Как пишется обоснование темы исследования

Обоснование темы диссертации

Работа над любой диссертацией начинается с определения тематики. Задача несложная. Необходимо определить сферу собственных научных интересов, сопоставить ее с уже имеющимися авторефератами ученых и найти какой-то уникальный предмет исследования или же придать новое звучание уже раскрытой другими авторами проблематике. Выбранную тему нужно обсудить с научным руководителем, а также обосновать важность и нужность изучаемого вопроса на заседании ведущей кафедры. 

Что такое обоснование темы диссертации 

Обоснование тематики кандидатской – это документ, который представляет собой базовую основу для всей квалификационной работы. Именно с этого момента стартует работа над исследованием. 
Формальный подход к обоснованию не приведет к нужному результату.

А вот тщательная подготовка обоснования темы позволит исследователю лучше разобраться в изучаемом вопросе, а также спрогнозировать результаты своего труда.

Этот документ является обязательным при поступлении в аспирантуру. Тема научного труда уже поступившего аспиранта должна быть утверждена на ведущей кафедре, а затем на Ученом совете ВУЗа. Соответствующая отметка Ученого совета появится в индивидуальном учебном плане аспиранта. 

Как обосновать тему диссертации 

Работать над главным вопросом кандидатской стоит только совместно с руководителем. Именно он подскажет, какая проблематика будет выигрышнее звучать на защите, под каким углом стоит рассмотреть тот или иной научный вопрос.  

Перед встречей с куратором постарайтесь изучить существующие научные исследования. 

Обращайте внимание не только на российские источники, но и заграничные. Найдите слабые стороны в изучении выбранного вопроса, придумайте, что нового вы можете сказать по данной теме. Все эти моменты должны быть отражены в обосновании диссертационной работы. 

Этапы обоснования темы диссертации 

Тематика научного труда должна быть обоснована по определенному шаблону. В этом документе должны содержаться следующие параметры:
формулировка темы,

• ее актуальность,
• цели и задачи исследования,
• предполагаемые новизна
• и практическая значимость.

Формулировка темы

От грамотной формулировки зависит успех будущей квалификационной работы. Ее нельзя выразить в свободной форме, она должна отвечать требованиям Паспорта специальностей ВАК и четко отображать перспективное содержание кандидатской. Первоначальная формулировка тематики может быть изменена в процессе исследования.

Актуальность темы

Тематика должна быть не только четко сформулированной, но и актуальной, отвечающей запросам времени. Иначе говоря, соискатель должен четко представлять, востребована ли научная проработка предложенной им проблематики. Таким образом в обязательном порядке надо подчеркнуть актуальность исследуемого вопроса.

Пример актуальности темы

Определение цели и задач исследования

В документе также должны быть отражены цель и задачи исследования. Цель может быть только одна, и она должны вытекать из тематики и актуальности. В определении цели содержится ответ на вопрос: как именно будет решена проблематика квалификационного исследования? Задачи – это конкретные шаги, которые позволят достигнуть обозначенную цель.

Пример целей и задач в кандидатской диссертации

Предполагаемая новизна исследования

Еще один важный параметр – это научная новизна. На этом этапе нужно изложить, каких уникальных результатов планирует добиться автор и при помощи каких нестандартных методов.

Пример новизны в кандидатской

Предполагаемая практическая значимость

В практической значимости нужно обосновывать, какие прикладные задачи сможет решить данное исследование, как оно может пригодиться в реальной деятельности предприятий и учреждений. Этот блок в документе должен показать, что кандидатская не носит исключительно теоретизированный характер.

Пример практической значимости в диссертации

Образец обоснования темы кандидатской диссертации

Существует несколько образцов обоснования квалификационных работ. Большинство из них будет строиться по стандартному шаблону.
Образец заполняется соискателем, подписывается им и куратором. Затем главный вопрос исследования выносится на заседание кафедры, к которой прикреплен будущий кандидат наук. 

После обсуждения в преподавательском коллективе тематика может подвергнутся корректировке и в обоснование вносятся изменения.

Готовый документ передается на утверждение ректору учебного заведения. Приведенный пример не является универсальным, лучше всего документ готовить по тому шаблону, который существует на кафедре соискателя. 

