Свежее салями как пишется

Просклонять словосочетание свежее салями по падежам

Введите слово для склонения

Ниже представлены результаты склонения словосочетания свежее салями по всем падежам и числам.

Падеж	Единственное число	Множественное число
Именительный	свежее салями	свежие салями
Родительный	свежего салями	свежих салями
Дательный	свежему салями	свежим салями
Винительный	свежее салями	свежие салями
Творительный	свежим салями	свежими салями
Предложный	свежем салями	свежих салями

Слово состоит из букв:
С,
А,
Л,
Я,
М,
И,

Похожие слова:

салютовавший
салютование
салютованный
салютовать
салютующий
салящий
салящийся
сам
сам-двадцать
сам-девят

Рифма к слову салями

гошпиталями, медалями, зрителями, филями, исполнителями, грабителями, полями, рублями, вензелями, смотрителями, просветителями, саблями, ролями, деятелями, родителями, стеблями, целями, королями, представителями, мыслителями, каплями, приятелями, отраслями, руководителями, правителями, брандскугелями, жителями, предводителями, буклями, шинелями, мыслями, неприятелями, пулями, верованиями, талиями, воспоминаниями, соседями, тетрадями, усилиями, шеями, приказаниями, дивизиями, идеями, последствиями, изгнаниями, примечаниями, дождями, краями, следствиями, изданиями, компаниями, желаниями, условиями, действиями, придыханиями, нововведениями, противуприказаниями, религиями, армиями, требованиями, стараниями, лакеями, бровями, произведениями, пожеланиями, всхлипываниями, прядями, трофеями, связями, орудиями, рыданиями, приветствиями, страданиями, восклицаниями, гениями, чаями, трепетаниями, преданиями, увещаниями, описаниями, начинаниями, регалиями, замечаниями, бабами, столбами, доказательствами, вами, высочествами, канавами, способами, величествами, штабами, нравами, дровами, дубами, судьбами, веществами, правами, церквами, существами, достоинствами, трубами, просьбами, островами, чувствами, ами, ругательствами, рукавами, кружевами, преимуществами, средствами, таинствами, грибами, деревами, сливами, семействами, расстройствами, знакомствами, избами, буквами, жнивами, головами, лекарствами, главами, словами, обстоятельствами, губами, удобствами, богатствами, лбами, зубами, клубами, свойствами

Толкование слова. Правильное произношение слова. Значение слова.

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Всего найдено: 5

определить род у слов — арго, умница, бренди, Саша, жюри, какаду,кольраби, громила, харчо, конферансье, мадам, пони, салями, Тбилиси

Ответ справочной службы русского языка

Пожалуйста, используйте  словари.

Как надо написать словосочетание: Свежее салями ?

Ответ справочной службы русского языка

Салями женского рода (по родовому слову колбаса). Верно: свежая салями.

Определите род существительных и запишите словосочетания: вкус… кофе, свеж… салями, огромн… шимпанзе, престижн… вуз, ООН принял решение. Помогите пожалуйста

Ответ справочной службы русского языка

Воспользуйтесь словарями на нашем портале для выполнения этого задания.

Определите род существительных (мужской, женский, средний, общий), подобрав к ним прилагательные

Драже, мисс, па, конферансье, авеню, рагу, протеже, салями, рефери, какаду, ранчо.

Ответ справочной службы русского языка

О роде существительных можно узнать в наших электронных словарях (окно «Проверка слова»).

Какой род у данных существительных:шимпанзе,атташе,салями,цунами,бренди, визави,киви,ВГИК

Ответ справочной службы русского языка

Воспользуйтесь электронными словарями (окно «Проверка слова»).

Проверочное слово к слову «колбаса»

Чтобы про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва «кол­ба­са», поищем про­ве­роч­ное сло­во, изме­нив фор­му суще­стви­тель­но­го и подо­брав род­ствен­ные слова.

Интересующее нас сло­во отне­сем к име­ни суще­стви­тель­но­му. Оно обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос: что?

При его про­из­но­ше­нии голо­сом выде­ля­ет­ся глас­ный окончания:

к о лб а с а́ — корень/окончание.

Гласные кор­ня, остав­ши­е­ся без уда­ре­ния в сла­бой фоне­ти­че­ской пози­ции, слы­шат­ся неяс­но. Какой вари­ант напи­са­ния сло­ва выбрать:

Подбор проверочного слова

В рус­ском язы­ке в без­удар­ном сло­ге пишет­ся та же глас­ная бук­ва, что и в удар­ном сло­ге в фор­ме сло­ва или в одно­ко­рен­ных лексемах:

Попытаемся про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва «кол­ба­са» с помо­щью уда­ре­ния. Проверка осу­ществ­ля­ет­ся дву­мя способами:

Используем пер­вый спо­соб, изме­нив это суще­стви­тель­ное по паде­жам и числам:

А теперь вос­поль­зу­ем­ся вто­рым мето­дом про­вер­ки без­удар­ных глас­ных, подо­брав род­ствен­ные слова:

Подытожим

В сло­ве «кол­ба­са» с помо­щью падеж­ных форм мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го и род­ствен­ных слов мож­но про­ве­рить толь­ко вто­рой без­удар­ный глас­ный «а».

А теперь запом­ним её напи­са­ние с помо­щью шуточ­но­го сти­хо­тво­ре­ния Ирины Гуриной.

Лежала в блюд­це колбаса.
Она ску­ча­ла полчаса.
Она шеп­та­ла в потолок:
-Ну, хоть бы кто-то уволок!
Я так вкус­на! Я так нежна!
Но нико­му я не нужна!
Бежал по делу рыжий пёс.
И у него воз­ник вопрос:
-Как кол­ба­са? Ну и дела!
А поче­му она цела?
И слю­ни на пол — кап да кап.
Он кол­ба­су зуба­ми — цап!
Довольны пёс и колбаса,
Что в живо­те лежит у пса.

Источник

Проверочное слово к слову «колбаса»

Чтобы про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва «кол­ба­са», поищем про­ве­роч­ное сло­во, изме­нив фор­му суще­стви­тель­но­го и подо­брав род­ствен­ные слова.

Интересующее нас сло­во отне­сем к име­ни суще­стви­тель­но­му. Оно обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос: что?

При его про­из­но­ше­нии голо­сом выде­ля­ет­ся глас­ный окончания:

к о лб а с а́ — корень/окончание.

Гласные кор­ня, остав­ши­е­ся без уда­ре­ния в сла­бой фоне­ти­че­ской пози­ции, слы­шат­ся неяс­но. Какой вари­ант напи­са­ния сло­ва выбрать:

Подбор проверочного слова

В рус­ском язы­ке в без­удар­ном сло­ге пишет­ся та же глас­ная бук­ва, что и в удар­ном сло­ге в фор­ме сло­ва или в одно­ко­рен­ных лексемах:

Попытаемся про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва «кол­ба­са» с помо­щью уда­ре­ния. Проверка осу­ществ­ля­ет­ся дву­мя способами:

Используем пер­вый спо­соб, изме­нив это суще­стви­тель­ное по паде­жам и числам:

А теперь вос­поль­зу­ем­ся вто­рым мето­дом про­вер­ки без­удар­ных глас­ных, подо­брав род­ствен­ные слова:

Подытожим

В сло­ве «кол­ба­са» с помо­щью падеж­ных форм мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го и род­ствен­ных слов мож­но про­ве­рить толь­ко вто­рой без­удар­ный глас­ный «а».

