Презентация на тему как написать научную статью

1. Иркутский национальный исследовательский технический университет КАК ПРАВИЛЬНО НАПИСАТЬ НАУЧНУЮ СТАТЬЮ? Струк Елена Николаевна

заведующая кафедрой социологии и психологии, д.ф.н.,
доцент
Copyright © Wondershare Software

2. Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа — работа научного характера, связанная с
научным поиском, проведением исследований, экспериментами в целях расширения
имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления
закономерностей, проявляющихся в природе и в обществе, научных обобщений,
научного обоснования проектов.
Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. «Современный экономический
словарь». 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М. 479 с. 1999.
Система научно-исследовательской работы студентов представляет собой
совокупность мероприятий, направленных на освоение студентами в процессе
обучения по учебным планам и сверх них методов, приемов и навыков выполнения
научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному и техническому
творчеству, самостоятельности и инициативы.
Тимофеева Е.М., Белик Н.П., Тимофеева А.С. Научно-исследовательская работа студентов
технических вузов // Фундаментальные исследования. 2007. № 12-3. С. 462-463;
URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=4368.
Company Logo
Copyright © Wondershare Software

3. Научные студенческие работы

Реферат (от лат. refero — сообщаю, докладываю) — это краткое изложение
содержания отдельного документа, его части или совокупности документов,
включающее основные сведения и выводы, а также количественные и качественные
данные об объектах описания. В высшем учебном заведении реферат – это
индивидуальная научно-исследовательская работа студента, раскрывающая суть
исследуемой проблемы с различных позиций и точек зрения, с формированием
самостоятельных выводов.
Доклад — это развернутое
устное сообщение на
какую-либо
тему,
сделанное публично, т.е. в
присутствии слушателей.
Эссе — это сочинение-рассуждение небольшого объема и
свободной композиции, трактующее частную тему и
представляющее попытку передать индивидуальные
впечатления и соображения, так или иначе с нею
связанные. Эссе — яркое, образное, личностное, пишется
непринужденно и свободно.
Научный отчет — научный документ, содержащий подробное
описание методики, хода исследования (разработки), результаты,
а также выводы, полученные в итоге научно-исследовательской
или опытно-конструкторской работы; назначение документа –
исчерпывающе осветить выполненную работу по ее завершении
или за определенный промежуток времени.
Тезисы — кратко
сформулированн
ые
основные
положения
доклада,
сообщения и т.д.
Научная статья — законченное авторское произведение, описывающее
результаты оригинального научного исследования или посвящённая
рассмотрению ранее опубликованных научных статей, связанных общей темой.
Copyright © Wondershare Software

4. Научная статья

Научная статья предполагает изложение собственных выводов и промежуточных или
окончательных результатов своего научного исследования, экспериментальной или аналитической
деятельности. Она содержит авторские разработки, выводы, рекомендации.
Научная статья должна обладать эффектом новизны: изложенные в ней результаты не
должны быть ранее опубликованы. Публикуя научную статью, автор закрепляет за собой приоритет в
выбранной области исследования.
Виды научных статей:
Научно-теоретические
описывающие
результаты исследований, выполненных на
основе теоретического поиска и объяснения
явлений и их закономерностей. Они включают
результаты исследований, выполненных с
помощью таких методов познания, как
абстрагирование, синтез, анализ, индукция,
дедукция,
формализация,
идеализация,
моделирование. Статья строится по следующей
схеме: автор вначале приводит основные положения, мысли, которые в дальнейшем будут
подвергнуты анализу с последующим выводом.
Научно-практические (эмпирические) построенные на основе экспериментов и
реального
опыта,
используя
ряд
теоретических
методов,
в
основном
опираются
на
практические
методы
измерения, наблюдения, эксперимента и т. п.
Обзорные — посвященные анализу научных
достижений в определенной области за
последние несколько лет.
Copyright © Wondershare Software

5. Зачем ученые пишут статьи?

Завершить этап выполняемых им исследований и «застолбить»
свой приоритет.
Продемонстрировать свою компетентность и квалификацию в
рассматриваемой области, получить признание научной
общественности.
Получить деньги для проведения исследований.
Михаил Гельфанд: «Какие бы вы великие ни были, если вы
про это никому не расскажете, про это никто и не узнает».
В науке работает правило
«publish or perish» — печатайся или умри!
Copyright © Wondershare Software

6. Для современных научных публикаций характерны следующие особенности

Большинство журнальных статей об оригинальных исследованиях написаны в
соответствии с определенным форматом: введение, методы, результаты и обсуждение
(IMRAD format).
В тексте публикаций имеются полные ссылки на другие научные работы, так что
читатель может самостоятельно найти работу, на которую сделана ссылка (references,
citations).
В публикациях используются иллюстрации, которые описаны в тексте (tables, charts,
schematic, diagrams, graphs, line-drawings, images).
Присутствует подробное описание того (методик, теоретических выкладок, рассуждений,
статистическая обработка данных), как результаты были получены и каким образом
автор(ы) пришли к выводам, изложенным в публикации (methods, materials).
Наибольшую ценность представляют публикации в рецензируемых журналах (peer
reviewed journals). В таком журнале рукописи статей публикуются только после того, как
будут критически рассмотрены и одобрены, по крайней мере, двумя специалистами
(рецензентами).
Публикация постоянно находится в открытом доступе для всех читателей без каких-либо
ограничений (permanent available for public).
Как написать и опубликовать статью в международном научном журнале: метод. рекомендации
/сост. И.В. Свидерская, В.А. Кратасюк . Красноярск: Сиб. федерал. ун-т, 2011. 52 с.
Copyright © Wondershare Software

7. Общий план построения статьи

Сформулируйте проблему, вопрос, который вы будете рассматривать в статье.
Определите тему. Необходимо выбирать ту тему, в которой вы хорошо разбираетесь. Трудно добиться
цельности и ясности изложения, если автор не продумает общий план построения статьи.
3. Определитесь, готовы ли вы приступить к написанию статьи и можно ли ее публиковать в открытой
печати. Если у вас уже есть материалы, тексты, вы работали по данной проблеме раньше, тщательно
изучите все свои черновики, перечитайте прошлые публикации.
4. Составьте подробный план построения статьи.
5. Разыщите всю необходимую информацию (статьи, книги, патенты и др.) и проанализируйте ее.
Обратите внимание на новые материалы. Желательно, чтобы в научной статье присутствовали ссылки
на работы, опубликованные в течение последнего года. Ищите материалы не только в отдельных
научных книгах, но и в периодической печати: журналах, сборниках. Много оригинальных материалов
содержат сборники конференций.
6. Напишите введение, в котором сформулируйте необходимость проведения работы и ее основные
направления.
7. Поработайте над названием статьи.
8. В основной части статьи опишите методику исследования, полученные результаты.
9. Сделайте выводы.
10. Составьте список литературы.
11. Напишите аннотацию.
12. Проведите авторское редактирование. Сократите все, что не несет полезной информации, вычеркните
лишние слова, непонятные термины, неясности.
1.
2.
Пишем научную статью. Алгоритм. http://mybiblioteka.su/tom3/1-61223.html
Copyright © Wondershare Software

