Как написать заявление социальному педагогу

Полное наименование учебного учреждения

Индекс, регион, район, населенный пункт, улица, дом

Телефон, e—mail

от
«__» месяц   20___ г. № исх.

Начальнику ОПДН ОМВД России по ______________ району звание__________________ ФИО___________________

Администрация
наименование учебного учреждения доводит до Вашего
сведения, что в данной школе обучается несовершеннолетний
ФИО
ребенка, ________года рождения,  проживающий по
адресу: указать полный адрес проживания (зарегистрирован адрес).

Данный
обучающийся имеет пропуски без уважительных причин за I четверть
– 4 учебных дня (с 11.09 по 14.09.2018 г.)

Семья
фамилия проживает по вышеуказанному адресу. Является
неполной, малообеспеченной с 2-мя несовершеннолетними детьми. Воспитанием детей
занимается мать, ФИО матери, ____ г.р.

ФИО
законного представителя воспитанием детей занимается не в полном
объеме: выполнение домашних заданий регулярно не контролируется, имеются
пропуски без уважительных причин.

Дата семья
посещена по месту жительства социальным педагогом школы и инспекторами ОПДН
ОМВД по N району. При
беседе с мамой выяснились противоречивые обстоятельства отсутствия ребенка в
школе: то мальчика отправляют в школу, но он через некоторое время
возвращается; то с утра не могут «заставить» идти на уроки; то ребенка укусила
собака (в медицинское учреждение не обращались). Однако, со слов бабушки, ФИО
бабушки, мама детей в течении 4 дней отсутствовала, оставив детей
без присмотра.

С
законным представителем обучающегося проведена разъяснительная беседа об
обязанности обеспечить получение детьми основного общего образования.

ДД.ММ.ГГ.
мальчик явился в школу, но 18 сентября вновь отсутствовал на занятиях.  

Администрация
школы убедительно просит взять на контроль данную информацию и привлечь
родителей к ответственности за ненадлежащее исполнение обязанностей по
воспитанию и обучению несовершеннолетнего Имя ребенка.

Директор школы:	__________________ Подпись	Фамилия, инициалы Расшифровка подписи
Исполнитель: должность (социальный педагог, классный руководитель) ФИО Телефон:

Полное наименование учебного учреждения

Индекс, регион, район, населенный пункт, улица, дом

Телефон, e—mail

от «__» месяц   20___ г. № исх.

Начальнику ОПДН ОМВД России по ______________ району звание__________________ ФИО___________________

Администрация наименование учебного
учреждения доводит до Вашего сведения, что в данной школе
обучается несовершеннолетняя ФИО
ребенка, ________года рождения, проживающий по
адресу: указать полный адрес проживания (зарегистрирован адрес).

Имя ребенка зачислена
в  № класс данной школы дата зачисления.
Ранее обучалась в наименование учебного учреждения, откуда
выбыла дата выбытия.

По итогам III четверти обучающаяся
является неуспевающей по следующим предметам: алгебра, география, геометрия,
английский язык, история, литература, обществознание, русский язык, физика,
химия.

Также данная несовершеннолетняя имеет пропуски за указанный
период в количестве 88 учебных часов. Из них 37 часов по болезни
(медицинская справка имеется). Без уважительной причины — 51 уч. час
(неявка, систематические опоздания).

Законный
представитель имя ребенка  —  ФИО матери,
__  __ г.р., воспитанием дочери занимается не в полном
объеме: выполнение домашних заданий регулярно не контролирует, серьезной
обеспокоенности за успеваемость не проявляет. При выяснении обстоятельств
причин отсутствия ребенка в школе, родитель находит оправдания пропусков без
предъявления подтверждающих справок (болел живот, не прозвенел будильник,
проспали, были в гостях и др.)

Семья фамилия неоднократно
посещена по месту жительства педагогами школы и инспекторами ОПДН ОМВД по N району.
Законному представителю разъяснена ответственность за
ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию и обучению
несовершеннолетних детей. Мама контакт с педагогами осуществляет, однако
должного педагогического воздействия на дочь не оказывает.

С несовершеннолетней Имя ребенка проведены
беседы о необходимости получения основного общего образования. Мамой девочки
дано письменное согласие на психологическое сопровождение обучающейся. Однако Имя
ребенка занятия с педагогом-психологом посетила только один раз. 

Семья девочки проживает по вышеуказанному адресу.
Является неполной, многодетной с 3-мя несовершеннолетними детьми.

Администрация школы убедительно просит Вас взять на
контроль данную информацию, т.к. все принятые меры не привели к положительному
результату.

Директор школы:      _____________       Расшифровка
подписи

Исполнитель:

должность  

(социальный педагог, классный
руководитель)

ФИО, Телефон

Полное наименование учебного учреждения

Индекс, регион, район, населенный пункт, улица, дом

Телефон, e—mail

от «__» месяц   20___ г. № исх.

Начальнику ОПДН ОМВД России по ______________ району звание_________________ ФИО__________________

Администрация наименование учебного
учреждения доводит до Вашего сведения, что в школе обучается
несовершеннолетний ФИО ребенка, ________года рождения, проживающий
по адресу: указать полный адрес проживания (зарегистрирован адрес).

Сообщаем Вам, что в данный момент ребенок находится в
трудной жизненной ситуации. Имя ребенка проживает по
вышеуказанному адресу с отцом, юридически не являющимся законным представителем
несовершеннолетнего. Мать
мальчика, ФИО матери, __  __ г.р.,  проживает
отдельно от сына. Педагогам удалось связаться с ней по телефону. В ходе беседы
выяснилось, что в настоящее время она проживает в селе N (более точный
адрес узнать не удалось).

 Данный факт вызывает тревогу у педагогов, так как
родителями не осуществляется достаточный надзор над несовершеннолетним Имя
ребенка. Мальчика часто видят праздно гуляющим по улице.
Отсутствует родительский контроль над выполнением домашних заданий. На учебные
занятия обучающийся систематически опаздывает. Имя ребенка часто
нарушает дисциплину: использует ненормативную лексику, применяет физическую
силу по отношению к одноклассникам и сверстникам. На поведение ребенка часто
поступают жалобы со стороны родителей других обучающихся.

Классным руководителем и социальным педагогом неоднократно проводились разъяснительные
беседы воспитательного характера с несовершеннолетним о неподобающем поведении.

На протяжении обучения мальчика в школе с Имя
законного представителя систематически проводилась профилактическая
работа: посещение семьи по месту проживания, профилактические беседы об
ответственности за воспитание и развитие ребенка, обязанности заботиться о его
психическом и физическом здоровье. Однако, все вышеперечисленные меры не
привели к должному результату. Семья фамилия продолжает
находиться в «группе риска».

Администрация школы убедительно просит взять данную
информацию на контроль и привлечь родителей к ответственности за ненадлежащее
исполнение обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетнего

Директор школы:      _____________       Расшифровка
подписи

Исполнитель:

должность  

(социальный педагог, классный
руководитель)

ФИО, Телефон

Хамство, плохое, неадекватное поведение на уроке, неуспеваемость, нежелание что-либо делать на уроке учеников может стать причиной для написания докладной записки педагогом для руководства школы.

Ниже предлагаем несколько вариантов и образцов текста, с помощью которого можно сообщить о хамском отношении учащегося в школе, агрессивном поведении.

Как написать докладную записку?