А теперь запом­ним её напи­са­ние с помо­щью шуточ­но­го сти­хо­тво­ре­ния Ирины Гуриной.

Лежала в блюд­це колбаса.
Она ску­ча­ла полчаса.
Она шеп­та­ла в потолок:
-Ну, хоть бы кто-то уволок!
Я так вкус­на! Я так нежна!
Но нико­му я не нужна!
Бежал по делу рыжий пёс.
И у него воз­ник вопрос:
-Как кол­ба­са? Ну и дела!
А поче­му она цела?
И слю­ни на пол — кап да кап.
Он кол­ба­су зуба­ми — цап!
Довольны пёс и колбаса,
Что в живо­те лежит у пса.

Источник

Значение слова «колбаса»

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

колбаса́ I

1. пищевой продукт, изготавливаемый из фарша (как правило, мясного), помещаемого в продолговатую оболочку, пригодный для употребления в сыром виде ◆ Копчёная колбаса.

2. перен. любой объект продолговатой округлой в сечении формы ◆ Колбаса аэростата.

3. устар. разг. задний буфер трамвая ◆ Именно сотрудники МВД отлавливали безбилетников, снимали халявщиков, гроздьями облеплявших полюбившуюся им трамвайную колбасу.

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: дознаваться — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Источник

Проверочное слово к слову «колбаса»

Чтобы про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва «кол­ба­са», поищем про­ве­роч­ное сло­во, изме­нив фор­му суще­стви­тель­но­го и подо­брав род­ствен­ные сло­ва.

Интересующее нас сло­во отне­сем к име­ни суще­стви­тель­но­му. Оно обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос: что?

При его про­из­но­ше­нии голо­сом выде­ля­ет­ся глас­ный окон­ча­ния:

к о лб а с а́ — корень/окончание.

Гласные кор­ня, остав­ши­е­ся без уда­ре­ния в сла­бой фоне­ти­че­ской пози­ции, слы­шат­ся неяс­но. Какой вари­ант напи­са­ния сло­ва выбрать:

Подбор проверочного слова

В рус­ском язы­ке в без­удар­ном сло­ге пишет­ся та же глас­ная бук­ва, что и в удар­ном сло­ге в фор­ме сло­ва или в одно­ко­рен­ных лек­се­мах:

Попытаемся про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне сло­ва «кол­ба­са» с помо­щью уда­ре­ния. Проверка осу­ществ­ля­ет­ся дву­мя спо­со­ба­ми:

Используем пер­вый спо­соб, изме­нив это суще­стви­тель­ное по паде­жам и чис­лам:

А теперь вос­поль­зу­ем­ся вто­рым мето­дом про­вер­ки без­удар­ных глас­ных, подо­брав род­ствен­ные сло­ва:

Подытожим

В сло­ве «кол­ба­са» с помо­щью падеж­ных форм мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го и род­ствен­ных слов мож­но про­ве­рить толь­ко вто­рой без­удар­ный глас­ный «а».

«К о лба­са» — это сло­вар­ное сло­во, в корне кото­ро­го пишет­ся бук­ва «о».

А теперь запом­ним её напи­са­ние с помо­щью шуточ­но­го сти­хо­тво­ре­ния Ирины Гуриной.

Лежала в блюд­це кол­ба­са.
Она ску­ча­ла пол­ча­са.
Она шеп­та­ла в пото­лок:
-Ну, хоть бы кто-то уво­лок!
Я так вкус­на! Я так неж­на!
Но нико­му я не нуж­на!
Бежал по делу рыжий пёс.
И у него воз­ник вопрос:
-Как кол­ба­са? Ну и дела!
А поче­му она цела?
И слю­ни на пол — кап да кап.
Он кол­ба­су зуба­ми — цап!
Довольны пёс и кол­ба­са,
Что в живо­те лежит у пса.

Источник

Поиск ответа

Пожалуйста, очень срочно! У клиента давно устоявшийся слоган: «Копченые на дровах» (речь о колбаса х). Я настаиваю на написании 2 НН, ведь это причастие с зависимым словом. Я права? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

В связи с наличием зависимого слова пишется две Н: копченные на дровах.

Пожалуйста, очень срочно: Ее дразнили жирной колбасой, или ее дразнили Жирной Колбасой, или ее дразнили «жирной колбасой»? И еще похожее: За глаза ее называли Колбасой или «колбасой»? Заранее спасибо, очень надеюсь на помощь.

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Салями женского рода (по родовому слову колбаса ). Верно: свежая салями.

Здравствуйте! Вопрос № 236334 как правильно писать «мясо-колбасная продукция»? или «мясоколбасная» Ответ справочной службы русского языка Корректно через дефис. Однако в «Слитно или раздельно?» (Орфографический словарь-справочник). Авторы: Б. З. Букчина, Л. П. Какалуцкая мясоколбасный пишется слитно. Поясните пожалуйста, как все-таки следует писать это слово и почему? Спасибо заранее!

Ответ справочной службы русского языка

В «Русском орфографическом словаре» это слово не зафиксировано. Поэтому мы рекомендовали написание, соответствующее правилу: пишутся через дефис прилагательные, образованные из двух или более основ слов, обозначающих равноправные понятия (мясо-колбасная продукция – это мясо и колбаса ; ср. со словом мясо-молочный).

Словарь «Слитно или раздельно?» Б. З. Букчиной и Л. П. Калакуцкой являлся результатом большой исследовательской работы авторов в области орфографии сложных слов. Ими был выявлен принцип написания, сложившийся в практике письма: слитно пишутся прилагательные, в первой части которых нет суффикса, и раздельно – прилагательные с первым компонентом, включающим в себя суффикс (ср.: глухонемой, пароводяной и авторско-правовой, уголовно-процессуальный). Этот принцип был назван авторами формально-грамматическим, и он противоречил основному действующему правилу написания сложных прилагательных, основанному на определении вида связи между компонентами, образующими прилагательное: если связь подчинительная – пишем слитно; если сочинительная – через дефис (ср. классические примеры: железнодорожный и выпукло-вогнутый). Таким образом, слова глухонемой, авторско-правовой и многие другие, уже закрепленные в словарях, были исключением из действующего правила. Исследователи пришли к выводу, что в языке сформировался закон, который должен быть последовательно проведен в практике кодификации. Именно это они и осуществили в своем словаре (который, кстати, имел подзаголовок «Опыт словаря-справочника»). Подробнее о проблемах составления словаря написано в предисловии к нему. Там же сформулированы новые правила, основанные на выявленных языковых закономерностях.