Образец «Обоснование темы кандидатской диссертации»  СибГУФК

Обоснование 
темы кандидатской диссертации
«_____________________________________»
название темы

Специальность: __.__.__ — ___________________________________________.
(пример: 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»)
Исполнитель: аспирант/соискатель __ года очной/заочной формы обучения __________________________________________________________________.
(Ф.И.О. (полностью)
Научный руководитель: _____________________________________________.
(ученая степень, звание, Ф.И.О. полностью)  

Актуальность исследования: 

Проблема исследования:

Объект исследования: 

Предмет исследования: 

Гипотеза исследования: 

Цель исследования: 

Задачи исследования: 

Методологическая основа исследования: 

Методы исследования: 

Организация исследования: 

Научная новизна исследования: 

Теоретическая значимость исследования: 

Практическая значимость исследования: 

Подпись исполнителя: 

Подпись научного руководителя:

Пример обоснования темы докторской диссертации

Для докторской тематика обосновывается по схожему примеру, как и для кандидатской. В шаблон могут быть также включены такие параметры, как объект и предмет исследования, методы и этапы работы, а также планируемые публикации. 

Шаблон обоснования темы докторской диссертации

Обоснование темы магистерской диссертации — это обязательный этап в написании исследования. Но многие студенты относятся к этому этапу, как к формальности, и это большая ошибка.

В статье мы расскажем зачем надо обосновывать тему научного исследования и как это сделать. А в конце вас ждут готовые примеры и образцы обоснования выбора темы магистерской диссертации.

Кстати, на нашем Telegram-канале вы найдете все наши новые статьи и специальные предложения для вашей учебы.

Зачем обосновывать тему магистерской диссертации

Обоснование темы магистерского исследования облегчает сам процесс написания работы. Этот этап помогает выпускнику составить в голове план и направление, в котором надо двигаться.

Еще обоснование темы поможет магистранту и в других моментах:

• если обоснование студент сформулировал грамотно, то это поможет понять главные проблемы исследования и найти пути их решения;
• обоснование темы помогает самому магистранту лучше и глубже понять тематику своей работы, осознать ее важность;
• этот этап помогает задать вектор всего научного исследования;
• обоснование темы поможет выпускнику спрогнозировать результаты своей работы.

Обоснование темы магистерской работы пишут строго научным языком.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Как написать обоснование выбора темы магистерской диссертации

Обоснование темы своего магистерского исследования студент пишет во введении. Важно, чтобы комиссия, которая будет знакомиться с исследованием, сразу увидела почему магистрант выбрал именно эту тему.

В обосновании темы магистерского исследования выпускник отражает следующие моменты:

• актуальность выбранной темы;
• объект и предмет научного исследования;
• цели и задачи;
• прогнозирует научную новизну, теоретическое и практическое значение исследования;
• описывает область, в которой можно применить результаты диссертационной работы.

Если у студента возникнут трудности с написанием обоснования темы, он всегда может обратиться за помощью к своему куратору.

Этапы обоснования темы магистерской диссертации

Чтобы написать грамотное обоснование темы магистерского исследования, лучше придерживаться такого алгоритма:

1. Сначала магистрант выбирает тему своего исследования и правильно ее формулирует. При выборе темы лучше сразу подумать, будет ли тема актуальна и какая польза будет от результатов исследования. Нельзя сформулировать тему просто своими словами. Тематика должна отвечать Паспорту специальностей ВАК.
2. Потом магистрант изучает литературу по выбранной теме. Толковые источники информации — залог успеха всей работы. Надо посмотреть, какие труды есть по теме исследования. Можно брать работы не только отечественных ученых, но и зарубежных. Такое глубокое исследование литературы поможет определить степень изученности темы.
3. После изучения литературы магистрант формулирует актуальность выбранной темы. Чтобы сформулировать ее правильно, можно задать вопрос: зачем нужна эта диссертация. Ответ на него и будет отражать актуальность исследования.
4. Дальше выпускник описывает цели и задачи магистерской работы. В целях выпускник пишет какие проблемы надо решить, а в задачах — как это сделать.
5. После этого магистрант формулирует новизну своего исследования. На этом этапе надо четко показать, чем данная диссертация отличается от других работ и какие в ней есть новшества.
6. Затем студент предполагает, какое практическое применение будет от его магистерского исследования. Лучше на конкретных примерах показать, как и где будут применяться результаты работы.

Обоснование темы диссертации обсуждают на заседании кафедры. На нем тему могут изменить, и тогда в обоснование придется вносить правки.

