Прежде чем рассмотреть вопрос о том, как делать исследовательскую работу, пример которой будет приведен ниже, поговорим об актуальности и значимости такой деятельности в рамках общеобразовательных учреждений.
Актуальность исследований и проектов
В качестве одного из возможных путей формирования позитивного отношения к повышению интеллектуального уровня федеральные государственные стандарты второго поколения рассматривают проекты и исследования. Необязательно быть именитым ученым для того, что проводить собственные эксперименты. Школьники под руководством опытного наставника вполне могут делать свои первые научные открытия, обучаясь в начальной школе, среднем или старшем звене.
Современное общество предъявляет собственные требования к уровню подготовки выпускников. Одним из таковых является их способность к самостоятельности, реализации творческих способностей, критичности мышления, полноценной работы с информационными источниками.
Значимость самостоятельных исследований
Индивидуальные исследования стимулируют деятельность, направленную на решение проблемы. Для того чтобы сделать научно-исследовательскую работу, ребята используют знания из различных научных областей. Выполнение экспериментов позволяет объединять практические действия с академическими знаниями. У каждого человека есть возможность в ходе такой деятельности реализовать свои возможности, использовать свой опыт и знания, показать другим людям собственную компетентность. В процессе этого осуществляется взаимодействие учителя и юных ученых, привлекаются консультанты из разных сфер деятельности.
Школьные научные общества
Во многих образовательных учреждениях создаются клубы, кружки, на базе которых ребята получают навыки проведения экспериментов, их оформления в проект или работу. На занятиях такого кружка юные исследователи узнают, как делать исследовательскую работу, как ее правильно оформлять.
Особое значение педагоги уделяют и правилам публичной защиты готового проекта. Ребята, которые в стенах родной школы стали проявлять интерес к исследованиям и проектам, не имеют проблем с учебой в институтах, академиях, получают престижные должности.
Алгоритм проектирования
Как делать исследовательскую работу? Данная деятельность осуществляется по определенному алгоритму. Остановимся на этом вопросе подробнее. Сначала необходимо выбрать тему планируемого исследования. Она должна быть не только актуальной, но и интересной, понятной для самого экспериментатора. Чтобы выяснить, как делать научно-исследовательскую работу, обратимся к рекомендациям, которые даны ФГОС второго поколения. По новым стандартам любая работа должна быть актуальной, содержать цель, задачи исследования. Кроме того, важен предварительный анализ рассматриваемой проблемы, постановка на основе полученной информации гипотезы исследования.
Далеко не все школьники знают, как делать исследовательскую работу, поэтому особое значение имеет надежная поддержка школьника педагогом-наставником. Вместе они должны спланировать, разработать последовательность действий в ходе исследований, подобрать подходящую методику. После того как факты, доказательства, наблюдения будут накоплены, можно приступать к их обработке. Важно усвоить, как делать исследовательскую работу, как правильно ее оформить, представить публике. В случае выявления противоречий, недочетов завершающим этапом станет их устранение. Подробнее остановимся на основных шагах написания самостоятельного проекта.
Как выбрать тему
Рассуждая над тем, как правильно делать исследовательскую работу, необходимо уделить особое внимание подбору темы. Она должна быть понятна, интересна, содержать какое-то скрытое противоречие, которое будет устранено после завершения исследований. Например, можно провести сравнение количественного содержания аскорбиновой кислоты в разных сортах чая, чтобы понять, какой из них станет отличным помощником в укреплении иммунитета. Та проблема, которой будет заниматься школьник, должна иметь практическую значимость, содержать элемент инноваций и оригинальности.
Постановка цели и задач
Как делать научно-исследовательскую работу? Пример, представленный ниже, свидетельствует о том, как важно выявить проблему исследования, выделить задачи, поставленные перед ее автором.
- Цель работы: выявить содержание витамина С в исходных образцах чая, оценить органолептические показатели исследуемых образцов.
- Задачи работы: оценить вкус, цвет, запах, мутность взятых образцов путем проведения дегустации; осуществить количественный анализ содержания аскорбинки в образцах методом йодометрического титрования.
- Предмет исследования: содержание аскорбиновой кислоты в исходных образцах чая.
- Объект исследования: образцы чая.
- Методы исследования: проведение литературного обзора; йодометрия; обработка полученных результатов.
- Гипотеза проекта: Иван-чай существенно превышает обычный черный чай по вкусовым характеристикам, а также по содержанию аскорбиновой кислоты.
Успешность проекта связана именно с умением выявлять узкую область исследований.
Анализ
Данный этап связан с детальным знакомством с объектом исследования, подборкой литературы для проведения качественного анализа. Он позволяет школьнику сформировать представление о состоянии проблемы, выявить те пробелы, которые важно восполнить при проведении работы.
Например, в работе, связанной с анализом Иван-чая, можно сделать следующий литературный обзор.
- В Иван-чае содержатся витамины группы В, аскорбиновая кислота, белок, кофеин, дубильные вещества, биофлавоноиды, пектин, железо, магний, калий, кальций, хром.
