Как пишется слово заячка или заечка

Перейти к контенту

• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• 8-11 класс: Умскул, Годограф, Знанио.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
• Взрослым: Skillbox, Нетология, Geekbrains, Яндекс, Otus, SkillFactory.

Как пишется: «заечка» или «заичка»?

заечка

заичка

заечька

заичька

Правило

В существительном уменьшительно-ласкательной формы «заечка» выделяется суффикс «-ечк-», поскольку суффикса «-ичк-» не существует. Правильное написание существительного: заечка. Его можно сравнить со словами: нянечка, троечка.

Значение слова

Заечка — уменьшительно-ласкательное к существительному «заяц»; употребляется как ласковое обращение к кому-либо. Возможные словосочетания: настоящий заечка, появилась заечка, увидеть заечку.

Примеры

• Даже спустя 15 лет мама называла дочь заечкой, хотя она давно выросла и стала самостоятельной.
• Она называла его заечкой за милый взгляд и искренние слова.
• Она так и осталась заечкой, которой не удавалось принимать взвешенные решения самостоятельно.
• Ей не нравились такие уменьшительно-ласкательные слова, как «заечка» и «солнышко».

Русский[править]

Морфологические и синтаксические свойства[править]

За—яч—ка

Существительное.

Имя собственное, топоним.

Корень: —.

Произношение[править]

Семантические свойства[править]

Значение[править]

1. река, протекающая по Онежскому району Архангельской области и Беломорскому району Карелии (Россия) ◆ Заячка — одна из многочисленных рек, протекающих по территории России.

Синонимы[править]

Антонимы[править]

1. —

Гиперонимы[править]

1. река

Гипонимы[править]

1. —

Родственные слова[править]

Ближайшее родство

Этимология[править]

Происходит от ??

Фразеологизмы и устойчивые сочетания[править]

Перевод[править]

Список переводов

Библиография[править]

Для улучшения этой статьи желательно: Добавить сведения о роде и одушевлённости в «Морфологические и синтаксические свойства» Добавить описание морфемного состава с помощью {{морфо-ru}} Добавить транскрипцию в секцию «Произношение» с помощью {{transcriptions-ru}} Добавить синонимы в секцию «Семантические свойства» Добавить сведения об этимологии в секцию «Этимология» Добавить хотя бы один перевод в секцию «Перевод»

• Просмотрели: 1 966

Нашли ошибку?

Если вы все еще сомневаетесь, как пишется слово «Заечка» или «заичка» , то знайте — правильное написание слова:

Правильно пишется всё-таки с гласной буквой «Е» -заечка. То есть писать «заичка» неправильно. Такого слова нет в русском словаре.

Если вы ее знаете, какую букву написать в разбираемом слова: «Е» или «И» – «заечка» или «заичка», то стоит напомнить простую норму русской письменной речи.

Кто как?

Как правильно пишется

Правильно пишется всё-таки с гласной буквой «Е» -заечка. То есть писать «заичка» неправильно. Такого слова нет в русском словаре.

Принцип игры «саечка за испуг»

Вот идете вы, никого не трогаете, или стоите болтаете, и один из пацанов резким движением имитирует удар в пах или в лицо. Человек от неожиданности естественно непроизвольно пугается, может закрыть лицо или пах рукой, вздрогнуть.

И вот за эту естественную реакцию самосохранения испугавшийся мальчишка получает «саечку за испуг». Тот, кто напугал, говорит, что причитается сопернику «саечка за испуг», и делает щелчок большим и средним пальцем по подбородку.

Суть была не в том, чтобы сделать больно, а подловить соперника на страхе и сделать громкий «чпок». Многие даже соревновались, у кого круче этот самый «чпок». Что интересно, эта игра была известна среди совсем мелких пацанов, взрослые старшеклассники уже не играли в такое.

