Стро вший как пишется

Часть речи: инфинитив — строить

Часть речи: глагол

Часть речи: деепричастие

Часть речи: причастие

Действительное причастие:

Страдательное причастие:

Часть речи: кр. причастие

Страдательное причастие:

5. Орфографическая зарядка. Впишите пропущенные буквы. Объясните свой выбор. 1)Бор…щийся, колебл…щийся, стел…щийся, крас…щий, став…щий, реж…щий. 2)Стро…вший, та…вший, зала…вший, зате…вший, обид…вший. Замеч…нный, увенч…нный, подстрел…нный, обстрел…нный, растер…нный, удво…нный. 3)Вяза…ый шарф, вяза…ый спицами шарф, связа…ый шарф, шапка связа…а. Хвалё…ый аппарат, фарширова…ым перцем, кова…ая решётка, линова…ая бумага, посеребрё…ая рукоятка, адресова…ы детям, бумаги не вами подписа…ы. 4)(Не) связа…ый шарф, (не) связа…ый по недосмотру пленный, шарф (не) связа…, (не) принимающий возражений, (не) выполнимое решение, книга (не) прочита..а. 6. Впишите пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. И когда с (не) понятной, безнадёжной быстротой он проиграл и эту партию, Лужин-старший опять рассмеялся и стал дрожащ…й рукой нал…вать себе молоко в гранё…ый стакан, на дне которого лежал стерженёк малины всплывш…й на поверхность (не) желавш…й быть извлечё…ым. Сын убрал доску и коробку положил их в угол на плетё…ый столик и, равнодушно пробурчав «спокойной ночи», тихо пр…крыл за собою дверь.

В каком слове пишется буква и?

1) вид..вший 2) наде..вшийся 3)стро..вший 4) слыш..вший

Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно.

1) Внизу проплывала земля, забрызганная синеватыми капля¬ми озер.

2) Не нарушая всеобщего покоя ночи, я тихонько пробрался к себе в палатку.

3) Над спокойно вздыхающим морем, висело огромное солнце.

4) И наш челнок плыл, медленно качаясь, меж тонких берегов.

Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется н.

1) Петя увере..о шагал по узкой тропинке.

2) Беседа весьма оживле..а.

3) Мы свернули на моще.ую камнем улицу.

4) Плете..ая из веток корзина была очень красивой.

Укажите предложение, в котором не со словом пишется слитно.

1) Воды прилива шумели (не)умолкая.

2) Ветер колеблет стебелек с еще (не)высохшей росой.

3) Справа над лесистыми холмами сияла (не)мигающая звезда.

4) Ответ на запрос до сих пор (не)получен.

Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.

1) (Из)дали видно башню. 2)(В)начале лета шли дожди.

3)(По)справедливому тебе полагалось бы работать больше.

4)Утром где(то) прошел дождь.

В каком примере есть слово категории состояния?

1) Я ясно выразился? 3) Лето ожидается прохладнее весны

2)Скоро будет тепло. 4) Лицо его темнеет от гнева

В каком предложении выделенное слово пишется раздельно?

1) Учитель истории нравился детям, (по)этому они с удовольствием ходили на его уроки.

2) Андрей обижался, что(бы) ему ни говорили.

3) Наша группа то(же) приняла решение остановиться на привал.

4)Корень ученья горек, за(то) плод сладок

В каком примере нарушены речевые нормы (неправильно образована форма слова)?

1) спокойнее.

2)более громче

3)быстрее всех.

4) менее выразительно

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Посетив выставку фотографий,

1) я долго размышлял.

2) у нас состоялась бурная дискуссия.

3) начинается обсуждение увиденного.

4) время пролетело быстро

1.Правописание
гласных в суффиксах действительных и  страдательных причастий настоящего времени.

  1.1.Образуйте
от данных глаголов причастия, графически обозначьте орфограмму. От некоторых
глаголов можно образовать разные причастия.

С помощью суффиксов
— С помощью инфинитив

ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ)  суффиксов
-ем-, -им- отправлЯть(1спр)
         отправля-Ющ-ий отправля-Ем-ый

Красить, слышать, читать, видеть, сеять, лелеять, мучить, дарить, строить,
зажигать, гнать.

1.2.Вставьте
пропущенные буквы.Графически объясните правописание.

Объяснение правописание слова красИть, 2 спр. красЯщий
рекламы

   Неж…щийся на солнце, часто организу…мый, слыш…мый шорох,
сыпл…щийся с потолка, подгоня…мые, ветром, терп…щий боль, изгоняя…мый из
общества, стел..щийся по земле, хлопоч…щая хозяйка, кле…щии карандаш,
хвал…щий спектакль, мол…щий о пощаде, бор…щийся с пургой, шепч…щий на
ухо, плач…щий малыш, знач…мое событие, слав…щийся делами, реж…щий
инструмент, ла…щая свора,

1.3.Вставьте пропущенные буквы, графически объясняя
свой выбор.    Колыш…щийся на
крыше, исследу…мый объек,т ран…щий словом, грохоч…щий грузови,к та…щий
на солнце, слабо дыш…щий, колебл…мый ветром, ненавид…мый всеми, вполне
разреша…мый. двига…мый желанием, дремл…щии на лекции, плохо вид…мый,
завис…щий от отца, ма…щийся зубами, больно жал…щий, много знач…щий,
всеми уважа…мый, сжига…мый страстью, стро…щийся район, хол..щий
жеребенка. 