8. Заголовок (название)

должен отражать содержание статьи и в то же время быть привлекательным, броским, звучать
убедительно и весомо, вызывать интерес и любопытство. Это особенно важно сейчас — в связи
с огромным потоком информации. Из-за неточного названия важная и нужная статья может
оказаться незамеченной;
должен соответствовать теме;
содержать в себе, важные ключевые слова, по которым легко можно найти работу. Желательно,
чтобы они стояли в начале заголовка;
должен быть информативным;
если рассматриваемый вопрос не нов и не раз поднимался в научных работах, но вы вносите
свой вклад в разработку темы или рассматриваете лишь некоторые аспекты проблемы, то
можно начать заголовок со слов: «К вопросу о…», «К проблеме…», «К анализу…».
В англоязычных изданиях зачастую используют названия, написанные через двоеточие:
первая часть — более общая тема, вторая — более специализированная и узкая расшифровка
открытия.
В заголовке можно использовать только общепринятые сокращения.
При переводе заглавия статьи на английский язык не должно использоваться никаких
транслитераций с русского языка, кроме непереводимых названий собственных имен, приборов и
др. объектов, имеющих собственные названия; также не используется непереводимый сленг,
известный только русскоговорящим специалистам.
Copyright © Wondershare Software

9. Ошибки при составлении заголовка

Заголовок статьи слишком общий и охватывает гораздо более широкий круг вопросов, чем сам
текст
статьи.
Например:
«Коучинг»
пример
плохого
заголовка.
«Коучинг как инструмент эффективного обучения и развития персонала» — пример хорошего
заголовка.
Заголовок не отражает сути рассматриваемого вопроса и вводит читателя в заблуждение.
Сенсационный заголовок. Такие заголовки хороши в рекламных и новостных текстах, но для
научной статьи они не годятся. Пример: «Засорение окружающей среды — как мы за это
расплачиваемся»
плохой
заголовок.
«Методика расчета платы за экологический ущерб, нанесенный антропогенным
воздействием» — хороший.
Copyright © Wondershare Software

10. Составные части статьи:

Аннотация, ключевые слова.
Вводная часть (введение).
Основная часть (методика исследования, полученные результаты).
Выводы (заключение).
Список литературы (литература).
Какие разделы в каком порядке лучше
писать, что следует включать в каждый
из них, подробно разбирается в курсе
Стэнфордского университета
«Writing in Sciences».
http://online.stanford.edu/course/writing-in-the-sciences
Coursera).
(этот
курс
есть
и
на
Copyright © Wondershare Software

11. Формат IMRAD (Introduction, Methods, Results, and Discussion)

Название – Title
Реферат – Abstract
Введение – Introduction
Методы – Materials and Methods (Theoretical basis)
Результаты – Results
Обсуждение – Discussion
Благодарности – Acknowledgements
Список литературы – References
Разделы статьи как бы отвечают на естественные вопросы. Первый вопрос – какой
проблеме посвящено исследование? Ответ должен содержаться во Введении. Следующий вопрос
– как изучалась проблема? На этот вопрос отвечает раздел Методы. Каковы основные находки
или даже открытия? Ищите ответ в разделе Результаты. Что означают полученные результаты?
Ответ находится в разделе Обсуждение. Кроме того, любая статья начинается с Названия
(Заголовка, Title), за которым следует перечисление авторов, место их работы и адреса, место
выполнения представляемого исследования. Затем следует Реферат (Abstract, Summary, Resume),
который является очень кратким изложением содержания статьи и в конце которого можно найти
ключевые слова (key words). После Реферата собственно начинается сама статья (paper body). Чаще
всего в конце статьи после раздела Обсуждение помещаются, Благодарности (Acknowledgements) и
заключает статью Список использованной литературы (References, Literature cited).
Как написать и опубликовать статью в международном научном журнале: метод. рекомендации
/сост. И.В. Свидерская, В.А. Кратасюк . Красноярск: Сиб. федерал. ун-т, 2011. 52 с.
Copyright © Wondershare Software

12. Аннотация (abstract)

Аннотация — не зависимый от статьи источник информации. Ее пишут после
завершения работы над основным текстом статьи. Она включает характеристику основной
темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет
в себе данный документ в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому
назначению. Рекомендуемый объем — 100-250 слов на русском и английском языках.
Аннотация выполняет следующие функции:
позволяет определить основное содержание статьи, его релевантность и решить,
следует ли обращаться к полному тексту публикации;
предоставляет информацию о статье и устраняет необходимость чтения ее полного
текста в случае, если статья представляет для читателя второстепенный интерес;
используется в информационных, в том числе автоматизированных, системах для
поиска документов и информации.
При
написании
аннотации
рекомендуется
использовать
известные
общепринятые термины;
для четкости выражения мысли – устойчивые обороты, такие как:
в работе рассмотрены / изучены / представлены / проанализированы / обобщены /
проверены / предложено / обосновано…».
В аннотации необходимо избегать лишних деталей и конкретных цифр.
Copyright © Wondershare Software

13. Аннотация (abstract)

Аннотации должны быть оформлены по международным стандартам и
включать следующие моменты:
Вступительное слово о теме исследования.
Цель научного исследования.
Описание научной и практической значимости работы.
Описание методологии исследования.
Основные результаты, выводы исследовательской работы.
Ценность проведенного исследования (какой вклад данная работа внесла в
соответствующую область знаний).
Практическое значение итогов работы.
В аннотации не должен повторяться текст самой статьи (нельзя брать предложения
из статьи и переносить их в аннотацию), а также ее название. В ней не должно
быть цифр, таблиц, внутритекстовых сносок.
В аннотации должны излагаться существенные факты работы, и не должно
содержать материал, который отсутствует в самой статье.
Подробнее см. Сысоева П.В. Правила написания аннотации.
http://izdat.ntckompas.ru/editions/for_authors/recomend/recomend_abstract.pdf
Copyright © Wondershare Software

14. Ключевые слова

Научные статьи все чаще печатают в интернет-изданиях, не имеющих бумажной
версии, а свежие работы, как правило, ищут по ключевым терминам, поэтому включение
релевантных тегов в название статьи и аннотацию крайне важно.
Чем чаще вашу работу будут находить, тем большую известность приобретут
ваши идеи и находки, тем чаще на нее будут ссылаться, таким образом повышая ваш
индекс цитируемости.
Ключевые слова — своего рода поисковый ключ к статье. Библиографические базы
данных обеспечивают поиск по ключевым словам. Ключевые слова могут отражать
основные положения, результаты, термины. Они должны представлять определенную
ценность для выражения содержания статьи и для ее поиска. Кроме понятий,
отражающих главную тему статьи, используйте понятия, отражающие побочную тему.
В качестве ключевых слов могут выступать как отдельные слова, так и словосочетания.
Обычно достаточно подобрать 5–10 ключевых слов или словосочетаний.
Мищенко Е., Климовская И. Печатайся или умри: как перестать паниковать и написать
первую научную статью https://theoryandpractice.ru/posts/8828-howto_science_article
https://theoryandpractice.ru/posts/8828-howto_science_article
Copyright © Wondershare Software

