жил был когда-то богатырь по имени Святослав Ярославович. он всегда проезжал по лесам, которые окружали городок, где Святослав, как раз и проживал. в лесу было много детей, которые собирали ягоды и грибы и богатырь постоянно следил за тем, чтобы на них не напали разбойники. однажды он услышал крик ворон, где-то в чаще леса и поспешил в ту сторону. ведь это означало, что где-то там находятся разбойники. богатырь скакал на своем мощном коне вперед. тут вдруг он услышал, что позади него скачут целая свора разбойников. богатырь начал убегать вперед, чтобы увести злоумышленников далеко от деревни. они заметили его и начали гнаться за ним. в Святослава было направленно много стрел, но все они летели мимо. тут одна стрела начала настигать его, но впереди оказался крутой спуск. стрела пролетела прямо над головой богатыря, когда он миновал этот спуск. через несколько минут этой гонки, вдруг еще одна стрела летела прямо на богатыря, и снова ему повезло, впереди оказался обрыв. мощный богатырский конь резко оттолкнулся и запрыгнул на обрыв, а стрела пролетела снизу. разбойники не сумели преодолеть такое препятствие, а богатырь вернулся домой обходным путем. вот так-то, благодаря богатырю, не дошли злодеи до города.
Кр
Кристина
Ломали мы голову долго, спорили и в конечном итоге вышел шедевр:
А послушайте други-братие,
расскажу вам одну историю,
историю дивную да поучительную:
Народился на Руси, недалеко от стольного града Москвы,
в месте, что называют Видное, младенец.
И нарекли его родители Игорем, по батюшке Владимировичем,
Акинфеев его фамилия.
Рос мальчик не по дням, по часам
С детских лет отличался от сверстников,
отличался упорством да удалью молодецкой.
И более другого ему нравилась забава народная,
мячик кожаный катать по полю.
И вырос из юноши богатырь славный,
рослый, крепкий, удалой да выносливый.
И характером стоек, и лицом ясен.
И признали его мастерство други-товарищи,
и нарекли его капитаном своим.
И в году две тыщи восемнадцатом
Объявили на Руси состязания,
состязания великие, международные.
И из разных стран, из-за гор-морей,
понаехало на Русь народу видимо-невидимо,
и гостей, и бойцов удалых-со-товарищи.
Сходились на поле дружины из разных стран,
и мяч летал по небу аки птица, и молодцы за ним бегали,
все хотели завладеть мячом и забить его в ворота супротивника.
И настал черед Игорев, и дружины его,
показать свою удаль молодецкую,
свою силу богатырскую,
смекалку да выносливость.
И вышла против них команда Испанская,
все сильны как один, да выносливы,
на поле быстрые как ветер и хитрые как лисы.
Час бьются дружины, два часа баталия,
да никак не могут друг друга одолеть.
И решил тут судья, что судьба решит,
кто сильней и кому победителем быть.
И назначил им такое состязание,
чтоб один на один сразились супротивники.
И встал Игорь, по отцу Владимирович, на ворота
Крепко встал, собрался с мыслями,
Всю волю и силу свою богатырскую
в кулак собрал, натянулась душа как струночка…
И сказал про себя такие слова:
Ну выручай Матушка сыра-земля,
земля Российская, родное Отечество!
Не уж не устою на родной то земле,
не одолею супротивника,
посрамлю себя и Отечество?
И пошел на него супротивник заморский,
И разбежался он сильно,
И ударил мяч крепко,
так что летел мяч, как снаряд пушечный.
Только Игорь наш, богатырь славный да удалой,
разгадал он коварный замысел,
заморского своего супротивника.
Разгадал он хитрость заграничную,
И отбил тот мяч, и выстоял.
И признал его судья победителем,
И его, и дружину его славную.
И ликовал народ Российский от победы той,
И благодарил Игоря, и чествовал.
И даже орден почета ему присвоили.
Вот такая история дивная,
смысл которой к тому сводится,
что не перевелись еще богатыри на Руси,
готовые сразиться за Отечество,
постоять за Землю русскую,
во славу Руси да на печаль супротивнику.
КМ
Кристина Минеева
Как во славном городе во Москве жил-был богатырь Иван Кузнец. Как приехали к нему однажды гонцы быстрые сообщить, что на город на их, на Киев славный, сила тёмная надвигается, и только Иван помочь может. Согласился Иван и поехал он во город во Киев.
