Спортсмен широкоплеч как пишется

Большинство советов по письму можно свести к одной рекомендации: пишите каждый день. Хороший совет, но расплывчатый. Что писать каждый день? Когда? Как?

Когда вы только начинаете, писать все хорошо. Вы хотите развить практику, выработать распорядок дня, выделить время для письма. Однако вы быстро выйдете на плато, и ежедневное написание одного и того же не поможет вам стать лучше. Вам нужно еще кое-что.

Повторяющаяся практика одних и тех же навыков не сделает вас лучше. Это касается тенниса, игры на пианино, письма, любых навыков. Что произойдет, если вы не будете осторожны, так это то, что вы достигнете хороших результатов в одном конкретном аспекте своего ремесла, а затем вы будете практиковать этот конкретный предмет повторно.

Вы видите это все время — писатели, которые продолжают создавать вариации одной и той же идеи снова и снова. Мы верим в силу повторения. Что если мы возьмемся за точильный камень и будем работать , мы, конечно же, поправимся. Не обязательно.

Чтобы стать писателем, вы должны тренироваться как спортсмен. Если вы хотите стать лучше в теннисе, вам нужно практиковать все навыки, которые вам нужны в игре. Допустим, вы освоили подачу, но ваш удар слева требует доработки. Легко «практиковать» свою подачу каждый день и чувствовать, что вы добиваетесь прогресса, но если вы не будете работать над ударом слева, вы будете бороться в реальной игре.

Любой хороший тренер по теннису заставит вас практиковать множество различных навыков, часто в отдельных упражнениях. Затем вам будет предложено применить эти навыки в реальной игре. То же самое и с письмом — вы должны заниматься им как спортом. Вам нужно разбить различные навыки, практиковать их, сосредоточиться на своих слабых местах, а затем объединить их в готовый продукт.

Есть особенно эффективный способ заниматься любым видом спорта. Это называется чередованием, и оно также работает для записи. Это относительно нелогично, но если вы овладеете им, вы сможете быстро улучшить свои навыки письма.

«Всякий раз, когда исследователи скремблировали практические занятия, в той или иной форме; со временем люди стали лучше, чем если бы их практика была целенаправленной и непрерывной », — Бенедикт Кэри

Больше практики не всегда лучше. В 1978 году два экспериментатора из Оттавского университета захотели проверить два разных типа практики . Они наняли группу восьмилетних детей и заставили их попрактиковаться в бросании мешков с фасолью. Исследователи разделили их на две группы: первая тренировалась по цели, находившейся на расстоянии трех футов; Вторая группа тренировалась по двум мишеням, одна на расстоянии двух футов, а вторая — на расстоянии четырех футов. После практики детям было предложено испытание — поразить как можно больше мешков с фасолью по трехфутовой мишени.

Какая группа набрала больше очков? Удивительно, но победили дети, которые тренировались с двух- и четырехфутовыми мишенями. Это даже не было близко. Как такое возможно? Как они победили детей, которые тренировались с той же целью, что и тест, хотя никогда не тренировались?

По мнению исследователей, «разнообразный график занятий может способствовать первоначальному формированию двигательной схемы», а «разнообразная практика более эффективна, чем сфокусированная, потому что заставляет нас усвоить общие правила моторной адаптации, применимые к любой поражаемой цели».

Вывод: разнообразная практика помогает нам усвоить общие правила, которые помогают нам лучше выполнять навыки.

Когда вмешательство влияет на вашу практику, оно вынуждает вас вносить коррективы, которые закладывают основу более общей базы знаний. Изменения помогают вам в переносе — способность извлекать суть навыка и применять его в различных контекстах. В этом и заключается суть обучения — способность превращать эти навыки в новые комбинации в реальном мире.

Это исследование, безусловно, интересно, но как оно помогает писателям? Мы не пытаемся улучшить наши навыки бросания мешков с фасолью. Письмо не обязательно является двигательным навыком . Работает ли чередование для записи?

«Очевидный стиль, легко идентифицируемый по какой-то поверхностной причуде, справедливо осуждается как простая манера поведения. Сложный и тонкий стиль, подобный резкой метафоре, не поддается сокращению до буквальной формулы »- Нельсон Гудман

Традиционно исследователи разделили обучение на две категории : моторную и вербальную. Это разделение произошло из-за исследований мозга, которые показали, что у нас есть две разные биологические системы для обработки памяти. Декларативная память требует гиппокампа, а двигательная — нет. Тогда возникает вопрос — работает ли чередование только для моторики?

В письме (и во всех творческих начинаниях) неповторимый стиль художника — их важнейший атрибут. Несмотря на то, что для овладения письмом необходимы отдельные навыки, важен уникальный способ их сочетания. Это твой вкус . Как вы это практикуете?

В 2006 году исследователи хотели посмотреть, поможет ли чередование развивать эстетический вкус в дополнение к улучшению моторики. Исследователи собрали коллекцию пейзажных картин, некоторые из которых были написаны известными художниками, другие — неизвестными. Студенты изучали картины на экране компьютера, половина студентов изучала одного художника за раз, а другая половина изучала картины с разными художниками, смешанными вместе. После учебы они прошли тест, чтобы подобрать художнику совершенно новый набор картин. Как и в исследовании мешков с фасолью, студенты, изучавшие смешанную группу, показали значительно лучшие результаты.

