Уважаемые профессора как правильно пишется

Профессоры или профессора?

Содержание

• 1 Правописание слова
  • 1.1 Примеры предложений
• 2 Ошибочное написание
• 3 Синонимы
• 4 Заключение
• 5 Правильно/неправильно пишется

Есть в русском языке слова, которые вроде бы и на слуху, и часто употребляются в речи и письме. И, кажется, настолько они знакомы, что их правильное написание вообще не вызывает никаких затруднений. И даже с орфографией может не возникать проблем. Но вдруг выясняется, что вы не совсем уверены в грамматике, когда дело касается изменений слова по форме, падежам или числам. Вот, например, как правильно пишется: профессорá или профéссоры? Какая гласная буква – А или Ы – будет употребляться в конце этого слова? Давайте разбираться.

Правописание слова

Действительно существительных мужского рода, написание которых во множественном числе вызывает затруднение, а иногда даже споры, в русском языке немало.

Обычно такие «двоякие» одушевленные существительные означают род деятельности или профессию, часто оканчиваются на «ор/-ёр/-ер/-арь»: «доктор», «актёр», «тренер», «слесарь». Но и неодушевлённые существительные также попадают в этот список: «договор», «трактор».

Разночтение возникает чаще всего из-за сферы и стиля употребления: в разговорном языке – одна форма, литературная норма или профессиональная сфера – другая. И хотя отталкиваться нужно от нормы литературной, всё же «профессионализмы» всегда имеют место.

Например:

• Тракторы, договоры, инспекторы – литературная норма.
• Трактора, договора, инспектора – профессионализмы.
• Редакторы, тренеры – литературная норма
• Редактора, тренера – разговорный стиль.

Как видим, литературная норма «тяготеет» к окончанию Ы, однако не всегда это окончание является правильным. Окончание Ы в некоторых случаях считается устаревшим и постепенно вытесняется новой нормой – там, где окончание – гласная А.

Как раз к таким словам и относится существительное профессор. Когда-то множественное число профéссоры (с ударением на Е) было верным. В настоящее время это слово пишется и читается только с окончанием А и с ударением на эту же гласную: профессорá.

Так же пишется и «доктора», «катера» – с ударением на последний слог и буквой А.

Какого-то единого правила, касающегося этих слов, нет. Если вы не уверены в правописании слова, лучше заглянуть в словарь современного русского языка. В некоторых случаях можно воспользоваться каким-нибудь мнемоническим приёмом, например:

Докторá, профессорá

Сработали на ура!

То есть единственно правильное написание – с окончанием А.

Примеры предложений

1. Даже самые известные профессора после месяца обсуждений не смогли определить, что это за насекомое.
2. — Уважаемые профессора! – обратился директор к присутствующим.
3. На симпозиуме встретились профессора самых разных наук – от химии до биологии.
4. Профессора договорились считать это насекомое тараканом.
5. — Не ожидал, что профессора такие обидчивые, — проворчал Сергей Петрович.

Ошибочное написание

Неправильно писать «профессоры», «проффесоры», «проффессоры».

Синонимы

Ученые, доктора наук, деятели науки.

Заключение

Итак, чтобы не ошибиться в правописании слова профессора, нужно либо запомнить, как оно пишется, либо воспользоваться мнемоническим приёмом. А лучше – заглянуть в словарь.

Правильно/неправильно пишется

Оценка статьи:

Загрузка…

Если перед вами возникла трудность, как написать – «профессора» или «профессоры», даём исчерпывающий ответ.

Как правильно и почему?

Сразу видно, что существительное «профессор» имеет в окончании «ор». В русском языке к множественной форме существительных с окончанием «ор» и «ер» применяются следующие законы:

• для неодушевлённых предметов на конце ставится только «ы» («конвекторы», «степлеры», «рессоры» и т.д.);
• для одушевлённых, описывающих профессии, на конце может ставиться «ы», «а», «я», «и».

Ничего не прояснилось, не так ли? «Егеря», но «редакторы», «доктора», но «администраторы».

На самом деле, уникального правила для слова «профессор» в этой связи попросту нет. Его правильное написание во множественном числе нужно просто запомнить. А правильно будет «профессорА».

Значение и происхождение слова «профессор»

Мы применяем в устной и письменной речи слово «профессор», когда говорим о высокопоставленном учёном, преподавателе ВУЗа в должности профессора, сотруднике НИИ. Нередко это слово употребляют в переносном смысле, иногда с саркастическими нотками, чтобы подчеркнуть эрудицию и высокий ум человека.

Оно, в свою очередь, берёт истоки из слова «profiteri» (публично объявлять, делать заявление).

Морфемный разбор

Если говорить о разборе существительного «профессора» на важные части, то он совершенно прост. «Профессор» будет и корнем, и основой слова, «а» − окончание. Приставки и суффикса нет.

