Классная руководительница или классный руководитель как правильно написать

Всего найдено: 15

Правильно ли выражение «классный коллектив»?

Ответ справочной службы русского языка

С точки зрения языка сочетание корректно.

Добрый день, уважаемая грамота. Подскажите, пожалуйста, как поступать, если перед перечнем стоит точка, а не двоеточие, сам перечень обозначен с помощью эмодзи / значков, а пункты перечня простые? Следует ли первый пункт перечня писать с большой буквы? То есть примерно так: «Мы проводим классный конкурс. — пункт 1, — пункт 2, — пункт 3.» Ставить двоеточие перед перечнем нельзя, менять обозначение пунктов на цифру / букву с точкой тоже (так требует клиент), можно «работать» только с заглавной и знаками в конце перечней. Как в таком случае лучше поступить? Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

На наш взгляд, каждый пункт лучше оформить как самостоятельное предложение.

Здравствуйте! К сожалению, у вас расхождение в ответах, а очень хотелось бы знать правильный! Вопрос № 225063. Как правильно перенести: класс-ный или клас-сный? спасибо. Ответ справочной службы русского языка. Предпочтительно: класс-ный. Вопрос № 296143. Здравствуйте! Почему в слове классный допускается перенос класс-ный и клас-сный, а в слове русский — только рус-ский. Согласно правилам, двойные согласные разбиваются, когда стоят между гласными. А если они стоят между гласной и согласной? Ответ справочной службы русского языка. Перенос класс-ный тоже не допускается. Только клас-сный. Разбиваются переносом удвоенные согласные, входящие в корень или образующие стык корня и суффикса. Так как же все-таки правильно?! ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ нужно знать! Также и про слово «программный». С уважением, Светлана. PS. Пришлите мне, пожалуйста, на почту ответ, если не трудно. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Перенос класс-ный – это устаревшая норма. Раньше при переносе требовалось учитывать границы между морфемами, стоящими за корнем. Но эта норма не удержалась. Одна из причин – объективные трудности морфемного членения закорневой части слова. Сейчас для слов типа классный, программный нужно применять такое правило.

Разбиваются переносом удвоенные согласные, входящие в корень или образующие стык корня и суффикса, напр.: жуж‑жать, мас‑са, кон‑ный, весен‑ний, рус‑ский. Не допускаются переносы: жу‑жжать, ма‑сса, ко‑нный, весе‑нний, ру‑сский или русс‑кий.

Однако после приставок удвоенные согласные при переносе могут не разбиваться; возможны, напр., переносы со‑жжённый, по‑ссориться и сож‑жённый, пос‑сориться.

Здравствуйте! Почему в слове классный допускается перенос класс-ный и клас-сный, а в слове русский — только рус-ский. Согласно правилам, двойные согласные разбиваются, когда стоят между гласными. А если они стоят между гласной и согласной?

Ответ справочной службы русского языка

Перенос класс-ный тоже не допускается. Только клас-сный. Разбиваются переносом удвоенные согласные, входящие в корень или образующие стык корня и суффикса.

Можно ли говорить «очень классный»?

Ответ справочной службы русского языка

Это сочетание (в значении «очень хороший») употребляется в непринужденной разговорной речи.

Нашел в орфографическом словаре Аванесова (1988) слово «первейший». Что это вообще такое? Это все равно что первее. Так говорят некоторые дети в начальной школе. Как может быть самый первый, если первый может быть только один?

Ответ справочной службы русского языка

Слово первейший может использоваться в разговорной речи в следующих значениях. 1. Самый важный, первостепенный: первейшая обязанность, первейшее условие, первейшие задачи. 2. Самый хороший, лучший из других подобных; первоклассный: первейший мастер.

Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, правильное написание литеры класса: 1а или 1А.
Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Специальных правил оформления литеры в названии класса нет. В прочих случаях литерные добавления, как правило, пишутся строчными буквами без кавычек и присоединяются без пробела и без дефиса к предшествующей цифре: рисунок 1а, пункт 2д, дом 3а и т. д. Поэтому по аналогии можно было бы написать 1а класс, класс 10г, но на практике такой вариант не используется.

Наиболее распространены варианты оформления с прописной литерой, заключенной в кавычки: наш 10-й «Б», поступил в 1-й «А» класс и т. д. Такое оформление особенно уместно в тех случаях, когда литера располагается не сразу после числительного (или когда числительное вообще отстутствует): 10-й класс «Б»; классы «А» и «Б».

При написании числительного словом используется аналогичное оформление: первый «А» класс, десятый «Б». Ср.: Здесь можно было переждать какую-нибудь опасность, покурить, поговорить с девчонкой – словом, свой девятый «В» Мельников не случайно обнаружил именно здесь. Г. Полонский, Доживем до понедельника. Служкин запустил девятый «А» в кабинет и раскрыл классный журнал. А. Иванов, Географ глобус пропил.

Пожалуйста, скажите, как правильно:
«Классный руководитель» или «Классная руководительница»?

Ответ справочной службы русского языка

Литературная норма: классный руководитель. Вариант классная руководительница допустим в разговорной речи.

Как правильно переносить слова «классный» и «кингисеппский» ???????

Ответ справочной службы русского языка

Возможно: класс-ный, кингисепп-ский.

Доброго дня.
нужны ли тире в следующих предложениях:
Я — Виктор Васильков.
Я — классный учитель Виктора.
А я — старшая сестра Виктора.

Ответ справочной службы русского языка

Обычно тире не ставится, если подлежащее выражено личным местоимением. Но при логическом подчеркивании, противопоставлении, структурном параллелизме тире возможно. В Ваших примерах постановка тире уместна, но и отсутствие данного знака ошибкой не будет.

Эксклюзивность отеля — хотелось бы избежать этого штампа. Нужен синоним понятий: первоклассный, исключительный, фешенебельный…

Ответ справочной службы русского языка

Задайте поиск по слову «исключительный» в «Проверке слова» на нашем портале. Результат см. в словаре синонимов.

Благодарим за оперативный ответ на предыдущий вопрос. Правильно ли расставлены запятые? Сильно впитывающие влагу поверхности необходимо обработать грунтовкой «СТАНДАРТ», а гладкие, не впитывающие воду бетонные основания, грунтовкой «БЕТОФИКС». Спасибо. Очень классный сайт.

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: _Сильно впитывающие влагу поверхности необходимо обработать грунтовкой «СТАНДАРТ», а гладкие, не впитывающие воду бетонные основания — грунтовкой «БЕТОФИКС»._ Спасибо.

Во() бабушки дают, такой классный праздник нам устроили.

Ответ справочной службы русского языка

После _во_ никакой знак препинания не требуется.

Пример: Алексей — преподаватель иностранного языка в школе. Алексей — трудолюбивый, высококлассный, грамотный специалист. Пожалуйста, объясните, надо ли в обоих случаях ставить тире (я говорю, что надо, начальник говорит, что это неправильно). И заодно объясните, пожалуйста, правильно ли ставить запятые между всеми качественными прилагательными во втором предложении? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Тире в обоих случаях обязательно. Постановка запятых корректна.

от чего зависит употребление буквы «х» в словах: двустенный, двухскатный, двухспальный и т.д.

Ответ справочной службы русского языка

Среди сложных прилагательных с первым словообразовательным элементом – числительным в родительном падеже вариантны по существу только образования с два (двусторонний и двухсторонний), тогда как только трех-, четырех-, пяти- и т. д. -сторонний). Единого правила образования слов с дву- и двух- нет, но можно выявить ряд закономерностей.

Прилагательные, в которых в качестве опорной основы выступают существительные, обозначающие меру счета во времени или пространстве либо денежные и весовые единицы, употребляются только в варианте с двух: двухаршинный, двухлитровый, двухметровый, двухрублевый, двухсуточный, двухчасовой и т. п.

Некоторые прилагательные образуют варианты только с дву- – в силу фонетических затруднений: двухвостый (т. к. неудобно произность двуххвостый), аналогично двугорбый, двугранный, двукрылый, двуколенный, двуглавый. Впрочем, часть подобных прилагательных дана в словарях в двух вариантах: двуголосый – двухголосый, двуклассный – двухклассный, по-видимому, предпочтительным для них является все же вариант с дву-.

Большая часть имен прилагательных употребляется только в одном варианте, т. к. является принадлежностью терминологической сферы или входит в состав не вполне свободных сочетаний: двумолекулярный, двубортный (пиджак, пальто), двуличный (человек), двусмысленный (вопрос, улыбка, намек), но: двухэтажный (дом), двухактный (пьеса), двухколесный (велосипед), двухквартирный (дом).

Наконец, есть немало слов, которые зафиксированы в словарях в обоих вариантах: двусложный – двухсложный, двусоставный – двухсоставный, двусменный – двухсменный и т. д. Варианты в этом случае равноправны.

На протяжении всей работы в данном учреждении являюсь классным руководителем. Сделала уже три выпуска и в настоящее время являюсь классным руководителем 7 класса. Уделяю большое внимание воспитательной работе в классе. Имею сложившуюся систему воспитательной работы: «Формирование в классе отношения товарищества и взаимовыручки на основе развития интереса учащихся друг к другу, к делам и проблемам своего коллектива, а также всей школы». В соответствии с темой провожу следующие мероприятия:

— диагностику групповой сплоченности в классе (социально-психологическая аттестация группы как коллектива (СПСК) – максимальный балл-6):

№ п/п	Виды отношений	2012-13	2013-14
1	Ответственность	4	5
2	Коллективизм	5	5.5
3	Сплоченность	4	5
4	Контактность	3.5	4.5
5	Открытость	3	4
6	Организованность	3	4.5
7	Информированность	3	5

— прослеживаю динамику межличностных отношений (социометрическая методика Дж. Морено):

— по результатам педагогической диагностики уровень воспитанности класса следующий: (Методика Н.П. Капустина «Диагностика уровня воспитанности». Максимальный балл – 5 баллов)

Год	Средний результат по классу	Средний балл по классу
2012-2013	Высокий уровень	4
2013-2014	Высокий уровень	5

Мои учащиеся являются членами общественного объединения «Будущее России» и входят в состав совета школы, принимают активное участие в организации и проведении школьных мероприятий, участвуют в шефской работе во 2 классе. А также активно принимают участие в концертах местного Дома культуры и поселковых праздниках. В своей воспитательной системе уделяю большое внимание работе с родителями: проведение родительских собраний, совместных мероприятий в классе, участие в общественных делах школы, посещение семей. Результатом такой работы является отсутствие жалоб и обращений со стороны родителей на неправомерные действия. Имею благодарственное письмо от родителей выпускного класса. В воспитательном процессе реализую здоровьесберегающие технологии. Система воспитательной работы включает несколько направлений, одними из главных является духовно – нравственное и здоровьесберегающее.

Обязанности классного руководителя по должностной инструкции

статьи:

На плечи классного руководителя ложится координация процесса воспитания и образования вверенного ему класса в средней школе. Он отвечает за полученные учениками результаты учебно-воспитательной деятельности, корректирует ее организацию и помогает обучающимся. Деятельность классного руководителя описывается в должностной инструкции.

Должностную инструкцию классного руководителя по ФГОС на 2018-2019 год регламентирует приказ Минобрнауки от 3.02.2006 №21 «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками». В ней указываются общие требования к специалисту, его обязанности и функции, права и мера ответственности.

Что включает должностная инструкция классного руководителя?

Классный руководитель назначается на должность по приказу директора школы. Эту должность может занимать педагог, получивший среднее или высшее специальное образование.

Должностные обязанности классного руководителя широки: он управляет образовательно-воспитательным процессом, взаимодействует с семьями учеников и внешними организациями, готовит документацию, представляет интересы детей.

При составлении должностной инструкции специалисту следует учитывать положения, закрепленные по ФГОС.

В своей работе классный руководитель должен основываться на:

• личностно-ориентированном подходе;
• актуальной в образовательной учреждении концепции воспитания;
• результатах анализа явлений жизни;
• толерантности;
• учете материального и социального положения семей учеников;
• учете уровня воспитания и семейных обстоятельств детей.

Структуру работы классрука можно представить в таком виде:

• организационная, аналитическая и прогностическая деятельность в воспитательном процессе;
• контроль жизнедеятельности класса;
• изучение и использование современных приемов воспитания.

Работа классного руководителя может проходить в таких формах, как беседы, обсуждения, дискуссии, игры, дебаты, тренинги, встречи с различными людьми, экскурсии, социально значимая трудовая деятельность, соревнования, творческая активность детей. В рамках обязанностей классного руководителя по закону об образовании он проводит с родителями беседы, лекции, собрания, внеклассные мероприятия.

Таблица 1. Должностные обязанности классного руководителя согласно инструкции

Требуемые образование и навыки	Основы подростковой психологии и физиологии, методы работы с одаренными и сложными детьми, нормы действующего законодательства РФ в сфере образования, Конвенция о правах ребенка, локальные акты. Педагогу необходимо иметь развитые навыки коммуникации, а также: планировать работу и прогнозировать ее результаты; ставить и добиваться краткосрочных и долгосрочных целей; выстраивать гармоничные отношения с детьми, коллегами и родителями; стимулировать инициативность детей, поддерживать их; проводить воспитательные мероприятия; применять нравственно-эстетические технологии в работе.
Цели и задачи работы	Целями работы выступают: работа с учениками для гармонизации отношений в образовательном пространстве, раскрытия их потенциала; в обязанности классного руководителя по закону об образовании 2018 входит построение гармоничных отношений в классе; создание продуктивных отношений с родителями, администрацией и другими педагогами. Классрук контролирует соблюдение санитарно-гигиенических норм, проводит инструктаж по технике безопасности, рассказывает о здоровом образе жизни, оптимизирует учебную нагрузку, применяет здоровьесберегающие технологии.
Индивидуальная работа с учениками	Ведение дневника наблюдений. Выделение групп учеников по интересам и способностям, определение «группы риска». Диагностика психофизического развития детей, очерчивание их умений и навыков, оценка интеллектуальных, спортивных и творческих способностей.Посещение семей, ведение личных дел, профилактика девиантного поведения. Способствование раскрытию потенциала и гармоничному развитию учащихся.
Проведение работы с классным коллективом	Функции классного руководителя по ФГОС включают: контроль посещения и успеваемости учащихся, проверка дневников, ведение уставной документации, взаимодействие с учителями предметниками, повышение мотивации учеников; проведение мероприятий для создания благоприятной среды в классе, оценка внутреннего климата в коллективе; проведение различных классных мероприятий, привлечение детей к факультативам и кружкам; контроль организации классного самоуправления, организация трудовой деятельности (дежурств, уборка территории).
Работа с родителями и внешней средой	Систематическая работа с родителями, анализ семейно-бытовых условий, повышение педагогических знаний родителей, вовлечение семьи во внеклассную деятельность, проведение родительских собраний.
Воспитательное воздействие	Гармоничное развитие личности ребенка, просветительская деятельность, беседы и пр.
Повышение квалификации	Постоянное саморазвитие, путем прохождения курсов повышения квалификации, изучения литературы, участия в обмене педагогическим опытом, конкурсах, конференциях, семинарах.
Права и мера ответственности	К правам классного руководителя относятся: контроль академических успехов детей; получение информации об их психофизиологическом развитии; работа с родителями по приглашению в школу; присутствие на уроках учителей-предметников; привлечение учеников к дисциплинарной ответственности; поощрение учеников за их успехи; инициация совершенствования работы; использование методической поддержки педагогов и администрации; защита собственной чести и достоинства. За неисполнение или недобросовестное исполнение обязанностей классруку грозит административная ответственность.

Возлагаемые на классного руководителя функции закрепляются в Уставе школы.

