Разбор печатных или цифрового формата статей, которые в открытом доступе представляют уже имеющиеся по интересующей теме наработки, нужен не только при написании реферата, курсовой или доклада на конференцию, но и на этапе сбора информации для собственной обзорной или исследовательской публикации. Хороший пример анализа научной статьи поможет разобраться, как быстро, но при этом детально и продуктивно изучить результаты работы коллег по академическому или эмпирическому цеху. Но для начала давайте разберемся, по какому алгоритму действовать.
План анализа
Первостепенная задача анализа научной статьи – оценить значимость публикации как источника достоверной и актуальной информации, поэтому логично начать с внимательного прочтения материала. Если в тексте присутствуют непонятные термины, придется разобраться с их значением, затем вновь перечитать работу. Только после того, как изложенная тема станет абсолютно ясна для понимания, стоит приступать к анализу статьи.
Чтобы ничего не упустить и не потерять лишнего времени, советуем использовать шаблон анализа научной статьи:
| Критерий | На что обратить внимание | |
|---|---|---|
| 1. | Авторство, место публикации. |
|
| 2. | Актуальность. |
|
| 3. | Новизна. |
|
| 4. | Жанр. | Соответствие изложения материала требованиям написания научных статей и академического письма в целом:
|
| 5. | Качество обзора литературы. | Солидность и количество источников в библиографии, их релевантность теме. |
| 6. | Репрезентативность фактов. | Особое внимание следует уделить наличию точных и объективных данных:
Именно их присутствие определяет уровень информативности материала. |
| 7. | Практическая и теоретическая ценность описанного в статье исследования. |
|
| 8. | Обоснованность выводов. | Соотносятся ли сделанные автором заключения с фактами, представленными в тексте статьи? |
Советы
Анализировать материал лучше всего по его распечатке или в текстовом редакторе, например, Evernote. Так удобно делать заметки на полях и выделять отдельные участки текста. Перед началом работы убедитесь, что нумерация страниц в оригинале и копии совпадет – это нужно для того, чтобы правильно ссылаться на статью при ее анализе.
После ознакомительного прочтения нужно проанализировать текст более детально, чтобы выделить главные тезисы, основные аргументы, на которых настаивает автор. В ходе анализа вы должны будете к ним вернуться, чтобы оценить, насколько убедительно он доказывает свою мысль. Удобнее всего это сделать, отмечая абзацы, несущие ключевую информацию, а затем сформулировав смысл каждого фрагмента одним предложением.
Если в работе указаны статистические данные, необходимо установить их достоверность. Следует отмечать сведения, которые не подкреплены доказательством или объяснением.
Если в ходе анализа некоторые вопросы остались без ответа, их стоит пометить. Это поможет понять, можно ли улучшить статью, проведя дополнительные исследования или предоставив больше доказательств. Как вариант: написать собственную работу, посвященную нераскрытым аспектам – новизна вашей публикации будет обеспечена.
Пример анализа научной статьи
После того, как все необходимые сведения будут собраны, осмыслены и структурированы, работу надо оформить по общепринятым стандартам. В этом поможет обещанный в начале образец анализа научной статьи.
В заключение нужно обязательно проверить написанное, исключить грамматические, стилистические и орфографические ошибки. Даже если тема близка и понятна и на анализ не потребовалось много времени и сил, он все равно должен быть отредактирован как минимум один раз.
Реферат научной статьи представляет собой краткое изложение документа с указанием основных целей, поставленных перед исследователем, выбранной методологии и достигнутых результатов, а также проведением анализа научной деятельности автора статьи. Как написать реферат? Какие требования предъявляются к работе? Как правильно дать оценку материалу? Читайте далее.
Оценка научной статьи: пример
Главной задачей анализа научных статей в реферате является оценка публикации, указывающая значимость, новизну, актуальность и достоверность проведенного исследования. Умение правильно анализировать представленный материал позволяет:
- развить мышление;
- разработать или усовершенствовать личный стиль реферирования;
- выработать дискуссионность.
Для каких целей проводится анализ научных статей? Анализирование материала позволяет решить следующие задачи:
- дать оценку профессионализму автора в таких областях, как соблюдение требований, предъявляемых к научным работам, соблюдение стилистики публикации, достоверность представленных материалов и так далее;
- проверить публикацию на наличие/отсутствие плагиата;
- оценить аргументированность полученных результатов и возможность их применения на практике.
Отзыв на научные статьи пишется по определенному образу. Перед составлением оценки рекомендуется:
- Распечатать материал, что позволит в ходе прочтения делать какие-либо пометки на полях документа.
- Проверить соответствие нумерации полученного документа начальному источнику публикации в журнале или ином печатном издании, что позволит избежать ошибок при ссылке на текст автора.
- Внимательно прочитать публикацию несколько раз. Первое прочтение является ознакомительным и позволяет создать собственное мнение о публикации. В ходе второго прочтения рекомендуется определить и изучить все научные термины. При третьем прочтении проверяется достоверность представленных статических данных, тезисов и так далее.
- Анализировать текст можно только после полного усвоения материала.
План анализа
Чтобы корректно составить анализ публикации по научной теме рекомендуется использовать следующий план:
- Данные о месте размещения публикации и авторе работе. В этом подразделе указываются:
- ФИО автора, ученая степень или звание (при наличии), место работы и занимаемая должность;
- название печатного издания, авторитетность, Science Index (индекс цитирования);
- соответствие материала названию публикации;
- соответствие работы выбранному научному стилю;
- наличие/отсутствие гранта.
- Актуальность материала. Важно отметить, как давно была напечатана статья и насколько материал востребован в науке или обществе.
- Новизна работы и наличие особого вклада автора в современную науку.
- Стилистический анализ публикации, в ходе которого устанавливаются:
- соответствие текста требованиям, выдвигаемым к научным работам;
- уместность использования специализированных терминов и фраз-клише;
- количество, точность и необходимость приведения цитат;
- наличие/отсутствие аргументированной доказательной базы;
- целостность публикации.
