Как написать реферат библиотечный урок

ООО Учебный центр «ПРОФЕССИОНАЛ»

План-конспект библиотечного урока

в группе 1А-В ВФ ГАПОУ СО  «БТА»

на тему «Правила оформления реферата»

Разработал: Эсаулова Елена Владимировна

                                        ФИО

слушатель курсов профессиональной переподготовки «Педагог-библиотекарь: библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»

Проверил: Климова Валентина Викторовна

                ФИО руководителя практики

                                                     Вольск, 2018

Тема урока: «Правила оформления реферата»

Дата проведения: 15.02.2018 г.

Тип урока: комбинированный – повторение пройденного материала и изучение нового с практической работой, урок систематизации знаний, применение знаний и умений на практике.

Технология урока: системно-деятельностного подхода: технология сотрудничества, групповая технология, технология ИКТ, здоровьесберегающая технология.

Цель урока: углубление, расширение и систематизация теоретических и практических знаний в правильном составлении и оформлении реферата.

Задачи урока:

обучающая: продолжить знакомить студентов с рекомендациями по составлению реферата, структурой реферата, этапами работы над оформлением и написанием реферата (от титульного листа до заключения и приложений);

развивающая: продолжить формировать умения и навыки по правильному оформлению и написанию рефератов;

воспитательная: повысить интерес к учебно-исследовательской работе, повысить навыки самостоятельной работы, умение применять полученные знания на практике.

Планируемые образовательные результаты:

Студенты должны:

-знать основную структуру оформления реферата;

-знать основные этапы работы над рефератом;

-знать основные требования по оформлению реферата;

-знать последовательность составления списка используемой литературы для реферата;

— уметь правильно оформлять реферат.

Основные термины, понятия: реферат, ГОСТ, титульный лист, содержание, заключение, список используемой литературы, библиографический список, приложения.

Оборудование: методическое пособие «Как написать реферат, курсовую, диплом» (автор – Безрукова В.С.), словарь иностранных слов современного русского языка (составитель Егорова Т.В., 2014 г.), листы А4, ручки, тетради, проектор, компьютер, презентация, буклет «Приглашаем в библиотеку ВФ ГАПОУ СО «БТА!»

План урока:

 

Ход урока:

Слайд №1

I.Организационный момент.

1. Приветствие. Знакомство. Проверке наличия обучающихся на уроке.

II.Теоретическая часть урока.

Слайд №2

1. Определение понятия «Реферат». Работа со словарем.

Педагог-библиотекарь называет тему библиотечного урока, сообщает цель и ставит перед студентами задачи.

Слайд №3

Один студент находит понятие «реферат» в словаре иностранных слов на странице 579-580 и читает вслух словарную статью, а остальные записывают определение понятия «реферат» в тетради.

2.Слово педагога-библиотекаря.

За годы своей учёбы студенты выполняют исследовательские работы различного уровня: курсовые, дипломные, рефераты. Наиболее простым видом по своей форме и объёму является реферат. Работе над рефератом часто не уделяется должного внимания и у многих студентов возникает много вопросов, связанных с оформлением рефератов. Происходит это по причине того, что по своему объёму и уровню он значительно уступает экзаменационной, дипломной и курсовой работам. Тем не менее, реферат являет собой самостоятельное, хоть и небольшое, исследование. Они, как и любой документ, пишется и оформляется в соответствии с определенными стандартами, в России — ГОСТами. Итак, каковы правила написания реферата? Что нужно знать, выполняя это исследование? Что такое реферат? С чего нужно начинать работу над рефератом?

(студенты по очереди открывают методическое пособие «Как написать реферат, курсовую, диплом» (автор – Безрукова В.С.) и читают текст на страницах 11, 15, 22, 27, 42, 46-49, 92)

Слайд № 4.

Итак, работа над рефератом предполагает следующие этапы.

Прежде всего, необходимо определить область знаний, к которой относится текст (статья), сформулировать главную мысль текста, цель автора. Затем следует проанализировать содержание каждого фрагмента (абзаца), выделяя относительно самостоятельные по смыслу, и на основании этих операций сделать краткую запись статьи. Так мы получим реферат.

3. Реферат – один из видов учебно-исследовательских работ.