Докладная записка представляет собой документ, с помощью которого учитель может сообщить директору школы о неподобающем поведении учащегося на уроках, хамском отношении к учителям и другим ученикам.

Это возможность официально сообщить руководству учебного заведения о случившемся конфликте в тех случаях, когда не получается достичь соглашения с учеником самостоятельно. Директор школы, получив такое донесение, обязан отреагировать и разобраться с непослушным учащимся, выявить причины плохого и хамского поведения.

В случае подтверждения конфликта и вине ученика выбирается один из способов наказания, это может быть вызов родителей в школу и беседа с ними, ученик проходит психологическую диагностику, воспитательные беседы у школьного психолога, в ходе которых выявляются причины агрессивного поведения. Психолог может определить необходимость в консультации невролога или психиатра и прохождения психолого-медико-педагогической комиссии.

Докладная записка — это необходимость, когда учитель не может самостоятельно справиться с плохим поведением ученика, которые отвлекает не только себя, но и других учащихся класса.

Ниже предлагаем несколько примеров текста докладной записки, с помощью которой учитель может сообщить руководству школы о хамстве на уровке и некорректном поведении учащегося.

Правила написания

В целом, докладная записка имеет следующую структуру:

• ФИО и должность руководителя учебного заведения — в правом верхнем углу;
• ФИО и должность лица, от имени которого составлена докладная;
• название документа и заголовок, кратко описывающий суть обращения;
• текст может начаться со слов: «Довожу до вашего сведения…»;
• текст от первого лица, в котором автор сообщает о произошедшем событии, приводятся даты, факты, имена;
• помимо изложения факта конфликта или плохого поведения, можно также указать предложения по решению конфликтной ситуации, пути выхода из проблемы — вызов родителей в школу, перевод ученика в другой класс, исключение из школы и т. д.;
• подпись лица, составившегося записку, дата составления.

Образец на ученика за плохое поведение на уроке

Директору школы №11

Петрову П.П.

От учителя биологии

Степановой С.С.

ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
10.09.2022

О плохом поведении ученика на уроке

Довожу до Вашего сведения, что ученик 7 Б класса Потапов Петр Александрович постоянно нарушает дисциплину на уроках, грубит учителям, позволяет себе нецензурные выражения в адрес учителей, складывает ноги на стол и игнорирует замечания учителя. 10 сентября 2022 им был сорван урок биологии.

Плохое поведение Потапова П. А. мешает получать знания другим ученикам.

В связи с этим предлагаю провести с Потаповым П. А. воспитательную беседу и организовать встречу с родителями.

Учитель биологии                      Степанова                        С.С. Степанова

Пример, если учащийся не хочет ничего делать и не посещает школу

Директору школы №10

Комаровой А. А.

От классного руководителя 8 В

Михайловой М. М.

ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
11.09.2022

Довожу до Вашего сведения, что ученик 8 В класса Самойлов Иван в течение трех дней (с 08 по 10 сентября 2022) не посещает занятия в школе, отказывается выполнять домашние задания, не хочет выполнять задания на уроке, систематически нарушает дисциплину.

В связи с этим предлагаю организовать встречу с родителями Самойлова Ивана.

Классный руководитель 8 В                      Михайлова                        М. М. Михайлова

За нарушение дисциплины на уроке

Директору школы №10

Комаровой А. А.

От учителя математики

Михайловой М. М.

ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
12.09.2022

Довожу до Вашего сведения, что ученик 8 В класса Самойлов Иван систематически нарушает дисциплину на уроках, не дает другим ученикам заниматься на уроках математики, оскорбляет, толкает и бьет по голове учебником. Самойлов Иван позволяет себе хождение по классу без разрешение, разговаривает по телефону на уроке. Громкий смех без причины, пустые разговоры не по теме Самойлова Ивана мешают вести урок, отвлекает учеников и срывают процесс освоения материала. За плохое поведение Самойлов Иван был удален с урока математики 11 сентября 2022.

Прошу организовать встречу с родителями Самойлова Ивана для выяснения причин хамского поведения на уроках и нахождения способов нормализации ситуации.

Учитель математики                      Михайлова                        М. М. Михайлова

Школьники в коллективе должны придерживаться как норм морали, так и законодательно установленных требований. Если они нарушают правила, может быть подана жалоба на ученика школы от родителей. Это возможно при совершении деяний в отношении одного ребенка, а также всего коллектива. Рассмотрим, как правильно написать жалобу и куда можно обращаться с ней.

---

Когда можно подать жалобу на ученика школы?

Пожаловаться на школьника руководству и в вышестоящие инстанции можно при наличии различных оснований.

Справка! Жалобу можно подать в любой ситуации, которую не удается решить с помощью разговора с нарушителем порядка, его родителями, классным руководителем.

Рассмотрим причины, по которым подаются жалобы, подробнее.

➟ Буллинг (травля)

Буллингом называют физическую или психологическую травлю ребенка. В первом случае хулиган может толкать своих одноклассников, бить, портить их вещи. Психологической травлей считается оскорбления, унижения учеников. Например, в эту группу можно включить случаи с распространением порочащих видео, фото ребенка через интернет или мессенджеры.

В школе часто не признают наличие буллинга. Учителя могут ссылаться на конфликты. Но чаще всего такая травля происходит коллективно, что еще больше отражается на состоянии ребенка. При этом в роли зачинщика, как правило, выступает один из учеников с лидерской позицией.

➟ Поведение в классе

В соответствии с ФЗ №237 «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся обязаны уважительно относиться к коллективу, учителям и работникам школы. Действия не должны унижать чести и достоинства других учеников, препятствовать учебному процессу.

Поведение в классе напрямую влияет на образовательный процесс, а также состояние окружающих.

Подать жалобу можно в следующих случаях:

1. Неадекватное поведение, поступки, нарушающие установленные в школе правила. К ним можно отнести хождение во время урока по классу, выкрикивания, отсутствие реакции на замечания учителя, порчу имущества. Это мешает учебному процессу и усвоению материала одноклассниками.
2. Хамство, грубость, оскорбления и угрозы в отношении учеников и учителя.
3. Драки, конфликты с одноклассниками. Особенно остро встают вопросы, когда здоровью одноклассников причиняется вред.

---

Куда подать жалобу?

При нарушении норм закона пожаловаться на ученика родители могут классному руководителю или директору школы. Если это не дало результата, можно обращаться в вышестоящие инстанции (статья 45 Закона «Об образовании в РФ»).

Рассмотрим все возможные варианты.

➟ Классному руководителю

Сначала попробовать решить конфликт необходимо с классным руководителем. Он не только общается с детьми в школе, но и может урегулировать ситуацию самостоятельно, не привлекая администрацию.

Классный руководитель может предпринять такие действия, как:

• общение с родителями нарушителя;
• привлечение психолога;
• сбор комиссии по урегулированию конфликтов.

Если ученик не является злостным нарушителем, а в отношении учащегося не было совершено серьезных деяний, то такие меры воздействия, чаще всего, дают положительный результат.

➟ Завучу и директору

Второй шаг при решении конфликта – подача жалобы администрации школы. Обычно завучу или директору направляются письменные претензии, если учитель не может или не хочет решать вопрос.

Администрация берет на контроль ситуацию и предлагает варианты решения. Если родителя они не устраивают, он может сообщить о намерении посетить контролирующие органы. Школам огласка не нужна, поэтому есть шанс более активного поиска решений.

➟ В комитет по образованию

Если проблема не решается в рамках школы, то можно обратиться в комитет по образованию. Он регулирует работу образовательных учреждений на местном уровне.

