Как написать opinion essay на английском

Общие факты

Что должно быть в эссе

Деление на абзацы

Вступление, основная часть и заключение всегда выделяются в отдельные абзацы. Таким образом, любое opinion essay содержит не менее трёх абзацев. Что касается разбиения основной части, обязательно отделяется блок с противоположным мнением. Остальное можно делить или не делить, руководствуясь принципами логики и требованиями в задании.

Стиль

Эссе-рассуждение пишется в нейтрально-формальном стиле. Это означает, что в работе не должно быть сокращений и разговорных выражений. Сложные лексические и грамматические конструкции предпочтительнее простых.

Подводные камни

1. The question of how video games influence children and teenagers has always aroused heated discussions.
2. The question of having a penguin as a pet has always aroused heated discussions.

1. Nowadays information technology is an integral part of our life.
2. Nowadays reading books is an integral part of our life.
3. Nowadays keeping exotic pets at home is an integral part of our life.

Книги важны уже не первый век, поэтому слово «nowadays», уместное в первом примере, плохо вписывается во второй. Для третьего примера не подходит вся фраза, потому что содержание дома экзотических животных не является неотъемлемой частью нашей жизни.

Пример работы в формате Opinion Essay

Задание:

Penguins make ideal pets — I don’t agree.

Каждому человеку приходилось сталкиваться с сочинениями и эссе (opin­ion essay). Ещё со школы известно, что существует множество их видов с определёнными критериями.

В английском языке точно так же. Например, существуют такие типы эссе, как: dis­cus­sion essay (дискуссионное эссе), for and against essays (с аргументами за и против, без личного мнения), sug­gest­ing solu­tions to prob­lem essays (эссе с предложением решения проблемы) и другие. 

Самым базовым всё же считается opin­ion essay. Умение грамотно его написать необходимо для учащихся; особенно для тех, кто хочет сдавать международные экзамены FCE, IELTS и другие. 

Opinion essay – что это

Opin­ion essay – это сочинение, в котором человек выражает личное мнение о заданной теме, опираясь на свои аргументы за (или против). Здесь нужно различить понятия между ним и for and against essay. Если opin­ion essay рассчитан на индивидуальное мнение и принята только одна сторона («за» или «против»), то for and against essay составляется на основе сухих фактов и доводов.

Основные essay top­ics (темы сочинений):

• Adver­tis­ing (реклама);
• Age (возраст);
• Ani­mal rights (права животных);
• Art (искусство);
• Cities (города);
• Cli­mate (климат);
• Crime (преступность);
• Ecol­o­gy (экология);
• Edu­ca­tion (образование);
• Envi­ron­ment (окружающая среда);
• Fam­i­ly (семья);
• Gen­der (гендер);
• Glob­al issues (мировые проблемы);
• Gov­ern­ment and soci­ety (правительство и общество);
• Cul­ture and tra­di­tions (культура и традиции);
• Health issues (здоровье);
• Hob­by (хобби);
• Hous­ing and archi­tec­ture (жилье и архитектура);
• Lan­guage (язык);
• Mass media, books, films (публицистика);
• Mod­ern tech­nol­o­gy (современные технологии);
• Mon­ey (деньги);
• Per­son­al­i­ty (личность);
• Psy­chol­o­gy (психология);
• Shop­ping (покупки);
• Sport and leisure (спорт и досуг);
• Trav­el­ling (путешествия);
• Trans­port (транспорт);
• Work (работа).

Интересно, что для разных экзаменов и их видов критерии и структура написания своя. В данном случае будут разобраны стандарты IELTS essay (Inter­na­tion­al Eng­lish Lan­guage Test­ing System). 

Для начала надо отметить, что у IELTS есть 2 направления: IELTS Академический (IELTS Academic）и IELTS общего обучения (IELTS Gen­er­al). Оба дают оценку навыкам владения английским языком в аудировании, чтении, письме и разговорной речи. В данной статье будет рассматриваться именно академический вариант. 

Opinion essay – структура, клише

Opin­ion essay struc­ture не такая строгая, как в международном экзамене FCE, однако для успешной сдачи игнорировать её нельзя. (Подробнее с примерами можно ознакомиться самостоятельно в таких учебниках, как IELTS Writ­ing Task 2 и The Com­plete Solu­tion IELTS Writing). 