- Магний, витамины группы В, флавоноиды оказывают несинтетическое седативное и снотворное действие, нормализуют эмоциональное состояние (снижают возбудимость, нервозность, улучшают сон).
- Дубильные вещества, пектин улучшают и восстанавливают пищеварительные процессы, устраняют дисбактериоз, изжогу, запоры, оказывают противовоспалительное действие, предотвращают появление кариеса и пародонтоза. При употреблении Иван-чая снижается артериальное давление, нормализуется водно-электролитический баланс, повышается иммунитет.
- Иван-чай оказывает болеутоляющее действие, обладает отличными лактационными качествами, выводит из организма шлаки, стимулирует синтез коллагена, поскольку в нем присутствуют алкалоиды, магний, флавоноиды.
Методика исследования
Методика должна соответствовать задачам, поставленным в начале работы. Те эксперименты, наблюдения, опросы, интервью, обработка полученных результатов, которые будут применяться юным ученым, должны быть ему понятны и доступны. Например, в работе, связанной с определением количественного содержания аскорбиновой кислоты в Иван-чае, в качестве доступного в школьной лаборатории метода выступает йодометрическое исследование.
Оформление полученных результатов
Теперь поговорим о том, как делать заключение в исследовательской работе. Результаты проведенных расчетов должны быть оформлены в виде таблиц, к каждой из них прилагается вывод. В заключении школьник отмечает соответствие полученных в ходе работы итогов с гипотезой, поставленной им в начале своей деятельности. Юный исследователь должен показать в итоге свою позицию относительно тех результатов, которые ним были получены.
Например, заключение может иметь следующий вид:
«Гипотеза, поставленная в работе, подтвердилась полностью. При проведении экспериментальной части работы удалось методом йодометрии вычислить количественное содержание аскорбиновой кислоты в исследуемых образцах чая. Полученные результаты свидетельствуют о том, что Иван-чай по праву можно считать «кладовой» витамина С».
Приложения
Не все школьники знают, как делать приложение в исследовательской работе, и каков объем дополнительных материалов. В зависимости от того, в какой предметной области выполняется исследование, объем дополнительных материалов может быть в диапазоне 2-10 страниц. Часто ребята спрашивают педагогов о том, как делать сноски в исследовательской работе. Например, если предполагается ссылка на литературный источник, в квадратных скобках указывается цифра, соответствующая данной книге в библиографическом списке. Для ссылки на приложения в тексте ставят цифру, а внизу страницы под этой же цифрой записывают (мелким шрифтом) название приложения.
Требования к тезисам
Остановимся на вопросе о том, как делать тезисы по исследовательской работе. В них должна быть отражена основная мысль исследования. Помимо сведений об авторе, научном руководителе, в них указывают цель, задачи, особенности работы, ее актуальность, а также отмечают те результаты, которых удалось достигнуть, выделяются перспективы продолжения работы.
В качестве примера приведем выдержку из тезисов, связанных с количественным определением содержания аскорбиновой кислоты в Иван-чае.
- Автор провел сравнительный анализ органолептических характеристик и количественного содержания аскорбиновой кислоты в черном чае и Иван-чае, выявил основные преимущества «русского» напитка перед иностранным.
- Методы, использованные автором: литературный образ, йодометрия (титриметрический анализ), статистическая обработка результатов.
- Результаты работы. Удалось провести сравнительный анализ органолептических и химических свойств Иван-чая и классического индийского напитка, выявить их сходные и отличительные параметры, подтвердить поставленную гипотезу.
- Заключение и возможные пути развития. Учитывая суровые климатические особенности нашего региона, актуальным является употребление населением продуктов с повышенным содержанием витамина С. Иван-чай по праву можно считать «кладовой» витамина С, напитком, позволяющим укреплять иммунитет, улучшать процессы кроветворения, уменьшать интоксикацию при онкологических заболеваниях.
Порядок оформления работы
Как должна быть построена исследовательская работа?
- На титульном листе указывается ее название, информация об авторе, научном руководителе, место выполнения исследования.
- Далее идет оглавление, в котором перечисляются все разделы, подразделы, приложения, библиографический список.
- Во введении, объем которого не должен превышать двух страниц, указывается актуальность работы, ее цель, задачи, объект, предмет исследования, гипотеза.
- Далее идет литературный обзор, подбор методики, экспериментальная часть.
- Завершающим разделом исследовательской работы является заключение.
- Обязательным является наличие списка литературы, ссылки на которые присутствуют в самой работе.
- Каждое приложение размещают на отдельном листе, указывают его название. Поля зависят от требований того конкурса или конференции, на которых представляется работа.
Подводим итоги
Перед российскими школами поставлена задача формирования гармонически развитой личности, которая гордится своей страной. Для того чтобы выполнить такой заказ, необходимо систематическое вовлечение школьников в проектную и исследовательскую работу.
Речь – неизменный инструмент для общения между людьми. Мы описываем свои переживания, делимся эмоциями, обмениваемся новостями. Все это требует использования всей палитры синонимов и незамысловатых слов, чтобы максимально точно передать посыл и донести наиболее удачно свою мысль.
