Рабочие клеят обои как пишется

Перейти к контенту

В безударном личном окончании формы третьего лица единственного числа настоящего времени глагола «клеить» пишется буква «и» — он клеит,  а в форме множественного числа — буква «я» — они клеят.

В русском языке у ряда глаголов при их спряжении личные окончания являются безударными, поэтому возникает вопрос: какую букву писать, «и» или «е», «я» или «ю»?

Понаблюдаем:

• кле́ит — корень/окончание;
• кле́ят — корень/окончание.

Чтобы правильно написать личные формы глагола «клеит», «клеят», действуем вот по такому алгоритму: установим его спряжение, вспомнив глаголы-исключения, затем в соответствии с этим правильно напишем нужную безударную гласную в его личном окончании.

Правописание слов «клеит», «клеят»

Глагол «клеить» заканчивается на -ить, следовательно отнесем его ко второму спряжению, кроме четырёх глаголов-исключений, которые спрягаются по типу первого спряжения:

• брить — ты бре́ешь, он бре́ет
• стелить — ты стелешь, он стелет
• зиждиться — зиждется
• зыбиться — зыбется.

А теперь проспрягаем глагол второго спряжения «клеить»:

• 1 лицо   я кле́ю, мы кле́им
• 2 лицо   ты кле́ишь, вы кле́ите
• 3 лицо   он кле́ит, они кле́ят.

Сравним со спряжением глагола «сеять», который отнесем к первому спряжению:

• 1 лицо   я сею, мы се́ем
• 2 лицо   ты се́ешь, вы се́ете
• 3 лицо   он се́ет, они се́ют.

Форма третьего лица множественного числа является основой настоящего времени глагола, от которой образуются действительные причастия настоящего времени:

• кле́ят — кле́ящий;
• се́ют — се́ющий.

Вот поэтому важно знать личное окончание глагола, так как это влечет за собой правильное написание безударных суффиксов причастий.

Примеры

Витя сосредоточенно кле́ит бумажный самолетик.

Маша кле́ит понравившуюся ей картинку в свой дневник.

Наши соседи кле́ят новые обои на стены.

Дети кле́ят картину весеннего сада из природных материалов.

Перейти к содержанию

Клеют или клеят? Как правильно написать? Кто из нас хотя бы раз не задумывался, встретив это слово? Самое обидное, что ошибка в этом слове будет не только видна при написании, но и слышна в речи. А кому же хочется прослыть невеждой?

Чтобы правильно ответить на этот вопрос, давайте на несколько минут перенесемся в школу, на урок русского языка, и вспомним, что мы знаем о правописании глагольных окончаний.

Спряжение глаголов

Как услужливо подсказывает наша память, чтобы без ошибки написать гласную в окончании глагола, надо правильно определить его спряжение. Глаголы в русском языке относятся к одному из двух спряжений — или к I, или ко II. Что же такое спряжение?

Это изменение глагола настоящего и будущего времени по лицам и числам: Я лью, ты льёшь, он (она, оно) льёт, мы льём, вы льёте, они льют.

Всё очень просто, когда окончание глагола находится в сильной позиции, то есть на него падает ударение: спряжение можно узнать по окончанию. В окончании гласные е, у(ю) — значит, спряжение I, а если и, а(я) — спряжение II.

Проблемы с написанием начинаются тогда, когда личное окончание глагола оказывается в слабой позиции, так как на него не падает ударение. Что же делать тогда?

Тогда мы производим следующее действие: ставим глагол в начальную форму, называемую ещё неопределённой формой или инфинитивом.

Неопределенная форма глагола

Не все знатоки языка согласны с названием неопределенная форма: ведь с её помощью можно определить вид глагола (совершенный или несовершенный) и его спряжение. Но мы остановим свой выбор на привычном термине.

Что делать? Что сделать? — с помощью этих вопросов мы получаем неопределенную форму глагола. Именно она помогает нам правильно определить принадлежность глагола к одному из двух спряжений и приближает нас к ответу на вопрос: » Писать правильно как: клеют или клеят?» Итак, задаем вопрос и ставим глагол в начальную форму: что делать? — думать, что сделать? — решить. Теперь надо посмотреть, на что оканчивается глагол, и определить его спряжение.

