Высшая школа экономики как пишется

Всего найдено: 9

Уважаемая Грамота! Очень нужен ваш ответ! Продублирую вопрос. Убедительно прошу помочь разобраться в противоречивых вопросах употребления прописной буквы и постановки кавычек. В частности, меня интересует оформление в деловых документах следующих наименований. 1. Наименования структурных подразделений университета следует писать с прописной или строчной: Научно-исследовательский институт, Отдел качества образования, Сектор информационного обеспечения, Учебно-методическое управление и т.п.? 2. Инициальные аббревиатуры, образованные от реальных имен собственных , но используемые с родовым словом (по правилу — не заключаем в кавычки, если без родового слова: МИД, МЧС,МГУ), следует заключать в кавычки: кафедра РЯ или кафедра «РЯ», факультет ФК или факультет «ФК» (по аналогии с ФГБОУ ВО «НИУ ВШЭ«)? Очень жду вашего ответа! Благодарю.

Ответ справочной службы русского языка

1. По правилам названия отделов, не являющихся собственными именами, пишутся со строчной буквы. Ср.: отдел кадров, сектор учета, ученый совет, художествен­ный совет, факультет журналистики, кафедра иностранных языков, сектор диалектологии, группа по контролю электронной системы. Сочетание научно-исследовательский институт в составе индивидуального названия института принято писать с заглавной буквы, например: Институт лингвистики. Отметим, что в официально-деловой речи названия крупных отделов различных учреждений часто пишут с прописной буквы, однако пока эта тенденция в правилах не отражена.

2. Сокращенные названия кафедр в кавычки заключать не нужно.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед союзом «и» в следующем предложении:
По образованию я социолог (имею диплом бакалавра социологии НИУ ВШЭ 2012 г.) и для меня было бы большой удачей работать по специальности в области аналитики социальных медиа и управления репутацией.

Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Запятая перед первым союзом и нужна, она разделяет части сложного предложения.

Добрый день! Следует ли кавычить разговорные названия заведений типа Вышка (ВШЭ), Ленинка, Иностранка (библиотеки)? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Да, эти названия уместно заключить в кавычки.

Правильно ли писать аббревиатуру ГУ ВШЭ (Государственный университет — Высшая школа экономики) через пробел?

Ответ справочной службы русского языка

См. здесь: http://www.gramota.ru/spravka/buro/29_337561

Университет, в котором я учусь, в его уставе называется «Государственный университет — Высшая школа экономики». В уставе так и написано — с дефисом, но, наверное, должно быть тире. Не могли бы вы пояснить смысл этого знака препинания в данном названии, зачем он нужен и каким правилам соответствует? И еще, если там все-таки тире, а не дефис, то должно ли оно превращаться в дефис при сокращении: ГУ-ВШЭ, или ГУ—ВШЭ, или, может быть, ГУ — ВШЭ?

Ответ справочной службы русского языка

Если говорить об орфографически правильном написании, оно было бы таким: ГУ «ВШЭ», Государственный университет «Высшая школа экономики».

Знак дефиса (орфографический) в официальном полном наименовании, конечно же, следовало бы заменить на пунктуационный знак тире. Дефис в аббревиатуре обосновать можно: аббревиатура – это единое слово.

Правильно ли писать аббревиатуру ГУ(-)ВШЭ (Государственный университет — Высшая школа экономики) через дефис. Задаю вопрос второй раз. Ответься, пожалуйста, что на этт счет говорт правила русского языка.

Ответ справочной службы русского языка

Верно писать через дефис: тире заменяется на дефис, так как части названия не являются словосочетаниями (пишутся без пробела).

Во вступительных тестах московских вузов и на подготовительных отделениях, напр., ВШЭ были примеры такого рода: КАЗАЛОСЬ, ПУЛИ ДРОБЯТСЯ В ВОЗДУХЕ И ЛЮДИ ДЫШАТ РАСКАЛЕННОЙ ПЫЛЬЮ.
Обяснение: запятая перед союзом И не нужна, т.к. есть общая вводная конструкция.
Правильна ли такая пунктуация?

Ответ справочной службы русского языка

Да, это верно.

К вопросу 213997. В полном написании названия есть тире: «Государственный университет — Высшая школа экономики». Какое из сокращенных написаний верно: «ГУ — ВШЭ» (c тире и пробелом) или «ГУ-ВШЭ» (c дефисом, без пробела)? Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

В ответе 213997 написано, что правильно: _Государственный университет — Высшая школа экономики, ГУ-ВШЭ_.

Скажите, пожалуйста, при наличии двух аббревиатур, в развернутом написании разделенных тире, следует ли применять тире или дефис в сокращенном написании? Почему?

(Государственный университет — Высшая школа экономики; как правильно: ГУ — ВШЭ или ГУ-ВШЭ?)

Ответ справочной службы русского языка

Если соединение включает компонент, содержащий пробел, то корректно с тире: _Государственный университет — Высшая школа экономики_. В случае отсутствия пробела правильно с дефисом: _ГУ-ВШЭ_.

Государственный университет — Высшая школа экономики
(ГУ—ВШЭ)
Международное название	State University — Higher School of Economics
Девиз	Не для школы, а для жизни мы учимся
Год основания	1992
Тип	Национальный исследовательский университет
Президент	Александр Шохин
Научный руководитель	Евгений Ясин
Ректор	Ярослав Кузьминов
Студенты	10 123 (на 1 октября 2009)
Магистратура	1922 (на 1 октября 2009)
Аспирантура	576 (на 1 октября 2009)
Преподаватели	1475
Расположение	Москва
Юридический адрес	Мясницкая улица, 20
Сайт	hse.ru

Государственный университет — Высшая школа экономики (ГУ—ВШЭ, формально — Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет — Высшая школа экономики») — российский вуз, с 2009 года — Национальный исследовательский университет ^[1]. Находится в непосредственном ведении Правительства Российской Федерации. Профиль университета — социально-экономические, гуманитарные науки, а также математика и информатика. В составе университета 21 факультет. Университет находится в Москве, имеет также 3 филиала: в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми.

История

Создание

Идея создания Высшей школы экономики — экономической школы европейского образца — родилась на рубеже 1980—1990 годов, когда стало ясно, что существовавшая система планового экономического образования в стране не соответствует требованиям новой политической и экономической ситуации. Тогда группа преподавателей экономического факультета МГУ — Евгений Ясин, Ярослав Кузьминов, Револьд Энтов, Олег Ананьин, Рустем Нуреев — после нескольких попыток внедрить основы рыночной экономической теории в учебные планы действующих вузов осознали необходимость построить новую экономическую школу, которая с самого начала основывалась бы на принципах мировой экономической науки. Это значило — предоставить студентам инструментарий для анализа и прогнозирования реальных процессов, научить их работать со статистикой и экономическими моделями, дать им общий язык с мировым сообществом профессионалов-экономистов.

Первой реальной попыткой создать ВШЭ можно считать альтернативные кафедры экономической теории, организованные в МФТИ (1989—1990) и на физическом, историческом факультетах МГУ (1990—1991)^[2][3]. Студенты могли выбирать между курсами, которые вели молодые преподаватели и вчерашние выпускники экономфака, и маркситско-ленинской политической экономией. Школу этих кафедр прошли многие из тех, кто потом составил костяк ГУ—ВШЭ. Там же отрабатывалась методика преподавания экономической теории в стране с переходной экономикой. Начало нового дела облегчила поддержка Фонда Сороса, предоставившего в 1989 году годичный грант.

В 1991 году Евгением Ясиным и Ярославом Кузьминовым при очень активной помощи Леонида Абалкина и Егора Гайдара начала зарождаться концепция нового вуза. Первоначально он мыслился при Отделении экономики Российской академии наук. Тогда же проект поддержки Школы, подготовленный группой в составе: Ярослава Кузьминова, Олега Ананьина, Леонида Гребнева, Игоря Липсица, Льва Любимова, Рустема Нуреева, Револьда Энтова был предложен Комиссии Европейского союза, грант которой дал возможность заложить основы университета, соответствующего принятым Российской Федерацией мировым стандартам экономического образования.

Высшая школа экономики была создана постановлением правительства России 27 ноября 1992 года, первоначально — как центр подготовки магистров.

Ранние годы

Стартовый период был отмечен интенсивным «обучением учителей»: Револьд Энтов читал всему коллективу преподавателей — в основном бывших сотрудников академических институтов и МГУ — курс узловых задач экономической теории, а Григорий Канторович обновлял их знания математики. Начиная с 1993 года преподаватели Вышки регулярно стажируются в ведущих европейских университетах, прежде всего — в Роттердамском университете, факультет экономики которого — крупнейший в Европе — был партнёром в деле создания ГУ—ВШЭ в рамках гранта Европейского союза.

Принцип ГУ—ВШЭ с первого дня её существования — сочетание строгой, даже жестокой подготовки с обсуждением и решением животрепещущих проблем российской экономики. Профессорами ВШЭ стали ведущие экономисты, работавшие в правительстве: Евгений Ясин, Александр Шохин, Леонид Васильев, Яков Уринсон, Владимир Коссов, Евгений Гавриленков, Михаил Копейкин, а также учёные, пришедшие в ГУ—ВШЭ из институтов Академии наук и других исследовательских центров, также как и из МГУ: Лев Любимов, Игорь Липсиц, Рустем Нуреев, Олег Ананьин, Леонид Гребнев.

В 1995 году Высшая школа экономики получила статус «государственного университета», где наряду с экономистами стали готовить социологов, специалистов по государственному управлению, политологов, юристов, журналистов и др. Вокруг пришедших в Вышку Овсея Шкаратана, Леонида Ионина, Сергея Филоновича, Владимира Исакова и других ведущих преподавателей стали образовываться эффективные научно-педагогические коллективы.

В это же время создаётся система научных центров ГУ—ВШЭ, направленных на прикладные исследования по заказам Министерства экономики России, Центрального банка, Министерства образования России, коммерческих предприятий и банков.

ГУ—ВШЭ сегодня

К сегодняшнему дню устоялись принципы Государственного университета — Высшей школы экономики: опора на требования мировой экономической и социальной науки; междисциплинарное взаимодействие (например, экономисты получают значительную подготовку по праву, и наоборот); непосредственная связь преподавания с практикой реформ, с результатами прикладных исследований; просветительская миссия в образовательном сообществе России, в её регионах; преемственность преподавательского состава.

