При льющемся свете как пишется

Слово «све­тить­ся» пишет­ся с мяг­ким зна­ком как неопре­де­лён­ная фор­ма гла­го­ла, кото­рая отве­ча­ет на вопрос что делать? Глагол «све­тит­ся» пишет­ся без мяг­ко­го зна­ка в лич­ном окон­ча­нии фор­мы 3 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го времени.

Узнаем, как пра­виль­но пишет­ся «све­тить­ся» или «све­тит­ся», с мяг­ким зна­ком или без него, если выяс­ним грам­ма­ти­че­скую фор­му гла­го­ла в пред­ло­же­нии и при­ме­ним пра­ви­ло орфографии.

Эти похо­жие сло­ва закан­чи­ва­ют­ся бук­во­со­че­та­ни­я­ми -ться и -тся, кото­рые зву­чат совер­шен­но оди­на­ко­во как [ца]. В пись­мен­ной речи это фор­мы одно­го и того же гла­го­ла, раз­ли­ча­ю­щи­е­ся сво­им написанием.

Как пишется слово «светиться»?

Чтобы выяс­нить, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «све­тить­ся», опре­де­лим его грам­ма­ти­че­скую фор­му в предложении:

На вечер­нем бар­ха­те неба нача­ла све­тить­ся пер­вая звезда.

Исследуемое сло­во обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос:

звез­да что нача­ла делать?

Этот гла­гол нахо­дит­ся в неопре­де­лён­ной фор­ме, что под­ска­зал задан­ный к нему вопрос. Обратим вни­ма­ние, что вопрос и фор­ма гла­го­ла сов­па­да­ют окон­ча­ни­ем -ть:

• делать — корень/суффикс/окончание;
• светиться — корень/суффикс/окончание/постфикс.

В рус­ском язы­ке боль­шин­ство гла­го­лов в неопре­де­лён­ной фор­ме неза­ви­си­мо от нали­чия пост­фик­са -ся име­ют типич­ное окон­ча­ние -ть:

• отка­зать — отка­заться;
• созда­вать — созда­ваться;
• лишить — лишиться.

Вопрос, задан­ный к этой фор­ме гла­го­ла, явля­ет­ся под­сказ­кой в напи­са­нии мяг­ко­го зна­ка. Также такое сло­во мож­но узнать по его син­так­си­че­ской функ­ции в пред­ло­же­нии. Обычно неопре­де­лён­ная фор­ма гла­го­ла явля­ет­ся смыс­ло­вой частью состав­но­го гла­голь­но­го ска­зу­е­мо­го. Как пра­ви­ло, за вспо­мо­га­тель­ны­ми сло­ва­ми «начать», «про­дол­жать», «закон­чить», «желать», «любить» и пр., кото­рые нахо­дят­ся в лич­ной фор­ме (нач­ну, про­дол­жим, закон­чишь), обя­за­тель­но сле­ду­ет смыс­ло­вой гла­гол в неопре­де­лён­ной фор­ме. Убедимся в этом, если про­чтем при­ме­ры предложений.

Примеры

Андрей вклю­чил ком­пью­тер, и его экран начал све­тить­ся.

Луч мая­ка про­дол­жа­ет све­тить­ся от зари до зари.

Всю ночь огонь кост­ра может све­тить­ся, раз­го­няя лес­ной сумрак.

Правописание слова «светится»

В отли­чие от неопре­де­лён­ной фор­мы гла­го­ла «све­тить­ся» это сло­во про­из­но­сит­ся с удар­ным глас­ным корня:

При изме­не­нии по лицам и чис­лам гла­го­ла «све­тить­ся» в фор­мах насто­я­ще­го вре­ме­ни уда­ре­ние сме­сти­лось на глас­ный корня:

• 1 лицо  я свечу́сь — мы све́тимся
• 2 лицо  ты све́тишься — вы све́титесь
• 3 лицо  он све́тится — они све́тятся

Итак, сло­во «све­тит­ся» явля­ет­ся фор­мой гла­го­ла 3 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни. Чтобы опре­де­лить эту грам­ма­ти­че­скую фор­му, доста­точ­но задать к ней соот­вет­ству­ю­щий вопрос в предложении:

В доме све́тится толь­ко одно окно.

Окно что делает?

Вопрос, задан­ный к это­му сло­ву, под­ска­жет, что в его лич­ном окон­ча­нии -ит мяг­кий знак отсут­ству­ет. Это напи­са­ние под­твер­дит пра­ви­ло орфографии.

Согласно пра­ви­лу это напи­са­ние про­сле­жи­ва­ет­ся в окон­ча­ни­ях ана­ло­гич­ных форм воз­врат­ных глаголов:

• пирог печётся;
• вода льётся;
• мама вол­нуется;
• ручей струится.

В пред­ло­же­нии рас­смот­рен­ная фор­ма гла­го­ла исполь­зу­ет­ся в каче­стве про­сто­го гла­голь­но­го ска­зу­е­мо­го. Чтобы без­оши­боч­но напи­сать сло­во «све­тит­ся» без мяг­ко­го зна­ка в окон­ча­нии, пред­ла­га­ем вос­поль­зо­вать­ся при­ме­ра­ми предложений.

Примеры

Что-то туск­ло све­тит­ся впереди.

На непо­движ­ной гла­ди озе­ра сереб­ром све­тит­ся лун­ная дорож­ка.

