Как написать рассказ про учителя

Учитель – это не профессия, а больше призвание. Быть преподавателем – это очень тяжелый труд. Не мало людей в нашей стране имеют педагогическое образование, но не каждому дано быть Учителем с большой буквы. Предлагаем несколько вариантов сочинений на тему «Учитель» для всех классов.

Эти люди отдают часть себя каждому своему ученику. Преподаватель – это ответственная, но и в то же время очень почетная профессия. Главной наградой для них будет именно слова благодарности от их учеников, уважение детей.

Короткие сочинения про учителя

Вариант 1

Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя — носители знаний, которые передают следующим поколениям.

Мой первый учитель — мой ключ к знаниям. Светлана Олеговна дала мне первый важнейший жизненный урок: урок добра, порядочности, честности, любви к Родине. Мне повезло с таким хорошим первым учителем!

Вариант 2

В начальных классах у нас было четыре учительницы. В старших классах у нас их уже более десяти. И к каждой надо найти подход, понять. У каждого человека есть характер, душа, сердце, семья. Ведь учителя — это тоже люди, и мы должны их понимать.

Наш классный руководитель — учитель со стажем. Она к каждому в классе нашла подход. Ее я и считаю «учителем моей жизни». Лариса Леонидовна хорошо справляется с конфликтами в классе. Она не только хороший учитель, но и отличный классный руководитель.

Вариант 3

Учитель — одна из самых сложных профессий. Учитель играет важную роль в жизни каждого человека. Учителя не только обучают своему предмету, но и помогают ориентироваться в жизни. Быть учителем трудно: надо уметь находить общий язык с каждым учеником.

Один из моих любимых учителей – Светлана Петровна Мацаева. Она очень интересно проводит уроки. Я стараюсь заниматься без замечаний, чтобы не огорчать учителя.

Светла Петровна всегда интересуется моими успехами по другим предметам. С ней всегда можно поговорить и о внешкольной жизни. Моя учительница английского языка очень добрая, умная и справедливая. Хорошо, что есть такие учителя.

Вариант 4

Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий. Каждый учитель хочет, чтобы его ученики в будущем добились успеха, применяли знания, полученные учителем на практике.

Не каждый сможет преподнести свои знания так, чтобы слушающий его человек улавливал мысль рассказывающего, делал для себя какие-то выводы. Благодарность учеников является главной радостью для учителя. У меня нет любимого учителя. Все учителя — любимые. Я считаю, что нельзя выделить кого-то конкретного, который бы нравился больше других.

Учитель обучает детей и воспитывает в них личность, которая необходима обществу. Мы очень благодарны своим учителям. Я думаю, что не каждый человек может быть учителем, так как эта профессия требует огромного терпения, труда, интереса к своему предмету.

Вариант 5

В нашей школе работают прекрасные учителя, но я хочу рассказать про Анну Григорьевну, потому что она — мой первый учитель. Анна Григорьевна хорошая, добрая и справедливая. Она всегда объясняла тему урока так, что всем ребятам в классе было понятно и весело.

Анна Григорьевна всегда одевалась как положено учителю, ведь настоящий учитель должен подавать пример своим ученикам во всем: в одежде, в манерах, в речи. Она всегда помогала нам решать трудные задачи, писать незнакомые слова. Она всегда ко всем относилась с любовью.

Если бы было больше таких учителей, как Анна Григорьевна, мир стал бы чуть-чуть интереснее, добрее и радостнее.

Мой любимый учитель – сочинение

Вариант 1

Современный учитель – это человек, имеющий нравственный стержень, человек, не боящийся ошибаться, умеющий признавать и исправлять свои ошибки. Его главное качество – открытость.

Школа – это не место, где предоставляют образовательные услуги. Школа – это храм знаний, где влияют на умы и души. Учитель помогает войти в этот храм и дает возможность прикоснуться к фундаментальным камням науки и ощутить восторг от маленького собственного открытия.

«Скажи мне, какие книжки ты читал в детстве, и я скажу, кем ты станешь, когда вырастешь!»- гласит одна из педагогических мудростей. В 14 лет мне в руки попалась «Педагогическая поэма» А.С.Макаренко, которую я прочитала залпом. Выбор был сделан: «Буду учителем!»

Как много надо знать, чтобы окрылить неуверенных, угомонить непоседливых, утолить жажду познания любознательных! Смогу ли? В институте нам часто говорили: «Только личность может воспитать личность!»

Вариант 2

Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Марина Васильевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Марина Васильевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора.

Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.

Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает.

Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких-то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.

Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим

Вариант 3

У каждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка… Вместе с мамой я сделала первые шаги … Она привела меня за руку в первый класс, где учитель повёл меня дальше по дорогам знаний. Именно о нём я и хочу рассказать.

Первый учитель! Он научил меня читать, писать и считать, дружить, любить Родину, природу, уважать старших… Я помню, как он радовался моим успехам, волновался и переживал за меня, а иногда и сердился.

Мне казалось, что со мной он особенно строг, придирчив и требователен. А я не понимала почему. Помню первый урок, первую парту, за которой я познакомилась со своим первым другом, первые учебники, первую награду и первую двойку… Так много всего первого связано с первым учителем!

Мой первый учитель — всегда был добр и строг, приветлив и справедлив. С каким нетерпением мы ждали утра, чтобы совершать вместе с ним новые открытия. Никто и не догадывался: для того, чтобы мы утром попали в «тайну», учитель весь вечер сидел за столом, ища интересный материал для завтрашнего урока.

В то время, когда мы ложились спать, он все еще проверял наши тетрадки, придумывал, сочинял, и иногда ложился спать под утро. Он хотел, чтобы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на занятиях. Отдавая себя другим детям, к сожалению, мало времени оставлял на семью.

Учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд любого педагога направлен на то, чтобы у ребят было счастливое будущее. Я благодарна своему первому учителю за мой первый класс, за всё, чему он меня научил. Спасибо Вам, Светлана Михайловна! Спасибо тебе, мама!

Вариант 4

Мой любимый учитель – по физкультуре. Он самый бодрый и веселый. У него всегда интересно на уроках. Есть те упражнения, что мы делаем всегда. Однако важно, что у него даже упражнения на пресс (и самые простые), всегда интересные. И всегда есть что-то новое и интересное. Очень люблю, когда он устраивает баскетбол!

Учитель наш может и прикрикнуть, может и пошутить зло. Но мы всегда видим, что это он ради нас — он за нас переживает. И даже когда кричит на кого-то, то тут же улыбнется. Еще он интересуется людьми и всем вокруг.

Ему интересно узнать, что за ученик к нему пришел, чем он живет. И не “эй ты”, а всегда узнает имя и запоминает его. Он пытается что-то выучить по-английски, спрашивает и у нас. И с ним всегда можно поделиться проблемой.

Он всегда выслушает, поймет. Но он не такой просто добренький. Если вдруг очень нужно отпроситься, то он отпустит. Но после обязательно отработка. Вообще, он требовательный и строгий, но это правильно.

Когда мы сдаем нормативы, то видно, что он переживает за нас. Однажды я никак не мог прыгнуть через козла, оставался самым последним. И мне казалось уже, что я никогда не прыгну! День, наверное, был не мой. И я поймал взгляд учителя — полный волнения и надежды.

Как если бы я забыл строчку стихотворения, которое хорошо выучил, а мне б одноклассник пытался подсказать. Вот такое выражение. Мне стало так забавно, что я как-то расслабился сразу и прыгнул нормально.

Учитель наш никогда не берет больничный. Даже если он повредил мышцу, то все равно старается работать. И нас учит не расслабляться!

Но один раз он все-таки свалился с температурой — с гриппом. Уроков не было по физ-ре, но мы пошли его навестить. Повязки марлевые взяли, конечно. Он ругался на нас, но видно, что ему приятен был наш приход.

И семьи у него нет, одни кошки. Он их подбирает на улице и лечит. Теперь и люди подкидывать стали…

Вот Николай Павлович — мой любимый учитель. Он восхищает меня и как человек, и как педагог!

Сочинение на тему «Учитель»

В моем понимании «учитель» – это человек, передающий свой опыт и знания. Однако, если рассмотреть это понятие шире, становится ясно, что оно заключается не только в обучении определенным знаниям, но и в воспитании своих учеников. Учитель обязан всегда оставаться примером. Именно поэтому я считаю, что не каждый может стать учителем, это дано не всем.

Работа учителя не заканчивается, когда он покидает здание школы после уроков, он должен все время совершенствоваться и расти, только так он сможет воспитать в себе высокие моральные качества и научить тому же детей.

Конечно, первым нашим учителем становится мама, она учит нас всему, что знает сама. Вскоре нам становится этого недостаточно и на помощь к маме приходят воспитатели в детском саду, а позже — школьные учителя.

Даже другие дети в какой-то степени часто становятся нашими учителями. Мы смотрим, как они себя ведут, как говорят, перенимаем их повадки. Поэтому в жизни очень важно правильно выбирать себе друзей.

Хороший учитель, сумевший найти подход к ученику, вложить что-то в его душу, может остаться в его памяти на всю жизнь.

Главная его задача состоит в том, чтобы помочь маленькому человеку стать личностью, адаптироваться в обществе и найти свое место. Он должен приложить все усилия, чтобы помочь талантам ученика развиться и вырасти, направить его стремления в нужном русле и показать, к чему нужно стремиться.

Важность профессии учителя сложно переоценить, ведь если он сам не имеет жизненных ориентиров, то может нанести серьезный вред формированию личности учеников. Выбирая для себя эту профессию, каждый должен помнить об этом и трижды подумать, готов ли он взять на себя эту ответственность и сможет ли ее с честью пронести через всю жизнь.

Лично мне с учителем повезло – это наш классный руководитель. Он мудрый и справедливый человек и кроме знаний, которые он в нас вкладывает, мы все получаем от него поддержку и понимание.

Сочинение про преподавателя

Преподаватель – это великая профессия, которая заслуживает большого уважения. Ведь учитель, на протяжении многих лет, идет с нами нога в ногу и вкладывает свои знания.

Можно сказать, что профессия преподаватель одна из самых тяжелых, так как на хрупкие плечи преподавателей специальных дисциплин ложиться огромная ответственность на нашу профессиональную подготовку.

Мало того, учителя участвуют непосредственно в воспитании каждого ученика, вкладывая в него свою душу, свои силы, свою любовь. И всегда гордились нами, когда мы достигали определенных высот, добивались своих целей, даже банальная пятерка за тему вызывала радость у каждого учителя, а уж что говорить про отлично защищённый дипломный проект…

Я с гордостью могу сказать, что в моем родном и любимом Политехническом колледже очень много таких учителей. Но об одном учителе я хочу рассказать подробнее. Мой любимый преподаватель – преподаватель специальных дисциплин, а точнее информационных технологий Ткаченко Николай Павлович.

К слову сказать, он не только мой любимый преподаватель, но и по совместительству наставник моей жизни в целом.

Рассуждение «Профессия учитель»

В современном мире существует огромное количество разнообразных профессий. Некоторые из них появились совсем недавно, а другие – много лет назад. Одной из старейших профессий является профессия учителя.

Учитель – это человек, который необходим всем и каждому. Без учителя не будет ни врача, ни инженера. Все профессии важны для нормального существования в цивилизованном мире. Но, если не будет учителей, то цивилизации придёт конец.

Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свой предмет, но и учеников. Даже, если ребёнок не может решить задачу или написать сочинение, учитель всё равно найдёт в ученике что-то хорошее и неповторимое, и будет любить его.

Ребята в школе проводят большую часть дня. Родители видят своих детей утром и вечером. Учитель же находится рядом с ребёнком весь день, и не только учит его, но и воспитывает. Поэтому учитель не может вести себя так, как ему хочется. Он должен быть примером для подражания своим ученикам, и примером хорошим.

Учителю приходится придерживаться определённого стиля в одежде, и не только на работе, но и в общественных местах. Учитель должен всегда думать, что он говорит и какими словами. Дети находятся всегда рядом, и он не может плохо влиять на ребёнка.

Учитель должен быть честным, а иначе с подростками нельзя: они сразу чувствую фальш и не будут уважать человека, который им лжёт.

Ещё учитель должен обладать чувством юмора. Это не значит, что он должен травить байки с учениками, но необходимо во время сложного урока разрядить обстановку и дать время передохнуть ученикам.

Учитель должен быть взрослым человеком. Он не может быть ровней своим ученикам, даже если он только что окончил учебное заведение и всего лишь на пару лет старше своих учеников. Быть взрослым – значит нести ответственность. В присутствии учителя в классе он должен быть лидером, который ведёт за собой учеников.

Учитель не имеет право выгореть, то есть остыть к своей профессии. Он обязан интересоваться новинками в преподаваемом им предмете. Он должен постоянно развиваться и проявлять интерес к современному миру, чтобы лучше понимать учеников и быть способным предостеречь их от ошибок. Если дети видят, что учитель современен, то они прислушаются к его мнению.

Быть учителем очень сложно, но без учителя невозможно жить.

Читайте также: Слава науке! – сочинения для 5–11 классов.

Учитель – это очень сложная профессия. Постоянное нервное напряжение и огромная ответственность. Надо уметь достойно пройти все детские проверки и остаться авторитетом в их глазах. Все мы должны ценить труд этих замечательных людей, принадлежащих к профессии учитель!

­Пример сочинения 1

А у меня два любимых учителя – по физике и по английскому языку. И я их обоих очень люблю. Учительница по физике пришла к нам в 7 классе. До этого у нас была другая учительница. И мы физику знали очень плохо. Новой учительнице достался трудный класс. На первых порах на урок приходил сам директор. Это пока мы не поняли, что от нас требует новый учитель. А когда поняли, то учиться стало намного легче.

Она всегда обстоятельно готовилась к каждому уроку. Казалось бы, зачем? Можно было использовать и прошлогодние конспекты, но она писала их каждый раз снова. Прописывали все задачи, которые давала нам. Ей самой очень нравился её предмет. Она научила решить любую задачу и не бояться её. Делала для нас разнообразные таблички-подсказки с формулами по всем темам.

Каждый урок – это как маленькое представление. Она рассказывала не то, что было сухим языком изложено в учебнике, а гораздо больше и интересней. И со временем мы полюбили физику. Я научилась решать любую задачу. За просто так она пятёрок не ставила. Оценку надо было заработать своим трудом, своими знаниями.

После уроков в кабинете физики всегда было полно учеников. Она была классным руководителем, увы, не в нашем классе. Так вот в кабинете собирался её класс. Помимо этого она вела кружок по физике. И мы почти всем классом приходили к ней на занятия кружка. Кто-то сдавал пропущенные темы, кто-то исправлял двойки. Кто-то приходил за компанию с другом.

Второй мой любимый учитель – преподавательница английского языка. Она уроки вела на английском языке. Скажет фразу по-английски, потом переведёт её на русский. И так каждый день. Она спрашивала обычные вещи: «Кто дежурный? Кто отсутствует? Какой сегодня день недели? Какая сегодня дата? Какая погода»? И со временем эти постоянные фразы крепко засели в мозгу.

Она также говорила по-английски: «Иди к доске, повторяйте за мной, хором, урок окончен, все свободны». Как было здорово, потом узнавать знакомые фразы в американских фильмах и песнях! Она говорила, что язык надо учить так. Вот идёшь по улице, что видишь, то и говоришь по-английски. Как, например, делают северные народности – что видят, о том и поют. Я пробовала так делать – получается здорово.

Она заставляла нас переводить с английского на русский и с русского на английский. Она даже приносила на урок настоящую английскую газету « Московские новости». И мы были должны в статьях найти знакомые слова и словосочетания. И попытаться перевести хотя бы коротенькие предложения.