• Самоаудит состояния классного руководства в образовательной организации

Примерная структура должностной инструкции классного руководителя

Структура должностной инструкции классного руководителя по ФГОС строится по тому же принципу, что и другие должностные инструкции. Основными разделами будут:

• общие положения,
• должностные права и обязанности,
• ответственность.

В общем разделе содержится краткое описание квалификационных требований и описание должности классного руководителя. В этот раздел включают такие пункты:

• полное название должности, к какой категории сотрудников она относится;
• порядок назначения и увольнения;
• порядок подчиненности: директору школы и завучу по УВР;
• кто будет выполнять обязанности классного руководства при отсутствии сотрудника;
• какими законами и нормативными актами руководствуется сотрудник в своей работе;
• квалификационные требования.

В разделе «Должностные обязанности и права» классного руководителя указываются пункты, рассмотренные выше. При этом Уставом школы перечень обязанностей может меняться, тогда раздел инструкции корректируется.

В разделе, посвященному ответственности классного руководителя, кратко перечисляются виды ответственности:

• за несоблюдение должностной инструкции, невыполнение распоряжений директора, нарушение школьных правил – дисциплинарная ответственность;
• физическое или моральное насилие над учениками – освобождение от должности;
• за неаккуратность в ведении документации – взыскание согласно с организационными документами школы;
• нанесение ущерба имуществу школы – материальная ответственность согласно гражданского или трудового законодательства.

Для облегчения работы персонала предлагаем скачать пример должностной инструкции классного руководителя.

Особенности должностных обязанностей классного руководителя

Высокая ответственность работы сопряжена и с определенными трудностями, с которыми сталкивается педагог при выполнении обязанностей классного руководителя в школе по ФГОС.

Одной из ключевых трудностей является то, что в должностной инструкции указаны формы, методы и виды работы педагога, однако не упоминаются затраты времени, необходимые для такой работы.

Поэтому зачастую классруки страдают от нехватки времени, в то время как по трудовому договору классное руководство выступает дополнительной обязанностью, которая выполняется в рабочее время. Однако временные затраты зачастую оказываются обратно пропорциональными прибавке к зарплате за ведение классного руководства.

Чтобы выполнять функции классного руководителя с большей эффективостью, рекомендуем пройти дистанционный курс повышения квалификации:

Как показывает практика, полноценное классное руководство нельзя совмещать с основной деятельностью. Что входит в обязанности классного руководителя и почему оно требует 35–40 часов в неделю? Это:

• проверка дневников и дисциплины – не менее часа каждый день;
• ведение школьной документации, организация творческой и трудовой деятельности – не менее часа в день;
• участие в конкурсах, соревнованиях, уборке и пр.

Привычной практикой является назначение на должность классного руководителя учителя-предметника. Однако в некоторых учебных заведениях с классного руководителя полностью или частично снимается учебная нагрузка. При этом педагога называют классным наставником, тьютором, куратором.

Второй видимой проблемой, которая всплывает при анализе функциональных обязанностей классного руководителя, является размытость формулировок инструкции, а также введение в отдельных учреждениях таких обязанностей, которые снижают мотивацию педагогов. Например, сбор денег, разглашение личной информации и пр.

Некоторые трудности могут возникнуть и при взаимоотношениях с администрацией школы и коллегами, когда:

• классный руководитель в соответствии должностными обязанностями по ФГОС и внутренним порядком школы заменяет отсутствующих коллег;
• разрабатывает и согласовывает учебный план на год или четверть;
• отчитывается перед администрацией о проделанной работе.

Как видно, классный руководитель выполняет такие функции, как мотивация, организация, контроль воспитательно-учебного процесса в пределах вверенного ему класса, создание гармоничных отношений с детьми, педагогами и семьями, организация внеурочной деятельности детей. Однако для успешного выполнения таких функций, деятельность сотрудника должна быть грамотно организована и справедливо оплачена.

Узнать больше о системе классного руководства и обязанностях классного руководителя можно в статьях:
1. Система работы классного руководителя
2. Роль классного руководителя в современном образовательном учреждении
3. Анализ работы классного руководителя за год
4. Отчет классного руководителя по воспитательной работе

Должностная инструкция классного руководителя. Классный руководитель начальных и старших классов :

Коллектив является главным структурным элементом в современной школе.

Классный руководитель — это педагог, направляющий детей на выполнение разнообразных поручений. Они позволяют формировать социальные отношения между школьниками, решать проблемы организации досуга, сплачивать детский коллектив.

Историческая справка

Что представляют собой права и обязанности классного руководителя? Эта должность впервые появилась в 30-е годы прошлого века. Ранее воспитательная работа в группах осуществлялась учителями. Утверждена первая должностная инструкция классного руководителя была в 1931 году Приказом Наркомпроса РСФСР.

В середине двадцатого века происходит модернизация процесса воспитания. В 1961 году принимается обновленная должностная инструкция классного руководителя образовательной школы.

Значимость воспитательного процесса

Он направлен на всестороннее развитие подрастающего поколения. Основной задачей классного руководителя является организация, стимулирование, координация всех воспитательных воздействий в своем классе. В рамках своих должностных обязанностей, наставник выполняет комплексный подход к внеучебной работе с детьми. Его педагогическим долгом является забота о сохранении и укреплении психологического и физического здоровья школьников.

Педагог повышает педагогическую культуру родителей своего класса, добивается взаимосвязи между семейным и школьным воспитанием. Классный руководитель в начальной школе является не только наставником, но и идейным вдохновителем, а также организатором мероприятий во внеурочное время.

Педагог, который занимается воспитанием подрастающего поколения, должен стать духовным посредником между ребенком и обществом в освоении опыта, накопленного человечеством.

Посредством разнообразных видов деятельности, учитель создает оптимальные условия для саморазвития и самовоспитания каждого школьника, полного раскрытия его творческого потенциала.

Классный руководитель — это педагог, который живет печалями и радостями своих воспитанников, обладает терпением, доброжелательным настроем на общение с детьми.

Специфика работы

Что представляет собой план работы классного руководителя? Начнем с того, что его основной задачей является организация и направление воспитательного процесса в классе. Этот человек проявляет заботу о всестороннем и гармоничном развитии каждого ребенка.

Должностная инструкция классного руководителя предполагает проведение педагогом мероприятий, направленных на развитие трудолюбия, позитивного отношения к учебной деятельности в подрастающем поколении россиян.

Основным в работе наставника является сплочение детей в дружный коллектив. План воспитательной работы классного руководителя составляется для: 1-4; 5-9; 10-11 классов.

Особое значение педагог уделяет вовлечению детей в дополнительное образование: кружки, секции, клубы по интересам.

Например, в план воспитательной работы классного руководителя включаются следующие направления деятельности:

• художественное;
• туристическое;
• техническое;
• краеведческое.

Для того, чтобы воспитательная работа была максимально результативной, осуществляется первоначальная диагностика. На ее основе выстраивается система работы, а также образование классного руководителя.

Деятельность наставника основывается на анализе негативных и позитивных тенденций, происходящих в современном обществе. В своей работе учитель применяет личностно–ориентированный подход, позволяющий ему создавать для каждого ребенка свой путь личностного развития.

Опыт работы классного руководителя старших классов оказывается довольно полезным для учителей–предметников. Информация помогает налаживать контакт с подростками, избегать конфликтных ситуаций.

Предназначение классного руководителя

Классный руководитель формирует положительную мотивацию каждого школьника. В его обязанности входит изучение индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, развитие и стимулирование познавательного интереса.

С помощью различных форм и педагогических методов, классным руководителем формируется база для развития мировоззренческой культуры, гражданственности, творческой уникальности.

Именно классный руководитель помогает ребенку адаптироваться в социальной среде.

Среди основных функций, которые он должен выполнять, выделяют:

• развитие способностей школьников;
• профессиональная ориентация;
• забота о сохранении здоровья подрастающего поколения.

Классный руководитель должен своевременно организовывать помощь отстающим школьникам, вовлекать детей в общественно полезный труд, привлекать ребят к школьным и районным (городским) мероприятиям.

Требования к личным качествам

Должностная инструкция классного руководителя предъявляет определенные требования к качествам личности учителя.

Стандарты второго поколения содержат перечень требований, которые предъявляются к классному руководителю. Он должен быть настоящим профессионалом, честным и порядочным человеком, который уважительно относится к своим воспитанникам.

Вариант должностной инструкции

План работы классного руководителя составляется на основе должностной инструкции, разработанной в рамках образовательного учреждения. Предлагаем примерный вариант такого документа, который можно применять для практической деятельности.

Общие положения

1. Инструкция создана на базе тарифно-квалификационной характеристики по должностям работников образовательной организации. При ее составлении учитывались рекомендации Минобразования, Минтруда.
2. Назначается классный руководитель из числа педагогов, которые работают в образовательном учреждении, приказом директора школы (с согласия самого работника).
3. Контроль его деятельности осуществляет завуч по воспитательной работе.
4. В своей профессиональной деятельности классный руководитель руководствуется законодательной базой РФ, Конституцией страны, нормами и правилами охраны труда, техники безопасности, Уставом образовательного учреждения, локальными актами школы, Конвенции о правах ребенка.

Функции

Среди основных функций, которые выполняет классный руководитель, выделяют:

• организационно-координирующую;
• коммуникативную;
• аналитико-прогностическую.

Первая функция предполагает:

• установление взаимосвязи между семьей и образовательной организацией;
• взаимодействие с учителями, преподающими разные предметы в классе, иными сотрудниками образовательной организации;
• учет и поощрение различной деятельности школьников, включая и систему дополнительного образования школьников;
• индивидуальная работа с каждым членом классного коллектива;
• ведение дневников школьников, классного журнала, личных дел, плана воспитательной деятельности.

Коммуникативная функция предполагает:

• регулирование межличностного общения между школьниками;
• установление отношений между педагогами и обучающимися;
• содействие комфортному психологическому климату в классном коллективе;
• оказание поддержки школьникам в приобретении и совершенствовании коммуникативных качеств.

Аналитико-прогностическая функция:

• анализ индивидуальных возможностей и способностей детей, динамики их последующего развития;
• выявление перспектив и состояния сформированности классного коллектива.

Должностные обязанности

Независимо то того, в какой параллели работает педагог (младшей, средней или старшей), он, как классный руководитель образовательного учреждения выполняет определенные должностные обязанности:

1. Планирует деятельность в классе на учебный год, отдельную четверть. Составленный план утверждает заместитель руководителя школы по воспитательной работе.
2. Обеспечивает безопасные условия осуществления воспитательного и образовательного процесса, в случае необходимости сообщает о несчастном случае администрации, принимает меры по оказанию первичной медицинской помощи.
3. Организует изучение учащимися правил дорожного движения, охраны труда, организует инструктажи по ПДД, ТБ с обязательной их записью в журнал инструктажей.
4. Способствует мотивации к образовательному процессу каждого ребенка, изучает его индивидуальные и возрастные особенности для стимулирования познавательного интереса.
5. Следит за успеваемостью класса, своевременно выявляет причины низкой успеваемости, предпринимает действия для изменения сложившейся ситуации.
6. Соблюдает свободы и права учащихся.
7. Создает благоприятные условия для разностороннего творческого развития личности, нравственного и духовного становления.
8. Вместе с органами самоуправления учащихся осуществляет пропаганду здорового образа жизни, организует и проводит спортивные, массовые, оздоровительные мероприятия, способствующие укреплению психологического и физического здоровья подрастающего поколения.
9. Обеспечивает взаимосвязь между воспитательным воздействием на ребенка школы и семьи, осуществляет работу с родителями, подключает для защиты прав детей компетентные органы.
10. Создает позитивный микроклимат внутри классного коллектива.

Права

Классный руководитель в пределах своей компетенции имеет право:

1. Получать сведения о физическом и психологическом состоянии детей.
2. Осуществлять контроль посещаемости и успеваемости школьников.
3. Координировать и направлять в нужную сторону работу всех учителей – предметников.
4. Обеспечивать воспитательную деятельность с обучающимися посредством педагогических консилиумов, «малых педсоветов», иных мероприятий, направленных на достижение поставленной цели.
5. Выносить на рассмотрение совета образовательного учреждений, администрации школы предложения по улучшению воспитательной деятельности.

Образец должностной инструкции классного руководителя

Классный руководитель – это педагог, который проводит организацию учебного и воспитательного процесса в классе. В данной статье мы подробно рассмотрим данную профессию и ее особенности.

В работе классный руководитель соблюдает законы государства, а также должностную инструкцию. Этот документ включает в себя:

• основные положения;
• права и обязанности;
• ответственность;
• функции педагога;
• взаимоотношения и связи по должности.

Деятельность учителя, осуществляющего руководство, регламентирована профессиональным стандартом. В профстандарте отражены все требования, предъявляемые к педагогу. Он содержит целый комплекс показателей, с помощью которых должна осуществляться работа учителя.

В разделе общие положения указана следующая информация:

• классный руководитель приступает к своим должностным обязанностям и отстраняется от них только по приказу директора образовательного учреждения. Во время отпуска педагога или его больничного, его права и обязанности осуществляет другой педагог назначенный директором;
• классный руководитель обязан иметь образование педагогического профиля или стаж преподавания;
• классный руководитель выполняет требования и распоряжения, которые отдает директор школы.

Также учитель должен опираться на:

• конвенцию о правах ребенка;
• законы, касающиеся образования;
• распоряжения органов, которые занимаются образованием;
• правила охраны труда;
• правила техники безопасности;
• правила противопожарной безопасности;
• методы предупреждения и выявления жестокого отношения и пренебрежения;
• устав образовательной организации;
• нормы трудовой дисциплины;
• распоряжения и приказы руководства образовательной организации.

Обязанности и задачи

Во время образовательного процесса классный руководитель обязан:

Читайте так же: Должностные обязанности весовщика на производстве

• анализировать ход и развитие воспитательного процесса в своем классе;
• прогнозировать изменения ситуации в образовательной сфере для того чтобы корректировать план воспитательной работы в классе;
• планировать и организовывать воспитательный процесс, проводя мероприятия для учеников;
• разрабатывать методические документы по своей работе с учащимися;
• осуществлять контроль за воспитание детей;
• осуществлять подготовку культурно-воспитательных мероприятий;
• вести работу с родителями учащихся;
• изучать с детьми нормативные и локальные акты, которые касаются школы;
• следить за дежурством своих учеников;
• осуществлять координацию за деятельностью класса во время прохождения мероприятий;
• осуществлять контроль, за безопасностью приборов и технического инвентаря, применяемого для учебной деятельности;
• контролировать, как дети соблюдают нормативные акты образовательного учреждения;
• контролировать, как дети получают школьное питание в столовой;
• консультировать родителей учеников, если у них имеются вопросы;
• давать оценку воспитанности учеников своего классного коллектива;
• обеспечивать заполнение учениками необходимой документации;
• проводить родительские собрания каждую четверть;
• проводить проверку дневников учеников;
• передавать родителям требования администрации школы;
• составлять отчетную документацию и предоставлять ее директору;
• заполнять портфолио класса;
• заполнять журнал;
• заполнять дневник классного руководителя;
• создавать положительную среду для каждого ученика;
• помогать детям в учебном процессе;
• помогать детям в возникших проблемах с другими учениками, учителями или родителями;
• помогать детям в посещении дополнительных занятий после уроков;
• содержать в целостности мебель и помещения;
• присутствовать во время внеурочных мероприятий, в которых участвует его класс;
• информировать учеников о насилии и о местах, куда они могут обратиться с этим вопросом;
• обсуждать с детьми технику безопасности, их эмоциональное состояние дома, в семье и школе, и других местах;
• сообщать директору или его заместителю о любом выявленном случае насилия над ребенком;
• вмешиваться для того чтобы предотвратить жестокость над ребенком;
• контролировать школьную деятельность в классе во время всего учебного года.

