Любимая прилюбимая как пишется

Фонетический разбор: прелюбимый

Сделаем полный звуко-буквенный разбор слова «прелюбимый»: поставим ударение, определим слоги и их количество, составим фонетическую транскрипцию и составим таблицу букв и звуков.

Ударение: прелюби́мый — ударение падает на 3-й слог Слоги: пре-лю-би-мый (4 слога) Возможные переносы: пре-любимый, прелю-бимый, прелюби-мый (3 варианта) Фонетическая транскрипция слова: [пр’ил’уб’`имый’]

Разбор на буквы и звуки:

Число букв и звуков:
На основе сделанного разбора делаем вывод, что в слове 10 букв и 10 звуков.
Буквы: 4 гласных буквы, 6 согласных букв.
Звуки: 4 гласных звука, 6 согласных звуков. Из них 4 мягких согласных и 2 твёрдых согласных.

Для разбора этого слова с ударением на другом слоге выберите нужный вариант:
Выбрать вариант →

Как правильно пишется слово «любимый»

Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова автозак (существительное):

Ассоциации к слову «любимый&raquo

Синонимы к слову «любимый&raquo

Предложения со словом «любимый&raquo

• Голос кукушки, услышанный вами во сне, – к горьким переживаниям и к болезни горячо любимого человека.

Цитаты из русской классики со словом «любимый»

• Певцов-итальянцев тут слышала я, // Что были тогда знамениты, // Отца моего сослуживцы, друзья // Тут были, печалью убиты. // Тут были родные ушедших туда, // Куда я сама торопилась. // Писателей группа, любимых тогда, // Со мной дружелюбно простилась: // Тут были Одоевский, Вяземский; был // Поэт вдохновенный и милый, // Поклонник кузины, что рано почил, // Безвременно взятый могилой, // И Пушкин тут был…

Сочетаемость слова «любимый&raquo

Что (кто) бывает «любимым»

Значение слова «любимый&raquo

ЛЮБИ́МЫЙ , —ая, —ое. 1. Прич. страд. наст. от любить. (Малый академический словарь, МАС)

Афоризмы русских писателей со словом «любимый&raquo

• Любимая!
  Я мучил вас,
  У вас была тоска
  В глазах усталых:
  Что я пред вами напоказ
  Себя растрачивал в скандалах.

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «любимый&raquo

ЛЮБИ́МЫЙ , —ая, —ое. 1. Прич. страд. наст. от любить.

Предложения со словом «любимый&raquo

Голос кукушки, услышанный вами во сне, – к горьким переживаниям и к болезни горячо любимого человека.

Очень важно, чтобы у тебя была страсть, что-то, что ты любишь делать, когда самой большой радостью для тебя будет вставать с утра и каждый день заниматься любимым делом.

Одно только предположение, что я могу быть любимым женщиной, имеющей влияние при дворе, заставляло меня уже мечтать добиться через неё почестей и славы.

«Любимая» или «любимоя» как пишется?

Не знаете, как правильно написать «любимая» или «любимоя», запомните очень простое правило.

Правильно пишется

Правильный вариант написания этого качественного прилагательного женского рода только один – «любимая».

Какое правило

Как верно написать безударное окончание имени прилагательного, нам подскажет вопрос, на который это слово отвечает: «какАЯ?» – «любимАЯ», «какОЙ?» – «любимОЙ», «какУЮ?» – «любимУЮ». В вопросе и в прилагательном окончания одинаковы.

Утратив значение признака, это слово может стать существительным («кто?» – «любимая»), но на окончание это никак не повлияет. Оно будет таким, как и в прилагательном.

Слово/Фраза

Правило

Записи 31-40 из 16993

Results of morphology analysis

прилюбить (3) | Verb, perfect, transitive

 
 (Ìîèì îäíîñåëü÷àíàì ïîñåëêà Ñòåïíîãî ïîñâÿùàþ)

