Как правильно написать невакцинированные

Русский[править]

Морфологические и синтаксические свойства[править]

падеж	ед. ч.	мн. ч.
муж. р.	ср. р.	жен. р.
Им.	невакцини́рованный	невакцини́рованное	невакцини́рованная	невакцини́рованные
Р.	невакцини́рованного	невакцини́рованного	невакцини́рованной	невакцини́рованных
Д.	невакцини́рованному	невакцини́рованному	невакцини́рованной	невакцини́рованным
В.	одуш.	невакцини́рованного	невакцини́рованное	невакцини́рованную	невакцини́рованных
неод.	невакцини́рованный	невакцини́рованные
Т.	невакцини́рованным	невакцини́рованным	невакцини́рованной невакцини́рованною	невакцини́рованными
П.	невакцини́рованном	невакцини́рованном	невакцини́рованной	невакцини́рованных
Кратк. форма	невакцини́рован	невакцини́рованно	невакцини́рованна	невакцини́рованны

не—вак—ци—ни́—ро—ван—ный

Прилагательное, тип склонения по классификации А. Зализняка — 1*a(1).

Приставка: не-; корень: -вакцин-; интерфикс: -ир-; суффиксы: -ова-нн; окончание: -ый.

Произношение[править]

• МФА: [nʲɪvəkt͡sɨˈnʲirəvən(ː)ɨɪ̯]

Семантические свойства[править]

Значение[править]

1. такой, который не прошёл вакцинацию ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).

Синонимы[править]

Антонимы[править]

Гиперонимы[править]

Гипонимы[править]

Родственные слова[править]

Ближайшее родство

Этимология[править]

От ??

Фразеологизмы и устойчивые сочетания[править]

Перевод[править]

Список переводов

Библиография[править]

Разбор частей речи

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Морфологический разбор прилагательного

План морфологического разбора прилагательного

Морфологические признаки глагола

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор глагола пример

«невакцинированный» по падежам

невакцинированный — причастие, прошедшее время, страдательный залог.

Падеж	Единственное числоЕд.ч.	Множественное числоМн.ч.
Мужской родМ.р.	Женский родЖ.р.	Средний родСр.р.
ИменительныйИ.	невакцинированный	невакцинированная	невакцинированное	невакцинированные
РодительныйР.	невакцинированного	невакцинированной	невакцинированного	невакцинированных
ДательныйД.	невакцинированному	невакцинированной	невакцинированному	невакцинированным
ВинительныйВ.	невакцинированного (одуш) невакцинированный (неодуш)	невакцинированную	невакцинированное	невакцинированных (одуш) невакцинированные (неодуш)
ТворительныйТ.	невакцинированным	невакцинированной, невакцинированною	невакцинированным	невакцинированными
ПредложныйП.	невакцинированном	невакцинированной	невакцинированном	невакцинированных
Краткая форма
	невакцинирован	невакцинирована	невакцинировано	невакцинированы

Что Такое невакцинированный- Значение Слова невакцинированный

Код:

§ 88. Не пишется слитно:

    Во всех случаях, когда без отрицательной частицы не слово не употребляется, например: невежда, неизбежный, несчастный, негодовать, нездоровиться, несдобровать, недостаёт (в значении «недостаточно»), неможется, нельзя, неужто, нестерпимый, непоколебимый, невредимый.
    С существительными, если отрицание придаёт слову новое, противоположное значение, например: неприятель, несчастье, если отрицание придаёт слову, не имеющему этой частицы, значение противопоставления, отрицания, например: неспециалист, немарксист, нерусский, например: разногласия между марксистами и немарксистами; всем неспециалистам доклад понравился; нерусский взглянет без любви на эту бледную, в крови, кнутом иссеченную музу (Некрасов).

    С полными и краткими прилагательными и с наречиями на -о (-е), если сочетание их с не служит не для отрицания какого-либо понятия, а для выражения нового, противоположного понятия, например: нездоровый вид (т. е. болезненный), невозможный характер (т. е. тяжелый), море неспокойно (т. е. волнуется), дело нечисто (т. е. подозрительно), приехать немедленно (т. е. сразу, безотлагательно), поступил нехорошо (т. е. плохо).

    С полными причастиями, при которых нет пояснительных слов, например: неоконченный (труд), нераспустившийся (цветок), нержавеющая (сталь), нелюбимый (ребёнок), нескрываемая (злоба), несжатая (полоса) (в таких случаях причастие близко к прилагательному); но: не оконченный вовремя труд, не распустившийся из-за холода цветок, не любимый матерью ребёнок, ещё не экзаменовавшиеся студенты (в таких случаях причастие близко по значению к глаголу).

    Примечание. При пояснительных словах, обозначающих степень качества, не с причастием пишется слитно (в этих случаях причастия с не близки к прилагательному), например: крайне необдуманное решение, совершенно неподходящий пример, но: совершенно не подходящий к правилу пример (не пишется раздельно ввиду наличия пояснительного слова к правилу).

    В местоимениях, когда не от последующего местоимения не отделено предлогом, например: некто, нечто, некого, нечего (но: не у кого, не к чему, не с кем, не за чем, не за что).

