Как правильно написать довести или донести информацию

• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• 8-11 класс: Умскул, Годограф, Знанио.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
• Взрослым: Skillbox, Нетология, Geekbrains, Яндекс, Otus, SkillFactory.

Как пишется: «донести» или «довести»?

донести

довести

данести

давести

Правило

Оба варианта написания правильные.

При наличии разных корней глаголы «донести» и «довести» имеют схожее лексическое значение «проинформировать».

Употребление глагола «довести» корректно в сочетании с существительным «сведения».

Значения

Донести означает проинформировать, сообщить что-то, прояснить.

Довести (до сведения кого-либо) означает проинформировать, уведомить, известить о чем-нибудь.

Примеры

• Донести до слушателей информацию преподавателю никак не удавалось.
• Вынужден довести до вашего сведения приказ о сокращении со следующего месяца вашей должности.
• Попробую еще раз донести до начальства мнение коллектива о новом графике работы.

Содержание

1. Как правильно пишется
2. Какое правило применяется
3. Примеры предложений
4. Как неправильно писать

Если вы запутались в том, как писать «донести» или «довести», то толковые и орфографические словари помогут увидеть разницу между этими лексемами. Разберемся вместе.

Как правильно пишется

Рассматриваемые глаголы соответствуют орфографической норме, но имеют разные значения – донести, довести.

Какое правило применяется

Если посмотреть на эти глаголы, то можно заметить, что они имеют совершенно разные корни. Но путаница в употреблении этих слов все равно возникает. Дело в том, что у них есть похожее лексическое значение – проинформировать. С корнем «нес» мы используем глагол, если хотим кого-то проинформировать, что-то сообщить. С корнем «вес» глагол обычно используется в сочетании с существительным «сведенья».

Примеры предложений

• Начальство попросило довести до сведенья работников новые изменения.
• Она пыталась донести информацию до слушателей, но бесполезно.

Проверь себя: «Интригант» или «интриган» как пишется?

Как неправильно писать

Оба слова могут быть использованы неправильно, в зависимости от конкретного предложения.

«Донести» или «довести» как пишется?

Похожие посты

Если вы запутались в том, как писать «донести» или «довести», то толковые и орфографические словари помогут увидеть разницу между этими лексемами. Разберемся вместе.

Как правильно пишется

Рассматриваемые глаголы соответствуют орфографической норме, но имеют разные значения – донести, довести.

Какое правило применяется

Если посмотреть на эти глаголы, то можно заметить, что они имеют совершенно разные корни. Но путаница в употреблении этих слов все равно возникает. Дело в том, что у них есть похожее лексическое значение – проинформировать. С корнем «нес» мы используем глагол, если хотим кого-то проинформировать, что-то сообщить. С корнем «вес» глагол обычно используется в сочетании с существительным «сведенья».

Примеры предложений

• Начальство попросило довести до сведенья работников новые изменения.
• Она пыталась донести информацию до слушателей, но бесполезно.

Проверь себя: «Интригант» или «интриган» как пишется?

Как неправильно писать

Оба слова могут быть использованы неправильно, в зависимости от конкретного предложения.

Слова русского языка,
поиск и разбор слов онлайн

• Слова русского языка
• Д
• донести

Правильно слово пишется: донести́

Ударение падает на 3-й слог с буквой и.
Всего в слове 7 букв, 3 гласных, 4 согласных, 3 слога.
Гласные: о, е, и;
Согласные: д, н, с, т.

Номера букв в слове

Номера букв в слове «донести» в прямом и обратном порядке:

• 7
  д
  1
• 6
  о
  2
• 5
  н
  3
• 4
  е
  4
• 3
  с
  5
• 2
  т
  6
• 1
  и
  7

Разбор по составу

Разбор по составу (морфемный разбор) слова донести делается следующим образом:
донести
Морфемы слова: до —приставка, нес — корень, ти — суффикс, нет окончания, донести — основа слова.

