Как быстро написать исследовательскую работу

Исследовательский проект — важная работа, которая чаще всего выполняется в самый последние несколько дней. Не понимая всю серьезность дела, нынешние студенты оставляют его на последний план, тем самым не понимая, каким образом можно написать за пару дней. Если у вас имеется желание, терпение и определенная цель, то написать такую работу можно и за 2 дня. Как именно то сделать мы расскажем в нашей сегодняшней статье.

Как написать исследовательский проект за пару дней

Если говорить начистоту, то такого рода работу необходимо выполнять заблаговременно, чтобы не было косяков, которые могут быть у “поздних пташек”. Основная доля времени уходит на поиск темы исследовательских проектов. Кроме этого, изучение литературных источников, по уже готовым исследовательский проект с примерами, сбор информации, проведение исследований, экспериментов, которые можно отразить в работе. Самое главное — структура, над которой многие студенты ломают голову ни одну ночь. Таким образом, если вы попали в такую ситуацию, то в этой статье вы узнаете, как написать исследовательский проект с примерами за 2 дня. При этом мы призываем вас не откладывать это дело, и выполнять все в сроки и заблаговременно. Сохраните силы, нервы, а в некоторых случаях деньги.

Всего у вас может быть два варианта:

1. Выполнить всю работу самостоятельно за пару дней — самый трудоемкий вариант сюжета;
2. Попросить выполнить исследовательскую работу за вас, обратившись в профессиональные сервисы, которые имеют опыт написании работ за пару дней — наиболее простой, но требует больших денежных затрат.

Как сказал один мудрец прошлых времен А. X. Уэйлер — нет ничего невозможного, но учитывая объем подобной работы сделать подобное будет непросто. Но многие без проблем справляются с этим и за день. Если вы подойдете к этому делу с умом и четкому плану, то сделать за такой промежуток времени будет несложно.

• Правильно распланируйте своё свободное время.
• Определите тему исследовательского проекта.
• Используйте готовые примеры исследовательских проектов, чтобы определить собственную структуру работ.
• Проведите тектоническую работу над поиском нужных источников
• Напишите исследовательскую работу согласно имеющейся у вас структуре и теме работы. Следует ориентироваться на пример исследовательского проекта.
• Проведите работы по оформлению согласно государственному стандарту ГОСТ
• Проверьте текст на наличие грамматических, синтаксических, пунктуационных и других видов ошибок и опечаток. Благо для этого дела есть бесплатные сервисы, которые смогут помочь вам с этим делом в кратчайшие сроки.

Грамотное планирование времени

Самое важное, что у вас должно быть из навыков — тайм-менеджмент. Разобраться в том, что вам необходимо вы можете за несколько часов, главное проявить желание написать работу. При трезвой оценке собственного времени вы сможете распределить все существующие задачи, а также выполните работу в мгновение ока. В первую очередь студенты ищут пример исследовательского проекта, а только потом начинают планировать этапы по написанию работы.

Определение тематики исследовательской работы

Работа может выполнена и за сутки, в том случае, если вы выберите ту тему исследовательского проекта, которая вам будет близка. Часто студенты пишут работы, занимаясь развитием прошлых мыслей. Именно поэтому вы можете как посмотреть свои бывшие рефераты, написанные вам, так и работы других трудов. Все это сможет стать фундаментом для научной работы, а также сможет помочь сэкономить вам время при написании теоретической части.

Ориентируйтесь на структуре собственного исследования

Следует помнить о том, что любая работа студенческого характера: будь это курсовая, или даже обычный реферат имеет едины вариант, поэтому необходимо посмотреть на пример исследовательского проекта. Таким образом, чтобы сделать курсовую за пару дней, вам нужно будет подумать о введении, а также основной части (теоретической и практической), а также заключение и список литературы.

Поиск источников информации

Чем больше вы сможете найти ссылок, тем лучше будет выглядеть сама исследовательская работа. При написании работы, используя подобный тезис вы сможете даже относительно плохую работу предоставить в неплохом свете. Основой должно стать то, что ссылки будут полностью соответствовать тексту и теме исследовательских проектов.

Где проводит поиск литературных источников? Для этого необходимо изучать различные авторефераты, а также монографии научного типа, статьи из имеющихся изданий, библиотеки электронного формата, а также научные доклады с международных конференций. Также можно посмотреть на пример исследовательского проекта, где будут указаны все эти моменты.

Это важно! Поиску трудов научного мира для написания исследовательской работы можно найти на таких популярных ресурсах, как КиберЛенинка, elibrary. Они считаются авторитетными электронными библиотеки, которые работают на территории России.

Начинаем писать работу с основной части

В классическом плане студенты вначале смотрят на пример исследовательского проекта, а затем пишут введение, где читатели могут познакомится с целью, задачами, объектом и предметом исследования. При этом если вы планируете написать исследовательскую работу, то тогда выгоднее начать именно с теоретической или практической части, так как в последствии выполнения работы текст введения может меняться и не один раз. После написания основной части нужно писать введение и заключение соответственно.

Также необходимо помнить о том, что вводная и заключительная часть исследования — главные в этой ситуации моменты наравне, так как там описывается актуальность темы исследовательского проекта. Именно на них будут обращать внимания всевозможные лица: научный руководитель, в том числе проверяющая комиссия. Именно поэтому относитесь к выполнению работы на наиболее максимальном уровне.

Оформление исследовательской работы по государственным стандартам

Одним из самых важных моментов, которые необходимо учитывать при написании работы — оформить курсовую работу правильно. Опираясь на требованиях ГОСТ, а также рекомендаций высшего учебного заведения вы должны сделать все необходимые разметки. Вы можете найти и посмотреть примеры исследовательских проектов. Если говорить о классических правилах, то они выглядят таким образом:

1. шрифты могут быть двух вариантов: 12 пт или 14 пт;
2. стилистика шрифта, применяемая в таких работах Times New Roman;
3. межстрочный интервал равняется 1,5;
4. отступы в новых абзацах 1,25 см;
5. выравнивание текста происходит по ширине;
6. отступы в полях происходит таким образом: слева 3-см, справа — 1 см, а по низу 2 см.

Проверка текста на наличие ошибок и описок

Максимально важным будет предоставить свою работу не только красиво оформленной, но и грамматически правильной. Во многих примерах исследовательских проектов можно увидеть, насколько грамотно была сделана работа. Учитывая, что на работу у вас осталось всего 2 дня — сделать срочную корректировку текста на наличие ошибок не проблема. При этом если вы не проверите этот момент, то ваша работа получить низкие баллы. После того как вы увидели примеры исследовательских проектов, следует заняться собственно корректировкой основного текста.

Чтобы проверить текст можно воспользоваться различными бесплатными сервисами, которые за считанные минуты могут проверить весь текст на орфографию. Но при этом самым простым вариантом считается использование MC Word, который установлен на любой компьютер под управлением операционной системы Windows. Чтобы провести проверку работ, необходимо:

• выделить текст;
• в нижней панели выберите русский язык;
• нажмите на специальную иконку внизу страницы (если есть ошибки она будет иметь вид книги с крестиком).

