Над задачей как пишется

Не уверены, как нужно писать «задач» или «задачь»? Нам требуется вспомнить простое правило употребления «ь», чтобы выбрать верный вариант. Давайте по порядку.

Как правильно пишется

На конце представленного существительного, согласно правилам, «ь» не пишется – задач.

Какое правило применяется

Сложность при написании этого существительного возникает из-за конечного мягкого шипящего звука, из-за которого невозможно определить на слух наличие мягкого знака.

Поэтому нужно помнить, что в существительных ж.р., в форме род.п. писать «ь» недопустимо. Сравним с аналогичными словами: дач, кляч, удач, передач и т.п.

Примеры предложений

• Он решал много задач по высшей математике.
• Мне предстояло решить десяток задач, чтобы добиться поставленной цели.

Проверь себя: «Ковер» или «кавер» как пишется?

Как неправильно писать

На конце этого существительного писать «ь» нельзя – задачь.

( 8 оценок, среднее 4 из 5 )

В существительных, заканчивающихся на шипящий, чаще всего требуется написание мягкого знака. Но нельзя забывать о том, что некоторые слова не попадают под это правило. Чтобы узнать, какой вариант правильный: «задач» или «задачь», нужно вспомнить и применить соответствующее правило.

Как правильно пишется слово?

В этом слове не нужно писать на конце мягкий знак.

На слух определить, есть ли необходимость смягчать шипящий звук, довольно проблематично. Поэтому нужно запомнить правило: «На конце существительного женского рода родительного падежа множественного числа мягкий знак не нужен». Для сравнения приведем несколько похожих слов: «передач», «удач», «дач».

Морфемный разбор слова «задача»

В слове «задача» выделяют следующие морфемы:

задача

• «за» − приставка;
• «да» − корень;
• «ч» − суффикс;
• «а» − окончание;
• «задач» − основа слова.

Слово «задача» является существительным. Оно способно выполнять в предложении синтаксическую роль подлежащего либо дополнения.

Примеры предложений

1. Для него решение задач по высшей математике было самым простым и обычным занятием.
2. Прежде, чем, наконец, добиться поставленной цели, ему пришлось решить немало задач.
3. На олимпиаде по математике было несколько задач, которые оказались слишком сложными.
4. Не нужно ставить перед собой сразу столько задач.
5. До обеда он выполнил большую часть задач на сегодня и отправился отдыхать.

Ошибочное написание слова «задач»

Недопустимо написание мягкого знака на конце рассматриваемого существительного: «задачь».

Заключение

Слово «задач» заканчивается на шипящий согласный, но, несмотря на это, мягкий знак в данном случае не пишется.

Это объясняется правилом, рассмотренным выше. Чтобы избежать ошибки на письме, следует его запомнить.

Слово «задач» пра­виль­но пишет­ся без мяг­ко­го зна­ка после шипя­ще­го соглас­но­го в соот­вет­ствии с пра­ви­лом орфографии.

Выясним, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «задач» или «задачь», с мяг­ким зна­ком после шипя­ще­го соглас­но­го или без мяг­ко­го зна­ка, опре­де­лив  сна­ча­ла грам­ма­ти­че­скую фор­му инте­ре­су­ю­ще­го нас существительного.

Часть речи и форма слова «задач»

Мы сего­дня реши­ли мно­го зада́ч.

Много (чего?) зада́ч .

Это суще­стви­тель­ное в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла. Оно име­ет началь­ную фор­му един­ствен­но­го чис­ла име­ни­тель­но­го паде­жа «зада­ча». Отнесем его к суще­стви­тель­ным жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния. Его корень закан­чи­ва­ет­ся на шипящий:

зада́ча — корень/окончание.

Если изме­нять рас­смат­ри­ва­е­мое суще­стви­тель­ное по паде­жам и чис­лам, то в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла оно име­ет нуле­вое окончание:

задача — задачи — мно­го зада́ч   

Правописание слова «задач»

Хотя конеч­ный соглас­ный [ч’] зву­чит мяг­ко, посколь­ку явля­ет­ся глу­хим непар­ным мяг­ким зву­ком, все же мяг­кий знак не пишет­ся в сло­во­фор­ме «задач» ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го  соглас­но пра­ви­лу рус­ской орфографии:

в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных пер­во­го и вто­ро­го скло­не­ния с осно­вой на шипя­щий мяг­кий знак не пишет­ся.

В соот­вет­ствии с этим пра­ви­лом у суще­стви­тель­ных жен­ско­го и сред­не­го рода после шипя­щих «ж», «ч», «ш», «щ» мяг­кий знак не пишет­ся в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го числа.

Понаблюдаем:

• лужа — несколь­ко луж;
• афи­ша — у афиш; 
• встре­ча — мно­го встреч; 
• дача — мимо дач; 
• прит­ча —  кни­га притч;
• учи­ли­ще —  несколь­ко училищ;
• чудо­ви­ще — мно­го чудовищ;
• полот­ни­ще — пять полотнищ.

Чтобы усво­ить пра­виль­ное напи­са­ние ана­ли­зи­ру­е­мо­го сло­ва, про­чтем при­ме­ры предложений.

Примеры

Перед нами воз­ник­ло сра­зу несколь­ко задач.

Решите пять задач с дву­мя неиз­вест­ны­ми величинами.

Чтобы выпол­нить столь­ко задач, нам потре­бу­ет­ся нема­ло времени.

Дополнительные материалы:

• Как правильно пишется слово «постановка»
• Как правильно пишется слово «задача»

Есть мягкий знак на конце или нет – такой вопрос касательно написания относится ко многим словам. Рассмотрим его на конкретном примере – «задач» или «задачь»?

Как пишется правильно: «задач» или «задачь»?

Запомните, что рассматриваемое слово нужно писать без мягкого знака –«задач».

Какое правило

Решение кроется в лексической сущности слова. Ясно, что речь идёт о задачах. Иначе говоря, базовое слово – «задача», являющееся существительным женского рода. Анализируемое нами слово – форма существительного «задача» во множественном числе. Базовые грамматические нормы языка не допускают присутствия мягкого знака на конце существительных во множественном числе. Где он нужен, так это в глаголах – «напрячь», «спрячь» и т.д. Но наша лексема к глаголам не имеет никакого отношения.

Примеры предложений

Усвойте только что прочитанное правило на конкретных образцах:

1. Наша компания специализируется на решении самых важных задач в части обеспечения безопасного ведения бизнеса.
2. Второклассник Витя из трёх задач в контрольной решил правильно только одну.
3. Считаю, что для решения задач такой сложности нам не обойтись без помощи искусственного интеллекта.

Ошибочное написание

Нельзя писать это слово ни с мягким знаком, ни с твёрдым, ни с «о» в первом слоге («зодач»).

Морфологический разбор причастия

Разобрать другое слово

Введите слово для разбора:Найти

Переходные причастия образуются от переходных глаголов, обозначают, что действие направлено на другой объект.
Могут сочетаться с существительными и местоимениями в винительном падеже (вопросы «кого?», «что?») без предлога.