Как написать оригинальную научную статью

Каждому студенту важно понять, как написать хорошую научную статью самому. Для этого может понадобиться интернет и научные источники. Нужно правильно отобрать тот материал, который подходит под вашу тему исследования, а затем правильно его переписать. Как сделать абсолютно оригинальный текст, объясним в этой статье.

Содержание

1. Что такое научная статья?
2. Виды научных статей
3. Как написать научную статью – инструкция

• Как выбрать тему для научной статьи
• Как написать аннотацию к статье
• Что такое ключевые слова
• Особенности вводной части
• Проблематика
• Предложения решения научной проблемы
• Подведение итогов

1. Как правильно оформить научную статью
2. Как повысить уникальность научной статьи

01 Что такое научная статья?

Научная статья – это научно-исследовательская работа, которая позволяет описать необходимость большого исследования, а также помогает поделиться с уже полученными результатами со всем миром.

Научная статья представляет собой небольшой текст, который размещается на 2-5 листах формата А4. Меньше этого объема писать статью не имеет смысла. Она не подойдет ни по структуре, ни по содержанию. Написать больше – это значит не соблюсти требования научного журнала или конференции. Поэтому нужно заранее узнать, допустимо ли, делать статью до 10, до 15, до 20 страниц. Как правильно написать научную статью мы рассмотрим далее.

Обычно в статье нет серьезного исследования. Здесь показаны

• либо готовые выводы после некоторого исследования,
• либо объясняется причина для начала нового исследования

Студенты пишут научные статьи, чтобы показать свои собственные результаты исследований. Во всяком случае преподаватели пытаются так мотивировать своих подопечных. Многих студентов заставляют писать научные статьи под страхом отчисления. Если у учащегося в известном государственном университете не будет своих опубликованных статей к третьему курсу, то его отчислят. Университету не выгодно держать студентов, которые не могут показать своих исследовательских трудов. Это понизит рейтинг вуза.

Научная статья позволяет исследователю зарезервировать предмет исследования за собой. Очень часто в научном мире исследователи из разных стран, городов могут разрабатывать одни и те же решения проблемы, либо инновационные технологии. Это не значит, что один исследователь ворует идеи у другого. Зачастую ученые даже незнакомы.  Просто современников могут волновать одни и те же проблемы и идеи для развития науки и общества.

Поэтому научиться писать хорошую научную статью нужно не только троечникам, но и отличникам, которые хотят показать свои достижения в исследовании.

Лайфхак 
Каждая научная статья проходит через проверку на плагиат. Процент оригинальности, допустимый для опубликования работы, должен быть 90-95%. Ниже этого порога статья не сможет получить допуск до защиты и публикации. Поэтому если у вас возникли трудности с проверкой на плагиат, обращайтесь на наш сервис Анти-антиплагиат.рф. Поможем поднять процент оригинальности до 90-100%. Также мы можем оформить научную статью по требованиям ГОСТ или методички. Вам не придется ничего делать самостоятельно, в течение 1 дня пришлем готовый результат. 

02 Виды научных статей

Прежде чем написать хорошую научную статью самому, необходимо выбрать тип статьи. Исследователи выделяют категории статей

• по областям науки: гуманитарные, технические, математические, естественные и т.д.
• по характеру содержания: приведены причины для начала нового исследования, приведены примеры исследования приведены результаты исследования.
• по цели содержания: информирование, доказательство, обзор и т.д.

В основном выделяют 6 типов научный статей, которые подходят под разные категории. Давайте рассмотрим их.

• Обзорная статья помогает исследователю проанализировать научные труды по конкретной проблеме. Он сравнивает между собой разные работы ученых за последние несколько лет, чтобы подвести общий итог.
• Научно-теоретическая статья позволяет осветить проблему на основе изученных научных трудов. К примеру, если соискатель ученой степени выбрал тему исследования, которая разрабатывается уже несколько лет, он сможет использовать полученные результаты в своей будущей большой работе. В статье должны быть описаны методы исследований, их актуальность и практичность. Объясняются закономерности в полученных результатах разных исследователей.
• Научно-практические статьи объясняют методы исследования самого автора. Какие он проделывал опыты, чтобы получить результаты. Также автор сравнивает использование другие методик учеными разного времени. Приводятся примеры исследования.
• Аналитические статьи помогают исследователю более глубоко изучить все факторы, которые имели влияние на решение поставленных задач. Это помогает провести линию между методами исследования и полученными результатами.
• Научно-исследовательские статьи – это краткое содержание научной работы самого автора. Здесь он полностью объясняет свое исследование от начала до конца. Могут быть выжимки из диплома, курсовой или диссертации.
• Научно-публицистические статьи рассчитаны на широкую аудиторию. Текст должен быть понятен многим людям. Язык написания может быть научным, либо публицистическим. Допускаются эмоциональные оттенки.

Студенты обычно выбирают для написания обзорные статьи, аналитические и научно-теоретические. Это самые легкие типы статей, которые напоминают курсовую работу или реферат, но в сжатом виде. Однако иногда преподаватели заставляют написать научно-исследовательскую статью. Это может вызвать сложность. Как написать хорошую статью самому расскажем дальше.

03 Как написать научную статью – инструкция

Мы подготовили для вас инструкцию простыми словами. Она поможет поэтапно написать хорошую научную статью самому. Однако помните, что студент может в любое время обратиться за помощью к своему научному руководителю. Тот должен подсказать научные источники, а также помочь с планом работы. Если студент учится на 2 или 3 курсе, то научрук должен проверять ход работы исследования регулярно.

Рекомендуем заранее подготовить план написания статьи. Она имеет такую же структуру, как и любая другая научная работ. Сначала пишется введение, затем основная часть и в конце заключение. Это помогает структурировать части статьи и сделать их более лаконичными и содержательными. Однако при написании самого текста, нет никаких заголовков и выделений. Есть только логические переходы. Поэтому не нужно писать посередине страницы «введение, глава 1, заключение». Также не требуется оглавление работы. Достаточно ввести ключевые слова и аннотацию перед основным текстом. Что это такое, расскажем дальше.

04 Как выбрать тему для научной статьи

Написать хорошую научную статью можно только по правильно выбранной теме. Выбрать тему для исследования следует с научным руководителем. Если вам нужна публикация перед защитой дипломной работы или диссертацией, то название должно совпадать с вашей выпускной работой.

Если вы готовите текст для выступления на конференции, то тема статьи должна подходить под тематику мероприятия. Например, если конференция посвящена методике преподавания русского языка, то все выступления должны касаться темы преподавания русского языка в разных учебных заведениях.

Если вам просто нужно опубликовать какую-нибудь статью, то посмотрите в КиберЛенинке научные статьи по вашему предмету. Вам нужно выбрать самую современную, волнующую и актуальную тему. Можете повторить тему из реферата или курсовой работы. Главное, чтобы вы хоть что-то в ней понимали, чтобы самостоятельно написать научную статью. 

• Как написать аннотацию к статье

Аннотация есть только в опубликованных научных статьях. Вы можете посмотреть примеры в научных статьях в открытых библиотеках. По сути, это сжатое описание всей статьи. Она необходима для того, чтобы читатель смог сразу понять, что именно он узнает из этой статьи.

Всего в два предложения нужно уместить введение, основную часть и заключение. Лучше всего писать аннотацию после завершения всей работы. Так вам будет легче сориентироваться и сделать выжимку из всего текста. Либо попросите о помощи в написании аннотации научрука.

•  Что такое ключевые слова

Когда студент только начинает писать научную статью, у него могут возникнуть затруднения. В этом случае предлагаем сначала подобрать ключевые слова. Что это такое? Это те слова, которые могут передать смысл вашей работы. Без этих слов было бы непонятно, о чем говорится в вашей статье. Мы рекомендуем начать с названия. Выделите в вашем названии основные ключевые слова. Например, из названия этой статьи можно выделить следующие «ключи»: как написать научную статью, научная статья, написать научную статью самому, как написать научную статью самому и т.д.

Представьте, какие запросы должны ввести пользователи в поисковике, чтобы выйти на вашу опубликованную статью. Также вы можете выделить ключевые слова после написания всего текста. Посмотрите внимательно на определение цели, предмета исследования. Здесь также должны быть использованы ключевые слова.

• Особенности вводной части

Написать хорошую научную статью без вводной части нельзя. Она очень напоминает введение курсовой и дипломной работы. Студенту нужно определить

• Актуальность темы
• цель исследования, можно добавить задачи (необязательно)
• Предмет и объект исследования
• Методы исследования (только для научной-практического и научно исследовательского типов статьи)

Объем данной части не должен превышать половины страницы. Определение актуальности должно быть не больше 2-3 предложений, не очень распространенных. Что такое актуальность исследования, мы уже рассказали в предыдущей статье подробно. Простыми словами, это объяснение, почему вы выбрали эту тему, чем она важна для современного общества.

Цель исследования – это результат, который вы хотите получить в конце исследования или анализа. Ничего не делается просто так. Например, студент хочет сделать обзор научных трудов на тему исследования какой-либо проблемы. Это необходимо для того, чтобы подготовить научную базу для будущего более глубоко исследования. И причем ваша статья может пригодится другим студентам, которые выберут похожую тему для своей дипломной или диссертации.

Предмет исследования – это то, что вы изучаете. То самое ключевое слово, которое содержится в названии научной статьи. Например, предмет в нашей статье – это написание научной статьи.

Объектом исследования является более широкое понятие. Например, в нашем случае – это научная статья. Ведь мы рассматриваем особенности и части научной статьи. Но у нас есть цель: научить вас, как написать хорошую научную статью самому.

Таким образом, достаточно посвятить введению максимум половину страницы, чтобы кратко представить свое исследование.

• Проблематика

Проблематика статьи – это основная часть труда. Чтобы написать хорошую научную статьи вам нужно подобрать научные источники. Их должно быть не менее 10. Это могут быть статьи из научных журналов, либо монографии. Однако все они должны подходить по теме.

В статьях обязательно указываются ссылки на труды, либо на фамилии исследователей. Особенно если это обзорная, теоретическая или аналитическая статья. В ней должно быть не менее 10 фамилий для наиболее полного и точного сравнения.

Если вы пишите практическую статью, то для раскрытия проблематики проблемы вам нужно подготовить свои методы изучения. Приведите примеры, на которых вы сможете показать, как именно использовали методы исследования.

Чтобы написать хорошую научную статью вам необходимо объяснить проблематику вашего исследования, а также показать решение или пути к решению научной проблемы.

•  Предложения решения научной проблемы

При написании научной статьи рекомендуется изложить предложения решения научной проблемы. Однако это необязательный пункт. Если вы не проводили практическое исследование, то вам и не понадобится находить решение проблемы.

Однако в статье обязательно должен быть пункт заключение. О нем расскажем далее.  

