Продленного дня группа продленного как пишется

Делаем Карту слов лучше вместе

Ассоциации к слову «группа»

Ассоциации к слову «продлённый»

Ассоциации к слову «дело»

Синонимы к словосочетанию «группа продлённого дня»

Предложения со словосочетанием «группа продлённого дня»

• После уроков работала группа продлённого дня и можно было до 17 часов заниматься и играть в школе.
• Они имеет право по просьбе родителей открывать группы продлённого дня, классы компенсирующего обучения и коррекционные классы.
• Ваши родители были постоянно заняты, и вам приходилось оставаться в группе продлённого дня вплоть до ужина, когда вас забирала мать.
• (все предложения)

Цитаты из русской классики со словосочетанием «группа продлённого дня»

• На гуляньях в ясные дни, когда «весь город» выходил на шоссе, чинно прогуливаясь «за шлагбаумом», Авдиев переходил от одной группы к другой, и всюду его встречали приветливо, как общего фаворита.
• Вся картина, которая рождается при этом в воображении автора, носит на себе чисто уж исторический характер: от деревянного, во вкусе итальянских вилл, дома остались теперь одни только развалины; вместо сада, в котором некогда были и подстриженные деревья, и гладко убитые дорожки, вам представляются группы бестолково растущих деревьев; в левой стороне сада, самой поэтической, где прежде устроен был «Парнас», в последнее время один аферист построил винный завод; но и аферист уж этот лопнул, и завод его стоял без окон и без дверей — словом, все, что было делом рук человеческих, в настоящее время или полуразрушилось, или совершенно было уничтожено, и один только созданный богом вид на подгородное озеро, на самый городок, на идущие по другую сторону озера луга, — на которых, говорят, охотился Шемяка, — оставался по-прежнему прелестен.
• Поодаль от этой группы находился служивый этапной команды; опершись на ружье и повернувшись спиною к хозяину другой телеги, малому лет шестнадцати, он то и дело поглаживал щетинистый ус свой и вслед за тем лукаво подмигивал близстоявшим бабам.
• (все
  цитаты из русской классики)

Сочетаемость слова «группа»

• небольшие группы
  съёмочная группа
  оперативная группа
• группа людей
  группа армий
  группа захвата
• члены группы
  состав группы
  командир группы
• группа остановилась
  группа распалась
  группа разделилась
• присоединиться к группе
  создать группу
  увидеть группу
• (полная таблица сочетаемости)

Афоризмы русских писателей со словом «группа»

• Литератор должен понять, что он не только пишет пером, но — рисует словами и рисует не как мастер живописи, изображающий человека неподвижным, а пытается изобразить людей в непрерывном движении, в действии, в бесконечных столкновениях между собою, в борьбе классов, групп, единиц.
• Расизм — это спекулятивная подделка под борьбу за народные интересы. На самом деле расизм — это инструмент для манипулирования народом в карьеристских целях узкой реакционной группы.
• (все афоризмы русских писателей)

Дополнительно

Морфемный разбор слова:

Однокоренные слова к слову:

Как правильно пишется слово «продлённый»

Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: сватать — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «продлённый&raquo

Синонимы к слову «продлённый&raquo

Предложения со словом «продлённый&raquo

Значение слова «продлённый&raquo

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «продлённый&raquo

Предложения со словом «продлённый&raquo

Данное пособие адресовано управленцам, педагогам, воспитателям групп продлённого дня, методистам.

Работала она в нашей школе сначала лаборантом в кабинете физики, потом библиотекарем и воспитателем в группе продлённого дня, так как место учителя в пригородной школе получить в это время было очень трудно.

Инсулины продлённого действия делятся на суфрен-инсулины, НПХ-инсулины, инсулины с цинком.

Источник

Поиск ответа

Нужна ли запятая после слова «оплаты»: «После оплаты, условия подписки будут продлен ы без изменений»

Ответ справочной службы русского языка

Нет, для постановки запятой нет оснований.

Подскажите, пожалуйста, правильно ли следующее написание: «Всем прошедшим продлёнку, удалёнка не страшна» Нужна ли запятая после «всем»?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно без запятых: Всем прошедшим продлёнку удалёнка не страшна.

Ответ справочной службы русского языка

Нераспространенные приложения пишутся через дефис: город-герой, студент-медик и т. п.

Если одна из частей в сочетаниях с приложением содержит пробел, вместо дефиса ставится тире: относительно продлен ия порядка въезда в страну иностранных граждан — обладателей шенгенских виз; включая российских граждан — обладателей степени PhD.

Уважаемая «Грамота»» Термин «Автоматическое продлен ие» в документации стали сокращать до «Авто продлен ие». Возник вопрос: как писать правильно? Слитно, через дефис, или через точку «Авт. продлен ие», или как-то ещё?

Ответ справочной службы русского языка

Подскажите, нужна ли запятая перед БЕЗ? мы провели переговоры со специалистами опеки, и срок пребывания ребенка в учреждении был продлён еще на полгода(,) без лишения матери родительских прав.

Ответ справочной службы русского языка

Постановка запятой не требуется.

Здравствуйте! Как пишется слово «арт-продлёнка»: слитно или через дефис? ( арт продлен ка «знакомство с анимацией»). Почему? Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Во многих образцах деловых бумаг пишут с заглавной буквы заказчика и исполнителя, например: «Исполнитель своевременно информирует Заказчика обо всех изменениях, относящихся к. «, «Заказчик перечисляет на расчетный счет Исполнителя. «, «В случае отказа Заказчика от продлен ия договора на следующий срок неизрасходованные денежные средства переходят в собственность Исполнителя». и т.д. Как правильно написать в документе, если эти слова встречаются по всему тексту договора (не только в начале предложения)?
Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Эти слова действительно пишутся с заглавной буквы, если они выступают как условные обозначения договаривающихся сторон.

