Как пишется слово девчонки или девченки

Русский язык нередко называют великим из-за его разнообразия: кажется, при помощи существующих словоформ можно точно и красочно рассказать о любом событии или предмете. Это, безусловно так, однако большое количество слов влечёт за собой и значительное число ошибок, ведь для грамотного написания требуется вспомнить нужное правило.

Одним из самых сложных случаев, где взрослые и дети постоянно задумываются и в результате делают неверный выбор, являются буквы «о» и «ё» после шипящих. Это обусловлено тем, что в русском языке есть несколько норм, объясняющих употребление гласной после «ж», «ш», «ч» и «щ», и используются они в определённых случаях. Более того, существуют конкретные слова, в которых люди систематически ошибаются, и в статье рассмотрено одно из них.

Наверняка многие задавались следующим вопросом: «девчёнки» или «девчонки», как правильно пишется? Это часто употребляемое существительное нередко ставит в ступор даже тех, кто не сомневается в собственной грамотности и пишет интуитивно. Слово действительно довольно сложное и неопределённое: вспоминаются примеры, где после шипящих употребляются как «о» (мышонок, шорох, порошок), так и «ё» (ночёвка, шёпот, жёлудь).

Применяемое правило

Некоторые уверены, что узнать, пишется «девчонок» или «девчёнок», возможно только при помощи словаря и заучивания существительного наизусть. Это не так, однако, запомнить трудный случай не будет лишним – это поможет избежать ошибок в будущем, а также позволит не вспоминать, какая именно норма регулирует написание.

И всё-таки, для разбираемого нами слова применяется определённое правило. Оно звучит следующим образом:

В именах существительных, образованных при помощи суффикса «-онк», в ударной позиции после шипящих пишется только буква «о».

Указанный закон русского языка достаточно простой, но многие о нём забывают: норма изучается в начальной школе, и после успешной сдачи диктантов и подобных работ стирается из памяти.

«Девчёнки» или «девчонки», как пишется?

Чтобы больше не возникало проблем с ответом на данный вопрос, используем написанное ранее правило.

Итак, в слове есть суффикс «-онк» («девч» – корень, «а» – окончание), он стоит после шипящего звука «ч», – условия языковой нормы выполняются, значит, можем её применить. Гласная в суффиксе «-онк» является ударной, следовательно, в существительном должна писаться «о». Вот и объяснение того, как пишется «девчонка», – с буквой «о».

Чтобы не запоминать норму, можно использовать интересную и лёгкую мнемоническую технику: вместо гласной в суффиксе представить лицо девчонки. Его овал очень похож на букву «о», которую и нужно написать.

Соответственно, «девчёнка» – неправильный вариант, который не удовлетворяет орфографии русского языка.

Некоторые допускают ошибку, аргументируя это похожими по строению словами (например, «ночёвка» или «тушёнка»), однако такое объяснение неграмотно и неверно. В существительном «ночёвка» совершенно другой суффикс, а «тушёнка» является исключением из правила, так как морфема «ён» (обратите внимание, что не «ёнк») – глагольный суффикс.

Примеры для закрепления:

После школы девчонки решили сходить в кино на комедию с их любимым актёром.

На экзамене девчонка с тёмными косами растерялась и не смогла выполнить даже половину заданий.

У соседских девчонок не было проблем с чувством стиля: они всегда выглядели модно и ярко.

Топ-5 раздражающих ошибок

А как вы реагируете, когда друг или подруга говорит вам, что позво́нит, вместо позвони́т, или поздравляет вас «с днем рожденья»? Относитесь ли вы к тому проценту носителей языка, которые сами работают над своей грамотностью, и не против несколько раз поработать словарём по одному месту со злостными нарушителями грамматики?

