Дымчато голубая как пишется - Правописание и грамматика

Искатель приключений
[100K]

4 года назад

Как писать слово светло-голубой или светло-голубой?

почему светло-голубой пишется через дефис?

Светло голубой или светло-голубой? На этот вопрос может ответить любой шестиклассник, потому что орфограмма «Правописание сложных приоагательных » изучается именно в 6 классе, когда проходят имя прилагательное.

Светло — голубое платье делало ее еше более привлекательной.

Действительно, перед аминокислот прилагательное. Платье какое? светло -голубое. Обозначает признак предмета, а именно оттенок цвета. Из правила мы знаем, что приоагательные, обозначающие оттенки цветов, всегда пишутся через дефис. Итак, правильно будет СВЕТЛО-ГОЛУБОЙ.

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

комментировать

в избранное

ссылка

отблагодарить

Искатель приключений
[100K]

4 года назад

Добрый день. Давайте узнаем, как пишется слово «(светло)голубой». Обратимся к правилам русского языка, которые сообщают, если слово является прилагательным и означает оттенок цвета, то оно пишется через дефис. Даннре правило подходит к нашему слову.

Правильный ответ: «светло-голубой».

Пример.

Решили подобрать для стены в коридоре новый оттенок цвета и выбрали светло-голубой.

комментировать

в избранное

ссылка

отблагодарить

Наталья-1997
[86.5K]

4 года назад

«Светло-голубой» пишется через дефис.

Через дефис пишутся прилагательные, обозначающие оттенки качества цвета или вкуса. Например, светло-голубой, сине-голубой, ярко-рыжий, тёмно-красный, серебристо-серый, сладко-кислый, горько-солёный.

комментировать

в избранное

ссылка

отблагодарить

Знаете ответ?

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

ды́мчато-голубо́й

Рядом по алфавиту:

дымозащи́тный
дымо́к , дымка́ и дымку́
дымоку́р , -а
дымоме́р , -а
дымообразова́тель , -я
дымообразу́ющий
дымоотво́д , -а
дымоотво́дный
дымопрово́д , -а
дымосо́с , -а
дымоудале́ние , -я
дымоулови́тель , -я
дымохо́д , -а
дымохо́дный
дымо́чек , -чка и -чку
ды́мчато-голубо́й
ды́мчато-се́рый
ды́мчатость , -и
ды́мчатый
дымя́нка , -и, р. мн. -нок
дымя́нковые , -ых
ды́нный
ды́нька , -и, р. мн. ды́нек
ды́ня , -и, р. мн. дынь
дыра́ , -ы́, мн. ды́ры, дыр
дыри́ща , -и, тв. -ей
ды́рка , -и, р. мн. ды́рок
дырова́тый
дыроко́л , -а
дыропробивно́й
ды́рочка , -и, р. мн. -чек

синий — это… Что такое дымчато-синий?

дымчато-синий дымчато-синий

прил., кол-во синонимов: 2

Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013.

Синонимы:

дымчато-серый
дымчатый

Смотреть что такое «дымчато-синий» в других словарях:

