Введение проектной работы (исследовательского проекта) – вступительная часть работы, в которой обосновывается актуальность выбранной темы, указывается цель, которая будет достигнута в ходе выполнения работы, определяются задачи, с помощью которых будет достигнута цель, указывается объект и предмет исследования, формулируется гипотеза, которая должна быть доказана или опровергнута в ходе работы над проектом, кроме того, отражается степень изученности в литературе исследуемой темы, указываются методы, использованные в ходе выполнения проектной.
Структура введения проектной работы (исследовательского проекта)
Стандартный объём введения проектной работы 1-2 страницы, но в некоторых случаях объём введения может превышать указанный объём, при этом необходимо учитывать, что максимальный объём введения – 3 страницы, превышать данный объём при написании введения проектной работы нельзя.
Структура введения проектной работы
Рассмотрим структурные элементы, из которых может состоять введения проектной, проектно-исследовательской и исследовательской работы.
Введение проектной работы (исследовательского проекта) обязательно должно включать в себя следующие элементы:
Обязательные элементы введения
Актуальность темы исследования
Цель работы
Задачи
Объект исследования
Предмет исследования
Гипотеза (для исследовательского проекта)
Методы исследования
Каждый из указанных элементов является обязательным во вводной части проектной работы независимо от класса, в котором обучается учащийся.
Все указанные элементы должны присутствовать в водной части проекта, если иного не указано в требованиях по написанию проектной работы (исследовательского проекта), выданной учебным заведением.
Кроме основных элементов во введении, могут быть указаны дополнительные разделы, которые поясняют проведённое в проектной работе исследование, объясняют его новизну и определяют структуру.
Дополнительными элементами введения проектной работы являются:
- проблема исследования;
- этапы работы над проектом;
- срок работы над проектом;
- теоретическая основа исследования;
- практическая значимость работы;
- новизна проекта;
- структура проекта.
Во введении проектных работ, которые выполняют учащиеся 9-11 классов желательно указывать: теоретическую основу исследования и структуру проекта.
Правильное расположение элементов введения
При написании введения необходимо правильно располагать все структурные элементы, так как при неправильном их расположении учитель или преподаватель при проверке работы может не понять задуманной идеи, что скажется на итоговой оценке или проектная работа может быть не принята совсем.
Структурные элементы во введении должны располагаться в следующем порядке:
- Актуальность темы исследования.
- Проблема исследования (необязательный элемент).
- Цель работы.
- Задачи.
- Объект исследования.
- Предмет исследования.
- Гипотеза исследования.
- Продукт проектной деятельности (необязательный элемент).
- Методы исследования (Методы и приёмы исследования).
- Этапы работы над проектом (необязательный элемент).
- Срок работы над проектом (необязательный элемент).
- Теоретическая основа исследования (основные источники информации) (необязательный элемент).
- Теоретическая значимость работы (необязательный элемент).
- Практическая значимость работы (необязательный элемент).
- Новизна проекта (необязательный элемент).
- Структура проекта (необязательный элемент).
Пример введения который включает, как обязательные так и необязательные элементы приведен ниже (введение представлено не полностью, часть текста убрана).
Пример введения проектной работы (исследовательского проекта)
При написании введения обязательно необходимо указывать название структурного элемента. Из тех элементов, которые не являются обязательными, во введение проектной работы можно включать любые, но необходимо соблюдать последовательность.
Если для написания проектной, исследовательской работы было выдано положение или учитель (преподаватель) перечислил структурные элементы, которые должны быть во вводной части, нужно указывать именно их, исключать какие-либо структурные элементы нельзя, включать дополнительные не желательно.
Пример требований положения по написанию индивидуального проекта к вводной части можно посмотреть ниже, требования в них отличаются от перечня представленного выше, именно по этой причине перед написанием проекта необходимо внимательно ознакомится с материалами выданными в учебном заведение, но выдают их не всегда.
Пример требований положения к вводной части проектной работы
Соотнесение элементов Введения с частями работы
Каждый элемент Введения описывает определённую часть работы или характеризует её в целом, то есть все элементы Введения можно соотнести с какими-либо частями работы, например:
- цель работы – соотносится с темой работы, так как цель в работе ставится по теме;
- практическая значимость – соотносится с практическим исследованием, так как в ней необходимо указать, какое практическое значение несёт в себе выполненная работа.
Соотнесение всех разделов Введения с частями работы представлено на рисунке.
Подробно о каждом элементе введения
Каждый элемент введения имеет своё значение и особенности написания, подробно о каждом из них можно прочитать, выбрав нужный из перечня ниже (будет пополняться по мере подготовки статей), все статьи представлены с примерами для лучшего понимания и правильного написания ведь именно введение является тем элементом проектной работы, в котором указываются основная идея проекта.
Как только приходит время писать курсовую работу, студент, по своему обыкновению, округляет глаза от страха, судорожно думает, как жить дальше, и рвёт на себе волосы от постоянного цейтнота. И хоть поводов для волнения предостаточно, но не стоит так уж сильно заострять на них внимание.
В нашей статье мы подробно расскажем, как правильно написать введение в курсовой работе, как грамотно выстроить структуру и содержание введения и как его оформить. А также на примере покажем, как выглядит введение курсовой работы.
Подписывайтесь на наш информационный канал, чтобы получать свежие новости из мира образования. И не забывайте пользоваться акциями и скидками компании.
Нужна помощь?
Доверь свою работу кандидату наук!
Как написать введение к курсовой
Работа над каждой курсовой начинается с написания введения. Если у вас нет многолетнего опыта в создании студенческих и научных работ, то пример, как написать и оформить введение курсовой работы, взять попросту неоткуда.
Давайте сначала разберёмся, что такое введение.
Введение в курсовой работе — это основа основ и краеугольный камень, который может отправить вас на доработку или открыть двери в мир успешно защитивших. Начальная часть курсовой работы задаёт тон всему проекту, ведь если грамотно написать введение, то и вся курсовая примет правильный вектор, а находить необходимую информацию станет в разы легче.
Введение, в первую очередь, нужно самому студенту, а не преподавателю, как может показаться на первый взгляд. Так что очень внимательно изучите, что должно быть в введении курсовой работы.
Объём
введения курсового проекта
Объём введения определяется требованиями каждого университета. Поэтому, прежде чем начинать писать курсовую работу, вам стоит обязательно обратиться на кафедру и узнать методические указания, которые касаются непосредственно вашего вида письменной работы. Есть и другой способ — спросить у научного руководителя о приемлемом объёме данного раздела. Если он не выкажет собственных предпочтений, придерживайтесь стандартных норм:
- обычный образец объёма введения в курсовой работе — это 2-4 страницы;
- 5 страниц — это максимально допустимый объем.
В этих трёх-четырёх страницах вам нужно очень кратко и по делу описать главные аспекты своего труда.
Структура введения курсовой работы
Что можно написать во введении курсовой работы? Это главный вопрос, который стоит перед студентами, пишущими курсовую в первый раз. Общий пример стандартной структуры курсовой работы во введении выглядит так:
- вводные предложения;
- обоснование актуальности темы;
- выделение проблематики;
- определение объекта и предмета исследования;
- формулировка целей, задач;
- перечисление методологической базы.
Иногда во введении к курсовой формулируют научную новизну работы, гипотезу и перечисляют пример структуры самой курсовой работы во введении. Но эти части не всегда обязательны. Лучше уточнить у научного руководителя, стоит ли их включить в свою работу.
Но что значат эти слова для человека, который впервые столкнулся с написанием курсовой работы? Стоит разобраться с каждым термином. Так что, давайте рассмотрим обязательные пункты структуры по отдельности.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Вводные предложения
Как начать введение в курсовой работе? Используйте вводные предложения.