15. Введение

Во Введении должна быть обоснована актуальность рассматриваемого вопроса (что Вы
рассматриваете и зачем?) и новизна работы, если позволяет объем статьи можно конкретизировать цель
и задачи исследований, а также следует привести известные способы решения вопроса и их недостатки.
Актуальность темы – степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения
данной проблемы (задачи, вопроса). Это способность ее результатов быть применимыми для
решения достаточно значимых научно-практических задач.
Новизна – это то, что отличает результат данной работы от результатов других авторов.
Цели и задачи исследований. Важно, чтобы при выборе темы четко осознавать те цели и задачи,
которые автор ставит перед своей работой.
Исходные гипотезы, если они существуют.
Также в этой части работы читателя при необходимости знакомят со структурой статьи.
После написания введения его необходимо проанализировать по следующим ключевым
пунктам:
четко ли сформулированы цели, объект и исходные гипотезы, если они существуют;·
нет ли противоречий;·
указана ли актуальность и новизна работы;·
упомянуты ли основные исследования по данной теме.
Казакова А. Г. Научная статья как результат деятельности исследователя // Культура и образование.
1 (10). 2013. С. 109-115
Copyright © Wondershare Software

16. Основная часть

Основная часть включает само исследование, его результаты, практические
рекомендации.
От самостоятельного исследователя требуется умение:
1. Выбрать задачу для исследования.
2. Пользоваться имеющимися средствами для проведения исследования или создавать свои,
новые средства.
3. Разобраться в полученных результатах и понять, что нового и полезного дало исследование.
Методология
В данном разделе описывается последовательность выполнения исследования и
обосновывается выбор используемых методов. Он должен дать возможность читателю
оценить правильность этого выбора, надежность и аргументированность полученных
результатов. Смысл информации, излагаемой в этом разделе, заключается в том, чтобы
другой ученый достаточной квалификации смог воспроизвести исследование, основываясь на
приведенных методах. Отсылка к литературным источникам без описания сути метода
возможна только при условии его стандартности или в случае написания статьи для узкоспециализированного журнала.
Результаты
В этой части статьи должен быть представлен авторский аналитический,
систематизированный статистический материал. Результаты проведенного исследования
необходимо описывать достаточно полно, чтобы читатель мог проследить его этапы и
оценить обоснованность сделанных автором выводов. По объему эта часть занимает
центральное место в научной статье.
Copyright © Wondershare Software

17. Заключение

Заключение содержит краткую формулировку результатов, полученных в ходе
работы. В заключении, как правило, автор исследования суммирует результаты осмысления
темы, выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из его работы, подчеркивает
их практическую значимость, а также определяет основные направления для дальнейшего
исследования в этой области знаний.
В нем в сжатом виде повторяются главные мысли основной части работы. Всякие
повторы излагаемого материала лучше оформлять новыми фразами, новыми
формулировками, отличающимися от высказанных в основной части статьи. В этом разделе
необходимо сопоставить полученные результаты с обозначенной в начале работы целью. В
заключении суммируются результаты осмысления темы, делаются выводы, обобщения и
рекомендации, которые вытекают из работы, подчеркивается их практическая значимость, а
также определяются основные направления для дальнейшего исследования в этой области. В
заключительную часть статьи желательно включить попытки прогноза развития рассмотренных вопросов.
Выводы нельзя отождествлять с аннотацией, у них разные функции. Выводы
должны показывать, что получено, а аннотация — что сделано. Выводы не могут быть
слишком многочисленными. Достаточно трех-пяти ценных для науки и производства
выводов, полученных в итоге нескольких лет работы над темой. Выводы должны иметь
характер тезисов. К каждому из них автор мог бы добавить слова: «можно утверждать,
что…».
Казакова А. Г. Научная статья как результат деятельности исследователя // Культура и
образование. 1 (10). 2013. С. 109-115
Copyright © Wondershare Software

18. Литература

Важно правильно оформить ссылку на источник в списке литературы.
Разные издательства предъявляют неодинаковые требования к его оформлению. Но в
любом случае следует указать фамилии авторов, журнал, год издания, том (выпуск),
номер, страницы. Интересующийся читатель должен иметь возможность найти
указанный литературный источник. Бывают случаи, когда по указанному адресу
источник не удается обнаружить. Столкнувшись с этим, теряешь доверие и к автору, и
к его работе.
Следует помнить, что научная статья – это не монография, и список
литературы должен ограничиваться как временными рамками (публикации за
последние 5–8 лет, и лишь в случае необходимости допускаются ссылки на более
ранние работы), так и их количеством (в оригинальных статьях желательно цитировать
не более 15–20 источников).
– 50–80).
Copyright © Wondershare Software

19. Ссылки

Ссылки в статье на литературные источники можно оформить тремя
способами:
выразить в круглых скобках внутри самого текста (это может быть газетный или
журнальный материал);
опустить в нижнюю часть страницы с полными выходными данным;
указать в квадратных скобках номер источника и страницу из алфавитного списка
литературы.
Последовательность формирования списка может быть различной:
по алфавиту фамилий авторов или названий документов;
по мере появления сносок;
по значимости документов (нормативные акты, документальные источники,
монографии, статьи, другая литература);
по хронологии издания документов и т.п.
Основные элементы библиографического описания приводятся в следующей
последовательности: фамилия автора и его инициалы, название книги без кавычек,
место издания, название.
Единый формат оформления пристатейных библиографических списков в
соответствии с ГОСТ Р 7.05-2008 «Библиографическая ссылка» (Примеры оформления
ссылок и пристатейных списков литературы)
Copyright © Wondershare Software

20. Правила цитирования материалов

Произведения науки, литературы и искусства и иные источники, на которые ссылаются в
письменных работах, должны быть указаны в списке литературы.
В случае необходимости дословного цитирования фрагмента оригинального авторского
произведения заимствованный текст должен быть взят в кавычки с обязательной ссылкой на
источник, содержащий данный текст. Допускается также выделение чужого текста в отдельном
абзаце без кавычек, но ссылка на источник должна быть обязательно.
Воспрещается выдавать одну и ту же письменную работу за разные. Эти случаи
рассматриваются как плагиат. Кроме того, как плагиат рассматривается прямое использование
текста (значительной части текста) из своих собственных письменных работ в других своих
собственных письменных работах без ссылки на первоисточники.
Неоднократное опубликование одного и того же материала или идей в различных журналах,
иностранных или национальных, указывает на научную стерильность (scientific sterility) и
является саморекламой.
Повторение самого себя, самоплагиат, (self-plagiarism) означает недостаточность научной
объективности и скромности.
Каждый из авторов статьи, обременен интеллектуальной ответственностью за
содержание статьи, а также за все этические и юридические последствия публикации.
Добросовестное или честное использование (fair use) произведения, защищенного
копирайтом (©), требует выполнения определенных правил. Наиболее известное из
них – обязательная ссылка на произведение и цитирование не более двух абзацев
оригинального текста.
Copyright © Wondershare Software