Обоснование темы магистерской диссертации: примеры и образцы 

Теоретическое обоснование выбора темы для магистерской работы строится по определенному шаблону или примеру:

Посмотрите пример обоснования диссертации:

Тема: Договоры поручения, комиссии и агентский договор: сравнительно-правовой анализ.
Обоснование темы: Актуальность темы исследования обусловлена тем, что договор поручения, договор комиссии и агентский договор все шире используется в различных областях предпринимательской деятельности. 
Договор поручения позволяет разрешать вопросы, связанные с оказанием соответствующей юридической помощи гражданам и организациям. В частности, договор используется для организации судебного представительства в судах. Договор поручения, исходя из особенностей его предмета, может использоваться как в области частного, так и в области публичного права. Это относительно самостоятельные правовые сферы применения данного договора. Существенное распространение договорных отношений по поручению на практике, в том числе в коммерческом и ином предпринимательском обороте, находит свое проявление не только в позитивном, но и в негативном аспекте. В положительном значении — это расширение области возможностей лиц, выступающих в роли доверителей за счет появления лица (лиц), действующих от их имени (поверенных). В негативном смысле такое проявление должно быть связано с ростом числа юридических конфликтов в области применения договора поручения.
Правовое регулирование договоров комиссии и агентирования по многим позициям взаимосвязано с областью действия договора поручения. Эта взаимосвязь должна быть адекватно оценена как с теоретической, так и с практической точки зрения. Так, опираясь на современные научные представления о договорах поручения, комиссии и агентирования требуется охарактеризовать формы, а также практическое значение обозначенной взаимосвязи.
В отличие от договора поручения договоры комиссии и агентирования можно считать договорами, предназначенными в основном для области предпринимательства, несмотря на то что в наши дни широко применяется и так называемая бытовая комиссия, которая, тем не менее, является предпринимательским договором лишь для одной из его сторон. Квалификация данных договоров как предпринимательских обусловлена, в частности, тем, что они возникли — сначала поручение и комиссия, потом агентирование — именно в результате развития приемов осуществления предпринимательской деятельности, в результате расширения предпринимательского оборота. 

Еще можете скачать готовый пример обоснования магистерской диссертации.

Как видно из статьи, обоснование темы магистерской диссертации — очень важный этап. Без грамотного обоснования работа не продвинется, потому что магистранта просто не допустят к написанию исследования. Но справиться с этой задачей поможет студенческий сервис. Наши специалисты быстро и качественно помогут написать магистерское исследование на любую тему.

Каждый исследователь или соискатель сталкивается с такой проблемой: грамотно обосновать тему научной работы? Написание научной работы – процесс непростой.

Для начала следует выбрать подходящую, а самое главное актуальную тему проекта. После этого, автору предстоит объяснить: почему он выбрал именно эту тему, с какого ракурса он планирует ее рассматривать, какие данные использовать и пр. Все эти сведения отражаются во введении, с которым ознакомятся все члены комиссии.

Сегодня мы расскажем, как правильно обосновать тему кандидатской диссертации.

Что такое обоснование темы диссертационного исследования?

Обоснование темы кандидатской диссертации представляет собой разъяснение автора относительно того, почему он выбрал тему, чем руководствовался, насколько она актуальна и значима. Именно с ответа на указанные вопросы начинается написание всего исследования. От того насколько оно будет убедительным, грамотно сформулированным и аргументированным зависит успех аспиранта или соискателя на защите. Поэтому к написанию вводной части следует подойти с особым вниманием.

Правильное обоснование темы исследования позволит автору убедиться, что он разобрался в теме, а также позволит спрогнозировать результаты труда, их значимость и возможность использования в жизни.

Обоснование темы диссертационного исследования должно быть представлено не только во введении диссертации, но и в качестве отдельного документа, который подается при поступлении. В этом файле необходимо отразить примерную тему диссертации. В будущем (по мере написания) она может редактироваться, но суть при этом (цель, направление) остается неизменным.

Лучше всего писать обоснование темы исследования после создания основной части кандидатской диссертации. Но если требуется выполнить обоснование на этапе поступления в аспирантуру, то здесь придется поднапрячься и указать примерные данные.

Процесс обоснования темы диссертационного исследования

При обосновании темы кандидатской диссертации, следует учитывать следующие факторы:

• Формулировка темы: должна отражать суть работы. Лучше всего использовать короткие наименования, которые легко читаются и воспринимаются;
• Актуальность: важно показать, что проблема до сих пор не нашла окончательного решения, создает преграды и требует решения. Данный критерий показывает то, что тема соответствует реалиям.
• Цель и задачи, предмет и объект: автору предстоит показать, что он намерен делать и как, к каким результатам стремиться, какую гипотезу выдвигает и как намерен ее доказывать ил опровергать;
• Новизна и значимость: важно показать, что предлагаемые меры не использовались ранее исследователями. Более того, следует продемонстрировать теоретическую и/или практическую значимость проекта, то есть то, как предложения автора могут изменить ситуацию и использоваться в дальнейшем.

