Как пишется конкурсно развлекательная программа

Конкурсно – развлекательная программа

«Веселимся вместе»

Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята и гости нашего клуба! Я рада вас приветствовать в этом зале. Хочу поздороваться со всеми и с каждым в отдельности. В этом нам поможет такая рифмованная игра. Я начну, а вы продолжайте.

Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему…

Привет!

С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой…

Привет!

При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям…

Привет!

И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго…

Привет!

И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям…

Привет!

Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы…

Привет!

Праздник мы сейчас откроем,
Чудо — игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «»Ура!»»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «»Да»» и только «»Нет»»
Дружно дайте мне ответ:
Если «»нет»» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «»Да»»-
В ладоши хлопайте тогда.

Рыбки спят на дне пруда.
Это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да)
«Вискас» — Кошкина еда.
Что вы скажете мне? (Да)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки?(Да)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда:
За зимою лето? (Нет)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да)

Ведущий: И, начиная нашу развлекательную программу «Веселимся вместе», хочу узнать названия ваших команд. У вас есть время придумать название, пока играет музыка. Как только музыка останавливается, команды громко выкрикивают свое название. Побеждает та команда, название которой будет самым громким.

Проводится конкурс «Громкое имя».

Конкурс «Разминка».

Ведущий предлагает командам танцевать:

Музыка

Это ритмичный танец

• глазами

• языком

• лицом

• только головой

• только пальцами рук

• кистями рук

• руками до локтей

• только руками

• только руками и головой

• только выше пояса

• всем телом, но ступни «приклеились к полу»

• как можно выше поднимая ноги

• подпрыгивая как можно выше

Вы пустились в дружный пляс.
Покажите высший класс!

Игра “Перестройка”

Задача каждой команды быстро выполнять команды ведущего. Оценивается быстрота и правильность выполнения:

построиться по росту (возрастание);

построиться по росту (убывание);

построиться по начальной букве имен;

построиться по начальной букве фамилий;

объединиться в группы те, у кого есть сестра, брат;

объединиться в группы те, у кого есть кошка, собака, др. дом животное.

построиться по начальной букве месяца, в котором родился;

А сейчас я предлагаю вам поиграть еще в одну интересную игру.

Игра: «Как живешь?»

Как живешь? – Вот так!

Как идешь? – Вот так!

Как плывешь? – Вот так!

Как бежишь? – Вот так!

Как шалишь? – Вот так!

Как грустишь? – Вот так!

Как грозишь? – Вот так! (повторить 3 раза, увеличивая темп)

Игра «Эхо»

Необходимо дважды повторять последний слог фразы, запомнили?

Собирайся детвора! -pa, pa 
Начинается игра! -pa, pa 
Вы хорошие всегда? — да, да 
Или только иногда? — да, да
Как кричит в селе петух? -ух, ух 
Да не филин, а петух! -ух, ух
Сколько времени сейчас? — час, час
Сколько будет через час? — час, час
Думай, думай голова! — ва, ва 
Не устали отвечать? – чать, чать
Не пора ли помолчать? — чать, чать (те, кто не повторит последний слог, проиграли).

Ведущий: Продолжаем веселиться и следующий конкурс называется «Творческий». Приглашаются по две пары участников с каждой команды для выполнения задания. Каждой паре дано задание «Показать пантомиму на весеннюю тематику». Ну что мини-команды готовы? Зрители готовы? Кто отгадывает – поднимает руку.

Изобразить: 1.Дерево на ветру 2.Гром и молнию 3.Дождик 4.Зонтик

Ведущий: Молодцы ребята, нам очень понравились ваши пантомимы. А мы не перестаем развлекаться, и следующий конкурс называется «Загадочный». Я вам буду загадывать загадки, а вы их должны отгадать. Готовы отгадывать? (дети отвечают). Я загадываю загадки для каждой команды, а вы говорите ответ все вместе громко. Договорились?

Я раскрываю почки
В зеленые листочки.
Деревья одеваю,

Посевы поливаю.
Движения полна,

Зовут меня …

(Весной.)

Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает.
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?

(Март.)

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад –
Заглянул к нам месяц …
(Март.)

Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель –
В гости к нам пришел …
(Апрель.)

В лапотках бежит малыш,
ты шаги его услышь.
Он бежит, и все цветет,
он смеется – все поет.
Спрятал счастье в лепестках
у сирени на кустах…
«Ландыш мой, благоухай!» –
повелел веселый … (май)

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей,
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят,
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это? …(май)

Под окном чечётку бьёт

Бойкая капель.

Значит, в гости к нам опять

Заглянул…

(Апрель.)

Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый … (ручей)

Белоснежною горой

Во дворе стоял зимой.

Где он был, теперь потоп

Стал водицею… (сугроб)

Посмотрите-ка, ребята,

В небесах повисла вата —

К нам плывут издалека

В синем небе… (облака)

Высоко за облаками

«Поле» синее над нами.

Не растят на поле хлеба.

Как оно зовется? (Небо)

 Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы …
(Скворечник.)

Гнездышко из веток —

Для любимых деток.

Кто те детки-сорванцы?

Дружно просят есть… (птенцы)

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отгадали все загадки.

И новый конкурс наш называется «Съедобный» — как вы думаете, что нужно будет нам отгадать? Правильно, определить на вкус овощ или фрукт с завязанными глазами.

Желающие, (несколько человек), отгадывают вкус яблока, банана, моркови, свеклы, груши, сладкого перца, лука. Задание выполнено – замечательно!

Ведущий: А продолжает нашу программу конкурс с красивым названием «Цветочный» — здесь нам нужно из предложенных букв собрать названия цветов – на скорость.

(участники выстраиваются в ряд и им раздаются  карточки с буквами. По сигналу игроки должны перестроиться так, чтобы получилось слово – название цветка)

Порядок размещения букв:   «РОМАШКА»          «ГЕОРГИН »             «ВАСИЛЕК»           

Ведущий: Вот и наш завершающий конкурс, под названием «Художественный» —

нам нужно нарисовать рисунок на весеннюю тему. Дается время на выполнение рисунка.

Молодцы, получилось очень красиво!

Ведущий: Ох, и славно мы ребята повеселились сегодня. Настроение, надеюсь, у всех хорошее. Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник.

До свидания! До новых встреч!

В заключении — праздничная дискотека.

Сценарий конкурсно
– развлекательной программы «Мы лучше всех!»

Составитель:
Кузнецова
А.Г., воспитатель

 Цель:  создание
атмосферы  доверительного общения, поддержки, симпатии и элементов
соревновательности   у всех участников; способствовать раскрытию творческих
способностей детей, создание условий для проявления смекалки, 
сообразительности, находчивости.

Оборудование: 
Плакат 
«Лучше всех!», большой резиновый мяч,  бумажные  комки по числу участников, 
шнур 8 метров,  карточки для конкурса «Кто ищет, тот найдёт», тарелка с водой,
две повязки на  глаза,  бельбоке  и три  мячика,  свеча в подсвечнике,  фанты с
заданиями,  7 обручей.

Ход мероприятия:

   Ведущий:

Здравствуйте,
ребята! Мальчишки и девчата!
Приветствую от души вас, дорогие малыши!
Товарищи взрослые, и вам привет!
А больше приветов у меня нет.
Впрочем, почему же нет.
Я еще раз всем, всем, всем, говорю: «Здравст-вуй-те!»
Возможны робкие ответы зрителей.
Что же так не дружно? Не жарко — не холодно, Не мокро — не сухо, не горько
— не сладко, не валко — не шатко? Давайте поздороваемся не совсем обычным
способом. Когда я скажу: «Здравствуйте!» — Все мальчишки крикнут:
«Оба — на!» — и помашут мне рукой. Давайте попробуем. Здравствуйте,
мальчики!
Приветствуют мальчики.

   
Девочки, вам я предлагаю поздороваться по-французски, вот так:
«Бонжур!» — и послать мне воздушный поцелуй. Итак, репетируем.
Здравствуйте, девочки!
Приветствуют девочки.

Уважаемые
взрослые, а для вас мы приготовили простое приветствие.  Для этого нужно
помахать руками над собой  и сказать: «Мы здесь!» Здравствуйте,
взрослые !
Приветствуют взрослые.

Друзья, здравствуйте!
Приветствуют все вместе.

    А что может  быть интересней, чем игра? Но, как и
у любой игры, у нас есть свои правила. Так, что же можно, а чего нельзя делать
в нашей программе? Я буду называть эти правила, а вы будете их показывать.
Договорились? В течение всего вечера можно:

                
Топать и хлопать! (зал показывает).
 Кричать и улюлюкать!
 Танцевать ,петь!
 Приветствовать друг друга аплодисментами!
 Мальчишки приветствуют девчонок свистом!
 Девчонки — визгом!
 Можно посылать друг другу воздушные поцелуи!
 Махать руками!
  И просто приветствовать друг друга!

    
В нашем зале много мальчишек  и девчонок, а как думаете, кем лучше быть 
мальчиком или  девочкой?  Девочки уверенны, что лучше быть девочкой, а мальчики
– мальчиками. Узнаем кто  у нас лучше  всех. Наша программа так и называется
«Лучше всех». Посмотрите какой у нас висит плакат, он так и называется «Лучше
всех». И   на этом плакате мы запишем имена победителей. А кто это   будут
мальчики или девочки  узнаем с вашей помощью.

Участники
рассаживаются на две команды.

   
Ведущий:   Такое
событие нужно отметить праздничным салютом.

Театр — экспромт «Феерверк».

Помогут в этом самые смелые зрители. На сцену
приглашается два человека. Одному достается роль спичечного коробка,
который стоит у правой кулисы близко к краю сцены, второму — роль
спички. Спичка стоит  в середине сцены у задней кулисы. Ведущий
приглашает зрителя в ярко-красной одежде, который будет исполнять роль огонька,
он стоит за  «коробком»  справа от него. Следующие четыре зрителя становятся фитильком.
Выстроившись в шеренгу, они стоят сцепив руки справа от «огонька». Далее приглашается
зритель на роль пушки. Размещается  у левой кулисы.
И, наконец, из зала приглашаются 5 зрителей в ярких одеждах — фейерверк.
Они приседают перед «пушкой» кружком.

   
Проходит  первая репетиция в медленном темпе, в едущий комментирует
происходящее:

    Гордая
«спичка»  шагает к «коробку», чиркает по нему  (головой трётся
о «коробок»)

     Загорается
«огонек». (Участники выходит из – за «коробка» и машет руками и шипит)

   «Огонёк»
бежит  по  фитильку ( огонёк  пробегает позади   фитилька,).

   «Фитилёк» 
обугливается  (по очереди поднимает сцепленные руки).

   «Огонёк»
поджигает порох в пушке  (Хлопает руками по плечам «пушки»).

  «
Пушка» стреляет  («Пушка» хлопает в ладоши и кричит громко «Бабах!»).

    Загорается
«салют» (Участники подпрыгивают вверх крича вместе «уи – уи —
уи»!)

После повтора   мини – сценки в быстром темпе второй
ведущий за «пушкой»   взрывает хлопушку с  конфетти.

«Мяч  хорошего 
настроения»

     Ведущий: 
(Держит
большой  резиновый мяч)Посмотрите, какой замечательный, красивый мяч, это не
просто мяч, это  мяч хорошего настроения. И сейчас он  попадёт   в ваши руки. 
И если вы  притронетесь к нему, то ваше настроение станет просто замечательным.
Но есть одно условие,  если  мяч останется  в ваших руках в тот  момент, когда
прекратится  песня, то вы должны будете  громко пожелать  что – то приятное
всем сидящим в нашем зале.

      Ведущий:
Ищем 
в нашем зале самых смешливых  людей, которые   могут хохотать звонче всех и 
просто обожают всех  смешить.