- Обзор использованных литературных источников: количество и качество начального материала, а также соответствие литературы тематике работы.
- Факторный анализ научного труда, оценивающий точность и объективность:
- начальной информации;
- статистических данных и иных сведений, подтвержденных официальными документам;
- проведенных экспериментов;
- сделанных выводов;
- заключения;
- точек зрения иных экспертов, приведенных в статье.
- Теоретическая и практическая ценность исследования, позволяющая ответить на следующие вопросы:
- Какие новшества публикация дает науке?
- Нужен ли результат теории далее?
- Была ли перед публикацией работы проведена апробация?
- Где и как можно применить полученные знания?
- Могут ли итоги исследования изменить существующую практику?
- Обоснованность сделанных выводов и соответствие результатов фактам, представленным в тексте.
После написания отзыв необходимо проверить на наличие грамматических и орфографических ошибок, правильность стилистического оформления и при необходимости отредактировать.
Пример анализа научной работы
С образцами аналитического анализирования научных работ можно ознакомиться в журналах, интернете, библиотеках. Пример отзыва на статью Захаровой А.И. по теме «Школьное образование в эпоху информатизации», опубликованную в 2015 году в журнале «Образование и наука» №3 представлен далее.
Школьное образование в эпоху информатизации
Реферирование научных статей
Анализ публикации может являться как отдельной работой, так и составляющей частью реферата. Реферирование научной статьи – это краткое изложение труда ученого с раскрытием основных аспектов, к которым относятся цели работы и полученные результаты.
В настоящий момент времени выделяют:
- индикативный реферат, выполняемый в форме резюме и отражающий исключительно основные данный научного труда;
- информативный реферат, выполняемый в форме конспекта или изложения и отражающий более полную информацию о первоисточнике.
Структура реферата научной статьи
Что должно указываться в реферате? Согласно установленному образцу, доклад состоит из следующих разделов:
- Вводная часть, посвященная описанию рассматриваемой проблемы, целям и задачам исследования, методологии. Автору рекомендуется проанализировать начальные данные, эксперименты исследователя, выбранные методы. При написании вводной части можно использовать такие фразы, как «Реферат посвящается проблеме …» или «Публикация … основывается на проведении анализа …».
- Ключевые моменты. В данном подразделе внимание уделяется основной части научной статьи. Проводится обзор проведенных исследований и полученных в итоге работы результатов.
- Применение результатов на практике, теоретическая значимость выводов, эффективность полученных результатов.
- Заключение, в котором указываются успехи автора реферируемого труда.
Чтобы оформить реферат – рецензию по образцу рекомендуется соблюдать следующий порядок работы:
- изучение материала с определением всех терминов, хода ведения исследовательской деятельности, новизны и значимости труда;
- обзор дополнительной литературы (при необходимости);
- выделение основной проблемы и выдвигаемой гипотезы;
- анализ статьи с выявление особо значимых тезисов;
- определение структуры реферата;
- написание текста;
- проверка грамотности.
Требования к содержанию
Реферат должен составлять не более 15% объема литературного источника. Основные требования к оформлению работы представлены в ГОСТ 7.32-2001 и ГОСТ Р 7.0.11-2011. Дополнительные требования могут регламентироваться внутренними правилами высшего учебного заведения и методическими рекомендациями.
Правильно написанный реферат:
- максимально полно соответствует тексту реферируемой работы;
- не искажает начальные данные, полученные итоги и иную информацию, отраженную в работе;
- лаконичен и структурирован;
- соответствует требованиям по объему и оформлению.
Написание рефератов с проведением полного анализа научного труда позволяет научиться студентам, магистрантам, аспирантам знакомиться с научным стилем написания работ, анализировать собранную информацию, выделять главные мысли работы и излагать материалы в сжатом виде.
Готовые рефераты способствуют быстрому поиску необходимой для научной деятельности работы и быстрого ознакомления с основной статьей без детального прочтения объемного материала.
Студентам необходимо не только знать, как писать рефераты, курсовые или дипломные работы, но и как анализировать чужие научные статьи. Почему этот навык важен и как правильно проводить подобный анализ, мы расскажем в статье.
Хотите первыми получать новые материалы? Обязательно подписывайтесь на наш Telegram-канал. И не забывайте следить за актуальными скидками и акциями от компании, чтобы учиться ещё выгоднее.
Нужна помощь?
Доверь свою работу кандидату наук!
Анализ научной статьи: что это такое
Чтобы написать собственное исследование, необходимо освоить такой важный навык, как анализ научных статей. Давайте разберёмся, что это такое.
Анализ научной статьи — это практический вид учебной деятельности, в процессе которого документ, написанный другим автором, изучается по определённым параметрам. Такой анализ нужен, чтобы объективно оценивать, насколько научно-исследовательская работа НИР обладает теоретической и практической значимостью.
Зачем нужен анализ научных работ
Зачем студентам учиться анализировать научные работы? Неужели недостаточно просто их прочитать? Ведь большие объёмы исследовательских статьей и сложный язык не очень вдохновляют на скрупулёзную работу.
Однако этот навык действительно очень полезен, ведь он помогает:
- разобраться, что перед нами: действительно полезная научная статья или фикция;
- научиться проверять данные и фактическую информацию, которые приводит автор;
- выбрать действительно важные материалы из большого разнообразия научной литературы;
- составить основу для своего будущего научного исследования;
- подкрепить научные концепции и теории, которые вы планируете рассматривать, серьёзной аргументацией и ссылками на работы других авторов;
- изучить чужие образцы, чтобы в будущем грамотно написать собственную первую научную статью.
Анализ научных статей учит выделять главное, понимать, насколько автору удалось раскрыть тему, цели и задачи работы, а также развивает такой важный гибкий навык как критическое мышление.