Кроме этого, вы можете воспользоваться проверенными сервисами для проверки текста на орфографию. К ним относятся:

• Орфограммка — https://orfogrammka.ru;
• Advego — https://advego.com/text;
• TEXT.RU — https://text.ru/antiplagiat.

Таким образом, вы сможете выполнить работу по написанию исследовательской работы, которую на самом деле необходимо выполнять заранее. Она считается одной из самых важных в жизни любого студента, будь вы на втором или четвертом курсе. Основой считается выборка темы исследовательского проекта, а также написание введения, заключительной и основной части, то есть того, что будет смотреть комиссия и ваш научный руководитель, в частности.

Как написать исследовательскую работу с чьей-то помощью

Многие студенты спрашивают, имеется ли шанс написать исследовательскую работу ничего не делая. Если вообще не прикладывать какие-либо усилия, например, заработать деньги, чтобы оплатить услуги или писать работу самостоятельно по примерам исследовательских проектов, то тогда вряд ли. При этом если вы не хотите тратить силы, нервы и время, то тогда можете приобрести работу или же сделать её на заказ, воспользовавшись услугами специальных ресурсов.

Это важно! Если вдруг нет готовой работы по теме исследовательского проекта у сервиса подобного типа, то тогда единственным решением будет заказать работу у проверенной компании.

Приобрести готовую работу

В интернете имеется большое количество предложений по покупке примеров исследовательских проектов, в том числе и самостоятельных работ на совершенно любые темы, которые уже готовы — остается лишь купить, прочитать и защитить. При этом необходимо понимать то, что множество таких сайтов торгует откровенно неуникальным товаров, смысла от которого практически нет. Они после первого этапа проверки плагиатом провалятся с треском.

Чтобы вы не прогадали с покупкой исследовательского проекта по теме и не выкинули деньги на ветер, следует учесть определенные моменты:

• Что происходит с исследовательской работой, после того как она была продана в одни руки: удаляется с сайта или остается в наличии в другие руки?
• В каком виде она была продана: как самостоятельная работа или пример исследовательских проектов?
• Как будет проверяться материал и будет ли гарантирована заявленная уникальность?
• Кто является автором данной исследовательской работы, насколько он компетентен в подобной тематике?
• Будет ли возмещаться ущерб, в случае если работа не будет подходить по техническим параметрам?

Следует задать такие вопросы компании, которая предлагает вам приобрести исследовательскую работу. Если у менеджера будет определенные сложности в ответе на те или иные вопросы, или просить срочно перевести суммы денег на банковский счет компании, то с вероятностью в 99,9% вы попадетесь на мошенников. Некоторые продают примеры исследовательских проектов под видом реальной самостоятельной работы. Поэтому лучше поискать другой сервис, который не будет отнекиваться от тех или иных вопросов.

Это важно! Каким образом вы сможете выкрутиться еще из неприятности? Притворится, что вы приболели и попросить руководителя перенести сроки сдачи и защиты исследовательской работы. Подобный способ может сработать в случае, если вы хорошо учились, а не прогуливали пары.

Заказываем исследовательскую работу на студенческом сервисе

Если вы понимаете о том, что самостоятельно написать работу не получится, а рисковать, покупая готовую работу не хотите, то есть другое решение. Имеется более дорогостоящий, но при этом проверенный годами способ — заказать работу с помощью специального студенческого сервиса. Подобные ресурсы предлагают по значительному прайсу написать для вас курсовые, дипломные или даже диссертации под заказ. В зависимости от того, какая тематика и область знаний будет применяться, а также уникальность, оформление и сроки будет зависеть стоимость работы. Они выполняют работы на практически любые темы исследовательских проектов.

Первое, что вам необходимо сделать, предоставить менеджеру примеры исследовательских проектов, которые будут похожи на вашу. Возможно, вы продолжаете тематику определенного студента, и у вас есть шикарный пример начала его исследований — это сильно снизит цену производства работы.

Стоимость услуг по написанию исследовательских работ в таких компаниях начинается от 3500 рублей со сроком от 5 дней. В случае срочности придется переплатить в 2, а то и больше раз.

В качестве глобального минуса подобных сервисов считается то, что заказ нужно сделать хотя бы за неделю до сдачи, иначе даже в ситуации с предоставлением примера исследовательского проекта стоимость будет на порядок выше, чем при покупке готовой вами работы. При этом если компания надежная, то тогда вы можете доверить им свою работу.

Подведение итогов

Как вы понимаете, написание такой работы является важным моментом для любого студента. От выбора темы исследовательского проекта до её сдачи проходит много времени. Выполнение его за пару дней на качественном уровне не всегда осуществимая задача. Единственный момент, который позволяет выполнить это — воспользоваться услугами специализированных компаний.

Если вы решили, что сможете сделать за пару дней самостоятельно, то тогда важным моментом считается просмотр примеров исследовательского проекта. В них вы сможете увидеть все моменты связанные с оформлением работы по ГОСТу, правильностью выбора нужной для вас структуры работы. В целом можно выявить основные моменты, которые были озвучены в данной статье:

• Планируйте свободное время с умом.
• Определите интересную и уникальную тему исследования, которая будет цеплять всех проверяющих.
• Применяйте на личном опыте готовые примеры исследовательских проектов, это позволит вам определить структуру будущей работы.
• Проведите полномасштабную работу над тем, чтобы найти нужные источники информации.
• Начните писать исследовательскую работу заблаговременно по имеющейся у вас структуре, а также тематике работы.
• Проведите работы по оформлению согласно государственному стандарту ГОСТ
• Проверьте текст на наличие грамматических, синтаксических, пунктуационных и других видов ошибок и опечаток. Благо для этого дела есть бесплатные сервисы, которые смогут помочь вам с этим делом в кратчайшие сроки.

Как написать
исследовательскую работу или проект

(рекомендации для
учащихся и родителей)

        Известно, что новые знания
можно получать от других в готовом виде, а можно находить их самостоятельно.
Причем, знания, добытые в ходе собственных наблюдений и опытов, — обычно самые
прочные. Следуйте рекомендациям и проведите собственное исследование!

        Научно-исследовательская
работа — работа
научного характера, связанная с научным поиском, проведением исследований,
экспериментами в целях расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки
научных гипотез, установления закономерностей, проявляющихся в природе и в
обществе, научных обобщений.
        Проект — работа, направленная на решение конкретной
проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного
результата в виде реального объекта или интеллектуального продукта.
         Итак, главной отличительной чертой проекта является
наличие заранее известного результата. В проектной работе должны быть описаны
конкретные планы, цели и действия для его достижения, т.е. проектный продукт
должен представлять собой воплощение найденного автором способа решения
проблемы проекта.
       Советы по выбору темы:
— Тема должна быть интересна ребёнку, должна увлекать его.
— Тема должна быть выполнима, решение её должно принести реальную пользу
участникам исследования.
— Тема должна быть оригинальной, в ней необходим элемент необычности,
неожиданности.
— Тема должна быть такой, чтобы работа могла быть выполнена относительно
быстро.
Выбирая тему, надо учитывать сочетание желаний и возможностей.                                                        

        Главная задача любого исследователя — найти что-то необычное
в обычном, увидеть сложности и противоречия там, где другим все кажется
привычным, ясным и простым.

