При обосновании актуальности исследования в разделе Введение исследовательской работы необходимо решить, почему именно эту проблему нужно в настоящее время изучать и почему именно эту тему вы выбрали для проведения исследовательской работы (проекта). Необходимы четкие и лаконичные обоснования целесообразности выбора темы проекта и проведения самого исследования.
В данном разделе рассматривается пример и образец написания актуальности исследования и обоснования актуальности темы проекта, а также проблемы и объекта исследования в рамках индивидуального проекта школьника или групповой исследовательской работы в школе.
Во введении исследовательской работы или проекта вместе с обоснованием актуальности исследования в обязательном порядке описывается объект, предмет, цели и задачи.
Актуальностью исследования является степень его важности на данный момент и в данной ситуации для решения определенной проблемы, задачи или вопроса. Это же относится и к актуальности научного исследования или обоснованию актуальности темы научного исследования.
В исследовательском проекте обоснование актуальности исследования — это объяснение необходимости изучения данной темы и проведения исследовательской работы в процессе общего познания.
Обоснование актуальности темы исследования является основным требованием к исследовательской работе и проекту школьника, оно является неотъемлемой частью введения проектной работы.
Актуальность проблемы, объекта и методов исследования
Очень часто используют формулировку актуальность проблемы исследования — это обоснование востребованности изучения и решения данной проблемы проекта в обществе, в нашем социуме.
Актуальность объекта исследования — это обоснование того, почему будет взят именно этот предмет, существо, процесс или явление учащимся для изучения и исследования в проекте.
Актуальность методов исследования — это обоснование важности выбора именно таких способов достижения цели в исследовательской работе или проекте учащегося школы.
Обоснование можно разделить на теоретическую и практическую актуальности исследования, которые покажут в чем будет заключаться новизна теоретической части исследования и в чем новизна ее практической части.
Актуальность темы исследования обусловлена следующими факторами:
- восполнение каких-либо пробелов в науке;
- дальнейшее развитие проблемы в современных условиях;
- своя точка зрения в вопросе, по которому нет единого мнения;
- обобщение накопленного опыта;
- суммирование и продвижение знаний по основному вопросу;
- постановка новых проблем с целью привлечения внимания общественности.
При написании индивидуального проекта актуальность исследовательской работы может состоять в необходимости получения новых данных, проверки совсем новых методов и т.п. Часто в исследовательском проекте вместе со словом «актуальность» используют слово «новизна» исследования.
Примеры обоснования актуальности темы исследования
1. Актуальность: тема актуальна в связи с высоким падением рождаемости в селе. Раньше в нашем поселке был обычай иметь много детей, неимение детей считалось самым большим несчастьем и рассматривалось как наказание.
2. Трудно, очень трудно, даже на миг представить, что теперь на пустынном предгорье правого берега реки кипела и бурлила когда-то жизнь десятков тысяч людей. Жизнь, полная опасностей, превратностей судьбы, жизнь землепроходцев, воинов, дипломатов, торговцев, учителей и рабочих. Этот город сыграл в исторической судьбе области прогрессивную роль. Многое пришлось испытать и видеть нашему городу, он знал славу взлета и горечь падения. Поэтому исследование истории моего города, его славной страницы в истории — актуальная тема для изучения культурного наследия и краеведения нашей области.
3. СМС придумали в начале 90-х годов специалисты одной английской компании. В Англии СМС настолько популярны, что для них появилось даже отдельное слово: «texting» и глагол: «to text». Популярность приводит к хорошим заработкам. И за кажущейся дешевизной СМСок стоят грандиозные доходы тех, кто эти услуги предлагает. СМС — индустрия растет и растет. СМС можно посылать по телефону, через сеть, через КПК.
Стоит ли удивляться, что количество СМС — зависимых людей становится все больше. А некоторые даже идут на рекорды. Так, недавно в печати появилось сообщение, что житель Индии отправил за месяц почти двести тысяч СМС. В октябре прошлого года доктор Марк Коллинс вдруг стал известен всему миру. И все благодаря невиданному расстройству – зависимости от СМС. Поэтому изучение данной темы актуально.
4. Это призыв души девочки – воспитанницы детского дома. Каждый ребенок, оставшийся без попечения родителей, оказавшийся в трудной жизненной ситуации, как бы тепло и уютно не было в детском доме, мечтает о любящей, заботливой семье, о будущем и верит, что мечта осуществится. В нашей области проживает 4375 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В настоящее время в образовательных и социальных учреждениях воспитывается 1012 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроены в замещающие семьи 3363 ребенка. На сегодняшний день одной из приоритетных форм жизнеустройства детей-сирот является устройство их в приемные семьи. В сложившейся ситуации наряду с понятием сирота, появляется и укрепляется понятие социальный сирота. Социальный сирота — это ребенок, который имеет биологических родителей, но они по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка и не заботятся о нем.
Дети-сироты, дети, оставшиеся, без попечения родителей и не получившие положительного опыта семейной жизни не могут создать здоровую полноценную семью. Они часто повторяют судьбу своих родителей, лишаясь родительских прав, тем самым расширяя поле социального сиротства. Проблема сиротства сегодня — это актуальнейшая из проблем современной действительности нашей страны.
5. Актуальность моей исследовательской работы заключается в том, что у всех детей возникает проблема, когда надо выучить большой объем информации. А играть всем детям нравится, поэтому я решила превратить скучное в интересное и увлекательное.
6. По статистическим данным в России происходит резкое ухудшение здоровья детей. 30-35% детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания. За годы обучения в школе в 5 раз возрастает число детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Существует много факторов, влияющих на такие нарушения здоровья. Считается, что ученик начальных классов не должен поднимать тяжести более 1/10 своего собственного веса.
Изучая тему «Масса тела» я выполняла практическую работу: измеряла массу разных тел, и очень заинтересовалась, почему масса такая разная. Учитель предложил мне исследовать этот вопрос, проверить, соответствуют ли рюкзаки, которые носят наши одноклассники данным требованиям. Так как здоровье ребенка всегда имеет большое значение и ценность для родителей и общества в целом, моя исследовательская работа актуальна.
7. Я считаю, что исследований, посвященных изучению диалектизмов как стилистического средства, недостаточно. Специальных исследований, посвященных изучению диалектизмов в творчестве В.П. Астафьева нет. Поэтому, считаю свой исследовательский проект актуальным.
8. В зеленой зоне поселка с каждым годом увеличивается число пораженных насекомыми и их личинками деревьев. Есть необходимость в сохранении, восстановлении и расширении зеленого массива. Так как рыжие лесные муравьи являются «санитарами» леса и могут помочь его сохранению, проведение моего исследования в рамках проекта актуально.
Рекомендуем перейти к разделу:
Объект и предмет исследования
Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте или форуме один из следующих кодов:
Код ссылки на страницу «Обоснование актуальности исследования«:
<a href=»http://obuchonok.ru/aktualnost» target=»_blank»>Обоснование актуальности исследовательской работы</a>
Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/aktualnost]Обоснование актуальности исследования[/URL]
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Актуальность проектной работы (проектно-исследовательской) – первый элемент введения, является обязательной и самой объемной частью введения для любых типов проектных работ.