Алгоритм анализа научно-исследовательской работы
Прежде чем анализировать научную статью, нужно как следует подготовиться: несколько раз внимательно прочитать текст, провести анализ понятий и терминов в научной работе, вникнуть в логику авторской мысли и полностью понять смысл. Только после этого можно приступать непосредственно к анализу научной статьи.
Как это делать? Существует определённая методология, придерживаясь которой, вы легко справитесь с задачей. Она состоит из следующих этапов:
- Обратить внимание на научное издание, в котором вышла статья.
- Проверить информацию об авторе.
- Оценить актуальность темы и её научную новизну.
- Подметить, сохраняет ли автор стилистическое единообразие.
- Проанализировать, последовательно ли автор излагает материал.
- Изучить библиографические источники, которые использовались в статье.
- Посмотреть, какие методы исследования легли в основу статьи.
- Проверить, проводит ли автор экспериментальные данные и соответствуют ли они истине.
- Оценить, насколько аргументированно автор обосновывает итоговые выводы по статье.
Чтобы понимать, какие конкретные моменты выделять при анализе научной статьи, рассмотрим каждый этап подробнее.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.
Анализируем выходные данные издательства
Неважно, в каком виде вы читаете статью — в бумажном или электронном. Важно проверить саму площадку, где автор опубликовал работу, на такие показатели, как:
- популярность — публикуются ли там статьи известных авторов;
- индекс цитируемости — показывает, что издание или площадка выпускает материалы на актуальную тематику;
- рецензирование статей — проводят ли предварительную проверку работ или публикуют всё подряд;
- тематика издания или интернет-ресурса — чем уже тематическая направленность, тем, как правило, выше шанс найти стоящие материалы.
Где искать научные статьи? В интернет-пространстве высокий уровень доверия у нескольких электронных библиотек. Среди них: КиберЛенинка, eLIBRARY.ru
Проверяем информацию об авторе
Обязательно уточните, кто написал статью. Проверять информацию об авторе лучше по таким параметрам:
- где и кем работает — видный учёный вызовет больше доверия, чем неизвестный автор;
- сколько у него публикаций и есть ли они;
- какую информацию об авторе можно найти в открытых источниках.
Некоторые авторы получают гранты, чтобы написать конкретную статью. Это значит, что тематика обладает высокой актуальностью, а сам исследователь — высоким доверием в научной среде.
Оцениваем актуальность и научную новизну
Важным моментом в анализе статей является оценка актуальности и научной новизны.
Чтобы понять, насколько проблемы, поднимаемые в статье, актуальны для научного мира, стоит уделить внимание таким моментам:
- посмотреть, в какое время вышла статья;
- проверить, выпускаются ли публикации других авторов по схожей тематике;
- присутствуют ли тематические доклады на научных конференциях и семинарах.
А чтобы проверить статью на научную новизну, стоит обратить внимание, содержит ли она оригинальные данные или новые методические подходы.
Оцениваем стиль и жанр статьи
Теоретически, все авторы статей должны придерживаться определённого стиля — научного. Однако на практике отдельные части текста могут не соответствовать требованиям жанра научной статьи и выпадать из общей стилистики.
Ваша задача, как исследователя, — оценить, насколько автору удалось выдержать жанровое и стилевое единообразие и не сорваться в разговорный или публицистический стиль.
Анализируя научные статьи, не забудьте отметить, соответствует ли само исследование заявленной теме.
Анализируем последовательность изложения
Ещё один важный показатель — это последовательность, в которой автор научной статьи излагает свои мысли. У хороших материалов прослеживается чёткая структура и разумная логика:
- вначале автор ставит цели и определяет план исследования;
- далее описывает теорию или обосновывает гипотезу;
- потом приводит практические доказательства;
- в конце — подводит итог и делает заключительные выводы.
Если структуры нет или она не соответствует общепринятому шаблону, это стоит указать в анализе научной статьи.
Изучаем библиографические источники
Материалы, на которые опирался исследователь в научной статье, так же важны, как и сам текст. По списку литературы можно понять, насколько глубоко изучалась тема, рассматривал ли автор множество точек зрения или придерживался одной.
Библиографические источники стоит проверять по следующим параметрам:
- общее количество использованной литературы;
- присутствуют ли авторитетные имена в списке;
- соответствует ли тематика перечисленных работ заявленной теме статьи.
Обязательно проверьте, сделал ли автор обзор использованной литературы в начале статьи.
Оцениваем методы исследования
Методологическая база — это способ, который выбирает автор, чтобы достичь поставленные в статье цели. Методы помогают аргументированно строить теоретические основы и делать итоговые выводы.
Поэтому обязательно обращайте внимание, перечислил ли автор все методические приёмы в начале статьи и насколько они помогают раскрыть тему исследования.
Проверяем фактические данные
Даже самая стройная теория разрушится, если она не базируется на реальных результатах экспериментов, опросах или других фактических данных, которые её подтверждают. Поэтому при анализе научной статьи, важно оценить следующие моменты:
- приводит ли автор доказательную базу;
- насколько данные соответствуют реальности;
- смог ли автор описать их в рамках предметной научной терминологии.
При анализе экспериментальных данных нужно делать акцент не только на содержание, но и на форму. В каком виде их представил автор? Удобно ли читателю с ними знакомиться? Или хотелось бы большей структурности?
Оцениваем итоговые выводы по статье
Анализ результатов научной работы включает в себя оценку научной статьи по следующим параметрам:
- согласуются ли итоговые выводы с научным исследованием;
- удалось ли автору достичь поставленные в начале цели и задачи;
- учитывают ли они актуальность и научную новизну, описанные раннее;
- остались ли какие-то моменты, которые автору не удалось раскрыть в своей статье.
Если нашли какие-то проблемные вопросы, которые остались без ответа в научной статье — берите их на заметку. Возможно, в будущем они смогут стать темой вашего собственного исследования.