Основные требования к оформлению исследовательской
работы или проекта

Структура работы	Требования к содержанию
Титульный лист	Содержит: — наименование учебного заведения — фамилию, имя и отчество автора — тему работы — фамилия, имя и отчество руководителя — город и год
Оглавление	Включает наименование всех глав, разделов с указанием номеров страниц, на которых размещается материал.
Введение	Должно включать в себя: — проблему исследования — актуальность выбранной темы — объект, предмет исследования — цель, задачи — гипотезы — методы исследования — структуру исследования — его практическую значимость — краткий обзор литературы Актуальность: почему была выбрана именно эта тема, чем она тебя заинтересовала, почему эту проблему в настоящее время нужно изучать. Цель исследования — это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь при завершении работы. При определении цели исследования необходимо ответить на вопросы: «Зачем мы его проводим?», «Какой результат предполагается получить?», «Каким видится этот результат еще до его получения?» (узнать, выяснить, определить и т.д.). Цель исследовательской деятельности обычно формулируется кратко, одним предложением. Задачи исследования уточняют цель исследования. Цель указывает общее направление, а задачи описывают основные, конкретные шаги. Оптимальное  количество задач – три-пять. Формулировка задач может начинаться с таких слов: познакомиться, понаблюдать, провести анкетирование (эксперимент), провести анализ, выявить, определить, установить и т.д. Проблема — это затруднение, сложный вопрос, задача, требующие разрешения, т.е. действий, направленных в первую очередь на исследование всего, что связано с данной проблемной ситуацией. Объект исследования — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, это своеобразный носитель проблемы – то, на что направлена исследовательская деятельность. Главный вопрос при определении объекта исследования — «Что рассматривается?» Предмет исследования — это конкретная часть объекта, внутри которой ведется поиск. Предметом исследования могут быть явления в целом, отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым. Предмет исследования определяется при ответе на вопросы: «Как рассматривать объект?», « Какие отношения ему присущи?»,  «Какие функции объекта надо изучить?» и т.д. Гипотеза — предположение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом. Исследовательская работа подразумевает выдвижение гипотез и теорий, их экспериментальную и теоретическую проверку. В проектной работе гипотеза может быть не всегда. Нет исследования в проекте – нет гипотезы. Методы исследования – это способы достижения цели исследования. Необходимо учитывать, что и подбор методов исследования, и план работы зависят от того, что вы исследуете. Также во введении должна присутствовать характеристика того, что известно об исследуемом  явлении, в каком направлении происходят исследования других  авторов. В литературном обзоре вы должны показать, что знакомы с областью исследований по нескольким источникам, что вы ставите новую задачу, а не делаете то, что уже давно сделали до вас. Объём введения небольшой — обычно 2-3 страницы.
Основная часть	Состоит из глав (разделов), в которых содержится конкретный материал по исследуемой теме. В первой главе обычно приводится анализ полученной информации из различных источников (литература, интернет-источники, фильмы и др.) Остальные главы описывают практические этапы работы, интерпретацию данных, выявление определенных закономерностей в изучаемых явлениях в ходе эксперимента, материал и методику, описание места и условий исследования, основные результаты. После проведения интервью, опроса, наблюдения, эксперимента, опыта и т.п. приводится описание полученных результатов. Основная часть работы состоит из 2-3 глав. Каждая глава завершается выводами.  В работе должны быть сделаны ссылки на авторов и источники, из которых заимствуются материалы. Ссылки на литературу указываются цифрами в квадратных скобках.
Заключение	Включает: подведение итогов работы, краткие выводы (краткие ответы на вопрос «Как решены поставленные  исследовательские задачи?»).                                                                                                   Расскажите о важности полученных результатов (самостоятельность, новизна, оригинальность, их практическое или теоретическое значение). Объем заключения не должен превышать 1-2 страницы.
Список литературы	Содержит перечень источников, использованных при написании работы, составленный в алфавитном порядке. Необходимо указать издание, его автора, название издательства, год издания. Укажи интернет-источники, если вы ими пользовались.
Приложения	Представление всех результатов теоретической и практической деятельности в виде таблиц, графиков, диаграмм, рисунков, схем и др.; нет ограничения по количеству страниц.

Общие требования к
оформлению
работы
шрифт Times New Roman, размер 14 через 1,5 интервал;                                                                       рисунки
и таблицы располагаются в тексте произвольным образом.

Защита
результатов исследования

Следует помнить,
что на все выступление отводится не более 5-7 минут.

Защита ни в коем случае не должна сводиться к
пересказу всего содержания работы. Задача докладчика: точно и эмоционально
изложить саму суть исследования. В ходе доклада недопустимо зачитывание работы.
Необходимо кратко отразить основное содержание всех глав и разделов работы.

Требования
к презентации:

1. Первый слайд презентации –
   титульный. На нем указывается: название презентации, ФИО  и место учёбы
   автора презентации.
2. Использовать только чёткие
   картинки и фотографии с высоким разрешением.
3. Соблюдать авторские
   права, т.е. если вы используете текст, фотографии и картинки,
   которые  НЕ являются вашими, необходимо указать источники информации
   и ссылку на оригинал (адрес на сайт в Интернете или название книги, ФИО
   художника, автора). Указать это нужно на последнем слайде презентации.
4. Не используйте слишком яркие
   фоны для слайдов. Картинки и фотографии на таких фонах «теряются»,
   работать с такой презентацией сложно, информационность «сводится к нулю».
5. Иллюстрации, фон слайда,
   анимация должны быть выдержаны в едином стиле. Без крайней
   необходимости не следует применять звук и анимацию.
6. На слайде не должно быть много
   текста. Размер шрифта надо выбирать так, чтобы текст могли прочитать в
   аудитории. Предпочтительнее использовать темный шрифт на светлом фоне.
7. Презентация должна быть
   содержательной, иметь не менее 10 слайдов с сопровождающим их
   текстом, НЕ включая титульный и завершающий листы.
8. Текст должен соответствовать
   нормам русского языка, т.е. не содержать грамматических, пунктуационных и
   лексических ошибок.

Критерии
оценки работ:

—
соответствие темы проекта возрастным особенностям, глубина исследования

—
оригинальность и ценность темы исследования

—
практическая направленность работы

—
уровень самостоятельности автора при выполнении работы

—
структурированность работы, логика изложения, наличие и качество выводов

—
оценка презентации к проекту (ее наличие, эстетичность оформления, соблюдение
единого стиля, качество изображений, содержательность, правильно
выполненное графическое представление результатов)

Как написать исследовательскую работу или проект

(рекомендации для учащихся и родителей)

Известно, что новые знания можно получать от других в готовом виде, а можно находить их самостоятельно. Причем, знания, добытые в ходе собственных наблюдений и опытов, — обычно самые прочные. Следуйте рекомендациям и проведите собственное исследование!