профессора

Примеры предложений

Увериться в правильности написания данного слова предлагаем с помощью наглядных примеров:

1. Профессора Стэнфордского университета – истинные глыбы! Каждый из них десятки книг опубликовал.
2. Как можно сравнивать зарплаты, что получают профессора, скажем, в Сорбонне, с нашими крохами?
3. Давайте подождём, что скажут профессора, прежде чем давать этой идее ход.

Неправильное написание

Писать «профессоры» не то, чтобы неправильно. Скорее, архаично. Так говорили встарь, и сейчас подобную словоформу можно встретить разве что в старой литературе. Куда страшнее делать ошибки в самом слове «профессор»: «проффесор», «прафесор», «прафесар» − вот чего следует избегать.

Вывод

Задумываясь, как написать: «профессоры» или «профессора», выбирайте второй вариант. «Профессоры» − устаревшая форма, сейчас так не говорят.

• Задание 1

  В одном из выделенных ниже слов ДОПУЩЕНА ОШИБКА в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ошибку.

  • любимые ПРОФЕССОРА
  • НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил
  • в ДВУХСТАХ метрах
  • на ИХ территории
  • ОБГРЫЗАННОЕ яблоко

  Разбор задания
  Свернуть

  Определите, к какой части речи относится слово. У существительных определите число и падеж и найдите ошибку, если она есть. У прилагательных определите форму степени сравнения и найдите ошибку, если она есть. У числительных определите разряд (количественное или порядковое), вспомните, как они склоняются, и найдите ошибку, если она есть. У местоимений определите падеж и найдите ошибку, если она есть. У глаголов определите форму, в которой они стоят, и вспомните, есть ли такая форма слова в языке. У причастий и деепричастий определите вид, от каких глаголов они образуются, и  найдите ошибку, если она есть.

  Лю­би­мые ПРО­ФЕС­СО­РА – существительное (профессор) во множественном числе в именительном падеже. По нормам русского языка должно быть ударное окончание -А. Ошибки нет.

  НАИ­БО­ЛЕЕ РЕ­ШИ­ТЕЛЬ­НО по­сту­пил – наречие в превосходной степени сравнения, составная форма: (как?) решительно + наиболее. Ошибки нет.

  В ДВУХ­СТАХ мет­рах – сложное числительное (двести) в предложном падеже, при склонении должны изменяться обе части. Ошибки нет.

  На ИХ тер­ри­то­рии – притяжательное местоимение в предложном падеже. Формы ихней  в русском языке не существует. Ошибки нет.

  ОБ­ГРЫ­ЗАН­НОЕ яб­ло­ко – страдательное причастие прошедшего времени. Это причастие совершенного вида (яблоко уже обгрызли), значит, оно образовано от глагола совершенного вида (что сделать?) обгрызть, а не (что делать?) обгрызать (несовершенный вид). В суффиксах страдательных причастий прошедшего времени перед -НН- сохраняется гласная А(Я), если она стоит перед —ТЬ в неопределённой форме глагола, и гласная Е – в других случаях. Так как в глаголе обгрызть перед -ТЬ нет гласной А(Я), значит, в причастии надо писать букву Е – обгрызенный. В образовании этого слова допущена ошибка. Кор­рект­но: об­гры­зен­ное яб­ло­ко.

   Правильный ответ: ОБ­ГРЫ­ЗЕН­НОЕ

• Задание 2

  В одном из выделенных ниже слов ДОПУЩЕНА ОШИБКА в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ошибку.

  • больше ШЕСТИСТА рублей
  • нет МЕСТ
  • ПРОИГРАВ вступление
  • скучает по НАС
  • вкусные ТОРТЫ

  Разбор задания
  Свернуть

  Определите, к какой части речи относится слово. У существительных определите число и падеж и найдите ошибку, если она есть. У прилагательных определите форму степени сравнения и найдите ошибку, если она есть. У числительных определите разряд (количественное или порядковое), вспомните, как они склоняются, и найдите ошибку, если она есть. У местоимений определите падеж и найдите ошибку, если она есть. У глаголов определите форму, в которой они стоят, и вспомните, есть ли такая форма слова в языке. У причастий и деепричастий определите вид, от каких глаголов они образуются, и  найдите ошибку, если она есть.

  Боль­ше ШЕ­СТИ­СТА руб­лей – сложное числительное (шестьсот) в родительном падеже, при склонении должны изменяться обе части. При образовании формы слова допущена ошибка. Кор­рект­но: более ше­сти­сот руб­лей.

  Нет МЕСТ – существительное среднего рода (место) во множественном числе в родительном падеже. По нормам русского языка должно иметь нулевое окончание. Ошибки нет.

  ПРО­ИГ­РАВ вступ­ле­ние – деепричастие, образованное от глагола совершенного вида (проиграть) при помощи суффикса -В. Ошибки нет.