Важные советы по анализу научных работ
Чтобы не возникло проблем с теоретическим анализом научных работ, воспользуйтесь полезными советами:
- Работайте со статьёй либо в удобном редакторе, который позволяет делать примечания, либо с распечатанным вариантом.
- Выделяйте цветом или любым иным образом важные моменты в статье: цели, задачи, теоретические обоснования, главные тезисы и так далее. К ним вам придётся возвращаться, чтобы хорошо проанализировать текст.
- Проверяйте все данные, которые приводит в своей статье автор, особенно если в тексте отсутствуют ссылки на источники.
- Подумайте, можно ли улучшить статью и что для этого необходимо: дополнительные исследования, более точные данные или что-то ещё.
Если вам нужно не просто проанализировать научную статью, но и сдать письменный результат на проверку, не забудьте проверить анализ на возможные ошибки и правильно оформить документ, опираясь на методические указания вуза.
Анализ научной работы: пример
Чтобы наверняка справиться с задачей и не допустить ошибок, стоит посмотреть, как проводят анализ научных работ другие исследователи. Для этого можно пойти несколькими путями:
- обратиться к научному руководителю и попросить примерные шаблоны;
- задать поисковой запрос в интернете и найти готовые примеры;
- скачать наш образец, который мы специально подготовили для вас в формате Word.
Выбирайте тот вариант, который вам больше подходит и совершенствуйтесь в навыке анализировать научные статьи.
Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!
Надеемся, теперь вы точно знаете, как провести анализ любой научной работы и обосновать свои выводы. А если нет времени выполнять это или любое другое учебное задание самостоятельно, обращайтесь за помощью в наш студенческий сервис.
Анализ научной статьи – это объективная оценка написанного документа по нескольким параметрам (смысловая нагрузка, информативность, содержательность и т.д.), основанная на теоретической/практической значимости исследований, проведенных автором.
Для чего нужен анализ?
Основные моменты, исследуемые в процессе изучения будущей публикации для издания.
- Авторский профессионализм (стиль написания, манера подачи информации, соблюдение правил орфографии и т.д.)
- Отсутствие плагиата на другие труды, аналогичные теме исследования.
- Аргументированная обоснованность проделанных экспериментов, возможность их применения на практике.
Изучение трудов по разным тематикам – это возможность улучшить багаж знаний редактора по ряду направлений. Основная сложность заключается в работе с публикациями ученых с небольшим опытом.
Что должно быть в готовом анализе?
Структура правильно-составленного документа – это:
- название труда, данные об авторе/авторах, место публикации;
- актуальность проведенных экспериментов;
- наличие/отсутствие новизны;
- жанр;
- грамотность составления литературного обзора используемых источников;
- репрезентативность фактов;
- практическая/теоретическая значимость для выбранной отрасли;
- аргументированность выводов автора.
Название труда, место публикации, соответствие стиля
В этой части указывается:
- данные об авторе/авторах (ФИО, место работы, наличие ученой степени/звания);
- информация о прошлых публикациях (название издания, степень его авторитетности, индекс цитирования и т.д.);
- соблюдение требуемого стиля/содержанию заголовка документа.
Актуальность исследования
Редактор определяет степень востребованности темы исследования в современном обществе, опираясь на давность публикации или сроки будущего издания труда.
Новизна работы
Здесь рассматривается наличие/отсутствие новых данных, расценивающихся как значимый вклад в соответствующую отрасль.
Соответствие жанру
Описание этого пункта состоит из нескольких основных частей:
- соответствие/несоответствие материала требованиям, выдвигаемым к оформлению академического текста и составлению научных трудов;
- отсутствие громоздких словесных конструкций, уместность использования специализированной терминологии и т.д.;
- доказательная база, ее весомость в изучаемом документе, использование схемы «тезис-аргумент»;
- анализ количества используемых цитат и их соответствия выбранной теме исследования;
- логическая взаимосвязь структурных элементов между собой.
Составление литературного обзора
В этом подразделе изучается качество использованных источников, их авторитетность в исследуемой отрасли, уровень релевантности, соответствующий теме документа.
Репрезентативность фактов
Грамотно-составленный труд содержит объективные, точные данные проделанных экспериментов/опросов/экспертных мнений. Наличие такой информации свидетельствует об исчерпывающей информативности представленного материала.
Теоретическая/практическая значимость
При анализе указанной части статьи, редактор составляет материал в режиме ответов на следующие вопросы.
- Предоставляет ли изложенная информация новые знания читателю?
- Где рациональнее применять результаты исследований? Что при этом изменится?
- Наличие/отсутствие апробаций.
Подробнее о теоретической и практической значимости можно прочитать тут.
Аргументированность выводов
В заключение проделанной работы, определяется объективность соотношения авторских выводов с информацией, представленной в научной статье.
Если у вас возникли сложности с анализом научных статей, обращайтесь к специалистам компании «Диссертация». Мы работаем только после заключения официального договора о сотрудничестве.
5 конкретных советов, как правильно сделать анализ научной статьи для журнала
Для составления объективного анализа, редактору рекомендуется придерживаться строгого алгоритма действий.
- Субъективное мнение – это основная преграда при составлении высококачественного анализа. Для четкого понимания сути текста, его неоднократно перечитывают, уделяя внимание логике построения структурных элементов, информативности, полноте раскрытия темы.
- Анализ научной статьи начинается с краткого описания исходных данных. Первый пункт, подробно описываемый редактором – это соответствие заголовка содержанию статьи и выбранной тематике.
- Следующий шаг – проработка уровня информативности статьи. Наличие в документе необходимых научных фактов, подтверждающих работу, проведенную автором (результаты апробации проведенных экспериментов, итоги опросов, исследований и т.д.) увеличивает качество текста, уровень его информативности.
