Как пишется слово необъятно сложная вселенная

Тип: ГДЗ, Решебник.
Автор: Ладыженская Т. А.
Год: 2019.
Издательство: Просвещение.

Подготовили решение к упражнению 1 по предмету русский язык за 5 класс. Ответ на вопрос к заданию 1.

Учебник 1 часть – Упражнение 1.

Ответы 2022 года.

§1. Язык и человек

Номер 1.

Прочитайте текст известного писателя Л. Успенского. Что нового о значении языка в жизни людей вы узнали? Обратите внимание на выделенные в тексте слова. Как вы думаете, с какой целью они выделены? Что их объединяет?

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык. Подросток идёт в школу. Юноша шагает в институт или в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная. Через слово он впервые узнаёт о том, что ещё не видели (а возможно, и никогда не увидят!) его глаза…
Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь.

Ответ:

1. С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Благодаря слову человек видит мир, Вселенную. Через слово он узнает о том, что не видели, и, может быть, никогда не увидят его глаза. Без человеческого слова невозможно работать согласованно, двигать вперед науку, технику, ремесла, искусство.

2. Слова: сказки и прибаутки, живые беседы учителей, страницы сотен книг указывают на последовательность, возможные источники освоения языка ребенком.
Выражения: работать согласованно, двинуть вперед науку, технику, ремесла, искусство подчеркивают значение языка в жизни общества.

3. Эти слова объединяет мысль об огромной роли языка в жизни людей.

Как вы понимаете выражение отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная?

Ответ:

Я считаю, что выражение отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная раскрывают неисчерпаемые возможности слова, с помощью которого человек развивается, получает представления и знания о мире.

Рекомендация

Запомни правописание слов Вселенная, необъятно-сложная (дефИс), отраженная, согласованно, искусство.

Рейтинг

Источник

Разбор частей речи

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

существительные (см. морфологические нормы сущ. );
глаголы:
- причастия;
- деепричастия;
прилагательные;
числительные;
местоимения;
наречия;

2. Служебные части речи:

предлоги;
союзы;
частицы;

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Пример:

«Малыш пьет молоко.»

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

начальная форма – малыш;
постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

начальная форма – молоко;
постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
в предложении прямое дополнение.

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;

начальная форма — дама;
постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
синтаксическая роль: часть подлежащего.

Лужину (кому?) — имя существительное;

начальная форма — Лужин;
верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
синтаксическая роль: дополнение.

Ладонью (чем?) — имя существительное;

начальная форма — ладонь;
постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
синтаксическая роль в контексте: дополнение.

Пыль (что?) — имя существительное;

начальная форма — пыль;
основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
синтаксическая роль: дополнение.

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

начальная форма — пальто;
постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.

Морфологический разбор прилагательного

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
постоянные морфологические признаки прилагательных:
- разряд, согласно значению:
- - — качественное (теплый, молчаливый);
  - — относительное (вчерашний, читальный);
  - — притяжательное (заячий, мамин);
- степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
- полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
непостоянные морфологические признаки прилагательного:
- качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
- полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
- признак рода (только в единственном числе);
- число (согласуется с существительным);
- падеж (согласуется с существительным);
синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.

План морфологического разбора прилагательного

Пример предложения:

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

начальная форма – полный;
постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

начальная форма — прекрасен (в данном значении);
постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
синтаксическая роль: часть сказуемого.

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

начальная форма — стройный;
постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

начальная форма — тоненький;
морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
синтаксическая роль: часть сказуемого.

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

начальная форма — голубой;
таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
синтаксическая роль: определение.

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

начальная форма — изумительный;
постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.

Морфологические признаки глагола

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
спрягаемые (личные и безличные) формы;
неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.

Морфологический разбор глагола

начальная форма — инфинитив;
постоянные морфологические признаки глагола:
- переходность:
- - переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
  - непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
- возвратность:
- - возвратные (есть -ся, -сь);
  - невозвратные (нет -ся, -сь);
- вид:
- - несовершенный (что делать?);
  - совершенный (что сделать?);
- спряжение:
- - I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
  - II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
  - разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
непостоянные морфологические признаки глагола:
- наклонение:
- - изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
  - условное: что делал бы? что сделал бы?;
  - повелительное: делай!;
- время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
- лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
- род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
- число;
синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
- сказуемым: Быть сегодня празднику;
- подлежащим :Учиться всегда пригодится;
- дополнением: Все гости просили ее станцевать;
- определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
- обстоятельством: Я вышел пройтись.