Что такое актуальность в проектной работе
В актуальности необходимо указать, почему изучение выбранной темы является актуальным, т.е. обосновать выбор темы для написания проекта, кратко раскрыть ее суть, а также ответить на вопрос, почему необходимо изучать выбранную тему, в чем ее важность. Возможно, в выбранной для написания проекта теме:
- не был раскрыт какой-то новый аспект;
- нет единого мнения относительно изучаемой проблемы;
- при подготовке проекта будет опытным путем доказан какой-либо научный факт.
Особенности подготовки актуальности проектной работы
При подготовке данного раздела не нужно путать его с другими, например, с такими, как проблема исследования, объект, методы исследования, практическая значимость работы, новизна работы. Они являются отдельными структурными элементами введения.
Актуальность проектной работы должна начинаться со слов:
- актуальность работы;
- актуальность темы исследования;
- актуальность проектной работы (исследовательской, проектно-исследовательской и т.д.).
Пример начала актуальности вводной части проектной работы
Указывается один из вариантов, далее ставится точка и начинается текст актуальности.
Объем актуальности проектной (проектно-исследовательской) работы
Объем актуальности не должен быть меньше, чем 1/3 страницы и не превышать 0,75 страницы.
Размеры актуальности введения проектной работе
Актуальность работы может состоять как из 1 абзаца, так и нескольких.
Речевые клише для подготовки актуальности работы
Для облегчения определения (составления) актуальности темы исследования во Введении можно использовать следующие фразы шаблоны (речевые клише):
- Актуальность темы объясняется тем, что (текст актуальности).
- Актуальность темы обусловлена тем, что (текст актуальности).
- Актуальность темы определяется следующими факторами: во-первых (текст актуальности); во-вторых (текст актуальности).
- Работа на избранную тему является актуальной в связи (текст актуальности).
- Актуальность работы. (Текст актуальности).
- Актуальность исследования. (Текст актуальности).
- Актуальность (указать тип работы). (Текст актуальности).
- Исследование темы является актуальным, так как (текст актуальности).
- (Текст актуальности) по этой причине работа является актуальной.
- (Текст актуальности) это говорит об актуальности темы работы.
- (Текст актуальности) всё это свидетельствует об актуальности темы работы.
Использование представленных выше речевых клише не является обязательным, но для указания, что тема работы является актуальной и выделения раздела «Актуальность» следует использовать слово «актуальность» или его словоформу.
Примеры актуальности во введении проектной работы
В качества примера рассмотрим несколько тем, укажем, в чем может заключаться их актуальность:
Экологическая ситуация в каком-нибудь определенном районе или населенном пункте.
Для раскрытия актуальности данной темы необходимо описать нынешнюю экологическую ситуацию в выбранном районе/населенном пункте, далее определить влияние плохой экологии на природу, человека, а также отразить, почему важно улучшать экологическую ситуацию.
Храмы Древнего Рима.
В актуальности данной темы можно отразить особенности, которые были присущи храмам, возведенным в Древнем Риме, чем они отличаются от храмов, возведенных в других государствах, какую культурную и историческую функцию они выполняют, как используются в настоящее время (указывать названия конкретных храмов в актуальности нежелательно, только, если они общеизвестны).
Физика космических тел.
Актуальность данной темы может быть отражена в описании важности изучения законов физики для понимания движения небесных тел, запуска космических кораблей и исследования других планет.
Какие растения растут на лугу.
Так как данная тема для начальной школы, то актуальность у нее будет немного проще, в ней можно указать, чем интересны растения, которые произрастают на лугах/полях, выявить их отличия от тех растений, которые высаживает человек в клумбы, а также отразить важность таких растений, как их может применять человек.
Ошибки при написании актуальности проектной (исследовательской работы)
При написании актуальности следует избегать следующих фраз: «Я считаю», «Я полагаю», «По моему мнению», все эти фразы не говорят о том, что выбранная для написания проекта тема является значимой и интересной.
Указанные выше фразы не стоит применять при написании любой школьной и студенческой работы, исключением могут являться только работы, написанные учащимися начальной школы. Все работы пишутся от третьего лица, при необходимости можно использовать такие конструкции как: «Нами было исследовано», «Мы провели» и т.д.
Также при написании актуальности не следует:
- менять ее местами с другими структурными элементами вводной части;
- делать ее маленькой (в несколько строчек) или большой (более 0,75 страницы);
- указывать фамилии авторов;
- ставить сноски на текст, расположенный в актуальности (даже, если он частично заимствован);
- вставлять таблицы, рисунки, графики – все это располагается в основной части работы (в главах);
- полностью копировать текст в актуальность из литературных источников;
- повторять текст актуальности в других частях работы.
Как не надо делать актуальность представлено на рисунке ниже.
Ошибки при выполнении актуальности проектной работе
Актуальность проектной работы – первый элемент введения, является обязательной и самой объемной частью введения для любых типов проектных работ. В актуальности необходимо указать, почему изучение выбранной темы является актуальным, т.е. обосновать выбор темы для написания проекта, кратко раскрыть ее суть, а также ответить на вопрос, почему необходимо изучать выбранную тему, в чем ее важность. Возможно, в выбранной для написания проекта теме:
— не был раскрыт какой-то новый аспект;
— нет единого мнения относительно изучаемой проблемы;
— при подготовке проекта будет опытным путем доказан какой-нибудь научный факт.
Особенности подготовки актуальности проектной работы
При подготовке данного раздела не нужно путать его с другими, например, с такими, как проблема исследования, объект исследования, методы исследования, практическая значимость работы, новизна работы. Они являются отдельными структурными элементами введения.
Актуальность проектной работы должна начинаться со слов:
— актуальность работы;
-актуальность темы исследования;
-актуальность проектной работы (исследовательской, проектно-исследовательской и т.д.).
Указывается один из вариантов, далее ставится точка и начинается текст актуальности.
Объем актуальности проектной работы
Объем актуальности не должен быть меньше, чем 1/3 страницы и не превышать 0,75 страницы. Актуальность работы может состоять как из 1 абзаца, так и нескольких.
Ошибки при написании актуальности проектной работы
При написании актуальности следует избегать следующих фраз: «Я считаю», «Я полагаю», «По моему мнению». Все эти фразы не говорят о том, что выбранная тема написания проекта является значимой и интересной. Все работы пишутся от третьего лица, при необходимости можно использовать такие конструкции как: «Нами было исследовано», «Мы провели» и т.д.
Также при написании актуальности не следует:
— менять ее местами с другими структурными элементами вводной части;
— делать ее маленькой (в несколько строчек) или большой (более 0.75 страницы);
— указывать фамилии авторов;
-ставить сноски на текст, расположенный в актуальности (даже, если он частично заимствован);
-вставлять таблицы, рисунки, графики – все это располагается в основной части работы (в главах);
— полностью копировать текст в актуальность из литературных источников;
— повторять текст актуальности в других частях работы.
Обновлено: 12 дек. 2018 г.
Как найти интересную тему для проекта?
В первую очередь ответьте для себя на следующие вопросы. Они помогут Вам выбрать тему так, чтобы заниматься исследованием было действительно интересно.