Приехал Иван во город воКиев. Взошло солнце красное на небо синее. Выехал Иван в чисто поле. Смотрит — никого нет. Тут конь богатырский почуял врага лютого. Обернулся Иван и увидел Змея Горыныча трёхголового. Сказал богатырь чудищу трёхголовому таковы слова: «Убирайся по добру — по здорову с земли вятской, не топчи её своими лапами погаными. А не то хуже будет! » Но не послушался Змей Горыныч Ивана, не ушёл с земли вятской. Как взмахнул Иван Кузнец мечом булатным первый раз — одну голову отрубил. Взмахнул второй раз- вторую голову отрубил. Взмахнул третий раз — срубил последнюю голову вражью.
Вернулся Иван во город славный во Киев. А там его встречают, хлебом- солью угощают, сладким пивом поят. Предложили Ивану остаться в Киеве, на службе у царя служить. Но не согласился богатырь. Вернулся в свой город во Москву. И стал он там жить- поживать, добрые дела делать, людям помогать.
СБОРНИК БЫЛИН учащихся 6- классов МБОУ СОШ №154 г. Екатеринбурга.
1.«Былина о любви»
Во славной городе да в Ё – бурге,
Стоит да поживает школа долговечная,
И номерок то у неё 154!
В школе той могучей училася Полинка раскрасавица,
А в старшем классе учился Антон, с классной чёлкой
он.
Любили они друг друга, да преградой был им
Ростислав плохучий,
И мешал он той Полинке быть с Антоном вместе.
И решили они бороться с Ростиком плохучим,
Да у него был приспешник славный,
Да и прозвище у него было смешное – Кудрявый.
Боролись они три дня и три ночи,
А победил Ростик плохучий,
Но за плохое поведение выгнали его из школы могучей.
И воссоединились Полинка и Антошка!
Но на этом наша история не заканчивается, Ростислав
вернулся…
Забрал он Полину в дом пятиэтажный да во тёмный,
Но у Полинки были подруги верные: Женька и
Настюшка!
И спасли они Полину раскрасавицу,
А Кудрявый на сторону Антона перешёл и помог
Ростика плохучего поймать.
Наконец-то Полина и Антон остались вместе да
Навсегда!
Конец, а кто слушал – молодец!
Щелканова Александра 6-а класс.
2.«Алёша Потапович против русской мафии»
Не «давным-давно», а совсем недавно в одной маленькой деревушке жил Алёша Потапович. Жил – не тужил. Читал RAP свой русский. Его все уважали! Но было у него и много врагов – Русская Мафия.
Однажды, гуляя по лесу, увидел он браконьеров ужасных, как воровали они зверей редких! Разозлился тогда Алёша, вырвал дерево с корнем он и поразметал браконьеров лютых, но оставил одного браконьеришку, повыпытывал у него информацию. И пошёл он на русскую, на мафию. На Ferrari, на своей быстроходной. Взял с собой он лишь автомат да пистолетушки, да и ножечки заточенные, острющие. И уехал Алёша на битвушку на ратную.
Как доехал Алёшенька до места страшного, как началась стрельбы лютая, полилась кровушка красная. Расстрелял Алексей всех недругов страшных. Увидал Алёша девицу красную, так влюбился он в неё, что женился он на ней сразу же. А была эта девица дочкою президента нашего.
THE END…
Пискун Алексей 6-а класс.
3. «Алёша Попович и вороны Кощея»
Кощеевы слуги, чёрны вороны,
Повадились на хлеб киевский
Через день налетать, да поклёвывать.
И отправил князь Владимир гонцов
В деревеньку дальнюю,
Да за Алёшей Поповичем,
Мол, спаси нас, богатырь
Да от силы вражеской, да от голода.
Засобирался богатырь
Во владения Киевские.
Прыгнул могучий конь
Лишь два раза да утомился,
А город большой уже виден.
Прилёг Алёшенька отдохнуть, да сил набраться.
Да налетели вдруг чёрны вороны,
Да тут же солнышка не видно стало.
Проснулся богатырь, натянул тетиву
И начал по воронам палить.
Испугались супостаты, полетели.
А Алёша Попович на коня и за ними.
Привели они богатыря в пещеру тёмную на горе,
А в глубине на троне костяном Кощей сидит.
Рассердился он, наказал воронам
На богатыря русского напасть.
Отбивался Алёша Попович,
Пока не попадали вороны все.
Испугался Кощей, побежал от смерти.
