Анализ произведения — одно из самых распространённых заданий по литературе в школе и вузе. От того, насколько хорошо учащийся делать этот вид работы, часто зависит его итоговый балл по предмету. Мы расскажем, как написать анализ произведения по литературе, а вам останется действовать по представленному плану.
Больше советов, которые помогут повысить оценки по любому предмету, вы найдёте в нашем информационном телеграм-канале с лайфхаками и рекомендациями. А ещё советуем подписаться на интересную группу с акциями и выгодными предложениями.
Что значит анализ произведения
Под анализом текста понимают его разбор по определённым параметрам. Этот процесс позволяет лучше понять произведение, отследить не только его сюжетную линию, но и внутренний смысл.
Благодаря анализу литературного произведения, можно разобраться, что имел в виду писатель, какие идеи и мысли вложил в свой рассказ, пьесу или стихотворение.
Нужна помощь?
Доверь свою работу кандидату наук!
Тем, кто интересуется, как делать анализ произведения, поможет план. Он подойдёт для разбора прозы, лирики или пьесы.
Схема анализа литературного произведения
Главный секрет успешного разбора — соблюдение плана анализа произведения по литературе:
- История создания.
- Смысл названия.
- Жанр произведения.
- Тема, идея и проблематика.
- Композиция и ключевые моменты сюжета.
- Конфликт в произведении.
- Система героев и образов.
- Позиция автора.
- Художественные средства.
- Выводы.
История создания
Этот пункт позволяет лучше понять условия, в которых писался текст, даёт представление о том, что на тот момент происходило в жизни автора и современном ему обществе.
Смысл названия
В некоторых случаях этот пункт можно пропустить (например, если стихотворение называется по первой строке), но обычно за названием скрывается определённая идея, ключевая мысль произведения.
Жанр
Определение жанра — одно из важных умений, которым должны обладать учащиеся. Определиться с жанром поможет форма произведения и его особенности (характер повествования, герои, тема и пр.).
Тема, идея и проблема
Это один из основных пунктов плана анализа художественного произведения. Под темой понимают то, о чём идёт речь в стихотворении, рассказе, повести или романе. Идея — ключевая мысль произведения, тот посыл, который автор хочет донести до читателя. Обычно раскрытие идеи происходит через освещение определённых проблем, которые также нужно отразить в анализе.
Например: «Главная тема романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» — разногласия между поколениями, которые писатель отражает через проблему взаимоотношений консерваторов Кирсановых и разночинца Базарова. Основная идея произведения — идейные противоречия между представителями русской интеллигенции разных поколений».
Композиция и ключевые эпизоды
В данном разделе анализа необходимо отразить сюжетную структуру произведения, показав, что происходит на его разных этапах:
- экспозиции;
- завязке;
- развитии действия;
- кульминации;
- развязке;
- постопозиции.
Конфликт
Стержнем большинства произведений является конфликт: внешний (героя и общества или протагониста и антагониста) либо внутренний (героя с самим собой). Этот конфликт зачастую выступает двигателем сюжета и находит разрешение в развязке.
Система героев и образов
В данном пункте литературоведческого анализа произведения необходимо описать основных героев (как положительных, так и отрицательных) и образы, которые использованы в тексте.
Позиция автора
Схема анализа произведения по литературе не будет полной без отображения авторского отношения к происходящему в сюжете. Следует указать, какой стороны придерживается автор, мысли и поступки каких героев ему ближе.
Художественные средства
Этот пункт чрезвычайно важен при анализе поэзии: языковые средства помогают даже в малой форме раскрыть ключевые мысли автора, понять, что стоит за тем или иным образом. Здесь необходимо найти не только характерные лексические единицы и синтаксические конструкции, но и средства выразительности:
- эпитеты и метафоры;
- гиперболы и литоты;
- метонимии и синекдохи и пр.
Выводы
Заключение — неотъемлемый элемент целостного анализа произведения. В нём студент ещё раз отмечает ключевую идею стихотворения или прозы, даёт комплексную характеристику прочитанному.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Виды анализа художественного произведения
Для разных видов разбора характерны разные приёмы анализа художественного произведения. Рассмотрим самые распространённые из них.
Анализ прозаического произведения
Специфика анализа прозы зависит от объёма произведения. Рассказы и повести анализировать проще: как правило, в них меньше героев и сюжетных поворотов, стройная и понятная композиция. При анализе романов очень важно умение выделить главные сюжетные линии и ключевых персонажей, не отвлекаться на второстепенное.
Лайфхак: чтобы проанализировать роман, совсем необязательно читать его полностью. Краткое содержание расскажет о сюжете и основном конфликте, а несколько цитат дадут представление об авторском стиле и героях.
Анализ поэтического произведения
План анализа лирического произведения может не содержать некоторых пунктов, нужных для понимания прозы: например, в стихотворении не всегда есть конфликт и конкретные герои, может не проявляться авторская позиция. В то же время, некоторые пункты придётся добавить: указать стихотворный размер и тип рифмы.
При анализе стихотворения или поэмы важную роль приобретают художественные средства, поэтому данному пункту нужно уделить особое внимание.
Пример краткого анализа лирического произведения можно увидеть на картинке.
Анализ драматического произведения
Учитывая специфику пьес (обилие диалогов, отсутствие активных действий), при их анализе необходимо обращать особое внимание на речь героев и символику, которая часто заложена в самом названии произведения. Например, в пьесе А. П. Чехова «Вишнёвый сад» сам сад символизирует Россию, а в «Доходном месте» А. Н. Островского в названии отражена мечта главного героя — устроиться так, чтобы много получать и мало работать.
Анализ фольклорного произведения
При анализе фольклорного произведения (эпос, сага и пр.) важное значение приобретают истории и традиции конкретного народа. В фольклоре находят отражение мифы и религиозные представления разных наций, их менталитет, и эту взаимосвязь нужно отразить в анализе.
Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!
Если несмотря на наши советы, вы все ещё не разобрались, как писать анализ произведения, обратитесь в студенческий сервис. Его эксперты прекрасно справляются даже с самыми сложными учебными задачами.
Download Article
Download Article
Reading books, whether they be fiction or nonfiction, is a terrific pastime that is both fun and informative. However, analyzing books can help you get even more out of the books you read, both for fun and for academic purposes. Knowing how to analyze a book changes the way you interpret and understand books, and maybe even what they mean to you. Once you know how to break down a work’s plot, structure, language, and argument, while critiquing an author’s perspective, analyzing books is a breeze.