-
Что мне интересно больше всего?
-
Чем я хочу заниматься в первую очередь?
-
Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?
-
Что из изученного хотелось бы узнать более глубоко?
-
Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?
Требования к выбору темы исследования
1. Тема должна быть интересна для Вас не только на данный, текущий момент, но и востребована в будущем.
2. Тема должна быть актуальной.
3. Тема должна быть реализуема в имеющихся условиях.
4. Тема может содержать спорный момент.
Например: «Профессиональное занятие спортом – физическое здоровье или путь к инвалидности?» «Компьютеры – за и против».
5. Тема должна быть конкретна.
6. Лучше, если тема будет иметь два названия: теоретическое и творческое.
Например: «Когда звонят колокола…» (Особенности инфразвукового звучания колоколов).
Также следует избегать в формулировке темы работы слов, не имеющих важной для нее смысловой или информационной нагрузки (некоторые …, особые …, определенные … и т.д.). Недопустимо использовать сокращения и аббревиатуру. В теме должен отражаться ожидаемый результат исследования, а не указания на сам процесс. Формулировка должна быть ясной по форме, по возможности краткой, лексически грамотной.
Актуальность и практическая значимость исследования
При обосновании актуальности исследования в разделе введение исследовательской работы необходимо решить, почему именно эту проблему нужно в настоящее время изучать и почему именно эту тему вы выбрали для проведения исследовательской работы (проекта). Необходимы четкие и лаконичные обоснования целесообразности выбора темы проекта и проведения самого исследования.
Актуальность темы обосновывается с точки зрения ее:
-
научной значимости
-
социальной значимости
-
личностной значимости
-
Почему?
-
Для чего?
При написании индивидуального проекта актуальность исследовательской работы может состоять в необходимости получения новых данных, проверки совсем новых методов и т.п. Часто в исследовательском проекте вместе со словом «актуальность» используют слово «новизна» исследования.
Актуальностью исследования является степень его важности на данный момент и в данной ситуации для решения определенной проблемы, задачи или вопроса. Это же относится и к актуальности научного исследования или обоснованию актуальности темы научного исследования.
Примеры обоснования актуальности темы исследования
1. Актуальность: тема актуальна в связи с высоким падением рождаемости в селе. Раньше в нашем поселке был обычай иметь много детей, неимение детей считалось самым большим несчастьем и рассматривалось как наказание.
2. Трудно, очень трудно, даже на миг представить, что теперь на пустынном предгорье правого берега реки кипела и бурлила когда-то жизнь десятков тысяч людей. Жизнь, полная опасностей, превратностей судьбы, жизнь землепроходцев, воинов, дипломатов, торговцев, учителей и рабочих. Этот город сыграл в исторической судьбе области прогрессивную роль. Многое пришлось испытать и видеть нашему городу, он знал славу взлета и горечь падения. Поэтому исследование истории моего города, его славной страницы в истории — актуальная тема для изучения культурного наследия и краеведения нашей области.
3. Актуальность моей исследовательской работы заключается в том, что у всех детей возникает проблема, когда надо выучить большой объем информации. А играть всем детям нравится, поэтому я решила превратить скучное в интересное и увлекательное.
4. По статистическим данным в России происходит резкое ухудшение здоровья детей. 30-35% детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания. За годы обучения в школе в 5 раз возрастает число детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Существует много факторов, влияющих на такие нарушения здоровья. Считается, что ученик начальных классов не должен поднимать тяжести более 1/10 своего собственного веса.
Изучая тему «Масса тела» я выполняла практическую работу: измеряла массу разных тел, и очень заинтересовалась, почему масса такая разная. Преподаватель предложил мне исследовать этот вопрос, проверить, соответствуют ли рюкзаки, которые носят наши одногруппники данным требованиям. Так как здоровье ребенка всегда имеет большое значение и ценность для родителей и общества в целом, моя исследовательская работа актуальна.
5. Я считаю, что исследований, посвященных изучению диалектизмов как стилистического средства, недостаточно. Специальных исследований, посвященных изучению диалектизмов в творчестве В.П. Астафьева нет. Поэтому, считаю свой исследовательский проект актуальным.
6. В зеленой зоне поселка с каждым годом увеличивается число пораженных насекомыми и их личинками деревьев. Есть необходимость в сохранении, восстановлении и расширении зеленого массива. Так как рыжие лесные муравьи являются «санитарами» леса и могут помочь его сохранению, проведение моего исследования в рамках проекта актуально.
Предмет и объект исследования
После актуальности проблемы исследования во введении исследовательской работы записывают объект и предмет исследования по индивидуальному проекту обучающегося. Рассмотрим в чем разница между предметом и объектом исследования, что называется объектом и предметом исследования в проектной или исследовательской работе обучающегося.
В данном разделе рассмотрим формулировки объекта и предмета исследования в исследовательской работе и проекте, для проведения индивидуальной и групповой проектной работы и грамотного оформления самого проекта.
Объект исследования — это то, что будет взято обучающимися для изучения и исследования. Это не обязательно может быть какой-либо неживой предмет или живое существо.
В исследовательской деятельности объектом исследования является не всегда предмет или живое существо, это может быть процесс или явление действительности. Обычно название объекта исследования содержится в ответе на вопрос: что рассматривается?
Предмет исследования — это особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, не выходя за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе (проекте). Обычно название предмета исследования содержится в ответе на вопрос: что изучается?
В исследовательской работе объект и предмет исследования, цель, задачи и методы исследования формулируются и записываются во введении проекта.
Описание предмета и объекта исследования
Рассмотрим несколько интересных примеров формулировки объекта и предмета исследования, которые касаются исследовательских работ и проектов обучающихся, а также научно-исследовательских работ.
Приведем примеры записи предмета и объекта в исследовательской работы (проекте) о влиянии чипсов на здоровье людей, на исследование содержания железа и меди в яблочных соках детского питания, а также об адаптации тюленей к условиям зоопарка.
Иногда вместо словосочетания «Объекты исследований» лучше подходит «Объекты наблюдений». Объектами наблюдения могут быть растения, животные, насекомые и другие живые существа, а также звезды, планеты, облака, т.е. то, что за чем мы можем следить и наблюдать на протяжении определенного времени.
Пример 1
Объект исследования: чипсы.
Предмет исследования: влияние чипсов на здоровье детей.
Пример 2
Объект исследования: стерилизованные и профильтрованные яблочные соки в асептической упаковке.
Предмет исследования: содержание железа и меди в стерилизованных и профильтрованных яблочных соках.
Пример 3
Объекты наблюдений: два тюлененка, привезенные в зоопарк с побережья Балтийского моря.
Предмет исследования: адаптация тюленей к условиям зоопарка.
Пример 4
Объекты наблюдений: микроклимат учебных кабинетов.
Предмет исследования: условия микроклимата в учебных кабинетах техникума.
Цель и задачи исследовательской работы
Цель исследовательской работы — это желаемый конечный результат, который планирует достичь обучающийся в итоге своего исследования в рамках выбранной темы проекта.
Цель описывается обучающимся во Введении исследовательской работы простыми словами и одним-двумя предложениями!