Чередование работает не только с моторикой, но и с другими, более тонкими навыками. Оказывается, чередование — это общий принцип обучения , применимый ко многим навыкам. Кажется, что смешение понятий помогает нам одновременно увидеть различия между ними и их индивидуальность. Чередование помогает нам ускорить наше обучение.

«Эффективность выполнения широкого круга задач улучшается, если повторение обучения или практики распределяется по времени, а не группируется, даже если общее время обучения или освоения остается постоянным. Этот эффект, называемый эффектом интервала, считается одним из самых надежных и воспроизводимых явлений в поведенческой науке ». — Шон ХК Канг

Что делает хорошее письмо? Когда я говорю «попрактикуйтесь в письме», что это значит? Есть ли плохие способы практики и хорошие способы практиковать? Короче да.

Как и в случае с искусством, хорошее письмо — дело эстетического вкуса. Как мы видели, чередование — это эффективный метод изучения эстетики. Давайте разберемся, как мы можем использовать эту технику для тренировки письма.

Прежде чем мы перейдем к написанию, давайте взглянем на еще одну творческую дисциплину: музыку. Музыканты практикуют свое ремесло, используя форму чередования. Они часто разделяют свои занятия между разными наборами навыков: бег по гаммам, чтение новой музыки и отработка знакомых произведений.

Мы можем разбить процесс написания на аналогичную структуру из трех частей:

• Написание черновиков
• Чтение (запоминание)
• Редактирование

«Мы видим, что большой авторитет писателя складывается из двух элементов. Первое … его разумная человечность … второй элемент, или, возможно, я бы сказал сила, — это абсолютное доверие (а не слепая вера) писателя своим собственным эстетическим суждениям и инстинктам, доверие, основанное частично на его интеллекте и чувствительности … и частично на его опыт ремесленника (по его собственным суровым стандартам), его знания, полученные в результате долгой практики, о том, что будет работать, а что нет ». — Джон Гарднер

Теперь мы готовы объединить все это в эффективную ежедневную письменную рутину. Специфика будет зависеть от конкретного типа письма, которое вы пишете. Я пишу стихи, поэтому буду использовать это в качестве примера.

Первый шаг — выделить технические аспекты вашего ремесла. Для поэзии это включает форму, ритм, рифму, конечные строки, дикцию, подтекст и т. Д. Если вы пишете статьи в Интернете, это будет состоять из усвоения заголовков и принципов копирайтинга; если вы пишете романы, вам нужно будет изучить сюжет, характер и т. д.

После того, как вы определили конкретные навыки, которые вам нужны, вы можете практиковать их как упражнение. Однако вы также должны научиться применять эти навыки в «игре». Поскольку теннисист должен научиться беспрепятственно использовать все свои навыки в напряженном матче, вы, как писатель, должны научиться применять все свои приемы во время письма.

Вот почему важно чередование. Это поможет вам поработать над определенным навыком и как поместить его в соответствующий контекст. Таким образом, наше практическое занятие включает в себя следующее: отработайте определенный навык, используя его в реальном приложении (отрывок из письма, который вы собираетесь опубликовать), а затем разбейте работу мастеров, которые хорошо используют этот навык.

Для поэзии это выглядит так. Я делю свое время на три блока по тридцать минут каждый:

• Чтение и запоминание стихов
• Написание новых стихов
• Редактирование стихов для публикации

Затем я переключаю передачи и работаю над новым стихотворением, сочиняя его, пока не «застреваю». Затем я возвращаюсь к моему заученному стихотворению и смотрю, смогу ли я вспомнить его больше.

Затем я беру написанное мною старое стихотворение и исследую, как я могу его улучшить. После небольшого редактирования я возвращаюсь к своему первому черновику. Прежде чем закончить, я делаю еще одну попытку вспомнить стихотворение, прежде чем вернуться к своим правкам. Я чередую свои три задачи, тратя на каждую по 10–15 минут и переключаясь между ними.

Что интересно в чередовании, так это то, что вы будете чувствовать себя разбросанным. Вы будете чувствовать, что ничего не учитесь и ничего не запоминаете . Но ты. Если вы будете продолжать, вы испытаете более значительное улучшение за более короткий период.

Это потому, что повторение создает иллюзию компетентности. Когда вы пишете одно и то же неоднократно, вы чувствуете, что прогрессируете, но это не так. Вы просто крутите колеса. Сначала вы быстро поправитесь, но потом выйдете на плато.

Чередование помогает быстрее и эффективнее преодолевать эти плато. Варьируя свою практику, вы со временем накапливаете более высокий уровень навыков, даже если вам кажется , что после каждой тренировки вы не слишком далеко продвинетесь.

Придерживайтесь этого и через год вернитесь к своему раннему письму. Вы будете удивлены, насколько вы лучше. Если нет, то ваша практика требует доработки.

Готовы разработать надежную рутину письма? Я составил контрольный список, чтобы сразу же выработать привычку писать. Выполняйте это каждый день, и ваше письмо быстро улучшится. Получите контрольный список здесь!

Перейти к содержанию

Как правильно пишется «широкоплеч»?

УМК под редакцией Т. А. Ладыженской, 5 класс.

Проверить правописание любого слова

Толковый словарь русского языка. Поиск по слову, типу, синониму, антониму и описанию. Словарь ударений.

широкоплечий