Как пишется разносклоняемые существительные

Разносклоняемые существительные — это 10 слов, заканчивающихся на -мя (бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, темя, семя, стремя), существительные «путь» и «дитя», которые имеют смешанное склонение.

Разносклоняемые существительные невозможно отнести ни к одному из трех типичных склонений слов этой части речи. Эта небольшая группа существительных имеет падежные окончания разных типов склонения.

Особенности склонения разносклоняемых существительных

Слова, заканчивающиеся на -мя, и существительное «дитя» имеют категорию среднего рода, а существительное «путь» с нулевым окончанием — мужского рода (сравним: слово «стол» с нулевым окончанием мужского рода является существительным второго склонения). Все же  эти слова не являются существительными второго склонения.

Разносклоняемые существительные изменяются по падежам по-особому:

Понаблюдаем:

• р.п. наступление (чего?) ночи;  древко (чего?) знамени;
• д.п. радуюсь (чему?) ночи; знамени;
• п.п. думаю (о чём?) о ночи, о знамени.

Склонение слов «время» и «путь»

Посмотрим, как изменяются по падежам и числам разносклоняемые существительные «время» и «путь»:

• и.п. (что?) время, времена
• р.п. много (чего?) времени, времён
• д.п. (чему?) времени, временам
• в.п. (что?) время, времена
• т.п. располагаю (чем?) временем, временами
• п.п. забочусь (о чём?) о времени, о временах

• и.п. (что?) путь, пути
• р.п. направление (чего?) пути, путей
• д.п. иду (по чему?) по пути, по путям
• в.п. вижу (что?) путь, пути
• т.п. любуюсь (чем?) путём, путями
• п.п. нахожусь (в чём?) в пути, (о чём?) о путях

Сравним:

• т.п. любуюсь (чем?) морем, огнём;
• т.п. иду (чем?) путём; горжусь (чем?) знаменем, именем, пламенем и т.д.

При изменении существительных, заканчивающихся на -мя, в формах родительного, дательного и предложного падежей единственного числа и во всех падежах множественного числа к корню прибавляется формообразующий суффикс -ен/-ён:

• знамя — знамени, знамён  
• имя — имени, имён  
• племя — племени, племён  

В морфемном составе слов «семя» и «стремя» в форме родительного падежа множественного числа к корню прибавляется формообразующий суффикс -ян-:

• семя — семени, семян;
• стремя — стремени, стремян.

Будем учитывать, что разносклоняемые существительные «бремя», «вымя», «пламя» и «темя» не имеют форм множественного числа.

Склонение существительного «дитя»

Это слово имеет форму множественного числа «дети». В его изменении по падежам в формах единственного числа имеются некоторые особенности.

Существительное «дитя» в родительном, дательном и предложном падеже имеет форму «дитяти», как существительные третьего склонения, а в творительном — «дитятей» (дитятею).

Сравним:

• улица — улицей,
• армия — армией

Понаблюдаем за изменением по падежам слова «дитя» в формах единственного числа:

• и. п. (кто?) дитя
• р. п. голосок (кого?) дитяти
• д. п. иду (к кому?) к дитяти
• в. п. колышу (кого?) дитя
• т. п. любуюсь (кем?) дитятей (дитятею)
• п. п. расскажем (о ком?) о дитяти

Видео «Разносклоняемые имена существительные»

Разносклоняемые имена существительные

Разносклоняемые суще­стви­тель­ные — это 10 слов, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -мя (бре­мя, вре­мя, вымя, зна­мя, имя, пла­мя, пле­мя, темя, семя, стре­мя), суще­стви­тель­ные «путь» и «дитя», кото­рые име­ют сме­шан­ное склонение.

Узнаем, что такое раз­но­скло­ня­е­мые суще­стви­тель­ные в рус­ском язы­ке., рас­смот­рев осо­бен­но­сти их изме­не­ния по падежам.

Разносклоняемые суще­стви­тель­ные невоз­мож­но отне­сти ни к одно­му из трех типич­ных скло­не­ний слов этой части речи. Эта неболь­шая груп­па суще­стви­тель­ных име­ет падеж­ные окон­ча­ния раз­ных типов склонения.

Особенности склонения разносклоняемых существительных

Слова, закан­чи­ва­ю­щи­е­ся на -мя, и суще­стви­тель­ное «дитя» име­ют кате­го­рию сред­не­го рода, а суще­стви­тель­ное «путь» с нуле­вым окон­ча­ни­ем — муж­ско­го рода (срав­ним: сло­во «стол» с нуле­вым окон­ча­ни­ем муж­ско­го рода явля­ет­ся суще­стви­тель­ным вто­ро­го скло­не­ния). Все же эти сло­ва не явля­ют­ся суще­стви­тель­ны­ми вто­ро­го склонения.