Простая схема составления цели исследовательского проекта:
1. Выберите одно из слов, которое больше подходит к тому, что вы исследуете: изучить, исследовать, выяснить, выявить, определить, проанализировать, установить, показать, проверить, привлечь к проблеме, обосновать, обобщить, описать, узнать и др.
2. Справа добавьте название вашего объекта исследования (того, что вы исследуете, за кем или чем наблюдаете, что изучаете).
Полученная формулировка цели в исследовательской работе записывается так:
Цель исследовательской работы: исследовать влияние пластиковых бутылок на экологию окружающей среды.
Можно так:
Цель моей исследовательской работы: изучить пищевой рацион обучающихся Техникума строительства и городского хозяйства.
Примеры формулировок цели исследовательского проекта
-
Исследовать названия улиц нашего города и продемонстрировать уличные достопримечательности.
-
Исследовать основные параметры микроклимата кабинетов техникума.
-
Исследование содержания железа и меди в продуктах питания, употребляемых нами ежедневно.
-
Исследование истории и роли города в истории страны на ее северных рубежах.
-
Исследовать и узнать легенды и мифы о реках, являющимися местом поклонения местного народа.
-
Исследовать значение пластиковых бутылок в жизни человека и природы.
-
Изучить процесс выращивания кристаллов из соли и медного купороса.
-
Изучить поведение детенышей серых балтийских тюленей в условиях вольерного содержания в зоопарке.
-
Изучить проблему социального сиротства и как в частности эти вопросы решаются в нашем районе.
-
Изучить проблему появления социального сиротства.
-
Изучить влияние парной бани на оздоровление.
-
Изучить условия Центра социальной помощи семье и детям нашего города, где пребывают дети — социальные сироты.
-
Изучить жизнь пчёл, их поведение, взаимоотношения и деятельность.
-
Изучить особенности соли, её свойства, качества и применение.
-
Изучить различные способы отбора корней в тригонометрических уравнениях и системах.
-
Изучить силу трения и ее влияние на жизнь человека.
-
Изучить виды грибов и их значение в окружающей среде.
-
Изучить особенности повести «Башкирская русалка», связанные с ее фольклорной основой и с развивающимися в ней традициями натуральной школы.
-
Изучить такие экономические явления как инфляция и дефляция.
-
Изучить использование чисел в пословицах и поговорках.
-
Изучение характера поселений рыжего лесного муравья в лесничестве и оценка экологического состояния леса.
-
Изучение пищевых добавок в продуктах питания и их влияние на здоровье человека.
-
Выявить влияние СМС-мании на психику человека.
-
Выявить условия, необходимые для произрастания спор плесневого гриба мукора.
-
Выявить закономерности явления …
-
Определить зависимость от стартфонов среди обучающихся и преподавателей техникума.
-
Определить фирму-производитель, выпускающую яблочные соки соответствующие нормативам по содержанию железа и меди.
-
Определить сходство людей и птиц.
-
Определение причин нарушения осанки у детей-подростков.
-
Определить роль птиц в жизни людей.
-
Определение качества продуктов быстрого приготовления.
-
Определение продуктов, не содержащих вредных пищевых добавок и продуктов, содержащих вредные пищевые добавки.
-
Узнать, почему хамелеон считается необычным животным.
-
Узнать, почему именно орёл изображён на гербе России.
-
Узнать, что такое Солнце и показать его значение в жизни человека.
-
Выяснить секреты создания мультипликационных фильмов.
-
Выяснить, какими свойствами обладают магниты и как их используют люди.
-
Проанализировать основные способы и механизмы решения проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей государством.
-
Проанализировать особенности использования диалектной лексики в повести В.П. Астафьева «Последний поклон».
-
Показать содержание нитратов и нитритов в продуктах питания.
-
Показать отражение исторических событий страны в творчестве моего прадедушки.
-
Привлечь внимание обучающихся к проблеме сохранения здоровья глаз и хорошего зрения.
-
Привлечь к проблеме бездомных животных нашего города.
-
Доказать, что среди растений встречаются хищники.
-
Познакомиться с историей развития деревни, её жителями, традициями, т.к. с каждым годом становится все меньше жителей.
-
Проверить: мороженое — это польза или вред?
-
Прогнозирование вероятности заболевания при неправильном питании.
-
Обоснование оправданного употребления компьютерного сленга и выявление его распространения в речи современной молодёжи.
-
Обобщить материал по истории марок.
-
Установить период распада …
После определения объекта, предмета и цели исследования выдвигается его гипотеза.
Гипотеза – это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто. Гипотеза – это предполагаемое решение проблемы.
Она определяет главное направление научного поиска и является основным методологическим инструментом, организующим весь процесс исследования.
К научной гипотезе предъявляются следующие два основных требования:
— гипотеза не должна содержать понятий, которые не уточнены;
— она должна быть проверяема при помощи имеющихся методик.
Формулируя гипотезу, исследователь должен строить предположение о том, каким образом, при каких условиях проблема исследования и поставленная цель будут успешно реализованы.
Что значит проверить гипотезу? Это значит проверить те следствия, которые логически из нее вытекают. В результате проверки гипотезу подтверждают или опровергают.
Гипотеза обязательно выдвигается в исследованиях, предполагающих эксперимент, направленный на подтверждение гипотезы. В исследованиях по истории какого-либо явления гипотеза, как правило, не предусматривается.
Примеры выдвижения гипотезы:
Цель: «Изучить развитие любознательности детей школьного возраста».
Гипотеза: Успешное развитие любознательности детей школьного возраста станет возможным, если грамотно организовать совместную деятельность детей и взрослых на основании новейших учебных разработок.
Цель: «Разработать Web-сайт для работы по предмету «Основы проектной деятельности».
Гипотеза: Взаимодействие преподавателя по «Основам проектной деятельности» со студентами техникума станет наиболее эффективным, если разработать оригинальный Web-сайт.
После формулировки цели проекта и выдвижения гипотезы укажем конкретные задачи, которые предстоит решать в процессе исследовательской работы при проведении экспериментов, опытов, наблюдений или изучения объекта исследования согласно выбранной теме.
Задачи исследовательской работы — это все последовательные этапы теоретической и экспериментальной работы обучающегося с начала до конца, в рамках взятой темы проекта и поставленной цели.
Чтобы определить задачи исследовательской работы, нужно последовательно отвечать себе на вопрос «Что мне сделать, чтобы достичь цели исследования?» или «Что я должен сделать по порядку для осуществления задуманного результата?».
Обычно задачи исследовательского проекта перечисляются и начинаются словами: выяснить, изучить, провести, узнать, проанализировать, исследовать, определить, рассмотреть, найти, предложить, выявить, измерить, сравнить, показать, собрать, сделать, составить, обобщить, описать, установить, разработать, познакомиться и т.п.
Примеры задач исследовательской работы
-
Выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок.
-
Выяснить значение исторических памятников, связанных с жизнью города.
-
Выяснить историческую значимость людей города, которые оставили след в истории области.
-
Выяснить, что такое магнит и магнитная сила.
-
Выяснить, каким образом люди используют магниты в жизни.
-
Изучить химические свойства пластиковых бутылок.
-
Изучить деятельность декабристов, как первых исследователей.