Чтобы доказать факт обращения в комитет при дальнейших разбирательствах, необходимо подготовить два экземпляра жалобы. На одном из них ставится отметка о принятии, которая позволит подтвердить бездействие комитета при отсутствии ответа.

Сотрудники комитета оперативно реагируют на обращения. Они могут провести проверку для выяснения обстоятельств.

Если будет выявлено, что учитель не решал конфликт намеренно, он может быть привлечен к дисциплинарной ответственности. Также наказание может быть предусмотрено для всех лиц (руководство школы), которые не занимались рассмотрением жалобы.

➟ В полицию

Обращение в полицию предусмотрено, если в отношении ученика совершались противоправные деяния, которые можно квалифицировать как правонарушение или преступление. Например, обратиться можно при нанесении телесных повреждений, воровстве, порче имущества.

Заявление можно написать от конкретного родителя или коллектива класса. Рассмотрением дел занимается Отдел участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних.

В случае нанесения телесных повреждений или причинения вреда здоровью необходимо провести фиксацию данного факта. Для этого стоит обратиться в травмпункт для освидетельствования. На руки выдадут медицинское заключение.

Внимание! Ответственность за воспитание детей, в соответствии со статьей 63 СК РФ, несут родители. Поэтому при совершении противоправных действий ребенком по причине недолжного воспитания родителям назначается наказание в рамках части 1 статьи 5.35 КоАП РФ.

В соответствии со статьей 1073 ГК РФ ответственность за причинение вреда несовершеннолетним до 16 лет несут родители. Поэтому именно они будут возмещать ущерб.

При совершении уголовного преступления, лицо в возрасте от 14 лет привлекается к наказанию самостоятельно.

Заявление можно направить:

• лично в отдел полиции;
• заказным письмом с уведомлением о вручении;
• через специальный почтовый ящик, размещенный в каждом отделении;
• на официальном сайте МВД через интернет-приемную.

Ребенка-нарушителя поставят на учет. Для возмещения морального и материального ущерба потребуется обратиться в суд.

➟ В прокуратуру

Органы прокуратуры рассматривают обращения, если предыдущие инстанции не отреагировали на жалобу. Также подать заявление можно при совершении противоправных деяний не только самим учеником, но и руководством школы.

Направить заявление можно несколькими способами:

• при личном посещении;
• через почтовый ящик для приема заявлений;
• по почте заказным письмом с уведомлением о вручении;
• через официальный сайт прокуратуры.

Прокуратура проведет проверку и вынесет решение по ситуации. Виновные лица могут понести ответственность за совершенные деяния.

Устали от чтения?
Позвоните дежурному юристу сайта и он ответит на все ваши вопросы:
8-800-333-52-20 (звонок по России бесплатный)

---

Как составить жалобу?

Чтобы жалоба была рассмотрена, важно правильно ее оформить. Документ должен быть составлен с подробным описанием ситуации без использования эмоциональных выражений, оскорблений и грубости.

Образец жалобы на ученика школы

Конкретных правил для оформления жалобы законом не предусмотрено. Чтобы уточнить, что писать в документе, можно обратиться к данному образцу:

Выделим основные пункты, которые стоит прописать:

1. Наименование учреждения, которое будет рассматривать жалобу, его адрес.
2. Данные отправителя: фамилия, имя, отчество, контактный телефон, адрес проживания.
3. Причина обращения. Указываются данные ученика, нарушения, допущенные им. Важно подробно описать сложившуюся ситуацию, начало возникновения конфликта, его развитие и итог. Также стоит отметить реакцию учителя и руководства на произошедшее.
4. Ссылки на нормы закона. Они подтверждают, какие именно права ученика были нарушены. Можно отметить перечень инстанций, в которые уже обращался родитель для урегулирования ситуации.
5. Требования к нарушителю. Прописывается конкретный результат, который хочет получить заявитель.
6. Доказательства произошедшего. Прописывается перечень имеющихся доказательств, которые будут переданы вместе с жалобой. К ним относят скриншоты переписок, фото, видео, аудиофайлы, справка из медицинского учреждения, а также документы, которые ранее передавались в компетентные органы для рассмотрения.
7. Дата составления документа, подпись заявителя.

Какие требования указать в жалобе?

При указании требований необходимо руководствоваться нормами закона.

В соответствии с частями 4 и 5 статьи 43 Закона «Об образовании в РФ» нарушителя устава, правил внутреннего распорядка и иных актов школы могут привлечь к дисциплинарной ответственности:

• замечание;
• выговор;
• отчисление из школы.

Данные меры не могут быть применены в отношении обучающихся в начальной школе.

На основании части 5 статьи 42 вышеуказанного закона можно настаивать на проведении комплексного психолого-медико-педагогического обследования. По его результатам ребенку может быть оказана помощь.

Если обращение осуществляется в органы полиции или прокуратуры, требования составляются с учетом норм ГК РФ, КоАП РФ, УК РФ. За каждое совершенное деяние предусматривается наказание.

---

Вопросы наших читателей

Когда стоит подать коллективную жалобу?

Жалоба может быть подана не только от конкретного родителя.

Коллективный документ может быть направлен в следующих случаях:

• от действий ученика пострадал не один ребенок;
• деяния нарушителя срывают учебный процесс, нарушают дисциплину во всем классе.

Жалоба составляется по аналогичной инструкции. Но указываются данные всех заявителей, которые должны поставить на документе свои подписи.

---

Подводные камни

Стоит отметить моменты, на которые важно обратить внимание при подготовке жалобы:

1. Сначала стоит попробовать решить проблему на уровне руководства. Если результата нет, стоит подать жалобу в вышестоящие инстанции.
2. Все вопросы необходимо решать в письменном виде. Устные договоренности могут быть проигнорированы. В этом случае подтвердить данный факт не удастся, все равно придется обращаться в письменном виде.
3. Ложные жалобы не только не дадут результата, но и могут стать основанием для привлечения к ответственности. При обращении в полицию или прокуратуру необходимо подтвердить доказательства.
4. Могут появиться проблемы с оформлением жалобы или заявления в правоохранительные органы. Придется обращаться за помощью к юристу.

---

Заключение

Подведем итоги по рассмотренному вопросу:

Проблемы в школьном коллективе – нередкое явление. Но не все родители могут отстоять права ребенка. Если вы столкнулись с такой ситуацией, обратитесь за консультацией к нашим специалистам. Юристы сайта помогут вам составить жалобу или заявление в соответствии с законодательными требованиями.

Жалоба на ученика школы это одна из форм обращения направленная должностному лицу в письменной форме или в форме электронного документа.

В период пребывания ребёнка в школе ответственность за его жизнь и здоровье несёт руководитель школы и учитель. Педагоги должны следить за дисциплиной, обеспечить безопасность детей: чтобы в их руки не попали опасные предметы, чтобы дети не нанесли вред себе и окружающим.

Сколько конкретно по времени учитель должен находиться при учениках, прописывается в уставе каждой школы. Чаще всего, как и в вашей школе, по этому документу время работы учителя начинается за 20 минут до начала учебных занятий и заканчивается через 20 минут после окончания последнего урока. Но обязательно должно быть указано и то, что учителя, ведущие последние уроки, должны следить за детьми вплоть до их ухода из школы. Если это младшеклассники — до тех пор, пока их не заберут родители, даже если последние задержатся не на 20 минут, а на час и более. В случае если учитель оставит ученика одного и с ним в это время что-нибудь случится, он и директор школы будут нести за это полную ответственность.