Но нагонять его богатырь начал,
Да такие слова кричать:
«Бойся, Кощей, будешь знать,
Как землю русскую грабить!»
Быстрей, быстрей Кощей бежал,
Да свалился с горы высокой.
Отправился Алёша Попович в город.
Хвалили его, садили за стол богатый,
Да кормили едой лучшей,
Да песню о нём слагали.
Воронина Надя 6-б класс.
4. «Былина о Никите Добрыниче и об иго бусурманском»
Жил да был в одном городе славном,
Да во стольном Киев-Граде
Богатырь Никита Добрынич.
С трудом носила его мать, сыра земля.
Да и был Никита грамоте разной обучен.
***
Однажды к Владимиру Светлому Княже
Басурмане напали на стольный Киев-Град.
Да и Никита с дружиною своею отлучился.
Послал князь Владимир гонца за Никитою.
Быстрей, чем заяц от волка, поскакал гонец.
Догнал он Никиту возле Волги матушки.
Тотчас отправился Никита.
***
Выезжал Никита во чисто поле,
Залазил Никита на сосну высокую.
Смотрел Никита на город осаждённый.
Молвил он таковы слова: «Здесь хитростью возьмём».
***
Решил Никита часть дружины оставить в кустах.
С другой же частью пошёл на басурман.
Завязался бой жестокий.
Никита вперёд махнёт мечом – улочка,
Направо – проулочка.
Устала часть дружины – её другая сменила.
***
Выиграл бой Никита.
Выходил к нему князь с поклоном.
Целовал Никиту в уста сахарны.
Устроил князь пир на весь мир.
И я там был, мёд-пиво пил.
По усам текло, да в рот не попало!
Родкевич Ирина 6-б класс.
5.Былина «Сергей и Екатерина»
В славном городе, да во Киеве,
Жил-поживал князь Сергей.
А в Муроме жила-была
Простая красивая крестьянка Екатерина.
Поезжал когда-то Сергей по Мурому,
Повидал Екатерину, да и ахнул.
Нежданно-негаданно влюбился.
Сели на коня да и поехали.
Хороша, прекрасна земля,
Но что-то небо скручивалось.
Темноту завидел князь.
Очнулся – ни коня, ни суженой-то нет.
Пешком возвратился домой князь Киевский,
Время прошло, он да и забыл.
Прошло лет пять оттуда,
Да и услыхал Сергей, что во Франции
Екатерина у сударя Максима суженая.
Но, а ту не узнал князь,
Но на славном коне,
Во Францию поспешил,
Поздравить маму невесту.
По синему морю плывёт,
По сырой земле скачет,
Мимо облаков пролётывает.
Вот и во Франции наш князюшка.
Сразу Сергей на свадьбу поспешил.
Увидали Сергей и Катя друг друга,
Вспомнили прекрасную любовь.
Но Максим, завидев взгляд…
Драка, сборище и мрак.
Помыкающим месяцем лежал Сергей,
Да выздоровев, свои негодования отправил в суд:
«Максима на костре сожгут».
А Катя и Сергей жили-поживали,
Да и троих детей нарожали.
Любимова Марина 6-б класс.
6.Былина об удалом молодце.
Жил-был в деревушке старой, богатырь та там удалый. Был он молодец хорош, всё помог и всё принёс. Но напали в деревушку все незваные вруны. И, конечно, наш удалый всех врагов скосил, как травы. Стало грустно после боя. Он решил жену найти. Снарядился в долгий путь. Шёл он лесом, шёл он полем, знал, что он найдёт её. В дом сразу привезёт. Выйдя к морю, он увидел деревушку небольшую. Люди там угрюмы были, он всё понял – не дурак. Посреди деревни этой он увидел замок старый. И услышал крик о помощи большой. Сразу встал на лифт, он быстро до седьмого этажа. И глазам своим не верил, что такое чуду есть. Сразу к себе её взял. Чтобы жить, как солнце ясно!
Мурзин Александр 6-б класс.
7.Былина о Петруше.
Подле города Киева, село было Красное. Жил в том селе крестьянин Василий Петрович, жена его Прасковья Сергевна и сын малый Петруша. Рады-радёхоньки родители – сын растёт не по дням, а по часам.
Неуёмный мальчуган всех в деревне распугал. Всем помочь хотел, а силы много – ума мало.
Отдал отец Петрушу в церковь – учиться. Недолго продлилась учёба – решил ребятёнок себя народу русскому верой и правдой служить. Купил коня себе он вороного, припас по силушке своей снаряженье богатырское и пошёл к родителям благословение просить.
