Не приступившие к занятиям как пишется

Как правильно пишется «приступить к занятиям»?

УМК под редакцией Т. А. Ладыженской, 6 класс.

Проверить правописание любого слова

НТВП “Кедр – Консультант”

Подписка на обзоры и консультационные материалы.

Услуги

Об отчислении обучающегося, не приступившего к занятиям без уважительной причины

Возможно ли отчисление обучающегося, не приступившего к занятиям без уважительной причины?

Ответ юриста

Согласно ст. 61 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) “Об образовании в Российской Федерации” образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность:

1) в связи с получением образования (завершением обучения);

2) досрочно по основаниям, установленным частью 2 настоящей статьи.

2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях:

1) по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

2) по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;

3) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность.

3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося не влечет за собой возникновение каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств указанного обучающегося перед организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

4. Основанием для прекращения образовательных отношений является распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации. Если с обучающимся или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании платных образовательных услуг, при досрочном прекращении образовательных отношений такой договор расторгается на основании распорядительного акта организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, прекращаются с даты его отчисления из организации, осуществляющей образовательную деятельность.

5. При досрочном прекращении образовательных отношений организация, осуществляющая образовательную деятельность, в трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении обучающегося выдает лицу, отчисленному из этой организации, справку об обучении в соответствии с частью 12 статьи 60 настоящего Федерального закона.

ст. 61, Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) “Об образовании в Российской Федерации”

Таким образом, в данной ситуации, если обучающийся не приступил к занятиям без уважительной причины (в частности не выполнил по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и учебного плана) к нему может быть применено отчисление в виде меры дисциплинарного взыскания.

Разъяснение дано в рамках услуг «ЛИНИИ КОНСУЛЬТАЦИЙ» консультантом по правовым вопросам ООО НТВП «Кедр-Консультант» Макшаковым Игорем Борисовичем, сентябрь 2018 г.

При подготовке ответа использована СПС КонсультантПлюс.

Источник статьи: http://www.ntvpkedr.ru/ob-otchislenii-obuchayushhegosya-ne-pristupivshego-k-zanyatiyam.html

Поиск ответа

Здравствуйте! Поясните, пожалуйста, постановку запятой в сложносочиненном вопросительном предложении, например: “Мы ещё это обсудим(,) или я уже могу приступ ать?”, “А что это за девочка(,) и где она живёт?”
Интуиция говорит, что если предложение вопросительное, то запятая не нужна, так ли это? В правилах я такой информации не нашла. Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

В сложносочиненных предложениях, объединенных вопросительной интонацией, запятая не ставится: Мы ещё это обсудим или я уже могу приступ ать? А что это за девочка и где она живёт?

Петров не только не выполнил задание, но и не приступ ил к его рассмотрению. Правильно ли употреблено двойное отрицание “не. не” или надо “не. ни”?

Ответ справочной службы русского языка

Как правильно писать приступ ил к соверщшению сделки и преступил к совершению сделки

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: приступ ил к совершению (= начал совершать).

Здравствуйте, уважаемая “Справка”.
Подскажите, пожалуйста, как правильно расставить запятые в следующем предложении:

“Сотрудники банка закончили работать уже в полдень решив приступ ить к встрече Нового года немедленно и повесив на дверь объявление “Технический перерыв” радостно откупорили шампанское”.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Сотрудники банка закончили работать уже в полдень, решив приступ ить к встрече Нового года немедленно, и, повесив на дверь объявление “Технический перерыв”, радостно откупорили шампанское.

Как пишется в данном случае “не” раздельно или слитно:
студент отчислен как не приступ ивший к занятиям.
Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно раздельное написание: не приступ ивший к занятиям .

о чем бы ты НИ мечтал, что бы ты НИ делал, приступ ай!
пишется с НИ или с НЕ?

Ответ справочной службы русского языка

В обоих случаях нужна частица НИ.

Помогите, пжалста, расставить знаки препинания:
После того как тело увезли в морг следователь приступ ил к опросу свидетелей.