Этапы работы над рефератом:

формулирование темы, причём она должна быть не только актуальной, но и оригинальной, интересной по содержанию;

подбор и изучение основных источников по теме (как правило, при разработке реферата используется не менее 8-10 различных источников;

составление библиографии;

обработка и систематизация информации;

разработка плана реферата;

написание реферата;

публичное выступление с результатами исследования.

Слайд № 5

Основная структура оформления реферата

Титульный лист;

Содержание — должно точно соответствовать заголовкам;

Введение — описание проблемы и доказательства её актуальности. Также нужно написать, почему выбрали именно эту тему;

Основная часть — ваши основные мысли о проблеме, которые основываются на прочитанной литературе;

Заключение — выводы по работе. Оно не должно быть большим, а четким и компактным. Выводы должны ссылаться на проведённую работу в основной части;

Список используемой литературы;

Приложения — дополнительный материал (не обязательно)

Слайд № 6

Основные требования к оформлению реферата

1. Объем реферата – должен составлять от 5-и до 30 страниц (не более) печатного текста и выполняться на бумаге соответствующего формата (А4), все приложения не входят в её объем.

2. Размер полей – левое поле: 30 мм (3 см), правое поле: 10 мм (1 см), верхнее поле: 20 мм (2 см), нижнее поле 20 мм (2 см).

3. Размеры шрифта –

Заголовки: 16 пунктов (всегда выделены жирным шрифтом);

Основной текст: 12-14 пунктов;

Гарнитура: Times New Roman, обычный;

Интервал между строк: 1,00 или 1,5;

4. Иерархия заголовков:

1 заголовок – шрифт размером 16 пунктов

2 заголовок – шрифт размером 14 пунктов

3 заголовок – шрифт размером 14 пунктов, курсив

5. Точку в конце заголовка не ставят;

6. Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и примечания обозначаются либо в самом тексте, так [2, с. 47-49], либо внизу страницы;

7. Все страницы нумеруются, начиная с содержания (2 страница); цифру номера страницы ставят вверху (снизу) по центру страницы; на титульном листе номер страницы не ставится. Каждый новый раздел начинается с новой страницы.

8. Список используемой литературы выполняется по ГОСТУ:

Сначала пишутся федеральные законы;

Затем пишутся законы регионального уровня;

Дальше идёт список учебников, учебных пособий и т.д. по алфавиту авторов;

В самом конце списка перечисляются адреса сайтов, с которых взят материал для реферата.

Слайд № 7

Оформление титульного листа реферата

Титульный лист реферата представляет собой обычный лист формата А4. Условно разобьём его структуру на 4 блока:

Верхний – в этом блоке содержится название вашего места обучения;

Центральный – в этом блоке содержится основная информация о вашем реферате (тема, дисциплина, тип работы);

Правый – в этом блоке содержатся обязательные реквизиты выполнившего и проверившего реферат;

Нижний – в этом блоке содержится наименование вашего города и год написания реферата;

Теперь перейдём к оформлению титульного листа.

Верхний Блок (межстрочный интервал — одинарный)

На первой и последующих строках пишется полное наименование учебного заведения прописными буквами, жирным шрифтом, размер: 14 пунктов, шрифт: Times New Roman;

После окончания написания Верхнего блока сделаем отступ.

Центральный блок

После того, как вы отступили, размером 16 пунктов, прописным шрифтом, выравниванием по центру вводим слово РЕФЕРАТ (без кавычек)

На следующей строчке размером 14 пунктов вводим слова – по дисциплине «_______»

На следующей строчке размером 14 пунктов вводим – на тему:_____»

Сделайте отступ.

Правый блок

Сделайте выравнивание по правому краю

Введите слова «Выполнил (а)» жирным шрифтом

Ниже вводите свои данные: студент (ка), 1 курса, группы 1А-В, ФИО

После того, как вы закончили писать свои данные, делаете отступ и пишите

1 строка жирным шрифтом: «Проверил:»

2 и последующие строки: должность, предмет, ФИО

Нижний блок

На двух последних строчках титульного листа по центру вводим город (Вольск) и год написания реферата. Междустрочный интервал на титульном листе (как и на последующих страницах) должен быть одинарный. Шрифт всегда постоянный- Times New Roman.