Разносклоняемые суще­стви­тель­ные изме­ня­ют­ся по паде­жам по-особому:

• р.п. наступ­ле­ние (чего?) ноч и ; древ­ко (чего?) зна­мен и ;
• д.п. раду­юсь (чему?) ноч и ; зна­мен и ;
• п.п. думаю (о чём?) о ноч и , о зна­мен и .

Склонение слов «время» и «путь»

Посмотрим, как изме­ня­ют­ся по паде­жам и чис­лам раз­но­скло­ня­е­мые суще­стви­тель­ные «вре­мя» и «путь»:

• и.п. (что?) врем я , вре­мен а
• р.п. мно­го (чего?) вре­мен и , вре­мён
• д.п. (чему?) вре­мен и , вре­мен ам
• в.п. (что?) врем я , вре­мен а
• т.п. рас­по­ла­гаю (чем?) вре­мен ем , вре­мен ами
• п.п. забо­чусь (о чём?) о вре­мен и , о вре­мен ах

• и.п. (что?) путь, пут и
• р.п. направ­ле­ние (чего?) пут и , пут ей
• д.п. иду (по чему?) по пут и , по пут ям
• в.п. вижу (что?) путь, пут и
• т.п. любу­юсь (чем?) пут ём , пут ями
• п.п. нахо­жусь (в чём?) в пут и , (о чём?) о пут ях

Сравним:

• т.п. любу­юсь (чем?) мор ем , огн ём ;
• т.п. иду (чем?) пут ём ; гор­жусь (чем?) зна­мен ем , имен ем , пла­мен ем и т.д.

При изме­не­нии суще­стви­тель­ных, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -мя, в фор­мах роди­тель­но­го, датель­но­го и пред­лож­но­го паде­жей един­ствен­но­го чис­ла и во всех паде­жах мно­же­ствен­но­го чис­ла к кор­ню при­бав­ля­ет­ся фор­мо­об­ра­зу­ю­щий суф­фикс -ен/-ён:

• зна­мя — знам ен и, знам ён
• имя — им ен и, им ён
• пле­мя — плем ен и, плем ён

В мор­фем­ном соста­ве слов «семя» и «стре­мя» в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла к кор­ню при­бав­ля­ет­ся фор­мо­об­ра­зу­ю­щий суф­фикс -ян-:

• семя — сем ен и, сем ян ;
• стре­мя -стрем ен и, стрем ян .

Будем учи­ты­вать, что раз­но­скло­ня­е­мые суще­стви­тель­ные «бре­мя», «вымя», «пла­мя» и «темя» не име­ют форм мно­же­ствен­но­го числа.

Склонение существительного «дитя»

Это сло­во име­ет фор­му мно­же­ствен­но­го чис­ла «дети». В его изме­не­нии по паде­жам в фор­мах един­ствен­но­го чис­ла име­ют­ся неко­то­рые особенности.

Существительное «дитя» в роди­тель­ном, датель­ном и пред­лож­ном паде­же име­ет фор­му «дитя­ти», как суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния, а в тво­ри­тель­ном — «дитя­тей» (дитя­тею).

Сравним:

• ули­ца — улиц ей ,
• армия — арми ей

Понаблюдаем за изме­не­ни­ем по паде­жам сло­ва «дитя» в фор­мах един­ствен­но­го числа:

• и. п. (кто?) дит я
• р. п. голо­сок (кого?) дитят и
• д. п. иду (к кому?) к дитят и
• в. п. колы­шу (кого?) дит я
• т. п. любу­юсь (кем?) дитят ей (дитят ею )
• п. п. рас­ска­жем (о ком?) о дитят и

Видеоурок

Что такое разносклоняемые существительные, примеры

В 6 классе, в курсе русского языка, учащиеся сталкиваются с новым правилом о том, что такое разносклоняемые существительные. Не для всех слов данной части речи подходит стандартный способ определения склонения по роду и соответствующему окончанию.

Почему определенную группу существительных называют разносклоняемыми

При склонении существительных прослеживается закономерность в написании окончаний. Как известно, в правилах русского языка существует 3 склонения:

1. муж.р. и жен.р. на -а, -я (баня, станция, судья);
2. мужск.р. и средн.р. с нулевым окончанием и на -о, (-е) (растение, принтер, короб, колесо);
3. женск.р. (все, кроме I скл.), (лошадь, мочь).