• Подведение итогов

Подведение итогов – это не повтор аннотации. Это формирование своего собственного мнения по поводу исследования. К примеру, для себя можно использовать вопрос: а что же я смог показать или доказать в этой статье?

Вы уже наверняка писали заключение к курсовой работе. Это тоже самое. Все выводы, которые были сформулированы, должны быть соединены в одно заключение. К примеру, если вы только делали теоретическую статью, то написать о необходимости дополнительных исследований. Либо вы можете решить, какая методика подходит для изучения научной проблемы, либо кто из авторитетных исследователей верно подошел к изучению проблемы и т.д.

Так и закончится написание научной статьи. Вы сможете наконец сдать ее научруку на проверку. Но прежде вы можете самостоятельно оформить ее по ГОСТу, иначе научный руководитель вернет ее обратно.

• Как правильно оформить научную статью

Написать хорошую научную статью мало, нужно правильно оформить ее. В первую очередь рекомендуем вам весь текст. Для всех научных работ требования ГОСТ одинаковые:

• 14 шрифт Times New Roman
• Черный цвет шрифта
• Текст выравнивается по ширине страницы
• Не должно быть никаких полужирных выделений
• Полуторный интервал между строк
• Абзац с отступлением в 1.25 см

После этого вы должны правильно оформить список используемой литературы, как это сделать, мы рассказали в предыдущей статье.

После этого оформите правильно титульную страницу. Обычно шаблон скидывает сам научный руководитель. Студенту необходимо только заполнить пустые строчки информацией о себе.

Рекомендуем посмотреть на правила журнала, в котором вы собираетесь публиковать свою статью. Некоторые редакции диктуют свои требования для оформления текста. Кто-то требует курсив текста, а кто-то хочет выравнивать текст по центру. Поэтому рекомендуем заранее узнать о всех особенностях.

Если вам не хочется самостоятельно оформлять работу, вы сможете заказать оформление по ГОСТу на нашем сервисе. Ваш текст будет выглядеть согласно всем требованиям через очень короткое время.

05 Как повысить уникальность научной статьи

Повысить уникальность научной статьи самостоятельно можно самому. Как это сделать, мы рассказали в видео-инструкции ниже. Приводится 30 способов повышения оригинальности для самостоятельно. Однако если вам нужно быстро поднять антиплагиат, читайте дальше.

На нашем сервисе вы сможете за 5 минут повысить уникальность статьи до 90-100%. Не будет никаких изменений в тексте. Мы предлагаем вам изменить внутреннюю часть файла, чтобы обмануть сервис проверки. Он не сможет распознать заимствования в тексте и пропустит их мимо.

Если же вам нужно переделать текст и скрыть плагиат полностью, то можете заказать рерайт. Автоматический рерайт предполагает обработку статьи через специальную программу. Это более экономный способ и быстрый, но он может допускать грамматические ошибки.

Профессионал-рерайтер не допустит ошибок. Он переделает ваш текст правильно и красиво, сохранит при этом смысл.  Поэтому заказывайте ручной рерайт, если у вас еще осталось немного времени до сдачи статьи. Сделаем все в сжатые сроки.

Обязательно проверяйте свою работу на плагиат. Даже если вы уверены, что писали все самостоятельно. Преподавательский сервис Антиплагиат ВУЗ может найти случайные соответствия. Помните, что для допуска к публикации необходимо 95-100% оригинальности. Чтобы узнать точный процент оригинальности текста, рекомендуем проверить статью через Антиплагиат ВУЗ.

Таким образом, мы поможем вам пройти через все проверки и опубликовать свою статью.

Итак, написать хорошую научную статью самому сложно. Однако если вы поймете свою тему, то вам остается выбрать тип научной статьи и действовать согласно нашей инструкции. Скачать статью не получится, скопировать и вставить чужую статью полностью тоже нельзя. Поэтому рекомендуем использовать многочисленные источники в своей работе.

Полезные ссылки:

Повысить уникальность статьи онлайн бесплатно

Реферат к дипломной работе – как написать, примеры

Антиплагиат ру проверить текст онлайн бесплатно

Гипотеза исследования в курсовой и дипломе – пример

Теоретическая и практическая значимость исследования

Как написать заключение к курсовой работе – образец

Научная новизна исследования, как написать – пример

Вы студент?! Тогда начните с этой статьи:

Как студенту написать первую научную статью. Инструкция

Научные статьи пишут студенты, аспиранты и состоявшиеся ученые.

Публикация научных статей

— обязательная часть работы над диссертацией.
Цель данной статьи — ответить на основные вопросы, возникающие у
человека, который впервые столкнулся с необходимостью написания научной
статьи. В статье будет рассмотрен процесс работы над такой статьей.

Что такое научная статья

Прежде всего, определимся, что такое научная статья. Научная статья
рассматривает одну или несколько взаимосвязанных проблем той или иной
тематики. Можно сказать, что научная статья — это полноценное
мини-исследование по определенной узкой теме.

Выделяют следующие виды научных статей:

1. Научно-теоретические — описывающие результаты исследований,
   выполненных на основе теоретического поиска и объяснения явлений и их
   закономерностей.
2. Научно-практические (эмпирические) — построенные на основе экспериментов и реального опыта.
3. Обзорные — посвященные анализу научных достижений в определенной области за последние несколько лет.

Научная статья предполагает изложение собственных выводов и
промежуточных или окончательных результатов своего научного
исследования, экспериментальной или аналитической деятельности. Такая
статья должна содержать авторские разработки, выводы, рекомендации.

Это означает, что, прежде всего, научная статья должна обладать
эффектом новизны: изложенные в ней результаты не должны быть ранее
опубликованы. Публикуя научную статью, автор закрепляет за собой
приоритет в выбранной области исследования.

С чего начать

Если вы готовите статью для определенного издания, журнала, сборника,
следует, в первую очередь, изучить требования к принимаемым в него
статьям: объем, оформление, круг тем. Например, требования к статьям,
которые предъявляет журнал “Молодой ученый”, достаточно просты и
понятны. Ознакомиться с ними можно

здесь

.

Затем можно поразмышлять над темой статьи. Для начала пересмотрите
уже имеющийся у вас материал и подумайте, как его можно использовать для
написания статьи. Чем более узко и специализированно представлена тема
статьи, тем лучше. Не старайтесь объять необъятное. Тема должна быть
актуальной для науки и интересной именно вам.

Определив тему, набросайте приблизительный план статьи, подумайте,
как и в какой последовательности изложить материал. Теперь следует
определиться, каких материалов вам не хватает для полноценных и
аргументированных выводов.

Отправляйтесь в лабораторию, архивы, библиотеку, чтобы собрать
недостающие сведения, провести дополнительные эксперименты. Обязательно
обратите внимание на новые публикации по вашей теме, появившиеся за
последние год-два. Перелистайте научные журналы, сборники конференций,
журналы, газеты. Содержание статьи должно быть актуальным и основываться
на позднейших наработках других исследователей.

Также рекомендуем:

Как искать информацию для научной статьи

Собрав необходимый материал, сгруппируйте его, проанализируйте и
обобщите. Для лучшего восприятия объема проведенной работы и результатов
вашей деятельности представьте материал в наглядной форме: составьте
схемы, диаграммы, графики, таблицы. Это поможет не только вам самим
систематизировать полученную информацию, но и вашим читателям лучше
понять вас и использовать ваш материал в своей деятельности.

Также рекомендуем:

Как интеллект-карты помогут вам написать научную статью

Не знаете, с чего начать писать сам текст? Начните с середины.
Сначала просто запишите все, что пришло вам в голову. Не старайтесь
сразу подобрать нужные слова и правильные фразы, главное — сформировать
скелет будущей статьи. Отложите написанный текст на несколько дней. Все
это время ваш мозг будет продолжать трудиться, и когда вы снова откроете
файл со своими записями, работа пойдет гораздо быстрее.
Сначала напишите основную часть статьи, затем выводы и введение, а после
этого приступайте к заголовку, аннотации и ключевым словам.

Также рекомендуем:

Как усадить себя за научную статью? Секреты продуктивности

Структура научной статьи

Научная статья состоит из следующих основных частей: название статьи
(заголовок), аннотация, ключевые слова, введение, основная часть,
заключение (выводы, анализ, обобщение, критика), список литературы.

Рассмотрим особенности каждой из них.

Заголовок

Заголовок статьи должен выполнять две задачи: отражать содержание
статьи и привлекать интерес читателей. Так же, как и сам текст статьи,
заголовок пишется в научном стиле и максимально корректно отражает ее
содержание.

Также рекомендуем:

Как придумать хорошее название для научной статьи

Желательно включить в заголовок несколько ключевых слов, относящихся к
сути вопроса. При публикации такой статьи в Интернете или в электронном
каталоге библиотеки заголовок с использованием ключевых слов повышает
шансы, что ваши статьи будут найдены интересующимися данной проблемой.
Длина заголовка статьи не должна превышать 10–12 слов.

Примеры удачных заголовков, которые хорошо раскрывают суть научной статьи:

«Математическое моделирование отрывных течений на основе нестационарных уравнений Навье-Стокса»

«Исследование потерь при распространении радиосигнала сотовой связи на основе статистических моделей»

«Научная деятельность как необходимое условие продуктивности развития индивидуального стиля преподавателя вуза»

Ошибки при составлении заголовка:

1. Заголовок статьи слишком общий и охватывает гораздо более широкий
круг вопросов, чем сам текст статьи. Заголовок должен быть как можно
более конкретным. Например:

«Работа педагога»

;

«Коучинг»

— примеры плохих заголовков.


«Коучинг как инструмент эффективного обучения и развития персонала»

;

«Из опыта работы с детьми младшего дошкольного возраста»

— примеры хороших заголовков

2. Заголовок не отражает сути рассматриваемого вопроса и вводит читателя в заблуждение.

3. Сенсационный заголовок. Такие заголовки хороши в рекламных и новостных текстах, но для научной статьи они не годятся. Пример:

«Засорение окружающей среды — как мы за это расплачиваемся»

— плохой заголовок.


«Методика расчета платы за экологический ущерб, нанесенный антропогенным воздействием»

— хороший.

Если рассматриваемый вопрос не нов и не раз поднимался в научных
работах, но вы вносите свой вклад в разработку темы или рассматриваете
лишь некоторые аспекты проблемы, то можно начать заголовок со слов: «К
вопросу о…», «К проблеме…», «К анализу…».

Аннотация

За заголовком следует аннотация — сжатая характеристика статьи.
Наличие аннотации не обязательно, но желательно. Аннотация должна быть
краткой, но при этом содержательной. Рекомендуемый размер аннотации — не
более 500 символов, т.е. 4-5 предложений. В аннотации дается информация
об авторе/авторах статьи, кратко освещается научная проблема, цели и
основные авторские выводы в сокращенной форме. Также в аннотации
отражается научная новизна статьи.