Слайд № 8

От правильности написания реферата зависит ваша оценка (или зачет-незачет)

Критерии оценки реферата

1. Соответствие оформления реферата стандартам;

2. Соответствие содержания теме;

3. Глубина проработки материала;

4. Актуальность темы исследования;

5. Правильность и полнота использования источников.

4. Запись образца оформления титульного листа.

(Студенты записывают на лист А4 образец титульного листа, приведенного ниже)

Образец

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Саратовской области

«Базарнокарабулакский техникум агробизнеса»

Вольский филиал

Реферат

по дисциплине «География»

на тему «»

Выполнил (а):

студент (ка) 1 курса

группы 1А-В

ФИО

Проверил:

преподаватель географии

Пименов Андрей Иванович

Вольск

2018

5. Упражнения для глаз.

Закрыть глаза, расслабить мышцы лба, медленно с напряжением сместить глазные яблоки в крайне левое положение, через 1-2 сек. так же перевести взгляд вправо. Следить за тем, чтобы веки не подрагивали. Не щуриться. Проделать 10 раз.

III. Практическая часть урока.

Оформление титульного листа реферата.

Педагог-библиотекарь предлагает студентам самостоятельно оформить титульный лист реферата по правилам, о которых они узнали на уроке. Один из обучающихся садится за компьютер (к компьютеру подключен проектор), создает документ Microsoft Word и выполняет оформление титульного листа реферата, остальные обучающиеся ему помогают, Педагог-библиотекарь их поправляет и вносит корректировки.

Рефлексия:

— О чем мы с вами говорили сегодня на уроке? (ответы студентов: о правилах оформления рефератов);

— Что такое реферат? (ответы студентов: учебно-исследовательская работа, доклад или сообщение);

— Назовите основную структуру реферата? (ответы студентов: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список используемой литературы, приложения);

— Назовите основные требования к оформлению реферата? (ответы студентов: объем реферата – от 5-ти до 30-ти страниц, размер полей – «3-1», «2-2», размер шрифта – 16, 12-14, гарнитура – Times New Roman, обычный, все страницы номеруются кроме титульного листа);

— Как оформляется список использованной литературы в реферате? (ответы студентов: по ГОСТу, сначала – федеральные законы, потом – региональные, затем – список учебников и учебных пособий по алфавиту авторов, последнее – список адресов сайтов);

— Что и как пишется на титульном листе реферата на первой строке? (ответы студентов: полное наименование учебного заведения, в котором мы учимся)

— Как вы должны написать реферат, чтобы получить за него положительную оценку? (ответы студентов: по стандартам, по ГОСТУ, по правилам нашего техникума, чтобы соответствовал теме, правильно использовать источники, правильно подбирать литературу).

IV. Домашнее задание.

Самостоятельно оформить титульный лист реферата по литературе на тему «Сергей Есенин. Жизнь и творчество».

Слайд № 9

Благодарит всех за внимание и раздает им буклеты «Приглашаем в библиотеку ВФ ГАПОУ СО «БТА!».

Список использованной литературы:

Басаков М. И. От реферата до дипломной работы. Рекомендации студентам по оформлению текста./ Учебн. пособие для студентов вузов и колледжей. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. — 64 с.;

Безрукова В.С. Как написать реферат, курсовую, диплом. /Методическое пособие – СПб.: 2004. – 176 с. ил.;

Словарь иностранных слов современного русского языка. – /Сост. Т.В. Егорова. – М.: Аделант, 2014. – 800 с.

Написание и оформление студенческих научных работ. Практикум. / Авт. Сост. Л.В. Абракова, М.И. Улановский. – / гос. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань, 2006. – 52 с.

https://www.syl.;

https://studfiles.net:

http://prostudenta.ru/post-265.html.

Презентация к биб.уроку «Правила оформления реферата»
PPTX / 160.37 Кб

Библиотечный урок

Тема: «Правила написания реферата»

Цель урока: Научить студентов правилам написания реферата.

Задачи:

• Ознакомить студентов с основными правилами написания реферата.
• Формировать навыки самостоятельного анализа и оценки информации.
• Применять теоретические знания на практике.

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, доска, презентация, листы бумаги, ручки

ХОД УРОКА

1.  Теоретическая часть

Реферат – это самостоятельная работа, в ходе которой происходит аттестация обучающегося. Студенту дается тема для исследования, он определяет цели и задачи, отражает свои взгляды на проблему, логически излагает материал.
К написанию реферата предъявляются определенные требования, которые автор должен в обязательном порядке соблюдать. 