    В местоименных наречиях, например: некогда, негде, некуда, неоткуда.

Написание наречий и наречных сочетаний, в состав которых входят отрицание, предлог и существительное или прилагательное (например, невдомёк, невпопад, невзначай, не под силу), определяется правилами, изложенными в § 83, п. 5 и 6.

    В наречиях незачем (в значении «бесцельно», например: незачем туда идти), нехотя; в предложных сочетаниях несмотря на, невзирая на; в вопросительной частице неужели.

    В глагольной приставке недо-, обозначающей несоответствие требуемой норме, например: недовыполнить (выполнить ниже требуемой нормы), недосмотреть (недостаточно, плохо смотреть, упустить что-нибудь), недосыпать (спать меньше нормального).

    Примечание. От глаголов с приставкой недо- надо отличать глаголы с приставкой до-, имеющие впереди себя отрицание не и обозначающие не доведённое до конца действие, например: не дочитать книгу, не допить чай, не досмотреть пьесу.

§ 89. Не пишется раздельно:

О слитном написании несмотря, невзирая и глаголов с приставкой недо- см. § 88, п. 6 и 7.

    При глаголах, в том числе и при деепричастных формах, например: она не пьёт, не ест, не говорит; не может не видеть; не глядя, не смотря, не спеша.

    Примечание. Употребительные в просторечии глагольные формы нейдёт, неймёт, неймётся пишутся слитно.

    В причастиях:
        а) в краткой форме, например: долг не уплачен, дом не достроен, пальто не сшито;
        б) в полной форме, когда при причастии есть пояснительные слова (см. § 88, п. 4), а также тогда, когда при причастии есть или подразумевается противопоставление, например: он принёс не законченную работу, а только отдельные наброски.
    При существительных, прилагательных и наречиях, если есть или подразумевается противопоставление, например: не удача привела нас к успеху, а выдержка и хладнокровие; не смерть страшна — страшна твоя немилость (Пушкин); утро настало не ясное, а туманное; поезд идет не быстро и не медленно (подразумевается: «с какой-то средней скоростью»); не завтра (здесь не может не быть противопоставления).

    Примечание. Следует обратить внимание на некоторые случаи раздельного написания частицы не. Частица не пишется раздельно:
        а) если при прилагательном, причастии или наречии в качестве пояснительного слова стоит местоимение, начинающееся с ни, например: никому (ни для кого и т. п.) не нужная вещь, никогда не встречающаяся ошибка, никому не выгодно за это браться;
        б) если не входит в состав усилительных отрицаний далеко не, отнюдь не, вовсе не, ничуть не, нисколько не и т. п., предшествующих существительному, прилагательному или наречию, например: он вовсе не приятель нам, далеко не единственное желание, отнюдь не справедливое решение, нисколько не лучший выход, далеко не достаточно.

О случаях слитного написания не с местоимениями и местоименными наречиями см. § 88, п. 5.

    При местоимениях и местоименных наречиях, например: не я, не этот, не иной, не такой, не иначе, не так.

    Примечание. Философский термин не-я пишется через дефис.
    При усилительных наречиях, а также при предлогах и союзах, например: не очень, не вполне, не совсем, не из..., не под..., не то... не то.

    Раздельно пишется выражение не раз, например: Не раз он обвинял себя в излишней осторожности (Фадеев).
    При неизменяемых словах, не образованных от прилагательных и выступающих в предложении в качестве сказуемого, например: не надо, не прочь, не жаль.
    При всех словах, пишущихся через дефис, например: все не торгово-промышленные предприятия; сказано не по-русски; поют не по-старому.

§ 90. Ни пишется слитно:

    В местоимениях, если частица ни не отделена от последующего местоимения предлогом, например: никто, ничто, никого, ничего, никакой, ничей, никакому, ничьим, но: ни у кого, ни с каким и т. п.
    В наречиях никогда, нигде, никуда, ниоткуда, никак, нисколько, нимало, нипочём, ничуть и в частице -нибудь.

§ 91. Во всех остальных случаях ни пишется раздельно.

Об употреблении частицы ни см. § 48.

Примечание. Следует отличать обороты не кто иной, как..., не что иное, как... от оборотов никто иной не...; ничто иное не..., например: это был не кто иной, как твой родной брат, но: никто иной не мог этого сказать; это было не что иное, как пожар; но: ничто иное не могло бы меня испугать.

Морфемный разбор слова:

Однокоренные слова к слову:

Как пишется: «не вакцинированный­» или «невакцинирован­ный»? Почему?

Слово «невакцинированный» пишется слитно или раздельно?

«Не вакцинированные» как правильно пишется?

Ответы ( 5 ):

Слово «вакцинированный», как и, например, слово «привитый», имеет полную форму. В отличие от формы «не вакцинирован». Поэтому мы можем сказать следующее:

«Все не вакцинированные от коронавируса волновались по поводу поездки».

«В данном случае проще использовать понятие не вакцинированный, а привитый».