1.4.Вставьте пропущенные буквы. Графически объясните правописание.   Буд…щий по утрам, аккуратно
бре…мый, крас…щий волосы, всеми совету…мый, строга…мые доски,
редактиру..мый мной, плещ…щиеся ребятишки, ре…щие знамена, знач..щийся в
списках, поддержива…мый другом, бел…щий стены, пол …щий грядки, се…мый
весной, точ…щий косу, расстила…мый на полу, незабыва…мое событие, ко л…
щий дров,а ро…щие канаву, едва замеча,..мый, терп…щий бедствие. Повторите
проверку. Оцените свою работу.

Проверьте
себя. Посчитайте количество правильных ответов.

18-20 балов – хороший результат.

17 и менее – сделайте следующее упражнение.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Упражнение
1.От данных глаголов образуйте действительные и, где возможно, страдательные причастия настоящего времени,
объясните правописание суффиксов -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-) и -ем- (-ом-),
-им-.

Брызгать, бороться, веять, виться, гнать, гонять, думать, жалеть, желать,
искать, клокотать, клеить, мычать, нежиться, ненавидеть, плясать,
приватизировать, реять, руководить, сеять, солить, хвалить.

Упражнение
2.Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание суффиксов: 

а) действительных причастий настоящего
времени  Образец:реша..щий -(решАть,1 спр, (они) решаЮт
=>)решаЮЩий

а)Тяжело дыш…щий, бор…щийся с ленью, слыш…щийся издалека, стел…щийся
туман, завис…щие от него, мел…щий муку, стро…щееся здание, кле…щий
коробку, ре…щие знамена, запреща…щая директива, сража…щиеся воины,
хлопоч…щая у плиты, леч…щий врач, дорогосто…щие товары, готов…щийся к
занятиям, знач…щееся в фондах, логично мысл…щий;

б) страдательных причастий настоящего времени. Образец:
поднима…мые веслами (поднимАть,1спр )=>поднимаЕмый
б)разыскива…мый раритет, трудновоспиту…мый подросток, доказыва…мое
обвинение, составля…мый документ, занима…мая должность, независ…мая
комиссия, обвиня…мый в угоне машины, слыш…мый соседом, вид…мое затмение,
всеми уважа…мый человек, рекоменду…мая литература, отправля…мые письма,
не облага…мые налогом услуги.

Упражнение 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в суффиксах
причастий.

1)Вслушайтесь в дальний рокоч…щий шум.2)(Кое)где в ложбинах еще видны
остатки та…щего снега. 3)Вы смотрите на полосатые громады кораблей, близко и
далеко ра(з,с)пол..же..ых по бухте, и на черные (не)большие точки шлюпок,
движ…щихся по бл…стящей лазури, и на красивые строения города, окраше…ые
розовыми лучами утре..его солнца, видне…щиеся на той стороне, и на далекий
(не)приятельский флот, маяч…щий на хрустальном горизонте моря, и на
пен…щиеся струи, в которых прыгают соляные пузырьки, поднима…мые веслами.
4)Вдруг стра…ый, едва слыш…мый звук пр(н/е)влек наше вн(н/е)мание.5)Я заметил
особый вид можжевельника,ст(и/е)л…щегося по земле дли(нн)ыми плетями.  

2.Правописание действительных причастий прошедшего времени
©Графическое объяснение.

                             объяснение
                     правописание слова

лелеЯ –ть          лелеЯ-вш-ий
взлелеЯ – ть       взлелеЯ-нн-ый

                           застрелИ
— ть                       застел –ЕНН -ый

2.1. Вставьте пропущенные буквы.   

    Обид…вший друзей, наде…вшийся на чудо, кле…вший
обои, полностью выздоров…вший, больно жал…вший, слабо слыш…вший,
обе(з/с)сил..вший от голода, посе…вший подозрение, вид…вшая фи-льм,
зате…вший ссору, та…вшии в сумке, ра(с/з)ка…вшийся во зле, рано
состар…вшийся, (не)навид…вший ложь, ра(с/з)се…вший сомнения, (не)ча…вший
увидеть, ре…вший над крышей, леле…вший ребенка, забле…вший ягненок,
опостыл…вшая работа.

2.2.  Вставьте пропущенные буквы. 

   Заброс…вший шайбу, замет.„вший опасность,
выслуш…вший внимательно, приумнОж..вший славу, завис…вший от погоды,
забле…вший в тишине, выруб…вший кустарник, выполн…вший обещание,
вып…вший квасу, пополн…вший припасы,постро..вший дом, засе…вший травой,
муч…вшийся зубами, вспомн…вший о доме, застро..вшийся район. развес…вший
по пакетам. обруш…вшийся на село , исполн…вший на рояле. вымен…вший
марку. пропар…вшийся в бане.