• Слова русского языка
• Русский язык
• О сайте
• Подборки слов
• Поиск слов по маске
• Составление словосочетаний
• Словосочетаний из предложений
• Деление слов на слоги

• Словари
• Орфографический словарь
• Словарь устаревших слов
• Словарь новых слов
• Орфография
• Орфограммы
• Проверка ошибок в словах
• Исправление ошибок

• Лексика
• Омонимы
• Устаревшие слова
• Заимствованные слова
• Новые слова
• Диалекты
• Слова-паразиты
• Сленговые слова
• Профессиональные слова
• Интересные слова

донести

довести

данести

давести

Правило

Оба варианта написания правильные.

При наличии разных корней глаголы «донести» и «довести» имеют схожее лексическое значение «проинформировать».

Употребление глагола «довести» корректно в сочетании с существительным «сведения».

Значения

Донести означает проинформировать, сообщить что-то, прояснить.

Довести (до сведения кого-либо) означает проинформировать, уведомить, известить о чем-нибудь.

Примеры

• Донести до слушателей информацию преподавателю никак не удавалось.
• Вынужден довести до вашего сведения приказ о сокращении со следующего месяца вашей должности.
• Попробую еще раз донести до начальства мнение коллектива о новом графике работы.

Добрый день.

Давайте узнаем, как правильно пишется слово «(до)нести».

В русском языке существует слово «нести», поэтому и возникает два варианта написания: «до нести» или «донести».

Обратимся к правилам русского языка и первым шагом определим часть речи его.

Слово отвечает на вопрос «что сделать?» и является глаголом.

По правилам русского языка, глаголы не пишут с предлогами, поэтому остается только один из предложенных вариантов.

Правильный ответ: «донести«.

Пример.

Нужно донести данную информацию до вашего начальника.

Мне сложно донести данную сумку до вокзала, она очень тяжелая.

Всем удачи!

Главная » Правописание слов » «Донести» или «довести»

0
0

• Просмотрели: 223

Нашли ошибку?

Если вы все еще сомневаетесь, как пишется слово «Донести» или «довести»
, то знайте — правильное написание слова:

Рассматриваемые глаголы соответствуют орфографической норме, но имеют разные значения – донести, довести.

Другие слова

«Дисциплина» или «дисцеплина»

«Пуговичка» или «пуговечка»

«Не воспитанный» или «невоспитанный»

«Жосткий» или «жесткий»

«Подождать» или «подаждать»

Введите код с картинки:

Kak-Pishetsya.info

Правописание слов и ударений

© Kak-Pishetsya.info 2021. Узнайте как правильно пишутся слова в русском языке, куда ставить ударения в слове, проверочное слово, разбор слова по составу, перенос слов, значение слов

Стоило сказать сыну: «Перед сном убирай игрушки», и он начал каждый вечер исправно складывать их в коробку? Да это настоящее чудо! Чаще бывает совсем не так: приходится много раз говорить одно и то же на все лады. Есть несколько причин, почему дети нас не понимают, и семь способов говорить так, чтобы они прислушались к нам.

Мы публикуем советы из книги детских психологов, мамы и дочери Заряны и Нины Некрасовых «Без опасности: от рождения до школы».

Причины непонимания

Дети считают себя бессмертными существами (что само по себе неплохо), и ни одному ребенку как-то не верится, что именно с ним может произойти несчастье. Отсюда — тот самый налет легкомысленности или пофигизма, на который мы так часто натыкаемся, особенно когда беседуем с подростками.

Дети вообще устроены иначе, чем взрослые. И из-за этой «инаковости» они действительно часто не понимают нас. Или понимают, но совсем не так, и видят совсем не то, что мы имели в виду. Бывало, скажешь дочке или сыну: «Убери в своей комнате», ребенок трудится, убирает и вроде старается, а в результате вы обнаруживаете все тот же хлам и мусор, только переставленные в другом порядке. С вашей точки зрения, это безобразие. С детской — полный порядок, потому что ценные (красивые!) и нужные вещи глупо засовывать куда подальше.