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: После того как тело увезли в морг, следователь приступ ил к опросу свидетелей.

оргкомитет приступ ил к подготовке в конференции как мне это сделать предложение правильно с стороны дополнения??

Ответ справочной службы русского языка

Возможно: началась подготовка к конференции.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, можно ли так говорить:
для занятиЙ физкультурЫ? Или правильнее для занятиЯ физкультуроЙ. Или для занятиЙ физкультуроЙ? Пожалуйста, ответьте побыстрее, это срочно!
Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

В значении ‘выполнение работы, связанной с чем-либо, упражнение в чем-либо’ правильно: занятия чем-либо , например: свободное время для занятий физкультурой, приступ ить к занятиям физкультурой. В значении ‘учебное время, урок’ правильно: занятия по чему-либо , например: расписание занятий по физкультуре, освобождение от занятий по физкультуре. Вариант для занятий физкультуры неправильный.

Четыре дня назад отсылала свой вопрос, но ответа пока не получила. Прошу ответить какое из слов образовано приставочно-суффиксальным способом: возникнуть; всюду; приступ ить; современный? Заранее благодарна.

Ответ справочной службы русского языка

К сожалению, Справочное бюро не выполняет домашние задания.

Ответ справочной службы русского языка

Сами по себе эти слова не требуют обособления. Но присоединительные обороты, начинающиеся союзом «к тому же», выделяются знаками препинания, обычно запятыми:

Меж тем регулировщица, став перед полуторкой, ругала Хижняка, несомненного виновника затора, к тому же не желавшего осаживать назад, за обочину, на арестную площадку, как она требовала. В. Богомолов, Момент истины.

Однако в некоторых художественных текстах встречается и обособление слов «к тому же»:

К тому же , каждый день шел снег, и каждое утро приходилось, прежде чем приступ ить к самой работе, порядочно поработать лопатой. М. Пришвин, Серая Сова.

Как правильно расставить запятые в этом предложении: “Потребность размышлять над замыслом, прежде чем приступ ить к исполнению, идет от его двойного образования. “?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: Потребность размышлять над замыслом прежде чем приступ ить к исполнению идет от его двойного образования.

Пожалуйста, подсткажите, нужна ли запятая перед “начиная”:
Группа должна приступ ить к осуществлению своих функций начиная с 25 августа.

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Можно ли так сказать:
1. Предоставить РАБОТНИКУ РАБОТУ в соответствии с условиями Договора.
2. Приступ ить к РАБОТЕ с даты приема на РАБОТУ.
3. Не хранить документы в НЕЗАПИРАЕМЫХ шкафах.
4. Выход работника в праздничные дни возможен только ПО ДОГОВОРЕННОСТИ МЕЖДУ СТОРОНАМИ.
Если нет, то как корректно?

И еще. Спасибо вам большое за ответ. Но я не поняла в предложении:”Работник предупреждается об увольнении с указанием причин, послуживших основанием для признания Работника НЕ ВЫДЕРЖАВШИМ испытание” – НЕ слитно или раздельно пишется с “выдержавшим”?

Ответ справочной службы русского языка

См. ответ № 239894. Не выдержавшим испытание пишется раздельно.

Источник статьи: http://www.gramota.tv/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF&start=15

Не с прилагательными и причастиями

Не пишется слитно в следующих случаях:

1. Если слово не употребляется без не .

неожиданный, непрерывный, ненастный

2. Если слово начинается с приставки недо – со значением неполноты, недостаточности.

Не пишется раздельно в следующих случаях:

Рыбная ловля в этой реке не запрещена.
Счёт не оплачен.

2. С краткими прилагательными, не употребляющимися в данном значении в полной форме и выступающими только в роли сказуемого.

не готов, не должен, не намерен, не обязан, не рад, не расположен, не согласен, не способен

3. С прилагательными в сравнительной степени.

не умнее, не смелее, не хуже

В остальных случаях правила написания не с прилагательными и причастиями более тонкие.

Не с краткими прилагательными пишется по тем же правилам, что и с полными.

