Как написать проект тайна моего имени

Конкурс исследовательских работ и творческих проектов среди обучающихся 1-3 классов «Я – исследователь»

Направление:

Тема работы:

Тайна моего имени

Выполнил: Борец Михаил ученик 3б класса МАОУ СОШ №5

Руководитель: Шаламай Людмила Васильевна учитель начальных классов

Лабытнанги  2018

Тайна моего имени

Аннотация

Имя даётся человеку один раз, при рождении, и сопутствует ему всю жизнь. Записанное в официальные документы, оно становится его личным названием. Мы привыкаем считать своё имя самым близким нам, словом родного языка и своеобразным синонимом нашей собственной личности.

Однако многие не знают смысла имён и даже не задумываются над ним. Каждый из нас скажет своё имя, но редкий сможет объяснить его значение.

В самом деле, есть ли какой смысл в словах, которые являются нашими именами? Как могло случиться, что мы не знаем сути и даже удивляемся зачастую самой мысли о том, что человеческое имя может ещё что-то значить, кроме того, что оно называет какого-либо конкретного человека?

Личные имена имеют не только смысл, но и свою историю. Они, как и другие слова, рождаются человеческой фантазией, расцветают, стареют и умирают, исчезая из языка народа, который был их творцом.

Имя человека окутано завесой тайн. Светлана, Анна, Василий, Михаил…Что это? Всего лишь названия, позволяющие нам не затеряться в толпе или нечто большее – своя тропочка, извилистая, не совсем отчётливая? Дают нам имя однажды, без нашего ведома, а носить его должны всю жизнь. Что скрывается за именем, которое мы получаем при рождении, можно ли, зная имя, высветить из тьмы хотя бы намётки жизненного пути человека? Задавая такой вопрос себе, я определил тему работы «Тайна моего  имени».

Цель работы: узнать, откуда и как появилось мое имя, что оно обозначает и как оно влияет на судьбу человека.
Задачи: 

  • Узнать, как появились имена, и найти четкое определение понятия «имя»;
  • Исследовать происхождение своего имени, выяснить, что оно обозначает;
  • Изучить список учащихся нашей школы с целью определения частоты употребления имени «Михаил».
  • Узнать знаменитостей  нашей страны с моим именем;

Для достижения и решения поставленных задач были использованы методы: изучение литературы, поиск информации в  интернете, анкетирование, наблюдение.

В результате проделанной работы, я пришёл к следующим выводам:

Имя дают ребёнку при рождении его родители исходя из собственных убеждений и желаний. В руках каждого человека — создать добрую славу своему имени. Выполняя данную работу «Тайна моего  имени», я узнал  много интересного о своём  имени. Зная тайны имени, мы сможем избежать каких-либо ошибок в общении и поведении, а может быть и в определении будущей профессии.

Введение

Между живущих людей
Безымянным никто не бывает

В минуту рождения каждый,
И низкий, и знатный,
Имя свое от родителей в дар получает…

Старец Гомер


          Выбор имени для появившегося на свет человека – очень важный и ответственный шаг. С этим именем человек проживает всю свою жизнь, оно становится неотъемлемой частью его личности.

Наше имя — это тот символ, который сопровождает нас всю жизнь. Неспроста люди особое значение придают выбору имени. Нет человека, который хоть бы раз в жизни не задумался о смысле и происхождении своего имени. Ведь у каждого имени есть своё толкование, каждое имя можно перевести. «Что означает моё имя?» — такой вопрос задавал себе и я. 

Актуальность и практическая значимость темы объясняется повышенным интересом к данной проблеме при выборе имени родившегося ребенка, желанием будущих родителей через имя определить жизненный путь своего наследника. Она поможет определить, существует ли прямая связь между именем человека и его судьбой Имена призваны оберегать и приносить счастье. Изучение личных имен носит социальный характер.

Объект исследования: имя Михаил.
Предмет моего исследования: истоки моего имени, частота употребления его.

Цель моей работы: разобраться, в чём состоит тайна имени, узнать, откуда и как появилось мое имя, что оно обозначает. 

Задачи:

  • Найти четкое определение понятия «имя»;
  • Исследовать происхождение своего имен;
  • Узнать знаменитостей нашей страны с моим именем.
  • Изучить списки учащихся школы с целью определения частоты употребления имени «Михаил».
  • В результате анкетирования выяснить знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения;

Из всего этого можно выдвинуть гипотезу: предположим, что имя Михаил распространенное в нашей стране.

I.Основная часть

1.1. История возникновения имён.

Попадая в мир русских слов, начиная изучать русский язык, мы одновременно оказываемся  и в необычном мире имен и названий, которые употребляются в русской речи. Человека с детства окружают имена, через них он, как и через другие источники познает мир. Очень важно, чтобы он знал их происхождение, смысл и значение.

Наука о личных именах называется ономастикой. Термин этот связан с греческим словом онома – имя. Отрасли ономастики, посвященные изучению отдельных разрядов имен, также имеют свои особые названия. Имена людей относятся к ведению антропонимики (от греч. антропос — человек, ср. антропология – наука о человеке).

Имя – это наш опознавательный знак, наше записанное «Я». Это слово, которое сопровождает нас всю жизнь.

Учёные установили, что в именах отражаются различные качества людей, особенности их характера, поведения, физические недостатки или достоинства. Оно могло указывать на внешние особенности человека, на его характер, положение в семье или в племени, а иногда и на профессию.

 Имя – это первое, что получает человек, что слышит ребёнок при рождении. Он ещё не понимает, что означает имя, но чаще других слов слышит именно своё имя.

Имя – это то, что сопровождает человека на протяжении всей жизни. С именем маленький человек приходит в этот мир, с именем он проходит по жизни, встречает взлёты и падения.

Имена бывают красивые и не очень, звучные и незвучные, но, как правило, для носителя оно всегда желанно, и с ранних лет человек привыкает к звуку своего имени, трепетно к нему относится, не задумывается о значении своего имени, почему  родители так его назвали.

Прочитав книгу   «Имени тайная власть» Валерия Андреевича Миронова, я узнал, что человека с детства окружают имена, через них он, как и через другие источники познает мир. Очень важно, чтобы он знал их происхождение, смысл и значение.

Историю возникновения, различные преобразования, распространение собственных имен – имен существительных, которые обозначают имена людей, названия рек, морей изучает наука – ономастика. Буквально этот термин означает «искусство давать имена». А наука, изучающая собственные имена, относящиеся к людям, называется антропонимикой. В словаре Сергея Ивановича Ожегова сказано: имя — личное название человека, даваемое при рождении. 

Имена людей – это часть истории народов. Наша страна многонациональна, и у каждого из народов, населяющих ее, есть свои замечательные имена. В одних случаях человек характеризовался по каким-либо внешним признакам, в других – по положению в семье, по отношению к нему родственников, а иногда по роду его занятий.  

Имя человека возникло очень давно. Ещё древние люди придумали способ выделять из толпы отдельного человека, обращаться к нему по имени. В древние времена имена скрывали от врагов. Имя давалось человеку как примета, по которой его можно было выделить из семьи или рода. Имена давались по внешнему признаку: Косой, Кудряш, Чёрный. По положению в семье: Третьяк, Ждан, Нечай, Неждана. По роду занятий: Кожемяка, Селянин.

В Древней Руси до Х века разницы между именем и прозвищем не было. 
С принятием христианства выбирать имя родившимся стала церковь. Обряд крещения состоял в том, что жителей русских селений толпами загоняли в реку и заставляли трижды споласкивать свое тело водой, чтобы смыть «скверну языческой веры» и старое «языческое» имя. Стоявшие в это время на берегу священники осеняли каждого крестом и давали новое имя. Так Жданы и Храбры, Волки и Лебеди, Прекрасны и Несмеяны становились Василиями и Кириллами, Аннами и Евдокиями. Церковь требовала, чтобы детей называли в честь святых. Но в языческой Руси не было ангелов-покровителей и поэтому имена были в основном греческие. Ещё долго русский народ не любил «иностранцев». У многих людей было два имени: «крещёное», данное церковью, и «мирское», которым называли родители. Но постепенно имена иноязычного происхождения вытеснили старые имена-характеристики. 
Вывод: наши предки видели некую связь между именем человека и его характером, его судьбой. Её пытаются доказать многие учёные. Они заметили, что у людей с одинаковыми именами нередко проявляются сходные черты характера.

После революции 1917 года   наиболее часто давали имя Николай, Василий, Алексей, Георгий, Иван. Среди женских имен наибольшей популярностью пользовалось имя Мария, затем Александра, Ольга, Екатерина, Елена.

 Во второй половине 20 века  среди мужских имен лидируют имена Александр, Андрей, Сергей, Олег, Дмитрий. Этими именами была названа половина родившихся мальчиков. Самым популярным женским именем стало имя Елена.

1.2. Происхождение и значение имени Михаил.

Из «Словаря русских личных имён», я узнал, что происхождение имени Михаил —  происходит от древнееврейского имени Михаэль: равный, подобный Яхве (Богу). Имя Михаил в переводе с древнееврейского — «подобный Богу». Не зря самым известным представителем этого имени считается архангел Михаил, вождь небесного воинства в его борьбе с тёмными силами ада. Хорошее, простое, нежное и холодное имя.  Мягкий, даже слабый и уступчивый в мелочах, но упрямый и непреклонный в главных и определяющих вопросах. Имя всегда было довольно популярным. Оно и сейчас не выходит из первого десятка (седьмое-восьмое место в 1978-1981 гг.), хотя частота его применения несколько колеблется.
Как говорил П.А. Флоренский «За Михаилами прочно установилось сопоставление их с медведем, как и, наоборот, обще усвоено имя этого последнего – Мишка. Это уравнивание Михаила и косматого зверя делается по признаку неповоротливости, неуклюжести, некоторой растрепанности».

Михаила можно назвать – Миша, Миха, Михась, Мишель, Михаэль.

Имя Михаил широко распространено в Европе: Майкл, Мишель, Михаэль, Мике́ль, Мигель, Мигель, Михай — это все аналоги имени Михаил. 