В Высшей школе экономики существуют три основных группы факультетов: экономика и управление; право, социальные и гуманитарные науки; математика и информатика.

Высшая школа экономики (в студенческом сообществе — «Вышка») отличается прозрачными процедурами приема и управления. Сайт ГУ-ВШЭ (который в университете называют порталом) является одним из лидеров образовательного интернета в России как по размерам, так и по посещаемости. Высшая школа экономики обеспечивает доступ студентов практически ко всем существующим электронным ресурсам по профилю своих факультетов. В ГУ-ВШЭ очень жесткие правила обучения, отсев на некоторых факультетах доходит до 20% студентов. Учебный год в бакалавриате разбит не на два семестра, а на пять модулей. Все это позволяет сохранять высокие требования к студентам на всем протяжении обучения.

65% студентов старших курсов ВШЭ получают опыт работы по специальности.

Свобода мнения и его высказывание во время учебного процесса в ГУ—ВШЭ не зависят от политических взглядов участников: преподаватели, как и студенты, имеют право делать любые выводы, отстаивать социалистические, кейнсианские, либеральные или любые другие взгляды, в зависимости от научной дисциплины, если их аргументы основаны на современном теоретическом анализе факторов и исходят из взаимного уважения противоположных мнений.

Научный и аналитический центр

ГУ-ВШЭ, имея в своем составе ведущих ученых в области экономики и социальных наук, уже с конца 90-х годов стал развиваться как центр исследований. На сегодняшний день в ГУ-ВШЭ работает 20 научно-исследовательских институтов, 11 научных центров, 20 научно-учебных лабораторий. Крупнейшими являются Институт государственного и муниципального управления (Директор: Андрей Клименко), Институт развития образования (Директор: Ирина Абанкина), Институт статистических исследований и экономики знаний (Директор: Леонид Гохберг), Институт гуманитарных историко-теоретических исследований (Директор: Ирина Савельева), Институт демографии (Директор: Анатолий Вишневский). Основными клиентами — заказчиками исследований университета традиционно являются федеральные ведомства, но в последние годы выросла доля проектов, исполняемых в интересах региональных администраций и корпораций.

В 2008 году Правительство России перевело ГУ-ВШЭ в свое непосредственное ведение, на университет официально возложено экспертно-аналитическое обеспечение деятельности Правительства Российской Федерации.

Развернута программа социально-экономических мониторингов (мониторинг макроэкономической ситуации и экономической политики, мониторинг инновационной активности предприятий, мониторинг экономики образования, мониторинг состояния гражданского общества, и др.), комплекс работ по развитию государственной статистики.

ГУ-ВШЭ — один из крупнейших исследовательских центров России и Европы, научный бюджет в расчете на одного преподавателя и научного сотрудника в последние годы превосходит $25,000 в год, что соответствует университетам Западной Европы.

Для координации поисковых исследований в 2008 году создан Центр фундаментальных исследований ГУ-ВШЭ, в составе которого работа организована по проектному принципу.

В 2004 году в университете создан собственный Научный фонд, проводящий конкурсы на поддержку инициативных исследований сотрудников университета. Бюджет Научного фонда составляет около 200 млн.руб. в год.

Образовательные инновации

Практически с самого начала существования ВШЭ сделал ставку на обновление как учебных программ, так и традиционных форм учебного процесса. Это было связано не только с необходимостью освоения западной традиции, но и с решением специфических для России проблем (низкой мотивации студентов, отсутствия достаточной подготовки по иностранному языку и математике и пр.) Помимо Я.И.Кузьминова, авторами основных образовательных инноваций ВШЭ являются Л.Л.Любимов, Р.М.Энтов, В.В.Радаев и С.Ю.Рощин. Ряд инноваций ВШЭ получил распространение в других российских вузах.

ВШЭ первым в России — с 1993 года — перешел на обучение по так называемой «болонской системе»: 4 года бакалавриата и 2 года магистратуры. Это позволило привлекать лучших выпускников других вузов и быстро сформировать образовательный бренд ВШЭ.

Составная система оценки. Учебные программы ВШЭ, как правило, предусматривают от 2 до 4 промежуточных испытаний, за которые начисляются баллы. На долю заключительного испытания приходится не больше трети возможных баллов. Такая система стимулирует студентов не расслабляться, а напряженно работать в течение всего семестра.

Письменные экзамены. Итоговые и основная часть промежуточных испытаний проводятся исключительно в письменной форме, что, по мнению ВШЭ, снижает риски субъективизма.

Публичные рейтинги студентов. Имеются как текущие (за последний период обучения), так и кумулятивные (накопленные за весь период). На основании первых начисляются скидки и стипендии, вторые служат ориентиром для работодателей, а также основанием для отбора на учебные программы следующего уровня.

Скидки в оплате обучения для платных студентов, вошедших по итогам рейтинга в его верхнюю половину. Такие скидки покрывают до 70% стоимости обучения и являются аналогом scholarships (университетских грантов на обучение) в западных университетах. ВШЭ направляет на поддержку студентов около 20% своего дохода.

Опора на электронные ресурсы библиотеки. Если первый период работы ВШЭ характеризовался раздачей студентам так называемых «ридеров» (readers) — сборников обязательных статей и учебных материалов по каждому курсу, — то начиная с 2000 года университет стал переходить на предоставление электронных библиотечных ресурсов. В настоящее время ВШЭ подписана на 39 электронных библиотечных баз, открывающих полнотекстовый доступ к 53 тысячам научных журналов, начиная с XIX века.

В 2008 году в университете создан Фонд образовательных инноваций с целью поддержки новых инициативных проектов в области учебной и методической работы.

Научно-учебные и проектно-учебные лаборатории

Для вовлечения студентов в исследования и развития у них навыков практической работы организуются соответственно научно-учебные лаборатории и проектно-учебные лаборатории.

Научно-учебные лаборатории (НУЛы) объединяют молодых преподавателей, аспирантов и студентов. НУЛы строятся на принципах горизонтальной кооперации (студенты младших курсов и «взрослые» исследователи работают как коллеги; это подразумевает большую свободу, но и большую ответственность молодых исследователей) и становятся точками роста академической среды. Цель создания таких лабораторий — предоставить талантливой, академической ориентированной молодежи возможности для занятия исследовательской деятельностью в стенах ВШЭ.

Первой научно-учебной лабораторией, созданной в ГУ-ВШЭ в 2005 году, стала Лаборатория институционального анализа экономических реформ. Сегодня в Вышке действует 20 научно-учебных лабораторий (включая 4 лаборатории в филиалах), и в их работе участвуют студенты и аспиранты практически всех факультетов.

Проектно-учебные лаборатории (ПУЛы) создаются для того, чтобы дать студентам навыки практического применения полученных в университете теоретических знаний. Здесь выполняются реальные проекты для реальных заказчиков. Сфера может быть любой: бизнес, консультирование, аналитика, творчество.

Первая проектно-учебная лаборатория «Управление инновационными системами» была создана в Нижегородском филиале весной 2009 года, и сейчас в ГУ-ВШЭ работают более 10 подобных лабораторий и групп.

Инновационная образовательная программа

В 2006—2008 годах, войдя в число первых 17 вузов-победителей конкурса, ГУ—ВШЭ реализовал Инновационную образовательную программу «Формирование системы аналитических компетенций для инноваций в бизнесе и государственном управлении» в рамках национального проекта «Образование».

Национальный исследовательский университет

В 2009 году государство провело конкурс программ вузов, претендующих на статус национального исследовательского университета. ВШЭ стала одним из 12 победителей и единственным университетом социально-экономического профиля среди НИУ.

Приоритетные направления развития научно-исследовательской, образовательной и проектной деятельности:

• экономика,
• менеджмент,
• государственное и муниципальное управление,
• социология.

ГУ—ВШЭ в рейтингах

• Рейтинг Webometrics 2-е место в России (591-е в мире) по замерам января 2010. Качественный рост по сравнению с данными замеров июля 2009 (тогда 3-е место среди российских вузов, 812-е в мире).

• Рейтинг журнала «Прямые инвестиции» (№ 9, 2008): 1-е место среди вузов России по уровню зарплаты выпускников в рейтинге «В цене менеджеры, юристы и финансисты»; 2-е место среди 20 вузов России в рейтинге «Самые престижные вузы России».

• Рейтинг издания «Коммерсант-Деньги» (апрель 2008): 1-е место среди 100 вузов в рейтинге «Самые востребованные вузы России».

• Рейтинг агентства РейтОР (июнь 2008): 2-е место в категориях «Экономика и управление» (среди 21 вуза), «Маркетинг, реклама, PR» (среди 14 вузов).

• Рейтинг агентства РейтОР (2008): 1-е место по доступности информации для абитуриентов и по прозрачности информации о своих общежитиях.

• Рейтинг агентства РейтОР (2007): ГУ-ВШЭ попал во вторую группу юридических ВУЗов, уступив лишь МГЮА и МГУ имени Ломоносова^[4]

Преподаватели

Структура

Факультеты

В данный момент в ГУ—ВШЭ действуют следующие факультеты:

• Факультет экономики
  • Отделение статистики, анализа данных и демографии
• Факультет бизнес-информатики
  • Отделение программной инженерии
  • Отделение прикладной математики
• Факультет государственного и муниципального управления
• Факультет математики
• Факультет менеджмента
  • Отделение логистики
• Факультет мировой экономики и мировой политики
• Факультет права
• Факультет прикладной политологии
  • Отделение деловой и политической журналистики
  • Специальность «Реклама»
• Факультет психологии
• Факультет социологии
• Факультет философии
  • Отделение культурологии

• Международный институт экономики и финансов (МИЭФ)

С 2010/2011 учебного года будет произведен первый набор на следующие факультеты и отделения:

• Факультет истории
• Отделение востоковедения при факультете философии

Военная кафедра

ГУ—ВШЭ стал одним из нескольких десятков вузов, в которых после военной реформы была оставлена военная кафедра. Она готовит офицеров запаса по трём специальностям: МПО, ОГП и ТСО.

Филиалы

Филиалы ГУ—ВШЭ имеются в следующих городах:

• Санкт-Петербург
  • Экономическая школа
• Нижний Новгород
• Пермь

Также существует Сибирский центр повышения квалификации.