Главные задачи написания реферата

Студенту дается задание написать реферат с целью демонстрирования им своих достижений, которые будут получены в ходе исследования темы. Также в работе студент показывает свое умение проявлять оценочные знания, высказывать свое мнение по поводу рассматриваемой проблемы, грамотно излагать теоретическую часть, делать выводы и ставить задачи и цели. 

Студент в ходе написания работы должен:

— правильно сформулировать тему реферата, если, конечно, преподаватель не задал работу на конкретно заданную тематику;
— по заданной теме работы необходимо грамотно подобрать материал, который необходим для полного понимания и изложения;
— материал, который будет использован для написания работы, должен отражать суть темы;
— при написании введения необходимо написать обоснование выбора конкретной темы реферата;
— если в работе приводятся высказывания авторов, то нужно сделать сноску с пометкой на название литературы и ее составителя;
— излагать материал в реферате нужно последовательно, один абзац должен являться продолжение другого;
— ни в коем случае нельзя допускать орфографические, пунктуационные и стилистические ошибки, нечеткие формулировки;
— для написания реферата следует брать современные издания, возраст которых не превышает 5 лет;
— крайне важно грамотно оформить реферат. 

Какие требования предъявляются к оформлению работы?

Написание реферата требует придерживаться и требований, которые предъявляются к его оформлению:

— текст пишется на листах формата А4;
— шрифт для написания работы должен быть черного цвета, Times New Roman размером 12-14пт.;
— междустрочный интервал задается полуторный;
— необходимо сделать отступы, где верхние и нижние поля будут равны 2см, левое поле -3 см, правое -10 см;
— каждый абзац должен начинаться с красной строки, отступ который задается 1,25 см;
— текст выравнивается по ширине, а названия глав пишутся посередине;
— недопустимо переносить слова;
— после написания названия глав и заголовков точка не ставится;
— обязательно проставить нумерацию страниц арабскими цифрами в центре нижней части листа;
— по объему реферат не должен превышать 20 страниц;
— каждая новая глава работы обязательно должна начинаться с чистого листа.

Структура реферата

Каждый реферат имеет четко определенную структуру:

— титульный лист, который оформляется в соответствии с требованиями учебного заведения;
— содержание, где прописываются все главы и номера страниц, на которых они расположены;
— введение – это часть работы, где автор указывает цели, задачи, актуальность выбранной темы;
— основная часть, в которой излагается материал по теме;
— в  заключительной части работы прописываются выводы, сравнения, высказывается точка зрения на рассматриваемую проблему;
— в самом конце прописывается список литературы и источников, которые были изучены при написании реферата;
— приложения, если таковые имеются.
Что может содержать приложение?
Будет весьма интересно узнать, что может содержать приложение. Итак, это могут быть:

— иллюстрации, предназначенные для легкого восприятия темы и носящие вспомогательный характер;
— таблицы, где прописаны цифровые данные;
— прочие материалы, которые дополняют работу, но в силу различных причин автор не смог их внести в основную часть реферата.

Стоит заметить, что наличие приложения – это дополнительный плюс к работе, но если их использование нецелесообразно, то они не к чему. 

Как только реферат будет написан, автор должен прочитать его полностью пару раз. Это необходимо для того, чтобы определить и обнаружить имеющиеся ошибки и недочеты, которые еще можно исправить. К тому же полное прочтение работы поможет запомнить материал и при защите реферата, автор сможет легко и просто ответить на все вопросы преподавателя.

Все перечисленные выше требования к написанию реферата не так уж и сложны, как может показаться на первый взгляд. Просто нужно их внимательно изучить и выполнить во время составления работы. 

2. Практическая часть

Студентам предлагается выбрать тему реферата, обосновать выбор темы,  определить цели и задачи работы, представить план раскрытия темы реферата. (Работа в малых группах).

1


Библиотечный урок « Школьный реферат. Как его написать».

2


Что такое реферат? Слово «реферат» произошло от латинского «докладывать», «сообщать». В «Словаре методических терминов» Э. Г. Азимова реферат определяется как вид письменного сообщения, изложение основных мыслей сообщения, объединенных одной темой, их систематизация, обобщение и оценка.