Пригорюнились старики – не хотели сына отпускать, а делать нечего. Благословили.
Оседлал Петруша добра коня, с отцом, с матерью простился и прочь поехал из села родного Красного. В стольный Киев-град.
Ехал он лесом чёрным. Люди всё говорили, что там живут 12 разбойников, которых никто на свете победить не может.
Не боялся Петруша разбойников и вступил с ними в схватку. Быстро разметал он их по поляне чёрной. Смастерил клетку для разбойников, посадил их туда и повёз Князю Владимиру Красно Солнышко подарок.
Приехал богатырь в стольный Киев-град, на широкий двор царский. Привязал коня своего доброго и понёс князю Владимиру гостинец. Принял подарок князь, а сам печальный.
«Что ты, князь, пригорюнился, аль случилось что?»
«Случилось, богатырь, дочку мою прекрасную Настасью украли воры завистливые. Татарины проклятые».
«Вызволю я её, князь!»
«Ох, вызволи. Не знаю, что делать мне без неё. Спасёшь Настасью – по царски награжу. И дочь отдам».
«Не хочу я, князь, по расчёту выгодному невесту брать. По любви найду».
«Ну, как знаешь».
Вышел богатырь на двор царский, отвязал коня своего доброго и отправился в путь-дорогу.
Долго ли ехал, коротко ли, набрёл он на хату татарскую. Вышел из неё разбойник страшный. Не испугался Петруша. Метнул в него стрелу и в прямо в сердце попал. Вызволил Настасью из плена. Как увидал красавицу – влюбился. И Настасье приглянулся богатырь.
Приехали они в Киев-град. Обрадовался царь дочери. Говорит он Петруше:
«Проси чего хочешь!»
«Очень мне дочь твоя приглянулась, жениться на ней хочу»
«Раз хочешь – женись!»
И был тогда пир на весь мир. И я там был, мёд-пиво пил. По усам текло, а в рот не попало.
Идинов Женя 6-а класс
8.Радомир.
Как-то в богатом-то городе
Да в Новгороде
Жил добрый молодец
По имени Радомир.
Жил он бобылем,
С хлеба на квас перебивался –
Ни кола, ни двора
У него не было.
И отправился он
На море синее.
А на море том
Беда приключилася.
Корабли, что по морю плыли
В пучину морскую провалилися.
Как подул Радомир, разогнал волны пенные,
Освободил корабли купеческие.
Бакиров Рома, Полторак Семен и Шохов Саша 6-а класс
9. Илья Муромец и сила татарская.
Ай, и татарины поганые,
Набрали силы могучей Татарской,
Набрали силы многотысячной..,
Да, поехали татарины поганые,
На великое дело страшное.
К князю стольному-киевскому,
Приезжают тут татары поганые
Дело страшное творить.
Поставили свою силушку нечистую вокруг Киева.
Сам, поехал хан их к Владимиру,
Испугался наш Владимир стольно-киевский…
Что татарины поганые зажимают…
Что земли не видно из-за силы ихней!
Но богатырям русским страх не ведом,
Наплевать им на силу грозную, татарскую
Не боятся силы смертной они!
Но и в бой не рвутся, выжидают…
Силе смертной засаду готовят…
Тем временем князь стольно-киевский
Убирался прочь в чисто поле…
Но вдруг совесть его загрызла, сильнее, чем тесак татарский,
Впрямь всю душу ему затерзало!
И КАЗАЛОСЬ, СПАСЕНИЯ НЕТ…
Но идея его осенила,
Можно подкрепление позвать,
Русским богатырям в помощь!
И рванулся он быстрее ветра,
Подгоняемый криками, воплями
Свистом стрел и звоном мечей!
Прискакал он к поселению русскому,
Смерть там царила уже…
Русский на татаре и татар на русском лежали бездыханной кучей…
Скачет он дальше, ещё быстрее, к поселению другому…
Скачет в деревню русскую, где истинные богатыри растут!
Известно ему, что в деревне этой растёт богатырь Илья,
И мчится к избе его, чтобы о помощи молить…
Открывает ему Илюша,
Истинный богатырь!
Зачем пришёл ко мне Владимир, никак о помощи молить?
О, да о помощи тебя просить.
Окружили наш город татары,
Великою силой татарской.
Соберу я дружину свою,
И рванусь в Киев-град я!