Подразделения дополнительного образования

• Институты, школы и центры дополнительного и бизнес-образования ГУ—ВШЭ

ГУ-ВШЭ реализует более 300 программ дополнительного и бизнес-образования (в том числе программы MBA, DBA, EMBA).

ВШЭ стала первым университетом в Восточной Европе, имеющим статус партнера Института сертифицированных финансовых аналитиков (CFA Institute, США), оказавшись в одном ряду с ведущими бизнес-школами мира.

Библиотека, Издательский дом

C 1994 года началось формирование библиотечного фонда ГУ—ВШЭ. На текущий момент суммарный книжный фонд составляет более 500 тысяч экземпляров. Приоритет, однако, отдается электронной подписке: к 2010 г. она включает различные базы зарубежной и отечественной научной периодики, аналитики, газет, словарей и энциклопедий, электронных книг. В части периодики охвачен практически весь спектр изданий по тематике университета. Доступ к электронной подписке обеспечен со всех компьютеров в зданиях ВШЭ, а также извне университета для сотрудников и студентов.

С 2000 года ГУ—ВШЭ имеет свой собственный Издательский дом. В 2009 г. открыт также собственный книжный магазин «БукВышка» (Москва, ул. Мясницкая, 20).

ВШЭ издает более 20 научных журналов, среди которых:

• Вопросы образования;
• Вопросы государственного и муниципального управления;
• Мир России;
• Форсайт;
• Демоскоп Weekly;
• Корпоративные финансы;
• Экономическая социология;
• Экономический журнал ВШЭ.

Основные журналы, включая и электронные, включены в список ВАК.

Примечания

Ссылки

• Государственный университет — Высшая школа экономики — официальный портал

Высшая школа экономики
Руководство	президент А.Н. Шохин • научный руководитель Е.Г. Ясин • ректор Я.И. Кузьминов первые проректоры Л.М. Гохберг • В.В. Радаев • А.Т. Шамрин • Л.И. Якобсон
Факультеты	экономики (отделение статистики, анализа данных и демографии) бизнес-информатики (отделение прикладной математики и информатики • отделение программной инженерии) государственного и муниципального управления истории* математики менеджмента (отделение логистики) психологии права прикладной политологии (отделение деловой и политической журналистики) социологии философии (отделение востоковедения* • отделение культурологии) Международный институт экономики и финансов
Филиалы	Нижегородский • Пермский • Санкт-Петербургский
Институты	Институт развития образования • Институт демографии • Институт гуманитарных историко-теоретических исследований • Центр развития
Олимпиады	Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников • Олимпиада для студентов и выпускников вузов • Интернет-олимпиада школьников
Конференции	Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества
Журналы	Вопросы образования • Экономический журнал ГУ-ВШЭ
См. также	Национальный исследовательский университет • Министерство экономического развития и торговли
* первый набор студентов в 2010 году

HSE University

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Motto	Non scholae, sed vitae discimus
Motto in English	«Not for the school but for life we study»
Type	Public
Established	1992
Affiliation	National Research University [ru; de; tt; uk] Project 5-100
Academic affiliation	BRICS Universities League EUA UNICA
Endowment	₽1 093.83 million (US$14.8 million) (as of 31 December 2020)[1]
President	Alexander Shokhin
Vice-president	Igor Agamirzian [ru]
Rector	Nikita Anissimov [ru]
Academic staff	c. 7,000[2]
Administrative staff	1,870[2]
Students	47,500[2]
Postgraduates	489[3]
Doctoral students	724[2]
Location	Moscow (subsidiary campuses in Saint-Petersburg, Nizhny Novgorod and Perm) , Russia
Campus	Urban
Academic term	Quarter
Colors	Diamond blue and silver grey[4]
Mascot	Crow
Website	www.hse.ru/en

University rankings
Regional – Overall
QS Emerging Europe and Central Asia[5]	18 (2022)

HSE University (Russian: «Высшая школа экономики», ВШЭ), officially the National Research University Higher School of Economics (Russian: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики») is a public research university founded in 1992 and headquartered in Moscow, Russia. Along with its main campus located in the capital, the university maintains three other regional campuses in Nizhny Novgorod, Perm and Saint Petersburg.^[6] There is also the Lyceum at the National Research University Higher School of Economics in Moscow.

Widely regarded among the most prestigious universities in Russia and the CIS,^[7][8] it acquired the status of «national research university» in 2009. HSE was the first educational institution in Russia to successfully introduce Bachelor’s and Master’s degrees, having also taken part in the development and implementation of the Unified State Exam to modernize education and health care systems of Russia.

Starting from 2013, HSE University has also participated in the Project 5-100 (the project was initiated by the Ministry of Education and Science to promote at least five Russian universities to the top 100 universities according to Times Higher Education World University Rankings, QS World University Rankings, and Academic Ranking of World Universities^[9]). In 2022 it was ranked #568 in Best Global Universities by U.S. News & World Report, and #881 by Center for World University Rankings, and in 2020 it was ranked in the #801-900 group in the Academic Ranking of World Universities (ARWU), also known as the Shanghai Ranking.^[10][11][12]

HSE offers education at all levels – from a lyceum for school students to post-graduate and MBA programmes. Students can pursue training in a number of fields, including the social sciences, economics, humanities, law, engineering, computer science, mathematics, physics, chemistry, biology and biotechnology, as well as in creative disciplines. HSE is the only university in Russia that is ranked in top 100 of the Times Higher Education Young University Rankings.^[13] Furthermore, university representatives are part of the Civic Chamber of the Russian Federation and the Expert Council under the Government of Russia.

Administration[edit]

HSE University was established on 27 November 1992 by a decree from the Russian government. Since then, the university has been administered by a permanent rector Yaroslav Kuzminov who also participated in the founding of the university.^[14]

In July 2021, Yaroslav Kuzminov resigned. Nikita Anisimov [ru] became the new rector. Kuzminov was elected to the post of Academic Supervisor, which Yevgeny Yasin left for health reasons.^[15]

Prior to that, former Minister of Economics Yevgeny Yasin held the position of Academic Supervisor and represented the university in other academic organizations,^[16][17] while the university President Alexander Shokhin represented it in its interactions with governmental bodies.^[16][18] Economists Vadim Radaev [ru],^[19] Lev Yakobson [ru],^[20] and Alexander Shamrin have filled the positions of vice-rectors at HSE.^[21][22]

Members of various university councils include Russian politician Sergey Kiriyenko,^[14] Chairman of the State Duma Vyacheslav Volodin,^[23] the founder of «Sberbank» Herman Gref, the president of Renova Group Viktor Vekselberg, Russian billionaire technology entrepreneur Arkady Volozh, Chairman of the management board of Otkritie FC Bank Mikhail Mikhailovich Zadornov, a major shareholder of the Russian gas company Novatek Leonid Mikhelson, philanthropist Vadim Moshkovich, as well as the businessman and political activist Mikhail Prokhorov.^[16]

History[edit]

Prerequisites for establishment[edit]

At the beginning of the 1990s, the state of education in the fields of economics and social science was poorly developed in Russian universities. One of the main causes of this state of affairs was the legacy of the communist system, a system that had led to the exile of many intellectuals, the absence of which would later end up limiting advancement in several academic fields of research.^[24] The transition from a centrally based economy to a market economy started in the USSR in the 1980s. Consequently, in 1992, Gaidar’s government initiated a number of reforms [ru] that drastically increased the need for specialists familiar with the contemporary world economy to conduct analysis and run predictions.^[25] In 1992, the government enacted a law authorizing the creation of private universities. At that time, in Russia, 33 state universities specialized in sociology and economy. Reforming the existing conservative universities, including the Moscow State University, seemed like an ineffective solution. Thus, the government approved the idea to establish a new university with research priorities in socio-economic sciences.^[26]

At the beginning of the 1990s, we understood that the absence of Russian economic school and Russian financial education is a strategic problem for the country <…>. It was almost impossible to create such a system based on existing economic universities, thus, as it also happened to the Institute for the Economy in Transition period [ru], the Higher School of Economics started from scratch.

Establishment and formation[edit]

In many ways, HSE University was founded by the efforts of Yaroslav Kuzminov and Yevgeny Yasin. By the beginning of the 1990s, both of them taught economics at the Moscow State University wherein 1989 Kuzminov founded «alternative» (or non-communist) Department of Economics sponsored by the Soros Foundation.^[28] In 1991, together with economists Oleg Ananin and Rustem Nureev [ru], Kuzminov and Yasin prepared a grant application for the European Union. The proposed project was drawn up for 100 million euro that aimed to provide «technical assistance in the field of economic education». The proposed project included about 30 projects, including the Gaidar Institute for Economic Policy.^[29]

HSE University was initially planned as a think tank for officials. It was supposed to promote reforms in Russia, to train economists, analysts, and teachers who would be able to work in the new conditions for the new government.

— Yevgeny Yasin^[16]

On 27 November 1992, Gaidar signed the government decree «On creation of the Higher School of Economics» (it was his last decree as the Deputy Prime Minister of the Russian Federation).^[30][16] HSE founders noted that they intentionally avoided the term «university» and instead choose «school» referring to the London School of Economics.^[31][32] The European Union and the Government of France immediately sponsored the project. Therefore, HSE University sent its scholars to study in the Netherlands and invited professors from the Sorbonne University and Erasmus Programme.^[33]

The missing library was offset by a rapidly created online resource system with training materials. Since the university deliberately avoided state education programs, it focused on translation of advanced foreign textbooks which formed the basis of education programs.^[34] University experts consulted with the government on socio-economic reforms, jurisprudence, and political science. For example, at the beginning of the 2000s, Kuzminov and Yasin participated in the creation of the «Strategy 2010 [ru]» – social and economic development program initiated by German Gref and aimed at forming foundation for government policy.^{[30][35][36][14][16]}

Education system; rankings[edit]

In 2022 it was ranked #568 in Best Global Universities by U.S. News & World Report, and #881 by Center for World University Rankings, and in 2020 it was ranked in the #801-900 group in the Academic Ranking of World Universities (ARWU), also known as the Shanghai Ranking.^[10][11][12]