Ответ справочной службы русского языка

Все три варианта корректны, но первый уместен только в разговорной и публицистической речи.

Правильно ли составлено предложение:
«Для продлен ия пребывание Пругло Ю.Г. на территории РФ в срок до 17 сентября 2010 года необходимо представить следующие документы».

Ответ справочной службы русского языка

Для избежания неоднозначности нужно переставить слова местами: необходимо в срок до 17 сентября представить.

Как правильно:
причиной отказа в продлен ии полномочий может являться наличие не(_) устраненных претензий со стороны потребителей

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста, как правильно расставить знаки препинания в предложении:
На вопрос «в связи с чем продлен а акция?» ответил генеральный директор Иван Семенов.

Ответ справочной службы русского языка

Нужна ли запятая в предложении?

В связи с продлен ием срока действия договора с ООО Артком, приказываю

Ответ справочной службы русского языка

Запятая факультативна. Обратите внимание, нужны кавычки: ООО «Артком».

Здравствуйте!
«Физиологический аспект продлен ия молодости ученым до сих пор не понятен» Верно ли здесь слитное или раздельное написание (не/понятен)? Ваш ответ нужен срочно! Заранее спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Допустимо и слитное, и раздельное написание.

В случае продлен ия актов оформляется дополнительный акт, в котором указываются дата и номер регистрации акта(,) и причина продлен ия. Корректна ли запятая? С признательностью за вашу помощь.

Ответ справочной службы русского языка

Источник

Инструкция: оформляем заявление на продленку в школе

Зачем писать

Группа продленного дня — форма организации внеурочного времени учащихся младших классов (с 1 по 4). С 2014 года ГПД в России стали платными. Появилась организационная форма — группа социально-педагогического развития. Родители пользуются услугой продленного дня, если:

В группах социально-педагогического развития организованы:

Продолжительность пребывания детей зависит от школы — до 18.00 или 19.00. Обратите внимание: возможность находиться в учебном заведении после занятий и заниматься дополнительно оформляется договором. В этом случае документ выражает готовность родителей подписать и оплачивать его.

Как правильно написать и кому отдать

Часто в школе есть готовые бланки. Если нет, то составьте в свободной форме, поскольку обязательного бланка нет. Вот инструкция, как написать заявление на продленку в школе:

Родители дополнительно сообщают:

Образец заявления на продленку в школе

ГБОУ ДОД СДЮСШОР «Аллюр»

Иванову Ивану Ивановичу

от Александровой Александры Александровны,

Ленинградское ш., д. 101, корп. 1, кв. 123

Прошу зачислить мою дочь, Александрову Алину Александровну, ученицу ГБОУ ДОД СДЮСШОР «Аллюр» 2 года обучения, в группу продленного дня с 01 декабря 2020 г.

Сведения о родителях:

Ребенок будет посещать группу продленного дня до 18 часов.

Ребенка будет забирать один из родителей.

Ребенок будет самостоятельно уходить домой, прошу отпускать его в 18.00, ответственность за его жизнь и здоровье после выхода из школы беру на себя.

Александрова / Александрова А.А.

Как отказаться от продленки

Родители вправе в любой момент отказаться от дополнительного пребывания ученика в продленке. Для этого достаточно подать заявление на уход с продленки. Составляется оно по тем же правилам.

Образец на отказ от группы продленного дня

ГБОУ ДОД СДЮСШОР «Аллюр»

Иванову Ивану Ивановичу

от Сидоровой Сидоры Сидоровны,

Ленинградское ш., д. 101, корп. 1, кв. 123

Довожу до Вашего сведения, что с 15 декабря 2020 года моя дочь, Сидорова Светлана Сидоровна, ученица ГБОУ ДОД СДЮСШОР «Аллюр» 2 года обучения, не будет посещать группу продленного дня.

Основания: изменившиеся обстоятельства.

Сидорова / Сидорова С.С.

Если уходите раньше времени

Родители сами регулируют время ухода сына или дочери из продленки. Для этого достаточно оставить письменное сообщение. В тексте укажите, какого числа (в какой временной период) и во сколько следует отпустить. В тексте делается пометка об ответственности родителя за школьника с момента его ухода.

Образец, чтобы забрать ребенка раньше времени

ГБОУ ДОД СДЮСШОР «Аллюр»

Иванову Ивану Ивановичу

от Петровой Петры Петровны,

Ленинградское ш., д. 101, корп. 1, кв. 123

Довожу до Вашего сведения, что с 01 декабря моя дочь, Петрова Полина Петровна, ученица ГБОУ ДОД СДЮСШОР «Аллюр» 2 года обучения, будет раньше уходить после группы продленного дня.

Прошу отпускать ее в 17.00. Ответственность за ее жизнь и здоровье после выхода из школы беру на себя.

Петрова / Петрова П.П.

Закончила Тверской государственный университет в 1987 году (тогда он назывался Калининский) по специальности «Экономика труда». Имеет степень кандидата экономических наук (научная специальность – Экономика и управление народным хозяйством).

Источник

Образец заявления на продленку в школе

Заявление для группы продленного дня — это официальная бумага, которая пишется родителями или законными представителями школьника, чтобы он имел возможность посещать продленку. Такое требование существует в большинстве общеобразовательных школ.

Школьная жизнь приносит знания, но и доставляет определенные неудобства родителям, потому что не каждому взрослому удается в плотном рабочем графике выделить время для занятий с маленьким школьником.

