Как написать самовар гуашью

Кроме формы и художественные навыки, жизнь продолжается: гуашь.

В 2012 году с ПОЛ и применить необходимые чипы сжигания, правильно рисовать создание.

Как будто основа ткани не работает, наши занятия, в случае ноги без успеха, и стираются и тяжелыми нижняя, по своей природе, то anosostus больше, чем это Бей с маленьким.

Но вы должны сделать.

Сначала нарисуйте простой пример, он взял окрашен в повседневной жизни.

Vacuoble / рисунки, рисунок шаг вниз, чай.

Но, по лиге.

Таким образом, то, что зима, без проблем.

Во время крана он не подходит ногу.

Определение солнечных сирен и должен обязательно иметь самовар находку, но и когда они пекутся за носом.

И вы можете спокойно со старым телом Самовар Самовар — Рыба — чай ​​используется плохо.

В соответствии (отражение себя, Самовар Creen добавить не использование креста повышения или оригинальные русские комментариев.

Акварели отклонение работы, поэтому его часть.

В короне на превосходной твердом топливе.

Этот мир для поддержки здесь время консистенция вещества.

В 2020 году масленичная неделя начнется 24 февраля, а сам праздник выпадет на 1 марта. Главные масленичные традиции, которые сохранились до нашего времени – это, конечно же, ежедневная жарка блинов и традиция всенародного гуляния в воскресенье со сжиганием символизирующего зиму чучела. Ну и конечно блины нужно запивать ароматным чаем, лучше из САМОВАРА! Вот и фото-урок по рисованию самовара.

Необходимые материалы:

-лист плотной бумаги А4;

— краски (гуашь);

— кисти щетинная (30), белка или синтетика №4, №2;

— палитра;

— вода.

Начинаем с фона. Смешиваем на палитре синюю и белую гуашь, полученным голубым цветом закрашиваем лист примерно до середины.

Нижняя часть листа это стол. Его сделаем тёмно красным, почти коричневым. Смешаем красную и коричневую гуашь. Закрашиваем горизонтальными мазками.

Приступаем к рисованию самовара, для этого возьмём жёлтую гуашь.

На палитре добавляем к жёлтой гуаши немного оранжевой и рисуем полосы.

С помощью светло-оранжевой и оранжевой краски прорисовываем верхнюю часть самовара.

Используя те же цвета прорисовываем нижнюю часть самовара.

Жёлтым цветом рисуем ручки самовару.

Затем рисуем краник.

* краник можно не рисовать.

Какое чаепитие без блинов и сушек? Рисуем связку сушек, для этого на палитре смешаем коричневую и белую гуашь.

Дорисовываем вторую связку. Рисуем на столе тарелку с блинами, используем для этого ранее смешанные цвета.

Ну вот и всё, рисунок (натюрморт) готов! А нарисовать его может каждый от мала до велика.

Этот самовар нарисовала девочка 4-х лет.

AnyaS­neg
[71.7K]

Как нарисовать самовар

Самовар — один из главных атрибутов русского быта. И чтобы его нарисовать, воспользуемся этапами, приведенными ниже, во время процесса рисования необходимо осторожно стирать вспомогательные линии, при этом не повредив основные.

И так, наш самовар:

А вот и настоящий самовар:

автор вопроса выбрал этот ответ лучшим

rosen­bom
[26.6K]

Желательно поставить на столе настоящий самовар или хотя бы фотографию. Затем на листе бумаги чертится вертикальная линия (центр). Далее посередине этой линии проводится горизонтальная линия на которой на одинаковом расстоянии от центра чертятся две вертикальные. Получившийся прямоугольник и есть основная часть самовара. С правой или с левой стороны надо поставить крест, это место будущего крана. Сверху и снизу надо нарисовать квадраты меньшего размера для подставки и ножки. Далее всех горизонтальных линиях нарисовать овалы. Все это делается твердым карандашом. Все углы сглаживаются и прорисовываются детали самовара сверяясь с оригиналом. Когда эскиз будет готов, простой карандаш стирается и мягким карандашом рисуется сам самовар.

Искат­ель прикл­ючени­й
[100K]

Сделаем рисунок самовара.

Рисовать самовар лучше всего начинать с самой верхней части. Для этого рисуем сначала овал. А от него начинаем рисовать горлышко. Следующим этапом является рисования уже основного бака, где греется вода. А затем рисуете ножки, на чем стоит самовар. Когда основная часть закончена, то начинаете рисовать краник, откуда наливают в чашки горячую воду. Рисуете клапаны на верхней части самовара.

Также необходимо не забывать про ручки, за которые можно брать самовар и рисуем их. Таким образом, можно очень быстро и легко нарисовать самовар. Пример такого рисунка предлагаю посмотреть на виде уроке, вот он:

VIDEO

Джилл
[91.3K]

Приведу самый простой примера, как нарисовать самовар простым карандашом:

• сперва изобразить круг, от него плясать и будем,
• затем сверху две полоски, круглую верхушку и самую верхнюю часть,
• две боковые ручки, продольные линии в центре,
• подножье и три ножки,
• а также носик с винтилем и капелькой воды.
• разукрашивать самовар будем: желтым, коричневым, голубым, бежевым и розовым.