  Скучает по НАС – местоимение (мы) в дательном падеже. По нормам русского языка должно оканчиваться на -С. Ошибки нет.

  Вкус­ные ТОРТЫ – существительное (торт) во множественном числе в именительном падеже. По нормам русского языка должно иметь безударное окончание -Ы. Ошибки нет.

  Правильный ответ: ШЕ­СТИ­СОТ

• Задание 3

  В одном из выделенных ниже слов ДОПУЩЕНА ОШИБКА в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ошибку.

  • несколько НОЖНИЦ
  • умелые ПОВАРА
  • ДВОЕ подружек
  • в ПОЛУТОРА часах
  • пять БАРЫШЕНЬ

  Разбор задания
  Свернуть

  Определите, к какой части речи относится слово. У существительных определите число и падеж и найдите ошибку, если она есть. У прилагательных определите форму степени сравнения и найдите ошибку, если она есть. У числительных определите разряд (количественное или порядковое), вспомните, как они склоняются, и найдите ошибку, если она есть. У местоимений определите падеж и найдите ошибку, если она есть. У глаголов определите форму, в которой они стоят, и вспомните, есть ли такая форма слова в языке. У причастий и деепричастий определите вид, от каких глаголов они образуются, и  найдите ошибку, если она есть.

  Не­сколь­ко НОЖ­НИЦ – существительное (ножницы), имеющее только форму множественного числа, в родительном падеже. Должно иметь нулевое окончание. Ошибки нет.

  Уме­лые ПО­ВА­РА – существительное (повар) во множественном числе в именительном падеже. По нормам русского языка должно иметь ударное окончание -А. Ошибки нет.

  ДВОЕ по­дру­жек – собирательное числительное в именительном падеже + существительное во множественном числе. Это ошибка, так как такие числительные не употребляются с существительными женского рода (подружка). Корректно говорить: две подружки.

  В ПО­ЛУ­ТО­РА часах – дробное числительное (полтора) в предложном падеже. Во всех падежах, кроме именительного и винительного, должно иметь форму полутора. Ошибки нет.

  Пять БАРЫШЕНЬ – существительное (барышня) во множественном числе в родительном падеже. Существительное на -НЯ. Должно иметь нулевое окончание. Ошибки нет.

  Правильный ответ: ДВЕ

• Задание 4

  В одном из выделенных ниже слов ДОПУЩЕНА ОШИБКА в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ошибку.

  • ВЫПРАВЬ текст
  • несколько ПОЛОТЕНЕЦ
  • пара ТУФЛЕЙ
  • старые ПРОПУСКА (документы)
  • новые ВЫБОРЫ

  Разбор задания
  Свернуть

  Определите, к какой части речи относится слово. У существительных определите число и падеж и найдите ошибку, если она есть. У прилагательных определите форму степени сравнения и найдите ошибку, если она есть. У числительных определите разряд (количественное или порядковое), вспомните, как они склоняются, и найдите ошибку, если она есть. У местоимений определите падеж и найдите ошибку, если она есть. У глаголов определите форму, в которой они стоят, и вспомните, есть ли такая форма слова в языке. У причастий и деепричастий определите вид, от каких глаголов они образуются, и  найдите ошибку, если она есть.

  ВЫ­ПРАВЬ текст – повелительная форма глагола выправить. Образован с помощью приставки от глагола править, который в повелительном наклонении имеет форму ПРАВЬ, а не прави. Значит, и в слове выправь сохраняется мягкий знак. Ошибки нет.

  Не­сколь­ко ПО­ЛО­ТЕ­НЕЦ – существительное среднего рода (полотенце), оканчивающееся на -ЦЕ, во множественном числе в родительном падеже. Должно оканчиваться на -ЕЦ. Ошибки нет.

  Пара ТУФ­ЛЕЙ – существительное женского рода (ту̀фля) во множественном числе в родительном падеже. По нормам русского языка должно иметь нулевое окончание. В образовании формы слова допущена ошибка, корректно говорить: пара туфель.

  Ста­рые ПРО­ПУСКА (документы) – существительное мужского рода (пропуск) во множественном числе в именительном падеже. В значении «документы» должно иметь ударное окончание -А, в отличие от значения «прогулы, пробелы», в котором будет безударное окончание -И (пропуски уроков). Ошибки нет. 

  Новые ВЫ­БО­РЫ – существительное мужского рода (выбор) во множественном числе в именительном падеже. Должно иметь безударное окончание -Ы. Ошибки нет.

  Правильный ответ: ТУ­ФЕЛЬ

• Задание 5

  В одном из выделенных ниже слов ДОПУЩЕНА ОШИБКА в образовании формы слова. ИСПРАВЬТЕ ошибку.