- Соблюдение автором логики взаимосвязи структурных элементов упрощает анализ представленного документа. Перескакивание с темы на тему, отсутствие поэтапного изложения исследуемой проблемы – грубые ошибки, свойственные начинающим ученым. Поэтапное рассмотрение предмета исследования – это гарантия получения хорошей характеристики при анализе работы.
- В процессе изучения текста, редактор внимательно изучает жанр статьи, особенности предмета исследования. Если задача труда – побудить читателя к размышлениям об имеющейся проблеме или начать поиск других источников по теме, допускается небольшой процент «недосказанности» в раскрытии темы.
Образец готового анализа научной статьи по психологии
Чтобы получить представление о том, как правильно составлять анализ, ознакомьтесь с примером «разбора» научной статьи, представленным ниже.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТАТЬИ
ЛИЧНОСТНЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ В ПЕРИОД КРИЗИСА ТРЕХ ЛЕТ
Т.В. ГУСЬКОВА, М.Г. ЕЛАГИНА
Общая характеристика работы
В отечественной психологической науке под возрастными кризисами понимаются особые переходные периоды на стыке двух стабильных, некризисных стадий, в ходе которых складываются новые психологические образования. Поведение детей в это время характеризуется чертами нестабильности и трудновоспитуемости. Развитие психики и личности детей в критические периоды еще мало изучено. Вместе с тем, знания об этом крайне необходимы. Они позволяют углубить теорию психического развития и дать материалы для научно-обоснованной разработки стратегии воспитания детей вообще и педагогической помощи детям, тяжело переживающим кризис, в частности. Этим определяется актуальность в теоретическом и практическом отношении настоящего исследования.
Кризис 3 лет был выбран в качестве предмета исследования.
Проблема исследования состоит в том, чтобы описать центральное новообразование кризиса 3 лет в его внешних поведенческих проявлениях и раскрыть со стороны психологического содержания, а также выявить факторы, определяющие его становление.
Исходной в работе была гипотеза, согласно которой: а) центральным для критического возраста является новообразование, в котором качественно преобразуются одновременно три линии отношений, конституирующих личность ребенка; б) в поведении оно обнаруживает себя в виде относительно устойчивого комплекса проявлений.
Материалы первой части исследования (наблюдений) позволили конкретизировать гипотезу. Предполагалось, что а) центральное новообразование кризиса 3 лет проявляет себя в форме «гордости за достижение», б) существенную роль в его становлении играет общение ребенка со взрослыми и процессы воображения.
В исследовании решались следующие задачи:
- Разработка критериев определения центрального новообразования критического возраста и показателей отнесенности проявлений в поведении детей к кризисным.
- Описание и анализ симптоматики кризиса 3 лет.
- Изучение центрального новообразования кризиса в процессе его становления;
Методика и объем исследований. Методика включала наблюдение, констатирующий эксперимент и беседы. Стандартизированное пролонгированное наблюдение велось за поведением 50 детей в возрасте от 2 до 4 лет в естественных условиях их жизни. Проводились беседы с 35 взрослыми, родителями и педагогами. В экспериментах (около 1000) участвовало 50 детей того же возраста и разных выборок (Дом ребенка, детский сад, семья). Опыты проводились в 1981-83 годах в детских садах-яслях № 132 г, Душанбе, № 1203 г. Москвы и Доме ребенка № 2 г. Душанбе.
Полученные в ходе исследования результаты позволили:
- Описать симптоматику кризиса 3 лет и выделить в ней два пояса: первый, состоящий из симптомов, обнаруживающих направленность ребенка на достижение в предметно-практической сфере; второй — из симптомов, характеризующих взаимоотношения ребенка с окружающими.
- Вычленить своеобразный комплекс поведенческих проявлений, названный «гордостью за достижение» и выступающий в качестве внешнего коррелята центрального новообразования критического возраста.
- Раскрыть психологический смысл этого новообразования как появление у ребенка нового видения себя, других людей и предметного мира, в центре которого стоит «культурно-значимое достижение» и его оценка, как опосредствование системы отношений личности ребенка к миру.
Новизна работы определяется тем, что в ней:
1) осуществлен подход к психологическому анализу кризиса 3 лет в широком контексте концепции генезиса коммуникативной деятельности ребенка;
2) дана симптоматическая картина течения кризиса 3 лет, разработаны показатели отнесенности тех или иных проявлений в поведении детей к кризисным;
3) выявлено центральное новообразование критического (3 лет) возраста, раскрыто его психологическое содержание;
4) определены роль общения и процессов воображения в становлении центрального новообразования кризиса 3 лет.
Теоретическое значение работы состоит в углублении знаний о кризисе 3 лет — одном из важнейших периодов в детском развитии. Данные, полученные в исследовании, могут послужить основой для дальнейшей теоретической и экспериментальной разработки проблем возрастной периодизации и развития личности в онтогенезе.
Практическое значение работы определяется возможностью управлять воспитательным процессом на этапе перехода от раннего к дошкольному детству на основе психологически корректных воспитательной стратегий, приводящих к гармоническому развитию детской личности.
Достоверность полученных данных обеспечена объемом проведенного исследования, разнообразием экспериментальных приемов, а также статистической обработкой полученных данных.
В заключении работы обобщаются результаты исследования и формулируются выводы:
-
Кризис 3 лет представляет собой кардинальную перестройку целостной системы отношений ребенка к окружающей действительности. Психологический смысл этой перестройки раскрывается как усложнение структуры составляющих личность отношений, приобретение ими опосредствованного характера. В предметной сфере активность ребенка опосредствуется социально заданными эталонами, которые презентируются ему в виде образцов исполнения деятельности. Ориентация ребенка на них осуществляется взрослыми, выделяющими и оценивающими его достижения как особо ценные для окружающих. Их оценка рождает у малыша переживание успеха-неуспеха, признания-непризнания, связанное с ценностью достигнутого в глазах окружающих.
-
В том новом узле отношений, которые завязываются в центральном новообразовании критического возраста, отношение к себе становится стержневым. Оно определяет побудительную сторону детской активности в последующий возрастной период, развитие всей сферы Я, процессов самопознания.