Чтобы облегчить жизнь детям и занятым родителям, администрации большинства российских школ вводят продленку. Для этого не надо собирать дополнительные документы, а достаточно всего лишь написать заявление на группу продленного дня в школе и передать его классному руководителю.

Как написать заявление

Существуют два варианта написания заявления на группу продленного дня:

Алгоритм действий, как заполнить заявление на продленку, чтобы его принял классный руководитель:

Стандартное заявление выглядит таким образом:

(Ф.И.О., название образовательного учреждения)

проживающей по адресу ________

Телефон: (дом.) ________________

Забирать ребенка из ГПД будут: _________________________________

__________________________________________________________________в _______ часов.

Подпись ________________________________ / ____________________/

Некоторые формы содержат более подробную информацию о родителях и увлечениях ребенка.

Директору школы ___________________

проживающей по адресу: ____________________________

Прошу Вас зачислить мою (моего) дочь (сына) _____________________________________________________________________________,

ученицу(-ка) ____ класса в группу продленного дня с «___» _________ 20__г.

Сведения о родителях (законных представителях)

1. Посещать ГПД будет до ____ часов.

2. Забирать ребенка из ГПД будет (указать Ф.И.О.)______________________________________________,

3. Если ребенок будет уходить сам, то отпускать его в ____ часов.

(По каждому случаю досрочного самостоятельного ухода ребенка из ГПД необходимо предоставлять отдельное заявление.)

4.Секции и кружки. посещаемые ребенком вне школы: ________________________________________________________________________ _______

5. На что обратить внимание учителю: ________________________________________________ ___

«______» __________ 201__г.

В некоторых общеобразовательных учреждениях требуется заполнить заявление на продленку в школе с причиной.

проживающей по адресу:

Контактные данные: _______________

Прошу Вас принять моего ребенка _______________________________, ученика(-цу) ___________ класса, в группу продленного дня в связи с __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

(указать причину зачисления в группу продленного дня)

«__»____________ 20___ г.

Если написание заявления на зачисление ребенка в группу продленного дня является обязательным, то заявление об отказе ходить в ГПД заполнять требуют не во всех школах.

проживающей по адресу:

Контактные данные: _______________

Прошу Вас не зачислять моего ребенка ______________________________, ученика(-цу) _____ класса, в группу продленного дня в связи с __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Источник

Группа продленного дня: Зачем нужна продленка в школе? Ее особенности

Давайте разберемся в том, для чего нужна группа продленного дня. И узнаем, чем педагоги занимаются в ней с детьми.

О группе продленного дня

В законодательстве России не указан термин, который бы описывал понятие «группа продленного дня». Однако, известно, что с 2014 года «продленка» получила новое название. Теперь ее именуют «группой социально-педагогического развития».

Несмотря на смену названия, «продленка» сохранила свои прежние функции. В ней дети остаются после основных занятий в школе. Занимаются внеурочной деятельностью, выполняют д/з, или просто весело проводят время. Это зависит от типа продленки.

Отдавать в группу продленного дня можно не только тех школьников, которые учатся в младших классах. В ней могут заниматься и дети более старшего возраста. Те, которые учатся в средней школе.

Продленка принимает к себе детей с первого по восьмой класс. Школьников с семи до четырнадцати лет.

Учитывайте, что группы продленного дня в вашей школе может и не быть

Группы продленного дня существуют далеко не во всех школах Российской Федерации. Решение о том, создавать продленку или нет, учебное заведение принимает самостоятельно. Обязать школу сделать это местное министерство образования не может.

Типы групп продленного дня

Существует два типа групп продленного дня:

Стоимость группы продленного дня в России

Поскольку правительство России не обязывает все школы создавать группы продленного дня, оно и не выделяет финансирование на эту деятельность. Поэтому внеурочные занятия, скорее всего, будут платными. Их стоимость будет зависеть от города, в котором расположена школа. От ее статуса. А также от цен на еду в столовой.

В Москве стоимость группы продленного дня колеблется в диапазоне от тысячи до шести с половиной тысяч рублей в месяц. В регионах цена продленки может быть меньше. Она может составлять две-три тысячи рублей в месяц.

Для некоторых категорий детей продленка может предоставлять услуги бесплатно

В школах группа продленного дня может быть бесплатной. Эта льгота предоставляется всего двум категориям детей. Тем, которые живут в многодетной семье. И тем, которые живут в малоимущей семье.

Однако, не стоит рассчитывать на то, что в вашей школе есть подобные льготы. Некоторые недобросовестные образовательные учреждения не учитывают статус семьи при приеме ребенка в продленку. И могут заставить платить даже в том случае, если у вас многодетная или малоимущая семья.

В группе продленного дня платное питание

То есть, помимо того, что вы платите от тысячи до шести с половиной тысяч рублей в месяц за саму продленку, вам нужно будет платить по 130 рублей в день за еду. То есть, к сумме прибавляется еще около 3.900 рублей в месяц.

Итоговая стоимость продленки с учетом трат на еду может составлять от 4.900 рублей до 10.400 рублей в месяц.

Права и обязанности педагогов в группе продленного дня

Права и обязанности педагогов могут варьироваться в зависимости от того, какой тип продленки вы выбрали. Тот, в рамках которого школьник занимается внеурочной деятельностью. Или тот, в рамках которого за школьником просто наблюдают преподаватели.

Что должны делать педагоги в продленке, в которой ребенок просто занимается своими делами?

Если вы выбрали тот тип продленки, в которой ребенок просто проводит свое время, то у педагогов практически отсутствуют какие-либо обязательства перед детьми. Они не должны заставлять школьника выполнять домашнее задание. Они не должны проверять его уроки. Заставлять читать. Учить стихи. И так далее.

Что должны делать педагоги в продленке, в которой дети занимаются внеурочной деятельностью?