У меня всегда по английскому были четвёрки и пятерки. А вот по физике только четвёрка. Но я не в обиде. Я очень благодарна своим учителям за полученные знания. Надеюсь, они мне пригодятся в жизни.

---

Пример сочинения 2

Я ученица седьмого класса средней школы. Каждый день у меня много уроков.

Предметы самые разные и, естественно, очень много учителей. Со всеми преподавателями я в хороших отношениях, но самый близкий – мой классный руководитель Ольга Александровна. Она немного строгая, но справедливая, и на ее уроках мне всегда легко и очень интересно!

Раньше я даже представить себе не могла, насколько велика роль учителя в моей жизни! Мне казалось, что можно посмотреть документальный фильм или прочитать познавательную книгу и полностью изучить нужный мне предмет. Как же сильно я ошибалась! Без учителя никак не обойтись. Только он знает свой предмет изнутри и может помочь полюбить его так же сильно, как любит сам. Быть учителем — это талант, потому что мало просто знать весь материал, надо же ещё и передать свои знания, умения и опыт ученикам! Особенно это важно, когда учишь свой родной русский язык. Мне очень повезло, потому что познать эту сложную науку мне помогает мой любимый учитель. Ее,безусловно, можно сравнить только с моей мамой!

Русский язык я начала изучать с рождения, и в этом мне помогала родная мамочка. Вместе с ней я училась разговаривать, произносила свои первые слова, пополняла свой словарный запас. Со временем я могла выговаривать все буквы, потом писать их… Но мало просто говорить и писать, важно быть умным и грамотным человеком! Это необходимо, чтобы стать достойным и интеллигентным членом нашего общества. И в этом сложном вопросе мне помогает моя любимая учительница Ольга Александровна, замечательный человек, небезразличный к своим ученикам. Она мечтает научить нас всему, что знает сама, радуется нашим победам, переживает, когда мы участвуем в олимпиадах, и поддерживает в наших небольших неудачах! Я всегда могу обратиться к ней за помощью и проконсультироваться по любому предметному и жизненному вопросу. Согласитесь, что очень важно, когда учитель обнимает своего ученика, а это в наше время большая редкость! К счастью, мне повезло, дома меня обнимает мама, а в школе — учитель. Конечно же, у нас иногда случаются разногласия, споры, но, самое главное, что из любой сложной ситуации мы находим выход, потому что все проблемы решаются в общении, а Ольга Александровна всегда найдёт минутку, чтобы поговорить.

Её работа очень сложная! Помимо того, что она учит нас, ей постоянно приходится заниматься самообразованием, чтобы уроки стали более интересными и познавательными. Часто приходится не спать по ночам, проверяя наши диктанты и сочинения, а днём объяснять новые темы, учить нас дисциплине и культуре общения и, конечно же, улыбаться, ведь доброта очень помогает в любой ситуации. Даже во время изучения новой сложной темы, видя, что мы устали, она может отвлечься и рассказать интересную смешную историю, и после этого небольшого перерыва любая информация становится лёгкой и понятной. Мне очень нравится получать хорошие оценки! Я хочу, чтобы мой классный руководитель, мой любимый учитель, мной гордилась! Дома всегда стараюсь подготовить все задания полностью, даже если свободного времени совсем не остаётся, а в школе радую своего преподавателя хорошими ответами, получая за это отличные оценки.

Очень часто Ольга Александровна предлагает нам поездки на разные интересные экскурсии, например, в музеи, на выставки или в театры. Безусловно, все очень этому рады и всегда сразу соглашаются! Этим она приобщает нас к культуре и искусству. Мы всегда узнаем что-то новое из этих внеклассных мероприятий, и у нас остается очень много эмоций и воспоминаний!

Через несколько лет школа закончится, и передо мной откроется дорога во взрослую жизнь, в которой я буду чувствовать себя уверенно в любой ситуации, потому что смогу грамотно объясниться в любой ситуации, в любом обществе и компании. Но в сердце у меня навсегда сохранятся приятные воспоминания о школьных годах, проведённых под чутким руководством моего любимого учителя!

---

Пример сочинения 3

Любой преподаватель, по моему мнению, должен быть еще и профессиональным воспитателем. Ведь воспитание­ во многом зависит от личного примера. Если учитель на своем месте, а это, как правило, видно сразу, то и подражать ему хочется и быть похожим во всем.

Наша учительница Валентина Александровна очень хорошо понимает, а самое главное любит свою профессию.

­Она уже очень много лет работает в нашей школе. Все молодые преподаватели, которые приходят на работу после педагогического института, всегда советуются

с ней, у нее большой авторитет среди коллег. Для своих учеников, которых за много лет насчитывается большое количество, она была и есть настоящий, верный друг, который всегда придет на помощь в любой ситуации. Обращаясь к ней,­ я знаю, что получу искреннюю помощь и мудрый совет.
Она тот человек, которому не безразлична наша судьба.

С самых первых дней нашего прихода в школу и последующие четыре года Валентина Александровна была не только нашим классным руководителем, но и другом, и воспитателем. Она помогала нам привыкнуть к независимости, к самостоятельности. На всех нас наша учительница в первый же день произвела очень приятное впечатление. Мы, будучи первоклассниками, конечно же, боялись, а вдруг преподаватель будет очень строгим.
Но этого не произошло, и мы с радостью ходили все эти годы на уроки Валентины Александровны. Некоторые из наших родителей тоже были в свое время учениками этой замечательной женщины.

Профессия учитель – всегда была и будет очень почетной, но и тяжелой в то же время. Этими замечательными людьми осуществляется связь поколений и времен. Благодаря их творческому и увлекательному труду передается эстафета настоящего поколения­ будущему.

Не каждому дано стать настоящим, замечательным учителем, это, я считаю, должен быть талант или дар.

Наша учительница постоянно занимается самообразованием, ее уроки всегда полезны и очень интересны. Даже молодые преподаватели иногда их посещают, сидя за школьными столами вместе с нами. Так они перенимают опыт старшего поколения.

Даже тон, каким Валентина Александровна нам объясняла материалы, и тот был особенным. Они никогда не повышала голос, не кричала на нас. Если нужно было сделать замечание, она просто оставляла такого нерадивого ученика на несколько минут после звонка и говорила ему лично свои замечания.

Мы смогли оценить эту деликатность уже позже, в старших класса. Она всегда была справедлива и требовательна­ в своих замечаниях, но в то же время не унижала никого из нас при всем классе. Спасибо ей огромное за эти ее качества.

Мы, уже повзрослевшие, все равно забегаем к ней в класс. Эта удивительная женщина до сих пор помнит нас всех по имени.

---

Примеры коротких сочинений

У нас в школе немало хороших и любимых учителей. Мой любимый учитель – Елена Анатольевна Нагуманова. Она также мой первый учитель.

работает завучем. Она добрая, отзывчивая, оптимистичная. Моя первая учительница дала мне много знаний, многому научила. Я у нее получал одни пятерки. Когда в четвёртом классе мы с одноклассником готовились к районной олимпиаде, она занималась с нами по дополнительной литературе, где были всевозможные игры, задания, шарады. Мы не подвели любимого учителя и успешно выступили: заняли призовые места.

Навсегда в моей памяти замечательные торжества, которые устраивала Елена Анатольевна. В начальной школе нам было с ней легко и радостно не только учиться, но и отмечать праздники. Когда мы заканчивали четвёртый класс, мне было жаль, что Елена Анатольевна не может быть нашим классным руководителем до самого окончания школы. Но я всегда буду помнить своего любимого учителя.

*****

Мой любимый учитель – это мой классный руководитель Ольга Витальевна Гамидова.

Она очень добрая, но строго относится к тем, кто не выполняет домашнее задание. Я тоже иногда не делал домашнюю работу. Хотя у меня по истории в основном четвёрки и пятерки, я тоже получал замечания, как и все. И всё же к нам Ольга Витальевна относится хорошо.

Интересно у нас проходят классные часы. А в конце четверти нам всегда напоминают о правилах нашей безопасности, чтобы мы были осторожными и не попадали в трудные ситуации. Прошлой зимой вместе с Ольгой Витальевной мы ездили на Заимку Плюснина. Там мы катались с горки, ходили в парк, стреляли в тире, в середине дня обедали в кафе, а потом катались на коньках. Мне очень запомнилась эта поездка!

Ольга Витальевна всегда следит за тем, чтобы мы хорошо учились. Пятый класс я закончил на «четыре» и «пять». Думаю, в этом есть заслуга и Ольги Витальевны, моей любимой учительницы.

Моя первая учительница дала мне много знаний, многому научила. Я у нее получал одни пятерки. Когда в четвёртом классе мы с одноклассником готовились к районной олимпиаде, она занималась с нами по дополнительной литературе, где были всевозможные игры, задания, шарады. Мы не подвели любимого учителя и успешно выступили: заняли призовые места.

Навсегда в моей памяти замечательные торжества, которые устраивала Елена Анатольевна. В начальной школе нам было с ней легко и радостно не только учиться, но и отмечать праздники. Когда мы заканчивали четвёртый класс, мне было жаль, что Елена Анатольевна не может быть нашим классным руководителем до самого окончания школы. Но я всегда буду помнить своего любимого учителя.

*****

Мой любимый учитель – это мой классный руководитель Ольга Витальевна Гамидова.

Она очень добрая, но строго относится к тем, кто не выполняет домашнее задание. Я тоже иногда не делал домашнюю работу. Хотя у меня по истории в основном четвёрки и пятерки, я тоже получал замечания, как и все. И всё же к нам Ольга Витальевна относится хорошо.

Интересно у нас проходят классные часы. А в конце четверти нам всегда напоминают о правилах нашей безопасности, чтобы мы были осторожными и не попадали в трудные ситуации. Прошлой зимой вместе с Ольгой Витальевной мы ездили на Заимку Плюснина. Там мы катались с горки, ходили в парк, стреляли в тире, в середине дня обедали в кафе, а потом катались на коньках. Мне очень запомнилась эта поездка!

Ольга Витальевна всегда следит за тем, чтобы мы хорошо учились. Пятый класс я закончил на «четыре» и «пять». Думаю, в этом есть заслуга и Ольги Витальевны, моей любимой учительницы.

У вас есть в школе любимый учитель? Поделитесь, не стесняйтесь!

Мой любимый учитель: сочинение №1

Мой любимый учитель — Анна Сергеевна, моя учительница третьего класса. У нее был позитивный настрой, который делал даже самый сложный предмет приятным и веселым. Анна Сергеевна всегда была полна энтузиазма и поощряла нас быть активными учениками. Благодаря ее энтузиазму учиться в ее классе было приятнее, чем в любом другом.

У Анны Сергеевны была уникальная манера преподавания, которая постоянно нас увлекала. Она разбивала сложные темы на более мелкие и понятные фрагменты. Это позволяло нам понять концепции, с которыми мы, возможно, испытывали трудности, под другим углом. Кроме того, она часто предоставляла наглядные пособия, чтобы донести до нас определенные моменты.

Анна Сергеевна также была отличным примером для подражания. Она была терпеливой, доброй и заботливой. Даже когда ученики испытывали трудности с определенными понятиями, она никогда не была снисходительной или осуждающей. Наоборот, она поощряла нас продолжать работать и никогда не сдаваться. Она подчеркивала важность того, чтобы мы старались изо всех сил и были стойкими перед лицом трудностей.

Я считаю, что Анна Сергеевна была великим учителем, потому что она демонстрировала такую страсть к предметам, которые преподавала, и к ученикам, которых она учила. Она всегда была готова сделать все возможное, чтобы убедиться, что все ее ученики полностью усвоили материал. Она также была отличным собеседником, который следил за тем, чтобы все вопросы и проблемы были решены.

Несмотря на то, что прошло уже почти 10 лет с тех пор, как Анна Сергеевна была моим учителем, я до сих пор каждый день вспоминаю уроки, которые она мне преподавала. Я очень благодарна ей за то, что она была моим учителем и примером для подражания. Без ее руководства и поддержки я не была бы такой успешной и уверенной в себе, как сегодня.

Сочинение о любимом учителе №2

Моя первая учительница — это человек, которого я никогда не забуду. Ее звали Вера Андреевна, и она была моей любимой учительницей в начальной школе. У нее был добрый и мягкий характер, у нее всегда были мотивирующие слова для своих учеников. Чувствовалось, что она действительно заботится о каждом из нас.

Больше всего в Вере Андреевне мне запомнилось то, как она поощряла всех к самовыражению. Особенно через письмо. Каждый понедельник утром мы приходили в класс и получали чистый лист бумаги, который она называла «Свободное письмо», где она задавала нам темы для сочинений. Это может быть что угодно — наши выходные, смешная история, мечты, которые у нас были, и т.д.

Вера Андреевна также очень поощряла чтение. Каждую пятницу она устраивала книжные клубы, куда приносила специальные книги для чтения и обсуждения. Для меня это была возможность выразить свою любовь к чтению. А также получить представление о различных взглядах на жизнь и о том, что люди думают по этому поводу.

Помимо того, что Вера Андреевна была прекрасным учителем, у нее был замечательный характер. Она всегда улыбалась, была веселой и открытой. Она делала обучение приятным, и я до сих пор слышу ее смех, звучащий в моих ушах.

Вера Андреевна действительно была особенным учителем, и я навсегда останусь благодарной за то, что она была моей первой учительницей. Она научила меня быть доброй, понимающей и открытой, а также тому, как выражать свои мысли с помощью письма и чтения. По всем этим причинам она навсегда останется моим любимым учителем.

Сочинение о любимом учителе мужчине

Мой любимый учитель физкультуры — Иван Петрович. У него всегда улыбка на лице и доброе слово для всех, независимо от их происхождения или способностей. Иван Петрович научил меня важности физической подготовки, и он всегда делал уроки физкультуры очень веселыми.

Я впервые встретил Ивана Петровича, когда пришёл учиться в шестой класс. С самого начала я понял, что он отличается от других учителей. Он искренне ценит всех учеников, с которыми общается, и создает позитивную учебную атмосферу. Он часто дает нам полезные советы, чтобы мы не теряли мотивацию и преуспевали в физическом воспитании. Он также всегда прислушивается к нашим проблемам,  терпеливый и понимающий.

Помимо обучения техническим аспектам спорта, таким как броски, стрельба, дриблинг и пас, он также рассказывает о важности физических упражнений для здорового образа жизни. Он рассказывал нам о важности командной работы и о том, как она помогает строить крепкие отношения. Он также преподает нам уроки спортивного мастерства, такие как хорошее спортивное поведение даже при поражении.

Что мне больше всего нравится в Иване Петровиче, так это его энтузиазм. Он всегда поощряет нас прилагать максимум усилий в любой деятельности. Он всегда очень терпелив с нами и всегда готов помочь нам, когда мы в этом нуждаемся. Он часто дает нам слова ободрения и поддержки и хвалит нас, когда мы чего-то добиваемся.

Иван Петрович оказал огромное влияние на мою жизнь. Он научил меня важности физической подготовки и ценности настойчивости. Он также показал мне, какое удовлетворение может быть, когда вы упорно трудитесь и добиваетесь чего-то в команде. Он вдохновил меня стремиться к совершенству и заниматься спортом. Самое главное, он дал мне мотивацию для того, чтобы я стремился к своей мечте.

Иван Петрович всегда будет занимать особое место в моем сердце, и я всегда буду благодарен ему за поддержку и руководство. Благодаря ему я стал более уверенным и стойким. Он удивительный учитель и вдохновляющий наставник, и я с гордостью могу назвать его своим любимым учителем физкультуры.

Мой учитель технологии

Мой любимый учитель технологии — Анатолий Андреевич. Это учитель, с которым мне посчастливилось заниматься как в начальной, так и в средней школе.