Вводные предложения — наиболее важные слова во введении курсовой работы. Весь груз ответственности несёт первое предложение, ведь что-что, а его преподаватель 100% прочитает. Из этого следует, что начинать надо с главного, максимально используя научный стиль (как, в принципе, и во всей курсовой работе).
Например, клише первых предложений введения для курсовой работы может звучать так: «Данная работа направлена на изучение в области…».
Введение в курсовой работе стоит писать максимально сухо и конкретно, без лишней «воды».
Актуальность курсовой работы
Что точно должно содержать введение курсовой работы? Чётко сформулированную актуальность. Актуальность курсовой работы заключается в том, какую практическую и теоретическую пользу несёт тема вашей работы, и, вообще, нужна ли она в реальной жизни.
Обратите внимание, что каждая выдвинутая гипотеза должна быть подкреплена доказательной базой, поэтому не пустословьте.
Итак, если научный руководитель или проверяющий, прочитав изложенную вами актуальность темы, ответил себе на вопрос: «Зачем мне вообще нужно изучать эту проблему?», то вы справились с задачей.
Начать абзац про актуальность проблемы в курсовой работе можно так:
- актуальность темы заключается в том, что…;
- данная тема актуальна, потому что… .
Проблематика курсовой работы
Подробно опишите проблематику работы. Ведь без определения основной проблемы вы не сможете провести исследование и найти решение. Что это значит на конкретном примере? Так, если тема курсовой «Виды и применение топографических карт», то проблематику можно описать, ответив на вопрос: «Каковы преимущества каждого вида? Как применить их на практике?»
Объект курсовой работы
Объект исследования в курсовой работе часто путают с понятием предмета исследования. Запомните, господа студенты, понятие объекта гораздо шире, чем понятие предмета. Например: «Объектом исследования данной курсовой работы является определение топографических карт, как способа изучения местности».
Объект курсовой работы — это область исследования, которую вы описываете в своей работе. Проще говоря, это то, о чём вы будете писать.
Предмет курсовой работы
Предмет исследования курсовой работы — понятие более узкое, чем объект. Предмет позволяет сузить круг поиска информации по теме вашей работы, чтобы сконцентрироваться и выделить из огромного океана информации именно то, что нужно.
Например: «Предмет исследования данной курсовой работы — практическое применение топографических карт в Ростовской области». То есть, чтобы выделить предмет курсовой работы, мы сужаем объект исследования до конкретного пункта.
Очень часто предмет курсовой работы может совпадать с заявленной темой всего проекта.
Объект и предмет: в чём разница?
Как правильно делать введение в курсовой работе, чтобы ни в чём не запутаться? Разобраться до конца, в чём различия понятий объекта и предмета.
Допустим, объект — это вся студенческая жизнь. Предметом исследования же в данном случае будут являться вечеринки, кинотеатры, подработка в свободное время, составление графика учёбы, отношения в студенческом общежитии и так далее. Уловили?
Цель курсовой работы
Из чего точно состоит введение курсовой работы? Из определения целей и задач исследовательского проекта.
В качестве цели могут выступать новые разработки или методы внедрения любых рекомендаций, методик. Здесь недостаточно просто изучить теорию, нужно ещё и внести что-то новое. Но прежде, чем научиться чётко и лаконично формулировать цель, давайте дадим определение этому понятию.
Цель — это прогнозируемый итог, ожидаемый результат, который студент хочет видеть в конце проделанной работы.
Лучший способ правильно и грамотно сформулировать цель — спросить себя, для чего вы исследуете данную тему и чего хотите добиться получить в качестве конечного результата.
Цель должна предлагать решение и полностью соответствовать проблематике вашей работы. Например: «Целью курсовой работы является изучение проблематики составления топографических карт» или «Цель работы заключается в сборе и анализе информации о практическом применении топографических карт».
Свяжите цель с задачами курсовой работы, и получится логичная и полная картинка вашего исследования.
Задачи курсовой работы
Задачи, так же как и цели работы, необходимо чётко формулировать. Как правило, формулировки можно оформить следующим образом:
- изучить и проанализировать литературу по теме. Например: «Изучить и проанализировать топографическую литературу по данной теме», «Освоить и проанализировать актуальную информацию по видам топографических карт»;
- исследовать и выучить основные термины и понятия по данной теме. К примеру: «Проанализировать основные понятия, касающиеся видов топографических карт» или «Выявить и изучить понятия, которые касаются практического применения топографических карт»;
- выявить и проанализировать влияние некоторых показателей на развитие данной темы. Например: «Изучить влияние использования топографических карт на навыки ориентирования на местности»;
- дать собственные рекомендации на тему усовершенствования вопроса по заданной теме. К примеру: «Разработать практические рекомендации по применению топографических карт».
Методологическая база
Если у вас в курсовой работе использованы различные временные промежутки исследований, то уделите пару строк научным методам и подходам, которые вы использовали, чтобы обработать данные.
Например, вы пишите курсовую на историческую тему. Укажите в пункте введения методологическая база, какие методы исследования вы планируете использовать. Конечно, обилие подходов требует умственных затрат, но, поверьте, оно того стоит. Вы и сами удивитесь, как глубоко копнёте, и получите заслуженную похвалу от преподавателя.
Как оформить введение в курсовой работе
От того, как выглядит введение в курсовой работе, часто зависит итоговый балл. Так что внимательно отнеситесь к этому вопросу и используйте наши рекомендации.
Оформление введения в курсовой работе необходимо делать с учётом требований ГОСТа:
- Шрифт для курсовой работы по госту должен быть 12 или 14 пт Times New Roman.
- Согласно правилам оформления курсовой работы по ГОСТ межстрочный интервал должен быть равен 1,5.
- Каждая новая красная строка должна иметь отступ строки, равный 1,25 см.
- Весь основной текст выравниваем по ширине.
- У левого поля документа по ГОСТ ширина должна быть ровно 3 см, у правого — 1 см, у верхнего и у нижнего — по 2 см.
И не забудьте сохранить чёткую структурную последовательность состава введения курсовой работы.
Введение к курсовой работе: шаблон
Чтобы точно справиться с задачей, поищите в интернете примеры начала курсовой работы или воспользуйтесь нашим шаблоном.
Пример введения в курсовой работе:
Когда мы говорим младший школьник, то в это понятие включаем ребёнка в возрасте 6-10 лет. От 6 до 10 лет на протяжении того времени, которое занимает обучение в начальных классах, у ребёнка складывается новая для него деятельность — учебная. Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на весь его психологический облик, на всё его поведение. Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребёнка, его внимание и память. Поведение приобретает черты произвольности, намеренности, осмысленности, способности следовать определённым правилам, нормам поведения. Новое для ребёнка положение в обществе — положение человека, который занят общественно важной и оцениваемой обществом деятельностью, т.е. учением, — влечёт за собой перемены в отношениях с другими детьми, со взрослыми, в том, как ребёнок оценивает себя и других.
Формируется мировоззрение ребёнка, складывается круг моральных, идейных представлений и понятий. Обогащается мир его чувств, эстетических переживаний, шире становятся увлечения трудовые, художественные, спортивные
Актуальность исследования — рассматриваемая тема весьма актуальна, ведь вся жизнь общества накладывает отпечаток на формирование личности ребёнка. Особенно важны при этом те непосредственные отношения, в которые вступает ребёнок с окружающими его людьми: в семье, в школе, в классе — в любой группе или коллективе, членом которого он является.
Объект исследования — младшие школьники.
Предмет исследования — психологические особенности младших школьников.
Цель работы — изучить психологические особенности развития в младшем школьном возрасте.
Задачи исследования:
- Раскрыть сущность психических процессов в младшем школьном возрасте.
- Рассмотреть особенности психического развития у младших школьников.