На продленке, в рамках которой дети занимаются учебной деятельностью, на преподавателей возложена большая ответственность. Они должны учить со школьниками уроки. Проверять их домашнее задание. И помогать справиться с тяжелыми задачами, упражнениями в рамках д/з.

Существуют и такие виды продленки, в которых для детей организовывают дополнительные занятия. В зависимости от типа школы, они могут быть как платными, так и бесплатными.

Если школа предоставляет детям возможность посещать факультативы бесплатно, то, соответственно, платить деньги не нужно. Если же дополнительные занятия платные, то вам нужно будет заключить контракт со школой. И ежемесячно оплачивать факультативы, отправляя учебному заведению деньги на расчетный счет.

Как формируют группы детей в продленке?

В группе продленного дня могут заниматься дети из параллельных классов. Но чаще всего их стараются формировать из школьников, которые учатся в одном классе. Тех, которые уже знакомы друг с другом.

Существуют группы продленного дня, в которые входят дети разных возрастов. Например, в одной продленке находятся школьники, которые учатся в младших классах. И ученики средней школы.

От разновозрастных групп рекомендуем отказаться. Маленькие дети вряд ли смогут поладить со «старшеклассниками». Поскольку последние будут их обижать. А это может нанести вашему ребенку психологическую травму.

Расписание, по которому работает продленка

Мы подготовили универсальное расписание, которое применяется в продленках большинства российских школ.

Важно! Расписание в конкретно вашей продленке может немного отличаться от того, которое мы приведем. Однако, по большинству пунктов оно будет совпадать.

В рамках занятий в группе продленного, дети придерживаются следующего режима дня:

Преимущества группы продленного дня

У продленки есть ряд важных преимуществ:

Pilltime дает возможность многодетным семьям не ошибиться в приеме лекарства. Программа не только позволяет дать лекарство в правильное время и правильную дозу, но и проставить все нужные сроки для приема лекарств. Но самое главное, дает возможность создавать отдельные календари по каждому члену семьи и делиться ими друг с другом, с докторами и с любым человеком кто связан с подачей лекарства.

Источник

«продленного» — Фонетический и морфологический разбор слова, деление на слоги, подбор синонимов

Фонетический морфологический и лексический анализ слова «продленного». Объяснение правил грамматики.
Онлайн словарь Soosle.ru поможет: фонетический и морфологический разобрать слово «продленного» по составу, правильно делить на слоги по провилам русского языка, выделить части слова, поставить ударение, укажет значение, синонимы, антонимы и сочетаемость к слову «продленного».

Слоги в слове «продленного» деление на слоги

Количество слогов: 4
По слогам: про-дле-нно-го

Как перенести слово «продленного»

про—дленного
прод—ленного
продлен—ного
продленно—го

Морфологический разбор слова «продленного»

Разбор слова «продленного» по составу

Сходные по морфемному строению слова «продленного»

Сходные по морфемному строению слова

Синонимы слова «продленного»

Антонимы слова «продленного»

Ударение в слове «продленного»

про́дленного — ударение падает на 1-й слог

Фонетическая транскрипция слова «продленного»

[пр`одл’ин ава]

Фонетический разбор слова «продленного» на буквы и звуки (Звуко-буквенный)

Предложения со словом «продленного»

Сочетаемость слова «продленного»

Значение слова «продленного»

ПРОДЛИ́ТЬ , -длю́, -дли́шь; прич. страд. прош. продлённый, -лён, -лена́, -лено́; сов., перех. (несов. продлевать). Сделать более длительным, увеличить срок чего-л. Продлить отпуск. (Малый академический словарь, МАС)

Как правильно пишется слово «продленного»

Ассоциации к слову «продленного»

На букву Г Со слова «группа»

Фраза «группа продлённого дня»

Фраза состоит из трёх слов и 20 букв без пробелов.

Комментарии

1

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Транслит Пьюникод Шрифт Брайля Азбука Морзе Дактильная азбука Семафорная азбука

Палиндромы Сантана

Народный словарь великого и могучего живого великорусского языка.

Онлайн-словарь слов и выражений русского языка. Ассоциации к словам, синонимы слов, сочетаемость фраз. Морфологический разбор: склонение существительных и прилагательных, а также спряжение глаголов. Морфемный разбор по составу словоформ.

По всем вопросам просьба обращаться в письмошную.

Если вы хотите получить больше знаний, быстро и легко изучить английский язык, не выходя из дома, рекомендуем пройти уникальный и эффективный курс английского языка Polyglot. Продлёнка — что значит слово, его толкование и смысл определение и значение, объяснение смысла и что означает слово Продлёнка, -и, женский род просторечное. То же, что пр Продлёнка — как сделать фонетический разбор слова звуко-буквенный анализ слова, его произношение, цветовая схема, характеристика букв и звуков, транскрипция слова «Продлёнка». В Рособрнадзоре рассказали, каким будет

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Продленка. Как запустить?

Как пишется слово «продлёнка»?

Если вы хотите получить больше знаний, быстро и легко изучить английский язык, не выходя из дома, рекомендуем пройти уникальный и эффективный курс английского языка Polyglot. Продлённый — как сделать фонетический разбор слова звуко-буквенный анализ слова, его произношение, цветовая схема, характеристика букв и звуков, транскрипция слова «Продлённый». Систему профессионального образования жд Классные руководители в колледжах тоже н Правила сайта.

Русский язык. Алфавит и его история. Фонетика и фонология. Морфемика и словообразование. Теория языкознания. История языкознания. Язык и коммуникация. Язык и религия. История мировой литературы. Теория литературы. Теория и история фольклора. Анализ текста произведения. Интересные факты литературы. ЕГЭ по литературе. Словари сайта. О проекте. Английский язык. Новые публикации. Задать вопрос. События и новости в мире культуры и образования. Участники сайта.

