Разыгравшиеся как пишется правильно

Русский[править]

Морфологические и синтаксические свойства[править]

разыгра́вшийся

Причастие.

Корень: —.

Произношение[править]

• МФА: [rəzɨˈɡrafʂɨɪ̯sʲə]

Семантические свойства[править]

Значение[править]

1. действ. прич. прош. вр. от разыграться ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).

Синонимы[править]

Антонимы[править]

Гиперонимы[править]

Гипонимы[править]

Родственные слова[править]

Этимология[править]

Происходит от ??

Фразеологизмы и устойчивые сочетания[править]

Перевод[править]

Библиография[править]

Для улучшения этой статьи желательно: Уточнить парадигму словоизменения, используя более конкретный шаблон словоизменения Добавить описание морфемного состава с помощью {{морфо-ru}} Добавить пример словоупотребления для значения с помощью {{пример}} Добавить синонимы в секцию «Семантические свойства» Добавить гиперонимы в секцию «Семантические свойства» Добавить сведения об этимологии в секцию «Этимология» Добавить хотя бы один перевод в секцию «Перевод»

Склонение слова «разыгравшийся»

разыгравшийся — причастие, действительный залог, прошедшее время.

Краткое описание

В слове «разыграть» принято писать приставку -раз. Именно ударение помогает выбрать правильную гласную букву в аналогичных словах. Если ударение падает на приставку, тогда нужно писать букву -о, а вот в безударной позиции указывается буква -а. Среди учеников начальных классов чаще всего возникает вопрос, который связан с тем, как пишется «розыгрыш». В выражении «разыграть» необходимо писать букву -ы после приставки, что полностью соответствует нормам русского языка для слов, корень которых начинается на -и. Приставка должна заканчиваться только согласной.

Запрещено использовать слово «розыграть», так как это грубая ошибка. В русском языке не существует приставки -роз. Для лучшего усвоения материала следует ознакомиться с примерами:

• Мы хотим разыграть нашего друга, который является хорошим защитником, но так, чтобы шутка получилась доброй и смешной.
• Самостоятельно придумать, как разыграть близких людей, довольно трудно, особенно первого апреля. Поэтому мы решили разыграть суперлотерею.
• Всего один раз школьники решили разыграть своего учителя, но для самих детей шутка закончилась не слишком удачно, из-за чего было решено просто переразыграть подготовленные подарки.
• Разыграть мою любимую дочь не так уж и легко, но мы нашли интересный вариант.
• Мы серьёзно решили разыграть этот замечательный набор косметики на её день рождения, так как это поможет прекратить неинтересную раздачу призов.

Для правильного выбора буквы -а или -о в безударной приставке изучаемого глагола следует воспользоваться базовым орфографическим правилом, которое гласит, что в приставках -раз, -рас без ударения должна быть записана буква -а, но под ударением ставится буква -о. Например:

• Разыграть — розыгрыш.
• Распустить — роспуск.
• Разливать — розлив.

В настоящем и будущем времени в окончании глаголов второго лица обязательно в конце пишется буква -ь. Если рассматривать это правило более подробно, то речь касается выражений, которые отвечают на логичный вопрос (что делаешь?). К примеру: грустишь, сидишь, молчишь, смотришь, пьёшь, следишь.

Правила спряжения глаголов

Если окончание является безударным, тогда нужно определить начальную форму изучаемого выражения. Даже без предварительной подготовки можно попробовать установить инфинитив самостоятельно, а вот для проверки можно задействовать результат морфологического разбора. Окончание обязательно должно быть записано в начальной форме, чтобы отнести изучаемое выражение к первому и второму склонению. Только соблюдение всех правил убережёт от ошибок.

К первому спряжению относятся все глаголы, за исключением примеров второго спряжения. А вот к глаголам второго спряжения относятся:

• Четыре распространённых исключения: дышать, слышать, гнать, держать.
• Все слова, которые заканчиваются на -ить. В категорию исключений вошли: зиждиться, брить, стелить.
• Ещё несколько исключений на -еть (видеть, смотреть, обидеть, ненавидеть, вертеть, терпеть, зависеть).