дымчато-синий — дымчато синий … Орфографический словарь-справочник
дымчато-синий — … Орфографический словарь русского языка
дымчато-синий — ды/мчато си/ний … Слитно. Раздельно. Через дефис.
синий — как синь порох в глазу, ни синя пороха нет… Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. синий кубовый, васильковый, индиговый, ультрамариновый, сапфировый, сапфирный; алкоголик,… … Словарь синонимов
ДЫМЧАТО-Е — ДШЫМЧАТО … Первая часть сложных слов со знач. дымчатый, со светло серым оттенком, напр. дымчато серый, дымчато синий. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
дымчато-… — ДЫМЧАТО … Первая часть сложных слов со дымчатый, со светло серым оттенком, напр. дымчато серый, дымчато синий. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
иссиня-дымчатый — прил., кол во синонимов: 1 • дымчато синий (2) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов
Семейство врановые — Врановые живут во всех частях света и на всех широтах и высотах на горах. К экватору число видов значительно увеличивается, но и в умеренном поясе их довольно много и только в холодном число видов их ограниченно. Большинство их живут… … Жизнь животных
Семейство агамовые, или агамы — На юге и востоке Старого Света к вышеназванным ящерицам присоединяется многочисленное семейство агам, которых известно ныне 30 родов и более 200 видов**. * * Агамовых ящериц сейчас насчитывают более 350 видов, объединяемых в 45 родов.… … Жизнь животных
Кварц — [от нем. querklufterz руда секущих жил] м л SiO2. Полиморфные модиф.: гекс. α К. и триг. β К. обычно называется просто кварцем. Предполагается существование γ К. Некоторые авторы, гл. обр. за рубежом, именуют модиф. К. в обратном… … Геологическая энциклопедия

dic.academic.ru

Как правильно пишется слово ДЫМЧАТЫЙ. Ударение в слове ДЫМЧАТЫЙ

ды́мчатый

Делаем
Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Я уже понял, что оздоровительный — это что-то положительное. Помоги мне понять насколько?

Этозамечательно

Вполненеплохо

Предложения со
словом «дымчатый»:

Там, за дымчатым стеклом виднелись очертания бутылок и бокалов.
Её кожа была почти прозрачной, а на худеньком лице выделялись только печальные серо-зелёные глаза, похожие на дымчатый кварц.
Натирать мясо приправами нужно так, чтоб на нём не оставалось пустого места и чтобы оно приобрело дымчатый цвет.
(все
предложения)

Оставить комментарий

Текст комментария:

Дополнительно:

Слово
«дымчатый» входит в списки слов:

kartaslov.ru

Организационная структура урока

Урок 122. Повторение (с. 39–41)

Педагогические задачи:создать условия для систематизации и обобщения знаний обучающихся по теме «Имя прилагательное»; содействовать воспитанию уважительного отношения к русскому языку.

Предметные: понимают роль языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей; адекватно воспринимают информацию устного и письменного сообщений; владеют разными видами чтения художественного текста, приемами работы с книгой; проявляют способность свободно, правильно излагать мысли в устной и письменной форме, адекватно выражать свое отношение к прочитанному; соблюдают основные нормы современного русского литературного языка, при письме – основные правила орфографии и пунктуации; осуществляют речевой самоконтроль; осознают эстетическую функцию родного языка.

Личностные: осознают ценностно-смысловые установки; понимают, что через знания можно понять творческую мастерскую поэта и писателя.

• познавательные: владеют всеми видами речевой деятельности, приемами отбора и систематизации материала на определенную тему; проявляют способность к преобразованию, сохранению и передаче информации, полученной в результате чтения;

• регулятивные: планируют собственную деятельность; осуществляют оценку результатов;

• коммуникативные: умеют слушать, вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблемы.

Тип урока:рефлексия.

Образовательные ресурсы:тест; задания для практической работы.

