Как написать ведения для проекта



Введение проектной работы (исследовательского проекта) – вступительная часть работы, в которой обосновывается актуальность выбранной темы, указывается цель, которая будет достигнута в ходе выполнения работы, определяются задачи, с помощью которых будет достигнута цель, указывается объект и предмет исследования, формулируется гипотеза, которая должна быть доказана или опровергнута в ходе работы над проектом, кроме того, отражается степень изученности в литературе исследуемой темы, указываются методы, использованные в ходе выполнения проектной.

Стандартный объём введения проектной работы 1-2 страницы, но в некоторых случаях объём введения может превышать указанный объём, при этом необходимо учитывать, что максимальный объём введения – 3 страницы, превышать данный объём при написании введения проектной работы нельзя.

Структура введения проектной работы

Рассмотрим структурные элементы, из которых может состоять введения проектной, проектно-исследовательской и исследовательской работы.

Введение проектной работы (исследовательского проекта) обязательно должно включать в себя следующие элементы:

Каждый из указанных элементов является обязательным во вводной части проектной работы независимо от класса, в котором обучается учащийся.

Все указанные элементы должны присутствовать в водной части проекта, если иного не указано в требованиях по написанию проектной работы (исследовательского проекта), выданной учебным заведением.

Кроме основных элементов во введении, могут быть указаны дополнительные разделы, которые поясняют проведённое в проектной работе исследование, объясняют его новизну и определяют структуру.

Дополнительными элементами введения проектной работы являются:

• проблема исследования;
• этапы работы над проектом;
• срок работы над проектом;
• теоретическая основа исследования;
• практическая значимость работы;
• новизна проекта;
• структура проекта.

Во введении проектных работ, которые выполняют учащиеся 9-11 классов желательно указывать: теоретическую основу исследования и структуру проекта.

Правильное расположение элементов введения

При написании введения необходимо правильно располагать все структурные элементы, так как при неправильном их расположении учитель или преподаватель при проверке работы может не понять задуманной идеи, что скажется на итоговой оценке или проектная работа может быть не принята совсем.

Структурные элементы во введении должны располагаться в следующем порядке:

1. Актуальность темы исследования.
2. Проблема исследования (необязательный элемент).
3. Цель работы.
4. Задачи.
5. Объект исследования.
6. Предмет исследования.
7. Гипотеза исследования.
8. Продукт проектной деятельности (необязательный элемент).
9. Методы исследования (Методы и приёмы исследования).
10. Этапы работы над проектом (необязательный элемент).
11. Срок работы над проектом (необязательный элемент).
12. Теоретическая основа исследования (основные источники информации) (необязательный элемент).
13. Теоретическая значимость работы (необязательный элемент).
14. Практическая значимость работы (необязательный элемент).
15. Новизна проекта (необязательный элемент).
16. Структура проекта (необязательный элемент).

Пример введения который включает, как обязательные так и необязательные элементы приведен ниже (введение представлено не полностью, часть текста убрана).

При написании введения обязательно необходимо указывать название структурного элемента. Из тех элементов, которые не являются обязательными, во введение проектной работы можно включать любые, но необходимо соблюдать последовательность.

Если для написания проектной, исследовательской работы было выдано положение или учитель (преподаватель) перечислил структурные элементы, которые должны быть во вводной части, нужно указывать именно их, исключать какие-либо структурные элементы нельзя, включать дополнительные не желательно.

Пример требований положения по написанию индивидуального проекта к вводной части можно посмотреть ниже, требования в них отличаются от перечня представленного выше, именно по этой причине перед написанием проекта необходимо внимательно ознакомится с материалами выданными в учебном заведение, но выдают их не всегда.

Соотнесение элементов Введения с частями работы

Каждый элемент Введения описывает определённую часть работы или характеризует её в целом, то есть все элементы Введения можно соотнести с какими-либо частями работы, например:

• цель работы – соотносится с темой работы, так как цель в работе ставится по теме;
• практическая значимость – соотносится с практическим исследованием, так как в ней необходимо указать, какое практическое значение несёт в себе выполненная работа.

Соотнесение всех разделов Введения с частями работы представлено на рисунке.

Подробно о каждом элементе введения

Каждый элемент введения имеет своё значение и особенности написания, подробно о каждом из них можно прочитать, выбрав нужный из перечня ниже (будет пополняться по мере подготовки статей), все статьи представлены с примерами для лучшего понимания и правильного написания ведь именно введение является тем элементом проектной работы, в котором указываются основная идея проекта.

Как только приходит время писать курсовую работу, студент, по своему обыкновению, округляет глаза от страха, судорожно думает, как жить дальше, и рвёт на себе волосы от постоянного цейтнота. И хоть поводов для волнения предостаточно, но не стоит так уж сильно заострять на них внимание.

В нашей статье мы подробно расскажем, как правильно написать введение в курсовой работе, как грамотно выстроить структуру и содержание введения и как его оформить. А также на примере покажем, как выглядит введение курсовой работы.

Подписывайтесь на наш информационный канал, чтобы получать свежие новости из мира образования. И не забывайте пользоваться акциями и скидками компании.

Как написать введение к курсовой

Работа над каждой курсовой начинается с написания введения. Если у вас нет многолетнего опыта в создании студенческих и научных работ, то пример, как написать и оформить введение курсовой работы, взять попросту неоткуда.

Давайте сначала разберёмся, что такое введение.

Введение в курсовой работе — это основа основ и краеугольный камень, который может отправить вас на доработку или открыть двери в мир успешно защитивших. Начальная часть курсовой работы задаёт тон всему проекту, ведь если грамотно написать введение, то и вся курсовая примет правильный вектор, а находить необходимую информацию станет в разы легче.

