муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа – интернат №32 I, II и V вида».
(МКОУ «Школа-интернат № 32»)
Экологическая сказка
«Природа в опасности!»
Выполнила: ученица 3 класса
Казачкова Айша
9 лет
Руководитель: Титоренко Нина Сергеевна
учитель начальных классов
Прокопьевск, 2015
Природа в опасности!
Жила – была одна планета. Она была очень красивая. На ней были высокие горы, синие моря, чистые, как слеза, реки ,голубое небо и разные удивительные растения.
Жили на этой планете разные звери, птицы и насекомые. Управляла там Природа. Она очень любила своих подданных и мир, в котором находится планета, а ее жители почитали ее как богиню, берегли ее и ценили.
Однажды Природа создала человека, который должен был быть защитой и опорой братьям своим меньшим. Она дала ему возможность добывать себе еду, чтобы не умереть с голоду, шить одежду, чтоб уберечься от холода и палящего солнца, построить дом, чтобы уберечься от ненастья и опасностей. И самое главное, она дала ему разум, чтобы был он хозяином на этой замечательной планете.
Сначала именно так и было. Но со временем, человеку этого показалось мало. Он требовал все больше, больше, больше от Природы. А она все давала, давала, давала. Однажды на этой планете появился Антиэколог. Он хотел уничтожить Природу и сделать он это хотел не своими руками, а руками того, кого больше всего она любила – руками человека. Познакомив человека с жадностью, алчностью, жестокостью и безразличием, Антиэколог многие годы наблюдал со стороны как гибнет та, кто отдавала своему любимцу все, что у нее было. Наблюдал и смеялся над людской глупостью.
Постепенно у него появились союзники – мусор, грязь, отходы производства , газ, радиация.Собрав свое войско, Антиэколог обратился к ним с речью:
«Человек считает себя хозяином на этой планете, по-хамски к ней относится. Безалаберность человека губит природу. Все меньше становится птиц, животных и насекомых. С каждым годом миллионы тонн мусора появляются из–за деятельности человека. Мы чувствуем свое превосходство, и нам надо стать хозяевами этой планеты, а человек должен погибнуть или, подчинившись нам, улететь на другую планету для расширения нашего Царства. И мы должны приложить все силы для выполнения этой задачи.
Друзья! Вы должны бороться за господство на планете. Нас с каждым годом становится все больше и больше. Мы уже видим, как человек сам загрязняет водоемы, из которых пьет воду, как гибнут рыбы, моля о пощаде, как погибают миллионы животных от рук человека, вырубаются леса, как истощается Природа, отдавая миллионы лет недра свои во благо человеческой прихоти и желания обогатиться. Мы сможем своим мусором, при помощи человека, разрушить города, села, поселки, уничтожить все леса, осушить все водоемы этой планеты. Глупые люди сами помогают нам, уничтожая все больше и больше своих друзей- растения , деревья, животных и птиц .Их избалованные дети топчут траву, ломают ветки и срывают цветы. Когда мы станем хозяевами, мы заставим этих глупцов подчиняться нам.
С тяжелым сердцем, слушала эти слова Природа и горько было у нее на душе. Неужели ее любимое детище- человек, так ничего и не поймет? Какая она теперь Природа? Она сломлена, опустошена, грязна.
Но когда люди одумались и увидели, что натворили, они задумались о своих поступках. Попросили люди прощенье у Природы и исправили все свои поступки. Природа была добрая и не помнила зла.
С тех пор люди и природа жили дружно.
Экологические сказки
Сказка неотделима от красоты… Благодаря сказке ребенок познает мир
не только умом, но и сердцем. И не только познает, но откликается на события и
явления окружающего мира, выражает свое отношение к добру и злу.
(В.А. Сухомлинский)
Мир
природы удивителен и прекрасен. Однако далеко не все способны видеть эту
красоту, многообразие цвета, форм, разнообразие оттенков красок неба, воды,
листьев … Умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается
само собой, не дается от рождения в готовом виде, а воспитывается. Природа
повседневно воздействует на ребенка. Но малыш многого не замечает, порой его
восприятие бывает очень поверхностным. И все же здесь, в царстве природы, он
имеет первый чувственный опыт, накапливает ощущения, идущие от самой жизни.
Здесь он первооткрыватель, исследователь, а порой и неудачник. Не сразу удается
перейти через канавку, перешагнуть через ручеек, так как нет опыта, нет умения
оценит, расстояние «на глазок». И не от рождения мы знаем, что крапива
«кусается», а репейник «пристает» … Взрослые ведут ребенка по пути познания
мира во всем его разнообразии и осознания себя в этом мире. Вот тут – то нам на
помощь и приходит детский фольклор.
В настоящее время
существует немало литературы в помощь изучению экологии. Сюда можно отнести
любую детскую книжку, где в занимательной форме описана жизнь каких-либо
животных, растений, явлений природы.
Хорошим
материалом в этом плане является сказка. И действительно, сказка не только развлекает,
она ненавязчиво воспитывает, знакомит вас с окружающим миром, добром и злом.
Она – универсальный учитель.
Вы знаете,
что сказки бывают разные: волшебные, бытовые, добрые, о животных, растениях,
неживой природе и предметах, экологические сказки.
А что такое экологическая сказка?
Экологические
сказки несут «экологическую информацию», т.е. дают знания о природе, о
повадках животных, о взаимоотношении людей с животным и растительным миром. Они
в доступной форме объясняют суть экологических проблем, причины их появления,
помогают расширять экологический кругозор, осмыслить окружающий мир и изменения
взаимоотношений людей со средой обитания. Помогают открыть способность души
человека тонко чувствовать окружающий мир. Они нацелены на формирование у человека
бережного отношения к природе.
Чему учат
экологические сказки?
Экологические
сказки учат:
·
познавать
окружающий мир;
·
воспитывать
чувство причастности к благополучию в природе;
·
думать
о последствиях своих поступков по отношению к окружающему миру, об
ответственности за сохранение ее богатства и красоты.
Экологические
сказки не должны нарушать некоторые условия:
а)
по ходу повествования не должны нарушаться экологические правила (съесть Волк
может Бабушку и Красную Шапочку, но пить не никогда будет чай с вареньем);
б) действия, свойства сказочного персонажа не должны искажаться
(персонажа приодеть можно по-разному — на Пчелу можно надеть и шапочку и
штанишки, и что угодно, но конечностей у нее шесть должно быть шестиногое
животное).
в) дать достаточно точную научную информацию. В противном случае такие сказки
выполняют лишь развлекательную функцию и направлены главным образом на то,
чтобы удивлять и смешить детей.
В сказках русских писателей XIX
и XX вв. много повествуется о бережном
отношении к природе, о защите природы. Итак, какие писатели уже ознакомили нас
с экологической сказкой? П. Бажов «Малахитовая шкатулка», С. Баруздин «Почему
рыбы молчат» , В. Бианки «Сказки» , Б. Заходер «Избранное : стихи,
сказки, переводы, пересказы» , М. Константиновский «Сказки , М.Пришвин
«Кладовая солнца» , Л. Толстой Л. «Сказки» , К. Ушинский, «Рассказы и
сказки».
В чем особенность экологических сказок?
Характерной особенностью является сильно-выраженная
переработка материала, получаемого из природного окружения.
Почему они интересны детям?
Новизна сюжета, персонажи, самим действием, конечным результатом. А так
же элементами, из которых строится экологическая сказка, потому что таковыми
являются реальные предметы и взаимоотношения в природе.
Какова их роль?
Экологическая сказка воздействует не только на сознание, но и на
чувства ребенка. Она позволяет ребенку более глубоко пережить те, или иные,
явления в природе, учит детей научному видению природы.
Так почему пишут экологические сказки?
На основе знаний, которые получают дети через экологическую сказку,
могут быть заложены начальные формы осознанного отношения к природе, интерес к
ее познанию, сочувствие живому и готовность сохранить его, умение видеть
красоту природы в разных ее формах, выражать свое эмоциональное отношение к
ней.
«Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок!» — эти слова мы знаем с детства. Сказка – неизменный спутник детства. Сказка не только развлекает, она ненавязчиво воспитывает, знакомит ребёнка с окружающим миром.
Развивать фантазию ребёнка, сделать обучение привлекательным, интересным, творческим процессом могут помочь сказки. С этой целью мы с детьми решили сочинять сказки. Придумывая собственные экологические сказки, дети упражняли свою способность к экологическому мышлению, уясняли для себя природные взаимосвязи связи человека с окружающей средой. Эти сказки знакомят детей с природными явлениями, их взаимосвязями, с некоторыми проблемами влияния человека на природу и многими другими.
Создание сказок – увлекательное занятие. Это мы увидели, проделав лишь небольшую часть работы. А проходило всё очень непосредственно.
Часто по вечерам, усевшись на ковёр, и предложив для сочинения сказок несколько персонажей на выбор, придумывали сюжет, раскрывали линию произведения. Участие принимала вся группа: кто-то помогал в выборе героев, кто-то – в сочинении сюжета. И вот так шаг за шагом появлялись сказки. Сказки небольшие, но каждая со своим смыслом, каждая описывает какой-то случай из жизни животных, помогает видеть взаимосвязь живого и неживого.
В конце каждого занятия мы с детьми прочитывали сказку, придумывали названия, прослушав несколько вариантов и выбирали название. Какова же была радость, гордость у детей, что они сами смогли сочинить сказку. А ведь до этого они лишь слушали известные всем произведения, а тут сочинили сами. И все, вся группа принимала в этом участие. Представьте, что вскоре они увидят и услышат сочинённые ими сказки от родителей, от других взрослых. Это не ли радость, счастье для детей-писателей.
В это увлекательное занятие вовлекли и родителей. Мы попросили детей сочинить небольшие сказки на новогоднюю тематику. Все хорошо постарались. Получились интересные сюжеты. Думаем, что и для родителей был интересный опыт сочинения.
Путешествие друзей
Жили – были петушок, кошка и собака. Они были хорошими друзьями. Каждое утро девочка Даша кормила их. Петушку давала зёрна, кошке – молоко, собаке – косточку. Друзья всегда её благодарили, но каждый по – своему: петушок – «ку-ка-ре-ку», кошка – «мяу-мяу», собака – «гав-гав». Покормив всех, Даша уходила домой. Однажды друзья решили погреться на солнышке. Вдруг петушок сказал: «А давайте пойдём в гости». Кошка и собака согласились. Сначала они пошли к свинье и поросятам, они купались в луже. Затем увидели лошадь с жеребёнком, они жевали траву. По пути встретили корову с телёнком, которые пили воду из реки. К концу дня друзья устали и побрели все к своему жилищу.
Яша Кудрявцев, 6 лет, Ваня Зенцов, 7 лет
Петушок
Жил – был на свете Петушок – золотой гребешок. Каждое утро он пел песни и будил всех в округе. Однажды утром к нему пришли кошка Мурлыка и собака Щенок. Они хотели поиграть с Петушком. Но он, высоко задрав голову, прокукарекал: «Я не хочу с вами ни играть, ни дружить. Ведь вы поёте не как я, красиво и звонко». Щенок и Мурлыка обиделись и ответили, что не важно кто как поёт, а важно какие мы хорошие. И ушли.
Однажды утром, когда Петушок проснулся, шёл сильный дождь, но «певец» всё равно решил исполнить свою песенку. И вот беда: у него заболело горлышко. После этого Петушок не мог каждое утро будить всех в округе.
А Щенок и Мурлыка напевали свои песенки, Петушку было обидно и ему казалось, что они смеются над ним. Но это было не так. Собака и Кошка решили помочь Петушку. Они намазали ему горлышко маслом и он поправился.
Понял тогда Петушок свою ошибку и ему стало стыдно.
Полина Захарова, 6 лет, Соня Рыбакова, 6 лет
Самый быстрый в лесу
В одном сказочном лесу жил медвежонок. Звали его Топтыжка. Каждое утро он ходил к зайцу, учиться бегать. После нескольких занятий, заяц предложил Топтыжке побежать наперегонки.
Вот началось соревнование. Зайчик, конечно, быстро побежал, а Топтыжка догонял его. По дороге он встретил волка, который поинтересовался, куда это ты, Топтыжка, торопишься. Медвежонок всё и рассказал, что они с зайцем бегут наперегонки. Волк спросил: «А где же заяц?» «Так он уже убежал, я его догоняю»,- ответил Топтыжка. Волк, услышав это, решил догнать зайца и съесть его. «Ну, беги, беги, а я пошёл дальше»,- сказал волк и побежал. А медвежонок ни о чём не догадывался. Топтыжка бежал, но никак не мог догнать зайца. Вдруг прилетел воробей и рассказал ему, что волк догоняет зайца и хочет его съесть. Медвежонок со всей силы побежал и догнал зайца и всё рассказал ему. Так он помог своему другу. Заяц поблагодарил Топтыжку и сказал, что он теперь самый быстрый в лесу.
Василина Волкова, 6 лет, Азалия Мингазова, 7 лет
Письмо
Жил – был почтальон Печкин. С ним жил кот Матроскин. Недалеко от их дома был лес, в котором жил Зайчишка – трусишка. Однажды он попросил Печкина отнести письмо в другой лес для своего брата Зайчика – Побегайчика. Почтальон согласился. Пошёл Печкин в лес и долго искал Зайца. Вдруг увидел на снегу чьи-то следы и он пошёл по следу. Так он нашёл Зайчика-Побегайчика и отдал ему письмо, рассказал все новости о его брате.Обратно Печкин шёл с другим письмом для Зайчика – Побегайчика.
Саша Казанцев – Емелин, 7 лет, Данил Глушков, 6 лет
Вини-Пух, Шарфик, Ёжик
В Африке жил Жираф, которого звали Шарфик. Однажды к нему в гости пришёл Вини-Пух. Решили они поиграть: Вини-Пух залез на шею Жирафа и спустился с него как с горки. Было весело. Но что-то хотелось есть. Тогда Шарфик достал бананы. В это время пришёл ёжик и они все вместе пошли загорать на пляж и купаться в море. Усталые, но весёлые и довольные они пришли домой и сразу же уснули. А во сне они снова купались, загорали, ели бананы…
Андрей Харченко, 6 лет
Как они спасли зайца
Жил-был в лесу заяц. Однажды к нему в гости пришла девочка Настя и пригласила его поиграть. Кошка Мурка потеряла Настю и пришла за ней следом. Так их стало трое, и они стали играть. Услышав шум, прибежала на поляну лиса, посмотреть, кто там так громко кричит. Увидев зайца, она схватила его и побежала в свою нору. Настя с Муркой побежали за лисой. Но лиса так торопилась, что упала в норку крота, который спас зайца. А лиса убежала. Тут добежали Настя и Мурка и вытащили зайца.
Настя Якимова, 7 лет, Яна Беленкова, 6 лет
Новый друг
В одном лесу жил-был волк. Он был злым, всех кусал и пугал. Все от него убегали и никто не хотел с ним дружить. В этом же лесу жили два друга лиса и заяц. Они были хорошими и все хотели с ними дружить.
Однажды с волком случилась беда. В лес пришли охотники и хотели убить злого волка. Лиса и заяц узнали об этом и решили помочь ему, рассказав всё. Вместе решили, что нужно обмануть охотников.
Когда в лес пришли охотники, волк вышел к ним навстречу, а потом и лиса, и заяц выбежали из-за деревьев. Пока охотники смотрели на них, звери уже спрятались в лесу. С тех пор волк стал добрее, и все дружили с ним в лесу.
Вика Орехова, 6 лет, Аня Братчикова, 6 лет
Как Дружок заблудился в лесу
Это пёс. Зовут его Дружок. Однажды решил он побегать и заблудился. Дружок плакал и скулил, ему было очень страшно в лесу.
Вдруг прибежала лиса и сказала: «Давай я тебя отведу домой?». Дружок согласился и пошёл за ней по дремучему лесу.
Пролетела какая-то птица, пёс испугался, но лиса успокоила его: «Это сова. Она ночью не спит, а только днём. Ты её не бойся, она охраняет.
Кто-то завыл в лесу. Дружку стало страшно. «Это волк, он съест нас»,- сказал пёс, но лиса ответила, что они пойдут по другой дороге. Так они дошли до деревни. Собаки, учуяв лису, громко залаяли, теперь испугалась лиса. Но Дружок сказал:
«Не бойся. Пойдём ко мне в будку, поспишь, а утром уйдёшь в лес. Ведь должен же я тебя поблагодарить».
Наступило утро. Лиса попрощалась с Дружком и убежала в лес.
Даша Новосёлова, 7 лет
Лесное происшествие
В одной деревне, рядом с лесом, жила девочка Катя. Много было у неё друзей и в деревне, и в лесу. Однажды утром она отправилась в гости в лес к зайке. Решили они погулять по лесу. Вдруг на земле увидели два бугорка: большой и маленький. Они стояли и думали, что же это может быть? И тут случилось неожиданное. Бугорки зашевелились и из маленького вылез крот Федя, а из большого медведь Топтыжка. Посмотрели все друг на друга и засмеялись. Ведь Катя и зайка Даша совсем забыли, что их друзья: медведь Топтыжка живёт в берлоге (большой бугорок), а крот Федя под землёй (маленький бугорок). И ты это запомни, дорогой друг.
Катя Рокина, 7 лет, Галя Царегородцева, 7 лет
Как Лиса повадилась в курятник
В одной деревне, в одном доме жили два друга: кошка Мурка и собачка Дружок. Каждое утро после завтрака, они гуляли по двору. И вот однажды, проходя мимо курятника, они услышали голос петуха Пети. Он предупреждал всех жителей курятника о том, что в деревню поводилась ходить лиса Юля и поэтому все должны быть очень осторожными. Услышав это, друзья решили, что весь день они проведут у курятника и проучат лису.
Прошёл день, наступила ночь. И вот пришла лиса Юля. Она шла тихо, но всё-таки друзья услышали её шаги. Когда лиса приблизилась к курятнику, они залаяли и замяукали. Так они разбудили весь двор. Услышав шум, лиса испугалась и убежала в лес. А друзья довольные своим поступком пошли в дом спать.