Конкурс «Мы
весёлые мартышки»

Ведущий
читает текст, а дети выполняют соответствующие движения.

Мы – весёлые
мартышки,

Мы играем громко
слишком.

Мы в ладоши
хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щёчки,

Скачем на
носочках,

И друг другу даже
язычки покажем.

Дружно прыгнем к
потолку,

Палец поднесём к
виску.

Оттопырим ушки,

Возьмемся за
макушки,

Шире рот откроем,

Гримасы все
состроим.

Как скажу я цифру
«три»,

Все с гримасами
замри.

Игра
с залом «Регулятор громкости»

Ведущий предлагает
залу немножко пошуметь (покричать  или похлопать в ладоши), причем громкость
шума должна соответствовать уровню поставленной горизонтально руки ведущего —
когда рука опущена до конца, должно быть тихо, когда же в самом верху —
наоборот, зал должен шуметь изо всех сил. Погоняв волну шума вверх вниз и
подергав рукой туда-сюда, можно разделить зал на две половины, каждая из
которых будет регулироваться одной из рук ведущего. Затем поэкспериментировать
с совместной громкостью, а потом «затушить» шум и в тишине объявить следующий
номер. 

       В эту игру полезно играть, когда
зал уже устал и нужно его успокоить, прокричаться,  и на некоторое время станет
тихо. 

Ведущий:  Ищем в
нашем зале людей, которые считают, что у них самые сильные руки.

Конкурс
«Силомер»

Каждому участнику раздается лист  плотной
бумаги, их задача —  по сигналу ведущего попытаться  при помощи одной  кисти
смять данный лист бумаги  в плотный комок.

Затем
ведущий называет  по очереди  номера   участников,  и они   бросают   бумажный
комок в конец зала (на сколько это возможно). 

      Ведущий: Ищем в зале людей,
у которых самые длинные ноги.

Конкурс
«Кто ищет, тот найдёт»

Каждому участнику раздаются  по две
карточки, на которых написаны те предметы или те люди, у которых данные
предметы находятся.

1)    Заколка

2)    Мобильный
телефон красного цвета.

3)    Брелок.

4)    Носовой
платок.

5)    Самую
маленькую девочку.

6)    Самого 
высокого человека в зале.

7)    Авторучку.

    Мальчика
в  полосатой одежде.

9)    Самого
длинноволосого человека в зале.

10)    Стакан 
с водой.

11)    Монетки.

12)    Самого  
глазастого человека

13)    Человека,
у которого больше всех пуговиц на  одежде.

14)    Браслет
на правую руку.

15)    Ключ
от квартиры, где деньги лежат.

16)    Очень
хрупкий предмет.

     Ведущий:
Приглашаем  
двух самых  смелых, бесстрашных людей  на нашу сцену.

 Розыгрыш
«Раз, два, три»
(Взять
предмет на счёт три)

Между двумя игроками ставится игрушка.
Ведущий объясняет, что предмет можно взять, услышав  число «Три!». Участникам
завязывают глаза  и  ведущий зачитывает текст.

Понедельник — раз, вторник — два, среда — середина
недели. И в ночь со среды на четверг у меня страшно болела голова после уроков.
Я ворочался в постели и в час ночи, и в два, и так до утра. А утром я пошел к
врачу. «Вы простудились!» — говорит врач, и дал мне не одну, не две,
а целых четыре таблетки. Дома от таблеток я заснул до тринадцати часов дня.
Потом встал, и пошел в магазин за покупками. А в микрорайоне у нас один
продуктовый магазин, два киоска и трикотажный магазин. Мой брат закончил два
класса, а его друзья, близнецы, которые на год старше — Третьяковы — всю
начальную школу. Но я — старшеклассник, и по вечерам читаю не одну-две книги, а
тригонометрию еще.

Участников просят быть внимательнее и 
положить руки на   стол перед собой. Помощник ведущего  меняет игрушку на
тарелку с водой.

 А когда заканчиваю читать — обычно уже
три часа…

Один из участников попадает рукой в
тарелку с водой, приз вручается ему.

     Ведущий: Что – то наши
взрослые заскучали, давайте  и их пригласим на сцену.

Сладкие
вопросы для взрослых

(Взрослым
предлагается  ответить на  вопросы быстрее всех)
Молоко вдвойне вкусней, если это… («Милки Вей».)
Магазин, в который иногда захаживала мисс Мэри Поппинс на прогулке с детьми.
(Кондитерская.)
Круглая радость. («Чупа-чупс».)
Назван в честь одной планеты, он — поддержка просто класс, знают все, что это …
(«Марс».)
Любимая жвачка жителей о. Чунга-Чанга. (Кокос.)
Общее у «пепси» и «коки». («Кола».)
Винни-Пух и Пятачок были в гостях у Кролика, а чем угощал их кролик? (Мед и
сгущенка.)
Сладкие хрустелки в клеточку. (Вафли.)
Что любил король в сказке «Снежная королева»? (Мороженое.)
Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье.)
Что стащил вместе с тарелкой Карлсон у Фрекен Бок? (Плюшки.)
Что Винни-Пух любил больше всего на свете? (Мед.)
Вкусные орешки — начинка для «Сникерса». (Арахис.)
Песок для чая. (Сахар.)
Угостились
вкусненьким?  Сил поднабрались? Тогда для вас     ещё одно испытание. Но для
него вам нужен помощник, а кто это мальчик или девочка сейчас узнаете, остаётся
только вытянуть жетон.

Взрослые
вытягивают  фишки  синяя – мальчик,  красная – девочка.

Конкурс
«Мини  баскетбол»

Взрослым  даются три  шарика, а детям
воронка. Задача взрослых попытаться забросить мяч в воронку, а задача детей, 
двигая воронку в разные стороны попытаться поймать все три мячика.

Игра
для зрителями«Встречаем друзей».

   
Ведущий говорит слова и показывает движения. Все  вместе за ним повторяют:

Давайте
помашем рукой! Вот так!

 (машут
одной рукой)

Давайте
помашем другой! Вот так!

(машут
другой рукой)

Обеими 
вместе,  дружней

(машут
двумя  руками, приветствуя  друг друга)

Вот
так мы встречаем друзей!

Давайте
обнимем соседа. Вот так!

(обнимают
соседа с одной стороны)

Давайте
обнимем другого. Вот так!

(обнимают
соседа с другой стороны)

Давайте
обнимемся вместе дружней

(обнимают 
соседа  справа и слева)

Вот
так мы встречаем друзей!

Давайте
подпрыгнем на месте, вот так!

(прыгают
на месте)

Давайте
подпрыгнем ещё раз. Вот так!

(прыгают
на месте)

Давайте
подпрыгнем все вместе, дружней

(прыгают
на месте)

Вот
так мы встречаем друзей!

     Ведущий:
Кто
из вас мечтает стать героем – пожарником когда вырастет? Если  есть такие прошу
вас к нам.

Конкурс
«Гори, свеча»

Участвует
по одному человеку. Перед участниками ставится  зажженная свеча, задача каждого
участника при помощи крика  затушить  её.

 Что
– то вы засиделись на месте,  приглашаем вас всех  на зажигательный флеш-моб.

Флеш-моб
«Я не  шмакодявка»

    Ведущий: Вы умеете
разговаривать жестами? Хотите научу?

Считалочки-бормоталочки»

    Дети
все вместе проговаривают стихотворение А.Барто « Идёт бычок». По
договорённости  заменяют  первое слово  жестом.  Показывают   жест на первое
слово, а затем  проговаривают  следующие слова.  Придумывают жест на второе
слово, показывают первый и второй жест, а затем продолжают стихотворение. И так
до конца  текста.

      В
заключении  весь текст заменяется на жесты.

    Ведущий:
  а
есть среди  сидящих в зале, которые умеют что – то такое, что не умеет никто. И
этот герой может сказать «А вам слабо?»

Конкурс  «Минута славы»

На сцену выходят все желающие,  им
предлагается продемонстрировать  свой талант или умение.

   Ведущий:
Вы
любите сюрпризы?

Предлагаем 
вам наклониться под ваши кресла и найти    звезду, те кто нашёл смело
поднимайтесь к нам на  сцену и вас ждёт  сюрприз.

Конкурс
«Фант»

Участникам
предлагается вытянуть карточки, на которых написаны названия.

·       
Спой
нам песенку «Ой, мороз, мороз…»,

так как будто ты
замёрз!!!

·       
На
минуту стань-ка волком

и  завыв, зубами
щёлкай!

·       
Танец
маленьких лебедей

знают все у нас
подряд.

Ну-ка ты давай
смелей –

станцуй нам танец
маленьких утят!!

·       
Ну-ка
в зеркало смотри,

но не смейся –
говори:

«Ах, какая я –
КРАСОТУЛЯ!!!»

И так – 10 раз!

·       
Будет
этот фант счастливым –

раз поклонись
красиво!

·       
Сделай
что-нибудь такое,

чтоб назвать тебя
героем!

·       
Ты,
дружок, так  не уходи,

А  нарисуй соседу
усы и иди.

   Ведущий: Для следующего приключения нам всем нужно подготовиться, нам придётся 
прокатиться на ракете хорошего  настроения:

Игра
с залом «Ракета хорошего настроения»

(Ведущий произносит реплику, сопровождая ее движением,
а зал отвечает, повторяя то же самое движение: )
— К запуску ракеты хорошего настроения приготовиться! (выставляет большой
палец).
— Есть приготовиться!
— Надеть скафандры! (делает вид, что надевает на голову шлем)
— Есть надеть скафандры!
— Пристегнуть ремни! (хлопает в ладоши)
— Есть пристегнуть ремни!
— Включить контакт! (прикасаетсяуказательным пальцем левой руки к указательному
пальцу правой)
— Есть контакт!
— Ключ на старт! (поднимает правую руку вверх)
— Есть ключ на старт!
— Включить моторы!
— Есть включить моторы!
— Раз, два, три, вжик! (делает вращательные движения рук около груди)
— Вжик, вжик, вжик.
— Начать отсчет времени! (все вместе считают: «10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1»)
— Пуск!
— Ура! (бурные аплодисменты)

Игра с
залом «Фиксики»

   Ведущий:
У вас здорово получается. А  сейчас мы выберем  самого лучшего танцора. И нам 
в этом помогут  наши танцевальные обручи.

Конкурс  «Танцуют все»

На пол у  задней стены сцены 
кладутся обручи  по числу участников. Включается  музыка. В течение 10-15 секунд дети должны танцевать, бегать
или прыгать по сцене, или выполнять задание ведущего, а когда музыка
останавливается, каждый должен занять свое место, прыгнув в обруч  как можно
быстрее. Тот, кому не достался обруч,  выбывает из игры (после первых  
танцевальных отрывков обручи не убираются, чтобы  дети   разыгрались).  И так
продолжается до тех пор, пока не останется один обруч и два игрока.

   Ведущий:  А как вы
себя чувствуете а нашем зале? Хорошо? А вы не соскучились по своим компьютерам,
ноутбукам? Не забыли где  какие  кнопочки на нём находятся?  Я вам напомню.

Игра – повторялка  «Раз компьютер, два компьютер»

(проводится несколько раз с последующим убыстрением0

Раз
компьютер, два компьютер
Кнопочки, кнопочки
За большой клавиатурой
Буквочки, звездочки.

Раз
дискетка, два дискетка
Дисковод, дисковод
Мы следим за монитором
Круглый год, круглый год

Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий:
вы умеете   отвечать  все вместе  хором?  Тогда у вас простая задача
повторять   последний  слог  в моих словах.Попробуем?

