Как правильно пишется слово не достал

Правописание «не» с глаголами

Отрицательная части­ца «не» с гла­го­ла­ми пишет­ся раз­дель­но, кро­ме тех слов, кото­рые без началь­но­го не- не употребляются.

«Не» с глаголами пишется раздельно

Если в пред­ло­же­нии встре­ти­лись два сло­ва раз­ных частей речи, «не» и гла­гол, то в их напи­са­нии при­ме­ня­ем пра­ви­ло орфо­гра­фии рус­ско­го языка.

Чтобы понять, когда «не» пишет­ся раз­дель­но со сло­ва­ми этой части речи, срав­ним два предложения.

Солнце еще не взо­шло над лесом.

В пер­вом пред­ло­же­нии упо­треб­ля­ет­ся гла­гол «взо­шло» пояс­ня­ет суще­стви­тель­ное «солн­це». Все пред­ло­же­ние име­ет утвер­ди­тель­ное зна­че­ние. Во вто­ром пред­ло­же­нии этот же гла­гол име­ет части­цу «не», кото­рая при­да­ет пред­ло­же­нию отри­ца­тель­ный смысл:

солн­це не взошло.

Частица «не» — это вполне само­сто­я­тель­ное сло­во слу­жеб­ной части речи, кото­рое пишет­ся раз­дель­но с гла­го­ла­ми в раз­ных грам­ма­ти­че­ских формах:

• не про­чи­тал книгу;
• не смот­рю в окно;
• не зво­нит телефон;
• не хоте­лось бы опаздывать;
• не мол­чи
• не кри­чи­те.

Но не со все­ми гла­го­ла­ми «не» пишет­ся раз­дель­но. Рассмотрим, в каких слу­ча­ях «не» сле­ду­ет напи­сать слитно.

«Не» с глаголами пишется слитно

В рус­ском язы­ке суще­ству­ет ряд слов этой само­сто­я­тель­ной части речи, с кото­ры­ми началь­ный эле­мент не- пишет­ся слит­но. В этих слу­ча­ях не- явля­ет­ся при­став­кой или частью кор­ня, без кото­ро­го сло­во про­сто не суще­ству­ет как само­сто­я­тель­ная лек­си­че­ская единица.

Примеры глаголов

• него­до­вать
• недо­уме­вать
• нездо­ро­вит­ся
• нево­лить
• ней­мёт­ся
• нена­ви­деть
• невзлю­бить
• неистов­ство­вать
• несдоб­ро­вать
• невзви­деть света.

Примеры предложений

Ему, как заяд­ло­му рыба­ку, с ран­не­го утра ней­мет­ся идти на озеро.

Кажется, она невзлю­би­ла меня с пер­вой же мину­ты встречи.

Ты хочешь нево­лить сына учить­ся это­му реме­с­лу, к кото­ро­му у него душа не лежит?

Ну, теперь всем нам явно несдобровать!

Написание глаголов с недо- и не до-

В мор­фем­ном соста­ве неко­то­рых гла­го­лов отме­тим слож­ную при­став­ку недо-, кото­рая пишет­ся слит­но. Такие гла­го­лы обо­зна­ча­ют закон­чен­ное дей­ствие, кото­рое выпол­не­но нека­че­ствен­но, ниже какого-уровня, не соот­вет­ству­ет нор­ме, например:

• недо­ве­сить (взве­сить мень­ше положенного);
• недо­едать (голо­дать);
• недо­сы­пать (спать мало);
• недо­слы­шать (пло­хо слышать).

Чтобы выбрать слит­ное напи­са­ние не- с гла­го­лом, при­ме­ним сле­ду­ю­щий при­ем: заме­ним недо- на при­став­ку пере-, име­ю­щую про­ти­во­по­лож­ное зна­че­ние пре­вы­ше­ния нор­мы. Если эта заме­на состо­ит­ся, зна­чит, недо- пишет­ся слит­но с глаголом.