Учащимся дают утверждение, с которым они должны либо согласиться, либо нет. Структурируют aca­d­e­m­ic essay следующим образом:

1. Вступление. Во вступлении находится общая вводная часть, которая задаёт идею текста. Можно начать с фразы «Nowa­days each per­son can…, Nowa­days the theme of…is very actu­al» – так подчёркивают актуальность проблемы. Копировать вопрос из условия не стоит. Ближе к концу абзаца автор выводит собственный вердикт (полное согласие или несогласие/частичное согласие или частичное несогласие), а также задаёт риторический вопрос для раскрытия темы.
2. Основная часть. Основная часть включает в себя сами аргументы, от которых человек отталкивается, говоря о своих убеждениях. Для каждого (а их должно быть всего 2) должна быть отдельная строка. Стоит акцентировать, что количество аргументов важно: для разных эссе оно своё. Так, для FCE, например, необходимо описать 3 позиции: два своих «за» и одно «против». Для лучших баллов приводить примеры к каждой ситуации будет важным.
3. Заключение. Заключения, в отличие от предыдущих двух пунктов, практически не различаются в типах сочинений. Они суммируют всё выше сказанное и делают логическое завершение рассуждения.

Из дополнительных критериев, на которые обращают внимание при проверке текстов:

• Следует строго соблюдать стилистику: деловой стиль – никаких сокращений (не I’d like, а I would like).
• Обязательно наличие вводных конструкций: This is because (это потому, что…), The rea­son is (причина тому…), For instance (Например).
• Каждая новая мысль или аргумент пишется с новой строчки.
• Если человек приводит примеры с частичным согласием/несогласием (то есть при отсутствии твёрдой позиции и наличии сомнения), то первым по очереди пойдёт тот аргумент, что слабее. Например, тема платного обучения. Если человеку скорее не нравится эта идея, то первым в строчке аргументов пойдут те, что «за».
• Для того чтобы дать контраст своих идей с чужими, используют: Nev­er­the­less (тем не менее), On the one hand…On the oth­er hand (с одной стороны…с другой стороны), Although (хотя), Despite/In spite of (несмотря на), Where­as (в то время как).
• Для добавления новых идей применяют: Fur­ther­more (более того), What’s more (что ещё…), In addi­tion (вдобавок).

Сколько предложений в эссе

Как правило, для составления эссе отводится 40 минут. По количеству предложений строгих рамок нет, но объём текста не должен быть меньше 250 слов. Примерное распределение выходит следующее:

• Во вступлении 3–4 предложения вместе с риторическим вопросом.
• Остальные параграфы имеют примерно одинаковое количество как слов, так и предложений: обычно их 3–5.

Opinion essay IELTS пример

«Write the opin­ion essay on the top­ic…» – задание, которого боятся многие ученики, но на самом деле всё не так трудно. Essay exam­ples – примеры, которые могут служить шаблоном для выполнения собственных работ. Регулярно прочитывая их, можно взять на заметку достаточное количество ключевых выражений для грамотного выполнения «writ­ing essay». 

Например:

Скачать материал

Скачать материал

Introduction

1. Sentence 1 – Paraphrase the task question or write a general statement relating to the topic using synonyms of the key words used in the question. 

2. Sentence 2 – State your opinion or point of view on the question being asked. 

3. Sentence 3 –  Give an essay overview including a summarizing phrase like: 

I. Useful language for introduction

• A general statement. What are you going to write about?

• It is common knowledge that…» — «Всем известно, что…».

• The problem / issue / question of… has always aroused heated / sharp disputes /debates / discussions / controversy — «Проблема… всегда вызывала оживлённые дебаты».

• «The sight of smb Ving*… is familiar to everyone. But have you ever wondered whether…?» — «Вид (кого-то делающего чего-то) знаком всем. Но вы когда-нибудь задумывались… ли…?»

• «Our modern world is unthinkable / unimaginable / inconceivable without…

Требования к сочинению “Opinion Essay”

1-й абзац Постановка проблемы и своя точка
зрения

To my mind, …in my opinion, …in my view, …
I support this view for a variety of reasons.
I think (consider, believe, suppose…)
It seems to me…

2-й абзац 2 аргумента, подтверждающие свое
мнение

My opinion finds a wide support.
A lot of people think the same way I do.
Here are some arguments which support my point of view.

