Шутливое объявление 2 класс как написать

Тема урока «Пишем объявление»

Цель урока: создание условий для знакомства с особенностями текста-объявления.
Задачи урока: создание условий для осознания детьми необходимости умения составлять объявления; учить их определять значимые части объявления, на основе этих знаний учить составлять свои тексты объявлений.

Ход урока.

I. Организационно-мотивационный этап.
Друзья мои, я очень рада
Войти в приветливый наш класс,
И для меня уже награда
Внимание ваших умных глаз.
Я знаю, каждый в классе гений,
Но без труда талант не впрок.
Давайте сочиним урок!?
— Здравствуйте, ребята, присаживайтесь!

Приветствуют учителя.

II. Актуализация первичного опыта детей, осуществляемая на этапе введения новой учебной информации.
— Ребята, вы хотите узнать, чем интересным мы будем заниматься на уроке? Попробуйте определить тему урока. А подсказкой вам послужит песня. Если вы правильно догадаетесь, что за текст был написан на листочке, то вы правильно определите тему урока. Итак, слушаем.
Звучит песня «Пропала собака»
Слайд Плакат, записка, объявление, письмо.
— Выберите верный ответ.
— Докажите свое мнение. Почему это не письмо? Вы уже рисовали плакат?

Тема урока «Объявление»
— РЕБЯТА, вспомните и скажите, что вы знаете про объявление? Какую роль в жизни людей играют объявления?

Целеполагание.
— Ребята, подумайте над вопросом: чему мы должны научиться сегодня на уроке?
— Спасибо за ваши мысли. В ходе урока мы постараемся получить ответы на этот вопрос. А ваши ответы помогли нам в составлении плана урока, которого мы постараемся с вами придерживаться.

. План
1. Что такое объявление.
2. О чем говорится в О.
3. Правила написания О.
4. Пишем О.

Слушают песню, анализируют, выбирают правильный ответ.

Отвечают на вопросы.
(Сообщение информации о том, что, где и когда происходит…)

III. Актуализация обогащаемого опыта на этапе изучения нового материала.

— Ребята, а что такое объявление, как вы думаете?
В Тетради стр. 37
— О чем говорится в О.
О концерте и работе,
Об отложенном полете,
О покупке и продаже,
О находке и пропаже,
Об обмене и запрете,
В общем, обо всем на свете!

— Но прежде чем мы приступим к интересной работе, скажите, где вам раньше приходилось встречаться с объявлениями?( Доска объявлений, газеты, журналы, радио, телевидение)
— Ребята, а можно ли любой текст, помещенный в газете или где-либо считать объявлением?
Работа в Тетради стр36 упр.46

• Внимание! Внимание! Внимание! Всех, кто хочет заниматься армейским рукопашным боем, приглашаем 28 января в 16.00 в спортивный клуб «Полёт». Наш адрес: улица Новая дом 8, корпус 1. При себе необходимо иметь: справку о состоянии здоровья; письменное согласие родителей; спортивную форму. Вас встретит тренер Герман Сергеевич Николаев.
Слайд 13.
• Маладой кракадил пятидесяти лет хочет завести себе друзей. С предложениями обращаться по адресу: Большая Пирожная улица, дом 15, корпус Ы. Звонить три с половиной раза.
— Ребята, а вы знаете, кто автор этого объявления? Какие ошибки он допустил? Назовите проверочные слова. (Молодость, молоденький)
— Слово крокодил. Как узнать о написании?
Работа со словарем.
Хорошо. У нас есть еще объявления?
Пропала собака! «Дворянин» чёрно-белого окраса, уши стоячие, хвост метёлкой. Добрый, не кусается. Откликается на ласковый голос. Видевших просим сообщить по телефону: 77-25-34.
Слайд 16.
• Очень прошу помочь мне найти мою перчатку, которую мама подарила мне на день рождения. Тогда мне исполнилось 8 лет. Мы праздновали в кафе «Чудесный мир», а Танька ещё тогда опоздала и сказала, что не ходили автобусы. У Люды было новое платье, но моё всё равно было лучше, даже папа так сказал. Перчатка была красивая и тёплая. Звоните мне домой после уроков и тренировки, но, может быть, я на неё и не пойду, очень холодно на улице, а перчатку я потеряла. Мой телефон: 34-56-78.
— Что вы можете сказать? — Что у вас вызвало сомнения?
— Но все же, ребята, можно предположить, что это объявление? (ДА)
— Я согласна с вами, это объявление, пусть и неправильно составленное. А если бы с вами случилось такое происшествие – вы потеряли перчатку, то какую бы информацию из текста вы бы выбрали, чтобы составить настоящее объявление с просьбой о помощи?
(Надо указать конкретную просьбу, рассказать, как выглядела перчатка, где потеряна, написать телефон, по которому можно позвонить.)
Слайд 17.
_ Кто нашел мой пистолет, который я потерял вчера, срочно верните, а не то будет худо. Мишка из 3-а.
— Что можно сказать про это О.?- Ребята, а как вы считаете, какое из О. самое четкое, хорошее?
(«Все, кто хочет заниматься армейским рукопашным боем…»)
— Докажи. (Здесь все указано: куда надо обратиться, что взять с собой, кто будет встречать.)
Слайд 18. План. Правила написания О.
— Сегодня вам представится возможность составить объявления, но чтобы это вышло как можно лучше, давайте подумаем, как их надо составлять, чтобы не допустить разных досадных промахов. Посовещайтесь в группах и попробуйте ответить на вопрос.