То же самое происходит, когда мы о чем-то предупреждаем, или о чем-то просим, или в чем-то пытаемся убедить детей. Детское мышление конкретно и практично. До высоких абстрактных истин оно дорастает к средним, а чаще — к старшим классам. Потому общие рассуждения, как правило, не задевают их. А нотации и назидания вообще вызывают зевоту.

Кстати, о поддакивании. Родителей это раздражает: кивает детка головой, соглашается, вроде все понял, а потом выясняется, что не понял ни-че-го. Но обижаться не стоит. Думается, что умные дети поддакивают нам из самых гуманных соображений:родители стараются — и так не хочется их огорчать.

Что же делать? Говорите с детьми на их языке, и они прекрасно поймут, от чего вы хотите их предостеречь.

1. Объясняйте наглядно и образно

Чтобы ребенок как следует запомнил что-либо, ему мало услышать. Он должен:

* увидеть

* ощутить

* воспринять через органы чувств и эмоционально (к слову сказать, наше подсознание работает так же, как для него родной язык — образы и чувства)

Итак, хотите, чтобы ребенок вас понял, по-настоящему понял, — создайте образ и задействуйте его органы чувств. Образ полезнее, чем долгие речи и слова, не только для маленьких детей, но и для подросших. Он прямым ходом идет в подсознание, а что туда попало — никогда не пропадет.

2. Играйте

Игра — лучший способ донести до ребенка нужные сведения. Причем так, чтобы они прочно закрепились в его памяти и в нужный момент «вынырнули» оттуда.

Пока ребенок маленький, все «уроки безопасности» должны проходить вот так —неназойливо, в игровой форме. Впрочем, и дети постарше усваивают важные понятия лучше, если ненавязчиво, «играючи» объяснять им. Почему? Потому что играть для детей так же естественно, как ходить и дышать.

Когда играете, любые советы воспринимаются совсем иначе, без внутреннего протеста, потому что они всегда кстати, потому что вы на равных, вы партнеры, вы соучастники и друзья.

3. Рассказывайте сказки

Один из лучших способов что-то донести до ребенка — рассказать сказки, где в такие ситуации попадают милые персонажи, которых ребенок, может быть, несознательно соотносит с собой.

4. Уроки между делом

Вспомните ненавистный предмет перед экзаменом и то, как быстро и благополучно вы его забыли, как только сдали. Тут то же самое. То, что надоело и из-под палки, — усваивается с трудом. Виноват тот самый внутренний протест!

Уроки безопасности тоже лучше всего проводить:

* неназойливо

* вызывая любопытство и желание узнать

* интересно — чем интереснее будут ваши уроки, тем больше гарантия, что ребенок усвоит их на «отлично»

Главный принцип обучения — учить так, чтоб ребенок захотел учиться.

Посадить ребенка и прочитать ему лекцию — это возможно. Невозможно заставить его слушать это целый час. Если вы начали говорить, говорить, говорить и видите, что глаза он поднял к потолку, рукой подпер голову, голову склонил вбок, шевелит губами, дергает ногой или что-то рисует, — можете быть уверены, он уже давно не в этой комнате, не с вами.
Лекции можно читать, если вы:
— хороший оратор и обладаете даром убеждения

— чувствуете неутихающий интерес ребенка

Лекция даже взрослыми усваивается и откладывается в долгую память процентов на пять. Так что говорите четко, кратко и образно.

5. Покажите, как надо делать правильно

Если вы хотите дать ребенку расти и развиваться, вам придется научиться противостоять общественному мнению. Трафаретам, привычкам, правилам давней давности, мнению каких-то прохожих, которым до всего есть дело.

Легче согласиться с воплями из подворотни, а лучше — думать своей головой. Но думать придется или заранее, или о последствиях. Кстати, и ребенку тоже не помешает учиться сначала думать, а потом делать (лазить, прыгать, бегать, скакать…).

