Как правильно пишется слово изучали

1

2

3

4

5

А в Форли были другие лекари, которые изуча́ли те же науки? — Конечно. Одной из них была Катерина Сфорца. Она использовала некоторые знания, полученные от целителей и алхимиков, чтобы написать трактат о здоровье и косметических средствах…

Но и на новых, «живых» языках во всех гимназиях Европы изуча́ли латынь. Во всех школах изуча́ли римскую историю, детей воспитывали на примерах героев римской истории. Сохранилась память о том, что один из будущих декабристов не стал…

— Андрей Буровский, Древний Рим. 1000-летняя биография, 2022 год

Изуча́ли пути радиоизотопов в растениях, в организмах животных, затем в природных зообиогеоценозах, как водных, так и наземных. Вот загрязнена река, туда пущены радиоизотопы. Как они распределяются по растениям, по почвам,…

— Даниил Гранин, Зубр. Эта странная жизнь. Как работать гением, 2022 год

Мы изуча́ли возможность создания биологического оружия основе различных штаммов вирусных инфекций, известных собачьей науке на тот момент. – Вы изуча́ли возможность? – Тузик не верил своим ушам. – Может, вас намеренно вводили в…

— Сергей Трапезников, Жизнь Тузика Озейло. Перекрёстки, 2022 год

В первых двух классах обучали чтению и письму, изуча́ли священную историю. В двух старших классах изуча́ли историю, географию, геометрию, механику, физику и т.д. В обоих типах училищ было введено предметное преподавание.

— Игорь Андреев, Владимир Федоров, Николай Павленко, История России 1700—1861 гг. (с картами) 6-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов, 2021 год

Ходили. Те приемы, которыми уничтожили вверенные вам подразделения, изуча́ли? Изуча́ли. Но ничего в ответ не предприняли. Значит, зря потратили служебное время, что приравнивается к саботажу. Вот после этого мои лекции стали пользоваться…

— Алексей Махров, Борис Орлов, Царь из будущего. Жизнь за «попаданца», 2021 год

Физиологическое.учение.о.рефлексах,.разработанное.И..П..Пав.ловым.и.В..М..Бех- теревым,.в.психологии.востребовано.не.было,.поскольку.физиологи.изуча́ли.

— Роберт Немов, Общая психология в 3-х т. Том I. Введение в психологию 6-е изд. Учебник для бакалавров, 2021 год

И чем дольше он слушал, тем больше понимал правоту слов Эйнджелы. Дворняги изуча́ли его так же, как он изучал их. Изуча́ли и пытались отыскать ему правильное место в своём образе мира. И какое место он займёт – зависит от его поведения,…

— Александр и Евгения Гедеон, Делай что должен, 2021 год

И если таким же образом изуча́ли все процессы оздоровления, воскрешения и продления жизни, тогда увидим совсем другое. Как раз можем видеть, что это действительно не чудо. Это становится реальностью. Почему же тогда внедряются те самые…

— Владимир Гор, Новые миры, 2021 год

Мы еще не знаем, на что способны пунктики подобного рода, поскольку еще не изуча́ли их непосредственно – но изуча́ли в очень простых моделях (таких, как архитектуры поглощения, разработанные с учетом анатомии насекомых Родни Бруксом и его…

— Дэниел Клемент Деннет, Насосы интуиции и другие инструменты мышления, 2021 год

В Алтайском крае сотрудники ВИЗР изуча́ли болезни зерновых культур, Н. А. Наумов составил Определитель болезней культурных растений, а К. М. Степанов положил начало новому направлению в фитопато— эпифитотиологии.

— Марк Левитин, Сельскохозяйственная фитопатология + допматериалы в ЭБС 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО, 2021 год

Весь день он занимались тем, что требовало от них общество и изуча́ли магию: девушки как высших, так и низших слоёв общества шили и вышивали, те относился простолюдинам изуча́ли готовку и этикет прислуги, учились мыть все вокруг,…

— Валерия Черных, Доминика, 2021 год

Как случилось с Рэндаллом Кромарти. И со всеми другими детьми, которых изуча́ли мы с твоей матерью. Кромарти. Я вспомнил его слова, когда мы говорили по телефону в день моего исчезновения: «Ты прочел ту статью, что я тебе прислал?