Само определение «разносклоняемые» намекает, что такие имена существительные отличаются особенностями изменения по падежам. Слова данной группы нельзя отнести ни к одному из существующих склонений, они имеют падежные окончания разных типов.

Согласно правилам, выделяют десять разносклоняемых имен существительных ср.р. на -мя:

Таблица склонения существительных на -мя

Особенности склонения существительных данной категории:

1. В ед.ч. Р.п, Д.п., П.п. они имеют окончание -и, как сущ. III скл. (нет чего? Род.п. – имени, племени, семени; чему? Дат.п. – стремени, пламени, вымени).
2. В ед.ч. Т.п. – окончание -ем, как сущ. II склонения (чем? Тв.п.- бременем, знаменем, семенем).
3. У существительных ср.р. на -мя, в форме множ.ч. появляется суффикс -ен (-ён), (имена (Им. п. что?), времён (Род.п. чего?), племена (В.п. вижу что?), о временах (П.п. о чем?).
4. У сущ. ср.р. на -мя, в форме единст.ч. появляется суффикс -ен (-ён), кроме И.п. и В.п. (темя (И.п. что?) –темени (Р.п. нет чего?), пламя (В.п. вижу что?) – о пламени (П.п. о чем?).
5. У слов семя и стремя в Род.п. множ.ч. добавляется формообразующий суффикс -ян (что? И.п. – семена, стремена; нет чего Р.П. – семян, стремян).
6. Такие слова на -мя, как темя, вымя, пламя и бремя не имеют формы множ.числа, а если быть точнее, употребление в устной и письменной речи в таком виде этих слов устарело.

Пример изменения разносклоняемого существительного по падежам в ед.ч.:

Склонение слов путь, дитя

Для существительного м.р. путь, в результате манипуляций с падежными изменениями, свойственно присвоение окончаний III склонения, кроме формы Твор.п. в ед.ч., характерной для II склонения.

В склонении слова дитя в единственном числе имеются следующие особенности:

• в Род.п., Дат.п., Предл.п. представлено в архаичной форме – дитяти, с окончанием -и, как у сущ.III склонения;
• в Тв.п. – окончание -ей (ею), дитятей (дитятею).

Слово дитя в косвенных падежах в современном русском языке употребляется редко. Обычно его заменяют на слово ребенок:

Как запомнить разносклоняемые существительные

Для упрощенного запоминания 10 разносклоняемых имен существительных на -мя школьникам можно воспользоваться детскими стишками, не забывая про слова дитя и путь:

Другой вариант – запомнить слова в определенной последовательности, создав свой ассоциативный ряд (используя мнемотехнику).

Правописание разносклоняемых существительных и их склонение

Имена существительные изменяются по падежам. Падеж — форма имени существительного, выражающая его синтаксические отношения с другими словами в предложении. Падеж — категория словоизменительная, реализующаяся с помощью окончаний. В русском языке шесть падежей:

• именительный (именительный падеж всегда упот­ребляется без предлога, в предложении является подлежащим или сказуемым);
• косвенные падежи: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный (предложный падеж всегда употребляется с предлогами, остальные косвенные падежи могут употребляться с предлогами или без).

2. Склонение имён существительных

Склонение — это изменение существительных по падежам. Существуют три склонения имён существительных. Распределение по склонениям зависит от рода существитель­ных и их окончания в именительном падеже единственного числа.

3. Особые окончания существительных на -ий, -ие, -ия

Существительные 1-го склонения на -ия (армия, лекция) и 2-го склонения на -ий и -ие (гений, санаторий, заседание) в предложном падеже имеют окончание -и (о гении, в санато­рии, на заседании, в армии). Существительные на -ия в дательном падеже также окан­чиваются на -и (ср.: подарить Марье, но подарить Марии).

4. Разносклоняемые имена существительные

Десять существительных на -мя (бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя ) и существительное путь являются разносклоняемыми. В родительном, дательном и предложном падежах единственного числа они имеют окончание 3-го склонения -и. В других падежах имеют окончания 2-го склонения.

При склонении существительных на -мя к корню прибавляется формообразующий суффикс -ен (-ён): имена — имён, знамени — знамён. Слова семя и стремя в родительном падеже множественного числа имеют суффикс -ян (а не —ен): семян, стремян. Слова бремя, вымя, пламя, темя не имеют множественного числа.

