Как правильно написать репетитору чтобы начать занятие

Обновлено: 04.03.2023

Говорят, реклама — двигатель торговли, так и объявление о репетиторстве должно привлекать потенциальных клиентов. Мы не понаслышке знаем, что грамотно оформленное резюме влияет на количество откликов.

Интернет пестрит предложениями, конкуренция высока, поэтому ваша задача — выделяться на их фоне. Самое трудное впереди — составление корректного грамотно оформленного объявления об услугах частного преподавания.

ТОП базовых советов по оформлению

Как написать объявление репетитору, чтобы сразу обратить на себя внимание, показать экспертность? Следуйте простым рекомендациям, проверенным на практике пользователями сервиса.

Указывайте полные данные.

Принимая решение, люди хотят иметь на руках больше фактов про потенциального работника, поэтому пропишите:

1. ФИО;
2. возраст педагога (для многих заказчиков имеет принципиальное значение);
3. актуальное образование;
4. стаж работы по специальности;
5. используемая методика преподавания, другие аспекты.

Отнеситесь с уважением к запросам работодателей, особенно, если они выбирают человека для взаимодействия с детьми.

Способ преподавания.

Мы живем в цифровую эпоху, поэтому появились дополнительные варианты сотрудничества (дистанционно, с выездом к ученику, у себя дома, комбинированные решения).

Четко указывайте предметы/дисциплины/направления, в которых вы сильны. Это забота о будущем и кристально чистой репутации. Мы настоятельно рекомендуем работать только в тех направлениях, где вы являетесь мастером своего дела, можете передавать знания.

Перечень успехов, достижений.

Говоря, как написать объявление о репетиторстве, не устанем напоминать о необходимости перечисления успехов и достижений в сфере педагогики, преподавания. Не возбраняется рассказать об успехах подопечных, предоставить отзывы. Это будет на пользу репетиторского портфолио.

Оперативная связь.

Указывайте контактные данные, почаще заходите на сайт с размещенным резюме, чтобы быть на связи и отвечать на поступающие запросы. Есть потенциальный клиент не получит ответа в сжатые сроки, он в 90% предпочтет другого более оперативного сотрудника.

Сумма вопроса (всегда указывайте цену).

Многие образцы объявлений репетиторов по странному стечению обстоятельств не включают в себя расценки на работу. Это очень раздражает аудиторию, так как надо тратить драгоценный ресурс, время, чтобы узнать ценник, а потом испытывать неловкость, если он не подходит. Все объявления на нашем сайте содержат стоимость оказания услуг. Мы за прозрачность и открытость.

Фото (героев нужно знать в лицо).

Честные преимущества обращения к вам.

Секреты, как вызвать интерес и доверие

Мы не можем диктовать условия, как писать рекламные подачи, но можем показать наглядные примеры, чтобы вы увидели:

• хорошую структуру;
• обязательные моменты для описания;
• слог текста (он не обязательно научно-академический).

Стандартный пример: на все случаи жизни

Предмет преподавания	Математика, физика, английский язык
ФИО	Иванова Анна Ивановна (пример)
Возраст	35 полных лет
Территория оказания услуг	Московская область.
Полученное образование	Среднее, специальное, высшее, незаконченное высшее, бакалавриат, магистратура, кандидат/доктор наук.
Специальность	Например: филолог, учитель русского языка/литературы.
Перечисление оконченных учебных заведений	Школа, высшее учебное заведение, курсы и дополнительное образование.
Статус	Студент, научный сотрудник, преподаватель
Опыт и текущее место работы	Перечисление занимаемых вакансий
Стоимость	N руб/час
Формат проведения уроков	Удаленно, на дому ученика, на вашей территории.
Контактные данные	Номер телефона, мессенджеры, email.
Преимущества, обоснование цены, фото.

Для наглядности составим объявление о репетиторстве по английскому на основании таблицы:

Делаю English очень easy для понимания! (креативный заголовок)

Профессиональный наставник по английскому языку в Московской области. Более 10 лет опыта преподавательской деятельности. Имеется диплом МГИМО. Более 5 лет работы в англоязычных странах (в Великобритании и Канаде) в качестве лингвиста.

С любого уровня можно начать путь к знаниям! Провожу увлекательные интерактивные занятия в игровой форме для детей и взрослых от 12 лет.

Что я могу предложить:

• Реализация индивидуального подхода — каждый может знать английский, даже, если вас убеждали в обратном.
• Гарантированное расширение словарного запаса.
• Пошаговое объяснение грамматических основ.
• Аудирование для развития речи и восприятия на слух.
• Внедрение оксфордских методик.
• Постановка беглой разговорной речи, устранение акцента.
• Подготовка к экзаменам любого уровня сложности (в том числе, к Goethe Zertifikat, IELTS).
• Даю гарантию результата (смотрите отзывы учеников в галерее).

Стоимость занятия — XXXX.

Обратите внимание: не обязательно идти точно по таблице и использовать схему 1 в 1. Видоизменяйте объявление, не бойтесь добавить юмор, но не переусердствуйте.

Репетитор по испанскому языку. Студентка, учусь на 5 курсе. Есть опыт проживания и работы в Испании — 3 года. Помогу ученикам с выполнением домашних заданий, реализую языковую практику, живое общение. Поэтапно устраню пробелы в школьной программе, объясню спорные и непонятные моменты по лексике и орфографии испанского. Провожу уроки на территории клиента. Стоимость ХХХ рублей за академический час.

Ирина, 23 года, телефон XXXXXXXX.

Нельзя назвать этот вариант некорректным/неверным. Главное — донести важную информацию, чтобы у потенциального работодателя не осталось вопросов, он понимал, подходите вы ему или нет.

• Вы составите общее впечатление о том, как репетитору написать объявление.
• Увидите разные варианты написания.
• Сможете подобрать свой уникальный стиль, анализируя других.

Напоминаем, что мы против копирования авторского материала. Всегда лучше написать несколько слов, но своих. Честность города берет, а педагогическая деятельность напрямую сопряжена с этим качеством.