Аргументы соединяются словами-связками.
Расположение аргументов
– In the first place, …    First(ly), …    First of
all, …   To begin with, …
– Secondly, …   The last but not the least, ….    Finally,
…
– Добавление аргументов по той же самой теме
– Besides… Apart from this… In addition to this… Moreover…Furthermore…What is
more…

3-й абзац Аргументация противоположного
мнения и возражение этой аргументации.

1 аргумент противоположного мнения (других
людей)
However, some people think differently. Some people don’t agree with me….  
There is an opinion which is different from mine…
Opponents of this view say… There are people who oppose… Contrary to what most
believe… People аrgue that … It is argued that …(Излагается их
точка зрения)

1 аргумент, подтверждающий свое мнение
I am absolutely sure that they are wrong, because….

4-й абзац Заключение (вы подтверждаете
свое мнение, используя разные слова)

– To sum up, …  All in  all…   In conclusion…, I would like
to underline, that in my opinion…    because
All in all, I still feel that the benefits of … outweigh the disadvantages.

Что помогает при написании сочинения с
элементами рассуждения?

Работая над темой, всегда учимся высказывать
аргументы “For” и “Against”. Такой вид упражнений
помогает сформировать умение составлять
аргументы при написании сочинений  как с
высказыванием своего мнения, так и с элементами
рассуждения “за” и  “против“.

For example,

Subject: Do clothes make the man?

Subject: Why I Hate Watching TV

Subject: What does being a vegetarian mean?

Subject: Fast food is very popular and save time for busy working
people. However, many experts say that it is not completely healthy.

Сочинения учащихся 11 класса

From: Sobakina Ekaterina,
11 Form Noginsk Gymnasium

C2
Opinion essay

Do people today do enough to protect animals?

In contrast to this, opponents of this view say that nowadays animals are protected in
a proper way. I cannot agree with it because all the problems seem to be far from solving
yet. Animals are widely used for testing drugs and cosmetics. Personally, I believe such
cruel methods to be unacceptable.

To sum up, I think that the problem of the animal protection should be treated more
carefully. There are a lot of organizations like Green Peace, WWF fighting for the rights
of animals but their work is not efficient enough to change the situation considerably.
Stricter laws need to be taken in order to save animal life on our planet.  

From: Bykova Olga,
11 Form  Noginsk Gymnasium

C2
Opinion essay

Nowadays theatre is less popular than cinema

People are lucky to have an opportunity to choose the way they want to spend their free
time, for example, whether to go to the cinema or to the theatre.. Some people believe
that theatre is starting to gain in popularity with the public. Others suppose that
nowadays theater is not  as popular as cinema is. As for me I would prefer to go to
the cinema.

To my mind, cinema is more popular than theatre nowadays. I think one of the main
reasons is that performances are far more difficult to understand and films, on the
contrary, are closer to the life of ordinary people and are easier for them to grasp. In
addition to this, tickets to the theatre are getting more and more expensive, thus many
people cannot afford to buy them often.

In contrast to this, opponents of this view say that the popularity of theatre is
increasing nowadays. I cannot agree with it because in case theatre was really so popular,
the administration of many theatres wouldn’t have started the programme of public
attraction, especially for students and young families, giving tickets at a lower price.

To sum up, I believe that cinema has more popularity than theatre because it meets the
needs of modern society. In comparison with theater, the atmosphere in cinema is more free
and democratic, consequently, it is more popular with young people.

When talking about academic writing, essay writing cannot be left out of the loop. It’s one of the most common types of writing exercises for university admissions, international exams, etc. As promised in our earlier article, today we’ll be talking about an opinion essay.