Аня Жукова, 6 лет
Сказки, сочинённые с родителями.
Снежная печка
Сделала я однажды снежную печку. Вставила трубу и заслонку. Дощечек, веток подбросила в неё…Раз, два, три – снежная печка гори! Ветер разметнул над трубою дымок и замерцал в очаге огонёк. Смогут теперь обогреться у печки снежные маленькие человечки.
А утром я своей печки не нашла. Ночью буран её снегом замёл. Хворост погас, а печёные ледышки съели, наверное, снежные мыши.
Ксюша Лобанова, 7 лет.
Зимний рассказ
Снегурочка послала зайчика отнести письмо Деду Морозу. По дороге ему встретилась лиса и волк. Они спросили зайчика, что ты несёшь. Он ответил, что несёт письмо деду Морозу. Когда он прочитает его, он даст подарки. Позавидовали волк и лиса да отобрали письмо у зайчика и побежали к Деду Морозу, чтобы самим получить подарки. Дед Мороз прочитал письмо и понял, что его хотят обмануть, так как письмо должен был принести зайчик. Дед Мороз разозлился на волка и лису. Отругал их, что им стало очень стыдно и они убежали. Потом пришёл зайчик весь в слезах. Дед Мороз его успокоил и отдал ему подарки, зайчик был очень рад.
Настя Алметева, 6 лет.
Чудо
Однажды в студёную, зимнюю пору
Я из дому вышла, был сильный мороз!
Смотрю весь народ, направлялся на площадь.
И мы побежали на площадь бегом.
А там, я глазам своим не поверила,
На площади ёлка стоит: «Красота!»
Там зайчики, лисы, волчата, тигрята.
Они с Дед Морозом ведут хоровод.
Меня поздравляют, подарки мне дарят.
О чудо!Ведь это пришёл Новый год!
Софья Рыбакова, 6 лет
Экологические сказки
Экологические сказки о мусоре
Зайчик и Медвежонок
Экологическая сказка
Эта история произошла в нашем лесу, а знакомая сорока принесла её мне на хвосте.
Однажды Зайчик и Медвежонок пошли гулять по лесу. Они взяли с собой еду и отправились в путь. Погода была чудесной. Светило ласковое солнышко. Зверята нашли красивую полянку и остановились на ней. Зайчик и Медвежонок играли, веселились, кувыркались по мягкой зелёной травке.
Ближе к вечеру они проголодались и присели перекусить. Малыши наелись досыта, намусорили и, не убрав за собой, довольные убежали домой.
Прошло время. Шалунишки вновь пошли гулять по лесу. Нашли свою полянку, она была уже не такой красивой, как раньше, но настроение у друзей было приподнятое, и они затеяли соревнования. Но случилась беда: они наткнулись на свой мусор и испачкались. А медвежонок попал лапкой в консервную банку и долго не мог освободить её. Малыши поняли, что они натворили, всё за собой убрали и больше никогда не мусорили.
На этом моей истории конец, а суть сказки в том, что природа не в состоянии справиться с загрязнением сама. Каждый из нас должен заботиться о ней и тогда мы будем гулять в чистом лесу, жить счастливо и красиво в своем городе или деревне и не попадём в такую историю, как зверята.
Маша и Медведь
Экологическая сказка
В одном царстве, в одном государстве, на краю небольшой деревеньки в избушке жили-были дед с бабой. И была у них внучка – непоседа по имени Маша. Очень любила Маша с подружками на улице гулять, играть в разные игры.
Недалеко от той деревни простирался большой лес. А жили в том лесу, как известно, три медведя: папа-медведь Михайло Потапыч, мама-медведь Марья Потаповна, и сыночек-медвежонок – Мишутка. Жили они в лесу очень хорошо, всего им хватало – и рыбы в реке было много, и ягод с кореньями хватало, и мед на зиму запасали. А какой воздух был в лесу чистый, вода в реке прозрачная, трава кругом зеленая! Одним словом, жили они в своей избушке и не тужили.
И люди любили в этот лес ходить за разной надобностью: кто грибы-ягоды да орехи собирать, кто дрова рубить, а кто прутья и кору для плетения заготавливать. Всех тот лес кормил и выручал. Но вот повадились Маша с подружками в лес ходить, пикники и прогулки устраивать. Веселятся, играют, редкие цветы и травы рвут, деревца молодые ломают, а после себя мусора оставят — как будто вся деревня приходила и топтала. Обертки, бумажки, пакеты из-под соков и напитков, бутылки от лимонада и много чего другого. Ничего после себя не убирали, думали, ничего страшного не случится.
И так грязно стало в том лесу! Уже и грибы-ягоды не растут, и цветы глаз не радуют, и животные стали из леса убегать. Удивлялись поначалу Михайло Потапыч с Марьей Потаповной, что же случилось, почему кругом так грязно? А потом увидели они, как в лесу отдыхают Маша с подругами, и поняли, откуда все беды лесные. Рассвирепел Михайло Потапыч! На семейном совете медведи придумали, как проучить Машу и ее подруг. Папа — медведь, мама-медведь и маленький Мишутка собрали весь мусор, а ночью пошли в деревню и разбросали его вокруг домов, и записку оставили, чтобы люди больше в лес не ходили, а то Михайло Потапыч их задерет.
Утром проснулись люди и глазам своим не верят! Кругом – грязь, мусор, земли не видать. А прочитав записку, люди опечалились, как же им теперь без даров леса прожить? И поняли тут Маша с подружками, что они натворили. Перед всеми извинились, весь мусор собрали. И пошли они в лес, просить прощения у медведей. Долго извинялись, обещали больше лесу не вредить, с природой дружить. Простили их медведи, научили, как правильно себя в лесу вести, вреда не наносить. И всем от той дружбы была только польза!
Нет места мусору
Экологическая сказка
Жил – был Мусор. Был он некрасивый и злой. Все о нём говорили. Появился Мусор в городе Гродно после того как люди начали бросать мимо урн и контейнеров пакеты, газеты, остатки еды. Мусор очень гордился тем, что его владения повсюду: в каждом доме и дворе. Те, кто мусор бросает, Мусору «сил» прибавляет. Некоторые люди везде разбрасывают фантики от конфет, пьют воду и бросают бутылки. Мусор только радуется этому. Через некоторое время мусора становилось все больше и больше.
Недалеко от города жил Волшебник. Он очень любил чистый город и радовался людям, которые в нем живут. Однажды он посмотрел на город, и очень расстроился. Повсюду обертки от конфет, бумага, пластмассовые стаканчики.
Позвал Волшебник своих помощников: Чистоту, Аккуратность, Порядок. И сказал он: « Вы видите, что наделали люди! Давайте наведем порядок в этом городе!». Взялись помощники вместе с Волшебником наводить порядок. Взяли метлы, совки, грабли и начали убирать весь мусор. Работа у них кипела: « Мы с чистотой, порядком дружим, а мусор нам совсем не нужен», — припевали помощники. Увидал Мусор, что Чистота идёт по городу. Увидела его она и говорит: « Ну-ка, Мусор, держись- лучше с нами не борись!»
Мусор был в ужасе. Да как закричит: «Ой, Не трогайте меня! Потерял свое богатство – как бы мне куда податься?». Аккуратность, Чистота и Порядок как взглянули сурово на него, как начали ему грозить метлой. Побежал из города Мусор, приговаривая: «Ну, ничего я отыщу себе приют, мусора много — весь не уберут. Есть ещё дворы, я дождусь лучшей поры!».
А помощники Волшебника убрали весь мусор. Кругом в городе стало чисто. Чистота и Аккуратность стали разбирать весь мусор , сложенный в мешки. Чистота сказала: « Это бумага — не мусор. Нужно собирать её раздельно. Ведь из неё делают новые тетради и учебники», — и разместила старые газеты, журналы, картон в контейнер для бумаги.
Аккуратность объявила: «Остатками еды покормим птиц и домашних животных. Остальные пищевые отходы отнесём в контейнеры для пищевых отходов. А стекло, пустые баночки и стеклянную посуду поместим в контейнер для стекла».
А Порядок продолжает: « И пластмассовые стаканчики и бутылки не будем выбрасывать. Из пластмассы будут ребятишкам новые игрушки. В природе нет мусора, нет отходов, давайте, друзья, учиться у природы», — и выбросил в мусорный ящик для пластика.
Так наш волшебник со своими помощниками навел порядок в городе, научил людей беречь природные ресурсы и объяснил, сто для поддержания чистоты достаточно одного – не мусорить.
Сказка про хламище-окаянище
Экологическая сказка
В дальнем-дальнем лесу на маленькой горушке в небольшой избушке жили-поживали, годы коротали старичок-лесовичок и старушка-лесовушка. Дружно жили, лес сторожили. Из года в год, из века в век их не тревожил человек.
А кругом красота – глаз не отведешь! И грибов и ягод, сколько хочешь, найдешь. Мирно жили в лесу и звери, и птицы. Могли старички своим лесом гордиться.
И были у них два помощника, два медведя: хлопотунья Маша и ворчун Федя. Такие мирные и ласковые с виду, они не давали лесовичков в обиду.
И все бы ладно, все прекрасно, да однажды осенним утром ясным неожиданно с верхушки елки высокой закричала тревожно Сорока. Попрятались звери, разлетелись птицы, выжидают: что же такое случится?
Наполнился лес и гулом, и криком, и беспокойством, и шумом великим. С корзинами, ведрами и рюкзаками люди приехали за грибами. До самого вечера машины гудели, а старичок-лесовичок и старушка-лесовушка, в избушке спрятавшись, сидели. И ночью-то, бедные, глаз сомкнуть не посмели.
А утром солнышко ясное выкатилось из-за горушки, осветило и лес, и избушку-вековушку. Вышли старички, на завалинке посидели, на солнышке косточки погрели и пошли поразмяться, по лесу прогуляться. По сторонам поглядели – и обомлели: лес не лес, а какая-то свалка, которую и лесом-то назвать жалко. Банки, бутылки, бумажки и тряпки повсюду разбросаны в беспорядке.
Старичок-лесовичок затряс бородою:
— Да что же это делается такое?! Пойдем, старушка, лес прибирать, мусор убирать, а то ни звери, ни птицы здесь не будут водиться!
Смотрят: а бутылки и банки вдруг вместе собираются, друг к другу подбираются. Закрутились винтом – и вырос из мусора зверь непонятный, тощий, неопрятный и ужасно противный притом: Хламище-Окаянище. Костями грохочет, на весь лес хохочет:
Вдоль дороги по кустам – Хлам, хлам, хлам, хлам! По нехоженым местам –
Хлам, хлам, хлам, хлам! Я – великий, многоликий, Я – бумажный, я – железный, Я – пластмассово-полезный, Я – бутылочно-стеклянный,
Я – проклятый, окаянный! Поселюсь в твоем лесу — Много горя принесу! Испугались лесовички, кликнули медведей. Прибежали хлопотунья Маша и ворчун Федя. Зарычали грозно, встали на задние лапы. Что осталось делать Хламищу-Окаянищу? Только драпать. Раскатился он мусором по кусточкам, по канавам и кочкам, да все подальше, да все в сторонку, чтобы не достали медведи ни одну бумажонку. Собрался в кучу, завертелся винтом, и снова стал Хламищем-Окаянищем: зверем тощим и противным притом.
Что делать? Как до Хламища-Окаянища добраться? Сколько можно по лесу за ним гоняться? Приуныли старички-лесовички, притихли медведи. Только слышат: кто-то поет и по лесу едет. Смотрят: а это Лесная Царица на огромной огненно-красной лисице. Едет – удивляется: что это столько мусора в лесу валяется?
— Убрать немедленно весь этот хлам!
А лесовички в ответ:
— Да не справиться нам! Это не просто хлам, это – Хламище-Окаянище: зверь непонятный, тощий, неопрятный.
— Не вижу никакого зверя и вам не верю!
Лесная Царица нагнулась, за бумажкой потянулась, поднять захотела. А бумажка от нее улетела. Собрался весь мусор в кучу и завертелся винтом, стал Хламищем-Окаянищем: зверем тощим и противным притом.
Не испугалась Царица Лесная:
— Ишь ты, невидаль какая! Вот так зверь! Просто куча хлама! Плачет по тебе хорошая яма!
Рукой махнула – земля расступилась, глубокая яма получилась. Свалился туда Хламище-Окаянище, выбраться не смог, на дне залег.
Засмеялась Лесная Царица:
— Вот так — годится!
Старички-лесовички отпустить ее не хотят, и все тут. Хламище исчез, да осталась забота.
— А если снова приедут люди, что мы, Матушка, делать будем?
— Попросите Машу, попросите Федю, пусть приведут они в лес медведей!
Успокоился лес. Уехала Лесная царица на огненно-рыжей лисице. Старички-лесовички вернулись в свою избушку-вековушку, живут-поживают, чаек попивают. Хмурится небо иль солнышко светит, лес – он прекрасен и радостно светел. В шепоте листьев, в дыхании ветра столько отрады и радости светлой! Нежные звуки и чистые краски, лес – это самая дивная сказка!
Да только опять загудели машины, люди с корзинками в лес заспешили. И заспешили Маша и Федя звать на подмогу соседей-медведей. Зашли они в лес, зарычали, поднялись на задние лапы. Испугались люди и давай драпать! В этот лес они вернутся нескоро, да оставили мусора целую гору.
Не растерялись Маша и Федя, научили медведей, окружили они Хламище-Окаянище, к яме погнали, в яму загнали. Он оттуда выбраться не смог, на дне залег.
Да только на этом не кончились беды старушки-лесовушки и лесовичка-деда. Нагрянули в лес браконьеры-негодники, за медвежьими шкурами охотники. Услыхали, что в этом лесу есть медведи. Спасайся, Маша! Спасайся, Федя! От выстрелов горестно лес задрожал. Кто смог – улетел, а кто смог – убежал. Безрадостно стало в лесу отчего-то. Охота! Охота! Охота! Охота!
Да только охотники вдруг замечают: рыжий огонь за кустами мелькает.
— Спасайтесь! Из леса скорее бежим! С пожаром не шутят! Погибнем! Сгорим!
Охотники с шумом в машины забрались, перепугались, из леса умчались. А это всего лишь Лесная Царица промчалась на огненно-рыжей лисице. Взмахнула рукою – исчезла горушка, исчезла с лесовичками избушка. И лес зачарованный тоже исчез. Скрылся, будто сквозь землю провалился. И стало на том месте отчего-то огромное непроходимое болото.
Ждет Лесная Царица, когда люди добрыми и мудрыми станут, в лесу безобразничать перестанут.
Экологические сказки о грибах
Благородный гриб
На уютной лесной поляне, усыпанной цветами, росли два гриба – белый и мухомор. Росли они так близко, что если б хотели, могли бы обмениваться рукопожатиями.
Как только ранние лучи солнца будили все растительное население полянки, гриб-мухомор всегда говорил своему соседу:
— Доброе утро, приятель.
Утро частенько выдавалось добрым, однако белый гриб никогда не отвечал на приветствия соседа. Так продолжалось изо дня в день. Но однажды на обычное мухоморово «доброе утро, приятель», белый гриб сказал:
— Как же ты, братец, навязчив!
— Я не навязчив, — скромно возразил мухомор. – Я только хотел с тобой подружиться.
— Ха-ха-ха, — засмеялся белый. – Да неужели ты думаешь, что я стану заводить с тобой дружбу?!
— А почему бы и нет? – добродушно спросил мухомор.
— Да потому что ты – поганка, а я… а я – благородный гриб! Вас, мухоморов, никто не любит, потому что вы ядовиты, а мы, белые, съедобны и вкусны. Сам посуди: нас и мариновать, и сушить, и варить, и жарить можно, мы редко бываем червивые. Люди нас любят и ценят. А вас – почти не замечают, разве что ногой пнут. Верно?
— Верно, — печально вздохнул мухомор. – Но зато посмотри, какая у меня красивая шляпка! Яркая и веселая!
— Хм, шляпка. Кому нужна твоя шляпка. – И белый гриб отвернулся от соседа.
А в это время на полянку вышли грибники – маленькая девочка со своим отцом.
— Грибы! Грибы! – весело закричала девочка, увидев наших соседей.
— Верно, — сказал отец и добавил: да это белый гриб! Он срезал его под самый корешок и отправил в корзинку.
— А этот? – спросила девочка, указывая на мухомор.
— А этот оставим, он нам не нужен.
— Почему?
— Он ядовитый.
— Ядовитый?! Значит, его нужно растоптать!
— Зачем же. Он полезный – злые мухи садятся на него и погибают. Белый гриб благородный, а мухомор – полезный. А потом, посмотри, какая у него красивая, яркая шляпка!
— Верно, — согласилась девочка. – Пусть стоит.
И мухомор остался стоять на цветастой полянке, радуя глаз своей ярко-красной в белую горошинку шляпкой…
Храбрый опенок
Много по осени грибов уродилось. Да какие молодцы — один другого краше!
Под темными елками деды боровики стоят. У них кафтаны белые надеты, на головах — шляпы богатые: снизу желтого бархата, сверху — коричневого. Загляденье!
Под светлыми осинками отцы-подосиновики стоят. Все в мохнатых серых курточках, на головах красные шапки. Тоже красота!
Под высокими соснами братцы маслята растут. Надеты на них желтые рубашки, на головах картузики клеенчатые. Тоже хороши!
Под ольховыми кустиками сестрицы сыроежки хороводы водят. Каждая сестрица в льняном сарафанчике, голова цветным платочком повязана. Тоже неплохи!
И вдруг возле поваленной березы вырос еще один гриб-опенок. Да такой невидный, такой неказистый! Ничего нет у сироты: ни кафтана, ни рубашки, ни картуза. Стоит босиком на земле, и голова непокрыта — белобрысые кудерьки в колечки завиваются. Увидали его другие грибы и ну — смеяться: — Глядите, неприбранный какой! Да куда ж ты на свет белый вылез? Тебя ни один грибник не возьмет, никто тебе не поклонится! Опенок тряхнул кудрями и отвечает:
— Не поклонится нынче, так я подожду. Авось когда-нибудь и пригожусь.