Вы можете использовать сервис 7hands для поиска работодателя и размещения предложений на оказание услуг. Для этого реализованы все условия и удобная форма с подсказками по заполнению. Это существенно упрощает процесс составления объявления и минимизирует временные затраты на продумывание структуры.

Скоро ЕГЭ сдавать, мне надо сдавать физику. Мне нужен репетитор. Я формулы все знаю, могу решить задачу, но вот как вывести формулу или подсчитать, с этим у меня проблема. Как подойти к учителю физики что бы он меня индивидуально подготовил к экзаменам (не за бесплатно конечно). Там в течении года тесты решать. Я просто с каким предлогом подойти, типо «здрасте, не могли бы вы со мной позаниматься». Просто вдруг мой учитель репетиторством не занимается.

Надо просить не того учителя, у которого учишься в школе, а найти стороннего репетитора по этому предмету. За деньги, естественно.

Подойти и спросить, если откажет, то попросить кого-то порекомендовать, обычно учителя знают, кто занимается репетиторством

попроси, остаться после уроков остаться порешать) Обычно всегда кто-то остается, а так пускай родители позвонят)

После уроков это обычно там тему обьяснить или д. з, а мне надо именно что бы тесты со мной решали и готовили к ЕГЭ

В любом случае учителю будет приятен Ваш интерес к нему. Лучше бы родители подошли. Если родители не могут, на перемене наедине можно спросить: «Скажите, пожалуйста, могу ли я с Вами позаниматься индивидуально на платной основе?» У меня сестра и мама учителя. Это отличный вопрос. Отношение к Вам только улучшится.

Знаю, что не имеешь права учить своих учеников-конфликт интересов. Ищите репетитора на стороне, есть сайтьi по городам.

Для поиска репетитора есть несколько вариантов — разместить пост в соцсетях, искать по объявлениям или воспользоваться услугами специализированных порталов. Практика показывает, что наиболее комфортным выступает последний вариант. Можно выбрать репетитора по размещенным анкетам самостоятельно или указать свои предпочтения в заявке на поиск. Чем подробнее они будут освещены, тем оперативнее и успешнее окажется результат.

Как найти нужного репетитора

Для начала стоит определиться, для каких целей вам нужен репетитор — это важно. Составляя заявку, общую или направленную выбранному кандидату, следует обязательно указать:

• формат занятий — очные или по Скайпу;

• поставленную цель — подготовка к олимпиаде или экзаменам, улучшения успеваемости в школе или ВУЗе, для общего образования, в качестве подготовки для поездки в другую страну или повышения своего уровня знаний;

• предполагаемая длительность предстоящего сотрудничества с репетитором, на протяжении которого вы намерены добиться определенного успеха;

• требования к профессиональным качествам кандидата — образование, опыт, ответственность, наличие диплома или сертификата.

Уровень ваших знаний можно не указывать — репетитор сможет определить его на первом занятии и составить индивидуальный план обучения. Вопрос оплаты, регулярности и продолжительности занятий вы сможете обсудить по телефону или на пробном уроке — многие репетиторы предлагают его бесплатно.

Правила хорошего тона

Первое общение с репетитором посвящено знакомству, подробному обсуждению предстоящего сотрудничества. Нет ничего неудобного в том, если вы расспросите преподавателя о применяемой методике, степени вашего участия в процессе обучения, возможности предоставить план занятий и других нюансах. Не стоит требовать гарантий — успешность подготовки к ЕГЭ или ежегодному тестированию зависит в первую очередь от ученика и его мотивации.

Репетитор — Учим английский, немецкий, французский языки — English Skype distance tutor — и Учитель Алексей Эдвартович хочет познакомиться лично с Вами. Репетиторы по англ. языку предлагают знакомство в Москве и по скайпу — видео. Уроки Алексея Султанова — это не просто дистанционное обучение иностранному языку по Скайпу. Это ещё и интересные лекции по соционике — науке психологической совместимости преподавателя и ученика.

среда, 29 августа 2012 г.

Как написать репетитору грамотное письмо с надеждой получить положительный ответ. Как нанять профессионального преподавателя английского языка, математики в Москве и Skype

Образец письма репетитору для начала уроков онлайн или очных в Москве с выездом на дом и в Марьино

Почитав информацию на Вашем сайте, я поняла, что ВЫ — именно тот преподаватель, который нужен моей дочери.

К сожалению, уровень преподавания языка в последние годы там резко упал, и мы не питаем надежды поступить в иняз без дополнительных занятий.

Видя, что ребенок заскучал после нескольких занятий, я не стала настаивать на окончании курсов и предложила перейти на индивидуальное обучение.

Но, как оказалось, найти стоящего преподавателя, с рекомендациями и знаниями всех требований ВУЗа,- задача не из легких.

Уже отчаявшись, случайно зашла на Вашу страничку и решила рискнуть обратиться к не знакомому репетитору, т.е. к Вам, т.к. Ваши доводы меня убедили.

Мы живем не близко от Марьино,- в Гольяново (м. Щелковская), поэтому другой день для занятий представить трудно, учитывая, что она занимается дополнительно еще историей.

На мой взгляд, одного академического урока в неделю мало, если только не совмещать его с онлайн уроками.

Прошу Вас ответить мне по этому адресу и в копии по моему рабочему адресу, т.к. большинство времени я провожу на работе, или по телефону.

Найти репетитора. Поиск и подбор репетиторов

Как найти ребёнку учителя иностранного языка. Бороться с системой или нанять частного преподавателя — репетитора
Найти репетитора без посредников можно и на других сайтах Алексея Учителя.
Создайте заказ (тендер на обучение) по интересующему Вас предмету.
Читайте новый сайт в русской зоне РФ репетитора онлайн — English tutor in Moscow:

5 комментариев:

Репетиторы по всем школьным предметам и иностранным языкам: репетитор английского языка, репетитор по свободному мышлению индиго и ТРИЗ — решению нестандартных задач.

Работы пользователя Skype и online ученика А. Э. Султанова.

Всегда Ваш Ученик Андрей Окунев.