Морфологический разбор глагола пример

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

начальная форма — послать;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

начальная форма — прислушаться;
морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Что за правила?

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

начальная форма — предостеречь;
морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
непостоянная морфология части речи: инфинитив;
синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

начальная форма — знать;
постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

начальная форма — нарушать;
постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

начальная форма — подождать;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Вошел (что сделал?) — глагол;

начальная форма — войти;
постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Источник

Лучший ответ

CREATOR-00

Просветленный

(24203)

13 лет назад

Вселенная как весь космос
вселенная -то, что тебя окружает на Земле.. .
моя вселенная….

Остальные ответы

Yevgeniy Kovalenko

Мудрец

(19131)

13 лет назад

Вселенная пишется с Большой буквы когда говорят про одну ее единственную, безграничную и вечную. а с маленькой, эт вселенная варкрафта или какой либо другой игры, моя вселенная (мой мир) и прочее=)

Антон Тон

Гуру

(2654)

13 лет назад

Вселенная с большой а вселенная с маленькой и с Ё после Л :)))

Ольга Алексеева

Знаток

(470)

4 года назад

Вселенная это одна такая а вселенная например игры с маленькой.

Многие путают, как правильно написать «необъятный». Сомнения заключаются в том, стоит ли ставить мягкий знак или твердый, слитно написать или все же отдать предпочтение раздельному употреблению и можно ли перепроверить слово? На самом деле все не так уж и сложно, если немного углубиться в премудрости русского языка.

Единственный правильный вариант правописания – “необъятный”

Какое правило

В правилах четко прописывается: после приставок, которые оканчиваются на согласную букву, перед йотированными гласными следует употреблять твёрдый знак.

К йотированным относят двузвучные формы:

«йа» — я;
«йо» — ё;
«йэ» — е;
«йу» — ю.

К примерам таких слов можно отнести:

взъерошенная прическа;
подъёмный кран;
предъюбилейный день;
подъязычная кость.

Правильно пишется

Руководствоваться стоит вышеизложенным правилом, хотя все же можно найти зацепку, так как корнем выступает «объят», который идет перед «ъ», а не наоборот.

Если обратиться к морфемному разбору по всем составляющим, становится ясно, что приставкой выступает в данном примере частица отрицания «не», а «об» входит корневой состав. Ранее часть считалась отдельной морфемой, но после внесении изменений по современным нормам стала относиться к корню.

необъятный

То есть, “ъ” употребляется после согласной, согласно новым правилам русского языка. Если возникают сомнения, можно обратиться к словарю для самопроверки.

Также возможно сразу обозначить как правильно написать «необъятный» с переносом на следующую строку:

«не» – «объятный»;
«необъ» – «ятный»;
«необъят» – «ный».

Поскольку эта конструкция является положительной формой прилагательного, то данную словесную форму можно менять по степеням сравнения:

необъятнее — сравнительная;
необъятнейший — превосходная степень.

Рассмотрим несколько примеров употребления для лучшего запоминания:

Необъятный мир открывает свою дверь все желающим познать тайны природы.
Необъятный ночной небосвод светился яркими звездами и манил своим безграничным молчанием.

Неправильно

К неправильным способам написания можно отнести следующие словоформы:

Не объятый лес казался очень темным и угрюмым.
Моряков манят необьятные океанские просторы.
Вверх серпантином извивалсь тропинка, уходя в необьятный простор горных вершин.
Вид на не объятный космос открывался с окошка иллюминатора.

Важно помнить не только о подставлении букв «ь» или «ъ», но и о слитном написании, так как раздельно – это грубая ошибка, поскольку слова «объятый» попросту не существует.

Заключение

Правописание слов исконно русского похождения строго прописаны в учебниках. Наш язык богат и многообразен, поэтому при возникновении сложностей обращайтесь к грамматическим изданиям и словарям – они помогут не ошибиться при составлении деловых писем, сочинений или просто грамотного ведения личной переписки.

Оценка статьи:

(пока оценок нет)

Загрузка…

В прилагательном «необъятный» пишется «ъ», хотя часть объя- в современном русском языке является корнем слова.

В русском языке существует орфографическое правило написания «ъ» в словах после русских приставок, заканчивающихся на согласный, и перед корнем слова, начинающимся с букв «е», «ё», «ю», «я», например:

взъерошенный воробей;
подъёмный механизм;
предъюбилейный день;
подъязычный лекарственный препарат.

Выясним, как правильно пишется слово «необъя́тный», с мягким или твердым знаком в середине.