  • ЛЯГТЕ на пол
  • опытные ШОФЁРЫ
  • к ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕМНАДЦАТОМУ году
  • конфликт БОЛЕЕ ГЛУБОЧАЙШИЙ
  • пара БОТИНОК

  Разбор задания
  Свернуть

  Определите, к какой части речи относится слово. У существительных определите число и падеж и найдите ошибку, если она есть. У прилагательных определите форму степени сравнения и найдите ошибку, если она есть. У числительных определите разряд (количественное или порядковое), вспомните, как они склоняются, и найдите ошибку, если она есть. У местоимений определите падеж и найдите ошибку, если она есть. У глаголов определите форму, в которой они стоят, и вспомните, есть ли такая форма слова в языке. У причастий и деепричастий определите вид, от каких глаголов они образуются, и  найдите ошибку, если она есть.

  ЛЯГТЕ на пол – повелительная форма глагола совершенного вида лечь, у которого происходит чередование корня. По нормам русского языка в единственном числе глагол должен иметь форму ты ляг, во множественном числе – вы лягте. (Несовершенный вид: ложиться – ложись – ложитесь.) Ошибки нет.

  Опыт­ные ШОФЁРЫ – существительное мужского рода (шофёр) во множественном числе в именительном падеже. Должно иметь безударное окончание -Ы. Ошибки нет.

  К ДВЕ ТЫСЯЧИ СЕМНАДЦАТОМУ году – составное числительное, порядковое, в дательном падеже. При склонении подобных числительных изменяется только последнее слово, а часть две тысячи не изменяется, в отличие от количественных числительных, в которых по падежам изменяется каждое слово (к двум тысячам семнадцати книгам). Ошибки нет.

  Кон­фликт БОЛЕЕ  ГЛУ­БО­ЧАЙ­ШИЙ – составная форма сравнительной степени имени прилагательного. Образуется  из двух слов: более + начальная форма прилагательного. Допущена ошибка, так как начальная форма прилагательного – глубокий. А слово глубочайший – это простая форма превосходной степени сравнения, которую нельзя смешивать со словом из составной формы. Кор­рект­но говорить: более глу­бо­кий.

  Пара БО­ТИ­НОК – существительное, обозначающее парный предмет (ботинки), во множественном числе в родительном падеже. По нормам русского языка должно иметь нулевое окончание. Ошибки нет.

  Правильный ответ: БОЛЕЕ ГЛУБОКИЙ

Слово «про­фес­со­ра» — это нор­ма­тив­ная фор­ма мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го «про­фес­сор» в совре­мен­ном рус­ском лите­ра­тур­ном языке.

Если воз­ни­ка­ет сомне­ние, как пишет­ся пра­виль­но «про­фес­со­ры» или «про­фес­со­ра», обра­тим­ся в мор­фо­ло­ги­че­ской нор­ме рус­ско­го языка.

Отметим, что затруд­не­ния в выбо­ре окон­ча­ния -ы или -а в фор­ме мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода объ­яс­ня­ют­ся тем, что часть слов, назы­ва­ю­щих лицо по его про­фес­сии или роду заня­тий, име­ют удар­ное окон­ча­ние -а:

• повар — повара́;
• мастер — мастера́;
• сто­рож — сто­ро­жа́.

А дру­гие оду­шев­лён­ные суще­стви­тель­ные, напро­тив, обра­зу­ют эту грам­ма­ти­че­скую фор­му с без­удар­ным окон­ча­ни­ем -ы/-и:

• шофёр — шофёры;
• автор — авторы;
• апте­карь — аптекари.

Важно!Единого пра­ви­ла, помо­га­ю­ще­го сде­лать пра­виль­ный выбор, в рус­ском язы­ке не суще­ству­ет, поэто­му запо­ми­на­ем фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных или обра­ща­ем­ся к помо­щи словарей.

Окончание слова «профессор» во множественном числе

Отметим, что окон­ча­ние —ы/-и часто про­сле­жи­ва­ет­ся у слов, заим­ство­ван­ных из дру­гих язы­ков (шофёр — из фр., бух­гал­тер — из нем. яз.)

Интересующее нас сло­во «про­фес­сор» заим­ство­ва­но из латин­ско­го язы­ка, на что ука­зы­ва­ет харак­тер­ный суф­фикс -ор.

Морфемный составпро­фессор   — корень/суффикс/окончание

Им назы­ва­ют учё­ное зва­ние, кото­рое при­сва­и­ва­ет­ся наи­бо­лее ква­ли­фи­ци­ро­ван­ным пре­по­да­ва­те­лям вузов, сотруд­ни­кам науч­ных учре­жде­ний, а так­же лицо, нося­щее это звание.

Согласно общей тен­ден­ции в рус­ском язы­ке это заим­ство­ван­ное сло­во изна­чаль­но обра­зо­ва­ло фор­му мно­же­ствен­но­го чис­ла «про­фес­со­ры» с без­удар­ным окон­ча­ни­ем -ы. Наряду с ней воз­ник­ла парал­лель­ная фор­ма «про­фес­со­ра» с удар­ным окон­ча­ни­ем -а, кото­рая с тече­ни­ем вре­ме­ни вытес­ни­ла пер­вич­ную форму.