Введение, в первую очередь, нужно самому студенту, а не преподавателю, как может показаться на первый взгляд. Так что очень внимательно изучите, что должно быть в введении курсовой работы.

Объём 

введения курсового проекта

Объём введения определяется требованиями каждого университета. Поэтому, прежде чем начинать писать курсовую работу, вам стоит обязательно обратиться на кафедру и узнать методические указания, которые касаются непосредственно вашего вида письменной работы. Есть и другой способ — спросить у научного руководителя о приемлемом объёме данного раздела. Если он не выкажет собственных предпочтений, придерживайтесь стандартных норм:

• обычный образец объёма введения в курсовой работе — это 2-4 страницы;
• 5 страниц — это максимально допустимый объем.

В этих трёх-четырёх страницах вам нужно очень кратко и по делу описать главные аспекты своего труда.

Структура введения курсовой работы

Что можно написать во введении курсовой работы? Это главный вопрос, который стоит перед студентами, пишущими курсовую в первый раз. Общий пример стандартной структуры курсовой работы во введении выглядит так:

• вводные предложения;
• обоснование актуальности темы;
• выделение проблематики;
• определение объекта и предмета исследования;
• формулировка целей, задач;
• перечисление методологической базы.

Иногда во введении к курсовой формулируют научную новизну работы, гипотезу и перечисляют пример структуры самой курсовой работы во введении. Но эти части не всегда обязательны. Лучше уточнить у научного руководителя, стоит ли их включить в свою работу.

Но что значат эти слова для человека, который впервые столкнулся с написанием курсовой работы? Стоит разобраться с каждым термином. Так что, давайте рассмотрим обязательные пункты структуры по отдельности.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Вводные предложения

Как начать введение в курсовой работе? Используйте вводные предложения.

Вводные предложения — наиболее важные слова во введении курсовой работы. Весь груз ответственности несёт первое предложение, ведь что-что, а его преподаватель 100% прочитает. Из этого следует, что начинать надо с главного, максимально используя научный стиль (как, в принципе, и во всей курсовой работе).

Например, клише первых предложений введения для курсовой работы может звучать так: «Данная работа направлена на изучение в области…».

Введение в курсовой работе стоит писать максимально сухо и конкретно, без лишней «воды».

Актуальность курсовой работы

Что точно должно содержать введение курсовой работы? Чётко сформулированную актуальность. Актуальность курсовой работы заключается в том, какую практическую и теоретическую пользу несёт тема вашей работы, и, вообще, нужна ли она в реальной жизни.

Обратите внимание, что каждая выдвинутая гипотеза должна быть подкреплена доказательной базой, поэтому не пустословьте.

Итак, если научный руководитель или проверяющий, прочитав изложенную вами актуальность темы, ответил себе на вопрос: «Зачем мне вообще нужно изучать эту проблему?», то вы справились с задачей.

Начать абзац про актуальность проблемы в курсовой работе можно так:

• актуальность темы заключается в том, что…;
• данная тема актуальна, потому что… .

Проблематика курсовой работы

Подробно опишите проблематику работы. Ведь без определения основной проблемы вы не сможете провести исследование и найти решение. Что это значит на конкретном примере? Так, если тема курсовой «Виды и применение топографических карт», то проблематику можно описать, ответив на вопрос: «Каковы преимущества каждого вида? Как применить их на практике?»

Объект курсовой работы

Объект исследования в курсовой работе часто путают с понятием предмета исследования. Запомните, господа студенты, понятие объекта гораздо шире, чем понятие предмета. Например: «Объектом исследования данной курсовой работы является определение топографических карт, как способа изучения местности».

Объект курсовой работы — это область исследования, которую вы описываете в своей работе. Проще говоря, это то, о чём вы будете писать.

Предмет курсовой работы

Предмет исследования курсовой работы — понятие более узкое, чем объект. Предмет позволяет сузить круг поиска информации по теме вашей работы, чтобы сконцентрироваться и выделить из огромного океана информации именно то, что нужно.

Например: «Предмет исследования данной курсовой работы — практическое применение топографических карт в Ростовской области». То есть, чтобы выделить предмет курсовой работы, мы сужаем объект исследования до конкретного пункта.

Очень часто предмет курсовой работы может совпадать с заявленной темой всего проекта.

Объект и предмет: в чём разница?

Как правильно делать введение в курсовой работе, чтобы ни в чём не запутаться? Разобраться до конца, в чём различия понятий объекта и предмета.

Допустим, объект — это вся студенческая жизнь. Предметом исследования же в данном случае будут являться вечеринки, кинотеатры, подработка в свободное время, составление графика учёбы, отношения в студенческом общежитии и так далее. Уловили?

Цель курсовой работы

Из чего точно состоит введение курсовой работы? Из определения целей и задач исследовательского проекта.

В качестве цели могут выступать новые разработки или методы внедрения любых рекомендаций, методик. Здесь недостаточно просто изучить теорию, нужно ещё и внести что-то новое. Но прежде, чем научиться чётко и лаконично формулировать цель, давайте дадим определение этому понятию.

Цель — это прогнозируемый итог, ожидаемый результат, который студент хочет видеть в конце проделанной работы.

Лучший способ правильно и грамотно сформулировать цель — спросить себя, для чего вы исследуете данную тему и чего хотите добиться получить в качестве конечного результата.

Цель должна предлагать решение и полностью соответствовать проблематике вашей работы. Например: «Целью курсовой работы является изучение проблематики составления топографических карт» или «Цель работы заключается в сборе и анализе информации о практическом применении топографических карт».

Свяжите цель с задачами курсовой работы, и получится логичная и полная картинка вашего исследования.