В некоторых регионах, суть была не в том, что пальцами «чпокнуть» по подбородку, а в желании унизить, показать свое превосходство с помощью вхождения в личную зону комфорта. В общем, эта игра могла быть похожей на дедовщину среди дворовых ребят. Чтобы не быть неудачником, нужно было тоже постараться подловить своего противника и сделать «саечку».

Макеева Елена в «Энциклопедии хулигана» приводит игру «ба-ба» как аналог «саечке».

Ба-ба — особый вид щелбана, пробивающийся «шутниками» и хулиганами своим жертвам за особые провинности, как-то: испуг в ответ на неожиданный жест — «ба-ба за испуг», неблагодарность («невежество») — после каждого полученного «ба-ба» надо скорее сказать «спасибо», а то получишь еще и «ба-ба за невежество». Впрочем, пострадавший может и отыграться, если после свое¬го «спасибо» не услышит «пожалуйста», тогда он тоже имеет право на «ба-ба за невежество».

Какое правило применяется

На самом деле, чтобы написать разбираемое существительное правильно, достаточно вспомнить суффиксы, благодаря которым слово оказывается в уменьшительно-ласкательной форме. Так, такого суффикса –ичк нет в русском языке, зато есть –очк и –ечк.

Видео-ответ

Это видео поможет разобраться

Неправильно

Заенька, заянька

Примеры предложений

• Эта маленькая пушистая заечка такая милая, что хочется взять её на руки.
• Папа спросил удочки: «расскажи-ка, заечка, где была?».

Проверь себя: «Чайок» или «чаёк» как пишется?

Популярные слова

• стихи
• жизнь
• сердце
• душа
• мир
• человек
• хорошо
• найду
• небо
• любимый
• бывший
• суть
• глаза
• лето
• люблю
• друзья
• ночь
• солнце
• звезда
• любовь
• просто
• счастье
• свет
• день
• рифмоплёт
• я
• время
• мечты
• путь
• один

Как правильно пишется слово заечка?

Правильный вариант написания слова: заечка

Морфологический разбор слова заечка

1. Часть речи — имя существительное
2. Морфологические признаки:
Начальная форма слова: заечка (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.

Похожие слова

брусочки, сачки, задачник

Примеры использования и цитаты

Главная → Гёте → Фауст → Страница 38 → Часть вторая. Действие второе. Скалистые бухты у Эгейского моря. Иллюстрация Энгельберта Зейбертца (1813–1905) к «Фаусту» И. В. Гёте (1749-1832). Часть вторая. Действие второе.

Часть вторая. Действие второе. Скалистые бухты…

Главная → Гёте → Фауст → Страница 38 → Часть вторая. Действие второе. Скалистые бухты у Эгейского моря. Конец. Иллюстрация Энгельберта Зейбертца (1813–1905) к «Фаусту» И. В. Гёте (1749-1832). Часть вторая.

Часть вторая. Действие второе. Скалистые бухты…

Главная → Гёте → Фауст → Страница 8 → Известно много старых кладов мне. Теперь пора проведать их настала.. Иллюстрация Энгельберта Зейбертца (1813–1905) к «Фаусту» И. В. Гёте (1749-1832). Известно много старых…

Известно много старых кладов мне. Теперь пора…

Источник статьи: http://pravica.ru/zaechka

Толкование (значение) слова заечка

так то ЕНТ / Воспитательная работа /Дошкольное образование

Музыкальная игра “Заинька, выходи” (музыка Е. Тиличеевой).