Этап урока	Содержание деятельности учителя	Содержание деятельности обучающегося (осуществляемые действия)	Формируемые способы деятельности
I. Диктант (упражнение 378)	Диктует текст упражнения	Пишут под диктовку	Осуществляют контроль учебных действий
II. Постановка учебной задачи. Работа с текстом	– Послушайте описание кота (текст на доске) в стихо- творении С. Черного «Чуткая душа». Каким вы его себе представляете? Сизо-дымчатый кот, Равнодушно-ленивый скот, Толстая муфта с глазами русалки, Чинно и валко Обошел всех, знакомых ему до ногтей, Обычных гостей… – Какие средства использовал поэт, чтобы как можно точнее описать кота? – Какие прилагательные описывают внешность кота? – Какие прилагательные описывают его характер? Учитель подчеркивает названные прилагательные. – Скажите, если бы поэт при описании цвета использовал простые прилагательные сизый или дымчатый, как бы это повлияло на ваше восприятие кота? – Для чего поэт соединяет два признака в один? – Проанализируйте по такому же принципу прилагательное равнодушно-ленивый. – Сегодня на уроке мы будем изучать сложные прилагательные, их дефисное и слитное написание	Внимательно слушают. Высказывают свое мнение. Отвечают на вопросы. Высказывают свое мнение. Выполняют задание. Внимательно слушают	Умеют слушать. Формулируют ответы на поставленные учителем вопросы. Высказывают и аргументируют свое мнение по обсуждаемой проблеме. Извлекают необходимую информацию из различных источников. Осуществляют логические операции. Принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятель- ности
III. Работа по теме урока. 1. Работа с теоретическим материалом	– Выпишите в столбики из стихотворения прилагательные сизо-дымчатый и равнодушно-ленивый. – По какому критерию характеризует кота прилагательное сизо-дымчатый? (По цвету.) – Если сложное прилагательное обозначает оттенок цвета, оно пишется через дефис. Напишите напротив прилагательного: «оттенок цвета». – Можно ли сказать, что кот был равнодушным и ленивым? – Если прилагательное образовано путем сложения равноправных слов, между которыми можно вставить союз и, оно пишется через дефис. Напишите напротив прилагательного: «можно вставить союз и». – На с. 35 учебника прочитайте об условиях дефисного написания прилагательных. – Когда сложные прилагательные пишутся слитно? – Объясните слитное написание первой части сложного прилагательного равнодушно-ленивый	Выполняют задания. Отвечают на вопросы. Работают с учебником	Формулируют ответы на поставленные учителем вопросы. Извлекают необходимую информацию из различных источников. Владеют навыками работы с учебной статьей. Владеют способами конструктивного взаимодействия
2. Выполнение упражнения 379	Предлагает выполнить упражнение	1-й вариант: выписывают прилагательные, которые образованы из сочетания слов, подчиненных одно другому. 2-й вариант: выписывают прилагательные, которые образованы из двух независимых друг от друга слов	Осуществляют контроль и оценку учебных действий
3. Выполнение упражнения 380	Предлагает выполнить упражнение	По цепочке выходят к доске, записывают слово, объясняют его правописание. Остальные работают в тетрадях	Осуществляют контроль и оценку
4. Лингвистическая задача	– Рассмотрите слова в рамке: иссиня-черный изжелта-красный – Объясните выбор согласных в приставках	Выполняют задание. Объясняют выбор букв	Владеют способами конструктивного взаимодействия
5. Творческая работа	Каждый учащийся получает лист с нераскрашенным рисунком (учитель для этой цели может использовать детские раскраски)	Задача – «придать цвет». Но сделать это нужно не кистью или карандашом, а словом. Учащиеся вписывают в части рисунка слова, обозначающие тот или иной цвет. При этом нужно использовать только сложные прилагательные. Вариант: Затем записывают словосочетания в тетради	Умеют слушать. Осуществляют контроль и оценку учебных действий. Владеют способами конструктивного взаимодействия со взрослым и сверстниками. Извлекают необходимую информацию из различных источников
IV. Итог урока. Рефлексия учебной деятельности	– Над какой темой мы работали? – Какие задания выполняли? – Какие задания вызвали у вас затруднения? Почему? – Как оцениваете свою деятельность на уроке? Домашнее задание:упражнение 381; подготовить ответы на контрольные вопросы и задания (с. 39)	Отвечают на вопросы. Делают выводы и обобщения. Проводят самоанализ своей деятельности на уроке	Формулируют ответы на вопросы. Осуществляют поиск способов решения учебных задач

poisk-ru.ru

§ 129. Следующие
разряды прилагательных пишутся через дефис.