3


Что такое доклад, конспект, сочинение? Докладпубличное сообщение на определённую тему. Конспект-(лат.обзор)-краткое изложение, запись содержания какого-либо произведения. Сочинение- письменная работа, упражнение в правильном, литературном изложении своих мыслей, рассуждений на заданную тему.

4


Выбираем тему При выборе темы главное – руководствоваться собственной заинтересованностью. Если тема близка и интересна, написание реферата по ней будет идти быстро и с удовольствием, даже если по сути своей она глубже и сложнее других. Также следует учесть наличие литературы. Если есть время подумать, лучше отметить для себя две-три темы (не больше) и поискать уже существующие наработки исследователей. На какую тему будет много качественного материала, ту и выбирайтелитературы

5


Поиск информации Самый современный и «ленивый» способ подбора литературы – Интернет. Для поиска информации входим на сайт одного из признанных поисковиков, таких, как Yandex, Google, Rambler и другие. Google Пользуйтесь библиотекой, ведь зачастую именно там возможно найти основной материал, а информация из всемирной паутины станет вспомогательной. Кроме книг желательно использовать периодические издания. Важно, чтобы информация была актуальной, а учебники – современные. По мере освоения темы и набора нужной информации, начинает формироваться условный план реферата. Когда весь материал подобран, приступаем непосредственно к написанию.библиотекой

6


Алгоритм поиска информации Тема реферата Уточнение темыСправочные издания Библиографические пособия Нет или Недостаточно информации Тематические и специальные картотеки Нет или Недостаточно информации Систематический каталог Систематическая картотека статей Нет или Недостаточно Полнота достаточная Достаточная полнота Достаточная полнота Алфавитный каталог Конец поиска

7


Структура реферата Объем реферата обычно составляет 7-15 страниц, в редких случаях до 20. Стандартный реферат традиционно состоит из нескольких частей: 1) титульный лист; 2) оглавление или план; 3) введение; 4) основная часть; 5) заключение; 6) список использованной литературы.

8


Оформление реферата Титульный лист -название и номер учебного заведения -название темы реферата -наименование работы(реферат) -фамилия, имя, отчество учащихся, класс -фамилия и инициалы учителя; — место и год написания реферата.

9


Оглавление Содержит основные разделы плана с указанием соответствующих страниц.

10


Ссылки Ссылки обязательно делаются: -при цитировании; -при указании цифр, фактов, названий; — при формулировании определений.

В библиотеке-филиале № 2 на библиотечном
уроке «Как правильно написать и грамотно оформить реферат» учащиеся 9-В
класса СОШ № 15 школы (классный руководитель Мозолева Е.Г.) получили ответ на
вопрос: какой он – идеальный реферат? 

           Библиотекарь Василенко С. дала
рекомендации, как грамотно написать хороший реферат, обратила внимание на то,
что его тему даёт преподаватель, а задача учащихся — найти исчерпывающую
интересную информацию и правильно оформить ее. Во время практического занятия
учащиеся задавали вопросы, исправляли ошибки, если в этом возникала
необходимость. 

          Совершив экскурсию по библиотеке, юные читатели выбрали
интересные книги для прочтения на осенних каникулах.

Библиотечный урок «Некоторые правила составления списка использованной литературы и оформления ссылок, сносок к реферату»

Цель урока: дать основы библиографической записи.

I стадия вызова

(5 минут)

Вопросы:

1. Давайте подумаем: реферат, который вы пишете в школе, вторичный документ или первичный?
2. Что такое первичный документ? А вторичный? Бывает ли первичный и вторичный документ в музыке? Живописи?
3. Нужно ли указывать оригинал, послуживший источником для создания вторичного продукта?
4. Сегодня мы попробуем сделать библиографическое описание источника для списка использованной литературы.

II. Стадия осмысления

(15 минут)

Все учащиеся делятся на группы. Каждая группа получает книгу или журнал. Им предлагается, советуясь в группах, сделать библиографическое описание (запись) книги так, как они это сейчас представляют правильным (на доске или на листе ватмана – крупно, чтобы потом всем было видно).

После этого начинаем изучать текст, в котором даются основные правила библиографической записи, оформления ссылок и сносок (см. приложение). Читаем текст и записываем в тетрадь то, что не знали раньше. Если есть возможность дать текст каждому, то лучше, чтобы они пока отмечали на полях текста значками (+, –, ?,).