5. Несклоняемые имена существительные

Несклоняемые существительные имеют для всех падежей одну форму, т.е. не склоняются: купил пианино (в.п.), играю на пианино (п.п.). К несклоняемым относятся:

• многие существительные иноязычного происхождения с конечными гласными: радио, метро, табло, такси, рагу, кенгуру, меню, Дюма, Осло, Баку;
• иноязычные фамилии, оканчивающиеся на согласный и обозначающие лиц женского пола: роман Войнич (р.п.); если подобная фамилия обозначает лицо мужского пола, она склоняется по 2-му склонению: роман Ремарка;
• русские и украинские фамилии на -о и -их (-ых): Франко, Черных, Долгих, Живаго’, подобные фамилии не склоняются независимо от пола человека, носящего эту фамилию;
• многие сложносокращенные слова: МГУ, ГАИ, ГЭС.

Существительные на -анин, -янин во мн. ч. утрачивают суффикс -ин: горожанин — горожане .

Особо склоняются существительные: мать, дочь, путь, дитя.

Склонение имен существительных в единственном числе. Таблица

6. Склонение существительных во множественном числе

1. Большинство существительных в именительном падеже множественного числа имеют окончания:

1-е скл. ж. р. аббревиатуры, армии, м. р. мужчины, юноши
2-е скл. м. р. малыши, отцы ср.р. поля, стекла
3-е скл. ж. р. степи, дочери

2. Некоторые существительные мужского рода в именительном падеже множественного числа употребляются с окончаниями -А, -Я. Например: берега, века, города, штемпеля, якоря.

3. Различаются по значению существительные:

4. В именительном падеже множественного числа возможны двоякие формы окончаний:

Склонение имен существительных во множественном числе. Таблица

Конспект урока «Падеж и склонение имен существительных». Следующая тема:

Правила правописания корней с чередованием гласных о — а можно объединить в две группы: 1) правописание корней зависит от места ударения; 2) правописание корней зависит от звука, следующего за корнем.

От места ударения зависит правописание корней -гар- (-гор-), -зар- (-зор-), -клан- (-клон-)

В корне -гар- (-гор-) по ударением пишется а, без ударения — о

В корне -зар- (-зор-) под ударением пишется о, без ударения — а

В корне -клан- (-клон-) под ударением пишется и а, и о, без ударения — только о

От звука, следующего за корнем, зависит правописание слов -лаг- (-лож-), -кас- (-кос-)

В корнях -лаг- (-лож-), -кас- (-кос-) пишется а, если за корнем следует суффикс -а-

В корне -раст- (-ращ-, -рощ-) пишется а перед ст и щ, а в остальных случаях — о

Русский язык

6 класс

Урок № 43

Разносклоняемые имена существительные.

Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя

Перечень рассматриваемых вопросов:

1. Особенности склонения и правописания разносклоняемых существительных.

2. Перечень разносклоняемых слов и особенности их склонения.

3. Образование форм косвенных падежей существительных на -мя, написание окончания -и, графическое обозначение орфограммы.

4. Правило правописания буквы е в суффиксе -ен- существительных на -мя.

Тезаурус:

Склонение – изменение форм слов по числам и падежам: имя – имени – к имени – об именах.

Разносклоняемые имена существительные – это существительные, совмещающие разные типы склонения: в родительном, дательном и предложном падеже склоняются как существительные 3-го склонения, в творительном падеже – как существительные 2-го склонения. Разносклоняемые существительные: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя, путь.

Словообразовательная цепочка – это такой ряд однокоренных (родственных) слов, в котором каждое последующее слово непосредственно производно от предыдущего: знамя → знамёна → знамённый.

Обязательная литература:

1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 6 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2018. – 192 с.

2. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 6 класс. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2018. – 191 с.

Дополнительная литература:

1. Ефремова Е. А. Русский язык. Рабочая тетрадь. 6 класс. – М.: Просвещение, 2019.
2. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г., Михайлова С. Ю. Скорая помощь по русскому языку. Рабочая тетрадь. 6 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2019.
3. Янченко В. Д., Латфуллина Л. Г., Михайлова С. Ю. Скорая помощь по русскому языку. Рабочая тетрадь. 6 класс. В 2 ч. Ч. 2. – М.: Просвещение, 2019.
4. Егорова Н. В. Русский язык. Проверочные работы. 6 класс. – М.: Просвещение, 2019.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

В древнерусском языке существительные изменялись по 6 вариантам склонений. Со временем их количество сократилось. Но осталось 11 слов, которые не попали ни в одно из трёх склонений. Эти существительные называются разносклоняемыми.