В устной речи проблем не возникает, кроме ошибочного произношения. Но вот во время письменного разговора появляются многочисленные ошибки. Кто-то случайно нажимает не ту клавишу в спешке, а кто-то просто в сомнениях выбирает неправильный вариант, некоторые просто-на-просто не знают, как пишется та или иная лексическая единица или не придают значения корректному написанию.
В то же время, современные человеческие отношение все больше переходят в виртуальный мир. От написанного предложения может зависеть и желание поддерживать разговор. Если человек обогащает свою речь интересными оборотами, уместными цитатами из книг, кино и т.д, с ним хочется познакомиться поближе. Если же знакомый окажется безграмотным, то общаться станет неприятно.
Разберемся с простой лексемой: юный как пишется?
Правильно пишется
Возникли сомнения “юнный” или “юный”? Как его проверить? Каким правилом руководствоваться? Где найти верное написание?
Слово “юный” пишется с одной Н. Найти тому подтверждение можно в орфографическом словаре. В соответствии с нормами правописания в русском языке принято в письменном виде использовать одну “Н”.
Какое правило
Правило гласит, что прилагательное, которое не было сформировано от других частей речи, пишется с одной согласной “Н”:
- зеленый;
- багряный;
- красный;
- пряный.
Действительно, изучаемая словоформа стала первой формой перед образованием лексем: юнец, юность. А слова Юнь или юнъ в природе не существует.
Морфологические и синтаксические особенности
Лексема относится к полной форме имени прилагательного. С точки зрения грамматики: качественное прилагательное мужского рода, именительного падежа, единственного числа, отвечает на вопрос Какой.
Морфемный разбор слова: ЮН – основа и корень, ЫЙ – окончание.
юный
Значение
Исследуемая лексическая единица имеет древние корни и старославянского языка. В те времена использовались формы: уный, уноша. В более поздний период принято использовать вместо гласной У букву Ю.
Сама лексема обозначает молодость и неопытность. В толковом словаре определено, что юным считают человека, который уже вырос из детства, но еще не стал зрелым.
Синонимы
Крайне сложно ошибиться в написание исследуемой словоформы. Впрочем, в случае возникновения сомнений, лучше заменить ее на синоним – понятие, близкое по значению.
Синонимический ряд:
- молодой;
- неопытный;
- желторотый;
- сопливый;
- наивный;
- неоперившийся.
Примеры предложений
Любое правило запоминается легче с помощью наглядных примеров:
- Юный спортсмен взял золото в борьбе за первенство в мире.
- Он был еще слишком юный, когда взялся писать свою первую серьезную картину.
- У нее был юный взгляд на жизнь: слишком много хорошего она искала в людях.
- Клуб “Юный механик” приглашает мальчишек для познания серьезной мужской профессии.
- Мой юный друг, придется нам с тобою расставаться.
Неправильно пишется
Ошибочное написание касается неоправданного использование в письменной речи удвоения “НН”: юнный.
Заключение
Русский язык славится изобилием словоформ. Каждая из них имеет уникальное написание, подпадающее под отдельное правило. Практически все лексемы постоянно используются в повседневной человеческой жизни: в кафе, во время написания доклада, подготовки курсовой работы, ведении деловой переписки и т.д. Важно понимать, когда какое слово каким образом необходимо отразить на письме.
Оценка статьи:
(пока оценок нет)
Загрузка…
Просклонять словосочетание юный исследователь по падежам
Ниже представлены результаты склонения словосочетания юный исследователь по всем падежам и числам.
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный | юный исследователь | юные исследователи |
| Родительный | юного исследователя | юных исследователей |
| Дательный | юному исследователю | юным исследователям |
| Винительный | юного исследователя | юных исследователей |
| Творительный | юным исследователем | юными исследователями |
| Предложный | юном исследователе | юных исследователях |
Содержание
- 1 Правильно пишется
- 2 Какое правило
- 2.1 Морфологические и синтаксические особенности
- 2.2 Значение
- 2.3 Синонимы
- 3 Примеры предложений
- 3.1 Неправильно пишется
- 4 Заключение
Речь – неизменный инструмент для общения между людьми. Мы описываем свои переживания, делимся эмоциями, обмениваемся новостями. Все это требует использования всей палитры синонимов и незамысловатых слов, чтобы максимально точно передать посыл и донести наиболее удачно свою мысль.
В устной речи проблем не возникает, кроме ошибочного произношения. Но вот во время письменного разговора появляются многочисленные ошибки. Кто-то случайно нажимает не ту клавишу в спешке, а кто-то просто в сомнениях выбирает неправильный вариант, некоторые просто-на-просто не знают, как пишется та или иная лексическая единица или не придают значения корректному написанию.
В то же время, современные человеческие отношение все больше переходят в виртуальный мир. От написанного предложения может зависеть и желание поддерживать разговор. Если человек обогащает свою речь интересными оборотами, уместными цитатами из книг, кино и т.д, с ним хочется познакомиться поближе. Если же знакомый окажется безграмотным, то общаться станет неприятно.
Разберемся с простой лексемой: юный как пишется?