Также рекомендуем:

Как написать идеальную аннотацию к научной статье

Аннотация не должна содержать заимствований (цитат), общеизвестных
фактов, подробностей. Она должна быть написана простым, понятным языком,
короткими предложениями, в безличной форме (рассмотрены, раскрыты,
измерены, установлено и т. д.).

Аннотация выполняет две основные задачи:

• она помогает читателю сориентироваться в огромном объеме информации,
  где далеко не все представляет для него интерес; на основе аннотации
  потенциальный читатель решает, стоит ли читать саму статью;
• служит для поиска информации в автоматизированных поисковых системах.

Пример аннотации:

В статье раскрывается понятие политической социализации как
процесса включения индивида в политическую культуру общества. Даются
определения разновидностей политической социализации (прямая, косвенная,
стихийная, латентная, партикулярная, прагматичная, унифицирующая,
разобщающая и т. д.) Делается вывод, что политическая социализация как
социокультурное явление может быть успешно проанализирована только с
учетом ряда условий, включая динамический характер анализа и специфику
базовых установок.

Ключевые слова

Ключевые слова — своего рода поисковый ключ к статье.
Библиографические базы данных обеспечивают поиск по ключевым словам.
Ключевые слова могут отражать основные положения, результаты, термины.
Они должны представлять определенную ценность для выражения содержания
статьи и для ее поиска. Кроме понятий, отражающих главную тему статьи,
используйте понятия, отражающие побочную тему. В качестве ключевых слов
могут выступать как отдельные слова, так и словосочетания. Обычно
достаточно подобрать 5–10 ключевых слов.

Например, для статьи с названием

«Дискуссионные моменты интерпретации экспрессивности как категории лексикологии»

будут уместны такие ключевые слова:

лексическая семантика, семантические признаки, коннотация, экспрессивная единица

.

Обязательно попробуйте экспериментальный сервис автоматического формирования ключевых слов!

Автоматическое формирование ключевых слов научной статьи

Введение

Во введении следует познакомить с объектом и предметом исследования,
изложить используемые методы исследования (оборудование, параметры
измерений и т. д.), сформулировать гипотезу. Не лишним будет отразить
результаты работы предшественников, что выяснено, что требует выяснения.
Здесь же можно дать ссылки на предыдущие исследования для погружения в
тему.

Основная часть

Основная часть — самый обширный и важный раздел научной статьи. В ней
поэтапно раскрывается процесс исследования, излагаются рассуждения,
которые позволили сделать выводы. Если статья написана по результатам
экспериментов, опытов, необходимо эти эксперименты детально описать,
отразить стадии и промежуточные результаты. Если какие-то эксперименты
оказались неудачными, о них тоже следует рассказать, раскрыв условия,
повлиявшие на неудачный исход и методы устранения недостатков.

Все исследования представляются по возможности в наглядной форме.
Здесь уместны схемы, таблицы, графики, диаграммы, графические модели,
формулы, фотографии. Таблицы должны быть снабжены заголовками, а
графический материал — подрисуночными подписями. Каждый такой элемент
должен быть непосредственно связан с текстом статьи, в тексте статьи
должна содержаться ссылка на него.

Выводы

В этом разделе в тезисной форме публикуются основные достижения
автора. Все выводы должны быть объективны, публиковаться как есть, без
авторской интерпретации. Это позволяет читателям оценить качество
полученных данных и делать на их основе собственные выводы.

Также вы можете предложить свой анализ полученных результатов, а
также изложить субъективный взгляд на значение проведенной работы.

Список литературы

В этом разделе приведены ссылки на цитируемые или упоминаемые в тексте статьи работы.

Также рекомендуем:

Как оформить список литературы

Научный стиль изложения

Для научного стиля изложения характерны целостность, связность,
смысловая законченность. Логическим переходам и связности текста
способствуют такие слова, как «с другой стороны», «таким образом», «на
самом деле», «конечно», «действительно».

Для научной статьи характерно наличие большого количества фактов и
доказательств и отсутствие неясностей и разночтений. Неуместно в тексте
научной статьи выражать какие-либо эмоции.

Приступая к написанию научной статьи, представьте себе того, для кого
вы ее пишете. Трудные и малопонятные для вашей аудитории места
снабжайте комментариями, но здесь важно соблюсти баланс и не начать
объяснять элементарные и известные истины.

В научном языке используется книжная, нейтральная лексика, а также
специальная терминология. Весь материал излагайте в строгой
последовательности, каждый вывод подкрепляйте доказательствами и
аргументируйте научными положениями.

Не используйте необоснованных заимствований, а те, которые требуются
вам для подкрепления своих мыслей, оформляйте в виде цитат со ссылками
на первоисточник. Не забывайте делить текст на абзацы. Если статья
обширна, используйте подзаголовки. Такая статья легче воспринимается.

Также рекомендуем:

Стиль научной статьи

Перед отправкой

Когда текст готов, перечитайте его еще раз, обратите внимание на
логику изложения, грамотность, убедитесь, что вы нигде не отклонились от
темы.

Если есть возможность, еще раз отложите статью на несколько дней, а потом снова перечитайте ее свежим взглядом.

Проверьте, соответствует ли статья следующим требованиям:

• Заголовок

  отражает содержание

• В статье есть введение, основная часть, выводы
• Есть

  ссылки на литературу

• Все заимствования оформлены в виде

  цитат

  , отсутствует

  плагиат

  (для проверки на плагиат можно пользоваться такими интернет-сервисами,
  как antiplagiat.ru)

• Соблюдается

  научный стиль

• Выполняются

  правила оформления

Теперь можно отправлять!

Опубликовать статью в журнале

Для большей наглядности предлагаем почитать,

как
написать научную статью по юриспруденции

.

Как написать научную статью

Как написать научную статью студенту для публикации в научный журнал

Как написать научную статью ?

Данный раздел сайта будет очень полезен тем, кто пишет статью впервые, и не только!
Скачайте пример обзорной статьи.

Какие мета-ресурсы использовать при написании научной статьи ?

Читайте далее…
— структура научной статьи
— где взять УДК-онлайн для статьи
— как написать аннотацию
— как правильно оформить литературу
— где опубликовать первую статью.

Структура научной статьи. Как написать научную статью

Как написать научную статью для публикации в научный журнал — ответ очень простой и понятный. Любую научную статью можно структурировать на более мелкие блоки и части. При написании научной статьи необходимо придерживаться чёткого плана, следовать рекомендациям. Работа должна быть интересна, содержать в себе оригинальную идею, наблюдения, выводы, иметь чёткую структуру и хорошую теоретическую базу.

Если пишите статью впервые, то вспомните как пишется обычный реферат который Вы сдавали на семинарских или практических занятиях. Такие рефераты бывают по 8-14 страниц. И самый простой способ это взять написанный Вами реферат и удалить их него всё лишнее оставив 4-6 страниц. Далее, то что осталось, необходимо «причесать» по стандартным требованиям. Это вписать УДК, аннотацию, ключевые слова, причесать введение и выводы, а также написать список литературы. Прочитайте Ваш текст статьи еще раз и отправляйте нам для публикации. Таким образом мы частично ответили на вопрос: как написать научную статью.

Используйте мета-ресурсы сайта для написания ваших статей и книг

Что такое УДК и как его определить ?

Онлайн справочник для научной статьи  Вестник науки позволяет быстро и просто найти то что Вам нужно. Системный справочник описывает универсальную десятичную классификацию — УДК в одном месте. УДК используется в национальных библиографиях около 30 стран. 

Пример: как определить УДК на нашем сайте?

Когда научная статья пишется впервые, то возникает закономерный вопрос: где взять номер УДК для статьи. Ответ очень простой: УДК — выбирается автоматически из базы, по основным ключевым словам статьи или реферата. Например: Вы пишите в области технических наук и статья описывает процессы электро-дуговой сварки, а именно сварку железнодорожных рельсов, тогда ключевое слово, которое необходимо использовать это слово — «сварка». В поиске написав слово «Сварка» (см. рис.) получите различные научные варианты набора словосочетаний со словом «сварка», среди которых можно найти такое «сварка рельсов», а рядом будет написан номер 621.332.232.4. Вот он то, нам и нужен! Значит наш номер УДК 621.332.232.4 (см. рис. скриншета).

Как написать аннотацию к научной статье

Аннотация в научной статье должна быть изложена в следующей последовательности:
— краткое (не более 20–30 слов) обоснование актуальности работы; 
— краткое (не более 20–30 слов) описание того, чему посвящена работа; 
— краткое описание основных действий, предпринятых в данной работе и изложенных в аннотируемой статье для получения конкретных результатов (например, проведен численный эксперимент по изучению влияния….; предложена модель…; проведены теоретические исследования…; предложена теория явления…; исследована зависимость У от Х; получена зависимость У от Х; проведены испытания…; проведены социологические исследования на такой-то группе и т. п.); 
— в завершение Аннотации кратко излагается один-два основных результата или вывода.

Поэтапно отвечая на вопросы легко и быстро напишите аннотацию

В статье исследуется (что?)… Показан (что?)…Большое место в работе занимает рассмотрение (чего?)…В работе дается характеристика (чего?)…Исследование ведется через рассмотрение таких проблем, как…В работе анализируется (что?)…Главное внимание обращается (на что?)…Используя (что?), автор излагает (что?)…Отмечается, что… Подчеркивается, что…В основной части статьи дается (что?)…

Раскрываются (что?)… Описываются (что?)…Особое внимание уделяется вопросам (чего?)…В работе нашли отражение разработка проблем (чего?), вопросы (чего?)…Показывается (творческий) характер (чего?)… Устанавливаются критерии (чего?)…В работе подробно освещаются (что?)… Характеризуется (что?)…Рассматривается (что?)… В работе на основе анализа (чего?) показан (что?)…Констатируется, что… Говорится о…В заключение кратко разбирается (что?)…

Как написать ключевые слова в научной статье

При выборе ключевых слов в научной статье  основным критерием является их потенциальная ценность для выражения содержания документа или для его поиска. В качестве ключевых слов могут выступать слова, словосочетания, аббревиатуры, численные характеристики, хронологические данные, имена собственные. Длину словосочетаний целесообразно ограничивать двумя-тремя словоформами. Оптимальное количество ключевых слов – от 5 до 9, друг от друга они отделяются запятой.

Как написать введение или основную часть в научной статье

Введение научной статьи должно содержать: 
— краткие вводные сведения;
— вашу оценку имеющихся работ по проблеме;
— причины Вашего исследования;
— суть вашей научной гипотезы или теории;
— актуальность темы того что Вы пишите;
— какие задачи решаются в Вашей статье.