Но только нет — не замечают его грибники. Ходят меж темных елок, собирают дедов боровиков. А в лесу холоднее становится. На березах листья пожелтели, на рябинах покраснели, на осинках пятнышками покрылись. Ночами студеная роса на мох ложится.
И от этой студеной росы сошли деды боровики. Ни одного не осталось, все пропали. Опенку тоже зябко в низинке стоять. Но хоть ножка у него тонкая, да зато легкая — взял, да и повыше перебрался, на березовые корни. И опять грибников ждет.
А грибники ходят в перелесках, собирают отцов подосиновиков. На Опенка по-прежнему не глядят.
Еще холоднее стало в лесу. Засвистел ветер-сиверко, все листья с деревьев оборвал, голые сучья качаются. С утра и до вечера льют дожди, и укрыться от них некуда.
И от этих злых дождей сошли отцы подосиновики. Все пропали, ни одного не осталось.
Опенка тоже дождем заливает, но он хоть и щупленький, а прыткий. Взял и вскочил на березовый пенек. Тут его никакой ливень не затопит. А грибники все равно не замечают Опенка. Ходят в голом лесу, собирают братцев маслят и сестриц сыроежек, в кузовки кладут. Неужели так и пропасть Опенку ни за что, ни про что?
Совсем холодно стало в лесу. Мутные тучи надвинулись, потемнело кругом, с неба снежная крупа сыпаться начала. И от этой снежной крупы сошли братцы маслята и сестрицы сыроежки. Ни одного картузика не виднеется, ни один платочек не мелькнет.
На непокрытую голову Опенка крупа тоже сыплется, застревает в кудрях. Но хитрый Опенок и тут не оплошал: взял да и прыгнул в березовое дупло. Сидит под надежной крышей, потихоньку выглядывает: не идут ли грибники? А грибники тут как тут. Бредут по лесу с пустыми кузовками, ни одного грибка не могут найти. Увидели Опенка да так-то обрадовались: — Ах ты, милый! — говорят. — Ах ты, храбрый! Ни дождей, ни снега не побоялся, нас дожидался. Спасибо тебе, что в самое ненастное время помог! И низко-низко поклонились Опенку.
Война грибов
Красным летом всего в лесу много — и грибов всяких, и всяких ягод: земляники с черникой, и малины с ежевикой, и черной смородины. Ходят девки по лесу, ягоды собирают, песенки распевают, а гриб-боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется из земли прет, на ягоды гневается: «Видишь, что их уродилось! Бывало, и мы в чести, в почете, а ныне никто на нас и не посмотрит!
— Постой же, — думает боровик, всем грибам голова, — нас, грибов, сила великая — пригнетем, задушим ее, сладкую ягоду!»
Задумал-загадал боровик войну, под дубом сидючи, на все грибы глядючи, и стал он грибы сзывать, стал помощь кликать:
— Идите вы, волнушки, выступайте на войну!
Отказались волнушки:
— Мы все старые старушки, не повинны на войну.
Идите вы, опенки!
Отказались опенки:
— У нас ноги больно тонки, не пойдем на войну.
— Эй вы, сморчки! — крикнул гриб-боровик. — Снаряжайтесь на войну!
Отказались сморчки, говорят:
— Мы старички, уж куда нам на войну!
Рассердился гриб, прогневался боровик, и крикнул он громим голосом:
— Грузди вы, ребята дружны, идите со мной воевать, заносчивую ягоду избивать!
Откликнулись грузди с подгруздками:
— Мы, грузди, мы идем с тобой на войну, на лесную и полевую ягоду, мы ее шапками закидаем, пятой затопчем!
Сказав это, грузди полезли дружно из земли, сухой лист над головами их вздымается, грозная рать подымается.
«Ну, быть беде», — думает зеленая травка.
А на ту пору пришла с коробом в лес тетка Варвара — широкие карманы. Увидев великую груздевую силу, ахнула, присела и ну грибы собирать да в кузов класть. Набрала его полным-полнешенько, насилу до дома донесла, а дома разобрала грибки по родам да по званиям: волнушки — в кадушки, опенки — в боченки, сморчки — в бурачки, груздки — в кузовки, а гриб-боровик попал в вязку; его пронизали, высушили да продали.
С той поры перестал гриб с ягодой воевать.
Знакомство с грибами
В начале июля на целую неделю зарядили дожди. Анюта и Машенька приуныли. Они скучали без леса. Бабушка отпускала их погулять во дворе, но как только девочки промокали, тут же звала их домой. Кот Порфирий говорил, когда девочки звали его гулять:
— Что за охота мокнуть под дождем? Лучше я дома посижу, сказку сочиню.
— Я тоже считаю, что мягкий диван более подходящее место для котов, чем сырая трава, — поддакивал Андрейка.
Дедушка, возвращаясь из леса в мокром плаще, смеясь, говорил:
— Июльские дожди землю питают, урожай ей растить помогают. Не переживайте, скоро в лес за грибами пойдем.
Алиса, встряхиваясь так, что мокрая пыль летела во все стороны, рассказывала:
— Уже сыроежки полезли, а в осиннике два маленьких подосиновика выскочили в красных колпачках, по я их оставила, пусть подрастут.
Анюта и Машенька с нетерпением ждали, когда дедушка возьмет их с собой за грибами. Особенно после того, как он принес однажды целую корзинку молодых грибов. Вынув из корзинки крепенькие с серыми ножками и гладкими коричневыми шапочками грибки, он сказал девочкам:
— Ну-ка, отгадайте загадку:
В роще у березки повстречались тезки.
— Знаю, — воскликнула Анюта, — это подберезовики, они растут под березами, а подосиновики растут под осинками. Они похожи на подберезовики, но шляпки у них красные. Еще бывают боровики, они в борах растут, а сыроежки разноцветные везде растут.
— Да вы у нас грибную грамоту знаете! — удивился дедушка и, достав из корзины целый ворох желто-рыжих пластинчатых грибочков, сказал:
— Раз вам все грибы знакомы, помогите-ка мне найти нужное слово:
Золотистые…
Очень дружные сестрички,
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Девочки смущенно молчали.
— Стишок этот о лисичках: они вырастают огромной семьей и в траве словно осенние листочки золотятся, — объяснил всезнающий Порфирий.
Анюта обиженно сказала:
— Дедушка, ведь мы только некоторые грибы изучали в школе. Учительница сказала нам, что среди грибов много ядовитых, их есть нельзя. Еще она сказала, что сейчас даже хорошими грибами можно отравиться, и лучше их вообще не собирать.
— Учительница вам правильно сказала, что ядовитые грибы есть нельзя и что сейчас многие хорошие грибы вредными для человека становятся. Заводы всякие отходы в атмосферу выбрасывают, вот и оседают разные вредные вещества в лесах, особенно возле городов больших, а грибы их впитывают. Но хороших грибов много! Нужно только с ними подружиться, тогда они сами к вам навстречу выбегут, когда вы в лес придете.
— Ой, какой замечательный грибок, крепкий, толстенький, в бархатной светло-коричневой шапочке! — воскликнула Машенька, сунув свой нос в корзинку.
— Это, Машенька, белый выскочил раньше времени. Обычно они в июле появляются. Про него говорят:
Вылез боровичок крепенький бочек,
Кто его увидит, всяк поклонится.
— Дедушка, почему боровичок называют белым, если у него коричневая шляпка? — спросила Машенька.
— У него мякоть белая, вкусная и душистая. У подосиновиков, например, мякоть синеет, если ее разрежешь, а у белых мякоть не темнеет ни при резке, ни при варке, ни при сушке. Гриб этот в народе издавна считают одним из питательнейших. Есть у меня знакомый профессор, он грибы изучает. Так вот он мне рассказывал, что в боровиках ученые нашли двадцать самыx важных для человека аминокислот, а также множество витаминов и минеральных веществ. Недаром грибы эти называют лесным мясом, потому что белков в них даже больше, чем в мясе.
Дедушка, а учительница нам говорила, что в будущем люди все грибы на огородах будут выращивать и в магазине покупать, — сказала Анюта, а Мишенька добавила:
— Нам мама покупала грибы в магазине — белые шампиньоны и серые вешенки, очень вкусные. У вешенок шляпки на уши похожи, и они друг с другом срослись, словно один гриб получился.
— Ваша учительница права, да только лесные грибы дарят людям целебные свойства леса и его лучшие ароматы. Многие грибы человеку на огороде не вырастить: без деревьев и без леса они жить не могут. Грибница с деревьями, как неразлучные братья корешками сплелись и друг друга кормят. Да и ядовитых грибов не так много, просто люди в грибах не очень разбираются. Всякий гриб чем-нибудь полезен. Впрочем, пойдете в лес, грибы сами вам о себе все расскажут.
— А пока давайте я вам свою сказку про грибы расскажу, — предложил Порфирий, и все с радостью согласились.
Грибная аптека
— Я с лесом дружбу завел, когда еще маленьким котенком был. Лес меня хорошо знает, всегда приветствует, как старого знакомого, и тайны свои от меня не прячет. Как-то от напряженной умственной работы у меня острая мигрень началась, и я решил сходить в лес проветриться. Иду по лесу, дышу. Воздух в нашем сосновом бору отменный, и мне сразу легче стало. Грибов к тому времени высыпало видимо-невидимо. Я иногда с ними болтаю, а тут мне не до разговоров было. Вдруг на полянке встречает меня целое семейство маслят с шоколадными скользкими шляпками и в желтых кафтанах с белыми оборочками:
— Ты чего, кот, мимо нас проходишь, не здороваешься? — спрашивают хором.
— Не до разговоров мне, -— говорю, — голова болит.
— Тем более остановись да закуси нами, — запищали они снова хором. — В нас, маслятах боровых, особое смолистое вещество имеется, которое острую головную боль снимает.
Грибочки сырые никогда я не жаловал, особенно после бабушкиных вкуснющих грибных кушаний. Но тут решился пару маленьких маслят прямо сырыми съесть: очень уж голова ныла. Они оказались такими упругими, скользкими и сладкими, что сами в рот проскочили и боль в голове как рукой сняли.
Поблагодарил я их и дальше пошел. Смотрю, моя знакомая белка старую огромную сосну в грибную сушилку превратила. Сушит она на сучках грибы: сыроежки, опята, моховики. Грибы все хорошие и съедобные. Но вот среди хороших и съедобных я вдруг увидел… мухомор! Наткнут на сучок — красный, в Целую крапинку. «Для чего белке мухомор ядовитый?» — думаю. Тут и она сама появилась с еще одним мухомором в лапках.
— Здравствуй, белка, — говорю ей, — кого это ты мухоморами отравить собралась?
— Глупости говоришь, — фыркнула белка. — Мухомор — одно из замечательных лекарств грибной аптеки. Я, бывает, затоскую зимой, занервничаю, тогда кусочек мухомора меня успокаивает. Да мухомор не только при нервных расстройствах помогает. Он и туберкулез, и ревматизм, и спинной мозг, и экзему лечит.
— А еще какие грибы есть в грибной аптеке? — спрашиваю я белку.
— Некогда мне тебе объяснять, у меня дел полно. Через три поляны отсюда найдешь большой мухомор, он у нас главный аптекарь, у него и спроси, — протараторила белка и ускакала, только хвост рыжий мелькнул.
Нашел я ту поляну. Стоит на ней мухомор, сам ‘темно-красный, а из-под шляпки спустил вниз вдоль ножки белые панталоны и даже со складочками. Рядом с ним сидит хорошенькая волнушка, вся подобранная, губки округлила, облизывается. Из грибов опят на длинных коричневых ножках и в коричневых чешуйчатых шляпках на пне шапка выросла — дружное семейство из пятидесяти грибов и грибочков. У молодежи шапочки-беретики и на ножках белые фартучки висят, а старики носят плоские шляпы с бугорком посредине и фартучки свои сбрасывают: взрослым фартучки ни к чему. В стороне по кругу говорушки уселись. Скромницы они, шляпы имеют не модные, серо-бурые с завернутыми вниз краями. Прячут под шляпками свои беловатые пластинки и бормочут о чем-то тихонечко. Поклонился я всей честной компании и объяснил им, зачем пришел.
Мухомор — главный аптекарь, говорит мне:
— Наконец-то и ты, Порфирий, к нам заглянул, а то всегда мимо бегал. Ну да я не обижаюсь. Мне последнее время редко кто кланяется, чаще пинают меня да палками сшибают. Вот в древние времена другое дело: с моей помощью местные лекари лечили всякие поражения кожи, болезни внутренних органов и даже психические расстройства.
Люди, к примеру, пенициллин и другие антибиотики используют, а не помнят, что они из грибов добыты, только не из шляпочных, а из микроскопических. Но и мы, шляпочные грибы, в этом деле не последние. Сестрицы говорушки и их родственницы — рядовки да серушки, тоже антибиотики имеют, которые даже с туберкулезом и тифом успешно справляются, а грибники их не жалуют. Грибники порой даже мимо опят проходят. Не знают они, что опята — кладезь витамина В, а также важнейших для человека элементов — цинка и меди.
Тут на поляну сорока прилетела и застрекотала:
— Кошмар, кошмар, у медведицы медвежонок заболел. Пробрался на свалку и там гнилых овощей наелся. Ревет он сейчас от боли и по земле катается.
— Мухомор нагнулся к своей помощнице волнушке, посоветовался с ней и сказал сороке:
— К северо-западу от медвежьей берлоги ложные опята на пне растут в лимонно-желтых шапках. Скажи медведице, чтобы дала их сыну своему для прочищения желудка и кишечника. Да предупреди, много пусть не дает, а то ядовитые они. Спустя два часа пусть боровичками его покормит: они его успокоят и подкрепят.
Тут я попрощался с грибами и домой побежал, потому что почувствовал, что пришло время и мне чем-нибудь силы подкрепить.
Две сказки
Маленькая девочка пошла в лес за грибами. Подошла к опушке и давай хвастаться:
— Ты, Лес, лучше и не прячь от меня грибы! Все равно наберу полную корзину. Я ведь все, все твои тайны знаю!
— Не хвались! — зашумел — Лес. — Не хвастай! Где там все!
— А вот увидишь, — сказала девочка и пошла искать грибы.
В мелкой травке, между березками, росли грибы подберезовики: шляпки серые, мягкие, ножки с черными махорками. В молодом осиннике собрались толстые крепкие малыши-подосиновики в туго натянутых оранжевых чепчиках.
А в полумраке, под елочками, среди прелой хвои, девочка нашла коротышки-рыжики: рыженькие, зеленоватые, полосатые, а посередине шляпки ямочка, как будто зверушка лапкой вдавила.
Девочка набрала грибов полную корзинку, да еще с верхом! Вышла на опушку и говорит:
— Видишь, Лес, сколько я разных грибов набрала? Значит, понимаю, где их надо искать. Не даром хвасталась, что все твои тайны знаю.
— Где там все! — зашумел Лес. — У меня тайн поди больше, чем листьев на деревьях. А что ты знаешь? Тебе даже и то невдомек, отчего подберезовики растут только под березами, подосиновики — под осинами, рыжики — под елками да соснами.
— А вот и вдомёк, — ответила девочка. Но сказала она это просто так, из упрямства.
— Не знаешь ты этого, не знаешь, — зашумел Лес,
— это рассказать — сказка будет!
— Знаю, какая сказка, — упрямилась девочка. — Погоди немножко, я ее вспомню и сама тебе расскажу.
Она посидела на пеньке, подумала, а потом стала рассказывать.
Раньше было такое время, что грибы не стояли на одном месте, а бегали по всему лесу, танцевали, становились вверх ногой, озорничали.
Раньше в лесу все умели танцевать. Один Медведь не умел. А он был самый главный начальник. Однажды в лесу справляли день рождения столетнего-пре-столетнего дерева. Все танцевали, а Медведь — самый-то главный — сидел как пень. Обидно ему стало, и решил он научиться танцевать. Выбрал себе поляну и стал там упражняться. Но он, конечно, не хотел, чтобы его видели, стеснялся, и поэтому дал приказ:
— Никому никогда на моей поляне не появляться.
А эту поляну очень любили грибы. И они не послушались приказа. Подкараулили, когда Медведь прилег отдохнуть, оставили Поганку его сторожить, а сами убежали на поляну играть.
Медведь проснулся, увидел перед своим носом Поганку и крикнул:
— Ты что тут торчишь? А она отвечает:
— Все грибы убежали на твою поляну, а меня оставили караулить.
Медведь взревел, вскочил, прихлопнул Поганку и помчался на поляну.
А грибы играли там в палочку-выручалочку. Попрятались кто куда. Грибок с красной шапочкой спрятался под Осиной, рыженький — под елкой, а длинноногий с черными махорками — под Березой.
А Медведь-то как выскочит, да как заорет — Ры-ыыы! Попались, грибочки! Попались! Грибы со страха так все к месту и приросли. Тут Береза опустила листочки и прикрыла ими свой грибок. Осина скинула круглый листик прямо на шляпку своего грибка.
А елка пригребла лапой к Рыжику сухие иголки.
Поискал Медведь грибы, да так ни одного и не нашел. С тех пор те грибы, которые прятались под деревьями, так и растут каждый под своим деревом. Помнят, как оно его спасло. И зовут теперь эти грибы Подберезовик и Подосиновик. А Рыжик так и остался Рыжиком, за то, что рыжий. Вот и вся сказка!
— Это ты складно придумала! — зашумел Лес. — Хороша сказка, да только правды в ней — ни капельки. А ты послушай-ка мою сказку-быль. Жили-были и лесу под землею корни. Не в одиночку — семьями жили: Березовые — при Березе, Осиновые — при Осине, Еловые — при елке.
И вот, поди ж ты, откуда ни возьмись, появились рядом бездомные Корешки. Диво-Корешки! Самой тонкой паутинки тоньше. В прелых листьях, в лесных отбросах роются, и что там съедобного найдут, едят и в запас откладывают. А Березовые Корешки рядышком растянулись, смотрят и завидуют.