Правильно пишется
Возникли сомнения “юнный” или “юный”? Как его проверить? Каким правилом руководствоваться? Где найти верное написание?
Слово “юный” пишется с одной Н. Найти тому подтверждение можно в орфографическом словаре. В соответствии с нормами правописания в русском языке принято в письменном виде использовать одну “Н”.
Какое правило
Правило гласит, что прилагательное, которое не было сформировано от других частей речи, пишется с одной согласной “Н”:
- зеленый;
- багряный;
- красный;
- пряный.
Действительно, изучаемая словоформа стала первой формой перед образованием лексем: юнец, юность. А слова Юнь или юнъ в природе не существует.
Морфологические и синтаксические особенности
Лексема относится к полной форме имени прилагательного. С точки зрения грамматики: качественное прилагательное мужского рода, именительного падежа, единственного числа, отвечает на вопрос Какой.
Морфемный разбор слова: ЮН – основа и корень, ЫЙ – окончание.
юный
Значение
Исследуемая лексическая единица имеет древние корни и старославянского языка. В те времена использовались формы: уный, уноша. В более поздний период принято использовать вместо гласной У букву Ю.
Сама лексема обозначает молодость и неопытность. В толковом словаре определено, что юным считают человека, который уже вырос из детства, но еще не стал зрелым.
Синонимы
Крайне сложно ошибиться в написание исследуемой словоформы. Впрочем, в случае возникновения сомнений, лучше заменить ее на синоним – понятие, близкое по значению.
Синонимический ряд:
- молодой;
- неопытный;
- желторотый;
- сопливый;
- наивный;
- неоперившийся.
Примеры предложений
Любое правило запоминается легче с помощью наглядных примеров:
- Юный спортсмен взял золото в борьбе за первенство в мире.
- Он был еще слишком юный, когда взялся писать свою первую серьезную картину.
- У нее был юный взгляд на жизнь: слишком много хорошего она искала в людях.
- Клуб “Юный механик” приглашает мальчишек для познания серьезной мужской профессии.
- Мой юный друг, придется нам с тобою расставаться.
Неправильно пишется
Ошибочное написание касается неоправданного использование в письменной речи удвоения “НН”: юнный.
Заключение
Русский язык славится изобилием словоформ. Каждая из них имеет уникальное написание, подпадающее под отдельное правило. Практически все лексемы постоянно используются в повседневной человеческой жизни: в кафе, во время написания доклада, подготовки курсовой работы, ведении деловой переписки и т.д. Важно понимать, когда какое слово каким образом необходимо отразить на письме.
Предложения со словосочетанием «юный исследователь»
Она вспомнила, как совсем недавно, в апреле, шла с друзьями из школы после вечернего занятия кружка юных исследователей природы.
Посвящается юному исследователю, который живёт в каждом из нас до самой смерти. По крайней мере, я сильно на это надеюсь.
Из экспедиции юный исследователь вернулся здоровым.
Содрогаясь от охватившего его отвращения, юный исследователь посмотрел ему вслед, покачал головой и, осторожно ступая, углубился под сень наполовину обрушившихся перекрытий избранного ещё издалека здания.
Юный исследователь предсказал эффект, обнаружение которого добавило бы довод в пользу идеи фотонов, а “в противном случае, – писал он, – будет пролит некоторый свет на вопрос о границах применимости теории световых квантов в области рентгеновских лучей”.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: размежевание — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Юный исследователь попробовал за него потянуть.
Именно к такому выводу пришли юные исследователи.
Третий – и здесь наш юный исследователь возликовал – явно содержал ключ к шифру.
Ведовство и магия, оккультизм и демонология – вот чем интересовался теперь юный исследователь.
Следующий шаг – выбор проблемной области, которая интересует юного исследователя.
При церквях стали открываться кружки юных исследователей и натуралистов.
Юный исследователь форм жизни во вселенной и начинающий доктор заканчивал операцию по восстановлению крыла весьма любознательной бабочки, попавшей под лопасть вентилятора.
Папенька же после того случая стал куда как более осмотрительным и на любой вопрос сынули о техническом устройстве того или иного агрегата, заданный с горячей невинностью юного исследователя, прежде чем что-то разъяснять, долго выяснял, с какой целью сынок интересуется данным вопросом.
Юный исследователь старался действовать аккуратно, но всё равно несколько раз задел кончиком отвёртки по стеклу.
Об этом небольшом происшествии юные исследователи пещеры не стали докладывать наверх и спокойно пошли дальше, они старались фиксировать и отчитываться только о пройдённом расстоянии, направлении движения и всех поворотах.
Так, содержательно разграничиваются нами не только основные понятия, но и понятия следующего по значимости семантического уровня, например, нередко используемые в одном синонимическом ряду понятия научный руководитель (учитель, поддерживающий и корректирующий деятельность юного исследователя) и тьютор (последнее применяется нами по отношению к студенту, сопровождающему деятельность одарённого ребёнка).
Вчерашний прокол живо вспомнился маленькому ёжику, вызвав краску на щёчках юного исследователя.