Значение имени Михаил в переводе с иврита озвучивает риторический вопрос «Кто подобен Богу?», и такое содержание накладывает на судьбу человека свой отпечаток. Это светлое, приятное мужское имя совмещает в себе мягкую доброту и суровость, строгость. С виду – это очень тихий, адекватный, спокойный человек, но так могут подумать только сторонние наблюдатели. Архангел Михаил — главный предводитель небесного воинства и покровитель земных полководцев. Когда-то (это единственное слово применимо к неземному времени, когда речь идет о Духовном мире) ангел по имени Денница, которому вверена была охрана Земли, возгордился собою и захотел сам быть Богом, чтобы иметь от других  творений честь и славу, воздаваемые Вседержителю. Он выступил против Бога, и тотчас природа его изменилась. Из Ангела света и любви он стал ангелом зла и тьмы, стал дьяволом (клеветником на Бога) и сатаной (противником Бога и всего доброго). На небе, в духовном мире, произошла великая брань: война святых ангелов во главе с Архангелом Михаилом с Денницей-дьяволом и совращенными им ангелами, ставшими темными духами. Архангел Михаил сам победил Денницу, получившего образ змея о семи головах, символизирующих семь смертных грехов, низвергнул его и мятежных ангелов с неба в мрачную бездну. Святой Архангел Михаил сопровождает души умерших и взвешивает их на весах, чтобы измерить их истинные заслуги. 

1.3.Основные  черты характера Михаила.

Для нашей жизни абсолютно неважно, означает ли ваше имя «чайка» или «мудрость», пришло ли оно из греческого, латинского или какого – либо иного языка. Но подлинно научный интерес личные имена в русском языке могут иметь (и имеют с точки зрения их происхождения, истории смысла слов, которые легли в их основу). Перед нами возник вопрос, почему имена, которые часто употреблялись раньше,  перестали быть популярными,   и почему появились новые имена, может все дело в характеристике имен?

Так же я познакомлю вас с краткими сведениями об основных чертах характера Михаила.

Для Михаила, как и для человека с другим именем существуют свойственные ему черты характера.

Михаила можно охарактеризовать как вольного, активного, доброго, чуткого, трудолюбивого, покладистого  и многопланового человека. Он бывает излишне субъективен. Редко пытается поставить себя на место другого. У Михаила проявляется врожденная страсть к мироустройству, исправлению чужих недостатков. Люди чувствуют его доброту и тянутся к нему, да и он не терпит одиночества. Михаил щедр, не мелочен, порой сентиментален. Внешне благополучен, а в душе — страдает. Психика Михаила устойчива. Однако ошибочно считать его беззлобным. В гневе его сложно успокоить. Угомонить его очень сложно, особенно если он уверен, что борется за справедливость. Михаил чутко прислушивается к интуиции, которая развита у него хорошо. Михаил с логическим складом ума. Люди с именем Михаил с вниманием относятся к родителям, ухаживают за ними, капризы стариков их не раздражают.  Слово «мама» для них священно. Это благодарные сыновья. Михаил способен к риску, однако, импульсивные решения принимает очень редко. Поставив себе цель, он может во многом себе отказывать ради ее достижения. Из Михаилов выходят отличные врачи, учителя, юристы, военные; также больших успехов они могут достигать в торговле. Он старается  делать всё хорошо и вовремя, хотя из-за медлительности не всегда поспевает за своими сверстниками. Может участвовать  в спортивных играх вместе со своими друзьями и петь в детском хоре.

Миша любит возиться с кошками и собаками, копаться на садовом участке. Много шутит, поет песни. Ему нравится работать в области медицины. Он может получить специальность учителя, юриста, токаря, водителя. Удается ему и карьера военного. Из него может получиться хороший руководитель высокого уровня.


2.3. Великие люди .

Во всём мире были и есть много известных людей с именем Михаил. Например, в христианском мире это имя прежде всего связывают с Архистратигом Михаилом, а также со многими церковными и историческими деятелями. Для иудеев оно также считается важным, так как книга Еноха указывает на то, что Архангел Михаил является покровителем израильского народа, архангел Михаил – вождь небесного воинства в его борьбе с тёмными силами;  Михаил Фёдорович – первый царь из династии Романовых;  Михаил – митрополит Киевской всея Руси (X в.) Михаил VIII Палеолог – византийский  император; основатель династии Палеологов; Михаил Ярославович – князь тверской, великий князь владимирский;  Михаил Боярский – заслуженный актёр России; Михаил Булгаков, Михаил Лермонтов, Михаил Шолохов,  Михаил Зощенко, Михаил Светлов, Михаил Пришвин, Михаил Салтыков – Щедрин, Михаил Ломоносов   – известные русские писатели, Михаил Глинка, Михаил Танич – немало известный композитор, Михаил Задорнов , Михаил Евдокимов и Михаил  Жванецкий –известные сатирики, Михаил Румянцев –известный клоун — Карандаш, Михаил Горбачев – всемирно известный политик, первый президент СССР, Михаил Кутузов – умелый генерал и многие другие.Имя Михаил носили и носят многие известные и талантливые люди, оставившие ярчайший след в  многих сферах:  Бакунин, Державин, Барышников, , Фрунзе,, Врубель, , Щепкин, Тухачевский, Исаковский,  Мишин, Яншин, Матусовский, Жаров, Пуговкин,  Ромм, Ульянов, Глузский, Таль, , Козаков, Кокшенов, Кононов.

II. Практическая часть

Результаты исследования

   Результаты моего исследования по школе показали, (таблица 1 Приложение) что из  всех классов школы имя Михаил имеют только 3.

Чтобы узнать,  знают ли школьники о своем имени, я провёл опрос. (Таблица 2, Приложение).

   Из 48 опрощенных – все учащиеся знают, что такое имя. Значение своего имени знают – 22 учащихся. Происхождение своего имени знают –12 учащихся. На вопрос «когда у тебя именины?» знают –15 учащихся. Знают ли дети знаменитых людей с таким же именем как у них «да» ответили –  28 учащихся. 14  детей  думают, что имя влияет на характер человека. На вопрос «влияет ли имя на выбор профессии» положительно ответили – 6 учащихся. На последний вопрос в анкете «доволен ли ты своим именем?» в основном все дети ответили утвердительно.

  1. Результаты исследования имени Михаил в нашей школе:

Таблица 1

  Имя Михаил в  МАОУ СОШ №5

Классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

всего

1

1

1

3

  1. Анкета

Таблица 2

Анкета

Вопросы

2 класс

3 класс

4 класс

да

нет

да

нет

да

нет

Знаешь ли ты, что такое «имя»?

18

0

18

1

11

0

Знаешь ли ты значение своего имени?

6

12

11

8

5

6

Знаешь ли ты происхождение своего имени?

6

12

4

15

2

9

Знаешь ли ты когда у тебя именины?

2

16

8

11

5

6

Знаешь ли ты знаменитых людей, которые носят такое же имя, как у тебя?

7

11

14

5

7

4

Влияет ли имя на характер человека, как утверждает гороскоп?

5

13

5

14

4

7

Определяет ли имя выбор профессии?

4

14

1

18

1

10

Доволен ли ты своим именем?

18

0

19

0

11

0

Много есть на свете слов – хороших и плохих, но для каждого человека есть только одно слово, которое больше всех других вызывает различные эмоциональные переживания, слово, которое наиболее благоприятно его душе – его собственное имя.

Заключение

Имя человека окутано завесой тайн. Во все времена и у всех народов оно играло важную роль в общении людей. Выбор имени – серьезная задача, ведь его дают до конца жизни, оно имеет значение не только для самого человека, но и для других, сотрудничающих с ним.   Роль  имени в жизни человека очень велика. На протяжении веков шел процесс приспособления заимствованных имен к системе русского языка. В результате этого многие имена вошли в быт не в искусственных церковно славянских, а в народных формах.
Поработав с различными источниками, я пришёл к выводу, что наша судьба напрямую связана с нашим характером. А так, как имя влияет на характер, то и таким образом оно выстраивает нам судьбу. Выполняя данную работу «Тайна моего имени», я узнал много интересного о своём имени.  Зная тайны имени, я  смогу  избежать каких-либо ошибок в общении и поведении, а может быть и в определении будущей профессии.
 Изучив свое имя, я сделал
вывод:

  • «Имя – личное название человека, даваемое при рождении» — из  словаря  С.И. Ожегова.
  • имя Михаил —   древнееврейское имя;
  • много знаменитых людей с именем Михаил.

Таким образом, можно сказать, что поставленные в данной работе цель и задачи выполнены.  

В результате проделанной работы, я пришёл к следующим выводам:

Имя дают ребёнку при рождении его родители исходя из собственных убеждений и желаний. В руках каждого человека — создать добрую славу своему имени. Выполняя данную работу «Тайна моего  имени», я узнал  много интересного о своём  имени. Зная тайны имени, мы сможем избежать каких-либо ошибок в общении и поведении, а может быть и в определении будущей профессии.

Литература

1. Бондаренко Э.О. Праздники христианской Руси; Русский народный календарь. – Калининград: Кн. Изд-во, 1995.

2.Куликова Вера. Тайна имени – ключ к судьбе человека. Издательство: Рипол Классик Грушко Е., Медведев Ю. Словарь имен. – Н.Новгород: Русский купец; Братья славяне, 1996. -656 с.

3. Энциклопедия имен вашего ребенка: практическое пособие для родителей / Б.Ю. Хигир – М.: АСТ:  Астрель: Хранитель, 2008.

4. Зубова Е.Н. Тайна вашего имени, фамилии, отчества. –ООО «Дом Славянской книги».

Тайна моего имени» Выполнила ученица 7 класса

Тайна моего имени» Выполнила ученица 7 класса

«Тайна моего имени»

Выполнила
ученица 7 класса
Рудовского филиала
МБОУ «Пичаевская СОШ»
Федотова Яна
Руководитель: Нечахина О.Н

2019

Что имя – звук, оброненный случайно,

Что имя – звук, оброненный случайно,

Что имя – звук, оброненный случайно,
В котором нет ни смысла, ни значенья?
Конечно, нет. И в именах есть тайны,
И таинство есть имянареченье.

Актуальность: . Человеческое имя с древнейших времен обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований

Актуальность: . Человеческое имя с древнейших времен обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований

Актуальность:

.

Человеческое имя с древнейших времен обладает магической силой, является объектом различных теорий и исследований. Имя окутано завесой тайны. Это таинственный мир, разнообразный и красочный, непостижимым образом влияет на наши судьбы…  Роль имени в жизни человека всегда волновала и будет волновать людей. Исторически сложилось мнение, что через определенное имя можно передать человеку качества характера и судьбу. Каждому человеку важно знать значение собственного имени, его происхождение, почему именно это имя ему было дано. Ведь имя дается при рождении и сопутствует человеку всю жизнь, являясь своеобразной визитной карточкой его носителя. 