Требования к специалисту

Классный руководитель должен иметь образование педагогического профиля или опыт работы в данной сфере. Помимо этого он должен обладать следующими знаниями:

• знать основы воспитания согласно возрастной категории детей;
• знать методы и формы воспитательной работы;
• уметь подходить к каждому ученику индивидуально;
• знать руководство педагога;
• уметь сотрудничать с учениками;
• уметь планировать внеурочную деятельность;
• знать как сформировать у детей интерес к учебному процессу;
• уметь совмещать работу классным руководителем с учителями, преподающими в классе;
• уметь взаимодействовать с родителями учеников;
• уметь взаимодействовать с социальным окружением.

Особенности профессии

В каждой профессии есть свои особенности. Исключением не является и классный руководитель. Рассмотрим подробнее профессию классного руководителя в начальных классах и в среднем и старшем звене.

Классный руководитель

В среднем и старшем звене классный руководитель назначается на должность директором школы по рекомендации учителей, которые преподают в данном классе.

Классный руководитель участвует в формировании физической, духовной и интеллектуальной сферы каждого ученика.

Он должен изучить каждого ребенка, ведь каждый ученик – это личность. В функции его работы входит:

• посещать семью ученика и налаживание контакта с его родными;
• анализировать успеваемость;
• оформлять личные дела детей;
• контролировать посещения ими уроков;
• принимать меры по предупреждению девиантного поведения;
• проводить классные часы, информируя детей о различных мероприятиях и ситуациях.

На основании собранных данных об учащихся и учитывая их личные качества и возможности, учитель помогает им раскрыть свой потенциал в классном коллективе.

Учитель начальных классов

В начальных классах учитель кроме основной задачи, выполняет роль воспитателя, организатора. Он создает благоприятные условия для развития их способностей и задатков, а также осуществляет социальное и педагогическое сопровождение каждого ребенка. Учитель является для детей примером, он поддерживает их начинания и инициативы, хвалит их за самостоятельность, обучает их выходу из конфликтных ситуаций.

Задачей учителя начальных классов является оказание помощи детям при их адаптации в социальной среде и учебном процессе. Его особенность заключается в том, что учитель сопровождает каждого ребенка в младшем звене школы. Учитель младших классов должен иметь идейную убежденность, обладать оптимизмом и организаторскими способностями. Он должен уметь строить отношения со своим классом и перестраивать их по мере взросления детей.

При осуществлении рабочей деятельности руководитель осуществляет следующие функции:

• составляет и руководит воспитательной работой в классном коллективе;
• осуществляет контроль, за воспитательным процессом;
• содействует в создании благоприятного времяпровождения для всех учеников;
• выявляет и предотвращает жестокое отношение к детям.

Ответственность

Во время учебной деятельности за различные нарушения педагог может нести от административной до уголовной ответственности. Она может наступить:

• за невыполнение или ненадлежащее выполнение беспричинно устава и трудовой дисциплины школы;
• за невыполнение или ненадлежащее выполнение своих рабочих обязанностей;
• за методы воспитания, которые противоречат уставу и законам Российской Федерации;
• за нарушение противопожарных правил и норм по охране труда, а так же санитарно-гигиенических норм;
• за нанесение вреда школе или ученикам в процессе осуществления своей работы.

Ответственность может быть как дисциплинарная, так и гражданская, административная, и уголовная.

Классный руководитель – это не просто профессия, это призвание. Быть учителем задача достаточно нелегкая, но интересная и занимательная. Классный руководитель исполняет роль наставника, учителя, родителя, друга, помощника, приятеля.

Самое главное в такой работе – это любить своих учеников, как собственных детей. Ученики чувствуют отношение учителя к ним. Руководство – это трепетное и неповторимое чувство, за которое можно сражаться и совершенствоваться.

Признание и любовь класса стоят дороже всех награждений.

Классный руководитель – это не просто педагог, это человек, который имеет дополнительную нагрузку в своей работе. Он контролирует целый класс, в котором может быть большое количество учеников.

Несмотря на всю трудность данной профессии, учителя, осуществляющие классное руководство, хорошо справляются со своей задачей.

Они заботятся о своих учениках, помогают решать их проблемы, способствуют сплочению коллектива, формируют эмоциональную атмосферу в коллективе. Благодаря им школьная жизнь становится интересной и полезной.

В данном видео содержится интересная информация о том, как быть учителем.

Рекомендуем другие статьи по теме

Учитель английского Сергей Гвардеенко не был отличником. Он пошел в педагогический вуз, потому что знал: на лингвистический не хватит баллов. Он не пытается перевоспитать учеников, которым неинтересен его предмет, и собирается уйти из школы после отработки по распределению. Сергей не из тех педагогов, которых принято ставить в пример, но часть молодых специалистов схожа с ним в мыслях. Правда, обычно они не высказывают эти мысли вслух.

Из небрежного ученика — в неформального учителя

В квартире Сергея Гвардеенко висит метровый портрет Ленина, когда-то купленный отцом в колхозе за 5 долларов. Это символично. Первый советский вождь еще в конце XIX века завещал: «Учиться, учиться и еще раз учиться!». А хозяин квартиры в начале XXI ликвидирует языковую безграмотность в пятых, шестых, восьмых и девятых классах 81-й минской школы.

4 октября в Беларуси отмечается День учителя.

Сам Сергей в школе не был отличником. Его средний балл аттестата — 4,9 по 10-балльной системе. Вуз он выбирал так, чтобы в дипломе было написано «Английский язык». Поскольку баллов на бюджет в лингвистический университет не хватило бы, он даже не пытался подавать документы туда и поступал в БГПУ. Прошел на бесплатное отделение со второй попытки. Получил-таки отметку «Английский язык» в дипломе. Кроме этого, может преподавать историю и обществоведение.

— Я выбрал английский, потому что в нем я готов ответить детям на любой вопрос. Я увлекаюсь этимологией, могу объяснить, откуда слово пришло в английский язык, почему оно так произносится. Ведь что такое английский? Это «трасянка» из французского, немецкого и местных галльских наречий.

До 7 класса Сергей был троечником по иностранному. Потом начал слушать музыку на английском, и появилась мотивация выучить язык.

— Конечно, сначала у меня был такой лексикон, что можно было гробовщиком на кладбище работать, — смеется учитель.

Лексикон гробовщика он сформировал, слушая западный готик-рок и хэви-метал. Сергей и сам сочиняет музыку, правда, в данный момент только в стол. Когда-то он играл в дэз-рок-группе с леденящим душу названием «My Coffin Rats» (в переводе «Крысы из моего гроба». — TUT.BY), выступал в Минске, Киеве и Питере. Ему до сих пор импонирует готическая субкультура. Отсюда и черный ирокез на голове, и кот по имени Фауст в квартире.

— Сцена научила меня вживаться в образ. В школе я большой и страшный Сергей Сергеевич. А так-то я парень 25 лет, который летом бегает в шортах, катается на велосипеде, носит ирокез и бреет виски.

На удивление, директора школы неформальный внешний вид не коробит.

— Был период, когда я ходил с распущенным ирокезом в школу. Мы обсуждали этот вопрос с директором. Она сказала, что ей все равно, но чтобы не иметь проблем с родителями, нужно как минимум собирать волосы в хвост. А так я весь прошлый год ходил в костюме и белой рубашке, — говорит Сергей.

Дети тоже приняли его особый стиль как данность и не выделяли среди других учителей. Сначала такое отсутствие детского интереса к чему-то нестандартному даже разочаровало его.

Принципы работы: не завышать оценки, не тратить нервы впустую, ограждать личную жизнь от школы

После БГПУ Сергей Гвардеенко попал в 81-ю столичную школу на улице Ольшевского. Попал — и понял, что в университете ему многое о профессии не рассказали. Например, о том, что программа, составленная в министерских кабинетах, «барахлит» в школьных.

— Уроки вылетают довольно часто. В министерстве, наверное, представляют себе детей, которые все 45 минут внимательно слушают, не шумят и ничего не забывают. Как быть, если задание в учебнике основано на «домашке», а 6 человек из 7 ее не сделали? Или тему не поняли, хотя объяснял? И структура урока летит к чертям, потому что приходится откладывать новое и закреплять старое. И, конечно, часто вылетает концепция «Ни слова по-русски».

В работе с детьми он придерживается нескольких принципов. Во-первых, не завышать оценки. Во-вторых, не тратить энергию на учеников, которым неинтересен его предмет.

— Чем старше класс, тем больше апатия к предмету. Но это нормально, потому что ученик уже знает свои приоритеты. Если ребенку не нужен английский, при этом он не мешает другим получать знания, я позволю ему заниматься своими делами. Например, делать домашнее задание по другому предмету, — объясняет Сергей.

Он не расстраивается, если видит, что школьник равнодушен к английскому. И плохим педагогом себя из-за этого не считает.

— Не нужно быть перфекционистом, потому что нервы сгорят очень быстро. Мне нравится заставить человека думать. Расстраиваться из-за того, что он не захотел работать? Я свое дело сделал. Я объяснил как мог. Тем, кто попросил повторить, я повторил. Если ребенок этого не сделал — ему не надо. Я не буду разговаривать со стенкой. Я только потеряю энергию, которая мне еще пригодится на следующем уроке.

В этом учебном году Сергей получил классное руководство в 5 классе. По мнению учителя, ему повезло и с учениками, и с родителями. Денежные поборы тоже не легли тяжким грузом на его плечи: в сборах на питание активно участвует староста, на нужды класса собирает родительский комитет.

— Мне дали классное руководство только в конце августа. Родители были свято уверены, что у них будет женщина. Поэтому чтобы утащить охапки цветов, что они принесли на 1 сентября, мне пришлось звонить своей девушке, — смеется учитель. — Никто из родителей на меня косо не смотрел ни из-за внешнего вида, ни из-за молодости. Все вопросы с ними я стараюсь решать четко и быстро. Сразу всем объяснил, что если ребенка нет, должна быть или справка, или заявление. Но у меня 5 класс, прогульщиков и курильщиков еще нет.

При этом курит сам классный руководитель. В его профиле «ВКонтакте» выложены фотографии с сигаретой. Сергей говорит, что не скрывает свою вредную привычку, но и не афиширует ее. На работе устраивает перекуры только за территорией школы. Но если ученики спрашивают — отвечает честно.

— В школе курю не я один. Только другие педагоги «шифруются», а я нет. Я считаю, что от детей такое лучше не скрывать. Вообще, врать им не стоит, иначе потом они будут врать нам. Если ребенок не дурак, он не закурит. А даже если закурит — меня это плохим человеком не сделало. Я курю с 13 лет.

Сергей не удаляет из интернета свои фото с сигаретой еще и потому, что хочет «сохранить среду общения для себя». Это его третий принцип в работе — разделять школьную и личную жизнь.

У него на стене во «ВКонтакте» висит суровое предупреждение «Уважаемые учащиеся 81-й школы! Не стоит докучать мне по поводу моих личных дел. Не стоит трогать меня в выходные. Вопросы задавать — строго по поводу английского».

— Мы все привыкли считать, что учитель — это существо, не имеющее личной жизни. Но он точно так же хочет отдохнуть, хочет вместе с костюмом снять с себя обязательства, маску строгого педагога. Мне очень повезло, что я живу далеко от школы, потому что я никогда не встречаю своих детей.

Что мешает остаться в школе? Зарплата, бумаги, «обязаловки»

Вместе с классным руководством Сергей получил в нагрузку ворох документов, которые надо заполнять. Из-за бумажной работы сентябрь у него выдался напряженным. В первую очередь классруку надо заполнять журнал — и без единой помарки.

— Я как-то не научился писать чисто. Где-то не ту дату напишешь, а зачеркнуть и переписать нельзя. В прошлом году приходилось кое-где лезвием подтирать. Хотя я считаю, что это дикий формализм. Если это оценка — другое дело, но зачем эти драконовские правила с датами.

Еще он должен составлять соцпаспорт класса, КТП (календарно-тематическое планирование), записывать в журнал ОВР (мероприятия по организационно-воспитательной работе) и заполнять акты ЖБУ (жилищно-бытовых условий).

— ЖБУ — это нужная вещь, и это работа классного руководителя. Я хожу по квартирам учеников и смотрю, в каких условиях они живут. Почувствовал себя чекистом, когда взял классное руководство. Знаю телефоны всех родителей, их даты рождения, метраж квартир… — с улыбкой перечисляет учитель. — Документы, конечно, создают проблемы для начинающего педагога. В прошлом году я уходил из школы в 2 часа дня. В этом сентябре — не раньше 4−5 часов. Но это первый месяц, дальше будет легче.

При этом, обращает внимание Сергей, формально на классное руководство отведено 5 часов в неделю. Кроме этого, есть еще 21 час уроков и 2 часа факультативов. Он еще не получал расчетный листок за сентябрь, но предполагает, что в этом году ему должны платить около 5,5 миллиона.

— Конечно, это мало, особенно для мужчины, — пожимает плечами он. — Труд учителя стоит гораздо больших денег, чем за него платят.

Кроме работы с бумагами и зарплаты Сергею не нравятся разнарядки, которые спускаются в школу.

— Налево и направо. Замечательный случай был, когда на шестом уроке, незадолго до перемены, приходит приказ собрать 25 человек и вести создавать массовку в «Минск-Арену». Прозвенел звонок, дети убежали. Мы пошли остатки по кружкам собирать, кого-то вызвонили из дома, в итоге набрали человек 10, — вспоминает молодой человек. — Ладно, в музеи с ребятами по субботам надо ходить. Это полезно. Но когда нужно бежать на массовку или на субботник… Само слово приказ — а это всегда приказы сверху — не может соотноситься со словом «ребенок». В итоге-то мы детей привлекаем.

Приказы сверху, инертность учителей, страх перед начальством из исполкома — белорусская школа пропитана советским духом, считает Сергей. Частично он жив благодаря самим преподавателям.

— Школа стареет. Учителя никуда не уходят, потому что некуда. Моя мать преподает химию 25 лет. Я спрашивал, все ли ее устраивает. Не все. Почему не уходит? «А кому сейчас нужна женщина под 50 с педагогическим образованием?». Учитель, поработав в школе какое-то время, становится пассивным: «Надо? Ну ладно, пойдем. За отгул же».

Сергей шел в педагогический вуз не ради преподавания и был далеко не единственным случайным студентом БГПУ. Многие однокурсники пришли ради «корочки» и мыслили так: главное — продержаться 2 года на распределении, а потом — свободная птица.

Сам он называет себя «в некоторой степени мотивированным учителем». Говорит, что вуз привил ему интерес к преподаванию, и он с удовольствием остался бы в школе, если бы не три «но» — зарплата, бумаги и «обязаловки».

— У многих молодых педагогов как? Сколько платят, на столько и работаю. Если поспрашивать знакомых, такое мнение часто можно услышать. И вправду, молодой учитель пришел в школу, он понимает, что у него есть еще перспективы, особенно если есть язык. Он понимает, что надо 2 года отработать и уйти. Главное — продержаться.

Для себя Сергей уже решил: ближе к концу учебного года пойдет на курсы, связанные либо с IT, либо с переводами.

— Обычно люди берут себе второе образование, проходят курсы или подучивают специфическую лексику и идут в переводчики. Медицинские, технические тексты сейчас очень востребованы к переводам. Кроме того, зная английский, сейчас можно без особых проблем влиться в IT-сферу.

Если подвернется место получше, чем в школе, Сергей без раздумий оставит свою 81-ю. Непедагогичное признание со стороны учителя, конечно, зато честное.

Позвольте Вас поздравить с Днем рожденья,
Спасибо вам, за ваш нелегкий труд,
Недаром классный наш руководитель,
Вас просто самым классным назовут.
Вы учите, заботитесь бессменно,
Ученики все ждут и любят вас,
Удачи, счастья, радости, веселья,
А главное — терпенья про запас.