Анатолий Андреевич прекрасно разбирается в технологиях, их современном применении и влиянии на нашу жизнь. Но что отличает его от других учителей, так это его энтузиазм и страсть к преподаванию. Он умеет сделать сложные предметы легкими для понимания и часто требует от своих учеников практиковаться в новых навыках, пока они не будут освоены.

Он также побуждает нас критически относиться к тому, как технологии используются в нашей повседневной жизни. Задавая вопросы, он побуждает нас самостоятельно искать ответы. Он также обладает прекрасной способностью преподносить уроки в увлекательной и захватывающей форме, что облегчает изучение и закрепление материала.

Самое главное, энтузиазм Анатолия Андреевича в отношении технологий позволяет мне чувствовать, что я никогда не отстаю в изучении каких-либо тем. Он всегда готов помочь, и я ценю то время, которое он уделяет каждому ученику, помогая ему понять свою работу.

Анатолий Андреевич — исключительный учитель, который заслуживает признания. Его знания и страсть к преподаванию делают обучение веселым и содержательным, независимо от предмета.

Сочинение на тему «Мой любимый учитель 7 класс алгебра и геометрия»

Мой любимый учитель — преподаватель алгебры и геометрии в 7 классе, Ирина Владимировна. Я помню первый день занятий, когда она вошла в класс с улыбкой на лице и начала рассказывать о своих ожиданиях от нас. Она была теплой и приветливой и давала каждому почувствовать, что он может хорошо учиться в ее классе. Она всегда прилагала много усилий, чтобы убедиться, что все в курсе материала, и задавала вопросы, чтобы убедиться, что все понимают материал.

Стиль преподавания Ирины Владимировны всегда был очень простым и эффективным. Она всегда умела доступно излагать материал и давать четкие инструкции. Она никогда не расстраивалась и не сердилась на учеников, которые не понимали материал или делали ошибки. Вместо этого она спокойно объясняла материал еще раз и помогала всем вернуться в нужное русло. Она также позволяла нам использовать различные варианты решения проблем и поощряла нас думать о проблеме по-разному.

Ирина Владимировна всегда подталкивала нас к раскрытию нашего потенциала и давала нам сложные задания. Она всегда была готова остаться после занятий, чтобы ответить на любые наши вопросы, и поощряла нас обращаться за помощью, если мы в ней нуждались. Она также поощряла нас работать вместе в группах над выполнением заданий. Это было замечательно, так как подчеркивало важность сотрудничества и одновременно давало нам возможность практиковать свои навыки.

Но самым замечательным качеством у Ирины Владимировны всегда был ее энтузиазм по отношению к предмету. Она часто рассказывает истории о том, как она использовала математику в своей жизни и как важно ее применение. Это делает математику более интересной, так как показывает нам, как она может быть использована в нашей повседневной жизни. Она с заразительным энтузиазмом относится к предмету, благодаря чему я с нетерпением жду прихода на занятия.

Ирина Владимировна замечательный учитель. Я помню, как она всегда делала математику интересной, увлекательной и имеющей отношение к нашей жизни. Она всегда подталкивала нас к тому, чтобы мы старались изо всех сил, но при этом давала нам много поддержки и ободрения. Ее энтузиазм в отношении математики остался со мной навсегда, и я благодарен ей за то время, которое она посвятила тому, чтобы помочь мне добиться успеха.

Сочинение на тему «Мой любимый учитель» 6 класс

Моя любимая учительница — Елена Сергеевна. Она преподает английский язык в 6 классе моей школы. Она замечательный учитель, который страстно любит преподавать и вдохновлять молодые умы. Она прилагает дополнительные усилия, чтобы сделать обучение интересным и увлекательным.

Елена Сергеевна всегда позитивна и ободряюща. Она знает, как рассмешить своих учеников и в то же время дать им необходимые знания. Она обращает внимание на индивидуальные потребности каждого ученика и помогает им понять материал. Она никогда не боится отвечать на вопросы, какими бы глупыми они ни были. У нее всегда улыбка на лице, и она всегда готова помочь.

Елена Сергеевна вовлекает своих учеников в процесс обучения. Она включает в свои уроки упражнения и игры, чтобы сделать их более увлекательными. Она также использует творческие методы преподавания, например, видео и скульптуры для повышения эффективности обучения. Она делает каждый день в классе уникальным и гарантирует, что у каждого ученика будет достаточно времени, чтобы понять материал.

Елена Сергеевна — отличный пример для подражания своим ученикам. Она — прекрасный пример человека, который стремится к совершенству в своей работе. Она является защитником образования и подает отличный пример своим ученикам.

Это выдающийся учитель, который делает обучение веселым и увлекательным. Она прилагает дополнительные усилия, чтобы ее ученики понимали материал и в то же время весело проводили время. Она — отличный пример для подражания и вдохновляет своих учеников.

Сочинение «Мой любимый учитель татарского языка»

Мой любимый учитель татарского языка — Рустем Бакиров. Он преподает в нашей школе уже много лет, и его уроки всегда были интересными и увлекательными.

Рустем всегда с заразительным энтузиазмом относился к языку, делая его изучение увлекательным. Он является для нас отличным примером для подражания, так как он страстно любит язык, и его классы всегда полны. Он поощряет нас изучать культуру татарского языка и его уникальные особенности.

Рустем также очень терпелив с нами, помогая нам с любыми вопросами по грамматике или произношению. Он умеет объяснять сложные понятия в терминах, облегчающих их понимание. Он часто рассказывает нам истории из собственного опыта, связанные с языком, что помогает нам лучше понять его.

Он также понимает, как трудно нам бывает учить татарский язык. Он часто оказывает нам дополнительную помощь, когда это необходимо, и всегда готов поработать с нами вне урока или ответить на вопросы, которые у нас могут возникнуть.

В целом, Рустем Бакиров — замечательный учитель и отличный наставник. Его энтузиазм и страсть к татарскому языку вдохновляют нас работать усерднее и стремиться стать лучшими учениками.

Рассказ об учителе русского языка — мой любимый учитель

Мой любимый учитель русского языка — Татьяна Ивановна. Это удивительный педагог, который уже много лет ведет уроки русского языка в нашей школе. Для меня Татьяна Ивановна больше, чем просто учитель, она наставник и мотиватор для тех, кто хочет выучить язык и свободно владеть им.

Татьяна Ивановна страстно увлечена русским языком. Она очень опытный и знающий преподаватель с прекрасным чувством юмора и большим сердцем. Татьяна Ивановна всегда уделяет время на уроках, чтобы объяснить новые понятия и идеи, чтобы помочь своим ученикам лучше понять язык. Во время своих занятий Татьяна также включает различные культурные и исторические факты о русском языке и о самой России, что делает уроки еще более интересными.

Что мне действительно нравится в Татьяне Ивановне, так это то, что она уделяет одинаковое внимание каждому из своих учеников, независимо от уровня их подготовки. Она помогает всем достичь своих целей и в то же время очень весело проводит занятия. На своих уроках Татьяна всегда поощряет нас общаться и говорить по-русски, отрабатывать произношение и выражать свои мысли, не боясь ошибиться. Она объясняет, почему те или иные фразы произносятся в определенных ситуациях, и поправляет нас, когда это необходимо.

Я очень благодарна Татьяне Ивановне за помощь и руководство, которые она оказывала мне на протяжении ряда лет. Она сыграла неотъемлемую роль в моем становлении как изучающего русский язык. Я восхищаюсь ее преданностью и энтузиазмом в преподавании. Она действительно сделала изучение русского языка приятным, и я с нетерпением жду развития моих навыков с ее помощью и руководством.

Мой любимый учитель в 5 классе

Моим любимым учителем в классе 5 была Галина Степановна. Ее стиль преподавания был самым ярким событием моего учебного года. У нее был свой уникальный способ передачи знаний, что делало ее уроки очень приятными. Она начинала с подробного объяснения темы, а затем вовлекала нас в дискуссии и дебаты по ней. Это заставляло нас глубже задуматься над темой и ее актуальностью для сегодняшнего дня. Она также использовала множество мультимедийных средств, чтобы привлечь наше внимание и удержать нас на уроке.

Галина Степановна также очень ободряла и поддерживала своих учеников. Она всегда верила в наши способности и давала нам достаточно рекомендаций, чтобы помочь нам преодолеть любые трудности, с которыми мы сталкивались во время учебы. Она также мотивировала нас прилагать больше усилий и извлекать максимум пользы из учебы.

Галина Степановна была не только прекрасным учителем, но и замечательным наставником. Она всегда была рядом, чтобы выслушать наши проблемы и дать нам ценный совет. Я помню, как она рассказывала нам истории из своего жизненного опыта, которые преподали нам много ценных уроков. Кроме того, она находила время для дополнительных занятий в соответствии с нашими потребностями.

Одним из лучших качеств Галины Степановны было то, что она всегда была открыта для обратной связи со своими учениками. Она никогда не оставляла без внимания наши просьбы и предложения. Она всегда поощряла нас высказывать свое мнение и работать вместе, чтобы выработать лучшие решения для той или иной ситуации. Благодаря этому мы чувствовали, что нас ценят и уважают в классе, что еще больше повышало эффективность нашего обучения.

В заключение хочу сказать, что Галина Степановна была исключительным учителем, которая вдохновляла нас на то, чтобы мы старались изо всех сил и добивались успехов в учебе. Я очень благодарна ей за ее непревзойденный вклад в мое образование и благодарна за то, что у меня был такой замечательный учитель.

Почему учителя так важны для каждого

Учителя необходимы нашему обществу и являются неотъемлемой частью успеха любого ученика. Без учителей развитие знаний, навыков и ценностей сильно пострадало бы как в школах, так и за их пределами. Учитель важен для каждого из нас по многим причинам.

Во-первых, учителя — это основа нашей системы образования. Они предоставляют учащимся знания, ресурсы и руководство, необходимые для полного раскрытия их потенциала. Именно они бросают вызов и вдохновляют детей учиться, творить и критически мыслить. Учителя также выступают в качестве ролевых моделей и наставников, передавая важные уроки о том, как относиться к жизни и ее проблемам.

Во-вторых, учителя могут способствовать развитию важных навыков и ценностей. Они способны оценить сильные и слабые стороны отдельных учеников и поставить перед ними задачи и задания, чтобы помочь им развиваться. Благодаря этому учащиеся могут приобрести такие навыки, как решение проблем, общение, сотрудничество и критическое мышление. Кроме того, учителя могут помочь привить учащимся такие ценности, как сострадание, уважение, ответственность и честность.

В-третьих, учителя создают безопасную и благоприятную среду обучения. Они готовы оказать поддержку, дать совет и помочь учащимся в трудную минуту. Учителя — это заботливые люди, которые стремятся к тому, чтобы их ученики преуспевали в учебе и не только.

Наконец, учителя — это ворота в большой мир. Они открывают возможности для изучения новых идей, культур и образа жизни, что помогает расширить горизонты. Они могут поощрять творческие способности учащихся и воспитывать в них понимание разнообразия.

Одним словом, учителя — бесценные члены нашего общества, важнейшие компоненты, помогающие учащимся полностью раскрыть свой потенциал. Они гарантируют, что нынешние поколения получают качественное образование и обеспечивают светлое будущее для следующих поколений. Навыки и ценности, прививаемые учителями, необходимы для достижения личного успеха как в классе, так и за его пределами. Вот почему учитель так важен для каждого из нас.

Моя необычная учительница в 3 классе

Моей любимой учительницей в третьем классе была Людмила Михайловна. Она была доброй и сострадательной женщиной, которая всегда делала все возможное, чтобы нам, детям, было интересно учиться. Она обладала кипучей личностью и непринужденным подходом к преподаванию, что делало ее уроки приятными и легкими для обучения.

Людмила Михайловна всегда уделяла время тому, чтобы узнать нас не только как учеников. Она знала каждое из наших имен и спрашивала нас о наших личных интересах и семьях. Нам нравилось разговаривать с ней во время занятий, и мы чувствовали, что она была человеком, с которым мы могли по-настоящему общаться.

Людмила Михайловна также отличалась «нестандартным» подходом к преподаванию. Она часто использовала творческие способы вовлечь нас в процесс обучения и сделать его более практичным. Она организовывала мероприятия или проекты, в которых мы изучали тот же материал, но в более интерактивной форме. Я до сих пор помню день, когда она вывела нас всех на улицу и заставила лечь в траву, наблюдать за облаками и рисовать то, что мы видели. Это было так незабываемо, и после этого урока никто из нас не забыл о небесном образовании.

Людмила Михайловна была прекрасным учителем и замечательным примером для подражания. Я никогда не забуду уроки, которые она преподавала мне как в классе, так и за его пределами.

Сочинение «Мой любимый учитель английского»

Мой любимый учитель английского языка — Марина Сергеевна. Она преподает в нашей школе уже более 20 лет. Она одна из лучших учителей английского языка, которых я когда-либо знала. Она преподает с энтузиазмом и имеет столько знаний о предмете.

Марина Сергеевна делает обучение веселым и интересным, она побуждает нас критически мыслить и одновременно хорошо проводить время. Она придумывает мероприятия, дебаты и задания, которые нас увлекают. Благодаря ее занятиям я научилась быть творческой личностью и одновременно развивать свои навыки письма. После занятий с ней мои творческие способности значительно улучшились, и теперь мне нравится писать.

Марина Сергеевна также очень ободряет меня. Всякий раз, когда я застреваю на сложном уроке или задании, она помогает мне разобраться в проблеме и призывает меня быть настойчивым. Она никогда не сдается, пока я не найду ответ, и ее терпение научило меня не сдаваться, когда я сталкиваюсь с трудными задачами.

Марина Сергеевна очень любит свою работу, и ее энтузиазм передается всем ее ученикам. Она следит за тем, чтобы все понимали материал, и делает все возможное, чтобы найти время для своих учеников. Если у кого-то из учеников возникают вопросы или нужна помощь, она всегда готова им помочь.

Марина Сергеевна — прекрасный учитель английского языка, и я считаю, что мне повезло, что она была моим учителем. Она помогла мне стать более уверенной в своих письменных навыках и навыках общения. Она всегда вдохновляет меня на усердную работу, и я благодарна, что у меня такой замечательный учитель.

Главная>Сочинения по темам

Мой любимый учитель

Быстрый переход:

Вариант 1 — Физкультуры

Вариант 2 — Начальных классов

Вариант 3 — Географии

Вариант 4 — Математики

Вариант 5 — Музыки

Вариант 6 — Информатики

Вариант 7 — Литературы

Вариант 8 — Истории

Похожие сочинения про моего любимого учителя

Вариант 1 — Физкультуры

23 предложения/ 319 слов

Я учусь в 8 классе городской школы. У нас много хороших учителей, но мой самый любимый учитель, это Николай Андреич, который преподаёт у нас физкультуру.

До него у нас была учительница Анжелика Николаевна, которая, ну очень неинтересно, вела уроки. Было видно, что она не любит ни нас, не свой предмет. Уроки, обычно вёл кто-то из нас, а она сидела у себя в кабинете. Конечно, из этого ничего хорошего получиться не могло. Проработав меньше года, она ушла из школы, и поговаривают, работает сейчас продавцом в спортивном магазине.

А до неё, был преподаватель физкультуры молодой учитель Сергей Анатольевич. Он был очень требователен к нам, часто повышал голос, был всегда недоволен. Заставлял нас постоянно что-то делать, в очень интенсивном режиме, из-за чего половина девочек перестала ходить на уроки, а родители стали жаловаться на него классному руководителю и директору. Он также недолго продержался и ушёл.