Для всех ударных окончаний для проверки можно задействовать изучаемое слово «разыграть» в третьем лице множественного числа. Если окончание будет соответствовать второму спряжению -ат либо -ят, тогда глагол второго лица в единственном числе будет заканчиваться на -ишь. Когда окончание относится к первому спряжению -ут или -ют, то слово во втором лице единственном числе будет иметь в конце -ешь. В соответствии с нормами правописания запрещено использовать следующие выражения: розыгрываемый, розыгрываться, розыгрывать, подъиграть, розыгрались.

Во время произношения всех форм «разыграть» человек обязательно услышит сразу после приставки -раз не -и, а букву -ы. Это отражается и в письме. Правильно писать «разыграть», а вот вариант «разиграть» является ошибочным. Для корректного изложения информации можно задействовать различные словоформы: обыграть, разыграться, заиграть, доиграться, отыграть.

Все личные формы должны быть записаны по принципу аналогичного правила с буквой -ы. К примеру: разыгрываешь, разыгрывает. Обогатить собственный словарный запас помогут синонимы «разыграть»: переиграть, сымпровизировать, сыграть, исполнить, доиграться, обхитрить, одурачить, разыгрываться, перерозыгрыш, позаигрывать, выиграть, пошутить, играться. Чтобы не возникало вопросов, почему нужное выражение пишется именно таким образом, следует задействовать проверочный материал.

Морфологический разбор

Популярное слово «разыграть» пишется через букву -а, что важно запомнить. Морфологический разбор очень важен в русском языке, так как именно в этом случае можно выполнить комплексный анализ изучаемого выражения как части речи. Крайне важно для достижения желаемого результата определить общее грамматическое значение слова, морфологические признаки, а также синтаксическую роль.

Развёрнутый анализ слова как части речи представляет собой максимально ёмкую и полную характеристику отдельной словоформы с учётом всех грамматических нюансов употребления выражения в предложениях. Каждой части речи свойственны свои постоянные и изменяемые характеристики. Для морфологического анализа нужно уметь определять не только часть речи, но и находить первоначальную форму. План действий выглядит так:

• Указать часть речи анализируемого слова и его значение.
• Написать первоначальную форму.
• Правильно определить постоянные признаки.
• Максимально лаконично охарактеризовать форму, в которой было употреблено слово.
• На последнем этапе указывается роль в предложении. Нужно отобразить, каким именно членом является оно в предложении (главным либо второстепенным). В некоторых случаях может понадобиться запись целое словосочетание, чтобы изобразить графически синтаксическую роль.

Непостоянные признаки у прилагательных определяются исключительно по тому слову, которому оно подчиняется. Род у глаголов можно установить исключительно в прошедшем времени единственного числа. Для определения синтаксической роли необходимо изучить контекст предложения. Существительное может выступать в виде обстоятельства. Если прилагательное примыкает к существительному и выступает в роли определения, то в краткой форме оно может быть сказуемым. Глагол во всех ситуациях является сказуемым. Элементарная буква -ё может кардинально менять значение слова, что отобразится и на морфологическом анализе.

«Разыграть» — глагол. Начальная форма — «разыграть» (инфинитив). Постоянные признаки: первое спряжение, переходный, совершенный вид. К непостоянным характеристикам можно отнести изъявительное наклонение.

Развёрнутый фонетический анализ

Фонетика является неотъемлемой частью науки языкознания, так как она занимается изучением звуков речи, а также описывает законы и строение языка в аспекте звучания. К этой категории относятся звукосочетания, слоги, а также различные закономерности соединения звуков в речи. Качественный фонетический разбор помогает правильно определить звучание каждой единицы по отдельности. Буква является элементарным графическим знаком, с помощью которого можно передать определённый звук. Но количество букв в каждом слове не всегда соответствует числу звуков.