— Мы, — говорят, — из прели, из гнили ничего добыть не можем. А Диво-Корешки в ответ:
— Нам завидуете, а у самих добра побольше нашего.
И ведь отгадали! Даром что паутинка паутинкой.
Березовые-то Корешки большую подмогу получали от своих же Березовых Листьев. Листья им по стволу сверху вниз пищу посылали. А из чего уж они эту пищу готовили, их самих спросить надо. Диво-Корешки одним богаты. Березовые Корешки — другим. И решили они дружить. Диво-Корешки прижались к Березовым и кругом их оплели. А Березовые Корешки в долгу не остаются: что достанут, с товарищами поделятся.
С тех пор зажили они нераздельно. И тем и другим на пользу. Диво-Корешки все шире разрастаются, все запасы копят. А Березка растет да крепнет. Лето — на середине, хвалятся Березовые Корешки:
— У нашей Березки сережки взъерошились, семена летят! А Диво-Корешки отвечают:
— Вот как! Семена! Значит, пора и нам за дело. Сказано-сделано: вскочили на Диво-Корешках желвачки. Поначалу — маленькие. Но как взялись расти! Березовые-то Корешки и сказать ничего не успели, а они уже сквозь землю пробились. И развернулись на воле, под Березкой, молоденькими грибками. Ножки с черными махорками. Шляпки коричневые. А из-под шляпок грибные семена-споры сыплются.
Ветер их с березовыми семенами смешал и по лесу рассеял. Так и породнился гриб с Березой. И с тех пор с ней неразлучен. За это зовут его Подберезовиком.
Вот и вся моя сказка-быль! Она про Подберезовик, но она же и про Рыжик с Подосиновиком. Только Рыжик-то два дерева облюбовал: Елку да Сосну.
— Это не смешная, но очень удивительная сказка, — сказала девочка. — Подумаешь, какой-то малыш-грибок — и вдруг великанное дерево подкармливает!
По грибы
Люблю собирать грибы!
Идешь по лесу и смотришь, слушаешь, нюхаешь. Деревья рукой гладишь. Вот вчера ходил. Вышел я за полдень. Сперва по дороге шагал. У березовой рощи поворот и — стоп.
еселая рощица! Стволы белые — глаза зажмурь! Листья трепещут на ветерке, как солнечная рябь по воде.
Под березами — подберезовики. Ножка тонкая, шляпка широкая. Дно кузова одними светлыми шляпками закрыл. Сел на пень, слушаю.
Слышу: стрекочет! Это мне и надо. Пошел на стрекот — пришел в сосновый бор. Сосны от солнца красные, будто загорели. Да так, что кожурка зашелушилась. Ветер треплет кожурку, а она стрекочет как кузнечик. В сухом бору гриб боровик. Толстой ногой уперся в землю, поднатужился и поднял головой ворох хвоинок и листиков. Шапка на глаза насунулась, смотрит сердито…
Бурыми боровиками второй слой в кузове уложил. Поднялся и чую: земляничным запахом потянуло. Поймал я носом земляничную струйку и пошел, как по веревочке. Впереди горка травяная. В траве поздняя земляника — крупная, сочная. И пахнет так, будто тут варенье варят!
От земляники стали губы слипаться. Не грибы ищу, не ягоды, а воду. Еле нашел ручеек. Вода в нем темная, как крепкий чай. И заварен этот чай мхами, вереском, опавшими листьями и цветами.
Вдоль ручья — осинки. Под осинками — подосиновики. Бравые ребята — в белых майках и красных тюбетейках. Кладу в кузовок третий слой — красный.
Через осинник — лесная тропка. Петляет, виляет и куда ведет — не известно. Да и не все ли равно! Иду — и за каждой вилюшкой: то лисички — желтые граммофончики, то опенки — ноги тонки, то сыроежки — блюдечки, а потом пошли всякие: блюдечками, чашечками, вазочками и крышечками. В вазочках печенье — сухие листики. В чашечках чай — лесной настой. Верхний слой в кузовке разноцветный. Кузовок мой — с верхом. А я все иду: смотрю, слушаю, нюхаю.
Кончилась тропинка, кончился и день. Тучи затянули небо. Никаких примет ни на земле, ни на небе. Ночь, темнота. Пошел по тропинке назад — сбился. Стал ладонью землю щупать. Щупал, щупал — нащупал тропу. Так и иду, а как собьюсь — ладошкой щупаю. Устал, руки исцарапал. Но вот шлеп ладошкой — вода! Зачерпнул — знакомый вкус. Тот самый ручеек, что настоен на мхах, цветах и травах. Правильно ладошка меня вывела. Это я теперь языком проверил! А кто дальше поведет. Дальше повел нос.
Донесло ветерком запах с той самой горушки, на которой варилось днем земляничное варенье. И по земляничной струйке, как по ниточке, вышел я на знакомую горку. А отсюда уж слышно: чешуйка сосновая на ветру стрекочет!
Дальше ухо повело. Вело, вело и привело в сосновый бор. Луна проглянула, лес осветила. Увидел я в низине веселую березовую рощу. Стволы белые блестят в лунном свете — хоть жмурься. Трепещут листья на ветерке, как лунная рябь на воде. До рощи дошел на глазок. Отсюда прямая дорога к дому. Люблю грибы собирать!
Идешь по лесу, и все у тебя при деле: и руки, и ноги, и глаза, и уши. И даже нос и язык! Дышишь, смотришь и нюхаешь. Хорошо!
Мухомор
Красавец мухомор по виду добрее Красной Шапочки, безвредней божьей коровки. Похож и на веселого гномика в красном бисерном колпаке и кружевных панталончиках: вот-вот зашевелится, в пояс поклонится и что-нибудь скажет хорошее.
И в самом деле, хоть ядовит он и несъедобен, но не совсем уж плох: многие жители леса даже едят его и не болеют.
Лоси, бывает, жуют, сороки клюют, даже белки, на что уж в грибах разбираются, а и те, случается, мухоморы на зиму сушат.
В малых долях мухомор, как и змеиный яд, не травит, а лечит. И звери с птицами это знают. Знайте теперь и вы.
Но только сами никогда — никогда! — не пробуйте мухомором лечиться. Мухомор он все-таки мухомор — может и уморить!
Соперница
Как-то раз мне захотелось посетить один дальний бугор, где в изобилии росли боровики. Вот, наконец и мое заветное место. По крутому склону, покрытому белесым сухим ягелем и уже полинявшими кустиками вереска, поднимались молодые грациозные сосны.
Меня охватило волнение истинного грибника. С затаенным чувством радости приблизился к подножию бугра. Глаза обшаривали, казалось, каждый квадратный сантиметр земли. Заметил белую поваленную толстую ножку. Поднял ее, повертел в недоумении. Ножка от боровика. А где же шляпка? Разрезал пополам — ни одной червоточинки. Через несколько шагов подобрал еще ножку от белого гриба. Неужели грибник срезал только шляпки? Огляделся и увидел ножку от сыроежки, а чуть подальше — от моховика.
Чувство радости сменилось досадой. Ведь это смех
— набрать корзину одних только грибных ножек, пусть даже и от боровиков!
— Надо идти на другое место, — решил я и уже больше не обращал внимания на попадавшиеся то и дело белые и желтые столбики.
Вылез на вершину бугра и присел отдохнуть на пень. В нескольких шагах от меня с сосны легко спрыгнула белка. Она повалила крупный боровик, который я только что заметил, схватила зубами шляпку и шасть на ту же сосну. Шляпку нанизала на сучок метрах в двух от земли, а сама поскакала по ветвям, плавно раскачивая их. Перемахнула на другую сосну, с нее спрыгнула в вереск. И снова белка на дереве, только уже засовывает добычу между стволом и суком.
Так вот кто собирал грибы на моем пути! Зверек заготавливал их на зиму, развешивая для просушки на деревьях. Видно, шляпки было удобнее нанизывать на сучки, нежели волокнистые ножки.
Неужели в этом бору ничего не осталось для меня? Я отправился искать грибы в другом направлении. И меня ждала удача — менее чем за час набрал полную корзину великолепных боровиков. Их не успела обезглавить моя проворная соперница.
Экологические сказки о воде
История одной Капли
(грустная сказка о воде)
Прозрачная струйка воды бежала из незакрытого крана. Вода падала прямо на землю и исчезала, безвозвратно впитываясь в потрескавшуюся от палящих солнечных лучей почву.
Тяжёлая капля воды, робко выглянувшая из этой струйки, с опаской посмотрела вниз. В какую-то долю секунды у неё в голове пронеслась вся её долгая, насыщенная событиями жизнь.
Она вспомнила, как, резвясь и играя на солнце, появилась она, Маленькая Капелька, из несмело пробившегося из земли, юного и дерзкого Родника. Со своими сёстрами, такими же озорными Маленькими Капельками, она резвилась среди шепчущих им ласковые слова берёзок, среди пылающих яркими красками цветов лугов, среди благоухающих лесных трав. Как любила Маленькая Капелька смотреть в чистое высокое небо, на лёгкие, как пёрышко, облака, медленно плывущие и отражающиеся в маленьком зеркале Родника.
Капелька вспомнила, как Родник, ставший со временем дерзким и сильным, превратился в шумный поток и, сбивая на своём пути камни, холмики и песчаные насыпи, пронёсся по низине, облюбовывая место для своего нового пристанища.
Так родилась Река, которая вилась, словно серпантин, в обход девственных лесов и высоких гор.
И вот, став зрелой и полноводной, Река приютила в своих водах налима и окуня, леща и судака. Резвилась в теплых её волнах мелкая рыбёшка, а хищная щука вела на неё охоту. По берегам гнездилось множество птиц: утки, дикие гуси, лебеди-шипуны, серые цапли. Наведывались с восходом солнца на водопой косуля и олень, гроза здешних лесов – кабан со своим выводком — был не против отведать самой чистой и вкусной студёной воды.
Нередко на берег приходил Человек, располагался у Реки, наслаждался её прохладой в летний зной, любовался рассветами и закатами, дивился стройному хору лягушек под вечер, с умилением взирал на пару лебедей, поселившихся неподалёку у воды.
А зимой у Речки раздавался детский смех, малыши и взрослые устроили на Реке каток и теперь скользили по сверкающему зеркалу льда на санках и коньках. И где уж тут было усидеть на месте! Капельки наблюдали за ними из-под толщи льда и делили вместе с людьми их радость.
Всё это было. Но было, кажется, так давно!
За столько лет Капелька многое повидала. Узнала она и то, что родники и реки не неиссякаемы. А Человек, тот самый Человек, который так любил бывать на берегу, наслаждаться Рекой, пить холодную ключевую воду, этот Человек берёт эту воду для своих нужд. Да не просто берёт, а расходует её совсем не по-хозяйски.
Вот и сейчас вода вытекала тонкой струйкой из крана, а Капля воды, зажмурившись, отправлялась в пугающее, неизведанное будущее.
«А есть ли у меня будущее? – с ужасом подумала Капля. – Ведь я отправляюсь, кажется, в никуда»
Как Тучка была в пустыне
(сказка о месте, где нет воды)
Заблудилась однажды Тучка. Попала она в пустыню.
— Как тут красиво! – подумала Тучка, глядя вокруг. – Всё такое жёлтенькое…
Налетел ветер, выровнял песчаные холмы.
— Как тут красиво! – вновь подумала Тучка. – Всё такое ровненькое…
Сильнее стало припекать солнце.
— Как тут красиво! – в очередной раз подумала Тучка. – Всё такое тёплое…
Так прошёл целый день. За ним второй, третий… Тучка всё ещё восторгалась увиденным в пустыне.
Неделя прошла. Месяц. В пустыне было и тепло, и светло. Солнышко облюбовало это место на земле. Ветер часто наведывался сюда.
Не было здесь только одного – голубых озёр, зелёных лугов, пения птиц, всплеска рыб в реке.
Заплакала Тучка. Нет, не видать пустыне ни пышных лугов, ни густых дубрав, не вдыхать её обитателям аромат цветов, не слышать ей звонкую трель соловья.
Нет здесь самого главного – ВОДЫ, а, значит, нет и ЖИЗНИ.
Сила Дождя и Дружбы
(сказка о живительной силе воды)
Над лужайкой кружила встревоженная Пчёлка.
— Как ж-ж-же быть? Дож-ж-ждя нет уж-ж-же много дней.
Она оглядела лужайку. Понуро опустили свои головки колокольчики. Ромашки сложили белоснежные лепестки. С надеждой глядели в небо поникшие травы. Невесело переговаривались между собой берёзки и рябинки. Их листочки постепенно из нежно-зелёных превращались в грязно-серые, желтели на глазах. Тяжело стало Жучкам, Стрекозам, Пчёлкам и Бабочкам. Изнывали от жары в своих тёплых шубах, прячась в норы, и не обращая друг на друга внимания, Заяц, Лиса и Волк. А Дедушка Медведь забрался в тенистый малинник, чтобы хоть там спастись от палящего солнца.
Надоела жара. А Дождя всё не было.
— Дедушка Медведь, — прожужжала Пчёлка, — подскаж-ж-жи, как быть. Нет спасения от ж-ж-жары. Дож-ж-ждик, наверное, забыл про нашу луж-ж-жайку.
— А ты найди вольный Ветер — ветерок, — ответил старый мудрый Медведь, — он гуляет по всему миру, знает обо всём, что делается на свете. Он поможет.
Полетела Пчёлка на поиски Ветерка.
А тот озорничал в это время в дальних странах. Еле-еле нашла его Пчёлка, рассказала о беде. Поспешили они на забытую Дождиком лужайку, а по пути прихватили с собой лёгкое Облачко, отдыхающее на небосводе. Не сразу поняло Облачко, почему потревожили его Пчёлка и Ветерок. А когда увидело засыхающие леса, поля, луга, несчастных животных, заволновалось:
— Помогу лужайке и её обитателям!
Нахмурилось Облачко и превратилось в дождевую Тучку. Тучка начала раздуваться, застилая собой всё небо.
Дулась – дулась, пока не разразилась тёплым летним Дождём.
Дождик лихо отплясывал по ожившей лужайке. Он шёл по Земле, и всё вокруг
питалось водой, сверкало, радовалось, пело гимн дождю и дружбе.
А Пчёлка, довольная и счастливая, в это время сидела под широким листом Одуванчика и думала о живительной силе воды и о том, что часто мы не ценим этот удивительный дар природы.
История Маленького Лягушонка
(добрая сказка о круговороте воды в природе)
Маленький Лягушонок скучал. Все Лягушки вокруг были взрослыми, и ему не с кем было играть. Сейчас он лежал на широком листе речной лилии и внимательно смотрел в небо.
— Небо такое синее и живое, словно вода в нашем пруду. Должно быть, это и есть пруд, только наоборот. А раз так, то там наверняка водятся лягушки.
Он вскочил на тоненькие лапки и закричал:
— Эй! Лягушата из небесного пруда! Если вы меня слышите, отзовитесь! Давайте дружить!
Но никто не отозвался.
— Ах, так! – воскликнул Лягушонок. – Вы со мной в прятки играть?! Вот вам!
И он скорчил забавную гримасу.
Мама – Лягушка, неподалёку выслеживающая комара, только рассмеялась.
— Глупыш! Небо ведь не пруд, и там нет лягушат.
— Но ведь с неба часто капает дождь, а ночью оно темнеет, как и наша вода в пруду. И эти вкусные комары так часто взмывают ввысь!
— Какой ты у меня маленький, — вновь засмеялась Мама. – Комарикам ведь нужно спасаться от нас, вот они и поднимаются в воздух. А вода в нашем пруду в жаркие дни испаряется, поднимается в небо, а потом снова возвращается в наш пруд в виде дождя. Понял, малыш?
— Угу, — кивнул зелёной головкой Лягушонок.
А про себя подумал:
— Всё равно когда-нибудь найду себе друга с неба. Ведь там есть вода! А значит, есть и Лягушата!!!
Все живое нуждается в воде
Экологическая сказка
Жил был заяц. Как-то раз решил он прогуляться по лесу. День был очень пасмурный, шел дождь, но зайчику это ничуть не мешало совершить утреннюю прогулку по родному лесу. Идет зайчик, гуляет и в друг ему навстречу ему ежик не головы не ножек.
— «Здравствуй ежик! Ты что такой грустный?»
— «Здравствуй зайчик! А чему радоваться то, ты посмотри какая погода, все утро дождь идет, настроение отвратительное».
— «Ежик, ты представь, что было бы, если бы вообще не было дождя, а всегда светило солнце».
— «Было бы здорово, можно гулять, петь песни, веселиться»!
— «Ага ежик, как бы не так. Если не будет дождика, все деревья, трава, цветы, все живое засохнет и погибнет».
— «Да ну заяц, я тебе не верю».
— «А давай проверим»?
— « И как же это мы будем проверять»?
— «Очень просто, вот держи ежик букет цветов, это тебе подарок от меня».
— «Ой спасибо зайчик, ты настоящий друг»!
— « Ежик и ты мне подари цветы».
— «Да запросто на держи».
— «А теперь ежик пришло время проверять. Сейчас мы пойдем каждый к себе домой. Я поставлю свои цветы в вазу и налью туда воду. А ты ежик тоже поставь цветы в вазу, но воду не наливай».
— «Хорошо заяц. До свидания»!
Прошло три дня. Заяц как обычно вышел прогуляться по лесу. В этот день светило яркое солнце и согревало своими теплыми лучиками. Гуляет зайчик и вдруг на встречу ему ежик не головы не ножек.
— «Ежик, ты что опять грустишь»? Дождь уже давно закончился, солнышко светит, птички поют, бабочки порхают. Ты должен радоваться».
— «Да чему заяц радоваться. Цветы, которые ты мне подарил, засохли. Мне так жалко, это же был твой подарок».
— «Ежик, а ты понял почему твои цветы засохли»?
— «Конечно понял, я теперь все понимаю. Они засохли, потому что находились в вазе без воды».