Но вот в 6 классе к нам пришёл Николай Андреич. Сначала все, после череды неинтересных учителей, и к нему отнеслись холодно, но он сумел быстро завоевать доверие и уважение. Буквально через месяц, мы все просто рвались на его уроки и не могли их дождаться.

Главный его принцип проведения уроков, это сделать их интересными. Большую часть уроков мы играем в разные интересные игры, которых он знает невероятное количество. Теперь мы бегаем не потому, что нас заставляют, а потому, что нам самим хочется. Николай Андреич никогда не кричит на нас, всегда спокойно объяснит и покажет, если что-то не получается. Например, мне было страшно прыгать через гимнастического козла, он указал мне на ошибки, и у меня стало всё получаться.

А недавно мы узнали, что раньше он играл в хоккей, и несколько раз выигрывал чемпионат района. Никогда бы не подумали, что такой добрый учитель, мог играть в такой грубый вид спорта. Но мы были рады узнать эту новость и гордимся Николаем Андреичем ещё больше.

Мне очень нравится этот учитель, и я очень жду очередного урока, жаль, что они не так часто бывают.

Вариант 2 — Начальных классов

31 предложение/ 516 слов

Самой благородной в мире профессией в мире я лично считаю профессию учителя. От них мы на протяжении всех лет учебы­ получаем огромное количество бесценных знаний, опыта и житейской мудрости, которые нам потом очень пригодятся в жизни. В стенах школы мы проводим большой промежуток времени, даже больше, чем дома, здесь мы учимся, общаемся со сверстниками и преподавателями. Они всегда приходят на помощь в сложных ситуациях.

К любому из преподавателей нашей школы мы можем подойти с вопросом, они всегда на него ответят, все объяснят. Они — наши наставники. Я всегда буду с благодарностью вспоминать мою первую учительницу, которая учила нас с первого по третий класс. Она стала для нас не просто первым учителем, но и мамой, и подружкой, и советчиком. Лично в моей жизни она сыграла очень важную роль. Если бы не она, я наверное бы не выбрала для себя профессию учителя. Теперь я твердо знаю, что как только закончу обучение в средней школе, буду поступать в педагогический институт, так как хочу быть очень похожей на нее — моего первого учителя.

Когда мы все, придя в школу 1 сентября со своими ранцами (больше, чем наши спины), белыми бантами, которые закрывали наши головы, словно шляпы и букетами цветов, я очень хорошо помню, что все мы очень боялись, что у нас будет непременно строгий учитель и почему то обязательно старый и в очках. Но каково же было наше удивление, когда нас встретила высокая, красивая, современная и очень красивая молодая женщина, она то и стала нашим первым учителем. Теперь я понимаю, как важно было нам, малышам почувствовать доверие к этой чудесной учительнице. Она сразу нас всех познакомила, сама представилась, и нам стало намного спокойнее. Мы уже не оглядывались, выискивая своих родителей, мы хотели слышать только её. Мы начали изучение предметов именно с ней, она с каждым днем все больше открывала нам этот удивительный мир. Мы встречались не только на уроках, но и после них. Часто выезжая в выходные на природу, или в походах в кино, или театр, мы постоянно чувствовали ее заботу о нас. Школа — это второй дом, особенно для младших классов. Это мы смогли ощутить только благодаря своей учительнице. Она знала о нас все, даже родители столько не знали. У нас были свои тайны и секреты и мы точно знали, что никто о них никогда не узнает. Наш учитель мог сразу определить потенциальные возможности каждого из нас, как уж она это делала, для меня до сих пор остается неразгаданной тайной. Скорее всего, она просто была на своем месте и любила свою работу и нас тоже. Умению учить детей учат в институтах, а вот уметь их любить, не научат нигде. Это не всем дано, здесь, как мне кажется, нужен особый талант.

Каждый учитель мечтает гордиться своим учениками, чтобы все, чему они их учили в школе, им обязательно пригодилось. Моя мама до сих пор 1 сентября поздравляет свою первую учительницу с праздником, она рассказывает ей о своих успехах, о семье, и та очень радуется за нашу семью. Вот и я думаю, что буду также приезжать к своему любимому учителю, спрашивать у нее совета и делиться своими и радостями и горестями. Я тоже стану учителем, надеюсь любимым для многих моих будущих учеников.

Вариант 3 — Географии

14 предложений/ 225 слов

В нашей школе географию преподает замечательный педагог — Сергеева Елена Юрьевна. Мне очень нравится эта учительница, поскольку на ее занятиях никогда не бывает скучно. Елена Юрьевна по-настоящему любит свой предмет и спешит поделиться своими знаниями с учениками. Учительница никогда просто не пересказывает нам материал из учебника. Она старается сделать свое выступление интересным, насыщенным яркими подробностями.

Часто Елена Юрьевна приводит нам примеры из личного опыта, поскольку она сама побывала во многих странах, хорошо знакома с их культурой и традициями. Кроме того, на каждый урок учительница старается принести дополнительные материалы или подготовить красочную презентацию на компьютере.

География — довольно сложный предмет, и Елена Юрьевна хорошо понимает это. Она знает, как тяжело нам порой бывает освоить карты, выучить название тех или иных государств, разобраться с их политическим устройством и демографической обстановкой. Потому учительница старается лояльно относиться к ученикам и не ставить им понапрасну плохие оценки. Напротив, она не жалеет сил и времени для того, чтобы донести до нас учебный материал, поскольку именно это считает своей главной задачей. И мы все очень благодарны нашему педагогу за его старания.

Думаю, именно таким и должен быть настоящий учитель: увлеченным своим предметом, доброжелательным и заинтересованным в качестве знаний школьников. Елена Юрьевна обладает всеми перечисленными качествами, вот почему за годы своей работы она смогла не только стать одним из самых сильных педагогов в нашем городе, но также заслужить доверие и любовь своих учеников.

Вариант 4 — Математики

12 предложений/ 208 слов

Моим любимым школьным предметом является математика, но не только потому, что мне нравится постигать эту сложную точную науку, добиваясь успехов в ней. Большую роль в формировании моей привязанности сыграл наш учитель — Смирнов Александр Петрович.

До того, как два года назад Александр Петрович пришел в наш класс, алгебра и геометрия интересовали меня не больше, чем все остальные предметы. Мне легко удавалось решать всевозможные примеры и доказывать теоремы у доски, но делал я это без особого энтузиазма.

Александр Петрович помог мне раскрыть свой талант. Учитель сразу же заметил мои способности и предложил посещать его факультатив, который он вел бесплатно после уроков. На этих занятиях вместе с другими одаренными учениками мы осваивали более сложную программу, что показалось мне очень увлекательным.

Александр Петрович стремился предложить нам необычные, но одновременно жизненные задачи, знание схем решения которых затем могло бы пригодиться нам при поступлении в вузы. Он также готовил нас к участию в школьных олимпиадах.

Никогда прежде я бы не подумал, что смогу занять первое место в таком серьезном соревновании, как олимпиада, но мне это удалось. Теперь через месяц я должен участвовать в городском конкурсе и очень волнуюсь перед этим событием. Я знаю, что своим успехом в первую очередь обязан Александру Петровичу, потому постараюсь сделать все возможное, чтобы не подвести своего любимого педагога.

Вариант 5 — Музыки

17 предложений/ 227 слов

Я очень люблю музыку, различные ее направления, потому мне нравится, что в школе у нас тоже есть этот предмет. Его преподает Павлова Екатерина Васильевна. Я считаю Екатерину Васильевну замечательным педагогом и просто очень талантливой женщиной. Она красиво поет и великолепно играет на фортепиано, регулярно выступая на школьных концертах. Свои знания учительница стремится передать и нам.

На уроках музыки вместе с Екатериной Васильевной мы изучаем нотную грамоту и занимаемся сольфеджио. Учительница также часто включает фрагменты известных классических произведений, а после мы обсуждаем услышанное. Меня удивляет то, как много наш педагог знает о жизни великих композиторов и истории создания шедевров мировой классической музыки. Как прекрасно она умеет анализировать произведения, стараясь научить этому и своих учеников.

Но Екатерина Васильевна не требует от нас абсолютной музыкальной грамотности. Она с пониманием относится к тому, что нам сложно бывает понять тонкости построения классических произведений или, например, попасть в ноты, когда мы всем классом разучиваем какую-либо песню. При возникновении подобных трудностей учительница, наоборот, старается поддержать нас.

Думаю, именно эта особенность ее поведения заставляет меня с большим энтузиазмом посещать школьные музыкальные занятия. Добродушное отношение Екатерины Васильевны к ученикам полностью избавляет меня от страха совершить ошибку. Я знаю, что даже если сделаю это, меня не станут критиковать и не поставят плохую оценку.

Атмосфера, созданная Екатериной Васильевной на ее уроках, способствует раскрытию наших талантов и творческих способностей. В этом я вижу самую большую заслугу своей любимой учительницы.

Вариант 6 — Информатики

17 предложений/ 257 слов

Компьютерная грамотность — это незаменимое умение, которым должен обладать каждый современный человек. Вот почему такой предмет, как информатика, занимает важное место в школьной программе. Но овладеть вычислительной техникой не всегда бывает просто. Порой сделать это можно лишь с помощью опытного наставника, каким для меня стал наш учитель Сергеев Константин Викторович.

Константин Викторович не просто прекрасно знает свой предмет, но и умеет понятно объяснять материал. Речь педагога всегда хорошо структурирована, потому после общения с ним у нас в голове сразу возникает четкий план действий, следуя которому всегда удается достичь желаемого результата. Если же Константин Викторович видит, что на каком-то этапе обучения у учеников возникли проблемы, он не спешит идти дальше. Учитель останавливается и терпеливо объясняет нам правильный алгоритм действий.

Поскольку все ученики очень разные, Константин Викторович старается найти индивидуальный подход к каждому. Так, когда во время уроков информатики у меня возникают сложности с решением поставленных задач, учитель всегда охотно откликается на мою просьбу подойти и помочь. И я очень признателен ему за это.

Мне также нравится и то, что наш педагог всегда справедлив по отношению к ученикам. Он не выделяет «любимчиков», а наоборот, стремится к тому, чтобы все были наравне. Благодаря этому, в нашем классе не создается конкуренции. Мы работаем как одна дружная команда, в случае необходимости приходя на помощь друг другу.

Об этом говорят и наши оценки в журнале — у всех учеников они исключительно положительные. И так происходит вовсе не потому, что Константин Викторович слишком мягок к нам, а потому, что мы стремимся добиться успехов в изучении информатики, а наш педагог обеспечивает для этого благоприятную атмосферу.

Вариант 7 — Литературы

14 предложений/ 231 слово

Нашу учительницу литературы зовут Светлана Николаевна Глотова. Это очень умная, добрая и интеллигентная женщина, которую любят, пожалуй, все ученики, и я в том числе.

Меня прежде всего восхищает то, как Светлана Николаевна подаёт новую информацию на своих уроках. Учительница уже больше десяти лет работает в школе и, конечно же, прекрасно знает учебную программу. Я уверена, что нашему педагогу неоднократно приходилось проводить уроки на одни и те же темы. Но всё же каждый Светлана Николаевна рассказывает нам о творчестве поэтов и писателей с большим вдохновением, так, словно бы делает это впервые.

Наш учитель искренне любит свой предмет и стремится поделиться с нами своими чувствами, показать, насколько прекрасными могут быть литературные произведения и как много на их страницах скрыто полезной для читателя информации. И Светлане Николаевне это очень хорошо удаётся, потому что ученики всегда увлечённо слушают её рассказы.

Кроме того, учительница сама является носителем тех моральных ценностей, о которых говорится в книгах. Она всегда выступает за справедливость в нашем классе и старается мирным образом решить любые конфликты, возникающие на уроках.

Больше всего мне нравится, что Светлана Николаевна с пониманием относится к тому, когда мы читаем не все необходимые произведения. Она не старается заставить учеников сделать это, но пытается заинтересовать их. Создать интригу вокруг сюжета повести или рассказа, чтобы нам самим захотелось разгадать тайны, которые скрывает данная книга. И такой приём всегда срабатывает, поэтому на уроки литературы весь наш класс ходит с большим удовольствием.

Вариант 8 — Истории

20 предложений/ 282 слова

В школе у всех учеников есть любимые предметы, а также учителя, заслуживающие особого внимания. Для меня таким педагогом стал Петров Сергей Григорьевич, преподающий в нашем лицее историю.

Сергей Григорьевич примечателен уже тем, что он один из немногих учителей-мужчин, работающих в нашей школе. Он уже более десяти лет остаётся верен своему делу и своим ученикам. Наш учитель прекрасно знает свой предмет, а большой педагогический опыт делает Сергея Григорьевича способным донести эти знания до школьников. Думаю, именно поэтому в нашем и других классах такая прекрасная успеваемость по истории.

Мне очень нравится, как наш педагог ведёт свои уроки. Говорит Сергей Григорьевич всегда негромко, но вкрадчиво. Если на задних партах вдруг кто-то начинает шуметь, учитель и вовсе замолкает, а затем пристально смотрит на нарушителей порядка, таким образом заставляя их испытать стыд. Подобное поведение учителя, а также его удивительное спокойствие в любых ситуациях вызывает у меня уважение.

Сергей Григорьевич любит, когда ученики на уроках задают ему вопросы. И пожалуй, ещё не было случая, когда он не ответил на них. Порой мне кажется, что наш учитель знает всё на свете.

Чтобы стимулировать нашу активность, Сергей Григорьевич часто задаёт нам готовить доклады о жизни великих полководцах или значимых исторических событиях. Это пробуждает интерес у всех моих одноклассников, поскольку темы работ, как правило, бывают очень необычными.

Чем больше нового я узнаю об истории с помощью таких докладов, тем увлекательнее становится для меня этот предмет. Сергей Григорьевич же выступает для нас в роли своеобразного проводника. На уроках он не просто излагает нам информацию из учебника, но и разъясняет её. Учитель проводит логические связи, много говорит о причинах произошедших событий и последствиях тех или иных конфликтов. Поэтому я очень благодарен своему педагогу за его бесценную помощь, оказанную нам на пути к знаниям.

­

Похожие сочинения про моего любимого учителя:

­ Моя любимая учительница

­ Учитель, которого все любят

­ Учитель в моей жизни

­ Учитель моей мечты

­ Настоящий учитель

­ Моя классная руководительница

­ Каким должен быть учитель

­ Я хочу стать учителем

­ Если бы я был учителем

­ Кем я восхищаюсь (учителем)

­ Моя будущая профессия (учитель)

­ Мой любимый школьный предмет

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям

Вариант №1

Учитель — это человек, который играет ключевую роль в формировании жизни ученика. Некоторые учителя остаются в нашей памяти на всю жизнь. Учитель передает не только академические знания, но и разделяет этические ценности и впитывает мораль, которая формирует нашу личность. Учитель — это образец для подражания, который меняет жизнь и влияет на личностный рост, прививая важные повседневные ценности.

Самое большое достояние каждого учителя — это достижения учеников, которыми они дорожат. Их главная цель — побудить своих учеников к личным достижениям в обществе. Будущее развитие страны зависит от учителя, который будет формировать учеников, чтобы они стали успешными учениками.

Учитель, это наставник, который передаёт свои знания жизненный опыт своим ученикам. Учитель, это не только человек, который обучает детей определённым предметам, но и придёт на помощь в трудную минуту, подскажет правильное решение житейских проблем, линию правильного поведения. Важнейшей функцией учителя является воспитание чувства ответственности за свои поступки, обучение нравственному поведению.

Я мечтаю стать учителем, когда вырасту. Моя старшая сестра учится на учителя младших классов и, судя по ее рассказам, это весело. Недавно у нее была практика, и я приходила к ней на уроки. Так вот, это было очень интересно. Из нее выйдет хороший учитель, и из меня тоже, я надеюсь.