Репетиторы — Перово, Кусково. Частные преподаватели
Варианты вступительных экзаменов по математике, демонстрационные
А если у Вас нет времени выбирать репетитора самостоятельно,
Специальность- преподаватель английского языка (2000 г.)
Частные уроки английского языка. Школьный учитель (2 года) Алексей

Как я уже рассказывала, то в первую очередь нужно определиться с целевой аудиторией, понять, что ей важно при выборе специалиста, и потом уже составлять объявление ( ссылка на статью ).

Объявление — первое, что видит ваш клиент, и только потом принимает решение позвонить или нет.

Правила написания объявления

1. Грамотность. Объявление — ваша визитная карточка, как специалиста.
2. Простота (клиенту должно быть понятно с первого раза что вы за человек).
3. Объявление должно зацепить.
4. Приличная фотография. Не стоит выставлять то же самое фото, что и для сайта знакомств.

Итак, как написать объявление:

1. Заголовок и краткое пояснение

Постарайтесь уместить суть всего объявления в короткий заголовок. Если ваша услуга распространяется в пределах определенной территории, включите ее название в текст.

Далее краткое описание.

Краткое описание дополняет заголовок . Раскрывает его суть более подробно или ставит акцент на выгодах для клиента .

Подзаголовок внушает уверенность, вызывает интерес и желание прочитать объявление до конца .

Рассмотрим пример с заголовком и подзаголовком.

Перенасыщение рынка затрудняет процесс выбора исполнителя. Доски бесплатных объявлений предлагают десятки однотипных предложений. Взгляд посетителя ресурса должен остановиться именно на вашем.

2. Обозначение проблемы будущего клиента

Что побуждает потребителей услуг обращаться за помощью к специалисту? Какие неудобства они испытывают?

Постарайтесь сформулировать суть проблемы в 2 – 3 предложения. Говорите на языке клиента. Пишите об объективной реальности, в которой он пребывает. Точное попадание в цель гарантирует рост интереса к вашим услугам.

3. Возвращение в состояние комфорта

Продайте будущему клиенту результат , а не процесс его достижения. Создайте в голове потребителя позитивную картину.

4. Простое и быстрое решение проблем

Расскажите о том, как именно вы планируете привести клиента к позитивному результату:

• ваш вариант решения проблемы;
• гарантии, обернутые в конкретику по времени и характеристикам;
• дополнительная выгода от обращения в вашу компанию;
• простая и понятная инструкция для их получения;
• обоснованная стоимость услуг.

Например, “ Доступно объясню сложный материал и учу ребят самостоятельно справляться с разными заданиями без привлечения родителей.”

Разбейте предложение на обязательную и дополнительную части.

• Первая касается услуги, ничем не отличающийся от того, что предоставляют конкуренты.
• Последняя состоит из достоинств компании и выгоды для клиента.

Опишите шаги для получения комплекса услуг в простой форме. Звонок, тестирование, договор, выполнение.

5. Сроки и иные ограничения

Лично я против скидок на услуги репетитора, потому что тем самым вы обесцениваете свой труд, но это возможно, если вы набираете группы, или проводите марафоны по английскому.

Учеными установлено, что мотивация не задерживается в голове человека дольше 72 часов. Спустя 3 дня, потенциальный клиент может передумать или отложить заказ на необозримое будущее. Вам следует подтолкнуть его к действию здесь и сейчас.

Обозначьте дедлайн, при котором выгода от приобретения услуги ограничена условием:

• акция действует только 1 день;
• в группу “elementary” у осталось всего 5 мест;
• скидка распространяется только на услуги в существующей группе.

Любое уточнение, заставляющее потребителя торопиться. Испугаться упустить хорошее предложение.

6. Побуждение к действию

Финалом должно стать целевое действие:

• связь по телефону;
• заказ обратного звонка;
• прочей позитивной реакции потенциального клиента.

Обозначьте то, что необходимо сделать будущему клиенту громким призывом. Конкретизируйте результат произведенного действия.

Связь с временными ограничениями и получением дополнительной выгоды приветствуется:

• Закажите обратный звонок, и мы перезвоним в удобное для вас время.
• Позвоните прямо сейчас и получите бесплатную консультацию специалиста.
• Приведи друга и получи скидку 25% на первый месяц обучения в группе.

7. Дополнительная информация, повышающая доверие к исполнителю

Добавьте на страницу сайта бесплатных объявлений сопутствующие документы. Сертификаты, грамоты, благодарственные письма. Отзывы клиентов и прочую информацию, подтверждающую, что вам можно доверять.

Читайте также:

  

• Писатели которые писали о детях в произведении сообщение

  

• Литературные салоны 19 века сообщение

  

• Сообщение про донецкий кряж

  

• Средства обработки информации сообщение

  

• Поступило сообщение в отделение полиции

Горячая линия

8 (800) 100-52-31

На семейном совете принято решение: срочно нужен репетитор! Что ж, готовьтесь к разведке боем и переговорам…

Как выбрать репетитора

Сбор сведений о человеке, которого вам порекомендовали надежные люди. В наш век информационной доступности , практически о каждом из нас можно заочно узнать многое: от номера комсомольского билета до места работы двоюродного брата в Ульяновске…

Самый простой путь — сходить на сайт вуза. Обычно там есть данные о звании и должности преподавателей, указывается стаж работы, участие в приемной комиссии, основные труды и награды.

Знакомство с репетитором

Сначала по телефону, затем лично. Многих родителей волнует очень простой вопрос: ехать ли на первое занятие с ребенком? Отвечаем. Нет. Познакомиться с преподавателем лучше значительно раньше и без ребенка. Личная встреча минут на 10-15 поможет составить мнение о человеке, от которого зависит, простите за высокопарность, будущее вашего наследника. Правда не всегда по виду комнаты можно определить уровень притязаний человека и его социальный статус: сейчас принято специально снимать квартиры для занятий, превращая их в подобие классов. Начинающие репетиторы делают это на паях. Репетиторская же золотая середина , то есть именно те, кто вам нужен, занимаются не в стенах института и не в квартире-классе, а у себя дома. Открытость преподавателя дает определенные гарантии. Как он будет заниматься другой вопрос. Но вы, по крайней мере, можете быть уверены, что это не авантюрист и он не исчезнет с вашими деньгами, взятыми, скажем, за полгода вперед.