6. Коварное «нет»

О коварстве «нельзя» многие родители уже знают. С «нет» и «не…» дело обстоит еще хуже. Ну не хочет наше подсознание его воспринимать!

Любой запрет наша психика встречает в штыки. И чтобы послушаться и прислушаться (а тем более усвоить), приходится сделать усилие, переступить через свое собственное «не хочу — не буду».

Вспомните, как вы сами злитесь на запреты в семье или на работе. А детям такое усилие сделать еще труднее (хотя бы потому, что они — народ свободолюбивый). Вот и получается: мы говорим «Нет! Нельзя!», а ребенок услышать нас не готов, у него «бананы в ушах». Мы говорим «не делай», а ему слышится «делай, и поскорее…».

С риторическими вопросами происходит почему-то то же самое: и детей, и даже ваше подсознание они скорее раздражают, потому что на них не требуется ответа. Особенно злятся подростки, когда из-под вашего вопроса выглядывает что-то ехидное и запретительное типа «Я тебе русским языком говорю: до каких пор… ?!».

Что из этого следует?

* Старайтесь строить фразы так, чтоб обойтись без «не», «нет» и «нельзя»

* Избегайте риторических вопросов (особенно когда у вас плохое настроение)

* Будьте осторожно-тактичны со слегка ироничными намеками, это очень часто выглядит как вариант этакого изощренного подкалывания и тоже сердит, особенно подростков (они и так не уверены в себе)

* А если вам все-таки приходится говорить «нет», подсластите пилюлю

* Итак, ваша речь должна быть положительна и конкретна, добра, но не иронична

7. Повторяйте по-разному

Любая новая информация поступает в кратковременную память. Там она хранится примерно дня три, а потом или стирается, или переходит в память долговременную, то есть запомнится надолго.

Информация переходит в долговременную память:

— когда информация яркая, эмоциональная

— когда человек повторяет ее, возвращается к ней. Этим он как будто говорит мозгу: мне пригодится, это важно, помни!

В идеале должно быть так: освоил новый материал, затем — повторять: через три дня, через неделю — через месяц. И повторение должно проходить разными способами: так интереснее и запоминательнее! Об одном и том же — по-разному.

Последовательно, постепенно углубляя и возвращаясь к пройденному, надо говорить и о простых и о более сложных вещах. Ребенок растет, но правила не меняются. Они лишь дополняются и расширяются, появятся новые подпункты, новые повороты, но суть одна.

Русский

Морфологические и синтаксические свойства

	будущ.	прош.	повелит.
Я	доведу́	довёл довела́	—
Ты	доведёшь	довёл довела́	доведи́
Он Она Оно	доведёт	довёл довела́ довело́	—
Мы	доведём	довели́	—
Вы	доведёте	довели́	доведи́те
Они	доведу́т	довели́	—
Пр. действ. прош.	дове́дший
Деепр. прош.	доведя́
Пр. страд. прош.	доведённый

до-ве-сти́

Глагол, совершенный вид, переходный, тип спряжения по классификации А. Зализняка — 7b/b. Соответствующий глагол несовершенного вида — доводить.

Приставка: до-; корень: -вес-; глагольное окончание: -ти .

Произношение

• МФА:

  (файл)

омофоны: довезти

Семантические свойства

Значение

Общее прототипическое значение — своими действиями привести кого-либо или что-либо в некое место или состояние.

1. ведя, доставить куда-либо ◆ довести ребенка до школы
2. проложить до какого-либо места, предела ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
3. с до + род. п. своими действиями, поведением вызвать определённое состояние ◆ доведение до самоубийства
4. с до + род. п. изменяя количественную характеристику, сделать ее равной определённой величине ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
5. разг. затянуть выполнение чего-либо до предела, исчерпав запас времени ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
6. сообщить, передать информацию ◆ доводить до сведения сотрудников
7. разг. рассердить, вызвать раздражение ◆ довести до белого каления