Ïîìíþ, ÷òî â äåòñòâå ÿ ëþáèëà âñòðå÷àòü Íîâûé ãîä ñíà÷àëà â øêîëå, êðóæàñü â õîðîâîäå âîçëå êðàñàâèöû åëêè ñ îäíîêëàññíèêàìè è íàøåé ó÷èòåëüíèöåé Åëåíîé Ìèõàéëîâíîé, à ïîòîì óæ äîìà âìåñòå ñ áðàòüÿìè è ñåñòðàìè. Êàæäîìó èç íàñ â íîâîãîäíþþ íî÷ü â áîëüøîì ïðàçäíè÷íîì ìåøêå ïðèíîñèë êóëåê ñ êîíôåòàìè Äåä Ìîðîç, è ìû, (ðåáÿòèøêè), âåðèëè  ýòîìó âñåì ñåðäöåì. Òîëüêî óæ ïîòîì ÿ ïîíÿëà, ÷òî íèêàêîé ýòî áûë íå Äåä Ìîðîç, à øêîëüíûé ñòîðîæ äÿäÿ Ãðèíÿ.
Êîãäà ÿ ïîäðîñëà, ÿ ïîëþáèëà âñòðå÷àòü Íîâûé ãîä âìåñòå ñî âçðîñëûìè îäíîñåëü÷àíàìè.
Êàê îáû÷íî, 31 äåêàáðÿ, äÿäÿ Ãðèíÿ ïðèíîñèë èç ëåñó åëêó è ñòàâèë åå íà ïëîùàäè îêîëî ñåëüñêîãî êëóáà. Çäåñü-òî, ñ ñàìîãî óòðà, è íà÷èíàëîñü óêðàøåíèå ëåñíîé êðàñàâèöû âñåì ñåëîì. Äÿäÿ Ëåíÿ – ýëåêòðèê âåøàë ãèðëÿíäû, áàáà Ãðóíÿ ïðèíîñèëà ñâîþ íåèçìåííóþ êðàñíóþ çâåçäó, õðàíèâøóþñÿ ó íåå ñ íåçàïàìÿòíûõ âðåìåí, ðåáÿòèøêè ñ ó÷èòåëüíèöåé – ñàìîäåëüíûå áóìàæíûå ãèðëÿíäû è ôëàæêè. Êàêèõ òîëüêî íå áûëî èãðóøåê íà ýòîé åëêå: è óøàñòûå çàéöû, è ïëþøåâûå ìåäâåäè, è ñíåãóðî÷êè, è äàæå îãðîìíûé Áóðàòèíî ñ áóêâàðåì!
Ïîñëå ïîëóíî÷è, âñòðåòèâ, êàê ïîëîæåíî, Íîâûé ãîä êàæäûé ó ñåáÿ äîìà, ñåëü÷àíå âñå âìåñòå ñîáèðàëèñü ïîâåñåëèòüñÿ  â ñåëüñêîì êëóáå. 
Íàø áàëàãóð è âåñåëü÷àê Âèòüêà (ìåñòíûé ëîâåëàñ), èãðàÿ íà ãàðìîøêå, âåñåëèë âñåõ äî ñàìîãî óòðà.

Ïîòîì, êàê-òî ñëó÷èëîñü, ÷òî ëåò äåñÿòü ÿ âñòðå÷àëà  ýòîò ïðàçäíèê â ãîðîäå.   
 ïðîøëîì ãîäó ìóæ ñ äî÷êîé íàêàíóíå Íîâîãî ãîäà óåõàëè ïîãîñòèòü â Èðêóòñê ê ðîäñòâåííèêàì, à ÿ íàêîíåö-òî ðåøèëà âñòðåòèòü ýòîò ïðàçäíèê íà ñâîåé ìàëîé ðîäèíå.

Âîò ÿ è â ðîäíîì ñåëå! Îíî âñòðåòèëî ìåíÿ óòðåííåé ñèíåþùåé äûìêîé òåïëîãî òóìàíà, ïëûâóùåãî íàä çàñíåæåííûìè ñàäàìè ìîåé ìàëîé ðîäèíû, ìåëêîé èçìîðîçüþ, ñåðåáðÿíûì áëåñêîì ãîëûõ âåòîê âåòåë, ðàñòóùèõ çäåñü ó êàæäîãî äîìà. Êðàñîòà, äà è òîëüêî!
Ê âå÷åðó ïîõîëîäàëî. Èç òðóá êàæäîãî äîìà ïîâèëèñü ñèçûå äûìêè, ïàõíóùèå òåïëûì õëåáîì è ïèðîãàìè. Íà óëèöå áûëî òèõî, íî ýòà íîâîãîäíÿÿ òèøü áûëà òîëüêî êàæóùåé òèøèíîé: êàæäàÿ ñåìüÿ ãîòîâèëàñü ê ïðàçäíèêó.
Ãîòîâèëèñü ñ ìàìîé è ìû. ×åãî òîëüêî íå íàñòàâèëè ìû ñ íåé íà ñòîë: è ïèðîãîâ, è ïîí÷èêîâ, è êîëáàñû, è ìÿñà, è êîíôåò, è ìÿòíûõ ïðÿíèêîâ! È ãîâîðèëè, ãîâîðèëè, è íèêàê íå ìîãëè íàãîâîðèòüñÿ! Ïðàâäà, íàøè ðàçãîâîðû áåñïðåñòàííî ïðåðûâàëèñü òåëåôîííûìè çâîíêàìè. Îò ìàìû ÿ óçíàëà êó÷ó ðàçíûõ äëÿ ìåíÿ íîâîñòåé: â÷åðà ïðèåõàëà èç Ïåíçû ìîÿ çàäóøåâíàÿ ïîäðóãà Ãàëÿ; ó Âèòüêè — ëîâåëàñà, ñîâñåì óæ âçðîñëûé ñûí è òîæå õîðîøî èãðàåò íà ãàðìîíè;  äÿäÿ Ãðèíÿ ïî-ïðåæíåìó ñòîðîæèò ìàãàçèí, ìîþ ñíåãóðî÷êó ìàìà ïîñòàâèëà îïÿòü ïîä îáùóþ åëêó…