-
1
Read the work slowly and pay close attention to detail. To analyze a book for its subtle messages and ideas, you’ll need to give the book your undivided attention. Take your time as you’re reading and pay attention to all details the author chooses to include in the text.[1]
- Remember when you’re reading that all the little details in the book were deliberately chosen by the author and hence might be significant in some unseen way. For example, if an author describes a young girl’s dress as “yellow like the sun,” ask yourself why the author chose the color yellow (symbol of optimism) or what it means for her dress to be compared to the sun.
- Certain sections of any book should be read with particular attention. The beginning and end, for example, are a good place to find meaning and symbolism in a text. Read these with a bit more attention.
- If you have trouble reading slowly or staying focused, try to keep the specific goal for your reading in mind instead of reading “mindlessly.” For instance, if you’re trying to analyze a work of fiction for symbolism, keep this in mind as you read and it will help you to zero in on the relevant details (e.g., the author’s choice of names for their characters).[2]
- Read the book twice if you have time.
-
2
Take notes as you read. This will not only help you to note any details that appear to be significant, but will also allow you to jot down your thoughts as you read and keep them organized. Include page numbers and chapter numbers in your notes.[3]
- Write down anything you think might be particularly important, even if you aren’t sure. You’ll be glad you kept a convenient record of potentially significant details when it comes time to write about your analysis.
- In your notes, quote directly from the book when you think the specific wording of the text is important. Otherwise, feel free to paraphrase the text when you’re taking note of events or themes.
- If you can, invest in a personal copy of the text. This lets you highlight, underline, and make notes in the margins of significant passages as you go.
Advertisement
-
3
Study the context in which the author wrote the book. The work might be a commentary on events going on in the author’s life or be reflective of biases held by people in the author’s society. Knowing the context of the book may also help you determine what the author’s goal was in writing it.[4]
- When researching the context in which a book was written, consider the time period, location (country, state, city, etc.), political system, and the biography of the author. For example, a Russian expat writing in the 1940s about a dictatorship may be making a statement on the Soviet Union or Joseph Stalin.
- Look into other books by the same author and see how the book you’re reading compares to them in terms of story, subject matter, themes, and other details. For example, many of Philip K. Dick’s novels focused on the nature of reality and questions surrounding identity.
- Try starting on a site like Wikipedia. While it’s not an academic source, it often provides an overview of the topic and may link to other sources or even other works by the author.
-
4
Establish the essential plot points of the story. The plot of a novel is typically organized around a certain pattern which includes a problem, a climax, and a resolution. Identify where these points occur in the story to better understand what message the author is trying to get across.[5]
- For example, if the characters in a novel are only able to resolve a problem by working together, the author may be making a statement on the importance of collaboration.
-
5
Determine the setting of the book and how it contributes to the story. Although the setting of a novel can seem like background, it’s often as important to the story as some of the characters. Consider how the setting of the story influences your reaction to it or helps convey the story’s theme.[6]
- Settings can be symbolic. Reflect on the characters at a certain point in their journey, and/or foreshadow certain key plot elements.
- For example, ask yourself if a story that takes place in an isolated cabin during winter would be significantly different if it took place in an apartment in a big city. If so, think about why a different setting changes the meaning of the story.
-
6
Examine the actions, motivations, and beliefs of the characters. Books typically have a main character (the protagonist), a villain (the antagonist), and an assortment of secondary characters. While reading, think about why the characters do what they do and what this says about them and their beliefs.[7]
- You should also consider why the author would have their characters do the things they do and what point they’re trying to make.
- For example, if a holy man commits a murder, ask yourself why the character would betray his beliefs or why the author would seek to depict a holy man in this way.
-
7
Consider how the author’s writing style affects the book’s story. Although an author’s writing style may be the result of personal preference, it could also be an intentional stylistic choice to influence a reader’s reaction to the story. Pay attention to the author’s style and ask yourself if it influences the story’s meaning.[8]
- Writing style includes the author’s choice of vocabulary, sentence structure, tone, imagery, symbolism, and overall feeling of the story.[9]
- For example, an author may seek to impart a more humorous tone by using short, choppy sentences and nonsensical words.
- Writing style includes the author’s choice of vocabulary, sentence structure, tone, imagery, symbolism, and overall feeling of the story.[9]
-
8
Identify the book’s principal theme or message. Most authors who write a work of fiction will have a theme or message that they want their book to convey. Use your analysis of the plot, setting, characters, and writing style to determine what the book’s theme is.
- Some common themes include good vs. evil, growing up, human nature, love, friendship, war, and religion.[10]
- A book may deal with multiple themes, with some themes being more obvious than others. Often, themes are most visible in the beginning and end of a book. Re-read these sections after your first read-through to help you evaluate the book’s theme.
- Some common themes include good vs. evil, growing up, human nature, love, friendship, war, and religion.[10]
-
9
Make an outline to put your ideas and relevant information together. This is especially useful if you’re writing a critical analysis of a book for others to read. Create an outline that includes background information about the book and author, a summary or description of the work itself, and your interpretation.[11]
Advertisement
-
1
Read the book slowly and take notes as you read. Non-fiction books are often dense and can be dry to read. Make sure you read slowly and stay focused so you don’t lose track of the book’s logical flow. Jot down your thoughts on the book or the more important information you come across.
- Try to find key words and phrases in each paragraph as you read and write down a summary of each passage or chapter as you go.[12]
- If you have trouble reading slowly or staying focused, try to keep the specific goal for your reading in mind instead of reading “mindlessly.” If you’re reading for specific information on a topic (e.g., the physical properties of meteorites), bear this in mind as you read and you will be better able to focus on the relevant information as you read it.
- Try to find key words and phrases in each paragraph as you read and write down a summary of each passage or chapter as you go.[12]
-
2
Determine the author’s purpose. Every non-fiction book has a purpose, whether it be to describe, persuade, argue, or instruct. Skim over the text and, if possible, read the book’s summary to discern what the author’s goal is.[13]
- For example, some historians write books to challenge dominant interpretations of certain historical events (e.g., the cause of the American Civil War).
- Many authors will state the purpose of their non-fiction book in the preface or introductory chapter and restate that purpose in the book’s concluding chapter. Skim these sections to help you determine the book’s overall goals.
-
3
Research the author’s background and motivation for writing this book. Compare the book to other works that the author has written and ask yourself if the author’s beliefs or ideologies may result in the book being biased.[14]
- For example, if the book is a history of a particular political party, then the author’s relationship to that party (e.g., if the author is a party member) will almost certainly influence how the party’s history is written in the book.