Выполнил он тут же своё слово…
И собрал войско богатырское,
И двинулись они вперёд…
Подошли они к граду Киеву,
Тишина вокруг. НИ ДУШИ…
И решились в город зайти.
В городе огонь царил и смерть.
И звуки были торжества.
Татарин одержал победу…
И праздновал сейчас и грабил,
Наши земли пресвятые осквернял!
На главной площади они
За победу свою выпивали.
Решил Илья не ждать, напасть,
Чтоб силу их врасплох застать!
Ещё ведь мгновение ждать и площадь озарится блеском стали!
В ней вместе бранных песен стрелы запоют,
И копья наши и мечи остаят разговоры.
И вот свершилось то мгновение!
Вот наши двинулись вперёд!
Застав противника врасплох, зажали наши их в кольцо!
Недолго ждать осталось, судьба предрешена!
К утру освобождён Киев.
Илья тот самый, Муромец зовётся, что в Муроме рождён был,
Сейчас он праздновал победу,
Владимир благодарен был ему!
Сладкова Лена 6-б класс
10. Былина «Про славного программиста Илью и Силушку нечистую»
Как во славной сети Интернетушке
Поселилася Силушка, да нечистая.
Да не простая она была, а виртуальная.
И к тому ж ещё – на народ простой сильно обиженная.
И задумала она думу чёрную,
Думу чёрную нехорошую –
Заразить всех людей в «сети»
Страшным вирусом лютой злобушки.
Лютой злобушки и жестокости,
Чтоб повывести род человеческий
И зажить потом припеваючи.
А тем временем в одном городе,
Что стоит на реченьке Исетюшке,
Да зовётся славным именем Екатеринушки,
Жил простой русский богатырь – Илюшенька.
Был он дальним внучатым племянником
Всем известного Ильи Муромца.
Славен был наш Илюшенька силою,
Но не столь силён был наш молодец
Кулаками махаться да лихачиться,
Сколь силён он был по сетям гулять
(Не простым сетям, а компьютерным).
Программистом он стал не быстрёхонько –
С детства, с измальства учился прилежненько.
Поначалу жил Илюша у бабушки
И осваивал премудрости компьютера.
Игрушечек у него было достаточно
И играл он часто в «контрушечку»,
«Замочил» там немало всякой нечисти.
Юность быстро прошла беззаботная,
Пролетели деньки институтские.
Тут пошёл наш Илюша на работушку,
На работу серьёзную-слидную.
Поступил он на службу государственную,
Встал на страже «сетей» своей Родины.
Вот однажды выполнял он секретное задание
Самой-самой повышенной сложности.
И пришлось добру молодцу Илюшеньке,
Чтоб с задание справиться наславушку,
Во «сети» познакомться с красной девицей,
Величали которую Алёнушкой.
Хоть не видывал он той девицы,
Но пришлась она ему по нраву молодецкому,
Покорила сердце богатырское
Красотою души своей бесхитростной
И умом своим пытливым не по летушкам.
Завязалась меж ними переписочка.
До красна раскалялась «клавушка» Илюшина,
Когда письма писал он своей зазнобушке.
И ему отвечала Алёнушка взаимностью,
Не скупилась на письма электронные.
Как прознала да прослышала Силушка нечистая
Про такую любовь непорочную,
Поняла она, что покудова
Есть ещё на Земле чувства добрые,
Не бывать ей паутинушки,
Кличут которую Интернетушкой.
И задумала Силушка нечистая
Извести красну девицу — Алёнушку,
Заразив её страшным вирусом,
Страшным вирусом лютой злобушки,
Лютой злобушки и жестокости.
Послала она доброй девице
Письмецо лихое заражённое.
И закралась белезнюшка недобрая
На e-mail и в душу милой девушки.
Позабыла она чувства светлые
К добру молодцу свет-Илюшеньке,
Написала она ему весточку
Лютой злобой и холодом полную.
Содрогнулося сердце богатырское
От такого удара жёсткого,
От удара жёсткого и нежданного.
Заподозрил неладное Илюшенька,
Отписал своей любушке словами прежними
С добротой, лаской и нежностью.
Ну, а сам, не теряючи времени,
Стал искать, в чём причина неладного.
От коллег своих по работушке
Уж не раз слыхивал
Про нечистую злую Силушку,
Интернет заражавшую злобушкой.
Слово дал он себе богатырское
Отыскать и изжить её со свету.