Предмет исследования: Имя

Предмет исследования: Имя

Предмет исследования:

Имя Яна

Цель исследования: узнать, откуда и как появилось моё имя; что означает моё имя; кто из известных людей носил и носит такое же имя

Цель исследования: узнать, откуда и как появилось моё имя; что означает моё имя; кто из известных людей носил и носит такое же имя

Цель исследования:

узнать, откуда и как появилось моё имя;
что означает моё имя;
кто из известных людей носил и носит такое же имя.

Задачи: Расширить знания о значении своего имени

Задачи: Расширить знания о значении своего имени

Задачи:

Расширить знания о значении своего имени.
Узнать историю происхождения имени Яна
Познакомиться с биографиями знаменитых « тёзок».
Развивать навыки исследовательской деятельности.

Методы исследования: изучение литературы о зависимости характера человека от его имени; беседы с родителями; сбор информации о выдающихся людях; анализ полученных результатов; презентация проекта

Методы исследования: изучение литературы о зависимости характера человека от его имени; беседы с родителями; сбор информации о выдающихся людях; анализ полученных результатов; презентация проекта

Методы исследования:

изучение литературы о зависимости характера человека от его имени;
беседы с родителями;
сбор информации о выдающихся людях;
анализ полученных результатов;
презентация проекта.

Основополагающий вопрос: Какую тайну хранит моё имя?

Основополагающий вопрос: Какую тайну хранит моё имя?

Основополагающий вопрос:
Какую тайну хранит моё имя?
Проблемные вопросы:
Как появилось мое имя?
Какое значение имеет мое имя?
Учебные вопросы:
Из какого языка пришло мое имя?
Каков перевод и значение моего имени?
Кто дал мне такое имя?
Какие формы моего имени существуют?

По словарю В.И. Даля: « Имя — это слово, которым зовут, означают особь, личность»

По словарю В.И. Даля: « Имя - это слово, которым зовут, означают особь, личность»

По словарю В.И. Даля:

«Имя — это слово, которым зовут,
означают особь, личность»

Загадочную, необъяснимую власть имен над судьбой человека заметили еще древние

Загадочную, необъяснимую власть имен над судьбой человека заметили еще древние

Загадочную, необъяснимую власть имен
над судьбой человека заметили еще древние.
В России, например, вплоть до XVII века
родители держали в секрете, как они назвали ребенка, пытаясь обмануть злых духов. Или ребенку давали два имени –
одно было ложным, второе настоящим.

На сайте « Википедия» я узнала о происхождении имени

На сайте « Википедия» я узнала о происхождении имени

На сайте « Википедия» я узнала о происхождении имени Яна

Я́на — женское имя, поздняя западнославянская
транскрипция имени Иоанна.
Женское имя «Яна» встречается не только в славянских языках
, но и в скандинавских: датском, шведском, норвежском, фаросском. И передается как Jana. Пиком называния девочек в Скандинавии в честь святой Иоанны (с др.-евр. милость Божия) была середина 1960-х годов. Имя в христианстве восходит к праведной жене-мироносице Иоанне, жене Хуза — царедворца Ирода.

Яна в православии: святая Иоанна

Яна в православии: святая Иоанна

Яна в православии: святая Иоанна Мироносица

ОТКУДА ИМЯ ЯНА? Само имя «ЯНА» имеет древнееврейские корни, дословно переводится как «Благодать», «Божья милость»

ОТКУДА ИМЯ ЯНА? Само имя «ЯНА» имеет древнееврейские корни, дословно переводится как «Благодать», «Божья милость»

ОТКУДА ИМЯ ЯНА?

Само имя «ЯНА» имеет древнееврейские корни, дословно переводится как «Благодать», «Божья милость». С тюркского языка это имя дословно означает «душа», «новая жизнь».

Откуда произошло моё имя? Существуют три мифа о происхождении имени

Откуда произошло моё имя? Существуют три мифа о происхождении имени

Откуда произошло моё имя?

Существуют три мифа о происхождении имени Яна. Один из них гласит, что это имя женское производное от древнееврейского мужского имени Ян. Второй миф относит нас к западнославянскому мужскому имени Иоанн, которое трансформировано в женское Яна. И, наконец, третий миф, считается, что это женское имя появилось как производное от мужского имени Янус – древнеримский двуликий Бог. Отсюда и присутствие характерных противоположностей у обладательниц имени.

Почему меня так назвали? Мама и папа подбирали красивое созвучие с отчеством

Почему меня так назвали? Мама и папа подбирали красивое созвучие с отчеством

Почему меня так назвали?

Мама и папа подбирали красивое созвучие с отчеством Евгеньевна. Из большого количества вариантов остановились на выборе Яна Евгеньевна.

Как меня называют Аналоги имени

Как меня называют Аналоги имени

Как меня называют

Аналоги имени Яна: Яночка, Януся, Янка, Януля, Янчик,Ян, Януша, Янушка.

В сельской библиотеке в книге «

В сельской библиотеке в книге «

В сельской библиотеке в книге « Тайна имени» я нашла интересную информацию:

Планета-покровитель Яны: Марс
Цвета благоприятные для обладателя имени Яна: вишнево-красный, светло- коричневый, желтый.
Любимый цвет Яны: зеленый.
Камни-талисманы Яны: нефрит, изумруд.

Имя и характер Энергетика имени говорит о том, что

Имя и характер Энергетика имени говорит о том, что

Имя и характер

Энергетика имени говорит о том, что Яна очень импульсивна и обладает большим стремлением к переменам в жизни. Из женщин, носящих это имя, могут получиться и хорошие музыканты, хотя творческое начало, как правило, у Яны не слишком ярко выражено. Яна может быть педагогом или диктором.

Знаменитые «тёзки» Янина Болеславовна

Знаменитые «тёзки» Янина Болеславовна

Знаменитые «тёзки»

Янина Болеславовна Жеймо
(актриса,29 мая 1909 – 29 декабря 1987)

Яна Поплавская
(актриса,родилась 28 июня 1967)

Знаменитые «тёзки» Яна Рудковская ( продюсер, родилась в 1975г)

Знаменитые «тёзки» Яна Рудковская ( продюсер, родилась в 1975г)

Знаменитые «тёзки»

Яна Рудковская ( продюсер, родилась в 1975г)
Яяяя

Яна Батыршина ( гимнастка, родилась в 1979г)

Знаменитые «тёзки» Яни́на Ипохо́рская (15 августа 1914,

Знаменитые «тёзки» Яни́на Ипохо́рская (15 августа 1914,

Знаменитые «тёзки»

Яни́на Ипохо́рская (15 августа 1914, Львов — 20 сентября 1981,польская художница, журналистка.)

Яна Егорян (олимпийская чемпионка по фехтованию, род. 20 декабря 1993)

Вывод: Я заметила, что имя откладывает свой отпечаток на человека

Вывод: Я заметила, что имя откладывает свой отпечаток на человека

Вывод:

Я заметила, что имя откладывает свой отпечаток на человека. Но какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит, какой след оставит наше имя на Земле.

« Не имя красит человека, а человек имя»
(пословица)

Имя у тебя одно. Навсегда оно дано

Имя у тебя одно. Навсегда оно дано

Имя у тебя одно.Навсегда оно дано.Жизнь длинна, и оттогоТы побереги его”.

Источники: Богушева Е. Именины у меня

Источники: Богушева Е. Именины у меня

Источники:

Богушева Е. Именины у меня. – М.: Благо, 2002.
Хигир А. Энциклопедия имён. Имя, характер,
судьба. – М.: Эксмо, 2005.
http://www.akviloncenter.ru/name/list.htm
http://www.calend.ru/names/
http://ru.wikipedia.org/wiki/Антропонимика

Проект по русскому языку   «Тайна моего имени»   Работу выполнил ученик 3 «Б» класса    Коняхин Артём  Руководитель Лукутова И.И.

Проект по русскому языку «Тайна моего имени»

Работу выполнил ученик 3 «Б» класса Коняхин Артём

Руководитель Лукутова И.И.

Цель проекта:  Раскрыть тайну и значение своего имени, выявить происхождение, узнать больше сведений о выбранном имени.    Гипотеза:  Существует прямая связь между именем человека и его судьбой. Правильно подобранное имя ребёнку является залогом счастья и удачи в жизни, создания крепкой семьи, правильного выбора профессии.

Цель проекта:

Раскрыть тайну и значение своего имени, выявить происхождение, узнать больше сведений о выбранном имени.

Гипотеза:

Существует прямая связь между именем человека и его судьбой. Правильно подобранное имя ребёнку является залогом счастья и удачи в жизни, создания крепкой семьи, правильного выбора профессии.

Что такое имя? По словарю В.И. Даля: «Имя - это слово, которым зовут, означают особь, личность». Имя человека – это то слово, которое человек слышит чаще всего. Это самое важное слово в жизни человека.  Наука, изучающая имена собственные живых  существ называется ономастикой.

Что такое имя?

По словарю В.И. Даля: «Имя — это слово, которым зовут, означают особь, личность». Имя человека – это то слово, которое человек слышит чаще всего. Это самое важное слово в жизни человека.

Наука, изучающая имена собственные живых

существ называется ономастикой.

Моё имя АРТЁМ Церковное название:  Артемий. Уменьшительная форма имени: Артёмка, Артёмчик, Артюша, Артюха, Артюня, Тёма. Толкования имени Артём. Древнегреческое. Означает «посвященный Артемиде», так как является производным от имени богини. В древности детей называли подобным образом, чтобы уберечь от бед, которые своей рукой отвращала сама богиня. Имя происходит от слов, имеющих значение «сильный», «здоровый» и «невредимый». История говорит о том, что названые так дети соответствовали такой характеристике, считаясь сильнейшими мужчинами и подающими надежды детьми.

Моё имя АРТЁМ

Церковное название:  Артемий.

Уменьшительная форма имени: Артёмка,

Артёмчик, Артюша, Артюха, Артюня, Тёма.

Толкования имени Артём.

Древнегреческое. Означает «посвященный Артемиде», так как является производным от имени богини. В древности детей называли подобным образом, чтобы уберечь от бед, которые своей рукой отвращала сама богиня.

Имя происходит от слов, имеющих значение «сильный», «здоровый» и «невредимый». История говорит о том, что названые так дети соответствовали такой характеристике, считаясь сильнейшими мужчинами и подающими надежды детьми.