Она очень недурна собой.
Слово недурна можно заменить синонимом без не : хороша . Кроме того, прилагательное употребляется со словом очень , обозначающим степень качества. Поэтому недурна пишется слитно.

Эти животные вовсе не опасны для человека .
Прилагательное опасны употребляется с сочетанием вовсе не , поэтому не пишется раздельно.

Для причастий и прилагательных на – мый с зависимыми словами действует еще одно правило:

Источник статьи: http://lampa.io/p/%D0%BD%D0%B5-%D1%81-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8-%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8-00000000d8573f987cea4c65181925c6

Поиск ответа

Найдена лексика с древним образованием Ра, как в русском, так и в иностранных языках. Каким видом морфемы считать обнаруженные ра-содержащие слова – приставкой или корнем? Материал здесь: журнал Новая литература. Статья “Михаил Задорнов. Корень Ра”

Ответ справочной службы русского языка

«Древнее образование Ра» – не прист авка и не корень, а плод фантазии людей, не имеющих никакого отношения к науке о языке и плохо знающих его историю. Подробнее см. здесь.

Здравствуйте! Нужна ли запятая и почему? Прошу отчислить студента(,) как не прист упившего к занятиям. Здесь обособление причастного оборота и ли перед как не ставим запятую, потому что в значении “в качестве”?

Ответ справочной службы русского языка

Запятая не ставится ( как в знач. «в качестве»).

Петров не только не выполнил задание, но и не прист упил к его рассмотрению. Правильно ли употреблено двойное отрицание “не. не” или надо “не. ни”?

Ответ справочной службы русского языка

у меня вопрос: пол- это приставка, корень или числительное?

Нашла в интернете такой ответ: “До недавнего времени слово “пол-” являлось не прист авкой, а числительным”.
На другом сайте нашла другой ответ пользователя, который пишет, ссылаясь на книгу Скрябиной О.А. “Интенсивный практический курс русского языка. Орфография. Пунктуация. – М., 2006”, что “пол – это не прист авка, а корень”.

Пожалуйста, расскажите, как смотрит (и смотрела) русская лингвистика на этот вопрос. Если можно, укажите авторов и их работы.
Дело в том, что я нахожусь в Чехии и пишу дипл. работу на тему “Выражения с числительными в славянской фразеологии”, сравниваю чешский и русский языки.
В чешском языке “пол” пишется раздельно, поэтому я включила все найденные выражения в эксцерпцию. Но в русском языке существуют специальные правила написания “пол” (слитно, раздельно, через дефис).

Ответ справочной службы русского языка

Как пишется в данном случае “не” раздельно или слитно:
студент отчислен как неприступивший к занятиям.
Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно раздельное написание: не прист упивший к занятиям .

Как правильно: вам не прист ало или вам не престало?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: вам не прист ало (не подобает).

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, что значит выражение “Меня не кантовать”.И какое вообще значение у этого глагола?Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

В современном русском литературном языке есть два омонимичных глагола кантовать :

Кантовать 1 – 1) обшивать, окаймлять кантом; 2) обтесывать брус, доску, камень и т. п., образуя кант. Кант – 1) цветной шнурок, узкая полоска ткани (обычно другого цвета), вшитая по краям или швам одежды; оторочка; полоска, окаймляющая в виде рамки фотографическую карточку, рисунок, таблицу и т. п.; 2) ребро бруса, доски и т. п., обтесанных так, что в поперечном сечении получается прямоугольник.

Кантовать 2 – переворачивать заготовки, детали, изделия при обработке или груз при перемещении.

Глагол кантовать 2 более употребителен в речи: на упаковке какого-либо ценного груза часто можно встретить надпись-предупреждение: не кантовать! Именно на основе этого значения в разговорной речи прижилось шутливое выражение меня не кантовать ‘не трогать, не беспокоить, не прист авать’ (обычно говорится, когда человек устал, собирается отдохнуть или поспать).

почему в слове “приправа” “при-” относится к корню? разве это не прист авка? а”прав” разве не связанный корень?