Как написать выводы по научной статье

Выводы должны логично следовать из результатов, полученных в работе. Примеры выводов:
(1) Волга впадает в Каспийское море.
(2) Сила тяжести прямо пропорциональна массе тела.
(3) Снежный человек существует.

То же самое может быть сформулировано как результаты следующим образом:
(1) Доказано, что Волга впадает в Каспийское море. Установлено, что вода, впадающая в Каспийское море, является волжской водой.
(2) Установлена взаимосвязь силы тяжести и массы тела (причем для формулировки результата не обязательно указывать КАКАЯ взаимосвязь, а для вывода – обязательно!).
(3) Найдены следы снежного человека – это результат, а вот то, что он существует – вывод, и не обязательно правильный.

Выводы о выводах…

Выводы в любой научной статье могут носить предположительный характер и могут быть составными. Например: На основании исследования обнаруженных следов сделано заключение о существовании снежного человека.

Таким образом, выводы, в отличие от результатов, не начинаются с вводных слов, а содержат полностью исчерпывающую, готовую к цитированию формулировку закона / явления / закономерности / зависимости / предположения. Напротив, формулировка результата начинается с вводных слов, указывающих на пути получения результата: Получено, Обнаружено, Показано, Сделано, Внедрено. При этом описание результата не обязательно должно быть исчерпывающим, то есть содержать в себе ВЫВОД, однако в любом случае должно указывать на то, ЧТО СДЕЛАНО.

Оформление списка литературы в научной статье

Список литературы оформляется по ГОСТу. Примеры оформления литературы показаны на странице сайта. Также можем Вам рекомендовать Генератор оформления литературы, который за Вас выполнит всю рутинную работу и сам сформирует литературную ссылку по ГОСТу. Такой генератор пригодиться бакалаврам, инженерам,  магистрантам для подготовки списка литературы в дипломном проекте или диссертации. 

Библиографические ссылки оформляются в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка».

В тексте порядковый номер источника из списка литературы заключается в квадратные скобки.

Номера страниц указываются в квадратных скобках только при использовании прямой цитаты. Все прямые цитаты должны быть взяты в кавычки.

В нашем журнале не допускается использование более восьми ссылок одновременно. Если источников несколько, они отделяются друг от друга точкой с запятой (например, [1; 2] или [3; 7; 12]) или тире, если это три подряд идущих источника (например, [1–3] вместо [1; 2; 3]).

Используйте мета-ресурсы сайта для написания ваших статей и книг

Как правильно оформить список литературы по ГОСТу онлайн ?

Правильное оформление списка литературы требуется в научных статьях дипломных работах, курсовых проектах, диссертациях.
Возьмем пример, одного смышленого студента. Написал он как то реферат на тему инновационных исследований России, а затем и научную статью на конференцию подготовил на его основе, и теперь у него стоит задача правильно оформить список литературы. Как правило, для оформления списка литературы требуется ориентироваться на ГОСТ, а там уже правильно расставлять всякие пробелы, точки, тире, слеши, номера страниц, года выпуска и прочие тонкости. Сказать сразу работа это довольно кропотливая. А выполнить её хочется легко и быстро! А для этого мы подготовили генератор библиографического оформления списка литературы по ГОСТу онлайн. В основе его алгоритмов заложены правила регламентированные ГОСТ 7.05-2008. Используя генератор Вы всегда правильно оформите список литературы по ГОСТу онлайн, а Ваша статья или дипломная работа будет содержать идеальный вариант оформления списка литературы.

Требования к оформлению научной статьи

Для подготовки статьи используется редактор Microsoft Word с указанием следующих параметров

Требования к формату А5 (формат листа выбирается на усмотрение автора)

Параметры листа  поля:
верхнее – 1,8 см,
нижнее – 1,8 см,
левое – 2 см,
правое – 2 см;
отступ красной строки – 1,25 см.

межстрочный интервал – 1 pt.

Параметры листа  поля:
верхнее – 1,8 см,
нижнее – 1,8 см,
левое – 2 см, правое – 2 см;
отступ красной строки – 1,25 см.

межстрочный интервал – 1,5 pt.

Cтатья должна содержать следующие элементы

Минимальный объем статьи 4-5 страниц.
Языки материала — русский либо английский.
Оригинальность текста должна составлять не менее 55-75 % от объема статьи.
Материал необходимо подготовить в формате .doc либо .docx.

Скачать пример оформления

1. Первый абзац — УДК (выравнивание по правому краю) см. сайт УДК;

2. Второй абзац — Полное название темы статьи на языке статьи (Выравнивание по центру, начертание полужирное);

3. Третий абзац — ФИО автора на языке статьи (выравнивание по правому краю);

Наименование организации, страна, город на языке статьи (выравнивание — по правому краю);

4. Четвертый абзац — Аннотация на русском языке (5-7 предложений или более, но не менее 35-55 слов);

5. Пятый абзац — Ключевые слова на русском языке;

По желанию, со второго по пятый абзац на английском языке

6. Далее текст статьи. Рисунки в формате: jpg, gif, bmp. Возможно использование рисунков, таблиц и формул;

7. Список литературы: (не менее 4-5 источников). см. примеры 

**Категорически запрещено использование сносок. Если в статье присутствуют сноски, то они удаляются.

Какая требуется оригинальность текста и где самостоятельно выполнить проверку?

Для тех, кто пишет статью впервые, мы можем порекомендовать алгоритм написания любой научной статьи. Написав научную статью в научную конференцию или научный конкурс, проверьте её на читабельность и оригинальность текста сервисами антиплагиат. Для этого нужно зарегистрироваться на сайте антиплагиат и совершенно бесплатно проверить любой текст. Мы принимаем статьи с оригинальностью текста от 55-75% без учета списка литературы.

Где опубликовать научную статью ?

Вы научный руководитель, и у Вас возник вопрос: где быстро опубликовать научную статью студенту, магистранту или специалисту? Тогда Вам на официальный сайт журнала вестник науки. Мы рекомендуем к публикации: научно-практические конференции; научные исследовательские конкурсы; Международные конкурсы научных работ; конференции научных статей; Всероссийские научные конкурсы; научно технические конкурсы; электронный научный журнал Инновационные научные исследования; Международные конкурсы научно-исследовательских работ; онлайн доклады на научно-практических конференциях; научные конкурсы студентов, молодых ученых и т.п.

Научная конференция или научный конкурс ?

Материалы Международных научно-практических конференций образование, как и труды Всероссийских научных конференций образование, представлены в сборнике научных статей. Полный список которых, представлен в архиве научных конференций с открытым доступом. Можно скачивать или читать архивы электронного журнала онлайн. Научная конференция молодых ученых России и Всероссийские научно-исследовательские конкурсы, а также Всероссийские конкурсы научно-исследовательских работ, позволяют опубликовать научную статью не только студенту или магистранту, но и ученому, преподавателю ВУЗа, техническому специалисту. В архивах журнала вестник науки собраны архивы конференций, архивы конкурсов и архивы журнала. Ознакомиться с ними может любой желающий. Доступная публикация статей в научные журналы или Российские конференции научных статей, Международные научные конкурсы или конкурс научных проектов, которые представлены на официальном сайте журнала вестник науки, позволяет быстро их индексировать на сайте научной электронной библиотеки России. 

Инновационные научные исследования. Вестник науки

Научно популярные журналы, такие как Инновационные научные исследования или научно-исследовательские журналы, это Международные научные журналы, которые объединяют Российские научные журналы, с целью популяризация науки. Опубликовать статью в научном журнале может любой желающий, например студент, магистрант, специалист или молодой ученный. Современный научный журнал, это не только научно-практический журнал или электронный научный журнал, но и официальные научные журналы издательства, индексируемые в различных электронных библиотеках и базах данных. Часто, среди авторов возникают вопросы, такие как: где опубликовать научную статью; как написать научную статью студенту; научные сайты для публикации статей в научных журналах. Или такие вопросы как: как оформить список литературы онлайн; как определить УДК онлайн; как написать научную статью для публикации; как правильно оформить ссылки из интернета; как написать обзорную научную статью; где размещаются материалы научной конференции; как принять участие в конкурсе научно-исследовательских работ; где скачать пример и как написать научную статью в научный журнал и т.п. Ответы на эти и другие вопросы, можно всегда найти на официальном сайте журнала вестник науки.

Самое интересное ! Как быстро опубликовать научную статью ? Вестник науки Вам поможет

На нашем сайте представлено множество возможностей для публикации научной статьи. Это и участие в научных конференциях с публикацией статьи, участие в конкурсах научных работ, а также публикация статьей в журнале «Инновационные научные исследования» издательства НИЦ Вестник науки.
Хотите опубликовать статью: отправьте на электронную почту redactor.vestnic@gmail.com два файла, а именно научную статью и заявку. После проверки статьи, которая занимает от 1 до 3 часов (зависит от загруженности рецензентов), Вам обязательно отправят ответ рецензента. Срок публикации научной статьи в журнале от 3 до 10 рабочих дней. 

С нами Вы всегда можете опубликовать научную статью по любому научному направлению в самые кратчайшие сроки.

Первый шаг — всегда самый сложный. Даже если вы ученый и собираетесь поделиться результатами своего открытия. Как написать научную статью, на что обращать внимание, сколько можно шутить и какой язык использовать — об этом говорили эксперты на круглом столе во время научной школы-конференции «Современная биология & Биотехнологии будущего», посвященной острым вопросам и актуальным проблемам фундаментальной и прикладной биологии. T&P публикуют результаты первой дискуссии.

Зачем ученые пишут статьи? Как метко выразила суть проблемы студентка биологического факультета МГУ, зарплата нужна российскому ученому, «чтобы купить корм коту и пакеты для мусора», благо, ее размер это сделать позволяет. К сожалению, на большее, а уж тем более на приобретение реактивов и необходимого оборудования для лабораторий, которое имеет высокую стоимость и в основном привозится из-за границ, ее зачастую не хватает, поэтому живут и работают ученые на деньги грантов. Впрочем, и в развитых странах постоянную позицию имеют только профессора, а исследования ведутся на средства с грантов, получаемых на конкурсной основе.

Чтобы стать обладателем гранта, надо доказать экспертной комиссии, что вы способны выполнить поставленную научную задачу и сделать значимую и важную научную разработку. Важнейшим критерием при распределении грантов на научные исследования является публикационная активность группы, претендующей на получение средств.

