Как пишется соблюдаем чистоту

Как правильно пишется словосочетание «соблюдать чистоту»

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: неоправданность — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «блюдо&raquo

Ассоциации к слову «чистота&raquo

Синонимы к словосочетанию «соблюдать чистоту&raquo

Предложения со словосочетанием «соблюдать чистоту&raquo

• Кроме чистоты тела, мыслей и слов важна и чистота пищи. Помимо опрятности при приготовлении пищи необходимо соблюдать чистоту и в средствах добывания её.

Цитаты из русской классики со словосочетанием «соблюдать чистоту»

• В первой из них, как прежде других бросающейся в глаза, хозяин и хозяйка старались завсегда соблюдать чистоту и порядок.

Сочетаемость слова «блюдо&raquo

Сочетаемость слова «чистота&raquo

Значение слова «блюдо&raquo

БЛЮ́ДО , -а, ср. 1. Столовая посуда в виде большой тарелки, круглой или овальной формы, для подачи к столу кушанья. (Малый академический словарь, МАС)

Значение слова «чистота&raquo

ЧИСТОТА́ , -ы́, ж. Свойство и состояние по прил. чистый (в 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 знач.). Чистота произношения. Чистота тонов. Чистота обработки детали. Поддерживать чистоту в помещении. (Малый академический словарь, МАС)

Афоризмы русских писателей со словом «блюдо&raquo

• позабыто, что он сам может на всяком шагу, даже не приметив того сам, сделать то же подлое дело, хотя в другом только виде, — в виде, не пораженном публичным позором, но которое однако же, выражаясь пословицей, есть тот же блин, только на другом блюде.

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «блюдо&raquo

БЛЮ́ДО , -а, ср. 1. Столовая посуда в виде большой тарелки, круглой или овальной формы, для подачи к столу кушанья.

Значение слова «чистота&raquo

ЧИСТОТА́ , -ы́, ж. Свойство и состояние по прил. чистый (в 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 знач.). Чистота произношения. Чистота тонов. Чистота обработки детали. Поддерживать чистоту в помещении.

Предложения со словосочетанием «соблюдать чистоту&raquo

Кроме чистоты тела, мыслей и слов важна и чистота пищи. Помимо опрятности при приготовлении пищи необходимо соблюдать чистоту и в средствах добывания её.

Всякий из нас по мере сил и возможностей старается в обыденной жизни соблюдать чистоту в жилище и опрятность в одежде.

А для того чтобы с неба не падали камни, чтобы земля не разверзалась под нашими ногами и не плевалась огнём, как то происходит всё чаще, нужно соблюдать чистоту веры.

Урок»Подготовка к ОГЭ.Задание 5.Правописание корней»

Открытый рок в 9 классе

ТЕМА. Подготовка к ОГЭ

Правописание безударной гласной в корне (проверяемой, непроверяемой, чередующейся). Задание 5 ОГЭ

· образовательные : систематизация и углубление знаний, умений по орфографии; формировать умение применять знания по орфографии при написании корней;

· отработка навыков правописания корней , повышение качества знаний при индивидуальной и коллективной работе учащихся; активизация познавательной деятельности учащихся;

· развивающие : развитие умственной деятельности учащихся; умения применения полученных знаний ;

· воспитательные : воспитание интереса, уважения к русскому языку; формирование навыков сотрудничества, воспитание навыков самоконтроля, стремления к самосовершенствованию.

Жизнь пронесётся, как одно мгновенье,
Её цени, в ней черпай наслажденье.
Как проведёшь её, так и пройдёт.
Не забывай: она твоё творенье.

I. Организационный этап.

— Сегодняшний урок мне хочется начать с чтения притчи. В ней содержится народная мудрость. Давайте её прочтём.