Обратите внимание на детали: стол для занятий, библиотека. Обговорите с преподавателем главные вопросы: количество занятий в неделю, продолжительность, индивидуальное обучение или в группе, стоимость услуг репетитора. Однажды опытного репетитора неприятно удивила мама ученика, попросившая рассказать: о методике уроков, по каким учебникам будет проходить работать, как часто планируются контрольные и т. д. Но в процессе обсуждения неприязнь прошла, напротив, репетитор понял, что она не покупает кота в мешке, а хочет подробно разобраться, что и как! Сегодня таких родителей становится все больше.

Как общаться с репетитором дальше

Дальнейшие контакты с репетитором. Речь не об одном телефонном звонке в месяц — ну, как там дела? — а постоянная связь. Вы можете помочь ребенку очень многим, но желательно заранее обговорить с педагогом степень вашего участия в процессе обучения:

• вы можете помогать выполнять домашние задания, или только контролировать их выполнение?
• какие учебники и пособия нужно приобрести?
• как часто можно звонить репетитору и в какое время? (обычно устанавливают такую регулярность: после каждого третьего занятия).

Кроме того, от вас потребуется:

• просматривать рабочие тетради и обращать внимание на пометки преподавателя: «Бред!», «Ты готовишься в сборщики верблюжьего помета или в вуз?», «Это писала больная курица сломанной лапой, а не абитуриент!» и тому подобное. Забавно, но один заботливый папаша расписывался под такими перлами (как в школьном дневнике) и добавлял: «Меры приняты».

Желательно:

• посетить 10-15-е занятие с репетитором, когда уже установился контакт учитель-ученик, занятия отлажены, идут по привычной программе; — обязательно интересоваться итогами контрольных и проверочных работ. Репетиторы обычно устраивают их каждое 6-7-ое занятие;
• за месяц до экзаменов снова напросится в гости и поговорить о шансах ребенка, узнать, на какой примерно балл можно рассчитывать;
• при любом раскладе хотя бы по телефону сказать спасибо и не терять контакта — преподаватель может вам еще пригодиться, особенно если он работает в этом вузе. Многие репетиторы довольны, когда после объявления экзаменационных результатов, сам ребенок заезжает на классический 15-минутный визит, заодно пусть поучится говорить благодарственные слова и вручать букеты.

16 вопросов, которые часто задают репетитору

1. — Вы гарантируете, что мой ребенок сдаст на (пять, четыре, вообще сдаст) экзамен?

   — Нет, обычно репетиторы не дают гарантий. Вступительный экзамен — сложный многоступенчатый процесс, случиться может всякое. Но профессионалы делают все, чтобы испытание прошло для вашего ребенка успешно, с минимальными потерями.

2. — Подготовка к поступлению с репетитором: сколько нужно занятий??

   Удивительно несуразный, но традиционный вопрос. Это зависит от многих факторов. Вот наиболее важные:

   • степень подготовленности ребенка на момент исторической встречи с репетитором;
   • степень его обучаемости;
   • трудолюбие и старательность;
   • наличие свободного времени и его запаса для подготовки;
   • желание поступить.
3. — Доктор наук лучше, чем рядовой преподаватель?

   — Не всегда и не во всем. Как заведующий больницей, погруженный в хозяйственные хлопоты, не всегда лучше обычного хирурга, практикующего каждый день. Лучше в чем? В преподавании или в знании процедуры экзамена? В узкой научной области или в методике преподавания? Если у вас есть такая возможность, то предпочтительнее выбрать рядового преподавателя, но имеющего отношение к вступительным экзаменам: например, он три года отработал в приемной комиссии.

4. — Можно ли уговорить репетитора, если он отказывается заниматься?

   — Сначала выясните, почему отказывается. Вы поздно обратились, у него достаточно учеников, и халтурить преподаватель не хочет?

   Здесь можно претендовать на освободившееся со временем место: кто-то не потянет, кто-то передумает. Но это рискованно.

   Отказывается, потому что не видит возможности достойно подготовить ребенка к сдаче экзамена? Тут ничего не поделать — ищите другого.

5. — Надо ли готовиться к встрече с репетитором?

   — Кому — ребенку или родителям? Если речь о ребенке, то за лето он, скорее всего, многое подзабыл и нужно просто повторить предмет в течение 3-4-х дней. В родителях же репетитор хочет видеть союзников, поэтому советуем продумать все вопросы, которые вы зададите преподавателю.

6. — Нужно ли родителям делиться с репетитором какими-то сведениями о ребенке?

   — Если это важно для образовательного процесса, то безусловно. Примеры:

   • мой сын пропустил очень много в восьмом классе, болел;
   • моя дочь два года обучалась в Англии, а сейчас у нее проблемы с русским языком;
   • у моего ребенка аллергия на животных;
   • мой мальчик немного тугодум, не торопите его, пожалуйста;
   • этот юноша перенес операцию, ему трудно долго сидеть;
   • мое чадо очень замкнуто, теряется от любого замечания и т. д.
7. — Можно ли обговорить какие-то особые условия для себя?

   — Можно. Например, строго индивидуальные занятия (хотя небольшая группа лучше). Особое время, потому что вы далеко живете. Или ваше присутствие на каждом занятии. Чтобы репетитор напоминал ребенку позвонить родителям перед началом занятий и после.

8. — Можно ли искать преподавателя по объявлениям в газетах?

   — Можно, но вы столкнетесь не с репетиторами, а с посредниками, поэтому когда наконец выйдете на преподавателя, не забудьте о сборе информации. Часто такие преподаватели имеют лицензии и занимаются совершенно официально.

9. — Нужно ли родителям что-то рассказывать о себе и предлагать бартерные сделки?

   — Этот вариант сотрудничества распространен среди хорошо знакомых людей: я буду заниматься с твоим ребенком английским языком, а ты с моим теннисом, и т.д. Но не торопитесь предлагать какие-то услуги малознакомому человеку — вдруг репетитор не подойдет, а вы уже будете связаны длительным договором?..