В тем­ной ком­на­те ярко све­тит­ся экран телевизора.

Издалека в руках про­вод­ни­ка фонарь све­тит­ся как яркое жёл­тое пятно.

А что там све­тит­ся на дру­гом бере­гу реки?

Довольно часто мы можем наблюдать в русском языке такие слова, при написании которых могут появляться трудности, так как не совсем понятно, как именно они должны быть употреблены. Чтобы не допустить ошибок, важно понять, как писать верно: «льётся», «льёться» или «лъётся».

Как пишется правильно: «льётся», «льёться» или «лъётся»?

Какое правило применяется?

Написание мягкого знака в глаголах можно проверить, задав к ним подходящий вопрос. «Что делает?» – «льётся». Так как в вопросе нет мягкого знака, то и в самом слове его быть не должно. Также в слове пишется мягкий знак, но перед буквой «л», ведь правило говорит о том, что разделительный мягкий знак пишется перед буквами е, ё, ю, я и после согласных (но к правилу не относятся приставки). Поэтому глагол «льётся» пишется таким образом.

Примеры предложений

Если посмотреть на примеры употребления слова, написание которого нужно запомнить, то сделать это получится значительно быстрее:

• Вода очень быстро льётся по моим рукам.
• Солнечный свет льётся по деревьям и цветам.

Как неправильно писать

Окончания причастий: правописание

Как написать: за пятновыводящ… раствором, без чистящ… средства, с отбедливающ… пастой? Если есть проблема с постановкой пропущенных окончаний, то необходимо изучить эту тему.

Окончание причастий и прилагательных – одна орфограмма

Хотя правописание окончаний причастий является одной из самых проблемных орфограмм, однако правило выбора для неё очень простое – такое же, как и правописания окончаний прилагательных:

• Окончания прилагательных и всех согласуемых частей речи нужно проверять по вопросу. В окончании могут быть гласные -о, -ы после основы на твёрдый согласный, -е, -и после мягких и шипящих согласных. Например: около (какого?) высокого забора; писать (каким?) синим карандашом, умиляться (какой?) спящей кошкой.

• Внимание! Нельзя проверять вопросом формы прилагательных и согласуемых частей речи мужского рода единственного числа именительного падежа.

Итак, окончание причастий и прилагательных пишутся по одному и тому же правилу. Хотя не только они, так пишутся все окончания согласуемых частей речи, отвечающих на вопросы: какой? чей?

Падежные окончания причастий

окончания причастий в мужском и среднем роде в ед.числе

нет чистящего средства, пятновыводящего раствора

к чистящему средству, пятновыводящему раствору

увидел чистящее средство, пятновыводящий раствор

с чистящим средством, пятновыводящим раствором

о чистящем средстве, пятновыводящем растворе

окончания причастий в женском роде в ед. числе

нет отбеливающей пасты

к отбеливающей пасте

увидел отбеливающую пасту

с отбеливающей пастой

об отбеливающей пасте

окончания причастий во множеств. числе

нет дезинфицирующих средств

к дезинфицирующим средствам

увидел дезинфицирующие средства

с дезинфицирующими средствами

о дезинфицирующих средствах

Практическое задание № 1

Теперь, когда известно, как нужно писать окончание причастий, правило понятно, можно приступить к практической части. Пока обратимся только к словосочетаниям, так как в предложениях нужно уметь находить главное слово, к которому относится причастие. Вставьте пропущенные гласные в окончаниях причастий:

1. На пестреющ… лужайке.
2. Опавш… листву.

Вопрос ставится к причастию от главного слова

Чтобы правильно написать гласные в окончаниях причастий, необходимо правильно поставить вопрос. Для постановки вопроса нужно найти главное слово, которое имеет значение действующего лица или предмета, испытывающего действие со стороны другого предмета.

предмет, испытывающий действие со стороны другого предмета

котом (что он сделал?) запрыгнул

из чашки (что с ней сделал?) опрокинул

Таким образом, получится следующее:

Из чашки, опрокинут… котом, запрыгнувш… на стол, пролилось молоко.

Окончания причастий можно узнать только по тому вопросу, который поставлен от главного слова.

Практическое задание № 2

Какое слово будет главным, а какое зависимым в словосочетаниях?

1. В написанном учеником сочинении.
2. Распиленную плотником доску.
3. По ведущей в парк тропинке.
4. Посаженных нами цветов.
5. В проверенной учителем тетради.
6. На плескавшуюся у берега волну.
7. В построенном в деревне доме.
8. На покрашенном зелёной краской палисаднике.
9. На взлетающий с площадки вертолёт.
10. За летящим над лесом самолётом.

Практическое задание № 3

Отработаем правописание падежных окончаний причастий, вставив пропущенные окончания в следующих предложениях:

В окно видно заросш… кустарником побережье реки.

Практическое задание № 4

Выполняя это задание, нужно раскрыть скобки в предложениях:

1. В (сонный, застывший) тишине комнат только слышалось монотонное гудение одинокой мухи.
2. Охотник разглядывал сквозь кусты (надвигающийся) фигуру огромного медведя.
3. Над (потонувший в темноте) лесом стояла необычная тишь.
4. Весеннее солнце радостно смотрело на (вымощенная серыми камнями) улицу.
5. При (слабо льющийся) свете месяца я мог различить контуры лошадей далеко в степи.

Практическое задание № 5

Найдите в тексте причастия, поставьте к ним вопросы от главного слова и проверьте правильность написания их окончаний.