Ответ справочной службы русского языка

Такой способ морфемного разбора слова тоже возможен. Наш ответ дан по “Морфемно-орфографическому словарю” А. Н. Тихонова.

Вы рекомендуете в предложении “Если вы не можете избавиться от чувства беспокойства, возможно, вам поможет этот комплекс упражнений” перед “возможно” ставить только запятую (ответ 231425). Но тогда “возможно” будет восприниматься и как слово, относящееся к “беспокойству”. Я полагал, что уйти от разночтения помогут либо запятая и тире, либо только тире, и сомнения мои касались выбора между этими двумя вариантами. Допустим ли какой-то из двух предложенных мною вариантов или правила языка требуют постановки одной только запятой? “Прочтите наши инструкции и делайте эти упражнения в свободное время, выполняя движения медленно и вдумчиво(,) — так, чтобы каждый предыдущий шаг плавно переходил в следующий”. Я полагал, что деепричастный оборот нужно обязательно закрывать (но вот как – используя запятую и тире или одну лишь запятую?), вы же запятую в скобках рекомендуете убрать. Не могли бы вы сослаться на правило, изложить его, чтобы в дальнейшем у меня была возможность самостоятельно решить, какой знак необходим в аналогичных предложениях, и не прист авать с вопросами к специалистам:)?

Ответ справочной службы русского языка

1. В данном предложении слово _возможно_ не может относиться к первой части предложения: это будет звучать не по-русски. Поэтому разночтений не возникает. 2. Дело в том, что после слова _вдумчиво_ деепричастный оборот не заканчивается: _выполняя. так, чтобы каждый. шаг. переходил в следующий_. Поэтому тире находится в середине оборота, а запятая не требуется.

Добрый день! Подскажите. пожалуйста, как правильно: специзделия или спецызделия?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: _специзделия_, так как _спец_ — это не прист авка, а один из корней.

И снова о приставочном элементе гипер- (ср. вопрос № 216340). Почему он у вас “не дружит” с твёрдым знаком, в то время как приставки суб- и супер- прекрасно с ним уживаются? Ср. “субъядро”, “суперъяхта”, но “гиперядро”. Старые правила гласят, что Ъ ставится после исконных и иноязычных приставок. Или гипер- не прист авка? Тогда цитирую ваш же словарь: “Гипер. – приставка, пишется слитно”.

Ответ справочной службы русского языка

Написание “гиперядро” появилось в последней печатной версии “Русского орфографического словаря”, в издании 1999 года это слово писалось с твердым знаком. О причинах изменения написания постараемся узнать у профессора В. В. Лопатина.

Источник статьи: http://www.gramota.tv/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BD%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82

Правописание НЕ с разными частями речи

Написание не с разными частями речи зависит от того, является ли не частью слова (приставкой) или отдельным словом – отрицательной частицей. Приставка не- пишется слитно со следующей за ней частью слова, частица не пишется раздельно со следующим за ней словом. Сравните, например: Не казнь страшна – страшна твоя немилость  (П.); Нелёгкий жребий, не отрадный / Был вынут для тебя судьбой, / И рано с жизнью беспощадной / Вступила ты в неравный бой  (Тютч.).

Трудность для пишущего заключается в разграничении частицы и приставки. Правила построены так, чтобы помочь пишущему разграничить приставку не- и частицу не и на основе этого выбрать слитное или раздельное написание.

Частица не выражает отрицание, не создавая нового слова, тогда как с помощью приставки не- создается слово, сравните: Не опытность тому причина, а расчётливость и К беде неопытность ведёт (П.).

Со словами одних грамматических разрядов не может быть написано только раздельно, со словами других разрядов – и слитно, и раздельно. Кроме того, существуют условия, определяющие только слитное написание не вне зависимости от грамматического разряда слов. Только раздельно пишется отрицание не, относящееся к целому словосочетанию.

Слитное написание НЕ

Вне зависимости от грамматической принадлежности слова отрицание не пишется слитно в следующих случаях.