Понаблюдаем:

• недо­ва­рить кашу — пере­ва­рить кашу;
• недо­вы­пол­нить зада­ние — пере­вы­пол­нить задание;
• недо­оце­нить про­тив­ни­ка — пере­оце­нить противника;
• недо­брать вес — пере­брать вес.

Укажем спи­сок гла­го­лов, кото­рые без не- не употребляются:

Частица «не» пишет­ся раз­дель­но с гла­го­лом, име­ю­щим при­став­ку до-, если он обо­зна­ча­ет, что дей­ствие нача­то, но не закон­че­но, не дове­де­но до конца.

Сравним:

• недо­жа­рить мясо (мясо сырое) — не дожа­рить мясо (оста­вить на потом).
• недо­го­ва­ри­ва­ет (ута­и­ва­ет) из-за хит­ро­сти — не дого­во­рить до кон­ца (пре­рвать разговор);
• недо­слы­шать (пло­хо слы­шать) — не дослу­шать рас­сказ (закон­чить слушать);
• недо­смот­реть моло­ко — не досмот­реть спек­такль до конца;
• недо­счи­тать­ся денег — не досчи­тать до пятидесяти.

У таких гла­го­лов часто име­ет­ся допол­не­ние с пред­ло­гом «до»:

• не добе­жать (до чего?) до фини­ша;
• не доне­сти до дома;
• не дочи­тать жур­нал до конца.

В кон­тек­сте по смыс­лу раз­ли­ча­ем гла­го­лы «недо­ста­вать» в зна­че­нии «не хва­тать» и «не доста­вать» — «не дости­гать, не дотя­ги­вать­ся до чего-либо».

Ей веч­но чего-то недо­ста­ва­ло в жизни!

Малыш еще не доста­ет до стола.

Видеоурок

Раздельное и слитное написание частицы НЕ с глаголами

Правило написания частицы НЕ с глаголами не вызывает особых затруднений, требуется знать и правильно применять. А также уметь ориентироваться и определять, к какой части речи «не» относится и не входит ли в состав слова. Изучают эту тему на уроках русского языка в 6 классе. Разберем основные понятия и частные случаи с примерами.

Когда НЕ пишется отдельно от глагола

“НЕ”, как частица, является служебной частью речи и служит для образования грамматических форм слова. По значению и роли относится к отрицательным, придавая предложению или слову отрицательное (Не торопитесь с ответом), а при двойном отрицании — положительное значение (Друг не мог не помочь мне).

Правило гласит, что частица НЕ с глаголами и деепричастиями пишется раздельно.

• не тяни;
• не купалась;
• не пришёл;
• не достал;
• не хранили;
• не купила;
• не теряя;
• не читая;
• не ругая;
• не кидая.

Правописание «не» сохраняется у глаголов, оканчивающихся на -ся/-сь, то есть возвратных с приставкой до-.

• не договорился;
• не доучился;
• не долечился;
• не дозвонилась;
• не достучалась;
• не докричался;
• не дотянулась;
• не довернулась;
• не докрутилась;
• не домылся.

Проверить можно так: если убрать частицу, слово принимает противоположное значение, отсюда раздельное написание.

Также соблюдается раздельное написание предлогов и союзов, включающих «не», с глаголами.

• Не является возможным независимо подтвердить подлинность документов.
• Самолёт не только снижается, но и готовится к посадке.
• Природа не то дремлет, не то спит.

Когда НЕ пишется слитно с глаголом

Когда частица неотделима от слова и находится в его составе (в приставке или в корне), они должны писаться слитно.

• ненавидеть;
• негодовать;
• нездоровится;
• неймётся;
• невзлюбить;
• несдобровать;
• недоумевать;
• неволить;
• недомогать;
• неистовствовать;
• невзвидеть.

Глаголы с приставкой недо-

Часть этой приставки можно перепутать с частицей. В этом случае «не» является частью слова и пишется слитно. Приставка недо- придает значение недоведения до нужной границы, недостаточности.

• В военные годы люди недоедали.
• Суп мама недосолила, поэтому он был слишком пресным и невкусным.
• Она недосмотрела за ребёнком.
• В подвале недоставало воздуха.