Слитным написание слова «не(?)вакцинированны­ й» нельзя увлекаться в том смысле, что в любом распространённом или нераспространённом предложении могут содержаться некие признаки, указывающие на выраженную функцию причастия у данного слова.

Если связь с глаголом «вакцинировать» ничуть не потеряна, если разговор в тексте идёт о действии и его признаках, то написание «не вакцинированный» (в два слова) станет верным.

Вот некоторые примеры:

Для справки отметим, что в сочетании «не вакцинированный» после «ц» пишите «и» и не забывайте о двух «н» во втором случае (в суффиксальной части).

Слово «вакцинированный» может являться разными частями речи.

Прилагательное «невакцинированный­ » пишем слитно с «не», когда нет к нему противопоставлений или слов, усиливающих отрицание: «отнюдь», «вовсе», «далеко».

Невакцинированный пишется слитно, так как слово произошло от глагола «вакцинировать», значит оно является причастием, а не прилагательным. Между не и вакцинированный нет дополнительных слов, нет противопоставления с союзом «а». Следовательно, частица «не» в данном случае пишется слитно (а вообще нужно точно знать с какими словами в предложении оно употребляется. Например: Эти места доступны не только для вакцинированных людей, но и для всех желающих. Здесь эти слова пишутся раздельно)

Правильный вариант написания: «Не вакцинированный». Частица «не» пишется слитно с прилагательными в случаях:

Ни одно из этих условий не выполняется, следовательно пишется раздельно.

Источник

Как пишется: «не вакцинированный­» или «невакцинирован­ный»? Почему?

Слово «невакцинированный» пишется слитно или раздельно?

«Не вакцинированные» как правильно пишется?

Ответы ( 5 ):

Слово «вакцинированный», как и, например, слово «привитый», имеет полную форму. В отличие от формы «не вакцинирован». Поэтому мы можем сказать следующее:

«Все не вакцинированные от коронавируса волновались по поводу поездки».

«В данном случае проще использовать понятие не вакцинированный, а привитый».

Слитным написание слова «не(?)вакцинированны­ й» нельзя увлекаться в том смысле, что в любом распространённом или нераспространённом предложении могут содержаться некие признаки, указывающие на выраженную функцию причастия у данного слова.

Если связь с глаголом «вакцинировать» ничуть не потеряна, если разговор в тексте идёт о действии и его признаках, то написание «не вакцинированный» (в два слова) станет верным.

Вот некоторые примеры:

Для справки отметим, что в сочетании «не вакцинированный» после «ц» пишите «и» и не забывайте о двух «н» во втором случае (в суффиксальной части).

Слово «вакцинированный» может являться разными частями речи.

Прилагательное «невакцинированный­ » пишем слитно с «не», когда нет к нему противопоставлений или слов, усиливающих отрицание: «отнюдь», «вовсе», «далеко».

Невакцинированный пишется слитно, так как слово произошло от глагола «вакцинировать», значит оно является причастием, а не прилагательным. Между не и вакцинированный нет дополнительных слов, нет противопоставления с союзом «а». Следовательно, частица «не» в данном случае пишется слитно (а вообще нужно точно знать с какими словами в предложении оно употребляется. Например: Эти места доступны не только для вакцинированных людей, но и для всех желающих. Здесь эти слова пишутся раздельно)

Правильный вариант написания: «Не вакцинированный». Частица «не» пишется слитно с прилагательными в случаях:

Ни одно из этих условий не выполняется, следовательно пишется раздельно.

Источник

Как правильно пишется слово «вакцинированный»

Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: пристроечка — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Синонимы к слову «вакцинированный&raquo

Предложения со словом «вакцинированный&raquo

Значение слова «вакцинированный&raquo

1. страд. прич. прош. вр. от вакцинировать (Викисловарь)

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «вакцинированный&raquo

1. страд. прич. прош. вр. от вакцинировать

Предложения со словом «вакцинированный&raquo

Не помню, как справилась с последним пациентом. Помню, как приказала отмечать состояние вакцинированных каждые тридцать минут.

Уже через 3 года анализировался первый опыт вакцинации детей, показавший, что вакцинация безвредна, а смертность от туберкулёза среди вакцинированных детей, находящихся среди бактериовыделителей, меньше, чем среди невакцинированных.

После новой вспышки общество, как правило, вспоминает, для чего и от чего нужно прививаться и снова происходит рост количества вакцинированных людей.

Синонимы к слову «вакцинированный&raquo

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

Писать слово, «не привитый» или «непривитый­», следует слитно, и здесь не зависит от того, в каком контексте слово «непривитый» используется в предложении. Пример предложения с этим словом:

«Многие родители основывают своё нежелание делать прививки детям в маленьком возрасте тем, что непривитый ребёнок может вообще никогда не заболеть, в то время как привитый, напротив, запросто может подхватить это заболевание в любой момент».