-
Ведущим фактором всех личностных преобразований в период кризиса 3 лет является общение ребенка со взрослыми.
-
Подробный анализ темы/тезисов научных статей для журнала необходим для определения уровня профессионализма автора перед подачей заявки на публикацию.
-
Единство текста, соответствие заголовка содержанию документа, наличие практических результатов – это основные критерии правильно-составленного научного труда.
-
Редактор обязан объективно оценивать работу по всем основополагающим критериям без неаргументированных субъективных суждений.
Компания «Диссертация» оказывает услуги по написанию научных статей и других сложных технических текстов. Мы предлагаем удобную, поэтапную форму оплаты и сотрудничество после заключения официального договора. Будем рады сотрудничеству.
Была ли полезна статья?
Спасибо, ваш ответ принят
Анализ статьи – это вид научной работы, объективная оценка написанного документа, изложение своих мыслей относительно написанного текста другими авторами.
Статья – это научное или публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале, газете. Она относится к самому распространенному, но одновременно сложному, с точки зрения ее написания, жанру журналистики.
Анализ научной статьи
Анализ научной статьи – распространенный вид работы, который предполагает исследование научных публикаций.
Часто бывает так, что нужно оценить статью другого человека. А как это сделать? Способов много, но как нужно сделать это быстро и качественно одновременно? Предлагаем ориентировочную схему (алгоритм) анализа научной (научно-популярной) статьи. Она также подойдет и для анализа отрывка из книги или монографии.
1. Заголовок статьи.
2. Автор(ы) статьи.
3. Откуда взята статья.
4. Основная идея статьи о … (Основная идея статьи … Статья посвящена … в статье рассматривается … Целью данной статьи является дать читателю некоторую информацию о … Цель статьи заключается в предоставлении читателю некоторые материалы…)
5. Дайте резюме статьи (не более 10-20 предложений).
6. Законспектируй отрывки из статьи, которые кажутся важными для Вас.
7. Укажите факты, которые оказались новыми для вас.
8. Укажите, какие тезисы противоречат вашим взглядам.
9. Укажите вопросы, которые остались без ответа в статье, и, если можно дайте свой ответ кратко.
10. Сделайте общую оценку статьи.
Анализ научной статьи пример
Анализ научной статьи совершается на предмет наличия точки зрения, отличающейся от Вашей. По нашему мнению, данный вариант — самый распространенный и самый простой в реализации. Руководствуясь этим подходом, Вы сможете достаточно быстро наработать большое количество идей для собственных авторских публикаций и реализовать их в хорошие статьи, которые будут обладать несомненным содержательным качеством и ценностью для Вашей целевой аудитории.
Анализ научной статьи пример можно рассмотреть на сайте ИЦ «Курсовикс». Здесь детально изучено как правильно писать анализ научной статьи, какая должна быть структура.
Анализ статей
Анализ статей, написанных другими авторами, вопреки распространенной ошибке, может использоваться не только для того, чтобы получать новые знания по нужным нам вопросам. На самом деле анализ статей, которые попадают в руки, обладает не только познавательной, но и творческой стороной.
Главное — проявить творческий подход и не упускать те мысли, которые возникают во время чтения определенной статьи. И все обязательно получится, более того, Вы не перестанете удивляться — насколько все это просто, и почему Вы не додумались до этого сами.
Сразу хотим предостеречь: ни в коем случае не ведется речь о переписывание контента других авторов, о нарушении авторских прав, о «заимствовании» кусков текста из разных статей и др. По вполне очевидным причинам Вы в своей работе должны всячески избегать подобных безобразий.
Мы говорим о творческом подходе, о создании совершенно нового, отталкиваясь от того, что уже есть (и периодически появляется) у Вас перед глазами. И в первую очередь эта работа предполагает генерацию разнообразных идей с последующим их воплощением в конкретные публикации.
Итак, вот некоторые самые распространенные способы.
Допустим, Вы читаете чью-то интересующую вас статью и при этом сами достаточно хорошо в этом вопросе разбираетесь. Согласитесь, не будет ничего удивительного в том, если при этом Вы обнаружите, что высказанная по данному вопросу автором статьи точка зрения отличается от Вашей. Такое происходит довольно часто, и народная мудрость не зря гласит — сколько людей, столько мнений.
Анализ статей на предмет поставленного вопроса. В свое время этот подход был любимым из всех. Чаще всего пользовались им во время учебы в институте для написания научных статей по тематике своей специализации. И когда пришли в онлайн, на просторах Всемирной Паутины этот метод также оказал очень хорошую услугу.
Анализ статей на предмет неполноты изложения материала. Данный способ может принимать одну из двух форм, в зависимости от сути анализируемого материала, который может быть или откровенно поверхностным, или сфокусированным на несколько ином вопросе.
Анализ статей на предмет устаревших данных. Этот вариант очень часто встречается в зарубежных учебных материалах, авторы которых рекомендуют новичкам начинать именно с него. Сразу хотим уточнить, что работа по данному варианту требует настоящей экспертной квалификации в Вашей области (которая у Вас должна быть, когда Вы собираетесь чему-нибудь учить других) и владение самой что ни на есть самой свежей и последней (с точки зрения датировки) информации о Вашей сфере деятельности.
Анализ статьи пример
Анализ статьи пример каждый может посмотреть на сайте ИЦ «KURSOVIKS».
Кстати, хотим Вам напомнить, что наши специалисты (ИЦ «KURSOVIKS») могут для Вас подготовить любую учебно-научную работу. Для этого достаточно воспользоваться автоматизированной формой на сайте для заказа работ или в социальной сети ВК. Просто напишите нам, и мы выполним любую работу на заказ за Вас! Быстро, качественно и дешево.
Юридический анализ статьи
Юридический анализ статьи – это процесс исследования отдельных составляющих элементов дела, который происходит по законам логики с целью выработки конкретной позиции по ней.