– Пусть попробуют заявить мне это в лицо, – отвечал обычно с улыбкой юный исследователь.
Юный исследователь повернулся и увидел всё ту же неведомую фигуру, завёрнутую в коричневый плащ с капюшоном, накинутым на голову.
– А ведь я слышал о существах с таким названием, читал в энциклопедии, – пробормотал юный исследователь себе под нос.
Юный исследователь осторожно опустился на землю, пошарил вокруг, подобрал большой камень, прищурил правый глаз и метнул свой снаряд.
– Простите, но на это я согласиться не могу, – юный исследователь нахмурился.
Но это не смущает юного исследователя.
Яркие карие – совсем как у матери – глаза ребёнка, горящие пламенем и азартом юного исследователя, вынуждали мужчину весело щуриться в ответ и коротко согласно кивать, молча отвечая на все вопросы.
Затем юные исследователи отправились путешествовать по залу.
– Что-то вроде растительного масла, – определил юный исследователь и открыл пробку графина.
Сия пирамида была возведена юным исследователем неизведанных пространств для того, чтобы стянуть со стоящего в комнате шкафа большую коробку.
Так что юный исследователь скоро перестал обращать на них внимание, чтобы не забыть те семь цифр, которые он уложил в свою память.
Участвуя в ней, юные исследователи приобретают опыт выступлений перед аудиторией, учатся формулировать и задавать вопросы.
Будьте уверены, продолжатся такие игры достаточно долго, поэтому лучше в зоне младенческого доступа изъять из шкафов все опасные и не предназначенные для юного исследователя предметы.
Чем ближе к берегу, тем медленнее шли юные исследователи, с замиранием сердца ожидая, что вот-вот выскочит какой-нибудь зверь и наброситься на них.
– Не-не-не, нереально, стресс юного исследователя…, вынужден отказаться… и это окончательно.
Элегантные золотые метки первой категории на воротничках юных исследователей только усиливали данное ощущение.
– А почему смола не поднимает меня, когда находится в руках? – удивился юный исследователь.
Юный исследователь засыпал меня вопросами, как это всё работает, на что я отправила его мучить поисковик, а сама наконец-то позволила себе расслабиться, уткнувшись в книгу.
Сознание юного исследователя ещё не поняло.
Его покровителя подобные интересы вначале забавляли, он даже несколько раз сопровождал юного исследователя в его экспедициях, но позже стал утрачивать к ним интерес.
По пути к «Клубу тех, кого нет» юные исследователи раздобыли сим-карту и ещё раз обговорили детали эксперимента.
– Тут нужны нежные женские руки, – успокоил я его. – По мне, и так смотрится неплохо, но пусть юные исследователи поиграют.
Сознательно выполняя описанные здесь простейшие опыты, юный исследователь природы обогащается лишь новыми для него фактами и наблюдениями, запас которых понадобится ему впоследствии, при систематическом изучении физики.
Сама по себе, подземная комната мало интересовала юного исследователя.
Потоптавшись немного, юный исследователь вернулся к балюстраде и от нечего делать слегка пнул фигурный столбик перил.
Ассоциации к слову «юный»
Ассоциации к слову «исследователь»
Синонимы к словосочетанию «юный исследователь»
Сочетаемость слова «исследователь»
- современные исследователи
американские исследователи
западные исследователи - исследователи истории
исследователи проблемы
исследователь культуры - по мнению исследователей
большинство исследователей
ряд исследователей - исследователи считают
исследователи полагают
исследователи утверждают - стать исследователем
ещё ждать своих исследователей
чувствовать себя исследователем - (полная таблица сочетаемости)
Значение слова «юный»
-
Ю́НЫЙ, —ая, —ое; юн, юна́, ю́но. 1. Молодой; очень молодой. Юный возраст. Юные годы. (Малый академический словарь, МАС)
Все значения слова ЮНЫЙ
Значение слова «исследователь»
-
ИССЛЕ́ДОВАТЕЛЬ, -я, м. Тот, кто занимается изучением чего-л., обследует что-л. (Малый академический словарь, МАС)
Все значения слова ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
Афоризмы русских писателей со словом «юный»
- Свеча горит, и меркнет, и вновь горит сильней,
Но меркнет безвозвратно сиянье юных дней.
Гори же, разгорайся, пока ещё ты юн,
Сильней, полней касайся сердечных звонких струн,
Чтоб было что припомнить на склоне трудных лет,
Чтоб старости холодной светил нетленный свет —
Мечтаний благородных, порывов молодых,
Безумных, но прекрасных, безумных — и святых. - Расцветайте, отцветайте, многоцветно, полновластно,
Раскрывайте все богатство ваших скрытых юных сил,
Но в расцвете не забудьте, что и смерть, как жизнь, прекрасна,
И что царственно величье холодеющих могил. - Новое надобно созидать в поте лица, а старое само продолжает существовать и твердо держится на костылях привычки. Новое надобно исследовать; оно требует внутренней работы, пожертвований; старое принимается без анализа, оно готово — великое право в глазах людей; на новое смотрят с недоверием, потому что черты его юны, а к дряхлым чертам старого так привыкли, что они кажутся вечными.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Дополнительно
Перейти к контенту
Содержание
- Правильно пишется
- Какое правило
- Примеры предложений
- Неправильно пишется
Не следует сомневаться при выборе написания «юный или юный». Есть несложное правило, которое поможет запомнить написание слова.