Игра
с залом «Окончалки»

Дети
за ведущим повторяют   окончания фразы:

Собирайся
детвора – ра – ра – ра,

Начинается
игра ра – ра – Ра,

Бей
в ладоши веселей – лей – лей,

Ты
ладоши не жалей – лей – лей,

Сколько
времени сейчас – час – час,

Сколько
будет через час – час – час,

И
не правда, будет два – два – два,

Думай,
думай голова – ва – ва,

Как
поёт в селе петух – ух, ух,

Да
не филин, а петух – ух – ух,

Вы
считаете, что так – так – так,

А
на самом деле как – как – как.

Вы
хорошие всегда – да – да,

Или
только иногда – да – да,

Не
устали отвечать?

Разрешаю
помолчать.

Ведущий:  Вот и пришла пора завершить нашу программу «Лучше
всех».  Оказывается как здорово, что есть и мальчики и девочки, и без них нам
никак нельзя. Потому что  они лучше всех! И это подтверждает наш замечательный
плакат «Лучше всех!»  и имена наших победителей на нём.

Я думаю, вам понравилось играть  и веселиться
всем  вместе, в такой хорошей компании. И я говорю вам до свидания, нет – нет
скорее до новых встреч в нашем тёплом зале!

Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям,
Любите улыбку, храните улыбку –
Нам жить без улыбки нельзя!

Выбирайте сценарий игровой программы и конкурса для свадеб, юбилеев, корпоративов фестивалей, олимпиад, викторин других событий, где есть творческое состязание участников.

В список на этой странице входят сценарии детских конкурсов, сценарии творческих фестивалей, где описан ход мероприятия, действия участников и описание конкурсных заданий.

Опубликованные сценарии конкурсов и творческих фестивалей прошли проверку на практике, получили положительную оценку специалистов, конкурсантов и зрителей. Распространять сценарии конкурсных программ запрещено авторами.

Готовые сценарий игровой программы и конкурса

Вы можете использовать любой сценарий конкурса, сценарий игровой программы бесплатно для постановки частично или полностью. Кликните на ссылку, чтобы изучить выбранный материал подробнее.

Сценарий деревенских посиделок ВЕЧЕРКА

Интересный игровой сценарий посиделок ВЕЧЕРКА подойдет, как для взрослой, так и для детско-молодежной аудитории сельского или городского Дома культуры.

Сценарий весёлой игры со взрослыми гостями

Прикольный сценарий игры на празднике ТЕЛЕВИЗОР вовлекает в процесс развлечения максимум гостей мероприятия, корпоратива, свадьбы и любого другого события.

Сценарий шуточного игрового момента для взрослых

Юморной сценарий сюжетно-игровой программы «НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ» для ведущего мероприятия, корпоратива, свадьбы, юбилея, любого другого праздника, позволит ведущему программы устроить отличное веселье и вовлечь в процесс игры максимум гостей.

Сценарий конкурсно-развлекательной программы

Очень рекомендуем сценарий концертной программы МУЗЫКАЛЬНАЯ МОЗАИКА с конкурсами для зрителей! Полностью готовый развлекательный вечер вовлекает в сценический процесс всех зрителей.

Сценарий финансового конкурса

Рекомендуем интересный сценарий финансовой игры, который пройдет очень весело на тематическом финансовом мероприятии, на форуме, вечеринке, корпоративе, словом, там, где есть люди умеющие считать и хорошо повеселиться.

Сценарий конкурса «Голоса молодости»

Новый проверенный опытом сценарий песенного конкурса «Голоса молодости» послужит вам хорошим примером при подготовке творческого состязания исполнителей эстрадной песни.

Сценарий конкурса для молодых хозяек

Полностью готовый к реализации сценарий семейного конкурса, для молодых замужних женщин АЙ, ДА НЕВЕСТКА КРАСА — создан для проведения мероприятия по типу “А ну ка, девушки”.

Сценарий конкурса для молодых семейных пар

Благодаря этому сценарию конкурса семейных пар «Два крыла» вы сможете провести интересное мероприятие, например, на День семьи или на День Петра и Февроньи.

Cценарий конкурса СЕМЬЯ ГОДА

Полностью готовый сценарий СЕМЬЯ ГОДА  реализации, включены игры с описанием, диалоги, ход мероприятия, что позволяет приступить сразу  организации своего события подобного рода.

Сценарий конкурсной программы для детей ЮНЫЙ ХУДОЖНИК

Такой сценарий конкурсной программы для детей “Юный художник” поможет формированию художественной культуры юных студийцев и участников кружков изобразительного искусства. Его можно реализовать и детворы во время школьных каникул.

Сценарий шоу-конкурса молодых семейных пар

Веселое развлекательное мероприятие позволит создать массу положительных эмоций вашему зрителю и участникам шоу-конкурса для молодых семей МЫ АКАДЕМИЙ НЕ КОНЧАЛИ. Программу ведет один ведущий, потребуется состав жюри, призы, а конкурсы и викторины для молодых семей уже готовы. Вам остается только все организовать, как вы умеете!

Сценарий чаепития для пожилых с конкурсами и викториной

Рекомендуем из новых поступлений — сценарий чаепития для пожилых с конкурсами. Материал подойдет тем, кто проводит День пожилого человека, День инвалида, День бабушки и дедушки или другие мероприятия связанные темой пожилых людей.

Сценарий конкурса красоты с театрализацией

Совершенно уникальный театрализованный сценарий конкурса красоты «Кто на свете всех милее» рекомендует всем, кто не ищет стандартных решений и готов творчески потрудиться. Сценарий большой по действию и потребует от организаторов серьезной подготовки и интересного творческого процесса.

Сценарий конкурса для женщин к празднику 8 марта

Интересный сценарий конкурса для женщин, который можно организовать к празднику 8 марта в любом учреждении культуры или образования, в семейном клубе или в общественной организации женщин. В программы включены несколько конкурсных заданий: «Это вы можете», «Это ты, наша молодость», «Парад моделей» и «Мадам РОМЗ». Все они не требуют больших вложений,…

Сценарий конкурса А НУ-КА, ДЕВУШКИ в учреждении культуры и образования

Классический сценарий конкурса А НУ-КА, ДЕВУШКИ можно реализовать накануне 8 марта, провести его в институте, школе, в Доме культуры города и села, если у вас есть идея в проведении подобного мероприятия. Конкурсно-развлекательная программа построена по знакомой всем схеме. Есть ведущий, есть жюри, есть набор конкурсных заданий. Перемешивать их можно с…

Сценарий конкурса воспитатель года для видео визитки

Всем, кто ищет сценарий конкурса воспитатель года посмотрите наш пример, материал создан для номинации видео визитка воспитателя самим участником творческого состязания. Прежде чем приступить к съемке визитки нужно создать сценарий, хотя бы в произвольной форме. Оператору и конкурсанту будет намного легче, если есть полный сценарий конкурса…

Сценарий 8 марта с конкурсами для девушек

Универсальный сценарий 8 марта с конкурсами для девушек-конкурсантов, с программой в форме “вечер отдыха”, или дискотека в учебном заведении, клубе, Доме культуры. Программу ведут юноша и девушка, требуется компетентное жюри. До начала конкурса проводится жеребьёвка. Конкурсную программу лучше усилить концертными номерами. Представленный…

Сценарий конкурсной программы для молодежи и школьников

Интересный сценарий конкурсной программы для молодежи, под названием МИРОВЫЕ ДЕВЧОНКИ И ПАРНИ, можно провести на 23 февраля или 8 марта в институте, школе, в городском или сельском Доме культуры. Конкурсная развлекательная программа примешана с концертными номерами, которые закрывают процесс подготовки к конкурсам. Вам потребуется только подобрать…

Сценарии игровых программ

В этой категории представлены сценарии игровых программ для детей, подростков, молодежи и взрослых участников с кратким описанием. Кликните на ссылку, чтобы изучить сценарий полностью.

Сценарий игровой программы в летнем лагере ВЕСЁЛЫЕ КАНИКУЛЫ

Актуальный сценарий игровой программы в летнем лагере ВЕСЁЛЫЕ КАНИКУЛЫ, даёт возможность воспитателям и организатора значительно облегчить себе задачу, по планированию досуга детворы.

Игровой сценарий праздника День защиты детей

Занятный игровой сценарий праздника День защиты детей «Поиграем – пошалим», который придется по душе детям от 5 до 12 лет, а провести его можно где угодно, в помещении или на улице.

Сценарий детской игровой программы

Универсальный сценарий детской игровой программы «Весёлые каникулы» подойдет для проведения в помещении и на улице, включены игры с описанием правил и загадки.

Сценарий на День влюбленных для молодежи

Такой сценарий на День влюбленных для молодежи “14-02” подойдет для клуба, Дома культуры, школы, площадки, где можно организовать танцы и концертную программу. Для начала предлагаем прочесть короткие рекомендации по проведению и организации праздника. Ведь без красивого тематического оформления, например, сценарий на День влюбленных будет не…

Читайте также:

© ПАСПЕР

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

СЦЕНАРИЙ
КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «КАЛЕЙДОСКОП ДРУЖБЫ»

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Сборник
конкурсно-игровых развлекательных программ «Остров досуга» составлена для
помощи учителям, студентам, родителям при организации увлекательного, познавательного
досуга детей.

Девизом
данного сборника могут послужить такие слова: «Игра — это огромное светлое
окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток
представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек
пытливости и любознательности (В.А. Сухомлинский).

В
данной работе представлен материал по организации увлекательного досуга детей.
В различных конкурсах дети смогут показать свои интеллектуальные способности и
логическое мышление, проявить музыкальные и артистические таланты, раскрыть
свой творческий потенциал.

 

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «КАЛЕЙДОСКОП
ДРУЖБЫ»

 

Программа для детей от 6 до 7 лет

Действующие лица:

Обжорка – клоун, который любит поесть и
в то же время – жадина.

Учитка – клоунеса, которая любит читать.

Выход участников.

Обжорка. Т-а-а-а-ам! (Показывая в одну кулису.)

Учитка. Тарара-а-ам! (Показывая в другую кулису.) Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата!

Обжорка. Я еще раз всем, всем, всем говорю: «Здравствуйте!»

Учитка. Здравствуйте,
дорогие друзья! Как все воспитанные клоуны мы с вами обменялись приветствиями.
А знаете ли вы, ребята, как еще можно поприветствовать друг друга?

Обжорка. Мы хотим вас
научить, как еще можно здороваться.

Игра «Здравствуйте»

Для
начала необходимо разделить участников на 3 группы.

Учитка. 1-я группа: вы
говорите «Привет!» и весело машете руками. Понятно? Давайте попробуем.

Обжорка. 2-я группа: вы
будете здороваться по-французски: говорить «Бонжур!» и посылать мне воздушный
поцелуй. Понятно? Давайте попробуем.

Учитка. 3-я группа: вы
будете, говорить «Салют!» и махать над головой двумя руками.

Обжорка. А теперь, по моей команде, когда я скажу:
«Здравствуйте!», вы все вместе должны со мной поздороваться так, как я вас
только что научила. Понятно?

Учитка. Молодцы!

Обжорка.

Игра
«Озорная зарядка»

Учитка и Обжорка показывают
движения, а ребята повторяют за ними.

Раз,
два, три, хлопай! (Ребята
хлопают)
Три, четыре, пять, топай! (Ребята топают)
Раз, два, улыбнись!
(На «раз» ребята вытягивают правую руку вперед, на «два» — левую руку,
«улыбнись» — разводят руки в стороны)
Три, четыре, потянись!
(На «три» ребята поднимают правую руку вверх, на «четыре» — левую руку
вверх, «потянись» — поднимаются на носочки)
Вправо, влево, потянулись!
(Ребята разводят руки в стороны и потягиваются верхней частью туловища
сначала вправо, затем влево)
И друг другу улыбнулись!

Ведущая 1. Молодцы! Вы так приветливо
улыбаетесь!