К элементам юридического анализа статьи относят:
1. факты – обстоятельства реальной действительности, которые были выяснены в процессе сбора информации – такой элемент составляет фактическую основу дела;
2. нормы — регулирующие правоотношения, по поводу которых обратился клиент. Такой набор норм, составляет нормативную основу статьи;
3. доказательства – сведения о фактах, которые подтверждают наличие или отсутствие обстоятельств, определенных в пределах фактической основы дела.
Юристы-практики считают, что анализ дела, является наиболее важным и сложным этапом в работе с клиентом. Сложность заключается в том, что, несмотря на то, что каждый юрист ежедневно в своей профессиональной деятельности сталкивается с необходимостью анализировать материалы различных дел, четко и последовательно описать технологию анализа дела, ему довольно сложно.
С уважением ИЦ «KURSOVIKS»!
Журнальные статьи представляют собой основной способ распространения научных знаний в академических кругах. Этот особый текстовый формат отличаются от газетных статей или блогов, и требуют определенного уровня мастерства и большего терпения. Анализ подобного контента должен быть вдумчивым, логичным и обоснованным.
Особенности восприятия информации
Чтение научной статьи – это совершенно другой процесс, чем изучение популярного обзора в блоге или газете. Изучение разделов происходит в определенном порядке, необходимо делать заметки, и перечитывать текст несколько раз для уточнения важных деталей. Поначалу анализ научной статьи будет отнимать много времени, но со временем процесс пойдет намного быстрее по мере того, как появится опыт.
Большинство статей содержат разделы – аннотация, введение, методы, результаты и выводы. Их порядок будет зависеть от того, в каком журнале опубликована работа. В некоторых журналах есть дополнительные файлы, которые содержат важные детали исследования, но публикуются в Интернете, а не в самой статье. На них также необходимо обратить пристальное внимание. Языковой анализ научной статьи подразумевает оценку научности текста, его лаконичности и доступности для читателя. Он может производиться или опускаться в зависимости от предпочтений рецензента.
Как анализировать научную статью
При прочтении и перечитывании материала важно формулировать вопросы до, во время и после. Делать выводы необходимо, основываясь на своем опыте и познаниях. Чтобы вникнуть в контент, желательно делать подробные заметки непосредственно в процессе чтения. Научные слова имеют чрезвычайно точные значения. Поэтому по мере погружения в текст необходимо записывать каждое непонятное слово. Затем важно просмотреть их все, ведь понять статью без знания ключевых категорий невозможно.
План анализа научной статьи:
- Изучение аннотации. Емкий первый абзац в самом начале – единственная часть статьи, которую читают многие студенты, когда пытаются выстроить научную аргументацию. Подводка к работе позволяет быстро определить, соответствует ли она интересам читателя. Опытные ученые оставляют аннотацию на потом, другие предпочитают начинать именно с нее.
- Определение ключевого вопроса – какую проблему стремится разрешить научная статья? Это поможет сделать вывод о том, почему проводится это исследование. Необходимо внимательно проанализировать доказательства, мотивированные повесткой и сформулировать цель написания научной статьи.
- Краткое изложение предыстории. Желательно определить, какая исследовательская работа была проделана ранее в этой области, каковы ограничения, что, по мнению авторов, необходимо сделать в будущем и т.п. Подобный подход позволяет более глубоко погрузиться в контекст.
- Определение подхода и методологии. Важно отметить, что собирался сделать автор, чтобы решить проблему научной статьи. Крайне важно переходить к результатам после определения способов получения новых знаний, анализа их актуальности и эффективности.
- Обобщение результатов каждого эксперимента, рисунка и таблицы. В хорошо написанных статьях полученные данные обобщаются в рисунках и схемах. На них нужно обратить пристальное внимание. Если есть графики, важно проверить их на наличие ошибок, статистику проверить на предмет качества выборки.
- Готовый анализ научной статьи резюмируется выводом с ответом – отвечают ли сформулированные автором результаты изначально обозначенным задачам. Рецензент может также дать рекомендации по дальнейшим исследованиям по направлению.
Пошаговый анализ научной статьи
Критический обзор и оценка текста может проводиться путем ответа на стандартные контрольные вопросы. Их можно использовать в чистом виде или адаптировать к научному направлению. Так анализ научной статьи по психологии будет существенно отличаться от проверки работы по математике.
Критический анализ научной статьи может проводиться по чек-листу:
Аннотация
- Является ли абстрактное понятным?
- Точно ли в аннотации описаны цели и полученные результаты?
- Включает ли текст данные, не представленные в статье?
- Содержит ли аннотация не обоснованный материал?
Вступление
- Указали ли авторы, для чего было проведено исследование?
- Была ли представлена достаточная справочная информация для понимания целей научной статьи?
Методология исследования
- Были ли методы описаны достаточно подробно, чтобы другие могли повторить или расширить полученные результаты?
- Если использовались стандартные методы, были ли даны адекватные ссылки?
- Если способы исследования были изменены, были ли тщательно описаны изменения?
- Указали ли авторы причины, по которым были выбраны конкретные процедуры?
- Четко ли сформулированы потенциальные проблемы методологии?
- Указали ли авторы на ограничения используемых методов?
- Уточнили ли авторы порядок проведения статистических процедур?
- Являются ли используемые методы статистики подходящими?
Результаты исследования
- Были ли проведенные эксперименты соответствующими целям исследования?
- Имеют ли смысл полученные результаты?
- Соответствуют ли по смыслу подписи к рисункам?
- Понятны ли данные, представленные в табличной форме?
- Достаточно подробны комментарии к таблицам?
- Был ли проведен соответствующий статистический анализ полученных данных?
Анализ полученных данных
- Были ли достигнуты цели исследования?
- Соотносят ли авторы результаты с имеющейся информацией?
- Предаются ли авторы ненужным домыслам?