Хотя следует отметить, что слово привитый очень часто используется при написании без частицы «не». Также можно между частицей «не» и словом «привитый» вставлять другие слова. Например:

«Не все привиты, к сожалению, некоторые ребята оказались действительно непривитые, и именно это послужило причиной очередного карантина в сельской школе»

Оба предложенных варианта написания будут верными в русском языке, но нужно знать в каком контексте используется это прилагательное. В большинстве случаев пишется слитно, но если есть в предложении противопоставление или усиления с «ни», то написание будет раздельным. Также раздельно пишется прилагательное при употреблении с «вовсе», «совсем» и «отнюдь». Давайте разберем примеры наглядно:

Непривитый.

Правильно писать это слово с частицей «не» слитно, если нет зависимых слов.

«Не» с причастиями пишется раздельно, если полное причастие имеет зависимые слова (не привитый вакциной от гриппа), если есть противопоставление (с союзом «а»). Также «не» пишется раздельно с краткими причастиями (не привит).

Ребенок не был привит доктором.

Ну, так как не получится придумать противопоставление к прилагательному «непривитый», то практически во всех случаях это прилагательное пишется слитно.

Приведем примеры использования.

Степан был непривитый, поэтому во время эпидемии гриппа он заболел.

Всего лишь несколько человек в коллективе были непривитые от гриппа, поэтому эпидемии не случилось.

Если же есть противопотавление, то пишем раздельно. Выглядеть должно примерно так. Василий был не привитым, а вакцинированным пациентом.

Касаемо синонима к этому слову, то можно применить близкое по смыслу выражение, это допускается в правиле. Например- избежавший вакцинации.

Для более ясного понимания, особенно школьниками, приведу таблицу, смотрите и изучайте.

Слово «непривитый» пишется слито. И вот почему.

Непривитый отвечает как вопрос «какой?» и, следовательно, является прилагательным.

Прилагательное пишет слитно, если не употребляется без «не» (если без «не» слово не существует) и если можно подобрать синоним к слову. Поэтому слово «непривитый» пишется раздельно.

В то же время слово непривитый будет писаться раздельно, если есть противопоставление с союзом «а». Например: кошка была не привита, а вакцинирована. Пишем раздельно, т.к. противопоставление с союзом «а». Это не распространяется на сопоставления (когда смысл не противоположен) и на союз «но».

Также «непривитый» будет писаться раздельно, если с ним употребляются слова, усиливающие отрицание: далеко не, нисколько не, ничуть не. Например: ничуть не привитый пациент.

В то же время это не распространяется на те случаи, когда перед прилагательным стоят слова, усиливающее значение: совершенно не и др. слова, вместо которых можно подставить слово «очень».

Чаше всего это слово пишется слитно, то есть правильно «непривитый».

Слово отвечает на вопрос какой?

Какой, значит прилагательное, «не с прилагательными пишем слитно.

Но самое интересное Яндекс проверка орфографии настаивается что слово «непривитый» пишется раздельно, а вот слитное написание подчёркивает красным, как ошибку.

То есть возможет и 2 вариант написания данного слова, как писать надо смотреть по контексту.

Есть противопоставление, пишем раздельно.

Существуют в русском языке, оба варианта приведенные вами, то есть и раздельный «не привитый» и слитный «непривитый­». Ну а то какой из этих вариантов нужно писать, зависит от предложения, в с которым вы столкнетесь на письме.

Если в том или ином предложении есть противопоставления, то тогда пишите это слово раздельно. Противопоставления возникают за счет союзов «а» или «но», а так же таких слов как : отнюдь, совсем, далеко. Если таких слов и союзов нет, тогда пишите уже слитный вариант этого слова с «не».

Например: Он был не привытый, а собирался сделать прививку, только весной.

Слово является прилагательным, поэтому, по всем правилам должно писаться с «не» слитно.

Например: «Непривитые дети опасны для коллективного иммунитета», «в садике был всего один непривитый ребёнок», «непривитая девочка тяже всех перенесла болезнь».

Написание слова (не)привитый зависит от контекста в котором оно используется.

Данное слово является прилагательным, так как отвечает на вопрос «какой?».

Пишем слитно, если в тексте нет противопоставления, усиления отрицания с «ни», либо таких слов, как

Приведу соответствующие примеры.

Этот ребёнок непривитый вакциной.

Этот ребенок не привитый ни одной вакциной.

Этот ребенок совсем не привитый.

Чтобы понять, почему слово «необидно пишется слитно, проследим цепочку словообразования:

Качественное прилагательное образует слово-антоним с помощью приставки не-.

Прилагательное «необидный» образует краткие формы, отличающиеся друг от друга родом и категорией числа:

Ваше замечание (каково?) необидно.

Все пожелания необидны.

В таком контексте краткая форма прилагательного среднего рода пишется слитно.

Слитно пишется наречие «необидно»:

Он сказал это (как?) необидно (щадяще, ласково).

Слово «не обидно» пишется раздельно, если в предложении может оказаться

Она ответила не обидно, а с пониманием ситуации.

2) слова «вовсе», «далеко», «отнюдь»

Это замечание далеко (вовсе, отнюдь) не обидно для меня.

3) отрицательное наречие или местоимение

Никому не обидно это условие.

И, наконец, предикативное наречие «не обидно» (сказуемое) пишется всегда раздельно с «не», как и подобные слова:

не жалко, не жаль, не надо, не нужно и пр.