«В науке работает правило “publish or perish” — печатайся или умри»

Опубликованная статья — мерило вашей зрелости и профессионализма как ученого. Она показывает, что вы можете поставить и решить нетривиальную научную проблему. Поскольку научная статья — это публикация новых результатов, она также отражает способность находить новые вопросы и/или нестандартные пути решения уже существующих. Еще об одной причине рассказать миру о проделанной работе упомянул ведущий круглого стола Михаил Гельфанд: «Какие бы вы великие ни были, если вы про это никому не расскажете, про это никто и не узнает». И смысл данной фразы не сводится к известной поговорке «сам себя не похвалишь — никто не похвалит», а заключается в том, что для других ученых и специалистов R&D ваши находки могут иметь большую ценность и повлиять на их исследования, но если их не публиковать, научное сообщество вовремя не узнает о значимом открытии.

Можно сказать, что в науке работает правило «publish or perish» — «печатайся или умри». Очевидно, публикация статей в уважаемых научных журналах — не просто эффективное средство создания хорошего имиджа ученого, а неотъемлемая составляющая его деятельности, играющая исключительную роль в его карьере. Но при написании и публикации первой статьи молодые ученые испытывают серьезные затруднения, часто психологического характера: страх, неуверенность или, как это еще называют, «паралич перфекциониста», порождаемые отсутствием опыта и незнанием тонкостей, связанных с процессом публикации. Как перестать паниковать и написать первую статью — на этот и многие другие вопросы отвечали эксперты-участники круглого стола на зимней школе «Биотехнологии будущего»: Михаил Гельфанд, Георгий Базыкин, Светлана Боринская, Максим Имакаев, Александр Панчин, Ирена Артамонова, Илназ Климовская.

Как написать?

Принимаясь за статью, молодой ученый может долго пребывать в состоянии растерянности, не зная, с чего начать. Путь решения проблемы «чистого листа» у каждого свой: один в первую очередь пишет аннотацию (краткое резюме), другой — «Материалы и методы», третий начинает с выводов, кто-то готовит иллюстрации и таблицы, отображающие результаты работы, и формирует тем самым каркас, вокруг которого будет строиться повествование. Порядок на этом этапе не принципиален: все неоднократно придется переделывать. Какие разделы в каком порядке лучше писать, что следует включать в каждый из них, подробно разбирается в курсе «Writing in Sciences» Стэнфордского университета, а также в статьях «Clinical Chemistry Guide to Scientific Writing» и «Essentials of Writing Biomedical Research Papers». Но есть несколько важных моментов, которые не стоит упускать из виду

Аннотация (abstract) часто пишется раньше других разделов. Аннотации становятся абзацем в заявке на гранты, их требуют для регистрации на конференции и т.п. Это происходит задолго до появления финальная версии научной работы и собственно статьи, которая подведет все итоги и обобщит. Это нормально: постановка проблемы становится ясна намного раньше, чем бывает сформулировано ее решение и перепроверены все доказательства. Чтобы ваша работа была доступна для поиска и качественно индексировалась поисковыми движками, ваш abstract должен содержать все релевантные ключевые слова (теги). Научные статьи все чаще печатают в интернет-изданиях, не имеющих бумажной версии, а свежие работы, как правило, ищут по ключевым терминам, поэтому включение релевантных тегов в название статьи и аннотацию крайне важно. Чем чаще вашу работу будут находить, тем большую известность приобретут ваши идеи и находки, тем чаще на нее будут ссылаться, таким образом повышая ваш индекс цитируемости. Если вы не являетесь ученым с мировым именем, то просто для того, чтобы вашу работу элементарно заметили, стройте резюме так, чтобы именно ваша статья выдавалась в ответ на поисковые запросы того читателя, которого вы хотите привлечь, и чтобы ее можно было найти по списку тегов, на которые можно подписаться. Кажется, что это трудно, но такое умение быстро приходит с практикой.

«Шутливые и заигрывающие заголовки должны быть используемы с осторожностью: есть вероятность, что рецензент не обладает достаточным чувством юмора»

Язык и стиль. Для преодоления проблем с выработкой стиля для написания статей полезно ознакомиться с работами других, более опытных авторов, которые преодолели трудности такого рода настолько давно, что имеют право пошутить как Мартин Новак: «Я никогда не читаю чужие статьи — это плагиат». Можно завести словарик емких слов и выражений, что особенно полезно при написании статей на неродном языке.

После того, как вы уже создали первую версию описания вашей работы — статью, — целесообразно обратиться за помощью к людям, которые имеют меньше проблем в обращении с языком: филологам, лингвистам, журналистам. Они могут не понять сути вашего исследования, но у них есть ценное свойство: умение придавать изложению четкость, логичность, последовательность, гармоничность и стройность. Самостоятельно это сделать бывает сложнее, чем кажется на первый взгляд. Все-таки «правильные слова в правильном порядке» — это уже поэзия, по определению английского поэта-романтика Кольриджа.

Важно изложить мысль в статье понятно, и поэтому имеет смысл пользоваться опытом научных журналистов. Разницу в подходах к созданию текста подчеркнул Александр Панчин: «Научным журналистам не хватает аккуратности в передаче фактов, а ученым — некоего вдохновения. Статья представляется им как сухой научный труд, который получен пóтом и усилиями. И, напротив, «научному журналисту писать приятно и интересно»».

Как автор многочисленных научных и научно-популярных статей, Александр Панчин советует в процессе написания «подумать, что еще следует из гипотезы», найти связи, аналогии, развить свои выводы. Это позволит вам достигнуть расположения читателя благодаря более интересному и целостному изложению. Важно помнить: искусство писать стройные понятные тексты — то искусство, которому можно научиться. Многие ученые и журналисты находят полезной книгу «Как писать хорошо».

Заголовок. Как статью вы назовете, так она и поплывет. Выпуская свое творение в «свободное плавание», необходимо помнить о том, что судьба его во многом зависит от выбранного заглавия. Во-первых, оно должно соответствовать теме, а во-вторых — содержать в себе, как и аннотация, важные ключевые слова, по которым легко можно найти вашу работу. Также стоит обратить внимание на широкий круг ваших потенциальных читателей и в названии упомянуть более общий вывод/тему вашей работы, не увлекаясь при этом чрезмерным загромождением названия сокращениями белков, генов и методологий. Название должно звучать убедительно и весомо, вызывать интерес и любопытство.

О том, как можно кардинально изменить отношение ко всей работе, переделав только заголовок, рассказала Светлана Боринская: «Хочу рассказать вам о нескольких забавных, немного детских студенческих работах. К примеру, первоначальное название одной из них было таким: «Сравнение внутреннего строения представителей различных классов кольчатых червей (продольные и поперечные срезы)». Сравните с измененным названием: «Исследование зависимости морфофункциональной организации от условий обитания на примере внутреннего строения представителей разных таксонов кольчатых червей»».

В англоязычных изданиях зачастую используют названия, написанные через двоеточие: первая часть — более общая тема, вторая — более специализированная и узкая расшифровка открытия. Другим вариантом двойного названия может быть структура, в которой первая часть короткая, юмористическая, а вторая — серьезная, научная. К примеру, «Hard rock life: Collecting census data on microbial denizens of hardened rocks». «Шутливые и заигрывающие заголовки должны быть использованы с осторожностью: есть вероятность, что рецензент не обладает достаточным чувством юмора, чтобы оценить вашу шутку, и отклонит статью», — поделился неудачным опытом Михаил Гельфанд.

Русский или английский

Мы уже затронули тему того, как отличаются статьи, которые пишутся для русских журналов, от работ для публикации в зарубежных изданиях. Считается, что международная, уважаемая наука делается на английском языке. Тогда перед нами встает вопрос: стоит ли публиковаться по-русски в национальных изданиях? Свою точку зрения на данный вопрос высказал Георгий Базыкин: «У меня нет ни одной статьи по-русски и довольно много статей по-английски. Я никогда в жизни не писал статьи по-русски и не очень понимаю, зачем. Мне кажется, это искусственно уменьшает число ваших читателей».

Некоторые ученые принципиально публикуются исключительно в отечественных журналах на родном языке, чтобы поднять их престиж до международного уровня. Стоит понимать, что они не всегда обоснованно жертвуют своим рейтингом, ведь международное научное сообщество просто не знает русского языка и не сможет прочитать их работу и оценить их вклад.

Но это не единственно возможная точка зрения. По мнению Ирены Артамоновой, в некоторых ситуациях имеет смысл поместить статью о результатах в русском журнале. Так, если у вас была маленькая, простая и ясная задача, допустим, в рамках курсовой или дипломной работы, и вы хорошо с ней справились, но результаты недостаточно новы или существенны для публикации в высокоцитируемом/конкурентном журнале, такую работу логично напечатать в отечественном издании, где, к тому же, порог на принятие статей к публикации ниже. Кроме того, этот вариант подойдет вам, если работа была проделана вместе со студентом, который в результате уехал за границу и «увез» идею с собой, и теперь не продолжает исследование по данной теме.

«Прелесть статей о гениальных открытиях и изобретениях заключается в том, что рано или поздно о них в любом случае кто-нибудь узнает»

По вопросу, стоит ли писать статью сначала по-русски, а потом переводить на английский, аудитория пришла к мнению, что писать по-русски, а потом переводить на английский — занятие, отнимающее слишком много времени и не дающее ощутимой пользы, так как строить тексты нужно, учитывая специфику языка. Много полезных советов, касающихся написания текстов именно на английском языке, можно почерпнуть из 1–3 недель курса «Writing in the sciences» Стэндфордского университета.

Индекс цитирования и импакт-фактор: размер имеет значение

Мы уже неоднократно касались темы выбора публикационной стратегии. Данный вопрос встает перед учеными необычайно остро, что проиллюстрировал Михаил Гельфанд: «Мендель — классический пример человека с неправильной публикационной стратегией: статью об открытии чрезвычайной важности — законах, объясняющих механизм наследования, — он опубликовал в очередном томе «Трудов Общества естествоиспытателей», и на 50 лет генетика была аккуратно похоронена. Вот представьте себе: если бы Дарвин знал про генетику, насколько по-другому все это бы происходило!»

Конечно, через много лет, уже после смерти Менделя, мир все же признал его заслуги. Прелесть статей о гениальных открытиях и изобретениях заключается в том, что рано или поздно о них в любом случае кто-нибудь узнает, возможно, даже скоро. Как это случилось с работой братьев Райт, которую принял только журнал, посвященный проблемам пчеловодства. Однако возможен и более грустный вариант: о вашем исследовании могут так и не прочесть, что практически равнозначно тому, что его для науки никогда не существовало. Степень «научной великости» имеет положительную корреляцию с вашей цитируемостью и индексом Хирша — количеством публикаций, равным X, которые были процитированы X и более раз.

Так чем же руководствоваться при выборе издания? Для разрешения сомнений по этому поводу следует принимать во внимание тематику журнала, а также различные индексы и рейтинги. Самое главное — найти такой или такие журналы, которые наиболее подходят под тематику вашего исследования. Затем стоит адекватно оценить уровень значимости и качество вашей работы, сравнив ее с другими статьями в данном издании, и решить, заинтересуются ли редакторы журнала вашей работой, чтобы не терять драгоценное время — не только ваше, но и редакторов. Также важно обратить внимание на индекс цитирования и импакт-фактор (IF), который равен среднему количеству ссылок на статью в данном журнале за два года. Именно по IF журнала, в котором статья опубликована, будут оценивать вашу успешность.