Задачи курсовой работы

Задачи, так же как и цели работы, необходимо чётко формулировать. Как правило, формулировки можно оформить следующим образом:

• изучить и проанализировать литературу по теме. Например: «Изучить и проанализировать топографическую литературу по данной теме», «Освоить и проанализировать актуальную информацию по видам топографических карт»;
• исследовать и выучить основные термины и понятия по данной теме. К примеру: «Проанализировать основные понятия, касающиеся видов топографических карт» или «Выявить и изучить понятия, которые касаются практического применения топографических карт»;
• выявить и проанализировать влияние некоторых показателей на развитие данной темы. Например: «Изучить влияние использования топографических карт на навыки ориентирования на местности»;
• дать собственные рекомендации на тему усовершенствования вопроса по заданной теме. К примеру: «Разработать практические рекомендации по применению топографических карт».

Методологическая база

Если у вас в курсовой работе использованы различные временные промежутки исследований, то уделите пару строк научным методам и подходам, которые вы использовали, чтобы обработать данные.

Например, вы пишите курсовую на историческую тему. Укажите в пункте введения методологическая база, какие методы исследования вы планируете использовать. Конечно, обилие подходов требует умственных затрат, но, поверьте, оно того стоит. Вы и сами удивитесь, как глубоко копнёте, и получите заслуженную похвалу от преподавателя.

Как оформить введение в курсовой работе

От того, как выглядит введение в курсовой работе, часто зависит итоговый балл. Так что внимательно отнеситесь к этому вопросу и используйте наши рекомендации.

Оформление введения в курсовой работе необходимо делать с учётом требований ГОСТа:

1. Шрифт для курсовой работы по госту должен быть 12 или 14 пт Times New Roman.
2. Согласно правилам оформления курсовой работы по ГОСТ межстрочный интервал должен быть равен 1,5.
3. Каждая новая красная строка должна иметь отступ строки, равный 1,25 см.
4. Весь основной текст выравниваем по ширине.
5. У левого поля документа по ГОСТ ширина должна быть ровно 3 см, у правого — 1 см, у верхнего и у нижнего — по 2 см.

И не забудьте сохранить чёткую структурную последовательность состава введения курсовой работы.

Введение к курсовой работе: шаблон

Чтобы точно справиться с задачей, поищите в интернете примеры начала курсовой работы или воспользуйтесь нашим шаблоном.

Пример введения в курсовой работе:

Когда мы говорим младший школьник, то в это понятие включаем ребёнка в возрасте 6-10 лет. От 6 до 10 лет на протяжении того времени, которое занимает обучение в начальных классах, у ребёнка складывается новая для него деятельность — учебная. Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на весь его психологический облик, на всё его поведение. Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребёнка, его внимание и память. Поведение приобретает черты произвольности, намеренности, осмысленности, способности следовать определённым правилам, нормам поведения. Новое для ребёнка положение в обществе — положение человека, который занят общественно важной и оцениваемой обществом деятельностью, т.е. учением, — влечёт за собой перемены в отношениях с другими детьми, со взрослыми, в том, как ребёнок оценивает себя и других.

Формируется мировоззрение ребёнка, складывается круг моральных, идейных представлений и понятий. Обогащается мир его чувств, эстетических переживаний, шире становятся увлечения трудовые, художественные, спортивные

Актуальность исследования — рассматриваемая тема весьма актуальна, ведь вся жизнь общества накладывает отпечаток на формирование личности ребёнка. Особенно важны при этом те непосредственные отношения, в которые вступает ребёнок с окружающими его людьми: в семье, в школе, в классе — в любой группе или коллективе, членом которого он является.

Объект исследования — младшие школьники.

Предмет исследования — психологические особенности младших школьников.

Цель работы — изучить психологические особенности развития в младшем школьном возрасте.

Задачи исследования:

1. Раскрыть сущность психических процессов в младшем школьном возрасте.
2. Рассмотреть особенности психического развития у младших школьников.

Гипотеза исследования: При правильном использовании знаний, касающихся особенностей психического развития младших школьников, можно строить учебный процесс таким образом, чтобы активизировать познавательный интерес учащихся, и успешно развивать память, мышление и другие психические функции детей.

Методы исследования: анализ и реферирование психологической литературы.

Если у вас остались вопросы или вы хотите посмотреть дополнительный пример, как написать введение в курсовой работе, скачайте образец в формате Word.

Заключение: как же правильно писать введение в курсовой?

Теперь вы знаете, как красиво начать введение в курсовую работу, как выстраивать структурные части и оформлять с учётом требований ГОСТа. Осталось лишь запомнить ещё несколько полезных советов специалистов:

1. Пишите введение перед тем, как формировать основной текст курсовой, а не наоборот. Это позволит использовать вводную часть как компас, выстроить логичную и полную картинку, что сильно облегчит работу.
2. Начинайте каждый пункт введения с нового абзаца. Оформляйте их в логической последовательности. Например, если предыдущий абзац начинался со слов: «Актуальность данного исследования заключается в том, что…», то следующий абзац лучше продолжить фразой: «Помимо актуальности данной темы следует рассмотреть цель и проблематику этого исследования».
3. Помните о необходимости использовать ссылки на высказывания и труды известных авторов, которые в своё время уже изучали указанную вами проблему. НО! Вместе с этим желательно, чтобы работа содержала что-то новое. Ведь всегда остаются какие-то спорные моменты, которые не удалось в полной мере решить даже именитым исследователям. А вы можете попробовать найти такое решение в своём проекте.
4. Формулируйте научные методы, которые вы используете в проводимых исследованиях на выбранную тематику. Именно этот пункт вызывает определённые сложности у большинства студентов. К сожалению, не существует единого набора, который бы универсально подходил для всех курсовых. Но обычно большинство таких методологий совпадает: метод анализа и синтеза, обобщения и сравнения, анкетирования, метод классификации, расчётный метод.
5. Делайте акцент на практической значимости своего исследования. Для этого студенту придётся хорошенько подумать, чтобы отразить, в каких областях (хотя бы ориентировочно) можно использовать достигнутые результаты, выводы, рекомендации и наблюдения. Этот пункт будет свидетельствовать о вашей блестящей подготовке и бесспорной компетентности.

