Как пишется поласкать кошку

Данное слово является глаголом, а употребляется в значении «промывать дочиста, погружая в воду». Со значением слова всё стало понятно. А возникнут ли вопросы при написании слова? Я думаю, что да. Поэтому, давайте разберёмся.

Как же правильно пишется: «полоскать» или «поласкать»?

Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется, как в первом варианте:

ПОЛОСКАТЬ

Почему напишем слово с гласной «о»?

В русском языке для проверки сомнительных гласных и согласных необходимо подобрать такое проверочное слово, в котором эти безударные гласные смогут занять ударную позицию, а сомнительные согласные будут звучать более отчётливо.

ПОЛОСКАТЬ — ПОЛОЩЕТ (проверочное слово)

Так как в проверочном слове под ударением находится гласная «о», то и в его однокоренном слове «полоскать» следует писать эту же гласную.

А правильность написания слова Вы можете проверить по орфографическому словарю русского языка.

Синонимы к слову:

• Колыхать
• Трепать
• Синить
• Болтать

Примеры предложений с данным словом:

• Этим раствором нужно полоскать рот и горло.
• Мне пришлось полоскать руки в ледяной воде.
• Я сейчас пойду полоскать своё постельное белье.

поласкать

Как правильно пишется «поласкать щенка»?

УМК под редакцией Т. А. Ладыженской, 5 класс.

Проверить правописание любого слова

Полоскать или поласкать как правильно?

Отличие в одну букву полностью меняет смысл слова.

Правильно

Полоскать — слово означает промывать что-либо, погружая в чистую воду и водя в ней взад-вперёд. Это глагол несовершённого вида, в предложении отвечает на вопрос «что делать?». Во втором слоге пишется через «о», которая является частью корня «полоск». Этимология слова уходит далеко в праславянский язык.
Мама ушла на реку полоскать бельё.
Сколько ты будешь полоскать эту простынь?
После стирки нужно хорошо полоскать все вещи.

Поласкать — данный глагол совершённого вида от глагола «ласкать». В предложении отвечает на вопрос «что сделать?». Означает проявить к кому-либо нежность, оказать ласку. Корень слова «ласк» пишется через букву «а», «по» является приставкой.
Диме хочется поласкать нашего кота Ваську.
Дети сбежались поласкать маленьких щенков.
Мне удалось поласкать маленького поросёнка.

Пишем правильно: «полоскать» или «поласкать»

Данное слово является глаголом, а употребляется в значении «промывать дочиста, погружая в воду». Со значением слова всё стало понятно. А возникнут ли вопросы при написании слова? Я думаю, что да. Поэтому, давайте разберёмся.

Как же правильно пишется: «пол оскать» или «пол аскать»?

Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется, как в первом варианте:

Почему напишем слово с гласной «о»?

В русском языке для проверки сомнительных гласных и согласных необходимо подобрать такое проверочное слово, в котором эти безударные гласные смогут занять ударную позицию, а сомнительные согласные будут звучать более отчётливо.

ПОЛОСКАТЬ — ПОЛ ОЩЕТ (проверочное слово)

Так как в проверочном слове под ударением находится гласная «о», то и в его однокоренном слове «полоскать» следует писать эту же гласную.

А правильность написания слова Вы можете проверить по орфографическому словарю русского языка.

Запомни слова с безударной гласной в корне
консультация по русскому языку по теме

Данный учебный материал предназначен в помощь учащимся. Даны трудные для запоминания слова. Объяснено их правописание

Скачать:

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Пол А скать кота – л А ска, пол О скать бельё – пол О щет, прим И рять друзей – м И р, прим Е рять костюм – м Е рка, прор Е дил морковь – р Е дко посадил, разр Я дил ружьё, обстановку – разр Я д, пригл А сить – гл А с (голос), бр Е ли в О лы – бр Ё л в О л, на море поднимались в А лы – в А л, деревенский ст А рожил – ст А рый житель, сад к О лхозный ст О рожил – ст О рож, преод О лел – д О ля, уд О вольствие – вд О воль, сп И шите упр А жнение – сп И шет, сп Е шите видеть – сп Е шка, скр Е пить листы – скр Е пка, скр И петь сапогами – скр И п, скр И пя зубами – скр И п, скр Е пя сердце – сделать его кр Е пким, просл А влять героя – сл А ва, благосл О вить – сл О во, св Е ла по лестнице – св Ё л, св И ла гн Е здо – св И ть, укр О титель – кр О ткий, тихий, сокр А тить – кр А тко, отв А рить овощи – отв А р, отв О рить дверь – ств О рка, прож И вать в доме – ж И ть, прож Е вать кусок – ж Ё ваный, пос Е дел от горя – с Е д, пос И деть на скамье – с И дя, посв Е тил фонарём – св Е т, посв Я тить маме – св Я та (дорог а ), просв Е щение – св Е т, посв Я щение – св Я то, насл А ждаюсь – сл А дко, зал Е зать в огород – зал Е з, зал И зать рану – л И жет, волосы разв Е ваются – в Е ет ветер, дети разв И ваются – разв И тие, обл О к О титься – л О коть, подлок О тник, цветы ув Я дают – ув Я л, ув И дать друга – ув И дел, прив И дение в замке – прив И делось, прив Е дение в порядок – прив Ё л, ч А стокол – ч А стые колья, прер Е каться – р Е чь, дама м И ла – м И лый, м Е ла улицу – м Ё л, ум О лять о помощи – м О лит, ум А лять значение – делать его м А лым, зас Е кать время – зас Е чь, неисс Я каемый источник – исс Я к, спустилась в д О лину – д О лы, увидел вд А леке – д А ль, пок О рить талантом – пок О рный, пок А рал врага – к А ра, нав И вать локоны – в И ть, нав Е вать сон – ветер в Е ет, зав Я зать бант – в Я жет, зав И зировать документ – в И за, раск О ли полено, нак О лоть дров – к О лет, раск А ли железо – нак А л, осл Е пительный свет — сл Е пнет, сл Е п, глаза сл И паются – становятся л И пкими, зап Е вать песню – п Е ть, зап И вать лекарство – п И ть, не кл Я ните судьбу – прокл Я тие, лесоруб закл И нил топор – кл И н, изв И ните – пов И нен, об И жать слабых – об И да, об Е жать дерево – б Е гать, ст А чать сапоги – ст А чивать, ст О чить зазубрину – зат О чка, выт А чка на платье – ст А чивать, вып Е ченные пироги – п Е чь, вып Я ченный подбородок – вып Я чивать, нащ Е пать лучину – щ Е пка, нащ И пать травы – щ И плет, ч И стота в квартире – ч И сто, ч А стота употребления, ч А стота радиоволн – ч А сто, обл Е чённый власть – обл Е чь, ул И чённый в краже – ул И ка, ут Е шительный приз –ут Е шить, ут И хающий звук – т И хо, прист Е жной в О р О тник – прист Ё гивать, прист Я жная лошадь – ст Я гивать, н О жевая рана – н О ж, обн А жённые ветки – н А г (гол), ст Е снённые обстоятельства, ст Е снённый в средствах – т Е сно, т И снёные буквы – т И снуть (отт И ск ). З е мл Е тр Я сение – тр Я ска земли, ч А родей – ч А ры, впеч А тление – впеч А тать в память.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по русскому языку в 5 классе с планом. В конспекте полное содержание примеров и упражнений, алгоритм рассуждения учеников и учителя, указан обем письменных работ на уроке.

В ходе урока у учащихся формировались общеучебные навыки, умение работать самостоятельно, внимательно слушать, применять полученные знания.

Урок включает в себе задания, способствующие развитию творческих способностей учащихся.

Привитие учащимся прочных навыков грамотного письма является наиболее сложной задачей, стоящей перед учителями русского языка.

Урок русского языка в 5 классе.Тип урока: повторение и обобщение изученного материала.Вид урока: традиционный.Технология: на диалоговой, групповой и игровой основах.

Логопедическое занятие для учащихся 3 специального (коррекционного) класса.

Задания составлены на репродуктивном, конструктивном и творческом уровнях Каждый последующий уровень включает в себя параметры предыдущего и имеет свои, отличающиеся от предыдущего. На основании этих .