21. Язык изложения

Научная статья должна быть написана живым, образным языком, что всегда отличает научные
работы от не относящихся к таковым.
Необходимо избегать в тексте лишние слова: «в целях» вместо «для», «редакция просит читателей
присылать свои замечания» (слово «свои» — лишнее), «весь технологический процесс в целом»
(убрать слово «весь» или «в целом») и т. д.
В то же время, уместны слова-вставки: «действительно», «конечно», «в самом деле», «с другой
стороны» и т.д., используемые для логических переходов в тексте. Такие слова, хотя и не украшают
текст, но являются «дорожными знаками», предупреждающими о поворотах мысли автора.
Большое значение имеет интуиция автора. Так, если при повторном чтении написанной статьи у
него возникает какое-то неудобство от фразы, то можно использовать следующий прием.
Представьте, что этой фразы нет. Изменилось ли при этом что-нибудь в статье: потерялась логика
изложения, пропал смысл? Если нет, смело вычеркивайте эту фразу, какой бы красивой она не была.
Вы можете использовать различные вводные слова и фразы: «во-первых», «во-вторых», «в-третьих»,
«кроме того», «наконец», «затем», «вновь», «далее», «более того», «вместе с тем», «в добавление к
вышесказанному», «в уточнение к вышесказанному», «соответственно», «подобным образом»,
«следовательно», «подводя итоги», «в заключение». Однако не следует злоупотреблять вводными
фразами и начинать с них каждое предложение.
Можно завести словарик емких слов и выражений, что особенно полезно при написании статей
на неродном языке.
Изложить мысль в статье понятно.
Copyright © Wondershare Software

22. Закон о русском языке

СПИСОК грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского
литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской
Федерации:
1. Орфографический словарь русского языка. Букчина Б.З., Сазонова И.К., Чельцова Л.К. М: «АСТПРЕСС», 2008. 1288 с.
2. Грамматический словарь русского языка: Словоизменение. Зализняк А.А. М.: «АСТ-ПРЕСС»
2008. 794 с.
3. Словарь ударений русского языка. Резниченко И. Л. М.: « АСТ-ПРЕСС», 2008. 943 с.
4. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление.
Культурологический комментарий. Телия В.Н. М. : «АСТ-ПРЕСС», 2008. 782 с.
Федеральный закон о государственном языке Российской Федерации от 1 июня 2005 г.
N 53-ФЗ. (Закон о русском языке)
Минобрнауки России. Приказ № 195 от 08 июня 2009 г. Об утверждении списка
грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского
литературного языка при его использовании в качестве государственного языка
Российской Федерации
Copyright © Wondershare Software

23. Терминология

Автор должен стремиться быть однозначно понятым. Для этого ему
необходимо следовать определенным правилам:
употреблять только самые ясные и недвусмысленные термины;
не употреблять слово, имеющее два значения, не определив, в каком из них оно
будет применено;
не применять одного слова в двух значениях и разных слов в одном значении;
не следует злоупотреблять иноязычными терминами. Как правило, они не
являются синонимами родных слов, между ними обычно имеются смысловые
оттенки. Придумывать новые термины следует лишь в тех случаях, когда речь идет
о новых, ранее неизвестных явлениях;
важны стройность изложения и отсутствие логических разрывов. Текст полезно
разбить на отдельные рубрики. Это облегчит читателю нахождение требуемого
материала. Однако рубрик не должно быть слишком много.
Джуринский К. Как написать научную статью? Советы начинающему автору Компоненты и
технологии. 2007. № 5. С. 24-26
Copyright © Wondershare Software

24. Авторская справка

Авторскую справку можно скачать на сайтах журналов. Важно, чтобы в ней были
указаны все обязательные поля:
Фамилия, имя и отчество (полностью). Укажите полностью, не сокращайте имя и
отчество до инициалов.
Место работы/учебы, должность. Если вы являетесь студентом, укажите кафедру,
факультет и вуз (полностью, без сокращений). Если у вас есть другое место работы,
можно указать и его.
E-mail. Обязательно укажите контактный e-mail. Это наиболее удобное средство связи,
чтобы сотрудники редакции или читатели могли обратиться к вам.
Адрес. Укажите почтовый адрес с индексом (домашний и организации).
Телефон. Укажите мобильный телефон для оперативной связи сотрудников редакции,
можно дополнительно указать домашний или рабочий номер.
Также укажите желаемый месяц публикации, количество заказываемых
дополнительных авторских журналов.
Copyright © Wondershare Software

25. Общие рекомендации по написанию статьи, которая будет переводиться не автором, следующие:

Пишите как можно проще. Не жертвуйте простотой ради красоты текста! А точнее,
самый красивый текст в данном случае – самый простой и понятный.
Не используйте литературные приемы, такие как метафора, аллегория и другие.
Они только отвлекают читателя от сути и нелегки для перевода.
Избегайте длинных предложений (одна законченная мысль в одном предложении).
Скорее всего, переводчик, стараясь избежать неточностей, все равно разделит
длинные предложения на более короткие.
Используйте как можно больше иллюстраций.
Будьте точны в использовании терминов и как можно больше терминов переводите
сами.
Вводите новые термины и аббревиатуры только в случай крайней необходимости.
Если вводите новый термин, четко определите его.
Придерживайтесь общепринятых обозначений в формулах.
Структурируйте текст – делайте подзаголовки.
Copyright © Wondershare Software

26. Техническое оформление статьи

В каждом журнале существуют свои требования к оформлению научной статьи. О них
можно узнать и в электронной, и в бумажной версии журнала. Любой невыполненный пункт требований
(ненадлежащие поля, абзацный отступ или неверно оформленный список литературы) может послужить
поводом для отклонения статьи.
Если журнал рецензируемый, то все поступающие статьи сначала проходят рецензирование,
а затем рассматриваются редакционной коллегией. Рецензент может рекомендовать статью к
опубликованию; рекомендовать к опубликованию после доработки с учетом замечаний; не
рекомендовать статью к опубликованию. Если рецензент рекомендует статью к опубликованию после
доработки с учетом замечаний или не рекомендует статью к опубликованию – в рецензии должны быть
указаны причины такого решения.
Наличие существенной доли критических замечаний рецензента при общей положительной
рекомендации позволяет отнести материал к разряду полемичных и печатать его в порядке научной
дискуссии.
Принятые к публикации материалы статьи с замечаниями рецензента и редколлегии
направляются автору. После внесения исправлений автор представляет в редакцию журнала
доработанный вариант статьи.
Оформление согласно:
— ГОСТ 7.89-2005 Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу. Оригиналы текстовые
авторские и издательские требования
— ГОСТ 7.12-93 Сокращение русских слов и словосочетаний в
библиографическом описании
Copyright © Wondershare Software