Если грамотно разобраться в рекомендациях по написанию введения в курсовой работе, изучить правила оформления и советы специалистов, не составит никакого труда справиться с работой. А если всё же нет времени писать курсовую самостоятельно, вы всегда можете обратиться в студенческий сервис, где специалисты быстро и в срок справятся с любой работой.

Для многих студентов при написании диплома затруднения вызывает введение. Казалось бы, что может быть легче: если сам проект написан, то с вводной частью, которая занимает около 10% всей работы, как-то можно справиться.

Оказывается, нет. Введение дипломной работы по ГОСТу должно содержать множество элементов: от цели исследования до научной новизны. Как написать введение в дипломной работе, чтобы оно полностью раскрывало суть исследования, побудило к дальнейшему прочтению и соответствовало нормам? Давайте разбираться.

Что такое введение в дипломе

Введение – это часть диплома, где студент раскрывает необходимость изучения представленной темы. Здесь нужно написать о проблеме, целях, задачах, актуальности и других элементах работы.
Этот раздел является одним из самых важных, так как именно на введение обращает пристальное внимание проверяющая комиссия. Поэтому обязательно следуте всем правилам, чтобы получить отличное введение.

Лайфхак

Пишите введение после того, как теоретическая и практическая часть работы уже будут закончены. Так будет проще собрать цели, которых вы достигли, задачи, которые были поставлены и решены, и проблемы, которые возникли в ходе исследования.

Основные трудности при написании введения

Правильное введение дипломной работы вызывает следующие затруднения:

1. Порядок размещения блоков. Существует определенная структура введения, которую нужно соблюдать в обязательном порядке. Методичка по написанию работ конкретной специализации поможет разобраться со всеми пунктами.
2. Терминология. Предмет и объект, задача и цель – многие путаются в терминологии, не могут отличить одно понятие от другого. Прежде чем приступить к написанию введения, необходимо разобраться с терминами.

На самом деле все не так страшно, как кажется: любое введение пишется по стандартному шаблону. Отличия будут связаны только с кафедрой, факультетом и специальностью: где-то упор делается на один блок, где-то на другой. Но имея образец введения к дипломному проекту по своей специализации, можно без труда на его основе написать свое.

Важно!

Придерживайтесь следующего принципа – не начинайте работу с написания введения. Да, это первый элемент исследования, но оставьте его на закуску – займитесь вначале самим проектом.

Структура введения дипломного проекта

Содержание строго регламентировано и состоит из следующих блоков.

Актуальность темы исследования

Прежде всего, необходимо обосновать выбор темы. Она должна быть не только актуальной, но и иметь практическое значение. К примеру, нельзя при защите диплома на вопрос о выборе темы ответить, что ее вам дали или она просто понравилась.

Должно быть конкретное обоснование с упором на теоретическую или практическую составляющую проекта. Здесь можно придерживаться такого алгоритма:

• проанализировать степень теоретической изученности проблемы и выявить недостаточно проработанные аспекты;
• обосновать значимость выделенной проблемы и необходимость ее практического разрешения;
• если тема исследования уже изучена на практике – указать на недостатки, требующие устранения.

Актуальность не должна превышать 2-3 абзаца.

Цель и задачи исследования

Перед написанием работы нужно поставить цели и задачи, которые желаете достичь в итоге.

Цель – это тот результат, который будет достигнут в процессе написания работы. Задачи – это средства достижения поставленной цели. Достаточно выделить три–пять задач, поочередное решение которых приведет к достижению цели.

Совет № 1.

Уделите каждой задаче по отдельной главе или параграфу дипломного проекта.

Совет №2.

Начинайте задачи со слов: исследовать, разработать, уточнить, раскрыть и так далее.

Объект и предмет исследования

Для того чтобы разграничить эти термины, нужно ответить на вопросы: что рассматривается и какая сторона объекта рассматривается. В первом случае речь идет об объекте, во втором – о предмете. В качестве сторон могут выступать элементы, свойства и функции объекта.

Объект и предмет задают точные границы исследования. Пример объекта и предмета исследования при написании введения к дипломной работе может быть такой: объект – малый и средний бизнес, предмет – экономические отношения, возникающие в ходе взаимодействия субъектов предпринимательства, т.е. предмет будет всегда уже объекта.

Анализ литературы

Этот раздел введения зависит от кафедры и специализации студента. Некоторые специальности требуют подробный обзор трудов с анализом первоисточников. Для других факультетов достаточно будет только упомянуть о нескольких работах ученых с учетом текущих реалий.

Гипотеза

Важная часть введения, представляющая собой тот результат, который студент стремится достичь в ходе работы. Гипотеза или предположение может начинаться словами: «эффективность возможна при условии», «это будет иметь место, если» и так далее.

Важно!

В ходе написания проекта необходимо доказать выдвинутую гипотезу, иначе диплом не будет считаться защищенным.

Методы исследования дипломного проекта

К методам исследования относятся способы познания объекта. Это могут быть:

• анализ нормативно-правовой документации;
• сравнение отечественной и зарубежной практики;
• доказательство практического значения исследования;
• сравнение и моделирование;
• абстрагирование и конкретизация и многие другие приемы, зависящие от специализации, по которой пишется диплом.