Научно-исследовательская работа — работа научного характера, связанная с научным поиском, проведением исследований, экспериментами в целях расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления закономерностей, проявляющихся в природе и в обществе, научных обобщений.
  Проект — работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата в виде реального объекта или интеллектуального продукта.
  Итак, главной отличительной чертой проекта является наличие заранее известного результата. В проектной работе должны быть описаны конкретные планы, цели и действия для его достижения, т.е. проектный продукт должен представлять собой воплощение найденного автором способа решения проблемы проекта.
 Советы по выбору темы:
— Тема должна быть интересна ребёнку, должна увлекать его.
— Тема должна быть выполнима, решение её должно принести реальную пользу участникам исследования.
— Тема должна быть оригинальной, в ней необходим элемент необычности, неожиданности.
— Тема должна быть такой, чтобы работа могла быть выполнена относительно быстро.
Выбирая тему, надо учитывать сочетание желаний и возможностей.

Главная задача любого исследователя — найти что-то необычное в обычном, увидеть сложности и противоречия там, где другим все кажется привычным, ясным и простым.

Основные требования к оформлению исследовательской работы или проекта

Структура работы

Требования к содержанию

Титульный лист

Содержит:
— наименование учебного заведения
— фамилию, имя и отчество автора
— тему работы
— фамилия, имя и отчество руководителя
— город и год

Оглавление

Включает наименование всех глав, разделов с указанием номеров страниц, на которых размещается материал.

Введение

Должно включать в себя:

— проблему исследования

— актуальность выбранной темы

— объект, предмет исследования

— цель, задачи

— гипотезы

— методы исследования

— структуру исследования

— его практическую значимость

— краткий обзор литературы

Актуальность: почему была выбрана именно эта тема, чем она тебя заинтересовала, почему эту проблему в настоящее время нужно изучать.

Цель исследования — это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь при завершении работы. При определении цели исследования необходимо ответить на вопросы: «Зачем мы его проводим?», «Какой результат предполагается получить?», «Каким видится этот результат еще до его получения?» (узнать, выяснить, определить и т.д.).

Цель исследовательской деятельности обычно формулируется кратко, одним предложением.

Задачи исследования уточняют цель исследования. Цель указывает общее направление, а задачи описывают основные, конкретные шаги. Оптимальное количество задач – три-пять. Формулировка задач может начинаться с таких слов: познакомиться, понаблюдать, провести анкетирование (эксперимент), провести анализ, выявить, определить, установить и т.д.
Проблема — это затруднение, сложный вопрос, задача, требующие разрешения, т.е. действий, направленных в первую очередь на исследование всего, что связано с данной проблемной ситуацией.

Объект исследования — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, это своеобразный носитель проблемы – то, на что направлена исследовательская деятельность. Главный вопрос при определении объекта исследования — «Что рассматривается?»

Предмет исследования — это конкретная часть объекта, внутри которой ведется поиск. Предметом исследования могут быть явления в целом, отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым. Предмет исследования определяется при ответе на вопросы: «Как рассматривать объект?», « Какие отношения ему присущи?», «Какие функции объекта надо изучить?» и т.д.
Гипотеза — предположение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом.

Исследовательская работа подразумевает выдвижение гипотез и теорий, их экспериментальную и теоретическую проверку.

В проектной работе гипотеза может быть не всегда. Нет исследования в проекте – нет гипотезы.

Методы исследования – это способы достижения цели исследования. Необходимо учитывать, что и подбор методов исследования, и план работы зависят от того, что вы исследуете.

Также во введении должна присутствовать характеристика того, что известно об исследуемом явлении, в каком направлении происходят исследования других авторов. В литературном обзоре вы должны показать, что знакомы с областью исследований по нескольким источникам, что вы ставите новую задачу, а не делаете то, что уже давно сделали до вас.

Объём введения небольшой — обычно 2-3 страницы.

Основная часть

Состоит из глав (разделов), в которых содержится конкретный материал по исследуемой теме.

В первой главе обычно приводится анализ полученной информации из различных источников (литература, интернет-источники, фильмы и др.)

Остальные главы описывают практические этапы работы, интерпретацию данных, выявление определенных закономерностей в изучаемых явлениях в ходе эксперимента, материал и методику, описание места и условий исследования, основные результаты. После проведения интервью, опроса, наблюдения, эксперимента, опыта и т.п. приводится описание полученных результатов.

Основная часть работы состоит из 2-3 глав. Каждая глава завершается выводами.

В работе должны быть сделаны ссылки на авторов и источники, из которых заимствуются материалы. Ссылки на литературу указываются цифрами в квадратных скобках.

Заключение

Включает: подведение итогов работы, краткие выводы (краткие ответы на вопрос «Как решены поставленные исследовательские задачи?»). Расскажите о важности полученных результатов (самостоятельность, новизна, оригинальность, их практическое или теоретическое значение).

Объем заключения не должен превышать 1-2 страницы.

Список литературы

Содержит перечень источников, использованных при написании работы, составленный в алфавитном порядке. Необходимо указать издание, его автора, название издательства, год издания. Укажи интернет-источники, если вы ими пользовались.

Приложения

Представление всех результатов теоретической и практической деятельности в виде таблиц, графиков, диаграмм, рисунков, схем и др.; нет ограничения по количеству страниц.

Общие требования к оформлению работы
шрифт Times New Roman, размер 14 через 1,5 интервал; рисунки и таблицы располагаются в тексте произвольным образом.

Защита результатов исследования

Следует помнить, что на все выступление отводится не более 5-7 минут.

Защита ни в коем случае не должна сводиться к пересказу всего содержания работы. Задача докладчика: точно и эмоционально изложить саму суть исследования. В ходе доклада недопустимо зачитывание работы. Необходимо кратко отразить основное содержание всех глав и разделов работы.

Требования к презентации:

1. Первый слайд презентации – титульный. На нем указывается: название презентации, ФИО и место учёбы автора презентации.
2. Использовать только чёткие картинки и фотографии с высоким разрешением.
3. Соблюдать авторские права, т.е. если вы используете текст, фотографии и картинки, которые  НЕ являются вашими, необходимо указать источники информации и ссылку на оригинал (адрес на сайт в Интернете или название книги, ФИО художника, автора). Указать это нужно на последнем слайде презентации.
4. Не используйте слишком яркие фоны для слайдов. Картинки и фотографии на таких фонах «теряются», работать с такой презентацией сложно, информационность «сводится к нулю».
5. Иллюстрации, фон слайда, анимация должны быть выдержаны в едином стиле. Без крайней необходимости не следует применять звук и анимацию.
6. На слайде не должно быть много текста. Размер шрифта надо выбирать так, чтобы текст могли прочитать в аудитории. Предпочтительнее использовать темный шрифт на светлом фоне.
7. Презентация должна быть содержательной, иметь не менее 10 слайдов с сопровождающим их текстом, НЕ включая титульный и завершающий листы.
8. Текст должен соответствовать нормам русского языка, т.е. не содержать грамматических, пунктуационных и лексических ошибок.