СУДЬБА АРТЁМА В ИСТОРИИ 1.Святой великомученик Артемий был одним из выдающихся военачальников в правление равноапостольного царя Константина Великого. 2.Артемий Петрович Волынский (1689–1740)– известный государственный деятель. 3.Артемий Лаврентьевич Обер (1843-1917) - русский скульптор-анималист. 4.Артём Саркисян - океанолог, академик РАН (род.1926). 5. Артём Троицкий - рок-журналист, музыкальный критик, один из первых пропагандистов рок-музыки в СССР, инди- и электронной музыки в России. 6.Артём Весёлый - Николай Кочкуров (1899—1938) — русский советский писатель. 7.Артём Боровик - известный российский журналист. 8.Артём Пешин - российский футболист, полузащитник. 9. Артём Михалков - российский актёр, режиссёр, сценарист и телеведущий. 10.Артём Микоян - советский авиаконструктор, генерал-полковник инженерно-технической службы.

СУДЬБА АРТЁМА В ИСТОРИИ

1.Святой великомученик Артемий был одним из выдающихся военачальников в правление равноапостольного царя Константина Великого.

2.Артемий Петрович Волынский (1689–1740)– известный государственный деятель.

3.Артемий Лаврентьевич Обер (1843-1917) — русский скульптор-анималист. 4.Артём Саркисян — океанолог, академик РАН (род.1926).

5. Артём Троицкий — рок-журналист, музыкальный критик, один из первых пропагандистов рок-музыки в СССР, инди- и электронной музыки в России. 6.Артём Весёлый — Николай Кочкуров (1899—1938) — русский советский писатель.

7.Артём Боровик — известный российский журналист.

8.Артём Пешин — российский футболист, полузащитник.

9. Артём Михалков — российский актёр, режиссёр, сценарист и телеведущий. 10.Артём Микоян — советский авиаконструктор, генерал-полковник инженерно-технической службы.

 Имя Артём на других языках:  На армянском - Արտյոմ: На белорусском - Арцём: На греческом - Αρτέμιος: На испанском - Artemio: На итальянском - Artemio: На польском - Artemiusz: На португальском - Artêmio: На украинском - Артем: На французском - Artème:

Имя Артём на других языках:

На армянском — Արտյոմ:

На белорусском — Арцём:

На греческом — Αρτέμιος:

На испанском — Artemio:

На итальянском — Artemio:

На польском — Artemiusz:

На португальском — Artêmio:

На украинском — Артем:

На французском — Artème:

Судьба Артёма зависит от него самого, так как с малых лет он уже имеет представление о том, чего бы хотел добиться, как это сделать и каким будет точный план по достижению желаемого. Изначально в Артёма заложены серьезность и рассудительность, что поможет чувствовать себя уверенно на жизненном пути. Остальное зависит от окружающих его людей, того, с кем ему доведётся завязать дружбу в подростковом возрасте и как на это повлияют родители.

Будущая профессия определяется школьными увлечениями. Артём комфортно себя чувствует в роли архитектора, учителя, строителя, врача или электрика. На самом деле выбор занятия для него не ограничен, так как он сможет проявить себя в любой области, которая придётся ему по душе. Ему подойдут и политика, дипломатия, философия, так как для Артёма важен интерес к рабочему процессу, а не его результат. Он не гонится за деньгами, хотя предпочитает занимать руководящую должность или основать собственное дело.

В старости Артём станет больше внимания уделять ручному труду, увлечётся поделками или несложным ремонтом, но любви к чтению не утратит. Ему свойственно спокойствие и в конце жизненного пути, которое с возрастом перерастает в тихое достоинство человека, прошедшего все невзгоды и препятствия с высокого поднятой головой.

 ВЫВОД:  Имя откладывает свой отпечаток на человека, но какие бы имена мы не носили, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.  «Не имя красит человека, а человек имя.»

ВЫВОД:

Имя откладывает свой отпечаток на человека, но какие бы имена мы не носили, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.

«Не имя красит человека, а человек имя.»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Тайна моего имени

  • Авторы
  • Руководители
  • Файлы работы
  • Наградные документы

Мамирова С.З. 1


1МБОУ «СОКШ № 4»

Звездина Ф.Х. 1


1МБОУ «СОКШ № 4»


Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение

Почти каждый из нас хоть раз задавался вопросом, что обозначает то или иное имя для мальчика и девочки. Нам интересно узнать каково точное значение имени, которым нарекли нас наши родители, какова его история, этимология, что это имя означает для других людей, и что предрекает нам. Полная тайна имени может раскрыть для нас потаенные черты характера наших друзей и близких, помочь избежать ошибок в общении с ними.

Актуальность проекта

Каково значение наших имен, почему нас так назвали. В ходе исследования мы узнавали историю своего рода, так как многие носят имена своих бабушек, дедушек, дядей и теть.

Имена людей – это часть истории народов. В них отражаются быт, верования, чаяния, фантазия и творчество народов. А знать историю своего народа должен каждый человек.

Вот и актуальной оказалась тема нашего проекта.

Тема нашего проекта: «Тайна моего имени».

Цель работы:

1.Узнать, что такое имя.

2. Узнать об истории и происхождении имени Сабрина.

3.Определить самые популярные и самые редкие имена в начальной школе, что они обозначают.

Задачи проекта:

1.Изучить историю, значение и происхождение своего имени, о роли имени в жизни человека.

2. Выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его

происхождения.

3.Изучить списки учащихся 2 параллели с целью определения частоты употребления имён.

4. Систематизировать и оформить, добытые при исследовании материалы.

Объект исследования – современные личные имена в жизни людей.

Предмет исследования – моё личное имя -Сабрина.

План исследования:

Подготовительный этап

·Анкетирование учащихся 2а класса.

·Определение темы проекта.

·Определение направлений работы, составление плана.

Основной этап:

Прочитать литературу об истории возникновении имён.

Опрос родителей и родственников.

Сбор материала: поиск литературы о значении имени, исторических сведений о людях, носящих такое же имя.

Проведение социологического исследования: выяснили, какие имена носят девочки и мальчики начальной школы в параллели 2 классов, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления, какие редко встречаются.

Обобщить собранную информацию и сделать вывод.

Что такое имя?

Мы думаем, что имя человека возникло не случайно. Что такое имя? Имя — это название, наименование, особенное слово. Имена – привычные на слух слова, а за ними открывается целый мир и неповторимая судьба человека. Имя много значит для человека. Оно раскрывает характер человека, может повлиять на судьбу человека.

По словарю В.И. Даля:

«Имя — это слово, которым зовут, означают особь, личность». Имя человека – это то слово, которое человек слышит чаще всего. Это самое важное слово в жизни человека.

Из интернета мы узнали, что изучением имен занимается особая наука, которая носит название ономастика и её раздел антропонимика. Ономастикой называется наука, изучающая имена собственные живых существ. Этот термин связан с греческим словом onyma – «имя». Имя человека возникло очень давно.

.

1.1. История возникновения имён

О том, как возникли имена, существует множество легенд и преданий. Имена людям приходилось придумывать самим. Во многих культурах ребёнку давали два имени – близкое к настоящему и второе, для общего употребления, чтобы никто не мог, зная настоящее имя, навредить ребенку. Наши предки понимали, что имя – это не просто название человека, а своеобразная словесная формула, которая как-то связана с судьбой человека и властью над ним. Они пытались это использовать разными способами.

В индейских и некоторых африканских племенах давали отталкивающие имена (Собачий хвост, Мрак), для того чтобы отогнать злых духов.

Древние греки давали ребёнку имена богов и героев (Артемида, Зевс), надеясь, что ребёнок будет пользоваться их благосклонностью и унаследует их качества и судьбу. В настоящее время сохранилась традиция давать детям прямые имена богов (Муза, Аполлон, Майя).

В Древней Руси имён было много. Существовала традиция: новорожденному родители давали имя, которое было настоящим, его, знали родители, крестные и особо близкие люди. А для посторонних давали ребенку неблагозвучное имя (Нелюба, Злоба, Немил). Однако традиция подобного именования не прижилась. Да и человек, постоянно называемый не настоящим именем, а прозвищем, часто приобретал все качества, свойственные этому прозвищу. Славянские имена изобиловали своей разнообразностью, существовали группы имен:

имена из животного и растительного мира (Волк, Лебедь, Голуба, Трава);

имена по порядку рождения (Первуша, Перва, Вторак, Третьяк);

имена, которые давались по внешнему виду и внутренним качествам (Черныш, Чернавка, Мал, Милава, Рябой, Буян, Молчан, Кудряш);

имена по человеческим качествам (Храбр, Смеяна, Забава);

имена по месту происхождения (Несвой, Инозем, Ненаш, Казанец);

имена по времени рождения (Зима, Тепляк);

имена по церковным отношениям (Богомаз, Богомол, Игумен, Келарь);

имена, отражающие отношение к родившемуся ребёнку (Ждан, Неждан);

«обманные» имена, которые могли отвести от беды (Горе, Захворай);

имена, отражающие профессию (Шуба, Ложка, Пушка).

Наше имя связывает нас с нашей семьёй, с нашими друзьями и знакомыми, с малой и большой Родиной. Имена людей – часть истории народов. В них отражаются быт, верования, чаяния, фантазия и художественное творчество народов, их исторические контакты

1.2. История происхождения имени Сабрина

Происхождение имени Сабрина: английское, арабское. В переводе «терпеливая». Считается, что имя Сабрины было образовано от латинского название реки Северн – Sabrina. Эта река является самой протяженной во всей Великобритании (354 километра). Также известно, что значение имени Сабрина по другой версии может происходить от имени принцессы Сабрины, которая, согласно легенде, из-за несчастной любви утопилась в этой реке.

Что означает имя Сабрина? Она всегда стремится к славе и успеху, очень, с легкостью усваивает новые знания. Для нее очень важным является факт наличия хобби. Сабрина очень талантлива. Увлекается флористикой, талантливо рисует, прекрасно готовит. В любимой работе достигнет высот. Интересуется психологией, из нее получится отличный преподаватель, врач. Работу выполняет на совесть и в срок.

Описание моего имени походит к моему характеру. Когда я стану взрослой, то хочу стать врачом. Буду лечить детей. К любой работе отношусь ответственно. Стараюсь ее выполнить на отлично.

Назвала меня этим необычным, редким именем – моя бабушка. Это было ее любимое имя. Папа с мамой прочитали характеристику данного имени и решили, что свою дочь они назовут красивым именем-Сабрина.

Имена не случайны. Родители дают имя с надеждой, что ребёнок будет красивым и счастливым. Часто имя посвящается кому-то из любимых родственников, из героев своего времени. Родители хотят, чтобы с именем к ребёнку перешли лучшие качества людей предыдущего поколения.