Как оформить обоснование темы диссертации?

Как оформлять введение кандидатской диссертации мы уже рассказывали в предыдущих статьях. При написании диссертации достаточно придерживаться методических рекомендаций ВУЗа, советов научного руководителя, а также действующих ГОСТов (в частности, ГОСТ 7.0.11-2011).

Оформление Обоснования темы кандидатской диссертации в качестве отдельного документа, требует основательного подхода и внимания. Данный файл должен содержать следующие сведения:

• Наименование документа «Обоснование темы диссертации»;
• Данные об авторе (ФИО, кафедра, тема диссертации, научная специальность);
• Актуальность темы;
• Цель и задачи проекта;
• Ожидаемые (прогнозируемые) результаты научной работы (новизна и разработанность);
• Объект и предмет диссертационного исследования;
• Методологическая и информационная база научной работы;
• Значимость проекта.

Каждый элемент должен найти краткое отражение в документе. Все мысли автора строятся согласно принципам логичности, краткости, емкости и четкости, последовательности. Достаточно написать 5-10 предложений по каждому пункту, но они должны быть твердыми, убедительными.

В конце документа должны присутствовать подписи с расшифровкой аспиранта и научного руководителя. Также рядом с подписями ставится дата утверждения обоснования.

Специалисты ОЦ Дисхелп помогут выполнить исследование на высшем уровне. Наша команда подготовит информационную базу, напишет проект от начала до конца (сопроводит вплоть до защиты), оформит согласно требованиям ГОСТ и заказчика, подготовит качественное обоснование темы исследования. Многочисленные отзывы наших клиентов подчеркивают высокое качество наших услуг. Убедитесь в этом лично! Оформить заявку можно в офисе или на сайте ОЦ Дисхелп.

Образец Обоснования темы диссертации

Приступая к научной работе, начинающий ученый непременно столкнется с тем, что ему потребуется сделать выбор и написать обоснование темы своего научного исследования. То есть объяснить (да еще таким образом, чтобы это все уместилось на одном листе формата А4) – для чего нужна его запланированная научная работа, в чем суть проблемы, над которой будет вестись исследование, обосновать его актуальность, описать, что еще не сделано в этой области, и как это влияет на необходимость ведения этой научной работы в целом. Другими словами, следует пояснить, зачем необходимо браться за новый титанический труд именно в том и таком формате, на который претендует аспирант или соискатель ученой степени.

Что предвосхищает формирование объяснительной записки к выбору темы диссертации?

В первую очередь, предвосхищает создание пояснительной записки к выбору темы диссертации собственный научный интерес, компиляция, анализ и синтез по вопросам, прямо или косвенно связанным с темой исследования. Разумеется, изучение литературы, размышления, сравнения различных исследований в выбранной научной области. Все это представляет собой «первичный бульон», кипящий в горниле науки, творчески перерабатываемый для того, чтобы смогла наконец-то сформироваться тема предстоящего научного исследования.

Когда, где и кому нужна объяснительная записка?

Некоторые аспиранты при поступлении в аспирантуру, или же соискатели при оформлении соискательства, сталкиваются с тем, что необходимо самому составить объяснительную записку к выбору темы научного исследования. Того требует индивидуальный учебный план работы аспиранта.

Сроки предоставления запрошенного документа тоже указывает аспирантура. Если отбросить формальности, связанные с обеспечением научно-исследовательского процесса работы над диссертацией, прежде всего эта пояснительная записка нужна самому аспиранту для того, чтобы он понимал, чего он собственно хочет, и понимал степень важности и актуальности поставленной задачи. При этом актуальность не должна быть следствием необходимости выполнения научной работы – ведь если звезды зажигают, значит это кому-нибудь нужно? Если работу выполняют, значит аспирант просто действует по обычному сценарию, выполняя свою работу, заодно как бы обосновывая необходимость этой работы. Это неправильно!

Смысл объяснительной записки – осознать значимость проблемы на первоначальном этапе, когда работа еще не началась. Но аспирант не только должен «придумать», в чем актуальность и важность этой работы, но и заставить поверить в это и самого себя, и впоследствии научное сообщество, которому будут представлены полученные результаты исследования.