III. Стадия рефлексии

(25 минут)

Правим свою запись в соответствии с полученной информацией.

Совместными усилиями определяем порядок размещения получившихся записей в алфавитном порядке.

Каждый получает свой комплект для описания: книгу и журнал, из которого надо описать статью; листок бумаги, на котором нужно его сделать и пронумеровать две записи в порядке алфавита.

Записи собираются, после урока проверяются и раздаются учащимся для ознакомления со своими успехами в усвоении темы.

Приложение

Некоторые правила оформления списка литературы и ссылок

Для того чтобы при подготовке реферата составление списка использованной литературы не стоило вам большого труда, сразу же записывайте сведения о каждом источнике, который вам понадобился.

• Фиксируйте: кто автор, название, выходные данные; общее количество страниц, если вы переработали всю книгу, или те страницы, на которых расположен интересующий вас раздел.
• Если источник информации – журнал, то кроме автора и заголовка статьи запишите еще название журнала, год издания и номер. А также страницы, на которых напечатана статья.

Использование чужих мыслей требует выполнения определенных требований.

Употребление цитат без кавычек и указания автора является плагиатом, то есть незаконным присвоением результата чужого интеллектуального труда и нарушением авторских прав, а также показывает несостоятельность пишущего реферат, его низкую информационную культуру.

Даже если вы пересказываете чужую мысль своими словами, укажите ее автора и отделите тем самым его мнение от своего, даже если вы с ним согласны.

В этом и есть суть работы по созданию реферата: излагать содержание трудов специалистов в процессе рассмотрения какой-либо темы, сопоставляя их мнения и высказывая свое.

В тексте реферата (как и в любой другой письменной работе) цитата заключается в кавычки и делается библиографическая ссылка на источник. Возможны варианты оформления:

• В скобках указывается номер книги из списка использованной при написании статьи литературы, помещенного в конце работы, и страница, с которой взяты слова автора. Он очень удобен для пишущего реферат: занимает мало места, экономит время. Хотя, если уже в конце работы вы находите новую книгу, которую хотите процитировать, придется вставлять ее в свой список в порядке алфавита (тем самым сбивая прежний порядок) и исправлять номера во всех ваших предыдущих ссылках.
• Источник называется на том же листе, где расположена цитата. Такая ссылка дается внизу страницы под чертой и называется сноской. В конце цитаты ставится звездочка (звездочки) или используются порядковые номера (^1,2,3 и так далее). Порядковые номера более удобны читающему, т.к. нет необходимости все время заглядывать в список литературы. Но зато он доставляет хлопоты при вставлении в уже готовую страницу новых материалов: цитата может переехать на следующий лист, нужно все время следить, чтобы сама ссылка осталась на одной странице с цитатой и т.д.
• Сведения об источнике приводятся сразу после цитаты в скобках. Может быть, это удобный способ, но вам придется включать сведения об одной и той же книге несколько раз: столько, сколько раз вы возьмете из нее цитату, и еще – повторить эти же сведения в списке использованной литературы.

Во всяком случае, уже в начале работы вам необходимо определиться: каким вариантом вы будете пользоваться, чтобы реферат был выполнен в единой манере.

Нередко в подтверждение каких-либо положений в реферат помещаются иллюстрации: фотографии, рисунки, карты, чертежи и т.д., которые обозначаются как «рисунки». Все они имеют общую нумерацию. Подпись под каждым рисунком начинается с его номера («Рис. 1» или «Рис. 8»), потом дается название иллюстрации и, если вы ее автор – укажите это, или сообщите, откуда она взята.

Таблицы также имеют свою нумерацию, общую для всей работы, но номер указывается над заголовком самой таблицы с правой стороны.

Когда возникает необходимость обратиться к рисунку или таблице, в тексте делается ссылка (рис. 2) или (табл. 4), если они находятся на этой же странице. В случае вынесения таких материалов в приложение, указывается страница, на которой можно найти данные рисунки или схемы (см. с. 16, рис. 3).

Наклеивание на листы работы каких-либо картинок и схем считается признаком «дурного тона». «Желательно, чтобы все рисунки были выполнены самим автором реферата. Если это невозможно, в тексте работы или под каждым рисунком должно быть указано, кто именно является его исполнителем». (Кулев А. В. Как написать и оформить реферативную работу / А. В. Кулев // Биология в школе. – 1995. – № 2. – С. 34.)