Гипотеза исследования: При правильном использовании знаний, касающихся особенностей психического развития младших школьников, можно строить учебный процесс таким образом, чтобы активизировать познавательный интерес учащихся, и успешно развивать память, мышление и другие психические функции детей.
Методы исследования: анализ и реферирование психологической литературы.
Если у вас остались вопросы или вы хотите посмотреть дополнительный пример, как написать введение в курсовой работе, скачайте образец в формате Word.
Заключение: как же правильно писать введение в курсовой?
Теперь вы знаете, как красиво начать введение в курсовую работу, как выстраивать структурные части и оформлять с учётом требований ГОСТа. Осталось лишь запомнить ещё несколько полезных советов специалистов:
- Пишите введение перед тем, как формировать основной текст курсовой, а не наоборот. Это позволит использовать вводную часть как компас, выстроить логичную и полную картинку, что сильно облегчит работу.
- Начинайте каждый пункт введения с нового абзаца. Оформляйте их в логической последовательности. Например, если предыдущий абзац начинался со слов: «Актуальность данного исследования заключается в том, что…», то следующий абзац лучше продолжить фразой: «Помимо актуальности данной темы следует рассмотреть цель и проблематику этого исследования».
- Помните о необходимости использовать ссылки на высказывания и труды известных авторов, которые в своё время уже изучали указанную вами проблему. НО! Вместе с этим желательно, чтобы работа содержала что-то новое. Ведь всегда остаются какие-то спорные моменты, которые не удалось в полной мере решить даже именитым исследователям. А вы можете попробовать найти такое решение в своём проекте.
- Формулируйте научные методы, которые вы используете в проводимых исследованиях на выбранную тематику. Именно этот пункт вызывает определённые сложности у большинства студентов. К сожалению, не существует единого набора, который бы универсально подходил для всех курсовых. Но обычно большинство таких методологий совпадает: метод анализа и синтеза, обобщения и сравнения, анкетирования, метод классификации, расчётный метод.
- Делайте акцент на практической значимости своего исследования. Для этого студенту придётся хорошенько подумать, чтобы отразить, в каких областях (хотя бы ориентировочно) можно использовать достигнутые результаты, выводы, рекомендации и наблюдения. Этот пункт будет свидетельствовать о вашей блестящей подготовке и бесспорной компетентности.
Посмотри примеры работ и убедись, что мы поможем на совесть!
Если грамотно разобраться в рекомендациях по написанию введения в курсовой работе, изучить правила оформления и советы специалистов, не составит никакого труда справиться с работой. А если всё же нет времени писать курсовую самостоятельно, вы всегда можете обратиться в студенческий сервис, где специалисты быстро и в срок справятся с любой работой.
Выполнение этих шагов существенно повысит шансы на завышение окончательной оценки. Имеется даже возможность того, что после ознакомления с идеально написанным введением, проверяющие не станут обращать внимание на основной текст и заключение. Поэтому, исследователь должен сосредоточить все свое внимание именно на написании введения.
Несомненно, обоснование выбора своей темы является одним из основных пунктов введения, можно условно назвать его “введение во введении”. Именно с его написания и должно начинаться хорошее введение, которое произведет впечатление, как на научного руководителя, так и на всевозможных проверяющих. Поэтому, основное внимание этого мини-обзора будет сосредоточенно на написании этой части введения.
Написание введения начинается с вводного слова
Любое введение нужно начинать с вводного слова. У многих начинающих авторов, которые впервые сталкиваются с написанием научных работ, первые проблемы начинаются именно с вводного слова. Что же такое это вводное слово и как его правильно составить?
Вводное слово играет роль “опоры”, с которой должно начинаться дальнейшее описание. Без него введение будет неполным, поскольку нельзя начинать повествование сразу с актуальности или с описания целей и задач.
Если у вас будет отсутствовать вводное слово, то при защите у проверяющих могут возникнуть лишние и неприятные вопросы, которые доставят вам немало неприятностей.
Вводное слово, как правило, состоит из двух-трех страниц чистого текста, который по своему содержанию полностью раскрывает проблематику вашей темы.
Правильно написанное вводное слово должно содержать следующие основные пункты:
- Раскрытие основных понятий и проблематики исследования. Здесь вопросов быть не должно, вы просто указываете на основную проблему исследования и даете определение основным понятиям, с которыми будете работать.
- Вы должны показать особенности взаимодействия основного объекта вашего исследования с внешним миром. Это очень важный вопрос, который сможет показать ваш уровень понимания выбранной вами темы. Поскольку это основной пункт “введения к введению”, то мы более детально его опишем. Итак, выбранная нами тема будет звучать так:
Пример написания введения к научной работе
Тема: проблема моральных ценностей в современной политике.
Введение:
Главное отличие морали от остальных организационно-контрольных сфер заключается в том, что мораль не имеет вещественных форм, не материализуется в аппаратах управления, институтах власти, не имеет центра управления и средств связи и находит свое отражение лишь в языке, речи и общественном поведении. Не смотря на это, она присутствует во всех сферах, влияет на управляющие обществом стереотипы, и особенно, на феномен политики, как общественного явления. Все предписания морали имеют характер идеалов, с которыми стоит согласовывать все свои действия. Мораль дает оценку внутреннему переживание поступков. Политика, как таковая, является наиболее «приземлённым» объектом и целенаправленна, т.е. она ориентируется на достижение конкретных целей и результатов. Важнейшей особенностью политики является ее опора на силу, использование принудительных санкций за невыполнение требований. Мораль же опирается главным образом на «санкции» совести.
Как видно из приведенного примера, автор сделал следующие шаги:
- провел четкую параллель между основными пунктами своей работы;
- кратко раскрыл суть их взаимодействия;
- показал, в чем состоит главной отличие одной сферы контроля от другой.
При таком описании, проблем на защите не возникнет.
После, идеально написанное вступительное слово должно содержать абзац, указывающий на развитие проблемной ситуации в определенных временных отрезках.
Пример. Следует отметить, что на взаимосвязь политики и морали решающее влияние оказывают характер общественного развития в определенном временном отрезке и господствующая социокультурная среда. Одно дело взаимовлияние политики и морали в классическом обществе, где главное внимание уделяется, в основном инерции сознания и поведения. Абсолютно другая ситуация возникает с переходом в эру техногенных цивилизаций. Выражаясь более конкретно, в основном содержании взаимодействия морали и политики отражаются основные особенности культуры и традиций”.
Как видно из примера, автор четко указал суть проблемы влияния времени на выбранную тему.
Это важно! Вводное слово должно быть кратким анонсом ко всему содержанию вашей работы.
Нужна помощь в написании статьи?
Мы — биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Пишем статьи РИНЦ, ВАК, Scopus. Помогаем в публикации. Правки вносим бесплатно.
Подробнее
Несколько полезных советов по написанию введения
Совет №1. Многие исследователи ошибочно полагают, что введение необходимо писать сразу и полностью. Это не так. До начала работы над основной частью исследовательской работы, необходимо написать лишь часть введения, а именно: актуальность, цели и задачи. Все остальное пишется после завершения работы.
Совет №2. По правилам, размеры введения должны колебаться в диапазоне от пяти до десяти процентов от общего размера всей работы. На защите этому могут уделить особое внимание.
Совет №3. Введение исследовательской работы должно быть взаимосвязано с её заключением. Как минимум, в заключении должны перечисляться общие итоги проделанной работы, а итоги эти обязаны исходить из поставленных исследовательских задач.
Ради заключения следует отметить, что представленная схема по написанию вводного слова не является абсолютно исчерпывающей. Однако, если вы будете следовать описанным выше рекомендациям и советам, то во время защиты у вас не возникнет никаких проблем, связанных с лишними вопросами по написанию введения к исследовательской работе.