Критерии оценки работ:

— соответствие темы проекта возрастным особенностям, глубина исследования

— оригинальность и ценность темы исследования

— практическая направленность работы

— уровень самостоятельности автора при выполнении работы

— структурированность работы, логика изложения, наличие и качество выводов

— оценка презентации к проекту (ее наличие, эстетичность оформления, соблюдение единого стиля, качество изображений, содержательность, правильно выполненное графическое представление результатов)

Памятка для ученика по созданию проекта/ учебно-исследовательской работы

Дорогой друг! Тебя окружает удивительный мир. Знания о нём можно получать в готовом виде, но гораздо интереснее их добывать самому! Ты можешь сам стать исследователем того, что тебя интересует, создавать проекты и делиться своими открытиями с друзьями. Предлагаю памятку, которая поможет в работе над проектом.

Разберёмся в значении некоторых слов:

Проект — это «продукт», созданный как результат проектной деятельности; разработанный план решения проектных задач с представлением его реализации, описанием исследований, изложением выводов и рекомендаций, творческий продукт.

ВНИМАНИЕ!!!! Нельзя назвать все подряд проектом!!!! Бывают учебно-исследовательские работы (исследование, доказательство, гипотезы, эксперименты, анкетирование и опрос, интервью), а также проекты (рассмотрение какой-либо интересующей темы, представление результата- карта, творческое выступление, экскурсия, брошюра, стихотворение, фото коллаж, кроссворд, видео фильм, видео клип идр.)

Алгоритм разработки проекта таков: проблема – цель – результат. После того как выявлена проблема и намечена цель, необходимо сделать следующее:

1. Установить наличие имеющихся ресурсов и определить недостающие ресурсы. (Что уже есть для выполнения предстоящей работы – информация, умения. Чего пока нет, но нужно иметь: найти информацию, научиться делать.)

2. Поставить задачи. (Что необходимо сделать, чтобы достичь цели проекта.)

3. Наметить этапы работы. (Разделить всю работу на части)

4. Выбрать способы решения задач на каждом этапе.

5. Определить сроки выполнения работы (поэтапно и в целом).

Структура проекта такова:

1.Введение

2. Основная часть

3.Заключение.

Введение – часть, в которой необходимо указать тему, цель и задачи, гипотезу и способы проверки.

Основная часть – описание поэтапного решения задач.

Можно использовать фразы – клише:

Я начал свою работу с того, что …

Потом я приступил к …

Я завершил работу тем, что …

В ходе работы я столкнулся с такими проблемами …

Я отклонился от плана (указать, когда был нарушен план) …

План моей работы был нарушен, потому что …

Мне удалось достичь цели проекта, потому что …

Заключение – часть, в которой нужно подвести итоги работы, перечислив то, что удалось, а что нет, сделать выводы, сформулировать рекомендации.

Проект может быть индивидуальным и групповым.

Этапы работы над проектом

1. Выбор темы. Тема – предмет рассмотрения; это то главное, о чём сообщается, что обсуждается, исследуется, изображается. Возможно, на помощь придут следующие вопросы:

*Что мне интересно больше всего?

*Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?

2. Формулировка темы проекта. Примеры тем: «Любимый портфель», «Язык и речь – это одно и то же?», «Какими были школы в древности?», «Что может компьютер?» и др.

3. Определение цели проекта. Цель – это то, к чему стремятся, чего хотят достичь, что нужно осуществить, решить; это главная задача. Но для того, чтобы была решена эта главная задача (то есть была достигнута цель), нужно много всего выполнить, нужно решить много разных задач.

Формулировка цели – это одно предложение, являющееся ответом на вопрос: зачем нам нужен этот проект? Обычно формулировка цели начинаться с таких слов: «узнать», «выяснить», «обобщить», «разработать» (например, разработать алгоритм …), «расследовать», «создать», «сравнить», «нарисовать», «сочинить».

4. Постановка задач проекта. Задача – это то, что необходимо решить, выполнить. В задачах определяется, как достичь цели. В формулировках задач выражается то, что надо сделать по порядку, чтобы достичь цели. Обычно формулировка задач начинаться с таких слов: «изучить», «собрать информацию», «выяснить», «выявить особенности», «подготовить», «придумать», «рассказать», «найти», «составить», «создать», «нарисовать», «определить роль (значимость)», «освоить алгоритм…», «сделать вывод».

5. Высказать одну или несколько гипотез.                                                                

Гипотеза (греч.) – это предположение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом. Обычно гипотезы начинаются такими словами: «предположим, что …», «допустим, что…», «возможно, что…», «что, если …». Если гипотез несколько, то их надо пронумеровать: самую важную поставит на первое место, менее важную — на второе и т.д.

Варианты гипотез к проекту «Как возник язык». 1. Предположим, что прилетели инопланетяне и научили людей разговаривать.

2. Допустим, что люди нашли волшебный говорящий камень.

3. Возможно, что в джунглях люди встретили говорящего попугая.

4. Люди договорились друг с другом дать названия разным предметам.

Образец Тема проекта: «Мир слов». Цель: Выяснить, как толковый словарь помогает в жизни. Задачи: 1. Изучить строение словаря.

2. Определить, когда и где можно использовать словарь.

3. Придумать рекламу для толкового словаря.

Гипотеза: В наше время невозможно обойтись без толкового словаря.

6. Работа с информацией. Информация – это сведения об окружающем мире, сообщения о чём — либо.

1) Сбор информации. Постараться узнать как можно больше о предмете исследования. Может быть устная информация. Например, вам кто – то о чём – то рассказал, сообщил (родители, одноклассники, учителя, соседи, продавец в магазине и т.д.). Но может быть и письменная информация, или текстовая информация (статья в журнале или газете, рекламные листы, книги и др.).

К информации относятся не только устные сообщения и тексты, но и изображения – фотографии, картинки, графика. Это визуальная информация.

2) Методы исследования. Зададим себе вопрос: как мы можем узнать что – то новое о том, что исследуем? Для этого надо определить, какими методами мы можем пользоваться, а затем выстроить их по порядку.

Метод (греч.) – способ, приём познания явлений окружающего мира; способ действия. Методов много. Для своего исследования выбирайте только те, которые нужны. Методы исследования:

∙Эксперимент – это опыт, ставится для изучения, исследования чего – либо.

∙ Изучение источника исследования.

∙ Опрос.

∙ Интервью.

∙  Анализ информации.∙Поиск информации (в книгах, словарях, энциклопедиях, интернете и т.д.).

∙ Наблюдение. Наблюдение может включать в себя три возможных действия: описание, измерение, сравнение, а также сравнение явлений между собой.

∙  Фонетический анализ (размышление: какие звуки мы слышим, какова их характеристика), морфемный анализ (анализ частей слова).∙Мозговой штурм.

∙  Синтез – это обобщение данных, добытых анализом.∙Анализ – всесторонний разбор, рассмотрение явления.

∙ Сравнение.

∙ Обобщение.

∙ Дедукция – способ рассуждения, при котором новое положение выводится чисто логическим путём, от общих положений к частным выводам.

∙ Этим методом пользовался Шерлок Холмс. Из общей картины преступления он делал частные выводы о внешности преступника, его поведении, привычках.

∙ Индукция – способ рассуждения от частных фактов, положений к общим выводам. Чтобы вам легче было запомнить слово «индукция», воспользуемся образным сравнением: и один факт, и второй, и третий помогают сделать общий вывод. При разработке проекта мы собираем много информации, по которой нужно сделать вывод. Нам нужен индуктивный метод исследования.