Аналогично нор­ма­тив­ное удар­ное окон­ча­ние -а при­об­ре­ли слова:

• док­тор — доктора́;
• дирек­тор — директора́.

Во всех грам­ма­ти­че­ских фор­мах един­ствен­но­го чис­ла сло­во «про­фес­сор» име­ет фик­си­ро­ван­ное уда­ре­ние на глас­ном осно­вы. В падеж­ных фор­мах мно­же­ствен­но­го чис­ла уда­ре­ние сме­ща­ет­ся на глас­ные окончаний.

• и. п. (кто?) профе́ссор, про­фес­со­ра́
• р. п. лек­ция (кого?) профе́ссора, профессоро́в
• д. п. позво­ним (кому?) профе́ссору, профессора́м
• в. п. позо­вут (кого?) профе́ссора, профессоро́в
• т. п. зна­ком (с кем?) с профе́ссором, с профессора́ми
• п. п. сооб­щит (о ком?) о профе́ссоре, о профессора́х

Важно!Слово «про­фес­со­ры», как сви­де­тель­ству­ют сло­ва­ри, уста­ре­ло и не исполь­зу­ет­ся в пись­мен­ной речи.

Чтобы запом­нить пра­виль­ную фор­му мно­же­ствен­но­го чис­ла рас­смот­рен­но­го сло­ва, про­чти­те вслух сти­шок и при­ме­ры предложений.

Учи до само­го утра!
Твердили мне профессора.

Примеры

Лучшие про­фес­со­ра́ чита­ют лек­ции в тех­но­ло­ги­че­ском университете.

У Насти самый пол­ный кон­спект лек­ций, кото­рые про­чи­та­ли сту­ден­там наше­го кур­са профессора́.

На меж­ду­на­род­ный сим­по­зи­ум по вопро­сам гене­ти­ки при­гла­ше­ны про­фес­со­ра́ из раз­ных стран.

Видеоурок

Предыдущая

Культура речи«В аэропортУ» или «в аэропортЕ», как правильно?

Следующая

Культура речи«СвитерЫ» или «свитерА», как правильно?

Профессоры или профессора?

Есть в русском языке слова, которые вроде бы и на слуху, и часто употребляются в речи и письме. И, кажется, настолько они знакомы, что их правильное написание вообще не вызывает никаких затруднений. И даже с орфографией может не возникать проблем. Но вдруг выясняется, что вы не совсем уверены в грамматике, когда дело касается изменений слова по форме, падежам или числам. Вот, например, как правильно пишется: профессорá или профéссоры? Какая гласная буква – А или Ы – будет употребляться в конце этого слова? Давайте разбираться.

Правописание слова

Действительно существительных мужского рода, написание которых во множественном числе вызывает затруднение, а иногда даже споры, в русском языке немало.

Обычно такие «двоякие» одушевленные существительные означают род деятельности или профессию, часто оканчиваются на «ор/-ёр/-ер/-арь»: «доктор», «актёр», «тренер», «слесарь». Но и неодушевлённые существительные также попадают в этот список: «договор», «трактор».

Разночтение возникает чаще всего из-за сферы и стиля употребления: в разговорном языке – одна форма, литературная норма или профессиональная сфера – другая. И хотя отталкиваться нужно от нормы литературной, всё же «профессионализмы» всегда имеют место.

• Тракторы, договоры, инспекторы – литературная норма.
• Трактора, договора, инспектора – профессионализмы.
• Редакторы, тренеры – литературная норма
• Редактора, тренера – разговорный стиль.

Как видим, литературная норма «тяготеет» к окончанию Ы, однако не всегда это окончание является правильным. Окончание Ы в некоторых случаях считается устаревшим и постепенно вытесняется новой нормой – там, где окончание – гласная А.

Как раз к таким словам и относится существительное профессор. Когда-то множественное число профéссоры (с ударением на Е) было верным. В настоящее время это слово пишется и читается только с окончанием А и с ударением на эту же гласную: профессорá.

Так же пишется и «доктора», «катера» – с ударением на последний слог и буквой А.

Какого-то единого правила, касающегося этих слов, нет. Если вы не уверены в правописании слова, лучше заглянуть в словарь современного русского языка. В некоторых случаях можно воспользоваться каким-нибудь мнемоническим приёмом, например:

То есть единственно правильное написание – с окончанием А.

Примеры предложений

1. Даже самые известные профессора после месяца обсуждений не смогли определить, что это за насекомое.
2. — Уважаемые профессора! – обратился директор к присутствующим.
3. На симпозиуме встретились профессора самых разных наук – от химии до биологии.
4. Профессора договорились считать это насекомое тараканом.
5. — Не ожидал, что профессора такие обидчивые, — проворчал Сергей Петрович.