Знаменитые носители имени:

Сабрина Ферилли — популярная в Италии актриса театра и кино.

Сабрина Брайан — американская певица и автор песен, солистка группы « The Cheetah Girls».

Сабрина Ллойд – актриса.

Сабрина Салерно – итальянская певица, актриса и фотомодель.

Сабрина Бухгольц- известная немецкая биатлонистка, чемпионка мира 2008 года.

Сабрина (Тереза Вилла-Лобош) – популярная португальская певица, которая представляла свою страну на конкурсе Евровидение в 2007 году.

2. Результаты анкетирования и социологического исследования

2.1. Результаты анкетирования 2а класса

1. Знаешь ли ты, что такое «имя»? (27)

2. Знаешь ли ты значение своего имени? (14)

3. Знаешь ли ты происхождение своего имени? (4)

4. Знаешь ли ты, когда у тебя именины? (2)

5. Доволен ли ты своим именем? (27)

2.2. Результаты исследований имён учащихся 2 «а» класса

-В нашем классе мужских имён – 12, женских – 15

-На согласную букву начинаются 19 имён, а на гласную – 8 имён (из них 6 имён на букву «А»)

-Самые длинные имена – Владислава, Владислав, Джахонгир.

-Самые короткое имя в нашем классе – Атай.

-Самые редкие имена в нашем классе:

Атай, Камила, Абду-Сами, Джахонгир, Мубин, Ифтихор, Фатима, Азиза, Фируз, Амина

-Самые популярные имена:

женское — Виктория, Елизавета, Полина

мужское – нет.

10 ребятам нашего класса имена дали родители.

2 ребят класса были названы в честь религиозного праздника.

Родителям 9 детей понравилось звучание имени.

У некоторых имён есть различные формы:

Влада — Владислава,

Соня — Софья,

Вика — Виктория,

Лёша — Алексей,

Владик — Владислав,

Поля – Полина,

Ваня — Иван,

Ника — Вероника,

Лиза — Елизавета,

Даша — Дарья.

Одни из них можно употреблять в официальном обращении, а другие в обычном бытовом общении.

2.3. Социологическое исследование
Всего в параллели 2 классов: 86 учащихся

Девочек -41 человек

Мальчиков- 45 человек

Редкие имена:

девочки: Богдана, Лилия, Анаит, Светлана, Доминика.

мальчики: Леон, Тариел, Альфред, Игорь, Егор, Глеб, Михаил.

Популярные имена:

девочки: Виктория, Полина, Софья, Дарья

мальчики: Артём, Максим, Владислав, Арсений

В параллели 2 классов имена редко повторяются. В данных классах обучаются дети разных национальностей, поэтому много разных имён.

Заключение

Наши предки относились к именам очень бережно. Они верили, что имя обладает определённой таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить. Выбор имени имел большое значение и рассматривался как обряд.

Об этом свидетельствуют пословицы и поговорки такие, как «Без имени ребенок – чертёнок», «С именем – Иван, без имени – болван». Имя дают ребёнку при рождении его родители, исходя из собственных убеждений и желаний. В нашем классе преобладают имена древнегреческого, древнегерманского и древнееврейского происхождения.

Мне понравилось изучать своё имя. Я много нового узнала о своём имени. Я увидела много сходства у себя, по характеристике, данной для моего имени. Мне нравится моё имя — Сабрина. Моя бабушка молодец, что меня так назвала. Из того, что я узнала о своём имени, возьму для себя только положительную и позитивную информацию, буду стараться и стремиться быть такой умной и добивающейся везде и во всём победы.

Выполняя работу, я:

Узнала у родителей, почему меня назвали Сабриной;

Узнала, кто из известных людей носит моё имя;

Изучила происхождение и значение моего имени;

Понаблюдала за своими поступками и определила личные качества;

Сделала вывод, должны ли люди знать значение своего имени, должны ли обращать внимание, когда при рождении ребенка, дают ему имя.

Рассказала одноклассникам о своей работе.

Достоинством данной работы является:

— другие учащиеся могут узнать, как можно определить значение их имён;

— она интересна как моим одноклассникам, так и взрослым

Какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.

«Не имя красит человека, а человек имя»

Список используемой литературы:

1.Петровский Н.А. «Словарь русских личных имён» — АСТ, 2005 г.

2.С.И. Ожегов «Словарь» — М.:ИТИ Технологии, 2008 г.

3.http://imena.guru.ua/name/

4.http://knigaimen.narod.ru/imena/

5.http://slovari.yandex.ru/dict/io

6.http://www.solnet.ee/names/n_02­_01.htm — стихи, полезные сведения

7.http://www.detskiyhttp://www.chudopredki.ru/366-imjarebenka.- значения имён

Просмотров работы: 1848

ПРОЕКТ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

«ТАЙНА МОЕГО ИМЕНИ»

Над проектом работали учащиеся 3«а» класса

под руководством Ярыгиной Н.А.

2018-2019 учебный год.

В нашей жизни звучат не случайно:

Как загадочна эта страна –

Так и имя – загадка и тайна.

Адресован: учащимся начальной школы.

Участники проекта: педагог, дети 3«а» класса

Тип проекта: поисково-исследовательский.

Цели проекта:

1. Раскрыть тайны наших имён;

2. Выявить происхождение имён ребят нашего класса;

3. Узнать больше сведений о наших именах.

Задачи:

1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения;

2. Найти чёткое определение понятия «имя»;

3. Развить навыки исследовательской работы.

ГИПОТЕЗА: МЫ ДУМАЕМ, ЧТО ИМЯ ЧЕЛОВЕКА ВОЗНИКЛО НЕ СЛУЧАЙНО.

План:

1.Прочитаем литературу об истории возникновения имён.

2.Проведем анкетирование среди девочек и мальчиков в третьих классов.

3.Найдём информацию в Интернете.

4.Обобщим собранную информацию и сделаем вывод.

5.Попросим помощи у наших родителей в оформлении собранного материала.

По словарю В.И. Даля: «Имя — это слово, которым зовут, означают особь, личность».

Существует специальная наука, изучающая имена — ОНОМАСТИКА.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

ЧТО ТАКОЕ ИМЯ ЧЕЛОВЕКА?

Слово, служащее для обозначения отдельного человека и данное ему в индивидуальном порядке для того, чтобы иметь возможность к нему обращаться, а также говорить о нём с другими.

Если спросить человека о том, какое слово он слышит чаще всего, то, скорее всего, этим словом окажется имя человека.

Имя – это первое, что получает человек, что слышит ребёнок при рождении. Он ещё не понимает, что означает имя, но чаще других слов слышит именно своё имя.

Имя – это то, что сопровождает человека на протяжении всей жизни. С именем маленький человек приходит в этот мир, с именем он проходит по жизни, встречает взлёты и падения.

РОЛЬ ИМЕНИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА:

1. Наше имя связывает нас с нашей семьёй, с нашими друзьями и знакомыми.

2. Наше имя связывает нас с малой и большой Родиной.

3. Имена людей – часть истории народов. В них отражаются быт, верования, чаяния, фантазия и художественное творчество народов, их исторические контакты.

ИНФОРМАЦИЯ, КОТОРУЮ НЕСЁТ В СЕБЕ ИМЯ:

1. Конкретное значение слова. Например, Николай – победитель народов, Нина – госпожа, царица. Но эта информация влияет на человека меньше всего. Это происходит из-за иностранного происхождения имен, и, что такие сведения мало кто воспринимает всерьез.

2. Имена воспринимаются и как мелодия, имеющая свой ритм; размер и пластику. В любом слове заключена какая-либо музыка – мажорная, минорная, призывная или успокаивающая. Эта музыка улавливается в звучании имени и будет жить с человеком и его характером.

ИСТОРИЯ РУССКИХ ИМЁН

Наши предки относились к именам очень бережно.

Они верили, что имя обладает определённой таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить.

Поэтому выбор имени имел большое значение и рассматривался как обряд.

НАЗЫВАЛИ ПО ВНЕШНИМ ПРИЗНАКАМ: Крепыш, Хромой, Косой, Милава.

НАЗЫВАЛИ ПО ЧЕРТЕ ХАРАКТЕРА: Добрыня, Молчун, Умник, Несмеяна.

НАЗЫВАЛИ ПО ПОРЯДКУ РОЖДЕНИЯ: Первуша, Третьяк, Одинец, Пятой.

НАЗЫВАЛИ ПО ПРОЗВИЩУ: Зайцев, Горяев, Нежданов.

Имена не случайны. Родители дают имя с надеждой, что ребёнок будет красивым и счастливым. Часто имя посвящается кому-то из любимых родственников, из героев своего времени. Родители хотят, чтобы с именем к ребёнку перешли лучшие качества людей предыдущего поколения.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ

t1585766184aa.gif

1. Знаешь ли ты, что такое «имя»?

2. Знаешь ли ты значение своего имени?

3. Знаешь ли ты происхождение своего имени?

4. Знаешь ли ты, когда у тебя именины?

5. Доволен ли ты своим именем?

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИМЁН

t1585766184ab.gif

КАКИЕ ЖЕ ИМЕНА ЕСТЬ У НАС В КЛАССЕ?

Мужские имена: Антон, Максим, Данил, Дмитрий, Никита, Иван, Михаил, Глеб, Александр.

Женские имена: Юлия, Дарья, Софья, Мария, Алина, Алиса, Светлана, Анастасия, Виктория,

Мы посчитали наши имена и сделали следующие выводы:

Больше всего имен на букву

«А» — 8 имён

«Д» — 6 имён

«Ю» — 3 имени

«С» — 2 имени

«М» — 2 имени

«В» — 1 имя

«И» — 1 имя

«Н» — 1 имя

«Г» — 1 имя

Редкими оказались следующие имена

У девочек

У мальчиков

Оля

Мальвина

Наташа

Володя

Михаил

Богдан

Адель

Александра

Таня

Глеб

Коля

Алёша

Милана

Лариса

Аня

Георгий

Костя

Толя

Женя

Диана

Алсу

Денис

Юра

Егор

Надя

Карина

Дамир

Семён

Вася

Эля

Виталия

Матвей

Серёжа

Антон

Полина

Влада

Иван

Гена

Рафаэль

А что же обозначают эти редкие женские имена?

Анна (Аня) (ДРЕВНЕЕВРЕЙСКОЕ) – милость.

Алина (ЛАТИНСКОЕ) – другая, чужая.

Божена (ДРЕВНЕСЛАВЯНСКОЕ) – под покровительством Бога.