Почему я хочу стать учителем? Мне нравится помогать детям и нравится с ними общаться. Я думаю, что мне есть, что им рассказать. А ещё я хочу проводить для своих учеников много праздников. Мне нравится устраивать праздники и радовать людей, но, когда я училась в начальной школе, у нас было очень мало мероприятий. А я бы развернулась в полную силу! Мы бы ставили для родителей спектакли, устраивали ярмарки и всё такое. Разве это не здорово?

Вариант №2. Мой любимый учитель

Мой любимый учитель — Клавдия Семёновна, которая ведёт у нас ИЗО.

Она очень добрая и веселая. Мне нравится, как проходят ее уроки: она рассказывает нам много интересного о живописи и графике, а также о художниках. От неё я узнала, что настоящий художник может создать шедевр из яблока или груши. У меня пока что шедевр не выходит, но Клавдия Семёновна говорит, что всё впереди.

А ещё на ее уроках можно шутить.

Она говорит, что в будущем году уедет в Воронежскую область, так как выходит замуж за военного, так что мне будет очень жаль. Я надеюсь, что у нее все хорошо сложится, а я тут буду следовать ее рекомендациям и обязательно нарисую нечто восхитительное.

Вариант №3

Недавно к нам в класс пришла новая учительница. Она представилась, познакомившись со всеми учениками. Зовут ее Клавдия Павловна и преподавать у нас она будет русскую литературу. Всем нам она понравилась, у нее мягкий голос, но вместе с тем отчетливый и громкий, четкая дикция. Ее приятно просто слушать, а рассказывать она умеет!

Никогда не думал, что можно так интересно рассказывать о том или ином произведении, делает это она так, что возникает желание прочитать его самостоятельно, как говорится, «от корки и до корки». Клавдия Павловна обращает наше внимание на ключевые моменты произведения, рассказывает о мотивах, побудивших автора его сочинить, ненавязчиво помогает сделать выводы и понять, а что именно автор хотел донести до читателя.

Словом, Клавдия Павловна являет собой, скажем так, образец настоящего преподавателя. Вот было бы здорово, если бы все были такими! Нам несказанно повезло, что Клавдия Павловна наш учитель литературы, теперь этот предмет мой самый любимый из всех, что я изучаю в школе.

Вариант №4. Мой первый учитель

В жизни человека бывает много учителей, но самый первый — только один. Он встречает нас на пороге школы и ведет в класс, где мы будем получать знания. У учителя добрая улыбка и внимательный взгляд. Теперь он отвечает за нас, ему доверяют родители и дети.

От первого учителя многое зависит. Он может научить быстро и грамотно писать и читать, разбираться во многих вещах, о которых раньше дети даже не знали. Моя первая учительница — молодая женщина. Она очень добрая и справедливая, терпеливая и внимательная. У нее нет любимцев, она хорошо относится ко всем ученикам.

Она всегда похвалит, если человек заслуживает этого. Мы любим нашу первую учительницу за ее душевные качества и интересные уроки.

Должен ли учитель быть добрым?

Доброта — одно из позитивных качеств человека. Достаточно вспомнить синонимы к слову добрый: добросердечный, человечный, гуманный, душевный, сердечный, жалостливый, отзывчивый, золотое сердце, душа-человек. Все эти похожие качества характеризуют наших любимых учителей, у которых мы учимся. Учителю не достаточно быть профессионалом-предметником. Нужно еще быть хорошим душевным добрым человеком.

Ведь без этого вряд ли бы мы приняли учителя, поняли его и уважали. Тогда учителю не удалось бы найти контакт с нами, не были бы эффективными и методы обучения и воспитания. Добрый учитель лишен жестокости в обращении с детьми, не позволит оскорблять, унижать достоинство своих питомцев. Доброта поможет видеть в них со своими недостатками и достоинствами маленьких человечков.

Все возвращается бумерангом. Дети видят доброту издалека. Это испытано на практике. Мы, ученики, с любовью относимся к своим заботливым, отзывчивым, добрым учителям, но в то же время требовательным, последовательным в своих решениях.

Моя самая любимая учительница – это учительница русского языка и мой классный руководитель. Она лучшая во всех смыслах этого слова. Ее зовут Андрущенко Людмила Ивановна. Она всегда готова помочь любому и в любую минуту. Людмила Ивановна доброжелательный и отзывчивый человек. Она находит подход к каждому ребенку индивидуально. Хотя это на мой взгляд не очень просто. Потому, что у каждого ребенка свой характер и свои взгляды. Я считаю, что Людмила Ивановна-уникальный человек, мудрый педагог. Ей удалось заглянуть в каждую душу вселить в нее добро, веру в себя, уверенность, искренность, верность и чувство ответственности. В течение многих лет она любила нас, как собственных детей, проводила с нами много времени. Однако не все было в нашей жизни идеальным. Были споры иногда непонимание с нашей стороны, часто мы своими поступками заставляли ее поднимать голос. Было стыдно за себя и за друзей. Мы никогда не хотели обидеть ее, но почему-то так получалось. Каждый из нас жалел, упрекал себя, но Людмила Ивановна все прощала, потому что любила… Мы все стали для нее дорогими, родными и любимыми, а она для нас лучшей учительницей. Мы обязаны ей своими знаниями, успехами и достижениями ведь именно она вывела нас в люди. Я понимаю как много она сделала для меня и моих одноклассников и сколько она значила для каждого из нас. Я хочу чтобы Людмила Ивановна знала, что именно она является для нас дорогой, мы ее очень любим, и никогда не забудем!!! Ведь именно благодаря ей мы выросли умными, мужественными, добрыми и красивыми.

Если первая учительница приложит усилия и сможет найти подход к ученикам, привить им любовь к учебе, она откроет им дорогу в будущее. И наоборот, если с первой учительницей не повезло, то стремление учиться может пропасть надолго, если не навсегда.
Моя первая учительница оказалась очень хорошим человеком. Думаю, нам с ней повезло. Раиса Ивановна приняла нас, как родных детей. Она терпеливо объясняла нам предметы, стараясь донести нужные знания до каждого. Если у кого-то не получалось, то она никогда не выставляла это напоказ, чтобы не унижать ученика перед всем классом. Но всегда уделяла время, чтобы помочь ему разобраться.
К Раисе Ивановне всегда можно было обратиться за советом или просто поделиться своей проблемой. Она старалась выслушать и подсказать выход. Помню, у меня вышла ссора с мамой и я из-за этого очень переживал. Учительница заметила это и стала расспрашивать. Мне пришлось поделиться с ней своими переживаниями, но она успокоила меня, сказав, что мама все равно любит меня больше всех, и что мне нужно просто откровенно с ней поговорить.
На все праздники Раиса Ивановна придумывала для нас что-нибудь интересное. Мы ставили новогодние спектакли, устраивали конкурсы и викторины. На 8 марта у нас был конкурс по стихосложению. Стих, который я для него написал, хранится у меня до сих пор.
Конечно, учительница всегда строго следила за выполнением заданий и дисциплиной. Но мы никогда ее не боялись, а уважали. Поэтому ни с тем, ни с другим у нас проблем не возникало. Раиса Ивановна стала нам настоящим наставником, расставаться с нею было очень грустно. Позже мы много раз проведывали ее просто так.

Рисунок Поляковой Дарьи,
4Б класс.
Учительница первая моя.

Хорошо когда учитель –
Не зануда, не мучитель.
Объясняет все легко,
Засевает глубоко.
Спросите нас. Кто это такой?
Ольга Ивановна и ни кто другой.
Ольга Ивановна, она для нас,
Не просто учитель – подруга старшая.
От ее рассказов, замирает класс.
И знания лезут в мозги, по страшному!
Честно признаюсь, я бы хотела,
Как, Ольга Ивановна, знать свое дело!
Илларионова Вероника, 4Б класс.
Рисунок Пахомовой Тани,
4Б класс.
Учительница первая моя,
Я буду помнить вас всегда.
Как буквы первые писал,
Как я с ошибками читал.
Как робко стоя у доски
Читал об осени стихи.
Спасибо Вам за эти годы,
уроки, песни и стихи.
Спасибо за терпенье ваше,
За всё спасибо от души!
Жилко Даниил, 4Б класс

Учительница первая моя
Так много мне дала за эти годы:
Писать, считать, читать учили Вы меня.
За это все, Вам очень благодарна я.
Наш класс сплотили, научили нас дружить,
Во все походы с нами Вы ходили,
Учили нас всех вежливыми быть
И чай мы вместе в классе дружно пили.
А на уроках наш веселый класс
Не слушался Вас иногда, но все же
Все, что должны мы были знать,
Вы донесли до нас.
И Ваша к нам любовь всего дороже.
Четыре года пролетели быстро.
Умней и старше стали мы сейчас,
Но скоро придет время расставаться,
И ждет нас впереди всех пятый класс,
Мы знаем, нужно нам учиться,
Но уходить не хочется от Вас!
Садилова Полина 4 б класс.

Рисунок Родителева Дмитрия,
4Б класс.
Мой любимый учитель.
Мой любимый учитель – Крошкина Ольга Ивановна, наша классная
руководительница. Любимая потому, что она целиком посвящает себя классу,
отдавая все душевные силы, всю теплоту нам, стараясь вылепить из нас хороших,
добрых, отзывчивых людей.
Ольга Ивановна всегда переживает за своих учеников, готова всегда
помочь, заряжает своей лучистостью, оптимистичностью, своим веселым нравом. Она
добрая и строгая, в любой ситуации старается найти компромисс.
Ольга Ивановна очень светлый человек. Когда приходишь к ней на уроки,
то сам заряжаешься положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. Она очень
редко «выходит из себя», из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и
только хорошим настроением, помогает найти нам что-то свое в жизни, найти тот
путь, который поможет нам открыть свои самые лучшие качества.
Ольга Ивановна дарит нам то, что может дать не каждый учитель: тепло
своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Когда она
приходит в школу, создается впечатление, что кроме ее учеников у нее больше
никого нет, и вся ее жизнь – мы. Она является превосходным классным
руководителем и отдает все силы на то, чтобы из нашего класса получился
крепкий, дружный коллектив, и чтобы мы все стали хорошими людьми.
Я очень рад, что в своей жизни встретил такую светлую, добрую и
терпеливую учительницу, которая стала нашей, моей любимой учительницей. Спасибо
Вам, Ольга Ивановна! Вы открываете нам дорогу во взрослую жизнь! Большое
спасибо за то, что Вы есть!
Родителев Дмитрий, 4Б класс
Моя первая учительница

Со своей первой учительницей я
познакомился, 1 сентября, когда пошёл в школу в первый класс. Её зовут Крошкина
Ольга Ивановна.
Ольга Ивановна мне очень понравилась.
Она добрый и отзывчивый человек. И уроки с ней проходят быстро и весело.
На праздники учитель устраивает нам
чаепития, на них всегда много интересных
конкурсов, которые придумывает моя учительница. А ещё мы ходим в походы и ездим
на разные экскурсии, и везде с нами наша заботливая Ольга Ивановна.
Как жаль, что это мой последний учебный
год с моей доброй, весёлой и умной первой учительницей!
Сочинение
Антакова Егора
ученика 4 «Б» класса
гимназии № 1

Моя первая учительница

Моя первая учительница – Крошкина Ольга
Ивановна. Я учусь у неё четвертый год. Она, на мой взгляд, добрый и отзывчивый
человек. Я люблю свою учительницу и с радостью хожу на её уроки. Конечно, я
огорчаю её, но она терпеливо переносит все мои капризы. Ольга Ивановна многому
научила меня, и я ей очень благодарна и признательна, за это.
Я
желаю ей крепкого здоровья мудрости и терпения (с нами – учениками). Ольга
Ивановна, будьте Счастливы!!!!!
Сочинение
Вольской Анны
ученика 4 «Б» класса
гимназии № 1

Моя первая учительница

В семь с половиной лет я пошла в первый
класс. На пороге школы меня встретила моя первая учительница. И её звали Ольга
Ивановна Крошкина. Она была очень нарядная, красивая, добрая.
И вот уже четвёртый год Ольга Ивановна
учит нас. С ней мы узнаем много нового и интересного.
Весь материал учитель объясняет понятно,
разборчиво, так что все понимают.
Хочу пожелать Ольге Ивановне быть такой
же красивой, доброй, умной.
Сочинение
Медянцевой Марии
ученицы 4 «Б» класса
гимназии № 1

Садовая Екатерина
БОУ «Средняя общеобразовательная школа №2
Г. Грязовца» Вологодской области, 8 класс
СОЧИНЕНИЕ
УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ
Любимый учитель – это всегда лучший учитель. Какой он? Прекрасно владеющий своим предметом, умеющий заинтересовать учеников, убедить их в необходимости самостоятельного овладения знаниями, позитивный человек с твёрдыми жизненными принципами.
Именно таким Учителем является Комиссарова Елена Владиленовна. Для нас, выпускников начальной школы 2008 года, она всегда будет любимой и особенной.
Первая учительница не только дала нам начальные знания по основным предметам, научила учиться, но была (и остаётся) примером во всём. Иногда меня удивляет её безграничная работоспособность, она очень добросовестный, целеустремлённый и жизнелюбивый человек. Всегда доброжелательная, но принципиальная,  Елена Владиленовна очень любит детей и свою работу, поэтому  её уроки продуманы так, чтобы каждому из нас всё было не только понятно,  но и интересно. А ещё это уроки  доброты, на которых она старается привить нам лучшие человеческие качества.
У Елены Владиленовны удивительный голос, она владеет им в совершенстве, подбирая тон и интонацию в зависимости от ситуации. Он может быть приветливым или чуть- чуть осуждающим, требовательным или подбадривающим, весёлым или с грустинкой. Услышав звонкое «здравствуйте» в школьном коридоре, я знаю, что это идёт моя первая учительница. У неё прекрасное чувство юмора, она умеет найти особые слова одобрения и поддержки.  Если мне нужен совет, я и сейчас иду к ней за помощью.
И пусть у моей любимой учительницы не модельная внешность, но замечательные карие глаза в обрамлении пушистых ресниц, красиво изогнутые брови делают лицо привлекательным. А какая у неё особенная улыбка!  Когда Елена Владиленовна улыбается, в уголках её глаз сбегаются маленькие морщинки, и кажется, что вся она светится добротой.
Её уважают учителя школы и наши родители, так как она не только Учитель (с большой буквы), но и очень  порядочный человек!
Я хочу быть во всём на неё похожей, чтобы Елена Владиленовна  в будущем слышала обо мне только хорошее.  Надеюсь, что она когда-нибудь прочтет это сочинение и узнает, как я ей благодарна не только за знания, но и за её терпение, понимание и любовь.

Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Елена Валерьевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Елена Валерьевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора. Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.
Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает. Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.
Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим

Сочинение Мой любимый учитель №2

Задумывались ли когда-нибудь взрослые – почему многие некоторые дети не любят ходить в школу, а некоторые – идут туда охотно и даже радостно. Наверно – да. И в нежелании учиться родители и учителя, обвиняют, как правило, самих же детей. Ленивые, безответственные, ничего не хотят – вот как какими эпитетами награждают учеников, не любящих в школу. Но почему же некоторые ребята с радостью бегут на уроки, даже ждут их? Думаю, что ответ прост – у них есть любимый учитель!
Такой учитель есть и у меня. Его зовут Александр Иванович Шмелёв, он пришёл в нашу школу недавно и преподаёт уроки музыки. Лично я музыку никогда особо не любил. Слуха у меня нет, как говорит моя мама: «медведь на ухо наступил». А уж классическую музыку я и вовсе терпеть не мог. Но с приходом в наш класс Александра Ивановича всё изменилось. Он настолько интересно и нестандартно стал рассказывать нам об известных композиторах, об их произведениях, что я искренне увлёкся его предметом. Когда слушаешь его рассказы, то человек, о котором идёт речь, словно встаёт перед тобой. Ты переживаешь за его судьбу, а она, как оказалась, у многих музыкантов была очень непростой. Ты радуешься его успехам и огорчаешься неудачам. Александр Иванович так разбирает по полочкам любое музыкальное произведение, что начинаешь ясно понимать – о чём там идёт речь, что именно композитор хотел сказать нам этими чудесными звуками.