Пошаговая фото-инструкция:

himer­ka
[63.4K]

Самовар рисовать очень трудно, но не пугайтесь, это возможно и при длительной тренировке у вас получится не ведро, а именно самовар:),а поможет вам в этом не легком деле, вот эта пошаговая схема:

Делаем набросок будущего самовара

А дальше очень внимательно смотрим на пошаговые рисунки и срисовываем

Рисуем на самоваре кран

А теперь рисуем детально ручку

Рисуем драпировку

А теперь рисуем тени

Самовар готов, пора пить чай с плюшками;)

ирише­нька
[40.5K]

Ниже очень коротенькое видео, на котором показано, как можно нарисовать великолепный самовар. Видео идёт очень быстро, поэтому при рисовании советую ставить его на паузу.

Итак, сначала необходимо нарисовать верхушку с крышкой, далее ручки, пузатые бочки, не забыть естественно, про носик.

Чтобы самовар выглядел более интересно, его можно украсить, например, нарисовать на определённых его частях перфорацию. А вот и видео:

VIDEO

Саяны
[65.2K]

Не каждый на память в точности помнит, как выглядит самовар, поэтому для того чтобы его нарисовать понадобится или сам самовар シ, или его изображение из интернета, откуда его можно будет срисовать, или изображение на бумаге — тогда картинку можно будет перевести с помощью копирки или приложив картинку с еще одним листом бумаги к окну, чтобы был виден рельеф. Кроме того, можно посмотреть детали рисунка в видео.

VIDEO

chipm­unk
[38.6K]

Так приятно пить чай с самоваром за столом, всегда когда бываю у бабушки просто наслаждаюсь таким чаепитием.Что-то в этом есть душевное и навевает воспоминания детства. А как нарисовать самовар можно посмотреть здесь

А это просто рисунки самоваров, которые можно скопировать.

Nikol­ai Sosiu­ra
[148K]

Нарисовать самовар можно с помощью карандаша.

Таким способом можно быстрее всего нарисовать самовар.

Для этого нам понадобится карандаш, а также чистый лист бумаги.

Чтобы самовар получился, как настоящий, его лучше срисовать с примера:

Ronan­jk
[2.4K]

Для начала рисуем крест, который послужит основой для самовара и добавляем кран. Плавно переходим к зарисовки элементов и структур чайника. Удаляем ненужные линии и детализируем наш рисунок. В конце заштриховываем тонкими линиями.

Знаете ответ?

Рассмотрим как нарисовать самовар карандашом поэтапно. Сделаем постановку, которая состоит из самовара сложной конструктивной формы и двух плюшек на переднем плане. Вся композиция обобщена драпировкой, создающей единство композиции.

Компонуем изображение натюрморта в листе: отмечаем его высоту по крайней точке подставки для заварника вверху, внизу — по краю драпировки и крайним точкам плюшек на ближнем плане.	Проводим центральную ось самовара и находим его высоту, отмечая внизу короткими линиями направление ножек подставки на плоскости стола. Намечаем основную массу плюшек ломаной конструктивной линией, вверху — ширину подставки для заварника на самоваре.
Проводим горизонтали по основным плоскостям самовара в переломных местах. Отмечаем на параллельных линиях точки, определяющие ширину самовара по намеченным горизонталям, сверяясь с пропорциями натуры. Определяем и намечаем высоту подставки самовара. Короткими легкими штрихами прорисовываем основную массу плюшек. Проводим дальнюю линию края плоскости стола.	Выполняем контурный рисунок самовара по намеченным точкам на горизонталях. На осевой линии намечаем степень раскрытия горизонтальных плоскостей самовара для дальнейшего конструктивного построения. Отмечаем места расположения краника и ручки на переднем плане. Проводим линии направления складок драпировки.
Выполняем конструктивный рисунок горизонтальных плоскостей в виде овалов, указываем направления и оси элементов носика и ручки самоваров. Намечаем характерные линии и детали плюшек.	Прорисовываем конструкцию носика, видимой ручки самовара и ножек подставки. Наносим характерные линии на плюшках.
Плавно сводим все конструктивные линии натюрморта, завершая линейное построение рисунка. Линии проводим легко, в теневых местах на переднем плане — с нажимом.	Легкой штриховкой намечаем падающие тени в натюрморте: от драпировки на плоскости стены и стола, на драпировке от самовара, под его подставкой и под плюшками.
Четко проштриховываем собственные тени на корпусе самовара, но мягко – на драпировке и на плюшках. Усиливаем глубину теней в складках драпировки. Прорисовываем тени на стене и плоскости стола.	Детально прорабатываем фигурные части самовара (краник, ручку, подставку для заварника) и углубляем тени в складках драпировки, на стене и столе от драпировки. Мягко проштриховываем плюшки.
Определяем тональные соотношения предметов. На самоваре четко изображаем блики, рефлексы (отражения от окружающих предметов), показывая тем текстуру металла. «Собираем» изображение в единое целое обобщенной штриховкой.	Сверяясь с натурой, усиливаем контрасты света и тени. Прорисовываем детали на переднем плане. Углем добавляем акценты на глубоких тенях.

Исконно русский человек всегда может отличиться от остальных, да и заметно его среди толпы даже на любом курорте или отдыхе. Самые известные слухи из русской земли, это, конечно, то, что гуляют там с медведями, летом там больше снега, чем зимой, а шапка-ушанка – единственный элемент одежды. Но есть и не мифы, а вполне реальные вещи, созданные русским народом, и сегодня у нас речь пойдет о том, как рисовать самовар — бесценном изобретении, не имеющим годных аналогов.