В итоге в словаре были закреплены написания мясомолочный, мясоколбасный и некоторые другие, противоречащие действующим правилам. Заметим, что первым редактором словаря был Д. Э. Розенталь (издание 1972 г.) и словарь переиздавался много раз, в том числе с дополнениями и изменениями.

Однако новые правила, предложенные Б. З. Букчиной и Л. П. Калакуцкой, практически не вышли за пределы словаря. Д. Э. Розенталь в своих справочниках лишь в примечаниях отмечал, что некоторые из сложных прилагательных, пишущихся против основного правила через дефис, имеют в своей основе определенные суффиксы.

Таким образом, мы имеем сейчас никем не отмененные правила, которые в языке уже не работают (см. внушительные списки исключений в любом большом справочнике по орфографии) и новый орфографический закон, который действует в практике письма, но который не закреплен правилами.

Наши рекомендации, как бы мы лично ни относились к существующему положению дел в этой области орфографии, основаны на действующих правилах и академических словарях.

Ответ справочной службы русского языка

Мой вопрос связан с переводом ресторанных меню, в частности, с расстановкой кавычек и использованием прописных/строчных букв в словах иностранного происхождения, которые являются не отдельным блюдом, а ингредиентами в составе другого блюда. По теме кавычек, прописных и строчных букв уже было задано немало вопросов (например, 249643, 237406, 255576, 248985, 236668), но поскольку однозначных выводов мне сделать не удалось, я решила еще раз проконсультироваться с вами.

Название блюда звучит следующим образом:
Пирог крамбл из сыра стилтон с карамельным соусом баттерскотч

Как правильно расставить здесь знаки препинания?

Обычно при использовании более или менее знакомых носителю русского языка слов как одного из ингредиентов я пишу их с маленькой буквы и без кавычек: с сыром моцарелла, с сыром эмменталь, с соусом васаби и т. д.
Но что делать с менее знакомыми словами, такими как сыр идиасабаль, сыр маон, хлеб чапата, соус нантез, колбаса чорисо, хамон иберико, пирог татен. Или в вышеуказанном примере: пирог крамбл, сыр стилтон, соус баттерскотч? С одной стороны, хочется заключить их в кавычки, с другой, если в одном и том же тексте одни сыры (соусы, колбасы. ) пишутся без кавычек, а другие с кавычками, получается не слишком логично.

Очень надеюсь на вашу помощь, дабы не совершать ошибок в переводах.

Ответ справочной службы русского языка

Мы за единообразие в оформлении текста: если сыр моцарелла без кавычек, то и сыр стилтон тоже без кавычек.

Ответ справочной службы русского языка

Большое спасибо заранее

Ответ справочной службы русского языка

Выполнить это задание Вам помогут электронные словари, размещенные на нашем портале (воспользуйтесь строкой «Проверка слова»).

Здравствуйте! Скажите, будет ли правильным такое написание: колбаса вареная докторская или слово «докторская» нужно писать в кавычках и с большой буквы? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Возможны варианты написания в зависимости от ситуации употребления: докторская колбаса (бытовое употребление) и колбаса «докторская» (номенклатурное употребление).

Здравствуйте Бюро!
Сегодня увидел на этикетке в магазине надпись «Поджаренный цыплёнок»,
нужны ли здесь две буквы «Н»? Ведь цыпленок не поджаренный кем-то,а просто цыплёнок))) И,в то же время,жареный картофель,жареный лук и т.п. пишутся с одной буквой «Н»
Подскажите,пожалуйста, как правильно и почему?

Ответ справочной службы русского языка

Написание слова поджаренный с двумя Н правильно. Правила таковы:

Ответ справочной службы русского языка

Колбаса ветчинно-рубленная или ветчинно-рубленая? Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Если имеется в виду, что колбасу жарили по-домашнему, то запятая нужна. Если речь идет о жареной колбасе по-домашнему, то запятая не требуется.

Добрый день! Может ли колбаса быть лауреатом или призером? :)Предложение: Не случайно сырокопченые колбасы МК «. » стали лауреатами конкурса «100 лучших товаров России и многих продовольственных выставок. Пожалуйста, ответьте поскорее. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно ли писать: колбаса полукопчёная

Ответ справочной службы русского языка

Источник

Всего найдено: 8

Здравствуйте! Никак не уясню, ставится ли тире в подобных случаях… Или это все разные ситуации? 1. Свежее молоко нужно, скисшее (-) нет. 2. Одно яблоко съел брат, другое (-) я. 3. Ближайшая заправка находится в трех километрах, следующая (-) в тридцати.

Ответ справочной службы русского языка

Тире в этих примерах нужно по правилу о постановке тире в неполных предложениях.

Добрый день, подскажите, пожалуйста, какой правильный знак препиная после слова «движение». И как правильно «преображенное» или «преобразившееся»? Всего одно движение — и ваше лицо свежее и преображенное! Всего одно движение, и ваше лицо свежее и преображенное! Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Возможны варианты и лексического наполнения, и пунктуации. Знак тире стилистически более оправдан. 

Прошу устранить разнобой в ответах по написанию ‘экс-‘ перед словосочетанием. Чем свежее ответы, тем дальше они от написанного в правилах, в которых ни о каком «самостоятельном употреблении слов с экс» не говорится. Любое слово можно употребить с экс, и получается, что экс никогда не должен писаться отдельно. Как, например, писать ‘экс чемпион мира по боксу’? Слово экс-чемпион самостоятельно употребляется, но разве есть какой-то параллельный нашему, отдельный ‘мир по боксу’? Если был не просто чемпионом, а чемпионом мира, то никак не получается экс-чемпион мира. Вот и про экс президента Израиля вы пишете о дефисном написании, однако в Объяснительном русском орфографическом словаре-справочнике, который у вас есть в редакции, в статье про экс два говорящих примера: экс глава компании и экс президент страны. Может, дело в виде словосочетания: не напишешь же ‘экс президент заплакал’ или ‘экс чемпион любит ватрушки’. От частей речи, что ли, зависит написание? Можно ли это как-то точнее сформулировать, сейчас просто беда с вашим «самостоятельным употреблением», даже ‘экс генеральный директор’ не напишешь, потому что прямо у вас на сайте в словарях можно найти самостоятельно употребляющееся ‘экс-генеральный’. Молю, сформулируйте яснее принципы выбора написания части ‘экс’!

Ответ справочной службы русского языка

В качестве ответа на Ваш вопрос публикуем рассуждения о написании частей экс, лже, псевдо консультанта нашего портала, члена Орфографической комиссии РАН С. В. Друговейко-Должанской.

Вопрос действительно непростой. 

В номинации лже доктор наук элемент лже относится именно к сочетанию слов доктор наук (лже-доктор означало бы иное: лже-врач). Так и в случаях, когда часть экс- присоединяется к словосочетанию (например, генеральный директор, главный врач), корректно только раздельное написание: экс генеральный директор, экс главный врач.