Рано утром молочно-белый туман заволакивает непроницаемой завесой густой лес. Но он не рассеивается к обеду, а превращается в тяжёлые, серые тучи, всё застилающее до горизонта. Бывает так, что зима спешит и торопит уходящие лето, и в начале октября идёт снег. Мокрые хлопья укрывают деревья, ещё не сбросившую листву. Под тяжестью снега молодые деревца сгибаются почти до самой земли, также устланным пушистым одеялом.

Ответы к практическим заданиям

1. На пестреющей (какой?) лужайке.
2. Опавшую (какую?) листву.
3. О летающем (каком?) мотыльке.
4. За отнятую (какую?) игрушку.
5. К сидящей (к какой?) малышке.
6. Ребят (каких?), рассказывающих о путешествии.
7. От растревоженного (какого?) улья.
8. Народы (какие?), борющиеся за свободу.
9. Из блюдечка (какого?), опрокинутого котёнком.
10. Плескавшуюся (какую?) волну.

Какое слово будет главным, а какое зависимым в словосочетаниях?

1. В написанном (что с ним сделал? – страд.) учеником сочинении.
2. Распиленную (что с ней сделал? – страд.) плотником доску.
3. По ведущей (что она делает? – действ.) в парк тропинке.

1. В окно видно заросшее (какое?) кустарником побережье реки.
2. Мы свернули к речке, (какой?) разлившейся во время дождей.
3. Народ помнит имена героев, (каких?) отдавших жизнь во время войны. Эти герои живут в шелесте деревьев над (какими?) заросшими окопами.
4. В апреле 1940 года затонул (какой?) шедший на бой с японской эскадрой броненосец «Петропавловск».
5. Библиотекарь сделал подборку книг для мальчика, (какого?) интересующегося Космосом.
6. Наступление дня, давно нами (какого?) ожидаемого, было омрачено плохой погодой.
7. Книги мы брали в библиотеке, (какой?) основанной ещё Антоном Павловичем Чеховым.
8. Умом, (каким?) направленным на одно только зло и разрушение, не охватить всей красоты этого мира.
9. Мы были рады крупному дождю, (какому?) успевшему прибить пыль, но не успевшему навести грязь.
10. Нет ничего слаще покоя, (какого?) покупаемого честным трудом.
11. На следующий день нам предстояла встреча с ополчением, (каким?) продвигавшимся нам навстречу.
12. Лица всех побледнели от зеленоватого света, (какого?) разливавшегося на веранде.

1. В сонной, застывшей тишине комнат только слышалось монотонное гудение одинокой мухи.
2. Охотник разглядывал сквозь кусты надвигающуюся фигуру огромного медведя.
3. Над потонувшим в темноте лесом стояла необычная тишь.
4. Весеннее солнце радостно смотрело на вымощенную серыми камнями улицу.
5. При слабо льющемся свете месяца я мог различить контуры лошадей далеко в степи.

Рано утром молочно-белый туман заволакивает непроницаемой завесой густой лес. Но он не рассеивается к обеду, а превращается в тяжёлые, серые тучи (какие?), всё застилающие до горизонта. Бывает так, что зима спешит и торопит уходящее (какое?) лето, и в начале октября идёт снег. Мокрые хлопья укрывают деревья (какие?), ещё не сбросившие листву. Под тяжестью снега молодые деревца сгибаются почти до самой земли (какой?), также устланной пушистым одеялом.

Глаголы и причастия

Бывает так, что иногда люди путают глаголы с причастиями, так как связь между этими частями речи очень тесная – причастия образованы от глаголов:

• Крыжовник поспел – поспевший крыжовник.
• Собака лает – лающая собака.
• Мальчик стоит – стоящий мальчик.
• Грибы собрали – собранные грибы.
• Поле засеяли – засеянное поле.
• Рассказали историю – рассказанная история.
• Лёд растаял – растаявший лёд.
• Местность исследовали – исследованная местность.
• Вещи разбросали – разбросанные вещи.
• Детей обрадовали – обрадованные дети.
• Окна осветились – освещённые окна.
• Океан дремлет – дремлющий океан.
• Тропинки заросли – заросшие тропинки.
• Слова написали – написанные слова.
• Стоят столбы – столбы стоящие.
• Волны пенятся – пенящиеся волны.

• Предмет движется – движущийся предмет.
• Птиц потревожили – потревоженные птицы.
• Народ борется – борющийся народ.
• Тростники колышутся – колышущиеся тростники.
• Канаву вырыли – вырытая канава.

Но различить их довольно просто – окончания глаголов и причастий совершенно разные. У глаголов окончания зависят от наклонения и времени.

В изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам:

Правописание падежных и родовых окончаний

Как написать падежное или родовое окончание в слове? Сначала определите части речи, у существительного, затем определите склонение и падеж, напишите окончание, от существительного задайте вопрос к прилагательному, напишите окончание прилагательного. Разберем подробнее.

Правописание окончаний имён существительных

В окончаниях имён существительных пишется е:

• в Д. и П. п. существительных 1‑го скл. на ‑а (-я);

• в П. п. существительных 2‑го скл., кроме существительных на ‑ий, ‑ие (конь — (на) коне, покой — (на) покое, море — (в) море);
• в П. п. существительных 2‑го скл. среднего рода на ‑ъе (раздолье — (на) раздолье).