-
Изучить историю родной деревни
-
Изучить историю создания мультипликации.
-
Изучить процесс создания мультфильма.
-
Изучить исторические сведения о соли.
-
Изучить состав мороженого.
-
Изучить заболеваемость по медицинским карточкам.
-
Изучить проблему появления социального сиротства.
-
Изучить способы поедания корма.
-
Изучить молодёжный сленг как лингвистическое явление.
-
Изучить упражнения для сохранения и улучшения зрения.
-
Изучить биографию моего прадедушки.
-
Изучить информацию об инфляции и дефляции из различных источников.
-
Изучить последствия инфляции.
-
Изучить литературные и научные издания.
-
Изучить литературу о жизни пчёл.
-
Изучить условия Центра социальной помощи семье и детям города.
-
Изучить научно-методическую и справочную литературу по вопросу создания программ в среде программирования Borland Delphi.
-
Провести анкетирование обучающихся техникума.
-
Провести опыты с солью.
-
Провести эксперимент «Шпионская записка».
-
Провести наблюдения за двигательной активностью тюленей.
-
Провести химический эксперимент по определению наличия и количества железа и меди в яблочных соках.
-
Провести измерения основных параметров микроклимата кабинетов техникума.
-
Провести качественный анализ продуктов быстрого приготовления.
-
Провести статистические исследования по выявлению количества обучающихся и преподавателей, пользующихся смартфонами.
-
Провести оценку удельной активности распада Cs-137 ряда пищевых продуктов.
-
Узнать какие пчёлы бывают, и чем они занимаются.
-
Узнать значение соли в жизни человека.
-
Узнать сколько лет фантику и кто его придумал.
-
Узнать где фантик можно использовать, когда конфета уже съедена.
-
Узнать историю мороженого.
-
Узнать виды мороженого
-
Узнать какими свойствами обладают магниты.
-
Проанализировать полученные результаты.
-
Проанализировать творческое наследие А.С. Пушкина.
-
Проанализировать экологическое состояние смешанного леса в зеленой зоне нашего города.
-
Проанализировать проблему экологической индикации почв.
-
Проанализировать уровень инфляции в экономике России с 2005 года.
-
Проанализировать основные способы и механизмы решения проблем детей-сирот.
-
Исследовать экологическое состояние почвы на территории техникума.
-
Исследовать плотность заселения леса муравьями.
-
Исследовать распространение применения компьютерного сленга среди различных социальных групп с помощью интерактивных анкет и тестирующей программы, созданной в среде программирования Delphi.
-
Определить калорийность исследуемых продуктов питания.
-
Определить температурный режим наземной части гнезда рыжего муравья.
-
Определить художественную цель, которой руководствовался писатель.
-
Определить наиболее рациональный способ отбора корней для каждого типа заданий.
-
Рассмотреть значение грибов в окружающей среде.
-
Рассмотреть возможные дефекты зрения.
-
Рассмотреть различные типы заданий, содержащие тригонометрические уравнения.
-
Рассмотреть примеры решения систем уравнений, где необходимо выполнить отбор корней.
-
Найти информацию о соли.
-
Найти информацию о пользе и вреде минеральной воды.
-
Найти черты физиологического очерка в тексте.
-
Найти полезное применение исследуемому предмету.
-
Найти информацию о невидимках в научной, художественной литературе и интернете.
-
Предложить свои способы по улучшению состояния почвы.
-
Предложить возможную замену продуктам быстрого приготовления.
-
Предложить рекомендации по употреблению соков в асептической упаковке.
-
Предложить биологические способы борьбы с вредителями леса для улучшения его состояния.
-
Выявить обучающихся с нарушениями осанки.
-
Выявить влияние различных компонентов пищи на функции органов человека.
-
Выявить соки по системе рейтинга, наиболее употребляемые в нашем техникуме.
-
Выявить причины, которые вызывают инфляционный процесс.
-
Выявить процент обучающихся ТСиГХ, имеющих различные заболевания глаз.
-
Измерить фоновый уровень гамма-излучения в жилых помещениях.
-
Измерить плотность потока бета излучения от экранов работающих телевизоров и дисплеев компьютеров.
-
Измерить основные параметры микроклимата кабинетов техникума.
-
Сравнить данные анкетирования и медицинских карт.
-
Сравнить полученные в результате наблюдений данные с литературными.
-
Сравнить повесть с ее фольклорными источниками.
-
Показать роль деятелей, живших в нашем городе.
-
Показать отношение общества к заслугам Карякина Д.И.
-
Собрать материал о различных видах грибов.
-
Собрать легенды и мифы о …
-
Собрать материал о плесневом грибе мукоре, изучив литературные источники.
-
Сделать сравнительный анализ …
-
Сделать вывод по результатам работы.
-
Составить краткий словарь наиболее часто употребляемых слов молодежного компьютерного сленга.
-
Составить методические рекомендации для решения уравнений.
-
Обобщить полученные результаты
-
Обобщить сведения об инфляции и дефляции.
-
Описать практический эксперимент
-
Описать аспекты влияния смартфона на психику человека.
-
Установить основные причины ухудшения зрения.
-
Проследить литературные связи В. Даля с Башкирией.
-
Разработать план расселения рыжих лесных муравьев.
-
Согласовать план с лесничеством.
-
Получить новую информацию о реках.
-
Познакомиться с легендами о деревне.
-
Рассчитать суточный рацион обучающихся.
-
Проработать детально химические методы качественного и количественного анализа железа и меди.
Пример постановки цели и задач для исследовательской работы:
Цель исследовательской работы:
Выявить влияние веса рюкзака школьника на состояние его здоровья.
Задачи исследовательской работы:
-
Измерить вес школьных портфелей у учащихся 1-А класса.
-
Выявить причины избыточного веса портфелей.
-
Доказать влияние тяжелых портфелей на здоровье школьника.
-
Ознакомиться с опытом зарубежных школ по решению данной проблемы.
-
Провести анкетирование среди учащихся 1-А класса нашей школы.
-
Разработать рекомендации по снижению веса школьного портфеля.
Методы исследования
Методы исследования — это способы достижения цели исследовательской работы. Иногда учащиеся используют формулировку методы исследовательской работы или проекта, однако правильнее использовать первый вид записи.
Обоснование методов исследования описывается в разделе Введение в исследовательскую работу обучающихся. Часто в этом разделе проводится простое перечисление методов исследовательской работы.
В обосновании методов проведения исследования нужно указать методы исследования, которые использовались в исследовательской работе и желательно пояснить ваш выбор методов исследования, т.е. указать, почему именно эти методы лучше подойдут для достижения цели.
На каждом этапе работы исследователь определяет используемые методы исследования, которые лучше всего подойдут для выполнения поставленных в исследовательской работе задач и достижения желаемой цели в проекте.
Огромное количество методов исследования, применимых в исследовательской работе (проекте), можно объединить на методы эмпирического уровня, экспериментально-теоретического уровня и просто теоретического уровня. Рассмотрим возможные методы исследования в исследовательском проекте.
Виды методов исследования
Методы эмпирического уровня:
-
наблюдение;
-
интервью;
-
анкетирование;
-
опрос;
-
собеседование;
-
тестирование;
-
фотографирование;
-
счет;
-
измерение;
-
сравнение.