Определяем спряжение глагола

Начинаем с глаголов II спряжения. Как мы помним из школьного курса, к этому спряжению относятся все глаголы, оканчивающиеся на -ить, кроме глаголов стелить, зыбиться, зиждиться и брить (они относятся к I спряжению) и 11 глаголов-исключений, которые легко запомнить, заучив, например, это стихотворение :

Гнать, держать, смотреть и видеть,

Дышать, слышать, ненавидеть,

И зависеть, и вертеть,

И обидеть, и терпеть.

В личных окончаниях этих глаголов могут писаться только гласные и, а (я).

Все остальные глаголы на -ать (мечтать, играть), -еть (болеть, холодеть), -оть (колоть, полоть), -уть (копнуть, вздохнуть), —ять (сеять, лелеять), —ыть (забыть, приплыть) и 4 глагола на -ить, указанные выше, относятся к I спряжению. В окончании глаголов I спряжения будут писаться гласные е, у(ю).

Вспомнив необходимые сведения, мы еще на шаг приблизились к решению того, как правильно: клеют или клеят.

Как пишется слово клеить

Итак, теперь применим эти знания на практике.

Ставим интересующее нас слово в начальную форму: что делать? Клеить. Или клееть, а может, клеять? Снова проблема. Как правильно пишется слово клеить? Для того чтобы избежать ошибки в написании слова, мы обращаемся к самому главному источнику грамотности — орфографическому словарю. Заглянув в него, мы точно знаем, как пишется слово — клеить, и никак иначе.

Так все-таки, клеют или клеят? Как правильно?

Теперь мы можем определить спряжение глагола клеить. Глагол оканчивается на -ить и исключением не является, следовательно, ответ очевиден: он относится ко II спряжению. Определив спряжение, мы легко находим ответ на вопрос, как пишется — клеют или клеят. Проспрягаем глагол клеить: я клею, ты клеишь, он клеит, мы клеим, вы клеите, и они клеят. Клеят — и только так!

Переходим к следующему этапу — закреплению полученной информации. Для этого мы будем использовать слова клеить и клеят в разных словосочетаниях и предложениях. Но сначала мы обратим своё внимание на семантику слова.

Семантическое значение слова

Внимательно проштудировав толковые словари, мы обнаруживаем два прямых значений слова и одно переносное. Первое значение слова — соединять части чего-нибудь с помощью клея, склеивать. Клеить коробку, пакет, бумажного змея. На уроке труда дети клеят из цветной бумаги аппликации.

Другое значение — прикреплять, нанося клей на какую-нибудь поверхность, приклеивать. Клеить театральные афиши, плакаты, этикетки. Девушки клеят напечатанные фотографии в альбом.

Переносное значение слова клеить используется в молодежном сленге: клеить — заигрывать, очаровывать, соблазнять. Парни клеят симпатичных девушек.

А теперь практикум. Наши друзья купили для своей новой квартиры несколько рулонов обоев и готовы приступить к работе. Они начинают клеить обои. Мы снимаем их действия на видеокамеру, давая свои комментарии. Задумываемся на секунду: обои клеют или клеят? Затем уверенно заявляем: «Саша и Маша клеят новые обои ловко и умело».

Как важно быть грамотным

Быть грамотным — значит с уважением относиться к самому себе и к окружающим. Что такое грамотность? Это, конечно же, умение правильно говорить и без ошибок писать. Очень неприятно слышать, когда ваш собеседник заключает «дОговоры», «звОнит по телефону,» «слушает ихний дЮбетный альбом». А когда читаешь на интернетовском сайте пространные рассуждения какого-нибудь комментатора о любви к России, то борешься с желанием задать ему единственный вопрос: «Если ты такой патриот, то почему пишешь по-русски с ошибками?» В настоящее время любой человек имеет возможность повысить свою грамотность, стоит только этого захотеть. Просто нужно больше читать и как можно чаще заглядывать в словари, а орфографический словарь должен стать вашим лучшим другом и помощником.

Весьма простой, на первый взгляд, глагол «клеить» очень часто вызывает затруднения в написании. Как же будет правильно: «клеять» или «клеить»? Рассмотрим правила образования глагола, выясним, как будет выглядеть слово в зависимости от спряжения. Разберем примеры предложений, которые помогут запомнить верное написание. Коснемся основных ошибок, которые допускаются в письменной речи.