-
4
Distinguish facts from statements of opinion. Although the factual evidence used to bolster an argument should be viewed critically, it is the author’s opinion that you should critique and evaluate in your analysis.[15]
- For example, an author may write: “High school students typically learn European history from their teachers. These teachers are overpaid.” In this instance, the first sentence is a statement of fact, while the second is a statement of opinion.
- Statements of fact are often followed by citations either in the form of footnotes or parenthetical citations.
- Don’t dismiss out of hand what an author says purely because it’s “opinion”; in most cases, an author’s conclusions will be derived from the facts that are also presented in the book and should be judged as such.
-
5
Examine the evidence the author relies on to support their argument. Determine whether the evidence the author presents actually supports their conclusions or persuades you to agree with their opinion. Similarly, consider whether the author has intentionally left out any evidence that contradicts their argument, due to their own bias.[16]
- For example, consider whether you would reach a different conclusion based on the same evidence and check to see if the author describes in the book why they didn’t reach the same conclusion as you. If they don’t, their argument may not be entirely thought out.
- Try to check the author’s information against other sources. Look at academic articles, online encyclopedias, and other scholarly resources to see if the evidence the author cites matches the larger scholarly body of work on the subject or if you can find contradictory evidence that the author did not include in their work.
-
6
Decide whether the book accomplishes its purpose. Ask yourself if you’ve been convinced by the book to agree with the author’s opinion, argument, or conclusions. If you were not persuaded, determine what about the book failed to convince you of the author’s correctness.[17]
- For instance, think about whether the author’s evidence was reliable or relevant, whether the argument was logical, and whether the author’s conclusions made sense to you.
- Be sure to not let your personal attitudes interfere with your analysis. If you find a book unconvincing, ask yourself if you have any internal biases that may prevent you from analyzing the book in a neutral manner.
Advertisement
Add New Question
-
Question
My grandson’s English teacher says he doesn’t write analytically enough, yet the kind of questions set are «How does this make you feel?» What advice should I give him?
Tell him to write honestly about how the text makes him feel and, if possible, try to relate the issues from the book to his own life, i.e. «This reminded me of the time…» Suggest he try to draw parallels between something he learned through his experience and something the book is trying to help readers understand.
Ask a Question
200 characters left
Include your email address to get a message when this question is answered.
Submit
Advertisement
References
About This Article
Article SummaryX
The key to analyzing a fictional book is paying attention to both the small details and overarching ideas. If you’re reading a classic novel, research its context to tell you more about the text, like what was going on in history when the book was written. Read the text closely and take notes on anything interesting you notice about the setting, characters, or writing style. Take note of any effective description that tells you something interesting about the characters or the setting. You should also look for major themes across the whole text. For example, in Emily Bronte’s Wuthering Heights, the themes of family, isolation, and love occur again and again. Then, try to link your notes together to make a larger point about the book. For more tips from our English co-author, including how to analyze non-fiction books, read on!
Did this summary help you?
Thanks to all authors for creating a page that has been read 83,481 times.
Reader Success Stories
-
Elmira Munden
Jul 8, 2020
«I had no idea how to analyze a book. This article helped me understand how.»
Did this article help you?
Download Article
Download Article
Reading books, whether they be fiction or nonfiction, is a terrific pastime that is both fun and informative. However, analyzing books can help you get even more out of the books you read, both for fun and for academic purposes. Knowing how to analyze a book changes the way you interpret and understand books, and maybe even what they mean to you. Once you know how to break down a work’s plot, structure, language, and argument, while critiquing an author’s perspective, analyzing books is a breeze.
-
1
Read the work slowly and pay close attention to detail. To analyze a book for its subtle messages and ideas, you’ll need to give the book your undivided attention. Take your time as you’re reading and pay attention to all details the author chooses to include in the text.[1]
- Remember when you’re reading that all the little details in the book were deliberately chosen by the author and hence might be significant in some unseen way. For example, if an author describes a young girl’s dress as “yellow like the sun,” ask yourself why the author chose the color yellow (symbol of optimism) or what it means for her dress to be compared to the sun.
- Certain sections of any book should be read with particular attention. The beginning and end, for example, are a good place to find meaning and symbolism in a text. Read these with a bit more attention.
- If you have trouble reading slowly or staying focused, try to keep the specific goal for your reading in mind instead of reading “mindlessly.” For instance, if you’re trying to analyze a work of fiction for symbolism, keep this in mind as you read and it will help you to zero in on the relevant details (e.g., the author’s choice of names for their characters).[2]
- Read the book twice if you have time.
-
2
Take notes as you read. This will not only help you to note any details that appear to be significant, but will also allow you to jot down your thoughts as you read and keep them organized. Include page numbers and chapter numbers in your notes.[3]
- Write down anything you think might be particularly important, even if you aren’t sure. You’ll be glad you kept a convenient record of potentially significant details when it comes time to write about your analysis.
- In your notes, quote directly from the book when you think the specific wording of the text is important. Otherwise, feel free to paraphrase the text when you’re taking note of events or themes.
- If you can, invest in a personal copy of the text. This lets you highlight, underline, and make notes in the margins of significant passages as you go.
Advertisement
-
3
Study the context in which the author wrote the book. The work might be a commentary on events going on in the author’s life or be reflective of biases held by people in the author’s society. Knowing the context of the book may also help you determine what the author’s goal was in writing it.[4]
- When researching the context in which a book was written, consider the time period, location (country, state, city, etc.), political system, and the biography of the author. For example, a Russian expat writing in the 1940s about a dictatorship may be making a statement on the Soviet Union or Joseph Stalin.
- Look into other books by the same author and see how the book you’re reading compares to them in terms of story, subject matter, themes, and other details. For example, many of Philip K. Dick’s novels focused on the nature of reality and questions surrounding identity.
- Try starting on a site like Wikipedia. While it’s not an academic source, it often provides an overview of the topic and may link to other sources or even other works by the author.
-
4
Establish the essential plot points of the story. The plot of a novel is typically organized around a certain pattern which includes a problem, a climax, and a resolution. Identify where these points occur in the story to better understand what message the author is trying to get across.[5]
- For example, if the characters in a novel are only able to resolve a problem by working together, the author may be making a statement on the importance of collaboration.