Рассмотрим самый ответственный раздел исследовательской работы — Введение в исследовательскую работу и приведем пример введения проекта или исследовательской работы учащегося Школы или студента. Основные пункты введения можно использовать и в проекте воспитанника ДОУ (детского сада), который выполняется вместе с родителями.
В этом разделе мы дадим ответы на вопросы, как писать введение в исследовательской работе, приведем пример и узнаем, что должно быть во введении исследовательской работы школьника или в планируемом проекте.
Чтобы определиться с тем, как написать введение в исследовательской работе необходимо рассмотреть структуру и план введения исследовательской работы, грамотно сформулировать актуальность, предмет и объект исследования, цель и задачи проекта, новизну и методы исследовательской деятельности.
Ниже мы приведем пример и образец оформления введения исследовательской работы, рассмотрим подробно каждый пункт введения. Данные примеры написания введения касаются и научно-исследовательской работы школьников и студентов, данный материал можно применить преподавателю в проектной деятельности при подготовке к уроку.
Что отражается в разделе Введение?
В главе «Введение» необходимо сжато представить основные идеи исследовательской работы!
Введение — первый раздел исследовательского проекта, располагается на третьем листе после Содержания исследовательской работы.
В нем раскрывается актуальность темы, цель и задачи проекта, объект исследования и гипотеза, которая формулируется при наличии практической части в исследовательской работе, наличии экспериментов, опытов, наблюдений.
Обоснование актуальности исследовательской работы доказывает значимость, современность, нужность результатов проводимого исследования.
Формулируется также цель исследовательской работы – модель желаемого конечного результата исследования ребенка.
Также важно указать конкретные задачи исследовательской работы, которые предстоит решить в процессе всего хода работы. Во Введении исследовательской работы можно также указать степень разработанности данной темы в литературе, сформулировать планируемый результат исследования.
Структура введения исследовательской работы
Приведем пример плана введения исследовательской работы (проекта) школьника:
1. Актуальность темы исследования
2. Проблема, на решение которой направлено исследование
3. Объект и предмет исследования
4. Цель исследовательской работы
5. Задачи исследовательской работы
6. Гипотеза (предположение)
7. Основные этапы работы, организация
8. Методы исследования
9. Научная новизна исследования
10. Теоретическая значимость работы
11. Практическая значимость работы
12. Характеристика основных источников информации.
Каждый из перечисленных выше пунктов Введения в исследовательский проект описывается с нового абзаца без нумерации и без оформления в виде заголовка.
Желательно выделить жирным, курсивным, подчеркнутым шрифтом слова:
актуальность работы, предмет исследования, объект исследования, цель исследования, задачи исследования и т.п.
Объем раздела Введение — обычно 1-1,5 страницы.
Раздел Введение оформляется согласно правил оформления исследовательской работы.
Введению исследовательской работы рекомендуется уделить особое внимание, это как это визитная карточка вашего проекта, в которой кратко отражается суть вашего исследования или поисковой работы.
Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте или форуме один из следующих кодов:
Код ссылки на страницу «Введение в исследовательскую работу«:
<a href=»http://obuchonok.ru/vvedenie» target=»_blank»>Введение исследовательской работы</a>
Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/vvedenie]Введение исследовательской работы школьников[/URL]
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
27 февраля 2023 г.
Как правильно написать введение в курсовой работе. Читайте подробнее в статье. Скачать образец и пример шаблона введения курсовой можно у нас.
- Как написать введение в курсовой работе
- Образец структуры введения в курсовой работе
- Актуальность курсовой работы
- Объект курсовой работы
- Предмет курсовой работы
- Проблематика курсовой работы
- Цель курсовой работы
- Задачи курсовой работы
- Применяемые методы исследования
- Как оформить введение к курсовой
- Введение к курсовой работе: шаблон
- Примеры введения курсовой работы
- Введение по аудиту
- Введение по банковскому делу
- Введение по маркетингу
- Введение по бухгалтерскому учету
- Введение по мировой экономике
- Скачать образец введения для курсовых работ
- Часто задаваемые вопросы
Как написать введение в курсовой работе
Ранее в нашем блоге вышла статья про оформление курсовой работы по ГОСТу 2023, в которой описаны общие требования ко всем ее разделам. Давайте остановимся подробнее на том, как писать введение в курсовой работе. Потому что это важная часть, на которую всегда обращает внимание научный руководитель и аттестационная комиссия.
Введение курсового проекта обычно небольшого размера (до 5 страниц). Например, МГУ в своих рекомендациях к курсовым ссылается на ГОСТ Р 7.0.11-2011, в соответствии с которым размер введения должен быть до 5% от общего объема работы. но заключает в себе пояснение о том, почему была выбрана именно эта тема, насколько она важна для науки и общества в целом, каким образом будет проводиться исследование. В изложении ключевых моментов исследования и есть суть введения в курсовой.
Итак, если учебное заведение не предъявляет особенных требований, то структура введения курсовой работы выглядит так:
- вступительная часть (2-5 абзацев), которая может содержать историческую сводку, перечисление ученых, которые ранее занимались изучением этой темы, информационную базу, на которую опирался автор, проблему, которая подтолкнула к проведению этого исследования;
- актуальность исследования на 1-2 абзаца. Здесь объясняется почему эта тема важна, с какой стати нужно ее поднимать;
- цель исследования;
- объект;
- предмет;
- гипотеза, которая будет проверяться в процессе работы, затем будет либо подтверждена, либо опровергнута;
- задачи — отражают основные этапы работы. Первой задачей в любой работе обычно является анализ литературы по теме;
- методы — отвечают на вопрос о том, с помощью каких инструментов, приемов, ресурсов будут решаться поставленные задачи;
- база исследования — место проведения (университет или сторонняя организация);
- выборка — участники исследования, подопытные;
- структура работы.
Образец структуры введения в курсовой работе
Ниже представлено введение курсовой работы: пример по клинической психологии на тему «Деформации смысловой сферы военнослужащих»:
Курсовая введение образец — скачать
Кроме того, можно воспользоваться нейросетью для курсовых, чтобы сделать работу за пару дней.
Актуальность курсовой работы
Актуальность научной работы означает ее востребованность, полезность для науки. Нужно доказать, что эта тема требует внимания и должна изучаться. Особенно ценится, когда студент высказывает личное мнение в этом разделе. Попробуйте сформулировать, почему вас затронула эта тема, что уже проделано до вас для ее изучение, какие проблемы есть сейчас и как их можно преодолеть.
Объект курсовой работы
Объект представляет собой факт, явление, процесс, предмет, выдвинутый на изучение. Объект исследования отвечает на вопрос: «Что (кого) изучаем?».
Предмет курсовой работы
Предметом исследования может быть проблема, связанная с объектом или какое-то свойство объекта, его черта, характеристика, что-то влияющие на объект и изменяющее его. Объект имеет множество разных предметов, но на изучение в курсовой работе берется только один предмет. Вокруг него и разворачивается исследование. Предмет исследования может содержаться в теме работы или полностью с ней совпадать.
Проблематика курсовой работы
Проблема исследования, как и предмет, тесно связана с темой. Под проблемой может подразумеваться какая-то противоречивая идея или ситуация. Проблема описывается во введении. В конце исследования должны найтись способы ее решения. Нужно изучить литературу о проблеме и выяснить, как раньше пытались ее решить, какие предлагались варианты, что можете предложить вы.
Цель курсовой работы
Цель тесно связана с объектом, предметом, проблемой и гипотезой. У нас уже есть предмет исследования и проблема, связанная с ним. Цель отвечает за то, что мы будем делать с этим, чего хотим добиться, для чего вообще подняли эту тему. Цель обычно звучит почти как тема курсовой работы. Важно: на одну курсовую может быть только одна цель.