Правописание слова «необъятный»

Чтобы понять, как правильно пишется интересующее нас прилагательное, с «ъ» или «ь», рассмотрим морфемный состав слова «необъятный». В современном русском языке в этом слове выделяют следующие минимальные значимые части — морфемы:

необъятный — приставка/корень/суффикс/суффикс/окончание

Как пишется не- в слове «необъятный», слитно или раздельно?

Сразу отметим, что словообразовательная приставка не- в слове «необъятный», что значит «огромный», «не имеющий границ», «безбрежный», пишется слитно. В русской лексике не существует слова «объятный«.

Аналогично слитно пишутся с начальным не- следующие прилагательные:

несуразный ответ;
незлобивый взгляд;
неразлучные подруги;
неряшливый мальчик;
нелепый случай;
невежественный человек;
невзрачный вид.

Написание «ъ» знака в слове «необъятный»

Вопреки орфографическому правилу написания «ъ» после приставок, в слове «необъя́тный» твердый знак пишется в его корне. А все дело в том, что в этой лексеме находится этимологический связанный корень -я-. Произошло его сращение с бывшей русской приставкой об-, заканчивающейся на согласный, то есть все условия написания твердого знака соблюдены, хотя в современном русском языке этимологическая приставка стала частью корня.

Слово «необъятный» правильно пишется слитно с приставкой не- и с «ъ» знаком в корне.

Примеры предложений

Необъя́тный мир лежит перед тобой, юноша!

Кажется, что это сосновый лес необъя́тный.

Необъя́тный океан манит моряков в свои синие глубинные просторы.

Необъя́тный ночной небосвод был усеян яркими звездами-блюдцами.

На чтение 3 мин Просмотров 46 Опубликовано 29.01.2022

Нередко можно не до конца понимать, как должно быть написано то или иное слово, ведь русский язык – один из самых сложных в мире. В нём содержится множество проблемных для употребления случаев. Чтобы не возникало затруднений, следует выяснить, как писать правильно: «бескрайнее» или «безкрайнее».

Как пишется правильно: «бескрайнее» или «безкрайнее»?

Какое правило применяется?

В составе вышеуказанного имени прилагательного содержится приставка бес-, и её написание зависит от того, какая согласная идёт за этой морфемой. Правило указывает на то, что если после приставки написана глухая согласная, то нужно использовать бес-, а если звонкая, то требуется без-. Буква «к» считается глухой, из-за чего прилагательное «бескрайнее» употребляется в письменной речи только так.

Примеры предложений

Если мы изучим указанные ниже предложения, то получится значительно быстрее усвоить нужный вариант написания слова:

Бескрайнее поле выглядело чудесно после дождя.
Перед нами открывалось бескрайнее небо без облаков.

Как неправильно писать

Источник

25

Янв 20

1. Прочитайте текст известного писателя Л. Успенского. Что нового о значении языка в жизни людей вы узнали? Обратите внимание на выделенные в тексте слова. Как вы думаете, с какой целью они выделены? Что их объединяет?

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.

Подросток идёт в школу. Юноша шагает в институт или в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. Через слово он впервые узнаёт о том, чего ещё не видели (а возможно, и никогда не увидят!) его глаза…

Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без его немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь.

Ответ:

Роль языка в жизни человека огромна: с раннего детства при помощи языка человек познаёт мир, слушая сказки, песни, прибаутки; тексты и живая разговорная речь, язык формул, язык песни помогают человеку получать информацию, передавать свои мысли и чувства, понимать других людей разных эпох и поколений, развивать науку, ремёсла, искусство. Язык — это удивительное орудие, с помощью которого люди, общаясь между собой, передают друг другу любые мысли.

• Как вы понимаете выражение отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная?

Мало кто представляет себе по-настоящему, каково оно — самое простое и обычное человеческое слово, каким неописуемо тонким и сложным творением человека оно является, какой своеобразной и во многом ещё загадочной жизнью живёт, какую неизмеримо огромную роль играет в судьбах своего творца — человека. Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них.

Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.

Ответы по русскому языку. 5 класс

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

2 (40%) от 3 голосующих

Источник

Определите и запишите основную мысль текста.

Текст 2

(1) С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

(2)Ребенок еще не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. (3)Но ведь сказки и прибаутки  — это язык.

(4)Подросток идет в школу. (5)Юноша шагает в институт или в университет. (6)Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. (7)Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые видится ему отраженная в слове необъятно-сложная Вселенная. (8)Через слово он впервые узнает о том, чего еще не видели (а возможно, и никогда не увидят!) его глаза. (9)В звучном слове развертываются перед ним льяносы Ориноко, сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. (10)Раскрывается огромный мир звездных пространств; зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов.