Что может предшествовать созданию объяснительной записки?

Объяснительная записка не гласно готовится постоянно – зарождаться ядро пояснительной записки может и тогда, когда происходит подготовка к кандидатским экзаменам, и даже при подготовке к поступлению в аспирантуру. На экзамене по специальности вполне могут прозвучать вопросы относительно темы предстоящего научного исследования, экзаменаторы, как правило, ожидают дискуссии, и предвосхищают научный интерес в разрабатываемой области знаний.

Но еще более полезным может оказаться подготовка к формулированию объяснительной записки при подготовке к экзамену по иностранному языку. Экзамен по иностранному языку включает в себя три блока – домашняя подготовка к экзамену включает в себя поиск, а затем полный перевод крупного текста (книги) по выбранной специальности, а если хорошо постараться, то и по выбранной теме исследования. Еще один этап – чтение и перевод текста, выдаваемого экзаменатором, и – самое интересное – рассказ на иностранном языке о теме своего исследования. В этом плане подготовка к экзамену предполагает составление текста о своем исследовании, перевод его на иностранный язык и последующее его воспроизводство на экзамене. В этом случае и прорабатывается объяснительная записка, закладывается ее рациональное зерно именно на этапе подготовки к экзамену по иностранному языку. В этом смысле – нужно суметь коротко и понятно рассказать о своей будущей научной работе на иностранном языке. А это как раз и способствует пониманию того, что именно предстоит сделать и почему это необходимо (актуально) на настоящий момент.

Немного экстрима: тема научного исследования и объяснительная записка

Конечно же, прежде чем окончательно сформируется тема исследования, может быть проведена огромная научная работа, которая будет включать в себя обоснование необходимости выполнения этой работы в множестве последовательных итераций. Тема может меняться и совершенствоваться, как кристалл, оттачивая и сверкая все новыми гранями. И впоследствии обоснование научной работы ложиться в основу формирования заглавия (темы) научной работы.

Тема работы может меняться неоднократно, и если ведется строгая отчетность, то может потребоваться умение отстоять свою выбранную тему. Может случиться так, что на самой защите совет, который принимает диссертацию к рассмотрению вдруг внезапно меняет тему исследования. Так, например, случилось со мной, когда «Формирование готовности учащихся к продолжению образования» было предложено заменить на «Формирование готовности учащихся … к профессиональному образованию» и члены совета за это единогласно проголосовали с формулировкой – допустить к защите.

Допустить к защите – уже эмоциональный всплеск и радость, а остальное не важно! Тем более, все произошло так быстро, что я не успела опомниться! Пока ученый секретарь со своей помощницей не спустили меня с небес на землю. «Вы в курсе, что в Вас вообще-то тему поменяли?». Казалось бы, а что такого? Да на самом деле ничего хорошего, у меня все публикации, про «продолжение образования», именно про процессуальную часть. В итоге мне потребовалось все мое красноречие (в том числе, закаленное во множестве итераций по совершенствованию обоснования темы исследования), чтобы сохранить в теме диссертации процессуальную часть, пусть и обозначенную синонимом: «Формирование готовности учащихся … к получению профессионального образования».

В новую тему пришлось чуть ли не контрабандой притащить слово «получение», убедить и объяснить, что без этого просто никак: все мое исследование долгие годы работало на «глагол» – «продолжать» или «получать» образование после окончания школы. В противном случае у меня был хоть и маленький, но не исключенный шанс, что даже после успешной защиты могли просто отозвать диплом кандидата наук, так как текст диссертации и публикации могли не досконально соответствовать теме, которая вдруг показалась более благозвучной при ее рассмотрении на совете.

Так что даже при безоблачном небе, когда ничего не предвещает беды, просто в процессе работы над диссертацией можно время от времени, чисто для себя, чтобы держать себя в интеллектуальном тонусе, обновлять свою объяснительную записку по выбору темы – мало ли, вдруг придется потом обосновывать свою тему в экстремальных ситуациях?

Чем может помочь научный руководитель при составлении объяснительной записки?

Научный руководитель тоже заинтересован в том, чтобы оформить познавательный интерес своего подопечного в нужное русло, причем он может направить аспиранта на составление этой записки путем обсуждения выбранной темы исследования. Чем же может помочь научный руководитель?

Во-первых, самое главное и нужное, что может сделать научный руководитель, это отмести что-то, что будет слишком сложно защитить по данной научной специальности. Во-вторых, он может уберечь от «заезженных тем», где уже фактически все изучено. В-третьих, он может подать мысль о том, как именно сформулировать тему, в каком русле развивать научную идею, как подчеркнуть изюминку исследования в самом названии.