Наш любимый классный руководитель!
Вы для каждого из нас почти как родитель!
И порой раньше мамы узнаете про ангину,
И про двойку по химии, про опоздания причину.
Поздравляем Вас с днем рождения, желаем успехов,
Пусть будет море радости и веселого смеха.
Вы не просто учитель, а с буквы большой,
С прекрасным добрым сердцем и щедрой душой!

Руководитель классный,
Сегодня в праздник Ваш.
Поздравит вас отважный,
Порою дружный класс.

Мы скажем с Днем рождения!
Спасибо вам за все.
Попросим мы прощенья —
Вдруг было, что не то.

Удачи, позитива,
Терпения во всем.
Чтоб были всегда силы,
Как применить — найдем!

Вы вложили всю мудрость и знанья веков
В каждого из своих светлых учеников.
С благодарностью и уважением Вас
Поздравляет Ваш любящий, искренний класс!
Мы желаем признанья, терпения Вам,
Чтобы даже приметы все были к деньгам,
Чтобы Вы не нуждались ни в чем никогда,
Были счастливы, милы, любимы всегда!

Вас поздравляем с Днем рожденья,
Пусть даже на работе вы сейчас.
Вам пожелаем мы железного терпенья,
Здоровья крепкого, спокойствия запас.
О нас заботитесь вы, словно мама,
Всегда, везде вы помните о нас.
Считаем, что вы — Первая по школе Дама,
А мы — ваш бойкий благодарный класс.

Вы добрым и ласковым словом
Встречаете нас каждый раз;
Вперед, к достижениям новым
Ведете упрямо наш класс;
И трудно уже нам представить:
Вы будете нас выпускать…
Мы очень хотим Вас поздравить –
Вторую Вас не отыскать!

Вы наша мудрость, и наша рассудительность,
Без Вас, наверное, пропали б мы,
От Вас зависит наша исполнительность,
Мы, рады, что мы Вам всегда нужны.

И в Ваше День Рожденье без сомнения,
Здоровья пожелать хотим,
Чтобы хватало Вам всегда терпения,
Добра мы пожелать спешим.

Наш классный, дорогой руководитель,
Здоровья и улыбок Вам всегда,
Вы наш во тьме путеводитель,
Желаем горя не встречать Вам никогда!

Если школа для нас дом второй,
То классный наш руководитель
Нам мамой кажется порой родной.
Наш рулевой в морях открытий.
Желаем искренне сердечно Вам
Счастливых, ярких, добрых дней!
Чтоб в жизни места не было слезам,
Чтоб к знаниям всегда вели детей.

Все школа, да школа,
А личная жизнь
Совсем позабыта учителем…
Напомним о ней,
С днем рожденья скорей
Поздравим мы руководителя!
И дружно заявим: «Удачи в пути,
Хороших оценок побольше найти
Для нас, ваших деток любимых.
Учитель вы неповторимый!»

Классный наш руководитель,
Вы как ангел наш хранитель,
Защищаете всегда.
И браните иногда –
Исключительно за дело!
Вы нас учите умело!
Поздравляем Вас сейчас,
Это Ваш любимый класс!

В этот солнечный день
Примите наши поздравления
С удивительным, сказочным днем —
Днем рождения!
От всего класса желаем успехов,
Здоровья, счастья и неожиданных побед.
Мы послушными быть обещаем,
Это не просто слова — наш обет.

Вы нас учили мудрости и чести,
Вы поучали нас как в этом мире жить,
Советовали нам держаться вместе,
ВЫ учите нас как счастливым быть.
Мы благодарны вам за все те знания,
Которые вы дарите всегда.
И пусть сбудутся все ваши желания.
И оставайтесь вечно, молода!

Руководитель классный есть у всех,
Но у нас он самый-самый лучший —
Подарит радость нам и смех,
Хорошо учиться всех научит!

Святой наш долг сегодня перед ним —
Искренне поздравить с днем рождения.
Колени преклонит пусть целый мир
Перед Вами за большие достижения.

Радость пусть работа дарит вечно,
Удача превратиться в Ваш путеводитель,
И не коснутся пусть невзгоды никогда, конечно,
Поздравляем, классный наш руководитель!

Вы нам стали «Классной мамой»
Самой лучшей, доброй самой!
Мы Вас сразу полюбили,
И сегодня не забыли
С праздником поздравить Вас!
Мы желаем Вам сейчас
Радости, удач, терпенья,
И огромного везенья!

В любую минуту на помощь придет
Наш руководитель, что класс наш ведет.
Поможет, подскажет. Всегда и везде
Вы с нами, вы рядом в веселье, в беде.
Мы в гости к себе рады вас приглашать,
И вам мы готовы всегда помогать.
И вам в день рождения дарим букет,
Большое спасибо за добрый ваш свет!

По дороге знаний, с Вами,
Еще долго нам идти,
Верим, будете Вы с нами,
И поможете в пути!
Классный наш руководитель,
В день рожденья Ваш желаем все
Счастья, радости, здоровья,
Пусть удачу жизнь несет!

Скажут все – самый главный учитель
В жизни каждого ученика —
Это классный руководитель,
Знают все это наверняка.
В жизни всех принимали участие,
Вам спасибо сказать мы хотим,
Пожелать Вам здоровья и счастья,
От души мы Вас благодарим.

Мы учителя поздравить собрались сегодня,
Труд ваш очень важный, самый благородный,
Вы руководителем стали в нашем классе,
От души желаем мы, вам большого счастья.

Нам необходимо руководство классное —
Без присмотра дети — это вещь опасная,
Нам нужны экскурсии, конкурсы, походы,
Ведь, мы непоседы по своей природе.

Ваше руководство всем нам очень нужно,
С Вами интересно, и совсем не скучно,
Вы любой готовы разрешить конфликт,
И вас уважает каждый ученик!

Невероятной Вам карьеры,
Любви, здоровья, счастья, веры,
Руководитель Вы наш классный,
Мы в день рожденья Ваш прекрасный
Вам преподносим пожеланья,
Ну а еще — в любви признанье,
Вы самый лучший наш учитель
И даже больше — вдохновитель!

Работа классного руководителя ой как нелегка.
Но вы все эти годы расходуете силы, чтоб из нас
Сделать не просто умных, но и смелых, честных,
Чтобы не стыдно Вам было за нас!
Мы обещаем, что Вас не подведем.
Мы искренне Вам рады за старанья.
И вот сегодня мы Вас поздравляем и хотим
Вам пожелать добра, любви и счастья.

Хочу сказать спасибо Вам
За ту заботу и тепло,
Которое даете нам
Нам с Вами очень повезло!

Для нас не просто Вы учитель,
Вы педагога эталон,
Вы классный наш руководитель,
От класса низкий Вам поклон.

Я знаю, мы для Вас, как дети,
А Вы, как мама (папа) для всех нас,
Не хватит всех цветов на свете,
Чтоб выразить любовь до Вас!

Так будьте счастливы всегда
И пусть невзгоды отступают
И не грустите никогда,
Мы любим Вас и уважаем!

Пусть будет много в жизни светлых дней,
А мы любить Вас будем все сильней!
Руководитель классный, дорогой,
Мы уважаем Вас, не нужен нам другой!
Сегодня, в праздник Ваш желаем Вам
Успехов! И, надеемся что нам.
Поможете Вы знанья получить,
И будете свое тепло дарить!

Вы – главнейший учитель для каждого,
Труд нелегкий возложен на Вас.
Ведь не просто руководителю классному
Быть ответственным за весь наш класс.
Мы желаем всего Вам хорошего,
В жизни только добра изобилия
За ответственность, на Вас возложенную
И за знания, что подарили нам.

Мы сегодня классом всем
Хотим Вас поздравить
И букет из хризантем
Класс Вам наш подарит.

А еще спасибо скажем
За Вашу заботу,
Все, что знаем и что можем —
Ваша все работа.

Мы как маму любим Вас,
Внемлем взгляду, слову.
И за воспитанье нас
Будьте нам здоровы!

Будьте счастливы всегда
И всегда прекрасны,
И чтоб в жизни сквозь года
Оставались класной!

Вы — мама и отец в одном лице,
Вы наш духовный и физический хранитель —
И утешитель пламенных сердец,
И наш идейный супер-вдохновитель.
Мы Вам желаем сотни тысяч лет
Здоровья крепкого, чтоб нервы не шалили,
Чтоб жизнь Вы так же искренне любили
И чтоб хранили класса добрый свет.

Тому, кто детям ближе всех
В стенах родного заведения
Сегодня мы передаем
Самые искренние поздравления!
Благодарим за чуткость и внимание
И за общение с детьми приятное,
За детских душ такое понимание —
За все — спасибо наше необъятное.

Классный руководитель играет важную роль в жизни подрастающего поколения. Школьники и их родители стремятся не пропустить возможность поздравить его с любым праздником, чтобы выразить благодарность за нелегкий труд педагога. Многие учащиеся сохраняют связь с классным руководителем всю жизнь. Любому педагогу будет приятно внимание подопечного, который уже давно окончил школу. Если вы подбираете теплые слова к дню рождения учителя, представляем вашему вниманию поздравления классному руководителю в прозе и стихах.

Пожелания от учащегося

Каждому учителю приятно услышать поздравления в день рождения. Если они звучат из уст школьника, особенно приятно. Кроме устных поздравлений можно оформить стенгазету, где каждый учащийся напишет пару строк от себя. Это могут быть следующие слова:

• «Сегодня особенный день, я хочу произнести поздравление классному уважаемый учитель! Вы не просто пополняете багаж моих знаний, вы показываете мне правильный путь в жизни. Желаю, чтобы всегда хватало сил и терпения выполнять свою работу. Пусть мудрость всегда преобладает над эмоциями. Чтоб ученики ценили, а коллеги относились с уважением».
• «С праздником, дорогой учитель! Хочу поблагодарить вас за все, что вы для меня сделали, чему научили. Для меня вы всегда останетесь не классным руководителем, а настоящим другом. Именно к вам несложно обратиться за советом, потому что вы не осудите и всегда придете на помощь. Таких честных, умных и справедливых людей я еще не встречал в своей жизни. Но вы пример того, что они существуют. Низкий вам поклон за вашу работу. Достижения профессиональных вершин, крепкого здоровья, счастья, успехов, радостных событий!»

Поздравления от всего класса

Чаще всего поздравления с днем рождения звучат не от одного учащегося, а от всего класса. Воспользуйтесь поводом выразить Сделайте ему сюрприз и напишите пожелания на школьной доске. Если вы хотите оставить не только приятные воспоминания, то подпишите красивую открытку. Увидев ее спустя много лет, классный руководитель вспомнит своих любимых учеников и прочитает такие слова:

• «Дорогая наша учительница, вы с нашим классом прошли дружно несколько лет. На ваших глазах мы выросли, получили знания и сформировались как личности. Благодаря вашей работе наш класс отличается высокой успеваемостью. Из-за вашей безмерной любви мы сплотились в единый коллектив. Сегодняшнее поздравление классному руководителю с днем рождения — это не только дань уважения за огромный труд, вложенный в наше воспитание. Это низкий поклон за путевку в жизнь».
• «Дорогая и любимая учительница! Поздравляем с днем рождения. Желаем огромного счастья, оптимизма и терпения. Со своей стороны обещаем стать самым послушным классом и порадовать вас своей успеваемостью».

• «Адресуем наше поздравление классному руководителю. С днем рождения! Желаем, чтоб в вашей жизни все было отлично. Пусть дома ждет гармония и взаимопонимание. На работе — уважение и карьерный рост. Вы необычный учитель, вы наша вторая мама. Мы уверены в том, что вы переживаете за каждого из нас. Очень благодарны вам за заботу, любовь и наставления».

Поздравления от родителей

Кто больше, чем школьники, уважает и любит учителей? Конечно же, их родители. Ведь они отдают на воспитание самое дорогое — своих детей. Неудивительно, что родители желают педагогам только самого лучшего. Ведь они не понаслышке знают, как порой тяжело найти общий язык с ребенком. Слова благодарности в день рождения от родителей могут выглядеть так: «Уважаемый классный руководитель, наши дети попали к вам на воспитание совсем юными. И то, кем они станут, зависит в большинстве своем от того, какую атмосферу вы создаете в школе. Уже сейчас мы знаем, что учитель наших детей — действительно достойный человек. У вас есть что почерпнуть не только детям, но и нам. Примите в свой праздник искренние поздравления. Классному руководителю от родителей огромное спасибо за то, что учите наших детей быть хорошими людьми. Мы желаем, чтоб они вас еще удивили и порадовали. Пусть все беды обходят стороной, дома будет спокойствие и гармония, а на работе — достойная зарплата. Пусть вас всегда окружают только любимые и талантливые ученики!»

Поздравления с юбилеем

Если с днем рождения поздравляют коллеги или начальство, то, прежде чем приступить к пожеланиям всех благ, рассказывают о заслугах преподавателя. Школьники же не всегда обращают внимание на заслуги учителя перед школой и обществом. Они стараются выразить свои эмоции просто и от сердца. Вот несколько примеров, как это можно сделать:

• «Дорогой учитель! Примите от нас праздничное поздравление. Классного руководителя с юбилеем спешим поздравить самыми первыми. Мы вас очень любим и уважаем. Вы тот, кто рассказал нам, что такое хорошо, а что такое плохо. К вам можно обратиться в любую секунду за советом. Желаем крепкого здоровья, чтобы хватило сил выпустить еще много классов. Мы гордимся, что прожили этот отрезок своей жизни с вами».

• «С юбилеем поздравляем и желаем, чтоб ваши ученики занимали только первые места на всех олимпиадах. Чтоб вы не успевали выписывать грамоты за их успеваемость. Пусть вам присвоят звание «классный руководитель года». Ведь для нас вы навсегда останетесь лучшим учителем в жизни!»

в стихах

Наиболее оригинальный способ поздравить учителя — написать ему стихи. Если поэзия — это не ваша сильная сторона, воспользуйтесь готовыми сочинениями:

Дорогой учитель,

С днем рождения!

Вы руководитель,

Без сомнения!

В жизни путь

Нам указали,

Счастья суть

Всем рассказали!

Классный руководитель мой,

Спешу поздравить с днем рождения!

И пожелать хочу всего,

А главное терпенья!

Пусть жизнь подарит то, что нужно:

Здоровье, счастье, уваженье.

Еще раз с днем рождения!

Пусть впереди вас ждет

Лишь светлая дорога,

Не зря о вас все говорят:

Учитель вы от бога!

Учитель-профессионал

Во всем пример для нас,

Позвольте же поздравить вас

Сегодня, в этот час.

Желаем быть вам заводным,

Красивым, вечно молодым.

Мы обнимаем крепко вас.

Ваш самый лучший пятый класс.

Уважаемый учитель,

От невежества спаситель.

В школе вам во всем почет,

Пусть же вам всегда везет!

Чтоб любили вас детишки,

Чтобы слушались мальчишки,

И сегодня в этот час

Мы хотим поздравить вас.

Классный руководитель мой,

Действительно ведь классный!

Ты не позволил мне свернуть

На скользкий путь опасный.

Ты был мне другом и родным,

Умел со мной смеяться.

Себе казался я другим,

Воображал напрасно.

Тебе, учитель дорогой,

Хочу сказать спасибо,

С открытым сердцем и душой,

Помог ты мне красиво!

Ищете лучшее с днем рождения? Самые приятные слова получаются, когда сказаны от души. Чтобы вас не застали врасплох в праздничный день, приготовьте заранее торжественную речь. Используя поздравления, представленные в статье, можно составить свое уникальное обращение. Если вам сложно сочинять самостоятельно, попытайтесь переделать известную песню или стихотворение. Такое поздравление обязательно запомнится классному руководителю.