Позже, когда мы все пришли в класс, Раиса Ивановна рассказала нам о себе, попросила каждого представиться и сказать о себе пару фраз. Так мы познакомились поближе. Потом она раздала учебники и объяснила, что мы будем изучать. Мне было интересно, все вокруг было таким необычным и новым. Благодаря ее поддержке я был готов узнавать этот новый для меня школьный мир.
Раиса Ивановна учила нас три года. За это время много всякого случалось, но она всегда могла выйти из любой ситуации так, что никто не чувствовал себя обиженным. Плохих оценок она старалась не ставить до последнего, давая множество шансов исправиться. Уроки у Раисы Ивановны всегда были интересными, а праздники – и того лучше. У нее в запасе было много идей для новогоднего утренника или для праздника восьмого марта. Мы всегда ставили какое-нибудь представление, устраивали конкурсы с угощением и танцами.
С тех пор я встречал разных учителей, многие из них были хорошими, каждый по-своему, но воспоминания о первой учительнице до сих пор греют меня и неизменно вызывают улыбку. Она осталась для нас лучшей и любимой. Не знаю, сможет ли кто-нибудь сравниться с этой женщиной.
Я уверен, что первый учитель оказывает огромное влияние на ребенка. Если он окажется хорошим и чутким, то любовь и тяга к знаниям укоренятся в сердце ученика и пустят побеги. Если же наоборот, то желание учиться может отбиться навсегда. Мне в этом смысле повезло. Надеюсь, таких учителей, как Раиса Ивановна, будет больше.

Мой любимый учитель – Мелкова Светлана Владимировна
У каждого есть свой любимый учитель. Учитель по алгебре, литературе, физике, живописи. Бывает, наверное, несколько любимых учителей. А случается и наоборот, когда нет друга – учителя. Тогда школьнику очень плохо. Любой ученик или ученица любит своего учителя по-своему. Мой самый любимый учитель – это Светлана Владимировна Мелкова. Это самый дорогой для меня человек после папы и мамы. Светлана Владимировна иногда бывает строгая, но чаще всего веселой. Светлана Владимировна очень красивая. У неё светлые распущенные, завитые волосы, стройная талия, длинные изящные ноги, тонкие пальцы и большие красивые глаза. И ходит она быстрыми, мелкими шажками. Её походку можно узнать из тысячи других походок.
Она проводит интересные уроки. Придумывает нам необычные наглядные пособия, и становится все понятно, а урок хорошо запоминается. Когда зимой длинные актировки, и мы подолгу не учимся, я скучаю по школе. И тогда Светлана Владимировна мне снится. Иногда случается так, что и перемена вроде бы прошла, и урок уже начался, на все равно хочется веселиться, и мы начинаем смеяться. Светлана Владимировна не кричит, не берёт дневники, чтобы поставить: “Поведение – 2”, а смеётся вместе с нами.
Она нас понимает. И хочется учиться как можно лучше, чтобы не огорчать её. Я думаю, что такого учителя как она, добрее и лучше, больше не будет.

Учителю приходится прикладывать немало сил и энергии, чтобы донести свой предмет до учеников, чтобы найти подход к тем, кто не понимает или не интересуется. Кроме этого, в коллективе, особенно среди подростков, регулярно случаются непростые ситуации, требующие внимания, опыта и терпения, чтобы их решить.
Мне повезло, я люблю свою школу и со всеми нашими учителями у меня сложились либо хорошие, либо нейтральные отношения. Но об одном человеке мне бы хотелось упомянуть отдельно. Наш учитель литературы и русского языка. Ему каким-то образом удается приковывать к себе наше внимание на весь урок. Все, что он рассказывает, интересно. Когда мне что-то непонятно, он вызывает к доске, но не для того, чтобы поставить плохую оценку, а чтобы все объяснить, пока я не пойму.
Мы не раз обращались к нему за советом, даже если дело касалось не школьных проблем, а бытовых, житейских. Наш любимый учитель ни разу не отказал нам в помощи и всегда находил для нас время. Поэтому у нас установились доверительные отношения.
Чтобы сплотить учеников, он устраивает вылазки на природу. Мы берем котелок, тушенку, крупу и варим полевую кашу. Там мы играем в командные игры и очень весело проводим время, а он обычно выступает в роли судьи.
Я рад, что мне не встречались учителя, способные испортить жизнь своим ученикам, но еще больше я радуюсь тому, что с нами наш любимый учитель. Это помогает нам идти в школу с радостью, а не по принуждению. Таким образом, мы обрели в его лице не только учителя, но наставника и друга.

Я недавно пошёл в первый класс и вот уже учусь в четвёртом.
Всё-таки, как быстро летит время!
За эти школьные годы я узнал много нового и интересного,
благодаря моему учителю.
Мой учитель открыл интересные для меня предметы: увлекательную
математику, историю столетий и окружающий меня мир. На уроках рисования и труда
я сделал, с помощью советов учителя, много красивых поделок, которые хранятся у
меня дома.
Екатерина Георгиевна человек жизнерадостный и доброжелательный,
любитель приключений и путешествий.
Своим ученикам вместе со знаниями она всегда передаёт тепло и
доброту своего сердца.
И все эти школьные годы я каждый день с большим желанием иду
учиться в школу, чтобы встретиться с моим любимым учителем и друзьями.
Веселов Артём, ученик 4 «А» гимназии №1.
Мой любимый учитель

Когда я пошёл в первый класс, мне было 6 лет. Тогда я увидел мою
первую учительницу – Екатерину Георгиевну. В тот день мы все с одноклассниками
собрались у крыльца гимназии. Вот дали звонок, и мы вошли в свой самый первый
класс. Екатерина Георгиевна сияла и была красивой. У неё были длинные
шелковистые волосы, красивая улыбка и очаровательные глаза.
Мне нравятся все учителя, но больше всего
Екатерина Георгиевна. Потому что она отличный педагог. Она объясняет одну и ту
же тему много-много раз, чтобы мы усвоили материал.
Каждый год на первое сентября мы приходим
в школу нарядными и видим радостную учительницу. У неё всегда отличное чувство
юмора и каждый раз новый красивый наряд.
Екатерина Георгиевна делится с нами
своими знаниями, учит нас всему что знает и умеет. Радостная приходит она
каждый день в школу и учит нас всё новому и новому. Екатерина Георгиевна учит
нас уже четвёртый год, следующий год нам придётся расстаться, но мне так бы
хотелось, чтобы она вела у нас уроки до одиннадцатого класса. И вот каждый день
я хожу в школу не только для того чтобы сказать всем как дела, но и для того
чтобы сказать Екатерине Георгиевне:
« Екатерина Георгиевна,
Здравствуйте!».
С уважением Фомин Степан
Школа закладывает необходимые для нас знания
Мой рассказ будет посвящен моей учительнице. Я учусь в гимназии №1,
в 4 «А» классе. Нашу учительницу зовут Романова Екатерина Георгиевна. Она не
только учит нас грамотно мыслить и писать, считать. Екатерина Георгиевна учит
видеть красоту в каждом явлении природы и произведениях искусства, литературы.
Она рассказывает нам разные народные обычаи, объясняет их содержание, отношения
людей, как жить и вести себя в природе, в обществе
Мне нравится, как
Екатерина Георгиевна ведет уроки, она хорошо и спокойно объясняет материал и
никогда не кричит на учеников. Если кому – то бывает что – то непонятно, то она
обязательно объяснит еще раз. Каждый год Екатерина Георгиевна водит или возит нас на
какие-нибудь интересные экскурсии. Уже 3 сентября мы съездили на экскурсию в
Хибины. Это был неповторимый по ощущениям поход.
У нашей учительницы всегда хорошее
настроение, она переживает за каждого ученика.
Савицкая Катя
Учительница
первая моя

Когда я первый раз пришёл в школу, в первый
класс, меня встретила моя первая учительница – Екатерина Георгиевна Романова.
Это первая учительница, которая ввела нас, первоклашек, во взрослую жизнь.
Екатерина Георгиевна добрая и справедливая. На уроках она всё понятно объяснит,
если что-то не получается, она всегда поможет и подскажет, успокоит. Благодаря
нашей учительнице мы научились рассуждать, отстаивать своё мнение, писать
сочинения, решать трудные задачки примеры.
Каждый наш урок, будь то математика или
история, русский язык или окружающий мир, труд или рисование по – своему
интересен и увлекателен, там мы узнаем много нового. Екатерина Георгиевна не
только добрая, но и весёлая, она часто смеётся вместе с нами над нашими
каламбурами. А ещё часто с нашей учительницей мы ходили в библиотеки, ездили в
разные увлекательные поездки. В моей дальнейшей жизни будет много разных
учителей, но моя первая учительница навсегда останется в моей памяти. Мне бы
хотелось, чтобы каждый учитель был чуть – чуть похож на мою первую учительницу.
4 «А» класс Колбеев Вениамин

Моя первая учительница

Когда мне исполнилось 6 лет, пошла в первый класс. Я очень ждала 1 сентября. Было очень интересно, какая у меня будет учительница. И вот наступил этот день. Я первый раз вошла в класс и увидела мою учительницу. Это была Екатерина Георгиевна Романова. Она была такая замечательная, очень красивая, с длинными волосами. А главное, она улыбалась нам, и я сразу поняла, что она очень добрая. Екатерина Георгиевна многому научила меня и моих одноклассников. Я очень люблю ходить в школу, ведь там меня ждет моя любимая учительница.
А еще моя учительница очень талантливая. Однажды мы с мамой пошли на выставку. Там были очень красивые картины, вышитые нитками. Автором самых необычных работ была Екатерина Георгиевна.
Нам с Екатериной Георгиевной очень интересно. Она любит активный отдых , мы часто ходим с ней в походы, ездим в поездки, посещаем музеи, библиотеки, театры. А еще она очень веселая и любит устраивать для нас праздники, викторины, конкурсы . Нам никогда не бывает с ней скучно.
Сейчас я уже в 4-ом классе, и скоро нам придется расстаться с первой учительницей. Я обязательно буду приходить в гости к Екатерине Георгиевне, никогда ее не забуду и буду очень скучать.
Носкова Полина, 4А класс


Учительница
первая моя

Много стихов, книг, фильмов посвящено первому
учителю, и это не случайно. Ведь первый учитель – это человек, который
открывает нам двери в мир знаний, и
часто влияет на наше дальнейшее отношение к учебе и школе.
Уже четвертый год я учусь в гимназии №1. В
классе у замечательной учительницы Екатерины Георгиевны Романовой. Я очень рад,
что моя первая учительница именно она. С ней легко изучать математику и русский
язык, чтение и окружающий мир. У нее талант ясно объяснять все премудрости
наук. Иногда прямо на уроке она может пошутить и посмеяться, что совсем не
мешает изучать материал. Наша учительница добрая и веселая, но в то же время
требовательная и справедливая.
Екатерина Георгиевна не жалеет своего
свободного времени, часто водит нас в
походы, устраивает экскурсии и поездки. Она учит нас общаться, дружно жить в
коллективе. Когда мы ходим в походы, Екатерина Георгиевна в джинсах и с
косичкой сама больше похожа на старшеклассницу. Я думаю, это здорово, когда
воспринимаешь учителя как старшего друга, и когда учитель относится к ученику
как к личности, не позволяет кричать на детей.
Благодаря Екатерине Георгиевне я знаю, каким
должен быть настоящий учитель. Я очень благодарен ей за это. Я смело могу
сказать, как повезло будущим первоклашкам, которых она будет учить в следующем
году.
Ильин Максим

Моя первая учительница

Мама привела меня в первый класс три года назад. Было
много учеников, учителей и родителей. Мою, учительницу, зовут Екатерина
Георгиевна Романова. Она молода, красива, добра, вежлива и умеет найти подход к
каждому ученику.
С первых дней обучения прививает нам любовь к учебе и
труду, уважение к старшим, стремление быть первым.
Она всегда разная. Бывает строгой, доброй и конечно
веселой. Она вместе с нами смеется над нашими ошибками. Иногда, мы бываем
слишком непоседливыми, и она тут же берет нас в «ежовые рукавицы».
С нашей учительницей мы всегда стареемся участвовать во
всех школьных праздниках, соревнованиях и конкурсах. Не всегда, но добиваемся
хороших результатов, потому, что с нами наш классный руководитель. Она знает
все на свете и может ответить на все вопросы.
Эти четыре года обучения у Екатерины Георгиевны останутся
надолго в моей памяти. Ведь это она направила . нас в интересную страну знаний,
рассказала нам много нового и интересного. И мы за это ей благодарны. Каждый из
нас, унесет с собой разный «багаж:» знаний. Надеюсь, ей было не стыдно за нас.
Остается один год обучения, последний год. Я, думаю, он пройдет хорошо.
Хочу пожелать ей терпения, здоровья и хороших учеников.
Ученица 4 «а» класса, гимназии № 1 Кретинина Анастасия

Учительница первая моя.

Мою первую учительницу зовут Екатерина Георгиевна. Я
познакомился, с ней четыре года назад. Когда пришёл учиться в гимназию и стал
учеником первого класса. Для меня это событие было одно из важных в моей жизни.
Заканчивалась беззаботная жизнь и наступила ответственная, взрослая. Ведь школа
для меня это такая же работа как у взрослых. И как хорошо, что помогает нам в
этом не лёгком деле наша учительница. С Екатериной Георгиевной всегда интересно
и на уроке и на экскурсии и в походе. Куда мы только не ездили и в Лапландский
заповедник и в гости к Деду Морозу. Моя учительница красивая, добрая, умная,
молодая. Она самая лучшая на свете. Она нам задаёт домашнее задание. Раздаёт
тетради по русскому и по математике. Проверяет контрольные работы и домашнее
задание. Из уроков, которые ведет Екатерина Георгиевна, мы узнаём много разного
и интересного. Она добрая, и справедливая иногда может и пожурить нас, если мы
начинаем себя шумно вести. Мы стараемся её не огорчать и выполнять все задания
правильно, но если у нас что то не получается то она всегда подскажет что надо
сделать что бы получилось верное решение.
Я очень люблю свою учительницу, и рад, тому, что я учусь у
Екатерины Георгиевны.
Вишняков Илья.