Чтобы определить приставку недо-:

1. При исключении из слова первых двух букв «не», слово теряет смысл.
   Пример: В военные годы люди …доедали.
2. Меняем на приставку пере- и слово приобретает противоположное значение.
   Пример: недосолила – пересолила; недожарила – пережарила; недоварила – переварила.
3. Слово «недоставало» имеет значение «не хватает».
   Пример: Ей недоставало везения.

Чтобы исключить ошибки в написании, применяйте правила и соблюдайте следующие рекомендации:

Как писать частицу «не» с глаголами: правила и исключения

Русский язык настолько велик и сложен для изучения, что порой даже коренной житель страны не в силах познать все тонкости и особенности правописания, произношения и орфографии. Но самые простые правила, которые включены в школьную программу, обязан знать каждый. В этой статье речь пойдет о том, как писать «не» с глаголами. Как известно, повторение – мать учения, особенно в тех случаях, когда после окончания школы прошла не одна пятилетка, и в голове осталась лишь малая часть того, что когда-то учили.

«Не» относится к служебным частям речи и в предложении применяется для придания отрицательного смысла слову. Как правило, употребляется вместе с глаголом. О том, как пишется частица «не» с глаголами, и пойдет речь дальше.

В школе данную тему начинают изучать в третьем классе, и с каждым новым учебным годом основное правило о частице «не» и глаголах дополняется исключениями и тонкостями.

Когда «не» пишется отдельно от глагола

Основное правило о написании отрицательной частицы «не» с глаголами гласит, что их всегда следует писать раздельно. При этом совершенно не важно, начальная форма (инфинитив) или глагол имеет склонение и время.

Например: не хватает соли; не дает покоя; не достала; не смог.

Это же правило действует и в отношении тех глаголов, которые существуют как деепричастия.

Например: не смотря; не видя.

Когда «не» пишется слитно с глаголом

Отрицательная частица «не» с глаголами пишется слитно лишь в качестве исключения. Так гласит правило, однако их очень много, и их следует просто запомнить. В принципе, слитное написание зависит от значения слова с отрицательной частицей.

В качестве примера рассмотрим инфинитив «доставать»:

• при обозначении физического действия отрицательная форма с частицей «не» пишется раздельно: не достает рукой до полки;
• при смысловом значении, выражающем недостаток, частица «не» будет неотъемлемой частью: недостает умения.

Со словом «взирать» обычно происходит некая путаница. Однако следует запомнить: если в глагол вкладывают смысл «не глядя», то он с «не» пишется раздельно.

Например: критиковать, не взирая на лица.

Если в слово вложить смысл «вопреки», то отрицательную частицу необходимо писать слитно.

Например: жить, невзирая на трудности.

Глаголы-исключения

К исключениям из основного правила также относятся такие русские глаголы, которые без частицы «не» не имеют значения или утрачивают смысл и не употребляются в речи как самостоятельная единица.

Например: негодовать, невзлюбить, ненавидеть, несдобровать, неволить, недоумевать.

Чтобы подобные слова не перепутать с другими формами, их нужно проверить, попробовав создать из отрицательной формы утвердительную. Если таковая не образуется, то слово можно отнести к исключению и писать «не» с глаголами слитно.

Как правило, детям в третьем классе дается целый ряд слов-исключений, которые просто необходимо заучить наизусть, и лишь в старших классах школьников учат находить проверочные формы глаголов для определения правильного варианта написания.

Глаголы с приставкой «недо-«

Как уже говорилось, формы глаголов вовсе не влияют на раздельное и слитное написание частицы «не». Но вот с приставкой «недо-« случаются некоторые трудности, ведь ее можно спутать с частицей «не», стоящей рядом с предлогом «до». В таких случаях, чтобы развеять сомнения относительно написания, необходимо противопоставить приставки «недо-» и «пере-».

Например: недолить – перелить, недочитанная — перечитанная.

Как можно увидеть, здесь склонение и форма глагола играют значимую роль.