Составление памятки.

Итак, если бы мы готовили памятку для того, кто будет составлять объявление, какие рекомендации туда бы вошли?

После обсуждения в группах – обсуждение в классе –

После каждого ответа ребенка в классе уточняется: для чего необходима эта информация, можем ли мы без нее обойтись?
Почему О. должно быть кратким? Для чего нужно сохранить вежливый тон обращения?

Физкульминутка

Самостоятельное составление объявления.
Слайд 20. Пишем объявление
Слайд 21. Помогу всем, у кого сломался будильник
— Сейчас вы попробуете свои силы в составлении О. Предлагаю работу по карточкам. Кто бы мог написать эти О.? Попробуйте самостоятельно написать О. так, чтобы было ясно, кто и с каким предложением обращается. Если у вас возникнут затруднения, как вы будете действовать?
(Можем спросить у ребят или у Вас, на экране есть памятка)
Самостоятельная работа школьников.

— Помогу всем, у кого сломался будильник. (Обращаться в курятник)

— Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне. (Адрес: Третья Поляна, норка № 6. Телефон: иголочка-грибочек-иголочка-ягодка-снежинка. Пыхтя Ёжиков.)

— Из птенцов за короткое время делаю птиц высокого полёта. Занятия проводятся только ночью. Ух! (Филин. Телефон: 21-33-65. Время занятий с 21.00 до 24.00. Адрес: Большой Дуб № 6.)
— Оцените предложенные варианты ответов.
— Хотите ли кому-нибудь задать вопросы? (Где находится курятник?)

Обобщение.
-Что нового, интересного, полезного вы узнали на уроке?
-Чему научились?
— Для чего нам надо научиться составлять О.?

IV. Оценочно-рефлексивный этап.
— Почему тебе понравилось выполнение этой работы?
— Что тебе показалось наиболее трудным?
— Что было самым интересным?
— Если бы ты еще раз выполнял эту работу, что бы сделал?
— Что бы ты еще хотел узнать про объявление? Рефлексируют.

V. Актуализация субъективного опыта обучающихся на этапе выполнения домашнего задания.
— Домашнее задание вы будете выполнять по выбору Сдайд 24, 25, 26. Домашнее задание

1.Напишите свое шутливое или серьезное объявление с предложением какой-либо услуги. Сделайте в классе доску объявлений.
2. Напишите объявление о том, что вами найдена тетрадь со словарными словами
3. Тем, кого заинтересовала изученная тема, предлагаю просмотреть газеты, журналы, найти в них различные объявления и дать им оценку с точки зрения грамотности составления. -Я хочу пожелать вам успехов в выполнении домашнего задания!

Источник

Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.

поделиться знаниями или
запомнить страничку

Все категории
экономические
43,618
гуманитарные
33,648
юридические
17,917
школьный раздел
611,543
разное
16,896

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Источник

Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Напиши шутливое объявление с предложением какой-либо услуги? 2 класс …» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.

Смотреть другие ответы

Главная » ⭐️ Русский язык » Напиши шутливое объявление с предложением какой-либо услуги? 2 класс

Источник

девочки помогите с домашним заданием!!!

19 января 2012 17:18

Сыну задали придумать шутливое объявление с предложением какой либо услуги.Мой мозг уже не работает.буду рада любой помощи!

1 слайд

Тема урока:
«Объявление»
Составитель:
.
Майсторович И.А.

(2 класс)
4 слайд

Дорогие ребята!
Поздравляем Вас с наступающим
Новым годом! Желаем Вам счастья,
здоровья и успехов в учёбе.
Крокодил Гена и Чебурашка.
Пожелание

Обращение

Подпись

Поздравление

Задание: соедините текст поздравления с его частями.
5 слайд

Задание на пробное действие:
составьте объявление из предложенных частей.
Новогодний концерт

29 декабря

актовый зал

Ваш учитель

17 часов
6 слайд

Фиксация затруднения:
Я не могу составить объявление из предложенных
частей.
2) Я не уверен в том, что верно составил объявление
из предложенных частей.
3) Я не знаю, что такое
объявление.
7 слайд

Причина затруднения:
Я не знаю, что такое объявление, и из каких частей
оно состоит.
8 слайд

Цель деятельности:
Узнать, что такое объявление, и из каких частей
оно состоит.
Тема урока:
«Объявление»
9 слайд

План открытия нового знания:
1. Что такое объявление.
2. Из каких частей состоит объявление.
3. О чём говорится в объявлении
(цель его написания).
Составные части поздравления:
Обращение.
2. Поздравление.
3. Пожелание.
4. Подпись.
10 слайд

1. Объявление – это деловой текст, в котором кратко
сообщается, что, где, когда произошло или
будет происходить.
2. Части объявления:
Что произошло (произойдёт)?
Где?
Когда?
От кого? (автор объявления)
11 слайд

3. О чём говорится в объявлении?
… О концерте и работе,
Об отложенном полёте,
О покупке, о продаже,
Об обмене и запрете,
В общем, обо всё на свете!
Помни! Сведения в объявлении
должны быть полными и точными,
но без лишних деталей.
Иногда сообщение дополняется
просьбой, предложением.
12 слайд

Эталон:
Части объявления:

Что произошло (произойдёт)?

