Нежелавших как пишется

Разбор частей речи

Морфологический разбор существительного

План морфологического разбора существительного

Морфологический разбор прилагательного

План морфологического разбора прилагательного

Морфологические признаки глагола

Морфологический разбор глагола

Морфологический разбор глагола пример

Склонение слова нежелавший по падежам

На этой странице показано слонение слова нежелавший по падежам в единственном и множественном числе

Склонение слова нежелавший в единственном числе

Склонение слова нежелавший в множественном числе

Если сомневаетесь в выборе выражения – «не желательно» или «нежелательно», необходимо обратиться за помощью к орфограмме № 37.

Как пишется правильно: «не желательно» или «нежелательно»?

Безошибочно написаны и первый, и второй варианты.

Какое правило применяется?

Оба выражения представляют собой краткую форму прилагательного «желательный». В предложении выступает в качестве предикатива.

Слитным написание будет тогда, когда предикатив с «не» можно легко заменить синонимичным словом без префикса «не-», и всё предложение будет утверждать что-либо, а не отрицать. Пример: нежелательно – опасно, вредно.

В два слова писать выражение необходимо, когда частица не изменяет значение слова, а отрицает его, противопоставляя что-либо посредством союза «а»: не желательно, а необходимо.

Раздельным написание будет и в том случае, если в контексте имеются наречные выражения – «никому», «далеко», «отнюдь», «ничуть», «вовсе»: ничуть не желательно.

Примеры предложений

Редис и редьку нежелательно сажать по соседству с огурцами, базиликом и мангольдом.

Делать то, что ты сейчас делаешь, и вовсе не желательно.

Как неправильно писать

Нельзя писать выражение следующим образом – не жилательно, нежелатильно.

Однако большинство современных людей и пользователей социальных сетей даже не задумываются, как правильно написать слово с «не», ведь самое главное, чтобы собеседник понял, о чем идет речь. Однако если человек не хочет совершать банальных ошибок, достаточно будет ознакомиться с правилами из учебника.

Часть речи

Чтобы понять, как пишется: «не желательно» или «нежелательно», придется сперва определить, в роли какой части речи выступает это слово. Самый простой метод — провести синтаксический анализ предложения, в котором употреблена интересующая конструкция. Однако делать это нужно максимально правильно, чтобы не упустить ни одного важного момента. Вот небольшой пример: «Нежелательно, чтобы у меня в доме присутствовал непрошенный друг», а также алгоритм действий, согласно которому нужно действовать:

1. Найти, о чем говорится в предложении. В конструкции сказано, что «нежелательно, чтобы присутствовал непрошеный друг». Предложение является сложным, поэтому синтаксическому анализу придется уделить больше времени, чем обычно. Подлежащее — «друг», сказуемое — «присутствовал». Однако присутствует подчинительный союз «чтобы», поэтому можно сделать вывод, что в предложении есть еще одно сказуемое — нежелательно.
2. Теперь нужно определить второстепенные члены предложения. Как правило, делается это, чтобы в конструкции ни осталось не одного глагола или наречия, которые являются частью составного сказуемого и были бы забыты. Однако в этом случае можно найти лишь обстоятельство места «у меня в доме». Слово «непрошеный» является определением, поскольку обозначает признак предмета «друг».
3. Осталось лишь определить, какими частями речи выражены те или иные конструкции. Проще всего это сделать по вопросу, задав его от главного члена предложения к второстепенному. Особое внимание следует обратить на сказуемое «нежелательно», поскольку именно оно вызывает сомнения в правописании. Однако сложность в том, что здесь отсутствует слово, от которого можно было бы задать к нему вопрос — оно просто опущено. На самом деле — это глагол с частицей — «было бы». Было бы «Как?» — нежелательно. Конструкция является сказуемым.

Какие слова отвечают на вопрос «как?» и обозначают признак действия? Наречия.

Но в этом предложении слово обозначает ощущения, поэтому часть речи «нежелательно» — категория состояния. Правила написания таких слов совпадают с правописанием наречий.