1. Прилагательные, образованные от существительных,
пишущихся через дефис, напр.: вице-президентский (от вице-президент), дизель-моторный (дизель-мотор), факс-модемный (факс-модем),
социал-демократический (социал-демократия), контр-адмиральский (контр-адмирал),
генерал-губернаторский, камер-юнкерский, приват-доцентский, унтер-офицерский,
флигель-адъютантский, штабс-капитанский, ку-клукс-клановский; северо-восточный
(северо-восток), северо-западный, юго-западный, юго-восточный; прилагательные,
образованные от пишущихся через дефис собственных имен, напр.: санкт-петербургский
(от Санкт-Петербург), нью-йоркский (Нью-Йорк), аддис-абебский
(Аддис-Абеба), коста-риканский (Коста-Рика), лос-анджелесский (Лос-Анджелес), сан-францисский
(Сан-Франциско), алма-атинский (Алма-Ата), улан-удэнский (Улан-Удэ), йошкар-олинский
(Йошкар-Ола), усть-каменогорский (Усть-Каменогорск), соль-илецкий (Соль-Илецк),
орехово-зуевский (Орехово-Зуево); рио-де-жанейрский (Рио-де-Жанейро);
новгород-север-ский, ленинск-кузнецкий (от названий городов Новгород-Северский, Ленинск-Кузнецкий); ла-маншский (Ла-Манш);
сен-симоновский (Сен-Симон), сухово-кобылинский (Сухово-Кобылин). Исключения:
москворецкий (от Москва-река), Китайгородский
(от Китай-город).

2. Прилагательные, обозначающие оттенки качества (преимущественно
цвета или вкуса), напр.: бледно-жёлтый, густо-синий,
светло-голубой, тёмно-русый, тускло-зелёный, ярко-красный, нежно-розовый,
рыжевато-коричневый, бутылочно-зелёный, матово-белый,
серебристо-серый, кисло-сладкий, горько-солёный, терпко-сладкий,
сладковато-горький, кричаще-яркий, раскатисто-громкий, а также (с
наречием в первой части) изжелта-красный, иссиня-чёрный. Исключение:
чернобурая лисица (только в этом сочетании).

Это правило распространяется и на любые
индивидуально-авторские образования, обозначающие сочетания признаков. Такие
сложные прилагательные широко употребляются в художественной и публицистической
речи, напр.: тяжело-звонкое скаканье (П.), злобно-бесстыже-хвастливые выходки (С.-Щ.), сладко-пахучий,
грубо-решительный, упрямо-самонадеянный, сурово-непроницаемый,
трогательно-романтический.

3. Прилагательные, образованные от сочетаний имени и
фамилии, имени и прозвища, напр.: вальтер-скоттовский (Вальтер
Скотт), жюль-верновский, ромен-роллановский, робин-гудовский,
чайльд-гарольдовский, козьма-прутковский, чарли-чаплинский, а также
прилагательные типа дяди-Стёпин, тёти-Валин (см. § 166).

Примечание. Однако пишутся слитно
прилагательные, образованные: а) от китайских, корейских, вьетнамских
личных имен, напр.: маоцзэдуновский
(Мао Цзэдун), кимирсеновский (Ким Ир Сен), хошиминовский (Хо Ши Мин); б) отличных имен,
начинающихся служебными элементами (артиклями, частицами) ван, де,ле, фон и т. п., напр.: вангоговский (Ван Гог), деголлевский (Де
Голль), фоннеймановский (фон Нейман).

4. Относящиеся к научной и технической терминологии
прилагательные с повторяющимся корнем типа водо-водяной,
газо-газовый, одно-однозначный и типа электрон-электронный,
протон-протонный, спин-спиновый.

5. Музыкальные термины, содержащие в качестве составной
части названия нот, напр.: до-мажорный, ре-минорный,
си-бемоль-мажорный, фа-диез-минорный.

Примечание. О написании составных терминов
типа до мажор, ре минор см.
§ 122, п. 6.