Где?

Когда?

От кого?
13 слайд

Задание на пробное действие:
составьте объявление из предложенных частей.
Новогодний концерт
29 декабря
актовый зал
Ваш учитель
17 часов
29 декабря в 17 часов в актовом
зале состоится новогодний
концерт.
Ваш учитель.
Эталон:
Что произойдёт?
Где?
Когда?
От кого?
15 слайд

Задание в группах:
Определить, какой части объявления не хватает,
и дополнить его подходящими словами.
Эталон:
Части объявления:
Что произошло
(произойдёт)?

Где?

Когда?

От кого?
16 слайд

25 декабря состоится
поездка на фабрику
ёлочных украшений.
Встречаемся около школы
в 9 часов.
Учитель.
15 мая на улице Южная.
Иван Иванович,
785-12-98

Эталон:
Что?
Где?
Когда?
От кого?
Потерян паспорт
Задание: определить, какой
части объявления не хватает
и дополнить его подходящими
по смыслу словами.
17 слайд

Задание для самостоятельной работы:
соедините текст объявления с его частями.
13 сентября возле аптеки
найден пудель в красном
ошейнике.
795-13-74, Миша.
Срочно куплю квартиру
в Москве.
554-54-55, Анна.
18 слайд

13 сентября
возле аптеки
найден белый пудель
в красном ошейнике.
795-13-74, Миша.
Срочно
куплю квартиру
в Москве.
554-54-55, Анна.

Что?

От кого?
Где?

Когда?
Задание для самостоятельной работы: соедините
текст объявления с его частями.
21 слайд

Оцените свою работу на уроке.
Цель деятельности:
Узнать, что такое объявление, и из каких частей
оно состоит.

Краткое описание документа:

Презентация предназначается для использования на уроке развития речи (риторика) . Презентация спроектирована по технологии деятельностного метода . Может использоваться на уроке русского языка.

Презентация может быть использована учащимися дома для повторения изученного материала на уроке, или для самостоятельного изучения .

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 148 570 материалов в базе

Выберите категорию:
Выберите учебник и тему

Выберите класс:
Тип материала:
- Все материалы
- Статьи
- Научные работы
- Видеоуроки
- Презентации
- Конспекты
- Тесты
- Рабочие программы
- Другие методич. материалы

Найти материалы

Другие материалы

Рейтинг:
4 из 5

21.10.2017
1660
14

Рейтинг:
5 из 5

21.10.2017
566
11

21.10.2017
549
0

Рейтинг:
1 из 5

21.10.2017
2748
94

Рейтинг:
3 из 5

21.10.2017
1789
34

Рейтинг:
5 из 5

21.10.2017
2302
98

Рейтинг:
5 из 5

21.10.2017
1422
33

21.10.2017
563
1

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

Источник

Опубликовано 2 года назад по предмету
Русский язык
от prettytarasova

напиши свое шутливое или серьезное объявление с предложением какой-либо услуги

Ответ

Ответ дан
AllaSurtaeva

Серьёзное-Сниму квартиру,2х-3х комнатную.
Шутливое-Сдам квартиру барабанщику.Соседи уже достали со своей скрипкой!

Не тот ответ, который вам нужен?

Найди нужный

Самые новые вопросы

Математика — 2 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История — 3 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература — 3 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык — 3 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили

Русский язык — 3 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288

Русский язык — 3 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика — 3 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать на сайте Знания ком?

Задай вопрос

Все предметы

Математика

Литература

Алгебра

Русский язык

Геометрия

Английский язык

Химия

Физика

Биология

История

Обществознание

Окружающий мир

География

Українська мова

Информатика

Українська література

Қазақ тiлi

Экономика

Музыка

Право

Беларуская мова

Французский язык

Немецкий язык

МХК

ОБЖ

Психология

Оʻzbek tili

Кыргыз тили

Астрономия

Физкультура и спорт

Другие предметы

Источник

Порою объявления от детей бывают куда серьезнее и намного правильнее, чем от взрослых. Только в голову ребенка придет мысль «раздавать цветы» по средствам объявления, чтобы поднять настроение окружающим. А как серьезно выглядят обращения касательно поиска работы! Даже о бездомных животных в первую очередь беспокоятся дети и получается это довольно креативно.

1. Точный фоторобот