Задачи курсовой работы
А вот задач, в отличие от цели, должно быть несколько. При этом как теоретические, так и практические. Задачи представляют собой этапы на пути к достижению цели.
Применяемые методы исследования
Если есть теоретические и практические задачи, то методы должны соответствовать. Теоретические методы — использование уже имеющейся информации в литературе, построение на ее основе логических связей и умозаключений. А практические — проверка гипотезы на практике, на реальных примерах.
Как оформить введение к курсовой
Оформлять введение следует в соответствии с теми же требованиями, какие предъявляются к основной части. Если иное не предусмотрено в вашем учебном заведении, то к введению предъявляются следующие требования:
- размер до 5 страниц;
- шрифт 14 Times New Roman;
- отступы 1,25;
- поля: левое 3 см, правое 1 см, сверху и снизу по 2 см;
- междустрочный интервал 1,5 см;
- выравнивание по ширине.
Введение к курсовой работе: шаблон
При создании введения нужно руководствоваться требованиями научного руководителя, стандартами университета и общими правилами написания научных работ. Выше обсудили содержание введения курсовой. Структурируем информацию в готовый шаблон на примере педагогической дисциплины, который можно будет заполнить своей информацией.
Примеры введения курсовой работы
- Введение по аудиту
- Введение по банковскому делу
- Введение по маркетингу
- Введение по бухгалтерскому учету
- Введение по мировой экономике
Скачать образец введения для курсовых работ
Курсовая введение пример
При использовании шаблона введения не забывай про оригинальность. Чтобы повысить уровень уникальности лучше всего воспользоваться нейросетью для написания курсовых работ. А еще ознакомься со статьей, в которой целых 16 способов обойти антиплагиат и поднять оригинальность.
Часто задаваемые вопросы
- На сколько страниц должно быть введение в курсовой работе?
Правильное введение курсовой работы должно быть на 1-5 страниц, если иных требований не поступило от научного руководителя. - Нужно ли прописывать задачи во введении в курсовой?
Да, во введение к курсовой работе нужно добавить список задач. - Нужно ли указывать введение в курсовой работе в содержании?
Да, введение к курсовой работе выносится в содержание.
Теперь ты знаешь, как написать введение в курсовой работе 2023, какая у введения должна быть структура. У тебя есть образец введения курсовой работы, который можно скачать и использовать. А чтобы за пару дней написать курсовую работу, воспользуйся нейросетью Retext.AI.
Введение – это одна из основных структурных единиц курсовой работы. В этом разделе автору необходимо раскрыть основополагающие идеи научного труда, обосновать актуальность, правильно аргументировать цель и задачи, выявить объект и предмет исследования, рассказать о теоретической важности и методологии.
Сколько страниц будет во введении курсовой работы зависит от темы проекта. В среднем, объем этого раздела колеблется от 1 до 3 страниц и выстраивается по принципу «от общего к частному».
Общие требования к введению курсовой
Согласно общепринятым стандартам, введение является основной структурной частью курсовой работы как разновидности научного отчета, поэтому к его содержанию выдвигаются следующие требования:
- Краткое описание основных положений, понятий и концепций, необходимых для общего понимания выбранной темы и полученного результата исследования.
- Текст введения составляется понятным языком, без не расшифрованной специфической терминологии.
- Если курсовая работа составлена по технической специальности, во введении могут указываться ссылки на внешние источники по теме проекта.
- Во введении обязательно указывается актуальность направления исследования с аргументированной демонстрацией недостаточной проработанности рассматриваемой проблемы и т.д.
- Цель работы во введении указываются в терминологии, соответствующей предметной области исследования.
- Формулировку задач в этом структурном разделе следует составлять кратко, емко и лаконично в точном соответствии с характером будущего исследования.
Как оформить введение в курсовой работе по ГОСТ
Оформление введения в курсовом проекте регламентируется требованиями ГОСТ 7.32-2017 СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления (с Поправками).
- Текст курсовой работы печатается черным цветом. Используемый шрифт и кегль – Times New Roman, 12 пт.
- Размер межстрочного интервала – 1,5.
- Каждый абзац начинается с «красной строки» с размером отступа – 1,25 см.
- Текст введения выравнивается по ширине страницы.
- Размер полей: верхнее и нижнее – 2 см, правое – 1 см, левое – 3 см.
Нужна помощь в написании научной работы?
- Магистерская диссертация
- Кандидатская диссертация
- Докторская диссертация
- Диссертация
- Дипломная работа
- Курсовая работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчёт по практике
- Эссе
- Автореферат
- Аннотация
- Аспирантский реферат
- Аттестационная работа
- Бакалаврская работа
- Бизнес-план
- Билеты к экзаменам
- ВКР (выпускная квалификационная работа)
- Вычитка и рецензирование работ
- Дипломная работа (для колледжа)
- Дипломная работа МВА
- Литературный обзор к диплому
- Дистанционный экзамен
- Дневник по практике
- Доклад
- Домашняя работа
- Дополнительная работа по заказу
- Исправление и доработка готовой работы
- Исправление и доработка дипломной работы
- Кейс
- Конспект
- Копирайтинг
- Лабораторная работа
- Литературный обзор
- Маркетинговое исследование
- Монография
- НИР (научно-исследовательская работа)
- Набор текста (компьютерный)
- Научная статья
- Научный труд
- Онлайн-помощь
- Ответы на вопросы
- Отчёт по преддипломной практике
- Отчёт по производственной практике
- Перевод
- Повышение уникальности
- Практическая работа
- Практическая работа МВА (задания, кейсы)
- Презентация (PPT, PPS, Prezi)
- Проверка выполненной работы
- Проверочная работа
- РГР (расчетно-графическая работа)
- Раздаточный материал (речь, аннотация, презентация)
- Подбор литературы
- Речь и презентация к диплому
- Решение задач
- Решение контрольных работ
- Самостоятельная работа
- Семестровая работа
- Сочинение
- Статьи для диссертации
- Статья
- Статья ВАК
- Статья, рецензия, аннотация
- Творческая работа
- Тезисный план
- Технико-экономическое обоснование
- Характеристика по практике
- Чертёж
- Школьный проект
- Шпаргалка
- Другое
- Мотивационное письмо
- Аналитическая справка
- Нормоконтроль
- Резюме
- Проектная работа
- Программирование
- Методическая копилка
- Портфолио
- Тест
- Таблицы
- Пояснительная записка
- Статистический анализ
- Краткое содержание
- Техническая документация
- Конструкторская документация
- Разработка документации по ГОСТ
- Разработка документации по ЕСКД
- Разработка руководства пользователя
- Руководство администратора
- Разработка должностных инструкций
- Руководство по эксплуатации
- Пресс-релиз
- Статья Скопус
- Часть диссертации
- План к диссертации
- Документация
- Инструкции (мануалы)
- Отчет по технологической практике
- Отчет по педагогической практике
- Часть отчета по практике
- Титульный лист школьного проекта
- Оформление школьного проекта
- Часть школьного проекта
- Презентация к школьному проекту
- Создание скриптов
- Написание программы, кода, части кода
- Проверка кода
- Исправление, доработка кода
- Создание базы данных
Спасибо за Ваш отзыв
Он будет опубликован после модерации
Ошибка
Что-то пошло не так. Попробуйте оставить свой отзыв позже
Как начать введение в курсовой
Чтобы заинтересовать преподавателя содержанием курсовой, следует тщательно продумать текст вводных фраз, характеризующих тематику исследования: именно на них заостряется основное внимание проверяющего.
Рекомендуемые фразы для написания начала введения:
- «Актуальность исследуемой темы курсовой работы заключается в следующем»
- «В исследовании планируется использовать следующую методологию исследования»
- «Тема курсовой работы звучит следующим образом»
После вступительных фраз-клише описывается актуальность тематики, затем характеристики объекта и предмета исследования, формулируются цель и задачи. В зависимости от темы работы, во введении может указываться описание теоретической/практической и методологической базы и гипотеза.