С помощью этих методов исследовательской работы изучаются конкретные явления или процессы, на основе которых формируются гипотезы, делается анализ и формулируются выводы.
Методы экспериментально-теоретического уровня:
-
эксперимент;
-
лабораторный опыт;
-
анализ;
-
моделирование;
-
исторический;
-
логический;
-
синтез;
-
индукция;
-
дедукция;
-
гипотетический.
Эти методы исследования помогают не только собрать факты, но и проверить их, систематизировать, выявить неслучайные зависимости и определить причины и следствия.
Методы теоретического уровня:
-
изучение и обобщение;
-
абстрагирование;
-
идеализация;
-
формализация;
-
анализ и синтез;
-
индукция и дедукция;
-
аксиоматика.
Эти методы исследования позволяют производить логическое исследование собранных фактов, вырабатывать понятия и суждения, делать умозаключения и теоретические обобщения.
Основные методы исследования
1. Изучение литературы и других источников информации
Этот метод исследования представляет собой сбор информации по теме исследования (проекта) из книг, журналов, газет, дисков и сети Интернет. Прежде чем приступать к сбору информации, необходимо выделить основные понятия, важные для исследования, и найди их определения.
Учитывайте, что информация может иметь разную степень достоверности, особенно в сети Интернет. В тексте исследовательской работы ставьте ссылки на источники информации.
2. Наблюдение
Этот метод исследования представляет собой целенаправленное восприятие какого-либо явления, в процессе которого исследователь получает информацию. Прежде чем приступать к наблюдению, необходимо составить план.
Ответьте на вопросы: когда, где, сколько по времени и за чем именно будете наблюдать. Результаты наблюдений записывайте. Записи можно делать в форме текста или таблицы.
3. Опрос
Существует 3 основные вида опроса: беседа, интервью, анкетирование.
Беседа проводится по заранее намеченному плану с выделением вопросов, требующих выяснения. Она ведется в свободной форме без записи ответов собеседника.
При проведении интервью исследователь придерживается заранее намеченных вопросов, задаваемых в определенной последовательности. Во время интервью ответы записываются.
4. Анкетирование
Это метод исследования представляет собой массовый сбор материала с помощью анкеты. Те, кому адресованы анкеты, дают ответы на вопросы письменно. Анкеты могут быть на бумажном носителе или онлайн. Готовясь к опросу, четко сформулируйте вопросы, на которые хотите получить ответы, и определите, кому будете их задавать. Результаты опроса могут быть представлены текстом или в форме диаграмм, показывающих, сколько процентов опрошенных выбрали тот или иной вариант ответа.
5. Эксперимент
Этот метод исследования заключается в проведении серии опытов. Опыт включает в себя создание определенных условий, наблюдение за происходящим и фиксацию результатов. И условия, и ход эксперимента, и полученные результаты должны быть подробно описаны в исследовательской работе (проекте). Результаты могут быть представлены в форме текста, графиков, диаграмм. Необходимо помнить, что учебные эксперименты над животными и людьми категорически запрещены!
6. Анализ текста
Данный метод исследования представляет собой процесс получения информации через интерпретацию текста. В тексте можно найти слова с тем или иным значением, слова разных частей речи, повторы, рифмы, средства художественной выразительности, ошибки, несоответствие содержания текста иллюстрациям и т.д. Все это влияет на наше восприятие и понимание текста. Можно сопоставить текст на иностранном языке и его перевод. Интересно, что текстом ученые считают сегодня не только словесно выраженную информацию, но и графические изображения, и даже музыку.
Пример записи методов исследования:
Методы исследования:
— изучение и анализ литературы;
— опрос школьников;
— проведение замеров массы школьного рюкзака;
— анализ полученных данных.
Актуальность темы исследования является одной из важнейшей части введения. Именно она раскрывает значимость научной работы для современного общества. Студентам важно узнать, как правильно написать данный пункт введения с первого. Ведь часто преподаватели требуют переписать актуальность несколько раз до совершенства.
Давайте разберемся, что именно нужно написать в данном параграфе вводной части и какие ошибки категорически нельзя допускать. Прочитайте статью до конца, чтобы посмотреть на примеры актуальности для курсовой и дипломной работ.
Содержание
- Что такое актуальность темы исследования?
- Как правильно написать актуальность исследования для статьи?
- Как написать актуальность исследования для курсовой или реферата?
- Как определить актуальность темы исследования для дипломной работы?
- Ошибки при определении актуальности темы исследования
- Как проверить уникальность текста?
- Как повысить уникальность текста?
01 Что такое актуальность темы исследования?
Актуальность темы исследования ‒ это обоснование выбора той или иной темы для исследования.
Каждая студенческая работа должна отвечать на современные запросы общества и рассматривать важную проблему из своей научной области. Если два этих условия не будут соблюдены, то исследование останется без внимания комиссии.
К тому же те, студенты, которые хотят продолжать обучение в вузе, выбирают обычно одну проблему и разрабатывают ее на протяжении нескольких лет до получения кандидатской или докторской степени. Поэтому актуальность объясняет выбор не только темы диплома или курсовой, но и многолетней исследовательской деятельности.
Важно разобраться заранее, нужно ли вообще изучать ту или иную проблему, какую пользу это принесет студенту и обществу.
Поэтому при написании актуальности темы исследования важно ответить на следующие вопросы:
- Зачем нужно разбирать данную проблему сейчас?
- Какую пользу это принесет обществу?
- Как это поможет научной области?
- Достаточно ли разработана данная проблема?
- Что нового можно узнать при изучении проблемы?
Таким образом, отвечая на данные вопросы, можно составить отличный текст для обоснования актуальности исследования.
К тому же необходимо использовать клише:
Актуальность данной работы определяется вхождением ее в круг интересов науки…
Актуальностью работы является…
… этим объясняет актуальность данного исследования.
Теперь давайте рассмотрим на примерах, как написать актуальность темы в разных видах работ.
Лайфхак
После завершения курсовой/дипломной работы вам нужно ее оформить. Наш сервис поможет вам оформить текст по требованиям ГОСТ за короткое время без ошибок. Вам не придется переписывать текст несколько раз. Также мы поможем проверить оригинальность в сервисе Антиплагиат ВУЗ. Если вас не устроит показатель уникальности, то мы повысим его за 5-10 минут до 80-90%.
02 Как правильно написать актуальность исследования для статьи?
Чтобы правильно написать актуальность исследования для статьи, нужно помнить прежде всего об объеме. Обычно для научных статей выбирают очень узкие темы. Поэтому нужно, кратко, в 1-2 предложения, объяснить данный выбор.
К примеру, если это статья «Современный международный терроризм», то пишем следующее: «Актуальность исследования определяется современным развитием терроризма. Также необходимостью анализа тенденций развития терроризма; выявления факторов развития и возможности устранения данных факторов».
Таким образом, актуальность темы исследования должна быть строго ограниченной.
03 Как написать актуальность исследования для курсовой или реферата?
Давайте рассмотрим, как написать актуальность исследования для реферата.