Global ranking	2021/22	2020/21	2019/20	2018/19	2017/18	2016/17	2015/16	2014/15
ShanghaiRanking’s ARWU		801—900	901—1000	901—1000
QS World University Rankings	305	298	322	343	382	411—420	501—550	501—550
THE World University Rankings		251—300	251—300	301—350	351—400	401—500
QS Top 50 Under 50		31	38	38	48	51—60	81—90
THE Young University Rankings		41	60	84	96
U.S. News & World Report Best Global Universities			574	653	714
Regional ranking	2019	2018	2017	2016	2015	2014
QS University Rankings: BRICS		37	37	39	62	63	58
QS Emerging Europe & Central Asia		17	23	25	35	31	37
THE Emerging Economies University Rankings		18	32	48
THE European University Ranking		124		201—250

In September 1993, HSE University became the first university that introduced the Bologna education system in Russia. Thus, when Russia joined the Bologna Process in 1998, the Higher School of Economics already had certified graduates from the program – the first Master’s graduation happened in 1995, while the Bachelor’s took place the next year.^[37]

In 1997, HSE University and the London School of Economics (LSE) signed the agreement on establishing The International College of Economics and Finance (ICEF), that was later renamed to «International Institute of Economics and Finance». According to the regulations of the University of London, starting from the second year, students take classes in English. Upon the successful completion of requirements, they receive a double diploma issued by the University of London and the Higher School of Economics.^[38]

In 2001, the Ministry of Education initiated the project of the Unified State Exam (USE) which was developed together with the specialists from HSE. The USE is a series of exams that students must pass after graduating from school to apply to a university or professional college. Since 2009, the USE is the only form of graduation examination in schools.^[14] HSE was the first university in Russia to accept USE results as a main criteria for students enrolling. Thus, the university was able to set a high threshold and admit the most talented students from all over Russia.^[39][40]

In 2004, the first Academic Foundation was established to support university research and promote academic activities. A year later a group of research laboratories was opened and in 2006 HSE launched the Center for Fundamental Research to coordinate university research including government orders. The first international laboratories affiliated with the university were launched in 2010–2011.^[41][42]

By the beginning of the 2000s, universities in Russia were deprived of full state support and were forced to attract funds and investors on their own. At that time, HSE was already an influential think tank with more than 20% of its income earned by performing custom research. Besides the USE, HSE experts worked on administrative reforms and on «The Digital Russia Program».^[43] In August 2008, HSE University became directly subordinated to the Russian government with which it was working closely for the previous five years. Under the instructions of the President, the university initiated the development of the «Strategy 2020» program.^[44][45]

Ranking	Field/program	2021	2020	2019	2018	2017	2016	2015
Shanghai Ranking’s Global Ranking of Academic Subjects	Sociology			51—75	51—75	51—75
	Mathematics			76—100	76—100	101—150
	Political Sciences			101—150	151—200	101—150
	Economics			151—200	151—200	201—30
	Management		301—400	401—500
QS World University Rankings by Faculty	Social Sciences & Management	48	59	75	73	155	161	161
	Arts & Humanities	113	145	153	220	299	289	289
	Engineering & Technology	451—500	401–450	451—500
THE World University Rankings by Subject	Business & Economics	126—150	94	101—125	101—125	101—125	83
	Social Sciences	176—200	151—175	126—150	126—150	176—200
	Arts & Humanities	201—250	176—200	201—250	201—250	176—200
	Physical sciences	501—600	401—500	401—500	401—500	401—500
	Psychology	176—200	151–175	151–175	151—175
	Computer Science	401—500	301—400	301—400	301—400
	Engineering & Technology	801—1000	601–800	601–800	601—800
	Law	126—150
QS World University Rankings by Subject	Sociology	50	51—100	51—100	51—100	101—150	151—200
	Politics & International Studies	45	48	51—100	51—100	51—100	101—150
	Economics & Econometrics	76	51—100	51—100	101—150	51—100	101—150	151—200
	Mathematics	95	101–150	101–150	101–150	151—200	251—300
	Philosophy	101—150	101—150	101—150	101—150	151—200	151—200	151—200
	Accounting & Finance	101—150	101—150	151—200	101—150	151—200
	Business & Management Studies	131	101—150	101—150	151—200	151—200	151—200
	History	51—100	51—100	101—150	151—200	151—200
	Linguistics	101—150	101—150	101—150	151—200	151—200
	Law	101—150	151—200	151—200	201—250	201—250
	Modern Languages	101—150	101—150	151—200	201—250
	Computer Science & Information Systems	151–200	151–200	201–250	251—300	351—400
	Education	64	101—150	101—150	251—300	201—250

Recent years[edit]

Starting from the 2010s, the Ministry of Education initiated the process of university mergers. Consequently, the Moscow Institute of Electronics and Mathematics was included into the administrative structure of the Higher School of Economics.^[46][45] Additionally in 2011, the HSE Lyceum was founded for high school students.^[47] The university would go on to open several more faculties, including: The Faculty of Communication, Media, and Design, Philology, and in 2014 (with support of the Yandex group) – the Faculty of Computer Science.^[30] The first admission to the Faculty of Physics took place in 2017.^[48] In 2018, the university opened the faculties of Chemistry, Biology and Biotechnology.^[49]

In recent years (2019–2020) the heads of various faculties in agreement with each other decided to start the company of renaming their faculties. The corresponding decision was made by the HSE Academic Council as part of the HSE development programs for 2030, aimed at further increasing the university’s global competitiveness.^[50]

The main reason for doing so is that originally HSE was primarily focused on Economic studies, but with constant rapid development a lot of new branches appeared. Thus, instead of Higher School of Economics Faculty of Management it will be named «Higher School of Business».^[50]

In 2010, a bronze bust of Yegor Gaidar was put up by private donations of the faculty in the university building Durasov’s Palace [ru].^[51]

In 2018, the rector of Higher School of Economics, Yaroslav Kuzminov, announced that all lectures will switch to on-line format in 2020s^[52] Kuzminov claims that traditional classes are ineffective — they are visited by only 15-17% of students. Instead of them, professeurs will create their own distant courses and interact with the audience in the distant format. The university believes, that this measure will help to increase the engagement of students into the education process.^{[citation needed]}

Despite actively working for the government on various projects, the university had, until recently, positioned itself as a politically independent actor. Consequently, there have been incidents in the history of the university that caused public outcry. For instance, during the anti-government protests of 2009, many university students and lecturers attended rallies. After that, the HSE administration received a request from the Moscow police to expel students and to fire professors that took part in anti-government activities. However, the university refused to take the requested action elaborating on its decision with the phrase: “they [students and professors] are not forbidden from participating in politics».^[53]

In March 2011, the university organized debates on the Federal state law № 94 [ru] between Russian oppositionist Alexei Navalny and rector Kuzminov. Representatives of the Ministry of Economic Development were also present at the event.^[54]

In 2018–20, there were several incidents related to the «V Tochku» university talk show. For instance, after the press secretary for the President of Russia Dmitry Peskov gave a talk at the show discussing Navalny and some aspects of contemporary Russian state discourse, the recording of the speech was not published on the website as it usually happened with other talks. However, its full transcription was published on the BBC website.^[55] The Department of Media and Communications apologized to students who publicly protested against the case, calling it a manifestation of censorship.^[56][57]

In the recent years, the HSE has tried to distance itself from any political affiliations which was especially evident in the case of Yegor Zhukov, who was sentenced to three years of probation for unauthorized rioting against corruption among Moscow authorities.^[58]

Nikita Yuryevich Anisimov, Rector of the university, was suspended by the European University Association (EUA) following support for the 2022 Russian invasion of Ukraine by the Russian Union of Rectors (RUR) in March 2022, for being «diametrically opposed to the European values that they committed to when joining EUA”.^[59] In response to the Russian invasion, in March 2022 the Hamburg University of Applied Sciences, the Fletcher School at Tufts University, School of Slavonic and East European Studies at UCL, and Australian National University suspended their relationships with the university.^[60][61][62]

Campuses[edit]

Nizhny Novgorod[edit]

The first regional campus was opened in Nizhny Novgorod in 1996. As of 2018, the campus had a population of 2700 students and 320 faculty. In terms of quality of budgetary admission, it ranks first among the universities in Nizhny Novgorod and takes the 19th position in the Russian ratings on the quality of education.^[63][64]

Saint Petersburg[edit]

The campus in Saint Petersburg was founded in 1997.^[65] As of 2018, the university in Saint Petersburg ranked third among the socio-economic universities of Russia and second in the city by rating of the average USE admission score of its entrants. As of 2019, the campus has a population of 5500 students and 485 faculty.^[66]

Perm[edit]

The third regional campus in Perm was also established in 1997.^[67] As of 2018, the university had around 2000 students and 120 faculty, and was rated 29th position in the Russian ranking on the quality of enrollment.^[68][69] In 2017, the Bachelor’s program «Business informatics» took the fourth position in the same ranking^[70]).^[71] The campus collaborates with University of Essex and University of Évry Val d’Essonne to offer joint double-degrees with these institutions.^[72][73]

Budget and real estate[edit]

In 2018, the university income amounted to 17.76 billion rubles (as of January 2020 this amounts to approximately 259,405,579 euros).^[74] The main sources of financing are state funds, private education services, fundamental and applied research, grants, donations, and others support.^[16][30][75]

Applied research commissioned by government agencies, private companies or international organizations constitute up to 40% of the university’s income. Among regular clients are the Ministry of Education, the Moscow Department of Information Technology [ru], the Ministry of Economic Development, Rosneft, Aeroflot, Gazprom, Russian Railways. In one academic year, the university completes on average around 300 projects.^[30][16] Other sources of support come from state subsidies and scientific grants, including international programs. For instance, for the Russian Academic Excellence Project alone, the state granted 950 million rubles (as of January 2020, this amounts to approximately 13,874,037 euro).^[76][16][30]

In 2007, HSE University co-founders established the HSE financial endowment – the nonprofit organization that accepts donations on behalf of the university and invests the received funds. The profit goes to the development of university projects.^[77] As of December 2018, the size of the endowment fund was 742.5 million rubles (as of January 2020, this amounts to approximately 10,845,942 euros).^{[78][16][79][80][81][34][16][82][83]}

Activity[edit]

Education[edit]

In 1996, the Higher School of Economics received the status of a State university.^[84] Along with the focus on economics, the university emphasized mathematics. By 1999, the Faculty of Law, School of Public Administration, Schools of Political and Social Science had been launched.^[85] In 2002, in addition to already existing faculties, the university initiated programs focusing on business and political journalism, psychology, and business informatics.^{[84][45][86][87]}With government support, in 1996–1998 HSE opened new campuses in Russian regions. The first was opened in Nizhny Novgorod, then followed by campuses in Perm and St. Petersburg.^[85][88]