Как пишется правильно: «клеять» или «клеить»?

Попробуем поставить интересующее слово в начальную форму. Получается глагол «клеить». Однако и тут возникают вопросы: может быть, верно писать «клеять»?

Избежать ошибки в правописании можно с помощью орфографического словаря. Там указан единственно верный вариант: «клеить». Остается только заучить глагол в предложенной форме.

При спряжении глагола возникает вопросов не меньше, чем с его начальной формой. Попробуем проспрягать его:

• Я клею.
• Он/Она клеит.
• Ты клеишь.
• Вы клеите.
• Мы клеим.
• Они клеят.

При закреплении правила стоит обратиться к семантике слова. Рассматриваемый глагол имеет два прямых значения и одно переносное.

Прямые значения:

1. Соединять что-либо между собой. Например, клеить обои, коробку. На уроке ученики клеят красивые аппликации из цветного картона.
2. Прикреплять что-то к чему-то с помощью клея. Например, клеить плакаты, афиши. Студенты на память клеят фотографии в личные альбомы.

Переносное значение. Оно чаще всего используется в молодежном сленге. Имеется в виду «флиртовать», «соблазнять», «очаровывать». Например, молодой человек клеит понравившуюся девушку.

Для закрепления материала рассмотрим использование интересующего глагола в разных спряжениях.

 Примеры предложений

Разберем примеры предложений с использованием глагола «клеить» в разных спряжениях, поскольку в неопределенной форме он используется редко:

1. Маша усердно клеит кукольный домик.
2. Петя клеит картинку с понравившейся машиной к себе в дневник, чтобы показать ее друзьям.
3. Мои друзья клеят обои с розами в спальне за кроватью, чтобы красиво зонировать эту часть стены.
4. Ученики клеят картину осеннего парка из природных материалов.
5. Надеюсь, что ты не забыл: ты клеишь сегодня домик для кошки из картона.

С помощью представленных примеров запомнить верное написание рассматриваемого глагола становится значительно легче.

 Как правильно: «клеивший» или «клеявший»?

В письменной речи чаще всего используются два варианта рассматриваемого слова:

1. «Клеявший», когда в суффиксе используется гласная буква «я».
2. «Клеивший», когда в суффиксе указывается гласная буква «и».

Какой же из предложенных вариантов является правильным?

Согласно правилам русского языка, единственно верным считается второй вариант — «клеивший».

Рассматриваемое слово является действительным причастием, которое используется в прошедшем времени. Такие части речи, образованные от глаголов, заканчивающиеся на «-ить», пишутся с суффиксом «-ивш-». В нашем случае слово «клеивший» образовано от глагола «клеить». Рассмотрим использование наречия на примерах.

 Примеры предложений

Запомнить правильное написание интересующего слова поможет разбор конкретных предложений:

1. Мастер, клеивший фотообои, сегодня не смог выйти на работу из-за простуды.
2. Клеивший пластырь врач был сосредоточен на процессе.
3. Папа, клеивший плитку в ванной, попросил принести нужные материалы.
4. Мария заглянула через плечо Максима, клеившего фотографии на стенгазету.

Чтобы лучше запомнить правила написания слова «клеивший», рекомендуется обращать внимание на случаи его употребления в журналах и книгах.

 Ошибочное написание слов

Среди наиболее распространенных ошибок в написании слов «клеить» и «клеивший» встречаются следующие:

1. Клеять.
2. Клиить
3. Клиять.
4. Клеющий.
5. Клеювший.
6. Клеевший.
7. Клеевщий.

Каждый из указанных вариантов неверный. Чтобы писать грамотно, нужно запомнить правила, изложенные выше.

 Заключение

Достаточно простой глагол «клеить» очень часто вызывает затруднения при использовании его в письменной речи. Начальную форму слова нужно просто выучить в том виде, в котором его излагает орфографический словарь. Чтобы запомнить, как он используется с тем или иным местоимением, глагол нужно проспрягать. Данный прием рекомендуется несколько раз повторить, чтобы довести до автоматизма правильное написание.

Единственно верным вариантом наречия, образованного от глагола «клеить», является следующий: «клеивший». Закрепить правильное написание можно с помощью представленных выше примеров.