В случаях же типа экс(-)президент ЮАР, экс(-)начальник станции, экс(-)директор радио, экс(-)глава ЦРУ, экс(-)главврач больницы и т. п. весьма трудно определить, относится часть экс- лишь к первому слову или ко всему сочетанию. Отсюда возникает и разнобой в написании подобных сочетаний. См., например, в практике печати: 

• Подробный анализ документов, скомпонованных из известных утечек от экс сотрудника ЦРУ и АНБ Эдварда Сноудена, был опубликован в парижской газете Le Monde с жесткой редакционной статьей. [Олег Шевцов, Париж. Обама пообещал французам пересмотреть методы прослушки // Известия, 2013.10.22]; 

• На запрос «Труда» в СБУ о возможной причастности работников спецслужб к предполагаемым преступлениям, нам ответили: «Экс-сотрудники КГБ СССР к происходящему отношения не имеют». [Прокопчук Станислав соб. корр. ‘Труда’. У АСПИРАНТА РАЗЫГРАЛОСЬ ВООБРАЖЕНИЕ // Труд-7, 2002.07.31]

На наш взгляд, при выборе дефисного либо раздельного написания исходить следует из того, возможно ли самостоятельное употребление слов с элементами типа экс-, псевдо-, лже- и т. п. без последующего дополнения. Номинации экс-президент, экс-начальник, экс-директор, экс-глава, экс-главврач имеют вполне самостоятельное содержание (тогда как, например, вычленить из сочетания псевдо произведение искусства отдельное слово *псевдопроизведение совершенно невозможно). Поэтому в таких случаях мы бы рекомендовали дефисное написание. 

Как надо написать словосочетание: Свежее салями ?

Ответ справочной службы русского языка

Салями женского рода (по родовому слову колбаса). Верно: свежая салями.

Скажите, являются ли однородными прилагательные в предложении: «Свежее живое разливное пиво»?

Ответ справочной службы русского языка

Эти определения не являются однородными, если они произносятся без перечислительной интонации.

А(,)благодаря современным технологиям(,) мы можем ежедневно получать свежее и полезное молоко в самых различных сочетаниях вкуса в любой точке страны. запятые на месте???

Ответ справочной службы русского языка

Первая запятая не требуется, постановка второй запятой факультативна.

Ну ответьте, пож-та, поскорей: газета выходит
а конструкторы машзавода(,) со своей стороны(), получили более полное представление о научных исследованиях
свежее()сорванные огурцы

Ответ справочной службы русского языка

Обособление требуется. Корректно: свежесорванные.

Здравствуй СПРАВКА, верна ли пунктуация:1)В случае если не были нарушены температурные условия во время транспортировки и хранения пастеризованного молока, срок годности его равен 36 часам. 2)Суть высокотемпературной технологии в мгновенном нагреве молока до очень высокой температуры и таком же быстром охлаждении. 3)В процессе обработки свежее и качественное молоко не контактирует ни с руками человека, ни с воздухом и разливается в специальную асептическую упаковку, которая исключает контакт со светом и воздухом, которые губительно влияют на этот деликатный продукт.
И еще, правильно ли подобрано слово:Можно сделать вывод, что предпочтительней(предпочтительно) покупать молоко высокотемпературной обработки.

Ответ справочной службы русского языка

Пунктуация верна. Корректно: _Можно сделать вывод, что предпочтительно покупать молоко высокотемпературной обработки._ Также можно использовать слово _лучше_.

Падежные формы имен существительных

Падежные фор­мы суще­стви­тель­ных в ряде слу­ча­ев име­ют вари­ан­ты окон­ча­ний. Рассмотрим, на какие падеж­ные фор­мы суще­стви­тель­ных при их скло­не­нии сле­ду­ет обра­тить внимание.

Термин «падеж» обо­зна­ча­ет спо­соб­ность суще­стви­тель­но­го изме­нять свою началь­ную фор­му в свя­зи с тре­бо­ва­ни­ем контекста.

В этом пред­ло­же­нии три суще­стви­тель­ных, каж­дый из кото­рых име­ет свою падеж­ную фор­му в соот­вет­ствии со смыс­лом высказывания.

В совре­мен­ном рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют шесть падежей.

ПАДЕЖ	ВОПРОС	ПРЕДЛОГИ
Именительный (есть)	кто? что?	—
Родительный (нет)	кого? чего?	с, у, от, до, из, без, для, вокруг, око­ло, воз­ле, кроме
Дательный (дать)	кому? чему?	к, по, бла­го­да­ря, вопре­ки, согласно
Винительный (вижу)	кого? что?	под, за, про, через, в, на, во
Творительный (дово­лен)	кем? чем?	с, со, за, над, под, меж­ду, перед
Предложный (думать)	о ком? о чем?	в, о, об, на, при, по

В неко­то­рых падеж­ных фор­мах имен суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода ука­жем нали­чие вари­ант­ных окончаний.

Именительный падеж множественного числа

В име­ни­тель­ном паде­же мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода варьи­ру­ют­ся падеж­ные окон­ча­ния -а/-я и -ы/-и.

Наряду с усто­яв­ши­ми­ся фор­ма­ми ост­ро­ва, погре­ба, око­ро­ка, сто­ро­жа, купо­ла, жело­ба суще­ству­ют сло­ва выбо­ры, тор­ты лиф­ты, шофё­ры и др.

Чтобы пра­виль­но выбрать фор­му име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го, учтем неко­то­рые закономерности.

Формы суще­стви­тель­ных с без­удар­ным окон­ча­ни­ем -ы/-и свой­ствен­ны книж­ной речи. Их чаще все­го образуют

1. трех­слож­ные и мно­го­слож­ные сло­ва с удар­ным глас­ным в сере­дине слова:

• апте́карь — апте́кари;
• бухга́лтер — бухга́лтеры;
• камерди́нер — камерди́неры;

2. сло­ва с удар­ным конеч­ным сло­гом основы:

• догово́р — догово́ры;
• водопрово́д — водопрово́ды;
• парохо́д — парохо́ды;

3. сло­ва фран­цуз­ско­го про­ис­хож­де­ния, име­ю­щие удар­ный глас­ный послед­не­го слога:

• инжене́р — инжене́ры;
• шофёр — шофёры;
• актёр — актёры;
• офице́р — офицеры.

Формы неко­то­рых слов с удар­ным окон­ча­ни­ем -а/-я (шофе­ра́, инже­не­ра́, лек­то­ра́) явля­ют­ся про­сто­реч­ны­ми, не соот­вет­ству­ю­щи­ми нор­мам лите­ра­тур­но­го языка.