Не обидно прийти поздно, если все только собрались и праздник еще не начался.

Источник

Новое в блогах

Вакцинированные и невакцинированные

Раньше такого никогда не делалось. Первое исследование такого рода, изучающее вакцинированных и невакцинированных детей, обучающихся дома, а не в школе, выявило, кто более здоров. Для родителей это повод задуматься.

Вакцинированные и невакцинированные дети: исследование mawson study выявило, кто более здоров

Автор – Селеста МакГаверн

С американскими детьми что-то не так. Они болеют – аллергией, астмой, тревожными расстройствами, аутоимунными заболеваниями, аутизмом, и гиперактивностью. Они рассеяны и неспособны обучаться. 32 миллиона американских детей – или 43% из них – страдают как минимум от одного из 20 хронических заболеваний, не считая ожирения. Кроме того, растет заболеваемость такими редкими ранее педиатрическими расстройствами как аутизм, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), диабет 1-го типа и синдром Туретта, хотя лишь малое количество исследований объединяет воедино эти данные. В сравнении с поколением своих родителей, сегодняшние дети в четыре раза болеепредрасположены к развитию хронических заболеваний.

В то время как их дедушки и бабушки в детском возрасте, возможно, ни разу не употребили ни одной таблетки, современное поколение детей воплощает мечту торгового агента фармацевтической компании: более миллиона американских детей в возрасте до пяти лет принимают психиатрические лекарства. Более 8.3 миллиона детей в возрасте до 17 лет хотя бы раз употребляли психиатрические лекарства, и в любом из месяцев года каждый четвертый принимает по рецепту хотя бы одно лекарство от чего-нибудь.

Фаст-фуд, плохая генетика, слишком много времени за экраном телевизора, видеоигры, пластик – любой фактор окружающей среды можно назвать причиной такой вспышки заболеваемости, хотя никто не может адекватно объяснить масштаб эпидемии. При этом есть ещё один фактор, который не стал предметом исследований, хотя дети получали соответствующую инъекцию в возрастающих дозах, многократно превышающих те, что получали предыдущие поколения: 50 доз 14 вакцин к шести годам, 69 доз 16 фармацевтических вакцин, содержащих мощные ингридиенты, к 18 годам.

Нас заверяют, что вакцины «безопасны и эффективны», даже несмотря на то, что официальные представители служб здравоохранения признают, что иногда они сталкиваются с побочными эффектами, включая смерть. Кроме того, не проводилось ни одного долгосрочного исследования о последствиях прививок для общего состояния здоровья. И что самое интересное – ни одно опубликованное исследование на данный момент не сравнивало вакцинированных и невакцинированных детей на предмет их состояния здоровья спустя годы после прививки. Таких исследований нет до сих пор.

Пилотное исследование 666 детей, находящих на домашнем обучении в возрасте от 6 до 12 лет из четырех американских штатов было опубликовано 27 апреля в издании Journal of Translational Sciences. Исследование сопоставило 261 невакцинированного ребенка с 405 частично или полностью вакцинированных детей. Была проведена оценка их общего здоровья на основе рассказов их матерей о сделанных вакцинах и диагностированных терапевтом заболеваний. Результаты исследования, касающиеся повышения иммунных заболеваний, например аллергии и заболевания нервной системы, включая аутизм, должны заставить родителей дважды подумать, прежде чем прививать своего ребенка:

*вакцинированные дети в 4 раза чаще имели диагноз аутистического спектра

*вакцинированные дети в 30 раз чаще имели диагноз аллергический ринит (страдали от повышения температуры), чем невакцинированные дети

*вакцинированные дети в 22 раза чаще страдают от аллергии на лекарства, чем невакцинированные дети

*вакцинированные дети в 5 раз чаще имели диагноз неспособность к обучению, чем невакцинированные дети

*вакцинированные дети имели на 340% большую вероятность диагноза СДВГ, чем невакцинированные дети

*вакцинированные дети в 5,9 раз чаще имели диагноз пневмония, чем невакцинированные дети

*вакцинированные дети в 3,8 раза чаще имели диагноз инфекция среднего уха (otitis media), чем невакцинированные дети (OR 3.8)

*вакцинированные дети на 700% чаще подвергались операции по установке ушного дренажа, чем невакцинированные дети

*вакцинированные дети в 2,4 раза чаще имели какое-либо хроническое заболевание, чем невакцинированные дети

Домашнее обучение или домашнее обучение?

По этой причине Энтони Мосон (Anthony Mawson), профессор по вопросам эпидемиологии и биостатистики Джексонского университета (Jackson State University), наряду со своими коллегами Азад Буиян (Azad Bhuiyan) и Бину Джейкоб (Binu Jacob), совместно с Брайаном Рэем (Brian D. Ray), главой Исследовательского института по вопросам домашнего обучения в Салеме (National Home Education Research Institute in Salem) провели исследование среди детей, проходящих курс домашнего обучения и не посещающих школу. В этом случае, сравнивали детей, обучающихся дома, с детьми, обучающимися дома (яблоки сравнивали с яблоками). При этом дети на домашнем обучении вполне вписываются в стандартный профиль американской семьи. Исследование проводилось анонимно в режиме онлайн в штатах Флорида, Луизиана, Миссисипи и Орегон.