В окончаниях имён существительных пишется и (ы):

• в Д. и П. п. существительных 1‑го скл. на ‑ия;

• в Р. п. всех существительных 1‑го скл. (дядя — дяди; смена — смены);
• в П. п. существительных 2‑го скл. на ‑ий, ‑ие (склонение — (в) склонении, планетарий — (о) планетарии);
• в Р., Д. и П. п. существительных 3‑го скл.

У несклоняемых существительных род определяется так:

• существительные, означающие людей, род определяют по полу: Лондонский денди – м.р., элегантная мисс – ж.р..
• существительные, означающие профессии, относятся к м.р.: Незнакомый конферансье, знакомый портье;
• существительные, означающие животных, относят к м.р.: Бегущий гризли, новорождённый окапи, розовый фламинго.

Однако если слово означает самку, то слово ж.р.: Гризли ласкала своего медвежонка (ж.р. – означает самку).

При этом: цеце, иваси – ж.р.

Неодушевлённые существительные относят к ср.р.: шерстяное кашне, овощное рагу, хрустальное бра.

При этом: кофе, пенальти, сирокко (м.р.), авеню, салями (ж.р.).

У топонимов род устанавливают по видовому понятию: Осло, Иваново (город) – м.р., Миссури (река) – ж.р.

Правописание окончаний имён прилагательных

Чтобы правильно написать родовое окончание имён прилагательных:

1. 1 – й шаг: Найти имя существительное, с которым оно связано.
2. 2 – й шаг: Определить род и число имени существительного.
3. 3 – й шаг: ж.р. м.р. ср.р мн.ч. какая? какой? какое? какие? — ая, ‑яя ‑ой, ‑ый,- ий ‑ое, ‑ее — ые, — ие

Безударные падежные окончания имён прилагательных следует проверять по прилагательному с ударным окончанием (удобнее всего — вопросом какой? в нужной падежной форме).

В прилагательных на ‑ий, ‑ья, ‑ье во всех падежных формах, кроме именительного и сходного с ним винительного падежа, пишется ь:

• волчий — волчья — волчье — волчьи, волчьего — волчьей — волчий — волчьим — (о) волчьих.

Читайте также: Когда писать Н НН в причастиях и прилагательных.

Безударные окончания прилагательных

В русском языке безударные окончания имен прилагательных пишутся так же, как и ударные. Для проверки правописания безударных окончаний прилагательных рекомендуем использовать следующие правила:

Правописание гласных «О/Е» в суффиксах и окончаниях существительных, прилагательных, наречий после шипящих

Правописание гласных «О/Е» в суффиксах и окончаниях существительных, прилагательных, наречий после шипящих.

Важно знать, что написание букв «о», «е», «ц» после шипящих согласных (ж,ш,ч,щ) у существительных, прилагательных и наречиях зависит от того, куда падает ударение.

Давайте обратимся к правилу русского языка!

В суффиксах и окончаниях существительных, прилагательных, наречий после шипящих согласных под ударением следует написать гласную букву «о», а без ударения «е».

А теперь давайте рассмотрим, как применяется данное правило для различных частей речи!

Правописание гласных «О/Е» после шипящих букв у существительных

Таким образом, следует запомнить, что у существительных творительного падежа после шипящих в суффиксах и окончаниях под ударением будем употреблять букву «о».

Как мы видим, у существительного творительного падежа «врачом» после шипящей буквы суффикс «-ом» находится под ударением. Следовательно, согласно правилу выше, следует написать гласную букву «о» по ударением.

Приведём ещё примеры существительных, у которых под ударением находится гласная после шипящей:

• Ре ч онка
• Бере ж ок
• Обли ц овка
• Дев ч онка
• Руба ш онка
• Сунду ч ок
• Пры ж ок
• Кирпи ч ом (творительный падеж)
• Клю ч ом (творительный падеж)
• Плю щ ом (творительный падеж)

Приведём примеры существительных, у которых суффикс и окончания находятся без ударения:

• Ре ч енька
• Кусо ч ек
• Товари щ ем (творительный падеж)
• Зада ч ей (творительный падеж)
• Ту ч ей (творительный падеж)
• Ро щ ей (творительный падеж)
• Ово щ ем (творительный падеж)

Следует знать, что в заимствованных существительных, которые имеют суффикс «-ёр-», после шипящей буквы следует написать строго гласную «ё».

А ещё у существительных, которые образованы от глаголов, сохраняется суффикс от этой части речи и в суффиксе после шипящих пишутся с гласной «ё»:

• Межевать – межёвка
• Растушевать – растушёвка
• Ночевать – ночёвка

Правописание гласных «О/Е» после шипящих букв у прилагательных

В данном случае действует правило русского языка: у прилагательных под ударением после шипящих согласных пишется гласная «о» в суффиксе «-ов-», «-он».

Давайте приведём примеры:

• Камы ш овый (суффикс «-ов-» является ударным, пишем «о»)
• Мор ж овый (суффикс «-ов-» является ударным, пишем «о»)
• Пар ч овый (суффикс «-ов-» является ударным, пишем «о»)
• Гро ш овый (суффикс «-ов-» является ударным, пишем «о»)
• Е ж овый (суффикс «-ов-» является ударным, пишем «о»)
• Хол щ овый (суффикс «-ов-» является ударным, пишем «о»)
• Сме ш он (суффикс «-он» является ударным, пишем «о»)
• Боль ш ой (окончание находится под ударением, пишем «о»)
• Чу ж ой (окончание находится под ударением, пишем «о»)

Правописание гласных «О/Е» после шипящих букв в суффиксах наречий.