Люди ленивые по натуре, а вот наши воплощают в себе само понятие лени. Разленились так, что лень кипятить воду, а потом заливать её в чашки. Тогда то, в 1778 году, обычные парни, братья Иван и Назар Лисицыны сконструировали первый самовар. Суть его была проста – вещица ставилась посреди стола, в ней готовился чай. Сбоку к самовару прикреплен кран с регулятором, который служил для наполнения посуды уже приготовленным чаем. Представьте себе литературный вечер 18 ст. Все сидят такие, размышляют, и тишину тревожит лишь глухое кипение воды за металлической структурой. Романтика, что сказать. Самовар действительно являлся основным элементом русского бытия, ни одна более-менее богатая семь не могла сказать, что у них нету одного. Но с самоваром не все так просто, как вам показалось сначала. Занимательные моменты:

• Прототип самовара существовал в древнем Китае, но служил он только для кипячения воды. Китайцы – народ трудолюбивый, может позволить себе заварить воду и потом залить её в нужную чашку с чаем.
• В принципе, электрический чайник – модернизированная версия самовара. Суть его действия остается та же – в одной посуде, под воздействием некоего горящего элемента, кипятиться вода. Разве что на литературном вечере такой самовар смотрится хуже, чем хиппи на кладбище.
• Могли бы вы подумать, но производство самоваров в современном мире не прекратилось. Самой известной фирмой на данный момент является компания Beem с Германии. Они выпускают классические на вид самовары, но не забывают обо всех достижениях в технологии и науке.

Давайте теперь разберемся с нашим стареньким самоваром и нарисуем его.

Как нарисовать самовар карандашом поэтапно

Шаг первый. В середине листа рисуем крест, и относительно симметрично проводим линии от него – это будет самовар. Заметьте, что у него обязательно должен быть небольшой кран, с правой стороны добавляем крест чуть поменьше для девайса.

Шаг второй. Плавно переходим к зарисовке элементов и структуры старого чайника. В соответствии с рисунком добавим несколько овалов жирной линией, старые же линии удалим ластиком.

Шаг третий. Не забываем о симметрии – центральная вертикальна линии будет служить вам подсказкой. Удаляем те части овалов, которых, по задумке, не должно быть видно, снизу дорисовываем большую ножку, а с правой стороны рисуем эскиз краника.

Шаг четвертый. В принципе, самовар уже готов, только разукрасьте его, добавьте разных элементов (закрученные ручки, фигурная ножка). Вы всегда свободны в том, как оформить свой рисунок.

Я точно уверен, что все мы любим чай. И если вам понравился этот поучительный и весьма легкий урок, вы можете предложить свои идеи СЮДА, просто оставив их в комментариях. А вот вам несколько наших уроков, которые заинтересуют вас в любом случае:

1. Рисуем стеклянной кувшин;
2. Учимся рисовать огонь;

Когда ребенок занимается рисованием, у него развивается мелкая моторика, а в мозгу активно начинают работать участки, отвечающие за мышление, память и координацию. Для заинтересованности детей в таком времяпрепровождении можно предложить создать изображение самовара.

Что потребуется для рисования самовара

Самовар – рисунок для детей, который требует творческих навыков:

• Осознание принципов рисования.
• Знание свойств художественных материалов.
• Развитое воображение.

Изображение этого кухонного предмета достаточно сложное, а поэтому минимальный возраст ребенка для его выполнения – 5 лет. В этом периоде у детей уже начинается стадия, когда они стремятся передать реалистичность изображений, основные черты предметов, учитывать их пропорции.

Рисовать самовар с детьми в возрасте 3-4 лет неразумно. Для создания хорошего изображения у них просто не будет сил и возможностей. Поэтому первое, что нужно учитывать при художественном занятии – это возраст ребенка, а уже потом его творческие возможности.

Самовар, рисунок для детей, можно выполнять по-разному:

• Красками.
• При помощи штриховок, где детям будет достаточно обвести линии изображения.
• Карандашами.

Исходя из этого, подбирают необходимый набор инструментов. Но, стоит учитывать еще немаловажный аспект при подготовке к рисованию – это требования к месту работы.

Очевидно, что заниматься ребенок не будет на полу, но для художественной деятельности есть ряд санитарных требований, которые можно взять на вооружение и обычным родителям:

• Рабочая поверхность должна находиться возле светонесущей стены, где освещение будет находиться с левой стороны.
• Расстояние от окна до стола – не менее 1 метра.
• Если рисование будет производиться при помощи мольберта, то их располагают возле светонесущей стены, с падающим светом слева. При этом должна быть возможность отрегулировать угол наклона рабочей поверхности от 0° до 75°. Мольберт также должен иметь возможность настраивания от 60° до 70°.
• При отсутствии возможности расположения стола у светонесущей стены, устанавливают искусственное освещение.

Стоит обратить и на посадку ребенка за столом:

• Сидя на стуле, ноги должны быть согнуты под прямым углом, стопы при этом стоят на полу.
• Предплечья должны лежать на столе свободно.
• Между телом ребенка и столом должно быть расстояние 3-4 см.

Правильная осанка способствует увеличить время занятия рисованием. В неудобном положении ребенок будет испытывать дискомфорт, а поэтому усидчивость отойдет на второй план. При соблюдении всех условий художественное занятие принесет пользу, как умственному развитию, так и физическому.

Пошаговая инструкция по рисованию самовара карандашом

Самовар – рисунок для детей в возрасте от 5 до 8 лет. Легче всего создавать его при помощи карандашей. В случае неудачного штриха его можно подкорректировать и исправить погрешность.

Для создания рисунка с детьми стоит взять карандаши с характеристиками:

• С 3-гранной формой корпуса.
• Изделие должно быть утолщенным – диаметр 1 см. Ребенок должен плотно обхватывать пальчиками карандаш.
• Грифель карандаша нужно подбирать, опираясь на силу нажима ребенка. Если рука давит сильно, то мягкая структура стержня легко сломается, а значит стоит взять крепкий состав. Если тонус кисти слабый, то ребенку будет сложно рисовать, а поэтому ему также дают твердый карандаш. Это обеспечит даже при малом натиске иметь насыщенный цвет линий.