Мы подобрали для вас топ-5 часто раздражающих ошибок, с ссылками на шпаргалки с подробным их разбором. Особенно впечатлительным, раздражительным и беременным просьба пропустить эту главу. Шутка =)

1. Конечно, лидирующую позицию занимают паронимы «надеть» и «одеть», особенно когда надеть хотят вас, а одежду одеть. И к ним присоединяются такие глаголы, как «класть» и «ложить».
2. Не отстаёт от лидера ударение в часто используемых словоформах. Например: торты́, банты́, зво́нит, о́птовый и другие.
3. Непонимание значений уверенно берёт бронзу в нашем топе. Так немалое количество людей используют неверно паронимы «представить» и «предоставить», не понимая этимологию и определение каждого.
4. Профессиональный язык большинства специальностей тоже порой раздражают. Просто нереально искоренить у бухгалтеров «ква́ртал», а также специалиста по обработке дерева убедить в том, что он столя́р, а не сто́ляр.
5. Менее раздражительным считается вопрос «сколько время?», и всё же он попал в этот Топ.

Русский

Морфологические и синтаксические свойства

дев—чо́н—ка

Существительное, одушевлённое, женский род, 1-е склонение (тип склонения 3*a по классификации А. А. Зализняка).

Корень: -дев-; суффиксы: -ч-онк; окончание: -а [Тихонов, 1996].

Произношение

• МФА: [dʲɪfˈt͡ɕɵnkə] 

Семантические свойства

Значение

1. разг. ребёнок или подросток женского пола (обычно с оттенком ласковой фамильярности) ◆ Ясные детские глазки, серебристый, как у девчонки, голосок, а сам форменный бандит с большой дороги. А. Т. Аверченко, «Шутка мецената», 1923 г. [НКРЯ]
2. молодая девушка ◆ Когда я на почте служил ямщиком, был молод, имел я силёнку, и крепко же, братцы, в селенье одном любил я в ту пору девчонку. Л. Трефолев, «Ямщик», 1868 г.
3. разг., перен. пренебр. женщина, не имеющая жизненного опыта ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
4. малолетняя служанка в барском, помещичьем доме ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).

Синонимы

1. девочка
2. ?
3. ?
4. ?

Антонимы

1. старуха (по признаку возраста); мальчишка (по признаку пола)
2. ?
3. ?
4. ?

Гиперонимы

1. ребёнок, подросток
2. девушка
3. женщина
4. служанка

Гипонимы

Родственные слова

Этимология

Происходит от существительного дева, далее от праслав. *děva «дева, девушка ← кормящая, способная кормить (грудью)», от кот. в числе прочего произошли: ст.-слав. дѣва (др.-греч. παρθένος), русск. дева, девка, укр. дíвка, белор. дзе́ва, болг. де́ва, сербохорв. дjе̏ва, словенск. dė́va, чешск. děvice, польск. dziewa, в.-луж. dźowka «дочь», н.-луж. źowka — то же. Вместе с дитя, ст.-слав. дѣтѩ от к. *dhē(i̯) «сосать, кормить грудью», т. е. «кормящая (грудью)»; сюда же др.-греч. θῆλυς «женский», лат. fēmina «женщина»; далее, к доить, дою. Использованы данные словаря М. Фасмера. См. Список литературы.

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Перевод

Для улучшения этой статьи желательно: Добавить примеры словоупотребления для всех значений с помощью {{пример}} Добавить все семантические связи (отсутствие можно указать прочерком, а неизвестность — символом вопроса) Добавить хотя бы один перевод для каждого значения в секцию «Перевод»

Откройте любую социальную сеть, например, «Вконтакте» или «Инстаграм», и вы наверняка встретите бросающееся в глаза обращение «девчёнки» вместо верного «девчонки». Как неприятно видеть это милое слово с орфографической ошибкой. На нашем уроке разберем, как следует употреблять буквы «О» и «Ё» после шипящих в разных частях слова. Для начала запомните, что слово «ДЕВЧОНКА» пишется только с буквой «о» и никак иначе.