Существует несколько неправильных вариантов написания рассматриваемых глагола и наречия. Они предложены в отдельном разделе. Использовать их не стоит, поскольку они грубо нарушают существующие правила русского языка.

Спряжение — один из постоянных признаков глагола, обозначающий изменение глагола по лицам и числам в формах настоящего и будущего времени.

В современном русском языке у глаголов два спряжения: первое (I) и второе (II), и определяется оно по суффиксу, который обозначается буквами а, я, о, е, и, у, нуи находится перед окончанием -тьнеопределённой формы глагола (инфинитива).

Глаголы, относящиеся к тому или другому из этих спряжений, имеют совершенно определённые окончания в 1-м, 2-м и 3-м лице единственного и множественного числа.

Для чего нужно знать спряжение?

Спряжение необходимо знать для того, чтобы безошибочно писать Е или И в безударныхокончаниях.

Как определить спряжение?

Спряжение глаголов определяется двумя способами:

1. если личное окончание безударное, то спряжение глагола определяется по суффиксу неопределённой формы
2. по личному окончанию, если оно ударное

1-й способ для определения спряжения

Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно:

1. поставить глагол в неопределённую форму (пишет — писать); (рубит — рубить)
2. определить, какая гласная стоит перед -ть.
3. выбрать спряжение

Как узнать, какие глаголы относятся к тому или иному спряжению?

Ко II спряжению относятся:

• глаголы в неопределённой форме, оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить, зиждиться, зыбиться);
• 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть;
• 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать и их однокоренные глаголы с приставками.

Например: услышать, догнать, стерпеть, завертеть.

К I спряжению относятся:

• Все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть.

Например: плавать, думать, сохнуть, лаять.

• Глаголы брить, стелить, зыбиться, зиждиться и производные от них.

При спряжении неопределённая форма глагола (начальная) изменяется на формы первого, второго и третьего лица в единственном и множественном числе. И если личные окончания глаголов безударные, то возникают трудности при выборе гласной в написании. Вот здесь как раз и нужны знания спряжения.

Например, нам нужно вставить нужные буквы в личные окончания глагола плакать

• 1 лицо — я плачу, мы плач…м
• 2 лицо — ты плач…шь, вы плач…те
• 3 лицо — он плач…т, они плач…т

Личные окончания глагола плакать безударные.

Какую букву нужно писать в окончаниях?

По инфинитиву глагола можно определить его спряжение: глагол на -ать, не исключение, значит — I спряжение, поэтому в личных формах нужно писать буквы е (в ед.ч.) и у (во мн.ч.):

• 1 лицо — я плачу, мы плачем
• 2 лицо — ты плачешь, вы плачете
• 3 лицо — он плачет, они плачут

Как в этой ситуации ведут себя глаголы-исключения брить, стелить и зиждиться?

• 1 лицо — я брею, стелю, мы бреем, стелем
• 2 лицо — ты бреешь, стелешь, вы бреете, стелете
• 3 лицо — он бреет, стелет, зиждется, они бреют, стелют, зиждутся (глагол зиждиться употребляется только в двух данных формах).

Как видим, глаголы изменяются точно так же, как все глаголы I спряжения.

Теперь выбираем нужную букву в глаголе II спряжения.

Изменим глагол жарить по лицам и напишем выбранную букву:

• 1 лицо — я жарю, мы жар…м
• 2 лицо — ты жар…шь, вы жар…те
• 3 лицо — он жар…т, они жар…т

Личные окончания глагола жарить безударные.

По инфинитиву глагола можно определить его спряжение:
глагол на -ить, не исключение, значит — II спряжение, поэтому в личных формах нужно писать буквы и (в ед.ч.) и а (во мн.ч.).

• 1 лицо — я жарю, мы жарим
• 2 лицо — ты жаришь, вы жарите
• 3 лицо — он жарит, они жарят

А как поведут себя 11 глаголов-исключений?

Возьмём глаголы-исключения на -ать — гнать, на -еть — вертеть и однокоренной глагол с приставкой завертеть.

• 1 лицо — я гоню верчу, заверчу, мы гоним, вертим, завертим
• 2 лицо — ты гонишь, вертишь, завертишь, вы гоните, вертите, завертите
• 3 лицо — он гонит, вертит, завертит, они гонят, вертят, завертят

Вывод: глаголы исключения имеют такие же личные окончания, как и все глаголы II спряжения.