-
5
Determine the setting of the book and how it contributes to the story. Although the setting of a novel can seem like background, it’s often as important to the story as some of the characters. Consider how the setting of the story influences your reaction to it or helps convey the story’s theme.[6]
- Settings can be symbolic. Reflect on the characters at a certain point in their journey, and/or foreshadow certain key plot elements.
- For example, ask yourself if a story that takes place in an isolated cabin during winter would be significantly different if it took place in an apartment in a big city. If so, think about why a different setting changes the meaning of the story.
-
6
Examine the actions, motivations, and beliefs of the characters. Books typically have a main character (the protagonist), a villain (the antagonist), and an assortment of secondary characters. While reading, think about why the characters do what they do and what this says about them and their beliefs.[7]
- You should also consider why the author would have their characters do the things they do and what point they’re trying to make.
- For example, if a holy man commits a murder, ask yourself why the character would betray his beliefs or why the author would seek to depict a holy man in this way.
-
7
Consider how the author’s writing style affects the book’s story. Although an author’s writing style may be the result of personal preference, it could also be an intentional stylistic choice to influence a reader’s reaction to the story. Pay attention to the author’s style and ask yourself if it influences the story’s meaning.[8]
- Writing style includes the author’s choice of vocabulary, sentence structure, tone, imagery, symbolism, and overall feeling of the story.[9]
- For example, an author may seek to impart a more humorous tone by using short, choppy sentences and nonsensical words.
- Writing style includes the author’s choice of vocabulary, sentence structure, tone, imagery, symbolism, and overall feeling of the story.[9]
-
8
Identify the book’s principal theme or message. Most authors who write a work of fiction will have a theme or message that they want their book to convey. Use your analysis of the plot, setting, characters, and writing style to determine what the book’s theme is.
- Some common themes include good vs. evil, growing up, human nature, love, friendship, war, and religion.[10]
- A book may deal with multiple themes, with some themes being more obvious than others. Often, themes are most visible in the beginning and end of a book. Re-read these sections after your first read-through to help you evaluate the book’s theme.
- Some common themes include good vs. evil, growing up, human nature, love, friendship, war, and religion.[10]
-
9
Make an outline to put your ideas and relevant information together. This is especially useful if you’re writing a critical analysis of a book for others to read. Create an outline that includes background information about the book and author, a summary or description of the work itself, and your interpretation.[11]
Advertisement
-
1
Read the book slowly and take notes as you read. Non-fiction books are often dense and can be dry to read. Make sure you read slowly and stay focused so you don’t lose track of the book’s logical flow. Jot down your thoughts on the book or the more important information you come across.
- Try to find key words and phrases in each paragraph as you read and write down a summary of each passage or chapter as you go.[12]
- If you have trouble reading slowly or staying focused, try to keep the specific goal for your reading in mind instead of reading “mindlessly.” If you’re reading for specific information on a topic (e.g., the physical properties of meteorites), bear this in mind as you read and you will be better able to focus on the relevant information as you read it.
- Try to find key words and phrases in each paragraph as you read and write down a summary of each passage or chapter as you go.[12]
-
2
Determine the author’s purpose. Every non-fiction book has a purpose, whether it be to describe, persuade, argue, or instruct. Skim over the text and, if possible, read the book’s summary to discern what the author’s goal is.[13]
- For example, some historians write books to challenge dominant interpretations of certain historical events (e.g., the cause of the American Civil War).
- Many authors will state the purpose of their non-fiction book in the preface or introductory chapter and restate that purpose in the book’s concluding chapter. Skim these sections to help you determine the book’s overall goals.
-
3
Research the author’s background and motivation for writing this book. Compare the book to other works that the author has written and ask yourself if the author’s beliefs or ideologies may result in the book being biased.[14]
- For example, if the book is a history of a particular political party, then the author’s relationship to that party (e.g., if the author is a party member) will almost certainly influence how the party’s history is written in the book.
-
4
Distinguish facts from statements of opinion. Although the factual evidence used to bolster an argument should be viewed critically, it is the author’s opinion that you should critique and evaluate in your analysis.[15]
- For example, an author may write: “High school students typically learn European history from their teachers. These teachers are overpaid.” In this instance, the first sentence is a statement of fact, while the second is a statement of opinion.
- Statements of fact are often followed by citations either in the form of footnotes or parenthetical citations.
- Don’t dismiss out of hand what an author says purely because it’s “opinion”; in most cases, an author’s conclusions will be derived from the facts that are also presented in the book and should be judged as such.
-
5
Examine the evidence the author relies on to support their argument. Determine whether the evidence the author presents actually supports their conclusions or persuades you to agree with their opinion. Similarly, consider whether the author has intentionally left out any evidence that contradicts their argument, due to their own bias.[16]
- For example, consider whether you would reach a different conclusion based on the same evidence and check to see if the author describes in the book why they didn’t reach the same conclusion as you. If they don’t, their argument may not be entirely thought out.
- Try to check the author’s information against other sources. Look at academic articles, online encyclopedias, and other scholarly resources to see if the evidence the author cites matches the larger scholarly body of work on the subject or if you can find contradictory evidence that the author did not include in their work.
-
6
Decide whether the book accomplishes its purpose. Ask yourself if you’ve been convinced by the book to agree with the author’s opinion, argument, or conclusions. If you were not persuaded, determine what about the book failed to convince you of the author’s correctness.[17]
- For instance, think about whether the author’s evidence was reliable or relevant, whether the argument was logical, and whether the author’s conclusions made sense to you.
- Be sure to not let your personal attitudes interfere with your analysis. If you find a book unconvincing, ask yourself if you have any internal biases that may prevent you from analyzing the book in a neutral manner.
Advertisement
Add New Question
-
Question
My grandson’s English teacher says he doesn’t write analytically enough, yet the kind of questions set are «How does this make you feel?» What advice should I give him?
Tell him to write honestly about how the text makes him feel and, if possible, try to relate the issues from the book to his own life, i.e. «This reminded me of the time…» Suggest he try to draw parallels between something he learned through his experience and something the book is trying to help readers understand.
Ask a Question
200 characters left
Include your email address to get a message when this question is answered.
Submit
Advertisement
References
About This Article
Article SummaryX
The key to analyzing a fictional book is paying attention to both the small details and overarching ideas. If you’re reading a classic novel, research its context to tell you more about the text, like what was going on in history when the book was written. Read the text closely and take notes on anything interesting you notice about the setting, characters, or writing style. Take note of any effective description that tells you something interesting about the characters or the setting. You should also look for major themes across the whole text. For example, in Emily Bronte’s Wuthering Heights, the themes of family, isolation, and love occur again and again. Then, try to link your notes together to make a larger point about the book. For more tips from our English co-author, including how to analyze non-fiction books, read on!