Правильно пишется
Прилагательное «юный» пишется с одной «н».
Какое правило
Прилагательное «юный» пишется с одной согласной «н». Слово образовано от существительного «юность», в котором одна «н».
С одной согласной «н» также пишутся слова «юноша», «юнец».
Примеры предложений
- Он еще слишком юный, чтобы наравне соперничать с именитыми спортсменами.
- Юный музыкант удивил всех своими уникальными вокальными способностями.
- Клуб «Юный эколог» открыт для посетителей по вторникам и четвергам.
- В нашей газете есть специальный конкурс для школьников – «Юный журналист».
Неправильно пишется
Юнный.
( 26 оценок, среднее 3.42 из 5 )
Не следует сомневаться при выборе написания «юный или юный». Есть несложное правило, которое поможет запомнить написание слова.
Правильно пишется
Прилагательное «юный» пишется с одной «н».
Какое правило
Прилагательное «юный» пишется с одной согласной «н». Слово образовано от существительного «юность», в котором одна «н».
С одной согласной «н» также пишутся слова «юноша», «юнец».
Примеры предложений
- Он еще слишком юный, чтобы наравне соперничать с именитыми спортсменами.
- Юный музыкант удивил всех своими уникальными вокальными способностями.
- Клуб «Юный эколог» открыт для посетителей по вторникам и четвергам.
- В нашей газете есть специальный конкурс для школьников – «Юный журналист».
Неправильно пишется
Юнный.
( 16 оценок, среднее 3.44 из 5 )
Правильно
Юный, юная, юные — прилагательное пишется с одной буквой «н», поскольку слово образовано от существительного «юность«, которое пишется с одной «н», и не имеет суффикса.
Он слишком юный для таких потрясений.
«Юный техник» приглашает школьников в свои стены.
Юный скрипач удивил всех своей игрой.
Мы выписали журнал «Юный натуралист».
Неправильно
Юнный
Читайте также:
Данное слово является прилагательным, а употребляется в значении «молодой, не взрослый». Со значением слова всё стало понятно. А возникнут ли вопросы при написании слова? Я думаю, что да. Поэтому, давайте разберёмся.
Как же правильно пишется: «юный» или «юнный»?
Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется, как в первом варианте:
ЮНЫЙ
Почему напишем слово с одной согласной «н»?
Важно знать, что наше слово «юный» образовано от существительного «юность».
Так как прилагательное образовано без добавления каких-либо суффиксов, то напишем с одной «н», которая входит в состав корня.
Следует запомнить такую норму правописания, а также стараться не допускать ошибок!:)
Синонимы к слову:
- Молодой
- Раний
- Зелёный
- Нежный
Примеры предложений с данным словом:
- Этот юный молодой человек самый настоящий гений!
- Мой юный друг, ты пока не сможешь понять то, что я чувствую сейчас.
- Дмитрий самый юный ученик в нашем классе.
На чтение 1 мин Просмотров 49 Опубликовано 05.08.2021
При выборе правильного написания слова – «юный» или «юнный» – необходимо руководствоваться орфограммой № 39, в которой рассказывается о причинах написания «н» и «нн» в суффиксах прилагательных.
Как пишется правильно: «юный» или «юнный»?
Безошибочно написан первый вариант – юный.
Какое правило применяется?
«Юный» – качественное имя прилагательное, употребляемое в прямом значении – тот, кто вышел из детского возраста, но не достиг взрослого; в переносном – свойственный молодости.
В слове нередко допускается типичная ошибка – пишут имя прилагательное с двумя «н», хотя в указанной орфограмме определенно и ясно сказано, что данное прилагательное могло бы в соответствии с правилом иметь две буквы «н», но является словом-исключением из этого правила и пишется с одной.
Примеры предложений
Умнейшие, увлекательнейшие и веселые повести этого замечательного писателя учат юных читателей доброте, отзывчивости, сопереживанию другим, умению ощущать чужую беду так близко, как будто все это случилось именно с тобой.
Она ужаснулась, увидев юную красивую девушку, сидевшую в полном одиночестве в каменной келье.
Как неправильно писать
Неправильно писать таким образом – юнный.
Речь – неизменный инструмент для общения между людьми. Мы описываем свои переживания, делимся эмоциями, обмениваемся новостями. Все это требует использования всей палитры синонимов и незамысловатых слов, чтобы максимально точно передать посыл и донести наиболее удачно свою мысль.
В устной речи проблем не возникает, кроме ошибочного произношения. Но вот во время письменного разговора появляются многочисленные ошибки. Кто-то случайно нажимает не ту клавишу в спешке, а кто-то просто в сомнениях выбирает неправильный вариант, некоторые просто-на-просто не знают, как пишется та или иная лексическая единица или не придают значения корректному написанию.