2.                  
3.От данных глаголов образуйте причастия прошедшего времени с суффиксами
-вш-(-ш-), -ий-,-енн-,-т-.Объясните правописание.   Влить, выздороветь,
вымотать, допеть, задержать, замесить, замешать, застрелить, молотить,
обвенчать, обвешать, обессилеть, обессилить, обвеять, приклеить, расстрелять,
смочить, ускорить, утратить.

2.4. Вставьте пропущенные буквы.

  Зате…нная
уборка, задерж…нный в пути, посе…вший добро, стрел…ный воробей,
раскро…нный материал, размеш…нный сахар, увид…вший свет, выкач…нная
вода, незаслуженно обиж…нный, плохо втач…нный, наде…вшийся на успех,
отча…вшийся, юноша, разве…вший скуку, услыш…вшии шепот, искусно
скле…нные, развеш…нные картины, высме…нный другом, обид…вший соседа,
замеш…нное тесто, завеш…нное шторой, выкач…нная бочка, случайно
подстрел…нный, скле…вший намертво, рассе…нные огнем ,оконч..нная работа.

Подсчитайте баллы (каждое слово — 1 балл). Если вы набрали:

23-25
бал.  -тема усвоена хорошо, можете смело переходить к следующей; 19-22 бал —
повторите правописание слов, в которых допустили ошибки, отработайте их на
внутренних полях;

менее 19
бал -начинайте отрабатывать данную тему с самого начала,  учитывая свои
пробелы. Более внимательно отнеситесь к графике и работе на внутренних полях.

ДОМАШНЯЯ
РАБОТА

Упражнение 1.Вместо точек поставьте нужные буквы в
суффиксах причастий, графически объясняя написание.

    Кле…щие игрушки дети, купл…ная книга, гон…щий
табун лошадей пастух, стел…щийся плющ, бор…щийся со стихией человек,
разгруж…ная баржа, пристрел…ное ружье, нетопл…ная печь, посаж…ное
дерево, вял…ная рыба, брезж…щий рассвет, развеш…ные сети, завеш…ная
коврами квартира, колебл…мые ветром травы, замеш…ное тесто, застро…ные
домами окраины, выслуш…ное замечание, намасл…ные блины, мел…щая кофе
машинка, леч…щий врач, пыш…щий здоровьем человек, удосто…ный награды фронтовик,
высуш…ное белье, реж…щий предмет, приемл…мое решение. Упражнение 2.Спишите,
образуя от глаголов в скобках причастия настоящего времени.

1)Через (не)которое время его можно было видеть
(подъезжать) к крепости Антония, ра…положе..ой на севере и в непосредстве..ой
близ…сти от великого храма.2)Бледная и (скучать) гражданка в белых носочках и
белом же берет…ке с хвост…ком сидела на венском стуле у входа на веранду с
угла.3)Никита молча вылез из саней и, пр(и/е)держивая свой халат, то (липнуть)
к нему по ветру, то (отворачиваться) и (слезать) с него, пошел лазить по снегу;
пошел в одну сторону, пошел в другую.4)П(?)есы Гоголя — это поэзия в действии,
а под поэзией я пон…маю тайны иррационального, (познавать) при помощи
рациональной речи.5)Рано утром, когда в дачном поселке все еще спали, на берег
моря вышел человек с (седеть) висками, с глубокими, но (сиять), как у ребенка,
глазами.6)Уютно в комнате, (увешать) коврами и (обставить) книгами.

Упражнение 3.Перепишите, вставляя пропущенные буквы  

1)Печорин — человек решительный, алч…щий тревог и
битв.2)(Кое)где видны остатки та…щего снега.3)Троекуров мало заботился о
выигрыше зате…(нн/н)ого им дела.4)Калиныч провел нас в избушку,
увеш…(нн/н)ую пучками сухих душистых трав.5)Падение большого
подрубл…(нн/н)ого дерева изумило меня.6)Мы шли по вымощ…ной серыми камнями
мостовой, усе..(нн/н)ой желтой листвой.7)Дед Щукарь, стремительно увлека…мый
в сени, так и не успел кончить фразы.8)На выгор…вших обоях остались яркие
квадраты от снятых гравюр и фотографий.9) Вдоль дороги дымились в росе вызр..вш..³
овсы.10)Картины, пис…(нн/н)ые масля(нн/н)ыми красками, были особенно
привлекательны.11)Слабо л(?)ющийся свет звезд отражался в посеребр…(нн/н)ой
глади озера.12)Стро…щиеся дома имели улучш…(нн/н)ую
планировку.13)Завис…щие от нас обстоятельства меняли планы.14)На полях
работали студенты, пол…щие сорняки. 15)Мы увидели редкое явление — маш…щую
крыльями мельницу.16)Нежно розовели окраш…ные розовыми лучами утреннего
солнца макушки вишневых деревьев.

Задание № 5431

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.