Разносклоняемыми являются 10 существительных на -мя: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя и существительное мужского рода путь.

Обратимся к толковому словарю, чтобы выяснить значения слов бремя, стремя, темя.

Бремя – 1. Тяжёлая ноша, груз. Сгибаться под бременем тяжёлой ноши. 2. О чём-либо тяжёлом, трудном, обременительном. Принимать на себя бремя расходов. Под бременем лет. Синонимы к слову бремя: груз, поклажа, ноша, обуза, гнёт, заботы, тягота.

Стремя – кожаная петля или железная дужка, подвешиваемая на ремне к седлу для упора ноги всадника. Всунуть ногу в стремя. Приподняться на стременах. Ехать, скакать стремя в стремя.

Темя – верхняя часть головы, верх черепа между лобными, затылочными и височными костями. Обритое темя. Кости темени. Боль в темени.

Обратимся к склонению слов.

Просклоняем существительное 2-го склонения море и существительное 3-го склонения тень.

(Чего?) моря, тени

(Чему?) к морю, к тени

(Чем?) морем, тенью

(О чём?) о море, о тени

Теперь в эти же падежи поставим существительное имя.

(Чего?) имени

(Чему?) к имени

(Чем?) именем

(О чём?) об имени

Сравним окончания.

В родительном, дательном и предложном падежах существительное имя склоняется как существительное 3-го склонения и имеет окончание —и. В творительном падеже окончание как у существительного 2-го склонения.

Вы заметили, что в косвенных падежах у существительных на -мя появляется суффикс -ен-?

Бремя – бремени, время – времени.

Понаблюдаем за словообразованием. От слова время можно образовать слова: безвременный, времянка.

Наблюдаем чередование звуков в суффиксе. От слова знамя можно образовать прилагательное знамённый. В этом случае тоже наблюдается чередование в суффиксе. Аналогичные чередования есть в словах имя – одноимённый, безымянный.

Как спросить о времени: сколько время или сколько времени? Правильно – «сколько времени?» А ещё можно спросить: который час? Оба варианта равнозначны в современном русском языке.

Разносклоняемые слова часто употребляются в речи, в художественных текстах.

Вспомните строки стихотворения «Бородино» Михаила Юрьевича Лермонтова:

– Да, были люди в наше время

Не то, что нынешнее племя:

Богатыри – не вы!

Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля…

Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!

А вот строки поэта Валерия Брюсова:

Ты должен быть гордым, как знамя;

Ты должен быть острым, как меч;

Как Данту, подземное пламя

Должно тебе щёки обжечь.

Склонение
1 скл. ж. и м. р. на -а, -я	2 скл. м. р. с нулевым окончанием, ср. р. на -о, -е	3 скл. ж. р. с нулевым окончанием	Разносклоняемые 10 сущ. на -мя, путь	Несклоняемые
мама, папа, дядя	лес, море, озеро	ночь, тень, тишь	имя, вымя, бремя, семя, стремя, знамя, темя, время, племя, пламя, путь	кино, радио, пальто

Падеж	2-е скл.	3-е скл.	Разносклоняемые
Р. п.	моря	тени	имени	пути
Д. п.	к морю	к тени	к имени	по пути
Т. п.	морем	тенью	именем	путём
П. п.	о море	о тени	об имени	о пути

Пример Тренировочных заданий:

1. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется И.
2. При мнени.., при случа..
3. у стремен.., у пустын..
4. в лаборатори.., в спектакл..
5. дочер.., о здоровь..

При выполнении этого задания необходимо вспомнить правило правописания букв Е и И в безударных падежных окончаниях существительных:

Падеж	Склонение	Существительные на	Разносклоняемые
1-е	2-е	3-е	-ия	-ий	-ие
Р.	-и(-ы)	—	-и	-и	—	—	-и
Д.	-е	—	-и	-и	—	—	-и
П.	-е	-е	-и	-и	-и	-и	-и

1. при мнении (на -ие), при случае (2-е)
2. у стремени (разноскл.), у пустыни (1-е)
3. в лаборатории (на -ия), в спектакле (2-е)
4. дочери (3-е), о здоровье (2-е)

Правильный ответ

1. при мнении (на -ие), при случае (2-е)
2. у стремени (разноскл.), у пустыни (1-е)
3. в лаборатории (на -ия), в спектакле (2-е)
4. дочери (3-е), о здоровье (2-е)
5. Восстановите словообразовательную цепочку.