Поздравления официальные руководителю

Примите самые искренние поздравления от всего нашего коллектива!Мы верим, что под Вашим руководством наше предприятие способно выстоять при любых кризисах! От всей души желаем Вам
благополучия и крепкого здоровья. Пусть рядом с Вами всегда будут надежные друзья, а любовь и поддержка родных и близких придают Вам силы для новых свершений и успехов во всех направлениях Вашей
деятельности. Пусть Вам всегда сопутствуют удача, любовь и счастье!

Поздравление руководителю в прозе

Знаменательно, что вся Ваша биография связана с городом (промышленностью, отраслью, служением обществу)
.

Ваша многогранная деятельность, основанная на высоком профессионализме и порядочности
, чутком отношении к людям, всегда приводила к успешному решению всех задач, стоящих перед Вами. И потому так закономерно, что
, пройдя многие ступеньки карьерного роста, сегодня Вы – мудрый и ответственный руководитель.


Ваши замечательные качества: умение ладить с людьми, решать многочисленные проблемы, чутко улавливать жизненные перемены, воспринимать новое и претворять это новое в жизнь – снискали Вам заслуженное уважение коллег.

Еще раз поздравляем Вас, с днем рождения, желаем новых успехов и свершений, долгих лет плодотворной деятельности, благополучия Вам и Вашим близким.

Поздравление руководителю именное

Дорогой (—)! Пусть Успех, Признание и Удача сопровождают каждое Ваше начинание. Желаем Вам интересных плодотворных идей, успешной их реализации, далекоидущих планов и стабильного финансового положения! Будте здоровы и счастливы!

Поздравление руководителю красивое

Позвольте выразить свое восхищение и уважение, вам, как самому деловому человеку, полному энергии и работоспособности. Вы с достоинством преодолеваете все трудности, и за это хочется сказать. Будьте здоровы, энергичны и пусть источник вашей энергии никогда не иссякнет.

Поздравление в День аэролога руководителю

Дорогой наш руководитель, шеф и просто старший товарищ! Примите от всего нашего коллектива самые искренние и сердечные поздравления с профессиональным праздником — Днем аэролога! Много лет Вы являетесь руководителем отдела по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды. Коллектив ценит Вас за Ваши деловые качества: энергию и напор в достижении поставленных целей, полную самоотдачу, радение за судьбу вверенного Вам подразделения. Под Вашим руководством в последние годы мы достигли заметных успехов. Мы день желаем Вам, уважаемый наш руководитель, отличного здоровья и долголетия, неиссякаемой энергии и жизнелюбия! Пусть успешно воплотятся в жизнь все планы и мечты, задуманные Вами! Пусть в делах сопутствует удача и поддержка коллектива! Желаем Вам благополучия в семье и «хорошей погоды» в доме!

Поздравление руководителю с Днем рождения, именное в прозе

______(имя!) поздравляем Вас с Днем рождения! От всего нашего коллектива желаем Вам праздничного настроения, удачи, счастья и везенья. Пусть успех и процветание всегда сопутствуют Вам в работе и в жизни.

Поздравление руководителю производственного подразделения с 50-летием

Поздравление и прощальное слово классному руководителю

Дорогая наша классная мама. Вот и подошли к концу наши школьные годы. Ещё немножко и мы покинем эти стены. Вы были для нас всем – заботливой мамой, строгим учителем, мудрым воспитателем. Мы только сейчас понимаем, каково было вам с такими сорванцами, как мы. Мы шалили и прогуливали уроки, не выполняли домашнее задание и иногда дерзили. Но одно мы всегда знали точно – мы любим вас. Вы всегда умели приструнить нас и найти общий язык со всеми, вы нянчились с нами и в каждого вложили частичку своей души. Мы уйдём, но в сердцах мы навсегда сохраним любовь и уважение к своему классному руководителю. Спасибо вам за всё и низкий поклон.

Поздравление с Юбилеем руководителю

Уважаемый _____________(имя)! Поздравляем Вас с юбилеем! Желаем Вам профессиональных успехов, удачи в работе и всего самого прекрасного! Чтобы все Ваши цели были достигнуты! Здоровья Вам и благополучия!

Поздравление с Днем Рождения руководителю от сотрудников компании

В этот день мы хотим пожелать, чтобы судьба вас вела верной дорогой, чтобы в доме всегда был достаток. Пусть ваша жизнь течет мирно и тихо, а несчастья пусть обходят стороной. И еще хотим пожелать долгой жизни, здоровья и счастья, и чтобы все ваши дела спорились и множились.

Поздравление классному руководителю от родителей класса в Юбилей в прозе

Быть классным руководителем – дело непростое и очень ответственное, ведь во многом именно от Вас зависит формирование будущего наших детей, а значит, и будущее наше – их родителей. Мы очень рады, что Вы руководите нашим классом, и делаете это уверенно, грамотно, а, главное, с душой и любовью. Позвольте Вас искренне поблагодарить за Ваш добросовестный труд! В Ваш Юбилей мы желаем крепкого здоровья, огромных творческих успехов и большого личного счастья!

Поздравления руководителю энергетической компании

Поздравление руководителю именное в прозе

Уважаемый _____ (имя, отчество)! За всё то время, когда я работаю под Вашим руководством, Вы проявили себя грамотным, человечным и справедливым начальником. Я поздравляю Вас, и желаю Вам экономической стабильности, финансового роста, семейного благополучия и душевного спокойствия.

Дорогой наш начальник – Вы бравый Полковник!
Командир, классный лидер – таких не сыскать!
Отдаетесь работе на двести процентов,
И еще успеваете нас окрылять!
Мы желаем Вам дальше таким оставаться:
Энергичным, здоровым и полным идей!
Быть примером для нас и всегда улыбаться!
Пусть вокруг будет много хороших друзей!

Поздравление руководителю в стихах

Красивое поздравление с Днём Рождения руководителю

Уважаемая, мы поздравляем с этим прекрасным, таким добрым и искренним праздником, с Вашим Днем Рождения. Вы часто слышите от нас слова поддержки и доброжелательности. В этом день мы одарим ими в стократ и не устанем говорить о том, что мы гордимся Вами, любим Вас за честность и благородство лидера. Желаем всего наилучшего и прекрасного, пусть свет счастья будет освещать Ваш путь жизни. С почтением, коллеги.

Поздравления с Днем рождения руководителю

Поздравление классному руководителю на последний звонок

Всегда поддержите, поймете,
Все объясните и не раз,
Наш класс не просто вы ведете,
Но и заботитесь о нас.
Примите нашу благодарность,
Мы все хотим вам пожелать:
Здоровья крепкого, не чувствовать усталость
И никогда не унывать.

Поздравление руководителю от коллектива на День Рождения

Вы самая удивительная женщина и мы гордимся, что вы возглавляете наш коллектив. Самые прекрасные качества, которые может воплотить в себе женщина, они присущи Вам. Желаем Вам искренне и от всей души успехов во всем и всегда.

Поздравление руководителю с Днем рождения от коллег в стихах

Пусть люди дарят вам улыбки,
В семье покой и счастья ждут,
Нелепость и нескладность нашей жизни
Не опечалят Вас и не согнут.
Успехов, вдохновенья Вам желаем
И радости на долгие года,
Сердечно с Днем рождения поздравляем,
И трудовых успехов обещаем!

Поздравление руководителю Благотворительного фонда

Человека с большой буквы, с золотым сердцем и призванием – помогать людям, поздравляем с праздником! Пусть Вам всегда и во всем помогает Бог! Судьба дарит счастье, благополучие и успешную реализацию Ваших бесценных идей и замыслов!

Именное поздравление с Днем Рождения Руководителю

Многоуважаемый наш (). В день вашего рождения я очень рад выразить вам наши самые лучшие пожелания. Пусть вам будет всегда хорошо, пусть вас ценят дома, а на работе пусть все дела спорятся. Пусть у вас будет железное здоровье, пусть вас окружает доброта соседей и верный сплоченный коллектив.

Поздравление классному руководителю именное

____________(имя)! Поздравляем Вас с праздником! Желаем Вам красоты, здоровья на долгие годы, успехов в труде, а в семье — покой и мир! Спасибо Вам за вашу доброту, сердечность, понимание и тепло! Вы — самый лучший классный руководитель! С праздником Вас!

Поздравление с Днем Рождения руководителю оригинальное

Сегодня мы празднуем День Рождения нашей неповторимой и обаятельной женщины. Уже много лет она наш бессменный руководитель и на ее хрупких плечах держится такая тяжелая ноша. Хочется сказать ей спасибо за то, что мы всегда в ее лице находим поддержку и понимание. С Днем Рождения!

Поздравления с Новым годом руководителю

Поздравление женщине руководителю страховой компании

Уважаемая наша (). Желаю вам занимать активную позицию во всех сферах жизни, но при этом оставаться настоящей женщиной, которая способна тонко чувствовать и сопереживать, поддерживать и заботиться о том, что для вас дорого и любимо.

Поздравления руководителю с Днем рождения

В День Защитника Отечества желаю вам всегда оставаться сильным мужественным и доблестным. Быть достойным звания настоящего мужчины, настоящим членом нашего общества и достойным сыном Родины. Пусть на вас всегда равняется молодое поколение.

Поздравление с Днем Рождения руководителю

Вы для нас самый лучший начальник и мы это говорим, не кривя душой. В День Рождения мы вам пожелаем лишь только удачи и, конечно же, прибыли большой. Пусть все, что в бизнес-плане намечено, станет удачным решением и исполнится.

Поздравление руководителю на Новый год

Уважаемый ___________(имя!)! От всего коллектива поздравляем Вас с Новым годом! Желаем Вам и Вашей семье здоровья, счастья и улыбки на лицах! Чтоб в новом году все цели были достигнуты, чтоб появились новые перспективы в работе! Пусть это пожелание сбудется в первые же день Нового года!

Хочу сказать спасибо Вам
За ту заботу и тепло,
Которое даете нам.
Нам с Вами очень повезло!

Поздравляем с днём рожденья
И желаем Вам терпенья,
Сил, удачи, позитива,
Быть всегда такой красивой,

Никогда не огорчаться,
Веселиться и смеяться,
Строгой иногда бывать,
Но и юмор не терять.

Желаю крепкого здоровья,
Работа — праздником была!
Чтоб дом наполнился любовью,
И человеческого Вам тепла.

Для нас не просто Вы учитель,
Вы — педагога эталон,
Вы — классный наш руководитель,
От класса низкий Вам поклон.

Вы любимый наш учитель,
Классный наш руководитель!
Уважаем очень Вас!
Ваш веселый, дружный класс.

Желаем дней счастливых много,
Успехов, радости, везения,
Лишь мира, неба голубого
И всех желаний исполнения!

В душе пусть розы расцветают,
Пусть солнце вам сияет ясно!
Пусть вас все любят, уважают,
Чтоб ваша жизнь была прекрасна!

Вы истинно классный руководитель,
И очень добрый, светлый человек!
Вы просто замечательный учитель,
Желаем жить счастливо целый век!

Пусть каждый миг вам дарит наслаждение
И радость пусть накроет с головой!
Желаем от души вам в день рождения,
Чтоб ваша жизнь всегда была цветной!

Мы хотим сейчас поздравить,
Пожелания отправить
Для учительницы нашей!
Лучше нет её и краше.

Я знаю, мы для Вас — как дети,
А Вы — как мама (папа) для всех нас.
Не хватит всех цветов на свете,
Чтобы букет собрать для Вас!

Вы наш руководитель очень классный,
И добрый, терпеливый и прекрасный,
О таком друге можно лишь мечтать,
И хочется стихи о вас писать!

Мы с днем рождения сердечно поздравляем,
Здоровья крепкого и радости желаем,
Хорошей жизни — светлой и счастливой,
Вам оставаться мудрой и красивой!

Чтоб вас любили очень, уважали,
Ученики ничем не обижали,
Чтобы жилось вам радостно, тепло,
Вы, как всегда, несли другим добро!

Вы много очень сделали
Прекрасного для нас.
Сегодня с днем рождения
Хотим поздравить вас.

И пожелать терпения,
Здоровья, счастья, сил,
Чтоб этот день рождения
Лишь радость приносил.

Так будьте счастливы всегда,
И пусть невзгоды отступают.
И не грустите никогда,
Мы любим Вас и уважаем!

Улыбки, цвет, пожеланья
Сегодня от нас примите.
Вы нам подарили знанья,
И столько великих открытий!

Мы Вам удачи желаем,
Наш любимый учитель!
С праздником поздравляем,
Классный руководитель!

Будьте здоровой, счастливой,
В хорошем всегда настроеньи,
Всегда молодой и красивой!
С праздником! С днем рожденья!

Работать вам приходится так много,
Вы знаете о нас ну, почти все,
Порою смотрите то ласково, то строго,
И отражает боль ваше лицо.

За баловство, непослушание — простите,
Мы с днем рожденья поздравляем вас,
Букет цветов, стихи от нас примите,
И будьте счастливы всегда, вот как сейчас!

Ученики чтоб приносили радость,
Чтоб гордость Вас за них брала.
Чтоб жизнь Ваша была как сладость,
И с честью, достоинством прошла!

Я с днем рождения спешу поздравить,
Спасибо Вам хочу сказать,
За то, что Вы смогли направить,
И вовремя нам подсказать.

Самого доброго, самого классного учителя поздравляем с днем рождения. Пусть новые трудовые дни будут праздниками, пусть встреча с учениками будет радостью, пусть здоровье прибывает с каждой новой благодарной улыбкой, пусть люди встречаются только хорошие, а коллеги верные и дружественные!

Поздравляем с днем рождения любимую учительницу! С наилучшими пожеланиями в этот праздничный день. Успехов, здоровья, радости и счастья! Пусть удача сопутствует во всех делах и в жизни будет множество интересных и восхитительных событий!

Замечательного человека и хорошего учителя поздравляю с днём рожденья. Пожелаю Вам душевного света и тепла, большого счастья и удачи, прекрасного расположения духа и целеустремлённости, устойчивого жизненного положения и добра.

Многого хочется пожелать в Ваш День рождения! Сколько сказанных Вами слов осталось в наших сердцах! Пускай каждая минута в жизни будет только счастливой и радостной. Желаем здоровья, любви и мудрости.

Желаем любимой учительнице мудрости, доброты, щедрости. Чтобы здоровье не давало сбоев. Чтобы настроение всегда было на высоте. Всемье пусть будут тепло и уют. Успехов, удачи, везения. С Днем Рождения !

Великолепного учителя, доброго и замечательного человека хочу поздравить с днём рождения. Желаю Вам безупречного здоровья и бодрых сил, прекрасного настроения и отличных идей, творческих задумок и большого уважения, благополучия в деятельности и великих успехов.

Поздравляем с днем рождения! С наилучшими пожеланиями в этот праздничный день. Успехов, здоровья, радости и счастья! Пусть удача сопутствует во всех делах и в жизни будет множество интересных и восхитительных событий!

С Днём рождения, учитель!
Дорогой наш педагог,
Пожелать тебе хотим мы
Не задерживать урок.

Пусть ученики всё учат,
В классе будет пусть уют.
«Двойками» тебя не мучат,
И всё вовремя сдают.

Ты у нас, как муза знаний,
Сразу хочется учить!
Чтобы «два» в твой День рожденья
Не дай Бог, не получить.

С Днём Рожденья учитель!
Поздравляем все мы Вас.
Вы нам стали как родитель,
Ведь много сделали для нас.

Спасибо Вам за труд и за работу,
За понимание спасибо и совет,
Спасибо Вам за ласку и заботу,
За то, что нам несёте солнца свет!