27. Порядок авторства 

Порядок авторства
Издания предоставляют широкие возможности для описания роли в исследовании его участников.
Во-первых, это последовательность перечисления авторов: первый автор — это человек,
внесший наибольший вклад в работу, собственно экспериментатор; далее авторы следуют
в порядке уменьшения значимости их роли в исследовании, и последним должен быть указан
руководитель лаборатории, где было выполнено исследование, либо руководитель проекта.
Если работа была выполнена двумя учеными в равных долях, то есть возможность указать
нескольких авторов в качестве «первых» (Joint first authorship); реже встречаются несколько
«последних» авторов — обычно так бывает, если работа сделана в сотрудничестве двух
научных групп.
Во-вторых, все чаще выделяется специальный раздел в конце статьи, в котором четко
прописывается вклад каждого из соавторов в работу. При этом если человек не выполнил
никакой задачи, редактором может быть поставлен вопрос о его исключении из ряда
соавторов.
В-третьих, существует раздел «Благодарности», в котором можно отметить человека,
влиявшего на проект, но не принявшего непосредственного участия в нем.
На индивидуальном уровне вопросы авторства с
Мищенко Е., Климовская И. Печатайся или умри:
как перестать паниковать и написать первую научную
статью https://theoryandpractice.ru/posts/8828howto_science_article сам.
Copyright © Wondershare Software

28. Рецензирование

Обычно в журналах есть четыре варианта рекомендаций рецензентов и решения редактора:
принять «как есть»;
принять с небольшими изменениями — «minor revision» (обычно в таких случаях редактор просто
проверяет, внесены ли они в новую версию);
принять условно с большими изменениями — «major revision» (как правило, означает дополнительное
рецензирование);
отклонить.
В последнее время «major revision» заменяют на «отклонить с возможностью повторного
рассмотрения» — это практически одно и то же; журналы таким образом стараются чисто формально
сократить среднее время от получения до принятия статьи.
Готовя исправленную версию, стоит выделить цветом все изменения в тексте или править
в режиме записи изменений — это облегчит работу редактору, — и некоторые журналы прямо этого
требуют.
Сделав новую версию, подготовьте письмо редактору с перечислением всех содержательных
комментариев рецензентов и ваших ответов на них. Полезно понимать, что основным читателем этого
письма опять же будет редактор, поэтому в нем должно быть как можно меньше споров. К каждому
замечанию напишите, что вы согласны, внесли требуемую правку и приведите исправленный кусок, либо
напишите, что не согласны. В преамбуле опишите в общем, какие дополнительные исследования или
существенные переработки текста были сделаны. Все это повышает ваши шансы на то, что редактор примет
статью без повторного раунда рецензирования.
Мищенко Е., Климовская И. Печатайся или умри: как перестать паниковать и написать первую научную
статью https://theoryandpractice.ru/posts/8828-howto_science_article https://theoryandpractice.ru/posts/8828howto_science_article
Copyright © Wondershare Software

29. Авторские права

При представлении рукописи для опубликования в журнал Вам и вашим соавторам придется
подписывать сразу при представлении рукописи на рассмотрение или позже, при принятии
рукописи к печати, форму, которая по-английски называется «copy transfer form» или «copyright
agreement». Эта форма содержит несколько важных положений, суть которых заключается в
следующем:
представляемая для опубликования рукопись является оригинальной, ранее нигде не публиковалась
и не представлена для публикации в другое издание;
в списке авторов перечислены все и только те, кто в соответствии с этическими нормами
академического сообщества могут считаться авторами;
направляя статью для опубликования в журнал, авторы передают копирайт редакции журнала;
в случае опубликования статьи в журнале, вы не имеете права публиковать ее где-либо еще без
согласия редакции;
оригинальная научная статья может быть опубликована в первичном научном журнале только раз;
для повторного опубликования статьи во вторичной научной литературе также необходимо
получить разрешение редакции журнала, в котором статья была опубликована в первый раз.
Все научные журналы требуют, чтобы представляемая рукопись статья была оригинальной и ранее не
опубликованной. Это требование чаще всего содержится в инструкции для авторов.
Copyright © Wondershare Software

30. Чем руководствоваться при выборе журнала?

Чем руководствоваться при выборе журнала?
1. Тематика журнала. Самое главное — найти такой или такие журналы, которые
наиболее подходят под тематику вашего исследования. Затем стоит адекватно оценить
уровень значимости и качество вашей работы, сравнив ее с другими статьями в данном
издании, и решить, заинтересуются ли редакторы журнала вашей работой, чтобы
не терять драгоценное время — не только ваше, но и редакторов.
2. Различные индексы и рейтинги. Также важно обратить внимание на индекс
цитирования и импакт-фактор (IF), который равен среднему количеству ссылок
на статью в данном журнале за два года. Именно по IF журнала, в котором статья
опубликована, будут оценивать вашу успешность.
3. Время публикации. Внимательно смотрите на график выхода журнала.
4. Стоимость публикации.
Copyright © Wondershare Software

31. Квартили журналов

Квартили Q-1 и Q-2 и к ним относятся самые известные и
авторитетные журналы. Статьи в этих журналах
характеризуются не только высоким уровнем уникальности
научных достижений и глубоким анализом проблемы, но и
четкой
структурой,
научным
стилем
изложения,
использованием современного методологического аппарата.
Квартили Q-3 и Q-4 объединяют журналы невысокого
рейтинга. Но это вовсе не значит что это плохие журналы,
которые принимают к печати все подряд без разбору и
публиковаться в них можно без проблем. Это заблуждение.
Отношение ко всем публикациям журналов 3 и 4 квартиля
достаточно строгое, и все они проходит через
квалифицированное и объективное рецензирование, а
иногда даже в несколько этапов.
Copyright © Wondershare Software

32.

Copyright © Wondershare Software

33.