Данный тип работы предполагает только общий обзор на разные точки зрения специалистов и академиков. Поэтому чаще всего встречается такой пример:
Тема: «Инженерная защита населения». Актуальность: «В данной работе мы рассматриваем комплекс мероприятий, направленный на обеспечение защиты жизни людей в разные периоды времени. Актуальность реферата заключается в необходимости выявления действенных мер и способов сохранения здоровья и жизни людей в разные периоды истории. Также важен анализ развития инженерных средств с целью предположения усовершенствованной разработки».
Таким образом, в данной работе проводится лишь сбор информации и подготовка к практическому исследованию. Поэтому разрешается добавить воды для расширения актуальности темы исследования.
Написать актуальность для курсовой работы нужно более расширенно. Ведь в такой работе понадобится описать степень изученности проблемы. Курсовая работа рассчитана на заполнение небольшого аспекта исследования. Поэтому объем актуальности может быть увеличен до половины страницы.
К примеру, тема курсовой работы: «Власть и социальные нормы в догосударственный период развития общества».
«Актуальность данного исследования состоит в том, что ритуалы, обычаи, обряды, мифы не утратили в современном мире своей роли и влияния на социальные нормы, в том числе и на правовые. Тема становления регулятивной системы в первобытном обществе остается актуальной на протяжении многих десятилетий. Ученые из разных стран мира на протяжении значительного периода времени разрабатывали концепции, объясняющие процесс появления, развития и функционирования социальных норм, упорядочивающих отношения между членами первобытных коллективов. В нашей работе будут представлен анализ особенностей социальной организации общности. Это поможет реконструировать модель отношений между членами общества и выявить предпосылки установления иерархической структуры правления».
Как вы видите, в актуальности важно объяснить, какие задачи уже были рассмотрены и что вы можете предложить нового для данного направления изучения проблемы.
04 Как определить актуальность темы исследования для дипломной работы?
Давайте разберемся, как определить актуальность исследования для диплома.
В первую очередь важно определиться с темой работы. Она должна быть вам близка и интересна. Часто студенты продолжают в своей ВКР изучать научную проблему, выбранную для курсовой. В таком случае легче переписать актуальность из предыдущих работ, немного изменяя слова.
Однако следует сразу помнить, что в дипломной работе актуальность имеет объем от половины страницы до одной целой. Поэтому важно доходчиво и широко объяснить выбор темы исследования. Вы можете обратиться за помощью к своему научному руководителю, который объяснит вам современную разработанность проблемы и какую пользу принесет ваше исследование обществу и науке.
К примеру, возьмем тему диплома «Совершенствование механизма налогообложения транспортных средств организации». Приложим к выбору данной темы следующее обоснование.
«Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что совершенствование механизма налогообложения транспортных средств организации является составной частью эффективной экономической стратегии любой организации.
С 1 января 2003 года гл. 28 Налогового кодекса РФ был введен транспортный налог, а его плательщиками выступили как юридические, так и физические лица. Сегодня транспортный налог – основной источник финансирования дорожной отрасли, а от своевременности его уплаты зависит качество исполнения и сроки строительных программ.
Современный транспортный налог по праву занимает центральное место в системе имущественного налогообложения России и выступает одним из основных налогов субъектов Российской Федерации.
Транспортный налог касается почти всех организаций, а, в ряде случаев, транспортный налог приходится платить и тем компаниям, у которых отсутствует собственный транспорт или в случае, если они пользуются транспортом по доверенности.
Транспортный налог относится к региональным налогам и сборам, следовательно, обязателен к уплате только на территории субъекта РФ, где такой налог введен в действие соответствующим законодательством. Транспортный налог вынуждены платить как все автовладельцы, так и организации, в собственности которых имеются транспортные средства.
Ежегодно транспортное налогообложение приносит в казну городского бюджета порядка семи миллиардов рублей, поэтому снижение или отмена транспортного налога на федеральном уровне может привести к тому, что регионы будут компенсировать часть данных средств акцизами за бензин».
Таким образом, актуальность не только названа, но и объяснена подробным образом. Такое представление наверняка понравится преподавателю и членам аттестационной комиссии.
В введении дипломной работы не приветствуется использовать «воду» или частые повторения, которые могут вызвать «тошноту» текста. Необходимо точно, четко и лаконично объяснить низкую степень изученности предмета либо современную проблемную ситуацию.
05 Ошибки при определении актуальности темы исследования
Рассмотрим, какие ошибки при определении актуальности темы исследования могут снизить оценку.
- Изменение порядка структуры. Важно помнить, что актуальность является частью введения. Она может находиться после предисловия или сразу после заголовка «Введение». Следом идут цель и задачи.
- Нарушение объема актуальности. Важно следовать следующим нормам: для научной статьи ‒ 1-2 предложения, для реферата ‒ 2-4 предложения, для курсовой ‒ не более половины страницы, для дипломной работы ‒ от половины до целой страницы.
- Отсутствие личного понимания значимости работы. Если студент заимствует актуальность темы исследования ‒ это всегда будет заметно.
- Несоответствие вводной главы основной части текста. Если вам приходится писать научную работу не так, как вы планировали или изменять ее ‒ переделывайте и введение, в том числе и актуальность.
Допущение таких ошибок может вызвать осложнения при сдаче готовой работы. Поэтому найдите несколько готовых работ схожих с вашей темой и прочитайте чужие введения. Также вы можете воспользоваться введениями из источников вашего библиографического списка. Поймите ключевой смысл и изложите своими словами актуальность темы вашего исследования.
Также важно правильно оформить работу в соответствии с Госстандартом. Посмотрите специальное видео, которое поможет вам правильно оформить дипломную работу.
06 Как проверить уникальность текста?
Помните, что одной из основных ошибок студентов является – копирование актуальности из чужих работ. Это допускается только в том случае, если вы уверены в высокой оригинальности всей работы, а также при условии, что актуальность из чужого введения полностью соответствует вашему.
Как проверить уникальность текста? Вы можете обратиться на сервис Антиплагиат ру. Здесь вы сможете бесплатно узнать процент оригинальности текста. Демо-версия позволяет провести поиск заимствований через открытые сайты и ресурсы интернета. Однако прежде вам нужно будет зарегистрироваться на официальном сайте и конвертировать свой документ из DOC формата в PDF или TXT.
Либо вы можете воспользоваться услугой «проверить уникальность через Антиплагиат ВУЗ». Это преподавательская система, которая установлена в 95% университетов на данный момент.
Система является абсолютно закрытой и недоступной для студентов, поэтому самостоятельно доступ найти не получится. Однако можно заказать проверку через анти-антиплагиат.рф. Нужно только загрузить документ на сервис и отправить на обработку. Вместе с точным процентом оригинальности можно получить полный отчет и справку-сертификат Антиплагиат ВУЗ.
Таким образом, вы сможете увидеть результат проверки оригинальности «глазами преподавателя».
07 Как повысить уникальность текста?
Если вас не устроит показатель оригинальности, то вам нужно знать, как повысить уникальность текста. Предлагаем вам три бесплатных метода, которые вам помогут.
- Вы можете заказать полный отчет на анти-антиплагиат.рф. Так, вы увидите все найденные заимствования в тексте вместе с ссылками на источники. Удалите плагиат – это поможет увеличит процент самостоятельности.