- Если полученные результаты были статистически значимыми, являются они актуальными для научного направления?
- Если цели не были достигнуты, есть ли у авторов какие-либо объяснения?
- Адекватно ли исследователи интерпретируют свои данные?
- Ссылаются ли авторы на реальные или неопубликованные работы?
Рекомендации
- Рекомендуют ли авторы соответствующие статьи?
- Цитируют ли авторы свои собственные публикации без необходимости?
Методика анализа научной статьи напрямую будет зависеть от учебного направления и выбранной тематики. В любом случае крайне важно использовать критическое отношение к тексту. Это означает, что нужно подвергать сомнению информацию и мнения, содержащиеся в тексте, и оценивать ценность работы в целом. Анализ научной статьи по экономике и другим наукам должен содержать оценку сильных и слабых сторон текста. Важно понимать цель каждого раздела, анализировать информацию и доказательства, убедительность и общую новизну.
Цель анализа научной статьи – оценка значимости исследования. Он позволяет оценить публикацию с точки зрения использования ее в качестве источника актуальной, полезной и достоверной информации.
Опыт детального разбора статей повышает компетентность редактора, анализирующего опубликованный труд. Он дает четкое понимание того, какие ошибки, недочеты и недоработки в тексте могут отрицательно отразиться на репутации ученого, снизить востребованность готовой работы среди коллег.
Что дает умение анализировать чужие статьи
Это приносит пользу как опытным, так и начинающим ученым. Они осваивают методику оценки научных текстов:
- вырабатывается дискуссионность;
- собственный стиль изложения мыслей;
- четкое понимание требований научных журналов;
- развивается критичность мышления;
- способность оценивать результаты не с точки зрения компетентности автора, а с позиции реальной ценности публикации.
Все это благоприятно отражается на собственных статьях, качество которых достигает максимально возможного уровня, что естественным образом повышает индекс цитирования в Science Index.
Услуги срочной публикации научных статей в журналах ВАК
Как делать анализ научной статьи
Несколько приведенных ниже рекомендаций помогут редактору написать анализ научной статьи качественно.
- Для чтения публикации используйте распечатку на офисной бумаге. Для электронной версии откройте текстовый редактор, позволяющий делать пометки на полях, отмечать маркером значимые участки.
- Если вы используете копию опубликованной работы, проверьте, чтобы нумерация в ней совпадала с первоисточником. В этом случае вы не ошибетесь, ссылаясь на определенные страницы при проведении анализа.
-
Первое прочтение – ознакомительное. Встречая непонятные термины, найдите их значение, чтобы разобраться в деталях.
Обязательно перечитайте все еще раз, так будет легче анализировать представленные автором материалы. Останавливайтесь на сложных моментах, которые нужно осмыслить.
- Читая второй раз, отмечайте тезисы и данные, достоверность которых вызывает сомнения, особенно если они доказаны автором неубедительно или слабо.
- При наличии статистики проверяйте ее достоверность и актуальность.
- Анализируйте текст детально, выделяя тезисы и аргументы к ним. Отмечайте абзацы и предложения с ключевой информацией, которую потом будете использовать.
- Если возникли вопросы или некоторые аспекты раскрыты автором неполно, сделайте соответствующие пометки: они помогут сделать вывод о том, как улучшить статью.
- Анализировать исследование начинают только после того, как затронутая в нем тема становится абсолютно понятной. Отбросьте субъективное мнение, руководствуйтесь только конкретными критериями.
План анализа научной статьи
Анализируя, используйте шаблон, чтобы не упустить важные моменты.
|
Критерий |
Обратите внимание на следующие моменты |
|
Оценка авторитетности автора и издания |
|
|
Актуальность исследования |
Как давно была опубликована статья и насколько актуальна ее тема, востребована в научной сфере или общественной жизни сейчас |
|
Новизна |
Вносит ли работа вклад в науку, раскрывая новые данные |
|
Стилистический анализ |
Соответствие текста академическому письму. Использование специальной терминологии, ее уместность. Соответствие доказательной базы стандартам стиля (когда каждому тезису приводится аргумент). Соприкосновение в анализируемом научном труде уже известных знаний с новыми фактами, полученными автором. Количество цитат, их уместность и смысловая точность. Оцените, является ли работа единым целым, соблюдается ли структура. Анализ резюме, представленного на двух языках, с изложением научной идеи статьи |
|
Обзор использованной литературы |
Качество, солидность, количество изученных автором источников знаний, их соответствие теме исследования |
|
Факторный анализ: доказательная база и достоверность фактов |
Этот метод оценивает объективность и точность приведенных данных, экспериментов, выводов, заключений, отчетов, мнений экспертов и других официальных сведений, представленных ученым. Присутствует ли логика, полностью ли раскрыта тема? Редактор должен оценить, каким образом исследователь регистрировал события, изучено ли их взаимодействие с другими явлениями, как оценивалась динамика. Какой подход был при этом использован – субъективный, творческий или догматический? |
|
Критический анализ |
Методика рассматривает ценность работы по двум главным аспектам. 1. Теоретический.
2. Практический.
Насколько автор беспристрастен? Обоснованы ли его выводы, соответствуют ли представленным в статье фактам и результатам исследования? |
Пример анализа научной публикации
Ознакомившись с исследованием и собрав необходимые сведения, осмыслите и структурируйте их. Оформление результата выполняется как в примере написания, по общепринятым стандартам.
Заключительный этап – проверка написанного, исправление допущенных ошибок, внесение корректив. Обязательно сделайте это, когда работа полностью готова, чтобы оценить целостность проведенного анализа.
При помощи специализированных журналов ученые обмениваются опытом и знаниями. Аналитическая оценка чужих работ позволяет оценить вклад в науку и применимость данных к своим исследованиям. Кроме того, нераскрытые автором статьи вопросы или обнаруженные в публикации неточности могут стать основой нового исследования.