Структура введения курсовой работы: особенности написания
- Вступление на несколько абзацев
- Актуальность
- Объект и предмет исследования
- Цель и задачи
- Анализ научной гипотезы
- Теоретическая важность будущей работы
- Методология исследования.
Актуальность
Актуальность исследования отображает уровень значимости поставленной темы в современных реалиях. Автор должен определиться с ролью исследования для решения поставленного вопроса и аргументировать необходимость проведения дальнейших исследований.
Чтобы правильно определить и написать актуальность во введении, автору научной работы следует ответить на вопрос «По каким причинам необходимо изучить эту проблему глубже?»
Объект исследования
Чтобы правильно выделить объект исследования, нужно учитывать не только особенности изучаемой отрасли знаний в целом, но и характеристики предмета исследования. В качестве объекта исследования могут выступать информационные технологии, медицина и др. области, затрагивающие разные сферы жизнедеятельности человека.
Предмет исследования
В этой описательной части курсовой работы следует сделать акцент на индивидуальных свойствах/особенностях/характеристиках изучаемого предмет/явления. Такой подход позволит максимально сузить информационный круг поиска подходящих литературных источников по теме исследования. В ряде случаев, предметом исследования является название темы курсовой работы.
Нужна помощь в написании научной работы?
- Магистерская диссертация
- Кандидатская диссертация
- Докторская диссертация
- Диссертация
- Дипломная работа
- Курсовая работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчёт по практике
- Эссе
- Автореферат
- Аннотация
- Аспирантский реферат
- Аттестационная работа
- Бакалаврская работа
- Бизнес-план
- Билеты к экзаменам
- ВКР (выпускная квалификационная работа)
- Вычитка и рецензирование работ
- Дипломная работа (для колледжа)
- Дипломная работа МВА
- Литературный обзор к диплому
- Дистанционный экзамен
- Дневник по практике
- Доклад
- Домашняя работа
- Дополнительная работа по заказу
- Исправление и доработка готовой работы
- Исправление и доработка дипломной работы
- Кейс
- Конспект
- Копирайтинг
- Лабораторная работа
- Литературный обзор
- Маркетинговое исследование
- Монография
- НИР (научно-исследовательская работа)
- Набор текста (компьютерный)
- Научная статья
- Научный труд
- Онлайн-помощь
- Ответы на вопросы
- Отчёт по преддипломной практике
- Отчёт по производственной практике
- Перевод
- Повышение уникальности
- Практическая работа
- Практическая работа МВА (задания, кейсы)
- Презентация (PPT, PPS, Prezi)
- Проверка выполненной работы
- Проверочная работа
- РГР (расчетно-графическая работа)
- Раздаточный материал (речь, аннотация, презентация)
- Подбор литературы
- Речь и презентация к диплому
- Решение задач
- Решение контрольных работ
- Самостоятельная работа
- Семестровая работа
- Сочинение
- Статьи для диссертации
- Статья
- Статья ВАК
- Статья, рецензия, аннотация
- Творческая работа
- Тезисный план
- Технико-экономическое обоснование
- Характеристика по практике
- Чертёж
- Школьный проект
- Шпаргалка
- Другое
- Мотивационное письмо
- Аналитическая справка
- Нормоконтроль
- Резюме
- Проектная работа
- Программирование
- Методическая копилка
- Портфолио
- Тест
- Таблицы
- Пояснительная записка
- Статистический анализ
- Краткое содержание
- Техническая документация
- Конструкторская документация
- Разработка документации по ГОСТ
- Разработка документации по ЕСКД
- Разработка руководства пользователя
- Руководство администратора
- Разработка должностных инструкций
- Руководство по эксплуатации
- Пресс-релиз
- Статья Скопус
- Часть диссертации
- План к диссертации
- Документация
- Инструкции (мануалы)
- Отчет по технологической практике
- Отчет по педагогической практике
- Часть отчета по практике
- Титульный лист школьного проекта
- Оформление школьного проекта
- Часть школьного проекта
- Презентация к школьному проекту
- Создание скриптов
- Написание программы, кода, части кода
- Проверка кода
- Исправление, доработка кода
- Создание базы данных
Спасибо за Ваш отзыв
Он будет опубликован после модерации
Ошибка
Что-то пошло не так. Попробуйте оставить свой отзыв позже
Цель
Цель работы – это определение сути работы, причины будущего исследования. При определении, постановке и формулировке цели, автору курсового проекта следует найти научно-обоснованные ответы на следующие вопросы:
- Чего я хочу добиться в процессе изучения поставленной проблемы?
- Какого результата я хочу достигнуть после проведения требуемых экспериментов?
В чем может выражаться цель курсового проекта в зависимости от тематики?
- Характеристика процесса/явления.
- Выделение/обособление видов, подвидов и категорий.
- Выявление зависимостей и схожих свойств в границах проведенного анализа.
- Анализ и изучение процессов, неизвестных исследователям ранее.
Задачи
Количество задач курсовой работы может варьироваться в зависимости от темы: 3-6 шт.
В чем могут заключаться задачи проекта?
- Выявить направление изучаемого предмета исследования
- Понять состояние научной проблемы в соответствии с темой курсовой работы
- Охарактеризовать основные свойства происходящего.
- Изучить теоретическую/практическую составляющие проблемы, а также публикации ученых прошлых лет по направлению исследования.
- Найти сходства и отличия рассматриваемой проблемы в сравнении с другими факторами.
- Предложить способы/методы улучшения характеристик изучаемого процесса/явления.
Научная новизна
Описание этой части введения базируется на 3 основных этапах:
- Подготовка. Тут автор курсовой работы работает с имеющейся информационной базой, выбирает объект и предмет исследования, определяет цель и задачи, анализирует опытные данные и выдвигает их на основе уже имеющейся первичной гипотезы
- Формировка сути. Здесь происходит погружение в суть вопроса, систематизация актуальных информационных источников по рассматриваемой проблеме, постановка цели и задач, определяющая направление содержания научной гипотезы.
- Экспериментальная составляющая. Здесь происходит сбор данных, которые были получены после проведения практических исследований, анализ полученных результатов и конкретная формулировка выводов.
Теоретическая важность
Данная часть введения составляется с учетом степени изученности поставленного вопроса. Автор предоставляет краткую хронологическую информацию о фундаментальных исследованиях отечественных и зарубежных ученых по решению рассматриваемой проблемы.
Методология исследования
Методы исследования, используемые в курсовой работе, разделяются на 2 категории – это теоретические и практические. Теоретические методы нацелены на использование логики и познания автора курсовой работы, а практические – на наличие условий проверки имеющихся фактов с помощью наглядных/общепринятых методов.
Какие методы исследования чаще всего используются при написании введения к курсовой работе?
- Мировоззренческие методы. Такая методология помогает раскрыть основные исторические закономерности развития рассматриваемой проблемы и др. характеристики в рамках современных условий в формате «от прошлого к настоящему».
- Общенаучные и логические. Во введении можно предоставить краткое описание особенностей создания моделей, анализа развития проблемы в определенных условиях и т.д.
- Частно-научные или специальные. Данные методы исследования характерны для курсовых работ по узкоспециализированным направлениям.
Нужна помощь в написании научной работы?