Initially, the university specialized in Economics, Management, and the Social and Human Sciences. However, it later began to focus on Mathematics and Information Technology Programs. In 2017, HSE University launched degrees in Physics and Engineering Sciences, and even announced plans to open experimental laboratories at the institutes of the Russian Academy of Sciences.^[89][90] At the same time, the university launched the program «Data culture» aimed at the gradual implementation of digital literacy courses in all departmental units.^[91][92]

In 1999, HSE University divided the academic year into five modules instead of semesters. However, later, the university administration decided to reduce the number of modules to four. Starting from 1997, most of the exams have taken place in written form,^[45][93] while all the major student works are checked with plagiarism detection software.^[94]

Together with the modular system, the university introduced the «major/minor» education system, which means that students take main disciplines as their «major» and choose the block of additional programs subjected to individual choice as «minors». Altogether, this frees up time for students to prepare for seminars and individual projects.^[95][96] Assessment is carried out in accordance with the European Credit Transfer and Accumulation System.^[45][97] Correspondingly, every student has an individual GPA-based ranking that illustrates not only the academic performance, but also affects the size of the scholarship, gives a discount on tuition fees and the opportunity to participate in foreign internships, learn additional languages at the university and much more.^[98][99] Only 8% of students continue education in foreign universities, while 9% of all students came from abroad or participated in exchange programs. The university collaborates with more than 500 partner universities, mainly from Europe and Asia. As for 2019, HSE University had 50 double degree programs with Humboldt University of Berlin, Erasmus University Rotterdam, University of Leeds, London School of Economics, ESCP Europe, and other universities.^{[100][101][45][102]}

Since 2013, the Higher School of Economics has recorded courses for Coursera. According to the platform’s official statistics, in 2018, HSE university was in top universities with the most recorded online courses. Altogether, it had posted around 100 courses, 25 of which were in English. As for 2017, HSE had the most recorded courses among all universities in the country.^[103] The average number of course participants is around 1 million people, 17% of which are listeners from the United States.^{[104][105][106]}

Science and innovations[edit]

As of 2018, the university was involved in the work of 37 international laboratories, three of which are located in regional campuses. They were established on the initiative and at the expense of the university as well as «Megagrants» from the government. Among academic supervisors was Nobel Laureate in Economics Eric Maskin (Laboratory of Decision Choice and Analysis),^[107] receiver of the Fields Medal Andrei Okounkov^[108] and other professors from foreign universities.^[109]

Besides research and development, and fundamental and applied research, the university has published the results of 15 large-scale continuously monitored studies,^[110][111] 11 statistics volumes, while additionally supporting national entrepreneurship, and starting from 2000, they have made filings to the Unified Archive of Economic and Sociological Data.^[112][113] According to the UBI Global World, in 2018, the university’s business incubator was in the top 7 of world university incubators.^[114]

Since 1 February 2017, HSE has been on the list of 23 Russian universities that grant academic degrees. In addition, the university has 16 dissertation councils.^[115][116] As of 2018, HSE University publishes 26 scientific journals, 11 of which are indexed in Scopus, and two in WoS. The average citation index in Scopus increased from 0.5% in 2013 to 6.2% in 2016.^{[117][118][119][120]}

[edit]

In 2013, the HSE campus in Moscow launched the public project «University opened to the city» aimed at conducting a series of lectures, exhibitions, master classes, festivals, and educational activities for citizens. Following the example of the main campus, regional branches have also organized open lecture halls. For instance, in Saint Petersburg, a regular series of lectures takes place on the New Holland Island.^{[121][122][123]} In Perm, the HSE campus launched the summer lecture hall.^[124]

Other social projects include Master’s programs for teachers, development of education standards, expert support for Russian universities, work in associations, and free citizens’ consultations on social and judicial questions.^[125]

People[edit]

Faculty[edit]

Initially, HSE applied for grants to invite foreign scholars who, especially at the beginning of the university’s history, had more expertise than local specialists.^[126] As of 2016, around 11% of the overall number of foreign specialists were professors with a PhD degree.^[127]

Due to collaborations with the Ministry of Economic Development, the university invited ministers of economics and politicians to teach classes and give lectures. In the 1990s, the average age of lecturers was 33 years old, by 2011 the number increased to 43 years old. Most of the young scholars came from the Russian Academy of Science and the Moscow State University. HSE has a competitive system for searching for specialists.^[126] In the 1990s, due to a generally low salary, most of the professors had several jobs. Thus, HSE University introduced the «effective contract» – a financial system to encourage professors to consider the Higher School of Economics as a primary workplace. Those who have worked at the university for a long time are granted a status of «honoured professor».^[128][75]

Graduates[edit]

The Higher School of Economics ranked high in graduate employment rates.^[129] In 2016, The Future Today put HSE University with the top Russian universities whose graduates are the most vacant in the market with a 85% employment rate.^[130] The survey inside the university also showed that 93% of graduates are employed within the first year after graduation. Some of them take freelance jobs or continue their education.^{[131][132][133]}

Among graduates of HSE are Maxim Oreshkin who would later be appointed to the position of Minister of Economic Development of the Russian Federation,^[134] and Konstantin Noskov who would become the Minister of Digital Development, Telecommunications and Mass Media of the Russian Federation.^[135]

Notes[edit]

References[edit]

• Барановская Т. А., Успенская Е. А. (2009). «ГУ–ВШЭ на пути к интеграции в европейское образовательное «пространство»«. No. 7. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. pp. 47–48.
• Любимов Л. Л. (2006). «Высшая школа экономики — Государственный университет». p. 149.
• Немировский В. Г. (2012). «Чему отечественная социология учит будущих управленцев, преподавателей, научных работников?». No. 2012. Социологические исследования. pp. 48–57.
• Радаев В. В. (2006). «Новые формы организации учебного процесса в ГУ–ВШЭ». No. 4. Университетское управление: практика и анализ. pp. 10–24.
• Якунин В. И., Сулакшин С. С., Вилисов М. В. (2009). Наука и власть. Проблема коммуникаций. Moscow: Научный эксперт. p. 248. ISBN 978-5-91290-075-4.{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
• Высшая школа экономики (2018). Тот самый университет. Moscow: ИД НИУ ВШЭ. p. 80.
• Андрей Колесников (2012). Идея университета. Несколько эпизодов из жизни Высшей школы экономики. Moscow: Российская политическая энциклопедия. p. 311. ISBN 978-5-8243-1727-5.
• Ф. Дж. Альтбах, Д. Салми (2011). Дорога к академическому совершенству: Становление исследовательских университетов мирового класса. Moscow: Издательство «Весь Мир». p. 416. ISBN 978-5-7777-0530-3.
• 25 нет НИУ ВШЭ: цифры и факты. НИУ ВШЭ. 2016. p. 73.

HSE University

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Motto	Non scholae, sed vitae discimus
Motto in English	«Not for the school but for life we study»
Type	Public
Established	1992
Affiliation	National Research University [ru; de; tt; uk] Project 5-100
Academic affiliation	BRICS Universities League EUA UNICA
Endowment	₽1 093.83 million (US$14.8 million) (as of 31 December 2020)[1]
President	Alexander Shokhin
Vice-president	Igor Agamirzian [ru]
Rector	Nikita Anissimov [ru]
Academic staff	c. 7,000[2]
Administrative staff	1,870[2]
Students	47,500[2]
Postgraduates	489[3]
Doctoral students	724[2]
Location	Moscow (subsidiary campuses in Saint-Petersburg, Nizhny Novgorod and Perm) , Russia
Campus	Urban
Academic term	Quarter
Colors	Diamond blue and silver grey[4]
Mascot	Crow
Website	www.hse.ru/en

University rankings
Regional – Overall
QS Emerging Europe and Central Asia[5]	18 (2022)

HSE University (Russian: «Высшая школа экономики», ВШЭ), officially the National Research University Higher School of Economics (Russian: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики») is a public research university founded in 1992 and headquartered in Moscow, Russia. Along with its main campus located in the capital, the university maintains three other regional campuses in Nizhny Novgorod, Perm and Saint Petersburg.^[6] There is also the Lyceum at the National Research University Higher School of Economics in Moscow.

Widely regarded among the most prestigious universities in Russia and the CIS,^[7][8] it acquired the status of «national research university» in 2009. HSE was the first educational institution in Russia to successfully introduce Bachelor’s and Master’s degrees, having also taken part in the development and implementation of the Unified State Exam to modernize education and health care systems of Russia.

Starting from 2013, HSE University has also participated in the Project 5-100 (the project was initiated by the Ministry of Education and Science to promote at least five Russian universities to the top 100 universities according to Times Higher Education World University Rankings, QS World University Rankings, and Academic Ranking of World Universities^[9]). In 2022 it was ranked #568 in Best Global Universities by U.S. News & World Report, and #881 by Center for World University Rankings, and in 2020 it was ranked in the #801-900 group in the Academic Ranking of World Universities (ARWU), also known as the Shanghai Ranking.^[10][11][12]

HSE offers education at all levels – from a lyceum for school students to post-graduate and MBA programmes. Students can pursue training in a number of fields, including the social sciences, economics, humanities, law, engineering, computer science, mathematics, physics, chemistry, biology and biotechnology, as well as in creative disciplines. HSE is the only university in Russia that is ranked in top 100 of the Times Higher Education Young University Rankings.^[13] Furthermore, university representatives are part of the Civic Chamber of the Russian Federation and the Expert Council under the Government of Russia.