Для наречий аналогично правило русского языка: под ударением после шипящих пишется буква «о», а без ударения – буква «е».

Давайте приведём примеры:

• Све ж о (под ударением после шипящей напишем «о»)
• Горя ч о (под ударением после шипящей напишем «о»)
• Хоро ш о (под ударением после шипящей напишем «о»)
• Голы ш ом (под ударением после шипящей напишем «о»)
• Наги ш ом (под ударением после шипящей напишем «о»)
• Об щ о (под ударением после шипящей напишем «о»)
• Жар ч е (без ударения напишем «е»)
• Бли ж е (без ударения напишем «е»)
• Даль ш е ( без ударения напишем «е»)
• Ти ш е (без ударения напишем «е»)
• Неуклю ж е (без ударения напишем «е»)

Таким образом, мы с вами разобрались, какую гласную «о» или «е» ставить после шипящих. Все эти правила следует запомнить, а также стараться не допускать ошибок!

3.8.3. Правописание причастий

Правописание причастий включает несколько типов правил:

1) правописание окончаний причастий;
2) правописание гласных в суффиксах причастий;
3) правописание нн и н в причастиях (и в отглагольных прилагательных).

Поскольку правописание нн и н в отглагольных прилагательных аналогично правописанию нн и н в причастиях, эти правила рассматриваются в одном параграфе. По этой же причине в данном параграфе рассматриваются также правила правописания нн и н в существительных и наречиях, образованных от причастий и отглагольных прилагательных.

1. Правописание окончаний причастий:

Причастия имеют такие же окончания, что и прилагательные. Поэтому написание гласных в окончаниях причастий, как и у прилагательных, проверяется по вопросам.

Ср.: в [как ое ?] бушующ ее море; в [как ом ?] бушующ ем море; с [как им ?] бушующ им морем.

2. Правописание гласных в суффиксах причастий:

а) правописание гласных в причастиях настоящего времени зависит от спряжения глагола, от которого образовано данное причастие:

в действительных причастиях настоящего времени: -ущ-(-ющ-) – I спряжение; -ащ-(-ящ-) – II спряжение. Эти гласные совпадают с гласными личных окончаний однокоренных глаголов в форме 3-го лица множественного числа;

Ср.: реша ю т (I спр.) – реша ю щий; стро я т (II спр.) – стро я щий.

в страдательных причастиях настоящего времени: -ом-(-ем-) – I спряжение; -им- – II спряжение. Эти гласные совпадают с гласными личных окончаний однокоренных глаголов в форме 3-го лица единственного числа.

Ср.: реша е т (I спр.) – реша е мый; стро и т (II спр.) – стро и мый.

б) правописание гласных в причастиях прошедшего времени зависит не от спряжения, а от конечной гласной основы инфинитива (прошедшего времени) глагола, от которого образовано данное причастие:

в действительных причастиях;

Кле и ть – кле и вший, та я ть – та я вший.

в страдательных причастиях перед суффиксом -нн- (-н-) пишутся:

гласные а, я, е , если основа глагола оканчивается на а, я, е ;

Увеш а ть – увеш а нный; засе я ть – засе я нный, увид е ть – увид е нный.

гласные е, ё , если основа глагола оканчивается на и (глагольный суффикс -и- при этом усекается) или на согласную.

Ср.: повес и ть – повеш е нный; постро и ть – постро е нный, подмест и – подмет ё нный, застрел и ть – застрел е нный.

3. Правописание н и нн в полных причастиях и полных отглагольных прилагательных:

а) Н пишется в полных причастиях и отглагольных прилагательных:

если они не имеют приставок, зависимых слов, сочетания суффиксов -ованн-, -еванн- и если они образованы от глагола несовершенного вида;

Красить [что делать?] – краше н ый пол; косить [что делать?] – коше н ый луг, писать [что делать?] – писа н ый портрет.

в субстантивированном отглагольном прилагательном: приданое (невесты).

б) НН пишется в полных причастиях и отглагольных прилагательных:

если есть приставка (кроме не- ).

С косить – с коше нн ый луг, на писать – на писа нн ый портрет.

Приставка не- на написание н и нн не влияет;

Ср.: не коше н ый луг – не скоше нн ый клевер; не краше н ый пол – не покраше нн ый пол.

Коше нн ый [когда?] в прошлую пятницу луг; краше нн ый [когда?] в прошлую пятницу пол; писа нн ый [чем?] масляными красками портрет.

если причастие и отглагольное прилагательное образованы от глагола совершенного вида (независимо от того, есть ли приставки и зависимые слова);

Ср.: решить [что сделать?] – решё нн ая задача; бросить [что сделать?] – броше нн ая шахта.

если причастия и отглагольные прилагательные оканчиваются на -ованный, -ёванный , причем -ова-, -ева- входят в состав глагольного суффикса.

Ср.: бал ова ть – бал ованн ый, арест ова ть – арест ованн ый, корч ева ть – корч ёванн ый.

Исключения: кованый, жёваный ( -ов- является частью корня: ков-, жёв-);

в исключениях (в некоторых бесприставочных отглагольных прилагательных или прилагательных с приставкой не- ): данный, деланный, медленный, священный, желанный, жеманный, чванный, чеканный, пеклеванный, отчаянный, окаянный, невиданный, неслыханный, нечаянный, негаданный, нежданный, недрёманный .