1. Если после не, имеющего отрицательный смысл, следует часть слова, отдельно (без не) в качестве самостоятельного слова не существующая, например:

• существительные: небылица, неваляшка, невежество, невежда, невзгода, невидаль, невидимка, невольник, негодяй, недотрога, недуг, незабудка, ненависть, ненастье, неполадки, непоседа, неряха, несмышлёныш, неудачник, нехристь;

• прилагательные (а также образованные от них наречия на о): небрежный, невзрачный, невозвратимый, невредимый, неизбежный, неизменный, нелепый, необходимый, непобедимый, непрестанный, неразлучный, несказанный, нескончаемый, несмолкаемый, несомненный, несравненный, несуразный, несчастный, неуклюжий, нестерпимый, непоколебимый, непререкаемый, неукротимый; небрежно, нелепо, необходимо, несомненно;

• глаголы: невзвидеть, невзлюбить, негодовать, недомогать, несдобровать, ненавидеть, нездоровиться, неможется, недоумевать, нейдёт, неймётся;

• наречия и другие неизменяемые слова: невмоготу, невмочь, невтерпёж, невдомёк, невзначай, невпроворот, нельзя, ненароком, неужто.

2. Если часть слова без не в самостоятельном употреблении имеет другое, не связанное с данным словом значение, например: неведение (‘неосведомленность’; ведение означает ‘сфера деятельности’, сравните: в его ведении находилось…); недостаток (‘изъян’; достаток  означает ‘зажиточность, отсутствие нужды’); несчастье (‘беда’, а не ‘отсутствие счастья’), неважный (‘плохой’; важный означает ‘гордый’ и ‘значительный’); недалёкий (‘не очень умный’; далёкий означает ‘находящийся на большом расстоянии’); недоставать (в значении ‘недостаточно’), неприятель (‘враг’). Сравните также: небывалый случай, неверный свет, невероятное событие, невозможный характер, невольная ложь, негодный мальчишка, немедленный отклик, непосредственная реакция; неровность  (в значении ‘неровное место на поверхности’); недаром  (в значении ‘не напрасно’).

3. В составе приставок недо-  и небез-  (небес-):

• недо- со значением неполноты, недостаточности по сравнению с нормой, например: недовес, недоделка, недомерок, недооценка, недочёт; недоспелый, недоразвитый; недовыполнить, недодать, недоедать, недополучить, недосказать, недосмотреть, недосолить, недоспать, недосчитаться;

От глаголов с приставкой недо- следует отличать глаголы с приставкой до- и предшествующей частицей не (такие глаголы с частицей не обозначают не доведенное до конца действие). Сравните: Недосмотрел за ребёнком  и Не досмотрел до конца пьесу; Они хронически недоедают  и Он обычно не доедает свою порцию.

• небез- (небес-) со значением умеренной, но достаточно значительной степени признака, например: небезызвестный (‘довольно известный’), небезосновательный, небесполезный (‘довольно полезный’), небесплодно (‘довольно результативно’).

Раздельное написание НЕ

Отрицание не пишется раздельно в следующих случаях.

1. Со всеми формами глаголов:

а) с инфинитивом и спрягаемыми формами, например: не знать, не знаю, не знаете, не знал, не знали, не торопишься, не торопимся, не торопись, не нравится, не повезло;

б) с краткими формами причастий, например: не использован, не накрахмалено, не откупорена, не разработаны, не закрыто, не занят, не выпито;

в) с деепричастиями, например: не желая, не отвлекаясь, не спеша, не шутя, не успев, не встретившись.

От деепричастий с частицей не следует отличать:

а) наречие немедля  (‘сразу, тотчас’), сравните: Немедля приступил к делу  и Не медля с ответом, он сел за письмо;

б) сложные предлоги несмотря на, невзирая на, сравните: Пришел, несмотря на трудности  и Шел, не смотря по сторонам; в) союз несмотря на то, что.

2. С числительными и счетными существительными, например: не один, не два, не пять, не оба, не шестой, не сто, не тысяча, не миллион.