Но, можно дать два варианта и посмотреть, какой ребенка заинтересует больше. Характеристика жесткости грифеля указана на карандашах специальной маркировкой: В – очень мягкий, Т или Н – твердый, М – мягкий.

Помимо этого, стоит подготовить:

• Ластик.
• Листы бумаги. Желательно иметь более одного бумажного полотна, чтобы заменить его в случае неудачного рисования.
• Точилку для карандашей. Необходимый инструмент для заточки в случае поломки грифеля.

Можно использовать лайфхак, который позволит научить ребенка рисовать самовар легко. Для этого, можно посадить юного художника за стол, а перед ним поставить мольберт. Взрослый будет показывать каждый шаг рисунка, а малыш будет повторять движения.

Правильная последовательность будет следующей:

1. Взрослый словесно рассказывает этап рисования.
2. Подкрепляет свои слова практикой – показывает, как правильно рисовать.
3. Ребенок повторяет под присмотром взрослого.

Этот алгоритм повторяют до тех пор, пока ребенок не закончит работу.

Первый шаг. Рисование основы самовара

На чистом листе бумаги рисуют круг.

Фигура должна находиться в середине полотна. Цвет карандаша выбирают любой.

Шаг второй. Рисование крышки самовара

Рисуют 2 полоски внутри круга, в его верхней части.

Дорисовывают верхушку самовара. Для этого наносят 2 линии наверху круга – слева и справа. Только что нарисованные полоски дополняют маленьким прямоугольником.

Шаг третий. Рисование основания самовара с ножками

Внизу круга, с его внешней стороны рисуют 2 черточки. Соединяют их штрихом.

На получившемся прямоугольнике находят 2 нижние угловые точки. От них в стороны рисуют дугообразные линии.

Шаг четвертый. Прорисовка основания самовара

Продолжают работать с нижней частью рисунка.

Соединяют 2 дугообразные линии небольшими черточками, которые походи в середине на сердечко.

Шаг пятый. Рисуем ручки у самовара

На чистом месте слева и справа от самовара рисуют 2 небольших кружка.

Соединяют кружки с корпусом самовара. Для этого рисуют по 2 линии с каждой стороны.

Шаг шестой. Рисование краника у самовара

В левой части круга рисуют перевернутую букву Г, носиком вниз.

Справа, у ее основания дорисовывают небольшой овал. Наносят линии вентиля сверху краника.

Седьмой шаг. Раскрашивание

При помощи темно-желтого цвета раскрашивают самовар, начиная с его верхней части. Закрашивают ручки. Переходят к кранику.

Закрашивают ножки. Закрашивают сам самовар, используя карандаш светло-желтого цвета.

Шаг восьмой. Дорисовка мелких элементов

При помощи карандаша темного цвета (в этом случае коричневый), рисуют на крышке полоски и подчеркивают контур основной части самовара. Дорисовывают 2 полоски на ножках. Украшают корпус самовара полосками.

Снизу, под краником, рисуют капельку воды голубым карандашом. Если взрослый будет показывать прорисовку каждого шага, у ребенка получится хорошее художественное творение.

Вариации рисунка с пошаговой инструкцией

Самовар – рисунок для детей, который можно изобразить при помощи красок, мелков, фломастеров. Варианты художественных инструментов могут быть смешанными. Например, краска + мелки. Еще можно дополнить уже готовый рисунок аппликацией. Для этого нужно распечатать готовые шаблоны узоров, вырезать их и наклеить на уже готовое изображение.

Акварелью

Акварельные краски мягкие, за счет чего она ложится на бумагу прозрачным слоем. Очень сложно достичь равномерности штрихов за счет жидкой консистенции вещества. Работают таким материалом в основном на белой бумаге.

Если в рисунке должен присутствовать светлый цвет, то эти места на листе не закрашивают. Иначе белая акварель не позволит достичь желаемого светлого оттенка.

Для рисунка акварелью понадобится:

• Акварель.
• Бумага формата А4.
• Кисточки для рисования.
• Стакан с водой.
• Полотенце для рук.
• Заготовка шаблона самовара. Акварелью работать достаточно сложно, а поэтому стоит подготовить пустой макет этого предмета.

Алгоритм создания рисунка:

1. Кладут перед ребенком заготовку рисунка.
2. Желтой акварелью закрашивают внутри все пространство самовара.
3. С 2 сторон самовара дорисовывают ручки.
4. С любой стороны в нижней части корпуса самовара рисуют краник буквой Г. Цвет нужно взять оранжевый или коричневый.
5. Дают рисунку подсохнуть.
6. Украшают самовар узорами. На этом этапе ребенку можно показать примеры линий, которыми можно украсить самовар.

После рисования работу оставляют в горизонтальном положении на ровной поверхности до полного высыхания. Это позволит остаться краскам на бумаге, а не растечься по ней.

Гуашью

Самовар – рисунок для детей, который сложно выполнить гуашью за счет консистенции материала. Она очень плотная, на клеевой основе. Однако, для детей, которые плохо пользуются красками, гуашь станет хорошим художественным инструментом. Она не растекается, а линии рисунка остаются четкими.

Если выполнять рисунок гуашью, то за основу полотна можно взять что больше нравится:

• Фанеру.
• Бумагу.
• Ткань.
• Картон.