Все формы глагола должны быть одного вида, иначе можно ошибиться в определении спряжения:

• Встретишь — встретить (сов. вид, II спряжение)
• Встречаешь — встречать (несов. вид, I спряжение)

2-й способ определения спряжения

Во втором способе, мы будем определять спряжение по ударному окончанию.

Ударные личные окончания не требуют орфографической проверки, их спряжение определяется сразу.

• Смеяться — смеёшься — смеётся — смеются — I спряжение
• Сидеть — сидишь — сидит — сидят — II спряжение

Примечание:
По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя:

• жить, живёшь, живёт, живут (I спр.);
• греметь, гремишь, гремит, гремят (II спр.).

Помимо глаголов I и II спряжений, в русском языке есть глаголы, не относящиеся ни к одному из них — это разноспрягаемые глаголы и глаголы особого спряжения.

Что такое разноспрягаемые глаголы?

Это такие глаголы, которые при изменении по лицам и числам имеют окончания то I, то II спряжения.

К разноспрягаемым глаголам относятся глаголы бежать, брезжить, чтить и хотеть и однокоренные с ними приставочные глаголы: сбежать, вбежать, забрезжить; захотеть, расхотеть и др.

Как же спрягаются разноспрягаемые глаголы?

Рассмотрим таблицу: Спряжение разноспрягаемого глагола «хотеть»

Хотеть
	по 1 спряжению	по 2 спряжению
	ед. число	мн. число
1-е лицо	хочу	хотим
2-е лицо	хочешь	хотите
3-е лицо	хочет	хотят

Спряжение разноспрягаемых глаголов бежать, брезжить, чистить

Бежать, брезжить, чтить
	по 1 спряжению	по 2 спряжению
1-е лицо ед. числа		бегу, брезжу, чту
2-е лицо ед. числа		бежишь, брезжишь, чтишь
3-е лицо ед. числа		бежит, брезжит, чтит
1-е лицо мн. числа		бежим, брезжим, чтим
2-е лицо мн. числа		бежите, брезжите, чтите
3-е лицо мн. числа	бегут, брезжут, чтут

Итак, мы убедились, что данные глаголы действительно разноспрягаемые: глагол хотеть в единственном числе имеет личные окончания первого спряжения, а во множественном числе — окончания второго спряжения; глаголы бежать, брезжить, чтить в третьем лице множественного числа имеют окончание первого спряжения, а в остальных лицах — второго спряжения.

Глаголы особого спряжения.

В русском языке есть три глагола: дать, создать, есть, которые при спряжении имеют окончания, отличные от окончаний первого и второго спряжений, но и к разноспрягаемым глаголам они не относятся.

Они имеют особые окончания:

• я да/м, ты да/шь, он да/ст, мы дад/им, вы дад/ите, они дад/ут;
• я созд/ам, ты созд/ашь, он созд/аст, мы создад/им,
• вы создад/ите, они создад/ут;
• я е/м, ты е/шь, он е/ст, мы ед/им, вы ед/ите, они ед/ят.

Это и есть глаголы особого спряжения.

Особые окончания этих глаголов остались ещё от древнерусского языка.

Оставшаяся особенность заключается в способе образования форм, когда личные окончания присоединяются непосредственно к корню глагола. Таких глаголов в древнерусском языке было немного. Это так называемая группа нетематических глаголов, к которым относились и глаголы дать, создать, есть.

Кстати, к глаголам особого спряжения относятся и глаголы, образованные от указанных при помощи приставок, например: задать, отдать, наподдать и т.п.; недоесть, переесть и т.п.

К этой же группе глаголов особого спряжения относится глагол быть, но у него особая судьба: в современном русском языке сохранились редко употребительные формы настоящего времени — есть и суть. Древнерусская форма II лица ед. ч. еси сохранилась как архаизм в былинах в составе устойчивого выражения гой еси (будь здоров), а формы будущего времени образуются от другого корня: буду, будешь, будет, будем, будете, будут.

Проблем с правильным написанием глаголов особого спряжения обычно не возникает, поскольку их окончания ударные.

Итак, теперь мы знаем, что такое спряжение глаголов, как его определять и главное — зачем?

Ответ простой — чтобы грамотно писать.

А эта таблица будет верным помощником.