Administration[edit]

HSE University was established on 27 November 1992 by a decree from the Russian government. Since then, the university has been administered by a permanent rector Yaroslav Kuzminov who also participated in the founding of the university.^[14]

In July 2021, Yaroslav Kuzminov resigned. Nikita Anisimov [ru] became the new rector. Kuzminov was elected to the post of Academic Supervisor, which Yevgeny Yasin left for health reasons.^[15]

Prior to that, former Minister of Economics Yevgeny Yasin held the position of Academic Supervisor and represented the university in other academic organizations,^[16][17] while the university President Alexander Shokhin represented it in its interactions with governmental bodies.^[16][18] Economists Vadim Radaev [ru],^[19] Lev Yakobson [ru],^[20] and Alexander Shamrin have filled the positions of vice-rectors at HSE.^[21][22]

Members of various university councils include Russian politician Sergey Kiriyenko,^[14] Chairman of the State Duma Vyacheslav Volodin,^[23] the founder of «Sberbank» Herman Gref, the president of Renova Group Viktor Vekselberg, Russian billionaire technology entrepreneur Arkady Volozh, Chairman of the management board of Otkritie FC Bank Mikhail Mikhailovich Zadornov, a major shareholder of the Russian gas company Novatek Leonid Mikhelson, philanthropist Vadim Moshkovich, as well as the businessman and political activist Mikhail Prokhorov.^[16]

History[edit]

Prerequisites for establishment[edit]

At the beginning of the 1990s, the state of education in the fields of economics and social science was poorly developed in Russian universities. One of the main causes of this state of affairs was the legacy of the communist system, a system that had led to the exile of many intellectuals, the absence of which would later end up limiting advancement in several academic fields of research.^[24] The transition from a centrally based economy to a market economy started in the USSR in the 1980s. Consequently, in 1992, Gaidar’s government initiated a number of reforms [ru] that drastically increased the need for specialists familiar with the contemporary world economy to conduct analysis and run predictions.^[25] In 1992, the government enacted a law authorizing the creation of private universities. At that time, in Russia, 33 state universities specialized in sociology and economy. Reforming the existing conservative universities, including the Moscow State University, seemed like an ineffective solution. Thus, the government approved the idea to establish a new university with research priorities in socio-economic sciences.^[26]

At the beginning of the 1990s, we understood that the absence of Russian economic school and Russian financial education is a strategic problem for the country <…>. It was almost impossible to create such a system based on existing economic universities, thus, as it also happened to the Institute for the Economy in Transition period [ru], the Higher School of Economics started from scratch.

Establishment and formation[edit]

In many ways, HSE University was founded by the efforts of Yaroslav Kuzminov and Yevgeny Yasin. By the beginning of the 1990s, both of them taught economics at the Moscow State University wherein 1989 Kuzminov founded «alternative» (or non-communist) Department of Economics sponsored by the Soros Foundation.^[28] In 1991, together with economists Oleg Ananin and Rustem Nureev [ru], Kuzminov and Yasin prepared a grant application for the European Union. The proposed project was drawn up for 100 million euro that aimed to provide «technical assistance in the field of economic education». The proposed project included about 30 projects, including the Gaidar Institute for Economic Policy.^[29]

HSE University was initially planned as a think tank for officials. It was supposed to promote reforms in Russia, to train economists, analysts, and teachers who would be able to work in the new conditions for the new government.

— Yevgeny Yasin^[16]

On 27 November 1992, Gaidar signed the government decree «On creation of the Higher School of Economics» (it was his last decree as the Deputy Prime Minister of the Russian Federation).^[30][16] HSE founders noted that they intentionally avoided the term «university» and instead choose «school» referring to the London School of Economics.^[31][32] The European Union and the Government of France immediately sponsored the project. Therefore, HSE University sent its scholars to study in the Netherlands and invited professors from the Sorbonne University and Erasmus Programme.^[33]

The missing library was offset by a rapidly created online resource system with training materials. Since the university deliberately avoided state education programs, it focused on translation of advanced foreign textbooks which formed the basis of education programs.^[34] University experts consulted with the government on socio-economic reforms, jurisprudence, and political science. For example, at the beginning of the 2000s, Kuzminov and Yasin participated in the creation of the «Strategy 2010 [ru]» – social and economic development program initiated by German Gref and aimed at forming foundation for government policy.^{[30][35][36][14][16]}

Education system; rankings[edit]

In 2022 it was ranked #568 in Best Global Universities by U.S. News & World Report, and #881 by Center for World University Rankings, and in 2020 it was ranked in the #801-900 group in the Academic Ranking of World Universities (ARWU), also known as the Shanghai Ranking.^[10][11][12]

Global ranking	2021/22	2020/21	2019/20	2018/19	2017/18	2016/17	2015/16	2014/15
ShanghaiRanking’s ARWU		801—900	901—1000	901—1000
QS World University Rankings	305	298	322	343	382	411—420	501—550	501—550
THE World University Rankings		251—300	251—300	301—350	351—400	401—500
QS Top 50 Under 50		31	38	38	48	51—60	81—90
THE Young University Rankings		41	60	84	96
U.S. News & World Report Best Global Universities			574	653	714
Regional ranking	2019	2018	2017	2016	2015	2014
QS University Rankings: BRICS		37	37	39	62	63	58
QS Emerging Europe & Central Asia		17	23	25	35	31	37
THE Emerging Economies University Rankings		18	32	48
THE European University Ranking		124		201—250

In September 1993, HSE University became the first university that introduced the Bologna education system in Russia. Thus, when Russia joined the Bologna Process in 1998, the Higher School of Economics already had certified graduates from the program – the first Master’s graduation happened in 1995, while the Bachelor’s took place the next year.^[37]

In 1997, HSE University and the London School of Economics (LSE) signed the agreement on establishing The International College of Economics and Finance (ICEF), that was later renamed to «International Institute of Economics and Finance». According to the regulations of the University of London, starting from the second year, students take classes in English. Upon the successful completion of requirements, they receive a double diploma issued by the University of London and the Higher School of Economics.^[38]

In 2001, the Ministry of Education initiated the project of the Unified State Exam (USE) which was developed together with the specialists from HSE. The USE is a series of exams that students must pass after graduating from school to apply to a university or professional college. Since 2009, the USE is the only form of graduation examination in schools.^[14] HSE was the first university in Russia to accept USE results as a main criteria for students enrolling. Thus, the university was able to set a high threshold and admit the most talented students from all over Russia.^[39][40]

In 2004, the first Academic Foundation was established to support university research and promote academic activities. A year later a group of research laboratories was opened and in 2006 HSE launched the Center for Fundamental Research to coordinate university research including government orders. The first international laboratories affiliated with the university were launched in 2010–2011.^[41][42]

By the beginning of the 2000s, universities in Russia were deprived of full state support and were forced to attract funds and investors on their own. At that time, HSE was already an influential think tank with more than 20% of its income earned by performing custom research. Besides the USE, HSE experts worked on administrative reforms and on «The Digital Russia Program».^[43] In August 2008, HSE University became directly subordinated to the Russian government with which it was working closely for the previous five years. Under the instructions of the President, the university initiated the development of the «Strategy 2020» program.^[44][45]

Ranking	Field/program	2021	2020	2019	2018	2017	2016	2015
Shanghai Ranking’s Global Ranking of Academic Subjects	Sociology			51—75	51—75	51—75
	Mathematics			76—100	76—100	101—150
	Political Sciences			101—150	151—200	101—150
	Economics			151—200	151—200	201—30
	Management		301—400	401—500
QS World University Rankings by Faculty	Social Sciences & Management	48	59	75	73	155	161	161
	Arts & Humanities	113	145	153	220	299	289	289
	Engineering & Technology	451—500	401–450	451—500
THE World University Rankings by Subject	Business & Economics	126—150	94	101—125	101—125	101—125	83
	Social Sciences	176—200	151—175	126—150	126—150	176—200
	Arts & Humanities	201—250	176—200	201—250	201—250	176—200
	Physical sciences	501—600	401—500	401—500	401—500	401—500
	Psychology	176—200	151–175	151–175	151—175
	Computer Science	401—500	301—400	301—400	301—400
	Engineering & Technology	801—1000	601–800	601–800	601—800
	Law	126—150
QS World University Rankings by Subject	Sociology	50	51—100	51—100	51—100	101—150	151—200
	Politics & International Studies	45	48	51—100	51—100	51—100	101—150
	Economics & Econometrics	76	51—100	51—100	101—150	51—100	101—150	151—200
	Mathematics	95	101–150	101–150	101–150	151—200	251—300
	Philosophy	101—150	101—150	101—150	101—150	151—200	151—200	151—200
	Accounting & Finance	101—150	101—150	151—200	101—150	151—200
	Business & Management Studies	131	101—150	101—150	151—200	151—200	151—200
	History	51—100	51—100	101—150	151—200	151—200
	Linguistics	101—150	101—150	101—150	151—200	151—200
	Law	101—150	151—200	151—200	201—250	201—250
	Modern Languages	101—150	101—150	151—200	201—250
	Computer Science & Information Systems	151–200	151–200	201–250	251—300	351—400
	Education	64	101—150	101—150	251—300	201—250

Recent years[edit]

Starting from the 2010s, the Ministry of Education initiated the process of university mergers. Consequently, the Moscow Institute of Electronics and Mathematics was included into the administrative structure of the Higher School of Economics.^[46][45] Additionally in 2011, the HSE Lyceum was founded for high school students.^[47] The university would go on to open several more faculties, including: The Faculty of Communication, Media, and Design, Philology, and in 2014 (with support of the Yandex group) – the Faculty of Computer Science.^[30] The first admission to the Faculty of Physics took place in 2017.^[48] In 2018, the university opened the faculties of Chemistry, Biology and Biotechnology.^[49]

In recent years (2019–2020) the heads of various faculties in agreement with each other decided to start the company of renaming their faculties. The corresponding decision was made by the HSE Academic Council as part of the HSE development programs for 2030, aimed at further increasing the university’s global competitiveness.^[50]

The main reason for doing so is that originally HSE was primarily focused on Economic studies, but with constant rapid development a lot of new branches appeared. Thus, instead of Higher School of Economics Faculty of Management it will be named «Higher School of Business».^[50]

In 2010, a bronze bust of Yegor Gaidar was put up by private donations of the faculty in the university building Durasov’s Palace [ru].^[51]

In 2018, the rector of Higher School of Economics, Yaroslav Kuzminov, announced that all lectures will switch to on-line format in 2020s^[52] Kuzminov claims that traditional classes are ineffective — they are visited by only 15-17% of students. Instead of them, professeurs will create their own distant courses and interact with the audience in the distant format. The university believes, that this measure will help to increase the engagement of students into the education process.^{[citation needed]}

Despite actively working for the government on various projects, the university had, until recently, positioned itself as a politically independent actor. Consequently, there have been incidents in the history of the university that caused public outcry. For instance, during the anti-government protests of 2009, many university students and lecturers attended rallies. After that, the HSE administration received a request from the Moscow police to expel students and to fire professors that took part in anti-government activities. However, the university refused to take the requested action elaborating on its decision with the phrase: “they [students and professors] are not forbidden from participating in politics».^[53]