Сообщить об ошибке. Английский дома без зубрежки. Поиск информации на сайте. Информация о словаре. Чем орфографический словарь отличается от толк Из всех видов словарей наиболее часто используемыми являются орфографический и толковый.

Их отличия состоят в Грамматическая информация о слове и формы слов В орфографических словарях, следуя установленным традициям в лексикографии, приводятся контрольные формы разли Зачем нужен орфографический словарь? Несомненно, нужно быть хоть немного грамотным, чтобы правильно и умело пользоваться словарем. Не столь важно, Как написать слово словосочетание продлённый? Как правильно поставить ударение и какие имеет словоформы слово словосочетание продлённый? Смотрите также правописание других слов в орфографическом словаре русского языка:.

Рекомендуем ознакомиться:. Английский дома и без зубрежки! Результат c первых недель! Центр лингвистических программ Poliglot. Уникальная методика скоростного изучения на дому. Быстрый результат с гарантией! События и новости культуры и образования:. Минпросвещения открыло центр инклюзивного обучения. Новости образования , Все события. Центр будет создавать методики и форматы обучения для детей с ограниченными физически Студенты вернулись за парты университетов в день науки.

Российские вузы открывают свои двери для студентов и преподавателей после карантинных Сообщить об ошибке на сайте:. Сообщите нам, если Вы обнаружили ошибку или опечатку. Пожалуйста, если Вы нашли ошибку или опечатку на сайте, сообщите нам, и мы ее исправим.

Давайте вместе сделаем сайт лучше и качественнее! Кнопки социальных сетей. Последние статьи о словаре. Задания для работы с орфографическим словарем. Сформировать прочные орфографические навыки совершенно невозможно без научения работе со словарями. Это дет Значение орфографического словаря для людей. Словари — наши верные помощники в правильном написании и произношении слов, расширении кругозора, приобщ Последние добавления на сайт.

Использование материалов, опубликованных на сайте TextoLogia. Языкознание Теория языкознания История языкознания Текстология Этимология Лингвокультурология Язык и коммуникация Язык и религия Интересные факты языкознания Задать вопрос. Словари сайта Литературоведческий словарь Лингвистический словарь Синонимы русского языка Орфографический словарь Толковый словарь русского языка Ожегова и Шведовой Словарные слова русского языка Морфемный словарь разбора слов по составу Фонетический словарь Педагогический словарь.

Смотрите также в фонетическом словаре: Продлённый — как сделать фонетический разбор слова звуко-буквенный анализ слова, его произношение, цветовая схема, характеристика букв и звуков, транскрипция слова «Продлённый» фонетический словарь Смотрите также правописание других слов в орфографическом словаре русского языка: Продлить Продлиться Продмаг Продналог Продовольственный Продовольствие Продовольствовать Рекомендуем ознакомиться: Английский дома и без зубрежки!

Кнопки социальных сетей Последние статьи о словаре Задания для работы с орфографическим словарем Сформировать прочные орфографические навыки совершенно невозможно без научения работе со словарями. Значение орфографического словаря для людей Словари — наши верные помощники в правильном написании и произношении слов, расширении кругозора, приобщ Последние добавления на сайт осенняя ориентировочно разбрасываешься пятиразовый.

Как правильно пишется слово Продленный

Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться! Насколько понятно значение слова рептильный прилагательное :. Школа с продлённым днём или группа продлённого дня. Данное пособие адресовано управленцам, педагогам, воспитателям групп продлённого дня , методистам.

Как пишется слово «продлёнка»? Как написать слово (словосочетание) продлёнка? орфографическом словаре русского языка: Продлённый.

Инструкция: оформляем заявление на продленку в школе

Скачать заполненный образец заявления забирать ребенка с продленки Зачем писать Группа продленного дня — форма организации внеурочного времени учащихся младших классов с 1 по 4. С года ГПД в России стали платными. Появилась организационная форма — группа социально-педагогического развития. Родители пользуются услугой продленного дня, если: ученика некому забрать из школы после уроков; школьнику не с кем находиться дома; требуются дополнительные занятия, в том числе развивающие. В группах социально-педагогического развития организованы: питание, прогулки; консультации и дополнительные занятия по предметам; развивающие курсы; досуг. Продолжительность пребывания детей зависит от школы — до. Дорогие читатели!

Ударение в слове продлённого

Заявление для группы продленного дня — это официальная бумага, которая пишется родителями или законными представителями школьника, чтобы он имел возможность посещать продленку. Такое требование существует в большинстве общеобразовательных школ. Школьная жизнь приносит знания, но и доставляет определенные неудобства родителям, потому что не каждому взрослому удается в плотном рабочем графике выделить время для занятий с маленьким школьником. Чтобы облегчить жизнь детям и занятым родителям, администрации большинства российских школ вводят продленку. Для этого не надо собирать дополнительные документы, а достаточно всего лишь написать заявление на группу продленного дня в школе и передать его классному руководителю.

Если вы хотите получить больше знаний, быстро и легко изучить английский язык, не выходя из дома, рекомендуем пройти уникальный и эффективный курс английского языка Polyglot. Продлённый — как сделать фонетический разбор слова звуко-буквенный анализ слова, его произношение, цветовая схема, характеристика букв и звуков, транскрипция слова «Продлённый».

Поиск ответа

Оставаться на продленный день после основных школьных занятий имеют право все учащиеся младших классов. Но родители предварительно должны написать соответствующее заявление. Обычно процедура проводится на родительском собрании в начале учебного года. За пребывание ребенка в группе продленного дня никакая плата не берется. Единственно, за что придется заплатить родителям, это питание.