У меня, например, была идея взять себе тему о формировании научного мировоззрения. И эта идея была встречена с улыбкой, ибо каждый имеет право на свое собственное мировоззрение, и нет особого регламента для создания общей и поголовной жизненной философии человека, как суммы всех его знаний. Вероятно, какие-либо общие конструкции вполне могли быть и разработаны, но практика требует большей конкретики на примере решения ситуативных задач, а право на свое личное мировоззрение есть у каждого, причем критерии для оценки (а возможно и измерения степени научности) мировоззрения в целом, как слишком общей категории, не всегда могут оказаться объективными.

Какие сложности могут быть при составлении объяснительной записки и как их преодолеть?

Составляя эту статью, я изучила форумы аспирантов, на которых они писали о тех сложностях, с которыми они сталкиваются при составлении объяснительной записки. После поступления в аспирантуру обучающиеся начинают постепенно заполнять выданный им индивидуальный учебный план работы аспиранта. При этом многие пишут, что основную трудность вызывает написание объяснительной записки к выбору темы научной работы.

Главным образом, основная сложность связана с обоснованием актуальности выбранной темы. Аспиранты жалуются на недостаток опыта для подобного обоснования, они считают, что «для этого надо не только много прочитать, но и многое сделать, многое увидеть, с многими людьми пообщаться». То есть ощущается недостаток в коммуникации по теме исследования, причем этот опыт не заканчивается на коммуникации со своим научным руководителем, ведь актуальность требуется обосновать не только в кругах узких специалистов, а она должна быть повсеместная, так как исследование призвано решить социально значимую проблему. А чем выбранная тема актуальна на настоящее время для широкого круга лиц – это нужно еще сформулировать, и при этом быть убедительным, простым и понятным.

Иногда не хватает содержания изученных литературных источников по проблеме исследования, на первоначальном этапе тяжело охватить весь круг проведенных исследований. Кроме того, аспиранты пишут, «поскольку работа только начинается, я не имею четкого представления какой окончательный вид она приобретет». А тему обосновывать требуется уже перед началом работы – а не потом, расставляя акценты на уже сделанном, удачно описывая, как пригодилось то, что было выполнено в работе и как оно «закрыло» те или иные общественно значимые потребности, тем самым и став актуальным. То есть – основная идея – заложить в актуальность то, что будет сделано, и то, что сможет утолить «насущный голод» в плане необходимых новых техник и технологий.

Аспиранты спрашивают: «Я могу описать то, чем занимаюсь сейчас, но будет ли это обоснованием темы?». Разумеется, нет, человек может заниматься чем угодно, и как угодно, причем на любом этапе, и даже успешное и скрупулезное описание своей деятельности никоем образом не может повлиять на обоснование выбранной темы исследования – чем она так хороша?

Пример составления объяснительной записки к выбору темы научной работы (диссертации)

В качестве примера я приведу объяснительную записку к выбору темы своей кандидатской диссертации.

В начале объяснительной записки часто используется вводная часть, общие сведения о направлении выбранного исследования, так называемая затравка, наживка, на которую должен попасться читатель, для того, чтобы ему стала интересна тема исследования, чтобы он проникся тем, о чем будет вестись разговор.

Например: «Парадигма образования, то есть его концептуальная схема, модель постановки проблем и их решения, периодически меняется, но составной частью парадигмы всегда остается подготовка молодого поколения к продолжению образования в силу постоянной потребности общества в квалифицированных работниках умственного труда, в интеллигенции, обладающей большим запасом общих и специальных знаний, высоким уровнем культуры, развитой способностью к самостоятельному мышлению и творчеству».

После чего требуется произвести описание проблемы, ради решения которой и задумывается выполнение исследования. При этом проблема должна быть сформулирована четко, внятно, должна быть ясна ее суть и содержание, должны быть сделаны акценты на реализацию решения этой проблемы именно в своей работе по выбранной теме.

Например: «Проблема эффективности подготовки учащихся к продолжению образования в целом не новая, однако в современных условиях особенно актуальным является формирование средствами каждого учебного предмета готовности учащихся сельских школ к непрерывному образованию».