Отличаются сти­ли­сти­че­ской окрас­кой сло­ва раз­го­вор­но­го харак­те­ра с удар­ным окон­ча­ни­ем -а/-я:

4. слова-термины и оду­шев­лен­ные име­на суще­стви­тель­ные латин­ско­го про­ис­хож­де­ния, закан­чи­ва­ю­щи­е­ся на -тор:

• рефлек­тор — рефлекторы;
• индук­тор — индукторы;
• кон­струк­тор — конструкторы;
• лек­тор — лекторы;
• автор — авторы.

Безударное окон­ча­ние -а/-я имеют

1. одно­слож­ные сло­ва и лек­се­мы с удар­ным пер­вым сло­гом в началь­ной форме:

• век — века́;
• борт — борта́;
• корм — корма́;
• бе́рег — берега́;
• по́вар — повара́;
• но́мер — номера́.

Наряду с ними в рус­ском язы­ке суще­ству­ют одно­слож­ные сло­ва с усто­яв­шим­ся окон­ча­ни­ем -ы:

• герб — гербы́;
• торт — то́рты;
• бант — ба́нты;
• лифт — ли́фты;
• склад — скла́ды;
• порт — по́рты.

2. оду­шев­лен­ные суще­стви­тель­ные латин­ско­го про­ис­хож­де­ния с конеч­ным бук­во­со­че­та­ни­ем -тор:

• док­тор — доктора́;
• про­фес­сор — профессора́;
• дирек­тор — директора́.

Учтем, что неко­то­рые омо­ни­мич­ные суще­стви­тель­ные име­ют раз­ные окон­ча­ния, ука­зы­ва­ю­щие на их смыс­ло­вые различия:

• ко́рпусы (туло­ви­ща) — кор­пу­са́ (заво­да);
• цве­ты́ (соцве­тия) — цве­та́ (крас­ки);
• то́ны (серд­ца) — тона́ (оттен­ки цвета);
• о́бразы (худо­же­ствен­ные) — обра­за́ (ико­ны);
• про́воды (на служ­бу) — про­во­да́ (в электротехнике);
• меха́ (шку­ры) — мехи́ (в куз­неч­ном деле);
• хле­ба́ (посе­вы) — хле́бы (кара­ваи).

Родительный падеж

В фор­ме роди­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода отме­тим вари­ант­ные окон­ча­ния -а/-я или -у-/-ю:

• ста­кан лимо­на­да — ста­кан лимонаду;
• чай­ник кипят­ка — налить кипятку;
• кило­грамм саха­ра — кусо­чек сахару.

Эти фор­мы раз­ли­ча­ют­ся сти­ли­сти­че­ской окрас­кой. Существительные с окон­ча­ни­ем -а/-я сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ны. А сло­ва с окон­ча­ни­ем -у-/-ю име­ют раз­го­вор­ный харак­тер и пре­об­ла­да­ют в быто­вой речи. Они упо­треб­ля­ют­ся в опре­де­лен­ных случаях:

1. при ука­за­нии на коли­че­ство (части от цело­го) у веще­ствен­ных существительных:

• купить луку;
• дать лож­ку мёду;
• выпить ста­кан чаю;
• доба­вить кипятку;
• поесть чес­но­ку;

2. у суще­стви­тель­ных с уменьшительно-ласкательным суффиксом:

• под­дать парку;
• попить квас­ку;
• налить чай­ку;
• доба­вить сахарку;

3. у еди­нич­ных соби­ра­тель­ных существительных

4. у абстракт­ных суще­стви­тель­ных, име­ю­щих коли­че­ствен­ное значение:

• нет ника­ко­го страху;
• мно­го шуму;
• наго­во­рить вздору;
• решить без спору;
• было столь­ко кри­ку и визгу;

5. во фра­зео­ло­ги­че­ских сочетаниях:

• без роду и племени;
• без году неделя;
• с гла­зу на глаз;
• сбить с толку;
• ни слу­ху ни духу;

6. у суще­стви­тель­ных с пред­ло­га­ми до, из, от, с:

• ото­щать с голоду;
• вздрог­нуть с испугу;
• пля­сать до упаду;
• пять лет от роду.

Если у суще­стви­тель­но­го муж­ско­го рода име­ет­ся опре­де­ле­ние, то исполь­зу­ем окон­ча­ние -а/-я:

В ряде слу­ча­ев с помо­щью окон­ча­ния выра­жа­ет­ся смыс­ло­вое раз­ли­чие сообщений:

• про­во­дить до дому (кон­крет­но­го места про­жи­ва­ния) — дой­ти до дома (какого-то строения);
• нет леса (мно­же­ства дере­вьев) — лесу нет (стро­и­тель­но­го материала).

В фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ные муж­ско­го рода име­ют нуле­вое окон­ча­ние или флек­сию -ов/-ев.

Нулевое окон­ча­ние суще­ству­ет у слов, кото­рые мож­но объ­еди­нить в семан­ти­че­ские группы:

1. обо­зна­че­ния пар­ных предметов

• пара погон, эпо­лет, глаз, гланд;
• без сапог, вале­нок, боти­нок, шаро­вар, чулок;

2. назва­ния наци­о­наль­но­стей (часто с осно­вой на соглас­ный «н» или «р»):

• тан­цы осетин;
• груп­па болгар;
• лез­гин­ка грузин;
• табор цыган;
• кух­ня армян;
• ору­жие лезгин;
• вино­град­ни­ки молдован;
• дома татар;
• в гостях у турок;
• ска­за­ния бурят;

3. еди­ни­цы измерения:

• пять ватт;
• несколь­ко ампер;
• две­сти вольт;
• десять рент­ген;
• шесть аршин;

4. назва­ния военных:

• геро­изм партизан;
• видим гусар;
• строй сол­дат;
• выступ­ле­ние кадет;

5. суще­стви­тель­ные, име­ю­щие фор­му толь­ко мно­же­ствен­но­го числа:

• бан­ка белил;
• во вре­мя каникул;
• Дворец шах­мат;
• мно­го брызг;
• наступ­ле­ние сумерек;

6. суще­стви­тель­ные, закан­чи­ва­ю­щи­е­ся в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла на -анин/-янин, -онок/-ёнок:

• граж­да­нин — боль­шин­ство граждан;
• кре­стья­нин — мно­го крестьян;
• хуто­ря­нин — несколь­ко хуторян;
• телё­нок — пять телят;
• мас­лё­нок — кор­зин­ка маслят;
• утё­нок — выво­док утят.

Окончание -ов отме­тим у сле­ду­ю­щих групп существительных:

1. назва­ния ово­щей и фруктов:

• поми­до­ров, тома­тов, капер­сов, арти­шо­ков, бакла­жа­нов (и баклажан);
• ман­да­ри­нов, апель­си­нов, абри­ко­сов, лимо­нов, пер­си­ков, бананов

2. назва­ния мно­гих наци­о­наль­но­стей и народностей:

гре­ков, гал­лов, каза­хов, кир­ги­зов, таджи­ков, мон­го­лов, узбе­ков, кал­мы­ков, эски­мо­сов, якутов;

3. назва­ния еди­ниц измерения:

грам­мов, кило­грам­мов, цент­не­ров, гек­та­ров, фунтов;

4. назва­ния воен­ных профессий:

кано­ни­ров, минё­ров, сапё­ров, рекрутов;

5. назва­ния украшений:

• брел­ки — брелоков;
• кулон — кулонов;
• брас­лет — браслетов;

6. назва­ния отвле­чен­ных понятий:

габа­ри­тов, кри­те­ри­ев, комментариев.