Образец заявления на продленку в школе

Функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Проверка слова:. Верное написание: не во з росла. А смысл фра з ы какой? Специальные термины пишутся по общему правилу. Начальная И меняется на Ы после русских приставок, кончающихся на согласный кроме приставок сверх — и меж -.

Как пишется слово «продлёнка»? Как написать слово (словосочетание) продлёнка? орфографическом словаре русского языка: Продлённый.

Как правильно пишется словосочетание «группа продлённого дня»

Скачать образец заявления для ГПД от родителей пустой шаблон для заполнения. Скачать заполненный образец заявления в группу продленного дня в школе. Скачать заполненный образец заявления на отказ от продленки в школе. Скачать заполненный образец заявления отпускать ребенка с продленки.

Как пишется слово «продлённый»?

.

.

Продленного дня как пишется

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Прямое включение. Группа продленного дня

Организация работы группы продленного дня в свете современных требований

В настоящее время вопросом об организации внеурочной деятельности задается большинство родителей младших школьников. Это связано с высокой занятостью родителей, при которой у них отсутствует возможность забирать ребенка сразу же после уроков. Проблема с кем и где оставить ребенка во второй половине дня для многих родителей стоит достаточно остро. Оставить ребенка одного на целый день дома – значит подвергнуть его потенциальному риску, но с другой стороны, в группе продленного дня (ГПД) большая наполняемость детьми, и у ребенка не будет возможности полноценно отдохнуть и расслабиться.

Исходя из многолетнего педагогического опыта работы, следует отметить, что у родителей младших школьников возникают схожие вопросы, связанные с работой группы продленного дня:

 — как записаться в группу продлённого дня?

 — обязательна ли к посещению группа продлённого дня?

 — чем с детьми занимаются на продленке?

 — выполняет ли педагог домашнее задание с ребенком на ГПД?

 — может ли мой ребенок уходить самостоятельно из группы?

 — зачем ходить в ГПД?

Давайте ответим на эти вопросы, исходя из современных требований к организации группы продленного дня в образовательном учреждении.

В Законе «Об образовании в Российской Федерации» введено новое понятие «уход и присмотр за детьми», что означает комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (п.34 ст.2 Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» (далее ФЗ РФ «Об Образовании в Российской Федерации»). В Приложении 6 к Санитарно-эпидемиологическим правилам 2.4.2.2821–10 от 29 декабря 2010 г. N 189 (далее СанПиН 2.4.2.2821–10) даются подробные рекомендации к организации и режиму группы продленного дня.

Как записаться в группу продлённого дня?

При поступлении в школу, и в начале каждого учебного года родители заполняют официальные бланки заявлений и отдают их классному руководителю с целью посещения их детьми ГПД.

Обязательна ли к посещению группа продлённого дня

Нет, не обязательна. Что такое продлёнка по своей сути? Говоря простым языком, это присмотр за детьми, в случае, если у родителей нет возможности забрать ребёнка сразу после окончания занятий. Ни о каком обязательном посещении и речи быть не может. Но, надо заметить, у группы продлённого дня есть свои плюсы, но о них речь пойдёт дальше.

Чем с детьми занимаются в группе продленного дня?

Обязательным для детей, посещающих группу продленного дня, являются организация питания, прогулка, самоподготовка, кружковая работа, физкультурно-оздоровительные мероприятия.

Особое внимание в требованиях СанПиН 2.4.2.2821–10 уделяется организации физкультурно-оздоровительных мероприятий в ГПД. Такие мероприятия включают в себя прогулку не менее 2 часов, подвижные игры. Для детей, посещающих группу продленного дня, в школе должны быть организованы занятия в кружках и секциях. Кружковая работа в группах продленного дня должна учитывать возрастные особенности обучающихся, обеспечивать баланс между двигательно-активными и статическими занятиями (п.10.29 СанПиН 2.4.2.2821–10).

Педагог-воспитатель организует выполнение режима дня учащихся, оказывает им помощь в учении, организации самоподготовки и досуга, а также в получении дополнительного образования, вовлекая в спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам.

При выполнении домашних заданий в группе продленного дня следует отметить некоторые важные моменты:

• начинать самоподготовку не раньше 15–16 часов, когда высок физиологический подъем работоспособности;
• ограничивать длительность выполнения домашних заданий, чтобы затраты времени на выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2 — 3 классах — 1,5 ч, в 4 — 5 классах — 2 ч. При необходимости определяются с учителем индивидуальные нормы заданий для слабоуспевающих учащихся, для детей с низким темпом деятельности;
• проводятся «физкультурные минутки» по 1-2 минуты
• предоставлять обучающимся возможность устраивать произвольные перерывы по завершению определенного этапа работы;
• предоставлять обучающимся, закончившим выполнение домашних заданий раньше всей группы, возможность приступить к занятиям по интересам.

Стоит отметить, что временные затраты на выполнение домашних заданий школьников не только в группе, но и дома не должны превышать указанных нормативов. Самым сложным направлением деятельности воспитателя в группе продлённого дня является организация самоподготовки.

Лучше, если в группе продленного дня установлен следующий порядок выполнения заданий:

• начинать с самого сложного задания;
• чередовать виды деятельности;
• заканчивать более легкими заданиями.

Воспитатель организует работу детей во время самоподготовки, следит за дисциплиной, берет под свою опеку школьников, отстающих в учебе.

Работники и воспитатели ведут документацию о посещении детьми группы продленного дня.

Выполняет ли воспитатель домашнее задание с ребенком на ГПД?