Сочинение.
“Мой первый учитель”
“… Учитель! Перед именем твоим.
Позволь смиренно преклонить колени!…”
(Н.А.Некрасов)
… Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Мы видим в учителе то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших. Среди множества профессий, учитель всегда стоял и стоит на особом месте. Учитель вписывает в нашу биографию одну из первых страниц. Именно учителя, когда мы этого ещё даже не осознаём, учат нас разбираться в окружающем мире, в сложных человеческих взаимоотношениях, помогают овладевать профессией, дают путёвку в жизнь. И кем бы ни стал в жизни человек – врачом или инженером, музыкантом или учёным, каждый с чувством благодарности вспоминает свою школу, своего первого учителя.
Cовсем недавно прозвучал для меня первый школьный звонок. С робостью и ожиданием увлекательного путешествия в страну знаний, переступила я порог первого класса, где меня встретила с доброй улыбкой и ласковым словом  Елена Александровна Либлик. Начался новый учебный год для учителя и первый – для меня, этот год стал самым важным в моей школьной биографии.
Сколько прекрасного учит нас видеть Елена Александровна в обыкновенных вещах, сколько интереснейших, увлекательных дорог открывает перед нами. Она учит нас жить в этом огромном мире, радуясь, любя людей, дорожа дружбой друг друга . Любой урок, любое задание педагог стремится превратить в радостный , осознанный и полезный труд, развивает в нас любознательность, прививает привычку преодолевать трудности, формирует потребность в знаниях.
Мой любимый учитель – человек доброй души! Елена Александровна никогда не делит своих воспитанников на любимых и нелюбимых, одинаково любит и шалуна, и послушного, и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного. В каждом ученике она находит положительные качества, поощряет  инициативу ребят, но не захваливает инициативных, не порождает зазнайство у одних и не подрывает веру в себя у других. Горжусь тем, что я её ученица!
Я люблю Елену Александровну и хочу сказать ей спасибо за её самоотверженный труд, душевную щедрость, теплоту сердца, которые она отдает  нам, ученикам!
Баранова Полина, ученица 2 «В» класса.

Мне кажется, что это был бы самый удачный в мире памятник – человеческое сердце, открытое навстречу людям. Каждый человек в жизни, особенно в начале жизненного пути, нуждается в опытном помощнике, советчике. Но очень важным является то, встретил ли человек действительно мудрого наставника, учителя, который стал его верным другом. Сегодня я хочу сказать слова благодарности и признательности учительнице Галине Николаевне Низиевой, хочу поведать о ее нелегкой, но прекрасной работе. Галина Николаевна – человек, четверть века отдавший любимой работе. Это человек большой души, любящий природу, учеников, принимающий близко к сердцу их тревоги и радости, в наше сложное время верящий в победу добра и справедливости. Начинала свою педагогическую деятельность в маленькой школе в сельской глубинке. Любознательные и трудолюбивые, с детства приспособленные к деревенской жизни, ученики Неровновской школы стали друзьями и помощниками молодой учительнице. Вместе с ними она познавала красоту родной природы, и они учились жизни друг у друга. В Марченковской школе Галина Николаевна работает учителем химии и биологии более двадцати лет. Мастер своего дела, Галина Николаевна, ведет уроки очень интересно и увлекательно, мы узнаем много нового, не ограничиваясь рамками учебника. Вместе с учительницей мы проводим экскурсии и походы, учимся любить красоту природы родного края, формируем активную жизненную позицию. Не считаясь со временем, с личными интересами, Галина Николаевна всегда готова нам прийти на помощь, позаниматься с нами после уроков. Галина Николаевна – наш классный руководитель, к ней мы обращаемся за советами, делимся своими сокровенными тайнами, и, когда трудностей так много, что кажется жить невыносимо, советы Галины Николаевны помогают сложное превратить в простое, а из скучного сделать прекрасное. Любимый учитель – это очень высокое звание, и заслужить его непросто. У В. Титова есть такие строки: «Одни говорят: я дышу – значит существую, другие – я приношу пользу людям, – значит живу» Первый надеется пожить, второй – испытать гордую радость от сознания, что ты нужен людям. Галина Николаевна нам очень нужна. К ней приходят за советами и ее бывшие ученики. Она радуется и гордится вместе с ними их успехами, подбадривает в трудный момент. Я считаю, что мне в жизни очень повезло, у меня есть любимый учитель. Я очень благодарна Галине Николаевне за то, что она вкладывает в работу всю свою душу, за то, что она воспитывает в нас лучшие человеческие качества, пробуждая жажду знаний и интерес к учебе. Спасибо вам, Галина Николаевна!

Я недавно пошёл в первый класс и вот уже учусь в четвёртом.
Всё-таки, как быстро летит время!
За эти школьные годы я узнал много нового и интересного,
благодаря моему учителю.

Мой учитель открыл интересные для меня предметы: увлекательную
математику, историю столетий и окружающий меня мир. На уроках рисования и труда
я сделал, с помощью советов учителя, много красивых поделок, которые хранятся у
меня дома.

Екатерина Георгиевна человек жизнерадостный и доброжелательный,
любитель приключений и путешествий.
Своим ученикам вместе со знаниями она всегда передаёт тепло и
доброту своего сердца.

И все эти школьные годы я каждый день с большим желанием иду
учиться в школу, чтобы встретиться с моим любимым учителем и друзьями.

Веселов Артём, ученик 4 «А» гимназии №1.

Мой любимый учитель

Когда я пошёл в первый класс, мне было 6 лет. Тогда я увидел мою
первую учительницу — Екатерину Георгиевну. В тот день мы все с одноклассниками
собрались у крыльца гимназии. Вот дали звонок, и мы вошли в свой самый первый
класс. Екатерина Георгиевна сияла и была красивой. У неё были длинные
шелковистые волосы, красивая улыбка и очаровательные глаза.

Мне нравятся все учителя, но больше всего
Екатерина Георгиевна. Потому что она отличный педагог. Она объясняет одну и ту
же тему много-много раз, чтобы мы усвоили материал.

Каждый год на первое сентября мы приходим
в школу нарядными и видим радостную учительницу. У неё всегда отличное чувство
юмора и каждый раз новый красивый наряд.

Екатерина Георгиевна делится с нами
своими знаниями, учит нас всему что знает и умеет. Радостная приходит она
каждый день в школу и учит нас всё новому и новому. Екатерина Георгиевна учит
нас уже четвёртый год, следующий год нам придётся расстаться, но мне так бы
хотелось, чтобы она вела у нас уроки до одиннадцатого класса. И вот каждый день
я хожу в школу не только для того чтобы сказать всем как дела, но и для того
чтобы сказать Екатерине Георгиевне:
« Екатерина Георгиевна,
Здравствуйте!».

С уважением Фомин Степан

Школа закладывает необходимые для нас знания

Мой рассказ будет посвящен моей учительнице. Я учусь в гимназии №1,
в 4 «А» классе. Нашу учительницу зовут Романова Екатерина Георгиевна. Она не
только учит нас грамотно мыслить и писать, считать. Екатерина Георгиевна учит
видеть красоту в каждом явлении природы и произведениях искусства, литературы.
Она рассказывает нам разные народные обычаи, объясняет их содержание, отношения
людей, как жить и вести себя в природе, в обществе

Мне нравится, как
Екатерина Георгиевна ведет уроки, она хорошо и спокойно объясняет материал и
никогда не кричит на учеников. Если кому — то бывает что — то непонятно, то она
обязательно объяснит еще раз. Каждый год Екатерина Георгиевна водит или возит нас на
какие-нибудь интересные экскурсии. Уже 3 сентября мы съездили на экскурсию в
Хибины. Это был неповторимый по ощущениям поход.

У нашей учительницы всегда хорошее
настроение, она переживает за каждого ученика.

Савицкая Катя

Учительница
первая моя

Когда я первый раз пришёл в школу, в первый
класс, меня встретила моя первая учительница – Екатерина Георгиевна Романова.
Это первая учительница, которая ввела нас, первоклашек, во взрослую жизнь.
Екатерина Георгиевна добрая и справедливая. На уроках она всё понятно объяснит,
если что-то не получается, она всегда поможет и подскажет, успокоит. Благодаря
нашей учительнице мы научились рассуждать, отстаивать своё мнение, писать
сочинения, решать трудные задачки примеры.

Каждый наш урок, будь то математика или
история, русский язык или окружающий мир, труд или рисование по – своему
интересен и увлекателен, там мы узнаем много нового. Екатерина Георгиевна не
только добрая, но и весёлая, она часто смеётся вместе с нами над нашими
каламбурами. А ещё часто с нашей учительницей мы ходили в библиотеки, ездили в
разные увлекательные поездки. В моей дальнейшей жизни будет много разных
учителей, но моя первая учительница навсегда останется в моей памяти. Мне бы
хотелось, чтобы каждый учитель был чуть – чуть похож на мою первую учительницу.

4 «А» класс Колбеев Вениамин

Моя первая учительница

Когда мне исполнилось 6 лет, пошла в первый класс. Я очень ждала 1 сентября. Было очень интересно, какая у меня будет учительница. И вот наступил этот день. Я первый раз вошла в класс и увидела мою учительницу. Это была Екатерина Георгиевна Романова. Она была такая замечательная, очень красивая, с длинными волосами. А главное, она улыбалась нам, и я сразу поняла, что она очень добрая. Екатерина Георгиевна многому научила меня и моих одноклассников. Я очень люблю ходить в школу, ведь там меня ждет моя любимая учительница.

А еще моя учительница очень талантливая. Однажды мы с мамой пошли на выставку. Там были очень красивые картины, вышитые нитками. Автором самых необычных работ была Екатерина Георгиевна.

Нам с Екатериной Георгиевной очень интересно. Она любит активный отдых, мы часто ходим с ней в походы, ездим в поездки, посещаем музеи, библиотеки, театры. А еще она очень веселая и любит устраивать для нас праздники, викторины, конкурсы. Нам никогда не бывает с ней скучно.

Сейчас я уже в 4-ом классе, и скоро нам придется расстаться с первой учительницей. Я обязательно буду приходить в гости к Екатерине Георгиевне, никогда ее не забуду и буду очень скучать.

Носкова Полина, 4А класс

Учительница
первая моя

Много стихов, книг, фильмов посвящено первому
учителю, и это не случайно. Ведь первый учитель – это человек, который
открывает нам двери в мир знаний, и
часто влияет на наше дальнейшее отношение к учебе и школе.

Уже четвертый год я учусь в гимназии №1. В
классе у замечательной учительницы Екатерины Георгиевны Романовой. Я очень рад,
что моя первая учительница именно она. С ней легко изучать математику и русский
язык, чтение и окружающий мир. У нее талант ясно объяснять все премудрости
наук. Иногда прямо на уроке она может пошутить и посмеяться, что совсем не
мешает изучать материал. Наша учительница добрая и веселая, но в то же время
требовательная и справедливая.

Екатерина Георгиевна не жалеет своего
свободного времени, часто водит нас в
походы, устраивает экскурсии и поездки. Она учит нас общаться, дружно жить в
коллективе. Когда мы ходим в походы, Екатерина Георгиевна в джинсах и с
косичкой сама больше похожа на старшеклассницу. Я думаю, это здорово, когда
воспринимаешь учителя как старшего друга, и когда учитель относится к ученику
как к личности, не позволяет кричать на детей.

Благодаря Екатерине Георгиевне я знаю, каким
должен быть настоящий учитель. Я очень благодарен ей за это. Я смело могу
сказать, как повезло будущим первоклашкам, которых она будет учить в следующем
году.

Ильин Максим

Моя первая учительница

Мама привела меня в первый класс три года назад. Было
много учеников, учителей и родителей. Мою, учительницу, зовут Екатерина
Георгиевна Романова. Она молода, красива, добра, вежлива и умеет найти подход к
каждому ученику.

С первых дней обучения прививает нам любовь к учебе и
труду, уважение к старшим, стремление быть первым.

Она всегда разная. Бывает строгой, доброй и конечно
веселой. Она вместе с нами смеется над нашими ошибками. Иногда, мы бываем
слишком непоседливыми, и она тут же берет нас в «ежовые рукавицы».

С нашей учительницей мы всегда стареемся участвовать во
всех школьных праздниках, соревнованиях и конкурсах. Не всегда, но добиваемся
хороших результатов, потому, что с нами наш классный руководитель. Она знает
все на свете и может ответить на все вопросы.

Эти четыре года обучения у Екатерины Георгиевны останутся
надолго в моей памяти. Ведь это она направила. нас в интересную страну знаний,
рассказала нам много нового и интересного. И мы за это ей благодарны. Каждый из
нас, унесет с собой разный «багаж:» знаний. Надеюсь, ей было не стыдно за нас.
Остается один год обучения, последний год. Я, думаю, он пройдет хорошо.

Хочу пожелать ей терпения, здоровья и хороших учеников.

Ученица 4 «а» класса, гимназии № 1 Кретинина Анастасия

Учительница первая моя.

Мою первую учительницу зовут Екатерина Георгиевна. Я
познакомился, с ней четыре года назад. Когда пришёл учиться в гимназию и стал
учеником первого класса. Для меня это событие было одно из важных в моей жизни.
Заканчивалась беззаботная жизнь и наступила ответственная, взрослая. Ведь школа
для меня это такая же работа как у взрослых. И как хорошо, что помогает нам в
этом не лёгком деле наша учительница. С Екатериной Георгиевной всегда интересно
и на уроке и на экскурсии и в походе. Куда мы только не ездили и в Лапландский
заповедник и в гости к Деду Морозу. Моя учительница красивая, добрая, умная,
молодая. Она самая лучшая на свете. Она нам задаёт домашнее задание. Раздаёт
тетради по русскому и по математике. Проверяет контрольные работы и домашнее
задание. Из уроков, которые ведет Екатерина Георгиевна, мы узнаём много разного
и интересного. Она добрая, и справедливая иногда может и пожурить нас, если мы
начинаем себя шумно вести. Мы стараемся её не огорчать и выполнять все задания
правильно, но если у нас что то не получается то она всегда подскажет что надо
сделать что бы получилось верное решение.

Я очень люблю свою учительницу, и рад, тому, что я учусь у
Екатерины Георгиевны.

Вишняков Илья.

	Учительница первая моя Пошла я сегодня в первый класс. С доброй учительницей встретил он нас Он пожелал нам успехов в учёбе В общем, всё то, что нужно учёным. Вот уже четвёртый класс Скоро разлука ждёт нас. Но я никогда не забуду тот класс, Который с любовью встретил нас. 4 «А» класс Филина Арина
	Стих, посвящённый Екатерине Георгиевне Романовой Первый прозвенел звонок Первый начался урок. В классе встретила меня Учительница первая моя. Цифры, буквы по порядку Всё писали мы в тетрадку, Год за годом, три прошли, Мы в четвёртый перешли. Мы учиться вместе будем Никогда Вас не забудем. Поведём вокруг Земли Знаний нано-корабли. 4А класс. Фомин Степан.
	Листья кружатся, летят Красные и жёлтые, Птицам время улетать В тёплые края. Детский сад остался за забором, Нам с тобой идти учиться в школу Мы стоим с красивыми цветами Все нарядные, а девочки с бантами. И у нас ещё так много впереди, И задачи и таблица умноженья А всему научит нас Первая учительница. Вот зашли мы в класс, а там она И красива и стройна, На плече её лежит русская коса. Всех приветствует она. Рассадила по местам и урок нам провела, и открыла Дверь нам в сказку волшебства. И школа сразу стала нам дворцом На шпагах там и до сих пор, Дерутся минусы и плюсы Но нам всегда поможет и подскажет Она, первая учительница, как писать И где поставить букву «А» С годами обученья, благодаря её уменью, мы станем молодцы И получать мы будем не колы А лишь пятёрки и четвёрки. И в памяти останутся всегда Так быстро пролетевшие Четыре года и первые отметки, И она, Учительница первая моя. Кнестяпин Степан 4а класс (посвящается моей первой учительнице)
	Моя первая учительница В 2007 году я стала первоклашкой. Тогда мне здорово повезло, я попала в 1 «А». Это был веселый и дружный класс, а вела его добрая, красивая и обаятельная Екатерина Георгиевна Романова. Она и стала моей первой и самой-самой лучшей учительницей в школе. Она у нас справедливая и очень внимательная учительница. Екатерина Георгиевна может, наверное, всё, найти подход к каждому из нас, объяснить, если мы не понимаем, но и поругать, если мы не правы и не слушаемся на уроках. Мы не раз с ней ходили в походы, ездили на экскурсии, с ней всегда очень интересно. Но очень жалко, что скоро она нас передаст другим учителям. Но Екатерина Георгиевна будет всегда моей первой и любимой учительницей. Я её никогда не забуду! Ухина Настя 4 «А» класс

Моя любимая учительница.