Did this summary help you?
Thanks to all authors for creating a page that has been read 83,481 times.
Reader Success Stories
-
Elmira Munden
Jul 8, 2020
«I had no idea how to analyze a book. This article helped me understand how.»
Did this article help you?
Загрузить PDF
Загрузить PDF
Для литературного анализа следует очень внимательно прочитать литературное произведение, чтобы разобраться, как автор доносит свои ключевые идеи. Начните делать примечания к тексту и читайте произведение с максимальной концентрацией, после чего сформулируйте свои доводы и составьте план. Напишите анализ в соответствии с планом и отредактируйте свою работу, чтобы сдать чистовой вариант текста.
-
1
Записывайте идеи, когда читаете текст. При первом знакомстве с текстом делайте записи о тех аспектах, которые обращают на себя внимание, — основной конфликт, мотивы персонажей, тон повествования, время и место действия.[1]
- Выделяйте отрывки текста, которые кажутся вам интересными или заслуживающими внимания. В одном из абзацев автор делает важное заявление? Текст внезапно стал философским? Выделяйте или отмечайте такие отрывки.
- Например, одна из главных цитат романа Джорджа Оруэлла «1984», которая часто повторяется: «Война — это мир. Свобода — это рабство. Незнание — сила». Поскольку это девиз Партии (одной-единственной политической партии государства), нам становится понятно, что данный текст будет важен для сюжета. Можно использовать цветной маркер, чтобы выделять этот отрывок текста при каждом его упоминании. Так вам будет проще найти утверждение, чтобы проанализировать, когда, где и зачем Оруэлл повторяет эти строки.
-
2
Замечайте литературные приемы. Автор использует литературные приемы, чтобы доказать свою точку зрения или рассказать историю. В литературных произведениях используется аллитерация, художественные образы, метафоры, аллюзии, аллегории, повторения, ретроспектива, различные предзнаменования и другие приемы.[2]
- Например, художественные образы — это живой язык автора, который помогает сформировать мысленное представление. Они могут задавать тон всего текста. Рассмотрим пример из романа «1984» Джорджа Оруэлла, который встречается в четвертом абзаце:
- «Мир снаружи, за закрытыми окнами, дышал холодом. Ветер закручивал спиралями пыль и обрывки бумаги; и, хотя светило солнце, а небо было резко голубым, все в городе выглядело бесцветным — кроме расклеенных повсюду плакатов».
- Этот короткий отрывок позволяет представить суровый мир, очень холодный и лишенный цвета.
- Например, художественные образы — это живой язык автора, который помогает сформировать мысленное представление. Они могут задавать тон всего текста. Рассмотрим пример из романа «1984» Джорджа Оруэлла, который встречается в четвертом абзаце:
-
3
Сосредоточьтесь на ключевых темах. Темы — это те основные идеи, который автор повторяет на протяжении всего текста. Темой может быть религия, правительство, борьба добра и зла, власть, социальный строй, взросление, война, образование, права человека и многое другое. Определите темы как можно раньше, чтобы вам было проще выписывать примеры таких тем в процессе чтения текста.[3]
- Среди главных тем романа «1984» можно назвать войну, власть и социальный строй.
-
4
Обратите внимание на форму произведения. Форма — это особенности устройства текста. Так, в объемном произведении форма включает особенности деления текста, а также повествование от первого или третьего лица. В стихотворении обращайте внимание на переносы строк, порядок куплетов, внешний вид и даже задействованное негативное пространство. Почему автор выбрал именно такую форму и как она помогает лучше представить ключевые идеи?[4]
- Проанализируйте, как соотносятся форма и содержание. Вступают ли они в противоречия?
- Например, в стихотворении часто содержится меньше информации, чем в романе, в связи с чем автор может использовать форму, чтобы привлечь внимание к скрытому или вопросам без ответа.
-
5
Учитывайте исторический контекст. Произведения не создаются в вакууме, так что время и место, в котором работал автор, всегда влияют на произведение. Узнайте, где жил автор, когда написал роман, что происходило в это время в мире.[5]
- Например, роман «1984» был опубликован почти сразу после Второй мировой войны, в 1949 году, когда над миром нависла угроза фашизма. Не менее важен тот факт, что Оруэлл был свидетелем проблем тоталитарных режимов в государствах вроде Испании и хотел предупредить весь мир об опасности развития тоталитаризма в любой форме, будь то левые или правые политические силы.[6]
- Например, роман «1984» был опубликован почти сразу после Второй мировой войны, в 1949 году, когда над миром нависла угроза фашизма. Не менее важен тот факт, что Оруэлл был свидетелем проблем тоталитарных режимов в государствах вроде Испании и хотел предупредить весь мир об опасности развития тоталитаризма в любой форме, будь то левые или правые политические силы.[6]
-
6
Определите цель автора. При создании произведения автор может ставить перед собой несколько целей. Ваша задача — определить хотя бы одну из них, чтобы написать анализ. Если вы способны подтвердить свои идеи доказательствами из текста, то можно выбрать любую цель на свое усмотрение.[7]
- Чтобы определить цель автора, проанализируйте исторический контекст книги, а также важные для автора темы. Также можно прочитать другие рецензии, комментарии и интервью с автором.
- Например, одной из главных целей Оруэлла при работе над романом «1984» было показать, что ждет граждан, если не контролировать работу собственного правительства — тоталитарный режим, который следит за каждым шагом и мыслью людей.
-
7
Обдумайте, как автор демонстрирует свою главную цель. Свяжите свои записи и заметки к тексту с вашими представлениями об одной из целей автора. Подумайте, как автор использует отмеченные вами приемы, чтобы донести свою точку зрения.[8]
- Так, девиз «Война — это мир. Свобода — это рабство. Незнание — сила» становится введением к цели автора. Он позволяет читателю представить, что произойдет дальше: представителей такого общества заставляют молча проглатывать противоречивые утверждения правительства. В романе этот концепт получил название «двоемыслие».
-
8
Сосредоточьтесь на теме, чтобы определиться с аргументами. Сосредоточьтесь на одном элементе сюжета, который олицетворяет собой выбранную вами главную цель произведения. Чем именно вас затронула эта конкретная тема. Почему она кажется важной?[9]
- Например, вы хотите сосредоточиться на том, как художественные образы задают тон в романе «1984». Почему это важно? Без таких образов роман воспринимался бы иначе, а Оруэллу было бы трудно показать читателю убедительный мир.