Учителя несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.

Образец жалобы на ученика школы

Директору МАОУ «Дуплекс» г. Перми
Галине Сергеевне Григоренко
Адрес: г. Пермь, ул.Толмачева,18
от Русинова Артёма Александровича
ученика 1 «А» класса (ФИО ученика)
тел: +7-___-___-__-__

Жалоба на ученика школы

13 марта 2018 года в здании школы на перемене моего сына, три одноклассника (Богдан, Илья, Виктор), в присутствии других учеников и педагога, неоднократно публично оскорбляли унизительными прозвищами, говоря, что у него пенал девичий и т.д. После чего, педагог не предпринял никаких действий. В следствии неоднократного, ежедневного, унижения и оскорбления моего ребенка. Он отказывается посещать школу, психует, переживает, ревёт — поднимая себе давление, а в следствии чего из носа идет кровь, испытывает физические и нравственные страдания. Эти одноклассники неоднократно оказывают моральное и психологическое давление на моего ребенка. Богдан, Илья, Виктор совершают противоправные действия по вине отсутствия должного воспитания и родительского контроля, а также контроля со стороны преподавательского состава школы № 84.

Пользуясь своим конституционным правом, при отсутствии результата по моему заявлению, оставляю за собой право обратиться в прокуратуру с жалобой на родителей учеников, а в последствии в суд за компенсацией морального вреда.

В соответствии с ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ оставляю за собой право обратиться с заявлением в полицию на родителей учеников.

При отсутствии результата со стороны учителя (жалоба на учителя) и директора школы оставляю за собой право обратиться в Департамент образования администрации г. Перми с жалобой на бездействие.

На основании изложенного,

Прошу

• принять необходимые меры по разрешению данной ситуации

«14» марта 2018 года

___________ / А.А. Русинов

Смотреть другой образец документа…

Друзья, а что Вы думаете про жалоба на ученика школы? Напишите об этом несколько слов в комментариях и поделитесь этой информацией в соцсетях со своими друзьями. А чтобы не пропустить в дальнейшем другие важные изменения в новых законах, подпишитесь на получение новостей.

Закон РАА

Отправляя ребенка в детский сад либо школу, каждый родитель надеется на то, что сыну или дочке будет комфортно не только заниматься, но и общаться с одногруппниками и одноклассниками. Однако надо учитывать, что семьи все разные и, соответственно, дети тоже. И если в классе завелся хулиган, своим поведением постоянно мешающий учебному процессу или обижающий ребят, то жалоба на ученика от родителей пострадавших учащихся поможет решить вопрос. Такое обращение можно подать как индивидуально, так и коллективно.

Нормативно-правовая основа

Документом, регламентирующим правовой статус ученика школы, является ФЗ № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации». Данный нормативный акт содержит права, обязанности и устанавливает ответственность школьника.

Права ученика

Ученик имеет право на:

• выбор учебного заведения и формы обучения;
• уважение человеческого достоинства, защиту от насилия и оскорблений;
• безвозмездное использование ресурсов образовательного учреждения в целях обучения (библиотеки, лаборатории, спортивный инвентарь и прочее);
• ознакомление с документацией образовательной организации (например, с уставом);
• выбор дополнительных занятий, предлагаемых учебным заведением;
• перевод в иное образовательное учреждение;
• развитие своих способностей и предпочтений (участие в олимпиадах, конкурсах, викторинах, соревнованиях, выставках и тому подобное);
• поощрение за успехи в учебе, спорте, творческой, научной работе;
• отдых по утвержденному графику (каникулярное время).

Права обучающегося раскрыты в статье 34 ФЗ № 273-ФЗ.

Обязанности и ответственность ребенка в школе

Согласно статье 43 ФЗ № 273-ФЗ, ученик обязан:

• соблюдать правила внутреннего распорядка учебного заведения и его устав;
• со всей ответственностью подходить к усвоению учебной программы, что подразумевает посещение уроков и выполнение домашней работы;
• развиваться нравственно и физически;
• проявлять уважение к ученикам и учителям;
• сохранять имущество учебной организации и прочее.

За нарушение обязанностей и дисциплины к неадекватному ученику могут быть применены различные формы ответственности, вплоть до отчисления из образовательной организации. Такая крайняя мера допустима в отношении учащегося, достигшего пятнадцатилетнего возраста, с учетом мнения его законных представителей и комиссии по делам несовершеннолетних.

Внимание! Применение наказания за нарушения к ученикам начальных классов и ребятам с проблемами со здоровьем (умственная отсталость и задержки психического развития) незаконно.

Отчисление применяется за множественное нарушение обязанностей, когда все иные способы воздействия не привели к желаемому результату. То есть ученик продолжает хулиганить, высказывает угрозы другим учащимся, не реагирует на замечания классного руководителя и учителей, руководства школы (директора, завуча), не меняет плохое поведение, избивает одноклассников, срывает уроки, на него постоянно жалуются обучающиеся, их родители и преподаватели.

Важно! Поддержание соответствующей дисциплины в учебном заведении должно осуществляться на основании взаимного уважения учеников и педагогов. Применение любого вида насилия к учащимся категорически не допустимо.

За один проступок применяется одно взыскание. Помимо отчисления, провинившемуся можно объявить замечание или выговор. Наказание нельзя назначить, когда ученик болеет или находится на отдыхе.

К дисциплинарной ответственности можно призвать в течение месяца со дня обнаружения проступка и не позднее полугода с момента его совершения. Перед применением взыскания от учащегося отбирают объяснение, а если его нет, то составляют акт. В этом случае применение меры ответственности не приостанавливается.

Порядок применения к ученику мер дисциплинарного воздействия подробно регламентирован приказом Минобрнауки России № 185 от 15.03.2013 г.

Жалоба на ученика

Поводом к применению мер дисциплинарной ответственности вполне может стать коллективная жалоба на ребенка в школе, подготовленная и поданная родителями других детей, обучающихся с таким хулиганом. Обычно ее появлению предшествуют неоднократные разговоры с самим нарушителем учебного процесса и порядка, его родителями (законными представителями), в итоге ни к чему не приведшие.

Основания для подачи жалобы

Причинами пожаловаться на ученика являются:

• неадекватное поведение и поступки (хождение во время урока по классу, периодические выкрикивания, не реагируя при этом на замечания учителя, намеренная порча мебели и другое);
• постоянное нарушение дисциплины, установленных правил, что мешает учебному процессу и усвоению материала классом;
• плохое обращение с учителями и учениками (угрозы, оскорбления, нецензурные выражения);
• драки с учащимися школы и прочее.

Основаниями для написания жалобы становятся, как правило, те моменты, которые устно с помощью классного руководителя или родителей хулигана урегулировать не удается. Выходом может стать подача жалобы от родителей директору школы на неуправляемого ученика. В некоторых случаях не обойдется и без участия полиции (например, ребенка избил ученик-хулиган и причинил вред здоровью).

Что писать в жалобе на ученика хулигана: образец

В жалобе на нарушителя школьной дисциплины и нормальной жизни коллектива необходимо указать:

• наименование и адрес школы или отдела образования, данные директора;
• сведения о заявителе (фамилия, имя, отчество, кем приходится школьнику, адрес и телефон);
• данные пострадавшего учащегося (фамилия, имя, отчество, класс) либо учащихся или учителя;
• данные ученика (фамилия, имя, отчество, класс), на которого пишется жалоба;
• суть жалобы (описание происшествия) и что требует заявитель;
• дата и подпись заявителя (либо заявителей, если жалоба написана совместно несколькими родителями).