Гуашь сделает рисунок насыщенным, придаст ему фактуры и глубины.

Основной набор для создания рисунка:

• Гуашь красная, коричневая, серая, темная/светлая желтая.
• 2 кисточки: средней жесткости + тонкую.
• Стакан с водой.
• Тряпочка, чтобы вытереть руки или кисть при необходимости.
• Бумага формата А4.

Пример рисунка гуашью на бумаге:

• Кистью средней жесткости рисуют круг на бумаге. Используют темно-желтый цвет.
• Рисуют внизу круга основание самовара. Сначала пририсовывают прямоугольник, под ним ножку, а снизу нее подставку. Внизу кистью рисуют 4 черточки.
• Рисуют крышку на самоваре. Для этого поверх круга наносят толстую линию, немного выходящую за пределы фигуры. Сверху на линии делают ножку, а на ней рисуют прямоугольник. На самой нижней линии дорисовывают 2 ручки.
• На корпусе самовара 2 мазками создаем ручки – с правой и левой стороны. Внизу круга рисуем краник, из котора льется вода.
• При помощи тоненькой кисти рисуют на кранике вентиль. Этой же тонкой кистью дорисовывают ручки – от верхних линий, расположенных по бокам самовара наносят на бумагу тонкие штрихи, которые образуют ручки.

• Кистью меньшего размера рисуют блики на самоваре. Для этого используют желтую светлую краску и в произвольном порядке наносят линии на предмет.
• Кисточку обмывают и макают в белый цвет. Его наносят по желтым линиям, смешивая их.
• Делают на самоваре тень при помощи кисточки с коричневым цветом. Для этого на правой стороне самовара макающими движениями наносят пятнышки. Затем краску берут более насыщенного цвета и наносят отблески на крышку самовара, краник, ножку и ручки.
• Серой краской рисуют поверхность, на которой стоит самовар.
• Можно добавить еще бликов, при помощи красной краски. Для этого ее наносят на крышку самовара, сердцевину корпуса, краник и левую часть ножки. Это позволит сделать рисунок более нарядным.

Такое изображение уже похоже на полноценную художественную роспись. Выполнить такую работу можно с детьми за 30-35 минут.

Фломастерами

Для рисунка фломастерами понадобится лист бумаги. Минусом такого художества будет отсутствие возможностей нарисовать блики и смешать несколько цветов, как это можно сделать при помощи красок. Преимуществом же такого рисунка будет являться четкий контур за счет текстуры цветного стержня фломастера.

Пошаговая инструкция:

1. Черным фломастером рисуют овал без верха. Сверху на фигуре изображают крышку самовара.
2. По бокам корпуса рисуют ручки – по одной с каждой стороны.
3. Внутри корпуса рисуют дольки – вытянутой формы объемные полоски.
4. Дорисовывают краник и подставку.
5. Фломастером с толстым стержнем обводят рисунок по всему контуру, выделяя каждую деталь.
6. Раскрашивают самовар желтым фломастером.

В виде персонажа из мультфильма

Для рисования сказочного героя понадобятся следующий набор инструментов:

• Цветные мелки: красный, оранжевый.
• Фломастеры: желтый и черный.
• Лист бумаги А4.

Алгоритм рисунка:

• Рисуем полукруг черным цветом.
• Сверху рисуют корону.
• На короне сверху рисуют крышку. Для этого в середине делают полукруглую линию, на ней рисуют небольшой прямоугольник, над ним располагают еще одну корону.
• Рисуют на корпусе самовара краник. Он похож на букву Г, смотрящую вниз. Над краником рисуют вентиль.
• Рисуют внутри круга лицо самовара: 2 глаза, бровки и ротик.
• Внизу самовара рисуют подставку. Сначала делают прямоугольник, а под ним фигуру, похожую на букву П.
• С правой стороны корпуса самовара рисуют ручку. Слева эта деталь будет находиться между вентилем и краном. В правой ручке дорисовывают посох с цветочком вверху.
• Под краником рисуют чашку. Сначала делают полукруг с отверстием вверху. Закрывают его овалом. Справа рисуют ручку буквой С. Обводят внизу чашку дугообразной линией. Остается нарисовать изделию глазки и ротик.

• Раскрашивают самовар желтым цветом. Глаза, рот и чашку не трогают.
• Используя оранжевый масляной мелок придают бликов самовару. Для этого наносят плавные линии на краник, правый бок корпуса персонажа, ножки и верхушку.
• Оранжевым цветом раскрашивают чашку, добавляют немного оттенка на ручки самовара и основания корон.
• Темно-оранжевым цветом делают полукруглые линии внутри корпуса самовара и на его крышке.
• Рисуют серым цветом дымок вверху самовара.
• Серым мелком дорисовывают салфетку, на которой стоит чашка и самовар.

Такой рисунок хорошо создавать после прочтения художественного произведения, в котором присутствует данный персонаж.

Примеры изображений для срисовки, советы новичкам

Детям младшего школьного возраста при рисовании самовара можно усложнить задачу. К этому возрасту, ребята уже хорошо владеют художественными инструментами, а поэтому объяснять каждый шаг рисования поэтапно необязательно. В качестве примера предлагают изображения, которые можно срисовать.

Требования, которым должен отвечать оригинал рисунка для срисовки:

• Качество изображения. Оно должно быть четким и ярким. Размытые линии не должны присутствовать.
• Размер рисунка должен быть оптимальным, чтобы ребенок имел возможность, не напрягая зрение, рассматривать его детали и линии.