Воспитатель — не учитель, он не ведет объяснений предмета, не инструктирует, как нужно выполнять задания, он лишь помогает ученикам выполнять задания учителя. Однако большинство педагогов всё же выполняют с учениками домашние задания, предоставляя им возможность отдохнуть вечером. Если же у родителей возникает сомнение в том, насколько качественно может быть выполнено домашнее задание на помощь приходит компромиссный вариант – выполнение заданий на черновике. Благодаря этому родители сэкономят время – ведь все задачи уже решены, а нужные буквы вставлены. И, к тому же, не будут волноваться за грязь и ошибки в детской тетради. Педагог, в свою очередь, не просто проверит всю работу, но и сможет разъяснить непонятные моменты.

Может ли мой ребенок уходить самостоятельно из группы?

Чаще всего младших школьников забирают из образовательного учреждения их родители. Однако, встречаются случаи, когда дети вынуждены добираться до дома самостоятельно. Они могут сделать это только по письменному заявлению родителей. В заявлении родители указывают, что разрешают своему ребенку одному добираться до дома и ответственность за жизнь и здоровье детей берут на себя. Если же такого заявления у классного руководителя нет, то учащийся находится под присмотром педагога до прихода родителей.

Зачем ходить в ГПД?

Основная цель организации групп продленного дня — максимально развить личность каждого ребенка: воспитать сознательного, здорового члена общества, инициативного и думающего. Основными задачи, которые решает ГПД являются: целенаправленное развитие у ребенка познавательных психических процессов (внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления) раскрытие творческого потенциала каждого ребенка, помощь учащимся в усвоении образовательных программ, развитие познавательных процессов и интересов личности, развитие коммуникативных навыков, укрепление здоровья и формирование навыков личной гигиены, воспитание чувства коллективизма. Здесь хочется отметить преимущества ГПД. Группу продленного дня ребёнок посещает во второй половине дня после уроков, здесь он находится под присмотром квалифицированного педагога, посещает различные кружки и спортивные секции, готовит уроки под руководством воспитателя, общается с одноклассниками. Если вам приходится выбирать между группой продленного дня и тем, что ребёнок будет находиться один до вечера, то, пожалуй, стоит выбрать первое. Вы будете гораздо спокойнее работать, зная, что ваш ребёнок находится под присмотром опытных педагогов в специально созданной, развивающей образовательной среде.

Список литературы:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года
2. Санитарно-эпидемиологические правила 2.4.2.2821–10 от 29 декабря 2010 г. N 189
3. Портал официальных сайтов образовательных организаций московской области [Электронный ресурс] // http://edumsko.ru URL: http://edumsko.ru/consultation (дата обращения: 30.04.2017).

ГПД — что это такое? Воспитатель ГПД: обязанности, особенности работы

Оставаться на продленный день после основных школьных занятий имеют право все учащиеся младших классов. Но родители предварительно должны написать соответствующее заявление. Обычно процедура проводится на родительском собрании в начале учебного года. За пребывание ребенка в группе продленного дня никакая плата не берется. Это предусмотрено законом «Об образовании РФ». Единственно, за что придется заплатить родителям, это питание.

Ребята, которые посещают группу продленного дня, должны привыкать к определенному режиму. Навыки, которые будут выработаны в начальных классах школы, сохранятся в будущем. Поэтому режим – еще одно преимущество ГПД. Что это такое? Что подразумевает понятие «режим»? Это означает, что ребята в одно и то же время обедают, спят (если речь идет о школьниках 6-7 лет), учат уроки, посещают кружки.

Информация о группе проденного дня

— создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей ребенка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся;
— организация пребывания обучающихся в общеобразовательном учреждении для активного участия их во внеклассной работе.

Режим группы продленного дня строится в соответствии с гигиеническими и педагогическими требованиями. Он характеризуется определенным расположением урочных и внеурочных занятий в течение дня, недели, года. Его структура складывается из следующих частей: уроки, активный отдых, самоподготовка, внеурочная деятельность, занятия по интересам, прогулки, экскурсии. Переход к игровым и самодеятельным формам занятий, физические нагрузки, многообразие связей при общении, как правило, способствуют снятию утомления. Особое место в режиме дня занимает самоподготовка, которая должна проводиться в одно и тоже время. Продолжительность ее не должна превышать нормы. Очень важно, чтобы большая часть домашних заданий выполнялась школьниками на продленном дне.

Продленного дня как пишется

Предлагаемые материалы адресованы воспитателям групп продленного дня учреждений образования, заместителям директоров школ по УВР.
Составитель: Л.П.Усвайская, методист УМК отдела образования Россонского райисполкома.
Рецензенты: О.Н. Спиридонова, зам.начальника отдела образования;

1. Предупредить о прогулке заранее, чтобы одежда и обувь соответствовали погоде.
2. Сообщить цель прогулки.
3. Рассказать о маршруте и заданиях.
4. Указать порядок следования по маршруту.
5. Назначить ответственных.
6. Провести инструктаж по ТБ.

Правила ведения журнала ГПД

Группа продленного дня: вопросы финансирования

1. При оказании услуги по присмотру и уходу не ведется образовательная деятельность (это отдельная услуга). Если оказание такой услуги включено в государственное (муниципальное) задание, то такая услуга может финансироваться путем предоставления субсидии, если нет — платное оказание услуги за счет средств физических лиц.
2. В ходе оказания услуги по присмотру и уходу за детьми осуществляется образовательная деятельность. Такая ситуация встречается гораздо реже. Здесь все зависит от того, как соотносится такая деятельность с образовательной программой. Например, если такая деятельность является составной частью образовательной программы, то на ее реализацию предоставляются средства из федерального бюджета, если не является — оформление ее как платной дополнительной образовательной услуги.