Спасибо Вам за то, что научили,
За то, что продолжаете учить,
Порою трудными детьми мы были,
Но Вашей доброты нам не забыть.

Дорогой учитель, с Днем рождения!
Мы сегодня поздравляем Вас.
Пусть принесет работа наслаждение,
И улыбкой встретит каждый класс.
Желаем радости, счастья и здоровья,
Успехов в благородном труде.
Детей послушных, родителей внимательных,
Начальства мудрого – всегда и везде.

Учительница наша!
Всем классным коллективом
Мы с днем рождения Вашим
Поздравим Вас красиво!
Мы самой справедливой
Хотели Вас назвать.
Желаем терпеливо
Нас всех воспринимать!
Пусть нервы только крепнут!
Мы Вам «спасибо» скажем –
Свою внесли Вы лепту
В образование наше!

С Днем рожденья, дорогой учитель!
Как приятно нам поздравить Вас!
Вы на радость нам всегда светите,
Пусть фонтаны счастья бьют из Ваших глаз!
Пусть у Вас в работе будут лишь успехи!
Дома пусть у Вас все будет хорошо!
Пусть не попадаются на пути помехи!
И хотим здоровья пожелать еще!

Учительница наша,
Хотим поздравить Вас!
И вдень рожденья счастья,
Здоровья пожелать!

Пусть сбудутся скорее
Заветные мечты
И станет мир светлее
От вашей красоты!

Всем классом обещаем
Вам нервы не трепать,
Уроки посещая —
«Отлично» получать!

Дорогой учитель, поздравляем
С Днем рожденья вас от всей души!
Много лет учить детей желаем,
Чтобы помыслы их были хороши!
Чтобы каждый ученик вас помнил вечно,
Нес по жизни образ дорогой,
Ваша жизнь, мы знаем, безупречна,
Помнить будем вечно вас, родной!

Какой же важный человек — учитель,
Как интересно Он ведет урок!
И благодарны мы Ему за это,
Что с нами Он спокойствие сберег!
Сегодня, в Ваше день рожденья,
Хотим мы от души Вам пожелать,
Терпенья, радости, здоровья и везенья,
Учеников хороших каждый раз!

Учителю мы поздравленье шлем,
С прекрасным праздником, с рожденья Днем!
За все его благодарим сейчас,
Учитель самый лучший вы у нас!
Желаем вам здоровья и добра,
Не гаснет в сердце пусть веселая искра,
Поверьте, будем помнить вас всегда,
Желаем счастья вам на долгие года!

Мы все учителя спешим
Поздравить с Днём Рождения,
Желаем юности души,
Отваги и терпения,
Учеников своих любить,
Делиться с ними знанием,
И с каждым классом находить
Взаимопонимание!

Что все уроки мы повыполняли
И сами все сумеем повторить.

Всю жизнь в тревоге и в волнении
И в беспокойстве за детей:
Пускай сегодня в день рожденья
Покой в душе придёт скорей!
Учитель наш, мы Вам всем классом
Хотим добра лишь пожелать!
Пусть жизнь Вас кружит легким вальсом!
Пусть сил Вам хватит танцевать!

Учитель мой! К тебе я обращаюсь,
В своей душе слова твои храня.
В других кругах сегодня я вращаюсь,
Но ты, как прежде, радуешь меня.

Твои слова давно запали в душу,
И им благодаря и найден путь.
Ничем я равновесья не нарушу,
Как встретимся с тобой когда-нибудь.

В своём дому приму тебя радушно
И будем вместе праздник отмечать.
Нам много разговаривать не нужно —
Друг друга мысли можем мы читать.

Вас много и сердечно поздравляю
Я дорогих своих учителей;
Любви и уважения желаю
И много светлых и счастливых дней.

Вы — педагог и душ строитель,
Желаю светлой Вам судьбы!
Улыбок, радости, веселья,
Вокруг — любви и красоты!

Мы так хотим, чтоб вы сегодня отдыхали,
Чтоб не пришлось сегодня нас учить.
Что все уроки мы повыполняли
И сами все сумеем повторить.
Мы вам желаем в этот день рожденья,
Чтобы сбылись мечты и планы ваши.
Ни у кого из класса нет сомнений
Что лучше нет учительницы нашей.

Сегодня – тот день, наш чудесный учитель,
Когда вы, хотите или не хотите,
От нас непременно услышать должны,
Как вы интересны, прекрасны, важны!
Как музыка голос ваш тихий, серьезный.
Умеете вы отвечать на вопросы.
Ответьте же нам, в День Рождения свой,
Как выразить нынче к вам нашу любовь?!

Вам душу отдаю свою до дна я,
Вас буду помнить до последних дней,
Учительница Вы моя родная!
Без Вас мир суше, проще, холодней!

Куда б дорога в будущем ни мчала
Меня — по штилям-бурям, по волнам,
Спасибо, что Вы были у причала,
За знания мои спасибо Вам!

Поздравить с Днем рожденья Вас
Мы от всей души хотим.
Вы – наш учитель, мы – ваш класс,
Мы Вас благодарим.

Пусть Ваши сбудутся мечты,
Хотим Вам пожелать
Любви, здоровья, доброты,
Совсем не унывать.

Во дни торжеств и неприметных буден –
Невесть в каком году, в каком краю –
Мы добрым словом вспомнить не забудем
Учительницу лучшую свою!

Что, как цыплят, нас бережно считала,
Когда к себе под «крылышко» брала,
Когда по осени приветливо встречала
И в стены школьные торжественно вела.

Спасибо Вам за слово, за науку,
За тяжкий труд осиленных азов,
За тот звонок, что предвещал разлуку,
За светлый миг и вечный сердца зов.

И мне так хочется сказать:
Ваш труд святой я уважаю,
И буду искренне желать
Вам счастья, радости, Учитель!

Пусть Ваши сбудутся мечты.
Вы — педагог и душ строитель,
Желаю светлой Вам судьбы!
Улыбок, радости, веселья,
Вокруг — любви и красоты!

От всей души хотим мы вас поздравить,
Вы самый лучший в мире педагог.
И пожелаем быстро вам отправить
Свои невзгоды смело за порог.
А к пожеланью хочется добавить,
От тех, кто поприсутствовать не смог.
Учить детей и крылья им расправить,
Чтоб не боялись в выборе дорог.

Сегодня — день особый
Сегодня — праздник ваш.
Порадовать попробует
Сегодня класс вас наш.
Отличным поведением,
прекрасным прилежанием,
В учебе своим рвением
И счастья пожеланьями!

Вы нам открыли целый мир,
Учитель наш, вы – наш кумир!
За все мы благодарны вам,
За помощь, за вниманье к нам.
Вас поздравляем с Днем рожденья,
Мы верим, будет вам везенье!
Желаем крепкого здоровья,
И вспоминаем вас с любовью!

Принес для Вас букет цветов
И приготовил много слов.

Учитель мой, в свой день рожденья
Набраться нужно Вам терпенья
И поздравленья принимать,
А я Вас буду поздравлять.

Желаю Вам здоровья, сил,
Я этот стих для Вас учил.

Ваш сегодня день рождения,
Вы для школы оберег,
Для детей вознагражденье,
С большой буквы Человек.
Вы всегда со всей душою
Ко всем своим ученикам,
И спасибо пребольшое
Ото всех Вам передам.

Хотим мы искренне поздравить Вас
С праздником Вашим прямо здесь и сейчас.
День рождения сегодня Ваш очередной
И мы поздравляем Вас всей гурьбой.
Желаем Вам счастья, здоровья, удачи,
Поменьше тоски, по больше любви.
А также от всей души Вам желаем,
Чтобы ученики у Вас умные росли.

Из рук маленького ребенка всегда приятно получать подарки, сделанные своими руками, поэтому аппликация или рисунок на тематику дня рождения придется как нельзя кстати. Но следует соблюсти два момента:

Но если хочется не просто порадовать учительницу символичным памятным подарком, а подарить что-то более существенное, то к этому могут подключиться и родители.

Если учитель – ярый болельщик какой-либо спортивной команды, и все об этом знают, то билеты на важный матч станут прекрасным подарком. Также ему будет приятно получить что-то связанное с его увлечением, хобби.

Отправьте поздравления в стихах с Днем рождения учителю начальных классов по смс, или же напишите поздравления в открытке, купите небольшой подарок и преподнесите при встрече. В любом случае ему будет безумно приятно.

Вы дарите тепло самым маленьким людям,
За это уважать и любить мы вас будем.
Мы от всей души вас поздравляем,
Успеха в работе и счастья желаем.
И личная жизнь чтобы била ключом,
Любые невзгоды всегда нипочем!

Учитель, родной, с днем рождения вас!
Спешит вас поздравить ваш любящий класс.
Вы светлый и доброй души человек,
Мы рады бы с вами остаться на век.
И слушать вас сплошное наслажденье,
Еще раз скажем дружно – с днем рожденья!

Вы учили терпеливо нас писать, читать, считать,
А теперь настало время вас с рожденьем поздравлять.
Мы от души вам желаем успехов в работе,
Чтоб труд ваш тяжелый всегда был в почете,
Чтоб душой никогда вы не старели,
Оставались здоровой и не болели!

С днем рожденья мы вас поздравляем
И хотим вас сердечно поблагодарить,
Что вы стали нам очень родная
И смогли бескорыстно нас всех полюбить.
Мы желаем огромного счастья,
Красоту чтоб не тронули вашу года.
И чтоб кто бы то ни был у власти,
Но профессию вашу любили всегда!

С днем рождения вас мы поздравим, с любовью!
Пожелаем огромного счастья, здоровья!
Учите нас вы не только писать и читать,
Но еще и планировать, мыслить, мечтать.
Свято верите в то, что мы добрыми будем,
Вас и вашу любовь никогда не забудем!

Поздравляем с рождения вашего днем,
Будьте удачливы всегда и во всем.
Вы нам стали как мама вторая,
Такая же заботливая и родная!
Мы вас уважаем, ценим и любим,
И вам обещаем, что вас не забудем!

Вам говорим за все «огромное спасибо»!
И в день рожденья пожеланья прочитаем.0

0

0

Когда у человека, обучающего школьников, очередная дата, которая прибавляет один год жизни, стоит почтить это событие. Необычное и насыщенное поздравление классному руководителю с днем рождения поможет в полной мере осуществить эту миссию.

Поэтому и родителям, и ученикам следует четко продумать, каким будет проявление эмоций, чтобы передать все, что на душе.

Как сделать поздравление классному руководителю с днем рождения ярким и незабываемым

Дабы пожелания были наполнены переживаниями и изюминкой, стоит тщательно подготовиться. К примеру, поздравления с днем рождения учительнице, классному руководителю можно передать в сценках. Инсценируя какую-то сказку или басню, можно влить в слова все переживания и чувства к человеку, прокладывающему путь к грамотной и разумной жизни.

Устроив сюрприз, например, спрятавшись в подсобном помещении учителя и выбежав, когда виновник торжества появится в классе, можно подарить незабываемые эмоции важному человеку. Конечно же, такое поздравления с днем рождения учительнице, классному руководителю обязательно следует сопроводить вручением цветов, подарка и, конечно же, стихами. Рифмованными строками очень просто передать все то, что на душе.

Стихотворное поздравление классного руководителя от родителей учеников

Идеальным решением будет самостоятельно сочинить изречения и донести их от первого лица. Тем не менее если среди родителей учащихся нет тех, кто может написать стихи поздравления с днем рождения классному руководителю, можно их черпнуть из интернета. Во внимание стоит взять следующие речи.

То, что в жизни учителю надо,

У вас, без сомнений, есть.

Хорошие познания, умения и честь

Вам пожелать хотим мы,

Чтоб в жизни процветали,

А наши дети радовали,

Гордость вам даровали.

Пусть все новые дни

С улыбки начинаются,

И то, о чем мечтается,

Тут же воплощается.

С днем рождения вас

Поздравляют родители

И весь ваш класс.

От родителей примите вы хвалу и изреченья.

Очень рады честь иметь и поздравить с днем рожденья.

Чтоб струилась ручейком жизнь школьная,

Чтоб успехами учеников всегда вы были довольны.

А еще хотим мы вам пожелать вдохновенья,

Крепкого здоровья, эмоций, настроения.

Пусть наши дочки, сыновья вам гордость только дарят,

Мы будем тоже помогать их в мир науки погружать.

Спасибо вам за все, что вы для нас, уважаемая, делаете.

Учите наших детей, сил своих не жалеете.

Пусть реализуются мечты и будут вокруг прекрасные цветы.

Мамы и папы, как и весь ваш класс,

Очень хотят сегодня поздравить в добрый час.

Жизни вам яркой,

Желанных подарков,

Здоровья, вдохновения,

Сил вам и терпения.

Наши дочки и сыночки

Вам подарят сегодня цветочки.

Пусть они вас понимают,

Гордостью и честью школы станут.

Поздравляем вас, и пусть

В жизни радость, а не грусть,

Солнце, а не тучи,

Чтоб на душе было лучше.

Примите поздравления от родителей тех,

Кому путевку в жизнь даете.

Кого вы знаете отменно,

День ото дня в мир знаний ведете.

Желаем вам радости, ярких эмоций,

Больше хороших людей на пути.

Чтоб все сложности и трудности

Вы с гордостью и честью смогли пройти.

Пусть радует детский вас смех,

Придет в жизнь признанье, успех.

Высоких вершин покорения.

С днем вашего рождения!

Стихотворное поздравление классному руководителю с днем рождения стоит сопроводить вручением подарка и цветов. Следует каждую строку наполнить эмоциями и чувствами.

Пожелания на день рожденья от школьников

Учитель многое дает каждому учащемуся. Правильное и разумное ведение любого предмета помогает всем детям стать грамотными и достойными школьниками. Поэтому стоит поздравление с днем рождения бывшему классному руководителю или настоящему произнести с глубиной и душой, чтобы дать возможность окунуться в мир положительных эмоций и вдохновения столь важному в жизни человеку.

Нам знания вы дарите,

Путь в жизнь открываете.

Воспитываете, порой ругаете.

Но вас мы очень любим,

Желаем в день рождения,

Чтоб было много радости,

Улыбок, не было сомнения.

Обязательно в этот день

Вам позитив прибудет,

Пускай все будет ярким,

И счастьем жизнь балует.

С днем рожденья весь класс

Поздравляет вас сейчас,

Чтобы был очень добрым и радостным час.

Пусть вас жизнь кружит

В позитиве, веселье.

Поздравляем от души с днем рождения!

Следует наполнить поздравление классному руководителю с днем рождения настроением и вдохновением. В таком формате праздник почувствуется в полной мере.

Интересное и оригинальное поздравление с днем рождения классному руководителю

Конечно, можно произнести изречения в стандартном виде. Но намного ярче и восторженнее будут звучать стихотворения с необычными пожеланиями. Например, можно взять во внимание следующие рифмы:

Вам желаем сундук приключений,

Чтобы в жизни не было огорчений.

Пускай же ежедневно путешествием струится,

Чтобы было чему радоваться и чем гордиться.

Ученики пускай вас вдохновляют,

С днем рождения! Весь класс вас поздравляет.

Желаем вам бусы из камней драгоценных,

Чтобы каждый день был наполнен всегда

Эмоциями, радостью, приятными ощущениями,

Чтоб горесть не пришла к вам никогда.

Поздравляем с днем рожденья,

Пускай придет к вам радость, вдохновенье.

Поздравление в прозе классному руководителю

Стоит почтить значимость учителя в жизни школьников. Именно поэтому следует подготовить поздравления с днем рождения классному руководителю мужчине или женщине и в стихотворной форме, и в прозе. Как вариант, можно взять следующие слова:

Вы, мудрейший орел, дарите нам знания и навыки. Благодаря вам мы учимся разным наукам. Слов благодарности не счесть, вы точно знаете, как передать частичку своего сердца. Примите поздравленья, желаем, чтобы каждый ваш день был наполнен приятными эмоциями и вдохновениями.