Подводя итоги, можно сказать, что перед тем, как написать слово, следует вдуматься в его смысл. Тогда, припоминая правило написания в каждом отдельном случае, массы орфографических ошибок удастся избежать.

не достать

Перейти к содержанию

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Как написать слово правильно: «недостать» или «не достать»?

недостать (замена синонимом)

не достать (предложение с отрицанием)

недастать

Правила

Слова «недостать» и «не достать» правильные. Слово слитно пишут всегда, когда есть замена синонимом. Раздельно такое слово обычно употребляют с «не» в предложениях, которые содержат отрицание или противопоставление.

Значение слова

«Недостать» — невозможно достать, нельзя дотянуться.

Примеры слова в предложениях

• Тебе нужно не достать для девушки звезду с неба, а просто удивить её приятным поступком.
• Ему недостать до твоего уровня, потому что нет соответствующего образования.
• Дефицитный товар было недостать даже тем, кто имел знакомых в солидных магазинах и на складах.

Часть речи

Чтобы понять, как пишется слово «достает» с отрицательной частицей «не», рекомендуется провести синтаксический анализ конструкции, в которой оно употребляется. Это необходимо сделать для того, чтобы определить часть речи, в роли которой выступает слово. Вот небольшой пример такого предложения: «Мне недостает знаний и опыта, чтобы дойти до конца уровня и вытащить принцессу из плена». Однако чтобы не упустить ни одного важного момента, необходимо проводить работу согласно определенной инструкции:

1. Найти грамматическую основу предложения. Для этого необходимо его внимательно прочитать, а также определить, о чем именно в нем говорится. В примере сказано, что «недостает» (сказуемое), а также «дойти и вытащить» (однородные сказуемые). Именно от грамматической основы будет отталкиваться дальнейший разбор, однако уже сейчас можно сделать кое-какие выводы и предположить, какой именно частью речи является слово, вызывающее сомнения в написании. Однако пока разбор не будет проведён полностью, получить 100% уверенность в чем-либо нельзя.
2. Найти второстепенные члены предложения. Многие ученики могут сказать, что нет смысла в этих действиях, поскольку уже было определено, что «недостает» является сказуемым, однако это глубокое заблуждение. Очень часто бывает так, что неполный синтаксический разбор приводит к тому, что в тексте попросту «зависает» какое-нибудь наречие или краткое причастие, которое должно было входить в состав именного сказуемого, в результате чего часть речи этого слова определяется неправильно. Поэтому важно отыскать все дополнения, определения и обстоятельства.
3. Надписать над каждым словом, чем оно выражено. Для того чтобы это определить, проще всего задать вопрос от главного слова к зависимому. Однако также рекомендуется посмотреть на синтаксическую роль слова, поскольку в некоторых частях речи они могут дублироваться, из-за чего не всегда понятно, чем же именно выражено слово. Глаголы обычно обозначают действие предмета и, как правило, бывают выражены сказуемым, наречия олицетворяют собой признак действия, ну а прилагательные — признак самого предмета.

На основе имеющейся информации можно сделать вывод о том, что слово «недостает» является сказуемым, выраженным глаголом. В русском языке существует достаточно простое правило, касающееся правописания этой части речи с отрицательной частицей «не». Однако далеко не все знают о нюансах, которые обычно изучаются в старшей школе или вузах.

Правописание не с глаголами

Чтобы понять, как правильно писать: «недостает» или «не достает», необходимо вспомнить правило, которое изучалось еще в 6 классе на уроках русского языка. От учителя тогда можно было услышать фразу: «Не с глаголами всегда пишется раздельно». Однако она является лишь верхушкой айсберга, поскольку в любом правиле, как известно, есть исключения. В русском языке существует несколько десятков глаголов, которые не употребляются без частицы «не». Вот лишь наиболее часто встречающиеся из них:

• невзлюбить (друга);
• ненавидеть (врага);
• несдобровать;
• негодовать;
• недоумевать;
• невзвидеть (света);
• неймется;
• неймет;
• неволить (находиться в неволе);
• нездоровится;
• недужиться и так далее.

