Как пишется заг релый мальчик

7.Выпишите только те словосочетания, где в словах пишется буква А.
Орфограммы обозначьте.

К_сание мяча, наг_р на кастрюле, красивые з_ри, прик_снуться к руке, приг_ревший ужин, обг_реть на солнце, южный заг_р, з_рево от пожара, заг_релый мальчик, к_саться пола, приятное прик_сновение, гулять до з_ри, пасти корову З_рьку, ог_рок свечи.
8.Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О. Орфограммы обозначьте.

Обг_ревшая свечка, внезапное оз_рение, антиприг_рное покрытие, мамино прик_сновение, ранние з_ри, ог_рок свечи, приг_ревший ужин, г_реть на плите, з_рево от пожара, начерчить к_сательную, к_снется многих, к_сательно данного вопроса.
9 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Орфограмму обозначьте.

Заг_р, к_сается, пол..жение, забл..стел, бл..стательное, пол..гаться, вар..щенные, прод..рается, к_снуться, уг..р, з_рево, заг_релый, разб..раться, соб..ру, прик_сновение, проб..раюсь, к_сательная.

Карточки «Корни с чередованием»

Просмотр содержимого документа
«Карточки «Корни с чередованием»»

Проверочная работа по теме: «Корни с чередованием (гор/гар), (кос/кас), (зор/зар)»

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Орфограмму обозначить.

Заг_р, к_сается, г_релый, з_рька, к_снуться, з_рево, заг_релый, прик_сновение, оз_рить, к_сательная.

Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква А. Орфограммы обозначить.

Заг_релый мальчик, к_саться пола, приятное прик_сновение, гулять до з_ри, пасти корову З_рьку, ог_рок свечи, к_сание мяча, наг_р на кастрюле, красивые з_ри, док_снуться до руки, приг_ревший ужин, обг_реть на солнце, южный заг_р, з_рево от пожара.

Запишите слова в три столбика, распределив их по типам орфограмм и в зависимости от значения. К проверяемым орфограммам устно подберите проверочные слова.

Горевать, гора, горелый, гористый, горемычный, горестный, горит, разгорелся, горянка, обгорел, косить, прикоснуться, касательная, косичка, зарянка, горизонт, угорь, заревать.

Проверочная работа по теме: Корни с чередованием (гор/гар), (кос/кас), (зор/зар)

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Орфограмму обозначить.

З_рька, к_снуться, уг_рный газ, прик_сание, док_сается, на з_ре, заг_рать, перег_реть, г_рящий, оз_рить.

2. Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О. Орфограммы обозначить.

Обг_ревшая свечка, внезапное оз_рение, антиприг_рное покрытие, мамино прик_основение, увидеть з_рянку, ранние з_ри, ог_рок свечи, док_снуться до руки, приг_ревший ужин, г_реть на плите, з_рево от пожара, начерчить к_сательную, к_снется многих, к_сательно данного вопроса.

3. Запишите слова в три столбика, распределив их по типам орфограмм и в зависимости от значения. К проверяемым орфограммам устно подберите проверочные слова.

Горевать, гора, горелый, гористый, горемычный, горестный, горит, разгорелся, горянка, обгорел, косить, прикоснуться, касательная, косичка, зарянка, горизонт, угорь, заревать.

Практическая работа по русскому языку на тему «Правописание корней -зар- зор-» (6 класс)

Практическая работа «Правописание корней –зар-, -зор», 6 класс

I . Спишите, вставьте пропущенные буквы.

1.З..ря в волну бросается с разбегу, и сразу разг..рается волна.( А. Прокофьев)

2.Красавица з..рька в небе заг..релась, из большого леса солнышко выходит.(А. Кольцов)

3.Мы выехали, когда з..ря разг..ралась.

4.На з..ре ты её не буди: на з..ре она крепко так спит. ( А. Кольцов)

5.Выткался на озере алый свет з..ри… (С.Есенин)

II . Игра «Четвёртое лишнее» . Выпишите из каждого ряда «лишнее» слово.

III . Распределите слова в два столбика.

Оз..рённый пламенем, зорька золотая, оз..рить солнцем, яркие з..рницы, утренняя з..ря, разливалась з..ренька, оз..рилась луной, оз..рённость мысли, залилась песенкой з..рянка, снизошло оз..рение.

IV .Проверочная работа: спишите, вставьте пропущенные буквы.