Существует определённая система записи фонем в слове, которая называется транскрипцией. Изучаемое выражение заключается в квадратные скобки и записывается так, как и произносится (в независимости от правил орфографии). В школьной программе используется сокращённый вариант фонетического разбора, состоящий всего из пяти пунктов:

1. Нужно правильно записать слово.
2. Выражение делят на слоги, чтобы можно было правильно определить ударение, так как всё зависит от интенсивности звучания слога.
3. Необходимо затранскрибировать слово в строгом соответствии с фонетическими правилами.
4. Нужно охарактеризовать все присутствующие звуки в соответствии с транскрипцией.
5. В конце записывают точное количество букв и звуков.

В слове «разыграть» присутствует три слога: ра-зы-грать. Ударение падает на последний слог. Фонетическая транскрипция выглядит так: [разыгр`ат’]. Разбор изучаемого слова на буквы и звуки:

• Р [р] — согласный, звонкий непарный, твёрдый.
• А [а] — гласный, безударный.
• З [з] — согласн., звонк. парн., твёрд.
• Ы [ы] — гласн., безударн.
• Г [г] — согласн., звонк. парн., твёрд.
• Р [р] — согласн., звонк. непарн., твёрд.
• А [‘ а] — гласный, ударный.
• Т [т‘] — согласный, глухой парный, мягкий.
• Ь — не обозначает звука.

На основании выполненного фонетического разбора можно сделать вывод, что всего в слове 9 букв и 8 звуков. Именно такой анализ является самым простым вариантом, так как в школе его изучают в пятом классе, а потом повторяют в старших классах, разбавив материал сложными транскрипциями. Минимальное знание основных законов фонетики необходимо для гарантированной сдачи ЕГЭ по русскому языку.

Морфемный состав

Чтобы больше не возникло сложностей с тем, как правильно писать, «разыграть» или «розыграть», необходимо выполнить анализ морфем. Лучше всего следовать следующей схеме:

• Слово записывают без изменений. Обязательно устанавливают, к какой именно части речи оно относится.
• Если выражение может быть изменено, тогда нужно определить окончание. Это правило не касается деепричастий, определённых имён существительных и прилагательных, а также наречий. У служебных частей речи окончание отсутствует.
• Выделяют основу слова.
• На этом этапе работают с корнем выражения. Нужно подобрать родственные примеры. В некоторых случаях корни могут быть омонимичными. К примеру, к слову «коса» (женская причёска) нельзя записать в качестве однокоренных выражений «косить», «косарь». В этом случае уместно будет указать «косичка», «космы».
• Остаётся выделить другие формообразующие и словообразующие части слова (приставку, суффиксы, соединительные гласные).

Нельзя путать морфологический и морфемный анализ, так как это грубая ошибка. В первом случае слово рассматривается как часть речи, анализируются присущие грамматические категории. А при морфемном разборе изучению подвергаются исключительно морфемы, из которых состоит слово.

Правильный морфологический разбор «разыграть»: приставка (раз) + корень (игр) + суффикс (а) + постфикс (ть). Основой является выражение «разыгра». Метод образования: префиксально-суффиксально-постфиксальный.

На страницах некоторых источников указано, то морфемный разбор и анализ слова по составу являются практически идентичными. Но на самом деле это грубая ошибка, так как существует ряд весомых отличий. Во время словообразовательного разбора обязательно записывается в тетрадь, является ли изучаемое слово производным либо нет. В случае с морфемным анализом выполнять такие действия не нужно. При словообразовательном разборе нужно чётко обозначить способ формирования слова, а не стараться подобрать уместные выражения, которые были сформированы при помощи суффиксов/приставок.

Для морфемного разбора выражение не подвергается изменениям. А вот для анализа по составу понадобится начальная форма. Именно морфемный разбор позволяет гораздо лучше понять составляющие элементы слова и родственных ему выражения, а также проанализировать и научиться использовать на практике механизмы словообразования.