6. Устаревшие краткие прилагательные типа сам-друг,
сам-трете́й, сам-пят.

ды́мчато-голубо́й

ды́мчато-голубо́й

Источник: Орфографический
академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база
2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова словопрение (существительное):

Синонимы к слову «дымчато-голубой&raquo

Предложения со словом «дымчато-голубой&raquo

Дымчатые окрасы – такие, как дымчато-черный, дымчато-голубой, дымчато-шоколадный, дымчато-лиловый, дымчатый камео, черепаховый дымчатый и кремовый дымчатый.
Декоратор выбрал в качестве основных цветов серый и дымчато-голубой.
Из кокона сначала показался дымчато-голубой свет, а следом появилось и неузнаваемое существо.
(все предложения)

Источник

Как правильно пишется слово «дымчато-голубой»

ды́мчато-голубо́й

ды́мчато-голубо́й

Делаем Карту слов лучше вместе

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: апоплексия — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Синонимы к слову «дымчато-голубой»

Предложения со словом «дымчато-голубой»

Дымчатые окрасы – такие, как дымчато-черный, дымчато-голубой, дымчато-шоколадный, дымчато-лиловый, дымчатый камео, черепаховый дымчатый и кремовый дымчатый.
Декоратор выбрал в качестве основных цветов серый и дымчато-голубой.
Третья планета оказалась дымчато-голубой.
(все предложения)

Отправить комментарий

Источник

Содержание

1 Русский
- 1.1 Морфологические и синтаксические свойства
- 1.2 Произношение
- 1.3 Семантические свойства
  - 1.3.1 Значение
  - 1.3.2 Синонимы
  - 1.3.3 Антонимы
  - 1.3.4 Гиперонимы
  - 1.3.5 Гипонимы
- 1.4 Родственные слова
- 1.5 Этимология
- 1.6 Фразеологизмы и устойчивые сочетания
- 1.7 Перевод
- 1.8 Библиография

Русский[править]

Морфологические и синтаксические свойства[править]

ды̀м—ча—то-го—лу—бо́й

Прилагательное, тип склонения по классификации А. Зализняка — ??.

Корень: -дым-; суффикс: -чат; интерфикс: -о-; корень: -голуб-; окончание: -ой.

Произношение[править]

МФА: [ˌdɨmt͡ɕɪtə ɡəɫʊˈboɪ̯]

Семантические свойства[править]

Значение[править]

голубой со светло-серым оттенком ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).

Синонимы[править]

Антонимы[править]

Гиперонимы[править]

Гипонимы[править]

Родственные слова[править]

Ближайшее родство

Этимология[править]

От ??

Фразеологизмы и устойчивые сочетания[править]

Перевод[править]

Список переводов

Библиография[править]

Для улучшения этой статьи желательно:

Уточнить парадигму словоизменения, используя более конкретный шаблон словоизменения
Добавить пример словоупотребления для значения с помощью {{пример}}
Добавить синонимы в секцию «Семантические свойства»
Добавить гиперонимы в секцию «Семантические свойства»
Добавить сведения об этимологии в секцию «Этимология»
Добавить хотя бы один перевод в секцию «Перевод»

Источник

Орфографический словарь русского языка (онлайн)

Как пишется слово «дымчато-голубой» ?
Правописание слова «дымчато-голубой»

А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

ды́мчато-голубо́й

Рядом по алфавиту:

Источник

Слово «дымчато-голубой»

Слово состоит из 15 букв, начинается и заканчивается на согласную, первая буква — «д», вторая буква — «ы», третья буква — «м», четвёртая буква — «ч», пятая буква — «а», шестая буква — «т», седьмая буква — «о», восьмая буква — «-», девятая буква — «г», 10-я буква — «о», 11-я буква — «л», 12-я буква — «у», 13-я буква — «б», 14-я буква — «о», последняя буква — «й».