Copyright © Wondershare Software

34. Scopus

Copyright © Wondershare Software

35. Cyberleninka

Copyright © Wondershare Software

36. Реферативный журнал ВИНИТИ

РЖ ежегодно отражает свыше 800 тысяч документов, среди которых более 40% поступает из
российских источников. РЖ состоит из 24 сводных томов, включающих 182 выпуска, на каждый
из которых подписка может быть оформлена отдельно, и 39 отдельных выпусков. Всего
ежемесячно издается 221 выпуск РЖ по различным отраслям науки и техники, а также некоторым
межотраслевым проблемам.
РЖ выпускается как в печатной, так и в электронной формах.
Copyright © Wondershare Software

37. Российский индекс научного цитирования

Copyright © Wondershare Software

38. Elibrary.ru

Copyright © Wondershare Software

39. Электронная библиотека ИРНИТУ

Электронная библиотека ИРНИТУ http://library.istu.edu/
На сегодняшний день библиотека содержит 10860 электронных изданий, 6222 из
которых — издания нашего вуза и 4441 — сторонних издательств.
В библиотеке содержится: 1575 изданий за последние 5 лет, 269 издания трудов
сотрудников филиалов ИРНИТУ,
3935 методических пособий, 1899 учебных
пособий, 410 монографий, 2060 периодических изданий и 199 файл нормативнотехнической документации.
Доступ к ЭБ ИРНИТУ возможен не только из сети вуза, но и с внешних ip-адресов. Для
этого необходимо получить логин и пароль на Абонементе учебной и научной
литературы.
С сайта электронной библиотеки возможен доступ к зарубежным базам данных:
Copyright © Wondershare Software

40. Системы учета и поиска научных публикаций

Scopus – поисковая платформа
компании
Elsevier
(http://info.scopus.com),
которая
охватывает
более
20000
рецензируемых журналов, а также
сериальные издания (серии книг,
материалы
конференций),
имеющие
ISSN
(International
Standard Serial Numbers), и
патенты.
Scirus – бесплатный продукт
компании Elsevier. Позволяет
найти новейшие научные
отчеты,
диссертации,
журнальные статьи, патенты,
препринты,
которые
на
охватываются
другими
поисковыми системами.
CiteSeer
–
первая
автоматизированная бесплатная
система индексирования научных
публикаций, которая появилась в
1997 году. Она включает, прежде
всего,
публикации
по
информационным технологиям.
Google Scholar представляет
собой
свободно
доступный
интернет-поисковик,
который
охватывает научные публикации
разных форматов и из разных
областей науки. Выпущенный в
бета-версии в ноябре 2004 года,
Google Scholar включает в себя
большинство
рецензируемых
электронных журналов Европы и
Америки от крупнейших научных
издательств.
Copyright © Wondershare Software

41. Научные журналы ИРНИТУ

Журнал «Вестник Иркутского государственного технического университета»
Журнал «Известия Сибирского отделения Секции наук о Земле Российской академии
естественных наук. Геология, разведка и разработка месторождений полезных
ископаемых»
Журнал «Известия вузов. Инвестиции. Строительство. Недвижимость»
Журнал «Известия вузов. Прикладная химия и биотехнология»
Электронный журнал «Молодежный вестник ИрГТУ»
Журнал «Известия Лаборатории древних технологий»
Журнал «ХХI век. Техносферная безопасность»
Журнал «Социальная компетентность»
Copyright © Wondershare Software

42. Струк Елена Николаевна

[email protected]
89025687647
кафедра социологии и психологии. каб. 303
Copyright © Wondershare Software

43. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Copyright © Wondershare Software

1


Написание научных статей Е. А. Омельченко канд. пед. наук доцент каф. теории и методики дошкольного образования, руководитель научной деятельности Центра содействия развитию научных исследований

2


ПЛАН 1. Научная статья. Научный стиль речи. 2. Актуальность написания и публикации статей. 3. Начало работы над статьей. 4. Требования к хорошей статье. 5. Подготовка научных статей к публикации. 6. Структурирование научной статьи. 7. Процесс публикации статьи.

3


ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ НАУЧНОЙ ПУБЛИКАЦИИ познакомить научное сообщество с результатами исследования автора, обозначить его приоритет в избранной области науки НАУЧНАЯ СТАТЬЯ краткий, но достаточный для понимания отчет о проведенном исследовании и определение его значения для развития данной области науки.

4


НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ 1.Объективность. 2.Логичность. 3.Точность: — использовать общеупотребительные, ясные и недвусмысленные термины; — при введении нового, малоупотребительного термина обязательно объяснить его значение; — не употреблять понятие, имеющее два значения, не указав, в каком из них оно будет применено; — не применять одного слова в двух значениях и разных слов в одном значении; — не злоупотреблять иноязычными терминами, если в русском языке существуют их эквиваленты. 4. Обоснованность утверждений

5


АКТУАЛЬНОСТЬ НАПИСАНИЯ И ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНЫХ СТАТЕЙ 1. Представление новых, оригинальных способов, методов, средств работы с дошкольниками. 2. Обмен идеями, общение с коллегами. 3. Продвижение научных знаний в области дошкольной педагогики. 4. Признание и карьерный рост. 5. Личный престиж, удовлетворение и удовольствие. 6. Способ и возможность самовыражения.

6


НАЧАЛО РАБОТЫ НАД СТАТЬЕЙ 1.Цель статьи. 2.Отличие статьи от других исследований, новизна. 3.Место публикации статьи. 4.Идея статьи.

7


Критерии, которым должен отвечать материал, готовящийся к публикации 1. Актуальность. 2. Использование современных методов работы с детьми. 3. Рассмотрение новых подходов или демонстрация новых фактов. 4. Новые, важные, четко сформулированные выводы.

8


Из публикации необходимо исключить: –Неполные данные (например, недоведенные до конца исследования). –Результаты, случайно полученные в единичном эксперименте. –Результаты, «подтверждающие» хорошо известные теории. –Незрелые выводы, основанные на фрагментарной информации. –Далеко идущие предположения, «фантазии», не вытекающие напрямую из наблюдаемых данных. –Планы на будущее.

9


ХАРАКТЕРИСТИКИ ХОРОШЕЙ СТАТЬИ КАЧЕСТВО убедительная аргументация актуальное содержание достоверность фактов логика повествования правильное оформление текста правильное оформление библиографии ссылки на известные исследования и достижения

10


ПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ СТАТЕЙ К ПУБЛИКАЦИИ Типы публикаций Доклад для конференции Подходит для сообщения научных результатов на стадии их обработки или в процессе проведения исследования. Размер – 5-10 страниц, 3 рисунка, 15 ссылок. Хороший выбор в начале научной карьеры. Полноценная статья / Оригинальная статья Форма сообщения окончательных результатах исследований. Размер – 8-10 страниц, 5 рисунков, 25 ссылок. Хороший способ построения научно-исследовательской карьеры.

11


Типы публикаций (2) Тезисы Короткое сообщение о достигнутых значительных, оригинальных результатах – 1-2 страницы. Рецензии / обзоры Критический синтез данных по теме исследования. Обычный размер – 10+ страниц, 5+ рисунков, 80 ссылок. Обычно готовится по запросу редактора журнала. Хороший способ закрепления научно-исследовательской карьеры.

12


СТАТЬЯ И ЕЕ ТЕКСТ Статья составная часть основного текста сборника, которая представляет собой законченное произведение, освещающее какую-либо тему, идею, вопрос, содержащее элементы их анализа и предназначенное для периодического, продолжающегося издания или непериодического сборника. Текст статьи дидактически и методически обработанный и систематизированный автором словесный научный материал.