Научная новизна и практическая значимость работы

Если пишется диплом теоретической направленности, то научная новизна будет определяться новшествами, внесенными в теорию. В случае практической направленности диплома новизна исходит из результата, полученного впервые.

Практическая значимость зависит от новизны и предусматривает необходимость написания работы.

Описание структуры дипломного проекта

Оформление введения дипломной работы обязательно должно заканчиваться кратким описанием ее структуры. Необходимо четко рассказать, что рассматривается в главах и параграфах диплома. Как оформить введение к дипломной работе грамотно через описание ее структуры?

Пример

«Структура дипломного проекта обусловлена целью, предметом и задачами исследования. Работа включает введение, три главы и заключение. Введение раскрывает актуальность выбранной темы, задает предмет и объект исследования, устанавливает его цели и задачи, выявляет теоретическую и практическую значимость».

Далее кратко описываем главы и заключение.

Ошибки при написании введения

Мы собрали самые популярные ошибки, которые возникают при написании введения в дипломе, чтобы вы смогли их избежать.

• Пропуск хотя бы одной из составляющих структуры введения, все из которых были перечислены выше.

• Оформление введение не соответствует требованиям кафедры или ГОСТа.

• Спутаны или неверно сформулированы основные понятия, заключенные во введении: предмет и объект, цель и задачи.

• Чрезмерное количество заимствованного материала. Как следствие – непрохождение антиплагиата.

• Содержимое введения недостаточно связана с основным содержанием и сутью всего дипломного исследования.

• Обращение к неактуальной, недостоверной или полностью выдуманной информации.

Структура введения представлена типовым шаблоном, пункты которого для того или иного факультета могут меняться. Одни методички объединяют блоки, другие их разделяют, третьи вообще убирают какой-либо блок в связи с его ненадобностью для данной дисциплины. Но суть от этого не меняется: введение должно быть построено по четко определенной структуре.

Скачать пример введения в дипломной работе

1. Как написать введение в курсовой работе
2. Образец структуры введения в курсовой работе
• Актуальность курсовой работы
• Объект курсовой работы
• Предмет курсовой работы
• Проблематика курсовой работы
• Цель курсовой работы
• Задачи курсовой работы
• Применяемые методы исследования
3. Как оформить введение к курсовой
4. Введение к курсовой работе: шаблон
5. Примеры введения курсовой работы
• Введение по аудиту
• Введение по банковскому делу
• Введение по маркетингу
• Введение по бухгалтерскому учету
• Введение по мировой экономике
6. Скачать образец введения для курсовых работ
7. Часто задаваемые вопросы

Как написать введение в курсовой работе

Ранее в нашем блоге вышла статья про оформление курсовой работы по ГОСТу 2023, в которой описаны общие требования ко всем ее разделам. Давайте остановимся подробнее на том, как писать введение в курсовой работе. Потому что это важная часть, на которую всегда обращает внимание научный руководитель и аттестационная комиссия. 

Введение курсового проекта обычно небольшого размера (до 5 страниц). Например, МГУ в своих рекомендациях к курсовым ссылается на ГОСТ Р 7.0.11-2011, в соответствии с которым размер введения должен быть до 5% от общего объема работы. но заключает в себе пояснение о том, почему была выбрана именно эта тема, насколько она важна для науки и общества в целом, каким образом будет проводиться исследование. В изложении ключевых моментов исследования и есть суть введения в курсовой.

Итак, если учебное заведение не предъявляет особенных требований, то структура введения курсовой работы выглядит так:

1. вступительная часть (2-5 абзацев), которая может содержать историческую сводку, перечисление ученых, которые ранее занимались изучением этой темы, информационную базу, на которую опирался автор, проблему, которая подтолкнула к проведению этого исследования;
2. актуальность исследования на 1-2 абзаца. Здесь объясняется почему эта тема важна, с какой стати нужно ее поднимать;
3. цель исследования;
4. объект;
5. предмет;
6. гипотеза, которая будет проверяться в процессе работы, затем будет либо подтверждена, либо опровергнута;
7. задачи — отражают основные этапы работы. Первой задачей в любой работе обычно является анализ литературы по теме;
8. методы — отвечают на вопрос о том, с помощью каких инструментов, приемов, ресурсов будут решаться поставленные задачи;
9. база исследования — место проведения (университет или сторонняя организация);
10. выборка — участники исследования, подопытные;
11. структура работы.

Образец структуры введения в курсовой работе

Ниже представлено введение курсовой работы: пример по клинической психологии на тему «Деформации смысловой сферы военнослужащих»:

Курсовая введение образец — скачать

Кроме того, можно воспользоваться нейросетью для курсовых, чтобы сделать работу за пару дней.

Актуальность курсовой работы

Актуальность научной работы означает ее востребованность, полезность для науки. Нужно доказать, что эта тема требует внимания и должна изучаться. Особенно ценится, когда студент высказывает личное мнение в этом разделе. Попробуйте сформулировать, почему вас затронула эта тема, что уже проделано до вас для ее изучение, какие проблемы есть сейчас и как их можно преодолеть. 

Объект курсовой работы

Объект представляет собой факт, явление, процесс, предмет, выдвинутый на изучение. Объект исследования отвечает на вопрос: «Что (кого) изучаем?». 

Предмет курсовой работы

Предметом исследования может быть проблема, связанная с объектом или какое-то свойство объекта, его черта, характеристика, что-то влияющие на объект и изменяющее его. Объект имеет множество разных предметов, но на изучение в курсовой работе берется только один предмет. Вокруг него и разворачивается исследование. Предмет исследования может содержаться в теме работы или полностью с ней совпадать.