Здесь в этом описании мной была использована смысловая конструкция «непрерывное образование». На самом деле, начиная работу над кандидатской диссертацией я продолжила тему, актуальную двадцать пять лет назад! У меня даже есть публикация со сравнительным анализом на тему «Как изменился уровень готовности учащихся сельских школ к продолжению образования за прошедшие 25 лет?». Именно поэтому было использовано словосочетание «непрерывное образование», которое со временем все-таки было признано «устаревшим», и «непрерывное образование» трансформировалось в «продолжение образования».

Далее основную часть обоснования темы исследования занимает его актуальность. В моем случае актуальность моего исследования была описана следующим образом:

«Актуальность исследования определяется:

• потребностями общества, региона, села в подготовке учащихся к продолжению образования и приобретению профессий квалифицированного умственного труда;
• необходимостью заложить основы интеллигентности как личного качества в период обучения в общеобразовательной сельской школе;
• недостаточной изученностью особенностей подготовки учащихся сельских школ к непрерывному образованию;
• недостаточной разработанностью средств и технологий эффективной подготовки школьников к продолжению образования;
• недостаточной разработанностью средств диагностики и прогнозирования (в том числе и компьютерных) уровня готовности учащихся к непрерывному образованию;
• необходимостью дальнейшего совершенствования мастерства педагогических кадров и развития их творческой активности».

Со временем изменилось понимание содержания понятия «непрерывное образование» и оно было упразднено, а точнее трансформировано в моем исследовании.

Далее необходимо проблемно обосновать выбор темы исследования, исходя из того, какие недостатки, или недоработки должны быть устранены в результате выполнения исследования по заданной теме.

«Недостаточная разработанность проблемы формирования готовности сельских школьников к непрерывному образованию приводит к существенным недостаткам в практике школьного обучения, что и определило выбор темы настоящего исследования».

После чего подводится итог, делается завершающий аккорд, поясняющий что можно получить в результате реализации исследования, чем оно может быть полезно и почему оно актуально.

«Таким образом исследование, направленное на разработку дидактических основ построения системы формирования готовности учащихся сельских школ к непрерывному образованию, является актуальным».

Заключение

Таким образом, выбор и обоснование темы научного исследования – это скорее не единовременный акт (для галочки, чтобы просто лежало в папке в отделе аспирантуры), а итерационный процесс, ведь с каждым новым витком проведения исследования, все более четко становится понятно, что, зачем и почему выполняется в исследовании, какие белые пятна, проблемы и недостатки могут быть закрыты за счет полученных результатов, и что важного, животрепещущего, актуального для настоящего момента может дать исследование, если его выполнять именно по выбранной теме.

Как садоводы выращивают растения, наверное, так же выращивается тема исследования, с каждым новым поливом (обоснованием) становясь все более и более самостоятельной и жизнеспособной.

Калеева Жанна Григорьевна, к.пед.н.
Профессор Российской Академии Естествознания
Почетный доктор наук
Заслуженный работник науки и образования

Статья на Дзен

Содержание

1. Как составить обоснование к научной работе?
2. Этапы обоснования темы диссертации
3. Формирование созвучности темы диссертации
4. Актуальность и новизна исследования
5. Цели и задачи
6. Практическая значимость диссертации

Ошибочно полагается, что обоснование темы диссертации – лишь формальность, которая необходима для полноты заполнения вводной части работы. На самом деле, она важна не только для комиссии, но и для аспирантов. Легче разобраться в поставленной проблеме,
изучить рубрики тематики и докопаться до истины. Считается фундаментом для построения дальнейшего доклада. Документ придаёт диссертации смысл, обосновывает значимость. Если анализ информационных источников проведён верно, доказать важность темы и
н необходимость исследования будет легко. Без этого невозможно отстоять точку зрения и внести даже минимальный вклад в науку.

Как составить обоснование к научной работе?

Для составления документа нужно конструктивно сформулировать критику ранее изученных материалов исследований. Предполагаемые разработки, научные статьи, библиография – все поддаётся анализу, чтению и построению основной мысли. Далее необходимо поставить
задачу: проблематика звучит, как несовершенство науки, которую необходимо дополнить новыми данными и исследованиями. 

Совет: основной упор делается на
доказательство полезности исследований, которые были спрогнозированы в научном
докладе. Они должны стать пусковой точкой для дальнейшего одобрения анализа,
необходимого науке. 

Перед составлением доклада нужно:

• Составить с научным руководителем план, которому будет следовать диссертация или магистерская работа;
• Обоснование обсуждается на заседании кафедры;
• Тема научной работы будет утверждаться уже на учёном совете.

Все эти этапы считаются допуском для аспиранта к началу продуктивной работы над исследованиями. 