- Магистерская диссертация
- Кандидатская диссертация
- Докторская диссертация
- Диссертация
- Дипломная работа
- Курсовая работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчёт по практике
- Эссе
- Автореферат
- Аннотация
- Аспирантский реферат
- Аттестационная работа
- Бакалаврская работа
- Бизнес-план
- Билеты к экзаменам
- ВКР (выпускная квалификационная работа)
- Вычитка и рецензирование работ
- Дипломная работа (для колледжа)
- Дипломная работа МВА
- Литературный обзор к диплому
- Дистанционный экзамен
- Дневник по практике
- Доклад
- Домашняя работа
- Дополнительная работа по заказу
- Исправление и доработка готовой работы
- Исправление и доработка дипломной работы
- Кейс
- Конспект
- Копирайтинг
- Лабораторная работа
- Литературный обзор
- Маркетинговое исследование
- Монография
- НИР (научно-исследовательская работа)
- Набор текста (компьютерный)
- Научная статья
- Научный труд
- Онлайн-помощь
- Ответы на вопросы
- Отчёт по преддипломной практике
- Отчёт по производственной практике
- Перевод
- Повышение уникальности
- Практическая работа
- Практическая работа МВА (задания, кейсы)
- Презентация (PPT, PPS, Prezi)
- Проверка выполненной работы
- Проверочная работа
- РГР (расчетно-графическая работа)
- Раздаточный материал (речь, аннотация, презентация)
- Подбор литературы
- Речь и презентация к диплому
- Решение задач
- Решение контрольных работ
- Самостоятельная работа
- Семестровая работа
- Сочинение
- Статьи для диссертации
- Статья
- Статья ВАК
- Статья, рецензия, аннотация
- Творческая работа
- Тезисный план
- Технико-экономическое обоснование
- Характеристика по практике
- Чертёж
- Школьный проект
- Шпаргалка
- Другое
- Мотивационное письмо
- Аналитическая справка
- Нормоконтроль
- Резюме
- Проектная работа
- Программирование
- Методическая копилка
- Портфолио
- Тест
- Таблицы
- Пояснительная записка
- Статистический анализ
- Краткое содержание
- Техническая документация
- Конструкторская документация
- Разработка документации по ГОСТ
- Разработка документации по ЕСКД
- Разработка руководства пользователя
- Руководство администратора
- Разработка должностных инструкций
- Руководство по эксплуатации
- Пресс-релиз
- Статья Скопус
- Часть диссертации
- План к диссертации
- Документация
- Инструкции (мануалы)
- Отчет по технологической практике
- Отчет по педагогической практике
- Часть отчета по практике
- Титульный лист школьного проекта
- Оформление школьного проекта
- Часть школьного проекта
- Презентация к школьному проекту
- Создание скриптов
- Написание программы, кода, части кода
- Проверка кода
- Исправление, доработка кода
- Создание базы данных
Спасибо за Ваш отзыв
Он будет опубликован после модерации
Ошибка
Что-то пошло не так. Попробуйте оставить свой отзыв позже
Фразы-клише для введения курсовой работы
Чтобы введение курсового проекта грамотно отразило основную информацию о проделанной работе, автору рекомендуется использовать контекстные фразы-клише в соответствии с логической последовательностью текста.
Актуальность
- При нынешнем положении вещей…
- Необходимость исследования приобретают следующие вопросы…
- На данный момент времени, актуальна проблема…
- Внимание ученых направлено на решение актуальных вопросов, связанных с…
Цель
«Цель данной работы – это анализ (раскрытие, освещение, выявление, определение, обобщение, разработка и т.д.).
Задачи
- Проанализировать и изучить литературные источники по направлению исследования…
- Выявить и рассмотреть основные термины/понятия по теме…
- Систематизировать и сравнить влияние показателей…. , влияющих на развитие вопроса…
- Предоставить собственные разработки по созданию/решению/усовершенствованию…
Научная новизна
- Сформирована программа по подготовке работы с…
- Разработано новое направление по теме…
- Обеспечена бесперебойная работы моделей и механизмов в направлении..
- Организована взаимосвязь и скоординирована….
- В основе исследования использовалась следующая гипотеза…
- Возможно повысить качество работы …. благодаря таким мероприятиям…
- Организация…процесса позволит добиться…
- Данная методика…. эффективнее по ряду причин
Пример введения курсовой работы
Как выглядит введение курсовой работы:
Была ли полезна статья?
Спасибо, ваш ответ принят
Тема 2.
2 этап. Написание введение к проекту.
Актуальность. Обосновать актуальность – значит объяснить необходимость
изучения данной темы в контексте общего процесса научного
познания. Определение актуальности исследования – обязательное
требование к любой работе.
Актуальность может состоять в необходимости получения новых
данных и необходимости проверки новых методов и т. п.
Формулирование цели на основе поставленной проблемы (контекста).
Постановка задач на основе сформулированной цели.
Примеры:
Цель: определение влияния типов темперамента на формирование микрогрупп в классном коллективе. Задачи: 1) сделать литературный обзор; 2) провести тест на определение типов темперамента у учащихся класса; 3) организовать социометрическое исследование на определение микрогрупп в классе; 4) провести исследование влияния типов темперамента на формирование микрогрупп в классном коллективе; 5) проанализировать результаты; 6) сформулировать выводы.
Цель: разработать проект плана развития международных отношений на 2019–2024 гг. Российской Федерации и Китая на примере Санкт-Петербурга и его городов-побратимов. Задачи: 1) изучить историю отношений России и Китая за период 1991–2018 гг.; 2) определить наиболее приоритетные сферы международных интересов двух стран; 3) выяснить наличие в Китае городов — побратимов Санкт-Петербурга; 4) посетить с целью интервьюирования образовательные организации, учреждения культуры и другие организации, имеющие связи с Китаем, и генеральное консульство КНР; 5) на основе полученной информации предложить план развития международных отношений Российской Федерации и Китая на 2019–2024 гг.
Цель: выяснить наличие витамина Е в кремах разных ценовых категорий. Задачи: 1) провести анализ литературы по данной теме; 2) экспериментальным путем подобрать соответствующий способ экстракции кремов; 3) провести жидкостную хроматографию; 41 4) проанализировать результаты; 5) сформулировать выводы.
Цель: изучить и представить сравнительную характеристику советской
и немецкой танковой техники в годы Великой Отечественной войны.
Задачи: 1) найти и изучить литературу по теме исследования;2) познакомиться с деятельностью советских конструкторов;3) узнать историю создания танков; 4) изучить технические особенности танков; 5) дать сравнительную характеристику советской и немецкой боевой техники; 6) сформировать уважительное отношение к исторической памяти своего народа, гордости за отечественную науку на материалах исследования.
Формирование первичной модели проекта, исследования (формулирование гипотезы).
Уточнив тему, приступают к определению гипотезы. В переводе с древнегреческого гипотеза означает «основание, предположение». В современной научной практике гипотеза определяется как научно-обоснованное предположение о непосредственно наблюдаемом явлении.
Оно должно быть обоснованным, то есть подкрепляться научными данными и логическими соображениями.
Гипотеза должна удовлетворять ряду требований:
• быть проверяемой;
• содержать предположение;
• быть логически непротиворечивой;
• соответствовать фактам.
При формулировке гипотезы обычно используются словесные конструкции типа: «если…, то…», «так…, как….», «при условии, что…», то есть такие, которые направляют внимание исследователя на раскрытие сущности явления, установление причинно-следственных связей.
Процесс формулирования гипотезы не является одномоментным актом. Вначале лучше составить ее рабочий вариант — как первичное, временное предположение. После накопления значительного количества фактического материала рабочий вариант гипотезы уточняется, видоизменяется и приобретает вид окончательной научной гипотезы. Гипотез может быть несколько и какие-то из них подтверждаются, а какие-то нет.
Примеры формулирования объекта, предмета, цели, задач исследования
Тема: «Лесозащитные полосы как среда обитания живых организмов».
Объект исследования: лесополосы (берёзовая, сосновая, тополиная).
Предмет исследования: условия жизни и структура лесополос.