Проблематика курсовой работы

Проблема исследования, как и предмет, тесно связана с темой. Под проблемой может подразумеваться какая-то противоречивая идея или ситуация. Проблема описывается во введении. В конце исследования должны найтись способы ее решения. Нужно изучить литературу о проблеме и выяснить, как раньше пытались ее решить, какие предлагались варианты, что можете предложить вы.

Цель курсовой работы

Цель тесно связана с объектом, предметом, проблемой и гипотезой. У нас уже есть предмет исследования и проблема, связанная с ним. Цель отвечает за то, что мы будем делать с этим, чего хотим добиться, для чего вообще подняли эту тему. Цель обычно звучит почти как тема курсовой работы. Важно: на одну курсовую может быть только одна цель.

Задачи курсовой работы

А вот задач, в отличие от цели, должно быть несколько. При этом как теоретические, так и практические. Задачи представляют собой этапы на пути к достижению цели.

Применяемые методы исследования

Если есть теоретические и практические задачи, то методы должны соответствовать. Теоретические методы — использование уже имеющейся информации в литературе, построение на ее основе логических связей и умозаключений. А практические — проверка гипотезы на практике, на реальных примерах.

Как оформить введение к курсовой

Оформлять введение следует в соответствии с теми же требованиями, какие предъявляются к основной части. Если иное не предусмотрено в вашем учебном заведении, то к введению предъявляются следующие требования:

1. размер до 5 страниц;
2. шрифт 14  Times New Roman;
3. отступы 1,25;
4. поля: левое 3 см, правое 1 см, сверху и снизу по 2 см;
5. междустрочный интервал 1,5 см;
6. выравнивание по ширине.

Введение к курсовой работе: шаблон

При создании введения нужно руководствоваться требованиями научного руководителя, стандартами университета и общими правилами написания научных работ. Выше обсудили содержание введения курсовой. Структурируем информацию в готовый шаблон на примере педагогической дисциплины, который можно будет заполнить своей информацией. 

Примеры введения курсовой работы

1. Введение по аудиту
2. Введение по банковскому делу
3. Введение по маркетингу
4. Введение по бухгалтерскому учету
5. Введение по мировой экономике

Скачать образец введения для курсовых работ

Курсовая введение пример

При использовании шаблона введения не забывай про оригинальность. Чтобы повысить уровень уникальности лучше всего воспользоваться нейросетью для написания курсовых работ. А еще ознакомься со статьей, в которой целых 16 способов обойти антиплагиат и поднять оригинальность.

Часто задаваемые вопросы

• На сколько страниц должно быть введение в курсовой работе?
  Правильное введение курсовой работы должно быть на 1-5 страниц, если иных требований не поступило от научного руководителя. 
• Нужно ли прописывать задачи во введении в курсовой?
  Да, во введение к курсовой работе нужно добавить список задач.
• Нужно ли указывать введение в курсовой работе в содержании?
  Да, введение к курсовой работе выносится в содержание.

Теперь ты знаешь, как написать введение в курсовой работе 2023, какая у введения должна быть структура. У тебя есть образец введения курсовой работы, который можно скачать и использовать. А чтобы за пару дней написать курсовую работу, воспользуйся нейросетью Retext.AI.

Введение. Основная часть. Заключение

Введение представляет собой наиболее ответственную часть проектной и исследовательской работы, так как содержит в сжатой форме все основные, положения, обоснованию и проверке которых посвящено исследование. Введение должно включать в себя: формулировку темы, проблему исследования, актуальность исследования, объект, предмет, цель, гипотезы, задачи, методы исследования, этапы исследования, структуру исследования, его практическую значимость, краткий анализ литературы и др. источников информации.

Матрица написания введения

ВВЕДЕНИЕ

Данная работа посвящена … (обозначается тема).

Описание проблемы исследования/ проекта (5–7 распространенных предложений).

С научной точки зрения, актуальность данной работы заключается в…. (или Научная значимость данной работы заключается….)

С социальной точки зрения, работа актуальна, так как… (или Социальная значимость работы определяется…)

Для меня лично работа актуальна тем, что…. (или Личностная значимость данной работы заключается в том, что…)

Учебное исследование реализуется в предметных рамках…(названия предметных областей знаний). Близкие учебные дисциплины….

Исследование может быть квалифицировано как … (вид исследования / проекта по основной деятельности, по характеру контактов, по продолжительности).

Объектом исследования является …

Предметом исследования является …

На основании вышеизложенного сформулирована следующая цель исследования: …

Гипотеза исследования заключается (состоит) в том, что …

Проверка истинности гипотезы предполагает выполнение следующих задач:

1.

2.

В исследовании были использованы следующие методы:

1.

2.

Практическая значимость данной работы определяется … (или состоит в том, что…)

Текст исследовательской работы делится на крупные главы и мелкие параграфы.

Основная (содержательная) часть работы может содержать 1-2 главы, в которых рассматриваются основные вопросы темы. Глава 1 обычно содержит итоги анализа литературы по теме исследования, ее теоретическое обоснование; глава 2 описывает практические этапы работы, анализ полученных данных, выявление определенных закономерностей в изучаемых явлениях в ходе эксперимента или исследования. В конце каждой главы пишутся выводы.

Заключение обычно составляет не больше 1–2 страниц. Важным требованием к заключению является то, что оно не должно повторять выводы по главам. В заключении формулируются наиболее общие выводы по результатам исследования и предлагаются рекомендации. Отмечается степень достижения цели, обозначаются перспективы дальнейших исследований.

Матрица написания заключения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данная работа посвящена … (раскрытие актуальности проблемы в 2–5-ти предложениях).

Далее раскрываются основные понятия, на которые опирались при написании главы 1, комментируются выводы, сделанные в главе 1.

Результаты нашего исследования (работы) показали… На основе выводов главы 2 дается комментарий степени достижения цели, подтверждения, опровержения или корректировки гипотезы.