13


Заголовок Должен быть кратким и по существу. Должен отражать содержание работы. Авторы Правильное написание, последовательность в перечислении авторов. Аннотация Резюме, состоящее из слов и излагающее цели и результаты. Включает ключевую идею работы. Ключевыеслова Синонимы, соответствующие критериям поиска. Введение Объяснение почему проводилась работа, какая методология использовалась, почему вы выбрали именно эту методологию, как методология способствовала подтверждению гипотезы, изложенной в вашей аннотации. Методология Описывается четко и лаконично, чтобы другие люди могли отследить то, что вы сделали. СТРУКТУРИРОВАНИЕ НАУЧНОЙ СТАТЬИ

14


Обсуждение Здесь происходит обсуждение результатов. Если результаты оказались не теми, которых вы ожидали, здесь вы можете поместить объяснения или размышления относительно того, что произошло, и/или того, что можно было бы сделать иначе. Выводы Напишите свои выводы из исследования. Благодарности Выскажите признательность людям и организациям, которые сделали ваше исследование возможным, например, предоставив финансирование. Ссылки Правильно оформите приведенные в работе ссылки, используя стиль журнала. Дополнительныематериалы Перечислите любые дополнительные материалы и приложения.

15


Название научной работы В названии должна весомо звучать проблема. Точность и корректность формулировок. Краткость. Отсутствие новых сокращений. Отсутствие фраз типа «К вопросу … », «К проблеме … ». Общее правило – название должно раскрывать ТЕМУ сообщения

16


Авторство Общее правило – необходимо включить ВСЕХ авторов, которые сделали вклад в работу, кроме технического (верстка, ремонт оборудования, …) На первом месте указывается автор, который выполнял работу (или предлагал ее замысел) и писал текст статьи. Затем перечисляются авторы в порядке величины вклада в работу.

17


Аннотация Это независимый от статьи источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным текстом статьи. Она включает характеристику основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результаты. В ней указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению. Рекомендуемый объем 2-3 предложения.

18


Ключевые слова Ключевые слова выражают основное смысловое содержание статьи. Служат ориентиром для читателя и используются для поиска статей в электронных базах. Размещаются после аннотации в количестве 3-8 слов. Должны отражать дисциплину (область науки, в рамках которой написана статья), тему, цель, объект исследования.

19


ВВЕДЕНИЕ 1. Убедите читателей в том, что ваша работа полезна и что вы четко знаете, почему. 2. Краткость. 3. Четко осветите следующие вопросы: — В чем состоят проблемы, каковы ваши цели, какова ваша гипотеза, какова важность вашей работы — Что было сделано ранее (приведите обзор литературы, укажите пару оригинальных и важных работ, в том числе последние обзорные статьи). — Что было проделано вами. — Каких результатов вы достигли. 4. Старайтесь не отступать от тематики журнала.

20


Обзор литературы Обзор литературы — теоретическое ядро исследования. Его цель — изучить и оценить существующие работы по данной тематике. Предпочтительным является не просто перечисление предшествующих исследований, а их критический обзор, обобщение основных точек зрения.

21


Методологическая часть Теория исследуемого вопроса. Методы исследования. Материалы, оборудование.

22


Результаты исследования 1. Используйте для обобщения данных понятные рисунки и таблицы. 2. Таблицы, рисунки и текст не должны дублировать друг друга. 3. Названия рисунков должны иметь самостоятельное значение 4. Представленные данные должны поддаваться интерпретации.

23


Выводы или заключение 1. Значение работы для дошкольной педагогики, для работы ДОУ. 2. Дальнейшее направление исследований.

24


Список литературы и ссылки 1. Цитируйте основные научные публикации, на которых основана ваша работа. 2. Избегайте излишнего самоцитирования. 3. Не увлекайтесь цитатами публикаций из одного региона 4. Строго придерживайтесь формата, рекомендуемого Руководством для авторов.

25


ПРОЦЕСС ПУБЛИКАЦИИ НАУЧНОЙ СТАТЬИ Выбрать журнал Оформить статью по правилам журнала Отправить статью на рецензию в журнал Доработка статьи Доработка статьи Отказ в публикации Статья принята к публикации (1) (2)(3)

26


Процесс публикации статьи Написание и редактирование рукописи Оформление разрешения на публикацию (при необходимости) Выполнение правил для авторов Решение вопросов об авторстве, о ведущей организации, о ссылках и благодарностях Подача рукописи (почта или Web) Рецензирование (часто повторное или даже многократное) Доработка статьи, дополнение материала, исправление ошибок, ответы на замечания рецензентов Регистрация рукописи Решение о принятии к печати Редакция Публикация (Web, бумажная версия)

27


Центр содействия развитию научных исследований

28


Анонсы событий ЦСРНИ

29


Знакомство с информационным письмом

30


Отправка статьи

31


1. Очень внимательно прочитайте требования к публикации в журнале и убедитесь, что вы удовлетворяете этим требованиям 2. НИКОГДА не отправляйте свою работу в более чем один журнал одновременно, чтобы не нарушать профессиональную этику публикаций.

32


После отправки материала Скорость реагирования существенно отличается для разных журналов Редактор принимает решение «Принять», «Принять с правками (Существенными или Несущественными)» или «Не принять» вашу статью

33


Написание научных статей Е. А. Омельченко канд. пед. наук доцент каф. теории и методики дошкольного образования, руководитель научной деятельности Центра содействия развитию научных исследований

Слайды и текст этой презентации

Научная статья – это жанр научного стиля, который появился и закрепился в литературе относительно недавно – в начале XIX века. Сегодня этот жанр очень распространенный, ведь дает возможность «оставить свой след в науке» как опытным ученым или педагогам, так и студентам. Научная статья как жанр имеет ряд признаков, отличающих ее от других жанров. Для того чтобы написать качественный текст, нужно обязательно знать об этих особенностях.
Общие признаки научной статьи как жанра

 Все знают, что статья – это жанр, используемый в большей степени в периодических изданиях (газетах, журналах), мы читаем не один десяток статей в год в газетах или Интернете, поэтому общее представление о жанре имеем. Однако не все прочитанные статьи относятся к научным.

Научные статьи выделяются среди других такими признаками:

• небольшой объем (3-5 страниц издания);
• аналитический характер (научно подкованные рассуждения о проблеме, ее анализ и определенные выводы в соответствии с поставленными задачами);
• в центре статьи одна узкая проблема, на больше распыляться не стоит, так как этого не позволяет объем;
• четкая последовательность изложения темы, которую можно представить в виде логической цепочке:
• -главный тезис (желательно с обоснованием новизны и актуальности выбранной темы) – аргументы (базой для них должны быть другие научные источники) – выводы (чаще всего о перспективе развития темы или ее практическом внедрении, или и то, и другое);
• традиционная композиция, которая соотносится с особенностями изложения (аннотация – краткое изложение содержания, вступление – главный тезис, основная часть – аргументы, выводы, список источников);
• лаконизм (это касается «воды» в тексте – ее быть не должно);
• достоверность всех приведенных примеров и фактов;
• в конце статей размещается список библиографии, использованной автором при написании текста (некоторые издания этот элемент упускают, но в серьезных газетах и журналах библиографию требуют всегда);
• особенный набор языковых единиц: научные термины, научные клише; не употребляются просторечия, диалектизмы, уменьшительно-ласкательные слова и другая лексика, которая находится за рамками научного стиля.
  