3. С местоименными словами, например: не я, не мне, не ты, не тебя, не он, не тот, не мой, не наше, не их, не кто-нибудь, не такой, не каждый, не всякий, не столько, не так, не всегда, не везде, не своим голосом, сам не свой.

4. С прилагательными, употребляющимися только в краткой форме: не рад, не должен, не горазд.

5. С наречиями (кроме образованных от прилагательных с помощью суффикса -о), а также с неизменяемыми словами, употребляющимися в роли сказуемого, например: не вблизи, не вовремя, не вполне, не вправе, не впрок, не всерьёз, не вскользь, не вчера, не досыта, не завтра, не зря, не иначе, не навек, не навсегда, не нарочно, не очень, не позади, не полностью, не сегодня, не слишком, не сверху, не сразу; не жаль, не замужем, не зазорно, не надо.

Есть немногочисленные исключения из этого правила: наречия невдалеке, некстати, незадолго, ненадолго, ненамного  могут писаться и слитно, и раздельно.

6. С любыми словами, пишущимися через дефис, например: не торгово-промышленный, не научно-исследовательский, не конференц-зал, не социал-демократ, не по-товарищески, не по-русски, не по-нашему.

7. С любыми сочетаниями слов:

а) с сочетаниями, состоящими из знаменательных слов (в этих случаях отрицание относится не к тому слову, которое следует за не, а к целому словосочетанию), например: не кандидат наук, не гражданин России, не научный сотрудник, не специалист в области филологии, не прямо пропорциональный;

б) с предложнопадежными сочетаниями, напр.: не для детей, не ради славы, не у них, не по пути, не без основания, не под властью, не по совести, не из робких, не о войне, не в духе, не в состоянии, не в своем уме, не к лицу, не под силу.

Слитное/раздельное написание НЕ

С существительными, прилагательными (полными и краткими формами и формами сравнительной степени), с наречиями на -о, полными формами причастий не   может писаться как слитно, так и раздельно.

С существительными, прилагательными, наречиями на -о отрицание не пишется раздельно  в следующих случаях.

1. В составе конструкций с противопоставлением: не… а, не… но, …а не…  В таких конструкциях не   может быть только отрицательной частицей, например:

Не счастье, а просто везенье; Сказал не правду, а полуправду  (сравните: Сказал неправду); Не любовь, а увлечение (сравните: Его нелюбовь к животным );

Не хороший человек, а скорее дурной  (сравните: Нехороший он человек); Заглавие причудливое, а не оригинальное (сравните: Неоригинальное заглавие); Не простое яичко, а золотое (сравните: Непростой вопрос); Не здоровые имеют нужду во враче, но больные; Он находчив, а не хитёр; Новый приговор не справедливее, а лишь суровее ;

Ты поступил не плохо, а ужасно; Разобраться в этом не просто, а очень просто.

Так же пишется частица не   в конструкциях с противопоставлением и при отсутствии союза а, например: Это не развлечение, это урок; Не приятное – захватывающее зрелище; Не дорог подарок – дорога любовь; Он действует не энергичнее – суетливее.

Следует отличать подобные конструкции от противопоставления иного рода, при котором союзы а  и но  близки по значению к хотя, все-таки, тем не менее, например: Река была неширокая, но полноводная; Он некрасивый, но умный; Она невысока, но стройна; Недорогой подарок, но приятный; Некрасивый, а симпатичный; Неглупый, а скучный. Здесь не отрицается, что река была широкая, что он красивый и т.д., а утверждается, что река неширокая, что он некрасивый и т.д.