Игра
«Нарисуй солнышко»

В этой эстафетной игре принимают участие 2
команды, каждая из которых выстраивается в колонну «по одному». У старта перед
каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди
каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладется обруч.

Задача участников эстафеты — поочередно,
по сигналу ведущего, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча
– «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с
заданием.

Ведущий 2. Солнечная погода,
хорошее настроение, улыбки…

Ведущий 1. Пожалуй, надо
собрать самих друзей! Как это сделать? Для начала давайте им позвоним!

Игра
«Испорченный телефон»

Обе команды встают лицом друг к другу,
игроки выстраиваются в шеренгу. Ведущая сообщает первому игроку фразу. Он тихо (шепотом)
передает ее второму игроку, который, в свою очередь, передает ее дальше по
цепочке. Последний игрок громко сообщает, что он услышал от своих товарищей по
команде.

1-я команда – «Ничего на свете лучше нету,
чем бродить друзьям по белу свету…»

2-я команда – «Если с другом вышел в путь,
веселей дорога…»

Ведущий 2. Ну вот, телефон сломался. Ваши друзья так
и не услышали вас. Теперь придется послать им сообщение по факсу.

Игра «Испорченный факс»

Участники
команд садятся в ряд друг за другом. Последний участник рисует на спине
человека, сидящего впереди него, картинку. Игрок, получивший сообщение, должен
максимально точно повторить его на спине сидящего впереди. Первый игрок в ряду,
получив сообщение, рисует его на бумаге. После этого сравниваются рисунки
первого и последнего игроков и выявляется, на каких участниках игры факс дал
сбой. В качестве рисунков могут быть использованы геометрические фигуры, буквы
и небольшие слова.

Ведущий 1. Что, и факс сломался? Тогда воспользуемся
более надежным средством связи – почтой.

Игра «Почтальоны»

Командная игра. Перед каждой командой на
расстоянии 5-7 метров на полу лежит толстый лист бумаги, разделенный на клетки,
в которых написаны окончания имен (тя, ня, ва, ля, ша, ей, ка и т.д.). Другой
лист бумаги с первой половиной названия имен заранее разрезается на части в
виде открыток, которые складываются в заплечные сумки.

Первые номера команд надевают сумки на
плечо, по сигналу ведущего спешат к бумажному листу на полу — адресату,
вынимают из сумки открытку с первой половиной имени и приставляют ее к нужному
окончанию. Вернувшись, передают сумку следующему игроку своей команды. Команда,
чья почта быстрее найдет своего адресата, побеждает в игре.

Ведущая 2. Представим себе,
что все ваши друзья получили письма. Они прислали вам четыре ответа. Давайте их
прочитаем, только вот незадача: дружеские послания оказались зашифрованными.
Чтобы их прочитать, надо в зашифрованные слова вставить гласные и отгадать
пословицу.
Ведущий 1.
Задание понятно? Начали!

Игра «Прочти пословицу!»

Задание
1-й группе:

Б*з др*г* в ж*зн*
т*г*.
(Без друга в жизни туго).

Задание
2-й группе:

Ст*р*й др*г л*чш*
н*в*х дв*х.
(Старый друг лучше новых двух).

Задание
3-й группе:

Др*г*
*щ*, * н*йд*шь – б*р*г*.
(Друга ищи, а найдешь – береги).

Ведущий 2. Будем считать, что все друзья собрались, и
мы можем продолжить нашу игровую программу!

Игра «Шляпник»

Дети стоят в кругу. Ведущая
включает музыку, и дети начинают передавать друг другу дамскую шляпу. Как
только ведущая останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент
оказалась шляпа, надевает её на себя и проходит по кругу, изображая кого-то
человека, либо героя.

Для детей постарше можно
усложнить игру — передавать по кругу несколько шляп. С остановкой музыки все
дети, у которых оказались шляпы, показывают каждый свой моноспектакль.

Ведущий 1. Наша
программа постепенно подходит к концу. Вещи собраны, билеты на поезд давно
куплены. Друзья разъезжаются по домам, пора занимать места.

Игра
«Займи место!»

На полу ведущая раскладывает листы бумаги — «билеты» — на один
меньше, чем игроков.

Под ритмичную музыку ребята двигаются по кругу и в момент
остановки занимают свои места. Игра продолжается до тех пор, пока не останется
один билет.

Ведущий 2. Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,

До свиданья! До новых встреч!

СЦЕНАРИЙ
КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «В СТРАНЕ ДЕТСТВА»

Программа для детей от 6 до 7 лет

Ведущие данной программы могут быть в
следующих образах: герои мультфильмов, веселые клоуны, дракончики.

Рекомендованное место проведения: актовый
зал, учебный класс, спортивная площадка на улице.

Микки Маус. Ребята, сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие
в страну детства, чтобы весело и интересно провести время, пообщаться друг
с другом, поиграть.

Минни Маус. Для того чтобы отправиться туда, вам
необходимо приобрести билетики.

Игра «Билетики»

Играющие парами, лицом друг к другу
становятся, образуя два круга. Внутренний круг – это «билетики»,
внешний – «пассажиры». В центре стоит безбилетник – «заяц».
Ведущий подаёт команду: «Поехали!». Круги начинают вращаться в
разные стороны. Звучит команда «Контролёр!». «Билетики»
остаются на своих местах, а «пассажиры» должны быстро найти новую
пару. «Заяц» быстро хватает тот «билетик», который ему
понравился. «Пассажир», оставшийся без «билетика»,
становится водящим – «зайцем». При встрече «пассажир» и
«билетик» знакомятся.

Микки Маус. Вот мы и приехали в страну детства. А теперь расскажите
о себе, какие вы хорошие? Я буду задавать вопросы, а вы можете со мной
соглашаться или нет. Только будьте внимательны.

Вы смелые? – Да!

Умелые? – Да!

Ленивые? – нет!

Красивые? – Да!

Крикливые? – Нет!

Весёлые? – Да!

Милые? – Да!

Послушные? – Да!

Счастливые? – Да!

Минни Маус. Вот какие мы хорошие здесь собрались. Давайте пожмём руку соседу
справа, пожмём руку соседу слева.

Микки Маус. Следующая игра называется «Мальчишки и девчонки».
Нужно закончить стихотворные строки по смыслу, а для этого громко говорим
«мальчишки» или «девчонки».

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у …

Коньки на льду чертили стрелочки.

В хоккей играют только …

Шёлк, кружева и в кольцах пальчики.

Выходят на прогулку …

Болтают час без передышки

В цветастых платьицах …

При всех помериться силёнкой

Не прочь всегда одни …

Боятся темноты трусишки –

Конечно, только лишь …. 

Микки Маус. Вот какие мы здесь собрались разные, интересные. Давайте улыбнемся
друг другу.

Минни Маус. А помните, как мы все задавали вопросы родителям.
Почему трава зеленая?

Микки Маус.
Почему небо голубое? Почему птицы летают
и не падают?

Минни Маус. Давайте проверим сможете ли вы ответить на вопросы
маленьких почемучек.

Игра «Почемучки»

1. Что будет делать ворона, прожив 3
года? (Жить четвертый.)

2. На каких полях трава не растет? (На
полях шляпы.)

3. Когда черной кошке легче всего
пробраться в дом? (Когда открыта дверь.)

4. Сколько горошин входит в пустой
стакан? (Нисколько. Горошины не умеют ходить.)

5. На какое дерево садится птица после
дождя? (На мокрое.)

6. Что есть у слонов и больше ни у каких
животных? (Хобот.)

7. Сколько на березе растет яблок, если на
каждой ветке по 4 яблока. А веток – 6? (На березе яблоки не растут.)

8. В каком городе сто девочек и один
мальчик? (Севастополь)

9. Какую картошку не ест колорадский жук?
(Варёную)

10. В названии какой птицы сорок
букв? (Сорока)

11. Какой месяц короче других? (Май)

12. Какой конь без ног? (Шахматный)

13. У какого охранника 100 лиц? (Сторож)

14. На каких полях не растет трава? (На
полях шляпы)

15. Какое ушко не слышит? (Игольное)

16. Какой овощ самый музыкальный? (Фа-соль)

17. Что можно увидеть с закрытыми
глазами? (Сон)

Игра «Воздушный бой»

Надуть несколько воздушных шаров. Создать
две команды и разделить помещение на две равные части. Команды стоят друг
напротив друга. Задача игроков заключается в том, что вовремя, пока звучит
музыка, постараться перебросить шарики на сторону соперника. Это совсем не
просто ведь соперники тоже отбивают мячи.

Игра «Мы варим кашу»

Сейчас буду называть компоненты, из
которых нужно приготовить кашу. Если согласны, отвечаете «Да» и хлопаете в
ладоши. Если не согласны, говорите «Нет» и топаете ногами (см. Приложение 1).

Минни Маус. Молодцы, ребята! Хорошая получилась каша. Но наша программа
подходит к концу.

Микки Маус. Веселитесь не грустите и не торопитесь с планеты детства. Ведь детство
потом к вам никогда не вернётся. Как можно дольше оставайтесь детьми. До новых
встреч!

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1.

Сорока — белобока задумала

Кашу варить.

Кашу варить — деток кормить.

На рынок собралась,

Да призадумалась.

Что ей нужно купить,

Чтобы кашу сварить,

Своих деток накормить?

Парное молоко? (Да. Хлопаем)

Куриное яйцо? (Нет. Топаем)

Крупа манная? (Да. Хлопаем)

Капуста кочанная? (Нет. Топаем)

Соленый огурец? (Нет. Топаем)

Мясной холодец? (Нет. Топаем)

Сахар да соль? (Да. Хлопаем)

Белая фасоль? (Нет. Топаем)

Масло топленное? (Да. Хлопаем)

Рыбка соленая? (Нет. Топаем)

Лавровый лист? (Нет. Топаем)

Китайский рис? (Да. Хлопаем)

Чернослив да изюм? (Да. Хлопаем)

Шоколадный лукум? (Нет. Топаем)

Перец болгарский? (Нет. Топаем)

Соус татарский? (Нет. Топаем)

Клубничное варенье? (Да. Хлопаем)

Бисквитное печенье? (Нет. Топаем)

Приложение 2.

Скачано с www.znanio.ru

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «КАЛЕЙДОСКОП ДРУЖБЫ»        4

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «В СТРАНЕ ДЕТСТВА»        13

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМЫ        18

«МИНЬОНЫ ВОЗВРАЩАЮТСЯ»        18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        23

ПРИЛОЖЕНИЕ        23

ВВЕДЕНИЕ

Сборник конкурсно-игровых развлекательных программ «Остров досуга» составлена для помощи учителям, студентам, родителям при организации увлекательного, познавательного досуга детей.

Девизом данного сборника могут послужить такие слова: «Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности (В.А. Сухомлинский).

В данной работе представлен материал по организации увлекательного досуга детей. В различных конкурсах дети смогут показать свои интеллектуальные способности и логическое мышление, проявить музыкальные и артистические таланты, раскрыть свой творческий потенциал.

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «КАЛЕЙДОСКОП ДРУЖБЫ»

Программа для детей от 6 до 7 лет

Действующие лица:

Обжорка – клоун, который любит поесть и в то же время – жадина.

Учитка – клоунеса, которая любит читать.

Хулиган – клоун, который все время ищет с кем похулиганить.

Милашка – клоунесса, у которой есть ручная бабочка.

Рекомендованное место проведения: актовый зал, учебный класс.

Выход участников.

Обжорка. Т-а-а-а-ам! (Показывая в одну кулису.)

Учитка. Тарара-а-ам! (Показывая в другую кулису.) Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата!

Обжорка. Я еще раз всем, всем, всем говорю: «Здравствуйте!»

Учитка. Здравствуйте, дорогие друзья! Как все воспитанные клоуны мы с вами обменялись приветствиями. А знаете ли вы, ребята, как еще можно поприветствовать друг друга?