Ошибочное написание

Неправильно писать «профессоры», «проффесоры», «проффессоры».

Синонимы

Ученые, доктора наук, деятели науки.

Заключение

Итак, чтобы не ошибиться в правописании слова профессора, нужно либо запомнить, как оно пишется, либо воспользоваться мнемоническим приёмом. А лучше – заглянуть в словарь.

Как будет правильно: профессоры или профессора?

В русском языке имеется огромное количество имен существительных, которые довольно проблематично поставить во множественное число. К примеру, далеко не всем известно, как будет правильно: профессоры или профессора. Кто-то утверждает, что первый вариант является верным, а кто-то употребляет в письменной и устной речи только второй.

История вопроса

Множественное число слова «профессор» и других имен существительных с ударным окончанием –я, –ы или –а представляет собой остаток двойственного числа. Наверняка многим известно, что раньше в русском языке было три формы числа, а именно:

• множественное;
• единственное;
• двойственное.

Последнее применялось только по отношению к парным предметам. Приведем наглядный пример: «очи» – два, «око» – одно, а «очеса» – много. Сейчас же к форме двойственного числа относятся следующие лексические единицы: «глаза», «бока», «рога».

Нельзя оставить без внимания и тот факт, что еще во времена М.В. Ломоносова эти слова называли единственными существительными, стоящими во множественном числе, где в ударном положении находился именно последний слог. Более того, про «века» говорили «веки», про «вечера» – «вечеры» и пр. В дальнейшем такая модель с ударным окончанием стала быстро распространяться. В результате к середине 19-го века подобных слов было уже несколько десятков. Сейчас же их насчитывается более 600.

Как определить правильное написание слова?

Прежде чем понять, как следует правильно произносить и писать – профессоры или профессора, необходимо отметить, что какого-либо определенного правила на этот счет в русском языке не существует. В связи с этим если вам требуется употребить это слово в тексте, то рекомендуется обратиться к орфографическому словарю или справочнику. Ведь только так можно быстро и легко установить, как будет правильно: профессоры или профессора. Если же справочника нет под рукой, то рекомендуем запомнить представленное ниже примечание.

Как во множественном числе будет «профессор»?

Множественное число такого существительного выглядит следующим образом: «профессорА». Что касается лексической единицы, оканчивающейся на –ы, то это уже устарелое слово. Его употребляли в таком виде примерно век назад. Хотя многие современные люди нередко используют его в письменной и устной речи. Следует отметить, что ничего криминального в этом нет. Но если вам необходимо написать текст максимально грамотно и на современном русском языке, то следует применять слово «профессорА». В ином случае это будет считаться орфографической ошибкой.

Подсказка

О том, как говорить правильно – профессора или профессоры, мы выяснили чуть выше. Как вы успели заметить, какого-либо конкретного правила в русском языке на этот счет не существует. Следует лишь запомнить, что на письме и в устной речи рекомендуется употреблять только первый вариант. Но если вы постоянно путаетесь в таких лексических единицах, то советуем пользоваться представленной ниже подсказкой.

В 99% из 100 имена существительные в единственном числе, оканчивающиеся на –ор и обозначающие какие-либо неодушевленные предметы, образуют множественную форму на –ы. Приведем наглядные примеры: договор – договоры, детектор – детекторы, рефрижератор – рефрижераторы, индуктор – индукторы и проч.

Что касается имен существительных на –ор, которые обозначают одушевленные предметы, то в одних случаях они могут иметь окончание –а, а в других –ы. Приведем наглядный пример: директор – директорА, профессор – профессорА, но конструктор – конструкторЫ. Таким образом, если вы имеете дело с одушевленными предметами, то для определения их правописания рекомендуется обратиться к орфографическому словарю или же справочнику.

Прогноз на будущее

Модель на –а/–ы, а также на –я/–а распространяется в русском языке довольно быстро. Многие лингвисты в ужасе ожидают пришествия «опытных бухгалтерОв», «свежих тортОв» и проч. Однако следует отметить, что все же существуют некие факторы, которые самостоятельно регулируют нормативное формообразование и не позволяют «шофЕрам» стать «шоферАми».

Что касается других аналогичных слов, то во множественном числе их ударение и правильное окончание лучше всего проверять по словарю. Если для вас это проблематично, рекомендуется их запомнить, например, при помощи таких простых рифм-подсказок, как договоры — воры, директорА — мастерА и проч.

Правописание других слов

Как говорилось выше, в русском языке существует довольно много слов, которые проблематично ставить в множественное число из-за их двойственности. Именно поэтому мы решили представить вашему вниманию только верные и наиболее предпочтительные варианты: редакторы, договоры, детские лагеря, пропуска (удостоверение), кондуктора, секторы, трактора, катера и проч.