Одна из ключевых орфографических тем

С орфограммой «О» и «Ё» после шипящих школьники знакомятся еще в младших классах. Затем их знания углубляются, закрепляются и контролируются во время диктантов, ОГЭ и ЕГЭ. И все равно некоторые умудряются делать досадные ошибки, как в случае с «девчонкой».

Все дело в том, что примеры очень похожи, но в одних случаях следует употребить букву «О», а в других – «Ё». Чем, к примеру, с точки зрения грамматики различаются «душонка и тушенка», «собачонка и сгущенка», «ручонка и печенка», «грошовый и дешевый»? На первый взгляд, ничем. Однако правописание этих слов строго подчиняются правилам, в которых мы предлагаем разобраться.

Состав слова, словообразование, морфологическая характеристика

Три основных момента необходимо учитывать для правильного оформления слова с буквой «Ё» или «О» после шипящего: в какой морфеме находится орфограмма, какова морфологическая характеристика слов (часть речи), от какого слова оно образовалось (отыменное или отглагольное).

Орфограмма в корне слова

Употребление «О» или «Ё» после шипящих зависит от морфемы (части слова, в которой находится эта орфограмма).

Орфограмма в суффиксах

Если орфограмма находится в суффиксе, то у существительных, прилагательных, наречий под ударением пишем букву «О»: речонка, моржовый, горячо, без ударения – «Е»: реченька, грушевый, певуче. К исключениям относятся имена существительные с иноязычным суффиксом «ёр»: дирижёр, коммивояжёр.

В суффиксах глаголов и во всех словах образованных от этой части речи, в суффиксах ставится буква Ё: тушёный, корчёванный, ночёвка, сгущёнка и пр.

Орфограмма в окончании

Алгоритм выбора правильной буквы

Чтобы не ошибиться в выборе «О» или «Ё» после шипящих, нужно придерживаться следующего порядка действий.

1. Определяем часть речи.
2. Находим, в какой морфеме находится орфограмма.
3. Смотрим место ударения.
4. Отсекаем исключения.
5. Ставим нужную букву в соответствии с правилом.

«Девчонки стоят в сторонке»

Дошла очередь разобраться с «девчонками», а то они у нас стоят в сторонке. Пойдем по указанному алгоритму.

1. Девчонки – имя существительное, не отглагольное
2. Орфограмма находится в суффиксе.
3. На него падает ударение.
4. Пишем букву «О».

Но если вам такой ход рассуждений представляется слишком сложным, то просто запомните, как выглядит это слово, а в букву «О» вставьте симпатичную мордашку «девчонки».

Закрепим наши знания на примерах 

Перечитайте еще раз правила и алгоритм и вставьте пропущенные буквы в выделенные курсивом слова.

1. Объектом рассуждений тогда была выбрана худющая и писклявая девч.нка-шестиклассница.
2. Чай с сушками, иногда ноч.вка с субботы на воскресенье и добрый разговор.
3. Этот тренаж.р с полным основанием можно считать первым в нашей стране пилотажным стендом.
4. Девятилетний мальч.нка Яков, с серьезным прозвищем Фетисыч, обычно уроки делал в дальней комнате, где и спал.
5. Вечером мама устроила пир: туш.нка, яичница, сало.
6. Ее гладкая прич.ска напоминала бутон.
7. Своим внешним видом он ш.кировал всех учителей.
8. Ну отчего бы и нет, когда их «ноженькой коснутся, одетой в польский сапож.к».
9. Фома медленно, как будто у него на шее ж.рнов, поднимает на меня взгляд.
10. Мальчишки и девч.нки, а также их родители, веселые истории услышать не хотите ли?

Ответы

Проверьте себя:

• «Ё» – 2, 3, 5, 6, 9.
• «О» – 1, 4, 7, 8. 10.

Наш урок окончен. Надеемся, вы теперь всегда правильно будете писать в своих соцсетях «девчонки» и не будете шокировать публику.