Теперь образовательному учреждению необходимо в обязательном порядке размещать размер такой платы на сайте учреждения. Такая информация должна быть в открытом доступе, что позволит родителям осуществлять контроль за законностью таких решений. Отметим, что контроль осуществляется не только со стороны родителей, но и со стороны учредителя и со стороны правоохранительных органов.

Организация группы продлённого дня в свете современных требований

Ирина, присмотр и уход за детьми — это комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня. В отношении данной услуги было принято и разработано множество нормативных актов. В отношении такой услуги применимы и нормы СанПин (в части разработанной для ГПД). В официальных документах прописано: «присмотр и уход», а не «Группа социально-педагогического развития». Под присмотром и уходом не подразумевается посещение кружков, проверка домашнего задания и т.д. Присмотр и уход подразумевает исключительно организацию питания, прогулку, самоподготовку игры т.д.
Согласование стоимости осуществляется только в отношении присмотра и ухода в школе.

Доброе утро! В ГПД с начало года не ходим,забирает бабушка,сейчас бабушке надо лечь в больницу,примерно на 14 дней,могу ли я сейчас записать ребенка в ГПД (ученик 1 класса)?Или мне могут отказать?Спросив у классной учительнице,она сказала так нельзя,но обратитесь к завучу,может она чем поможет.

Продленного дня как пишется

2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.
2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5–0,7 м, расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5–0,7 м, расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0,7 м, расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4–2,7 м, расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м, удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.
2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18–20 градусов С.
2.6. Учащиеся должны:
— ознакомиться с планом работы на текущий день;
— перед посещением столовой вымыть руки и просушить их;
— перед прогулкой надеть удобную обувь и одежду, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде.
2.7. Классный руководитель должен предупредить воспитателя о причине отсутствия учащихся класса в группе продленного дня.
2.8. Воспитатель должен проверить явку и убедиться в готовности учащихся к работе в режиме группы продленного дня.

В группах продленного дня созданы условия для полноценного развития личности младшего школьника: воспитания эмоциональной сферы, творческих способностей, речевых навыков, волевых качеств, эстетического отношения к окружающему миру, познавательных интересов, способностей к самовыражению.

Письмо Министерства образования и науки РФ от 24 сентября 2014 г

Учредитель школы (региональные или муниципальные органы власти в сфере образования) вправе установить плату за присмотр и уход за детьми в продленке. В ее размер запрещено включать расходы на реализацию общеобразовательных программ и содержание недвижимого имущества школы (ремонт, отопление, освещение, водоснабжение и пр.).

В связи с участившимися в последнее время обращениями представителей родительской общественности и экспертного сообщества по вопросу об установлении платы за услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продлённого дня, в том числе случаями установления в отдельных регионах необоснованно высокой платы за данную услугу, Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России направляет методические рекомендации по нормативно-правовому регулированию предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продлённого дня в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Нужна ли ребёнку продлёнка

Потребность в свободном времени. Каждый человек – и ребёнок, и взрослый – нуждается в свободном времени. Это время, когда можно поваляться на диване, почитать, порисовать, поиграть (в том числе в шумные игры), посмотреть в окно и т. д. То самое свободное время, которого так не хватает взрослым. Ребёнок, который находится в группе продлённого дня, лишён этого свободного времени, когда он может делать то, что хочет. Это потребность слушать себя и делать то, что хочется. Часть своего времени мы проводим в школе или на работе. В это время наши жизнь регламентирована правилами того места, где мы находимся. Мы сидим за партой или за рабочим столом, в определённое время идём в столовую и т. д. Это работа. Нормально так проводить часть времени. Но также важно часть времени посвятить себе. Кстати, не только дети, посещающие продлёнку, не имеют этого необходимого свободного времени (которое, кстати, должно равняться двум – четырём часам в сутки), а и дети, у которых слишком плотное расписание дополнительных занятий.

Потребность в тишине и одиночестве. Человек – социальное существо, но он устаёт находиться среди других людей. Когда мы проводим длительное время в шумном помещении (даже если ничего не делаем), то сильно утомляемся. Например, просидев полдня в очереди (как будто ничего не делая), вы устанете больше, чем если будете работать целый день. Ребёнок в школе лишён одновременно и тишины, и одиночества. А следовательно, он не может полноценно отдохнуть после трудового (учебного) дня.

Положение о группах продленного дня (ГПД)

3.13. К проведению воспитанниками ГПД внеурочной образовательно-воспитательной работы в рамках ФГОС НОО могут привлекаться родители учащихся, педагоги-организаторы, учителя-предметники; к дополнительному образованию в ГПД — библиотекарь, педагог-психолог, учитель-логопед.

2.1. Целью организации ГПД в школе является создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для учащихся начальных классов в соответствии с их возрастными и индивидуальными способностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.

Продленного дня как пишется

4.1. При возникновении пожара немедленно, не создавая паники, эвакуировать детей из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.
4.3. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации гимназии, врачу, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
4.4. При возникновении нестандартной ситуации учащиеся должны сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указания воспитателей.

Самоподготовка – организационная форма учебной деятельности в условиях продленного дня по выполнению домашнего задания под руководством воспитателя, в ходе которой целенаправленно формируются навыки самостоятельной работы. Организуя выполнение домашнего задания, воспитатели приучают детей к определенному порядку приготовления уроков, к рациональному и эффективному использованию времени, к их четкому, аккуратному выполнению, к умению сосредоточенно, систематически, всегда в установленное время выполнять домашнее задание, преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.

09 Авг 2018     
toplawyer    

    435      

Как правильно написать-воспитатель в группе продленого дня или воспитатель продленного дня.,

Похожие вопросы

Публикации