Ср.: ране н ый солдат – изране нн ый солдат, ране нн ый в руку солдат.

2) В сложных словах, где вторая часть отглагольное прилагательное, действуют общие правила. Наличие первого корня значения не имеет: если нет приставки перед вторым корнем, то пишется одна буква н , если приставка перед вторым корнем есть, – то пишется нн .

Ср.: морозить – свежемороже н ая рыба; заморозить – свежезамороже нн ая рыба.

3) Слова кованый и жёваный подчиняются общим правилам написания н и нн : без приставки, зависимого слова пишется одна н , с приставкой или зависимыми словами – нн .

Ср.: кова н ый сундук, подкова нн ая лошадь, кова нн ая на все четыре ноги лошадь.

4) Не путайте главное для причастия (отглагольного прилагательного) слово и зависимые от причастия (прилагательного) слова! Главным для причастия (прилагательного) является то слово, от которого к данному причастию задаётся вопрос: лошадь [какая?] кованая; лошадь [какая?] подкованная. Наличие или отсутствие главного слова на написание н и нн не влияет! Для зависимого слова уже причастие является главным и именно от причастия задаётся вопрос: лошадь, подкова нн ая [кем?] кузнецом . Наличие или отсутствие зависимого у причастия слова влияет на написание н и нн !

5) Одна буква н пишется в сочетаниях посажёный отец, названый брат только в том случае, если они являются фразеологизмами. Вне таких сочетаний причастия с приставками посаженный , названный пишутся с двумя буквами н .

Ср.: Он был посажё н ым отцом на моей свадьбе. – Отец, посаже нн ый слева от жениха, был угрюм; Будешь мне братом назва н ым. – Сергей, назва нн ый в честь деда, был горд этим.

6) Правописание н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных, в отличие от прилагательных, образованных от существительных, не зависит от гласной перед н , ср.:

прилагательные, образованные от существительных: серебр ян ый – торжестве нн ый;

отглагольные прилагательные и причастия: пис ан ый – напиc анн ый, ране н ый – изран енн ый.

7) Для запоминания слов, в которых пишется одна буква н , можно использовать такое предложение:

4. Правописание н и нн в кратких причастиях и прилагательных:

а) в кратких причастиях всегда пишется одна буква н ;

Ср.: завяза нн ый узел – узел завяза н ; уложе нн ые волосы – волосы уложе н ы.

б) в кратких прилагательных пишется столько же букв н , сколько и в полных формах.

Ср.: це нн ая вещь – вещь це нн а; зелё н ые посевы – посевы зеле н ы.

1) Если краткая форма образована не от глагола, то это, безусловно, краткое прилагательное ( н в нём будет писаться столько, сколько в полной форме):

знойный – зноен; достойный – достоин; ценная – ценна.

2) Краткая отглагольная форма может быть как кратким причастием, так и кратким прилагательным.

а) Краткая отглагольная форма будет причастием (и в ней будет писаться одна буква н ), если:

эта форма имеет при себе зависимое слово в творительном падеже:

дом построен рабочими ; гастроли организованы известной фирмой ; ребёнок избалован родителями ;

она намерена поступать в университет; она воспитана [где?] в монастыре;

Ср.: ребёнок испуган – ребёнка испугали ; она воспитана в монастыре – её воспитали в монастыре;

б) краткая отглагольная форма будет прилагательным (и в ней будет писаться столько же букв н , сколько и в полной форме), если она имеет качественное значение, даёт постоянную (качественную) характеристику лица или неодушевлённого объекта.

5. Правописание н и нн в существительных и наречиях на -о , образованных от причастий и отглагольных прилагательных:

а) в существительных и наречиях на -о , образованных от причастий и отглагольных прилагательных, пишется столько букв н , сколько их пишется в полных причастиях и отглагольных прилагательных, ср.:

ОДНА буква Н : пута н ый → пута н ик, пута н о; варё н ый → варе н ик; копчё н ый → копчё н ости; мороже н ый → мороже н ое; муче н ый → муче н ик; учё н ый → уче н ик, уче н ица;

ДВЕ буквы Н : да нн ый → да нн ик; прида нн ый → бесприда нн ица; избра нн ый → избра нн ик, избра нн ица; утопле нн ый → утопле нн ик; свяще нн ый → свяще нн ик; дела нн ый → дела нн о;

б) следует запомнить правописание существительных: труже н ик, прида н ое – бесприда нн ица, ставле нн ик.

Источник статьи: http://licey.net/free/4-russkii_yazyk/39-kurs_russkogo_yazyka_fonetika__slovoobrazovanie__morfologiya_i_orfografiya/stages/691-383_pravopisanie_prichastii.html

Окончания причастий: правописание

Как написать: за пятновыводящ… раствором, без чистящ… средства, с отбедливающ… пастой? Если есть проблема с постановкой пропущенных окончаний, то необходимо изучить эту тему.

Окончание причастий и прилагательных – одна орфограмма

Хотя правописание окончаний причастий является одной из самых проблемных орфограмм, однако правило выбора для неё очень простое – такое же, как и правописания окончаний прилагательных:

• Окончания прилагательных и всех согласуемых частей речи нужно проверять по вопросу. В окончании могут быть гласные -о, -ы после основы на твёрдый согласный, -е, -и после мягких и шипящих согласных. Например: около (какого?) высокого забора; писать (каким?) синим карандашом, умиляться (какой?) спящей кошкой.