Жалоба пишется сдержанно, без эмоций и оскорблений. Описание сути производится кратко, в хронологическом порядке, без домыслов. Если имеются какие-либо подтверждающие документы или материалы по сути обращения, то они прикладываются в копиях (например, справка из медицинского учреждения о зафиксированных побоях ребенка, видеосъемка драки и тому подобное). Можно использовать имеющийся образец жалобы на ученика хулигана, вставив свои данные и описав проблему.

Скачать образец жалобы на ученика хулигана.

Когда заявление не решается по существу ни директором образовательного учреждения, ни вышестоящим руководством, можно обратиться в прокуратуру по месту нахождения школы. В случае личного приема обратившемуся предложат заполнить стандартный бланк жалобы.

Форма подачи индивидуальной и коллективной жалобы на ученика от родителей

Пожаловаться на учащегося можно как индивидуально, так и коллективно. Первый случай используется, когда от неуправляемого ученика пострадал один школьник, второй – если от действий хулигана под угрозой срыва учебный процесс всего класса, либо вред причинен нескольким лицам.

Подать жалобу на ученика возможно:

• на личном приеме у директора, сотрудника отдела образования, прокурора;
• оставив обращение в приемной директора (начальника отдела образования, прокурора);
• отправив заказное письмо с жалобой (простое или с уведомлением о вручении).

Наиболее предпочтительным является первый вариант, так как ходатайство предложат дополнить своими объяснениями и подробностями. Ниже приведен образец коллективной жалобы на ученика от родителей.

Скачать образец коллективной жалобы на ученика.

Обновлено: 03.03.2023

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Полное наименование учебного учреждения

Индекс, регион, район, населенный пункт, улица, дом

Телефон, e — mail

ОПДН ОМВД России

по ______________ району

Данный обучающийся имеет пропуски без уважительных причин за I четверть – 4 учебных дня (с 11.09 по 14.09.2018 г.)

Семья фамилия проживает по вышеуказанному адресу. Является неполной, малообеспеченной с 2-мя несовершеннолетними детьми. Воспитанием детей занимается мать, ФИО матери , ____ г.р.

ФИО законного представителя воспитанием детей занимается не в полном объеме: выполнение домашних заданий регулярно не контролируется, имеются пропуски без уважительных причин.

С законным представителем обучающегося проведена разъяснительная беседа об обязанности обеспечить получение детьми основного общего образования.

ДД.ММ.ГГ. мальчик явился в школу, но 18 сентября вновь отсутствовал на занятиях.

Администрация школы убедительно просит взять на контроль данную информацию и привлечь родителей к ответственности за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетнего Имя ребенка.

(социальный педагог, классный руководитель)

ОПДН ОМВД России

по ______________ району

Имя ребенка зачислена в № класс данной школы дата зачисления . Ранее обучалась в наименование учебного учреждения , откуда выбыла дата выбытия .

По итогам III четверти обучающаяся является неуспевающей по следующим предметам: алгебра, география, геометрия, английский язык, история, литература, обществознание, русский язык, физика, химия.

Также данная несовершеннолетняя имеет пропуски за указанный период в количестве 88 учебных часов. Из них 37 часов по болезни (медицинская справка имеется). Без уважительной причины — 51 уч. час (неявка, систематические опоздания).

Законный представитель имя ребенка — ФИО матери , __ __ г.р. , воспитанием дочери занимается не в полном объеме: выполнение домашних заданий регулярно не контролирует, серьезной обеспокоенности за успеваемость не проявляет. При выяснении обстоятельств причин отсутствия ребенка в школе, родитель находит оправдания пропусков без предъявления подтверждающих справок (болел живот, не прозвенел будильник, проспали, были в гостях и др.)

Семья фамилия неоднократно посещена по месту жительства педагогами школы и инспекторами ОПДН ОМВД по N району. Законному представителю разъяснена ответственность за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетних детей. Мама контакт с педагогами осуществляет, однако должного педагогического воздействия на дочь не оказывает.

С несовершеннолетней Имя ребенка проведены беседы о необходимости получения основного общего образования. Мамой девочки дано письменное согласие на психологическое сопровождение обучающейся. Однако Имя ребенка занятия с педагогом-психологом посетила только один раз.

Семья девочки проживает по вышеуказанному адресу. Является неполной, многодетной с 3-мя несовершеннолетними детьми.

Администрация школы убедительно просит Вас взять на контроль данную информацию, т.к. все принятые меры не привели к положительному результату.

Директор школы: _____________ Расшифровка подписи

(социальный педагог, классный руководитель)

ОПДН ОМВД России

по ______________ району

Сообщаем Вам, что в данный момент ребенок находится в трудной жизненной ситуации. Имя ребенка проживает по вышеуказанному адресу с отцом, юридически не являющимся законным представителем несовершеннолетнего. Мать мальчика, ФИО матери , __ __ г.р. , проживает отдельно от сына. Педагогам удалось связаться с ней по телефону. В ходе беседы выяснилось, что в настоящее время она проживает в селе N (более точный адрес узнать не удалось).

Данный факт вызывает тревогу у педагогов, так как родителями не осуществляется достаточный надзор над несовершеннолетним Имя ребенка . Мальчика часто видят праздно гуляющим по улице. Отсутствует родительский контроль над выполнением домашних заданий. На учебные занятия обучающийся систематически опаздывает. Имя ребенка часто нарушает дисциплину: использует ненормативную лексику, применяет физическую силу по отношению к одноклассникам и сверстникам. На поведение ребенка часто поступают жалобы со стороны родителей других обучающихся.

Классным руководителем и социальным педагогом неоднократно проводились разъяснительные беседы воспитательного характера с несовершеннолетним о неподобающем поведении.

Администрация школы убедительно просит взять данную информацию на контроль и привлечь родителей к ответственности за ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетнего

Довожу до вашего сведения, что ученик “___” класса______________________ Ф.И. обучающегося в период с “___” по “___” ____________ г. в период с “___” по “___” ____________ г. в период с “___” по “___” ____________ г. пропустил учебные занятия в количестве _________ часов без уважительной причин. В связи с вышеназванной ситуацией проделана следующая работа:

— Родители поставлены в известность по телефону классным руководителем (указать даты)

_______________________________ 8. ___________________________________

_______________________________ 9. ___________________________________

— Проведены беседы классным руководителем с учеником (указать даты)

_______________________________ 8. ___________________________________

_______________________________ 9. ___________________________________

Несмотря на все принятые меры пропуски уроков без уважительных причин продолжаются, что влечет за собой невыполнение учащимся ___________________ учебного плана, программы и делает невозможным аттестацию по итогам ____________________. ( учебный период)

Прошу принять меры воздействия на обучающегося со стороны администрации

____________ /______________/ ___________________________/ (дата) (подпись) (расшифровка)

Социальный педагог ознакомлен с ситуацией

____________ /______________/ ___________________________/ (дата) (подпись) (расшифровка)

Уведомление о пропусках занятий

Приглашаем Вас в гимназию для получения объяснений «___» ________ 20__г. в ______ часов в кабинет № ____.

Директор МБОУ ______________________________________________________________________

Уведомление получил: ___________________________ / __________ / (Ф.И.О. родителей) (роспись) Объяснительная.