Вот уж месяц-второй богатырь не спит,
Исхудал и исчах наш Илюшенька.
Только память про предка великого –
Всем известного Илбю Муромца –
Помогала ему в дни отчаяния
Оставаться верным слову данному,
Слову данному – богатырскому.
Нелегко было вычистить Силушку нечистую.
Больно уж хитра и ловка она.
Больно много у неё помощников,
Тех, что могут предать Человечество
Ради собственной выгоды пустяшненькой.
Но не зря добрый молодец Илюшенька
Много лет гранит науки осваивал.
Он настиг ту Силушку нечистую,
Разгадал он секретный код доступа
И разрушил вирус ужаснейший.
Вот и рухнули козни зловредные,
Вновь вернулась к нему прежняя Алёнушка,
И сыграли они свадебку весёлую.
Ну, а Силушка нечистая, «поджавши хвост»,
Убежала из «сети» Интернетушки.
Поняла она, что пока ещё не перевелись богатыри
На землюшке-то русской,
На землюшке-то уральской!
Швоева Евгения и Назарова Анастасия 6-б класс.
11.Славный программист Кирюшенька.
В славном городе, да в городе Пскове,
Жила силушка, да нечистая.
Да и в этом городе славненьком
Жила девица арембишная.
Вот была у неё подруженька лучшая,
Да советы давала прекрасные.
И влюбился в девицу молодец,
Программистом он подрабатывал.
Коль красавицы той арембишной
Уж нету красивей, милее,
То задумала план злобный силушка,
Да которую звали нечистою.
Как украли из клуба красавицу,
Василису красавицу-девицу,
Взаперти всё держали от глаз чужих,
Всё скрывали от глаз, таки яростных.
Вот узнал о том горе Кирюшенька,
Это тот, программистом работающий,
От подруженьки Васелисеньки,
У которой советы прекрасные.
Указала дороженьку прямую,
Дорогу прямую, прямоезжую.
Повела вдруг Кирюшеньку в комнату,
Где машины стоят, да невиданные.
Сделал выбор свой, добрый молодец,
По душе, выбрал злат запорожец.
И сказала подружка Кирюшеньке:
«Чтож ты, молодец, лучше не видывал?
Со всего света, со света собраны.
Есть могучие, богатырские!»
Да твердит ей в ответ добрый молодец:
« Мне не нужно машин, да могучих,
Мне не нужно машин богатырских,
По душе мне мой запорожец!»
Не смогла дать совета подруженька,
Коль таков есть наш добрый Кирюшенька.
Да поехал дорогой он прямою,
Дорогой прямою, проямоезжею.
Увидала силушка злат запорожец,
Да не признала гостя незваного.
А наш славный добрый молодец
Без труда, без войны спас красавицу.
Ну а силушки, да нечистой,
Не видеть больше земли-то русский!
Ай, хитёр наш добрый Кирюшенька,
Ай, красива девица арембишная!
Да кончается наша былина,
Поучительна, восхитительна…
Губаев Максим 6-б класс.
Примечание: Представлен авторский материал, сохранена орфография и пунктуация учащихся.
Учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №154 г.Екатеринбурга
Горбачева Марина Юрьевна.
Как написать былину?
Если вы хотите оригинально поздравить именинника, произнести красивый тост или участвуете в качестве барда в ролевой игре — попробуйте сочинить былину. Пишется она нерифмованным стихом, так что ломать голову над рифмами вам не придется.
Вам понадобится
- Словарь древнерусских слов
- Книга с былинами
Инструкция
Прочитайте несколько древнерусских былин. Обратите внимание на то, каким размером они написаны. Запомните ритм. Можно даже простучать его карандашом по столу или просто пальцами.
Обратите внимание на то, каким языком написана былина и на ее содержание. Чаще всего в них рассказывается о героических событиях. Запомните имена героев.
Подумайте, о каких событиях вы бы хотели рассказать в вашей былине. Если вы поздравляете юбиляра, которого хорошо знаете, вспомните наиболее важные эпизоды из его жизни. Их можно представить в торжественной или шуточной форме, былина вполне подойдет и для того, и для другого. Если вы играете в ролевой игре какого-нибудь древнерусского сказителя, решите, о каких персонажах вы хотите поведать остальным участникам.
Набросайте сюжет. Возьмите словарь древнерусских слов и подберите некоторое количество выражений. Это нужно для того, чтобы былина была похожа на древнерусскую.