Êàê âñåãäà, ìû ñ ìàìîé ñíà÷àëà  ïðîâîäèëè Ñòàðûé è âñòðåòèëè Íîâûé ãîä, ïîæåëàëè ñ÷àñòüÿ è çäîðîâüÿ äðóã äðóãó è îòïðàâèëèñü â ñåëüñêèé êëóá.
Ïîä ôîíàðíûì ñòîëáîì ñòîÿëà íàðÿäíàÿ, îêóòàííàÿ ñåðåáðÿíûìè íèòÿìè, åëêà, íó, ñîâñåì, êàê áûâàëî ðàíüøå, à â êëóáå óæå øëî îáû÷íîå âåñåëüå. Êî ìíå ïîäáåæàëà Ãàëÿ, ðàñöåëîâàëà è ìû çàêðóæèëèñü ñ íåé â âåñåëîì òàíöå — ïàäåñïàíü, ìû åãî åùå íàçûâàëè ïîäèñïàíöåì, íàïåâàÿ:
«Ïàäåñïàíåö õîðîøåíüêèé òàíåö,
Åãî î÷åíü ëåãêî òàíöåâàòü
Äâà øàãà âïåðåä, äâà øàãà íàçàä,
Ïîâåðíóòüñÿ è ñíîâà íà÷àòü».
Âèòüêà- ëîâåëàñ, óâèäåâ íàñ, ïîçäîðîâàëñÿ ãëàçàìè è, øåïíóâ, ÷òî-òî ñûíó, ïðèãëàñèë ìåíÿ íà òàíåö, è ïîëèëàñü ìóçûêà ïåñíè» Ëèñòüÿ æåëòûå ìåäëåííî ïàäàþò»: 
Ëèñòüÿ æåëòûå ìåäëåííî ïàäàþò,
 íàøåì ñòàðîì çàáûòîì ñàäó.
Ïóñòü îíè òåáÿ áîëüøå íå ðàäóþò –
Âñå ðàâíî ÿ ê òåáå íå ïðèäó…
— Ïîìíèøü, — ñïðîñèë îí ìåíÿ?
-Êîíå÷íî, ïîìíþ, — óëûáíóëàñü ÿ. Òû æå òîãäà ïðîâîæàë íàñ, äåâ÷îíîê, âñåõ ïî î÷åðåäè! À ó ñàìîé ïåðåä ãëàçàìè âñòàë îñåííèé ëóã, êóäà ìû îäíàæäû, âñåãî òîëüêî åäèíñòâåííûé ðàç, ñ Âèòüêîé ïðèøëè ïîñëå òàíöåâ. 
Íî÷íîé ëóã áûë óñåÿí ìàëåíüêèìè  áóñèíêàìè-çâåçäî÷êàìè: çâåçä÷àòêàìè. Êàçàëîñü, ÷òî èõ îáðîíèëà ñïåöèàëüíî äëÿ íàñ êàêàÿ-òî âîëøåáíèöà.
Âèòüêà ñðûâàë è ñðûâàë õðóïêèå èçîãíóòûå ñòåáåëå÷êè çâåçä÷àòêè, ïîêà íå ñîáðàë öåëûé êðàñèâûé áóêåò è ïðîòÿíóë èõ ìíå. Öåëîå ìîðå ñ÷àñòëèâûõ çâåçäî÷åê îòðàçèëèñü â åãî è ìîèõ ãëàçàõ! 
— Ïîìíèøü, êàêîé êðàñèâûé áóêåò ðîìàøåê ïîäàðèë ÿ òåáå òîãäà?
— Ðîìàøåê? Íåò, Âèòÿ, ðîìàøêè òû äàðèë íå ìíå, à Ãàëå!
«Ýõ, ëîâåëàñ òû, ëîâåëàñ,- äóìàëà ÿ, òàíöóÿ ñ íèì,- ñêîëüêî íàøèõ äåâ÷îíîê áûëî âëþáëåíî â òåáÿ, à òû ïðîñòî äóðà÷èë èì ãîëîâû. Âîí è Ãàëÿ, òàê è íå âûøëà çàìóæ è ëþáèò òåáÿ äî ñèõ ïîð, à òû ïðåäïî÷åë âñåì íàì ãîðîäñêóþ äà÷íèöó, æåíèëñÿ íà íåé, óåõàë ñ íåé íåâåäîìî êóäà, à ïîòîì âîçâðàòèëñÿ ê ìàòåðè îäèí, ñ ãîäîâàëûì ñûíîì íà ðóêàõ, äà òàê è íå æåíèëñÿ áîëüøå íè íà êîì».