Племя →…→… →…→…

Племенной, племена, племянничек, племянник.

Чтобы восстановить последовательность слов в словообразовательной цепочке, нужно сравнить их морфемный состав и объяснить значение через ближайшее родственное слово.

Племя – племена. Племена – форма мн. ч.

Племенной – относящийся к племенам.

Племянник – соплеменник, родственник (исторически)

Племянничек – разговорное, уменьш.-ласк.

Правильный ответ

Племя → племена → племенной → племянник → племянничек.

К разносклоняемым существительным относятся:

• существительные среднего рода на -МЯ: имя, племя, пламя, знамя, время, бремя, семя, стремя, темя, вымя, суще­стви­тель­ные «путь» и «дитя», кото­рые име­ют сме­шан­ное скло­не­ние.

Разносклоняемые суще­стви­тель­ные невоз­мож­но отне­сти ни к одно­му из трех типич­ных скло­не­ний слов этой части речи. Эта неболь­шая груп­па суще­стви­тель­ных име­ет падеж­ные окон­ча­ния раз­ных типов скло­не­ния.

Разносклоняемые суще­стви­тель­ные изме­ня­ют­ся по паде­жам по-особому.

Особенности склонения разносклоняемых существительных на примерах

1. В ед.ч. Р.п, Д.п., П.п. они имеют окончание -И, как сущ. III скл. (нет чего? Р.п. – имени, племени, семени; чему? Д.п. – стремени, пламени, вымени).
2. В ед.ч. Т.п. – окончание -ЕМ, как сущ. II склонения (чем? Т.п.- бременем, знаменем, семенем).
3. У существительных ср.р. на -МЯ, в форме мн.ч. появляется суффикс —ЕН (-ЁН), (имена (И.п. что?), времён (Р.п. чего?), племена (В.п. вижу что?), о временах (П.п. о чем?).
4. У сущ. ср.р. на —МЯ, в форме е.ч. появляется суффикс —ЕН (ЁН), кроме И.п. и В.п. (темя (И.п. что?) –темени (Р.п. нет чего?), пламя (В.п. вижу что?) – о пламени (П.п. о чем?).
5. У слов семя и стремя в Р.п. мн.ч. добавляется формообразующий суффикс -ЯН (что? И.п. – семена, стремена; нет чего Р.П. – семян, стремян).
6. Такие слова на -МЯ, как темя, вымя, пламя и бремя не имеют формы мн.числа, а если быть точнее, употребление в устной и письменной речи в таком виде этих слов устарело.

Важно!

Разносклоняемые существительные «бремя», «вымя», «пламя» и «темя» не имеют форм множественного числа.

Падеж	Существительные
И.п.	время	имя
Р.п.	времени	имени
Д.п.	времени	имени
В.п.	время	имя
Т.п.	временем	именем
П.п.	о времени	об имени

Склонение слова «путь»: пример

• существительное мужского рода путь:

Падеж	Существительное
И.п.	путь
Р.п.	пути
Д.п.	пути
В.п.	путь
Т.п.	путём
П.п.	о пути

Склонение существительного «дитя» таблица с примерами

Это сло­во име­ет фор­му мно­же­ствен­но­го чис­ла «дети». В его изме­не­нии по паде­жам в фор­мах един­ствен­но­го чис­ла име­ют­ся неко­то­рые осо­бен­но­сти.

Понаблюдаем за изме­не­ни­ем по паде­жам сло­ва «дитя» в фор­мах един­ствен­но­го чис­ла:

Падеж	Существительное
И.п.	дитя
Р.п.	дитяти
Д.п.	дитяти
В.п.	дитя
Т.п.	дитятей (дитятею)
П.п.	о дитяти

• и. п. (кто?) дитя
• р. п. голо­сок (кого?) дитяти
• д. п. иду (к кому?) к дитяти
• в. п. колы­шу (кого?) дитя
• т. п. любу­юсь (кем?) дитятей (дитятею)
• п. п. рас­ска­жем (о ком?) о дитяти

Как запомнить разносклоняемые существительные

Для упрощенного запоминания 10 разносклоняемых имен существительных на -мя школьникам можно воспользоваться детскими стишками, не забывая про слова дитя и путь:

Другой вариант – запомнить слова в определенной последовательности, создав свой ассоциативный ряд.

Видеоурок «Разносклоняемые существительные»