(11)Я пишу книгу, которую вы, может быть, когда-нибудь прочтете. (12)Надо ли говорить, что при этом я снова пользуюсь языком, словами? (13)Но ведь прежде чем сесть за рабочий стол и вывести первую строчку первой страницы, каждый автор долго обдумывает ее содержание.

(14)Все, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. (15)Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. (16)Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремёсла, искусство  — жизнь.

(17)Если бы каждый член человеческого рода не мог изъяснить своих понятий другому,  — говорил когда-то великий помор Ломоносов,  — то бы не токмо лишены мы были согласного общих дел течения, которое соединением разных мыслей управляется, но и едва бы не хуже ли были мы диких зверей, рассыпанных по лесам и по пустыням!»

(по Л. Успенскому, 222 слова)

Источник

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

Май 19

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

1. Прочитайте текст известного писателя Л. Успенского. Что нового о значении языка в жизни людей вы узнали? Обратите внимание на выделенные в тексте слова.

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

Ответ:

Источник

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

Янв 20

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

Ответ:

• Как вы понимаете выражение отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная?

Источник

Волжский класс

Боковая колонка

Видео

Книжная полка

Cartoon

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Октябрь 2021

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 — 5

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

Ответ:

• Как вы понимаете выражение отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная?

Источник

Сжатое изложение «С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека…»

Задание:

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения — не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Текст для изложения:

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки.

Подросток идёт в школу. Юноша шагает в институт или в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы книг впервые видится ему отражённая в слове необъятная и сложная Вселенная. Человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. Сам он обретает возможность обращаться к потомкам, которые будут жить спустя века после его кончины. И всё это благодаря языку.

Прежде чем вывести первую строчку на странице, каждый автор долго обдумывает её содержание. Видели, как пестрят поправками в поисках самого верного слова бессмертные страницы черновиков Льва Толстого или Пушкина? И вы сами, прочтя взволновавшую вас новую книгу, начнёте размышлять над тем, что только что узнали. Все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без него немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь.

(По Л. В. Успенскому) 187 слов

Микротемы:

1. Вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

2. Шумный океан речи подхватывает взрослеющего человека и через книги, беседы помогает понять сложную Вселенную, приобщиться к опыту предков, обратиться к потомкам.

3. Слова дают возможность людям думать. Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство – жизнь.

Сжатое изложение:

Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился говорить, а его слух уже ловит журчание сказок, колыбельных песенок.

Шумный океан речи подхватывает взрослеющего человека и сквозь живые беседы, книги помогает понять сложную Вселенную. Человек роднится с древними мыслями, что сложились в головах его предков, он обретает возможность обращаться к потомкам. И всё это благодаря языку.

Прежде чем вывести первую строчку на странице, каждый автор долго обдумывает её содержание. И вы сами, прочтя новую книгу, начнёте размышлять над тем, что только что узнали. Слова дают возможность людям думать. Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь. (104 слова)

Источник

Отраженная в слове необъятно сложная вселенная как понять выражение

work

Из предложения 15 выпишите грамматическую основу.

(1) С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

(17)Если бы каждый член человеческого рода не мог изъяснить своих понятий другому, — говорил когда-то великий помор Ломоносов, — то бы не токмо лишены мы были согласного общих дел течения, которое соединением разных мыслей управляется, но и едва бы не хуже ли были мы диких зверей, рассыпанных по лесам и по пустыням!»

Источник

Как пишется?

Формы слов русского языка онлайн

Введите слово:

необъятно сложная не найдено

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Источник

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
« Сен
1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

§1. Язык и человек

Разбор частей речи

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Морфологический разбор прилагательного

План морфологического разбора прилагательного

Морфологические признаки глагола

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор глагола пример

Какое правило

Правильно пишется

Неправильно

Заключение

Правописание слова «необъятный»

Как пишется не- в слове «необъятный», слитно или раздельно?

Написание «ъ» знака в слове «необъятный»

Примеры предложений

Как пишется правильно: «бескрайнее» или «безкрайнее»?

Какое правило применяется?

Примеры предложений

Как неправильно писать

Янв 20

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

Май 19

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

Янв 20

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 – 5

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 1, с. 4 — 5

Сжатое изложение «С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека…»

Отраженная в слове необъятно сложная вселенная как понять выражение

необъятно сложная не найдено