Íîâîãîäíÿÿ íî÷ü ïîäõîäèëà ê êîíöó, íà íåáå äàâíî óæ ïðèòàèëàñü çàðÿ, íà÷èíàÿ ïåðâîå óòðî íîâîãî ãîäà, è ìû ïîñòåïåííî íà÷àëè ðàñõîäèòüñÿ ïî äîìàì.
« Î! Áîæå, ñäåëàé òàê, ÷òîáû ó Âèòüêè è Ãàëè, âñå áû ñëîæèëîñü!» —  çàãàäàëà ÿ æåëàíèå, ëîæàñü ñïàòü.
 

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей
и
примеров
предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных,
спряжению
глаголов, а также
морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с
поддержкой русской морфологии.

Разбор слова
по составу ОНЛАЙН

Подобрать синонимы
ОНЛАЙН

Найти предложения со словом
или
выражением ОНЛАЙН

Поиск по произведениям русской классики
ОНЛАЙН

Словарь афоризмов русских писателей

Анализ слова

Данная языковая единица состоит 4-х слогов. В ней 4 гласных звука и 3 согласных. Но буква я даёт 2 звука в положении после гласного, поэтому 4-й согласный проявляется только в транскрипции. Ударным является 2-й слог.

С точки зрения морфемики слово составлено из 3-х частей. В нём есть корень люб-. Он встречается в однокоренных лексемах: любить, влюбчивый, любовь, др.. Суффикс -им- — это морфема страдательного причастия настоящего времени. Окончание — -ая-. Оно указывает на форму женского рода единственного числа именительного падежа.

Указанное слово употребляют в речи для обозначения отношения к лицу женского пола или предмету женского рода, которых любят, обожают. Оно выражает качественную характеристику, показывает проявление чувств, эмоций, связанных с восприятием человеком субъёкта или объекта. Используют лексему в разных стилях речи. Она считается общеупотребительной.

С грамматической точки зрения данное слово может выступать разными частями речи:

• причастием: по формальным признакам – наличию суффикса -им-, характерному для страдательных причастий прошедшего времени (например, в словосочетании: любимая всеми учительница … );
• качественным прилагательным: по смысловому значению, возможности употребления для обозначения признака предмета (любимая работа);
• именем существительным: при переходе одной части речи в другую, когда это слово употребляется независимо от других (пришла моя любимая).

Определить принадлежность к одной из частей речи можно по контексту. Грамматические признаки всегда остаются одинаковыми. То есть это женский род, единственное число, именительный падеж.

Правило орфографии

По правилу русской орфографии окончание причастий и прилагательных проверяют по вопросу. Данная языковая единица зависит от имени существительного. К ней можно задать вопрос какая?, где отчётливо слышится буква а. Если в вопросе пишется – ая, значит ив исследуемом слове – ая.

Таким образом, можно утверждать, что слово, которое мы анализировали, пишется с буквой а в окончании. Но не -о.

Примеры предложений

1. Любимая, ты прекрасна.
2. По радио звучала моя любимая песня.
3. Любимая всеми членами семьи бабушка отметила юбилей.