1.А между тем з..ря разг..рается; вот уже золотые полосы протянулись по небу.(Тургенев)

2.От з..ри до з..ри работают в сенокос люди: ярко бл..стят косы, густыми рядами л..житься высокая, пахучая трава.(Соколов-Микитов)

3.Чистая з..ря ещё долго г..рела над лугами.(К Паустовский)

I .В корнях – ЗАР- — ЗОР- пишется А, если

1)после корня стоит суффикс – А- 2)на неё падает ударение 3)на неё не падает ударение

4)после неё стоит гласная 5)после неё стоит Е.

II . В корнях – ГАР- — ГОР- пишется О, если

1)после корня стоит суффикс – А- 2)на неё падает ударение 3)на неё не падает ударение

4)после неё стоит гласная 5) после неё стоит Е.
Ш. В корнях – КАС- — КОС- пишется А, если

1)на неё падает ударение 2)на неё не падает ударение 3)после корня стоит суффикс – А-

4)после неё стоит Е. 5)после неё стоит гласная И

IV . Определите, когда пишется А
1. заг…реть 2. г…релый 3. уг…р 4. перег…реть 5. уг…реть.

V . Укажите слово — исключение

Р…стение 2.Р…сток 3.Зар…сти 4.Ср…щение 5. Р…стущий

VI . Укажите правильный вариант расстановки букв в словах
К…сательная, г…рящий, прик. снуться , г. рение, прик. саться
1. А. А. О, А, А 2. О. А, А, А, А 3. А, О, О, О, А
4. А. А. А. О, А 5. А. А. О. А, А

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Фисенко Елена ИвановнаНаписать 10239 31.10.2019

Номер материала: ДБ-769782

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

31.10.2019 104

31.10.2019 43

31.10.2019 77

30.10.2019 78

28.10.2019 389

26.08.2019 291

13.04.2019 325

04.12.2018 506

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Треть школ и пятая часть детских садов в России являются инклюзивными

Время чтения: 1 минута

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

Детей до 14 лет можно будет регистрировать на портале госуслуг

Время чтения: 1 минута

Каникулы для школьников в Орловской области продлят до 15 ноября

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Правописание чередующихся гласных О и А в корнях -ГОР- / -ГАР-

Этот видеоурок доступен по абонементу

У вас уже есть абонемент? Войти

На этом уроке мы вспомним корни слов, в которых выбор гласных О и А зависит от конечной согласной корня. Познакомимся мы и с корнями, в которых выбор гласных О и А зависит от ударения, и узнаем правила чередования этих гласных.

Проверочная работа по теме: «Корни с чередованием (гор/гар), (кос/кас), (зор/зар)»

6 класс

1 вариант

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Орфограмму обозначить.

Заг_р, к_сается, г_релый, з_рька, к_снуться, з_рево, заг_релый, прик_сновение, оз_рить, к_сательная.

1. Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква А. Орфограммы обозначить.

Заг_релый мальчик, к_саться пола, приятное прик_сновение, гулять до з_ри, пасти корову З_рьку, ог_рок свечи, к_сание мяча, наг_р на кастрюле, красивые з_ри, док_снуться до руки, приг_ревший ужин, обг_реть на солнце, южный заг_р, з_рево от пожара.

1. Запишите слова в три столбика, распределив их по типам орфограмм и в зависимости от значения. К проверяемым орфограммам устно подберите проверочные слова.

Горевать, гора, горелый, гористый, горемычный, горестный, горит, разгорелся, горянка, обгорел, косить, прикоснуться, касательная, косичка, зарянка, горизонт, угорь, заревать.

Проверочная работа по теме: Корни с чередованием (гор/гар), (кос/кас), (зор/зар)

6 класс

2 вариант

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Орфограмму обозначить.

З_рька, к_снуться, уг_рный газ, прик_сание, док_сается, на з_ре, заг_рать, перег_реть, г_рящий, оз_рить.

2. Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О. Орфограммы обозначить.

Обг_ревшая свечка, внезапное оз_рение, антиприг_рное покрытие, мамино прик_основение, увидеть з_рянку, ранние з_ри, ог_рок свечи, док_снуться до руки, приг_ревший ужин, г_реть на плите, з_рево от пожара, начерчить к_сательную, к_снется многих, к_сательно данного вопроса.

3. Запишите слова в три столбика, распределив их по типам орфограмм и в зависимости от значения. К проверяемым орфограммам устно подберите проверочные слова.

Горевать, гора, горелый, гористый, горемычный, горестный, горит, разгорелся, горянка, обгорел, косить, прикоснуться, касательная, косичка, зарянка, горизонт, угорь, заревать.

Как пишется слово: «загорелый» или «загарелый