Отличия статьи от других научных жанров

Научный стиль имеет много жанров – монографии, доклады, конспекты, лекции, научные пособия, тезисы и т.д. Если отличия научной статьи от учебных пособий или монографий четко выражены, то отличия от докладов и тезисов требуют освещения.

Научная статья и доклад: научная статья рассчитана на самостоятельное чтение реципиентами, доклад – на прослушивание;

доклад чаще всего представляет собой рассказ о проделанной работе и ее результатах, при этом автор почти не освещает теоретическую базу, в статье она играет большую роль;

объем доклада должен уложиться в 5-10 минут устного рассказа, статья временем не регламентируется, главное – выдержать объем, установленный редакцией.

Отличие статьи от тезиса кроется в композиции: в статье все структурные части имеют плавный логический переход, а тезисы – совокупность мыслей, раскрывающих проблему, их изложение похоже на коллаж (однако логика нарушаться не должна). Кроме того, тезисы еще меньше по объему – до 1,5 страницы.

На что должен обратить внимание автор, приступая к написанию статьи? 

Выбирайте одну проблему (узкую), критерий отбора – актуальность и новизна.

В начале статьи желательно поместить перечень авторов, которые уже работали над этой темой (соответственные источники будут в списке библиографии после основного текста).

Перед написанием статьи ознакомьтесь с самыми распространенными клише, они помогут вам связать элементы композиции в единое целое.

Точно определите разновидность статьи, ведь от нее будет зависеть содержание и лексическое наполнение. Аннотацию пишут после того, как текст полностью будет готов, а располагают перед ним. Статья не должна содержать «отсебятину», которую невозможно доказать научно. Научная статья как жанр ставит автора в определенные достаточно жесткие рамки, но если поместить в них стоящую информацию, можно проявить свои научные таланты сполна.

Алгоритм написания статьи

1.Выбор темы (одна статья освещает одну тему).

2.Выбор названия (оптимально 5-7 слов).

3.Составить план статьи

• название;
• вступление (кратко раскрывает основную мысль текста + актуальность);
• основная часть, состоящая из нескольких рекомендаций или тезисов;
• заключение (выводы, подведение итогов).

4 Написание статьи по плану.

5.Вычитать стать.

6.Проверить уникальность.

7.Форматирование текста.

Здесь немного подробнее про каждый пункт при написании статьи

Выбор названия

В выборе названия главное не переборщить и придерживаться золотой середины. Не стоит очень оригинальничать, но и не нужно скатываться на банальности. Заголовок статьи должен заинтересовать, разжечь любопытство читателей, пробудить желание узнать, что же дальше.

Внимание: привлекают чаще те статьи, названия которых содержат намек, надежду на удовлетворение потребности, либо на решение проблемы. Если в названии «раскрыть все карты», то ее прочтение уже не будет столь интересным и нужным. Ваша задача дать намек, заинтриговать, вдохновить на прочтение статьи. Заголовок не просит и не предлагает, он манит и заявляет.

• Заголовок должен читаться с помощью одного взгляда. Между длинным и коротким названием, выберите второй.
• Используйте слова, понятные и часто используемые той целевой аудиторией, для которой написана статья.
• Если пишете статью для сайта, используйте в названии ключевое слово, т.е. то слово, которое связанно с востребованной темой, описанной в твоей статье.
• Слишком много хорошего – плохо. Не стоит добавлять эмоциональности заголовку (да и статье) забором из восклицательных или вопросительных знаков. Правила орфографии еще никто не отменял. К тому же, не стоит писать заголовок заглавными буквами. Это конечно придает эмоциональность, но в таком случае, кажется, что автор орет или агрессивен.

План статьи

Вам нужно написать план, по которому будет строиться статья. Бывает так, что человек пытается писать, руководствуясь одной лишь темой, не выстраивая общую концепцию статьи. Обычно это приводит к краху и лишней трате сил.

Следует прописать план. Он должен быть довольно простым:

Вступление

Вступление должно мягко подводить читателя к основной теме. Кроме того, во вступлении вы обозначаете проблематику статьи (о чем?), и целевую аудиторию (для кого?).

Основная часть

Непосредственно обсуждение. Здесь можно привести несколько важных практических рекомендаций или разъяснить основные понятия данной темы. В основной части должна быть конкретика, полезная и ценная информация. В основной части вам нужно указать ответы на поставленные во введении вопросы. Старайтесь уложиться в 2-3 тысячи знаков, т.е. в 1-2 страницы.

Заключение

Здесь вы подводите итоги, акцентируя внимание на положительном результате, а так же на то, что информация, приведенная в основной части поможет справиться с проблемой.

Вычитать статью

Цель вычитки – исправить опечатки и убрать повторы, заменив их словами синонимами. Текст должен быть легким, грамотным и простым.

Проверить уникальность

Это очень и очень важный этап. Если ваша статья на сто процентов уникальна, то на интернет пространстве она будет индексироваться как новая. Значит, ее рейтинг на фоне других статей на эту тему повысится среди поисковых систем. Это значит, что вероятность попадания в первые позиции значительно увеличится. Чем больше переходов на уникальную статью, тем более востребован сайт. А это значит, что приток посетителей растет и ваша популярность вместе с ним. Сто процентная уникальность востребована и в печатных изданиях.

Форматирование текста

Важно правильно оформить, т.е. форматировать текст. Методы форматирования создают визуальные подсказки для читателей и делают прочтение текста легким и понятным.

Существуют следующие элементы форматирования:

• Выделение заголовков и подзаголовков. Выберите для себя два — три способа выделения текста, если будет больше, вы рискуете вызвать неосознанное раздражение и усталость у своих читателей.
• Маркированные или нумерованные списки. Наш мозг привык все классифицировать, и данный прием форматирования облегчит прочтение.
• Выделение ключевых фраз или слов. Это помогает при скорочтении, сразу видно стоит ли вникать подробнее.
• Читабельный шрифт. Замудреные шрифты тяжело читать, это тоже может привести к неосознанному раздражению и усталости от прочтения
• Простые предложения. В психологии существует золотая формула – 7 плюс/минус 2. Она применима к числу слов в предложении.

Помните о золотой середине, чрезмерное использование элементов форматирования может привести к потере качества текста. Говоря об оформлении текста, нужно упомянуть еще и иллюстрации — картинки, таблицы, диаграммы, фото приветствуются. Важно, чтобы иллюстрации были хорошего качества и подходили к теме.