Реклама
-
1
Сформулируйте тезис. Тезис — это основная идея вашей работы. Важно охватить свои основные доводы, чтобы читатель понимал, что вы собираетесь обосновать. В литературном анализе нужно связать ключевую идею или тему с особым подходом автора к реализации этой темы в выбранном произведении.[10]
- Например, можно написать: «В романе «1984» Оруэлл использует художественный образ жуткого и серого мира, чтобы убедить читателей в главном: тоталитаризм недопустим ни при каких условиях и обстоятельствах».
-
2
Продумайте структуру своих аргументов. Вы сами определяете способ организации вашего анализа. Распространенный вариант — последовательный разбор книги от начала и до конца с примерами и доказательствами из текста.[11]
- Также можно начать с исторической справки, чтобы погрузить читателя в контекст произведения.
- Еще один вариант — сначала представить самую важную часть доводов, а затем развивать свою мысль.
-
3
Упорядочьте основные идеи или абзацы. Присвойте римские цифры каждой идее, которую нужно рассмотреть в анализе, а также введению и выводам. Напротив римской цифры кратко запишите идею.[12]
- Например, составьте такой план:
- I. Введение
- II. Общие сведения и исторический контекст романа «1984»
- III. Знакомство с главной темой
- IV. Художественные образы как инструменты реализации выбранной темы
- V. Выводы
- Например, составьте такой план:
-
4
Добавьте важные пункты, которые нужно рассмотреть в каждом абзаце. Под римскими цифрами используйте буквы и арабские цифры, чтобы добавить подробные сведения по каждому абзацу. Будьте максимально конкретны или укажите только самые главные моменты. Учтите — чем больше конкретики, тем проще написать анализ.[13]
- Подробный план может иметь следующий вид:
- I. Введение
- А. Указать работу, включая автора, название и дату создания
- Б. Тезис: В романе «1984» Оруэлл использует художественный образ жуткого и серого мира, чтобы убедить читателей в главном: тоталитаризм недопустим ни в каких условиях и обстоятельствах.
- II. Общие сведения и исторический контекст романа «1984»
- А. Вторая мировая война
- Б. Злоключения Оруэлла в Испании
- 1. Влияние фашизма на мировоззрение автора
- 2. Опасность тоталитаризма в случае прихода к власти левых и правых политических сил
- В. Происхождение фразы «Холодная война»
- III. Знакомство с главной темой автора
- А. Предупреждение об опасности тоталитаризма
- 1. Партия контролирует все аспекты жизни
- 2. Отсутствие неприкосновенности частной жизни и даже собственных мыслей
- 3. Логичные последствия абсолютной власти по мнению Оруэлла
- А. Предупреждение об опасности тоталитаризма
- IV. Художественные образы как инструменты реализации выбранной темы
- А. Книга начинается с тусклых и бесцветных образов, которые задают тон повествования
- Б. Описание упадка городов создает ощущение, будто мир распадается на части
- В. Контрастные образы встреч Уинстона с Джулией подчеркивают цель основных образов
- V. Выводы
- I. Введение
Реклама
- Подробный план может иметь следующий вид:
-
1
Начинайте каждую главную тему парой вводных предложений. Каждое ваше утверждение должно начинаться с краткого введения в начале абзаца. Просто опишите свою идею. Также можно связать идею с основным текстом.[14]
- Например, напишите: «Уже в самом начале романа Оруэлл знакомит нас с мрачным и холодным миром, в котором никто не захочет жить».
- В литературном анализе аргументация должна проходить красной нитью через весь текст работы. Каждый новый абзац должен быть связан с главным тезисом вашего анализа. Благодаря такому подходу читатель сможет рассмотреть вашу главную идею.
-
2
Подкрепляйте свои утверждения цитатами из текста. При работе над литературным анализом важно показать читателю, где вы нашли подтверждения своих мыслей в тексте. Все утверждения должны сопровождаться цитатами или пересказом событий.[15]
- Просмотрите свои записи, чтобы найти подходящие цитаты. Далее объясните смысл цитаты и укажите, почему она подтверждает вашу точку зрения. Анализ цитаты должен быть хотя бы не короче самой цитаты.
- Например, добавьте: «Уже в самом начале романа Оруэлл знакомит нас с мрачным и холодным миром, в котором никто не захочет жить: “Мир снаружи, за закрытыми окнами, дышал холодом. Ветер закручивал спиралями пыль и обрывки бумаги; и, хотя светило солнце, а небо было резко голубым, все в городе выглядело бесцветным — кроме расклеенных повсюду плакатов”».
- Не забывайте правильно оформлять цитаты в тексте.
-
3
Проанализируйте, как ваши доказательства поддерживают вашу основную идею. На этом этапе нужно ответить, почему ваше утверждение действительно важно. Продемонстрируйте читателям, что ваши доказательства связаны с утверждением.[16]
- Например, завершите абзац с цитатой следующим образом:
- Этот мир жесток к своим обитателям, от него веет «холодом» и предчувствием беды, а будни не чередуются с радостными днями. Даже яркий солнечный день не помогает забыть о мрачности и унынии. Посредством таких описаний Оруэлл демонстрирует, что мир романа может оказаться и нашим будущим, суровой реальностью без возможности найти отраду в фантазиях или веселье.
- Например, завершите абзац с цитатой следующим образом:
-
4
Напишите введение. Если вы еще этого не сделали, то пришло время написать введение. Частью введения должен быть главный тезис, но также следует изложить утверждения, которые вы собираетесь доказать в своем анализе.[17]
- Во введении стремитесь привлечь внимание читателя. Например, напишите:
- Попробуйте представить мир, в котором всемогущее правительство тщательно анализирует каждое выражение лица, каждое движение и каждое сказанное слово. Каждого, кто нарушает правила или выходит за рамки дозволенного, ждет жестокое наказание. Если это напоминает вам абсурдную и мрачную реальность, в которой никто не захочет жить, то именно это хотел показать Джордж Оруэлл в своем романе «1984». События книги происходят в антиутопическом будущем, в котором всех граждан контролирует тоталитарное правительство. В романе «1984» Оруэлл использует художественный образ жуткого и серого мира, чтобы убедить читателей в главном: тоталитаризм недопустим ни в каких условиях и обстоятельствах. Он пришел к такому выводу, когда воевал против фашистов в Испании, а также наблюдал за политическим климатом в мире во время Второй мировой войны.