— Питер Леранжис, Семь чудес. Гробница теней, 2021 год

Может летать только между планетами одной системы, как у нас Солнечная. Изуча́ли мы его строение полностью, с ног до головы, устройство управление, возможные недостатки и их устранение. Каждый из нас должен уметь и знать: быть пилотом,…

— Шлеев Михаил, Аномалии Хроноса. Книга-1, 2021 год

Искусство верховой езды изуча́ли очень скудно, потому, что в распоряжении Кохэя была всего одна лошадь и, хотя детей было немного, всё же для каждого преподать индивидуальный урок езды требовал много времени.

— Дмитрий Тацуро, Легенды Сэнгоку. Под знаком тигра, 2021 год

Мы никого в вакууме не изуча́ли, мы изуча́ли реальных людей в реальном контексте. Уникальность есть, но определенные механизмы передачи есть. Более того, мы обнаружили, что эти люди падение страны в новое варварство или дыру,…

— Коллектив авторов, Структуры господства, граждане и институты, 2021 год

По окончании курса в офицерских классах те из офицеров, которые хотели углублённо заняться астрономией, изуча́ли её в Дерптской (Тартуской), а потом и Пулковской обсерваториях под руководством знаменитого астронома академика Василия…

— Марат Гайнуллин, АДМИРАЛ ИВАН ФЁДОРОВИЧ КРУЗЕНШТЕРН, 2021 год

В конце ХIХ – начале ХХ веков были созданы первые тайные общества, в которых изуча́ли Веды, йогу, основы буддизма, джайнизма и индуизма. В этих обществах основным символом была свастика, которую тогда никому в голову не могло прийти…

— Владимир Большаков, Призраки русского замка, 2021 год

Расскажите,Расскажите, пожалуйста,пожалуйста, каккак именноименно вывы выбираливыбирали маркумарку автомобиля,автомобиля, оо чемчем думали,думали, чточто изуча́ли.изуча́ли. ВопросыВопросы нана идеализациюидеализацию предполагают…

— Виктория Иванова, Исследования в маркетинге и рекламе, 2021 год

Думал, что если бы мы изуча́ли это раньше, я бы сообщил про это родным, и дедушка, возможно, не умер бы так рано. Если предстояло растениеводство, то мы знали, что ключевыми являлись: народно-хозяйственное значение изучаемой культуры,…

— Евгений Орлов, Период третий. Сельские студенты (техникум), 2021 год

На неровных кусках почвы рядом с постройками дети изуча́ли искусство владения мячом и копировали приемы своих спортивных кумиров. Говорили и в даже, что точно так же бразильцы изуча́ли свое мастерство удара.

— Гильем Балаге, Месси. Гений футбола, 2021 год

Так что коренное русское дворянское сословие теряло своё господствующее положение, утрачивало русский патриотизм и чаще всего служило чуждым интересам… К. Маркс и Ф. Энгельс тщательно изуча́ли положение России современном мире,…

— Виктор Петелин, История русской литературы XX века. Том I. 1890-е годы – 1953 год. В авторской редакции, 2021 год

Изуча́ли почерк, особенности работы различных команд, противоречия между ними, выбирали момент – столичные газеты писали об очередной бандитской разборке. На убийство ореховского авторитета, к примеру, приехали на «Москвиче»,…

— Сергей Дышев, Воры в законе и авторитеты, 2021 год

начала Алиса решила оставить без внимания грубость Грифона и обратилась снова к Телепахе: – А ещё что вы изуча́ли? – Ну, во-первых, была у нас Злоология, – перечислять Телепаха, – потом Природоедение – очень вкусный предмет.

— Льюис Кэрролл, Алиса в Стране Чудес. Алиса в Зазеркалье, 2021 год

Советские ученые испытывали на приматах различные вакцины и лекарственные препараты, изуча́ли рост раковых опухолей, влияние радиации на организм животных. На обезьянах изуча́ли влияние стресса на организм, а также гипертонию,…

— Александра Гарбузова, Абхазия. Путеводитель, 2021 год

Кирсановские квестеры, если ориентироваться на информацию Степана, изуча́ли зоны почти официально, делились отчетами с властями, а пакали добывали как бы параллельно основной деятельности ис риском для жизни. А их конкуренты, вроде этих…

— Вячеслав Шалыгин, Агрессия, 2021 год

Готовились мы и к химической войне, изуча́ли отравляющие вещества, такие как иприт, хлор, люизит и другие, отрабатывали приемы первой помощи раненым и при поражении газами. меня по к в на Каждый сбор заканчивался построением на линейке и…