По поводу пропусков уроков без уважительной причины моего ребенка ___________________________________________________________________поясняю следующее: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Я ознакомлен (на) с ч.2 ст. 63 Семейного кодекса РФ, п.4 ст. 44 ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, Уставом МБОУ ______________ двустороннем договоре о сотрудничестве с гимназей и возможной ответственности по п.3.3., 3.7. и ст. 5.35. КоАп в случае отсутствия положительных изменений.

__________ / __________/ __________________________________/ (дата ) (роспись) (Фамилия И.О.)

Карта «Учет несовершеннолетнего,

Отдел образования ____________________________

I. Сведения о несовершеннолетнем:

1. Ф.И.О (полностью) __________________________________________________________________

2. Дата рождения (число, месяц, год) _____________________________________________________

3. Школа (последнее место учебы), дата поступления _______________________________________

4. В каком классе обучается _____________________________________________________________

5. В каком классе должен обучаться по возрасту Систематически пропускает занятия Не посещает школу За отчетный период пропущено суммарно ________ учебных дней,________ уроков (указать количество) С какого времени не обучается ________________________________________ (дата последнего посещения занятий) (Заполняется одна из граф)

7. Причина не посещения (подчеркнуть или дополнить)______________________________________ трудности в обучении, повторный(ые) курс(ы) обучения, стойкая неуспеваемость, препятствие родителей, жестокое обращение в семье, находится в розыске, склонен к бродяжничеству, конфликт с родителями, одноклассниками, педагогами, переход в новую школу, не желает учиться, хочет (вынужден) работать,

8. Перечислить в каких школах ранее обучался (№ школы, класс) :

9. На учете в КДН и ЗП (подчеркнуть) несовершеннолетний/семья ________________________(дата постановки) Основание постановки на учет КДН и ЗП _______________________________________

10. На учете в органах внутренних дел ________________________________________________(дата постановки) Основание постановки на учет (подчеркнуть или написать): ______________________________________________ бродяжничество, употребление спиртных напитков, наркотических и психотропных веществ, условно осужден, антиобщественное поведение, драка и др.

II. Место проживания:

1. Адрес регистрации _____________________________________________________________(район, улица, дом, корпус, квартира, телефон) ____________________________________________________

2.Адрес фактического проживания _______________________________________________

3.Адрес последнего проживания (без места жительства) _____________________________________

III. Условия проживания ребенка

1. Проживает (подчеркнуть или дописать): с родителями; с матерью или отцом; с опекуном, попечителем; с отчимом, мачехой; в приемной семье; в государственном учреждении; с другими членами семьи; с посторонними людьми; __________________________________________________

2. Социально-бытовые условия (подчеркнуть или дописать): Созданы благоприятные условия для проживания, нет условий для обучения и отдыха (в квартире грязь, нет постельного белья, нет мебели, нет еды, нахождение посторонних лиц в нетрезвом состоянии), квартира или ее часть сдается в наем, ________________________________________________________________________

IV. Социальный статус семьи (подчеркнуть или дописать): Малообеспеченная, многодетная, находящаяся в социально опасном положении, полная, неполная, в разводе, мать-одиночка, вдова/вдовец, вторичный брак матери/отца, беженцы, вынужденные переселенцы _____________________________________________________________________________

V. Статус родителей (подчеркнуть или дописать): Инвалиды (мать, отец), ограничены в правах (мать, отец), лишены родительских прав (мать- отец), безработные (мать, отец) _____________________________________________________________________________________

VI. Образ жизни родителей (подчеркнуть или дописать): Злоупотребляют спиртные напитки (мать, отец), наркотические вещества (мать, отец); ведут антиобщественный образ жизни (мать, отец); уклоняются от воспитания детей (мать, отец); жестоко обращаются с детьми; состоят на учете в ОВД (мать, отец), состоят на учете в или КДН (мать, отец); находится в местах лишения свободы (мать, отец, другие члены семьи); не справляются с воспитанием, ведут замкнутый образ жизни, ухаживают за больными родителями, детьми-инвалидами; много времени уделяют работе (мать, отец); заботятся о ребенке (мать, отец) ______________________________________________________________________________________

VII. Количество детей в семье

1. Количество детей до 18 лет ________________________________________________ (указать годы рождения)

2. В каких учреждениях обучаются или воспитываются _____________________________________________________________(указать номера учреждений)

Докладная записка классного руководителя о работе с неуспевающим учащимся со статусом ОВЗ и агрессивным поведением директору школы для рассмотрения на совете профилактики.

Содержимое разработки

Директору МАОУ СОШ №**

В связи с постоянным агрессивным поведением ученика с октября один раз в неделю (вторник) проводятся занятия с психологом.

Ежедневно классным руководителем проводятся беседы с *************о нормах поведения, принятых в обществе, мотивационные беседы о необходимости получения образования. С мамой обучающегося, **********, удалось поговорить дважды за год (один раз в школе, в феврале, один раз в марте, по телефону).

В сентябре, 21.09.2018, был проведен совместный выход с социальным педагогом ***********в семью по адресу проживания.

********пропускает учебные дни без объяснения причины ( записи о пропусках есть в дневнике, семья не реагирует), не приносит в школу необходимые для занятий принадлежности ( записи об этом есть в дневнике, семья не реагирует), не выполняет ни классных, ни домашних заданий (записи — в дневнике, семья не реагирует, доклад об успеваемости обучающегося завучу не реже 3 раз в четверть). Больше двух уроков не может сохранять спокойное поведение на уроке, начинает выкрикивать , паясничать, грубить, всеми способами добивается удаления из класса. Его невозможно заставить, убедить что-то делать: слушать, писать, читать, решать. О неподобающем поведении ученика проинформированы администрация школы (устно, докладные записки), социальный педагог, завуч по воспитательной работе, психолог, инспектор ПДН.

Школа начала 21 века свела к минимуму возможные действия учителя по отношению к ученику с целю воспитания. Если раньше можно было хлопнуть линейкой или выгнать ученика из класса, то сейчас ничего такого учитель делать не вправе. Хотя сильно ли нам повредил родительский ремень, применённый за дело? Зато знали, что так делать нельзя.

Почти год назад я написала свои размышления о том, почему в классе может не быть дисциплины. Это очень хорошая статья для родителей, чтобы лишний раз вспомнить, что воспитание в главной степени зависит от родителей, но никак не от школы. Обратите пожалуйста, на неё ваше внимание ещё раз — почему в классе нет дисциплины. В иных случаях педагогу остается одно — доложить директору о сложившейся ситуации. Сделать это желательно письменно, так как это будет доказательством перед родителями, что претензии к ним и их ребенку не голословны.

Теперь перейдем к вопросу статьи — как написать докладную на имя директора школы. Пишут её обычно учителя и другие работники школы.

Для чего пишут докладную директору?

Для того, чтобы сообщить о сложившейся ситуации в одном или нескольких классах, о дисциплине, о нарушении распорядка в школе и о других проступках.

В каких случаях пишут докладную?

Если вы в школе столкнулись с:

• нарушением дисциплины в классе;
• непосещением занятий одним или несколькими учащимися по неуважительной причине;
• неоднократными опозданиями на уроки;
• несоблюдением устава школы;
• появлением ребенка в школе в состоянии наркотического или алкогольного опьянения и пр. (в таких случаях могут вызвать полицию);
• оскорблением в ваш адрес;
• дракой;
• неуспеваемостью ребенка по предмету (невозможностью выставить положительную оценку)
• и т.д.