В кузнице отремонтировали две сохи. Они выглядели одинаково. Одна из них осталась стоять в углу сарая. Её жизнь была легче, чем жизнь другой сохи, которую крестьянин на следующее утро погрузил на телегу и привёз на поле. Там она стала красивой и блестящей. Когда обе сохи вновь встретились в сарае, они с удивлением посмотрели друг на друга. Соха, которую не употребляли в дело, была покрыта ржавчиной. С завистью она смотрела на блестящую подругу:
— Скажи, как ты стала такой красивой? Ведь мне так хорошо было в тишине сарая стоять в своём углу.
— Это безделье тебя изменило, а я стала красивой от труда.

2. Актуализация знаний.

— Прочитайте эпиграф и подумайте, к чему призывает Омар Хайям

-Каким образом связана притча и высказывание? (без труда в жизни ничего не добиться)

— Всё в жизни зависит от нас, от нашего трудолюбия, от того, как мы достигаем поставленных целей

Я очень надеюсь, что сегодня мы будем работать в полную силу и наш совместный труд принесёт нам новые знания

Синтаксический разбор предложений Объяснить орфограмму- «Гласная в корне слова»)(ученик у доски)

ЧТО-ТО СТРАННОЕ ПРОИСХОДИЛО ВОКРУГ: ВЕТЕР ТО НАЛЕТАЛ НА ПРОХОЖИХ, ТО СЛЕГКА КАСАЛСЯ ЛИСТЬЕВ ДЕРЕВЬЕВ,ТО ЗАМИРАЛ НА НЕСКОЛЬКО МГНОВЕНИЙ .

Словарный объяснительный диктант ( по цепочке объяснение)

Холодок, поседеть от горя, балкон, жюри, шЁпот, шЁл, чЁлка, шоколод, цИрк, панцирь,вычитать, загорелый, положить, вырастить, касаться, запереть.

—Какие орфограммы встретились в работе? Каковы цели и задачи нашего урока?

Кто сформулирует тему урока?

( Правописание безударной гласной в корне )

ЧТО ИЗУЧАЕТ ОРФОГРАФИЯ-

(РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ, в котором излагается СИСТЕМА ПРАВИЛ НАПИСАНИЯ СЛОВ. СТРОГОЕ СОБЛЮДЕНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ПРАВИЛ)

Для чего это нам нужно? Ответы учащихся (Для сдачи экзаменов ,чтобы быть просто грамотным)

3.Повторение и систематизация знаний

а) Что нужно знать о правописании безударных гласных, в корне?

ОБРАТИМСЯ К СХЕМАМ,ТАБЛИЦАМ (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ)

· -а — (- я-)—им -, -ин — (сжимать, начинать, снимать, приминать)

· -мак (о погружении в жидкость) — мок (становиться влажным)

· — плав — плов — а — пишется всегда, кроме слов пловец, пловчиха

· — клан-клон, твар — твор — под ударением может быть и а, и о, без ударения — только о

· -равн (одинаковый) — ровн (гладкий, прямой)

· — скак — скоч — в безударном положении а пишется перед к, а о перед ч

· — зар — зор в безударном положении — а

· — гар — гор в безударном положении – о

(У КАЖДОГО НА ПАРТЕ раздаточный материал,ТАБЛИЦЫ Н А ДОСКЕ )

Сегодня у нас практический урок подготовки к ОГЭ.Мы отработали с вами материал по орфографии.Но чтобы справиться с заданиями на экзамене,нужно не только знать материал ,но и уметь грамотно использовать свои знания.В этом хорошо помогают опорные алгоритмы,таблицы,схемы.

5 .Закрепление материала.

НЕОБХОДИМО РАЗЛИЧАТЬ СОЧЕТАНИЯ С ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ И БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ СЛОВА.

1.РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. 2 учащихся работают у доски,остальные на месте.

Роскошный, заря , возлагаемый, равнина, согрешить, очарование, загореть, аромат, запирать, касательная, хризантема,вагон.