Таким образом, … Дается окончательная формулировка утверждения, сделанного в результате подтверждения или опровержения гипотезы.

Полученные результаты исследования дают возможность утверждать, что продукт исследовательской работы является актуальным и востребованным… Дается анализ практической значимости продукта исследования.

Кроме формальных особенностей представления материала исследователю следует подумать над тем, каким языком будут изложены результаты его работы.

Как правило, проектная и исследовательская работа имеет научный стиль изложения, который имеет свои особенности:

• Подчеркнутую строгую логичность, проявляющуюся в том, что все предложения располагаются в последовательности, соответствующей причинно-следственным связям явлений, а выводы вытекают из фактов, изложенных в тексте;

• Точность, которая достигается тщательным подбором слов, употреблением их в прямом значении, широким использованием терминов и специальной лексики; отвлеченность и обобщенность, достигаемые за счет преобладания абстрактной лексики над конкретной;

• Объективность изложения фактов, недопустимость субъективизма и эмоциональности;

• Ясность – умение писать доступно и доходчиво;

• Краткость – умение избежать ненужных повторов, излишней детализации и «Словесного мусора».

Важно уметь связать накопленную информацию в связанный текст. Для этого необходимо разбираться в речевых функциях и лексических средствах их реализации.

В языковом плане эти свойства проявляются в том, что в научных текстах не принято использовать эмоционально-оценочную лексику, а вместо местоимения «я» и глаголов в первом лице единственного числа чаще употребляются предложения неопределенно-личные («считают, что…»), безличные («известно, что…»), определенно-личные («рассмотрим проблему…»).

Приведем несколько примеров формулировок:

Причина и следствие, условие и следствие

• (и) поэтому,

• потому,

• так как

• Поскольку

• Отсюда следует

• Откуда следует

• Вследствие

• В результате

• В силу этого

• Ввиду этого

• В зависимости от

• В связи с этим, согласно этому

• В таком условии

• В таких условиях

• (а) если (же)…, то…

Временная соотнесённость и порядок изложения

• Сначала, прежде всего, в первую очередь

• Первым шагом

• Последующим шагом

• Предшествующим шагом

• Одновременно, в тоже время, здесь же

• Наряду с этим

• Предварительно, ранее, выше

• Ещё раз, вновь, снова

• Затем, далее, потом, ниже

• В дальнейшем, в последующем, впоследствии

• Во-первых, во-вторых, и т.д.

• В настоящее время, до настоящего времени

• В последние годы, за последние годы

• Наконец, в заключение

Сопоставление и противопоставление

• Однако, но, а, же

• Как…, так и…, так же, как и

• Не только, но и…

• По сравнению, если…, то…

• В отличие, в противоположность, наоборот

• Аналогично, также, таким же образом

• С одной стороны, с другой стороны

• В то время как, между тем, вместе с тем

• Тем не менее

Дополнение или уточнение

• Также и, причём, вместе с тем

• Кроме того

• Сверх того

• Более того

• Главным образом

Ссылка на предыдущее или последующее высказывание

• Тем более, что…

• В том числе, в случае, то есть, а именно сказано/показано/упомянуто/отмечено/установлено/получено/обнаружено/найдено

• Как говорилось выше

• Как указывалось выше

• Как отмечалось выше

• Как подчёркивалось выше

• Согласно этому

• Сообразно этому

• Соответственно этому

• В соответствии с этим, в связи с этим

• В связи с вышеизложенным

• Данный, названный, рассматриваемый и т.д.

• Такой, такой же, подобный, аналогичный, сходный

• Подобного рода, подобного типа

• Следующий, последующий, некоторый

• Многие из них, один из них, некоторые их них

• Большая часть, большинство

Исходя из того, что проектная деятельность направлена на решение какой-либо социально значимой и личностно актуальной для учащегося проблемы, то и обязательным признаком этой деятельности является полезный продукт. Это средство разрешения той проблемы, которая и стала фактически причиной реализации проекта. Разнообразие этих проблем порождает такое же разнообразие продуктов, созданных в результате осуществления проектов. Следует подчеркнуть, что результаты выполненных проектов должны быть полезными и осязаемыми, готовым к использованию на уроке, в учебном заведении, в реальной жизни. Так, если решалась теоретическая проблема, то создается ее конкретное решение, например, в форме информационного продукта, если решалась практическая проблема, то разрабатывается конкретный продукт, готовый к потреблению.

Введение проектной работы

Введение проектной работы (исследовательского проекта) — вступительная часть работы, в которой обосновывается актуальность выбранной темы, указывается цель, которая будет достигнута в ходе выполнения работы, определяются задачи, с помощью которых будет достигнута цель, указывается объект и предмет исследования, формулируется гипотеза, которая должна быть доказана или опровергнута в ходе работы над проектом, кроме того, отражается степень изученности в литературе исследуемой темы, указываются методы, использованные в ходе выполнения проектной.

Стандартный объём введения проектной работы 1-2 страницы, но в некоторых случаях объём введения может превышать указанный объём, при этом необходимо учитывать, что максимальный объём введения — 3 страницы, превышать данный объём при написании введения проектной работы нельзя.

Структура введения проектной работы

Рассмотрим структурные элементы, из которых может состоять введения проектной, проектно-исследовательской и исследовательской работы.

Введение проектной работы (исследовательского проекта) обязательно должно включать в себя следующие элементы:

• актуальность темы исследования;

• цель работы;

• задачи;

• объект исследования;

• предмет исследования;

• гипотеза;

• методы исследования.

Каждый из указанных элементов является обязательным во вводной части проектной работы независимо от класса, в котором обучается учащийся.