Если это групповое занятие, то пример рисунка располагают на высоте, чтобы он был хорошо обозрим всеми участниками процесса. Если это сделать нельзя, нужно дать 1 рисунок на каждый стол. Допускается использовать интерактивные доски для вывода изображения.

• Простота рисунка. Не стоит брать сложные рисунки, которые имеют множество сторонних деталей. Например, баранки на самоваре, рядом стоящие чашки. Дети могут теряться от количества предметов и не знать, как правильно нарисовать и с чего начать. Оптимально, дать заготовку самовара, а когда он готов, показать этот же предмет, но уже украшенный связкой баранок.

Новичкам в рисовании, а также детям, имеющим низкие творческие способности, стоит использовать карандаши или мелки. Работа красками требует мастерства, а поэтому изображение может получиться не аккуратным. Это может расстроить художника и посеет неуверенность в собственных силах.

Для новичков в изобразительном искусстве стоит начать с простых рисунков. По мере развития художественных навыков, рисунки самовара в качестве примера можно брать в более сложном исполнении.

К рисованию стоит подготовиться заранее. Для этого проводят предварительную работу. Например – рассказывают про самовар, его особенности, откуда он появился, бытовое предназначение. В конце занятия вместе с ребенком раскрашивают его изображение. Потом предупреждают, что на следующем занятии дети будут рисовать самовар самостоятельно.

Например, куклам так понравился этот предмет, что они захотели устроить чаепитие. Вот и будут дети рисовать самовар для игрушек. Такой подход позволит не только развить художественные навыки, но и даст новые знания о предмете.

В качестве раскраски подойдет любой шаблон изображения, который можно распечатать в удобном для ребенка формате.

Изобразительная деятельность играет важную роль в общем развитии ребенка. Для детей такой вид искусства становится источником творческого вдохновения и средством выражения своих эмоций. Рисунок самовара станет прекрасным вариантом, чтобы разнообразить досуг юного художника и подарить ему новые навыки в процессе создания изображения.

Видео о рисовании

Самовар рисунок для детей:

Рисуем последовательно самовар поэтапно

Рисуем самовар гуашью поэтапно ☕️

Для просмотра онлайн кликните на видео ⤵

Как нарисовать САМОВАР на Масленицу — рисуем красками гуашь Подробнее

Рисуем САМОВАР с детьми Подробнее

Как нарисовать РУССКИЙ САМОВАР / Урок рисования для детей Подробнее

Russian Samovar by Vasiliy Potapov Подробнее

Как нарисовать «САМОВАР☕» | Рисунок самовара детская посуда Подробнее

Как нарисовать самовар, натюрморт с натуры ► Художник Ревякин Подробнее

Раскраска для детей САМОВАР /Мультик — раскраска /Учим цвета Подробнее

Как нарисовать натюрморт с самоваром акварелью Подробнее

Рисуем с Баечни. Самовар Подробнее

Уроки рисования (№ 18) карандашом. Рисуем натюрморт с самоваром Подробнее

Как нарисовать подснежники легко и просто детям или начинающим. Гуашью. Поэтапное рисование. Подробнее

Рисунок на Масленицу — легко и красиво. Как нарисовать тарелку с блинами и самовар? Рисуем вместе Подробнее

Пейзаж гуашью поэтапно/рисуем раннюю весну Подробнее

Мастер класс, рисуем желтые тюльпаны, красками гуашь. Как нарисовать тюльпаны гуашью, поэтапно. Подробнее

Как нарисовать масленицу. Поэтапное рисование гуашью. Легкие рисунки для срисовки. Подробнее

Как нарисовать САМОВАР русский / Рисуем на Масленицу Подробнее

Как нарисовать блины гуашью. Рисуем блины легко. Рисуем натюрморт на масленицу. Рисуем натюрморт. Подробнее

ВОДОПАД| Рисуем просто, получаем красиво👌 Подробнее

Источник

Как раскрасить самовар гуашью

Нет-нет, не пугайтесь – это я не старинный дровяной самовар так разделала, а обычный старый электрический. На настоящий самовар у меня рука не поднимется!

А вот электрокипятильник в виде самовара, отслуживший свой срок – это мы запросто! Еще работающий, но уже морально устаревший, уступив место современным скоростным чайникам, долго лежал он в моих закромах – выбросить жалко, а применить некуда. Закрома не резиновые, их пополнение происходит постоянно, «выдавливая» на свет то, что лежит уже давненько. Вот и очередь самовара пришла.

За роспись этого 3-х литрового красавца взялась после длительной раскачки. Загрунтованный и покрытый лаком, он стоял пару месяцев – никак не могла выбрать – в каком стиле его делать. А потом он мне так глаза намозолил, что я решила – а, гори оно все огнем, что получится – то и получится. И без всяких предварительных эскизов, разметок, даже без мыслей по поводу того, что надо делать села расписывать. У меня контуры лежат в большом латунном тазу – раньше в таких варенье варили. И я просто запускала в него руку, нашаривала контур – какой попадется – им и рисовала. Вот и вышла пестротень несусветная)))) Не знаю, как результат, а процесс мне очень понравился – никаких заморочек, сиди себе и узоры вырисовывай, какие на ум приходят. А главное – надолго хватило такого развлечения! Около месяца, почти ежедневно, по несколько часов. Подсчитала приблизительно – это получилось что-то в районе 80-90 часов, потраченных на роспись.

В итоге – получилось вот что:

Да, про большие площади под роспись. Мне и этого оказалось маловато! В последний вечер «разгон» взяла, а самовар кончился. Пошарила вокруг себя глазами, обнаружила подготовленную под роспись обложку – и. Не знаю. когда я ее теперь закончу, но тут главное нАчать.