В ситуациях, выделенных жирным, вы обязаны написать докладную как можно скорее, чтобы снизить последствия и свести вашу ответственность к минимуму. Обо всех проблемах с классом также нужно оповестить классного руководителя, чтобы он мог оперативно связаться с родителями.

Кто рассматривает докладную?

Директор школы. Докладная фиксируется в книге входящей корреспонденции, что делает её обязательной к рассмотрению.

Докладная передается в зависимости от ситуации, но если дело касается нарушения дисциплины, то её передадут заместителю директора по воспитательной работе, социальному педагогу, психологу и классному руководителю.

В какие сроки принимаются действия после получения докладной?

Всё зависит от ситуации. Как правило, в ближайшее время, так как задержки в решении проблем могут привести к плачевным результатам, чего никто не желает.

Как написать докладную?

Докладная пишется как обычное заявление на имя директора школы, на листе А4 (можно даже на тетрадном) от руки или на компьютере. Образец для вас.

Удачи вам в решении школьных проблем! Комментируйте и ставьте лайки. Подписывайся на новые статьи через форму!

С уважением, Татьяна Иванова.

Комментарии 47

Спасибо за полезную и интересную информацию!

Спасибо! Информация полезная,нужная!

В любом случае, если что-то случается с ребенком, сразу вызывают родителей. Поэтому полиция в школе имеет дело сразу с законными представителями.

Что делать , если мы сдали все книги , а в начале года оказалось , что галки (отметили) поставили не на все книги. И теперь нам выдали не все книги. Я написала список выданных и попросила кл,руков. расписаться но, кл.рук отказался . Кому жаловаться и как?

Подойдите по данному вопросу к директору.

Что делать если пропустила один урок за 8 лет никому не сказав и на тебя хотят написать докладную??

По закону,вас могут привлечь к ответственности,так как вы отсутствовали на рабочем месте.

На моего ребенка пишут докладные, он конечно не сахар, но там явно перегибают палку. Могу ли я в ответ писать докладные на имя директора школы?

Ответ на ваш вопрос дан в предыдущем комментарии.

Здравствуйте, на моего ребенка постоянно пишут докладные, в ситуации никто не разбирается, всегда виноват он. Могу ли я как родитель написать докладную на имя директора с просьбой установления справедливости? И что делать, если я периодически замечаю ошибки педагога: записки в дневнике написаны с ошибками, правильное исправлено на неправильное в работе…?

Докладная -это внутренний документ между работником и работодателем. Как родитель вы можете написать заявление,в котором просите разобраться в ситуации и можете указать ваши замечания.

Здравствуйте, Татьяна!
Подскажите, пожалуйста, может ли Председатель родительского комитета класса (с разрешения классного руководителя) написать докладную (на ученика) на имя директора школы? А на имя классного руководителя? Или возможна только форма заявления?
Заранее благодарна за ответ!

На имя классного руководителя не пишется. Докладная-внутренний документ школы. Председатель родительского комитета может написать заявление на имя директора,при этом никакого разрешения классного руководителя не требуется.

добрый вечер! У меня такая ситуация- в классе обучается ребенок с шизофренией(об этом родители скрывают). Этот ребенок нанес незначительные телесные повреждения другому ребенку(кинул ножницы). Какие предпринять действия учителю, чтобы защитить себя при разбирательствах в присутствии полиции,когда могут быть значительные телесные повреждения других учеников. Написать докладную? А дальше?Ну поговорит с ним директор…а дальше…ждать когда другого ребенка увезут на скорой помощи?Подскажите пожалуйста.
Заранее благодарю.

В данном случае писать докладные,требовать, чтобы ребенка перевели на индивидуальное обучение.

Здравствуйте! Подскажите как правильно составить докладную на ребенка (директору). Подозреваю психические отклонения, боюсь как бы не пострадал в классе никто. Медицинских данных, осмотра нет ни от одного врача. Можно ли родителям написать жалобу, чтобы такого ученика удалили из класса?

Напишите заявление на имя директора, опишите все случаи с данным ребенком и его действия,которые могут привести к нехорошим последствиям.Попросите разобраться в данной ситуации.

Возможно ли добиться перевода такого ребенка в другую школу или заставить пройти психиатра? Спасибо!

Напрямую нет,так это право родителей ребенка.

Здравствуйте! Могут ли дети от класса написать докладную на ученика? Заранее спасибо

Учащиеся являются несовершеннолетними,поэтому защищать их интересы должны родители.они и должны писать заявление на имя директора с описанием всех ситуаций с их детьми.На основании этого заявления школа должна провести расследование,пригласить родителей ученика,на которого вы пишете жалобу.

Здравствуйте ! Подскажите пожалуйста как мне быть. Я начинающий завуч .
По ходу работы написала несколько докладных записок на учителя , который нарушил инструкцию заполнения классном журнале , но директор не принял меры.
Как должен рассматривать директор докладную записку

Пишите докладные в двух экземплярах, один с входящим номером оставляйте себе. Это будет доказательством того, что вы доносили данную информацию и к вам не было претензий. Обратитесь к директору, чтобы вам разъяснили, какие меры должны в данном случае предприниматься.

Очень надеюсь на Ваш ответ! Мама первоклассника

Здесь скорее всего имеются в виду заявления и жалобы (докладные могут исходить только от учителей, то есть работников школ). Так как они написаны на имя директора, то вас могут с ними и не знакомить, могут только сказать, что на вас поступила жалоба. Все подобные обращения должны фиксироваться в книге входящей корреспонденции. Помочь в вашей ситуации смогут характеристики (желательно письменные) от учителей, классного руководителя, других родителей.

Здравствуйте на мое имя написали рапорт,что я часто опаздываю на уроки, прогуливаю или же просто не прихожу на занятия. Дело в том что учеба началась месяц назад.У меня одно опоздание и два прогула (по семейным обстоятельствам)к.руководитель знает.Могу ли я как нибуть расторгнуть рапорт?

Вы нет,но лучше по каждому пропуску предъявлять письменные доказательства (справки, заявление родителей и т.д)

к кому обратиться с этим так как не спроведливо.
позвонила учителю и после этого меня удалили из групп школьных в соцсетей. вообщем детский сад устроил учитель

Читайте также:

  

• Нетипичные формы правления кратко

  

• Правила нельсона манделы кратко

  

• Презентация на тему интересные формы взаимодействия детского сада и семьи

  

• Роль второстепенных персонажей в романе евгений онегин кратко

  

• Антисоциальные и криминальные молодежные группы кратко

Что делать, если учитель оскорбляет ученика?

«Я не пойду в школу, меня учительница обидела»; «Наш учитель все время хамит и обзывается, прямо на уроке»; «Наша учительница сегодня сказала, что я хоть и «очкарик», а совсем не умный. И все дети начали смеяться»… Дикие истории? Такого не может быть? Ребенок все выдумывает? Учитель не может так себя вести?

Оказывается, может. И такие случаи совсем не редки, особенно в последнее время. Можно не обращать внимания и думать, что это такой педагогический метод. А может быть педагог нарушает правила обучения?

Педагог не имеет права оскорблять ученика

Начнем с базового принципа педагогики: оскорблять детей ни в коем случае нельзя. И это не только нравственная, но и законодательная норма. 