Существительные жен­ско­го рода, окан­чи­ва­ю­щи­е­ся бук­во­со­че­та­ни­ем -ня, име­ют нуле­вое окончание:

• пес­ня — тек­сты песен
• хар­чев­ня — вывес­ки хар­че­вен
• став­ня — створ­ки ста­вен

Ряд суще­стви­тель­ных жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния на -ья закан­чи­ва­ют­ся на -ий, если уда­ре­ние не на кон­це слова:

• бегу́нья — бегу́н и й
• певу­нья — певу́н и й

Существительные с удар­ным -ья, -ьё пишут­ся с -ей:

• семья́ — семе́й
• ста­тья́ — стате́й

Существительные сред­не­го рода с конеч­ным соче­та­ни­ем -це име­ют нуле­вое окончание:

• зер­каль­це — зер­ка­лец
• крыль­цо — кры­лец
• оде­яль­це — оде­я­лец

Окончание -ев сохра­ни­лось у несколь­ких суще­стви­тель­ных сред­не­го рода:

Существительные сред­не­го рода, закан­чи­ва­ю­щи­е­ся на -ие, -ье име­ют нуле­вое окон­ча­ние и пишут­ся с -ий:

• сооб­ра­же­ние — сооб­ра­же­ний
• поме­стье — поме­стий

Ряд суще­стви­тель­ных вто­ро­го скло­не­ния име­ют в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла окон­ча­ние -ей:

• про­филь — про­фил ей
• лагерь — лагер ей
• якорь — якор ей
• коле­но — колен ей

Творительный падеж

В тво­ри­тель­ном паде­же мно­же­ствен­но­го чис­ла отдель­ные суще­стви­тель­ные тре­тье­го скло­не­ния име­ют парал­лель­ные фор­мы. Слова с окон­ча­ни­я­ми -ами/-ями упо­треб­ля­ют­ся в книж­ной речи, а вари­ант­ные фор­мы — в раз­го­вор­ной речи:

• хло­пать две­ря­ми /дверьми;
• вос­хи­щать­ся дочерями/дочерьми;
• зани­мать­ся лошадями/лошадьми.

В устой­чи­вых выра­же­ни­ях сохра­ни­лись фор­мы существительных:

• лечь костьми;
• нака­за­ние плетьми.

Предложный падеж

В пред­лож­ном паде­же у суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода нор­ма­тив­ным (ней­траль­ным) явля­ет­ся окон­ча­ние -е:

• о бере­ге;
• о луге;
• о сне­ге.

Отметим, что у неко­то­рых слов варьи­ру­ют­ся падеж­ные окон­ча­ния -у и -е.

С их помо­щью мож­но раз­ли­чить грам­ма­ти­че­ские значения:

• сто­ять в строю — в госу­дар­ствен­ном строе;
• заго­рать на бере­гу — тос­ко­вать о род­ном береге;
• рабо­тать на дому — висит на доме;
• весь в поту — тру­дить­ся в поте лица;
• сад в цве­ту — она во цве­те лет;
• ока­зать­ся на краю — на перед­нем крае;
• весь в жиру — гото­вим на жире;
• на глу­ха­ри­ном току — в элек­три­че­ском токе.

Окончание -е при­су­ще книж­ным фор­мам пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных, име­ю­щих объ­ект­ное значение:

• рас­ска­зать (о чём?) об аэропорте;
• быть в отпуске;
• раз­би­рать­ся в мёде;
• в строе аккорда.

Окончание -у харак­тер­но для форм суще­стви­тель­ных раз­го­вор­но­го сти­ля речи. Это окон­ча­ние обра­зу­ет фор­мы суще­стви­тель­ных с обсто­я­тель­ствен­ным зна­че­ни­ем места с пред­ло­га­ми «в» и «на»:

• искать гри­бы в лесу;
• встре­тил на мосту;
• сто­ит на посту;
• в кру­гу друзей;
• виден в углу;
• лежит на шкафу;
• дер­жать на весу;
• уви­де­ли в хлеву.

Некоторые име­на соб­ствен­ные име­ют окон­ча­ния -у:

• живет в Крыму;
• учит­ся в Клину;
• отды­ха­ем на Дону.

Для про­вер­ки пра­виль­но­сти выбо­ра падеж­ной фор­мы суще­стви­тель­но­го сле­ду­ет обра­щать­ся к словарям.

Падежные формы существительных с предлогом

Следует раз­ли­чать падеж­ные фор­мы суще­стви­тель­ных с одним и тем же пред­ло­гом «по». Этот пред­лог может офор­мить фор­му датель­но­го или пред­лож­но­го паде­жа. Падеж суще­стви­тель­но­го опре­де­ля­ем по вопро­су, под­ста­вив опор­ное слово:

• гулять (по чему?) по пол ю ;
• дать чему? пол ю .

Это фор­ма датель­но­го падежа.

Особенно это важ­но для суще­стви­тель­ных сред­не­го рода с конеч­ным бук­во­со­че­та­ни­ем -ие.

Часто воз­ни­ка­ет сомне­ние в выбо­ре окон­ча­ния слов «по при­бы­тию» или «по при­бы­тии», «по при­ез­ду» или «по при­ез­де». Какое без­удар­ное окон­ча­ние выбрать, датель­но­го или пред­лож­но­го падежа?

Видеоурок «Признаки падежных форм имён существительных»

Способы образования имен существительных: суффиксальный, приставочный, словосложение, правила русского языка и примеры

Лексический состав русского языка непрерывно обогащается на протяжении всей его истории. Одна из самых распространенных частей речи — существительное. Образуются новые слова в этой части речи при помощи четырех главных, самых продуктивных способов образования имен существительных. Самый действенный и простой из них — морфологический. Также существует морфолого-синтаксический, лексико-семантический и лексико-синтаксический способ.

Суффиксальный способ

Вначале следует рассмотреть виды морфологического способа образования имен существительных в русском языке. Самый простой и продуктивный среди них — суффиксальный. При использовании такого способа к уже существующим именам существительным, глаголам или прилагательным, иногда только к их основам, прибавляют суффикс, в результате получается новое имя существительное.

Чаще всего при таком способе образования используют суффиксы -ник (ученик, отличник), -щик (ямщик, каменщик), -ик (чаще всего при его помощи происходит образование формы существительных уменьшительно-ласкательного характера, например, столик), -ист (баянист, анархист), -тор (изолятор, фиксатор), -ость (используют при образовании абстрактных существительных, например, трусость или храбрость), -ие (ье) (для имен существительных со значением места, например, полесье или заречье) и некоторые другие.