- Перефразируйте заимствования. Прочитайте чужой текст и попробуйте пересказать мысль своими словами.
- Используйте замену слов на синонимы. Как можно чаще изменяйте текст, и тогда вы увидите повышение уникальности.
Также вы можете обратить на сервис анти-антиплагиат.рф и запросить профессиональную обработку текста. Вы можете заимствовать актуальность темы исследования из чужой работы и отправить на наш сервис всю работу. За пару минут ваш документ будет обработан через специальную программу. Вы получите готовый результат без предоплаты.
Когда вы откроете документ, то не увидите изменений в тексте. «Перекодируется» внутренняя часть файла. Ваш уровень оригинальности повысится до 80-95%. Убедитесь в этом самостоятельно, и только потом мы пришлем чек на оплату.
Таким образом, сегодня мы рассмотрели, как написать актуальность темы исследования. Используйте наши примеры для своей работы в качестве образца. У вас обязательно получится написать всю дипломную работу самостоятельно. Желаем вам успехов и удачи.
Полезные ссылки:
Как обмануть антиплагиат – 12 бесплатных методов
Как написать курсовую работу — пошаговая инструкция
Как написать дипломную работу самостоятельно: советы
Как написать введение к дипломной работе – пример
Как начать писать дипломную или курсовую работу
Как написать теоретическую часть курсовой и диплома
Как пройти нормоконтроль дипломной работы: ГОСТ 2023
Как подготовиться к защите диплома за 24 часа
… стало сегодня неотъемлемой частью нашей жизни.
Мы используем … не задумываясь …
Актуальность темы нашей работы определяется тем, что в настоящее время …
В современном мире … имеет большое значение, так как …
В последние годы мы часто слышим и употребляем слово …
Многие интересуются/ увлекаются/ задумываются …
Сегодня проблема … является одной из самых актуальных, потому что …
Вопрос … в последние годы оказывается в фокусе исследовательского внимания …
Тема является предметом оживленных дискуссий …
Объясняется это тем, что … влияет на наше здоровье / настроение / успешность
Проблема … привлекает к себе пристальное внимание учёных и общественности из-за того, что …
В последнее время появилось … и люди стали все чаще задумываться над тем …
Наверное, каждый человек хотя бы один раз в жизни задумывался над тем …
… всегда вызывало у людей множество вопросов …
На сегодняшний день существует два противоположных взгляда на данную проблему …
Сегодня ведутся споры / нет единого мнения по данному вопросу …
Содержание материала
- Особенности подготовки актуальности проектной работы
- Как оформлять актуальность
- Как написать актуальность курсовой и диплома
- Требования к оформлению
- Оптимальный объем
- Примеры актуальности проекта в картинках
Особенности подготовки актуальности проектной работы
При подготовке данного раздела не нужно путать его с другими, например, с такими, как проблема исследования, объект, методы исследования, практическая значимость работы, новизна работы. Они являются отдельными структурными элементами введения.
Актуальность проектной работы должна начинаться со слов:
- актуальность работы;
- актуальность темы исследования;
- актуальность проектной работы (исследовательской, проектно-исследовательской и т.д.).
Указывается один из вариантов, далее ставится точка и начинается текст актуальности.
Как оформлять актуальность
Прежде чем мы перейдём к написанию актуальности, несколько слов о том, что мы должны получить и как оформить актуальность. В любом исследовании – вне зависимости от его уровня (курсовая, дипломная работа, диссертация) – актуальность – это самое первое его слово, сразу после первого заголовка основной части (обычно это — введение).
То есть после слова «Введение» на следующей строке пишем «Актуальность выбранной темы исследования состоит в том, что…» или «Актуальность предлагаемого проекта состоит в том, что…»
И дальше у нас идёт несколько абзацев текста. После актуальности размещается описание баз исследования.
Как написать актуальность курсовой и диплома
Написать актуальность курсовой и диплома на самом деле не так сложно. Обычно актуальность пишется в самом начале введения, либо после подводки к теме.
Объем актуальности может быть от двух строчек до половины страницы А4. Состоит актуальность и двух частей: подводка+определение (объяснение).
Для написания подводки можно использовать следующие шаблоны:
- Актуальность данной работы определяется вхождением ее в круг интересов науки…
- Актуальностью работы является…
- Актуальность темы исследования объясняется тем, что…
- Актуальность исследования заключается в том, что…
- … этим объясняет актуальность данного исследования
Актуальность исследования отвечает на следующие вопросы:
- Какую пользу это принесет обществу?
- Какие современные проблемы затрагивает тема?
- Достаточно ли разработана данная проблема?
- Что нового можно узнать при изучении проблемы?
- Важна ли тема исследования для современности?
Отвечая на эти вопросы вы сможете написать основную часть актуальности курсовой и диплома за пять минут. Если у вас не получается определить актуальность сразу, необходимо написать дипломную работу самому. После этого вам станет ясно, как сделать введение работы.
Важно понимать, если в дипломной работе продолжается исследование проблемы, изучаемой в курсовых работах, то нельзя копировать актуальность. Нужно заново переписывать ее новыми словами.
Для удобства можно расширить актуальность и в дипломе написать не две строчки, а расписать на половину страницу. Что же в актуальности можно расписать? То же самое — почему эта тема исследования важна для современности. Опишите современную ситуацию, объясните, почему появилась проблема или несоответствие реальности идеалу. Можете даже дать краткую историю развития современной ситуации и т.д.
Главное – это уникальность каждой работы. Если студент не может самостоятельно написать текст, он должен знать способы повышения оригинальности. Более подробно мы расскажем об этом в конце статьи.
Теперь вы знаете, как написать актуальность курсовой и диплома. Нам осталось лишь показать примеры для научных работ студентов разных факультетов.
Требования к оформлению
Объем данной части текста не должен быть особенно большим, обычно занимает треть листа. Поэтому формулировать мысли нужно четко, емко, без использования общих фраз. Аргументы должны быть четкими и лаконичными.
Для раскрытия необходимости изучения темы следует учесть следующие пункты:
- обобщить исследовательский опыт изучаемой проблемы;
- сделать акцент на изучаемой области;
- сформулировать собственные выводы о необходимости изучения данной тематики.
Текст должен раскрывать степень значимости проблемы в современном обществе, обосновывать, насколько она привлекает внимание исследователей.
Оптимальный объем
Размер текстового фрагмента, который отводится под обоснование актуальности, неодинаков для разных типов письменных академических работ:
- 1-2 предложения — минимальное значение, характерное для научной статьи;
- 2-4 предложения — для студенческого реферата;
- до 0,5 страницы — для курсовой;
- 0,5-1 страницы — для дипломной работы;
- до 2 печатных листов — для диссертации.
Превышать допустимые нормы не рекомендуется. Текст должен быть написан сухим языком, без избыточных словесных оборотов.
Примеры актуальности проекта в картинках
В интернете очень плохо представлены материалы по актуальности проектов. В частности, если выполнить поиск по картинкам, результатом будут слайды с ужасным оформлением и структурой, по которым непонятно, в чём актуальность.