- Во введении стремитесь привлечь внимание читателя. Например, напишите:
-
5
Напишите выводы. В заключении необходимо снова вернуться к своим доводам и четко увязать их с тезисом. Покажите читателю, что все линии сходятся в одной точке.[18]
- Например, напишите:
- Оруэлл очень боялся того, что мир может двигаться в сторону тоталитаризма. Исходит ли угроза от левых или правых сил, каждый сознательный гражданин должен бороться, чтобы не допустить такой участи. В своем романе Оруэлл показывает логические последствия тоталитарной власти. Художественные образы заставляют читателя поверить в реальность существования этого мира. После знакомства с таким вариантом будущего никто не захочет отдать власть правительству, которое станет причиной подобной жестокой реальности.
Реклама
- Например, напишите:
-
1
Убедитесь в логичности ваших доводов от начала и до конца. Прочитайте анализ такими глазами, будто вы никогда не видели проанализированный текст. Вам удалось проследить цепочку доводов только по своим утверждениям, доказательствам и аналитическим разборам? Если нет, то начните сначала и заполните все пробелы.
- Попросите друга прочитать ваш анализ и высказать свое мнение.
-
2
Избавьтесь от фраз вроде «Я считаю» и «Мне кажется». Если вы впервые написали литературный анализ, то вполне нормально ощущать неуверенность. В этом нет ничего необычного! Однако же излагать свои доводы следует без таких фраз. Они делают доводы менее убедительными и как бы сигнализируют читателю, что вы не уверены в своих словах.[19]
-
3
Прочитайте текст вслух. Исправьте ошибки, которые найдет программа проверки правописания, а после этого проверьте работу сами. Читайте вслух, чтобы замедлиться и не пропустить ни единой ошибки.[20]
- Например, обращайте внимание на неуместные слова или громоздкую структуру предложений.
-
4
Покажите текст постороннему человеку. Всегда полезно показать свою работу еще одной паре глаз, чтобы найти ошибки. Попросите друга, родителя или одноклассника прочитать ваш анализ и подчеркнуть выявленные грамматические ошибки.
Реклама
Советы
- Перед началом работы убедитесь, что вы правильно понимаете суть задания. Всегда следуйте указаниям и рекомендациям преподавателя.
Реклама
Об этой статье
Эту страницу просматривали 24 319 раз.
Была ли эта статья полезной?
Как делать анализ художественного произведения?
На примере романа «Отцы и дети» И. С. Тургенева
Ученики 5−11 классов учатся делать анализ художественного произведения. В средних классах он имеет упрощённую форму, в старших — более сложную. Чтобы ты не путался и знал, как готовиться к уроку по литературе, мы решили подготовить универсальный план анализа произведения. Смотри на примере романа «Отцы и дети», как это нужно делать.
Перед чтением художественного произведения советуем просмотреть все пункты, по которым необходимо его анализировать. Так ты сможешь по ходу отыскивать ответы на необходимые пункты: описания героев, их реплики, цитаты и тому подобное. Тебе будет проще ориентироваться на уроке, если оформишь данные в таблицу-подсказку. Для удобства также пометь в тетради страницы с важными мыслями или сделай стикеры-закладки в самой книге. Также заглядывай в статьи с критикой по произведению. В них ты найдёшь много подсказок по всем пунктам анализа художественного произведения. Бери критику за основу, а затем найди подтверждения фактов в тексте. Но не стоит полностью полагаться на чужое мнение. Если ты добавишь собственные рассуждения, хорошая отметка тебе обеспечена.
Смотри пример краткого анализа романа И. С. Тургенева «Отцы и дети», построенный на основе критики в учебнике 10 класса, материалов на сайтах literaguru.ru и obrazovaka.ru.
История создания произведения
Начиная анализировать роман, изучи факты из биографии автора, связанные с созданием произведения. Отследи связь с исторической эпохой и обязательно узнай о значении книги в творчестве автора. Эти сведения помогут тебе понять задумку писателя, а также проблематику и идею романа. Без такой информации сложно построить доказательную базу.
Жанр произведения
Найди таблицу с признаками разных литературных жанров и по ней определи, к какому из них относится наше произведение. Признаки, которые помогут это сделать: объём, количество сюжетных линий и проблематика, продолжительность действия, языковые средства и многое другое.
Название произведения и его смысл
В названии произведения чаще всего скрывается и его смысл. Это своего рода подсказка или намёк, о чём будет идти речь в произведении.
Тема, идея и проблематика произведения
Тема — это то, о чём говорится в произведении, идея — суть, которую хотел донести автор до читателя. А проблематика — совокупность проблем произведения, которые волнуют писателя. Разберём на примере.
Сюжет, конфликт, ключевые эпизоды произведения
Сюжет — это последовательность и связь описания событий в литературном произведении, своего рода его схема. Включает экспозицию, завязку, развитие действия, кульминацию, развязку и постпозицию, иногда — пролог и эпилог. Основной предпосылкой развёртывания сюжета является время, причём как в историческом плане (исторический период действия произведения), так в физическом (течение времени в ходе произведения). Поэтому, когда читаешь текст, отметь себе эту схему.
Система образов произведения
В этом пункте важно ответить, кто является главными и второстепенными, положительными и отрицательными героями. Обсудить особенность их имён, поступки и мотивацию, характерные детали их внешности, взаимоотношения с другими персонажами. Обратить внимание на самохарактеристику героев и авторское отношение к ним, способы его выражения. Здесь главное подтверждать свои мысли цитатами из текста.
Примерно по такому принципу стоит проанализировать каждого персонажа.
Композиция произведения
Композиция — это построение произведения, деление текста на части. Но не бездумное дробление, а в соответствии с задумкой автора. В этом пункте необходимо обратить внимание на прологи, эпилоги, посвящения и их смысл. Отметить, есть ли вставные эпизоды и лирические отступления, эпиграф. Здесь полагайся на свою внимательность.
Как выражена (и выражена ли) авторская позиция? Присутствует ли авторское видение решения поставленных в произведении проблем?
Авторская позиция может присутствовать в лирических отступлениях, в описаниях героев и быта. Поэтому, читая произведение, старайся подмечать подобные характеристики.
Художественные средства, приёмы, раскрывающие идею произведения
Для ответа на этот пункт загляни в литературный словарь в конце учебника. Там наверняка есть определения многих художественных средств и приёмов: эпитеты, сравнения, метафоры и другие. Не ленись заглянуть и вспомнить самые распространённые из них, чтобы найти потом в тексте.