Синонимы

Антонимы

Гиперонимы

Гипонимы

Родственные слова

Ближайшее родство

• существительные: доведение, довод, доводчик
• глаголы: доводить, доводиться; вести, водить

Этимология

Образовано из до- + вести, далее от праслав. *vedti, от кот. в числе прочего произошли: ст.-слав. ведѫ, вести (греч. ἄγω, ὑπάγω), aop. привѣсъ (из *вѣдсъ), русск., укр. веду́, вести́, болг. веда́, словенск. vesti, чешск. vedu, vést, словацк. vediem, viesť, польск. wieść, в.-луж. wjesć. Родственно лит. vedù, vedžiau, vèsti, латышск. vedu, vest «вести, жениться» (ср. др.-русск. вести жену «жениться»), др.-прусск. weddē (ср. основу прош. вр. ст.-слав. ведѣаше), лит. vẽdė, латышск. диалект. vede, др.-инд. vadhū́ṣ ж. «невеста, (молодая) жена», авест. vađu- — то же, ирл. fedim «веду, несу», авест. vāđayeiti «ведёт, приводит», возм., также алб. vjeth «краду, ворую» (аор. vodha). Отсюда же водить, обод, а также др.-русск. водимая «жена, супруга», русск. повод, воевода; ср.: лит. vadà «повод, причина», jaut-vadá «повод, за который ведут вола». Использованы данные словаря М. Фасмера. См. Список литературы.

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

• довести до белого каления
• довести до ручки
• довести до ума

Перевод

доставить

• Французскийfr: amener, déclencher, faire apparaitre

вызвать состояние

• Французскийfr: provoquer, apporter

изменить до определенного уровня

• Французскийfr: mener à, enclencher, rapporter

сообщить

• Французскийfr: ]

раздражить

Анаграммы

• седовит

Библиография

Для улучшения этой статьи желательно: Добавить примеры словоупотребления для всех значений с помощью {{пример}} Добавить синонимы в секцию «Семантические свойства» Добавить гиперонимы в секцию «Семантические свойства» Добавить хотя бы один перевод для каждого значения в секцию «Перевод»

Если вы запутались в том, как писать «донести» или «довести», то толковые и орфографические словари помогут увидеть разницу между этими лексемами. Разберемся вместе.

>Как правильно пишется

Рассматриваемые глаголы соответствуют орфографической норме, но имеют разные значения – донести, довести.

Всего найдено: 29

Добрый день! Подскажите пожалуйста, как правильно «настоящий приказ довести до Ивановой под роспись или под подпись»? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: под подпись. 

Что значит «обязан по гроб жизни» что это за гроб жизни такой? Является ли этот оборот корректным?

Ответ справочной службы русского языка

Большой толковый словарь

ГРОБ, -а, предл. в гробу, на гробе и на гробу, о гробе; мн. гробы; м. Специальный ящик, в котором хоронят умершего. Лежать в гробу. Идти за гробом (провожать покойника до кладбища). Опустить г. в могилу. До гроба (до смерти). Вогнать в г. кого-л.(разг.; довести до смерти). Лечь в г. (умереть). Смотреть в г. (быть близким к смерти из-за старости или болезни). Близок к гробу(близок к смерти). Стоять одной ногой в гробу (=смотреть в гроб). За гробом встретиться (у верующих: после смерти, в загробной жизни). ◊ По гроб жизни. Навсегда, всю жизнь. По г. жизни не забуду.

Меня интересуют актуальные — на данный момент — правила использования глагола «озвучивать». В частности, грамотно ли использовать его в коннотации «оглашать чьё-то мнение, закон или заявление»? Например, уместно и верно ли использование данного глагола во фразах: «Главный редактор озвучил результаты голосования слушателей» или «Заместитель директора озвучил мнение Совета директоров на общем собрании»?

