Как правильно пишется отчество андреевич

3



0

Существует ряд правил, по которым в русском языке образуется отчество человека.

Например, если мужское имя оканчивается на ударные буквосочетания ай, яй, ий, ей и ряд других, то отчество будет формироваться путем прибавления -евич (мужской вариант)/-евна (женский вариант), при этом буква «й» отбрасывается.

Соответственно, Андрей + евич = Андреевич.

Вариант, «Андреич» верным не является. Используется в разговорной речи.

2



0

Ни в одном из орфографических и толковых словарей русского языка нет такого слова как «Андреич». Правильно писать и говорить только «Андреевич».

Это отчество в укороченном варианте «Андреич» может использоваться только в разговорной речи среди близких друзей или родственников. Но, в любом случае в таком усеченном виде это отчество говорить и писать неправильно.

В нашей разговорной речи используется много усеченных, укороченных слов, которых нет в толковых и орфографических словарях. Не стоит путать повседневную разговорную речь и правила русского языка по написанию тех или иных слов, в том числе отчеств.

1



0

Правильным вариантом написания данного отчества будет вариант «Андреевич».

Вариант «Андреич» часто используется в речевом обиходе, но с точки зрения грамматики ни написание, ни произношение такого варианта не является правильным.

В русском литературном языке существует только отрицательное слово нет.

-Это ваша сумка? — Нет!

Нет, ты не пойдешь со мной!

Бытующее в речи людей «нету» является просторечием, которое, если и зафиксировано в словаре, то будет сопровождаться пометой «прост.», то есть просторечие. А просторечие — это то слово или оборот речи, которые находятся за границей русского языка.

Когда и как надо говорить, употребляя слова «смешение» и «смешивание», выясним, определив точное

их значение.

Слово смешение» образовано от глагола совершенного вида «смешать» или «смешаться».

Однокоренное существительное «смешивание» образовано от однокоренного глагола несовершенного вида «смешивать», «смешиваться».

Что можно смешать? Например:

смешение тени и света;

смешение красок на холсте;

смешение понятий;

смешение карт;

смешение архитектурных стилей,

смешение гнева и страха на лице

и, наконец, кровосмешение.

Что можно смешивать? А почти то же самое, только в утилитарном употреблении, в результате чего получим

смешивание красок, лаков;

смешивание тонов и полутонов;

смешивание стилей художественного произведения;

смешивание трав или карт.

Заданное слово, обозначающее действие, представляет собой форму третьего лица множественного числа глагола начальной формы — белить. Как видим по неопределенной (начальной) форме глагола, она оканчивается на «-ить».

А такие глаголы спрягаются по второму типу спряжения, они имеют личные окончания «-у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят)» соответственно лицам.

Так что заданный в форме третьего лица числа множественного глагол правильно писать — белят.

Окончания безударные легко проверить и путем сравнения с ударными личными окончаниями глаголов того же спряжения, например, говорить — говорЯт, выпустить — выпустЯт, кипятить — кипятЯт.

Купив садовый участок, девушка поинтересовалась у соседки, когда белят стволы деревьев.

Двое ребят белят стены внутри дома, а остальные белят домик снаружи.

Грамматическая категория — это лишь один из инструментов для построения связной речи. Она может иметь крайне мало общего с логикой. Г. к. грамматического рода явно не дружит с жизнью, ведь слово «мужчина» по всем формальным признакам — существительное женского рода.

Г. к. числа тоже постоянно отказывается подчиняться арифметике. «Два ученика» требуют глагол во множественном числе, а один, сто один или двести миллионов триста тысяч шестьсот восемьдесят один ученик употребляется с глаголом лишь в единственном ч. Самое последнее числительное ОДИН является незыблемым ориентиром для постановки определения и сказуемого в ед. ч. Без вариантов и исключений.

Сто один ученик пришёл на экзамен по русскому языку. Сорок один ученик сдал его на отлично. Двадцать один учащийся получил неудовлетворительную оценку. Один школьник уснул, размышляя над полученным заданием.