— Сергей Глезеров, Удельная. Очерки истории, 2021 год

с Данхольме, потому что сейчас мы по-настоящему изуча́ли морское дело. Все знания, которые мы получили на борту, были жизненно важны для работы на парусном судне на море. Едва ли можно предположить, что я наслаждался, замерзая на палубе…

— Хайнц Шаффер, Легендарная подлодка U-977. Воспоминания командира немецкой субмарины. 1939–1945, 2021 год

Вроде такое простое задание, но яи дети никогда не изуча́ли кору деревьев. Мы обнимали деревья, изуча́ли широкий и тонкий ствол, высокие и низкие деревья. Сидели на пеньке. Сделали зарядку. Зарядились. А потом старшая дочка начала…

— Софья Лукина, Как развивать малыша от 1 до 3 лет в домашних условиях. Спецкурс для мамочек, 2021 год

Юристы и психологи давно изуча́ли этот вопрос и накопили массу материала. Их наработки интересны и непосредственно актуальны для любого изучения жизни и смерти Иисуса. Дальше мы рассмотрим, что говорят эти ученые.

— Барт Эрман, Иисус до Евангелий. Как обрывочные воспоминания нескольких человек превратились в учение о Господе, покорившее мир, 2018 год

Те из волшебников, которые изуча́ли историю, неловко кивнули.

— Мор, ученик Смерти

Сбивало с толку еще и то, что в числе орудийной и башенной прислуги были и молодые матросы, и запасные, одни не кончили специальной школы, а другие успели забыть свою практику, и, кроме того, система орудий и установок теперь была новая, не та, какую они изуча́ли раньше.

— Алексей Новиков-Прибой, Цусима

Но вина ваша заключается в том, что вы небрежно изуча́ли военные уставы и особенно устав внутренней службы.

— Александр Куприн, Олеся

Среди противников был и Эрнст Мах – физик, работы которого изуча́ли в университете.

— Даниил Гранин, Зубр. Бегство в Россию

Весь день напролет они изуча́ли изгибы линии фронта на большой карте Италии.

— Джозеф Хеллер, Уловка-22

Далее давайте разберем морфологические признаки каждой из частей речи русского языка на примерах. Согласно лингвистике русского языка, выделяют три группы из 10 частей речи, по общим признакам:

1. Самостоятельные части речи:

• существительные (см. морфологические нормы сущ. );
• глаголы:
• • причастия;
  • деепричастия;
• прилагательные;
• числительные;
• местоимения;
• наречия;

2. Служебные части речи:

• предлоги;
• союзы;
• частицы;

3. Междометия.

Ни в одну из классификаций (по морфологической системе) русского языка не попадают:

• слова да и нет, в случае, если они выступают в роли самостоятельного предложения.
• вводные слова: итак, кстати, итого, в качестве отдельного предложения, а так же ряд других слов.

Пример:

«Малыш пьет молоко.»

Малыш (отвечает на вопрос кто?) – имя существительное;

• начальная форма – малыш;
• постоянные морфологические признаки: одушевленное, нарицательное, конкретное, мужского рода, I -го склонения;
• непостоянные морфологические признаки: именительный падеж, единственное число;
• при синтаксическом разборе предложения выполняет роль подлежащего.

Морфологический разбор слова «молоко» (отвечает на вопрос кого? Что?).

• начальная форма – молоко;
• постоянная морфологическая характеристика слова: среднего рода, неодушевленное, вещественное, нарицательное, II -е склонение;
• изменяемые признаки морфологические: винительный падеж, единственное число;
• в предложении прямое дополнение.

Приводим ещё один образец, как сделать морфологический разбор существительного, на основе литературного источника:

«Две дамы подбежали к Лужину и помогли ему встать. Он ладонью стал сбивать пыль с пальто. (пример из: «Защита Лужина», Владимир Набоков).»

Дамы (кто?) — имя существительное;

• начальная форма — дама;
• постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевленное, конкретное, женского рода, I склонения;
• непостоянная морфологическая характеристика существительного: единственное число, родительный падеж;
• синтаксическая роль: часть подлежащего.

Лужину (кому?) — имя существительное;

• начальная форма — Лужин;
• верная морфологическая характеристика слова: имя собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, смешанного склонения;
• непостоянные морфологические признаки существительного: единственное число, дательного падежа;
• синтаксическая роль: дополнение.

