Тележка или тележка как пишется правильно

7



0

3



0

Чтобы проверить слово тележка, выяснм вначале, что ударным является второй гласный корня:

тележ-к-а — корень/суффикс/окончание.

Безударный гласный является непроверяемым, поскольку нет такого слова, в котором он стал бы ударным. Его написание запомним или сверимся с орфографическим словарем.

Перед суффиксом -к-, выраженным глухим согласным, оглушается согласный ж. Чтобы проверить его написание, изменим форму слова:

тележка — много чего? тележек.

Также образуем уменьшительно-ласкательное слово — тележечка, в котором после сомнительного согласного оказался гласный. Он прояснил звучание согласного ж.

2



0

1



0

1



0

Это имя существительное и тут на мой взгляд целых две орфограммы, целых два места, где можно ошибиться в написании. Во-первых, это безударная гласная в корне — гласная в первом слоге, не ясно, то ли «Е», то ли «и». В данном слове проверить её нельзя, можно лишь запомнить верное написание через «Е». Поверочного слова не существует.

А вот для второго случая оно есть. Если есть сомнения, какую согласную писать в конце корня, «теле?ка», то нужно просто изменить слово, чтобы звучание стало ясным. Например, тележечка. Очевидно, что тут надо писать звонкую согласную «ж», как и в проверяемом слове — телеЖка.

1



0

При написании слова «тележка» можно ошибиться в двух местах: написав вместо первой гласной «е» в корне букву «и», и шипящую «ш» вместо «ж». Гласную буковку «е» в первом слоге нам проверить не удастся, поскольку проверочное слово мы не сможем найти. Придется написание «е» в первом слоге запомнить.

А вот букву «ш» проверить легко, для чего изменим форму слова так, чтобы после звука «ш» появился гласный. Поставим наше слово в родительный падеж и изменим число на множественное: «тележек». Как видим, звук [ж] зазвучал отчетливо, что позволяет нам в слове «телеЖка» уверенно прописать букву «ж».

Итак, слово пишется следующим образом: «тЕлеЖка».

0



0

0



0

Слово Тележка оказывается существительным женского рода и первого склонения.

Ударение в нем падает на второй слог: телЕжка.

Корнем слова оказывается морфема ТЕЛЕЖ: Тележка-Телега.

Замечаем, что в корне этого слова имеется безударная гласная Е, а возможной ошибкой написания слова будет: тИлежка.

Проверить эту гласную невозможно и ее просто запоминаем.

Также в этом слове видим сомнительное сочетание согласных ЖК, которое проверяется словом Тележечник, словом Тележечка, или формой родительного падежа Тележек.

0



0

Проверить вторую гласную букву в слове ПОМОЩЬ довольно просто. Для этого достаточно взять однокоренное слово (глагол ПОМОЧЬ) и начать спрягать его (или даже не спрягать, а так оставить, потому что ударение падает на О).

Сразу хотелось бы обратить Ваше внимание на то, что данный глагол — совершенного вида, поэтому у него не может быть формы настоящего времени, только будущего или прошедшего. В форме 2-го и 3-го лица множественного числа будущего времени, а также 3-го лица единственного числа прошедшего времени в мужском роде второй гласный будет стоять под ударением:

• ПОМÓЖЕТЕ, ПОМÓГУТ
• ПОМÓГ

Раз мы уже начали видоизменять данный глагол, то доведём дело до конца и вспомним о ещё одном подводном камне — повелительном наклонении.

• помоги, помогите

Ударение падает на гласный И, корневой согласный Г не изменяется в отличие от личных форм глагола ПОМОЧЬ в будущем времени (кроме 1-го лица ед. ч. и 3-г лица мн. ч.):

• помогу, помогут
• поможешь, поможет; поможем, поможете.

Если руководствоваться при произношении слова «начАть» словом «начало» как проверочным, то как же быть тогда с глаголами «началА», «нАчали»? Или правильно будет «начАли», «начАла»???

В русском языке словесное ударение разноместное (свободное) и может приходиться на любую часть слова.

В современном русском языке стала заметна тенденция смещения ударения в глаголах в неопределённой форме к началу слова. Раньше, например, глагол «клеить» имел ударение на втором слоге. Процесс идет не последовательно и с разной интенсивностью.

В настоящее время единственным нормативным вариантом считается ударение на последний слог в глаголах начать, облегчить, занять, убыстрить …, но, как знать, если уж мужской род слова «кофе» переделали на средний, но может быть и «нАчать» говорить будем… Прецеденты известны.

Слово » бродить «, относится к глаголу несовершенного вида, потому что отвечает на вопрос » что делать? «, находится в настоящем времени и единственном числе.

Легче всего найти проверочное слово, если определить, во — первых корень слова.

1. » бро «, является корнем слова.
2. » ить» , будет окончанием.

Получается, что проверочным словом к слову » бродить «, будет слово » брод » или » бродит «.

О разборе слова «растение» в первую очередь человек вспоминает о корне слов «раст» и «рост». Порой, подбирают проверочное слово и забывают о словарных существительных, которые запоминают в начальных классах.

Слово «растение» в списке запоминающих слов. Оно заучивается на всю жизнь и не относится к правилу с чередованием букв «о» и «а» в корне.

В морфологическом разборе данного слова корень –раст- и суффикс –ени- остаются постоянными. Лишь окончание по падежам изменяется.

В тёплый сезон начинается сбор лекарственных растений. Слово указывается во множественном числе, родительного падежа.

Проверочное слово к слову «тропинка» подобрать нетрудно.

Сначала смотрим, какую часть речи будем проверять и получается. что ошибка возможна в корне слова «троп-«. По правилам знаем, что безударную гласную, которая стоит в корне слова можно проверить, если поставить ее под ударение. Ищем проверочные однокоренные слова

Тропинка — тропа — тропЫ. Поставив слово во множественное число, видим, что ударение падает на «о» в корне слова, что и требовалось найти.

Таким образом, мы нашли проверочное слово и убедились, что правильное написание слова «тропинка» будет через букву «о».

Проверочные слова желательно находить в именительном падеже, хотя можно «тропинку» проверить «на трОпке».

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова средневозрастной:

• Рядом со штатными агентами сновали ученики – тащили свёрнутые кольцом цепи, портативные дуговые фонари, термосы с чаем, катили маленькие тележки, гружённые серебряными печатями.

• Впереди них носильщик толкает тележку, доверху нагруженную сундуками, пакетами и ружейными ящиками.

• За самокатчиками несколько карликов катили тележку, на которой стояли большое железное ведро с хлоркой и второе ведро с химической солью.

• (все предложения)