Ответ справочной службы русского языка

Глагол озвучить пришел из речи кинематографистов, где он употребляется как специальный термин с значением «записать звуковое сопровождение фильма отдельно от съемки; сделать фильм звуковым». Но в последние два десятилетия озвучить все чаще используется в контекстах, совершенно не свойственных этому слову прежде, и в смысле, далеком от его «кинематографического» происхождения. Оно встречается в речи политиков и журналистов, в радио- и телепередачах в значениях «прочитать вслух», «огласить», «довести до всеобщего сведения», например: озвучить поручение президента, озвучить информацию.

В словарях это значение пока не зафиксировано. У многих грамотных носителей языка такое использование глагола озвучить пока вызывает отторжение, но всё же и степень распространенности этого употребления очень велика. Пожалуй, уже можно говорить не о бесконечно повторяющейся ошибке, а о том, что на наших глазах у слова сформировалось новое значение, которое, очень вероятно, всё-таки попадет со временем в словари. Многие слова, варианты, значения, которые появляются в языке, проделывают этот путь: сначала не принимаются обществом («так говорят только некультурные люди»), а через какое-то время воспринимаются как совершенно нормальные и даже единственно возможные («неужели когда-то было по-другому?»). 

Однако пока словарной фиксации нет и новое значение глагола озвучить не получило «прописку» в языке, можно посоветовать избегать его на письме и в официальной речи. А в речи живой, непринужденной такое употребление уже фактически устоялось.

Здравствуйте, постоянно в работе возникает необходимость написания предложения. Подскажите пожалуйста. как правильно написать: «Довести до сведения подведомственных организаций» (какую-либо информацию) или «Довести до сведения подведомственные организации», либо «Довести до сведения в подведомственные организации»

Ответ справочной службы русского языка

Верно: Довести до сведения подведомственных организаций.

Почему гугл по запросу «разнегодовать» не находит ничего? Точно ведь есть такое слово — в знач. довести до состояния гнева, возмущения.

Ответ справочной службы русского языка

Дело в том, что такого слова нет.

Где ставятся запятые в предложении : Приказ довести до лиц указанных в приказе под роспись и почему?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Приказ довести до лиц, указанных в приказе, под подпись. Обособляется определительный оборот, стоящий после определяемого слова. Обратите внимание, что в этом значении правильно употреблять слово подпись.

Здравствуйте. Нужно ли здесь разбивать запятой «то есть, если»? То есть, если раньше можно было взять текст, довести его до уникальности, то теперь этого недостаточно.

Ответ справочной службы русского языка

Запятая после то есть не требуется.

Подскажите пожалуйста, почему слова недоварить и недоделать пишутся слитно с -не. Ведь это же глаголы, должны писаться с -не раздельно. Есть ли какие-то исключение по этому поводу? Если же они пишутся слитно, то какая приставка будет у этих слов? Не и до или недо?

Ответ справочной службы русского языка

Не пишется слитно в составе глагольной приставки недо-, означающей неполноту, недостаточность по сравнению с нормой: недоварить (варя, не довести до состояния готовности), недоделать (сделать меньше нужного).

Но от глаголов с приставкой недо— следует отличать глаголы с приставкой до— и предшествующей частицей не (такие глаголы с частицей не обозначают не доведенное до конца действие, они пишутся с не раздельно – по общему правилу), например: мама не доварила суп (не смогла, не успела доварить), я не додедал работу (не смог, не захотел доделать).

Как правильно написать :
Руководителям подразделений ознакомить под роспись сотрудников соответствующих подразделений Общества с настоящим приказом и довести до сведения сотрудников информацию о том, что сведения об Обществе, деятельности Общества, планах развития Общества, строительства новых объектов, о заключенных и вновь заключаемых договорах, о контрагентах и партнерах Общества, о финансовом положении Общества, об организации новых производств и любой иной информации, относящейся к деятельности Общества и не являющейся общедоступной, ЯВЛЯЕТСЯ СТРОГО КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ.
Или
текст тот же самый , ЯВЛЯЮТСЯ СТРОГО КОНФИДЕНЦИАЛЬНЫМ.