Теперь у нас на очереди список использованной литературы. Он обязателен для любой самостоятельной письменной работы учащегося, кроме сочинения.

Библиографическая запись имеет много тонкостей, но вам достаточно усвоить самые основные правила.

• Почти все сведения о книге можно найти на титульном листе.
• Если вы в процессе изучения отобранной вами литературы делали пометки, о которых говорилось в самом начале этого урока, то вам нужно будет только расположить все эти сведения в определенном порядке.

Сначала пишутся фамилия и инициалы автора, если он один. Далее следует название произведения. Если существует какой-либо подзаголовок (например: «Учебное пособие» или «Роман в стихах»), то его записывают после названия, поставив между ними двоеточие. Кавычек не ставят. Фамилия автора повторяется после заголовка за косой чертой.

Если у произведения два или три автора и они все значатся на титульном листе, то библиографическое описание начнет фамилия первого автора, а после сведений о заголовке ставится косая черта, за которой указываются все авторы.

В книге четырех авторов за косой чертой могут быть указаны все авторы или первый со словами «[и др.]». В книге пяти и более авторов могут быть приведены один или три автора со словами «[и др.]».

Если известен только составитель или редактор издания, то после заголовка, за косой чертой пишется «/ ред. Ю. А. Иванов» или «/ сост. О. М. Петров». (Сведения о редакторах и составителях чаще всего следует искать на обороте титульного листа.) Если есть и другие сведения о людях, причастных к изданию, которые важны для вашей работы (художник, переводчик), то они записываются далее, а сведения о них разделяются точкой с запятой. После всех сведений об авторстве ставим точку и тире.

Если издание, с которым вы работали, выходило в свет не первый раз, то на титульном листе есть указание на номер издания. Сообщите об этом в описании. Например: «3-е изд., перераб. и доп.» или «2-е изд.». Далее опять ставьте точку и тире.

Теперь укажите место издания, поставьте точку, если название города сокращено, и двоеточие перед названием издательства. Потом ставится запятая и указывается год издания. Например: «СПб. : Нева, 2001», и снова – точка и тире.

Затем следует указание общего количества страниц книги, если вы перерабатывали ее всю, или номера страниц, на которых находится использованный вами раздел. В конце описания ставится точка.

В нашей библиотеке есть брошюра «Библиографическое описание для каталогов и картотек», в котором приведены примеры библиографических записей.

Далее все источники информации нужно расставить в алфавитном порядке фамилий авторов произведений и названий сборников.

Обратите внимание, что нужно ориентироваться не только на начальную букву, но и на первый слог, а то и на инициалы однофамильцев. Например, Толстой Л. Н. должен занять место после Толстого А. Н., Стельмах пойдет перед Стругацким, Королева – после однофамильца-мужчины и т.д. Книга без указания автора располагается в соответствии с алфавитом по названию в общем списке.

Расставив все строго по алфавиту, пронумеруйте. (Адреса сайтов, электронные носители указываются по окончании перечня традиционных источников.)

Теперь ваш список готов. Желательно, чтобы он содержал не менее пяти источников.

Библиография

Блинков А. Д. О проведении школьного выпускного экзамена по геометрии в форме защиты рефератов / А. Д. Блинков, Д. В. Прокопенко // Завуч. – 1998. – № 5. – С. 68–78.

Волков Ю. Г. Как написать диплом, курсовую, реферат / Ю. Г. Волков. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 127 с.

Гендина Н. И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, Г. А. Стародубцева. – М. : Школьная б-ка, 2002. – С. 122–134.

Иоффе А. Долой лотерею из двадцати билетов: Школьный реферат и проблемы его написания / А. Иоффе // Учительская газета. – 1989 – № 45. – С. 17.

Кулев А. В. Как написать и оформить реферативную работу / А. В. Кулев // Биология в школе. – 1995. – № 2. – С. 33–35.

Лазаревич К. Как писать научную работу / К. Лазаревич // Библиотека в школе. – 2002. – № 10. – С. 18–19.

Лернер П. Написать и защитить, а не вырезать и склеить : Советы работающим над рефератом / П. Лернер // Библиотека в школе. – 2003. – № 1. – С. 9.