Я ученица седьмого класса средней школы. Каждый день у меня много уроков. Предметы самые разные и, естественно, очень много учителей. Со всеми преподавателями я в хороших отношениях, но самый близкий – мой классный руководитель Ольга Александровна. Она немного строгая, но справедливая, и на ее уроках мне всегда легко и очень интересно!

Раньше я даже представить себе не могла, насколько велика роль учителя в моей жизни! Мне казалось, что можно посмотреть документальный фильм или прочитать познавательную книгу и полностью изучить нужный мне предмет. Как же сильно я ошибалась! Без учителя никак не обойтись. Только он знает свой предмет изнутри и может помочь полюбить его так же сильно, как любит сам. Быть учителем — это талант, потому что мало просто знать весь материал, надо же ещё и передать свои знания, умения и опыт ученикам! Особенно это важно, когда учишь свой родной русский язык. Мне очень повезло, потому что познать эту сложную науку мне помогает мой любимый учитель. Ее,безусловно, можно сравнить только с моей мамой!

Русский язык я начала изучать с рождения, и в этом мне помогала родная мамочка. Вместе с ней я училась разговаривать, произносила свои первые слова, пополняла свой словарный запас. Со временем я могла выговаривать все буквы, потом писать их… Но мало просто говорить и писать, важно быть умным и грамотным человеком! Это необходимо, чтобы стать достойным и интеллигентным членом нашего общества. И в этом сложном вопросе мне помогает моя любимая учительница Ольга Александровна, замечательный человек, небезразличный к своим ученикам. Она мечтает научить нас всему, что знает сама, радуется нашим победам, переживает, когда мы участвуем в олимпиадах, и поддерживает в наших небольших неудачах! Я всегда могу обратиться к ней за помощью и проконсультироваться по любому предметному и жизненному вопросу. Согласитесь, что очень важно, когда учитель обнимает своего ученика, а это в наше время большая редкость! К счастью, мне повезло, дома меня обнимает мама, а в школе — учитель. Конечно же, у нас иногда случаются разногласия, споры, но, самое главное, что из любой сложной ситуации мы находим выход, потому что все проблемы решаются в общении, а Ольга Александровна всегда найдёт минутку, чтобы поговорить.

Её работа очень сложная! Помимо того, что она учит нас, ей постоянно приходится заниматься самообразованием, чтобы уроки стали более интересными и познавательными. Часто приходится не спать по ночам, проверяя наши диктанты и сочинения, а днём объяснять новые темы, учить нас дисциплине и культуре общения и, конечно же, улыбаться, ведь доброта очень помогает в любой ситуации. Даже во время изучения новой сложной темы, видя, что мы устали, она может отвлечься и рассказать интересную смешную историю, и после этого небольшого перерыва любая информация становится лёгкой и понятной. Мне очень нравится получать хорошие оценки! Я хочу, чтобы мой классный руководитель, мой любимый учитель, мной гордилась! Дома всегда стараюсь подготовить все задания полностью, даже если свободного времени совсем не остаётся, а в школе радую своего преподавателя хорошими ответами, получая за это отличные оценки.

Очень часто Ольга Александровна предлагает нам поездки на разные интересные экскурсии, например, в музеи, на выставки или в театры. Безусловно, все очень этому рады и всегда сразу соглашаются! Этим она приобщает нас к культуре и искусству. Мы всегда узнаем что-то новое из этих внеклассных мероприятий, и у нас остается очень много эмоций и воспоминаний!

Через несколько лет школа закончится, и передо мной откроется дорога во взрослую жизнь, в которой я буду чувствовать себя уверенно в любой ситуации, потому что смогу грамотно объясниться в любой ситуации, в любом обществе и компании. Но в сердце у меня навсегда сохранятся приятные воспоминания о школьных годах, проведённых под чутким руководством моего любимого учителя!

Тенищева Кристина, 16 лет

Руководитель Наталья Владимировна Чернова
г.Богородск Нижегородской обл. Россия

Рассказ об Учителе

Хочу рассказать про моего Учителя. Профессионала с большой буквы, потому что это человек, который попросту перевернул мое впечатление об этой профессии, о жизни, о мире…
Несколько лет назад в моей жизни произошло очень важное событие. Судьба свела меня с прекрасным человеком и удивительным специалистом Натальей Владимировной Черновой. Она работает в нашей школе учителем математики и педагогом- психологом. Все ребята нашей школы знают, что с этим человеком можно посоветоваться как по школьным делам, так и по вопросам, не касающимся учебы. К ней можно подойти, когда у тебя не получается урок, когда не ладятся дела дома, когда не знаешь как поступить со своим молодым человеком.
Для меня Наталья Владимировна стала и подругой и советчицей… и просто приятным собеседником. Однажды мне казалось, что земля уходит из-под ног и все хорошее уже закончилось… Я перестала надеяться на хорошее и только машинально просыпалась, пила чай, говорила «Доброе утро» родителям. Ничто меня не радовало, но она написала мне в сети простое «Привет» и мне показалось это удивительным, что учитель пишет мне.. . Завязалась переписка и вот уже мы болтаем как хорошие подруги… Мне намного легче, потому что меня захотели понять, поняли, приняли со всеми моими тараканами в голове… А чуть позже я узнала, что можно не только получать радость от общения, но и самой дарить эту радость, потому что каждое доброе слово в адрес близких людей делает их чуточку счастливее, жизнь наполняет смыслом и на драгоценные мгновения продлевает их пребывание на земле.
Теперь, когда мне бывает грустно, я вспоминаю как заповедь «Подари добро ближнему и тебе самому станет лучше»… Не стану лукавить, что я всегда в жизни придерживаюсь этой истины, но в очень многих вопросах я соглашаюсь с моей скромной старшей наставницей. И теперь, обращаясь к ней, я воспринимаю это как обращение к собственной душе, к своему сердцу…. А когда мне не спится ночью, ко мне приходят поэтические строчки, которые я посвящая своему любимому Учителю…

Сентябрь, бессонница, мосты
И каждодневная тревога.
И здесь, и там, и снова ты
Успеть стараешься так много…

Ты теплотой бездонных глаз
Другим дорогу освещаешь
И так заботишься о нас,
Что о себе не успеваешь.

Творишь, работаешь, живешь
В кипящем дней круговороте.
Себя всю людям отдаешь
В своем безудержном полете.

Над судьбами любимых душ
Ты как сова, мудрее многих,
И видишь жизнь под сенью кущ
Там, где запутаны дороги.

Спасешь, поможешь снова встать,
Не побоявшись испытаний.
В себя поверить и понять-
Паденью нету оправданий!

Так пусть хранят же небеса
Твое отчаянное сердце,
Которым правит доброта,
А для друзей открыта дверца!

Хочу рассказать о своём учителе.

В нашем селе есть небольшая школа, в которой работают самые лучшие учителя. Все они любят своих учеников, как и мы их. Но у каждого из нас есть учитель, к которому ученик относится не так как к другим.

Для меня самый лучший преподаватель — это моя классная руководительница . Может быть, — это потому, что она, действительно, к нам роднее относится, но любит она всех одинаково.

Мария Михайловна – удивительный человек. Её улыбка никогда не покидает её лицо, она всегда жизнерадостна и энергична. Мне особенно нравится, когда она заходит в класс и говорит: « Здравствуйте, мои дорогие!» Это самые тёплые и откровенные слова учителя, от которых ученикам становится приятно на душе. Может быть, своей добротой и лаской она нас согревает, поэтому нам с ней удивительно приятно находиться. А за время, проведенное с ней, получаешь каплю счастья и удовольствия. Она нам словно мама, которая всегда нас поддерживает и любит, защищает, как своих детей. Только с ней всегда хочется посмеяться и порадоваться чему-нибудь.

Труд каждого учителя мы должны уважать и ценить. Ведь они нам открывают дверь в будущее, сея разумное, доброе, вечное, и мы должны помнить это всегда.

Зуйкова Татьяна.

НАШ КЛАССНЫЙ.

САМЫЙ КЛАССНЫЙ.

В нашем седьмом классе классный руководитель — . Она преподаёт русский язык и литературу. С нами она работает почти три года. За это время Мария Михайловна стала нам мамой, другом, незаменимым человеком. К ней мы обращаемся по разным вопросам, и для каждого из нас у неё есть время, слова, поддержка.

Большую часть своего времени мы проводим в школе. И вместе с нами наша Мария Михайловна. В школе она преподаёт давно. У неё большой опыт работы с детьми, родителями, коллегами .

Мария Михайловна с нами проводит все школьные мероприятия, даёт совет, для нас она близкий, родной человек.

Мария Михайловна – очень хорошая хозяйка. В её доме всегда чисто и уютно. Она хороший кулинар. Нас угощала вкусным тортом собственного приготовления. Она прямо — таки обожает цветы. У нас в классе их очень много, как в ботаническом саду.

У Марии Михайловны нет любимчиков. Что не маловажно для нас. Для неё мы все одинаковые. За это мы её и любим.

Работа учителя трудная, нужно всю себя отдавать детям. И она отдаёт. Вот такая наша классная. Она очень классная!

Это стихотворение посвящается Марии Михайловне:

Учитель, для жизни своей, как один,

Ты школьной семье посвящаешь.

Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.

Но дети взрослеют, от школьной скамьи

Дорогами жизни шагают

И в памяти носят уроки твои,

А в сердце тебя сохраняют.

Любимый учитель, родной человек,

Будь самым счастливым на свете,

Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети.

Ты дружбой и знаньями нас наградил,

Прими благодарности наши!

Мы помним, как в люди ты нас выводил

Из робких смешных первоклашек.

М. Садовский.

Работу выполнила

Ученица 7 класса

Октябрьской школы

Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Елена Валерьевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Елена Валерьевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора. Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.

Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает. Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.

Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим

Сочинение Мой любимый учитель №2

Задумывались ли когда-нибудь взрослые – почему многие некоторые дети не любят ходить в школу, а некоторые – идут туда охотно и даже радостно. Наверно – да. И в нежелании учиться родители и учителя, обвиняют, как правило, самих же детей. Ленивые, безответственные, ничего не хотят – вот как какими эпитетами награждают учеников, не любящих в школу. Но почему же некоторые ребята с радостью бегут на уроки, даже ждут их? Думаю, что ответ прост – у них есть любимый учитель!

Такой учитель есть и у меня. Его зовут Александр Иванович Шмелёв, он пришёл в нашу школу недавно и преподаёт уроки музыки. Лично я музыку никогда особо не любил. Слуха у меня нет, как говорит моя мама: «медведь на ухо наступил». А уж классическую музыку я и вовсе терпеть не мог. Но с приходом в наш класс Александра Ивановича всё изменилось. Он настолько интересно и нестандартно стал рассказывать нам об известных композиторах, об их произведениях, что я искренне увлёкся его предметом. Когда слушаешь его рассказы, то человек, о котором идёт речь, словно встаёт перед тобой. Ты переживаешь за его судьбу, а она, как оказалась, у многих музыкантов была очень непростой. Ты радуешься его успехам и огорчаешься неудачам. Александр Иванович так разбирает по полочкам любое музыкальное произведение, что начинаешь ясно понимать – о чём там идёт речь, что именно композитор хотел сказать нам этими чудесными звуками.

Про современную музыку наш учитель тоже не забывает. Он вовсе не считает её какой-то «отсталой» или никому не нужной. Мы ходим вместе с ним на концерты как классической музыки, так и современных исполнителей. Потом Александр Иванович приглашает нас к себе домой. Мы пьём чай, делимся впечатлениями от концерта, да и вообще – говорим обо всём на свете.

Я считаю, что мне, да и всему нашему классу очень повезло, что в школу пришёл такой преподаватель. Он настоящий профессионал и мастер своего дела. И нам будет очень жаль расставаться с ним, когда учёба завершится.

Сочинение Учитель физкультуры — любимый учитель

Мой любимый учитель — по физкультуре. Он самый бодрый и веселый. У него всегда интересно на уроках. Есть те упражнения, что мы делаем всегда. Однако важно, что у него даже упражнения на пресс (и самые простые), всегда интересные. И всегда есть что-то новое и интересное. Очень люблю, когда он устраивает баскетбол!

Когда мы сдаем нормативы, то видно, что он переживает за нас. Однажды я никак не мог прыгнуть через козла, оставался самым последним. И мне казалось уже, что я никогда не прыгну! День, наверное, был не мой. И я поймал взгляд учителя — полный волнения и надежды. Как если бы я забыл строчку стихотворения, которое хорошо выучил, а мне б одноклассник пытался подсказать. Вот такое выражение. Мне стало так забавно, что я как-то расслабился сразу и прыгнул нормально.

Учитель наш никогда не берет больничный. Даже если он повредил мышцу, то все равно старается работать. И нас учит не расслабляться!

Но один раз он все-таки свалился с температурой — с гриппом. Уроков не было по физ-ре, но мы пошли его навестить. Повязки марлевые взяли, конечно. Он ругался на нас, но видно, что ему приятен был наш приход.

И семьи у него нет, одни кошки. Он их подбирает на улице и лечит. Теперь и люди подкидывать стали…

Вот Николай Николаевич — мой любимый учитель. Он восхищает меня и как человек, и как педагог.

Сочинение №4

В школе мы проводим большое количество времени, даже больше, чем дома. Как говорят многие учителя: «школа — это второй дом». Задумавшись, мы действительно понимаем, что это так. Идя в первый класс ребята не совсем понимают, что же их ждет дальше, они с нетерпением хотят сесть за школьную парту, поднимать руку на уроке, познавать новый мир — мир учебы. Именно в школе мы учимся писать, читать, заводим первых, настоящих друзей, с которыми продолжаем общаться на протяжении всей жизни, строить отношения с людьми, учимся выражать свои мысли, и еще много чего интересного, что окажется полезным в жизни.

Абсолютно любой учитель должен любить учеников, так, как любят их родители. Ведь если учитель не любит учеников, а тем более если не уважает их, то он не сможет донести свою мысль, не сможет заставить слушать их и любить предмет так, как он любит его сам. Профессия учителя всегда оставалась и остается в почете, ведь это не легкий труд учить детей знаниям.

5, 8, 6 класс, 4 класс.

Несколько интересных сочинений

• Образ и характеристика Санька в рассказе Астафьева Конь с розовой гривой

  Санёк – мальчик, который является заводилой у местных хулиганов, заставляя их делать различные пакости, из-за чего окружающие его взрослые не хотят, чтобы их дети водились с таким как он

• Сочинение по сказке Островского Снегурочка

  Я думаю, что это произведение Островского, прежде всего, о любви. Тут много взаимоотношений, ревности, мечтаний… Но это всё о любви, которой учится Снегурочка.

Кажуть, що доля кожної людини написана ще до її народження. І зростаючи, людина живе як по сценарію, не маючи змоги щось змінити в своєму житті. Але я вважаю, що кожен сам майстер свого майбутнього.

• Гармония в отношениях отцов и детей Итоговое сочинение

  Проблематика отцов и детей всегда будоражила умы самых разных слоев населения. Не зря даже сам Тургенев посвятил этому вопросу свой величайший труд, который сделал писателя известным во всем мире

• Сочинение Кочкарев в пьесе Женитьба Гоголя

  Илья Фомич Кочкарев является одним из ярчайших второстепенных персонажей произведения, представленный в образе друга главного героя пьесы Подколесина.