Словообразование «нежелательно»

Чтобы определиться, как необходимо писать конструкцию «не желательно» — раздельно или слитно, следует разобраться в еще одном важном нюансе — как именно было образовано слово.

В средних классах школы ученики изучают, что наречия образуются от прилагательных путем прибавления суффикса «о» или «е» на конце.

Найти, от какого именно слова произошло «нежелательно», не составит большого труда — нежелательный — отглагольное прилагательное, которое не стоит путать с другими конструкциями:

• нежелание — существительное;
• нежеланный — отглагольное прилагательное,;
• нежелающий — причастие;
• пожелание — существительное;
• нежелать — глагол;
• нежелаемый — причастие в другой форме.

Однако прилагательные также бывают образованы от других частей речи — особенно это касается отглагольных прилагательных. Название этой части речи уже говорит о том, что слово имеет тесную связь с глаголом. Если убрать отрицательную приставку «не», получится слово «желательный», которое образовалось от глагола «желать».

Само собой, с помощью отрицательной частицы слово приобретет противоположное значение — «не желать» — именно от него и образовано прилагательное, а от прилагательного — наречие.

Вот несколько примеров правильного употребления конструкции на письме:

• любовь нежелательна;
• знать нежелательно;
• никто нежелателен.

Однако слитное и раздельное написание зависит не от того, с каким словом оно связано. Информация необходима, чтобы вспомнить правило, ведь оно неразрывно связано с правописанием «не» с прилагательными. Многие люди забывают, как пишутся отрицательные частицы с наречиями, однако помнят правило, которое применяется к прилагательным.

Ну а поскольку теперь известно, что эти 2 части речи очень тесно с собой связаны (прилагательное обозначает признак предмета, наречие — признак действия), достаточно будет вспомнить хотя бы одну из тем, изучаемых в школе.

Слитное написание «не»

Чтобы понять, как пишется прилагательное или наречие с «не», достаточно взглянуть в учебник 7 класса по русскому языку и проверить, что там написано.

Однако для более полного представления картины следует обязательно вооружиться еще и орфографическим словарем.

Все дело в том, что в любом правиле есть исключения, которые нужно просто запомнить.

Это касается и двух пунктов слитного написания:

1. Если наречие не употребляется без отрицательной частицы «не». Эти слова можно назвать исключениями, поскольку они будут писаться раздельно даже в тех случаях, если в предложении присутствует противопоставление или «особые слова». Ярким примером служат конструкции «небрежно» и «нелепо», а прилагательные, которые от них образованы — «небрежный» и «нелепый». Вот примеры употребления исключений в предложениях: «Я крайне небрежно выгляжу в утренние часы» и «Гостю совсем необязательно вести себя так нелепо».
2. Согласно правилам русского языка, вместе должны писаться только наречия, к которым можно подобрать синоним без «не». Вот несколько простых примеров: неплохо — хорошо, небыстро — медленно, некрасиво — уродливо и так далее. Справедливости ради стоит отметить, что к большинству прилагательных и наречий, которые более-менее часто используются в русском языке, можно подобрать синонимы. Вот только в отличие от предыдущего пункта, это правило не является главенствующим. Если синоним подобрать можно, но в предложении есть «особое слово», значит писать нужно раздельно.

Еще один нюанс. Все эти правила распространяются лишь на наречия, которые были образованы от прилагательных и заканчиваются на «о» или «е». Однако в русском языке также есть несколько самостоятельных слов, оканчивающиеся на «ч» или «ж». Ярким примером служит конструкция «невтерпеж», которая пишется вместе во всех случаях, поскольку она не образована от прилагательного. Встреча с такими словами происходит достаточно редко, однако это не повод забывать об их существовании в русском языке.

Распознать исключения легко по характерному суффиксу, которым они выделяются на фоне других наречий.