Обжорка. Мы хотим вас научить, как еще можно здороваться.

Игра «Здравствуйте»

Для начала необходимо разделить участников на 3 группы.

Учитка. 1-я группа: вы говорите «Привет!» и весело машете руками. Понятно? Давайте попробуем.

Обжорка. 2-я группа: вы будете здороваться по-французски: говорить «Бонжур!» и посылать мне воздушный поцелуй. Понятно? Давайте попробуем.

Учитка. 3-я группа: вы будете, говорить «Салют!» и махать над головой двумя руками.

Обжорка. А теперь, по моей команде, когда я скажу: «Здравствуйте!», вы все вместе должны со мной поздороваться так, как я вас только что научила. Понятно?

Участники программы показывают, как научились здороваться.

Учитка. Молодцы!

Обжорка. Я что-то проголодался! От всех этих ваших слов кушать захотелось.

Обжорка достает из кармана пончик и хочет его съесть.

Учитка. Так! Это что такое!?

Обжорка. Я просто перекусить хотел. А что такого?

Учитка. Во-первых, нужно делиться, а во-вторых ты завтракал десять минут назад. Ты даже зарядку перед завтраком не сделал.

Обжорка. Ладно (убирает пончик обратно в карман). Давай свою зарядку.

Игра «Озорная зарядка»

Учитка и Обжорка показывают движения, а ребята повторяют за ними.

Раз, два, три, хлопай! (Ребята хлопают)
Три, четыре, пять, топай! (Ребята топают)
Раз, два, улыбнись!
(На «раз» ребята вытягивают правую руку вперед, на «два» — левую руку, «улыбнись» — разводят руки в стороны)
Три, четыре, потянись!
(На «три» ребята поднимают правую руку вверх, на «четыре» — левую руку вверх, «потянись» — поднимаются на носочки)
Вправо, влево, потянулись!
(Ребята разводят руки в стороны и потягиваются верхней частью туловища сначала вправо, затем влево)
И друг другу улыбнулись!

Учитка. Молодцы! Вы так приветливо улыбаетесь!

Обжорка. Учитка, я так устал. Мне точно необходимо подкрепиться!

Учитка. А вот ребята совсем не устали! Эх ты! Я думала мы эстафету проведем!

Обжорка. (перебивает Учитку) Эстафеты я люблю! Ну то есть смотреть, на то как другие участвуют!

Игра «Нарисуй солнышко»

В этой эстафетной игре принимают участие 2 команды, каждая из которых выстраивается в колонну «по одному». У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладется обруч.

Задача участников эстафеты — поочередно, по сигналу ведущего, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Обжорка. Солнечная погода, хорошее настроение, улыбки…

Учитка. Пожалуй, надо собрать самих друзей! Для начала давайте им позвоним!

Игра «Испорченный телефон»

Обе команды встают лицом друг к другу, игроки выстраиваются в шеренгу. Ведущая сообщает первому игроку фразу. Он тихо (шепотом) передает ее второму игроку, который, в свою очередь, передает ее дальше по цепочке. Последний игрок громко сообщает, что он услышал от своих товарищей по команде.

1-я команда – «Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету…»

2-я команда – «Если с другом вышел в путь, веселей дорога…»

Учитка. Ну вот, телефон сломался. Ваши друзья так и не услышали вас.

Обжорка. Теперь придется послать им сообщение по факсу.

Игра «Испорченный факс»

Участники команд садятся в ряд друг за другом. Последний участник рисует на спине человека, сидящего впереди него, картинку. Игрок, получивший сообщение, должен максимально точно повторить его на спине сидящего впереди. Первый игрок в ряду, получив сообщение, рисует его на бумаге. После этого сравниваются рисунки первого и последнего игроков и выявляется, на каких участниках игры факс дал сбой. В качестве рисунков могут быть использованы геометрические фигуры, буквы и небольшие слова.

Учитка. Что, и факс сломался?

Обжорка. Учитка, не расстраивайся! Давай воспользуемся более надежным средством связи – почтой.

Игра «Почтальоны»

Командная игра

Перед каждой командой на расстоянии 5-7 метров на полу лежит толстый лист бумаги, разделенный на клетки, в которых написаны окончания имен (тя, ня, ва, ля, ша, ей, ка и т.д.). Другой лист бумаги с первой половиной названия имен заранее разрезается на части в виде открыток, которые складываются в заплечные сумки.

Первые номера команд надевают сумки на плечо, по сигналу ведущего спешат к бумажному листу на полу — адресату, вынимают из сумки открытку с первой половиной имени и приставляют ее к нужному окончанию. Вернувшись, передают сумку следующему игроку своей команды. Команда, чья почта быстрее найдет своего адресата, побеждает в игре.

Учитка. Все наши друзья получили письма.

Обжорка выходит из-за кулисы и выносит четыре конверта.

Обжорка. Они прислали нам четыре ответа. Учитка, давай их вместе с ребятами прочитаем.

Учитка. Только вот незадача: дружеские послания оказались зашифрованными. Чтобы их прочитать, надо в зашифрованные слова вставить гласные и отгадать пословицу.
Обжорка. Можете помочь нам, пожалуйста? Начали!

Игра «Прочти пословицу!»

Задание 1-й группе:

Б*з др*г* в ж*зн* т*г*.

(Без друга в жизни туго).

Задание 2-й группе:

Ст*р*й др*г л*чш* н*в*х дв*х.

(Старый друг лучше новых двух).

Задание 3-й группе:

Др*г* *щ*, * н*йд*шь – б*р*г*.

(Друга ищи, а найдешь – береги).

Играет музыка, появляются Милашка и Хулиган.

Хулиган. А кто это без нас тут конкурсы проводит?

Учитка (неожиданно). Как мы рады вас видеть!

Все клоуны рады друг другу и обнимаются.

Обжорка (замечает в руках у Милашки шляпу). А что это? А зачем это? А это можно скушать?

Хулиган (смеясь). Обжорка, ты как всегда!

Милашка. Это моя новая шляпка! Мы с моей бабочкой новый номер для выступления придумали.

Учитка. Я бы с радостью на этот номер посмотрела. Покажите?

Милашка. Мы покажем! Репетиция лишней не будет.

Игра «Шляпник»

Дети стоят в кругу. Ведущая включает музыку, и дети начинают передавать друг другу дамскую шляпу. Как только ведущая останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент оказалась шляпа, надевает её на себя и проходит по кругу, изображая кого-то человека, либо героя.

Для детей постарше можно усложнить игру — передавать по кругу несколько шляп. С остановкой музыки все дети, у которых оказались шляпы, показывают каждый свой моноспектакль.

Хулиган. Какие ребята творческие! Я бы так не смог. 

Милашка. Спасибо большое! Хулиган ты же тоже номер готовил можешь тоже ребятам покажешь?

Учитка. Мы с Обжоркой тоже хотим поучаствовать.

Хулиган. Милашка, а ты не забыла, что у нас поезд?

Обжорка. Как? Вы что уезжаете? И мы больше не увидимся?

Милашка. Ну что ты мы едем в тур показывать наши новые игры и номера. Кстати, Хулиган А билеты у тебя?

Хулиган (удивленно). У меня?

Обжорка. Спокойствие! Я знаю, что нам поможет! Игра!        

Игра «Займи место!»

На полу ведущая раскладывает листы бумаги — «билеты» — на один меньше, чем игроков.

Под ритмичную музыку ребята двигаются по кругу и в момент остановки занимают свои места. Игра продолжается до тех пор, пока не останется два билета.

Клоуны смеются и веселятся. Обжорка отходит в сторону и начинает плакать.

Хулиган, Учитка и Милашка (обнимая Обжорку). Что случилось?

Обжорка. Мы что расстанемся и больше не увидимся?

Милашка. Ты что, мы уезжаем всего лишь на три дня! И скоро вернемся.

Учитка. И мы снова будем придумывать номера и игры все вместе.

Обжорка (всхлипывая). Расстаются друзья,

Хулиган. Остается в сердце нежность.
Учитка. Будем дружбу беречь,

Милашка. До свиданья! До новых встреч!

Все обнимаются. Милашка и Хулиган прощаются с ребятами и уходят.

Обжорка. Учитка, нам тоже пора.

Учитка. Ты прав! Только помнишь мы ребятам сюрприз готовили?

Обжорка. Точно! А еще мы фотографироваться любим!

Учитка и Обжорка дарят подарки участникам. Фотографируются с участниками.

Обжорка и Учитка. До свидания! До новых встреч!

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «В СТРАНЕ ДЕТСТВА»

Программа для детей от 6 до 7 лет

Действующие лица:

Минни Маус, Микки Маус – персонажи мультфильма.

Рекомендованное место проведения: актовый зал, учебный класс, спортивная площадка на улице.

Микки Маус. Ребята, сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие в страну детства, чтобы весело и интересно провести время, пообщаться друг с другом, поиграть.

Минни Маус. Для того чтобы отправиться туда, вам необходимо приобрести билетики.

Игра «Билетики»

Играющие парами, лицом друг к другу становятся, образуя два круга. Внутренний круг – это «билетики», внешний – «пассажиры». В центре стоит безбилетник – «заяц». Ведущий подаёт команду: «Поехали!». Круги начинают вращаться в разные стороны. Звучит команда «Контролёр!». «Билетики» остаются на своих местах, а «пассажиры» должны быстро найти новую пару. «Заяц» быстро хватает тот «билетик», который ему понравился. «Пассажир», оставшийся без «билетика», становится водящим – «зайцем». При встрече «пассажир» и «билетик» знакомятся.

Микки Маус. Вот мы и приехали в страну детства. А теперь расскажите о себе, какие вы хорошие? Я буду задавать вопросы, а вы можете со мной соглашаться или нет. Только будьте внимательны.

Вы смелые? – Да!

Умелые? – Да!

Ленивые? – нет!

Красивые? – Да!

Крикливые? – Нет!

Весёлые? – Да!

Милые? – Да!

Послушные? – Да!

Счастливые? – Да!

Минни Маус. Вот какие мы хорошие здесь собрались. Давайте пожмём руку соседу справа, пожмём руку соседу слева.

Микки Маус. Следующая игра называется «Мальчишки и девчонки». Нужно закончить стихотворные строки по смыслу, а для этого громко говорим «мальчишки» или «девчонки».

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у …

Коньки на льду чертили стрелочки.

В хоккей играют только …

Шёлк, кружева и в кольцах пальчики.

Выходят на прогулку …

Болтают час без передышки

В цветастых платьицах …

При всех помериться силёнкой

Не прочь всегда одни …

Боятся темноты трусишки –

Конечно, только лишь ….         

Микки Маус. Вот какие мы здесь собрались разные, интересные. Давайте улыбнемся друг другу.

Минни Маус. А помните, как мы все задавали вопросы родителям. Почему трава зеленая?

Микки Маус. Почему небо голубое? Почему птицы летают и не падают?

Минни Маус. Давайте проверим сможете ли вы ответить на вопросы маленьких почемучек.

Игра «Почемучки»

1. Что будет делать ворона, прожив 3 года? (Жить четвертый.)

2. На каких полях трава не растет? (На полях шляпы.)

3. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда открыта дверь.)

4. Сколько горошин входит в пустой стакан? (Нисколько. Горошины не умеют ходить.)

5. На какое дерево садится птица после дождя? (На мокрое.)

6. Что есть у слонов и больше ни у каких животных? (Хобот.)

7. Сколько на березе растет яблок, если на каждой ветке по 4 яблока. А веток – 6? (На березе яблоки не растут.)