∙ Аналогия — сходство между явлениями, предметами, понятиями. Метод аналогия обозначает: выполни действие так же.

∙ Анкетирование.

∙ Тестирование.

3) Результаты исследования. Все проекты предполагают создание информационного или творческого продукта. Творческий продукт – это всё, что придумано и сделано, создано, изготовлено. Виды творческого продукта: сказка, песня, стихотворение, конспект, плакат, поделка, алгоритм, презентация, синквейн.

Синквейн (франц.) – пятистрочная форма, возникшая под влиянием японской поэзии. В этом стихотворении пять строк.

1. Запишите тему стихотворения одним словом.

2. Подберите два прилагательных, которые характеризуют тему стихотворения.

3. Выберите три глагола, которые, на ваш взгляд, характеризуют тему стихотворения.

4. Запишите предложение, которое выразит ваше отношение к теме стихотворения (оно должно состоять из четырёх слов).

5. Одним словом выразите свою ассоциацию к теме стихотворения.

Образец синквейна.

Язык.

Могучий, безграничный.

Объясняет, поёт, торжествует.

Маяк безбрежного моря жизни.

Дар!

Учитель.

Добрый, знающий.

Учит, воспитывает, помогает.

Старый друг лучше новых двух!

Мастер.

Это необязательная форма, просто как вариант творческого продукта!!!!

4) Вывод. Вывод — это логический итог рассуждений, умозаключение.

7. Защита проекта. Теперь проект нужно оформить и представить публично, то есть показать, ознакомить с ним других. Но ведь вы не только продемонстрируете, покажете, представите собравшимся свою работу. Вы будете рассказывать, чтобы всех убедить: ваши исследования верные, ваши выводы правильные

. Вы будете защищать то, что сделали.

План защиты проекта

1. Тема проекта.

2. Цель проекта.

3. Задачи.

4. Гипотезы.

5. Методы и средства исследования.

6. Актуальность проекта.

7. Этапы работы.

8. Полученные результаты.

9. Выводы.

10. Использованные ресурсы ( список использованной литературы ( авто, издательство, год издания, авто, название), электронные ресурсы (адреса использованных сайтов)

Текст выступления даю вам начало каждой фразы, а вы, дополнив предложения, получите текст своего выступления.

Введение

Тема моего проекта …

Цель моей работы …

Задачи моего исследования: …

Я выдвинул гипотезу: …

Творческим продуктом будет …

Тема данной работы актуальна, потому что …

Этапы работы (указать время выполнения – количество недель (дней) – и перечислить все промежуточные этапы).

Подготовительный этап:

∙ выбор темы и уточнение названия (1 неделя);

∙ сбор информации ( _ недели).

Практический этап:

∙ эксперимент и анализ материалов ( _ недели);

∙ изготовление продукта ( _ недели).

Обобщающий этап:

∙ подготовка выступления (1 неделя);

∙ подготовка к презентации проекта (1 неделя);

∙ защита проекта (1 неделя).

Основная часть:

Я / Мы начал(и) свою работу с того, что …

Потом я / мы приступил(и) к …

Я / Мы завершил(и) работу тем, что …

Заключение:

Закончив проект, я могу сказать: не всё из того, что было задумано, получилось, например, …

Это произошло потому, что …

Я, что проблема проекта решена, так как …

Работа над проектом показала, что …

Я узнал, что , … .

Презентация творческого продукта

Выступление должно быть кратким и чётким, а также наглядным. Выступление не должно быть затянутым (5-7), оно должно быть построено строго по плану. Не следует рассказывать все подряд из вашей работы. Заранее выберите самое интересное и ценное. Речь выступающего должна быть сначала составлена письменно, а затем выучена наизусть. Свою речь следует начинать с названия темы работы. (Тема моего проекта (учебно-исследовательской работы)….

Конечно, необходимо подготовить и презентацию! Презентация должна отражать тему вашей работы. Не стоит печатать весь текст проекта на слайдах. Это просто невыносимо читать. Лучше хорошо поработайте над содержанием вашего выступления… Больше воодушевленно и с интересом расскажите и покажите, чем заставлять читать слушателей бесконечный текст. Основные моменты, даты, графики, фото, схемы, результаты исследований, статистические данные, цифры, цитаты, цели, задачи, гипотеза, методы исследования, какие-то классификации – вот все то, что отображается на слайдах.

Помните, что при создании презентации необходимо помнить о том, что ее будут читать и рассматривать. Выберите комфортный для глаз фон, подходящий шрифт и цвет шрифта, а также интервал. Можно использовать анимацию для разнообразия, каки- либо отрывки из видео, если это уместно.

Успех презентации работы – это интересное и незатянутое выступление, грамотная и воодушевляющая речь, ваш внешний вид (торжественный), конечно же, виртуозное владение материалом, а также наглядность (грамотная презентация- все по делу и НИЧЕГО ЛИШНЕГО)!!!

8. Самоанализ выступления. Самоанализ – анализ, оценка своих собственных поступков и переживаний. Сделайте анализ своего выступления после защиты проекта. Ответьте кратко на вопросы мини — анкеты.

1. Довольны ли вы своим выступлением?

2. Что вам особенно понравилось и запомнилось?

3. Что вам не понравилось?

4. Воспользовались ли вы советами, полученными на занятиях?

Нир – это научно исследовательская работа, которая направлена на изучение темы, ее исследование, проведение экспериментов, поиск и установку закономерностей, анализ и обобщение информации, а в конце подведение итогов и обоснование проекта. Подробнее, что собой представляет Нир, как ее написать и оформить, можно узнать из статьи дальше.

Научно-исследовательская деятельность

Нир является обязательным разделом образовательной программы учащихся, а также важной частью подготовки будущих специалистов. Это вид учебно-научной деятельности, который ориентирован на профессиональную практическую подготовку учащегося. Исследователь должен уметь грамотно использовать информацию, логически выстраивать текст, применять терминологию, излагать мысли и делать выводы.

Цель Нир – развитие знаний, научного мышления, освоения новой информации и ее закрепления, получение навыков ведения научной работы. Это умение собирать информацию, анализировать ее и вычленять только самое важное, находить оригинальные идеи и решения. Кроме того путем такого проекта учащийся развивает способности ставить задачи и находить быстрые оптимальные пути решения.

Нир предусматривает несколько классификаций:

• фундаментальный вид – автор получает теоретические знания, работает с научными данными, находит закономерности в рассматриваемой теме;
• поисковой – в ходе проекта находят и разрабатывают новые прогнозы формирования в науке и технике, поиск не существовавших ранее закономерностей;
• прикладной вид – определение научных проблем, создание новых путей их решения, а именно, разработка уникальных методик и рекомендаций, пошаговых инструкций.

Для чего необходим такой вид работы? В первую очередь для развития интереса к научно-исследовательской деятельности, умения самостоятельно исследовать разные темы и проблемы, осваивать информацию, анализировать и систематизировать ее.