Школа-конференция «Современная биология & Биотехнологии будущего» прошла в конце января — начале февраля 2014 года. Данная школа стала уже четвёртой в череде мероприятий, организованных образовательной организацией Future Biotech. По уже сложившейся традиции зимняя школа проводится совместно с командой молодых учёных во главе с Михаилом Гельфандом. В этом году со-организатором школы стал Центр инновационного развития Москвы, ответственный за разработку и реализацию государственных программ развития высокотехнологичных секторов экономики города.

Кроме того, количество читателей у журналов с высоким IF выше и, таким образом, о вашей работе узнает большее количество ученых. Несмотря на то, что индекс цитирования и импакт-фактор чрезвычайно важны, в некоторых случаях целесообразнее отдать свою статью в журнал с меньшим показателем. В первую очередь это касается тематических изданий, которые могут иметь большое влияние, но при этом импакт-фактор небольшой величины, а также ситуаций, когда важнее напечатать работу раньше, чем это сделает ваш конкурент. Бывает также, что журналы для повышения релевантности и индекса публикуют сенсационные, но недостаточно тщательно проверенные данные. Им выгоднее, чтобы из пяти статей четыре провалились, но одна имела 1000 цитирований, чем чтобы каждая из пяти статей имела 20 ссылок. Тут уж, разумеется, приходится ориентироваться не по индексам, а по обстоятельствам.

Еще один важный момент — платные публикации в журналах с рецензированием работы специалистами в вашей области. В последнее время количество изданий, использующих бизнес-модель, при которой автор платит за возможность поместить статью в журнал, а не читатель за подписку на издание, существенно возросло. К сожалению, это зачастую связано с тем, что подобной стратегией создатель электронного интернет-журнала минимизирует риски, связанные с недостаточным качеством опубликованного материала, зато увеличивает потенциальную прибыль. Но наряду с недобросовестными платными изданиями, делающими бизнес на тех, кому нужны публикации, существуют и те, которые пользуются определенным уважением (например, семейства журналов PLoS или BMC) и могут даже предоставлять некоторые скидки, принимая во внимание ваше финансовое положение.

Как же реагировать на предложение напечатать работу в платном издании? По мнению Михаила Гельфанда, здесь все зависит от того, насколько жестко рецензируются присылаемые в журнал статьи. Если издание публикует за деньги любые материалы без каких-либо ограничений, то наличие вашей статьи в нем не только не принесет вам пользы, но даже может нанести ущерб репутации. Одно из изданий этой категории, входившее в список ВАК, было разоблачено в ходе акции «Корчеватель», проведенной газетой «Троицкий вариант — Наука». Заместителю главного редактора Михаилу Гельфанду удалось уличить интернет-журнал в некомпетентности и отсутствии рецензирования, отправив в него лишенный смысла текст, сгенерированный компьютером, и оплатив его публикацию. В результате, когда была доказана некомпетентность анализируемого издания и вышла статья об итогах расследования в газете «Троицкий вариант — Наука», ВАК исключил разоблаченный журнал из списков и даже отчасти пересмотрел правила, по которым данные списки формируются.

Рецензирование: правила тона

Отдельная тема — рецензенты, с которыми ученым приходится сталкиваться независимо от их желания, а иногда и самим выступать в этой роли. Поэтому необходимо знать не только правильный подход к этим людям, от которых зависит судьба вашей публикации, но и иметь «противоядие» на случай, если эти хитрости употребляются против вас. Так, порой рецензенты советуют ссылаться на их собственные работы, таким образом раскрывая самих себя. Михаил Гельфанд в случае, когда сам выступает рецензентом, использует следующую хитрость: «У меня есть коварное средство: я обычно прошу сослаться на кого-нибудь другого».

Всегда следует помнить о том, что ваш первый читатель — редактор журнала, и понимать, что ваша статья — почти письмо, адресованное в первую очередь ему, и только если он одобрит — тогда читателю. Редактор же подберет для вашей статьи рецензентов. Некоторые журналы позволяют автору предложить возможных рецензентов — это делается для облегчения работы редактора. Вы можете использовать это, чтобы предложить тех, кто доброжелательно отнесется к вашей статье, но не следует злоупотреблять: не стоит предлагать соавторов вашей предыдущей статьи или, скажем, людей с только русскими фамилиями.

«Спорить с упрямыми и самоуверенными авторами — напрасная потеря времени и сил»

Раньше рецензиям уделялось гораздо больше времени: и редакторы, и рецензенты подолгу разбирались в неточностях, вникали в детали, когда находили причины, чтобы не публиковать работу. Теперь же стало «модно» соревноваться в скорости рецензирования. На то, чтобы изучить тему, у редакторов не хватает времени, поэтому если вашу статью отвергнут из-за того, что она не была предельно понятной, грамотной и содержала стилистические ошибки, виноваты будете только вы. Причем нельзя исключать, что вам не объяснят истинных причин отказа, ответят как можно короче и сошлются на то, что потенциал вашей статьи и престиж их журнала просто не сопоставимы. Если вы ранее публиковались исключительно на русском языке, ваши предыдущие статьи могут быть просто проигнорированы. Безусловно, все вышеперечисленное — большое упущение редакторов, но страдать от этого придется вам, поэтому стоит быть готовым к таким поворотам и ухабам на сложной дороге к своей цели.

Что же делать по получении рецензии и письма редактора? Как минимум, их надо внимательно прочитать. Иногда оказывается, что редактор не во всем согласен с рецензентами и прямо указывает, на какие замечания стоит обратить внимание. Среди замечаний часто встречаются содержательные, указывающие на пробел в вашей работе — тогда действительно стоит проделать дополнительные исследования. Могут быть простые, чисто редакционные замечания — даже если вы с ними не до конца согласны, как правило, бывает проще сделать требуемое изменение. Наконец, могут быть замечания, с которыми вы принципиально не согласны — в таком случае надо подробно изложить причины этого несогласия. Есть хорошая английская формулировка — «we respectfully disagree». Следует стремиться к тому, чтобы таких несогласий было не слишком много. Если от вас требуют дополнительной работы, которая равна по объему самостоятельному исследованию, можно попробовать сказать, что вы про это думали, сославшись на какой-либо фрагмент текста, где говорилось о чем-то подобном, но это выходит за рамки данной статьи и будет опубликовано отдельно. Кстати, если рецензент действительно предложил новую идею, и вы сделали соответствующую работу, все равно полезно показать, что вы про это подумали, а вот теперь, по предложению рецензента, решили включить: это небольшое лукавство развеет впечатление, что вы не до конца продумали свой проект.

Готовя исправленную версию, стоит выделить цветом все изменения в тексте или править в режиме записи изменений — это облегчит работу редактору, — и некоторые журналы прямо этого требуют. Сделав новую версию, подготовьте письмо редактору с перечислением всех содержательных комментариев рецензентов и ваших ответов на них. Полезно понимать, что основным читателем этого письма опять же будет редактор, поэтому в нем должно быть как можно меньше споров. К каждому замечанию напишите, что вы согласны, внесли требуемую правку и приведите исправленный кусок, либо напишите, что не согласны. В преамбуле опишите в общем, какие дополнительные исследования или существенные переработки текста были сделаны. Все это повышает ваши шансы на то, что редактор примет статью без повторного раунда рецензирования. Обычно в журналах есть четыре варианта рекомендаций рецензентов и решения редактора: принять «как есть», принять с небольшими изменениями — «minor revision» (обычно в таких случаях редактор просто проверяет, внесены ли они в новую версию), принять условно с большими изменениями — «major revision» (как правило, означает дополнительное рецензирование) и отклонить. В последнее время «major revision» заменяют на «отклонить с возможностью повторного рассмотрения» — это практически одно и то же; журналы таким образом стараются чисто формально сократить среднее время от получения до принятия статьи.

А теперь посмотрим на другую сторону медали, то есть, на тот случай, когда рецензентом являетесь именно вы. Порой в научные журналы присылают недоделанные работы или откровенный бред и всерьез требуют его опубликовать. Александр Панчин рассказал о том, как ему присылали на рецензирование статью «Геном снежного человека», ДНК которого были добыты якобы из следов легендарного существа. Рецензент не поленился прогнать предъявленные последовательности через программу BLAST и показать, что они принадлежат медведю, на что автор, защищаясь, отвечал, что это просто общие с медведем гены и что у Homo sapiens таковые тоже имеются. Здесь вспомним о чудесной стратегии, которую используют занятые и важные редакторы журналов с мировым именем: просто «дадим отлуп». Спорить с упрямыми и самоуверенными авторами — напрасная потеря времени и сил, которые можно потратить с гораздо большей пользой. Если же, напротив, статья толковая, то правильнее указать на недочеты и попросить исправить их.

Порядок авторства — самый больной вопрос

Вопрос авторства научных статей является наиболее болезненным, и поэтому неудивительно, что в процессе обсуждения его также не оставили без внимания. Порой недобросовестный начальник лаборатории присваивает себе идеи подчиненных или вписывает в раздел «Авторы» людей, которые не внесли никакого вклада в проделанную работу, преуменьшая заслуги тех, кто проделал основную часть. Кроме того, существуют неоднозначные ситуации, когда случайный разговор за чаем служит толчком для начала или продолжения исследования, но при этом автор идеи в проекте не участвует. Решение о том, стоит ли включать в соавторы человека, придумавшего эту идею, остается за руководителем проекта.

Такие поступки кажутся авторам — двигателям проекта — возмутительными, так как принижают их заслуги, мешают продвижению по карьерной лестнице и порой сильно задевают их самолюбие. Есть несколько способов борьбы с подобными нарушениями этических норм, использующихся как на массовом, так и на индивидуальном уровне. Издания предоставляют широкие возможности для описания роли в исследовании его участников.

Во-первых, это последовательность перечисления авторов: первый автор — это человек, внесший наибольший вклад в работу, собственно экспериментатор; далее авторы следуют в порядке уменьшения значимости их роли в исследовании, и последним должен быть указан руководитель лаборатории, где было выполнено исследование, либо руководитель проекта. Если работа была выполнена двумя учеными в равных долях, то есть возможность указать нескольких авторов в качестве «первых» (Joint first authorship); реже встречаются несколько «последних» авторов — обычно так бывает, если работа сделана в сотрудничестве двух научных групп.

Во-вторых, все чаще выделяется специальный раздел в конце статьи, в котором четко прописывается вклад каждого из соавторов в работу. При этом если человек не выполнил никакой задачи, редактором может быть поставлен вопрос о его исключении из ряда соавторов.