8. В каком городе сто девочек и один мальчик? (Севастополь)

9. Какую картошку не ест колорадский жук? (Варёную)

10. В названии какой птицы сорок букв? (Сорока)

11. Какой месяц короче других? (Май)

12. Какой конь без ног? (Шахматный)

13. У какого охранника 100 лиц? (Сторож)

14. На каких полях не растет трава? (На полях шляпы)

15. Какое ушко не слышит? (Игольное)

16. Какой овощ самый музыкальный? (Фа-соль)

17. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

Минни Маус. Какие вы молодцы!

Микки Маус. Я что-то от всех этих знаний проголодался.

Минни Маус. Давай наших ребят кашей угостим! Только я не знаю, как ее варить.

Микки Маус. Меня Гуффи одной игре научил и теперь я все помню. Я и вам с ребятами покажу.

Игра «Мы варим кашу»

Сейчас буду называть компоненты, из которых нужно приготовить кашу. Если согласны, отвечаете «Да» и хлопаете в ладоши. Если не согласны, говорите «Нет» и топаете ногами (см. Приложение 1).

Минни Маус. Молодцы, ребята! Хорошая получилась каша. Но наша программа подходит к концу.

Микки Маус. Веселитесь не грустите и не торопитесь с планеты детства.

Минни Маус. Ведь детство потом к вам никогда не вернётся. Как можно дольше оставайтесь детьми. До новых встреч!

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМЫ

«МИНЬОНЫ ВОЗВРАЩАЮТСЯ»

Программа для детей от 8 до 9 лет

Действующие лица:

Грю – герой мультфильма, папа Агнес, хозяин Миньонов.

Агнес – милая девочка, дочка Грю.

Миньон – герой мультфильма, носит джинсовый комбинезон и любит бананы.

Мороженщица – женщина, которая умеет делать мороженое и продает его.

Рекомендованное место проведения: актовый зал, учебный класс.

Миньон. Привет, ребята! Скорее за руки возьмёмся, да в кружок мы соберёмся! Раз, два, три, четыре – сделаем круг шире! Сейчас мы с вами проведём миньоно-разминку!

Активизация «Разминка»

Ребята повторяют слова и движения за миньоном.

Повторяйте за мной!

Хлоп-хлоп, банана!

Хлоп-хлоп, банана!

А сейчас громко поздравляем всех с Новым годом!

Вот мы и готовы!

Звучит музыка. Выходят Грю и Агнес.

Грю. Добрый день, ребята! Новый год почти настал! Подарки собраны, елка наряжена!

Агнес. А после Нового года настанет самая замечательная пора! Каникулы! Можно ничего не делать и лениться! Ребята, а вы любите лениться?

Грю. Тогда давайте вместе с нами потренируемся правильно лениться. Повторяйте движения за нами!

Игра — «Лень»

Игра сопровождается музыкой.

Миньон становится в центр круга и показывает движения. Агнес комментирует. Ребята повторяют движения за миньоном. Слова и движения повторяются три раза, с каждым разом игра замедляется.

Как же мне лень! Как же мне лень!

Давайте все потянемся за ней!

А потом сядем, встанем,

Ой! Мы устали всей толпой!

Мы трудиться не хотим,

Руки в боки и стоим!

Миньон. Здорово, ребята!

Агнес. Отлично поленились, правда?

Грю. Нет! Совсем с тобой не согласен! Меня никто бы не знал, если бы я не трудился и не работал над собой! Сейчас я вам это докажу! Желтый, работаем!

Игра — «Метель»

Игра сопровождается новогодней веселой музыкой.

Дети выстраиваются за Грю и проходят через новогоднюю полосу препятствий. Грю комментирует, поддерживает участников. Агнес и Миньон следят за ходом игры. После игры Грю выстраивает детей обратно в круг.

Грю. Замечательно, ребята! Вот видишь, Агнес!

Агнес. Да, но после того как потрудились можно снова лениться и …

Миньон. Кушать мороженое!

Звучит музыка. Выходит Мороженщица.

Мороженщица. Чего?! Да чтобы покушать мороженное, его сначала нужно приготовить.

Грю. А для того, чтобы приготовить, нужно хорошенечко потрудиться!

Агнес. Ребята, давайте все вместе приготовим самое вкусное мороженое!

Игра «Собери мороженое»

Звучит музыка. Миньон выносят рожок и становится в центр круга. Мороженщица комментирует.

Мороженщица. Мороженое чтобы получить, пломбир в рожок должны мы положить! Пока музыка играет, пломбир друг другу передавайте! Как только музыка закончится, скорее складывайте пломбир в рожок!

Пока играет музыка, дети передают друг другу мячи. Как только музыка заканчивается, дети бросают мячи в рожок. Повторяется 2-3 раза.

Мороженщица. Браво! У нас получилось отличное мороженое!

Грю. А почему? Потому что мы хорошо потрудились!

Агнес. Ребята, вам понравилось?

Мороженщица. Что и требовалось доказать! И запомни навсегда, что без труда не вынешь и рыбку из пруда!

Игра «Танец трудолюбия»

Звучит музыка.

Грю. Отлично, тогда все по местам! Танцуем танец трудолюбия! Но для этого мы должны выучить слова.

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Просто без труда сегодня — никуда.

Персонажи с ребятами повторяют слова. Звучит фонограмма «Без труда». Персонажи и миньоны становятся в центр круга, показывают движения и поют песню (см. Приложение 2).

Эдит. Что вам больше понравилось: трудиться или лениться?

Грю. Помните, что в каникулы есть много полезных вещей: кататься на лыжах!

Миньон. Кататься на санках! Читать книжки! Гулять с друзьями!

Агнес. Строить ледяные горки! Помогать родителям! А почему?

Все вместе говорят.

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Просто без труда сегодня – никуда.

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ЗДОРОВЫМ БЫТЬ ЗДОРОВО»

Программа для детей от 9 до 10 лет

Рекомендованное место проведения: спортивная площадка на улице, актовый зал, учебный класс.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

Ведущий 2. Наверное, потому, что здоровье для человека — самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем. Давайте уточним, что же такое здоровье? 

Участники отвечают.

Ведущий 1. Здоровье — это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия. Скажите, ребята, от чего зависит здоровье? 

Участники отвечают.

Ведущий 2. Главные факторы здоровья — это движение, закаливание, правильное питание, режим. А что ухудшает здоровье человека?

Участники отвечают.

Ведущий 1. Сегодня мы совершим с вами путешествие по станциям здоровья.

Ведущий 2. А знаете ли вы, что нам нужно для здоровья?

Участники отвечают.

Игра «Да-Нет»

Сейчас мы поиграем. Я буду задавать вопросы, если нужно ответить «да» — вы громко хлопаете, а если «нет», то топаете.

Что нам нужно для здоровья?

Может, молоко коровье?

Лет в двенадцать сигарета?

А с друзьями эстафета?

Тренажер и тренировка?

Свекла, помидор, морковка?

Пыль и грязь у вас в квартире?

Штанга или просто гиря?

Солнце, воздух и вода?

Очень жирная еда?

Страх, уныние, тоска?

Скейтборд – классная доска?

Спорт, зарядка, упражненья?

Сон глубокий до обеда?

Если строг у нас режим –

Мы к здоровью прибежим!

Ведущий 2. А теперь разделимся на четыре команды. Каждая команда выберет командира.

Задание для капитанов команды.

Конкурс капитанов

Ведущий 1. Капитанам предстоит изобразить походку спортсмена, который вам достанется по карточке. Капитаны тянут карточки. Если капитан хорошо, ясно показывает задание из карточки, а вы должны отгадать, кого изобразил капитан (см. Приложение 3).

Ведущий 2. А сейчас мы вместе поиграем. Игра называется «Вот так».

Игра «Вот так»

 Все ответы нужно показывать с помощью жестов, мимики.

-Как живешь? «Вот так!» (показываем руками) и т.д.
-Как идешь?

-Как бежишь?
-Как берешь?
-Как даешь?
-Как грозишь?
-Как шалишь?
Игра проводится 3 раза и каждый раз быстрей.

Ведущие проводят участникам инструктаж.

Инструктаж по путешествию:

— Представляются организаторы и помощники, работающие на станциях (соц. педагог, медсестра, физорг, воспитатель).

— Командирам и участникам объясняют, что после прохождения той или иной станции, команда может заработать от 1 до 5 баллов. Побеждает та команда, которая первой заработает наибольшее количество баллов.

— Выдаются «Маршрутные листы» капитанам команд.

— После подачи звукового сигнала путешествие начинается.

— Путешествие по станциям занимает около 1часа.  Пребывание отряда на одной станции до10-13 минут.

— Сбор «Маршрутных листов».

— Подводятся итогов путешествия, награждение после завершения игры.

Ведущий 1. Капитаны команд получите путевые листы. Встречаемся на улице на станциях здоровья.

Подаётся звуковой сигнал и путешествие начинается.

№ 1. Станция «Азбука здоровья»

У многих народов есть пословицы и поговорки, в которых говорится о здоровье.

Задание №1: Нужно собрать пословицы из предложенных слов и объяснить их смысл.

1.     «В здоровом теле — здоровый дух!».

2.     «Залог здоровья — чистота!».

3.      «Болен – лечись, а здоров – берегись!».

4.     «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!». 

Задание №2: Конкурс «Анаграммы»

На листочках записаны в разном порядке буквы (см. Приложение 4). Нужно собрать слово, связанное со здоровьем. Кто быстрее?

№2. Станция «Спортивная»

Задание №1: Загадки о спорте и здоровье.

1) Его бьют, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч)  

2) Два колеса подряд,
Их ногами вертят. (Велосипед)

3) Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол).

4) Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел,
Мы играем в … (волейбол).

5) Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это такое? (Мыло) 

6) Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь повымыла. (Зубная щетка)

Задание №2: 

 Спортивная игра «Пингвин» (прыжки с мячом между ног). Кто быстрее пробежит с мячом и не уронит его.

№3.  Станция «Витаминная»

Задание№1: Необходимо дать ответы на вопросы из предложенных четырёх вариантов ответов (Приложение  5).

Задание№2: Игра — физкультминутка “Вершки и корешки”

Организатор: Я буду называть овощи. Если едим подземные части этих продуктов, надо присесть, если наземные – встать во весь рост и вытянуть руки вверх

(картофель, фасоль, морковь, свекла, помидор, репа, огурец, тыква, укроп, редиска, лук, патиссон, чеснок, капуста).

№4.  Станция «Медицинская»

 Задание№1: Организатор  задает вопрос, а ребятам надо выбрать правильный ответ из предложенных вариантов.

Вопросы:

1.Какой из этих продуктов не делают из молока?

Сыр, творог, хлеб, сметана.

2.Говядина – это мясо:

Барана, коровы, курицы, свиньи.

3.Из какого растения пекут белый хлеб?

Картофель, пшеница, авокадо, крапива.

4.Главный источник витаминов – это:

Мясо, фрукты, рыба, напитки.

5.Как называется полезное блюдо из овощей и само растение, листья которого употребляют в пищу?

Винегрет, укроп, петрушка, салат.

6. Что называют полезным « растительным мясом?»

Фрукты, ягоды, рыбу, грибы.

Задание№2: Детям представлены различные предметы. Из них необходимо собрать медицинскую аптечку.

Итог мероприятия, награждение:

После прохождения всех станций капитаны команд сдают свои маршрутные листы для подведения итогов.

Ведущий: Все вы прекрасно справились с заданием! А значит, хорошо усвоили, что необходимо соблюдать для здорового образа жизни? (Ответы детей).

Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата 
невозможно без труда!
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде, чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы, 
И легко вам будет жить!

Ведь наше здоровье в надежных руках!

Под  гимн «Мы за здоровый образ жизни!» проводится флешмоб, все ребята дружно подпевают:

Под решемским приволжским небом синим, 
Где сосны и березы смотрят в высь,
Из разных уголков большой России,
Мальчишки и девчонки собрались.
Открыто обсудить свои проблемы,
И каждый должен для себя решить
Здоровье юных — нет важнее темы,
От нас зависит как мы будем жить.