В то же время, современные человеческие отношение все больше переходят в виртуальный мир. От написанного предложения может зависеть и желание поддерживать разговор. Если человек обогащает свою речь интересными оборотами, уместными цитатами из книг, кино и т.д, с ним хочется познакомиться поближе. Если же знакомый окажется безграмотным, то общаться станет неприятно.
Разберемся с простой лексемой: юный как пишется?
Правильно пишется
Возникли сомнения “юнный” или “юный”? Как его проверить? Каким правилом руководствоваться? Где найти верное написание?
Слово “юный” пишется с одной Н. Найти тому подтверждение можно в орфографическом словаре. В соответствии с нормами правописания в русском языке принято в письменном виде использовать одну “Н”.
Какое правило
Правило гласит, что прилагательное, которое не было сформировано от других частей речи, пишется с одной согласной “Н”:
- зеленый;
- багряный;
- красный;
- пряный.
Действительно, изучаемая словоформа стала первой формой перед образованием лексем: юнец, юность. А слова Юнь или юнъ в природе не существует.
Морфологические и синтаксические особенности
Лексема относится к полной форме имени прилагательного. С точки зрения грамматики: качественное прилагательное мужского рода, именительного падежа, единственного числа, отвечает на вопрос Какой.
Морфемный разбор слова: ЮН – основа и корень, ЫЙ – окончание.
юный
Значение
Исследуемая лексическая единица имеет древние корни и старославянского языка. В те времена использовались формы: уный, уноша. В более поздний период принято использовать вместо гласной У букву Ю.
Сама лексема обозначает молодость и неопытность. В толковом словаре определено, что юным считают человека, который уже вырос из детства, но еще не стал зрелым.
Синонимы
Крайне сложно ошибиться в написание исследуемой словоформы. Впрочем, в случае возникновения сомнений, лучше заменить ее на синоним – понятие, близкое по значению.
Синонимический ряд:
- молодой;
- неопытный;
- желторотый;
- сопливый;
- наивный;
- неоперившийся.
Примеры предложений
Любое правило запоминается легче с помощью наглядных примеров:
- Юный спортсмен взял золото в борьбе за первенство в мире.
- Он был еще слишком юный, когда взялся писать свою первую серьезную картину.
- У нее был юный взгляд на жизнь: слишком много хорошего она искала в людях.
- Клуб “Юный механик” приглашает мальчишек для познания серьезной мужской профессии.
- Мой юный друг, придется нам с тобою расставаться.
Неправильно пишется
Ошибочное написание касается неоправданного использование в письменной речи удвоения “НН”: юнный.
Заключение
Русский язык славится изобилием словоформ. Каждая из них имеет уникальное написание, подпадающее под отдельное правило. Практически все лексемы постоянно используются в повседневной человеческой жизни: в кафе, во время написания доклада, подготовки курсовой работы, ведении деловой переписки и т.д. Важно понимать, когда какое слово каким образом необходимо отразить на письме.
Оценка статьи:
(пока оценок нет)
Загрузка…
Определение и разбор слова.
Данное слово является прилагательным, которое имеет значение: «очень молодой».
Варианты написания.
При использовании этого слова в письме может возникнуть вопрос: «Какой вариант написания слова является правильным?»
— «юный», где слово пишется с одной буквой «н»
— «юнный», где слово пишется с двумя буквами «н»
Как правильно пишется: «юный» или «юнный»?
С точки зрения правил русской орфографии верным является следующее написание слова:
«ЮНЫЙ»
Какое правило применяется?
Прилагательное «юный» образовано от существительного «юность» без добавления каких-либо суффиксов, поэтому пишем с одной «н», которая является честью корня.
Пример использования слова в речи:
— Мой юный друг.
— Твой юный ум ещё многого не познал.
— Его юная внешность нравилась дамам.
Подводим итоги:
— Верное написание: «юный»
— Неверное написание: «юнный»
Русский
Морфологические и синтаксические свойства
| падеж | ед. ч. | мн. ч. | |||
|---|---|---|---|---|---|
| муж. р. | ср. р. | жен. р. | |||
| Им. | ю́ный | ю́ное | ю́ная | ю́ные | |
| Р. | ю́ного | ю́ного | ю́ной | ю́ных | |
| Д. | ю́ному | ю́ному | ю́ной | ю́ным | |
| В. | одуш. | ю́ного | ю́ное | ю́ную | ю́ных |
| неод. | ю́ный | ю́ные | |||
| Т. | ю́ным | ю́ным | ю́ной ю́ною | ю́ными | |
| П. | ю́ном | ю́ном | ю́ной | ю́ных | |
| Кратк. форма | ю́н | ю́но | юна́ | ю́ны юны́ |
ю́·ный
Прилагательное, качественное, тип склонения по классификации А. Зализняка — 1a/c’. Сравнительная степень — юне́е, юне́й, поюне́е, поюне́й.
Корень: -юн-; окончание: -ый [Тихонов, 1996].