Раздельное употребление отрицательной частицы

Чтобы написать правильно: «не желательно» или «нежелательно», стоит обратить внимание на пункт, который говорит о раздельном правописании прилагательных и наречий с частицей «не».

Именно в таких словах большинство совершают ошибки, когда нужно употребить конструкцию раздельно, а они по привычке делают это вместе. Правило отличается всего двумя пунктами:

1. Если в предложении есть противопоставление с союзом «а». Однако человек должен понимать, что далеко не во всех случаях наличие «а» в предложении свидетельствует о противопоставлении. Иногда он может быть соединительным, а иногда — противопоставлять совершенно иные части речи: «Совершенно нежелательно использовать силы добра, чтобы добиться своих личных целей, а вот извлекать из чего-то плохого хорошее — это дело благое». Присутствует противопоставление глаголов, а не наречий. Вот же другой пример: «Просить подарок в свой день рождения не желательно, а настоятельно» — явное противопоставление наречий.
2. Если перед прилагательным или наречием находятся «особые слова», которые рекомендуется запомнить: «отнюдь не», «далеко не», «никогда не», «нисколько не», «вовсе не», «ничуть не». Особое внимание стоит обратить на слово «совсем», которое далеко не во всех случаях является «особым». Вот пара примеров: «Совсем не желательно, чтобы ты испытывал ко мне жалость, поскольку я в ней не нуждаюсь» и «Совсем нежелательно употреблять лишние калории, но сегодня я смогу их сбросить» — в первом случае «совсем» выполняет роль абсолютного отрицания, а во втором — уступительного, поэтому в разных случаях конструкции пишутся по-разному.

Зная эти основные пункты, можно навсегда позабыть, как делаются ошибки в правописании «не» с наречиями.

Само собой, иногда можно столкнуться с достаточно сложными примерами, разобрать которые будет довольно проблематично.

В этом случае можно обращаться за помощью к знающим людям, поскольку в XXI век сделать это достаточно просто — нужно лишь зайти на какой-нибудь тематический форум по русскому языку и задать вопрос, где на него оперативно ответят и разберут пример во всех подробностях. Это куда лучше, нежели ломать голову несколько часов, после чего сдать работу с ошибкой.

Алгоритм для самопроверки

Достаточно сложно запомнить правила с первого раза. Многие учителя рекомендуют выполнять как можно больше упражнений, связанных с той или иной темой.

Однако важно понимать, что в процессе такой работы без надзора учителя можно начать совершать большое количество различных ошибок.

Чтобы этого не происходило, рекомендуется выполнять задачу в определенной последовательности, используя алгоритм действий.

Эта простая инструкция поможет разобраться даже с самым сложным примером:

1. Провести разбор предложения по составу. Это необходимо сделать, чтобы безошибочно определить, какой частью речи выражена интересующая конструкция. Кроме того, такая процедура позволяет более детально изучить все знаки препинания, что никогда не будет лишним, поскольку иногда человек попросту забывает поставить запятую или тире.
2. Посмотреть, употребляется ли конструкция без отрицательной частицы. Поскольку этот пункт в правиле стоит гораздо выше остальных, его необходимо применять как можно раньше. Ведь какой смысл искать противопоставления и «особые слова», если и так понятно, что конструкция без «не» не употребляется.
3. Взглянуть на наличие противопоставления. Важно понимать, что при работе с текстом, взятым из художественной литературы, могут наблюдаться кое-какие особенности, например, опускание союза «а», в целях придать тексту красочности, а также использование «но» в значении «а». Во всех случаях противопоставление остается.
4. Посмотреть на наличие «особых слов» в предложении. Без запоминания этих конструкций распознать исключения на письме будет достаточно трудно, поэтому слова «далеко не», «ничуть не» и прочие следует изучить как можно ранее, чтобы без труда находить их на письме.

Если следовать этой простой инструкции во время разбора предложения, можно не совершить банальных ошибок. Самое главное — все внимательно проверять, а также не забывать пользоваться орфографическим словарем при необходимости.