Владислава (Влада) (ДРЕВНЕСЛАВЯНСКОЕ) – владеющая славой.

Диана (ЛАТИНСКОЕ) – божественная.

Карина (ЛАТИНСКОЕ) – вперёд смотрящая.

Милана (ДРЕВНЕСЛАВЯНСКОЕ) – милая.

Наталья (Наташа) (ЛАТИНСКОЕ) – родная.

Ольга (Оля) (ДРЕВНЕСЛАВЯНСКОЕ ИЛИ СКАНДИНАВСКОЕ) – святая, священная, ясная, светлая, мудрая, роковая.

Полина (ГРЕЧЕСКОЕ) – многозначительная; (ЛАТИНСКОЕ) – маленькая.

Элеонора (Эля) (ГРЕЧЕСКОЕ) – сострадание, милосердие.

А что же обозначают эти редкие мужские имена?

Антон (ДРЕВНЕРИМСКОЕ) – вступающий в бой.

Алексей (Алёша) (ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЕ) – защищать.

Бабкен (АРМЯНСКОЕ) – младший сын отца.

Владимир (Володя) (СЛАВЯНСКОЕ) – владеющий миром.

Василий (ГРЕЧЕСКОЕ) – царь.

Геннадий (Гена) (ГРЕЧЕСКОЕ) – благородный, великородный.

Дамир (ТЮРКСКОЕ) – настойчивый.

Егор (греческое) – земледелец.

Матвей (древнееврейское) – божий человек.

Николай (Коля) (греческое) – победитель народов.

Роберт (древнегерманское) – неувядаемая слава.

Сергей (Серёжа) (латинское) – высокий, высокочтимый.

Эрик (древне-германское) – благородный предводитель

Много есть на свете слов – хороших и плохих, но для каждого человека есть только одно слово, которое больше всех других вызывает различные эмоциональные переживания, слово, которое наиболее благоприятно его душе – его собственное имя.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИМЁН

ВЫВОД

Имя откладывает свой отпечаток на человека, но какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле. «Не имя красит человека, а человек имя».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с. Лутна

Клетнянского района Брянской области

Выполнили учащиеся 3 класса

Руководитель: Ячменева В.В

Лутна

2016 год

Содержание

1. Введение

2. Аннотация проекта

3. Цели и задачи проекта

4. Планируемый результат

5. Актуальность

6. План проведения проекта

7. Основная часть

8. Заключение

1.Введение

Почти каждый из нас хоть раз задавался вопросом, что обозначает то или иное имя

для мальчика и девочки. Нам интересно узнать каково точное значение имени,

которым нарекли нас наши родители, какова его история, этимология, что это имя

означает для других людей, и что предрекает нам. Полная тайна имени может

раскрыть для нас потаенные черты характера наших друзей, близких и коллег, помочь

избежать ошибок в общении с ними.

2.Аннотация проекта

Проект ориентирован на развитие у учащихся аналитического мышления в процессе

анализа информации, сравнения, сопоставления и отбора необходимых фактов;

ассоциативного мышления установление ассоциаций с ранее изученными

знакомыми фактами и явлениями; логического мышления умения выстраивать

логику доказательности принимаемого решения, внутреннюю логику решаемой

проблемы, логику последовательности действий, принимаемых для решения

проблемы.

3. Цель проекта:

1.Узнать, что такое имя.

2. Узнать об истории и происхождении имен.

3.Определить самые популярные и самые редкие имена в начальной школе, что они

обозначают.

Задачи проекта:

1.Изучить истории и значения имён. Узнать о значении и происхождении своего

имени, о роли имени в жизни человека.

2.Развивать навыки исследовательской деятельности

3.Прививать любовь к своему имени и к имени окружающих

4.Выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его

происхождения.

5.Изучить списки учащихся обучающихся 1-4 классов с целью определения частоты

употребления имён.

6. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы.

4. Планируемый результат:

Углубить знания о своих именах

5. Актуальность проекта

Каково значение наших имен, почему нас так назвали. В ходе исследования мы

узнавали историю своего рода, так как многие носят имена своих бабушек, дедушек,

дядей и теть.

Имена людей – это часть истории народов. В них отражаются быт, верования, чаяния,

фантазия и творчество народов. А знать историю своего народа должен каждый

человек.

Вот и актуальной оказалась тема нашего проекта.

6. План проведения проекта

Подготовительный этап

Анкетирование.

Определение темы проекта.

Определение направлений работы, составление плана.

План работы ребенка:

Опрос родителей и родственников.

Сбор материала: поиск литературы о значении имени, исторических сведений о

людях, носящих такое же имя.

Обработка материала.

Оформление.

Представление работ.

7. Основная часть

Имена, имена, имена

В нашей жизни звучат не случайно.

Как загадочна эта страна –

Так и имя – загадка и тайна.

Перед началом работы нами было проведено анкетирование в 1-4 классах. В

анкетировании приняли участие 22 человека.

Данные анкетирования показали, что большинство учащихся не знают значение

собственного имени, его происхождение.

Результаты анкетирования ещё больше укрепили в нас желание продолжить

исследовательскую работу и показать, что знакомство с тайной имён дело

увлекательное. Изучение имени человека это весьма познавательный и

увлекательный процесс, который вряд ли оставит коголибо равнодушным.

Мы узнали, что существует даже специальная наука, изучающая имена ОНОМАСТИКА

Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи. Наши

предки, жители Древней Руси, носили имена – клички, взятые от названий животных,

растений, вещей …

Вот несколько русских имён – характеристик:

по внешности человека Косой, Рябой, Кудряш, Черныш

по черте человеческого характера Добрыня, Молчан, Несмеяна,

по месту в семье Первый, Второй, Третьяк и другие.

Какие же имена есть в нашей начальной школе?

У нас есть 1Кирилл, 1Гермоген, 1Катя, 1Диана, 2Паши, 1Дима, 2Егора, 1Кристина,

1-Валера, 1Анастасия,2Даши, 1Вика, 1Света, 1Серафима, 1Всеволод, 1Анатолий,

1-Денис, 1Артур, 1Рома

Мы расставили наши имена в алфавитном порядке и сделали следующие выводы:

Больше всего имен на букву

«Д»- 5 имён.

«В» 3 имени

«К» 3 имени

Занимаясь проектом, мы познакомились с книгами, в которых узнали о значении и

происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.

Вот, что у нас получилось.

Кирилл

Что означает имя Кирилл

Кирилл Господин, Владыка.

Происхождение имени Кирилл

Имя Кирилл русское, православное, католическое.

Имя Кирилл в переводе с древнегреческого языка означает «господин», «владыка».

На персидском имя Кирилл означает «солнце».

Варианты имени и как ласково называть:

Кирилка, Киря, Кира, Кирюха, Кируха, Кирюша, Киро, Кирюня, Кируня, Кируся, Киряха,

Киряша, Кирька, Кирка.

Тайна имени Кирилл

Кирилл очень любознателен, начитан, общителен, самостоятелен, терпелив. Ему

присуща огромная работоспособность, однако порой Кирилл бывает излишне строг и

требователен, ему не хватает мягкости и пластичности.

ВЕЛИКИЕ ЛЮДИЛавров, Кондрашин, Мазуров, Мерецков, Москаленко, Молчанов,

Набутов, Орловский.

Павел

Происхождение имени Павел

Латинское слово «paulus» вот откуда произошло это имя. Его значение – «малый»,

«небольшой». Раньше так нарекали тех, кто родился позже всех в семье. Апостол, чье

имя Павел, был одним из величайших учителей Церкви Христовой, которого с

рождения величали Саулом. В течение жизни был противником христианства. Но

когда Господь призвал его, то Саул уверовал в Христа. Всевышний нарек его Павлом и

велел распространять христианство по земле.

Происхождение имени Павел связано с тем, что в латинских семьях часто называли

отца и сына одинаково. Поэтому тайна имени проста – чтобы различать отца и сына к

прозвищу младшего делали приставку «paulus».

Характер имени Павел

Спокойный, добрый, отзывчивый, умеющий сочувствовать – таково значение имени

Павел. Люди охотно доверяют ему все свои сокровенные мысли и тайны, ведь Паша

умеет сопереживать и может подсказать решение проблемы. Это мужское имя дает

своему обладателю богатое воображение и глубочайший интеллект. Однако его ум

несколько пассивен.

Лучший помощник мамы в уходе за младшими детьми – это значение имени Павел

для мальчика. Отзывчив, послушен, никогда не пойдет наперекор правилам. Детей,

задумавших шалость, отговорит от опрометчивых поступков. Любит играть, но нельзя

сказать, что процесс сильно затягивает Павлушу.

Покладист, общителен, но не усидчив – таково значение имени Павел для ребенка. В

какойто степени даже ленив. Однако если увлечь Пашу забавными историями или

рассказами о путешествиях, то увлечется и лень исчезнет. Добр и чуток, но реагирует

на события с некоторым опозданием. Любит изобретать новые игры и с

удовольствием демонстрирует их друзьям.

Формы имени

Полное имя Павел.

Производные, уменьшительно ласкательное, сокращенные и другие варианты –

Павлик, Паша,Павлуша, Павлуня, Паня, Пашка, Павлуха, Паля, Павелка, Павля,

Павка, Пашута, Павлуся, Павлюка,Паняша, Павлюкаша, Паха, Пашенька, Пашок.

Известные люди

Павел Прилучный актер театра и кино.

Павел Воля – телеведущий, киноактер, эстрадный артист разговорного жанра.

Павел Дуров программист, российский предприниматель, рублевый

миллиардер, один из создателей социальной сети «ВКонтакте».

Дмитрий

Происхождение имени Дмитрий

Имя Дмитрий русское, православное, католическое.

Дмитрий имя греческого происхождения, означающее «посвящённый богине

Деметре». Деметра – древнегреческая богиня земли и плодородия, поэтому имени

Дмитрий часто дают значение «земледелец».

Варианты имени и как ласково называть:

Дима, Димуля, Димуся, Митя, Деми, Димшо, Митяй, Митюха, Митюша, Митяха,

Митяша, Митрюха, Митрюша, Димаха, Димуха, Димуша, Митюля, Митюня.

Основные черты характера

С детства у мальчика капризный характер, некоторая неустойчивость в плане эмоций.

Он очень требователен к окружающим. Со временем становится упрямым и волевым.

Но нервная система всё также неустойчива: он может легко «взорваться», и поэтому в

общении с ним часто возникают сложности. Очень любит свою мать, и она много

значит для него, даже взрослого.