Именительный падеж существительных множественного числа

Именительный падеж суще­стви­тель­ных мно­же­ствен­но­го чис­ла харак­те­ри­зу­ет­ся вари­а­тив­но­стью окон­ча­ний, сло­жив­ших­ся исто­ри­че­ски в систе­ме скло­не­ния слов этой части речи.

Рассмотрим, какие окон­ча­ния име­ют суще­стви­тель­ные в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла, от чего зави­сит выбор окон­ча­ния -а/-я или -ы/-и.

Именительный падеж имён суще­стви­тель­ных мно­же­ствен­но­го чис­ла не раз­ли­ча­ет сло­ва этой части речи в свя­зи с их при­над­леж­но­стью к опре­де­лён­но­му скло­не­нию, как в един­ствен­ном чис­ле. Существительные всех трёх скло­не­ний с твер­дой осно­вой в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла в основ­ном име­ют окон­ча­ния -ы или -а, с мяг­кой осно­вой — -и или -я.

• звез­да — звёзд ы
• берё­за — берёз ы
• маль­чиш­ка — маль­чишк и
• дерев­ня — деревн и
• певу­нья — певунь и

• робот — робот ы
• гений — гени и
• город — город а
• кол — коль я
• озе­ро — озёр а
• шило — шиль я

• медаль — медал и
• насыпь — насып и

У ряда суще­стви­тель­ных при обра­зо­ва­нии фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла про­ис­хо­дит изме­не­ние осно­вы или обра­зо­ва­ние суп­пле­тив­ных форм:

• кури­ца — куры;
• небо — небеса;
• чудо — чудеса;
• суд­но — суда;
• чело­век — люди;
• ребё­нок — дети.

Окончание -а/-я или -ы/-и?

Особое вни­ма­ние сле­ду­ет обра­тить на обра­зо­ва­ние форм име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода вто­ро­го скло­не­ния. Именительному паде­жу мно­же­ствен­но­го чис­ла этих суще­стви­тель­ных харак­тер­ны как окон­ча­ния -а/-я, так и -ы/-и. Чтобы не оши­бать­ся в выбо­ре окон­ча­ний, рас­смот­рим неко­то­рые осо­бен­но­сти обра­зо­ва­ния этих форм.

Окончание -а/-я

Именительный падеж суще­стви­тель­ных мно­же­ствен­но­го чис­ла вто­ро­го скло­не­ния обра­зу­ет­ся с помо­щью удар­но­го окон­ча­ния -а/-я:

1. у ряда одно­слож­ных слов

• рог — рога́
• сорт — сорта́
• век — века́
• бег — бега́;
• том — тома́;
• стог — стога́
• шёлк — шелка́

В этой грам­ма­ти­че­ской фор­ме отме­тим без­удар­ное окон­ча­ние -ы/-и в одно­слож­ных сло­вах с фик­си­ро­ван­ным уда­ре­ни­ем на пер­вом слоге:

• бант — ба́нты
• торт — то́рты
• шарф — ша́рфы
• склад — скла́ды
• лифт — ли́фты
• шприц — шпри́цы

2. у дву­слож­ных слов с удар­ным глас­ным пер­во­го слога

• но́мер — номера́
• же́мчуг — жемчуга́
• ла́герь — лагеря́
• бу́фер — буфера́
• по́езд — поезда́
• го́род — города́
• ве́чер — вечера́
• по́вар — повара́
• па́спорт — паспорта́
• погреб — погреба́
• о́стров — острова́
• сто́рож — сторожа́
• ку́пол — купола́
• ма́стер — мастера́
• те́рем — терема́
• я́корь — якоря́

3. назва­ния неко­то­рых пар­ных предметов:

• глаз — глаза́
• рукав — рукава́
• бок — бока́
• берег — берега́

4. оду­шев­лен­ные име­на суще­стви­тель­ные с конеч­ным соче­та­ни­ем -ор/-тор:

• дирек­тор — директора́
• про­фес­сор — профессора́
• док­тор — доктора́

Окончание -ы/-и

Грамматические фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных мно­же­ствен­но­го чис­ла с окон­ча­ни­ем -ы/-и при­над­ле­жат книж­но­му сти­лю речи. Это окон­ча­ние имеют

1. суще­стви­тель­ные с удар­ным конеч­ным глас­ным основы:

• водопрово́д — водопрово́ды
• догово́р — догово́ры (фор­ма «дого­во­ра» явля­ет­ся разговорной);
• пригово́р — пригово́ры
• парохо́д — парохо́ды
• забо́р — забо́ры
• лазаре́т — лазаре́ты

2. трёх­слож­ные и мно­го­слож­ные сло­ва с фик­си­ро­ван­ным удар­ным глас­ным в середине:

• камерди́нер — камерди́неры
• апте́карь — апте́кари
• бухга́лтер — бухга́лтеры

3. заим­ство­ван­ные сло­ва фран­цуз­ско­го про­ис­хож­де­ния на -ер/-ёр с удар­ным послед­ним глас­ным основы:

• актёр — актёры
• гастро­лёр — гастролёры
• гри­мёр — гримёры
• режис­сёр — режиссёры
• шофёр — шофёры
• инжене́р — инжене́ры

4. сло­ва, заим­ство­ван­ные из латин­ско­го язы­ка, с конеч­ным -тор:

• а́втор — а́вторы
• ле́ктор — ле́кторы
• коммента́тор — коммента́торы
• ре́ктор — ре́кторы
• реда́ктор — реда́кторы
• констру́ктор — констру́кторы
• ску́льптор — ску́льпторы
• инду́ктор — инду́кторы
• рефле́ктор — рефле́кторы
• рефрижера́тор — рефрижера́торы

У ряда суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода выбор окон­ча­ния име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла обу­слов­лен лек­си­че­ским значением:

• зуб — зубы — зубья (рас­чёс­ки, бороны);
• кор­пус — кор­пу­сы (туло­ви­ща) — кор­пу­са (заво­да);
• лист — листы (бума­ги) — листья (рас­те­ний);
• мех — мехи (мешок) — меха (пуш­ни­на);
• про­пуск — про­пус­ки (слов) — про­пус­ка (доку­мен­ты);
• образ — обра­зы ( в искус­стве) — обра­за (ико­ны);
• хлеб — хле­бы (в печи) — хле­ба (зла­ки);
• тон — тоны (зву­ки) — тона (цве­та).

Некоторые суще­стви­тель­ные име­ют спе­ци­фич­ные фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го числа.

Названия детё­ны­шей живот­ных и птиц, гри­бов, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -онок/-ёнок в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла, обра­зу­ют­ся с помо­щью суф­фик­са -ат-/-ят- и окон­ча­ния -а:

• телё­нок — телята
• ежо­нок — ежата
• совё­нок — совята
• сквор­чо­нок — скворчата
• опё­нок — опята
• мас­лё­нок — маслята

Для суще­стви­тель­ных с конеч­ным -анин/-янин харак­тер­но усе­че­ние осно­вы и окон­ча­ние -е:

• зем­ля­нин — земляне
• рос­си­я­нин — россияне
• кре­стья­нин — крестьяне
• афи­ня­нин — афиняне
• горо­жа­нин — горожане
• граж­да­нин — граждане
• смо­ля­нин — смоляне

• нож­ни­цы
• про­во­ды
• хло­по­ты
• выбо­ры
• каче­ли
• бели­ла
• румя­на
• пери­ла

Видеоурок

Если перед вами возникла трудность, как написать – «профессора» или «профессоры», даём исчерпывающий ответ.

Как правильно и почему?

Сразу видно, что существительное «профессор» имеет в окончании «ор». В русском языке к множественной форме существительных с окончанием «ор» и «ер» применяются следующие законы:

• для неодушевлённых предметов на конце ставится только «ы» («конвекторы», «степлеры», «рессоры» и т.д.);
• для одушевлённых, описывающих профессии, на конце может ставиться «ы», «а», «я», «и».

Ничего не прояснилось, не так ли? «Егеря», но «редакторы», «доктора», но «администраторы».

На самом деле, уникального правила для слова «профессор» в этой связи попросту нет. Его правильное написание во множественном числе нужно просто запомнить. А правильно будет «профессорА».

Значение и происхождение слова «профессор»

Мы применяем в устной и письменной речи слово «профессор», когда говорим о высокопоставленном учёном, преподавателе ВУЗа в должности профессора, сотруднике НИИ. Нередко это слово употребляют в переносном смысле, иногда с саркастическими нотками, чтобы подчеркнуть эрудицию и высокий ум человека.

Оно, в свою очередь, берёт истоки из слова «profiteri» (публично объявлять, делать заявление).

Морфемный разбор

Если говорить о разборе существительного «профессора» на важные части, то он совершенно прост. «Профессор» будет и корнем, и основой слова, «а» − окончание. Приставки и суффикса нет.

профессора

Примеры предложений

Увериться в правильности написания данного слова предлагаем с помощью наглядных примеров:

1. Профессора Стэнфордского университета – истинные глыбы! Каждый из них десятки книг опубликовал.
2. Как можно сравнивать зарплаты, что получают профессора, скажем, в Сорбонне, с нашими крохами?
3. Давайте подождём, что скажут профессора, прежде чем давать этой идее ход.

Неправильное написание

Писать «профессоры» не то, чтобы неправильно. Скорее, архаично. Так говорили встарь, и сейчас подобную словоформу можно встретить разве что в старой литературе. Куда страшнее делать ошибки в самом слове «профессор»: «проффесор», «прафесор», «прафесар» − вот чего следует избегать.

Вывод

Задумываясь, как написать: «профессоры» или «профессора», выбирайте второй вариант. «Профессоры» − устаревшая форма, сейчас так не говорят.