In March 2011, the university organized debates on the Federal state law № 94 [ru] between Russian oppositionist Alexei Navalny and rector Kuzminov. Representatives of the Ministry of Economic Development were also present at the event.^[54]

In 2018–20, there were several incidents related to the «V Tochku» university talk show. For instance, after the press secretary for the President of Russia Dmitry Peskov gave a talk at the show discussing Navalny and some aspects of contemporary Russian state discourse, the recording of the speech was not published on the website as it usually happened with other talks. However, its full transcription was published on the BBC website.^[55] The Department of Media and Communications apologized to students who publicly protested against the case, calling it a manifestation of censorship.^[56][57]

In the recent years, the HSE has tried to distance itself from any political affiliations which was especially evident in the case of Yegor Zhukov, who was sentenced to three years of probation for unauthorized rioting against corruption among Moscow authorities.^[58]

Nikita Yuryevich Anisimov, Rector of the university, was suspended by the European University Association (EUA) following support for the 2022 Russian invasion of Ukraine by the Russian Union of Rectors (RUR) in March 2022, for being «diametrically opposed to the European values that they committed to when joining EUA”.^[59] In response to the Russian invasion, in March 2022 the Hamburg University of Applied Sciences, the Fletcher School at Tufts University, School of Slavonic and East European Studies at UCL, and Australian National University suspended their relationships with the university.^[60][61][62]

Campuses[edit]

Nizhny Novgorod[edit]

The first regional campus was opened in Nizhny Novgorod in 1996. As of 2018, the campus had a population of 2700 students and 320 faculty. In terms of quality of budgetary admission, it ranks first among the universities in Nizhny Novgorod and takes the 19th position in the Russian ratings on the quality of education.^[63][64]

Saint Petersburg[edit]

The campus in Saint Petersburg was founded in 1997.^[65] As of 2018, the university in Saint Petersburg ranked third among the socio-economic universities of Russia and second in the city by rating of the average USE admission score of its entrants. As of 2019, the campus has a population of 5500 students and 485 faculty.^[66]

Perm[edit]

The third regional campus in Perm was also established in 1997.^[67] As of 2018, the university had around 2000 students and 120 faculty, and was rated 29th position in the Russian ranking on the quality of enrollment.^[68][69] In 2017, the Bachelor’s program «Business informatics» took the fourth position in the same ranking^[70]).^[71] The campus collaborates with University of Essex and University of Évry Val d’Essonne to offer joint double-degrees with these institutions.^[72][73]

Budget and real estate[edit]

In 2018, the university income amounted to 17.76 billion rubles (as of January 2020 this amounts to approximately 259,405,579 euros).^[74] The main sources of financing are state funds, private education services, fundamental and applied research, grants, donations, and others support.^[16][30][75]

Applied research commissioned by government agencies, private companies or international organizations constitute up to 40% of the university’s income. Among regular clients are the Ministry of Education, the Moscow Department of Information Technology [ru], the Ministry of Economic Development, Rosneft, Aeroflot, Gazprom, Russian Railways. In one academic year, the university completes on average around 300 projects.^[30][16] Other sources of support come from state subsidies and scientific grants, including international programs. For instance, for the Russian Academic Excellence Project alone, the state granted 950 million rubles (as of January 2020, this amounts to approximately 13,874,037 euro).^[76][16][30]

In 2007, HSE University co-founders established the HSE financial endowment – the nonprofit organization that accepts donations on behalf of the university and invests the received funds. The profit goes to the development of university projects.^[77] As of December 2018, the size of the endowment fund was 742.5 million rubles (as of January 2020, this amounts to approximately 10,845,942 euros).^{[78][16][79][80][81][34][16][82][83]}

Activity[edit]

Education[edit]

In 1996, the Higher School of Economics received the status of a State university.^[84] Along with the focus on economics, the university emphasized mathematics. By 1999, the Faculty of Law, School of Public Administration, Schools of Political and Social Science had been launched.^[85] In 2002, in addition to already existing faculties, the university initiated programs focusing on business and political journalism, psychology, and business informatics.^{[84][45][86][87]}With government support, in 1996–1998 HSE opened new campuses in Russian regions. The first was opened in Nizhny Novgorod, then followed by campuses in Perm and St. Petersburg.^[85][88]

Initially, the university specialized in Economics, Management, and the Social and Human Sciences. However, it later began to focus on Mathematics and Information Technology Programs. In 2017, HSE University launched degrees in Physics and Engineering Sciences, and even announced plans to open experimental laboratories at the institutes of the Russian Academy of Sciences.^[89][90] At the same time, the university launched the program «Data culture» aimed at the gradual implementation of digital literacy courses in all departmental units.^[91][92]

In 1999, HSE University divided the academic year into five modules instead of semesters. However, later, the university administration decided to reduce the number of modules to four. Starting from 1997, most of the exams have taken place in written form,^[45][93] while all the major student works are checked with plagiarism detection software.^[94]

Together with the modular system, the university introduced the «major/minor» education system, which means that students take main disciplines as their «major» and choose the block of additional programs subjected to individual choice as «minors». Altogether, this frees up time for students to prepare for seminars and individual projects.^[95][96] Assessment is carried out in accordance with the European Credit Transfer and Accumulation System.^[45][97] Correspondingly, every student has an individual GPA-based ranking that illustrates not only the academic performance, but also affects the size of the scholarship, gives a discount on tuition fees and the opportunity to participate in foreign internships, learn additional languages at the university and much more.^[98][99] Only 8% of students continue education in foreign universities, while 9% of all students came from abroad or participated in exchange programs. The university collaborates with more than 500 partner universities, mainly from Europe and Asia. As for 2019, HSE University had 50 double degree programs with Humboldt University of Berlin, Erasmus University Rotterdam, University of Leeds, London School of Economics, ESCP Europe, and other universities.^{[100][101][45][102]}

Since 2013, the Higher School of Economics has recorded courses for Coursera. According to the platform’s official statistics, in 2018, HSE university was in top universities with the most recorded online courses. Altogether, it had posted around 100 courses, 25 of which were in English. As for 2017, HSE had the most recorded courses among all universities in the country.^[103] The average number of course participants is around 1 million people, 17% of which are listeners from the United States.^{[104][105][106]}

Science and innovations[edit]

As of 2018, the university was involved in the work of 37 international laboratories, three of which are located in regional campuses. They were established on the initiative and at the expense of the university as well as «Megagrants» from the government. Among academic supervisors was Nobel Laureate in Economics Eric Maskin (Laboratory of Decision Choice and Analysis),^[107] receiver of the Fields Medal Andrei Okounkov^[108] and other professors from foreign universities.^[109]

Besides research and development, and fundamental and applied research, the university has published the results of 15 large-scale continuously monitored studies,^[110][111] 11 statistics volumes, while additionally supporting national entrepreneurship, and starting from 2000, they have made filings to the Unified Archive of Economic and Sociological Data.^[112][113] According to the UBI Global World, in 2018, the university’s business incubator was in the top 7 of world university incubators.^[114]

Since 1 February 2017, HSE has been on the list of 23 Russian universities that grant academic degrees. In addition, the university has 16 dissertation councils.^[115][116] As of 2018, HSE University publishes 26 scientific journals, 11 of which are indexed in Scopus, and two in WoS. The average citation index in Scopus increased from 0.5% in 2013 to 6.2% in 2016.^{[117][118][119][120]}

[edit]

In 2013, the HSE campus in Moscow launched the public project «University opened to the city» aimed at conducting a series of lectures, exhibitions, master classes, festivals, and educational activities for citizens. Following the example of the main campus, regional branches have also organized open lecture halls. For instance, in Saint Petersburg, a regular series of lectures takes place on the New Holland Island.^{[121][122][123]} In Perm, the HSE campus launched the summer lecture hall.^[124]

Other social projects include Master’s programs for teachers, development of education standards, expert support for Russian universities, work in associations, and free citizens’ consultations on social and judicial questions.^[125]

People[edit]

Faculty[edit]

Initially, HSE applied for grants to invite foreign scholars who, especially at the beginning of the university’s history, had more expertise than local specialists.^[126] As of 2016, around 11% of the overall number of foreign specialists were professors with a PhD degree.^[127]

Due to collaborations with the Ministry of Economic Development, the university invited ministers of economics and politicians to teach classes and give lectures. In the 1990s, the average age of lecturers was 33 years old, by 2011 the number increased to 43 years old. Most of the young scholars came from the Russian Academy of Science and the Moscow State University. HSE has a competitive system for searching for specialists.^[126] In the 1990s, due to a generally low salary, most of the professors had several jobs. Thus, HSE University introduced the «effective contract» – a financial system to encourage professors to consider the Higher School of Economics as a primary workplace. Those who have worked at the university for a long time are granted a status of «honoured professor».^[128][75]

Graduates[edit]

The Higher School of Economics ranked high in graduate employment rates.^[129] In 2016, The Future Today put HSE University with the top Russian universities whose graduates are the most vacant in the market with a 85% employment rate.^[130] The survey inside the university also showed that 93% of graduates are employed within the first year after graduation. Some of them take freelance jobs or continue their education.^{[131][132][133]}

Among graduates of HSE are Maxim Oreshkin who would later be appointed to the position of Minister of Economic Development of the Russian Federation,^[134] and Konstantin Noskov who would become the Minister of Digital Development, Telecommunications and Mass Media of the Russian Federation.^[135]

Notes[edit]

References[edit]

• Барановская Т. А., Успенская Е. А. (2009). «ГУ–ВШЭ на пути к интеграции в европейское образовательное «пространство»«. No. 7. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. pp. 47–48.
• Любимов Л. Л. (2006). «Высшая школа экономики — Государственный университет». p. 149.
• Немировский В. Г. (2012). «Чему отечественная социология учит будущих управленцев, преподавателей, научных работников?». No. 2012. Социологические исследования. pp. 48–57.
• Радаев В. В. (2006). «Новые формы организации учебного процесса в ГУ–ВШЭ». No. 4. Университетское управление: практика и анализ. pp. 10–24.
• Якунин В. И., Сулакшин С. С., Вилисов М. В. (2009). Наука и власть. Проблема коммуникаций. Moscow: Научный эксперт. p. 248. ISBN 978-5-91290-075-4.{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
• Высшая школа экономики (2018). Тот самый университет. Moscow: ИД НИУ ВШЭ. p. 80.
• Андрей Колесников (2012). Идея университета. Несколько эпизодов из жизни Высшей школы экономики. Moscow: Российская политическая энциклопедия. p. 311. ISBN 978-5-8243-1727-5.
• Ф. Дж. Альтбах, Д. Салми (2011). Дорога к академическому совершенству: Становление исследовательских университетов мирового класса. Moscow: Издательство «Весь Мир». p. 416. ISBN 978-5-7777-0530-3.
• 25 нет НИУ ВШЭ: цифры и факты. НИУ ВШЭ. 2016. p. 73.