Ладонью (чем?) — имя существительное;

• начальная форма — ладонь;
• постоянные морфологические признаки: женского рода, неодушевлённое, нарицательное, конкретное, I склонения;
• непостоянные морфо. признаки: единственного числа, творительного падежа;
• синтаксическая роль в контексте: дополнение.

Пыль (что?) — имя существительное;

• начальная форма — пыль;
• основные морфологические признаки: нарицательное, вещественное, женского рода, единственного числа, одушевленное не охарактеризовано, III склонения (существительное с нулевым окончанием);
• непостоянная морфологическая характеристика слова: винительный падеж;
• синтаксическая роль: дополнение.

(с) Пальто (С чего?) — существительное;

• начальная форма — пальто;
• постоянная правильная морфологическая характеристика слова: неодушевленное, нарицательное, конкретное, среднего рода, несклоняемое;
• морфологические признаки непостоянные: число по контексту невозможно определить, родительного падежа;
• синтаксическая роль как члена предложения: дополнение.

Имя прилагательное — это знаменательная часть речи. Отвечает на вопросы Какой? Какое? Какая? Какие? и характеризует признаки или качества предмета. Таблица морфологических признаков имени прилагательного:

• начальная форма в именительном падеже, единственного числа, мужского рода;
• постоянные морфологические признаки прилагательных:
• • разряд, согласно значению:
  • • — качественное (теплый, молчаливый);
    • — относительное (вчерашний, читальный);
    • — притяжательное (заячий, мамин);
  • степень сравнения (для качественных, у которых этот признак постоянный);
  • полная / краткая форма (для качественных, у которых этот признак постоянный);
• непостоянные морфологические признаки прилагательного:
• • качественные прилагательные изменяются по степени сравнения (в сравнительных степенях простая форма, в превосходных — сложная): красивый-красивее-самый красивый;
  • полная или краткая форма (только качественные прилагательные);
  • признак рода (только в единственном числе);
  • число (согласуется с существительным);
  • падеж (согласуется с существительным);
• синтаксическая роль в предложении: имя прилагательное бывает определением или частью составного именного сказуемого.

Пример предложения:

Полная луна взошла над городом.

Полная (какая?) – имя прилагательное;

• начальная форма – полный;
• постоянные морфологические признаки имени прилагательного: качественное, полная форма;
• непостоянная морфологическая характеристика: в положительной (нулевой) степени сравнения, женский род (согласуется с существительным), именительный падеж;
• по синтаксическому анализу — второстепенный член предложения, выполняет роль определения.

Вот еще целый литературный отрывок и морфологический разбор имени прилагательного, на примерах:

Девушка была прекрасна: стройная, тоненькая, глаза голубые, как два изумительных сапфира, так и заглядывали к вам в душу.

Прекрасна (какова?) — имя прилагательное;

• начальная форма — прекрасен (в данном значении);
• постоянные морфологические нормы: качественное, краткое;
• непостоянные признаки: положительная степень сравнения, единственного числа, женского рода;
• синтаксическая роль: часть сказуемого.

Стройная (какая?) — имя прилагательное;

• начальная форма — стройный;
• постоянные морфологические признаки: качественное, полное;
• непостоянная морфологическая характеристика слова: полное, положительная степень сравнения, единственное число, женский род, именительный падеж;
• синтаксическая роль в предложении: часть сказуемого.

Тоненькая (какая?) — имя прилагательное;

• начальная форма — тоненький;
• морфологические постоянные признаки: качественное, полное;
• непостоянная морфологическая характеристика прилагательного: положительная степень сравнения, единственное число, женского рода, именительного падежа;
• синтаксическая роль: часть сказуемого.

Голубые (какие?) — имя прилагательное;

• начальная форма — голубой;
• таблица постоянных морфологических признаков имени прилагательного: качественное;
• непостоянные морфологические характеристики: полное, положительная степень сравнения, множественное число, именительного падежа;
• синтаксическая роль: определение.

Изумительных (каких?) — имя прилагательное;

• начальная форма — изумительный;
• постоянные признаки по морфологии: относительное, выразительное;
• непостоянные морфологические признаки: множественное число, родительного падежа;
• синтаксическая роль в предложении: часть обстоятельства.

Согласно морфологии русского языка, глагол — это самостоятельная часть речи. Он может обозначать действие (гулять), свойство (хромать), отношение (равняться), состояние (радоваться), признак (белеться, красоваться) предмета. Глаголы отвечают на вопрос что делать? что сделать? что делает? что делал? или что будет делать? Разным группам глагольных словоформ присущи неоднородные морфологические характеристики и грамматические признаки.