Известные люди

Среди известных людей, носящих имя Дмитрий можно отметить Дмитрия Менделеева

(химика), Дмитрия Аверкиева (писателя), Дмитрия Кабалевского и Дмитрия

Шостаковича (композиторов) и т.д.

Гермоген

Происхождение имени Гермоген

Гермоген р.) — рожденный Гермесом (Меркурием)., потомок Меркурия. В древней

Руси — Ермоген. Особенностью имени Гермоген является склонность к контакту. Дети

с этим именем общительны и жизнерадостны, легко и часто заводят знакомства, но,

как правило, отдают предпочтение «лучшему другу», ради которого готовы на все.

В зрелом возрасте ничего кардинально не меняется, разве что появляется способность

мыслить более широкими категориями. Решения принимаются только на основе

самого всестороннего и глубокого анализа любой ситуации. Сиюминутные выгоды в

рассчет не принимаются.

Тайна имени

Гермоген упрям и независим, очень талантлив, обладает огромным даром

убеждения. У него страшной аналитической силы интеллект, который невольно делает

его недоверчивым: ведь он видит людей насквозь, просчитывает наперед все их

поступки. К счастью, Гермоген очень добр и даже страдает от своей чрезмерной

отзывчивости. Внешне он всегда спокоен и любит размеренный уклад жизни.

Имя Гермоген как фраза

Г Глагол (Говорить)

Е Еси (Есть, Быть, Существовать)

Р Рцы (Реки, Говори, Изречения)

М Мыслите

О Он (О, Об)

Г Глагол (Говорить)

Е Еси (Есть, Быть, Существовать)

Н Наш (Наше, Ваше)

Диана

Что означает имя Диана

Диана – Божественная.

Происхождение имени Диана

Имя Диана католическое.

Имя Диана – это имя римской богини луны и охоты Дианы (в греческой мифологии

Артемида). В переводе с латинского языка означает «божественная».

Тайна имени Диана

Диана эмоциональна, чувствительна, плавна, нетороплива, но в ее характере

достаточно твердости, самоконтроля, уравновешенности. Диана довольно

недоверчиво относится к новым людям, идеям. Она закрыта и пассивна в

незнакомой обстановке, не любит перемен. Может быть чрезмерно строгой и

требовательной к подчиненным и к себе.

Формы имени

Полное имя Диана.

Производные, уменьшительно ласкательное, сокращенные и другие варианты –

Дианка, Дина, Даня, Ана, Дианочка, Дианчик, Дианушка, Динка, Дия.

Известные люди

Диана Иваницкая певица.

Диана Арбенина певица, поэтесса, лидер рокгруппы «Ночные Снайперы»,

автор песен.

Екатерина

Что означает имя Екатерина

Екатерина Чистый, Непорочный.

Происхождение имени Екатерина

Страна, откуда произошло это имя – Древняя Греция. Языковеды предполагают что

происхождение имени Анна, его этимология, напрямую связано с греческим словом

«катарос», что в переводе имеет значение «чистая».

Самой известной историей обладательницы этого имени стала жизнь

великомученицы Екатерины Александрийской, чье имя олицетворяет истинную веру,

которая не поколебалась даже под страхом смерти. Пока эту женщину мучили,

пытаясь обратить в язычество, она, испытывая муки, убедила многих людей в

истинности своей Веры.

И поныне, тайна имени Екатерина заключается в полной убежденности в своей

правоте, жестких принципах, и способности вести за собой людей, и убеждать их в

истинности своей точки зрения. Это лидер, именно такое значение вкладывается в

нее с рождения.

Варианты имени и как ласково называть:

Катя, Катюха, Катюша, Катёна, Катюня, Катюра, Катюся, Катюля, Катяха, Катяша, Рина,

Екатеринка, Катеринка, Кейт, Кэт, Кэти.

Тайна имени Екатерина

Екатерина очень самолюбива, она во всем хочет быть лучшей. Катенька любит

шумные игры, веселье, ей всегда нужно внимание, она любит управлять и

командовать.

Большое значение для нее имеет популярность, она пытается выделяться из всех, и

часто бывает заводилой в детской компании. Значение имени Екатерина для ребенка

таково, что она прекрасно фантазирует, и может найти себе развлечения даже в

самый унылый день.

Именно эти качества делаю девочку лидером в школе, своей рассудительностью и

неприступностью она у многих вызывает отталкивающие эмоции, но все же

большинство одноклассников и учителей просто обожают эту девчонку. Она не будет

дружить с простыми ребятами, престиж и некоторая показушность имеют для нее

огромное значение.

В подростковом возрасте толкование имени подразумевает еще большее себялюбие,

и для признания окружающими юная особа часто выбирает себе оригинальные

занятия, или просто ярко красится и вызывающе красится. Для нее важно вызывать

эмоции, пусть даже отрицательные.

Известные люди

Екатерина Климова – популярная российская певица и актриса.

Екатерина Гусева – заслуженная артистка РФ, актриса и певица.

Екатерина Стриженова – известная российская телеведущая, актриса.

8. Заключение.

Имя человека это судьба человека, это тот символ, который сопровождает

человека всю его жизнь, символ, с которым человек проходит сквозь радость и

горе, сквозь улыбки и слёзы, сквозь удачи и неприятности. Именно поэтому, знать

происхождение имени, его толкование и значение, понимать все тонкости и тайны,

которые скрывает имя человека это так важно и необходимо каждому из нас.

Какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам наши имена, мы

всегда остаемся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит

наше имя на земле. Проведенное нами исследование позволяет сделать

следующие выводы:

Имена – особые слова, они должны быть у всех людей, каждый человек имеет свое

имя.

Имя много значит для человека и может повлиять на его характер.

Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам,

можно подарить или выбросить. Значение имени часть личности, дается оно

только единожды и сопровождает человека всю жизнь.

Цель:

  • Выяснить, почему меня назвали таким именем.
  • Узнать о происхождении и значении своего имени.
  • Определить черты своего характера.
  • Сделать вывод о том, подходит ли мне моё имя или нет.

А также:

  • Выяснить, что означают имена моих друзей (одноклассников).
  • Выявить самые распространённые имена среди мальчиков и девочек в моей школе.

Задачи исследования:

  • Узнаю у родителей историю выбора моего имени.
  • Узнаю, кто из известных людей носил или носит моё имя.
  • Изучу происхождение и значение моего имени.
  • Узнаю о талисманах и характере моего имени.
  • Понаблюдаю за своими поступками.
  • Сравню свои личные качества с полученными значениями имени.
  • Сделаю вывод.
  • Расскажу одноклассникам о своей работе.

Актуальность.

Разнообразие имен очень велико, какие-то из них встречаются часто, какие-то редко, какие-то даже внешне подходят человеку. Это и есть основная актуальность данной темы.

Имя человека — это судьба человека, это тот символ, который сопровождает человека всю его жизнь, символ, с которым человек проходит сквозь радость и горе, сквозь улыбки и слёзы, сквозь удачи и неприятности. Именно поэтому, знать происхождение имени, его толкование и значение, понимать все тонкости и тайны, которые скрывает имя человека — это так важно и необходимо каждому из нас.

Практическая значимость

работы состоит в том, что будет изучена соответствующая литература по теме, сделаны выводы, выявлены самые распространённые имена в школе, узнаю, что можно изменить в своём характере, чтобы вырасти хорошим человеком.

Проект ‘Тайна имени’

«Тайна имени» исследовательский проект по русскому языку

Проект ориентирован на развитие у учащихся аналитического мышления в процессе анализа информации, сравнения, сопоставления и отбора необходимых фактов; ассоциативного мышления — установление ассоциаций с ранее изученными знакомыми фактами и явлениями; логического мышления — умения выстраивать логику доказательности принимаемого решения, внутреннюю логику решаемой проблемы, логику последовательности действий, принимаемых для решения проблемы.

Цель проекта: 1.Узнать, что такое имя.

2. Узнать об истории и происхождении имен.

3.Определить самые популярные и самые редкие имена в классе, школе, что они

обозначают.

Задачи проекта: 1.Изучить истории и значения имён. Узнать о значении и происхождении своего

имени, о роли имени в жизни человека.

2.Развивать навыки исследовательской деятельности

3.Прививать любовь к своему имени и к имени окружающих

4.Выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его

происхождения.

5. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы.

Планируемый результат: Углубить знания о своих именах

Создать именной альбом обучающихся 3 класса

1.Как и когда возникла идея этого проекта? Как мы выбирали тему проекта?

Мы учимся в 3 классе МОБУ «Академическая СОШ»18 девочек и мальчиков.

Нам стало интересно, о чём думают родители, когда дают ребёнку имя? А почему нас так назвали? Об этом мы спросили у наших родителей. Нам захотелось узнать больше о наших именах.

Мы поставили перед собой вопрос — что же означают наши имена? Появился интерес к этой теме. Так объектом нашего изучения стали имена.

Цель нашей работы.

Мы поставили перед собой цель: узнать, какие имена носят ребята в нашем классе, школе.

Мы поставили перед собой задачи узнать:

1) значение и происхождение имён

2) отличаются ли имена, которые родители давали детям раньше от тех, которые дают сейчас?

3)какие имена являются самыми распространенными в нашем классе, школе?

лайд 5.Гипотеза

Если мы больше узнаем о своих именах, об именах своих сверстников, то сможем избежать каких-либо ошибок в общении и поведении, а может быть и в определении будущей профессии.

Как мы проводили исследование.

1.Изучали литературу.

2.Беседовали с родителями

3. Искали информацию в Интернете;

4. Проводили опрос учащихся школы, анкетирование, наблюдение, собирали информацию из литературных источников.

Перед началом работы нами было проведено анкетирование в нашем классе. В анкетировании приняли участие 18 человек.

Данные анкетирования показали, что большинство учащихся не знают значение собственного имени, его происхождение, день именин.

Результаты анкетирования ещё больше укрепили в нас желание продолжить исследовательскую работу и показать, что знакомство с тайной имён — дело увлекательное. Изучение имени человека — это весьма познавательный и увлекательный процесс, который вряд ли оставит кого-либо равнодушным.

Актуальность проекта

Каково значение наших имен, почему нас так назвали. В ходе исследования мы узнавали историю своего рода, так как многие носят имена своих бабушек, дедушек, дядей и теть.

Имена людей — это часть истории народов. В них отражаются быт, верования, чаяния, фантазия

и творчество народов. А знать историю своего народа должен каждый человек.

Вот и актуальной оказалась тема нашего проекта.