-Начнём повторение с безударных проверяемых гласных в корне слова.-Одной чертой подчеркните слова с проверяемой безударной гласной в корне слова Роскошный(роскошь), согрешить (грех), очарование (чары)— Что нужно сделать, чтобы не ошибиться в правописании безударной гласной в корне слова?

Безударные гласные корня проверяются ударением, т.е. в неударяемом слоге пишется та же гласная, что и в соответствующем ударяемом слоге однокоренного слова

Выделите корни, поставьте ударение

Вставьте буквы, объясняя выбор, запишите :

Раздр…жать пов…дением, разр…дить руж…ё, ув…дать изд.…ли, ут..хать п…ст…пенно, разв…ваться н…рмально, бл…г…сл…влять на подвиг, уг…дить маме, п…ры воздуха, пок…рать врага, ч…столюбие, пос…деть в сквере, пол…скать щ…нка, прор…дить морковь на грядке, спл…титься для общего дела, призн…вать заслуги, про…вить м..лосердие.

А)ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ.

Глазами нарисовать 8, написать своё имя.

3.Работа по таблице «Чередование гласных».

ПО КАКОМУ ПРАВИЛУ ПИШУТСЯ КОРНИ С ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ гласными?

( ПРАВОПИСАНИЕ ЗАВИСИТ от согласной в корне раст,ращ,рос;лаг-лож;от наличияотсутствия ударениягор,клон,зар;от от суффикса А после корня; от лексического значения(Скакскоч;макмок,пллавплов, равнровн (подровнять-сделать гладким,ровным)

ЗАДАНИЕ Вставьте пропущенные буквы.Объясните, от чего зависит выбор гласной в словах с чередованием в корне. Выберите нужное объяснение

Выбор гласной в словах с чередованием в корне зависит

Соблюдать чистоту, чистота радиоволн ; нав?

Русский язык | 10 — 11 классы

Соблюдать чистоту, чистота радиоволн ; нав.

Вать проволоку ; разр.

Дить атмосферу, разр.

Дить посевы ; проживать хлеб, проживать по адресу ; завизировать документ, зав.

Зать шнурок ; подр.

Жать старшим, др.

Жать от холода ; спл.

Тить единомышленников, заплатить долг ; ув.

Дать от жары ; скр.

Пить подписью, скр.

Петь на морозе ; ел.

Паться в комок ; прекращать работу, укр.

Щать животных ; св.

Ла гнёздышко, св.

Ла по лестнице ; сп.

Шите к поезду, сп.

Шите задание у товарища ; зал.

Зать в огород ; отв.

Рить в воде ; пот.

Рял перчатки ; посв.

Тил фонарём, посв.

Тил стихи ; деревенский ст.

Рите в бане, вып.

Стота в квартире, ч.

Стота употребления в языке ; разр.

Дить густые всходы, разр.

Дить ружьё ; упл.

Тил по предъявленному счету, упл.

Тнил свое рабо¬чее время ; ст.

Сненный в средствах, т.

Сненный золотом переплёт ; прим.

Рял врагов, прим.

Рял костюм ; вып.

Лоть сорняки, вып.

Лить из пушки ; нак.

Лите железо ; скр.

Пить лист булавкой, скр.

Чевать пороки ; прист.

Жная в русской тройке, прйст.

Жной воротник к пальто.

Соблюдать чистоту, частота радиоволн ;

навевать скуку, навивать проволоку ;

разрядить атмосферу ; разредить посевы ;

прожевать хлеб ; проживать по адресу ;

завизировать документ, завязать шнурок ;

подражать старшим, дрожать от холода ;

сплотить единомышленников, заплатить долг ;

увидать друга, увядать от жары ;

скрепить подписью, скрипеть на морозе ;

слепить глаза, слипаться в комок ;

прекращать работу, укрощать животных ;

свила гнёздышко, свела по лестнице ;

спешите к поезду, спишите задание у товарища ;

зализать рану, залезать в огород ;

отворить окно, отварить в воде ;

потирал руки, потерял перчатки ;