Поздравляем настоящего профессионала во многих науках с праздником. Чтобы каждый день вашей жизни наполнился положительными эмоциями и яркими впечатлениями. Вы достойны наивысших похвал и достойных слов. Поздравляем вас с днем рождения и желаем незабываемых минут в жизни.

Поздравления в песне от учеников младших классов классному руководителю

Младшие классы могут с легкостью изучить слова песенки, особенно на знакомый мотив. Интересные музыкальные поздравления с днем рождения классному руководителю обязательно понравятся преподавателю, ведущему младшие классы. Одним из вариантов может стать песня на мотив мелодии Крокодила Гены «В день рождения».

Мы спешим вас поздравить

С этой датой сегодня,

Потому что хорошая вы.

Вам желаем удачи,

Много радости в придачу,

И всегда осуществления мечты.

Припев:

Поздравляем с этой датой

И желаем счастья вам,

Самый лучший наш учитель,

Пусть придет успех к вам.

Куплет 2

Вам спасибо мы скажем

И концерт сейчас покажем,

Пусть у вас искрится радость на лице.

В этот день придет

Позитив и добрый народ,

Путешествуйте чаще,

Пусть полна будет чаша,

С днем рождения,

Класс ваш поет.

Припев.

Такая песенка очень понравится преподавателю младших классов в честь дня рождения.

Поздравление в песнях от учащихся старших классов

Можно спеть музыкальную композицию на мотив «Голубой вагон» Крокодила Гены.

Снова этот праздник у учителя,

Поздравляет вас сегодня класс.

Мы желаем счастья, вдохновения,

Очень ценим мы и любим вас.

Припев:

Многие лета вам, радости, счастья,

Пусть вдохновляет вас вокруг красота.

Вы ведь достойная, добрая, милая,

Пусть от эмоций светятся глаза.

2 куплет

Вы достойные наград и почести,

Слов не счесть, похвала вам и честь.

И пускай жаль годы проходящие,

Рады очень мы, что вы есть.

Припев.

Такая песня, если еще и дети будут наряжены в праздничные, карнавальные костюмы, подарит море позитива и приятных впечатлений значимому человеку в школьной жизни.

С днем рождения учителю насыщенное и необычное

Можно придумать целый концерт в честь праздника. Сначала устроить танцевальные поздравления с написанными на плакатах пожеланиями всего лучшего. Затем можно в программу включить стихотворные поздравления. Следующий номер программы — песенные переделки в честь дня праздника учителя. Уделив время тому, кто дарит знания, можно подарить виновнику торжества вдохновение и новые силы для воплощения свежих идей.

Ответы (11):

Проситься перейти в параллельный класс — это было бы оптимальным. На крайний случай менять школу или просто игнорировать ее требования, а диктофоны еще никто не отменял.

Я думаю вам просто стоит поговорить с родителями о рассказать как все происходит на самом деле, еще я бы посоветовала вам перейти в другой класс, или напишите заявление чтобы вам поменяли классного руководителя.

Если бесит классная руководительница надо подумать а в нейли проблема. Может быть проблема ни в ней а именно в вас. Попробуйте измениться или поставить себя на ее место. Она вам обязательно понравится.

Вам следует учиться приспосабливаться к ситуации. Не известно, какие преподаватели будут в ВУЗе и какой начальник будет на работе. Детство заканчивается, а взрослые люди должны решать свои проблемы без истерик и психа. Найдите в вашей классной положительные качества и уважайте ее за них. И никогда не забывайте, что плохой мир всегда лучше, чем хорошая война.

Вот, вот, сделать заоись. Только не специально разозлить ее, а записать вообще её повседневное отношение к ученикам. Показать директору и сказать если не примет меры, подключите родителей. А может Вам всё это кажется?

Доучиться уже, делать нечего — Вам по жизни не раз придется сталкиваться с такими людьми, так что учитесь с ними сосуществовать уже сегодня, пока Вы еще школьница. А методов борьбы с классным руководителем не изобрести — они непобедимы.

перевестись в другой касс, параллельный, можно сменить школу. но лучше уж как то решить этот вопрос, можно директору написать жалобу на нее, обговорив это с другими родителями. пусть он думает как с ней быть

Ну а что поделать, очень многие не любят своих классных руководителей, ну или классных руководителей своих детей. Вечно кажется что они что-то делают не так. Можно поменять класс, поменяется и классный руководитель.

История профессии

Учительство и учителя известны с древнейших времён человечества, однако самой распространённой профессией оно стало лишь сравнительно недавно.

Всего лишь столетие назад большинство населения даже европейских стран вынуждено было решать задачи воспитания и обучения преимущественно средствами народной (семейной) педагогики, имевшей свои как положительные (о чём часто забывают или даже сознательно умалчивают чиновники от образования), так и отрицательные стороны. А отдельные лица для воспитания, обучения и пригляда за детьми нанимались только немногочисленными обеспеченными слоями населения (царями, дворянством и духовенством и т. д.) или осуществлялись в узкопрофессиональных целях и только по мере необходимости (воинская подготовка, обучение ремеслу и т. д.).

В разные времена и в разных странах обязанность воспитания и обучения нередко возлагалась на разных людей
: воспитателей, кураторов, учителей. Ещё К. Д. Ушинский напоминал учителям о первоочерёдности задачи воспитания по сравнению с обучением, указывая на то, что при иной постановке мы легко можем увлечься обучением знаниям и навыкам человека, который вследствие недостаточного или дурного воспитания обратит их во зло, при этом став даже более общественно опасным человеком, чем если бы он остался менее образованным (и приводил в качестве примера Чичикова):

«Конечно, образование ума и обогащение его познаниями много принесёт пользы, но, увы, я
никак не полагаю, чтобы ботанические и зоологические познания или даже ближайшее знакомство с глубокомысленными творениями Фохта и Молешотта могли сделать гоголевского городничего честным чиновником, и совершенно убеждён
, что, будь Павел Иванович Чичиков посвящён во все тайны органической химии
или политической экономии, он останется тем же, весьма вредным для общества пронырой
. Переменится несколько его внешность, перестанет он подкатываться к людям с ловкостью почти военного человека, примет другие манеры, другой тон, замаскируется ещё больше, так что проведёт кого-нибудь и поумнее генерала Бедрищева, но останется всё тем же вредным членом общества, даже сделается ещё вреднее, ещё неуловимее
» .

В СССР, а по наследству и в России, обе эти разные задачи
(а к тому же и задачи «поддержания дисциплины», поиск «шефов» для школы, включая привлечение средств родителей и т. д.) оказались возложены на одного
человека — учителя
, а воспитание, согласно культурно-исторической теории (Л. С. Выготский , Т. Д. Лысенко и их последователи), зачастую сведено к рассказам о том, «что такое хорошо» (т. н. воспитывающее обучение), а не к воспитанию устойчивых привычек положительного поведения (как понимал воспитание, к примеру, А. С. Макаренко).

Многовековой опыт народной (семейной) педагогики, подкреплённый позже Я. А. Коменским , К. Д. Ушинским, А. В. Луначарским , С. Т. Шацким , А. С. Макаренко и др. определённо говорит о том, что трудовое, деятельностное воспитание, самопознание и познание мира, прежде всего средствами посильного и производительного труда,
качественно более успешно решает задачи как воспитания, так и обучения.

Ян Амос Коменский, к примеру, писал в «Великой дидактике»:

Добродетель взращивается посредством дел, но не посредством болтовни

Ему вторил основатель колонии «Бодрая жизнь»:

«…виды и формы детского труда и его организация, претерпевая в своём развитии ряд нормальных изменений — всё к большему разнообразию в формах и большей стройности в организации, — влекут за собой соответственные изменения в социальной, эстетической и умственной жизни детей» .

А первый нарком просвещения РСФСР, акад. А. В. Луначарский, подвёл окончательный итог:

«Таким образом… ребёнок должен учиться всем предметам, гуляя, коллекционируя, рисуя, фотографируя, моделируя, лепя, склеивая из картона, наблюдая растения и животных… Язык, математика, история, география, физика и химия, ботаника и зоология — все предметы преподавания не только допускают творческий активный метод преподавания, но и требуют его» .

Однако возможность производительного труда (до 16-летнего возраста) была законодательно изгнана из школ СССР (до 1991 г.) под предлогом как «предотвращения хищнической эксплуатации детского труда », так и того, что «обучение — это тоже труд» .

Во многих странах, в том числе и в России в XXI веке наблюдается тенденция к снижению престижности педагогических профессий, и, как следствие, недооценённость учительского труда. Поскольку общественной мерой признания престижности профессии выступает материальное вознаграждение труда, то одна из причин падения статуса учителя – низкая заработная плата.

В России заработная плата учителей состоит из оклада,выплат компенсационного характера, доплат за внеурочную деятельность и стимулирующих выплат.Оклад учителя напрямую зависит от количества учеников в классе. В школах с низкой заполненностью классов учителя берут дополнительную нагрузку.

Учитель в образовательном процессе

По классификации, предложенной Е. А. Климовым
, педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек. Но педагогическую профессию из ряда других выделяют, прежде всего, по образу мыслей её представителей, повышенному чувству долга и ответственности. В связи с этим педагогическая профессия стоит особняком, выделяясь в отдельную группу. Главное её отличие от других профессий типа «человек-человек» заключается в том, что она относится как к классу преобразующих, так и к классу управляющих профессий одновременно. Имея в качестве цели своей деятельности становление и преобразование личности, педагог призван управлять процессом её интеллектуального, эмоционального и физического развития, формирования её духовного мира .

Структура готовности к педагогической деятельности

1. Сформированное педагогическое сознание: Я-концепция , В-концепция (концепция воспитанника), Д-концепция (концепция деятельности).
2. Владение педагогическими технологиями воспитания и обучения.
3. Владение педагогической техникой. Наличие педагогических способностей: коммуникативных, перцептивных, прогностических, конструктивных, дидактических, гностических, организаторских, экспрессивных.

Классификация типов учителей

По характеру ценностных ориентаций (В. Н. Сорока-Росинский
): учителя-теоретики, педагоги-реалисты (и утилитаристы), педагоги-артисты, учителя-интуитивисты.

По специфике интеллектуально-волевой сферы: интеллектуальный тип, эмоциональный тип, волевой тип, организаторский тип.

По личностным установкам (Я. Корчак
): воспитатель-тиран, честолюбивый воспитатель, разумный воспитатель.

По преобладающей направленности личности: организатор, предметник, предметник-организатор, коммуникатор, учитель-интеллигент (просветитель).

Педагогическая культура учителя

Педагогическая культура учителя — совокупность высокого уровня развития и совершенствования всех компонентов педагогической деятельности и такого же уровня развития и реализации сущностных личностных сил педагога, его способностей и возможностей.

Компоненты педагогической культуры учителя

В. А. Сластёнин выделяет следующие компоненты профессионально-педагогической культуры.

Также выделяют следующие компоненты педагогической культуры учителя.

Качества, необходимые для эффективной работы

Критерии успешности учителя

Отношение к людям

Доброжелателен. Помогает другим. Умеет слушать и слышать других и иные мнения. Не завистлив. Не стесняется спрашивать и учиться у других. Старается всё объяснять.

Отношение к себе

Чувствует себя достаточно сильным и уверенным. Старается возникающие проблемы решать, а не избегать. Берёт на себя обязательства и ответственность. Самокритичен.

Отношение к работе

Трудоспособен и организован. На всех хватает времени. Ищет решения и возможности их реализации. Испытывает ответственность за всю работу в целом, а не только за свой участок.

Креативность, гибкость

Знает, где и когда нужно бороться, а когда отступить. Сам себе задаёт темп работы. Использует время рационально. Не боится ошибиться в поисках лучшего. Занимается самообразованием.

Виды индивидуальных стилей педагогической деятельности

• Эмоционально-импровизационный.
• Эмоционально-методичный.
• Рассуждающе-импровизационный.
• Рассуждающе-методичный.

Педагог, предпочитаемый детьми

Пути и формы овладения педагогической профессией

Содержание и структура овладения педагогической профессией

Характеристика системы профессионального педагогического образования в России

В настоящее время в России существует многоуровневая система педагогического образования, которая совмещает в себе две концептуальные основы. Первая основа — это концепция светского образования, в русле которой развивается большинство учреждений высшего и среднего профессионального педагогического образования. Вторая концептуальная основа — это многоуровневое образование, которое существует на западе и пытается привиться в России. Подготовка педагогов в России ведётся в средних и высших профессиональных заведениях. Как и в советское время, профессиональная ориентация в области педагогического образования осуществляется ещё в школе, где существуют педагогические классы, которые, не давая профессионального образования, ориентируют учащихся на овладение будущей профессией. Помимо общеобразовательных дисциплин в учебный план входят дисциплины психолого-педагогического цикла.

Педагогические колледжи

Первой ступенью профессионального педагогического образования в России на данный момент являются педагогические колледжи, которые направлены на получение среднего профессионального образования. Обучение в них проходит в сроки от 2 до 3,5 лет. Педагогические колледжи готовят педагогов для дошкольных учреждений и педагогов для начальной школы. Набор специальностей разнообразен. Среди них педагоги по рисованию, воспитатели дошкольных учреждений, педагоги для воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии в дошкольных учреждениях и в начальной школе и др.

Высшие учебные заведения

Второй ступенью профессионального педагогического образования являются высшие учебные заведения. Высшее педагогическое образование можно получить как в специализированных высших педагогических учебных заведениях, так и в высших учебных заведениях, в которых осуществляется подготовка психологов и педагогов. Среди них социальные университеты, университеты и др. Специальности, получаемые в высших педагогических учебных заведениях многообразны.

Бакалавры и магистры

Во многих высших учебных заведениях введена многоуровневая подготовка специалистов. Первый уровень — это бакалавры, которые обучаются 4 года и в целом осваивают педагогическую специальность по избранному направлению и имеют право работать педагогами в разных учебных заведениях. Второй уровень — подготовка магистров, которая осуществляется за 2 года и имеет целью подготовить специалиста, способного решать многообразные педагогические проблемы и заниматься научно-исследовательской деятельностью.

Аспирантура

Третьим уровнем подготовки педагога в настоящее время является аспирантура и докторантура, в которых готовятся научно-педагогические кадры высшей квалификации для решения задач подготовки педагогов в высших учебных заведениях.

Многоуровневая система образования

Болонский процесс — процесс сближения и гармонизации систем образования стран Европы в рамках Болонского соглашения, с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Россия присоединилась к Болонскому процессу в сентябре 2003 года на берлинской встрече министров образования европейских стран. Проблемы многоуровневого образования являются сложнейшими и многоаспектными. До сих пор ещё полностью не определены пути введения многоуровневой системы образования. Многие исследователи и государственные институты предлагают свои модели многоуровневого образования, которые направлены на адаптацию системы многоуровневого образования давно развивающейся на западе к условиям российского образования.

Бакалавр и магистр в образовании

Студент, который учится на бакалавра , осваивает программу в 4 года и получает диплом, который позволяет ему заниматься воспитанием и обучением во всех типах образовательных учреждений по полученной им специальности. Человек, который хочет получить диплом магистра , уже должен получить диплом бакалавра и учиться ещё 2-3 года, чтобы получить диплом магистра, который позволяет ему осуществлять те же функции, что и бакалавр, но, при этом, заниматься научно-исследовательской и руководящей работой в любых образовательных учреждениях.

Можно выделить следующие уровни профессиональной подготовки
педагога, существующие в настоящее время:

• уровень профессиональной ориентации (педагогические классы школы);
• среднее профессиональное образование (педагогические колледжи);
• высшее профессиональное образование (высшие учебные заведения);
• подготовка научно-педагогических кадров для высшего профессионального образования (аспирантура, докторантура).