— «Да ежик, все живое нуждается в воде. Если не будет воды, все живое засохнет и погибнет. А дождь – это капельки воды которые падают на землю и питают все цветы, растения. Деревья. Поэтому нужно радоваться всему и дождику и солнышку».
— «Зайчик, я все понял, спасибо тебе. Пошли вместе гулять по лесу и радоваться всему вокруг»!
Сказка о воде, самом чудесном чуде на Земле
Экологическая сказка
Жил-был царь, и было у него три сына. Собрал как-то раз царь своих сыновей и велел им принести ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит:
— Вода – самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все свои драгоценности путник, которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал. Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства.
А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, наполнив его живительной влагой.
В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром. На том и закончились мои поиски.
А теперь, я думаю, и вы все поняли, почему вода – чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на Земле. И птицы, и звери, и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет силу волшебную: превращается и в лед, и в пар, — закончил младший сын свой рассказ и показал всему честному народу свойства воды чудесные.
Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим чудом на земле. Повелел он в своем царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять.
Экологические сказки о растениях
БАБУШКА ФЕДОРА И ГЕРАНЬ
Жила-была Герань. Бедная, несчастная Герань. Когда-то она была очень красивой. А сейчас… Что же случилось с ней. Цветки завяли, листья пожухли, а корни давно уже утратили свою силу…Земля в треснувшем горшочке просила чистой воды…но никто не мог помочь ни земле, ни цветам, ни листьям.
А виной всему была бабушка Федора. Лентяйка и неряха. Не ухаживала она за Геранью и вообще давным-давно про нее забыла.
А бедная Герань из последних сил пыталась сделать мир вокруг бабушки Федоры прекрасным … но все ее попытки были напрасны.
И вот настал тот день, когда силы Герани были на исходе… И решила она оставить бабушку Федору. Ушла от нее. Посмотрела сиротливо на дом, в котором жила и ушла.
Проснулась утром бабушка Федора и не поймет, что случилось.
– Как то нехорошо мне сегодня, неспокойно и чувствую себя плохо. Что такое, почему так?
Долго не могла понять бабушка Федора, что не так.
Но тут появилась мышка из-за печки.
– Что, бабушка, плохо тебе?
– Плохо мышка, плохо..
– Я могу рассказать тебе почему?
– Почему же?
– Это все потому, что твой дом Герань покинула.
Только теперь, после слов мышки бабушка Федора обратила внимание на то, что подоконник возле грязного, пыльного окошка пуст.
– Ты наверное не знаешь, – продолжала мышка, – но Герань особенное растение. Ее аромат лечит душу человека, успокаивает, оберегает и помогает справляться со всеми трудностями.
– А я и не знала … – огорченно вздохнула Федора. – Но даже если бы и знала…За все время, что Герань у меня жила, я ни разу ее благотворного влияния на меня не почувствовала.
– А ты ухаживала за ней?
– А что, надо было ухаживать?
– Конечно! Землю поливать, рыхлить, корни питать. А еще солнечный свет ей нужен…А ты на окошко свое посмотри – пыльное, грязное!
– Ой, что же теперь делать-то? – вздохнула бабушка Федора.
– Пойди и верни Герань – просто ответила Мышь.
И пошла бабушка Федора по полям, по лугам… Долго ходила. Пришла на поляну. Видит, сидит ее Герань вся такая бедная, несчастная…Горькие слезы льет.
– Герань, милая, прости меня. Мне без тебя так плохо. Вернись домой, прошу. Я буду беречь тебя, ухаживать за тобой.
Простила Герань бабушку Федору. Вернулись они домой.
Посадила бабушка Федора Герань в новый горшочек, землю новую насыпала, порыхлила, листья полила, а еще окошко помыла, чтобы солнечные лучи ласкали цветы герани своим теплом и светом. И зацвела Герань от счастья, и наполнила дом Федоры чудесным, благотворным ароматом.
С тех пор бабушка Федора бережет свою Герань и всегда за ней ухаживает.
КАК У РОСТОЧКА ПОЯВИЛОСЬ ИМЯ
В одном маленьком городе стоял маленький детский сад, в котором воспитывались маленькие, но очень хорошие дети. Они очень любили животных, птиц, растения. Дети, хотя и были еще совсем маленькими, но уже могли сами заботится об обитателях их живого уголка. Такие это вот были хорошие и послушные дети.
Но когда малыши уходили домой и в коридорах детского сада становилось тихо, растения и животные разговаривали друг с другом.
И вот однажды Лилия, которая стояла на подоконнике рядом с Бегонией, удивленно воскликнула:
– Посмотрите, рядом со мной стоит горшок, в котором кроме земли ничего нет.
– Знаете, уважаемая Лилия, – сказала Бегония, – я видела, как дети сегодня старательно поливали эту землю.
– Странно, – вздохнул Кактус, – пустая земля, а поливают…
– И ничего странного в этом нет, – сказал самый мудрый из всех растений Папоротник. – Раз наши дети поливают эту землю в горшочке, значит они чего-то ждут.
– Чего же они могут ждать? – удивилась Лилия.
– Как чего? Нового маленького росточка, который появится из маленького семечка, которое в свою очередь пока еще прячется глубоко в земле.
– Ах вот оно что! – разом ахнули все растения. – Значит скоро у нас появится новый питомец!
– Интересно, на кого он будет похож? – спросила Бегония, и разом со всех сторон посыпались предположения растений, ибо каждое из них считало, что росточек будет похож именно на него.
А между тем у маленького семечка появился маленький росточек.
Как-то раз, когда комнатные цветы в очередной раз спорили непонятно о чем, они услышали тоненький голосок:
– Здравствуйте!
– Ой, вы только посмотрите, наш маленький росточек появился на свет! – воскликнула Лилия.
– Здравствуй, росточек! – поздоровалась Бегония. – Как тебя зовут?
– А я не знаю… – опечалился росточек.
– Ну ничего. Ты не переживай. – успокоил его Папоротник. – Мы все здесь знаем свои имена, они написаны на табличках наших домов. Как только ты немного подрастешь, мы посмотрим на кого ты будешь похожим и узнаем твое название.
Дни проходили за днями. Каждый день дети ухаживали за росточком. Поливали его и рыхлили землю, подкармливали его витаминами. А росток все рос, набираясь сил и наполняя пространство вокруг себя чудесным, успокаивающим ароматом.
– Как же меня зовут? – недоумевал росток. – У всех цветов вокруг меня есть названия. А кто же я такой?
Так прошло еще несколько дней. Росток уже перестал быть просто ростком. Он вырос и превратился в благоухающий цветок, с мягкими резными листьями, с маленькими розовыми цветками, каждый лепесток которых был похож на маленькое сердечко.
Наступил торжественный момент. В одно прекрасное утро дети прикрепили к цветочному горшку название.
«Герань» – было написано на этой табличке, а ночью, когда детский сад вновь опустел, все жители живого уголка заметили, что у нового питомца теперь появилось имя.
– Здравствуй Герань, добро пожаловать Герань, как поживаешь Герань – слышалось со всех сторон и юная Герань была безумно счастлива, что теперь и она знает свое название.
Так из маленького росточка выросло комнатное растение, которое до сих пор живет в одном маленьком детском саду, в котором воспитываются маленькие, но очень хорошие дети.
КАК ЧЕЛОВЕК ПРИРУЧИЛ РАСТЕНИЯ
Давным-давно, когда люди еще не знали, что такое комнатные растения, жил-был Человек. Каждую весну он наслаждался пробуждением растений возле своего дома, каждое лето радовался зеленой листве деревьев и каждой осенью, с грустью наблюдал за тем, как осыпается листва с деревьев и желтеет трава.
Как-то раз, когда лето было уже почти на исходе, Человек понял, что не хочет расставаться с зеленой листвой и решил, что спрячет растения у себя дома, в тепле и уюте.
Пошел Человек к дереву и попросил:
– Дерево, подари мне одну из твоих веточек, я посажу ее у себя дома, и она будет всю зиму радовать меня своими зелеными листочками.
– Бери, – ответило Дерево. – Но помни, что Природа заботится о своих творениях, чтобы они могли радовать тебя, Человек, а сможешь ли ты заменить веточке Природу?
–Я – Человек, я все смогу – ответил Человек, взял веточку и пошел домой.
Пришел Человек домой, выбрал самый красивый горшок, насыпал в него самой лучшей земли, посадил в нее веточку и стал ждать.
Прошел день, другой, но маленькая веточка вместо того, чтобы расти и цвести, стала клониться к земле, увядать и чахнуть.
– Что же с ней такое? – недоумевал Человек. – Что я делаю не так? Пойду спрошу у Дерева.
Пришел Человек к Дереву.
– Что, Человек, как поживает моя веточка? – спросило Дерево.
– Плохо. Вянет и чахнет веточка. Помоги мне, Дерево. Что я делаю не так? Землю самую лучшую насыпал, горшок самый красивый взял…
– Эх ты, Человек… – вздохнуло Дерево. – Долго мы, деревья, на земле живем и не вянем, потому что Природа сделала так, чтобы облака и тучи, проходя над нами, проливались дождем. Дождь увлажняет почву, питает наши корни, и мы в ответ ему благодарно шелестим листвой.
– Спасибо тебе, Дерево! – сказал Человек и поспешил домой.
Придя домой, наполнил Человек кувшин мягкой водой комнатной температуры и полил свою веточку. Вздохнула веточка, распрямилась и потянулась своими маленькими листочками вверх. Обрадовался Человек, что все сделал правильно.
Прошел день, другой… И снова веточка захворала. Человек полил ее водой, но в ответ веточка лишь совсем чуть-чуть шевельнула листочками и продолжала чахнуть.
– Что же опять с ней такое? Пойду спрошу у Дерева – решил Человек.
И пришел Человек к Дереву.
– Здравствуй, Человек, – сказало Дерево. – Как там поживает моя веточка?
– Плохо. Помоги мне, Дерево, – взмолился Человек. – Я поливаю ее как только высыхает земля, но что-то снова веточка чахнет. Что я делаю не так?
– Эх ты, Человек, – вздохнуло Дерево. – Природа задумала так, что глубоко под землю уходят корни деревьев, и не может попасть к ним воздух и вода, ибо земля слишком плотная. Поэтому Природа подарила нам помощников. Живут под землей дождевые черви и другие существа, которые роют ходы возле корней и тем самым, рыхлят землю, поэтому корни деревьев могут дышать.
– Спасибо тебе, Дерево, – воскликнул Человек и поспешил домой.
Пришел Человек домой, взял палочку и аккуратно, чтобы не повредить нежные корни своей веточки, порыхлил землю. Вдохнула глубоко веточка, распрямилась и зашелестела юными листочками.
Обрадовался Человек.
Так прошла осень и наступила зима. Однажды, в холодное, зимнее утро заметил Человек, что веточка снова загрустила. Человек полил веточку, порыхлил землю, но ничего не помогало.
Пошел Человек к Дереву, но не смог его разбудить, ибо зимой деревья все спят и наверное, видят самые красивые сны.
Испугался Человек. Неужели погибнет его веточка?
Пришел домой печальный и вдруг слышит тихий голосок:
– Человек, послушай меня…
– Кто это говорит? – удивился Человек.
– Это я, твоя веточка. На улице зима, Человек, а Природа задумала так, что зимой, когда холодно, все деревья, цветы и растения спят.
– Но у меня дома тепло и уютно. Разве это тебя не радует? – спросил Человек.
– Радует, но Природа нам дарит солнечный свет, чтобы все цветы и деревья могли расти.
– Ах вот оно что! – воскликнул Человек. – Теперь я понял!
Взял Человек горшок с веточкой и поставил в самое светлое место в своем доме – на подоконник.
Так и поселилась веточка на подоконнике. За окном зима, а дома у Человека растет и цветет веточка.
Так Человек понял, что именно нужно делать, чтобы цветы могли расти и дома. За ними надо ухаживать, создавать им условия, приближенные к естественным. Надо их поливать, освещать и рыхлить землю. И тогда, даже самой холодной и снежной зимой, будет у Человека дома лето!
ПРОСТО ГУСЕНИЦА
Мой юный друг! Ты когда-нибудь видел гусеницу? Вот и прекрасно. Сегодня я расскажу тебе историю про одну такую гусеницу. Просто гусеницу.
Жил на свете голубь по имени Гурлыка. Любил голубь летать высоко в небе. И дружил голубь с одной маленькой пчелой по имени Жужа. Каждый летний день, как только солнышко выходило в чистое небо, вылетал голубь из своего домика в небо и встречался там с пчелой Жужой. Вместе они летали, трудились и наслаждались солнечным теплом.
Но вот однажды полетел голубь Гурлыка в небо и с высоты заметил странное существо. Это существо было длинное, какое-то совсем непонятное, было у него много ножек, но не смотря на огромное количество ножек передвигалось оно очень и очень медленно.
Пчела Жужа тоже заметила это существо.
– Как ты думаещь, Жужа, что это за зверь такой диковинный, – спросил Гурлыка.
– Не знаю, – ответила Жужа. – Смотри, крыльев у него нет, значит не птица и не пчела. Может полетим и познакомимся с ним.
– Полетели, – ответил Гурлыка и друзья спустились на землю.
А на земле, на зеленом листочке самой сочной травы сидела… гусеница.
– Привет! – Поздоровались с ней друзья. Ты кто и как тебя зовут?
– Я гусеница … просто гусеница.
– А ты летать умеешь? – спросила пчела Жужа.
– Нет, не умею. Я только ползаю.
– Как жаль, что ты не умеешь летать, – сказал голубь Гурлыка. – Тебе наверное грустно и одиноко здесь одной на земле.
– Да, иногда мне бывает грустно, но может быть вы не откажетесь дружить со мной и хотя бы иногда прилетать ко мне, сюда, на эту сочную и зеленую траву.
– Конечно, мы каждый день будем навещать тебя.
Так пролетали дни за днями. Голубь и пчела как и прежде встречались в небе, но теперь они еще спускались и на землю, чтобы поиграть с гусеницей.
Так незаметно пролетело лето и наступила осень.
Как то ранним осенним утром друзья вновь полетели чтобы найти гусеницу. Но ее не оказалось на земле. Долго звали пчела и голубь гусеницу, но никто им не ответил. Да и травы уже не было. Только один, одинокий желтый лист лежал на земле, а на нем, странный предмет . Это был кокон, темно-коричневого цвета. Посмотрели на него друзья, постучали, но из кокона не доносилось ни единого звука. Тишина. Еще долго голубь Гурлыка и пчела Жужа ждали, не появится ли гусеница. Но так никто не появился.
Прошла осень, наступила зима. А потом, после зимы пришла весна. Все снова расцвело и снова приветливое солнышко светило на небе. И снова, как и раньше встречались в небе голубь и пчела, чтобы полетать высоко в небе и понежиться на солнышке. И вот однажды, летая высоко в небе, они увидели прекрасное создание. Она порхала в небе рядом с ними и каждое ее крылышко переливалось всеми цветами радуги.
– Кто ты, – спросил у прекрасного создания голубь Гурлыка.
– Как, разве вы не узнаете меня? – сказала бабочка голосом гусеницы. – Я та самая гусеница, к которой вы прилетали на землю, чтобы поиграть со мной и скрасить мое одиночество.
– Но ведь ты не умела летать, у тебя было много ножек, ты медленно ползала и крыльев у тебя совсем не было – изумилась пчела Жужа.
– Правильно. У нас у бабочек всегда так. Сначала мы рождаемся гусеницами, все лето ползаем, потом мы прячемся в кокон, когда наступает осень, и там, в этом коконе, пока идет зима, гусеница превращается в бабочку, чтобы весной появиться на свет и порхать над цветами, наслаждаясь теплом и светом.
Теперь друзья все вместе каждое утро встречались в небе – и голубь Гурлыка, и пчела Жужа, и бабочка, которая раньше была совсем обыкновенной гусеницей.
Вот такие чудеса, мой юный друг. Теперь ты знаешь, что гусеница превращается в бабочку, поэтому в следующий раз, когда пойдешь по лесной тропинке, и вдруг увидишь гусеницу, не бойся ее. Ведь это та самая, просто Гусеница.
Почему у земли платье зеленое
Что на земле самое зеленое? — спросила однажды маленькая девочка у своей мамы.
— Трава и деревья, дочка, — ответила мама.
— А почему они выбрали зеленый цвет, а не какой-нибудь другой?
На этот раз мама задумалась, а затем сказала:
— Творец попросил волшебницу Природу сшить для своей любимицы-Земли платье цвета веры и надежды, и Природа подарила Земле платье зеленого цвета. С тех пор зеленый ковер благоухающих трав, растений и деревьев рождает в сердце человека надежду и веру, делает его чище.
— Но трава к осени сохнет, а листья опадают.
Мама снова долго думала, а потом спросила:
— Сладко ли тебе сегодня спалось в твоей мягкой кроватке, доченька?
Девочка удивленно посмотрела на маму:
— Я хорошо спала, но причем здесь моя кроватка?
— Вот так же сладко, как ты в своей кроватке, спят цветы и травы на полях и в лесах под мягким пушистым одеялом. Отдыхают деревья, чтобы набраться новых сил и порадовать сердца людей новыми надеждами. А чтобы не забыли мы за долгую зиму, что у Земли платье зеленого цвета, не растеряли надежды свои, елочка с сосенкой нам на радость и зимой зеленеют.
Кто землю украшает
Давным-давно Земля наша была пустынным и раскаленным небесным телом, не было на ней ни растительности, ни воды, ни тех прекрасных красок, которые так украшают ее. И вот однажды задумал Бог оживить землю, рассыпал он по всей земле несметное множество семян жизни и попросил Солнышко согреть их своим теплом и светом, а Воду напоить их живительной влагой.
Солнышко принялось согревать Землю, Вода поить, но семена не всходили. Оказалось, что они не хотели расти серыми, потому что вокруг них расстилалась только серая однотонная земля, а других красок не было. Тогда Бог повелел разноцветной Радуге-дуге подняться над землей и украсить ее.