Занятие способствует развитию познавательной активности и любознательности; развитию мелкой моторики; приобщает детей к истокам народного творчества.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Занятие в старшей группе «Русский самовар»

Развивающие: способствовать развитию познавательной активности и любознательности; способствовать развитию творческих способностей детей, исполняя народный танец; способствовать развитию эстетического вкуса у детей; развивать мелкую моторику; самостоятельность, инициативу.

Образовательные: обогащать словарный запас; совершенствовать умение анализировать и сравнивать; закреплять представления детей о народных промыслах.

Воспитательные: приобщать детей к истокам народного творчества.

Воспитывать любовь и интерес к русскому фольклору.

– чтение сказок К.И.Чуковского «Муха – Цокотуха», «Федорино горе», «Мойдодыр»;

– знакомство с малыми формами фольклора;

– знакомство с народными играми и хороводами;

– разучивание танца с ложками.

Оборудование и материал: ложки по 2 штуки на каждого ребёнка; для игры голубая лента; русские народные игрушки; корзинка, столик; иллюстрации самоваров, самовар ; массажные мячики; затонированные плоскостные самовары, ластики, влажные салфетки; магнитофон, флешка с русскими народными мелодиями.

Под звучание русской народной мелодии заходят гости.

Добро пожаловать, гости дорогие!

Давно мы вас ждем поджидаем,

Занятие не начинаем.

У нас для каждого из вас

Найдется местечко. (Гости проходят усаживаются на стулья)

В.: Удобно ли вам, гости дорогие?! Всем ли видно, всем ли слышно. Тогда начнём!

В.: Дети, вы были, когда – нибудь на ярмарке? А знаете, что такое ярмарка?

Дети: На ярмарке скоморохи веселят народ, показывают кукольный спектакль, продают разные товары.

В.: Правильно. На ярмарке народные умельцы показывают своё мастерство.

Была я ребята на ярмарке.

Уж на ярмарке веселье!

Там и пляшут, и поют,

И товары продают.

Я по ярмарке ходила

И игрушек накупила.

Что в корзинке у меня

Знать хотите ли друзья?

Воспитатель показывает первую игрушку.

Посмотри, как хороша эта девица-душа.

Щечки алые горят,

Сидит кокошник горделиво,

Барышня так красива.

В.: Ребята, как называется роспись на игрушке? Какими элементами узора украшали дымковские мастера игрушки? (круги, колечки, пятна, волнистые и прямые линии)

Из чего мастера лепили игрушки? (из глины) Какой? (красной)

Значит они какие? (глиняные)

После показа и обсуждения игрушек воспитатель ставит их перед детьми на столик.

Вот ещё одна игрушка!

После обжига свистит

И хорошо блестит. Н. Лопатина

В.: Какие цвета использовали филимоновские мастера для украшения игрушки? (красный, жёлтый, зелёный) Какими узорами украшали свои изделия? (полосками, пятнами, веточками)

Белая глина, белый фарфор.

Синяя краска, синий узор.

Это ты, Гжель родная моя,

Спасибо, что к нам ты пришла! Т.Артюхова

В.: Ребята, а из чего делаются гжельские изделия? (белой глины)

Какие элементы гжельской росписи вы знаете?

Какие изделия из Гжели вы знаете?

А вот ложка хохломская.

Не простая, расписная.

В.: Какие элементы хохломы вы знаете? (ягоды, листья, травка)

Из чего вырезаются хохломские изделия? (из дерева)

Значит они какие? (деревянные)

Велика Россия наша

И талантлив наш народ,

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идёт. И. Кадухина

Ложкари играть начнут,

Ноги сами в пляс пойдут!

От зари и до зари

Веселятся ложкари. Танец с ложками

В.: Вот корзинка и пустая,

В.: Вы, ребята, сегодня будете мастерами и покажите своё мастерство.

А что за изделие будем украшать узнаете, отгадав загадку.

У носатого у Фоки

Постоянно руки в боки.

Фока воду кипятит

И, как зеркало, блестит. Что это? (Самовар)

В.: Молодцы, отгадали! Да это самовар. Вот он «Самовар-батюшка». (Воспитатель ставит на столик самовар.) Только на Руси пили чай из самовара. Самовар – это предмет народного быта он предназначен для разогрева воды. Первые самовары были изготовлены на Урале и в городе Тула. Вода в самоваре быстро закипала и долго не остывала. Их делали разной формы и величины. Большие самовары использовались в чайных, они были большими, у них был не один, а целых три крана. Маленькие самовары, их называли «Эгоист», использовались в армии. В них кипятили воду для умывания, заваривать чай, а также чтобы согреться в холодное время года. В качестве материалов для изготовления самоваров использовали серебро, медь и даже фарфор (показ иллюстраций самоваров, сделанных из этих материалов).

– Скажите, если самовар сделан из серебра, он какой? (Серебряный самовар) Самовар из меди? Самовар из железа? А если самовар из фарфора?

Во всем мире он остался одним из символов России – символом русского гостеприимства.

Давайте же познакомимся поближе с этим предметом. Какой он самовар?

( Пузатый, железный, блестящий, красивый.)

– Скажите, что есть у самовара? (Крышка, дно, стенки, кран, ручки)

В.: Ребята, тульские мастера, прислали заготовки самоваров и просили их украсить, но прежде чем начнём руки разомнём.

– Возьмите из контейнера по одному массажному мячику и пройдите за стол.

Давайте сделаем массаж ладоней с помощью мячиков. Зажмите мячик в правой ладони, затем переложите в левую ладонь.