10. — Можно ли торговаться? Просить уменьшить стоимость, сделать скидку?

    — А почему бы и нет? В худшем случае вам откажут в скидке. Преподаватели, как ни странно, тоже люди, они могут принять во внимание ваши чисто человеческие проблемы. Но будьте готовы, если за эту скидку ребенка посадят четвертым в группу или назначат неудобное время.

11. — Как лучше одеваться на встречу с репетитором и как одевать ребенка?

    — Насчет ребенка однозначно: он должен быть чист и опрятен. Когда на протяжении двух часов нос к носу сидишь с существом в несвежих носках, с грязной, полной перхоти шевелюрой, желание рассказывать о высоком как-то пропадает… Конечно, по одежке встречают, но вы не должны выглядеть нарочито сиро и убого, или, напротив, роскошно. Оденьтесь, как на работу, — не прогадаете.

12. — Надо ли поздравлять репетитора с праздниками, например, с Новым годом?

    — Это необязательно, но приятно. Открытка вас не разорит, да и репетитор неоднократно тратил лишнее время, чтобы растолковать что-то ребенку.
13. — Нужно ли прозрачно намекать на свои звания, социальную достаточность?

    — Многие не очень любят заниматься с детьми, родители которых начинают разговор с заявлений: С вам говорит директор …, заместитель министра…, командующий… Ну и что?! Если вы так запустили ребенка, что ему нужен репетитор за три года до поступления, и еще неизвестно, сдаст ли он хотя бы на тройку, — кому интересны ваши звания и регалии?..

14. — Нужно ли вмешиваться в процесс обучения, если вам кажется, что преподаватель делает что-то неверно?

    — У одного преподавателя математики довольно жесткая манера общения и с абитуриентами, и со студентами. Каждый раз ученица приезжала от него расстроенная, рыдая: я неуч!.. я дебилка!.. из меня ничего не получится!.. Конечно, вы всегда должны стоять на страже интересов ребенка. В этой ситуации, например, конфликт разрешился после двух диалогов: мама поговорила с преподавателем математики и попросила быть помягче. А девочке объяснила, что учитель ее очень любит, она ему небезразлична, — поэтому и ругает.

15. — Как реагировать на изменение платы за занятия посреди учебного года?

    — Это бывает крайне редко: например, ребенок занимался в группе, но ему нужно несколько индивидуальных уроков, цена которых, разумеется, иная. Или, тьфу-тьфу — очередной дефолт… Но обычно цена обговаривается в самом начале и не меняется. Хотя, если ребенка привели поздно, а времени на подготовку осталось мало, — цена может возрасти.

16. — Можно ли менять репетитора, если не сложились отношения?

    — И можно, и нужно. Вы наняли этого специалиста сами, и если вы считаете его работу неудовлетворительной, то можно поискать другого. К сожалению, качество работы можно проверить не всегда, а иногда огрехи занятий обнаруживаются слишком поздно.

Образец письма репетитору для начала уроков онлайн или очных в Москве с выездом на дом и в Марьино

Почитав информацию на Вашем сайте, я поняла, что ВЫ — именно тот преподаватель, который нужен моей дочери.

Алина имеет твердое намерение поступать в МГЛУ на следующий год.

Она учится в школе с углубленным изучением английского языка в ЮВАО Москвы.

К сожалению, уровень преподавания языка в последние годы там резко упал, и мы не питаем надежды поступить в иняз без дополнительных занятий.

Курсы при МГЛУ, на которые было не так просто записаться,  нас разочаровали.

Видя, что ребенок заскучал после нескольких занятий, я не стала настаивать на окончании курсов и предложила перейти на индивидуальное обучение.

Уже отчаявшись, случайно зашла на Вашу страничку и решила рискнуть обратиться к не знакомому репетитору, т.е. к Вам, т.к. Ваши доводы меня убедили.

Алексей Эдвартович,

найдется ли у Вас время для Алины по субботам (после занятий в школе)?

Мы живем не близко от Марьино,- в Гольяново (м. Щелковская), поэтому другой день для занятий представить трудно, учитывая, что она занимается дополнительно еще историей.

Возможно ли сделать занятие по 60 и более мин? Целесообразно ли это?

На мой взгляд, одного академического урока в неделю мало, если только не совмещать его с онлайн уроками.

Какова  в таком случае будет цена?

Category:

• Образование
• Cancel

Первый звонок репетитора потенциальному ученику

Как правильно провести первый телефонный разговор с учеником или его родителями? Цели разговора. Ошибки.

И так, наш администратор передал Вам контакты ученика и ссылку на страницу с подробным описанием заявки. Вам необходимо связаться с учеником и договорится о первом занятии.
Первое, что необходимо сделать — это внимательно изучить данную заявку. Если занятия проходят у ученика дома, проверьте по карте, готовы ли Вы ездить к нему. Внимательно прочитайте комментарий заказчика к заявке.
Цели первого разговора:

• расположить к себе клиента;
• получить как можно больше информации о проблеме для подготовки к первому занятию;
• убедить клиента, что Вы справитесь с его проблемой;
• примерно оценить количество занятий, исходя из уровня знаний, сроков и целей занятий;
• назначить точную дату и время первого занятия или следующего разговора.

Первое впечатление очень важно, поэтому будьте спокойны, приветливы и дружелюбны. Вы — профессионал, готовый решить проблему клиента или его ребенка, поэтому инициатива в разговоре должна исходить от Вас. Начать разговор можно так:

Репетитор: — Анна, здравствуйте! Меню зовут Иван Иванович, я репетитор по английскому языку из компании УралТичер.
Клиент: — Да, здравствуйте.
Репетитор: — Администратор рассказал мне, что Вы хотите подготовиться к сдаче экзамена TOEFL….
Упоминание УралТичера, позволит клиенту сориентироваться от куда Вы узнали его контакты. 