Этапы обоснования темы диссертации

Чтобы узнать, как правильно составить обоснование, необходимо действовать чётко по плану. В первую очередь пишется небольшой черновик:

• Формулируется тема исследования;
• Определяется её актуальность;
• Составляется анализ значимости, конкретики;
• Цели и задачи должны исходить из названия темы: для чего вообще нужно поддавать изучению какой-либо материал;
• Новизна работы определяется теми методами, которые теперь стали возможны для углублённого анализа;
• Научная значимость доказывается с той стороны, как тема поможет в дальнейшем научному миру в решении конкретного вопроса (задачи и цели по теме диссертации).

План
составления

Поэтапно определяется структура. Если следовать ей, можно легко определить все пункты и положения дальнейшей диссертации.

Формирование созвучности темы диссертации

Для составления заголовка работы студент исходит из теоретического название доклада. Например, речь идёт о фундаментальных основах. В его задачу входит построение проблематики. Значит, в название должен быть отголосок на функциональность проблемы
внутри задач:

1. Если дело в анализе, то достаточно указать, что аспирант подвергает критике те или иные методы (старые).
2. В случае, когда что-то устарело, нужно «подмят» методологию под временные рамки современности, нужно указывать причины. Допустим, проблема оценки качества товара – фундаментальные теории и практика современных предприятий.

Тема должна соответствовать Паспорту специальностей ВАК. Это главный критерий, по который проходит проверка на соответствие допустимых к публикации статей. В диссертации можно корректировать заголовки, не меняя смысла и значимость мысли.

Актуальность и новизна исследования

Это то, для чего всё делается, зачем и к чему хорошему может привести. Актуальная информация отвечает на вопрос «нужна ли диссертация вообще?». Если исследуются методы психологической мотивации, то, наверно, для того, чтобы сотрудника могла
стимулировать к работе не только деньгами. Зачем? Для сохранения бюджета и проверки теории Маркса.

Пример
заполнения

Он говорил, что люди будут
работать там, где к ним хорошо относятся (человеческий фактор), а не ради
денег, терпя плохое отношение и выполняя переработку (даже за премию).  

Востребованность темы не обходится без целей и задач, которые должны исходить из постановки вопроса.

1. Зачем нужна и как прояснить тему, – понятно.
2. Дальше указываются цели из вопроса «зачем», ставятся задачи для изучения, чтобы добиться общей картины и привести читателя к выводу.
3. Исследователь обязан показать общую связь между двумя этими факторами.

Важно!
Аспирант должен указать
инновационность своих действий, решений. Это очевидно в медицинской практике,
когда старые методы не позволяют выявить проблему. Новые – справляются с
задачами и способны применяться в практике для пользы общества.

Цели и задачи

Они отвечают на вопросы: «чего добились», «как достигли результата» или «каким образом это получить». Цели коррелируют с основной «финишной» прямой. Если проблема решается, то задачи выполнены. Уже для осуществления задуманного можно руководствоваться
промежуточными данными, чтобы получить результат.

Все
цели по диссертации

Цель: нужно покорить рынок сбыта.
Задача: анализ конкурентов, захват рынка.

Практическая значимость диссертации

Аспирантура требует от студентов максимальной отдачи в изложении и поиске материалов. Если аспирант может доказать не только научность фактов, привести пример, то, следовательно, обязан скорректировать возможность результатов
в производстве. В этом разделе необходимо дать совет, где можно использовать всю методологию на практике. Если, к примеру, врач разработал лекарство от всех болезней, но разработать по формуле его можно лишь в несуществующей ещё лаборатории, это
предположительный факт значимости.

Практическая
составляющая темы

Необходимо «здесь и сейчас» доказать возможность использования готовых решений. Тогда практическая значимость будет доказана и только совершенствоваться для дальнейшей диагностики проблемы в реальных условиях.

В целом, для обоснования темы диссертации нужно лишь понять, для чего и как планируется работа. Если она посвящена научным разработкам, достаточно в теории указать её грамотное применение. При разработке продуктов, субъектов исследования, нужно
доказать значимость, прийти к цели, выполняя задачи, и представить новизну и актуальность собственных учений.

Компания «РосДиплом» на протяжении 19 лет занимается
студенческими работами и предлагает помощь студентам во всех областях и темах. Наши преимущества перед конкурентами: огромный опыт работы, лучшие авторы, собранные со всех уголков России, гарантии успешной сдачи и оптимальной цены, а также индивидуальный
подход к каждому клиенту.