Ярмарка болезней

Как вакцинированные, так и невакцинированные дети в ходе исследования иногда болели. Как и ожидалось, вакцинированные дети реже болели некоторыми инфекциями, от которых они были привиты. Они значительно реже ветрянкой и коклюшем. Однако не было никакого подтверждения того, что вакцинированные дети были лучше защищены от кори или свинки. Дети в обеих группах имели одинаковый уровень заболеваемости корью, свинкой, гепатитом А и Б, гриппом, ротавирусом и менингитом (вирусным и бактериальным).

Более того, невакцинированные дети оказались более защищеными от некоторых заболеваний, которые якобы «предотвращаются вакциной», чем привитые дети. С 2000-го года рекомендовалось делать 4 прививки против семи разных штаммов пневмококковой инфекции в возрасте до 15 месяцев (против 13 штаммов начиная с 2010-го года), однако привитые дети на 490% чаще болели пневмонией, чем непривитые.

Утечка мозгов

Итак, какова цена этой прививочной защите от коклюша и ветрянки? Связь между аутизмом и вакцинами – главная болевая точка во всей дискуссии о вакцинах. Аутизм раньше были редким расстройством, а сегодня в каждом классе найдется ребенок с таким расстройством: в 80е один аутист приходился на 10 000 детей, в начале 90х – на 2 500 детей. 5 лет назад один аутист приходился на 88 детей, а сегодня – на 68.

В цитируемом исследовании приводятся данные, что у вакцинированных детей риск развития аутизма в 4 раза выше, чем у невакцинированных.

«Мы не знаем всех причин аутизма» – заявляет Центр контроля за заболеваемости. На самом деле это просто не хотят признать, что не выявили ни одной причины аутизма. И ни одного способа лечения.

Они до сих пор цитируют исследования из журнала Pediatrics 2004-го года, отрицающие связь между аутизмом и вакцинированием, хотя один из авторов, ученый топ-уровня Уильям Томпсон (William Thompson), позже признал, что он и его коллеги скрыли данные (он сохранил копии), которые указывали на связь между аутизмом и вакциной от кори, краснухи и свинки. «О Боже, я не могу поверить, что мы это сделали», – признал Томпсон в записанной телефонном разговоре с Брайаном Хукером (Brian Hooker), профессором биоэнергетики в университете Симпсона (Simpson University) и отцом ребенка-аутиста.

Случай с Томпсоном, проливший свет на прививки, стал основной для документального фильма 2016-го года «Вакцинация: от утаивания к катастрофе (Vaxxed: From Cover-Up to Catastrophe), автор – Эндрю Уэйкфилд (Andrew Wakefield), гастроэнтеролог, одним из первых предположивший взаимосвязь между вакциной от кори, краснухи и свинки и аутизмом в конце 90х, и ставший символом того, как система ломает несогласных. Центр контроля над заболеваниями не хочет, чтобы люди видели этот фильм.

Центр также забывает упомянуть, что федеральное правительство было вынуждено признать роль вакцин в росте аутизма и выплатило компенсацию некоторым родителям пострадавших детей. Ряд судов также признали наличие связи между аутизмом и вакцинацией. Кроме того, есть тысячи родителей, которые, по мнению судов и правительства, не существуют, но которые рассказывают одну и ту же историю: они видели, как у их детей после вакцинации начал развиваться аутизм.

Повреждение мозга и нервной системы из-за вакцины не является чем-то новым. Острый рассеянный энцефаломиелит, вызывающий инвалидность и, возможно, слепоту, например, описан в медицинской литературе уже на протяжении многих десятилетий и является задокументированным следствием почти любой вакцины. Заболевание вызывает видимые на МРТ белые пятна в мозгу и может развиться в множественный склероз. Нарколепсия и Синдром Гийена – Барре являются другими примерами. Итак, какую роль вакцины могут играть с повреждении мозга? Не спрашивайте об этом официальные ведомства, потому что они никогда не занимались этим вопросом. Однако исследование, проведенное Джексонским университетом выявило, что неспособность к обучению у вакцинированных детей в пять превышает аналогичный показатель у невакцинированных детей. У привитых детей в четыре раза выше вероятность заболевать СДВГ и в три раза выше вероятность получить любое расстройство нервной системы (то есть замедление роста и развития мозга, а также ЦНС в связи с неспособностью к обучению, СДВГ и аутизмом).

Ртуть, алюминий и что ещё?

Известно, что ингридиенты вакцин вызывают нарушения в мозгу. Роберт Кеннеди-младший изучал опасности ртути в тиомерсале, используемого в качестве консерванта в вакцинах, а также связанного с возникновением аутизма.