16.10.2017913112Голяшова Елена Олеговна Технологическая карта
организованной учебной деятельности №3
Провела:
Дата проведения: .
Возрастная группа: средняя группа №
Образовательная область: “Коммуникация”
Раздел: “Драма”
Тема: Музыкальная игра “Заинька, выходи” (музыка Е. Тиличеевой).
Цель: развивать коммуникативно- творческие способности детей посредством театрализованной деятельности.
Задачи:
ОЗ: Учить детей выполнять эмоционально-образные движения по тексту песни, продолжать знакомить с выразительными средствами музыки.
РЗ: развивать психические качества детей: восприятие, ассоциативно — образное мышление, воображение, память, внимание;
ВЗ: воспитывать интерес к театральной деятельности.
Оборудование: мультимедиа, шапочка — зайчика;
Словарная работа: театр.
Билингвальный компонент: Здравствуйте — сәлеметсізбе, hello.
Этапы деятельности Действия воспитателя Действия детей
Мотивационно- побудительный Билингвальный компонент: Здравствуйте — сәлеметсізбе, hello.
-Что же Заинька не появляется? Я его сейчас позову (кричит нарочито громко) Зайчик!
-:Ребята, если ты будете шуметь, зайчика напугаете, он у нас трусишка, всего боится.
— А как надо его позвать?
— Давайте так его и позовем. Приветствуют.

Тихо, ласково, вежливо.

Организационно- поисковый Появляется зайчик
-: Здравствуй, зайка! Мы сейчас с тобой будем играть.
— Мы тебе будем рассказывать, мы тебе будем показывать, что надо делать”.

— Заинька, выходи,
Серенький, выходи!
Вот так, этак выходи!
Вот так, этак выходи!

Зайчик выходит на середину круга. А хоровод продолжает:
— Заинька, пойди в сад,
Серенький, пойди в сад!
Вот как, вот как пойди в сад!
Вот как, вот как пойди в сад!

Зайчик идет по садику, по кругу, направо или налево, куда вздумается.
— Заинька, повернись,
Серенький, повернись!
Вот как, вот как повернись!
Вот как, вот как повернись!

И зайчик в кругу поворачивается. Затем:
— Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой!
Вот как, вот как топни ножкой!
Вот как, вот как топни ножкой!

Заинька тоже топает ножкой — и раз, и два, и три.
— Заинька, руки в боки,
Серенький, руки в боки!
Вот как, вот как руки в боки!
Вот как, вот как руки в боки!
Сами все подбоченились: смотри, зайчик! И зайчик тоже руки в боки.

— Заинька, поскачи,
Серенький, поскачи!
Вот как, вот как поскачи!
Вот как, вот как поскачи!
Зайчик тоже.
— Заинька, попляши,
Серенький, попляши!
Вот как, вот как попляши!
Вот как, вот как попляши!

— Заинька, выбирай,
Серенький, выбирай!
Вот как, вот как выбирай!
Вот как, вот как выбирай!

Не отстает хоровод от зайчика:
— Заинька, поклонись,
Серенький, поклонись!

Вот как, вот как поклонись!
Вот как, вот как поклонись!

— Заинька, лапкой тронь,
Серенький, лапкой тронь!
Вот как, вот как лапкой тронь!
Вот как, вот как лапкой тронь!

Кого он тронет лапкой, тому быть новым заинькой, и вся играначинается сначала.

Затем идут вокруг зайчика хороводом и поют:

И показывают зайчику, как надо выходить.

И делают шаг вперед, показывая, как выходят в сад: шаги обыкновенные, но в то же время как бы торжественные, важные

И все разнимают руки и быстро поворачиваются.

И опять показывают

После этого требуют:

После пляски просят заиньку, чтобы выбирал на смену себе другого зайчика:

И показывают, как надо выбирать: вертят головой из стороны в сторону, высматривают

После этого запевают:

Показывают, как надо лапкой тронуть.

Рефлексивно- корригирующий — Вам понравилось играть?
— Заинька веселый или грустный?
Мы свами теперь часто играть в эту игру. Отвечают на вопросы.
Ожидаемый результат:
Знать: выразительные средства музыки;
Иметь: навыки воспроизводить интонации для выражения различных эмоций;
Уметь: выполнять эмоционально-образные движения по тексту песни.

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.

Источник статьи: http://krasferret.ru/kak-pishetsja-zainka/