Мостаева Л. В. Требования к подготовке реферата / Л. В. Мостовая // Преподавание истории в школе. – 1999. – № 8. – С. 61.

Пантелеева И. К. Как написать реферат / И. К. Пантелеева // География в школе. – 2004. – № 1. – С. 70–72.

Пунский В. О. Азбука учебного труда : Книга для учителя / В. О. Пунский. – М. : Просвещение, 1988. – 144 с.

Резник А. Б. Еще об ученическом реферате / А. Б. Резник // Преподавание истории в школе. – 1990. – № 2. – С. 121–123.

Реферат по обществоведению // Преподавание истории и обществоведения в школе. – 2001. – № 2. – С. 19–20.

Энциклопедический словарь юного историка : Всеобщая история для среднего и старшего школьного возраста. – М., 1994. – С. 18–19.

Эхо Ю. Письменные работы в вузах / Ю. Эхо. – М. : Инфра, 2002. – 126 с.

Елена Ивановна Коптяева – зав. библиотекой Октябрьской СОШ № 2, руководитель пресс-центра, редактор газеты «Школа», п. Октябрьский, Архангельская обл.

Библиотечный урок подготовлен для учащихся 10-х классов главным библиотекарем библиотеки-филиала №6 МАУК ЦБС г. Ангарска Гусевой А.Ю.

Слайд 30 из презентации «Написание реферата».
Размер архива с презентацией 10579 КБ.

Реферат

краткое содержание других презентаций

«Этапы работы над рефератом» — Оформление списка электронных ресурсов. Библиотека. Языковые клише. Книги. Этапы работы. Список. Анализ литературы. Главные усилия. Цитаты. Библиографическое описание. Оформление ссылок и сносок. Титульный лист. Конспект. Приложения. Виды рефератов. Журнал. Основная часть реферата. Заключение реферата. Реферат. Тезис. Свойства. Структурные элементы реферата. Краткая характеристика изучаемой темы. Образец оформления титульного листа.

«Реферат» — Значение предметности. Написание реферата. Итоговая часть. Репродуктивные рефераты. Реферат-резюме. Заключительная часть. Речевые клише. Оформление ссылок. Подстрочная ссылка. Иерархическая система распределения благ. Что такое реферат. Требования. Внутритекстовые ссылки. Виды рефератов. Проблемы, раскрываемые в тексте-источнике. Основная часть. Оценка. Найдите клише. Понятие реферата. Образец реферата-резюме.

«Написание реферата» — Систематизация и осмысление. Содержательность. Оптимальный объем. Номера страниц. Правила цитирования. Техническая обработка материала. Примеры библиографических описаний. Справочные издания. Простой план. Работа — творческая. Пример оформления титульного листа. Источники из Интернета. Поля. План. Пример оформления цитаты. Базы данных на компьютере. От латинского referre. Сайты. Этапы работы над рефератом.

«Защита реферата» — Требования к заключению. План защиты реферата. Оформление реферата. Структура реферата. Типы рефератов. Физика и общество. Признаки реферата. Физика и астрономия. Последовательность работы над рефератом. Защита реферата. Физика и экологические проблемы современности. Примерные темы рефератов. Выставление оценки за экзамен. Требования к основной части реферата. Объем реферата. Тема реферата и ее выбор.

«Как написать реферат» — Рекомендации для учащихся. Школьный реферат — это творческая работа учащегося. Проблема. Примерная форма выступления. Сравнение точек зрения. Второй лист в реферате. Актуальность проблемы. Критерии оценивания реферата. Полезные советы. Выводы по результатам анализа источников. Постарайтесь сформулировать главную мысль текста. Познакомьтесь с титульным листом. Требования к оформлению реферата. Как отделять главное от второстепенного.

«Правила написания реферата» — Слово «реферат». Реферат как форма организации самостоятельной работы студентов. Анализ анкетирования педагогов колледжа. Историческая справка. Основные типы рефератов. Краткое изложение содержания книги. Основные части реферата. Реферированные журналы. Результат анкетирования. Виды рефератов. 4 этапа работы над рефератом. Структура реферата. Требования, предъявляемые к реферату. Методы внеаудиторной самостоятельной работы.

Всего в разделе
«Реферат»

6 презентаций