Особенности языка произведения
Если в предыдущем пункте анализируются художественные приёмы, то в этом — языковые средства (лексические единицы, синтаксические конструкции, виды речи и так далее).
Анализ художественного произведения — непростое дело. В школе ты работаешь вместе с одноклассниками, поэтому важно иметь хоть какое-либо представление и мнение, чтобы участвовать в обсуждении произведения. Особенно ценятся высказывания твоей точки зрения. Начни свой ответ со слов: «мне кажется», «я думаю», «по моему мнению» и так далее. Так ты развиваешь умение выстраивать логические цепочки, красиво говорить и писать, что не раз пригодится в жизни.
Работай активно на уроках, и соберёшь достаточно материала для сочинения. Успехов!
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Каталог учебных заведений Адукар
Как выбрать предметы ЕГЭ: 3 проверенные методики
Курсы подготовки к ЕГЭ 2022
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!
Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!
Адукар обещает крутых преподавателей, индивидуальный подход и много полезной практики.
итоговые занятия перед ЦТ? Такие занятия мы проводим уже четвёртый год, и преподаватели нашего учебного центра
научились достаточно точно предсказывать, какие вопросы будут на ЦТ. На этом занятии мы прорешаем их вместе с тобой!
Регистрируйся,
если еще не сделал этого — и увеличь свои шансы на поступление!
Как писать анализ произведения
Анализ художественного произведения – одна из задач, с которой часто приходиться сталкиваться во время образовательного процесса. Умение анализировать является одним из важных качеств, помогающим людям на их жизненном пути, а умение анализировать художественные произведения – ни что иное, как средство для извлечения наиболее значимой и необходимой информации из прочитанного.
Инструкция
Хорошо ознакомьтесь с произведением, которое собираетесь анализировать, ведь от этого зависят правильность и чёткость результата. Скорее всего это будет классика, описывающая обилие социальных и нравственных проблем, многогранная и неоднозначная работа писателя. Возможно что-то современное, актуальное и динамичное. Выбор произведения остается за вами.
Начните анализ книги с формулирования общей темы произведения, опишите затрагиваемые автором проблемы, раскройте основные идеи. При этом старайтесь не нарушать логику своих рассуждений, выражайте мысли последовательно, не прыгая с одной мысли на другую.
Уделите внимание своеобразию жанра творения. К примеру, Гоголь свои “Мёртвые души” нарёк поэмой, несмотря на все правила, а “Евгений Онегин” был охарактеризован Пушкиным как роман в стихах. В русской литературе таких случаев масса. Кроме всего прочего, описание языковых особенностей повествования, присущих именно этому автору, и средств художественной выразительности, используемых им, будет совсем не лишним.
Дальше сделайте описание художественных образов, представленных в произведении – ещё одна часть анализа, требующая весомых рассуждений. Литературу наполняют обыденные и общепринятые типы людей, повадки и привычки которых имеет общество и сегодня, а иногда нестандартные и удивительные персонажи. Поэтому постарайтесь наиболее подробно описать и дать свою оценку характерам героев.
После плавно переходите к сюжету произведения, затроньте его конфликт, изложите выводы и решения, принятые либо самим автором, либо персонажем, от чьего лица поднимаются проблемные вопросы. Плюсом будет и преподнесение своего мнения по этому поводу.
В завершении вашего анализа напишите о важности и значимости произведения в творчестве автора, о вкладе, привнесённом им в русскую и мировую литературу. В зависимости от необходимого объема анализа в эту часть можно вставить некоторые подробности из биографии писателя, особенности его жизни.
Проверьте текст на наличие грамматических и орфографических ошибок. Отредактируйте все моменты. Корректно введите изменения, если это необходимо. Постарайтесь добиться однородности и целостности общего повествования.
Источники:
- Содержание и составные элементы анализа литературного
Войти на сайт
или
Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Тонкости написания анализа произведения
Основной из задач с которой часто сталкиваются во время процесса образования — это анализ художественного произведения. Способность к анализу проявляется как главное качество, которое помогает человечеству на протяжении всех столетий, а вот умение анализировать художественные творения – способ для извлечения абсолютно понятной, точной и самое главное нужной информации из прочитанного.
Последовательность действий:
1. Детально ознакомьтесь с творением, которое собираетесь проанализировать, потому как это имеет влияние на правильный и точный результат. Более вероятно, что это будет нечто классическое, описывающее перебор или нехватку моральных и нравственных проблем, может быть многосторонней и неутвержденной работой писателя. Или как вариант, что-то современное, динамичное и молодежное. Выбор произведения стоит сделать Вам самим, так как он должен быть по душе.
2.Приступите к анализу книги с описанием основной темы произведения, попробуйте описать касаемые автором глобальные проблемы, раскройте главные идеи. При этом будьте осмотрительны: попытайтесь поддавать здравой логике свои размышления, излагайте мысли поочередно, не перескакивая с одной мысли на другую.
3.Стоит обратить особое внимание на тонкости жанра творения. Как пример, Гоголь свои написанные “Мёртвые души” назвал поэмой, минуя все правила и каноны, а “Евгений Онегин” был описан писателем, как роман в стихах. В русской литературе подобных примеров великое множество. Помимо всего, абсолютно не лишним будет описание языковых и нравственных изюминок повествования, которые он явственно и характерно использует.
4.Далее перейдите к описанию художественных образов, приведенных в произведении – это является одной из частей анализа, она требует ощутимых рассуждений. Литературу наполняют привычки и манеры людей, простые и общепринятые согласно разновидностям типов людей, которые соблюдает общество и по сей день, а иногда бывают нетрадиционные и уникальные персонажи. Поэтому попытайтесь как можно более детально охарактеризовать своих героев.
5. Перейдите к сюжету творения, затроньте его конфликт, приведите выводы и решения, к которым пришел автор или его персонаж, от кого именно возникают проблемные вопросы. Не лишним будет добавить личного мнения по указанному поводу.
6. Под завершающий аккорд Вашего анализа укажите важность и весомость произведения в творчестве автора, о лепте, внесённой им в русскую и мировую литературу. Не лишним дополнением будет, вставка важных подробностей из биографии автора, интересные моменты его жизни и творчества.
7.Убедитесь, что текст не имеет грамматических, пунктуационных и орфографических ошибок, проверив его в стандартных программах. Откорректируйте все моменты. При необходимости, точно внесите изменения. Попытайтесь достигнуть целостности и гармоничности общего повествования.