So, we’ll look at:

1. The structure of writing an “Opinion essay”.
2. Sample essays.
3. Useful language to use in the essays.
4. Tips.

An opinion essay is there to show your viewpoint on a particular topic, to prove your ideas. The structure is the following:

1. Paragraph 1_Introduction – a good introduction starts with the thesis statement (what the essay is going to be about), it should clearly state your opinion instead of leaving your readers in the dark. It should also include 3 reasons to back your viewpoint and highlight why you think the statement of the essay is true/false.Read more in this article.
2. Paragraph 2,3,4_Body – this is where you expand on the reasons you had mentioned in the introduction, provide reasons and examples to support them by giving as many valid details and facts as possible. Each paragraph matches 1 reason (3 reasons = 3 body paragraphs).
3. Paragraph 5_Conclusion – here you summarize your argument by restating the reasons mentioned in the essay. You can end the essay by a “call for action” phrase challenging the readers to take some action and reconsider their opinion if they differ from yours. Read more in this article. 

This is what the simplest version looks like. However, depending on the level of language competency of your students you can choose to have 2 reasons.

In the input session, when presenting the structure of the essay, it’s best to work on sample essays to reinforce assimilation while learning on-job. I have been using the one here and it has been quite helpful for the students. Working on sample essays gives the students a chance to grasp the general point and not to get confused when working on the hometask.

It is a good idea to write a short sample essay in class as well, on a topic of your choice, so that you can monitor and see how confident the students feel about the new material. In my classroom the students are always writing the first piece in pairs to help each other and generate ideas for speculation. When doing so, bear in mind that it’s best if you have similar ability students working together, as the stronger one will always take over the writing leaving the weaker one unclear on both the task and the workflow. The recent topic I’ve used has been: “Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live? Use specific reasons and examples to support your answer.”

Sample essays

Below, we’re going to look at a couple essays my students have come up with together with the feedback they’ve received. The sample you’ll see were the first drafts of the essay.

The task:

1. Write an Opinion essay on the following topic: “Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live? Use specific reasons and examples to support your answer”.
2. Use specific reasons and examples to support your viewpoint.
3. Word count 200-250.

Sample 1

You can see the feedback below.

The basic idea in providing feedback here is to try to guide the student to correct their mistakes themselves rather than provide them with the answers. It helps them to better assimilate the material.

As you can see from the essay above, the student had some issues with applying the correct structure together with some language errors. The next step is to work on the second draft and try to improve it following the comments and referring to the background information presented during the class.

Sample 2

You can see the feedback below:

As you can see, this essay was much better formulated (this is a much stronger student), most of the comments have to do with word choice and formulation. The task for the second draft is the same — improve it based on the comments.

Useful language

To be really brilliant, one should know to use the right language to reach that effect. Apart from a correct structure, the essay should also be rich in linking devices, phrases and expressions that help the speech sound more sophisticated, well thought, cohesive and coherent. Below are some phrases that I’ve been using with my students to make their writing more connected and fluent.

Supporting your argument

Expressing opinion

Expression counter-arguments

Disagreeing with the others’ opinion

Summarizing

For more phrases, I’ve been using the resource here.

Finally, let’s look at some tips I’ve been sharing with my students as a summary of what they should/shouldn’t do when writing an opinion essay.

✓ Introduce each paragraph with a topic sentence, outlining the main ideas.

✓ Write in formal style. Avoid abbreviations and short forms.

✓ Use active voice. An opinion essay is about your opinion. This message won’t get to the reader if you use passive, impersonal structures.

✓ Vary your sentence structure. Change between long and short sentences, use multiple claus structures on one hand and simple sentences on the other. This will keep the reader’s interest.

✓ Use consistent tenses. Use present tenses most of the time besides when talking about past actions (research done, etc.)

✓ Do not write about advantages or disadvantages or points for or against.This is another style.

✓ Don’t use colloquial expressions and/or emotive vocabulary. Keep it professional and formal/semi-formal.

✓ Don’t use archaic terms. “Thus” and “alas” are not terms utilized in common English and hence, should not appear in the academic paper as well. It will sound very bookish and prosaic. 

✓ Don’t use clichés. They are easy to use. For example, “too little, too late”, “better late than never”, etc. It is considered vague in an academic paper. 

✓ Don’t be redundant. Be careful not to repeat the same ideas. This sometimes happens when you paraphrase the same idea and put it down differently with another wording.

Last but not the list. To make sure the students come up with the perfect piece of writing they need guidelines to follow apart from the background input session. Here is a checklist my students are using to make sure everything is as it is supposed to be. 

Let us know how your opinion essay writing sessions go and what other tips do you have to share with your international colleagues :).