Цель: выявление роли лесозащитных полос как дополнительного
места обитания живых организмов.
Задачи:
– рассмотреть влияние лесополос на физические показатели среды:
температуру, влажность, силу ветра, освещённость;
– рассмотреть пространственную структуру лесополос;
– изучить трофическую структуру лесополос;
– сравнить видовое разнообразие различных типов лесополос.
Тема «Влияние сотовой телефонии на здоровье человека»
Объект исследования: электромагнитные поля.
Предмет исследования: влияние сотовой телефонии на здоровье
человека.
Основная цель работы – оценка относительной степени безопасности
пользования телефонными аппаратами сотовой связи.
При разработке проекта были поставлены следующие задачи:
– познакомиться с физической природой и источниками
электромагнитных полей;
– рассмотреть особенности сотовых телефонов как источников
электромагнитного излучения;
– проанализировать данные исследований ученых разных стран о
влиянии излучения сотовых телефонов на показатели физического
здоровья и психологического состояния пользователей;
– оценить относительную степень вреда от использования мобильных
телефонов;
– разработать рекомендации для относительно безопасного
использования сотовых телефонов.
Алгоритм подготовки исследовательских работ
Естественно-научное направление
I. Подготовительный этап.
1.Выбор темы исследования. Предполагается изучение живых
объектов, процессов, протекающих в живых организмах, а также
природных сообществ, химических веществ.
2. Определение целей исследования. Для их достижения необходимо
освоить методику работы с объектами, лабораторным оборудованием,
химическими реактивами и прочим.
3. Определение экспериментальной базы.
II. Основной этап.
1. Определение плана работы
2. Выбор источниковедческой базы
3. Подготовка литературного обзора.
4. Оформление экспериментальной части. Учащимся необходимо
освоить научные методы эксперимента (подготовка, проведение,
протоколирование), работу с увеличительными приборами и т. д.),
методику проведения химических экспериментов, методику экскурсионного дела, подготовку гербариев, взятие проб.
III. Заключительный этап.
1. Описание проведенного эксперимента.
2. Подготовка выводов и заключения.
3. Оформление работы.
4. Подготовка выступления.
Гуманитарное направление
1.Выбор проблемы и темы.
2.Основные идеи исследования. Цели и задачи.
3.Создание информационной основы исследования:
– историкографический обзор;
– историковедческий анализ;
– формирование и анализ базы данных.
4.Структурирование исследования (определение логики).
5. Создание основной части исследования.
6. Оформление заключительной части.
7. Определение списка литературы.
8. Оформление работы.
Физико-математическое направление
I. Подготовительный этап.
Учитель, куратор предлагает возможный список тем и
популяризирует идею написания исследовательской работы.
II. Согласование темы.
III. Определение экспериментальной базы.
IV. Работа над содержанием.
1. Составление плана.
2. Выявление основной проблемы.
3. Определение объема источниковедческого анализа.
4. Подготовка эксперимента.
Основные виды проектов:
1. Информационный проект направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью её анализа, обобщения и представления для широкой аудитории. Выходом (продуктом) такого проекта часто является публикация в СМИ, в том числе в Интернете, оформление стенда и т.д.; Продукты: Цикл стенгазет, Буклеты, Публикация в СМИ, Паблик в Интернете, Сайт по проекту, Учебные пособия, Инструкции, Рекомендации, Программа действий, Наглядное пособие, Проект закона.
2. Творческий проект, в результате которого рождается какое-то произведение искусства (например: картина, спектакль, выставка, акции, видеофильмы);
3. Практический (практико-ориентированный) инженерный проект, в результате которого появляется конкретный полезный практический результат (учебное пособие, видеофильм, книга и т.п.). Разработка конструкторского изделия и его макета с полным описанием и научным обоснованием. Продукт: Схемы конструирования; Комплект чертежей по разработке.
Исследовательский проект по структуре напоминает научное исследование. Такой проект включает выдвижение научной гипотезы и её проверка. При этом используются методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос и другие.
5. Социальный проект изменяет что-то в обществе, влияет каким-либо образом на окружающих тебя людей (план благоустройства района, решение экологической проблемы, правила поведения учащихся в школе и пр.). Продукт: Справочный материал по поводу социальных или природоохранных проблем.
В работе над проектом тебе будет помогать Руководитель проекта, с которым ты будешь встречаться, и который будет следить за тем, чтобы работа выполнялась в соответствии со сроками, установленными школой. Руководитель не обязательно должен быть экспертом в избранной тобой области, но он сможет направлять твою работу и помогать тебе, если понадобится.
|
Вид результата |
Пример продукта |
|
Электронные |
Web-сайт; Электронная газета; Электронный номер журнала; Мультимедийный продукт – аудиокнига, фильм, мультфильм; Виртуальная дискуссия; Компьютерная графика; Презентации; Программное обеспечение; Новое приложение для телефона; Компакт-диски с мультимедийным продуктом; Тематический паблик в социальной сети |
|
Печатные |
Сценарии мероприятий; Печатные статьи; Альбомы; Буклеты; Брошюры; Проект книги; Публикация на сайте; Статья; Сборник сочинений; Сборник эссе; Цикл стенгазет; Главы из несуществующего учебника (уч.пособия); Интервью; Обзор материалов по конкретной теме; Сказка; Стихи; Рассказ; Рекламный проспект; Постер; Проект настольной игры |
|
Творческие |
Видеофильм, документальные фильмы, мультфильмы; Видеоклип; Буктрейлер; Дизайн-макет; Конструкторская модель; Музыкальное произведение; Серия иллюстраций; Дневник путешествий; План ролевой тематической игры; Разработка выставки; Мероприятие (концерт, праздник, состязание, викторина, экскурсия, театральная постановка, пресс-конференция, литературное кафе, тематический вечер, КВН); Поделки, рукоделие; Организация акции |
|
Аналитические |
Реконструкции событий; Обработки архивов и мемуаров; Научный доклад; Анализ данных социологического опроса; Результаты исследовательских экспедиций; Схемы; Бизнес-план; Модель; Макет; Прогноз; Сравнительно-сопоставительный анализ; Памятка; Дебаты; Отчёт о работе экспедиции |
|
Систематизирующие |
Схемы; Чертежи; План карты; Тематический атлас; Законопроект; Коллекция; Пакет рекомендаций; Инструкция; Путеводитель; Справочник; Словарь; Отчёт об исследовании (эксперименте); Рабочие установки; Проект лабораторной работы |
Требования к содержанию работы
Исследовательская работа должна содержать элементы: оглавление, введение, основную часть, заключение, список использованных источников и литературы, приложения (необязательно). В оглавление должны быть включены основные заголовки работы (введение, названия глав и параграфов, заключение, список литературы, названия приложений) и соответствующие номера страниц. Введение должно включать в себя формулировку постановки проблемы, отражать актуальность темы, определение целей и задач, поставленных перед исполнителем работы, краткий обзор используемой литературы, степень изученности данного вопроса, характеристику личного вклада автора работы в решение избранной проблемы. Основная часть должна содержать информацию, собранную и обработанную исследователем, а именно описание основных рассматриваемых фактов, характеристику методов решения проблемы, сравнение известных автору старых и предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т.д.). Основная часть делится на главы. В заключении в лаконичном виде формулируются выводы и результаты, полученные автором (с указанием, если возможно, направления дальнейших исследований и предложений по возможному практическому использованию результатов исследования). В список литературы заносятся публикации, издания и источники, использованные автором. Информация о каждом издании должна включать в строгой последовательности: фамилию, инициалы 12 автора, название издания, выходные данные издательства, год издания, № выпуска (если издание периодическое), количество страниц. Все издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.
Задания учащимся:
-
Определить гипотезу проекта;
-
Определить вид проекта и его продукт, критерии продукта.