Крепко мячики сжимаем,

Наши мышцы напрягаем, 2 раза

Чтобы пальцы никогда

Не боялись бы труда.

– Размяли руки, теперь дело быстрее пойдёт. Кладите мячики в контейнер. (Воспитатель обходит детей с контейнером)

Хватит, дети, забавляться,

Пора за дело приниматься.

И вы ребята, не зевайте.

Составляй любой узор,

Чтобы радовал он взор.

Сегодня мы будем украшать самовары необычным способом, а с помощью ластиков. Вы можете использовать элементы росписи дымковских, филимоновских, гжельских, хохломских мастеров, а можете придумать свой узор. По окончании работы не забудьте вытереть руки влажными салфетками.

Дети выбирают самовары и расписывают их.

В.: Какие красивые самовары! Молодцы!

Ждёт нас русская игра!

Отдохнём и поиграем в русскую народную игру «Заря – Заряница», но сначала выберем водящего с помощью считалки.

Считалка: «Раз, два, три, четыре, пять»

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

«Все стоят в кругу, взявшись за руки, причём желательно, чтобы участники стояли рядом друг с другом. Внутри по кругу ходит «Заря» с лентой в руках.

Заря-заряница, Солнцева сестрица

По полю ходила, ключи обронила

Ключи золотые, ленты голубые.

На последних словах «заря» вешает ленту на сцепленные руки двух рядом стоящих людей, «разделяя» их, но не отпуская ленту. Они расцепляются и разворачиваются спиной друг к другу, чуть выйдя за периметр круга.

Участники хором командуют:

Раз-два, не воронь, беги как огонь!

Оба участника должны бежать в разные стороны по внешней стороне круга. Кто быстрее обежит весь круг, вернется на свое место, тот и хватает ленту. После того, как добежавший первым участник взялленту, он входит внутрь круга и благодарит «Зарю» поклоном.

В.: Ребята, наши гости засиделись. Давайте пригласим их к нам в игру. (Игра проводится 2 – 3 раза).

В.: Вот и поиграли! Понравилось ли вам гостюшки? Просим садиться. И вы ребята садитесь.

В.: Ребята, с каким символом России, мы сегодня познакомились? Что вам понравилось сегодня на занятии? Молодцы. Вы все отлично справились. Улыбнитесь мне, улыбнитесь гостям, чтобы у всех было хорошее, весёлое настроение.

В.: Вот и подошла к концу наша встреча с гостями, с русским самоваром, и пришла пора сказать…

Мы делились новостями

Мы старались вас развлечь

И прощаясь, мы с гостями,

Говорим: «До новых встреч!»

1. Бойчук И.А., Попушина Т.Н. Ознакомление детей младшего и среднего дошкольного возраста с русским народным творчеством. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2009. – 224с.
2. Групповая традиция в детском саду: планирование, познавательные занятия, праздничные вечера для детей 4 – 7 лет/ авт. – сост. С.В. Шапошникова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 158с.
3. Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования. – Автор – сост. О.А. Зажигина. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО – ПРЕСС», 2013. – 96с.
4. Картушина М.Ю. праздники народов мира в детском саду.Ч.1. Лето – осень. – М.: «Издательство «Скрипторий 2003», 2009. – 136с.
5. Мерзлякова С.И., Мерзляков Т.П. Музыкально – игровой материал для дошкольников и младших школьников: Наш весёлый хоровод: Учеб. метод. пособие: В 3 вып. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Вып. 1. – 112с.
6. Немова Г.В., Малышева А.Н. Праздники и танцы для дошкольников/ Г.В. Немова, А.Н. Малышева; худож. А.А. Селиванов. – Ярославль.: Академия развития, 2007. – 224с.
7. Тимофеева Л.Л. Загадки в избе, на дворе и в поле. Рабочая тетрадь дошкольника. – М.: Педагогическое общество России, 2006. – 24с.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цели: продолжать учить детей рисовать гуашью с использованием нетрадиционных методов рисования, Познакомить с методом рисования при помощи трубочки, развивать воображение.Материал: альбомн.

Учить детей рисовать нетрадиционным способом “по мокрому” листу. Развивать разнонаправленные, слитные, плавные движения руки, зрительный контроль за ними. Воспитывать воображение и творчество.

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Осенний лес».

план работы кружка «Радуга» по нетрадиционному рисованию для детей старшего возраста.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей коррекционной группе (область: художественное творчество) тема: «Бабочки» техника исполнения: монотипия, гуашь.

Ознакомление детей с нетрадиционными техниками художественного рисования.

Не бойтесь дать много, бойтесь дать мало!Чтобы привить любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию лучше всего использовать нетрадиционные техники рисования. Ведь рисов.

Среди водонагревательных приборов особое место занимает самовар – русская чайная машина, как её называли в Западной Европе. Слово «самовар» перешло от нас почти во все языки мира. Каждая фабрика в России старалась придумать свой, непохожий на другие самовар. Отсюда такое разнообразие самоварных форм: конические, гладкие, граненые, шарообразные.

Среди водонагревательных приборов особое место занимает самовар – русская чайная машина, как её называли в Западной Европе. Слово «самовар» перешло от нас почти во все языки мира.

Каждая фабрика в России старалась придумать свой, непохожий на другие самовар. Отсюда такое разнообразие самоварных форм: конические, гладкие, граненые, шарообразные.

Раскраски с изображением самовара для работы на уроке.

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Материалы в архиве не помечены водяными знаками!

Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по обратной связи, указав авторство материала. Мы обязуемся либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо.

Источник

Актуальное