Имена существительные женского рода, обозначающие род деятельности или другой признак, зачастую образуются напрямую от глагола или от существительного мужского рода. Часто для такого способа образования имен существительных используются суффиксы -ниц-а (правительница, работница), -чиц-а (щиц-а) (летчица, экскаваторщица), -иц-а (певица, владелица) и некоторые другие.

Бессуффиксальный способ

Бессуфиксальный способ является одним из самых непростых способов среди перечисленных. Именно с ним часто связаны трудные случаи образования форм имен существительных.

На самом деле, если как следует освоить этот вид морфологического словообразования, то он не покажется вам таким уж и сложным. Чаще всего бессуфиксальным способом образуют так называемые отглагольные существительные. Берется начальная форма глагола, которая также называется инфинитивом, после чего отсекается часть слова, например, от глагола «входить» с помощью отсечения частей слова -и- и -ть образовано отглагольное существительное вход. В русском языке можно встретить множество подобных слов, образованных при помощи этого способа.

Немного реже можно встретить существительные, образованные от имен прилагательных, при помощи того же бессуфиксального способа и отсечения окончания слова. Например, существительное «даль» образовано от прилагательного далекий.

Префиксальный способ

Префиксальный (он же приставочный) способ образования имен существительных в русском языке является одним из самых простых и в то же время распространенных. При использовании этого способа к уже существующему существительному прибавляется приставка, которая меняет его значение, однако новое слово всегда принадлежит к той же части речи.

Наиболее частые случаи применения такого способа: приставка обозначает противоположность чему-либо, новое слово часто становится антонимом к исходному слову (социальность — асоциальность, вменяемость — невменяемость, реклама — антиреклама, предел — беспредел). Префикс обозначает увеличение значения (человек — сверхчеловек, модель — супермодель, звук — ультразвук). Приставка указывает на положение ниже (заголовок — подзаголовок, президент — вице-президент). Префикс указывает на повторность действия (выбора — перевыборы, трансляция — ретрансляция).

Префиксально-суффиксальный способ

При префиксально-суффиксальном способе образования имен существительных к исходному слову одновременно прибавляют и приставку, и суффикс. Можно условно выделить две группы приставок и суффиксов, которые участвуют в таком способе словообразования.

Первая группа. Префикс обозначает отсутствие чего-либо или обратную направленность, а суффикс означает расстояние или средство против чего-либо. Например: вера — безверие, работа — безработица, грипп — антигриппин.

Вторая группа. И приставка, и суффикс имеют пространственное значение. Например: междуречье, побережье.

Словосложение

При использовании словосложения складываются две или более основ уже существующих слов и в результате получают новое. При помощи такого способа зачастую происходит образование сложных имен существительных.

Вот основные случаи применения словосложения в русском языке:

— Соединяются две основы, именная и глагольная при помощи соединительное гласной о или е, редко используются суффиксы. Например: пылесос, краскотерка.

— Соединяются две основы существительных, используется соединительная гласная или дефис вместо нее. Например: юго-восток, машиностроение.

— Соединяются основы имени существительного и имени прилагательного при помощи соединительной гласной о. Например: чернозем, Кисловодск.

— Соединяются при использовании суффикса основы имени существительного и имени числительного. Например: пятиугольник, трехлетка.

— Соединяются основы имени существительного и местоимения при помощи суффикса. Например: самокритика, самоконтроль.

— Соединяются основа имени существительного и словообразовательные элементы международного использования. Например: агропромышленность, автоклуб, велотрек, киноклуб, зоотехник.

Усечение

Усечение вряд ли можно отнести к основным способам образования имен существительных, он используется не слишком часто и слова, образованные при помощи усечения, зачастую используются в разговорной речи.

При использовании этого способа происходит усечение основы исходного слова, например: специалист — спец, заведующий — зав.

Лексико-семантический способ

Лексико-семантический способ относится к более сложным и менее распространенным в современном русском языке. При использовании такого способа переосмысляется лексическое и грамматическое значение уже существующего в языке существительного, без изменения его внешней формы. Часто такие слова являются омонимами уже существующих, полностью теряя все лексические связи с исходным словом.

Например: бригадир (в значении военного чина) и бригадир (в значении руководителя бригады на производстве).

Лексико-синтаксический способ

При использовании лексико-семантического способа образования имен существительных новое слово возникает благодаря слиянию устоявшегося словосочетания. Например: кровопролитие, сумасшедший.

В разговорной речи часто можно встретить существительные, которые образованы по такой схеме. Часто эти слова образованы на базе имени прилагательного при использовании суффикса -к. Например: высотка, визитка. Также очень часто такой способ словообразования встречается в названиях продуктов (гречка, тушенка, сгущенка).

Субстантивация

Субстантивация также иногда называется морфолого-синтаксическим способом. В таких случаях слово переходит из одной части речи в другую без изменения его внешней формы. Чаще всего в разряд имен существительных переходят имена прилагательные. Например: учительская, булочная, знакомый.

Иногда также можно встретить случаи субстантивации причастий. Например: пострадавший, курящий.

Образование множественного числа имен существительных

Помимо образования новых слов, в частности, имен существительных, трудности также может вызвать их изменение по формам, родам, падежам и числам. Чаще всего у носителей языка и людей изучающих его с нуля проблемы возникают именно с образованием имен существительных множественного числа.

Наиболее базовые правила таковы: к существительным мужского рода прибавляют окончание -ы (и) во множественном числе, к существительным женского рода — окончание -ы или -и (в зависимости от окончания в единственном числе), к существительным среднего рода — окончания -а или -я, также в зависимости от окончания в единственном числе.

Однако существует множество слов, которые не поддаются общепринятым правилам русского литературного языка при образовании формы множественного числа. Написание таких слов стоит проверять в словарях или других источниках. Наиболее распространенные случаи: директор (правильно — директора), слесарь (правильно и слесари и слесаря), крем (правильно — крема) и другие.

Освоив все способы словообразования имен существительных, можно с легкостью создавать неологизмы русского языка в устной речи, также это поможет с грамматическим разбором предложения и изменением слова по падежам, родам и числам.

Урок «Грамматические нормы. Образование некоторых форм имен существительных»
учебно-методический материал по русскому языку (10, 11 класс)

Данный файл содержит в себе конспект урока по теме » Образование некоторых форм имен существительных» и приложение к нему. Материал может быть полезен для подготовки обучающихся к итоговой аттестации.