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов даже не отрицает токсичность алюминия. Они признают даже, что в вакцинах достаточное количество токсинов, чтобы вызвать описываемые последствия. Однако они признают наличие такого вреда лишь при пероральном воздействии алюминия. Даже в этом случае регистрируется ухудшение памяти у лабораторных мышей, кроме того «молодые животные казались более слабыми и менее активными, если их матери подвергались воздействию большого количества алюминия в ходе беременности и кормления».

Инъекционное воздействие вряд ли намного безопаснее. «Должно быть очевидным, что путь проникновения, в ходе которого алюминий проходит через защитные барьеры желудочно-кишечного тракта и/или кожи, требует намного меньшей дозы для возникновения отрицательных последствий», утверждается в исследовании 2014-го года, обвиняющем алюминий в эпидемии аутизма. Помимо токсичных металлов, таких как алюминий и ртуть, вакцины могут содержать контаминирующие вещества в виде ДНК, взятого из абортированных младенцев, ДНК животных и ретровирусы. Кроме того, вакцины содержат другие примеси, включая металлические, которые не измеряются контролирующими органами и последствия которых для здоровья никогда не изучались.

Связь с ушными инфекциями

Вакцинированные дети согласно исследованию имели в четыре раза большую вероятность, нежели невакцинированные дети, получить медицинский диагноз «ушная инфекция», и на 700% чаще этим детям проводили операцию по установлению ушного дренажа с целью борьбы с рецидивирующими или устойчивыми инфекциями. Количество острых ушных инфекций стремительно возросло на всем земном шаре на протяжении последних десятилетий. Сегодня они так распространены, что на них уже не обращают внимания. От этих инфекций страдают 80% американских детей в возрасте трех лет. Сегодня это главный повод для визита к врачу, приема антибиотиков и хирургических вмешательств у детей – речь идет об установке пластиковых трубок в ухо. Детские ушные инфекции обходятся системездравоохранения почти в три миллиарда долларов ежегодно.

Исследование изучило отчеты об инфекции среднего уха из правительственной базы оповещения о побочных последствиях вакцин. Анализ выявил 438 573 случая развития отита у детей в возрасте до года в течение одной недели после вакцинации в период между 1990 и 2011 годами. Часто отит сопровождался температурой и другими симптомами воспаления, а также поражения центральной нервной системы. Если это только дети в возрасте до 1 года, чья болезнь развилась в течение одной недели после прививки, то у какого количества детей всех возрастов развиваются ушные инфекции после вакцинации? Никто не знает ответа на этот вопрос.

Мосон и его коллеги изучали механизм возникновения ушной инфекции. В этой связи они цитируют исследование 2006-го года, которое изучало все типы бактерий в носовом проходе детей, вакцинированных против пневмококка, и сравнивало полученные данные с детьми, жившими до массовой иммунизации данной вакциной. В результате было выявлен рост количества бактерий под названием M. catarrhalis у вакцинированной группы. Как выяснилось, именно данные бактерии вызывают повышенный риск ушных инфекций.

Неудивительно, что вакцинированные дети в два раза чаще принимали антибиотики. Их также чаще госпитализировали.

Антибиотики широкого спектра действия, например те, которые часто применяются при лечении ушных инфекций, действуют на микроорганизмы подобно напалму, который выжигает всех возбудителей, однако также вредят и воздействуют на иные микробы. В результате их влияния изменяется микробиомный состав. Насколько эти изменения способны воздействовать на наше здоровье – наука лишь сейчас начинает изучать этот вопрос. Новые результаты исследований указывают на растущий список заболеваний, таких как синдром раздраженного кишечника, ожирение, болезнь Крона, диабет, множественный склероз, тревожные расстройства беспокойство, депрессия, ментальные заболевания, такие как шизофрения и аутизм.

В исследовании Lancet, проведенном в Дании в 2011 году, исследователи пришли к выводу, что вакцина против пневмококка имела «намного более широкие последствия на микрофлору, чем ранее предполагалось, что подчеркивает необходимость подробного мониторинга при использовании вакцин…»

Другое недавнее исследование выяснило, что, наряду с уничтожением пневмококков, вакцина освобождает место для нескольких других типов инфекционных возбудителей. Каков итог воздействия 69 вакцин на микрофлору ребенка? Официальные представители системы здравоохранения до сих пор даже не задавались таким вопросом.

Одышка и зуд

Исследование Джексонского университета показывает, что вакцинированные дети в тридцать раз чаще имели диагноз аллергический ринит (сенная лихорадка), чем невакцинированные дети. Данная пропорция превышает взаимосвязь между курением и раком легких. У вакцинированных детей также оказался выше уровень заболеваемости аллергиями, и втрое более высокий риск заболевания экземой.

Все аллергические расстройства приводят к более интенсивному приему лекарств. Исследование показало, что вакцинированные дети в 22 раза чаще принимали лекарства от аллергии, чем невакцинированные.

Аллергический ринит (сенная лихорадка) является ещё одним стремительно набирающим вес детским заболеванием. В 2012 году от него страдало 6,6 миллиона детей. Данное заболевание тесно связано с другим острым детским расстройством – астмой. Более трех миллионов американских детей страдают от аллергии на пищу, а каждый четвертый страдает экземой. Количество аллергических заболеваний растет по всему миру, и сегодня от них страдают почти половина всех американских школьников.