Выбросите все излишне современные выражения. Они, конечно, могут придать стилизации юмористическую окраску, но их не должно быть слишком много. Впрочем, можно применить и другой прием — написать былину исключительно современным сленгом.
Расскажите придуманный сюжет в том ритме, который использовали для своих произведений древние сказители. Если не все строки вписываются в этот ритм, замените неподходящие слова синонимами.
Былина — жанр устного творчества. Но помните о том, что в древние времена информация передавалась совершенно другими путями, нежели сейчас. Поэтому люди очень многое знали наизусть, и это не требовало от них больших усилий. Современному же человеку такой метод не очень подходит, поэтому запишите балладу. Для юбилея можно сделать чть-то вроде старинной грамоты. Вырежьте из листа ватмана подходящий кусок, напишите на нем былину и сверните лист в трубочку. Прикрепите ленточку. Сделайте стилизованную печать.
Видео по теме
Обратите внимание
Для ролевой игры можно сделать стилизованные гусли или даже достать настоящие.
Готовясь быть персонажем ролевой игры по историческим событиям, необходимо хорошо изучить период, в котором будет существовать ваш игровой мир.
Полезный совет
Не нужно употреблять большого количества архаизмов. Вам необходимо лишь стилизовать былину под старину, но содержание должно быть понятным. Помните о том, что древние сказители говорили на том же языке, что и их слушатели.
Стилизацией должна быть не только сама былина, но и «грамота», на которой она записана. Поэтому используйте подходящие шрифты — устав или полуустав.
Войти на сайт
или
Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Дятлова Ольга Станиславовна
учитель русского языка и литературы
I
квалификационной категории
МКОУ
Новоярковской СОШ
Барабинского
района
Новосибирской
области
Сочиняем былины
(Статья)
На
уроках литературы в 6 классе по программе А.Г. Кутузова проходит изучение
былин — произведений, наиболее ярко представляющих раздел «Устное народное
творчество». Читать былины и работать над их понимаем, изучать «новые» старые
слова учащимся нравится. Наверное, звучание родной русской речи, пусть даже
порядком устаревшей, находит отклик в наших душах на генетическом уровне. Язык
напевный, музыкальный, плавный, он одновременно и сложен и прост. Герои былин —
такие понятные и любимые — вызывают восхищение учеников. Программа А.Г.Кутузова
рекомендует по данной теме проведение часа творческой мастерской, во время
которой ученики пробуют силы в написании былины собственного сочинения.
Перед
написанием творческих работ провела необходимую подготовительную работу. На
начальном этапе урока — повторение с последующим за ним инструктажом.
Повторение.
—
Что такое былина?
—
Чем былина отличается от
мифа?
—
Какое отличие у былины от
легенды?
—
Почему о былине говорят,
что она, как явление русского фольклора, относится к «героическому» эпосу?
—
Мечты о чём выражает
русский народ в былине?
—
Для чего в былине
применяется гипербола?
—
С какой целью используется
литота?
—
Назовите, какие постоянные
эпитеты можно встретить в былинах.
—
Существует ли жанр былины
в сегодняшнем мире?
—
Для того, чтобы устранить
такую несправедливость, мы попробуем сегодня сами написать собственные былины.
Инструктаж
по написанию былины.
—
Для того, чтобы определить последовательность
наших действий, устно составим план нашей дальнейшей работы. С чего начать
подготовку к написанию?
1.
Определимся с героем.
Выберите «своего» героя и постарайтесь его представить себе: как он выглядит,
каковы черты его характера, кого и что он любит, чего терпеть не может .
2.
Определите, с кем и за что
он будет сражаться. Не забудьте, что противник условного богатыря должен быть
под стать положительному герою. Враг должен быть очень гадким, чинить
безнаказанно кому-нибудь обиду.
3. Придумайте, кого будет защищать главный герой.
Обязательно это должно быть беззащитное существо, которое не может постоять
само за себя.
4. Определите, в каком временном и географическом
пространстве будут происходить события былины.
5. Придумайте все подробности и детали боя главного
героя со злодеем.
6. Определите, какими словами вы начнёте описывать
зачин былины, а какими концовку.
7. Для оформления выразительной напевности языка
используем междометия: ой да, ай да и т.д.
8. Записываем придуманную историю, сохраняя последовательность
событий.
Примечание:
не забываем вставить в былину особые «изюминки» русских фольклорных
произведений: троекратный повтор, «волшебные» числа, постоянные эпитеты,
сравнения, гиперболу, литоту.