посветил фонарём, посвятил стихи ;

деревенский старожил, сторожил сад ;

выпарите в бане, выпорите шов ;

чистота в квартире, частота употребления в языке ;

разредить густые всходы, разрядить ружьё ;

уплатил по предъявленному счету, уплотнил свое рабочее время ;

стесненный в средствах, тисненный золотом переплёт ;

примирял врагов, примерял костюм ;

выполоть сорняки, выпалить из пушки ;

наколите дров, накалите железо ;

скрепить лист булавкой, скрипеть дверью ;

бечевать баржу, бичевать пороки ; пристяжная в русской тройке, пристежной воротник к пальто.

Какие буквы нужно вставить, чтобы получились слова — омонимы?

Какие буквы нужно вставить, чтобы получились слова — омонимы?

Выделите в словах корень, вставьте безударную гласную, рядом напишите проверочное слово?

Выделите в словах корень, вставьте безударную гласную, рядом напишите проверочное слово.

Ребята помогите пожалуйста вообще лечу))) Заранее спасибо))) Б.

Вставте пропущенные буквы и подберите проверочные слова?

Вставте пропущенные буквы и подберите проверочные слова.

Св. ла гнездышко, св.

Ла по ступенькам ; сл.

Зать с крыши, сл.

Зать сметану ; отв.

Рить картофель ; прим.

Рить врагом, прим.

Вставьте пропущенную букву : б?

Вставьте пропущенную букву : б.

Чевать баржу ; б.

Чевать пороки ; прист.

Жная в русской тройке ; прист.

Жной воротник к пальто.

Соблюдать ч?

Стота радиоволн, нав.

Вать проволоку, разр.

Дить атмосферу, разр.

Дить посевы, прож.

Вать по адресу, зав.

Зировать документ, зав.

Зать шнурок, подр.

Жать старшим, др.

Жать от холода, спл.

Тить единомышленников, запл.

Дать от жары, скр.

Пить подписью, скр.

Петь на морозе , пос.

Едеть от горя, пос.

Деть за столом, сл.

Паться в комок, прим.

Рять пальто, прим.

Рять соперников, прекр.

Щать работу, укр.

Прочитайте?

Можно ли определить написание данных слов вне контекста?

Помощь по русскому языку Пример Подставляли ( Ставить) 1 Сп?

Помощь по русскому языку Пример Подставляли ( Ставить) 1 Сп.

) аккуратно, но не сп.

Полено быстро раск.

3 Дверь начала скр.

4 Отворите шире ворота.

) картофель в мундире.

5 Кот медленно сл.

Задание : Вставить нужные гласные, подобрать проверочные слова, выделить орфограммы : 5) посв…тить фонариком, посв…тить другу стихи ; 6) ч…стота радиоволн, охранять ч…стоту русского языка ; 7) разр…ди?

Задание : Вставить нужные гласные, подобрать проверочные слова, выделить орфограммы : 5) посв…тить фонариком, посв…тить другу стихи ; 6) ч…стота радиоволн, охранять ч…стоту русского языка ; 7) разр…дить посевы, разр…дить ружьё ; прож…вать хлеб, прож…вать по адресу ; 9) запл…тить по счету, спл…тить единомышленников ; 10) с…дячая работа, пос…деть от переживаний ; 11) сл…пить глаза, сл…паться в комок ; 12) ум…лять значение, ум…лять о помощи ; 13) отв…рить окно, отв…рить картофель в воде ; 14) сельский ст…рожил, он ст…рожил склад ; 15) ст…снённый в средствах, т…снённый золотом переплет ; 16) зап…вать лекарство, зап…вать песню ; 17) св…лять шерсть, позв…лять шалость ; 18) ук…рять в неискренности, пок…рать преступников.

Укажите возможные написания данных слов в составе словосочетаний или предложений Сл?

Укажите возможные написания данных слов в составе словосочетаний или предложений Сл.