Скачать:

Вложение	Размер
urok.pptx	258.26 КБ
urok_obrazovanie_nekotoryh_form_sushchestvitelnyh.docx	19.25 КБ
zadanie_1.docx	14.8 КБ
zadanie_2.docx	13.51 КБ
zadanie_3.docx	14.13 КБ
tablitsa.docx	169.1 КБ
test_.docx	16.26 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Образование форм имен существительных Р.п . мн.ч .: Названиями парных предметов : несколько ботинок, бот, брюк, бутс, валенок, галош, кед, лат, манжет, мокасин, погон, сапог, чулок, шпор, штиблет, шорт, эполет; НО: носков, гольфов, клипсов, джинсов. Название некоторых национальностей : много болгар, румын, грузин, армян; НО: монголов, якутов, киргизов, казахов. Название лиц по роду деятельности: солдат, драгун, партизан; НО: саперов, матросов. Название некоторых единиц измерения: ампер, вольт; НО: килограммов, дюймов, граммов, футов, гектаров. А также у существительных жен.р . на –НЯ: пустыня – пустынь, голубятня – голубятен, монахиня – монахинь, басня – басен, простыня – простынь, башня – башен; У слов барж, клавиш, кладбищ, координат, макарон, оладий, отметок, туфель. У слов ср.р . на –ЦЕ: блюдец, зеркалец, шупалец , полотенец, одеялец; НО: болотцев, деревцев, оконцев, солнц. Окончания –ОВ/-ЕВ закрепились в форме Р.п . мн.ч . слов, являющихся названиями овощей и фруктов: килограмм ананасов, бананов, томатов, НО: яблок, дынь, слив. Существительные ср.р . на –ЬЕ в большинстве своем оканчиваются на –ИЙ: побережье – побережий, раздумье – раздумий, НО: платьев, устьев и др.

С окончанием –А,—Я С окончанием –Ы, -И Директор А Драйвер Ы Профессор А Плеер Ы Сторож А Бухгалтер Ы ОрденА Шофер Ы ТонА Договор Ы Паспорт А Слесар И Отпуск А Конструктор Ы КорпусА ОрденЫ УчителЯ ТонЫ Тенор А КорпусЫ Якор Я УчителИ Приговор Ы Порт Ы

Образование некоторых форм имен существительных: Правильно определяйте род склоняемых и существительных , например: импортный шампунь, красивый тюль, старый рояль, полезный овощ, мой день рождения, просторный зал, стальной рельс, одна плацкарта, левая туфля, тапка, тапочка, кроссовка.

Предварительный просмотр:

Тема урока Задание 5 ЕГЭ. Морфологические нормы. Образование некоторых форм существительных.

— повторить понятие «нормы языка», «морфологическая норма».

— развивать навыки употребления слова с учётом морфологических норм,

— подготовить учащихся к выполнению данного задания

Оборудование: мультимедийное оборудование

1. Оргмомент.
2. Вступительное слово учителя.

Сегодня мы будем с вами работать с морфологическими нормами русского языка и рассмотрим образование некоторых форм имени существительного.

Актуализация опорных знаний.

Понятие «норма» вам знакомо, так как мы сталкивались с ним, когда изучали темы по культуре речи: орфоэпические нормы и лексические нормы.

Что такое норма? Норма –образец общепризнанного употребления элементов языка.

А что такое морфологическая норма?

• Морфология – раздел грамматики, который изучает части речи и присущие им способы словообразования
• Морфология — это систематизированная совокупность форм слов(склонение, спряжение), а также правил их употребления
• Морфологические нормы – это нормы образования различных частей речи. Т.Е. коммуникативная функция выполнена, мы понимаем, о чем идет речь, когда говорим, если произносим «пара туфлей», но с точки нормативного употребления – это ошибка.

Наша тема связана с заданием 7 ЕГЭ. Это задание звучит так: «Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова».

Как вы думаете, что проверяется в этом задании?

Умение оценивать речь с точки зрения основных морфологических норм русского литературного языка, где представлены те части речи, нормы которых мы чаще всего искажаем.

Но большее количество примеров, которые предложены в задании 7, связаны с именем существительным.

Поэтому на уроке мы рассмотрим нормы некоторые форм имен существительных.

Вам в качестве домашнего задания были предложены упражнения, связанные с нашей темой. Вызвало ли у вас трудности выполнение этих заданий? Я предлагаю вам выполнить следующее задание.

1. Проверка домашнего задания. Мини-задание со взаимопроверкой.

Если вы справились с заданием без ошибок, то в первом столбике у вас должны быть слова с окончанием –ов,-ев, а во втором столбике с нулевым окончанием.

1. Большинство существительных в русском языке имеют формы ед. и мн. числа, и, как правило, образование форм множественного числа не вызывает трудностей, например гриб – грибы, дом –дома. В задании 7 ЕГЭ представлены примеры, где правильное образование формы И.п. мн.ч. вызывает затруднение и, как следствие, ошибки. В большинстве случаев форма мн. ч. образуется при помощи окончаний –Ы, -И, А, Я.

В следующем задании вам предложено образовать форму мн. ч. И.п.

После выполнения задания: Теперь сверьте образованные вами формы И.П. с нормами. Обратите внимание на те случаи, которые встречаются и в первом, и во втором столбике. Как вы думаете, нет ли здесь ошибки? Если нет, то с чем это связано? С лексическим значением слова.

1. Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси , взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение , болезненный мозоль, старая кроссовка . Последний слайд.

1. Диагностический тест.
2. Рефлексия .
3. Домашнее задание: составить опорный конспект «Род несклоняемых имен существительных», параграфы 31, стр.95-96, 32, стр. 97, упр.166.

Предварительный просмотр:

Образуйте формы родительного падежа мн.ч. от следующих существительных.

Образуйте формы родительного падежа мн.ч. от следующих существительных.

Образуйте формы родительного падежа мн.ч. от следующих существительных.

2.Найдите примеры, в которых есть нарушение грамматической нормы, запишите правильный вариант.

1. Желе из мандарин; 2. много грузин; 3. пять котенков; 4. пригласить солдат; 5. нет каникулов, 6. дождаться сумерек, 7. килограмм дыней; 8. килограмм шампиньонов;

Предварительный просмотр:

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Запишите имена существительные в форме И.п. мн.ч., распределив их на две колонки: существительные с окончанием –А, -Я и существительные с окончанием –Ы,-И:

Драйвер, плеер, директор, бухгалтер, шофер, договор, слесарь, профессор, сторож, конструктор, орден, тон, паспорт, отпуск, корпус, учитель, приговор, порт, тенор.

Предварительный просмотр:

Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси, взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение, болезненный мозоль, старая кроссовка.

Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси, взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение, болезненный мозоль, старая кроссовка.

Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси, взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение, болезненный мозоль, старая кроссовка.

Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси, взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение, болезненный мозоль, старая кроссовка.

Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси, взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение, болезненный мозоль, старая кроссовка.

Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси, взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение, болезненный мозоль, старая кроссовка.

Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси, взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение, болезненный мозоль, старая кроссовка.

Выпишите словосочетания, в которых есть ошибки в употреблении формы рода.

Вкусная салями, свежее иваси, взрослый кенгуру, полное фиаско, музыкальное шоу, старый кюре, старый тапок, мое день рождение, болезненный мозоль, старая кроссовка.