Как писать научно-исследовательскую работу

Как только учащемуся будет выдано задание, с ним нужно сразу же ознакомиться и в случае возникновения вопросов, задавать их руководителю. Принципы написания заключаются в нескольких пунктах:

1. Выбор темы – темой считается широкое понимание, ее можно направить в нужное русло, выделить внутри нее конкретные проблемы, требующие исследования и решения.
2. Постановка задачи – внутри исследуемой темы важно выделить конкретные понятия и определить ДНК (Дано, Найти проблему, Критерии ее решения). По выбору задач можно проконсультироваться с преподавателем заранее.
3. Поиск материала – объем информации в разном виде, начиная от учебников и научных статей, заканчивая электронными ресурсами, данными предприятий, нормативными актами. Преподносить окончательный материал, по которому строится Нир нужно в электронном виде, печатным грамотно структурированным текстом с теоремами и доказательствами, графиками, отчетами и результатами опытов, экспериментов.
4. Структура – чтобы логично обработать и построить материал Нир, студенту необходимо следовать типовой структуре такого проекта. В ней предусмотрены следующие пункты:

• титульник;
• оглавление;
• введение;
• несколько глав основной части;
• выводы;
• заключение;
• библиографический список;
• приложения.

Существует также единый алгоритм, как следовать структуре и писать Нир:

• сбор информации;
• ее анализ и обобщение;
• разработка концепций и планирования деятельности;
• поиск оптимальных методов и методик для проведения деятельности;
• проведение исследования путем экспериментов, проб и опытов;
• обработка новых данных;
• оформление теоретического и эмпирического материала целостным текстом;
• рецензирование проекта;
• защита.

Не откладывайте работу, полагая, что времени на ее выполнение достаточно, так это может затянуться. Над Нирс (научно исследовательская работа студента) трудиться нужно регулярно.

Выбор темы

Прежде чем начнет писаться работа учащегося, важно найти ту тему, в которой ему будет интересно и не сложно разбираться. В некоторых учебных заведениях тему подбирает каждому школьнику или студенту преподаватель, в других представлен свободный выбор. Чтобы упростить задачу самостоятельного поиска темы, следуйте нескольким базовым правилам:

1. Опирайтесь на уже существующие исследования или близкие к ним работы других авторов и специалистов. Использовать в качестве опоры и помощи опыт других предшественников, это практически необходимое правило. Чаще всего именно чужие монографии и научные труды выступают предпосылками для новой деятельности.
2. Перед тем, как утверждать тему, проверьте, насколько достаточно вы сможете найти информации и материалов. Сначала выбирается обширное тематическое поле, после этого автор изучает сведения и литературу, а уже на основе этого будет проще конкретизировать тему проекта.
3. Важно, чтобы выбранная тема имела практическую ценность и значимость, была актуальной в плане проблематики в рассматриваемой области науки.
4. Еще одно обязательное условие – соответствие темы целям образовательного направления профессиональной или общей подготовки учащегося.
5. В конечном итоге после выбора проконсультируйтесь с преподавателем, разбирающимся в этой области знаний, чтобы он одобрил или оспорил решение.

Опираться при поиске актуальной темы и проблем важно еще и на то, какая дисциплина будет изучаться. Приведем несколько примеров тем для востребованных предметов:

• математика — «Тригонометрия и комплексные числа», «Предельные цифры», «Уравнения и системы» и т. д.;
• химия — «Химия как основа биологии», «Химия и превращения сахара», «Прошлое и будущее периодических систем» и др.;
• физика – «Проблема выхода РБ в космос», «Строение Галактики», «Космические мазеры» и т. п.;
• биология — «Загадки сна», «Электрограммы различных органов», «Анализ рождаемости и смертности» и др.;
• психология — «Нервные и психические болезни и нарушения», «Немецкая психология, анализ Гете»;
• экономика – «Основы планирования производства», «Моделирование динамики распределения доходов в России» и др.

Не стоит исследовать те области и темы, которые утратили свою актуальность уже как 5 лет и дольше. Пусть Нир будет полезной и востребованной работой здесь и сейчас с учетом современного общества и развития науки.

Структура

Чтобы набросать план работы, начать составление структуры стоит с чернового варианта. По ходу анализа информации и составления Нир будут понятны основные мысли, которые будут вноситься в содержание. В целом же придерживайтесь типовой структуры:

• титульный лист – здесь указываются сведения касательно образовательного учреждения, дисциплины, темы, студента и проверяющего;
• содержание – на второй странице указываются главы, параграфы, подпункты и страницы, соответствующие каждому отделу;
• введение – кратки экскурс по проекту, обозначение проблемы и ее актуальности, практической значимости;
• основная часть (реферат) – полное раскрытие сути проблемы;
• вывод – сжатый лаконичный итог по изученному материалу;
• заключение – раздел схож с введением, но предусматривает краткий вывод;
• библиографический список – список литературы в алфавитном порядке;
• приложения – наглядный материал с графиками, таблицами, иллюстрациями и т. п.

Правильное оформление НИР

Правильный способ оформления Нир указан либо в методическом пособии учебного заведения, либо в нормативах ГОСТ. Оформлять следует по следующим общим требованиям:

• белая бумага формата А4, односторонняя печать;
• поля – слева 3 см, справа 1 см, сверху 2 см, снизу 2,5 см;
• сквозная нумерация снизу листа по центру;
• полуторный межстрочный интервал;
• 1,25 см абзацный отступ;
• на одном листе допустимо 29-30 строк текста;
• нумерация ведется с титульного листа, но ставится, только начиная с введения;
• каждая глава начинается с нового листа;
• названия глав печатаются заглавными буквами жирным шрифтом, параграфов – прописными буквами, между названием и текстом ставится пропуск дополнительного интервала;
• заголовки (главы, параграфы) выравниваются по ширине, между ними и текстом 3 интервала;
• шрифт — Times New Roman 14, в таблицах 12, выравнивание по ширине листа, черный цвет;
• главы, параграфы и подпункты нумеруются одинарной, двойной и тройной нумерацией соответственно арабскими цифрами.

Особое внимание уделите оформлению титульного листа. Для этого можно воспользоваться готовым образцом на кафедре или шаблоном из положений ГОСТ.

Как должна выглядеть научно-исследовательская работа

Грамотно составленная готовая научно-исследовательская работа должна по итогу соответствовать нескольким параметрам:

1. Грамотно сформулированная тема – не слишком обширная область, интересная и востребованная в текущее время.
2. Оптимальный объем – зависит от уровня сложности проекта, школьникам будет достаточно 20-30 страниц, студентам 50-100 страниц.
3. Уникальность материала – ранее ни один из авторов и специалистов не должен проводить такое же исследование, иначе в нем нет никакого смысла и ценности.
4. Высокая актуальность – Нир четко выражает значимость темы, зачем автор взялся за разрешение определенной проблемы.
5. Наличие целей и задач – если они прописаны и понятны, становится интересной и сама работа учащегося.
6. Проработанная основная часть – здесь раскрыта тема и проблема внутри нее, промежуточные результаты исследования, эксперименты, опыты и наблюдения, предварительные прогнозы и выводы.
7. Логичность работы – весь материал теории и практики структурирован и идет в правильной последовательности.
8. Проработанное заключение – автор приводит заключения и вывод по проделанной деятельности, указывает преимущества своего проекта, предлагает рекомендации и дальнейшие пути в решении задач.
9. Достаточный библиографический список – здесь представлены правдоподобные, свежие и авторитетные источники информации.
10. Наличие наглядных материалов – все графики, таблицы, схемы, диаграммы и иллюстрации помогают в защите проекта, делают проект понятным для читателя и аудитории слушателей.