2. В составе конструкций, усиливающих отрицание:

а) со словами вовсе не, отнюдь не, далеко не, ничуть не, нимало не, например: Это вовсе не правда; Этот случай вовсе не уникален; Это отнюдь не очевидно; Она далеко не храбрая; Человек он ничуть не глупый; Рассказывать об этом ничуть не весело; Нимало не смущён; Она вовсе не образованнее мужа;

б) с отрицательными местоименными словами: нисколько не, никак не, никого не, никому не, никем не, никогда не, никуда не, никакой не, ничего не, ничему не, ничем не  и т.п., например: Случай никак не подходящий; Никуда не годный проект; Никакой он мне не приятель; нисколько не завистливый, никому не нужный, ни в коем случае не бесполезный, ни на что не годный, ни к чему не способен, ничем не интересный; Он нисколько не красивее своей сестры;

в) с союзом ни… ни, например: Ни хозяевам, ни гостям не известный мужчина; Не нужный ни мне ни тебе.

Конструкции, усиливающие отрицание, следует отличать от конструкций, подчеркивающих утвердительное значение.

3. В сочетаниях едва ли не…, чуть ли не…, разве не…, не далее как…, не позже чем…, не раньше чем…

С существительными, прилагательными, наречиями на -о  отрицание НЕ пишется слитно в следующих случаях

1. Если слово с не можно заменить близким по значению словом без не. Такая возможность говорит о том, что не – приставка, образующая особое слово, например: невмешательство (нейтралитет), неправда (ложь); несерьёзный (легкомысленный), нездоровый (болезненный), неглубокие знания (поверхностные), недружелюбный  (враждебный); негромко  (тихо), нередко (часто), нелегко (трудно), неблизко (далеко), немало (много).

2. Если существительные и прилагательные в сочетании с не обозначают непринадлежность к какому-либо разряду лиц или явлений, например: неврачи, нефраниузы, немарксисты, нехристиане, неспециалисты, немосквичи, нерусские, недемократы, непоэты, нетермины, неметаллы, нестихи; Нерусский взглянет без любви / На эту бледную, в крови, / Кнутом иссеченную музу  (Некр.); Неврач не разберётся в этом; Неспециалистам доклад понравился; Неегиптолог его не поймёт; Нематематику не решить этой задачи; Нелингвист не напишет такой диктант; неакадемические институты, непищевые добавки, невоенные отрасли .

3. Если перед существительным с не имеется определение или предлог. Наличие этих слов является признаком того, что не с данным существительным образует единое слово, например: Уволен за невыход на работу; Во всём виновато вечное моё невезение; К нерасчётливости прибавилась и всегдашняя его нерешительностъ; Все знают о её невоспитанности; Дремлю на балах я, / До них смертельный неохотник  (Гр.).

4. Если при прилагательном, а также при наречии на -о имеются слова очень, крайне, весьма, чрезвычайно, явно, довольно   (довольнотаки), достаточно, вопиюще, исключительно, в высшей степени – слова со значением степени проявления признака, подчеркивающие утверждение, например: очень недобросовестная работа, спал очень неспокойно, стал крайне неактивен и нерасторопен, отвечал крайне невразумительно и неудовлетворительно, весьма незаурядный, весьма необдуманно, чрезвычайно неотзывчивый человек, чрезвычайно неприятно, явно нецелесообразная затея, довольно неудачный финал, достаточно непротиворечиво, вопиюще неграмотный, исключительно неблагоприятные обстоятельства, в высшей степени неприлично.

Однако такие слова, как абсолютно, совершенно, могут употребляться и в сочетаниях этого типа (подчеркивая утверждение), и при словах, пишущихся с не раздельно. Сравните, например: абсолютно  (совершенно) неудачное выступление  и он человек абсолютно  (совершенно) не старый  (возможно синонимичное сочетание вовсе не старый).

5. Если при форме сравнительной степени прилагательных и наречий имеются уточняющие наречия, например: ещё неинтереснее, гораздо некрасивее, намного неприятнее, всё недоступнее, чуточку непонятнее, а также если форма сравнительной степени употребляется в отрицательных конструкциях типа: нет ничего неудачнее, чем… или в конструкции с союзами чем… тем, например: чем незамысловатее, тем лучше; чем дальше, тем неутешительнее.