С тех пор Радуга-дуга появляется всякий раз, когда солнышко светит сквозь дождик. Встает она над землей и смотрит, красиво ли Земля украшена.
Вот полянки в лесу. Похожи одна на другую, как сестры-близняшки. Они и есть сестры. У всех один лес-батюшка, у всех одна земля-матушка. Сестры-полянки надевают каждую весну цветные платья, красуются в них, спрашивают:
— Я ль на свете всех белее?
— Всех румяней?
— Голубее?
Первая полянка вся белая от ромашек.
На второй, солнечной поляне, расцвели маленькие звездочки-гвоздички с красными искринками в серединках, и стала вся полянка румяно-розовая. На третьей, окруженной старыми елями, распустились незабудки, и стала полянка голубая. Четвертая — сиреневая от колокольчиков.
И вдруг видит Радуга-дуга черные раны-пожарища, серые вытоптанные пятна, развороченные ямы. Кто-то порвал, пожег, вытоптал разноцветное платье Земли.
Просит Радуга-дуга Красоту небесную, Солнце золотое, Дожди чистые помочь земле залечить раны, сшить Земле новое платье. Тогда посылает Солнце на землю золотые улыбки. Небо шлет Земле голубые улыбки. Радуга-дуга дарит Земле улыбки всех цветов радости. А Красота небесная превращает все эти улыбки в цветы и травы. Ходит она по Земле и украшает Землю цветами.
Снова начинают улыбаться людям разноцветные полянки, луга и сады. Вот это голубые улыбки незабудок — для верной памяти. Вот это золотистые улыбки одуванчиков — для счастья. Красные улыбки гвоздичек — для радости. Сиреневые улыбки колокольчиков и луговой герани — для любви. Каждое утро встречает Земля людей и протягивает им все свои улыбки. Берите люди.
Могучая травинка
М. Скребцова
Как-то раз стали деревья травку жалеть:
— Жалко нам тебя, травушка. Ниже тебя в лесу никого нет. Топчут тебя все, кому не лень. Привыкли к твоей мягкости да податливости и совсем тебя замечать перестали. С нами, например, все считаются: и люди, и звери, и птицы. Мы ведь гордые и высокие. Надо и тебе, травка, ввысь тянуться.
Отвечает им травка гордо:
— Не нуждаюсь я, милые деревья, в жалости. Хоть не вышла я ростом, польза во мне великая. Когда ходят по мне, я только радуюсь. На то я и травка, чтобы землю покрывать: по зеленому коврику ходить удобнее, чем по голой земле. Если кого в пути дождь застанет, и тропы-дороги в грязь превратятся, можно вытереть об меня свои ноги, как о чистое полотенце. Я после дождя всегда чистая и свежая. А поутру, когда роса на мне, можно даже умыться травушкой.
К тому же, деревья, я только на вид слабая. Посмотрите на меня внимательно. Помяли меня, потоптали, а я целехонька. Не то что человек, по мне корова или лошадь ходят, — а у них вес немаленький — четыре, а то и пять центнеров, — а мне хоть бы хны. По мне даже многотонная машина проехать может, а я все равно живая. Давит на меня, конечно, тяжесть неимоверная, но я терплю. Понемногу выпрямляюсь и снова покачиваюсь, как раньше. Вы, деревья, хоть и рослые, частенько не можете перед ураганами выстоять, а мне, слабой да низкой, и ураганы нипочем.
Молчат деревья, нечего им травке возразить, а она продолжает:
— Если мне судьба выпадает родиться там, где тропинку люди вздумали проложить, я все равно не погибаю. Топчут меня изо дня в день, вдавливают в грязь ногами да колесами, а я снова тянусь новыми ростками к свету и теплу. Травка-муравка и подорожник даже любят прямо на дорогах селиться. Они будто испытывают всю жизнь себя на прочность, и ничего, не сдаются пока.
Воскликнули тут деревья:
— Да, травушка, в тебе геркулесовая сила таится.
Дуб могучий говорит:
— Вспомнил я сейчас, как птицы городские мне рассказывали, как ты в городе толщу асфальта пробиваешь. Я им не поверил тогда, посмеялся. Да и немудрено: люди ломами да отбойными молотками с этой толщей управляются, а ты махонькая такая.
Травка радостно воскликнула:
— Да, дуб, для нас и асфальт разломить не проблема. Новорожденные ростки одуванчиков в городах частенько асфальт вспучивают и разрывают.
Береза одна, что до сих пор молчала, проговорила:
— Я вот, травушка, тебя никогда не считала никчемной. Я давно твоей красотой восхищаюсь. У нас, деревьев, только одно лицо, а ты — многоликая. Кого только не увидишь на полянке: и солнечные ромашки, и красные сфетофорчики гвоздичек, и золотые пуговки пижмы, и нежные колокольчики, и веселый кипрей. Мой знакомый лесник рассказывал, что трав в нашей стране около 20 тысяч разных видов, а вот деревьев и кустарников поменьше — лишь две тысячи.
Тут в разговор неожиданно зайчиха вмешалась, которая своих зайчат на лесную полянку вывела:
— От нас, зайцев, травушка, тебе тоже низкий поклон. Не догадывалась я, что ты такая сильная, но что ты всех полезнее, я всегда знала. Для нас ты лучшее лакомство, сочное и питательное. Многие дикие животные предпочтут тебя любой другой пище. Сам великан-лось перед тобой голову склоняет. Люди без тебя и дня не проживут. Они тебя специально выращивают на полях и огородах. Ведь пшеница, рожь, кукуруза, рис и разные овощи — это тоже травы. А витаминов в тебе столько, что не сосчитать!
Тут в кустах что-то зашуршало, и зайчиха с зайчатами быстро спряталась, и вовремя, потому что на полянку выбежала рыжая худая лисица. Она принялась торопливо обкусывать зеленые травинки.
— Лисица, ты же хищник, неужели и ты травой питаться стала? — удивленно спросили деревья.
— Не питаться, а лечиться. Звери всегда травой лечатся. Разве вы не знаете? — ответила лисица.
— Не только звери, люди тоже лечатся мною от разных болезней, — объяснила травка. — Одна бабушка-травница говорила, что травы — это аптека с самыми драгоценными лекарствами.
— Да, травушка, ты лечить умеешь, в этом ты на нас похожа, — вступила в разговор сосна.
— На самом деле, милая сосна, я не только этим на деревья похожа. Раз у нас такой разговор зашел, я открою вам древнюю тайну нашего происхождения, — торжественно сказала травка. — Обычно мы, травы, об этом никому не рассказываем. Так вот слушайте: раньше травы были деревьями, да не простыми, а могучими. Было это миллионы лет тому назад. Много испытаний пришлось за это время перетерпеть могучим великанам. Те из них, что оказывались в самых тяжких условиях, становились ростом все меньше и меньше, пока в траву не превратились. Так что нет ничего удивительного в том, что я такая сильная.
Стали тут деревья между собой и травушкой сходства искать. Все шумят, друг дружку перебивают. Устали, наконец, притихли.
Говорит им тогда травка:
— Не стоит жалеть того, кто в жалости не нуждается, не правда ли, милые деревья?
И все деревья с ней сразу же согласились.
История одной Елочки
Экологическая сказка
Печальная эта история, а рассказала мне её старая Осина, что растёт на краю леса. Ну что ж, начнём.
Однажды в нашем лесу выросла Елочка, она была маленькая, беззащитная и все заботились о ней: большие деревья защищали от ветра, птицы склёвывали чёрных мохнатых гусениц, дождик поливал её, ветерок обдувал в жару. Все любили Ёлочку, а она была доброй и ласковой. Никто лучше её не смог спрятать маленьких зайчат от злого волка или от хитрой лисы. Её душистой смолкой лечились все звери и птички.
Шло время, наша Ёлочка подросла и стала такой красивой, что любоваться ею прилетали птицы из соседних лесов. Не было ещё в лесу такой красивой стройной и пушистой Елочки! Елочка знала о своей красоте, но нисколько не гордилась, была всё такой же, милой и доброй.
Близился Новый Год, хлопотное это было время для леса, ведь сколько лесных красавиц–ёлочек ждала печальная участь попасть под топор. Однажды прилетели две сороки и стали стрекотать о том, что по лесу ходит человек и ищет самую красивую ёлку. Наша Елочка стала звать человека, махать своими пушистыми ветками, пытаясь привлечь его внимание. Бедная, она не знала, для чего ему нужна ёлка. Она думала, что он, как и все, хочет полюбоваться её красотой, и человек заметил Елочку.
«Глупая, глупая, — качала ветками и скрипела старая Осина, — затаись, затаись!!!»
Никогда прежде не видел он такой красивой стройной и пушистой Елочки. «Хороша, то, что надо!» — сказал человек и…. Принялся рубить топором тонкий ствол. Елочка закричала от боли, но было поздно, так и упала она в снег. Удивление и страх были её последними чувствами!
Когда человек грубо тащил Елочку за ствол, нежные зелёные веточки обламывались и осыпали след от Елочки на снегу. Страшный уродливый пенёк вот всё, что осталось в лесу от Елочки.
Вот такую историю поведала мне старая скрипучая Осина…
Сказка о маленьком кедре
Экологическая сказка
Я хочу рассказать Вам одну интересную сказку, которую услышала в лесу, собирая грибы.
Однажды в тайге разодрались две белки из-за шишки, и уронили её.
Когда шишка упала, из неё выпал орешек. Он провалился в мягкую и душистую хвою. Долго лежал там орешек и вот однажды он превратился в кедровый росточек. Он был гордый и думал, что он много узнал за то время, которое он пролежал в земле. Но старый папоротник, который рос рядом, объяснил ему, что он ещё совсем маленький. И показал на высокие кедры.
«Ты будешь таким же и проживешь еще триста лет»! – сказал папоротник ростку кедра. И кедр стал прислушиваться к папоротнику, учиться у него. Много интересного за лето узнал Кедренок. Перестал бояться зайца, который часто пробегал мимо. Радовался солнышку, которое проглядывало сквозь огромные лапы сосен и больших кедров.
Но однажды произошел страшный случай. Как то утром, Кедренок увидел, что все птицы и звери бегут мимо него. Они были чем то страшно напуганы. Кедренку казалось, что сейчас его обязательно затопчут, но он не знал, что самое страшное еще впереди. Вскоре появился белый удушливый дым. Папоротник объяснил Кедренку, что это лесной пожар, который убивает все на своем пути.
«Неужели я так и не вырасту большим кедром»? — подумал Кедренок.
И вот уже были близко красные языки огня, которые ползли по траве и деревьям, оставляя за собой только черные угольки. Уже повеяло жаром! Кедренок стал прощаться с папоротником, как вдруг услышал громкое жужжание и увидел в небе огромную птицу. Это был вертолет службы спасения. Из вертолета в тот же миг полилась вода.
«Мы спасены»! – обрадовался Кедренок. И правда, вода остановила огонь. Кедренок не пострадал, а у папоротника, подпалилась одна веточка.
Вечером Кедренок спросил у папоротника, «а откуда взялся этот страшный огонь»?
Папоротник объяснил ему, что эта беда случается из-за невнимательности людей, которые приходят в лес по грибы и по ягоды. Люди разжигают в лесу костер и оставляют угольки, которые потом разгораются от ветра.
«Как же так»? – удивился кедренок. «Ведь лес кормит их, угощает ягодами, грибами, а они губят его».
«Когда каждый человек задумается об этом, вот тогда может быть и не будет пожаров в наших лесах» – сказал старый и мудрый папоротник.
«А пока у нас одна надежда, что нас вовремя спасут».
И я, услышав эту сказку, очень захотела, чтоб все люди бережно относились к природе, которая угощает их своими дарами. И надеюсь, что главный персонаж моей сказки «Кедренок» вырастет большим кедром, и проживет триста, а может быть и больше лет!
В.А. Сухомлинский
не представлял обучения не только без
слушания, но и без создания сказок.
Сказка, по его словам, — это радость
мышления: создавая сказку, ребенок
утверждает свою способность к творческому
мышлению. Можно сказать, что придумывая
собственные экологические сказки, дети
упражняют свою способность к экологическому
мышлению, уясняют для себя природные
взаимосвязи и связи человека с окружающей
средой.
Создание сказок
– увлекательное занятие не только для
детей, но и для взрослых. Но это произойдет,
если педагог будет поощрять любые
фантазии, избегать назидательности и
поучительности. Поначалу
педагог
принимает активное участие в сочинении
сказок, направляет ход мыслей детей,
объясняет принципы построения сказочных
произведений. Со
временем роль
педагога уменьшается, а активность и
самостоятельность детей увеличивается.
Тем не менее задача
педагога
остается очень важной:
-
определяет
тематику, -
дает слова-подсказки
или задает вопросы-подсказки, которые
должны помочь детям сочинять сказочные
истории -
поощряет фантазию
-
помогает придумывать
действия внутри сказки, не выходя за
рамки экологической темы -
подводит к
завершению сюжета.
Создаваемые
детьми сказки носят познавательный
характер:
содержат сведения о различных природных
объектах, об их взаимосвязях и о
последовательности нарушения этих
взаимосвязей, об экологической
безопасности и экологически грамотном
поведении человека, рациональном
природопользовании.
Однако следует
помнить, что детские
произведения должны
включать
и уже
приобретенный опыт, и новые знания об
окружающей среде, оставаясь при этом
сказкой, а не рассказом об увиденном.
Например, сказка,
сочиненная Светой Б. (6 лет)
«Однажды встретились
водомерка и жужелица и заспорили, чьи
ноги лучше. Жужелица стала свои ноги
хвалить: «У меня ноги сильные, можно
быстро по земле бегать». А водомерка
говорит: «Мои ноги не хуже! Длинные,
сильные, с моими ногами удобно по воде
скользить! Припущу – как на коньках
еду».
Жужелица предложила
посоревноваться, кто скорее прибежит.
Водомерка заскользила по воде, а жужелица
побежала по земле. Так они и не встретились.
Потому что жужелица бегала по земле
ночью, а водомерка по воде днем. Оказалось,
что ноги у них хороши только по разным
дорогам бегать».
Придумывая сказки,
дети часто выбирают в качестве персонажей
экзотических животных, обитающих в
далеких странах. Но героями
могут стать и обычные, повседневные
окружающие нас объекты.
Сочинение сказок о живущих на соседнем
дереве скворце или растущей за окном
березе, об обычной луже или одуванчике
может изменить отношение ребенка к
окружающему миру, побудить посмотреть
на него новым взглядом, поможет
почувствовать взаимосвязь человека и
окружающей среды.
Например, сказка,
сочиненная Алешей (6 лет)
«Иду я по лесу.
Птицы поют, листья шелестят. Сел я на
пенек. Вдруг слышу, цветы заспорили.
Колокольчик
говорит: «Я очень нужен, потому что
бабочки и мушки прячутся во мне, как в
домик».
Иван-чай отвечает:
«Я нужнее. Там, где я расту, земляника
растет, прячется от холода».
Спор продолжила
малина: «О чем спорить? Я нужнее! Мои
ягоды – кушанье медведю, людям, птице
насекомым».
Услышала спор
береза и сказала: «Если бы не было моей
тени, не созрели бы твои ягоды».
Встал я с пенька,
оглянулся по сторонам и сказал: «Хорошо
в лесу, когда все вы вместе!»
Для того чтобы
сказки получались интересными, настоящими,
следует знать некоторые принципы
и приемы их создания.
Ведь особенности сказок, нормы поведения
героев формировались на протяжении
веков и отнюдь не случайны. Известный
лингвист В.Я. Пропп проанализировал
народные сказки и выделил три принципа
их построения:
— постоянными,
устойчивыми элементами сказки служат
функции действующих лиц
— число функций,
присущих действующим лицам сказки,
ограниченно,
— последовательность
функций всегда одинакова.
Под функцией
ученый понимал поступок действующего
лица, определяемый с точки зрения его
зависимости от хода действия. Он выделил
31 функцию. Конечно, в каждой сказке
проявляются только некоторые из них.
Перечислим наиболее общие функции,
которыми вы можете воспользоваться,
сочиняя сказки вместе с детьми.
Функции Проппа:
-
Предписание или
запрет. 11. Победа. -
Нарушение.
12. Возвращение. -
Вредительство
или недостача. 13. Прибытие домой. -
Отъезд героя.
14. Ложный герой. -
Задача.
15. Трудные испытания. -
Встреча с дарителем.
16. Беда ликвидируется. -
Волшебные дары.
17. Узнавание героя. -
Появление героя.
18. Ложный герой изобличен -
Сверхъестественные
свойства. 19. Наказание -
Борьба.
20. Свадьба
Джанни Родари в
своей работе «Грамматика фантазий.
Введение в искусство придумывания
историй» (М., 1978) предложил использовать
функции Проппа следующим образом:
— каждую функцию
следует написать на листочке плотной
бумаги
— отобрать только
те, которые соответствуют задуманному
сюжету
— определить
содержание каждой выбранной функции.
Оно может быть записано или изображено
в виде рисунков.
Варианты сочинения
экологических сказок.
-
«Бином фантазии»
Дж. Родари сравнивал
влияние слова на сознание человека с
падением камня в воду. Камень вызывает
круги на воде, а слово – определенные
ассоциации. Однако для сочинения сказок,
по мнению писателя, одного слова
недостаточно. Нужно два, причем их
сочетание должно содержать в себе
противоречие, между ними должна быть
определенная дистанция. Такое сочетание
писатель назвал «биномом фантазии»,
поскольку, неожиданная комбинация слов
способна пробудить фантазию ребенка.
Толчком к созданию
историй может служить любое неправильно
сказанное ребенком слово, сложное слово
или слово к которому добавили приставку.
Например, существует слово «полумесяц»,
а может ли быть слово «полурека»,
«полулес»? Можно попросить детей описать
такой необычный сказочный персонаж,
его поведение, место обитания, приключения.