Чтобы наверняка удостовериться в том, что глагол употребляется без отрицательной частицы, рекомендуется попробовать отбросить ее и взглянуть на конструкцию, которая получится в итоге.

Само собой, не стоит путать глаголы с другими частями речи, которые от них образованы, или просто являются однокоренными:

• не достать — глагол;
• недостающий — причастие;
• недостаточно — наречие;
• недостаток — существительное;
• недостаточный — прилагательное.

Ну а чтобы лучше запомнить слова, которые не употребляются без «не», рекомендуется рассмотреть несколько предложений, в которых они употребляются. По желанию можно также провести их синтаксический разбор:

1. Если ты не доставишь документы в срок, то тебе несдобровать.
2. Ну чего ж тебе так неймется из-за нехватки денег?
3. Мне сегодня нездоровится, поэтому я провожу время в сети.
4. Почему недоставленная буква так отразилась на моей оценке, что я даже стал негодовать?
5. Если долго неволить, то только и остается что ожидать чуда.
6. Не стоит давать советы, если тебе самому недужится.
7. Важно не временить с саморазвитием, иначе потом придется недоумевать от нехватки знаний.

Однако даже это правило глаголов нельзя назвать полным. Существует еще один пункт, который заслуживает особого упоминания, однако изучается лишь в старшей школе или университете.

Приставка недо в словах

Правило «недо» и «не до» является одним из самых интересных в русском языке, поскольку оно не отличается особой сложностью, однако многие люди продолжают совершать ошибки в таких конструкциях. Поэтому важно уделить этому пункту особое внимание, а также разобрать на примерах несколько глаголов, в которых присутствует эта конструкция. Итак, глаголы с «недо» пишутся слитно в двух случаях:

1. Если приставка обозначает недостаточное количество чего-либо. Вот несколько примеров: «Мне недостает терпения, поэтому я вынужден подоставать кого-нибудь из сверстников и проявить удальство». То есть если кому-то будет чего-то не хватать и при этом в глаголе будет присутствовать приставка «недо», то конструкция будет писаться слитно, несмотря на то, что в начальной школе учителя говорили, что эта часть речи должна писаться с «не» раздельно всегда.
2. Также приставка будет употребляться вместе, если она имеет значение неполноты действия: «недоесть», «недоспать», «недодать», «недопонять», «недовернуть» и так далее. Вот пример такой конструкции в тексте: «Если ты будешь постоянно недоедать, то вряд ли сможешь вырасти большим и сильным, как твой отец.» То есть важно внимательно вчитываться в предложение и в лексическое значение каждых конструкций.

Отличить две группы этих слов может быть весьма трудно для ученика средней школы. Однако есть один момент, о котором стоит упомянуть — лишь к тем словам, в которых употребляется приставка «недо» в значении неполноты действия, можно подобрать антоним с приставкой «пере»: «недосолить — пересолить», «недовернуть — перевернуть». А вот в предложении: «Мне недостает опыта» — такой фокус не пройдет. И хотя это никак не отражается на правописании, знать об этом нюансе все равно рекомендуется, поскольку от этого может зависеть правильность выполнения некоторых заданий.

Говоря о том, как пишется «не достает», нельзя не упомянуть об одном подводном камне, с которым обычно сталкиваются ученики и начинающие писатели. Существует огромный набор слов, в которых «недо» является частью корня, например, «недоумевать». Определить это навскидку не удастся, так что единственный выход — провести морфемный разбор. Само собой, на правописании это никак не отразится, поскольку в обоих случаях конструкции пишутся слитно, однако в учебниках могут ведь попадаться и другие задания, кроме правописания. Например, найти слово, в котором есть приставка «недо».