Задавайте вопросы, слушайте внимательно ответы, уточнайте. Например, если ребенок отстает по предмету в школе, спросите, когда это началось, как он учился раньше, связанно ли это со сменой учителя, по какой программе они занимаются, какие темы прошли. Эта информация нужна Вам, чтобы подготовить план занятий, принести нужные материалы на первое занятие. Кроме того, подробные распросы действуют успокаивающе на родителей.
Первый телефонный разговор может длиться 10-15 минут.
На вопросы клиента отвечайте развернуто, описывайте Ваши сильные стороны. Например: 
Клиент: — Вы в школе работаете?
Репетитор: — Я частный репетитор — это и есть моя работа. Я работала в школе раньше и знакома со школьными требованиями и программами. Большинство моих учеников школьники, и они добиваются отличных результатов: …

В конце разговора переходите к финансовым вопросам, например:
Репетитор: — Чтобы подготовиться к ЕГЭ на пять за семь месяцев, требуется заниматься два раза в неделю по два академических часа. Одно занятие стоит ХХХ рублей, в месяц получится … Вас это устроит?
Клиент: — Платить надо сразу за месяц?
Репетитор: — Нет каждое занятие оплачивается отдельно. [Здесь нужно доходчиво и понятно описать вашу схему оплаты занятий]

Следующий важный момент — это назначить первое занятие, или составить расписание занятий. 
Репетитор: — Давайте решим, когда мы начнем заниматься. Я могу в пятницу в 17.00. [обзательно предлагайте варианты] 
Клиент: — Давайте я Вам позвоню в пятницу. 
Репетитор: — Я заранее составляю расписание, поэтому надо предварительно договариватся. Может удобнее на следующей неделе, во вторник в 15.00?

Если не удается договорится о первом занятии, то назначте дату, когда созвонитесь, например:
Клиент: — Мы Вам сами позвоним через пару дней.
Репетитор: — Через пару дней это в среду?
Клиент: — Да, в среду.
Репетитор: Хорошо, если Вы не позвоните в среду, я наберу Вас в четверг, чтобы держать вопрос на контроле.
……….

В конце разговора еще раз напомните, как Вас зовут, подытожьте о чем Вы договорились.

И еще один очень важный момент для успешного сотрудничества между Вами и УралТичером — это сразу после разговора с клиентом сообщить нам о результатах. Вы можете позвонить нам, написать письмо или в личном кабинете на странице заявки нажать одну из кнопок «предварительно договорились» или «не договорились». Обязательно оставьте комментарий о чем Вы договорились, включая дату первого занятия или следующего разговора. Или почему не договорились. Этот комментарий виден только администратору сайта. Помните, что пока Вы не обозначите отказ от заявки, другие репетиторы не смогут получить контакты заказчика. Если Вы берете заявку Вы также сразу должны известить нас об этом посредством сайта, что желательно, или, если интернет Вам сейчас не доступен, другим доступным способом. Помните, обучаясь взаимодействовать по заявкам посредством сайта, Вы обучаетесь грамотно сотрудничать с нами, и мы это ценим. Будьте професиональны и ответственны и наше сотрудничество будет приносить и нам и Вам пользу и радость..

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Как правильно подойти к личной беседе с будущим репетитором?

К процедуре выбора репетитора всегда нужно относиться крайне серьезно, но не меньшее внимание рекомендуется уделить общению с ним. Родители должны правильно подготовиться к встрече с преподавателем, который будет дополнительно обучать их ребенка дома или в школе. Важно, чтобы они произвели хорошее впечатление на педагога. Также следует по время беседы подробно рассказать о ребенке, его интеллектуальных способностях, возможных психо-физиологических особенностях и прочих аспектах.

Не рекомендуется сразу начинать общение с вопросов о квалификации и требованиях. В этом случае репетитор может отказаться от предложения, либо согласиться, но пренебрежительно относиться к обучаемому. Если грамотно построить диалог, то проблем с коммуникацией не возникнет.

Сбор информации

Первым делом важно понять, что репетиторов сегодня развелось огромное множество. Каждый человек, закончивший педагогический факультет стремится устроиться на работу в богатую семью, чтобы обучать их чадо, параллельно вытягивая максимум денег. В настоящее время лишь единицы из преподавательского сообщества не соглашаются на дополнительные платные занятия. Все остальные всячески себя рекламируют объявлениями и рассылкой в социальных сетях.

Именно поэтому не следует выбирать репетитора по Интернету. В этом случае невозможно будет собрать достаточно сведений, чтобы оценить хотя бы квалификацию педагога. Никто не гарантирует даже подлинность диплома и сертификата специалиста. Возможно, они были приобретены месяц назад в метро. Но если у человека хорошо подвешен язык, то многие родители поверят в его профессионализм и доверят ему ребенка. Естественно, толка от таких занятий не будет. В итоге педагог спишет все на слабый умственный интеллект ученика или особенности его трудного характера.

Беседовать нужно только с теми репетиторами, которые были рекомендованы надежными людьми (родственники, близкие друзья, коллеги по работе и т.п.). Они могут адекватно оценить проделанную педагогом работы, рассказать о его плюсах и минусах, стоимости услуг, нюансах графика, учебных нагрузках, отношении к ребенку и своим обязанностям. Если дополнительные занятия принесли свои плоды, ребенок с радостью обучался, цена вопроса была приемлемой, то учитель не остается без похвалы и рекламы.

Если репетитора порекомендовал ненадежный источник и других вариантов нет, то нужно собрать сведения с места его работы. Для этого можно пообщаться с родителями детей, у которых педагог ведет занятия, с завучем. Но сбор информации не должен выглядеть, как допрос, а скорее как ознакомительная беседа. Не лишним будет задать пару наводящих вопросов о преподавателе самим школьникам или студентам.

Знакомство с репетитором

Способ первой связи с педагогом может быть любой. Раньше люди договаривались о встрече по телефону. Сегодня есть тысяча способов сделать это быстрее, к примеру, через мобильные приложения и социальные сети. Но лучше все же воспользоваться проверенным вариантом – звонком. Во время первой беседы не следует подробно расспрашивать учителя о методах его работы и рекомендациях. Это нужно делать при личной встрече. Так что первым делом необходимо узнать, когда и где репетитору удобно встретиться.