Роль и место самообразования и самовоспитания в становлении педагога-профессионала

Методы самовоспитания


Условия эффективности самовоспитания

• педагогическая помощь и руководство;
• осознание воспитанниками необходимости в самовоспитании и стремление овладеть его технологией;
• взаимодействие воспитания и самовоспитания;
• активная деятельность воспитанников.

Пути самовоспитания педагога


Самопознание

Процесс самопрограммирования развития личности не что иное, как материализация собственного прогноза о возможном усовершенствовании своей личности. Построению программы самовоспитания обычно предшествует выработка системы правил жизни, которые постепенно становятся принципами поведения и деятельности личности. Например, никогда и никуда не опаздывать; никогда и никому не отвечать односложно: «да», «нет» — искать другие формы ответа; никогда и никому не отказывать в помощи и т. п. Наряду с программой самовоспитания можно составить и план работы над собой: план-максимум на большой отрезок времени и план-минимум (на день, неделю, месяц).

Самовоздействие

Средства и способы самовоздействия бесконечно разнообразны. Учитывая особенности своей личности и конкретные условия, каждый человек выбирает их оптимальное сочетание. Особое место в ряду средств самовоспитания занимают средства управления своим психическим состоянием, то есть средства саморегуляции. К ним относятся разного рода приёмы отключения, самоотвлечения, расслабления мышц (релаксации), а также самоубеждения, самоприказ, самоконтроль, самовнушение и др. В последние годы, благодаря широкой популяризации, всё чаще используются методы и приёмы целенаправленного самовнушения с помощью специальных словесных формул — аутотренинг

Классный руководитель играл всегда очень важную роль в истории российской школы, ведь именно он имеет огромное влияние на становление личности школьников, раскрытие их творческого и интеллектуального потенциала. А ещё хороший классный руководитель всегда будет защищать права и интересы детей, строя воспитательный процесс на принципах гуманистической педагогики. Стать Человеком ученику поможет классный руководитель, если его деятельность будет носить развивающий характер. Читайте в нашей статье о содержании работы классного руководителя.

Функции и обязанности классного руководителя

Каково значение классного руководителя? Он — основной организатор учебно-педагогического процесса в школе; должностное лицо, которое назначает директор школы для того, чтобы организовать воспитательную работу с учениками.

Сегодня существует несколько видов классного руководства:

• педагог-предметник, который одновременно осуществляет классное руководство
• классный руководитель, который освобождён от других видов деятельности и выполняющий только лишь воспитательную работу с учениками класса
• куратор в классе, который курирует определённый набор работ в классе
• тьютор, покровительствующий классу или направляющий учащихся при выполнении ими определённого вида деятельности.

Функции классного руководителя:

• воспитание
• организация всевозможных видов деятельности в классе, способствующих всестороннему развитию учеников, становлению их личности, гармоничному существованию детского коллектива
• координация, направленная на позитивное взаимодействие всех участников учебно-педагогического процесса (педагогами, учениками, родителями)
• управление, способствующее контролю динамики развития личности учеников и ученического коллектива.

Классный руководитель — лицо, имеющее определённые права и обязанности:

• быть проинформированным о состоянии здоровья каждого ученика
• осуществлять контроль над успеваемостью учащихся и их посещаемостью занятий
• взаимодействовать с администрацией школы, учителями, педагогами кружков и секций, библиотекарем, школьным психологом, медработниками, специальными службами делам детей, родителями учеников
• вести воспитательную работу с учениками класса в разных направлениях и с помощью различных методов
• содействовать рассмотрению администрацией школы предложений, согласованных в классе
• получать помощь от коллектива сотрудников школы
• вести индивидуальную работу с учениками и их родителями
• не принимать к выполнению поручения, не касающиеся его прямых обязанностей
• проводить экспериментально-исследовательскую работу по актуальным вопросам педагогики
• организовывать воспитательные мероприятия, которые будут оптимальными для развития личностей учеников
• помогать каждому конкретному ученику в решении проблем
• осуществлять помощь родителям учащихся по вопросам воспитания.

«Совет. Хороший классный руководитель обязан достаточно глубоко знать основы детской психологии и педагогики, а также регулярно пополнять свои знания о новейших тенденциях в сфере образования».

Система работы

В последнее время одно из основных требований к организации и осуществлению грамотной профессиональной деятельности классного руководителя — ведение работы системного типа и с классом, и с каждым учеником в отдельности. Такая работа должна быть направлена на развитие индивидуальности каждого учащегося и, благодаря этому, неповторимости и успешности всего класса. Важнейшее задание классного руководителя — это забота о взаимопонимании между ним и учениками, благоприятном социально-психологическом климате в ученическом коллективе.

Классный руководитель ведёт системную работу на основе:

• воспитательной программы (концепции), принятой в образовательном учреждении
• анализа результатов деятельности, а также положительных и отрицательных проявлений жизни
• педагогики
• актуальных задач воспитания
• принципа толерантности.

«А известно ли Вам, что хороший классный руководитель будет строить воспитательный процесс, принимая во внимание уровень воспитания учеников, их социальное и материальное положение, семейные обстоятельства?».

Система работы классного руководителя
состоит из:

• аналитической, прогностической, организационной деятельности в сфере воспитания;
• контроля над повседневной жизнью класса
• использования современных методов воспитательной работы.

Внедряя как общеизвестные, так и инновационные методы и формы работы с воспитанниками, классный руководитель должен понимать, что чем их больше и чем они интересней для учеников, тем лучше. Это могут быть беседы и обсуждения, дискуссии и дебаты, игры и тренинги, экскурсии и интересные встречи, конкурсы и турниры, разные формы общественно-полезного и творческого труда и прочее.

Успешная работа классного руководителя предполагает и тесную связь с родителями учеников. Работу с родителями можно осуществлять с помощью следующих форм:

• родительское собрание
• совместные мероприятия для учеников и родителей (праздники, соревнования, игры, турниры)
• родительские лектории по актуальным проблемам педагогики.

Смотрите видео, в котором классрук делится опытом ведения воспитательной работы

Каким должен быть классный руководитель

Классный руководитель — это, прежде всего, профессиональный педагогический сотрудник, который является для учащихся:

• духовным образцом человеческой культуры
• защитником от безнравственности
• инициатором сплочения ученического коллектива
• фактором развития индивидуальности и самовыражения каждого ученика
• помощником ребёнка
• консультантом по вопросам повседневных ситуаций школьников
• человеком, помогающим осмыслить ученику социально-экономическую и политическую жизнь общества
• консультантом по профориентации
• координатором совместных усилий учителей, родителей, общества по воспитанию школьника
• человеком, позитивно влияющим нравственно-психологический климат в ученическом коллективе.

1. Эффективно общаться с учениками, педагогами и родителями.
2. Уважать детей, поддерживая их инициативу, развивая у них чувство ответственности.
3. Правильно понимать и реализовывать цели воспитания.
4. Планировать свою деятельность.
5. Организовывать воспитательные мероприятия.
6. Использовать методики психологической диагностики учеников, умело использовать их результаты в работе.
7. Внедрять нравственно-эстетические технологии в педагогический процесс, направленные на развитие духовности учащихся.

Самообразование

«А знаете ли вы, что сущность самообразования заключается в умении организовать самостоятельную работу по совершенствованию себя, в том числе и в профессиональном плане?».

Классный руководитель может повышать уровень образования, используя такие формы
:

1. Курсы повышения квалификации, конференции, семинары.
2. Самостоятельная образовательная работа.

Выбирая тему самообразования, классному руководителю следует выработать алгоритм работы
, который должен включать в себя:

1. Выбор тематики.
2. Определение целей и задач работы, выделение объекта и предмета.
3. Подробное изучение литературных источников по избранной тематике.
4. Разработку последовательного плана деятельности.
5. Практическое использование результатовсвоих опытов и экспериментальной деятельности.
6. Анализ проведённой работы, формулирование выводов, рекомендаций, направлений дальнейшей деятельности.
7. Оформление работы и презентация отчёта перед педагогическим коллективом.

Документы классного руководителя

Немаловажно умение классного руководителя работать с информацией, её систематизировать и хранить.

Общий список документов классного руководителя:

1. Годовой план по воспитательной работе.
2. Внесение информации в классный журнал.
3. Таблица сведений о родителях.
4. Перечень членов родительского комитета.
5. Краткое описание содержания родительских собраний (протоколы).
6. Расписание и содержание уроков учителей разных предметов (с целью изучения воспитательных моментов).
7. Сценарии воспитательных мероприятий, классных часов.
8. Диагностические методики.
9. Сведения о проведении индивидуальной работы с проблемными учениками.
10. Паспорт класса.
11. Журнал проведения инструктажей по технике безопасности и правилам дорожного движения.
12. Отчёты по воспитательной работе.
13. Сведения о посещаемости учащихся, их успеваемости, прилежанию, состоянию здоровья.
14. Информация о внеурочной деятельности учеников.
15. Личные дела школьников.

Классный руководитель сегодня — это мыслящий педагог, беспрестанно развивающийся, ищущий ответы на вопросы, волнующие учеников и их родителей. Такой человек открыт для нового, способен позитивно повлиять на , формировать их души, вести к свету.

Большое спасибо Вам, наш замечательный и дорогой классный руководитель. Вы для нас — верная поддержка и добрый совет, Вы всегда отнесётесь к любой проблеме с пониманием, Вы всегда можете подбодрить и подарить светлую надежду. Спасибо за то, сделали наш класс дружным и весёлым, за то, что в школе нас всегда ждут интересные занятия и увлекательный досуг. Желаем Вам ярких идей, благополучия и счастья в жизни, успеха и вдохновения в деятельности.

Спасибо, за труд, за добро и заботу,
За помощь, поддержку в школьные дни!
Вы душу вложили, когда на уроках,
Порою ошибки делали мы.

Бывали ошибки серьезнее школьных,
Уроки, бывает и жизнь нам дает,
И в них Вы нам тоже были опорой,
И словом, и делом вели нас вперед!

Спасибо, еще раз большое спасибо!
Мы память о Вас в душе пронесем.
И жизнь проживем так, как Вы научили,
Еще раз спасибо, спасибо, за все!

Любимого и дорогого классного руководителя сердечно благодарим за проявленную доброту и понимание, за постоянный оптимизм и крепкий характер, за достойный пример хорошего человека и поддержку. Спасибо большое Вам за интересную школьную жизнь, лёгкую учёбу и увлекательный досуг!

Руководство классное —
Дело не простое,
А, порой, опасное —
Спасибо Вам большое!

За труд и благородство
Примите благодарность,
Ведь Ваше руководство
Для нас большая радость.

Спасибо Вам за знания,
За честность и добро,
За веру, понимание —
Нам с Вами повезло!

Школа — словно дом второй,
Теплый, умный и родной.
Вы для нас путеводителей,
Классный наш руководитель.

Вам спасибо скажем дружно,
Будьте с нами, нам так нужно
Ваше мненье и забота,
Это важная работа.

Мы Вас ценим, уважаем,
И всем классом обожаем.
И желаем Вам добра,
Света, нежности, тепла.

Классный наш руководитель,
Вам спасибо говорим.
Лучший в школе Вы учитель,
Искренне благодарим.

Класс Вы сделали наш дружным,
И заботились о нас.
С Вами не было нас скучно,
Интересно каждый час.

Вы опора и поддержка,
Светлый, добрый человек.
Лучшего для нас примера,
Не сыскать нам и во век.

Мы желаем Вам успехов,
Здоровья, счастья и любви.
Много радости и смеха,
Ожидает пусть Вас впереди.

Для нас вы не просто хороший учитель —
Вы классный, любимый руководитель.
Спасибо сегодня все вам говорим,
Вам счастья и мира желать мы хотим.

Как хочется сказать спасибо Вам
И нежным, теплым волю дать словам.
Не просто классный Вы руководитель —
Для нас опора вы, поддержка и спаситель.

Пусть Бог Вам даст и счастье, и добро,
Чтоб в доме было тихо и тепло.
Здоровья Вам, успехов, настроения,
Удачи, света, радости, везения.

Наш класс, как дружная семья,
Здесь все равны от «а» до «я».
И эта Ваша лишь заслуга,
Что уважаем мы друг друга.

Вы в жизнь билет даете нам,
За это все — спасибо Вам!
Вы друг для нас, Вы наш учитель,
Вы классный наш руководитель!

Есть в нашей школе человек один,
Он, как родной, за нас переживает,
И если временами мы бузим,
Он иногда ночей не досыпает.

Всем классом скажем дружно Вам спасибо!
Ведь человек Вы искренний, прекрасный.
Хоть много совершаем мы ошибок,
Но знают все: наш классный — самый классный!

Я учусь в 9-ом классе. Саулемай Кадыровна с пятого класса является нашим классным руководителем. Она — учитель высшей категории, преподает нам русский язык и литературу. На ее уроках всегда интересно, потому что Саулемай Кадыровна объясняет все просто и доступно, она умеет заинтересовать учеников.

Саулемай Кадыровна очень добрая и мудрая учительница, нас учит только хорошему. А еще она отзывчивая. Если у кого-то из ее учеников проблемы, она не только посочувствует, но и найдет выход из положения. У нее всегда хорошее настроение, которое передается другим.

Саулемай Кадыровна относится к нам как к своим детям, она переживает за наши неудачи, за наши плохие оценки. На уроках она серьезная, строгая и справедливая. А после уроков все вместе рисуем стенгазеты, готовимся к различным конкурсам и праздникам. А они у нас всегда проходят интересно.

С пятого класса у нас проходит очень много конкурсов. И все это организовывает Саулемай Кадыровна. Надолго запомнился нам конкурс, посвященный творчеству великого сказочника Г. Х. Андерсена «Самая читающая семья», который прошел в шестом классе. В этом конкурсе приняли участие шесть семей. Мы вместе с мамами и папами читали сказки, показывали сценки, рисовали, отгадывали загадки.

На весеннем празднике Наурыз выступали мальчики со своими бабушками, а Восьмого марта соревновались девочки в паре со снохами. Осенью в нашей школе по традиции проходит осенний бал, и пара нашего класса была самой лучшей. Все эти конкурсы проходят очень интересно, и мы с удовольствием принимаем в них участие.

Внешность у Саулемай Кадыровны тоже приятная, хотя выражает строгость и сдержанность. Видно, что это открытый и добрый человек. У нее карие глаза, в которых светятся доброта и мудрость, темные немного с проседью волосы. Она всегда скромно и со вкусом одета. Приятная внешность для классного руководителя тоже важна!

До нас у Саулемай Кадыровны было несколько выпусков, и моя мама — ее ученица. Сауле Кадыровну любят все, у кого она преподает, не только мы, ее класс. Бывшие ученики часто навещают ее, видно, как они признательны и благодарны ей за все, что она для них сделала.

А также она очень активная. У неё интересная жизнь. Она принимает участие во многих школьных, районных даже областных конкурсах и занимает призовые места. В 2002 году Саулемай Кадыровна принимала участие в районном конкурсе «Учитель года», где заняла первое место и получила право на участие в области. И с области она приехала не с пустыми руками, ей была присуждена номинация «Учитель-методист».

Нелегкий, но благородный труд Саулемай Кадыровны оценен районными и областными грамотами и ценными подарками.

С такой классной руководительницей как Саулемай Кадыровна нам очень интересно. Мы всегда вместе и в школе, и во внеурочное время. Мы очень любим и уважаем нашу классную руководительницу. Я, а также весь наш 9 «б» класс, желаем Саулемай Кадыровне всего самого наилучшего, успехов в работе, и чтобы она оставалась всегда такой, какая есть.