В-третьих, существует раздел «Благодарности», в котором можно отметить человека, влиявшего на проект, но не принявшего непосредственного участия в нем. На индивидуальном уровне вопросы авторства сложнее, и каждый принимает решение сам. Кто-то предпочитает активные действия и отстаивает свое мнение, кто-то просто ждет «лучших времен», когда он станет руководителем лаборатории и сам сможет всем управлять и устанавливать свои порядки. В данном вопросе, как и в других аспектах жизни, не стоит все однозначно делить на черное и белое. В любом случае, перед тем, как устраивать «революцию» и свергать «тиранов», стоит пытаться посмотреть на проблему с другой точки зрения. Возможно, в итоге окажется, что «злой» шеф не давал вам публиковать маленькие статьи по текущим результатам для того, чтобы работа «доросла» наконец до уровня Science или Nature, а ваша идея, которую вы рассказали другу и все равно бы не имели возможности воплотить самостоятельно, поможет чуточку изменить мир к лучшему. А разве не к этому стремится настоящий ученый? И небольшое предупреждение — сказанное выше относится именно к биологическим статьям. В других науках традиции могут быть совсем другие: скажем, математики, как правило, расставляют авторов в алфавитном порядке.

Текст: Екатерина Мищенко и Илназ Климовская

Лауреат Пулитцеровской премии писатель Кормак Маккарти (Cormac McCarthy) рассказывает, как написать статью, за которую не будет стыдно, и дает рекомендации по созданию понятного и интересного текста. Этой переводной и слегка адаптированной заметкой мы продолжим давно существующий на «Биомолекуле» цикл «ОколоНауки», а в частности — материал «11 простых правил написания научных обзоров».

За последние два десятилетия Кормак Маккарти не только написал десять романов, среди которых «Дорога», «Старикам тут не место» и «Кровавый меридиан», но и отредактировал огромное количество текстов, написанных преподавателями и аспирантами Института Санта-Фе (СФИ) в штате Нью-Мехико. Он также был редактором у именитых ученых, например, у Лизы Рэндалл (физика-теоретика Гарвардского университета) и у Джеффри Уэста — физика, написавшего научно-популярную книгу «Масштаб» (Scale: The Universal Laws of Growth, Innovation, Sustainability, and the Pace of Life in Organisms, Cities, Economies, and Companies).

Ван Сэвидж, биолог-теоретик и эколог, впервые встретился с Маккарти в 2000 году. Затем они иногда пересекались в СФИ в последующие четыре года, когда Сэвидж был аспирантом, а затем постдоком. За прошедшие 20 лет Сэвидж получил весьма ценные редакторские советы от Маккарти к нескольким своим научным работам. Находясь в творческом отпуске в СФИ зимой 2018 года, Сэвидж каждую неделю обедал с Маккарти. Вместе они работали над тем, чтобы выделить из советов Маккарти основные пункты, которыми можно было бы поделиться со всеми. Позже к работе присоединилась эволюционный биолог Памела Йе.

Получившиеся рекомендации представлены в этой статье (оригинал ее прошлой осенью опубликован в Nature [1]). Пожалуй, самый важный совет состоит в том, чтобы история, которую научная статья рассказывает читателю, оставалась максимально простой, последовательной и убедительной. Ниже вы прочтете еще несколько важных правил от Кормака Маккарти и его коллег.

• Используйте принцип минимализма, чтобы сохранить простоту и ясность. Когда вы пишете, спросите себя: можно ли передать мое первоначальное сообщение без этого знака препинания, этого слова, этого предложения, этого абзаца или даже всего раздела? Удаляйте лишние слова и запятые, когда это допустимо.
• Определитесь с темой статьи и выберите два-три пункта, которые читатель точно должен запомнить. Они будут, словно красная нить, проходить через весь текст, «вплетаясь» в слова, предложения и абзацы. Не добавляйте того, что не поможет читателю понять основную идею статьи.
• В одном абзаце не должно быть больше одной мысли. Если мысль укладывается в одно предложение — значит, абзац будет состоять только из него. Хороший абзац сначала как бы предлагает читателю вопрос, а затем дает ответ или идею для размышлений. Впрочем, ответа может и не быть, что тоже совершенно нормально.
• Делайте предложения короткими и простыми. Емкие, ясные предложения хорошо подходят для научных объяснений и помогают читателю сосредоточиться на главном. Сведите к минимуму лишние подробности, слишком сложные обороты и вводные слова, такие как «однако» и «таким образом», или их комбинации: «таким образом, однако, следует также отметить, что…». Помните также, что слово «является» в 90% случаев является лишним.
• Не создавайте препятствий для чтения. Избегайте сносок, потому что они сбивают поток мыслей и заставляют читателя отвлекаться на поиски примечаний, переворачивая страницы или щелкая по ссылкам, а затем вновь искать то место, на котором он остановился. По тем же причинам старайтесь избегать узкоспециализированного жаргона или чрезмерного количества технических терминов — не все дойдут до конца статьи, если придется искать значение каждого второго слова.
• Используйте прилагательное только в том случае, если оно уместно. Кроме того, не переусердствуйте с подробностями. Ваша научная статья — это не диалог с потенциальными вопросами читателей, поэтому не стоит пытаться предвосхитить их все. Старайтесь избегать повторов и не говорите одно и то же тремя различными способами в каждом разделе. Вместо «для определения константы мы рассчитали значение по формуле» выберите что-то одно, например, «мы рассчитали константу по формуле». Не перегружайте текст.
• Не стоит слишком беспокоиться о том, что некоторые читатели захотят поспорить с любым неоднозначным фактом или ознакомиться со всеми возможными исключениями для каждого утверждения: так вы ничего не напишете. Наслаждайтесь писательством, критики будут всегда.
• Что касается правописания и пунктуации, то для первого черновика разговорный язык и здравый смысл лучше, чем своды правил. В первую очередь нужно стремиться к тому, чтобы создать понятный текст. Поработать над грамматикой можно и после.
• Запятые соответствуют паузе в речи. «Напротив» или «с другой стороны» нуждаются в запятых, чтобы подчеркнуть, что это предложение отличается от предыдущего. Произнесите всю фразу вслух, чтобы найти паузы и понять, как расставить знаки препинания.
• Тире может использоваться не только для определения терминов, но и для выделения того, что вы считаете наиболее важным — как альтернатива полужирному или курсиву. (Пояснения и оговорки в скобках могут выглядеть лучше, чем при выделении запятыми.) Не опирайтесь на точку с запятой как на костыль, чтобы соединить слабо связанные идеи: это ухудшает текст. Избегайте использования устаревших слов и чрезмерно официальных фраз для придания тексту серьезности. Не ставьте восклицательные знаки с целью привлечь внимание к предложению. Вместо этого вы можете сказать «удивительно» или «примечательно», но не переусердствуйте. Если удивительных фактов в статье слишком много, то они уже не кажутся такими необычными.
• Добавляйте вопросы к читателю и используйте менее формальный язык, чтобы статью было приятнее читать. Разговорные выражения хороши, если они понятны широкому кругу читателей. Использование местоимений — тоже хорошая идея. Предложение «Мы находимся в центре нашей Солнечной системы» не менее правильно, чем безличное «Земля — это центр Cолнечной cистемы», но зато помогает вовлечь читателя.
• Выбирайте конкретные примеры, чтобы облегчить понимание статьи. Если вы обсуждаете сферу произвольного цвета, то можно попросить читателя в начале представить красный бильярдный шар.
• Избегайте размещения уравнений в середине предложений. Чтобы отделить уравнения от текста, можно использовать разрывы строк, пробелы, нумерацию. Не забудьте добавить четкие объяснения того, как эти уравнения были составлены и какой результат должен получиться.
• Когда вы думаете, что закончили, прочитайте свою статью вслух себе или другу. Найдите хорошего редактора, которому вы доверяете и который готов потратить время на то, чтобы вникнуть в вашу работу. Постарайтесь сразу придатьприятный вид вашему тексту: приведите к единому значению тип шрифта и его размер, поставьте хотя бы полуторный интервал между строками, выделите заголовки, пронумеруйте страницы.
• После того, как вашу статью отредактировал коллега (или коллеги!), отправьте работу в редакцию журнала. Постарайтесь не думать о статье, пока рецензенты и редакторы не пришлют вам свои предложения и рекомендации. После этого бывает полезно вспомнить совет Редьярда Киплинга: «Доверяйте себе, когда все люди сомневаются в вас, но учитывайте и их сомнения тоже». Измените текст согласно полученным советам там, где это пойдет ему на пользу, либо вежливо объясните, почему вы сохраняете свои оригинальные формулировки и выводы.
• Не препирайтесь с редакцией журнала о тонкостях пунктуации, требований к статистическому анализу данных или формату рисунков. Журналы, особенно хорошие, устанавливают собственные четкие правила для публикуемых статей. Если вы хотите опубликовать работу именно в этом журнале, не надейтесь на исключения.
• Старайтесь написать лучший вариант своей статьи: тот, который вам нравится. Вы не можете угодить каждому читателю, но должны быть в состоянии угодить себе. Наверняка вы хотите, чтобы ваша работа принесла кому-то пользу в будущем, поэтому вспомните о вдохновляющих вас статьях перед тем, как приступить к написанию собственной.

Если ваш текст будет живым и легким для понимания, люди захотят потратить время на его чтение. А ведь это именно то, к чему вы стремитесь, рассказывая о своем исследовании, не так ли?

Литература

1. Van Savage, Pamela Yeh. (2019). Novelist Cormac McCarthy’s tips on how to write a great science paper. Nature. 574, 441-442;
2. 11 простых правил написания научных обзоров.

Каждый студент хотя бы раз в своей жизни сталкивается с необходимостью написания научной статьи для участия в научной конференции (очной/заочной) или публикации в каком-либо издании. Притом по статистике, решение о выполнении данного небольшого, но емкого проекта, принимается на добровольно-принудительной основе.

Опубликовать или защитить удастся только уникальную научную статью. Сегодня мы расскажем, что понимается под данной комбинацией и как выполнить оригинальный минипроект.

Что понимают под уникальной научной статьей: в чем проявляется оригинальность?

Уникальность – это специфическое отличие текста от аналогичных исследований, подчеркивающая самостоятельность автора, его позицию и обоснованность суждений, гипотезы и решений. Только оригинальный материал подлежит публикации в журнале или специальном сборнике статей, защите на конференции. Притом «размер» этой самой специфичности определяется в общем и индивидуальном порядке.

Согласно действующим общепризнанным нормам, уникальность научной статьи допускается в пределах от 65 до 100%. Индивидуальные границы вправе устанавливать издательства, устанавливая тем самым «фильтр»: какие работы пройдут проверку и будут допущены к дальнейшей экспертизе и публикации, а какие будут отсеяны изначально.