Пример НИР для студентов

Научно исследовательская работа пример для студентов:

НИР студента

Чем отличается Нир для студентов от проектов школьников? В первую очередь студент выбирает ту тему и проблему, решение которой поможет ему в дальнейшей профессиональной деятельности. К тому же в проекте большую значимость имеет практическая часть. Дисциплина должна быть той, которая соответствует будущей специальности. Объем составляет приблизительно 50-100 страниц.

Образец НИР для школьников

Научно исследовательская работа пример для школьников:

НИР школьника

Школьникам предоставляется право выбора абсолютно любой дисциплины, внутри которой можно подобрать разные актуальные темы. Никаких ограничений и рамок не предусмотрено, если только преподаватель не назначает каждому ученику индивидуальное задание. Большая часть проекта направлена на изучение теории, и лишь малая толика отводится опытам, наблюдению, экспериментам. Объем работы в среднем составляет 20-30 страниц.

Памятка «Как писать исследовательскую работу»

Памятки школьнику

Основные этапы исследовательской работы:

1. Актуализация проблемы (выявить проблему и определить направление будущего исследования).

2. Определить сферы исследования (сформулировать основные вопросы, ответы на которые мы хотели бы найти).

3. Выбор темы исследования (попытаться как можно строже обозначить границы исследования)

4. Выработка гипотезы (разработать гипотезу или гипотезы, в том числе должны быть высказаны и нереальные – провокационные идеи).

5. Выявление и систематизация подходов к решению (выбрать методы исследования).

6. Определить последовательность проведения исследования.

7. Сбор и обработка информации (зафиксировать полученные знания).

8. Анализ и обобщение полученных материалов (структурировать полученный материал, используя известные логические правила и приемы).

9. Подготовка отчета (дать определения основным понятиям, подготовить сообщение по результатам исследования).

10. Доклад (защитить результаты публично перед сверстниками и взрослыми, ответить на вопросы).

Подготовка к защите исследовательской работы, реферата.

1.Введение:

• почему выбрана эта теме?
• какие вопросы, задачи стояли передо мной?
• актуальность выбранной темы
• можно провести обзор литературы, основных используемых источников

2.Общий обзор по содержанию работы:

• «интересно было работать над…» (Почему?)
• «испытал трудности при выполнении…» (Почему?)
• какие вопросы рассматривались в каждом пункте основной части (краткая характеристика)

3. Заключение (подвести итог своей деятельности):

• показать методы своей работы (теоретические и практические)
• провести анализ результатов по достижению поставленных целей и задач: выполнены ли задачи, насколько выполнены, найден ответ или нет, оценить свой вклад в работу.
• перспективы работы: «работа на этом не закончена и будет дальше развита мною в…»
• значимость: где можно использовать эту работу?
• чему научился в результате своей деятельности? (работать с литературой, вести поисковую работу, выбирать нужный материал из большого объёма информации, систематизировать информацию, оформлять работу по требуемым стандартам…)

Как писать исследовательскую работу.

Дорогой друг, ты стоишь на пороге удивительного и увлекательного мира науки, в котором есть свои законы и правила, они кажутся сложными и непостижимыми. Ты растерян и не знаешь с чего начать работу? Наша памятка поможет тебе совершить много новых и интересных открытий.

1. Установочная консультация.

На ней ты можешь узнать у педагога требования к оформлению работы, познакомиться с основными особенностями и сложностями работы в выбранном направлении, критериями оценивания исследовательских работ.

2. Выбор темы.

Определи для себя проблему и тематику будущей работы, выбери объект и предмет исследования.

Попробуй выдвинуть гипотезу, сформулировать цель и задачи работы.

Определи, какие методы и методики исследования ты будешь использовать в своей работе.

3. Консультация.

Покажи педагогу результаты твоей самостоятельной работы, если есть затруднения, попроси помощи. На этой консультации ты должен точно уяснить сущность научной проблемы, уточнить параметры темы.

Вместе с руководителем составьте примерный план работы, в котором будут определены основные направления работы и сроки их выполнения.

Обрати внимание на рекомендации педагога относительно наиболее значимой по теме литературы, а так же советы относительно предполагаемой структуры работы.

4.Изучение литературы по теме:

Подбери литературу по изучаемой теме, познакомься с ее содержанием. При чтении литературы выдели основные идеи и положения, доказательства, аргументы и выводы, чтобы затем сосредоточить на них внимание.

Классифицируй выписки, сделанные при чтении рассматриваемых источников, пользуясь закладками, отметь наиболее существенные места или сделай выписки. Проанализируй собранный материал, подумайте и сделайте обобщенные выводы.

5. Составление корпуса черновых материалов

Составь план работы.

Если работа предполагает наличие эксперимента, обрати внимание на своевременность его проведения! Экспериментальная часть работы должна логически вытекать из теоретической, и результаты практической части должны быть обработаны и приведены в работе в полном объёме.

Сформируй компактный текст со всеми важными смысловыми оттенками и сохранением логики исследовательской мысли. В тексте должны найти место изложение и систематизация всех изученных тобой материалы, а так же твоя концепция.

6. Консультация

На этом этапе руководитель работы проверит черновой вариант работы, обратит твоё внимание на ошибки, недочёты, и предложит пути их устранения.

Совместно с педагогом вы откорректируете тему, цели, задачи работы.

Не забудь уточнить у руководителя правила оформления работы: структура, оформление ссылок, приложения, списка литературы, форматирование текста.

7. Оформление чистового варианта работы.

Оформи работу. Прочитай текст и отредактируй его. Обрати внимание на наличие ошибок и опечаток, корректность цитирования первоисточников, правильность оформления ссылок, соблюдение языковых и литературных норм.

8. Консультация

Предоставь чистовой вариант работы руководителю работы для составления рецензии.

9.Публичная защита

Выбери стиль выступления, который должен сочетать принципы научности и доступности.

Структура доклада должна включать в себя – научное обоснование проблемы, историографию вопроса, собственную концепцию, заключение.

Основные положения твоего доклада представь в виде компьютерной презентации.

Примерный план исследовательской работы.

1. Вводная часть. Обоснование выбора темы:

• ее актуальность, связь с настоящим, значимость в будущем, современные подходы к решению проблемы;
• новые, современные подходы к решению проблемы;
• наличие противоречивых точек зрения на проблему в науке и желание в них разобраться;
• противоположность бытовых представлений и научных данных о заинтересовавшем факте истории;
• личные мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме.

2. Основная часть:

• суть проблемы или изложение объективных исторических сведений по теме работы;
• критический обзор источников;
• собственные сведения, версии, оценки.

3. Заключение:

• основные выводы;
• результаты и личная значимость проделанной работы;
• перспективы продолжения работы над темой.

4. Список использованной литературы.

5. Приложения: документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т. д. (по желанию).