Статья 48 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ об обязанности и ответственности  педагогических работников очень четко определяет, что педагогические работники обязаны уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений. То есть, если вы уверены, что ребенка на самом деле оскорбили или унизили, с этой проблемой нужно разбираться, и в случае, если это будет доказано, педагога ждет наказание, вплоть до увольнения. 

А, может, оскорбления и не было? Так тоже бывает. Дети обидчивы. И безобидное замечание учителя может показаться настоящей трагедией маленькому человеку с большим чувством собственного достоинства. 

В данном случае родители сначала должны сами понять, имело ли место оскорбление. Например, маленькая девочка обиделась, когда учительница упрекнула ее в том, что она постоянно опаздывает на уроки: «Вика, ты слишком крепко спишь. У тебя, наверное, очень теплая пижамка и очень мягкая постелька?» Одноклассники засмеялись, а школьница заплакала. Мама, узнав об этом, сначала возмутилась, а потом решила обратить все в шутку. На «семейном совете» пришли к выводу, что нужно выезжать из дома пораньше, и на этом все закончилось. Ребенок успокоился. Инцидент исчерпан.

Другой случай не так безобиден. Школьник пришел в школу после каникул с новой прической и покрашенными волосами. Учитель физкультуры начал отпускать по его поводу сальные шутки насчет того, что он «теперь и не уверен, в какую группу – к девочкам или к мальчикам его ставить. И безопасно ли ему в раздевалке». Это уже вполне можно квалифицировать как оскорбление ученика учителем. В этом случае вмешательство родителей вполне уместно.

Оскорблением считается прилюдное унижение достоинства. Где провести грань между безобидной шуткой и унижением – решать в первую очередь вам. А позже, возможно, и юристам. 

Куда обратиться, если вам кажется, что ребенка унижает учитель?

В первую очередь специалисты советуют выяснить, является ли такое поведение нормой для учителя. Допускает ли он оскорбления в адрес других учеников или «повезло» только вашему? 

Если хамское поведение вообще характерно для данного педагога, нелишним будет собрать подписи с  других родителей. Это уже не субъективное мнение одного человека, а коллективная жалоба. Она, безусловно, имеет больший вес. 

Но и в том случае, если оскорблениям подвергается только ваш ребенок, это нельзя оставлять безнаказанным. 

Есть два мнения о том, что должен делать родитель, который считает, что его ребенка оскорбляет учитель. Разница состоит в том, есть смысл беседовать с педагогом-хамом или нужно обращаться сразу к директору. 

Те, кто уверен, что «профилактическая» беседа может решить проблему, упирают на здравый смысл учителя. Видя, что родители в курсе того, что происходит в школе с ребенком, он будет осторожней в выражениях. Кроме того, нельзя исключать возможность, что он прекрасно относится к ребенку/детям, и просто не понимает, что своими неловкими фразами оскорбляет их. Ваше замечание поможет ему скорректировать поведение.

Сторонники жестких мер уверены: хамство педагога не пройдет после разговора с родителями, а, может и усилится. Такие люди не должны работать с детьми, их нужно «воспитывать», а лучше сразу увольнять. 

Ни в коем случае не начинайте разговор на повышенных тонах. Если имело место недоразумение, ваша агрессивность будет совершенно неуместна. А если вы имеете дело с профессиональным хамом – не стоит играть на его поле. 

Думается, с учителем пообщаться все же стоит. В любом случае полезно будет услышать и его позицию – хотя бы для того, чтобы подготовить контраргументы. Для беседы на другом, более высоком уровне. 

Встреча с директором

Многие родители, стронувшись с издевательством над их ребенком в школе, вообще не хотят связываться с этим учебным заведением, а сразу ищут правды на самом высоком уровне: «это корпоративная этика», «все будут друг друга покрывать», «справедливости не добьешься». Это неправильно. Если вы хотите пожаловаться на учителя, первая инстанция – обращение к директору. И вот здесь уже мало просто «прийти поговорить»: жалобу на неправомерное поведение педагога нужно подать в письменном виде.

В произвольной форме. Просто опишите, какие поступки педагога вам кажутся недопустимыми. Очень хорошо, если у вас будет доказательство — например, запись на телефон.   

Еще лучше, если ваша жалоба будет поддержана другими родителями.   

Жалоба на учителя составляется в свободной форме в письменном виде. Естественно, в заявлении необходимо указать ваши контактные данные, информация о ребенке и данные учителя, на которого вы жалуетесь.  Обращение должно обязательно содержать требование провести проверку всех обстоятельств и принять необходимые меры.  Оно должно быть составлено в двух экземплярах и официально зарегистрировано у секретаря учебного заведения. 

На рассмотрение директору дается 30 дней со дня подачи заявления (обязательно обратите внимание: на заявлении должны быть проставлены дата и регистрационный номер). Один экземпляр остается у вас. 

На такое письмо вам обязательно ответят. Причем 30 дней –это официальный срок ответа на подобные заявления. Вы вправе потребовать разбирательства в более короткий срок – 15 и даже 10 дней. Но это должно быть отражено в заявлении.  

Бланк жалобы на неправомерное поведение учителя директору (скачать)

Вышестоящие инстанции

Нередки случаи, когда ответ директора не удовлетворяет родителей ребенка. Самое эффективное средство против учителя-хама и руководства школы, закрывающего глаза на происходящее — жалоба в департамент образования. Он есть на местном уровне (муниципалитет) и более высоком – региональном (субъект федерации). 

Чем ниже уровень, тем быстрее пройдет рассмотрение. К каждому заявлению необходимо приложить копию ответа от нижестоящей инстанции.

Обращение в официальные организации в обязательном порядке повлечет за собой проверку. Если факты, изложенные в вашей  жалобе подтвердятся, будет наказан не только учитель, но и директор. Как правило, на педагога налагается дисциплинарная ответственность, а на руководство — административная.

В Москву, в Москву…

Не опускайте руки, если вам кажется, что на местном уровне не проявили должного внимания к вашей проблеме.

После того, как вы получили ответ из департамента образования региона и он вас не удовлетворил, вы можете обратиться в Министерство просвещения России. 

Но не раньше. Естественно, законом не запрещено обращаться с жалобой  сразу в самую высокую инстанцию, хоть в Администрацию Президента – но нужно понимать, что, если обращению в правительственный орган не предшествует жалоба на более низкий уровень, Минпросвещения просто перенаправит его на рассмотрение в муниципальный орган. 

Ехать в столицу для того, чтобы подать жалобу, необязательно. Ее можно направить письменно как по обычной почте, так и в электронном виде.

Письменная жалоба направляется Почтой России или курьерскими или транспортными компаниями по адресу: 127006, Москва, ул. Каретный ряд, д. 2. Электронное письмо можно отправить по адресу: info@edu.gov.ru

Также на сайте Министерства просвещения есть специальный ресурс для сбора жалоб и обращений – открытая приемная.

Обращение в суд

Бывают случаи, когда традиционная родительская страшилка «я буду обращаться в суд» действительно имеет смысл. Это ситуация, когда в отношении ребенка применено психологическое или физическое насилие.

В таком случае можно вообще не тратить время на административные органы, а сразу обращаться в правоохранительные: полицию, прокуратуру. Также можно обратиться в суд. 

Но тут нужно понимать, что обращение в суд целесообразно, когда имеет место вред, который можно оценить с материальной точки зрения. В этом случае вы можете рассчитывать на компенсацию имущественного и морального вреда, выраженного в денежном эквиваленте.

Вопрос – ответ