-
«Перевирание»
сказки
Данный вариант
предполагает пересказ известной сказки
по-новому. Можно оставить прежних героев,
но добавить к ним хотя бы один новый
персонаж или привнести новую информацию.
Например, можно представить, что в сказке
о Красной Шапочке появился представитель
общества защиты сказочных героев, а
Серый Волк – один из немногочисленных
оставшихся в лесу охраняемых видов. Для
того чтобы сочинить сказку в новом
варианте, дети должны будут активизировать
свои знания о причинах исчезновения и
необходимости охраны животных, о роли
хищников в природе. Другой вариант –
Красная Шапочка недавно вступила в
общество юных друзей природы.
-
«Салат»
из сказок
Данный вариант
предполагает сведение в новой сказке
героев различных произведений. Например,
можно представить, что в одной сказке
объединились все волки, которые в разных
сказках терпели неудачу («Волк и семеро
козлят», «Три поросенка», «Красная
Шапочка»). Как такое событие скажется
на обстановке в лесу?
-
Продолжение
начатой сказки
Используя данный
вариант сочинения сказки, педагог
составляет начало сказки сам, а дети
сочиняют ее продолжение. При этом
экологическая сказка должна составляться
в рамках изучаемой темы. Сказки без
окончания Дж. Родари называл открытыми.
Одни могут быть составлены как в
соавторстве, т.е. коллективно, так и
индивидуально. В первом случае каждый
ребенок говорит свою фразу таким образом,
чтобы она по смыслу была связана с фразой
предыдущего участника сочинения. Одна
и та же сказка может иметь разные
окончания. Можно разделить детей на
подгруппы и предложить одним из них
придумать счастливый, а другим печальный
конец.
-
Сказка в
заданном ключе
Этот прием
предполагает использование сюжета
известной сказки с перемещением ее
героев в другое время или пространство.
Например, известные персонажи – Водяной,
Баба-Яга, Русалка, царь Берендей и др.
жалуются на трудности выживания в
загрязненной среде, т.е. они перенесены
в современные условия.
Например, жалобы
Русалки
«Трудно стало жить
в реке:
Каме, Волге и Оке.
Ах, судьба моя
жестока –
Негде спрятаться
от стока:
Норовит любой
завод
Сбросить стоки в
бездну вод!
Грязь от труб течет
рекой,
Нарушает мой покой.
Негде мне воды
напиться,
Лучше сразу
утопиться!
В речке чистой я
жила
И красавицей слыла.
А теперь краса
угасла
Из-за тракторного
масла.
И в лице я изменилась,
Будто триста лет
не мылась.
В пятнах краски
чешуя…
Как же выжить мне
друзья?
От жалоб герои
сказки переходят к конкретным просьбам
о помощи, обращенным к детям (это своего
рода исследовательские задания). Такие
задания воспринимаются с большим
интересом, чем традиционные, полученные
на занятии.
-
Использование
особенностей персонажа для составления
сказок
В экологической
сказке поведение персонажей и сюжетная
линия могут зависеть от свойств материалов
из которых эти персонажи сделаны.
Например, стеклянный человечек попадает
в сказке в иные ситуации, чем соломенный,
потому что свойства стекла и соломы
различны. Можно придумать с детьми
разных человечков и поместить их в
разную среду: воздушную, водную, почвенную.
Особенности материала, из которых эти
герои сделаны, определят, как именно
повлияют на них свет, тепло, вода и т.д.
Так снежный человечек может растаять
под солнечными лучами, каменный в отличие
от бумажного тонет в воде и т.п.
-
Сказки
«наизнанку»
Дети теряют интерес
к известным сказкам, сюжет которых они
знают наизусть. Чтобы восстановить этот
интерес, Дж. Родари предлагает как бы
вывернуть сказку наизнанку. В такой
сказке добрые герои становятся злыми,
и наоборот, злые – добрыми. Изменение
их поведения, а, следовательно, и сюжета
популярных сказок.
Например, можно
вывернуть наизнанку сказку о Красной
Шапочке, не забывая о проблемах охраны
природы. Волк в новой сказке – добрый,
т.е. он заботиться об охране окружающей
среды.
Лес – это
местообитания Волка. Естественно, он
стремиться сберечь его в первозданном
виде, оберегает от влияния людей. Он
знает, что Красная Шапочка каждый раз,
когда идет к бабушке рвет цветы, которых
становится все меньше и меньше. Кроме
того, Волку известно об отрицательном
влиянии вытаптывания на экосистему
леса. Именно поэтому он так настойчиво
интересуется, какой дорогой пойдет к
бабушке внучка, и хочет посоветовать
ей выбрать правильный путь, чтобы она
не вытаптывала лесные поляны.
Наконец, Волк
знает, что Красная Шапочка каждый раз
носит бабушке продукты в упаковке
(горшочек масла), которую бабушка за
ненадобностью выбрасывает прямо в лесу,
создавая проблему мусора.
-
Герои сказок
– игрушки
Любимые игрушки
детей могут попасть в различные сказочные
ситуации, при этом их вариант экологического
поведения может привести к тем или иным
последствиям. Например, кукла Карлсон
попадает на крышу дома в районе с
загрязненным воздухом, от чего и
заболевает. Из озорного и веселого героя
превращается в грустного. Рассказывая
о своих приключениях, Карлсон помогает
детям понять, почему загрязненный воздух
становится опасным для здоровья.
-
Герои сказок
– реальные объекты
Героями сказки
могут стать любые окружающие ребенка
объекты, нужно только посмотреть на них
по-новому. В тридесятое сказочное
государство может превратиться
обыкновенная лужа, в которой есть свои
обитатели. Если педагог проводит
наблюдение за прорастанием горошины,
она может стать героиней истории.
Рассматривая на экскурсии кротовины,
можно предложить детям сочинить сказку
о нем.
-
Герой сказки
– сам ребенок
Можно «поместить»
ребенка в условия, когда он – как герой
сказки должен будет верно спланировать
свои действия по отношению к природе.
И только приобретенные ранее знания
помогут ему сделать правильный выбор.
Начать такие сказки можно так: «Однажды
Саша увидела на асфальте большого
червяка, который выполз из своей норки
после дождя…» или «Юра захотел, чтобы
к Новому году ему прямо из лесу принесли
настоящую, живую елку…».
Слушая сказку о
себе, ребенок может корректировать
собственные действия как персонажа,
подсказывая ход повествования взрослому.
Данный вариант составления сказки
способствует формированию у детей
умения прогнозировать свои действия,
моделировать различные ситуации.
-
Игра-сказка
Джанни Родари
приводит пример игры, способствующей
развитию логического мышления ребенка.
Суть ее состоит в том, что один и тот же
предмет может быть рассмотрен с разных
точек зрения. Например, любой ребенок-мальчик
– это и сын, и внук, и племянник. Все
зависит от того, кто именно задает ему
вопрос: «Кто ты?» На основе использования
этого приема писатель предлагал сочинять
сказки.
Такой подход очень
важен для формирования экологического
сознания. Например, лес
с точки
зрения мебельщика
– источник сырья для производства
мебели, с точки зрения туриста
– место для отдыха, с точки зрения
строителя
– источник строительного материала, с
точки зрения зайца
– место
обитания, источник пищи, с точки зрения
врача –
подходящее место для санатория. Эколог
же рассматривает лес как экосистему,
важную часть биосферы. К сожалению, в
настоящее время преобладают взгляды
на лес как источник сырья, точки зрения
зайца и эколога учитываются крайне
редко.
Описываемый прием
помогает понять почему с экологических
позиций не следует делить животных на
«вредных» и «полезных». Например,
гусеница
с точки
зрения дачника
– вредитель
сада, хотя бабочка
– это уже
украшение природы. В глазах биолога
гусеница – будущая бабочка, с точки
зрения птицы
– потенциальная еда, с позиций цветка
– будущий
опылитель.
-
Готовая схема
сюжета
Если вы хотите,
чтобы итогом творческого сотрудничества
детей стала сказка, помогающая усвоить
определенный материал, разработайте
схему ее сюжета. Например, педагог
называет персонажей, а их приключения
придумывают дети. Например, вы хотите
выяснить, как дети усвоили информацию
об обитателях почвы (воды) и их
приспособленности к окружающей среде
и друг другу. Можно предложить детям
придумать сказку, в которой встречаются
крот, дождевой червяк, корни растений.
Как они будут вести себя, что делать?
Для детей – как
начинающих авторов – важно, чтобы их
сказки стали известными. Поэтому важно
— записывать сказки,
сочиненные детьми,
— зачитывать (если
автор не возражает) на занятиях
— оформлять в
самодельные книжки
— рисовать
иллюстрации.
Все это послужит
стимулом для дальнейшего творчества
детей.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- О разделе
В воспитании ребенка нет неважных и незначительных сфер. Каждой нужно уделить достаточно внимания. Некоторые из таких тем — любовь к животным, умение сострадать и вопросы экологии.
В раннем детстве малыши не способны оценить весь урон, наносимый природе их шалостями. Часто они не замечают боль и уничтожение, не потому, что они жестоки, а потому, что еще не понимают важности сохранения окружающей среды. Помочь оценить значимость всего, что окружает их, помогут экологические сказки для школьников. Чем же они так хороши?
Такие шуточные или фантастические произведения помогают на подсознательном уровне понять всю серьезность вопроса сохранения природы. В игровой форме малыши научатся беречь и любить все, что их окружает. Таким детям не придется долго объяснять, почему нельзя разорять гнезда, обижать беспризорного щенка или выбрасывать мусор. Правильное восприятие действительности помогут заложить именно экологические сказки.
Сказки на экологический лад – прекрасная возможность привить ребенку любовь к природе в игровой форме. Такие усилия обязательно будут вознаграждены, и малыш вырастет ответственным и бережным человеком.
Скачать 13 сказок одним архивом
- Березка и Старая ёлка
- Зайкина шубка
- История маленького Лесовичка
- История опавшего листика
- Как рыбка из беды выбралась
- Зайка и Медвежонок
- Приключение снеговой тучки
- Путешествие лебеденка Быстрые лапки веселый хвостик
- Путешествие мальчика Димы
- Путешествие обезьянки Анфисы
- Сашка-замарашка и карасик
- Сказка про котенка
- Сказка про осенний листик
Березка и Старая ёлка
Березка и Старая Елка.
Жили-были Березка и Старая Елка.
На Березке росли листочки. Они были зеленые и похожие на сердечки.
На Старой Елке росли колючие иголочки.
Летом Березка весело шумела листочками и разговаривала со Старой Елкой.
Но вот пришла осень.
Солнышко грело уже не так жарко, как летом, погода стала холоднее, дни короче, а ночи длиннее.
Листья на березке так похожие на сердечки сначала пожелтели, а потом и вовсе стали опадать.
Загрустила Березка, неуютно ей без листочков.
Вот-вот заплачет горько.
А Старая Елка ей говорит: «Не грусти, Березка. Подожди немножко. Пройдет холодная зима, придет весна, потеплеет и оживет все вокруг, и вырастут у тебя новые зеленые листочки».
Зайкина шубка
В одном густом лесу, а может и не очень густом, жил-был Зайчик длинные ушки, быстрые лапки, серенькая шубка и короткий хвостик.
Бегал Зайка по лесу, любовался красивыми разноцветными бабочками, заглядывался на пестрых веселых птичек и рыжих белок, удивлялся ярким цветущим растениям.
И вот однажды подумал Зайчик: «Все вокруг такое яркое красочное, и только один я какой-то серый».
Отправился он в заячий магазин и купил себе новую шубку, пушистую беленькую.
Нарядился и пошел гулять по лесу. Идет, издалека его хорошо видно.
Тут-то и заметила Зайчика Лиса, захотела его поймать. Только Зайчик прыг-скок быстро-быстро убежал от нее и спрятался под кустом.
Страшно ему, боязно.
Мимо Белка пробегала. Видит, дрожит от страха Зайчик под кустиком, не выходит гулять.
«Ты чего надел щубку беленькую? Земля сейчас черная, трава зеленая, издали тебя заметно, всякий увидит и обидеть сможет. Мы, белки, летом тоже ведь рыжие. Только к зиме шубку меняем на серую. Тебе твоя шубка серая сейчас в самый раз подходит, а новую наденешь, когда снегом земля укроется».
Послушал Зайчик Белочку, побежал в магазин, отдал белую шубку и надел серую. «Ничего,- подумал Зайчик,- зимой переоденусь!».
История маленького Лесовичка
Наступила осень. Лес стал хмурым, серым. Солнышко не грело его, как раньше. Частый дождик так сильно намочил лес, что ему было холодно.
Звери перестали играть и веселиться. Не радовался и Лесовичок. Он был еще маленький, очень хотел, с кем-нибудь поиграть, но никак никого не мог найти.
Вдруг недалеко послышалось чье-то рычание и шорох. Это возилась возле берлоги Медведица. «Давай поиграем!», предложил Лесовичок. «Некогда мне. Я готовлю берлогу к зиме. Найди кого-нибудь другого». «Ну, что ж попробую», подумал Лесовичок.
На опушке леса он встретил Белочку. Она тоже трудилась, утепляла свое дупло. Весь день Лесовичок ходил по лесу, и у всех были дела.
Ежик носил листья в норку, зайка менял шубку на новую, в лесной школе Сова рассказывала лисятам и волчатам о зиме.
Все были заняты. «Неужели так грустно будет всегда? Что же мне делать?», сказал Лесовичок.
Услышала это птичка, села на веточку и пропела песенку. «Подожди немного. Скоро, очень скоро пройдет зима, а потом наступит весна. Лес перестанет грустить, оживет, заговорит разными голосами. Будет весело всем играть под теплым солнышком».
Приободрился Лесовичок. И решил подождать.
История опавшего листика
Жил-был Листик. Был он яркий зеленый гладкий.
Листик всегда радовался теплому приветливому солнышку. Он дружил с птичками, разными лесными животными и любил разговаривать с такими же листиками, как сам.
Но вот прошло лето. Солнышко стало часто прятаться за тучки.
А когда выходил гулять дождик, все становилось мокрым и холодным.
Так проходил день за днем.
И однажды Листик заметил, что он уже не такой яркий и зеленый, каким был раньше.
Его края сначала немного пожелтели, а вскоре и вовсе Листик стал весь желтым.
Оглянулся вокруг, а некоторые листики, его друзья, с кем он так любил разговаривать, уже упали на землю. Грустно стало ему.
Как-то раз поднялся сильный ветер, Листик задрожал, не удержался на ветке и упал. Лежит и плачет, ведь он остался совсем один, никому не нужный.
Вдруг видит Листик, катится серый колючий клубок.
Приблизился клубок, наколок Листик на свои иголочки и отправился дальше.
В лесу возле норки стал колючий клубок кататься по земле, сбрасывать с себя ношу.
Тут-то и догадался Листик, что эта Еж.
Затащил Листика Еж к себе в норку, чтобы сделать теплее постель на зиму.
Оглянулся Листик, а вокруг его друзья такие же листочки, как он сам, те, с кем он так любил разговаривать летом.
Обрадовался Листик, что пригодился, стал нужным. Ведь он и его друзья согреют Ежика холодной зимой.
Как рыбка из беды выбралась
В пруду жил-был Карасик. У него было округлое чуть сжатое по бокам тело, плавники желтоватого цвета и
раздвоенный веселый хвостик. Иногда Карасик подплывал к поверхности воды, и тогда его шероховатая чешуя серебрилась на свету.
Карасик не очень любил зиму. Ведь зимой вода в пруду сверху превращалась в лед. Плавать в такой воде было холодно и неудобно.
Поэтому Карасик, как и другие рыбки, зарывался в ил в глубоких тенистых ямах у камышистых берегов и терпеливо ждал прихода весны.
Весной в пруду становилось тепло. И когда зацветал шиповник, когда поднимались со дна такие вкусные водные травы, Карасик и другие рыбки выплывали из глубоких тенистых ям. Они рассматривали друг друга, обменивались вежливыми приветствиями. Все понимали, что прошла зимняя скука, и радовались возможности весело провести время.
Однажды, проплывая мимо камышистых берегов, Карасик задумался и не заметил, как зацепился за что-то колючее плавниками, попытался вырваться, однако не тут-то было. Карасик повернул голову назад, и ему показалось, что его удерживает водоросль.
«Эй, ты, отпусти меня!»,-прокричал Карасик. Водоросль, слегка согнувшись, покачивалась на воде и молчала. Карасик дальше не мог плыть, и ему стало страшно.
«Помогите, помогите! Я попал в беду!»
Недалеко от этого места в большой ракушке жил Рак-Отшельник. Услышал он чей-то зов о помощи и выглянул из своего домика.
«Что случилось?»,- спросил Рак-Отшельник Карасика.
«Я попал в беду! Я зацепился за колючую водоросль! Помогите, пожалуйста!».
Рак-Отшельник приблизился к водоросли.
«Ага! Вот в чем дело!»,- сказал Рак-Отшельник. Он осторожно щелкнул клешнями, водоросль выпрямилась и выпустила Карасика на волю. Оказалось, что в водоросли была рыболовная сетка, которая и не пускала Карасика на волю.
«Спасибо тебе, Рак-Отшельник! Спасибо тебе, приятель!».
С тех пор Карасик и Рак-Отшельник стали лучшими друзьями.
Зайка и Медвежонок
Однажды Зайка и Медвежонок пошли гулять по лесу.
Погода была дивная: ласково светило солнышко, по небу плыли барашки-облака, повсюду слышался беззаботный оживленный гул лесных насекомых.
Когда зверята вышли на красивую ровную круглую и чистую полянку, им пришла чудесная идея: «А не сыграть ли нам в веселую игру с мячом?!»
Весь день Зайка и Медвежонок веселились: то подбрасывали мяч вверх, то бросали его вдаль, то перекидывали с лапки на лапку…
Ближе к вечеру они устали, проголодались и решили перекусить.
Медвежонок ел съедобные ягоды, а Зайка грыз сочные веточки деревьев.
Наевшись и немного отдохнув, друзья решили, что пора вернуться домой.
Они бросили остатки еды на полянке, даже не подумав прибрать за собой.