Уникальность научной статьи подразумевает наличие особенностей в исследовании. Притом они могут проявляться в разных сегментах и моментах, а не только в рамках проверки на плагиат и вынесенному программой вердикте в процентном соотношении. Оригинальность текста призвана подчеркнуть:

• Авторскую позицию и наличие специфических, но обоснованных и надежных аргументов в пользу или противовес выдвинутой гипотезе, авторской позиции;
• Уровень самостоятельной работы автора: какую долю исследования он провел собственноручно, посредством тотальной переработки трудов предшественников, проведения эксперимента или наблюдений, к каким выводам пришел автор на основе полученной им доказательной базы;
• Содержание и наполнение материала: актуальность задействованных доказательств, авторская идея и суть исследования, ракурс изучения проблемы, подборка мнений экспертов и научной основы по теме, логика изыскания и последовательность мыслей, методология и инструментарий и пр.;
• Качество исследования и достижения исследователя в целом, отличия от аналогичных проектов.

Таким образом, уникальность научной статьи – это не банальные две цифры, подчеркивающие уровень обработанной и заимствованной (совпадающей) информации. Оригинальность материалов – это столь же яркая и специфичная категория, отражающая сходства и отличия, результативность, ценность и актуальность проблемы, а также суждений и полученных результатов.

Сделать научную статью уникальной – не значит переставить пару слов или предложений местами, изменить порядок подачи текста. Уникальность «исследования в миниатюре» достигается иными средствами, призванными отметить профессиональные и исследовательские качества автора, инновации в решении проблемы.

Check-Up: как подготовить оригинальную научную статью?

Выполнить научную статью и достичь высокого процента уникальности бывает трудно. В век информационных технологий, Интернета изложить мысли в строго очерченных границах, да еще и оригинально – задача не из легких.

Обратите внимание, что все научные статьи обладают рядом специфических черт и «ограничителей», обязательные к исполнению:

• Объем материала, как правило, сжатый, емкий и едва ли достигает 312 страниц печатного текста на листах А4;
• Оформление основных сведений об авторстве, издательстве, исследовании в верхней части первой страницы;
• Строго регламентированная структура: «шапка», наименование статьи, аннотация, ключевые слова, основной текст, список литературы. Притом отступать от данной структуры недопустимо и наказуемо дисквалификацией;
• Минимальная уникальность текста по программе антиплагиата – от 65-85% (согласно требованиям конкретного издательства, учебного заведения и пр.).

Согласитесь, что, соблюдая обязательные правила, затрагивающие структуру и оформление миниатюрного исследования, достичь высокой уникальности трудно.

Но на самом деле оригинальность научной статьи может быть скрыта в иных деталях. 100%-ная специфика изыскания будет проявляться в следующих моментах:

• Корректно сформулированная и инновационная идея. Чаще всего в «идее» кроется новый способ анализа (диагностики) или решения проблемы/темы. Здесь уникальность будет подчеркивать отличия в реализации эксперимента или предлагаемом решении (новая последовательность, комбинация, ранее никем не проверенная и не исследованная);
• Логика исследования или внутреннее содержание материала. Обратите внимание, что структура научной статьи будет традиционной (введение + основная часть + заключение и все требования к оформлению и подаче данных). В рамках этого постулата оригинальность будет отмечена именно в основной части текста: автор может выстроить новый порядок изложения мыслей (отличный от аналогичных проектов), задействовать мнения разных экспертов (которые ранее вместе не рассматривались), следовать конкретной методике или подборке отдельных показателей, действий и пр. То есть подача исследования, последовательность мыслей и ход действий будет точно уникальным, авторским.
• Доказательная база. Автор должен не просто использовать ранее полученный опыт, мнение и результаты аналогичных исследований, но и привнести свою «лепту», предоставить собственные доказательства, которые помогут подчеркнуть специфику изыскания, придать ей обоснованности и надежности. Доказательная база – это не только переработка теорий и работ предшественников, но и личное обоснованное мнение/критика, отражающая специфику и актуальность рассматриваемой проблемы, новизну предлагаемого решения и т.д.

• Изучение проблемы с нового ракурса или отличной от привычных, наиболее популярных точек зрения. Даже если результаты исследования будут совпадать с опытом предшественников, можно грамотно и интересно преподнести их, изучив и изложив суть с новой позиции и ракурса: с помощью междисциплинарного подхода, а не конкретной одной науки/отрасли, сравнительного анализа, апробации или эксперимента и пр.;
• Индивидуальные требования издательства или научного журнала, принимающей стороны также способны привнести оригинальность материалу. Нередко авторам приходится повторно перерабатывать и изменять текст проекта (увеличивая или уменьшая объем, учитывая правила оформления текстовой и графической информации и пр.).;
• Обязательное отражение выводов в статье позволит автору обосновать свое мнение и предложение, подчеркнув промежуточные и итоговые результаты, которые точно будут оригинальными и инновационными, в противном случае научная статья превращается в банальный реферат или обзор.
• Невзирая на обязательное соблюдение научного стиля при выполнении исследования и статьи, автор может и должен излагать все шаги и результаты своими словами, но задействовав при этом конкретную терминологию и учитывая правила академического письма;
• Задействование только свежих и актуальных данных, первоисточников. Как правило, использование проверенных, но ранее редко использованных в иных проектах первоисточников позволяет автору изначально достичь высокой уникальности статьи во всех аспектах и проявлениях.

Сформировать уникальную научную статью автору поможет его желание развиваться в научном сегменте, решить конкретную и интересующую его проблему с новой схемой или инструментом, внести вклад в развитие отрасли и науки. Притом достичь этого можно только при одном условии: тщательно изучив опыт предшественников и е повторив их ошибок, усовершенствовав выдвинутые комбинации и правила с учетом реалий и особенностей объекта, собственного мнения и позиции, имеющихся аргументов и фактов.

Как повысить уникальность научной статьи?

Итак, Вы успешно выполнили исследование, описали его с учетом заявленных требований. Далее важно проверить правильность, корректность всех суждений, оформление и уникальность текста. Если после проверки материала по специальной программе выяснилось, что оригинальность «изложения» страдает, то придется предпринять дополнительные меры по оптимизации качества изыскания и его описания.

Эксперты Дисхелп рекомендуют прибегать к следующим приемам, которые точно помогут достичь намеченных качественных характеристик и высокой уникальности научной статьи:

Совет №1. Произведите вычитку и корректуру текста с целью изменения структуры основной части. Согласитесь, что пренебрегать общими правилами выполнения и оформления научной статьи невозможно и недопустимо, но что мешает автору изменить порядок изложения мыслей в основной части – то есть отредактировать последовательность интерпретации доказательств, но с учетом принципов логичности и последовательности, уместности.

Что мешает автору поменять местами абзацы или предложения, описываемые в сравнительном анализе теории (сначала рассмотреть одно, затем другое или наоборот) и пр.? Главное – сохранить основную идею, четкость и ясность мыслей, достоверность, логику изыскания и точность результатов.

Если изменить ход описания возможно, то обязательно используйте эту попытку.

Совет №2. Продумайте научный аппарат и сформулируйте свою идею просто, ясно, подчеркнув особенность проблемы и необходимость ее решения, то есть отметив недостатки ранее предпринятых попыток, наличие пробела и «нерешенной» части. Идея призвана отразить авторскую позицию, его мнение, которое должно отличаться от ранее выдвинутых предположений и суждений. Если идея схожа, то отличия и уникальность будет проявляться в доказательной базе и полученных результатах, решении проблемы (последовательность действий, мероприятия, ограничения и пр.).

Допустимо использовать новые комбинации и подходы при изучении проблемы, комбинировать ранее «несогласованные и непроверенные» схемы и проверять их, отмечая пригодность и пр.

Совет №3. Добавьте или сократите долю аналогий, заимствований и цитирований, отдайте предпочтение тщательной переработке первоисточников, экспериментальной базе и личному опыту. Уникальность научной статьи в «банальном восприятии» страдает от некачественного подхода автора к задействованным первоисточникам: злоупотребление цитированием или копированием, некорректное оформление цитат, плагиат, частое употребление сравнений (аналогий) и пр. Проанализируйте состав основной части, определите наиболее частые совпадения (по результатам проверки на плагиат) и видоизмените или полностью перепишите, «перепроведите» исследование в «проблемных зонах».

Данное требование также распространяется на те сведения, которые ранее часто употреблялись в ранних работах, иных проектах. Сократите долю часто употребляемых слов и фраз на менее популярные, но привычную на слух и первый взгляд термины. То есть не стоит от традиционного русского научного языка бросаться в старославянский словарь. Просто перефразируйте текст, подберите синонимы, измените конструкцию и способ подачи.

Совет №4. Техника «двойного перевода». Данная схема подойдет больше для ленивых авторов, которые уже не знают, как можно изменить материал, чтобы достичь минимального процента уникальности. В этом случае можно перевести текст на иностранный язык и обратно. Правда после такой трансформации важно корректно сформировать «новоиспеченный» текст с учетом правил русского языка, логики и основой проекта.

Если автор намерен перевести текст на иностранный язык и обратно без онлайн-переводчика, то в этом случае можно получить полностью уникальный текст. Такой эффект возможен из-за того, что перевод на иностранный язык предполагает сохранение смысла и следование правилам иностранного языка (не дословный, а смысловой перевод), переводя обратно текст формулировка результатов будет иной, но суть изыскания останется прежней.

Совет №5. Рерайт/копирайт. Под копирайтом понимают данные, которые были получены только автором, без задействования или с минимальным включением иных первоисточников. К данной категории относят результаты эксперимента и мнение автора, полученные им результаты и их соответствие научным канонам.

Рерайт текста необходим при использовании первичных и вторичных первоисточников. Он базируется на банальном перефразировании текста с учетом способностей исследователя, его уровня подготовки, словарного запаса и «писательских» навыков.

Совет №6. Воспользуйтесь услугами рецензентов, обратитесь за помощью к научному руководителю для выявления недостатков и их устранения. Далеко не всегда исследователю удается самостоятельно определить сильные и слабые стороны изыскания и текстового материала. В идеале следует заручиться поддержкой рецензентов (независимых экспертов), которые проведут критический анализ и отметят достоинства и недостатки проекта. Данный прием позволит усовершенствовать логику и ход исследования, устранив замечания и реализовав рекомендации.

Специалисты Дисхелп готовы помочь в написании уникальной научной статьи по всем предметам и наукам, а также повысить оригинальность текста с учетом требований и пожеланий заказчика. Мы производим вычитку и корректуру научных и иных трудов, оформляем проекты согласно ГОСТ и индивидуальным параметрам, гарантируя высокое качество услуг.