Мы за здоровый образ жизни,
За светлый путь своей страны,
Мы твердо знаем, что своей России
Здоровыми и сильными нужны!

Пусть утро начинается с зарядки,
Друзья нам солнце, воздух и вода,
С учебой тоже все у нас в порядке,
И настроение бодрое всегда.
Со спортом всех дружить мы призываем,
И сильными и ловкими растем,
А вырастем мы точно это знаем,
Стране своей лишь славу принесем.

Утром делаем зарядку, обливаемся водой,
Всем дурным привычкам объявляем БОЙ!
Мы ходить в походы будем,
Песни петь у костра,
Ни страшны тогда нам будут ни болезни, ни тоска!

Мы скажем НЕТ наркотикам и пиву,
О сигаретах всем забыть пора,
Здоровье и выносливость, и силу
Мы сохраним на долгие года,
Но очень скоро взрослыми мы станем
И эту встречу будем вспоминать 
И сдержим обещания сказанные нами
И наши дети будут повторять!

Мы за здоровый образ жизни,
За светлый путь своей страны,
Мы твердо знаем, что своей России
Здоровыми и сильными нужны!
Здоровыми и сильными нужны!
Здоровыми и сильными нужны!

Все вместе дружно прокричали : «БЫТЬ ЗДОРОВЫМ – ЗДОРОВО!»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Методическая разработка конкурсно-игровой программы «Большой секрет для маленькой компании». [электронный ресурс]. – URL: https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2018/02/16/konkursno-igrovaya-programma-bolshoy-sekret-dlya.
2. Организация досуговой и внеурочной деятельности обучающихся в образовательных учреждениях. [электронный ресурс]. – URL: https://pandia.ru/text/78/113/42115.php.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1.

Сорока — белобока задумала

Кашу варить.

Кашу варить — деток кормить.

На рынок собралась,

Да призадумалась.

Что ей нужно купить,

Чтобы кашу сварить,

Своих деток накормить?

Парное молоко? (Да. Хлопаем)

Куриное яйцо? (Нет. Топаем)

Крупа манная? (Да. Хлопаем)

Капуста кочанная? (Нет. Топаем)

Соленый огурец? (Нет. Топаем)

Мясной холодец? (Нет. Топаем)

Сахар да соль? (Да. Хлопаем)

Белая фасоль? (Нет. Топаем)

Масло топленное? (Да. Хлопаем)

Рыбка соленая? (Нет. Топаем)

Лавровый лист? (Нет. Топаем)

Китайский рис? (Да. Хлопаем)

Чернослив да изюм? (Да. Хлопаем)

Шоколадный лукум? (Нет. Топаем)

Перец болгарский? (Нет. Топаем)

Соус татарский? (Нет. Топаем)

Клубничное варенье? (Да. Хлопаем)

Бисквитное печенье? (Нет. Топаем)

Приложение 2.

Не бей баклуши, друг,

Лучше делом займись,

Всегда дел полно вокруг,

Только не ленись — оглянись…

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Это правда, а не ерунда…

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Просто без труда сегодня — никуда.

Брось разговор пустой,

Засучи рукава,

И пусть как девиз простой

Будут этой песни слова…

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Это правда, а не ерунда…

Даже рыбку из пруда

Не достанешь без труда,

Просто без труда сегодня — никуда.

Приложение 3.

 

Приложение 4.

ЗКУЛЬФИТРАУ	ДКАЗАРЯ	ЕНГИАГИ
ЛКАПРОГУ	ЭАКАБРОИ	ЛКАЗАКА

Балагур потешник

Развлекательно-игровая монопрограмма

Открытие программы.

Звучит мелодия песни «Коробейники». Выходит ведущий в русском народном костюме и разукрашенным лотком. Ведущий пританцовывая поет.

Ведущий. Эх, полным полна моя коробушка,
Очень-очень я богат,
Песни, пляски развеселые,
Весь товар мой нарасхват.
Песни, пляски развеселые,
Весь товар мой нарасхват.

Распотешить мне вас хочется,
Рассмешить да поиграть.
Веселиться будем хоть до полночи,
Петь, шутить и танцевать.
Веселиться будем хоть до полночи,
Петь, шутить и танцевать.

Музыка продолжает играть, ведущий исполняет танцевальную проходочку и незатейливые коленца.

«Здоровкаемся!».

Ведущий. Здравствуйте, красны девицы!

Ведущий делает низкий поклон в правую сторону.

Ведущий. Аль нет здесь девиц-красавиц?… Что-то не слышно, не видно вас?… Здравствуйте, красны девицы!…

Ведущий ждет реакции зала. Здесь необходимо спровоцировать женскую половину зрителей на приветствие и аплодисменты.

Ведущий. Здоровы будьте и вы, добры молодцы!

Ведущий делает низкий поклон в левую сторону.

Ведущий. Видно, добры молодцы либо попрятались, либо совсем состарились?… Или удаль молодецкая не в теле, коли слышно их еле-еле?… Будьте здоровы, молодцы добрые!…

Ведущий так же добивается активного включения в программу мужской части зрителей, добиваясь от них приветствия и аплодисментов.

Ведущий. Здравствуй, стар и млад!
Вас приветствовать я рад!

Ведущий делает низкий поклон по центру.

Ведущий. Здравствуйте, значит доброго здравия всем вам! Как только раньше не приветствовали на Руси. На каждый случай у наших предков было припасено нужное приветное словечко. Попробуйте догадаться…

Вот идет навстречу милая девица,
У ней ведра, полнехоньки водицей.
Как ту девушку приветить,
Каким словом ее встретить?

Зрители называют свои варианты. Ведущий их комментирует, дает намеки и подсказки для правильно ответа.

Ведущий. «С чистой водицей, девица красная!» — именно так нужно было здоровкаться. А если такая ситуация?

Грибника или охотника повстречали вы в лесу.
На его приветствие, чем ответите ему?

Вновь зрители гадают, а ведущий «подталкивает» их с верному ответу.

Ведущий. «С полем, мил человек!» — таков был бы ваш ответ. Как в народе говориться — «после двух, всегда троится». Так что третью ситуацию вам загадаю.

В гости заглянули невзначай,
А хозяева пьют чай.
Что им надобно сказать?
Как их нужно привечать?

Опять ведущий при помощи подсказок дает понять зрителям, каков же будет правильный ответ.

Ведущий. Если кто-то из вас окажется в такой ситуации, то хозяев нужно приветствовать так: «Чай да сахар, люди добрые!». А на празднике да на гулянии, балагуры да потешник, скоморохи да раешник, всякий раз выходя на публику приветствовали всех словами: «С успехом!».
Вот и вам я говорю: «С успехом вас, люди добрые! С успехом вас, люди славные!»

«Познакомимся!».

Познакомьтесь вы со мною,
Я вниманья того стою.
Не курю, не пью вино,
С вами буду за одно.
Ловкий, шустрый, парень бравый,
Весел, но не кучерявый,
Не женатый холостой,
И душою молодой!
Вам откроюсь я, друзья,
Деревенский парень — я!

(Поет.) Ох, деревня, ты деревня,
Широкая улица.
Парни по тебе идут,
Весь народ любуется!

Музыкальная отбивка, танцевальная проходочка, игра на деревянных ложках, которые ведущий берет со своего лотка.

Ведущий. Теперь знакомиться будем.
Развеселый я затейник,
Вроде даже не бездельник.
Рад представиться вам я,
Но, немного погодя…
Я вам имя назову,
Да еще и отчество,
От вас фамилию, друзья,
Мне услышать хочется.

Ведущий проводит игровой экспромт «Отгадай фамилию». Ведущий называет имя и отчество известной личности, а зрители — фамлию названной личности.

Ведущий. Итак, внимание! Начинаю с простого задания — Александр Сергеевич…
Зрители. Пушкин!
Ведущий. Верно. Продолжаем — Михаил Юрьевич…
Зрители. Лермонтов!
Ведущий. Молодцы. Усложняю задание — Фаина Георгиевна…
Зрители. Раневская!
Ведущий. Справились. Дальше, еще сложнее — Олег Николаевич…
Зрители. ???
Ведущий. Призадумались… Олег Николаевич Тимофеев — это я. Именно так меня звать величать, Именно так я вам и хотел представиться.
Поздоровались, да познакомились. Пора и делом заняться, нужно вместе разобраться: без чего не бывает праздного веселья?…

Ведущий проводит аукцион экспромт «Без чего не бывает праздничного веселья».

«Музыкантов наберем!».

Ведущий. Молодцы, красны девицы! Молодцы, добры молодцы! Знаете чем свою душеньку позабавить на гулянии веселом. Знать то знаете! А уметь то, умеете?…

Реакция зрителей на обращение ведущего.

Ведущий. Говорите что умеете, но это еще проверить нужно. Кто из вас на мой вопрос ответит, да еще и правильно, тот на сцену поднимается и товаром моим любуется. Слушайте внимательно, отвечайте обязательно.
Без них и за стол не сядешь, без них и на празднике не попляшешь?…

Ведущий выслушивает ответы.

Ведущий. Правильно, это — ложки! Они и кормят нас и веселят. Кто верно сказал, подходи ко мне…

Кто из зрителей дал правильный ответ, поднимается на сцену, ведущий вручает ему деревянные ложки, просит попробовать поиграть на них.

Ведущий. Эти ложки получай, и нам что-нибудь сыграй… Получается?… Вот и будешь первой скрипкой, то есть ложкой в нашем оркестре.
Внимание, вопрос. В лесу да в поле росла, под нож попала, вдруг голосить стала?…

Ведущий выслушивает ответы.

Ведущий. Верно, это — свирель! (Варианты: дудочка, рожок, гудок…) А ну, выходи, мил человек, погудим-ка с тобой…

На сцену поднимается правильно ответивший зритель, ведущий вручает ему дудочку.

Ведущий. Поиграй-ка нам на дудке, хоть немного — полминутки… Музыкант ты от природы, будешь первой дудочкой в нашем оркестре.
А теперь, еще вопрос. Под дугой звенит, язык есть, но без рта?…

Ведущий выслушивает ответы.

Ведущий. Да, это — колокольчик! А ну, догада, выходи к нам, для тебя припас я колокольчик…

Назвавший правильный ответ, выходит на сцену. Ведущий вручает ему колокольчик.

Ведущий. Незатейливый инструмент — колокольчик, звени себе на здоровье, пока рука не устанет.
И еще для вас вопрос. Что за жуткая игрушка, и гремит, и трещит, но детей веселит?…

Ведущий выслушивает ответы зрителей.

Ведущий. И то, верно, что это — погремушка! (Варианты: трещотка, колотушка…) Выходи-ка к нам, девица-красавица, вспомним детство, пошумим…

Зритель, давший правильный ответ, выходит на сцену. Ведущий вручает ему погремушку.

Ведущий. Сам не могу разобраться, то ли инструмент музыкальный это, то ли забава для детей. Только уж шумная больно. Будешь первая погремушка в оркестре нашем. Впрочем, и не оркестр это вовсе, а квартет.

«И частушки пропоем!».

Ведущий. Вас не зря на сцену пригласил, да инструменты вам вручил. Мне по программе петь нужно, а сопровождения музыкального у меня нет. Так что помогать мне будете. Договорились?… Как только правой рукой начну дирижировать, так играете. Как прекращаю правой рукой вам сигналы подавать, так вы и замолкаете. Ну, как говориться, с Богом.

Если нужна маленькая репетиция, ведущий ее проводит прямо на глазах у зрителей. Во время исполнения частушек, музыканты подыгрывают ведущему во время исполнения припева.