• Внимание! Нельзя проверять вопросом формы прилагательных и согласуемых частей речи мужского рода единственного числа именительного падежа.

Итак, окончание причастий и прилагательных пишутся по одному и тому же правилу. Хотя не только они, так пишутся все окончания согласуемых частей речи, отвечающих на вопросы: какой? чей?

Падежные окончания причастий

окончания причастий в мужском и среднем роде в ед.числе

нет чистящего средства, пятновыводящего раствора

к чистящему средству, пятновыводящему раствору

увидел чистящее средство, пятновыводящий раствор

с чистящим средством, пятновыводящим раствором

о чистящем средстве, пятновыводящем растворе

окончания причастий в женском роде в ед. числе

нет отбеливающей пасты

к отбеливающей пасте

увидел отбеливающую пасту

с отбеливающей пастой

об отбеливающей пасте

окончания причастий во множеств. числе

нет дезинфицирующих средств

к дезинфицирующим средствам

увидел дезинфицирующие средства

с дезинфицирующими средствами

о дезинфицирующих средствах

Практическое задание № 1

Теперь, когда известно, как нужно писать окончание причастий, правило понятно, можно приступить к практической части. Пока обратимся только к словосочетаниям, так как в предложениях нужно уметь находить главное слово, к которому относится причастие. Вставьте пропущенные гласные в окончаниях причастий:

О летающ. мотыльке.

За отнят… игрушку.

К сидящ… малышке.

Ребят, рассказывающ… о путешествии.

От растревоженн… улья.

Народы, борющ…ся за свободу.

Из блюдечка, опрокинут… котёнком.

Плескавш…ся волну.

Вопрос ставится к причастию от главного слова

Чтобы правильно написать гласные в окончаниях причастий, необходимо правильно поставить вопрос. Для постановки вопроса нужно найти главное слово, которое имеет значение действующего лица или предмета, испытывающего действие со стороны другого предмета.

предмет, испытывающий действие со стороны другого предмета

котом (что он сделал?) запрыгнул

из чашки (что с ней сделал?) опрокинул

Таким образом, получится следующее:

Из чашки, опрокинут… котом, запрыгнувш… на стол, пролилось молоко.

Окончания причастий можно узнать только по тому вопросу, который поставлен от главного слова.

Практическое задание № 2

Какое слово будет главным, а какое зависимым в словосочетаниях?

1. В написанном учеником сочинении.
2. Распиленную плотником доску.
3. По ведущей в парк тропинке.
4. Посаженных нами цветов.
5. В проверенной учителем тетради.
6. На плескавшуюся у берега волну.
7. В построенном в деревне доме.
8. На покрашенном зелёной краской палисаднике.
9. На взлетающий с площадки вертолёт.
10. За летящим над лесом самолётом.

Практическое задание № 3

Отработаем правописание падежных окончаний причастий, вставив пропущенные окончания в следующих предложениях:

В окно видно заросш… кустарником побережье реки.

Мы свернули к речке, разливш…ся во время дождей.

Народ помнит имена героев, отдавш… жизнь во время войны. Эти герои живут в шелесте деревьев над заросш… окопами.

В апреле 1940 года затонул шедш… на бой с японской эскадрой броненосец «Петропавловск».

Библиотекарь сделал подборку книг для мальчика, интересующ…. Космосом.

Наступление дня, давно нами ожидаем…, было омрачено плохой погодой.

Книги мы брали в библиотеке, основанн… ещё Антоном Павловичем Чеховым.

Умом, направленн… на одно только зло и разрушение, не охватить всей красоты этого мира.

Практическое задание № 4

Выполняя это задание, нужно раскрыть скобки в предложениях:

1. В (сонный, застывший) тишине комнат только слышалось монотонное гудение одинокой мухи.
2. Охотник разглядывал сквозь кусты (надвигающийся) фигуру огромного медведя.
3. Над (потонувший в темноте) лесом стояла необычная тишь.
4. Весеннее солнце радостно смотрело на (вымощенная серыми камнями) улицу.
5. При (слабо льющийся) свете месяца я мог различить контуры лошадей далеко в степи.

Практическое задание № 5

Найдите в тексте причастия, поставьте к ним вопросы от главного слова и проверьте правильность написания их окончаний.

Рано утром молочно-белый туман заволакивает непроницаемой завесой густой лес. Но он не рассеивается к обеду, а превращается в тяжёлые, серые тучи, всё застилающее до горизонта. Бывает так, что зима спешит и торопит уходящие лето, и в начале октября идёт снег. Мокрые хлопья укрывают деревья, ещё не сбросившую листву. Под тяжестью снега молодые деревца сгибаются почти до самой земли, также устланным пушистым одеялом.

Ответы к практическим заданиям

1. На пестреющей (какой?) лужайке.
2. Опавшую (какую?) листву.
3. О летающем (каком?) мотыльке.
4. За отнятую (какую?) игрушку.
5. К сидящей (к какой?) малышке.
6. Ребят (каких?), рассказывающих о путешествии.
7. От растревоженного (какого?) улья.
8. Народы (какие?), борющиеся за свободу.
9. Из блюдечка (какого?), опрокинутого котёнком.
10. Плескавшуюся (какую?) волну.