Личная беседа должна проходить без присутствия ребенка. Она носит чисто ознакомительный характер и длится порядка 10-15 минут. Этого времени достаточно, чтобы сложилось правильное мнение о специалисте. Не стоит быть слишком дотошными. Это качество всегда отпугивает учителей. Им важно, чтобы родители доверяли им, а не стояли над ними с палкой во время каждого занятия.

На личной встрече педагог должен быть открытым, проявлять отзывчивость, понимание мелочей и требований, адекватно оценивать свой труд. Родителям следует быть внимательными, чтобы их не провели вокруг пальца. Прирожденные аферисты умеют правдоподобного преподносить ложь и вызывать сострадание. Так что их рассказы важно сверять с ранее собранными сведениями. Вот зачем они нужны. Чем больше дополнительной информации о специалисте собрано, тем легче потом оценивать его истинный уровень профессионализма.

Если занятия будут проходить дома у репетитора, то нужно ознакомиться с условиями обучения: от удобства рабочего места до наличия библиотеки.

Когда информация о педагоге собрана и проанализирована, можно переходить к вопросам графика занятий. Здесь в первую очередь нужно уточнить количество занятий в неделю (месяц), их продолжительность, характер занятий (индивидуальные или групповые), стоимость услуг, способ и сроки их оплаты.

Во время первой личной беседы важно проявлять заинтересованность о вопросах дополнительного обучения. Репетитор должен понять, что родители не стараются «сплавить» своего ребенка в другие руки. Они серьезно относятся к платным урокам и ждут от них конкретных результатов.

Компромисс интересов

Родители должны сразу оговорить с учителем моменты, в которых они будут принимать активное участие. Разрешается ли им помогать ребенку делать домашние задания? Обязательно ли личное присутствие на уроках? Нужно ли устраивать самостоятельные срезы знаний? Необходимо ли приобретать дополнительную литературу? Как и когда можно звонить репетитору, если возникнут какие-то важные вопросы? За сколько времени нужно предупреждать о переносе занятий? В каком случае можно рассчитывать на увеличение количества уроков? Подобных вопросов может быть множество. Но все эти моменты желательно разъяснить до первого занятия.

В свою очередь, родители должны контролировать деятельность педагога. Проще всего это делать посредством проверки тетрадей и опроса ребенка. Также следует интересоваться результатами контрольных работ, которые традиционно венчают каждый большой раздел. Если у родителей не получается видеться с преподавателем вживую, к примеру, занятия проходят в рабочую смену, то рекомендуется хотя бы раз в неделю связывать с ним и узнавать о текущих достижениях ребенка.

Вопросы и ответы

Эксперты составили перечень самых популярных вопросов, которые задают родители, а также корректно на них ответили:

• Какие репетитор может дать гарантии успешной сдачи экзамена или поступления в университет?

Опытный педагог никогда не даст подобных гарантий, потому что их априори не может быть. Такими обещаниями бросаются только аферисты. Пообещать можно любые успехи, но ни одна программа обучения их не гарантирует. Есть масса причин и факторов, из-за которых ребенок может провалить экзамен. Например, он действительно отлично подготовился к ЕГЭ, но из-за сильного волнения перепутал несколько ответов, в итоге сдав экзамен на «удовлетворительно». Это уже человеческий фактор, и репетитор не виноват в провале.

• Как одеваться встречу с преподавателем по дополнительному обучению?

Не нужно одеваться слишком роскошно и броско. В этом случае родители, буквально, заставляют педагога повышать стоимость своих услуг. Но и убогая серая одежда тоже не к лицу. Нужно найти золотую середину. Подойдет официальный стиль. Что касается ребенка, то он должен произвести хорошее первое впечатление. Если он понравится учителю, то отношения с ним сложатся положительные, дружеские. Ребенок должен быть всегда опрятным и чистым, вкусно пахнуть, быть вежливым и прилежным.

• Сколько требуется часов для подготовки?

Как репетитор должен всерьез воспринимать этот несуразный вопрос? Срок подготовки зависит от множества факторов: уровень интеллектуального развития ребенка; степень знаний школьной программы; старательность, целеустремленность, трудолюбие; наличие свободного времени, режим дня и отдыха. Одним детям для подготовки к экзамену достаточно 10 занятий, а другим необходимо в 3 раза больше.

• Какую информацию о ребенке обязательно нужно рассказать репетитору?

Сюда должны входить все сведения, которые помогут педагогу выстроить индивидуальную программу обучения. К примеру, есть какие-то физиологические особенности. О них каждому родителю тяжело говорить, но утаивать их нет смысла. Это только затянет процесс обучения и выльется в дополнительные расходы. Возможно, у ребенка есть аллергия на шерсть животных. Это поможет в том случае, если дома у репетитора есть пушистая кошка или собака. Тогда занятия будут перенесены в другое место. Либо ученик недавно перенес операцию, поэтому ему нельзя долгое время сидеть на стуле. Бывают и положительные моменты, к примеру, информация о том, что ребенок несколько лет учился за границей.

• Можно ли торговаться по стоимости дополнительных занятий? Рассчитывать на скидку?

Преподаватель – такой же человек, как и все. Он может войти в чужое положение, пойти на уступки, отсрочку платежа, скидки и т.п. Поэтому не нужно стеснятся рассказывать о плохой финансовой ситуации и прочих проблемах, но только не переусердствовать. Иначе у педагога может возникнуть сомнение о платежеспособности родителей, и диалог будет закончен. Если репетитор дал понять, что о скидках и отсрочках речи быть не может, не надо его уговаривать. Здесь родители либо соглашаются на условия сотрудничества, либо отказываются.

• Есть ли смысл предлагать бартерные отношения?

В этом вопросе важно хорошо подумать и проанализировать преимущества и недостатки данного вида сотрудничества. Преподаватель может выполнить свою работу за две недели, а родители будут связаны обязательствами еще долгое время. К тому же, не факт, что занятия принесут реальную пользу. Если такая договоренность и будет достигнута, то рекомендуется сразу обозначить все детали сделки.

• Разрешается ли менять преподавателя?