Ответ справочной службы русского языка

Верно: …сведения… являются строго конфиденциальными.

Как правильно написать довести к сведению или до сведения?

Ответ справочной службы русского языка

Довести до сведения кого-либо.

как будет правильно-окончил школу или закончил,?
И в чем разница между этих слов?

Ответ справочной службы русского языка

Глагол закончить в значении «довести до конца, завершить» синонимичен окончить, правильно: закончить работу и окончить работу.
В значении «пройти какой-либо курс обучения, завершить обучение где-либо» употребляется только глагол окончить: окончить школу, вуз, университет, курсы и т. п.

Добрый день! Склоняется ли слово фаза-ноль? Если склоняется, то как? Обе части либо только вторая часть слова? И как правильно: ноль или нуль?

Ответ справочной службы русского языка

Это не одно сложное слово, а два самостоятельных слова. Между ними ставится соединительное тире, например: петля фаза – ноль. Ср.: отношения учитель – ученик.

Ноль и нуль в свободном, не фразеологизированном употреблении равноправны. Но в некоторых устойчивых выражениях эти слова не взаимозаменяемы.
Только нуль в выражениях: остричь под нуль; быть равным нулю; на улице на нуле; на нуле кто-что-нибудь, с нуля начинать (начать); сводить (сводиться); свести (свестись) к нулю; довести (доводить) до нуля;
Только ноль в выражениях: ноль-ноль, ноль внимания, ноль без палочки,
Нуль и ноль в выражениях: абсолютный нуль (чаще о человеке) и абсолютный ноль (термин).
Прилагательные нолевой и нулевой закреплены в устойчивых выражениях: нулевое окончание, нулевая стрижка.

С середины прошлого века, во времена СССР, был убежден, что правильно говорить и писать — «поставить подпись», «довести под расписку», «подпись в получении». В официальных документах — например, приказах министров, встречались только такие выражения.
В разговорной речи нередко проскальзывали выражения «под роспись», «роспись в получении». Терпеливо доказывал, что «роспись» — это художественная роспись фресок в церквах, художественная роспись на шкатулках, матрешках, посуде, металле, керамике и т.д.
В последнее десятилетие все чаще стали встречаться «под роспись» в официальной документации современной России, особенное недоумение вызвало законодательное внесение изменений в Трудовой Кодекс, где прямо закреплены понятия «под роспись».
Вопрос: с чем это связано? Почему на законодательном уровне стали применяться безграмотные выражения?

Ответ справочной службы русского языка

Значения слов подпись и роспись не изменились, роспись в значении ‘подпись’ по-прежнему ошибка. Причины частотности этой ошибки те же, что и в ситуации надеть – одеть: разница в значении этих похожих по звучанию слов для многих неочевидна. К тому же носителей языка окончательно запутывает глагол расписаться. Так и оказалась эта ошибка в Трудовом кодексе.

Здравствуйте, помогите пожалуйста решить задание!!
Чем можно объяснить двойное толкование в нижеприведённых текстах? Исправьте стилистические ошибки.
1) Тренер: «У нас хромают защитники».
2) Врач: «Наш долг не отмахиваться от больного, а довести его до конца»
3) Докладчик: «Ваши замечания я прослушал»
4) Учитель: «Мы наметили посетить городской музей и вынести из него самое лучшее, самое ценное»
5) Культорганизатор в доме отдыха говорит: «Отдыхающие, идёмте вешаться!»
6) На костре-лучшие люди нашего села.
7) Вечер, посвящённый русскому языку, будет проведён в субботу утром.

Ответ справочной службы русского языка

Обратитесь, пожалуйста, к электронным словарям на нашем портале. Посмотрите, какие слова из числа использованных в тексте многозначны.

Грамотно ли написанно предложение: » Лицам, ответственным за работу с внешними клиентами, просьба, довести данную информацию до сведения последних»?

Ответ справочной службы русского языка

Верно: Лицам, ответственным за работу с внешними клиентами, просьба довести данную информацию до сведения последних.