Какое слово будет главным, а какое зависимым в словосочетаниях?

1. В написанном (что с ним сделал? – страд.) учеником сочинении.
2. Распиленную (что с ней сделал? – страд.) плотником доску.
3. По ведущей (что она делает? – действ.) в парк тропинке.

Посаженных (что с ними сделали? – страд.) нами цветов.

В проверенной (что с ними сделали?) учителем тетради.

На плескавшуюся (что она делает? – действ.) у берега волну.

В построенном (что с ним сделали? – страд.) в деревне доме.

На покрашенном (что с ним сделали? – страд.) зелёной краской палисаднике.

На взлетающий (что он делает? – действ.) с площадки вертолёт.

За летящим (что он делает? – действ.) над лесом самолётом.

1. В окно видно заросшее (какое?) кустарником побережье реки.
2. Мы свернули к речке, (какой?) разлившейся во время дождей.
3. Народ помнит имена героев, (каких?) отдавших жизнь во время войны. Эти герои живут в шелесте деревьев над (какими?) заросшими окопами.
4. В апреле 1940 года затонул (какой?) шедший на бой с японской эскадрой броненосец «Петропавловск».
5. Библиотекарь сделал подборку книг для мальчика, (какого?) интересующегося Космосом.
6. Наступление дня, давно нами (какого?) ожидаемого, было омрачено плохой погодой.
7. Книги мы брали в библиотеке, (какой?) основанной ещё Антоном Павловичем Чеховым.
8. Умом, (каким?) направленным на одно только зло и разрушение, не охватить всей красоты этого мира.
9. Мы были рады крупному дождю, (какому?) успевшему прибить пыль, но не успевшему навести грязь.
10. Нет ничего слаще покоя, (какого?) покупаемого честным трудом.
11. На следующий день нам предстояла встреча с ополчением, (каким?) продвигавшимся нам навстречу.
12. Лица всех побледнели от зеленоватого света, (какого?) разливавшегося на веранде.

1. В сонной, застывшей тишине комнат только слышалось монотонное гудение одинокой мухи.
2. Охотник разглядывал сквозь кусты надвигающуюся фигуру огромного медведя.
3. Над потонувшим в темноте лесом стояла необычная тишь.
4. Весеннее солнце радостно смотрело на вымощенную серыми камнями улицу.
5. При слабо льющемся свете месяца я мог различить контуры лошадей далеко в степи.

Рано утром молочно-белый туман заволакивает непроницаемой завесой густой лес. Но он не рассеивается к обеду, а превращается в тяжёлые, серые тучи (какие?), всё застилающие до горизонта. Бывает так, что зима спешит и торопит уходящее (какое?) лето, и в начале октября идёт снег. Мокрые хлопья укрывают деревья (какие?), ещё не сбросившие листву. Под тяжестью снега молодые деревца сгибаются почти до самой земли (какой?), также устланной пушистым одеялом.

Глаголы и причастия

Бывает так, что иногда люди путают глаголы с причастиями, так как связь между этими частями речи очень тесная – причастия образованы от глаголов:

• Крыжовник поспел – поспевший крыжовник.
• Собака лает – лающая собака.
• Мальчик стоит – стоящий мальчик.
• Грибы собрали – собранные грибы.
• Поле засеяли – засеянное поле.
• Рассказали историю – рассказанная история.
• Лёд растаял – растаявший лёд.
• Местность исследовали – исследованная местность.
• Вещи разбросали – разбросанные вещи.
• Детей обрадовали – обрадованные дети.
• Окна осветились – освещённые окна.
• Океан дремлет – дремлющий океан.
• Тропинки заросли – заросшие тропинки.
• Слова написали – написанные слова.
• Стоят столбы – столбы стоящие.
• Волны пенятся – пенящиеся волны.

• Предмет движется – движущийся предмет.
• Птиц потревожили – потревоженные птицы.
• Народ борется – борющийся народ.
• Тростники колышутся – колышущиеся тростники.
• Канаву вырыли – вырытая канава.

Но различить их довольно просто – окончания глаголов и причастий совершенно разные. У глаголов окончания зависят от наклонения и времени.

В изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам:

Источник статьи: http://fb.ru/article/264258/okonchaniya-prichastiy-pravopisanie

1) За раскинувшИмся городом. 2) При льющЕмся свете. 3) КачающЕгося трапа. 4) ВеселящЕйся молодёжью.
В примере 1 пишется «и«, согласно орфограмме о правописании шипящих с гласными.
1) УсеЯнный. 2) ЗависЕл. 3) ПостроИвший. 4) ВыскочИв.

В примере 2 пишется «е«, так как, согласно орфограмме на правописание личных окончаний глаголов, «зависеть» — глагол—исключение второго спряжения.

Просклонять словосочетание льющийся свет по падежам

Введите слово для склонения

Ниже представлены результаты склонения словосочетания льющийся свет по всем падежам и числам.

Падеж	Единственное число	Множественное число
Именительный	льющийся свет	льющиеся светы
Родительный	льющегося света	льющихся светов
Дательный	льющемуся свету	льющимся светам
Винительный	льющийся свет	льющиеся светы
Творительный	льющимся светом	льющимися светами
Предложный	льющемся свете	льющихся светах

Часть речи: инфинитив — литься

Часть речи: глагол

Часть речи: причастие

Действительное причастие:

Предложения со словосочетанием «льющийся свет»