Ведущий. Эх, язык мой без кости,
Не устает глупости плести.
Не язык, а помело…
Лишь бы было весело!
Песни петь — ноги кривые.
Плясать — голос не дает.
Я пошел бы к милке в гости,
Да не знаю, где живет.
На лугу свинья пасется,
В бане парится медведь.
Сдвиньте ушки на макушку,
Вам частушки буду петь.
На сцене фолк-джаз-бэнд-квинтет «Три притопа, два прихлопа»!

Играет музыка, ведущий исполняет частушки, игроки аккомпанируют во время исполнения припева.

Частушки.

Меня мамка родила
Милого дитятко,
Не успела оглянуться,
Я пошел в присядку.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Как мне грешному в аду,
Ох, не очутится.

Ах ты, мода, ах ты, мода,
До чего ты довела?
Наша бабушка Матрена
В церковь в шортиках пошла.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Как увидит ее поп,
Забудет, как молиться.

Фильм увидела бабуля
И пропал покой и сон,
С дедом хочет разводиться,
Нужен ей Ален Делон.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Вдруг всем бабушкам захочется
В Шварценеггера влюбиться.

Как дед бабку,
Завернул в тряпку,
Поливат ее водой,
Чтобы стала молодой.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Ведь захочется бабулям
Всем омолодиться.

Я с любимой Клавою,
Да по речке плаваю,
А пристать я не могу,
Муж стоит на берегу.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Этому случится.
Если к берегу пристану,
Жить я вовсе перестану.

Я частушки вам пропел,
Как же это я посмел.
Я прошу, меня простите,
И уж строго не судите.

Припев: Ох, ох! Не дай, бог,
Будет здесь переполох.
Трынди-брынди, не хочу.
Трынди-брынди, все молчу.

Последнее музыкальное проведение, игроки аккомпанируют, ведущий пляшет, провоцируя с подтанцовке и игроков.

Ведущий. (Зрителям.) Я вам спел!
(Игрокам.) Они — сыграли…
(Зрителям.) А что зрители, устали?…
(Игрокам.) От меня вам комплименты!
(Зрителям.) А от вас — аплодисменты!…

Аплодисменты зрителей.

Ведущий. Браво! Браво! Молодцы!
Поиграли от души!
Побрякушки забираю,
Вам подарочки вручаю!

Ведущий со своего лотка вручает сувениры участникам частушечной забавы, при этом, не забыв забрать и свой реквизит — музыкальные инструменты. Под аплодисменты зрителей игроки проходят в зал.

«Угощения на удивление».

Ведущий. Ну! Как вам мой товар?
Мил, али не мил?
Или кому я не угодил?
Может, кто ждет от меня угощенье?
Будет и угощенье, вам на удивленье!
Но, хотелось бы узнать, что вам нужно.
Понравиться мое угощение,
Хлопните в ладоши дружно.

Далее ведущий называет свои «угощения», в зависимости от названия этих «угощений» зрители либо хлопают, либо этого не делают. Вот такая очень простая забава.

Ведущий. Любите ли вы блины с вареньем?… (Хлопок.)
А хреновину с печеньем?… (???)
Нравятся пироги с калиной?… (Хлопок.)
А пельмени с рябиной?… (???)
Обожаете ли макароны с мясом?… (Хлопок.)
Разбавляете ли самогон квасом?… (???)
Закусываете оливками с анчоусами?… (Хлопок.)
А грибочками в сметанном соусе?… (Хлопок.)
Как на счет спагетти с сыром?… (Хлопок.)
А поужинать в компании с вампиром?… (???)
Любите ли вы пирожное?… (Хлопок.)
Мороженое?… (Хлопок.)
Конфеты?… (Хлопок.)
Галеты?… (Хлопок.)
Штиблеты?… (???)

Так и быть, припас я штиблеты для вас.
Штиблеты под соусом томатным,
Только как их есть будете, мне не понятно.

Ведущий берет с лотка пару лаптей, в одном из них бутылочка кетчупа, которую он показывает всему залу. Открывает крышку, смотрит внутрь бутылочки, подносит к носу.

Ведущий. Соус не заморский, наш. До слез продирает аж!
Томаты собраны с соседской грядки,
Собрал их быстренько, и бежать без оглядки.
Только грузинские добавлены специи,
Тмин, кунжут да орехи грецкие.
Это вам не «Балтимор» отстойный,
Для закусочки — соус достойный.
А кто мне совсем не верит,
Может сам его на вкус проверить…

Тут ведущий с размаху выплескивает содержимое бутылочки в зал. Зрители в ужасе… Но ничего страшного — внутри ее серпантином скрученная красная широкая атласная лента, которая одним концом прикреплена ко дну бутылочки. Так что на зрителя выплескивается не соус, а красная атласная лента. Данный трюк, нужно хорошо отрепетировать, чтобы он вызвал нужный эффект: чувство страха быть обрызганным томатным соусом.

Ведущий. Что? Напугал или насмешил?…
Немного похулиганить решил.

«Гадаем — предсказываем».

Ведущий. Как говорится, хватит шутки шутить, пора и полезным делом заняться.
Штиблеты мои не простые, хочу сказать,
Они и судьбу могут вам предсказать.
В одном из них спрятаны загадки, а в другом — ваше будущее. Из первого вынимаю загадку, читаю. Кто ее отгадает, тот о своей судьбе из второго штиблета узнает.

Следующая забава проводится так: из первого лаптя ведущий вынимает карточку с загадкой и зачитывает ее зрителям. Кто загадку отгадывает, тому ведущий «предсказывает судьбу», то есть достает наугад карточку из второго лаптя и зачитывает. Вот и все.

«Загадки» (содержимое первого лаптя):

1. То толстеет, то худеет, на весь дом голосит. (Гармонь.)
2. Дуйся, не дуйся, через голову суйся, попляши день-деньской и пойдешь на покой. (Рубаха.)
3. Скручена, связана, на кол посажена, по двору пляшет. (Метла.)
4. Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо. (Самовар.)
5. Чудо чудом сошлось, дыр много, а выскочить некуда. (Решето.)
6. Мала да проворна, где бывает, там повелевает, а в шатер войдет — богатыря перевернет. (Блоха.)
7. Не море, не земля, корабли не плавают, и ходить нельзя. (Болото.)
8. Фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, людей с ног сбивает, слышишь его, да не видишь его. (Ветер.)

«Предсказания» (содержимое второго лаптя):

Карточка 1.
Тебе такая нынче весть:
Соленого нынче не есть.
А то, глядишь, да родишь.
Ведь известно всем на свете —
От соленого рождаются дети.

Карточка 2.
Тебе скоро очень богатым быть,
Миллионером по всей округе слыть,
Потому, как отыщется в Америке дядя,
Оставит тебе наследство не глядя.

Карточка 3.
Тебе обязательно повезет в лотерее,
Беги, торопись поскорее.
Если купишь билетов мешок,
То и выиграешь от ботинок шнурок.

Карточка 4.
Тебе, чтобы не скучать,
Надо петь и танцевать,
По ночам совсем не спать,
Людей добрых развлекать.
Коли люди будут рады
Станешь ты звездой эстрады.

Карточка 5.
Если хочешь быть счастливым,
То тебе такой совет:
Съешь три килограмма соли
И большой кулек конфет,
Потом водочкой запей…
Счастлив будешь, хоть убей.

Карточка 6.
А тебе совет такой:
Хвост держи всегда трубой,
Момент если не упустишь,
Президентом фирмы будешь.

Карточка 7.
Станешь скоро ты богат,
Так как ты отроешь клад.
Не отдыхай ни минутки,
Копай 24 часа в сутки.
Если месяца три будешь копаться,
Всю жизнь в золоте будешь купаться.

Ведущий. Я вот здесь болтал, шутил,
Все же кому-то не угодил.
Вижу чьи-то грустные глазки…
Наверное, хотите послушать сказки?…
Что ж, будут вам и сказки.
Сказки милые. Сказки правдивые.

«Сказочка».

Ведущий. Это где же видано?… Это где же было слыхано?… Чтобы курочка бычка снесла, на печи петух объягнился, кот на лавке опоросился, а коровушка индюшку принесла…
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Была у меня жена Фекла,
Три года на печи сохла.
Я привез домой гостей,
Она слезла с кирпичей.
Гостям поклонилась,
Да на трое переломилась.
Я ее взял да лыком сшил,
Да еще три года с нею жил.
Вот такой я молодец,
Моей сказочке — конец!

«Поем пляшем «Барыню».

Ведущий. Жизнь без шутки, что свадьба без музыки. Кто умеет веселиться, тот и горя не боится. А какое веселье без песен и плясок?… Правильно, никакого.

А ну-ка, таланты свои откройте!
«Барыню» со мной спляшите и спойте!

А ну-ка, добры молодцы, дважды топнем ногами…

Все мужчины на счет «раз-два» топают.

Ведущий. А теперь вместе пробасим: «О-хо-хо!».

Все мужчин на счет «три-четыре» произносят «О-хо-хо!».

Ведущий. А теперь все соединим: на «раз-два» — дважды топаем, на счет «три-четыре» — произносим «О-хо-хо!».

Все мужчины выполняют задание ведущего:
«Раз-два» — два притопа.
«Три-четыре» — «О-хо-хо!».

Ведущий. А теперь, красны девицы, сначала дважды ударим в ладоши…

Все девушки на счет «раз-два» хлопают в ладоши.

Ведущий. А теперь, дружно повизжим: «И-ха-ха!»…

Все девушки на счет «три-четыре» произносят: «И-ха-ха!».

Ведущий. Попробуем соединить: на счет «раз-два» — хлопаем, на счет «три-четыре» — произносим «И-ха-ха!»…

Все девушки выполняют задание ведущего:
«Раз-два» — два хлопка.
«Три-четыре» — «И-ха-ха!».

Ведущий. А теперь устраиваем веселую перетанцовку. Сначала свои движения и звукоизвлечения демонстрируют добры молодцы. А затем девушки вторят им, но уже по-своему. Итак…

Далее происходит следующее:
мужчины — два притопа — «О-хо-хо!»;
девушки — два прихлопа — «И-ха-ха!».

Ведущий. Но это еще не все. Теперь вам необходимо проявить вокальные данные. Сначала добры молодцы поют: «Барыня, Барыня!». А потом подхватывают красны девицы: «Сударыня Барыня!». Репетируем…

Ведущий репетирует вторую часть забавы — мужчины; «Барыня, Барыня!», девушки: «Сударыня Барыня!».

Ведущий. Осталось самое малое, исполнить то, что мы вместе разучил. Начинают парни — два притопа и «О-хо-хо»; подхватывают девушки — два прихлопа и «И-ха-ха»; продолжают парни — «Барыня, Барыня»; завершают девушки — «Сударыня Барыня». Приготовились, можно…

Ведущий проводит всю забаву:
мужчины — два притопа и «О-хо-хо!»;
девушки — два прихлопа и «И-ха-ха!»;
мужчины — «Барыня, Барыня!»;
девушки — «Сударыня Барыня!».

Ведущий. Но и это еще не все. Какая «Барыня» исполняется » на сухую»?… То есть без музыки!
Ну-ка, музыка, играй!
Балагуру помогай!

Звучит плясовая мелодия «Барыни». Ведущий проводит забаву под музыку три-четыре раза.

Если программа проводится не с эстрады, а на игровой площадке, то ведущий может вовлечь всех желающих в общую пляску. Например, такими словами: «Что ж, Барыня, так Барыня! Разойдись, народ! Расступись, народ! «Барыню» кто лихо пляшет, выходи вперед!».

«Прощание».

Ведущий. С вами пел, шутил, плясал.
Час прощания настал.
И за ваши за старанья
Всем спасибо за вниманье!
(Поет.) Эх, полным-полна моя коробушка,
Развеселая моя,
Всем спасибо за внимание!
Вам желаю счастья я!