Если отношения с репетитором не сложились у ребенка или родителей, то нужно быстрее отказаться от его услуг, пока не потеряно слишком много времени и средств. Если родители адекватно оценивают работу учителя неудовлетворительно, то рекомендуется начать поиски другого специалиста. Если ребенок отказывается учиться с репетитором, то нужно сперва по душам пообщаться с чадом. Возможно, вина в сложившейся ситуации лежит на родителях, которые требуют от него слишком многого. Тогда претензий к учителю быть не может, а маме и папе лучше снизить требования.

Второй попытки создать первое впечатление не существует. А потому репетитору особенно важно серьёзно отнестись к своему первому занятию с учеником. 

Знакомство с учеником

Приветствие является важным аспектом первого занятия репетитора и ученика. Помимо словесного: “Здравствуй”, лично я еще предпочитаю рукопожатие с мальчиками любых возрастов, а с девочками кивок головой, это создает некоторые доверительные отношения, а также вы проявляете свое уважение к ученику.

Начать разговор с учеником стоит с рассказа о себе: кто я, кем работаю, откуда приехал, мое образование и, конечно, интересы и хобби. Стоит очень внимательно выслушать ученика, когда он будет рассказывать то же самое — это пригодится при создании учебной программы и поможет вам выбрать направления для более интересных занятий. 

Например, у меня был ученик, который любил футбол. И я практически все задачи переделывал под футбольную тематику. А был ученик которые любил театр, и мне приходилось для его большей заинтересованности использовать героев из различных пьес и театральных постановок. 

Я даже советую записать эту информацию: всё и обо всех помнить достаточно сложно, а тут будет подсказка

Оценка уровня подготовки

На первом занятии репетитору очень важно провести анализ умственных способностей ученика. Я рекомендую составить небольшой, но достаточно обширный тест по своему предмету или контрольную буквально на 30 минут, не более. Каждый, кто достаточно хорошо разбирается в своем предмете, знает, что является базовыми знаниями — это и необходимо проверить прежде всего. Можно проводить такое тестирование и в устной форме или комбинировать.

Необходимо пояснить ребенку, что списывание и хитрость в данном случае лишь навредят ему: если у репетитора неверно будет сформировано представление о его способностях и знаниях, то он выстроит не подходящую программу обучения, что не даст хороших результатов.

Затем лично я провожу анализ когнитивных способностей: скорость усвоения информации, умение воспринимать данные из текста, память, концентрацию, применения законов (прошу приводить бытовые примеры), а также воображение. Для этого, ориентируясь на то, в каком классе учится мой ученик, составляю небольшой текст по собственной дисциплине (в моем случае это физика, математика и информатика), обязательно вставляю цифровые значения и пишу в тексте определенные выводы. После чего прошу его прочитать и пересказать своими словами. Для проверки памяти и счета использую удобное приложение на телефоне “Quick Brain”, а для проверки концентрации использую таблице Шульте в приложении “Скорочтение”.  Также я всегда прошу своего ученика повоображать, даю ему сухую задачу (то есть с одними цифрами) и прошу придумать самостоятельно для нее условие.

Все эти навыки я оцениваю по 10 бальной шкале и записываю заранее подготовленную в таблицу.

Оценка психологического фона и здоровья

Также на первом занятии репетитору важно оценить и физические способности ученика. Я не предлагаю заставлять его отжиматься или приседать, но комплекция тела, мышцы, рост и вес видны сразу. Также можно ненавязчиво спросить про какие-то спортивные достижения или про физкультуру в школе. Конечно, хотелось бы проводить полный медицинский осмотр перед занятиями, но такое вряд ли возможно.

Но синяки под глазами, пустой взгляд, кашель и некоторую слабость можно увидеть сразу. Если вы это заметили, то стоит поговорить с родителями и с самим учеником — возможно, ваша помощь очень пригодится.

Проанализируйте, как быстро ваш ученик устает, насколько его хватает для обучения, стоит ли делать перерывы и как часто. Все это необходимо для того, чтобы вы понимали, как лучше выстроить обучение: можно заниматься полтора часа или лучше дробить занятия и заниматься по часу несколько раз?

С психологией ученика все гораздо тяжелее. Необходимо понять, хочет ли ученик заниматься сам или его заставляют — иногда лучшим способом является просто спросить в лоб! От этого зависит,нужно ли помогать ученику найти мотивацию, или достаточно просто её поддерживать, или просто объяснить необходимый минимум.

Также не лишним будет понять тип темперамента ученика (холерик, сангвиник, флегматик или меланхолик) и приспособить ваш курс под него. Обратите внимание на его уверенность в себе, заинтересованность предметом, депрессивные нотки в характере — всё это необходимо для большего понимания проблем и соответственно их решения! 

Разговор с родителями

Всегда сразу же после занятия советую поговорить с родителями, рассказать, что вы увидели и выявили, дабы убедиться в своих выводах или же открыть что-то новое родителям.

Вы должны понимать, что хоть вы и работаете прежде всего с ребенком, нанимают вас родители. Поэтому всю концепцию обучения вам необходимо обсудить с ними: сколько заниматься в неделю, сколько по времени будет проходить занятие, на какие именно моменты вы будете делать упор. Я даже советую передать родителям распечатку учебной программы, где лично я расписываю, когда какие занятия планируются. На первой же встрече я предпочитаю договариваться с родителями о том, что каждый месяц я буду делать небольшой контроль и показывать его результаты, чтобы понимать, что получается, а что стоит подтянуть.

Родители всегда должны быть в курсе всех дел. Но иногда родители не хотят слушать что-то плохое про своих детей, поэтому будьте очень аккуратны с выводами и разумно сообщайте информациюродителям.

Читайте также:

А теперь обобщим:

1. Постарайтесь на первом же занятие сформировать доверительный отношения с учеником.
2. Проанализируете умственные способности.
3. Посмотрите на работоспособность вашего ученика.
4. При составлении программы отталкивайтесь от собранной вами информации.
5. Общайтесь с родителями и не бойтесь их. В дальнейшем держите их в курсе всех дел.
6. Любите свое дело — и тогда с первого занятия вам начнут доверять!