Все указанные элементы должны присутствовать в водной части проекта, если иного не указано в требованиях по написанию проектной работы (исследовательского проекта), выданной учебным заведением.

Кроме основных элементов во введении, могут быть указаны дополнительные разделы, которые поясняют проведённое в проектной работе исследование, объясняют его новизну и определяют структуру.

Дополнительными элементами введения проектной работы являются:

• проблема исследования;

• теоретическая основа исследования (основные источники информации);

• практическая значимость работы;

• новизна проекта;

• структура проекта.

Во введении проектных работ, которые выполняют учащиеся 9-11 классов желательно указывать: теоретическую основу исследования и структуру проекта.

Правильное расположение элементов введения

При написании введения необходимо правильно располагать все структурные элементы, так как при неправильном их расположении учитель или преподаватель при проверке работы может не понять задуманной идеи, что скажется на итоговой оценке или проектная работа может быть не принята совсем.

Структурные элементы во введении должны располагаться в следующем порядке:

1. Актуальность темы исследования.

2. Проблема исследования (необязательный элемент).

3. Цель работы.

4. Задачи.

5. Объект исследования.

6. Предмет исследования.

7. Гипотеза исследования.

8. Продукт проектной деятельности (необязательный элемент).

9. Методы исследования.

10. Теоретическая основа исследования (основные источники информации) (необязательный элемент).

11. Практическая значимость работы (необязательный элемент).

12. Новизна проекта (необязательный элемент).

13. Структура проекта (необязательный элемент).

При написании введения обязательно необходимо указывать название структурного элемента. Из тех элементов, которые не являются обязательными, во введение проектной работы можно включать любые, но необходимо соблюдать последовательность.

Если для написания проектной, исследовательской работы было выдано положение или учитель (преподаватель) перечислил структурные элементы, которые должны быть во вводной части, нужно указывать именно их, исключать какие-либо структурные элементы нельзя, включать дополнительные не желательно.

Пример требовании положения по написанию индивидуального проекта к вводной части можно посмотреть ниже, требования в них отличаются от перечня представленного выше, именно по этой причине перед написанием проекта необходимо внимательно ознакомится с материалами выданными в учебном заведение, но выдают их не всегда.

Подробно о каждом элементе введения

Каждый элемент введения имеет своё значение и особенности написания, подробно о каждом из них можно прочитать, выбрав нужный из перечня ниже (будет пополняться по мере подготовки статей), все статьи представлены с примерами для лучшего понимания и правильного написания ведь именно введение является тем элементом проектной работы, в котором указываются основная идея проекта.

Рассмотрим самый ответственный раздел исследовательской работы — Введение в исследовательскую работу и приведем пример введения проекта или исследовательской работы учащегося Школы или студента. Основные пункты введения можно использовать и в проекте воспитанника ДОУ (детского сада), который выполняется вместе с родителями.

В этом разделе мы дадим ответы на вопросы, как писать введение в исследовательской работе, приведем пример и узнаем, что должно быть во введении исследовательской работы школьника или в планируемом проекте.

Чтобы определиться с тем, как написать введение в исследовательской работе необходимо рассмотреть структуру и план введения исследовательской работы, грамотно сформулировать актуальность, предмет и объект исследования, цель и задачи проекта, новизну и методы исследовательской деятельности.

Ниже мы приведем пример и образец оформления введения исследовательской работы, рассмотрим подробно каждый пункт введения. Данные примеры написания введения касаются и научно-исследовательской работы школьников и студентов, данный материал можно применить преподавателю в проектной деятельности при подготовке к уроку.

Что отражается в разделе Введение?

В главе «Введение» необходимо сжато представить основные идеи исследовательской работы!

Введение — первый раздел исследовательского проекта, располагается на третьем листе после Содержания исследовательской работы.

В нем раскрывается актуальность темы, цель и задачи проекта, объект исследования и гипотеза, которая формулируется при наличии практической части в исследовательской работе, наличии экспериментов, опытов, наблюдений.

Обоснование актуальности исследовательской работы доказывает значимость, современность, нужность результатов проводимого исследования.

Формулируется также цель исследовательской работы – модель желаемого конечного результата исследования ребенка.

Также важно указать конкретные задачи исследовательской работы, которые предстоит решить в процессе всего хода работы. Во Введении исследовательской работы можно также указать степень разработанности данной темы в литературе, сформулировать планируемый результат исследования.

Структура введения исследовательской работы

Приведем пример плана введения исследовательской работы (проекта) школьника:

1. Актуальность темы исследования
2. Проблема, на решение которой направлено исследование
3. Объект и предмет исследования
4. Цель исследовательской работы
5. Задачи исследовательской работы
6. Гипотеза (предположение)
7. Основные этапы работы, организация
8. Методы исследования
9. Научная новизна исследования
10. Теоретическая значимость работы
11. Практическая значимость работы
12. Характеристика основных источников информации.

Каждый из перечисленных выше пунктов Введения в исследовательский проект описывается с нового абзаца без нумерации и без оформления в виде заголовка.

Желательно выделить жирным, курсивным, подчеркнутым шрифтом слова:
актуальность работы, предмет исследования, объект исследования, цель исследования, задачи исследования и т.п.

Объем раздела Введение — обычно 1-1,5 страницы.

Раздел Введение оформляется согласно правил оформления исследовательской работы.

Введению исследовательской работы рекомендуется уделить особое внимание, это как это визитная карточка вашего проекта, в которой кратко отражается суть вашего исследования или поисковой работы.

Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте или форуме один из следующих кодов:

Код ссылки на страницу «Введение в исследовательскую работу«:
<a href=»http://obuchonok.ru/vvedenie» target=»_blank»>Введение исследовательской работы</a>

Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/vvedenie]Введение исследовательской работы школьников[/URL]