Мы узнали, что существует даже специальная наука, изучающая имена -ОНОМАСТИКА

Имена появились на заре человеческой истории, вместе с появлением речи. Наши предки, жители Древней Руси, носили имена — клички, взятые от названий животных, растений, вещей …

Вот несколько русских имён — характеристик:

  • по внешности человека -Косой, Рябой, Кудряш, Черныш
  • по черте человеческого характера — Добрыня, Молчан, Несмеяна,
  • по месту в семье — Первый, Второй, Третьяк и другие,

Анкетирование позволило ответить на вопрос — почему или в честь кого называют людей?

Оказалось, что:

50% обучающихся назвали в честь близких родственников;

20% — назвали крестильными именами или в честь святого, в день которого они родились;

20% — были названы именами, которые были наиболее популярны в тот момент;

5%- были названы именами, потому что они редкие;

5% — не смогли ответить на этот вопрос.

Занимаясь проектом, мы познакомились с книгами, в которых узнали о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека. Выяснили, являются ли именины и День рождения тождественными понятиями. Познакомились с биографиями знаменитых «тёзок».

Занимаясь проектной деятельность мы также собрали немало дополнительного материала об именах

Мы очень удивились тому, что детей могли назвать именами, образованными от других слов. Это было модно.

Вот пятерка наиболее популярных имён 20- 30 х годов:

• Велиор — ВЕЛИкая Октябрьская Революция

• Донэра — Дочь Новой ЭРы

• Леундеж — ЛЕнин Умер, Но Дело Его Живет

  • Ворс — ВОРошиловский Стрелок

Мы подбирали пословицы и скороговорки об именах

Заключение.

Имя человека — это судьба человека, это тот символ, который сопровождает человека всю его жизнь, символ, с которым человек проходит сквозь радость и горе, сквозь улыбки и слёзы, сквозь удачи и неприятности. Именно поэтому, знать происхождение имени, его толкование и значение, понимать все тонкости и тайны, которые скрывает имя человека — это так важно и необходимо каждому из нас.

Какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам наши имена, мы всегда остаемся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле. Проведенное нами исследование позволяет сделать следующие выводы:

Имена — особые слова, они должны быть у всех людей, каждый человек имеет свое имя.

Имя много значит для человека и может повлиять на его характер.

Важно помнить, что имя — это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени — часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь.

« Не имя красит человека, а человек имя»

Литература:

1.Петровский Н.А. «Словарь русских личных имён» — АСТ, 2005 г.

2.С.И. Ожегов «Словарь» — М.:ИТИ Технологии, 2008 г.

3.Л.В. Успенский «Ты и твое имя». Л., Детская литература, 1972 г.

4. А.В. Суперанская, А.В. Суслова «О русских именах». Санкт-Петербург, Азбука-классика, 2001 г.

5.

План проведения проекта[править]

По окончанию проекта
1)Найти и приготовить материал;
2)заинтересовать детей

3)Разработка буклета для родителей

4)Создание стартовой презентации

1)Показ стартовой презентации
2)Привлечение родителей к участию в проекте

3)Изучение вопроса по теме

1)Подвести с детьми итог всех работ
2)Провести рефлексию

3)Сделать выводы и подвести итоги проекта

Проект «Моё имя»

  • 15 сентября 2016

Быстрые дистанционные он-лайн конкурсы
Конкурс «Проектная деятельность детей в образовательном учреждении»

Ученики 1 класса работали над мини-проектом «Я и моё имя». Посещали библиотеку, работали с источниками, собирали материал, фотографировали. Итоговое занятие прошло в классе в присутствии родителей и учителей.

Учебный предмет: окружающий мир.

Класс: 1.

Тема урока: Моя семья.

УМК: Перспективная начальная школа.

Используемая образовательная технология: проектная деятельность.

Обоснование выбора данной технологии для данного урока: ученики сами добывают знания. Родители-помощники.

Цели урока: раскрыть тайны наших имён.

Оборудование: Словарь имён, орфографический словарь

Тема: Я и моё имя. (1 урок — урок знакомства из серии уроков по теме «Моя семья»).

Цель: раскрыть тайны наших имён.

Задачи:

1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.

2. Найти чёткое определение понятия «имя».

3. Познакомиться с книгами, в которых можно узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.

4. Выяснить, являются ли Именины и День рождения тождественными понятиями.

5. Познакомиться с биографиями знаменитых «тёзок».

Проектная деятельность. Изучить списки учащихся школы с целью определения частоты употребления имён.

Ход урока

«Собрались все дети в круг Ты мой друг и я твой друг. Крепко за руку возьмёмся И друг другу улыбнёмся!»

Встали, ребята. Маша, Катя, Люда, садитесь. Миша, выйди к доске. Оля, Коля, попрыгали. Андрей, Данил и Дима, встаньте.

Учитель: Сейчас я загадаю вам загадку, угадайте её и скажите, о чём сегодня мы с вами будем говорить.

Загадка.

И у мамы есть, И у папы есть. И у дочки есть, И у внучки есть. И у всех есть. Чтобы его узнать, Надо вслух его назвать.

Дано тебе, а пользуются другие.

Листочки-полоски на парте с именами учеников 1 класса.

Учитель: Кто сформулирует тему урока? Ну, конечно же, это-имя. У каждого человека есть имя. Оно дано ему при рождении, и он носит его всю жизнь. Мы живём в мире имён. Люди дают имена, чтобы отличать одного человека от другого. Сегодня мы попробуем открыть некоторые тайны имен. Итак, начинаем!

Презентация.

О том, как давались имена расскажут наши ребята.

Ученик 1. Имена давались по внешнему виду человека: Черный, Чернавка, Мал.

Ученик 2. Имена давались по характеру: Добр, Смеян, Умник.

Ученик 3. Имена давались и по тому, в какое время года рожден ребенок: Зим, Вешняк, Мороз.

Ученик 4. Имена давались в честь бабушки или дедушки, в честь святого, чтобы тот был его хранителем.

О происхождении своего имени, о том, что оно означает, расскажут ребята из своих исследований.

Дети рассказывают о своих именах.

Постеры. Каждый ученик оформляет свой постер.

Какие же имена есть в нашем классе?

Упражнение «Расскажи мне обо мне».

Стихи об именах.

Есть у нас молчун Никитк,а Добрый ласковый, как хомка. Очень щедрый он у нас, Всё последнее отдаст. Тамара вовсе не тихоня, Хоть и кажется такой. Если надо вмажет смело, Даже глазом не моргнёт.

Кто завёлся и помчался, Словно быстрый самолет? Это Настя в нашем классе Марафонский бег сдаёт.

Таня – добрая душа, Всем приятна, хороша. Любит школу, любит труд И всем в классе верный друг.

А серьёзней всех Андрей, Он хороший кавалер И воспитанный и скромный, Надо брать с него пример.

.У Данилы всё по полкам В голове разложено. Всё расскажет с чувством, с толком, Даже о мороженном.

Как у нашего Дениса Вечно всё ломается, И во рту его замок Никак не закрывается.

Заболела Дина наша, Не приходит долго в класс. Ты, Динара, как-нибудь Дорогу в школу не забудь.

Для чего скажите, дети, Существуют книги? Чтобы била Ксюша наша Всех мальчишек ими.

Учитель: А интересно вам узнать о себе от других?

Упражнение «Волшебный стул». Один ребенок садится на отдельный стул в середине круга. Для того, кто садится на этот стул волшебный, произносятся самые лучшие слова и пожелания, называют его самые лучшие качества характера.

Ласковое имя – игра.

Таня – Татьяна, Танечка, Танюша.

Поиграем. Имена. Кто что делает.

Игра «Найди пару» — имена передаём клубочек.

Игра «Нитью связаны».

Упражнение «Клубочек».

«А теперь узнаем о тех, кто рядом с нами».

Теперь вся группа — единое целое. Это нити дружбы.

Учитель: У каждого человека есть имя, данное ему при рождении. Так и нужно его называть. А все вместе мы одно целое «Мы».

Рефлексия.

Если занятие понравилось, прикрепляете лепесток. Разукрасить.

Рисование своего имени. Свечка.

Заключение

Учитель: Имя человека – это судьба человека, это тот символ, который сопровождает человека всю его жизнь, символ, с которым человек проходит сквозь радость и горе, сквозь улыбки и слёзы, сквозь удачи и неприятности. Именно поэтому, знать происхождение имени, его толкование и значение, понимать все тонкости и тайны, которые скрывает имя человека – это так важно и необходимо каждому из нас. Какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам наши имена, мы всегда остаемся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.

Проведенное нами исследование позволяет сделать следующие выводы:

  • Имена – особые слова, они должны быть у всех людей, каждый человек имеет свое имя.
  • Имя много значит для человека и может повлиять на его характер.
  • Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени — часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь.

Автор: Артеева Нина Прокопьевна, учитель начальных классов, МБОУ «Восяховская СОШ», «ОЦ», с. Восяхово, ЯНАО.

Проект «Моё имя»

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений о значении своего имени

Задачи координатора:[править]

1.Расширить знания об именах 2. Познакомить с традицией имен 3. Развить навыки исследовательской деятельности

Гипотеза координатора:[править]

я считаю, если дети примут участие в проекте, то получат новые знания о своем имени, научатся чтить свое имя и другие имена

Цель воспитанников:[править]

Получение новых сведений о своем имени

Задачи воспитанников:[править]

1. Получить информацию об имени 2. Исследовать значение имени 3. Обобщить знания о значение имени

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в проекте, то смогу узнать значение своего имени

Содержание

  • 1 Возраст участников проекта
  • 2 Краткая аннотация проекта
  • 3 Целеполагание проекта 3.1 Цель координатора:
  • 3.2 Задачи координатора:
  • 3.3 Гипотеза координатора:
  • 3.4 Цель воспитанников:
  • 3.5 Задачи воспитанников:
  • 3.6 Гипотеза Воспитанников:
  • 4 Вопросы, направляющие проект
      4.1 Основополагающий вопрос
  • 4.2 Проблемные вопросы
  • 5 План проведения проекта
  • 6 Визитная карточка проекта
  • 7 Краткая аннотация проекта
  • 8 Публикация координатора
  • 9 Блог проекта
  • 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
  • 11 Материалы по оцениванию
  • 12 Дидактические материалы
  • 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
  • Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Как написать проект студенту
  • Как написать протокол собрания жильцов многоквартирного дома образец
  • Как написать протокол разногласий к протоколу разногласий
  • Как написать протокол разбора
  • Как написать протокол профсоюзного собрания образец