Произношение
- МФА: [ˈjunɨɪ̯]
Семантические свойства
Значение
- вышедший из детского возраста, но не достигший зрелости ◆ Так юный воин говорил, // И влажный взор его бродил М. Ю. Лермонтов, «Последний сын вольности», 1831 г. [НКРЯ] ◆ ― Какой ещё вы юный мальчик! Вам сколько лет? К. М. Станюкович, «Похождения одного благонамеренного молодого человека, рассказанные им самим», 1879 г. [НКРЯ]
- перен. свойственный молодости ◆ Всем нравился его юный задор.
Синонимы
- молодой, незрелый
- юношеский, молодой, ювенильный
Антонимы
- пожилой, старый, зрелый
Гиперонимы
Гипонимы
Родственные слова
| Ближайшее родство | |
|
Этимология
Происходит от др.-русск. ѹнъ «молодой, юный», ѹность, ѹноша, ѹница, ст.-слав. юнъ (др.-греч. νέος, νεώτερος). Заимств. из церк.-слав., судя по наличию ю- при исконном у-. Ср.: укр. ю́ний, стар., стар. болг. юн, юне́ц, юне́ ср. р. «бычок», юна́к «герой», сербохорв. jу́нац (род. п. jýнца) «бычок», jу̀ница «телка», словенск. junóta, собир., ж. «молодежь», júnǝс «бычок, жук-олень», др.-чешск. junec «бычок», junoch «юноша», чешск. jinoch «юноша», словацк. junač ж. «молодежь», junák «парень, смельчак», польск. junosza, junoch «юноша», juniec «бычок», junak «юноша», н.-луж. диал. junk «бычок», полаб. jä́unac «бычок, тягловый скот». Праслав. *junъ, *junьcь родственно лит. jáunas «молодой», латышск. jau^ns — то же, лит. jaunìkis «жених, молодожен», др.-инд. yúvan- (род. п. уū́nаs) «молодой, юноша», сравн. степ. yávīyān, превосх. yáviṣṭhas, авест. yuvan- (род. п. уūnō), лат. iuvenis, iūnior, iuvencus «бычок», готск. juggs. Балто-слав. вокализм и интонация соответствуют сравн. степ., а формант -nо-, вероятно, из антонима *sеnоs «старый». Использованы данные словаря М. Фасмера. См. Список литературы.
Фразеологизмы и устойчивые сочетания
- с юных лет
- юный натуралист
Перевод
| незрелый, молодой | |
|
| юношеский | |
|
Даже в слове из четырёх букв можно «дать маху» с написанием. Яркий пример – лексема «юный». Многие люди не знают, как правильно: «юнный» или «юный». Даём лаконичный и понятный ответ.
Читайте в статье
- Как правильно?
- Морфемный разбор
- Примеры предложений
- Синонимы
- Ошибочное написание
- Вывод
Как правильно?
Слово «юный» допускается писать только с одной «н».
Прилагательное «юный» образовано от существительного «юность», в котором одна «н». Чтобы понять, почему не нужна вторая «н», сделаем разбор слова на морфемы.
Морфемный разбор
Тут будет всего 2 важные части: корень «юн» и окончание «ый».
юный
Отсутствие суффикса – вот что главное. Правила утверждают, что прилагательные, которые образованы от существительных и не имеют суффикса, следует писать с одной «н», так как она – часть корня.
Примеры предложений
Наглядные примеры употребления этого слова в речи:
- Взгляните на эту прекрасную юную леди. Я думаю, она ещё не одно мужское сердце разобьёт.
- Он ещё совсем юный, куда ему о семье задумываться.
- Юные и дерзкие, они надеялись одержать победу над опытом за счёт полной уверенности в себе.
- Когда я был юным, время совсем по-другому шло.
Синонимы
Наше слово можно заменить одним из смысловых аналогов:
- молодой;
- отрок;
- зелёный;
- совсем мальчишка;
- несовершеннолетний;
- неопытный.
Ошибочное написание
«Юнный» является грубой ошибкой в написании.
Что уж говорить про «йу» в начале вместо «ю»? Ни одно слово не может начинаться таким сочетанием букв.
Вывод
Прилагательное «юный» можно писать только с одной «н».
Причина в том, что это слово, образованное от существительного с одной «н», не имеет суффикса. Так что в нём остаётся такое же количество букв «н», как в родном слове. Любой другой вариант написания ошибочен.
Определение и разбор слова.
Данное слово является прилагательным, которое имеет значение: «очень молодой».
Варианты написания.
При использовании этого слова в письме может возникнуть вопрос: «Какой вариант написания слова является правильным?»
— «юный», где слово пишется с одной буквой «н»
— «юнный», где слово пишется с двумя буквами «н»
Как правильно пишется: «юный» или «юнный»?
С точки зрения правил русской орфографии верным является следующее написание слова:
«ЮНЫЙ»
Какое правило применяется?
Прилагательное «юный» образовано от существительного «юность» без добавления каких-либо суффиксов, поэтому пишем с одной «н», которая является честью корня.
Пример использования слова в речи:
— Мой юный друг.
— Твой юный ум ещё многого не познал.
— Его юная внешность нравилась дамам.
Подводим итоги:
— Верное написание: «юный»
— Неверное написание: «юнный»