От ряда прилагательных с приставкой не- и соответствующих наречий формы сравнительной степени не образуются. К ним относятся образования с не- от слов, имеющих формы с суффиксом -е  и -ше  (например: небогатый, непростой, негромкий, нетонкий, недалеко), с ударным суффиксом -ее  (например: несильный, неясный, несложный, невесело). Поэтому обычны написания не богаче, не проще, не громче, не дальше, не сильнее, неяснее, не веселее.

Однако очень редко формы сравнительной степени от таких образований с не- встречаются, например: Плывучий призрак сделался ещё неяснее  (П.); Непроще, скрытнее его не было малого во всех Извалах  (Бун.).

Во всех прочих случаях при отсутствии в контексте слов, помогающих распознать отрицание или утверждение и, следовательно, отличить частицу не от приставки не-, пишущий должен проверить, какие слова – усиливающие отрицание или подчеркивающие утверждение – возможны по смыслу в данном контексте.

При возможности подстановки слов, выражающих противопоставление или усиливающих отрицание (вовсе, отнюдь  и др.), не пишется раздельно, например: Путь туда  (отнюдь) не далёкий; Погода была  (нисколько) не жаркая; Он  (далеко) не спокоен; Они  (ничуть) не виновны; Живут они  (вовсе) не богато; Признаться в своей ошибке  (вовсе) не унизительно; Уехал, но  (отнюдь) не надолго; Может быть,  (вовсе) и не плохо, что он туда не попал; Разобраться в этих правилах  (ничуть) не легко.

При возможности подстановки слов, подчеркивающих утверждение (очень, достаточно  и др.), не пишется слитно, например: Путь туда  (очень) недалёкий; Живут они  (весьма) небогато; Погода была  (достаточно) нежаркая; Он (очень) неспокоен; Они (явно) невиновны; Уехал, но  (очень) ненадолго; Может быть, (очень) и неплохо, что он туда не попал; Разобраться в этих правилах (весьма) нелегко.

В отличие от причастий, при любых зависимых словах (кроме слов, усиливающих отрицание) написание таких прилагательных с не остается слитным, например: несвойственная ей роль, незнакомый мне человек, неизвестные ранее стихи, непохожий на сестру мальчик, несклонный к хвастовству, в недоступных для детей местах, остров давно необитаем.

Таким образом, пишущий должен отдавать себе отчет в том, что он хочет выразить: отрицание признака – и тогда написать не   отдельно от следующего слова (например: он не здоров, не важно, не редки случаи, не случайно, не существенно, не удивительно, не демократическим путём ) или утверждение признака – и тогда написать не   слитно (сравните: он нездоров, нередки случаи, неважно, неслучайно, несущественно, неудивительно, недемократическим путем). От выбора написания будет зависеть и понимание написанного читающими.

С полными формами причастий отрицание не пишется раздельно:

а) если при них имеются зависимые слова, например:человек, не гнушающийся никакими средствами; не ведающий, что творит; не заботящийся о пропитании; друзья, не видевшиеся много лет; не подтверждаемая фактами версия; не признанный современниками гений; не опознанный наземными службами объект; не связанный обязательствами; не обязанный подчиняться; не растроганный её слезами; давно не стиранное платье; с весны не крашенная крыша;

б) в составе конструкций с противопоставлением или конструкций, усиливающих отрицание, например: это не законченная работа, а какие-то наброски; не знающий, а лишь догадывающийся; не воюющие, а мирно соседствующие страны; не уважаемый – любимый; отнюдь не успокоенный, нимало не смущённая, нисколько не обрадованный, никем не замеченный, никогда не унывающий, никем не любимый.

С полными формами причастий отрицание не пишется слитно:

а) при отсутствии зависимых слов, например: невооружённые солдаты, нераспечатанное письмо, невозвращённые ценности, неработающие пенсионеры, невоюющие стороны, нераспустившийся цветок, нереализованное преимущество, недоказанная теорема, незавершённый роман, непризнанный гений, неопознанный объект, незакрытая дверь, неполитые растения;

б) в составе конструкций, подчеркивающих утверждение, например: крайне незаслуженное порицание, весьма необдуманный поступок, явно необоснованные требования.