Алгоритм для самопроверки

Чтобы правило как можно глубже отложилось в памяти, его рекомендуется не просто несколько раз прочитать, но и также разобрать несколько конкретных примеров, используя определенный алгоритм действий. Вот небольшая инструкция, которая позволит не упустить ни одного важного момента:

1. Убедиться в том, что приходится иметь дело именно с глаголом. К сожалению, в русском языке существует довольно много конструкций, которые имеют похожий внешний вид и лексическое значение, из-за чего некоторые начинающие писатели ошибочно распознают ту или иную часть речи, а также применяют правило, которое не подходит под данный случай. Чтобы этого не происходило, необходимо всегда помнить о том, что глагол отвечает на вопросы: «что делать?» и «что сделать?» (а также их другие формы), а также обозначает действие предмета. Ну и важно помнить о том, что далеко не все сказуемые выступают в роли именно этой части речи.
2. Попробовать убрать отрицательную приставку «не» от слова. Несмотря на то что большинство глаголов пишутся с «не» раздельно, все-таки рекомендуется сперва попробовать отделить ее от конструкции. Если в результате получается непривычное для слуха слово, которого попросту не может существовать в русском языке, то это значит, что оно не употребляется без «не», поэтому писать его необходимо слитно. Проверить свою правоту можно с помощью орфографического словаря. Также рекомендуется выучить как можно больше глаголов, которые не употребляются без «не».
3. В случае наличия приставки «недо» рекомендуется провести морфологический разбор конструкции, а также попробовать подобрать синоним. Хоть это и не отражается на правиле правописания, однако, если разбирать такие слова как можно чаще, у писателя выработается интуиция, благодаря которой он будет распознавать похожие конструкции с невероятной скоростью.

Ну и нет ничего лучше, чем приступить к выполнению задания сразу после изучения правила. Есть множество интересных примеров, благодаря которым можно закрепить полученный материал, а также поднабраться опыта.

Упражнения для закрепления

В учебниках по русскому языку найдется довольно много различных упражнений, которые предлагают найти в тексте глаголы и определить, как именно они пишутся с «не». Вот несколько похожих предложений, которые включают в себя самые разнообразные глаголы, благодаря чему человек сможет применять все правило целиком, а не только его некоторые части:

1. Твой брат (не) мог просто так взять и надоесть тебе, ведь он (не) является вещью или игрушкой, но членом семьи.
2. Мне (не) досталось обеда только потому, что я все сутки напролет (не) годовал по поводу качества еды.
3. Тебе (не) хватило денег только потому, что ты (не) додумался, как ими правильно распоряжаться.
4. Если я тебе начинаю надоедать, то ты просто так и скажи — (не) жалей меня, из-за того, что мне (не) здоровится.
5. (Не) надо ожидать от гостей каких-то подарков, иначе это обернется глубоким разочарованием.
6. Ты (не) мог бы довезти меня до моего дома, поскольку я (не) помню откуда приехала.
7. (Не) доумевать из-за того, что тебя бросили на произвол судьбы — оно того стоило?

Не стоит спешить с выполнением этих заданий, а лучше всего использовать тот алгоритм, который был описан ранее. Как только работа будет завершена, можно сравниться с ответами, представленными чуть ниже:

• 1 предложение — оба слова пишутся раздельно;
• 2 предложение — «не досталось» и «негодовал»;
• 3 предложения — «не хватило» и «недодумал»;
• 4 предложение — «не жалей» и «нездоровится»;
• 5 предложение — слово пишется раздельно;
• 6 слово — оба слова пишутся раздельно;
• 7 слово — пишется слитно.

Если в процессе выполнения работы не было допущено ни одной ошибки, то можно с уверенностью заявить, что правило изучено на «отлично». Однако не стоит забывать о том, что с течением времени все аспекты могут забываться, поэтому рекомендуется как можно чаще выполнять похожие упражнения, ведь это выработает интуицию — чувство, позволяющее выбрать верный вариант, даже если не удается ответить, почему именно.

Слово «недостает» является одновременно и довольно простым, и крайне интересным глаголом, правильное написание которого зависит от того, знает ли человек основные правила.

В русском языке отыщется еще немало подобных конструкций, однако если проявлять к ним интерес и тщательно разбирать, то никаких сложностей они не вызовут.