Прошло время….
Как-то раз друзья снова встретились. Также ласково светило солнышко, также по небу плыли барашки-облака и повсюду слышался беззаботный оживленный гул лесных насекомых.
Зайка и Медвежонок решили найти ту полянку, на которой так весело было играть в разные игры с мячом.
Полянка оказалась ровной круглой, но не такой красивой, какой была раньше. Почему? Ни Зайка, ни Медвежонок не задумались. 
Они принялись играть в знакомую веселую игру с мячом. Вот только все время спотыкались, цеплялись за сухие веточки под ногами и часто падали, когда наступали на рассыпанные ягоды. А вместо радости от игры зверята чувствовали боль от синяков и ссадин.
Поняли тогда звери, что натворили в прошлый раз: не убрали за собой после еды, не оставили чистой красивую ровную и круглую полянку, на которой так весело было играть!
А, чтобы и остальным жителям и гостям леса не огорчаться написали правила поведения в лесу…
Нужно убирать за собой мусор, бумагу, бутылки, банки, палки…
Нужно беречь лес и следить, чтобы он был чистым.
Приключение снеговой тучки
Жила-была Снеговая Туча. Была она большая, толстая, пушистая, серо-белая. Несла она множество снежинок. Торопилась Снеговая Туча укрыть снежком травку, корешки деревьев, кустиков. Как теплым одеялом укрывала она их от мороза.
Знала Снеговая Туча, что ждут ее с нетерпением и лесные жители, особенно зайцы, мишки. Зайки уже поменяли шубку на белый цвет и стали очень заметны на фоне земли. От этого им неуютно и боязно, ведь их могут заметить хищники. Мишки не могут уснуть, так как берлогу еще не укрыло снежком. Поэтому они хмурые и неприветливые.
Быстро летела Снеговая Туча, спешила. Как вдруг на ее пути встретилась Огромная Гора, такая большая до самых звезд, такая огромная, как три океана. Загородила она дорогу Снеговой Туче и не захотела ее пропускать дальше.
— Скучно мне одной стоять, оставайся со мной, Снеговая Туча, вдвоем веселее. Огромная Гора крепко зацепила Снеговую Тучу за самую острую вершину и не отпустила. Сколько Снеговая Туча не просилась, сколько не рассказывала, как ее все ждут, Огромная Гора уступить не захотела.
А тем временем на земле мерзнет травка, кустики и деревья дрожат от холода без теплого снежного одеяла. Заяц и медведь беспокоятся, поглядывают на небо, где же Снеговая Туча, почему она задерживается, почему не несет снежок.
Стали зверята Солнышко спрашивать, не видело ли оно где-нибудь Снеговую Тучу.
-Нет, отвечало Солнышко. Я теперь низко хожу по небу и Снеговую Тучу не встречало.
Стали зверята Ветерок спрашивать, не видел ли он где-нибудь Снеговую Тучу.
— Да, сказал Ветерок,- видел я Снеговую Тучу в гостях у Огромной Горы. Не хочет Огромная Гора отпускать Снеговую Тучу, крепко держит ее своей самой острой вершиной.
Тогда заяц и медведь стали просить:
— Ветерок, ты сильный, могучий, помоги, Снеговую Тучу приведи.
Полетел Ветерок на помощь. Подхватил Снеговую Тучу, рванул что есть силы, поднял ее над самой острой вершиной Огромной Горы.
Освободилась Снеговая Туча от плена и понеслась туда, где ее ждали с нетерпением. 
Чем ближе подлетала Снеговая Туча, тем ниже опускалась она к земле. Появились первые снежинки, весело завертелись, закружились в хороводе. Стали они в хлопья сбиваться, и начался настоящий снегопад. На радость всем землю укрыло большим снежным теплым одеялом.
Зайка без страха по лесу бегает, не видно его белого на снегу. Медведь залег в своей берлоге и, наконец, уснул до весны.
Видит Снеговая Туча, как все ей рады, как она нужна всем, и сыпет, и сыпет на землю свои снежинки.
Путешествие лебеденка Быстрые лапки веселый хвостик
На одном глубоком, чистом и очень красивом озере жила стая белых лебедей. Это были гордые стройные и умные птицы.
Не так давно в лебединой стае появилось потомство – маленькие лебедята.
Они быстро росли и со временем мало чем стали отличаться от взрослых птиц.
Среди подрастающих лебедей выделялся один малыш.
Родители-лебеди его назвали Быстрые лапки веселый хвостик.
Такое длинное имя он получил не случайно. Это был шустрый, веселый, озорной и очень упрямый лебеденок.
Быстрые лапки веселый хвостик часто не слушал маму и папу, и поэтому попадал в разные истории.
Однажды лебеденок прогуливался по окрестностям и, неожиданно для себя
, очутился на птичьем дворе.
Как же здесь было интересно! Стоял оживленный гам.
Все обитатели птичьего двора были заняты своими делами и разговаривали на разных не понятных ему языках: куры кудахтали, цыплята пищали, а петух раздавал команды, кукарекая изо всех сил. Здесь же неподалеку не очень дружелюбно шипели гуси, и настороженно и важно оглядывались вокруг индюки.
Быстрые лапки веселый хвостик решил, что здесь, на птичьем дворе, ему будет очень хорошо. Никто не станет его поучать, как папа и мама, а заниматься он будет только тем, чем захочет сам.
Поначалу он решил весело поиграть с желторотыми цыплятами. Едва лебеденок подошел к ним, как курица тревожно закудахтала, а петух, грозно выпятил грудь, замахал крыльями и заслонил вход в курятник.
Быстрые лапки веселый хвостик осторожно отступил и осмотрелся…
К не очень дружелюбно шипящим гусям идти не хотелось. И лебеденок отправился к индюкам.
Индюки важно прохаживались вдоль забора, настороженно поглядывали вокруг и всем своим видом давали понять, что чужаку они не рады и разговаривать не станут.
До лебеденка никому не было дела, никто не обращал на него внимания.
Он вдруг вспомнил, как не нравились ему мамина забота и опека, как досаждали папины уроки и наставления, как казалось, что он уже взрослый и самостоятельный.
Лебеденку вдруг сильно захотелось вернуться домой, на глубокое, чистое и очень красивое озеро, где жила стая белых лебедей, где было много друзей, таких же, как он сам где ждали его любящие мама и папа.
Быстрые лапки веселый хвостик понял, что нет ничего дороже и важнее своей семьи!
Путешествие мальчика Димы
Как-то раз в детском санатории встретились два мальчика: Джон, который прилетел из далекой Африки и Дима из синеокой Беларуси. Они очень подружились. И, когда пришло время уезжать домой, они дали друг другу честное слово еще раз обязательно встретиться.
Прошло время, и Джон пригласил своего друга Диму к себе в гости. Дима с радостью принял приглашение и стал собирать чемодан. В дальнюю дорогу мальчик положил куртку, джинсы, теплую рубашку, носки и, на всякий случай, прихватил с собой шорты, майку и удобные сланцы.
Уже была осень, часто шли дожди, поэтому Дима оделся потеплее: в пушистый свитер, теплые штаны, куртку, шапку, резиновые сапоги и завязал шарф. Мальчик взял с собой зонтик, подхватил чемодан и поехал в аэропорт. Там он сдал чемодан в багаж, сел в самолет и полетел.
Полет был долгим. И, когда самолет приземлился, Дима с радостью сошел с трапа на землю в африканском
аэропорту.
К сожалению, Джон не смог встретить своего нового друга, и Дима понял, что придется самому искать дом, где живет Джон. Солнце светило так ярко, воздух был горячий, погода была совсем не такая, как в Беларуси.
Дима не был готов к погодным условиям африканского континента. Ему стало жарко, выступил пот. Мальчик начал снимать с себя теплые вещи.
Он вспомнил, что в чемодане у него лежат шорты, майка и сланцы. Дима быстро переоделся, сел не скамейку, задумался и загрустил.
К нему подошел темнокожий мужчина. Это был африканец. Он спросил, что случилось, и Дима рассказал свою историю. Мальчик протянул бумажку, где был написан адрес Джона. Африканец прочитал адрес и сказал, что Джон живет очень далеко в саванне, и, что Диме повезло, так как африканец живет неподалеку и может подвезти к другу.
Они поехали на машине без крыши с открытым верхом и большими колесами. Путь был длинный.
Диме все время хотелось пить, потому что было очень жарко. Африканец сказал, что сразу много пить воды нельзя, можно навредить своему здоровью.
Лучше пить чаще маленькими глотками и понемногу. А еще лучше утолять жажду горячим травяным чаем. Однако к концу пути Диме стало совсем плохо: у него кружилась голова и тошнило.
Наконец они добрались до дома Джона. Джон очень обрадовался другу. Но, когда он увидел, как Диме, плохо, то испугался. Маленький африканец сразу понял, что Дима получил солнечный удар, так как был без кепки или панамы.
Джон уложил друга в кровать, на лоб положил влажное холодное полотенце, напоил отваром из трав. Вскоре Дима почувствовал себя лучше.
Джон сказал другу, что если соблюдать правила, здоровью не навредишь. Меньше находиться на солнце, потому, что организм Димы не привык к такому жаркому климату; всегда наносить на кожу солнцезащитный крем; обязательно надевать панаму; обувать сланцы, потому, что в Африке солнце очень жаркое, и песок нагревается так сильно, что ходить по нему босиком невозможно.
Несмотря на все неприятности, каникулы у Димы прошли замечательно. Джон показал все достопримечательности своего города, познакомил со своими друзьями. Дима накупил много сувениров и без приключений вернулся домой.
Путешествие обезьянки Анфисы
На одном красивом материке под названием Африка жила-была обезьянка Анфиса. Она была очень любопытная.
Больше всего на свете Анфиса любила играть со своими друзьями-обезьянками. Они ловко лазили по деревьям, летали на лианах с одного дерева на другое, проворно перепрыгивали с ветки на ветку.
Когда обезьянки уставали от веселых игр, то удобно усаживались на толстую ветку дерева и принимались лакомиться разными вкусными и питательными плодами. И так день за днем время проходило.
Однажды Анфиса встретила странное животное. Он был важный, серьезный и совсем не похожий на известных ей зверей. Любопытная Анфиса решила познакомиться с ним. Им
оказался верблюжонок Арчи, который приехал погостить к одному своему знакомому носорогу.
Арчи был очень воспитанным и дружелюбным верблюжонком. Он катал на себе Анфису и рассказывал о своей родине пустыне, где много желтого песка, растут удивительные кактусы и вкусные колючки. Обезьянка никогда не видела пустыню, и ей казалось, что лучшего места на земле нет.
Дружелюбный верблюжонок предложил Анфисе погостить у него дома, и обезьянка с радостью согласилась.
«Наверное, пустыня – такое необыкновенное замечательное место, что, пожалуй, я останусь там навсегда!»- подумала Анфиса.
Новые друзья отправились в путь.
Поначалу все вокруг очень нравилось Анфисе. Она никогда не видела столько много желтого песка, диковинных кактусов, колючек и растений, которые перекатывались по земле.
Верблюжонок и обезьянка играли на солнышке и беззаботно веселились. «Как же здесь мне хорошо!»,-думала Анфиса.
Прошло время. Устав от игр, обезьянка решила отдохнуть и что-нибудь поесть.
Гостеприимный верблюжонок предложил Анфисе вкусную колючку. Обезьянка попробовала и….сильно укололась.
Солнце нагрело песок так жарко, что хотелось спрятаться в тень.
Анфиса огляделась, но места, где можно было бы укрыться, она не нашла.
Утомившаяся от впечатлений и игр и проголодавшаяся обезьянка загрустила.
Анфиса вспомнила огромные зеленые деревья в своем лесу, под которыми приятно было отдохнуть и полакомиться сочными и такими вкусными плодами.
Внимательный верблюжонок забеспокоился. Увидев, что настроение обезьянки изменилось, Арчи предложил подвезти ее домой.
«Как же здесь мне хорошо!»,-подумала Анфиса, очутившись в знакомых зарослях леса. В гостях хорошо, а дома лучше.
Сашка-замарашка и карасик
В неопрятном царстве, в грязном государстве жил-был мальчик Сашка-замарашка. Был Сашка-замарашка ленивым, трудиться не любил.
Ему нравилось сидеть на берегу с удочкой и мечтать о том, как к нему приплывет золотая рыбка и исполнит три его заветных желания.
А желания были такие: первое — чтобы вода в речке была прозрачная; второе – чтобы водилась и ловилась рыбка и большая и маленькая; третье – чтобы берег у реки был чистым.
Вот закинул Сашка-замарашка удочку в первый раз и вытащил старый башмак. Закинул он удочку во второй раз, попался ему рваный сапог.
Когда мальчик закинул удочку в третий раз, леска вдруг натянулась, поплавок дернулся, и счастливый рыбак вытянул на грязный песок маленького замученного Карасика.
Заговорил Карасик человеческим голосом: «Спасибо тебе, добрый мальчик, что избавил меня от воды застойной,
жизни непристойной!».
Испугался Сашка-замарашка говорящую рыбу, хотел бросить ее обратно в реку, только Карасик стал просить мальчика: «Пожалей, не бросай ты меня опять в грязную воду, оставь лучше у себя и посади в баночку с чистой водой».
Пожалел мальчик рыбку, решил, во что бы то ни стало помочь.
Созвал всех жителей, рассказал про бедную рыбку. Жители выслушали Сашку-замарашку, подумали и решили выловить из реки брошенные туда ненужные вещи и убрать с берега весь мусор.
Как только работа была сделана, вода в реке посветлела, стала чистой и такой прозрачной, что можно было увидеть каждый камешек на дне.
Пригляделись жители и ахнули. Они и не подозревали, что в некогда грязной и мутной воде обитало множество разноцветных причудливых рыбок, друзья Карасика.
Сашка-замарашка и все жители решили впредь свое царство-государство содержать в чистоте и порядке.
А Карасик весело махнул хвостом на прощание и скрылся в реке.
Сказка про котенка
Жил-был котенок. Звали его Пушок. Пушок был маленький и пушистый.
И был у него папа-Дымок, серого цвета, с большими зелеными глазами. И была у него мама-Мурка. Она была добрая, заботливая. Мама мыла язычком котенка и все время мурлыкала. Пушку это очень нравилось.
А еще он любил пить сладкое молочко из мисочки с синей каемочкой и весело играть с
маминым хвостом.
Пушку казалось, что он такой же ловкий и сильный, как папа, да еще быстрый, как мама.
Ведь его папа-Дымок так ловко ловил мышей, а мама-Мурка быстро бегала и умела прыгать на высокий забор.
Когда мама бежала, глаза ее блестели, как угольки, хвост пушился и развевался на ветру. С ней рядом Пушок ничего не боялся.
Как-то раз увидел котенок мышь. Она была толстая, большая, старая. Пушок хотел задеть ее лапой и прыгнуть, как делал это папа-Дымок. Но мышь почему-то не убежала.
Она только немного сжалась и сердито посмотрела на Пушка. Мышь показалась котенку такой грозной, и такой огромной, что он струсил и отступил назад. «Где же папа- Дымок и мама-Мурка? Нужно бежать к ним»,- подумал Пушок.
Он хотел перепрыгнуть через высокий забор, как делала его мама, но не удержался и упал. Тогда Пушок нашел щелочку в заборе и перелез на другую сторону.
Мама лежала на солнышке и мурлыкала. Пушок рассказал ей, как мышь почему-то его не испугалась, а забор оказался таким огромным… ек
Мурка внимательно выслушала котенка, а потом успокоила: «Потерпи немного, малыш. Вот немного подрастешь, станешь ловким и сильным, как папа, и у тебя все получиться!»
Сказка про осенний листик
На старом дубе в лесу жил-был Листик. У него было много друзей, таких же листочков, как он сам. Все они весело жили-поживали, весело разговаривали друг с другом, грелись на солнышке, умывались теплым дождиком. А еще листочки любили, когда их раскачивал, как на качелях прохладный ветерок.
Больше всего Листику нравилось по ночам рассматривать звездное небо, потому, что рос на самой верхушке дуба, и все ему было хорошо видно. Но что там, далекое на земле, Листик не знал.
Вот однажды Листик заметил, что все вокруг стало меняться. Ночи стали холоднее, солнышко целыми днями пряталось за облака, и все время шел дождик. Это пришла осень.
Многие листочки поменяли цвет. Одни превратились в желтые, другие в красные. Каждый день ветер срывал несколько листочков со старого дуба и уносил вниз. Скоро листочков осталось совсем мало, и стала видна земля. «Вот она какая», подумал Листик.
Как-то раз от резкого порыва ветра Листик не удержался на веточке и полетел вниз. От неожиданности он испугался. «Что же будет дальше? А что, если я упаду и разобьюсь?»
Но Листик был легкий и поэтому падал медленно. Скоро ему даже понравилось лететь и кружиться в хороводе с другими листочками.
Приземлившись, он увидел, что рядом лежит много других незнакомых листочков. «Здравствуйте!», поздоровался он. «Скажите, а вы с каких деревьев упали?» но листья почему-то не отвечали. Уж очень унылый у них был вид. «Почему никто-не хочет со мной разговаривать?»
Загрустил Листик. Он лежал и думал, как же ему отсюда выбраться. Он приподнимал то один, то другой краешек, пытался поймать ветерок, чтобы куда-нибудь улететь, но ничего не получалось.
Неожиданно Листик подняла чья-то рука. «Какой красивый листик!», произнес детский голос. Рука подняла Листик выше, и он увидел перед собой улыбающуюся девочку. «Ты такой красивый, как маленький желтый фонарик! Пойдем со мной, ты будешь самым красивым листочком в моем гербарии!»
Листик очень обрадовался. Он не знал, что такое фонарик и что такое гербарий, но в теплом кулачке девочки было так уютно и спокойно, что уснул.
Проснулся Листик в бумажном альбоме в окружении других листочков. Он подружился со своими замечательными соседями. У каждого из них была своя интересная история, которую они с удовольствием пересказывали друг другу.