Морфологические формы глаголов:

• начальная форма глагола — инфинитив. Ее так же называют неопределенная или неизменяемая форма глагола. Непостоянные морфологические признаки отсутствуют;
• спрягаемые (личные и безличные) формы;
• неспрягаемые формы: причастные и деепричастные.

• начальная форма — инфинитив;
• постоянные морфологические признаки глагола:
• • переходность:
  • • переходный (употребляется с существительными винительного падежа без предлога);
    • непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
  • возвратность:
  • • возвратные (есть -ся, -сь);
    • невозвратные (нет -ся, -сь);
  • вид:
  • • несовершенный (что делать?);
    • совершенный (что сделать?);
  • спряжение:
  • • I спряжение (дела-ешь, дела-ет, дела-ем, дела-ете, дела-ют/ут);
    • II спряжение (сто-ишь, сто-ит, сто-им, сто-ите, сто-ят/ат);
    • разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать);
• непостоянные морфологические признаки глагола:
• • наклонение:
  • • изъявительное: что делал? что сделал? что делает? что сделает?;
    • условное: что делал бы? что сделал бы?;
    • повелительное: делай!;
  • время (в изъявительном наклонении: прошедшее/настоящее/будущее);
  • лицо (в настоящем/будущем времени, изъявительного и повелительного наклонения: 1 лицо: я/мы, 2 лицо: ты/вы, 3 лицо: он/они);
  • род (в прошедшем времени, единственного числа, изъявительного и условного наклонения);
  • число;
• синтаксическая роль в предложении. Инфинитив может быть любым членом предложения:
• • сказуемым: Быть сегодня празднику;
  • подлежащим :Учиться всегда пригодится;
  • дополнением: Все гости просили ее станцевать;
  • определением: У него возникло непреодолимое желание поесть;
  • обстоятельством: Я вышел пройтись.

Чтобы понять схему, проведем письменный разбор морфологии глагола на примере предложения:

Вороне как-то Бог послал кусочек сыру… (басня, И. Крылов)

Послал (что сделал?) — часть речи глагол;

• начальная форма — послать;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, переходный, 1-е спряжение;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: изъявительное наклонение, прошедшего времени, мужского рода, единственного числа;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Следующий онлайн образец морфологического разбора глагола в предложении:

Какая тишина, прислушайтесь.

Прислушайтесь (что сделайте?) — глагол;

• начальная форма — прислушаться;
• морфологические постоянные признаки: совершенный вид, непереходный, возвратный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика слова: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

План морфологического разбора глагола онлайн бесплатно, на основе примера из целого абзаца:

— Его нужно предостеречь.

— Не надо, пусть знает в другой раз, как нарушать правила.

— Что за правила?

— Подождите, потом скажу. Вошел! («Золотой телёнок», И. Ильф)

Предостеречь (что сделать?) — глагол;

• начальная форма — предостеречь;
• морфологические признаки глагола постоянные: совершенный вид, переходный, невозвратный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфология части речи: инфинитив;
• синтаксическая функция в предложении: составная часть сказуемого.

Пусть знает (что делает?) — часть речи глагол;

• начальная форма — знать;
• постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфология глагола: повелительное наклонение, единственного числа, 3-е лицо;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Нарушать (что делать?) — слово глагол;

• начальная форма — нарушать;
• постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянные признаки глагола: инфинитив (начальная форма);
• синтаксическая роль в контексте: часть сказуемого.

Подождите (что сделайте?) — часть речи глагол;

• начальная форма — подождать;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, переходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: повелительное наклонение, множественного числа, 2-го лица;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Вошел (что сделал?) — глагол;

• начальная форма — войти;
• постоянные морфологические признаки: совершенный вид, невозвратный, непереходный, 1-го спряжения;
• непостоянная морфологическая характеристика глагола: прошедшее время, изъявительное наклонение, единственного числа, мужского рода;
• синтаксическая роль в предложении: сказуемое.

Часть речи и все грамматические (морфологические) признаки слова «изучали».

Примеры разборов других слов:
бегавший, Ириша, Василисой, полющий.

Учитывайте букву ё: слова слёзы и слезы́, стёкла и стекла́, всё и все и подобные имеют разные морфологические признаки.