Как и в случае с аутизмом, представители системы здравоохранения не могут объяснить резкий рост числа аллергических заболеваний. Однако исследователи проводят опыты на животных, подвергая их воздействию алюминиевых компонентов – таких, которые применяются в вакцинах. Недавние эксперименты (примеры можно найти здесь, здесь и здесь ) описывают, как ученые используют алюминий для стимуляции аллергического ринита (сенной лихорадки) у мышей.

Данное исследование 2014 года показывает, как исследователи использовали двуокись алюминия в связке с коклюшной палочкой (bordetella pertussis – данная бактерия присутствует в вакцинах АКДС для каждого ребенка в возрасте двух, четырех, шести и 18 месяцев; данные вакцины также содержат алюминий). Исследователи подвергали животных воздействию антигена пероральным путем, например через пищу, такую как соя или арахис. Задача заключалась в том, чтобы получить крыс, страдающих аллергией на пищу.

Исследования, например это и это, описывают, как двуокись алюминия в связке с яичным белком, также являющимся компонентом вакцин, используется для провоцирования астмы у животных.

Как Центр по контролю заболеваний может не признать, что компоненты, которые сами ученые используют для провоцирования аллергических заболеваний у животных, также вызывают аналогичные заболевания у детей?

Никаких объяснений?

«Нет никаких объяснений в различии результатов состояния здоровья между вакцинированными и невакцинированными группами детей, кроме самой вакцинации», заключают авторы исследования. Хотя исследование и не предполагает анализ причинно-следственных связей, однако налицо взаимная корреляция между вакцинацией и частотностью хронических заболеваний. При этом частично вакцинированные дети демонстрируют средний уровень заболеваемости ветрянкой, коклюшем, ушными инфекциями, пневмонией, аллергическим ринитом, СДВГ, экземой и неспособностью к обучению.

Мосон и его коллеги полагают, что «результаты исследования требуют продолжения работы такого рода. Расследование и понимание биологических причин этих неожиданных последствий вакцинации является важном фактором для обеспечения политики вакцинации, основывающейся на реальных фактах».

Однако мало надежды на то, что органы здравоохранения проявят интерес и понимание в связи с результатами данного исследования. Их позиция ясна: вакцины – это чудо современной медицины. Они спасли миллионы жизней и улучшили качество жизни ещё большего количества людей. Однако есть маленькое обстоятельство, которые было замечено с самого старта массовой вакцинации – оно заключается в том, что много детей серьезно пострадает вследствие вакцинации, а некоторые из них умрут. Считается, что их жизни являются маленькой жертвой во имя великого блага спасения человечества от опасных инфекционных заболеваний.

Более столетия считалось догмой, что плюсы вакцинации перевешивают её минусы. Более того, после 1995-го года было введено 5 новых вакцин, таким образом, их общее количество в детсадовском возрасте составляет уже 35. Исследований комплексного последствия применения таких вакцин ни разу не проводилось. Реальность заключается в следующем: истинные достоинства вакцин лежат в теоретической плоскости, а связанные с ними риски до сих пор не изучены.

Нарастающая «война с прививками» связана с тем, что большое количество колеблющихся родителей задают вопросы Центру контроля заболеваний:

– Почему доктора, получающие пользу от применения вакцин, являются официальными представителями служб охраны общественного здоровья?

– Можно ли доверять государственным органам здравоохранения защиту своих детей, если эти органы так тесно связаны с фармакологической индустрией?

– Почему в вакцинах есть токсины?

– Моему ребенку точно нужна эта вакцина? Или мне просто пытаются её продать, как кока-колу или компьютерную игру?

– Почему мы считаем допустимым осознанно жертвовать некоторыми детьми во имя всеобщего блага? Это всеобщее благо – реальность или мираж?

– Вакцины могут иногда пресечь развитие естественных инфекций, таких как ветрянка. Однако какой ценой?

– Какие ещё есть последствия применения вакцин?

– И если вакцины так чудесны, то почему американские дети так больны?

Пилотный проект подтверждает, что если наша официальная медицина и государственные службы здравоохранения действительно заинтересованы в здоровье детей, а не в прибыли от продажи вакцин и в защите религии прививок от святотатств, то они должны не заставлять всех верить им на слово, а взять на себя мужество выяснить истину.

Исследовательский институт защиты здоровья детей (CMSRI) является медицинской и научной организацией, основанной с целью финансировать независимые медицинские исследования, изучающие факторы развития хронических заболеваний и распространения дисфункций.

Селеста МакГаверн (Celeste McGovern) – независимый журналист, пишущий для ресурса ghostshipmedia.

Более подробную и разнообразную информацию о событиях, происходящих в России, на Украине и в других странах нашей прекрасной планеты, можно получить на Интернет-Конференциях, постоянно проводящихся на сайте «Ключи познания». Все Конференции – открытые и совершенно безплатные. Приглашаем всех просыпающихся и интересующихся…

Источник

Универсальный русско-английский словарь