Писать
былины детям понравилось. Не у всех учащихся они получились, но те, которые
«удались» вызвали восхищение и улыбки. Восхищение — потому что на своих
одноклассников учащиеся посмотрели другими глазами, как на людей, немного
сродни писателям. Улыбки — потому что содержание большинства былин получилось
юмористической направленности. Привожу пример нескольких удачных работ своих
учеников.
Олег Новоярковец и Колорадский Жук
Выполнил: Тимофей Груздев
Из того ли то из
города Барабинска,
Из того ли то села
из Новоярково
Выходил дородный
добрый молодец,
Олег Новоярковец
его величали все.
Выходил он в
огороды да во бабкины,
А там силушки-то
нагнано черным-черно.
Так никакая
гусеничка тут не проползыват,
Никакая
стрекозина не пролётыват.
А во главе всей
этой силушки великоей
Стоял
злодей-разбойник Колорадский Жук.
Ай тут старый
русич да Олег Новоярковец
Да берёт он свою
рогаточку тугую.
Он резиночку
шелковую натягивал,
Да он пульку-то
калёную накладывал,
Он стрелял-то в
того ли Колорадского Жука
И выбил-то ему
право око вместе с усиком.
А потом как взял
Олег меч свой деревянный
И как стал он эту
силу всю рубить-крошить.
А й побил он эту
силушку великую!
Славу ему
отовсюду поют:
Олег Новоярковец
— победитель Колорадского Жука!
Олег Новоярковец и Колорадский Жук
Выполнил: Олег Киселёв
Из того ли да
из города Барабинска
Из того ль
села да Новоярково
Выезжал
хвалёный добрый молодец
Удалой Олег да
Новоярковец.
Он стоял с
утра да в огороде,
А в обед хотел
поспеть он в Староярково.
Подъехал он к
огороду бабкину,
А у того ли
огорода да у бабкиного
Нагнано-то
силушки желтым-желто!
Так спецназ-то
тут не прохаживат,
На добром
танке никто не проезживат,
Птица-вертолёт
не пролётыват,
Крутой ОМОН не
прорыскиват.
А подъехал
как-то к силушке великоей
Наш Олег
удалой да Новоярковец.
Он как стал-то
эту силу великую
«Белорусом»
топтать да ядом поливать.
Ай побил он
эту силушку великую
Да личинок-то
этих колорадскиих.
Да сбежал один
молоденький Жучок,
Малыш ещё
совсем, ай крохотулечка:
Он четыре
метра в высоту,
Да пяток
всего-то в ширину.
Основался тот
Жучок на яру да Новоярковском.
Тут Олег уж
подоспел туда
На своём
«Белорусе» да на богатырскоим.
Его мощный
«Белорус» да Новоярковский
С кочки на
кочку по дорогам стал перепрыгивать,
С горы на гору
стал перемахивать,
Крупны лужи
промеж колёс спущал.
Вот и
подобрался он к Жуку да Колорадскому,
Перешёл Олежек
к наступлению.
Разогнал свой
«Белорус», а тот идти не хошь.
Навернул он
круг, а «Белорус»-то — трус!
Говорил Олег
да таковы слова:
« Ах ты,
волчья сыть, да масляной горшок!
Аль бензин не
тот, иль шипы малы?
Что ты на
нозьме, собака, спотыкаешься?»
После этих
слов вскочил в дыбы наш «Белорус»
И на кол
насадил Жука, как пельмень.
И пришёл конец
силушке да великоей!
Слава,
славушка хвалёному дородному
Богатырю
российскому Олегу Новоярковцу!
Словарь диалектных
слов, употреблённых в былине:
Назём — навоз.
Яр
— крутой берег озера, обрыв.
Как
видно, главные герои — отрицательный и положительный — имеют одинаковые имена.
Как это получилось? Перед написанием былин, в момент обсуждения, дети
предлагали кандидатов в главные герои. Так уж получилось, что этим мальчикам
«запали» в сердце одни и те же персонажи: Олег — по имени одноклассника,
«Новоярковец» — по названию населённого пункта. Надо сказать, что фантазии
учащихся нет предела. Они написали былины о Новом Русском, о Катерине свет
Отличнице, о Иване Хакере и др. Вот они, герои нашего времени! Урок получился
очень интересным, ребята почувствовали вкус к сочинительству, поняли, как
занимательно иногда выступить в роли творца.