Высшая школа экономики

⇒ Правильное написание:

Высшая школа экономики

⇒ Гласные буквы в слове:

Высшая школа экономики

гласные выделены красным

гласными являются: ы, а, я, о, а, э, о, о, и, и

общее количество гласных: 10 (десять)

• ударная гласная:

Вы́сшая шко́ла эконо́мики

ударная гласная выделена знаком ударения « ́»

ударение падает на буквы: ы, о, о

• безударные гласные:

Высшая школа экономики

безударные гласные выделены пунктирным подчеркиванием «  »

безударными гласными являются: а, я, а, э, о, и, и

общее количество безударных гласных: 7 (семь)

⇒ Согласные буквы в слове:

Высшая школа экономики

согласные выделены зеленым

согласными являются: В, с, ш, ш, к, л, к, н, м, к

общее количество согласных: 10 (десять)

• звонкие согласные:

Высшая школа экономики

звонкие согласные выделены одинарным подчеркиванием «  »

звонкими согласными являются: В, л, н, м

общее количество звонких согласных: 4 (четыре)

• глухие согласные:

Высшая школа экономики

глухие согласные выделены двойным подчеркиванием «  »

глухими согласными являются: с, ш, ш, к, к, к

общее количество глухих согласных: 6 (шесть)

⇒ Формы слова:

Вы́сшая шко́ла эконо́мики

⇒ Количество букв и слогов:

гласных букв: 10 (десять)

согласных букв: 10 (десять)

всего букв: 20 (двадцать)

всего слогов: 10 (десять)

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Девиз	Non scholae, sed vitae discimus
Девиз на английском языке	«Не для школы, а для жизни, которую мы изучаем»
Тип	Общественный
Дата основания	1992 (1992)
Принадлежность	[ru ; de ; tt ; uk ]. Проект 5-100
Академическая принадлежность	Лига университетов БРИКС. EUA. UNICA
Эндаумент	₽ 740 млн (12,68 млн долларов США) ( на 11 февраля 2019 г.)
Президент	Александр Шохин
Вице-президент	[ru ]
Ректор	[ru ; fr ]
Академический состав	c. 7000
Административный персонал	1330
Студенты	43,700
Аспиранты	700
Докторанты	1050
Местоположение	Москва (дочерние кампусы в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгород и Пермь ), Россия
Кампус	Городской
Учебный семестр	Квартал
Цвета	Бриллиантово-синий и серебристый серый
Талисман	Ворона
Сайт	www.hse.ru / en

Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ ; Русский : «Высшая школа экономики», ВШЭ), официально Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (Русский : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики») общественный исследовательский университет, основанный в 1992 и расположенный в Москве, Россия. Наряду с главным кампусом, расположенным в столице, университет имеет еще три региональных кампуса в Нижнем Новгороде, Перми и Санкт-Петербурге..

Считающийся одним из лучших и самых престижных университетов России и СНГ, он получил статус «национального исследовательского университета» в 2009. Вышка стала первым учебным заведением в России, успешно внедрившим бакалавриат и магистра, а также приняла участие в разработке и внедрении ЕГЭ по модернизации системы образования и здравоохранения России.

С 2013 года НИУ ВШЭ также участвует в [ru ] (проект инициирован Минобрнауки для продвижения не менее пяти российских вошли в сотню лучших университетов в соответствии с рейтингом World University Rankings, QS World University Rankings и Academic Ranking of World Universities ). Кроме того, представители университета входят в состав Общественной палаты РФ и Экспертного совета при Правительстве России.

Содержание

• 1 Администрация
• 2 История
  • 2.1 Предпосылки для создания
  • 2.2 Создание и формирование
  • 2.3 Система образования
• 3 Последние годы
  • 3.1 Резонансные события
• 4 Кампусы
  • 4.1 Нижний Новгород
  • 4.2 Санкт-Петербург
  • 4.3 Пермь
• 5 Бюджет и недвижимость
• 6 Деятельность
  • 6.1 Образование
  • 6.2 Наука и инновации
  • 6.3 Социальные проекты
• 7 Люди
  • 7.1 Преподаватели
  • 7.2 Выпускники
• 8 Примечания
• 9 Список литературы

Администрация

Ректор [ru ], 2010 г.

НИУ ВШЭ образована 27 ноября 1992 г. постановлением Правительства РФ. С тех пор университетом руководит бессменный ректор [ru ], который также участвовал в основании университета.

Бывший министр экономики Евгений Ясин занимает должность научного руководителя и представляет университет в других академических организациях, а президент университета Александр Шохин представляет ее во взаимодействии с государственными органами. Посты проректоров НИУ ВШЭ заняли экономисты [ru ], [ru ] и Александр Шамрин.

В состав советов университетов входят российский политик Сергей Кириенко, бывший помощник президента Владимира Путина Вячеслав Володин, учредитель «Сбербанк » Герман Греф, президент Группы Ренова Виктор Вексельберг, российский миллиардер, технологический предприниматель Аркадий Волож, Председатель Правления Банка ФК Открытие Михаил Михайлович Задорнов, Леонид Михельсон крупный акционер российской газовой компании Новатэк, меценат Вадим Мошкович, а также бизнесмен и политик. активист Михаил Прохоров.

Структура

• [ru ]
• Факультет математики НИУ ВШЭ
• Физический факультет НИУ ВШЭ
• Московский институт электроники и математики им. Тихонова (МИЭМ ВШЭ)
  • Школа электронной техники
  • Школа Компьютеров Eng ineering
  • Школа прикладной математики
• [ru ]
  • Школа программной инженерии
  • Школа анализа данных и искусственного интеллекта
  • Школа больших данных и информационного поиска
• Факультет бизнеса и Менеджмент
  • Школа бизнес-администрирования
  • Школа логистики
  • Школа бизнес-информатики
  • Высшая школа бизнес-информатики
  • Институт инновационного менеджмента
  • Международный центр подготовки кадров в области логистики
  • Высшая школа управления проектами
  • Высшая школа маркетинга и развития бизнеса (
• Юридический факультет
  • Кафедра гражданского права
  • Кафедра конституционного и административного права (на русском языке)
  • Кафедра международного публичного и Частное право
  • Кафедра практического права
  • Управление судебной власти
  • Кафедра теории права и сравнительного правоведения (на русском языке) Россия о)
  • Департамент труда и социальной защиты населения (на русском языке)
  • Департамент уголовного права (на русском языке)
  • Совместный отдел Федеральной антимонопольной службы (на русском языке) Русский)
  • Кафедра финансового, налогового и таможенного права
• Гуманитарный факультет [ru ]
  • Исторический факультет
  • Культурологический факультет
  • Школа лингвистики
  • Школа истории и теории литературы
  • Школа философии
  • Школа иностранных языков
• Факультет социальных наук
  • Школа политики и Управление
  • Школа социологии
  • Школа психологии
  • Педагогический институт
  • Институт демографии
  • Департамент государственной политики
• Факультет коммуникаций, медиа и дизайна
  • Школа медиа
  • Школа интегрированных коммуникаций
  • [ru ]
• Факультет мировой экономики и международных отношений
  • Школа мировой экономики
  • Школа международных отношений
  • Школа международных региональных исследований
  • Школа Востоковедение
• Факультет экономических исследований
  • Департамент теоретической экономики
  • Департамент прикладной экономики
  • Школа финансов
  • Департамент математики
  • Кафедра статистики и анализа данных
• Международный колледж экономики и финансов
• Факультет городского и регионального развития
  • Высшая школа урбанистики им. Высоковского
• Химический факультет
• Факультет биологии и биотехнологии
• Факультет географии и геоинформационных технологий

Самостоятельные кафедры

• Кафедра высшей математики
• Совместная кафедра с Музеем современного искусства «Гараж»
• Кафедра физического воспитания
• Кафедра управления инновациями
• Департамент исследований безопасности (на русском языке)
• Департамент военной подготовки (на русском языке))

История

Предпосылки для создания

В начале 1990-х годов состояние образования в области экономики и науки В вузах России общественная наука была развита слабо. Одной из основных причин такого положения вещей было наследие коммунистической системы, системы, которая привела к изгнанию многих интеллектуалов, отсутствие которой позже закончилось ограничивает продвижение в нескольких академических областях исследований. Переход от централизованной экономики к рыночной экономике начался в СССР в 1980-х годах. Следовательно, в 1992 году правительство Гайдара инициировало ряд реформ [ru ], которые резко увеличили потребность в специалистах, знакомых с современной мировой экономикой для проведения анализа и прогнозы выполнения. В 1992 году правительство приняло закон, разрешающий создание частных университетов. В то время в России 33 государственных университета специализировались на социологии и экономике. Реформирование существующих консервативных университетов, в том числе МГУ, казалось неэффективным решением. Таким образом, правительство одобрило идею создания нового университета с приоритетами исследований в области социально-экономических наук.

В начале 1990-х годов мы поняли, что отсутствие российской экономической школы и российского финансового образования является стратегической проблемой для страна <…>. Создать такую ​​систему на базе существующих экономических вузов было практически невозможно, поэтому, как и [ru ], Высшая школа экономики начинала с нуля.

— Егор Гайдар

Становление и становление

Во многом Вышка была основана усилиями Ярослава Кузьминова и Евгения Ясина. К началу 1990-х они оба преподавали экономику в МГУ, где в 1989 году Кузьминов основал «альтернативный» (или некоммунистический) факультет экономики, спонсируемый Фондом Сороса. В 1991 году вместе с экономистами Олегом Ананиным и [ru ], Кузьминов и Ясин подготовили заявку на грант для Европейского Союза. Предлагаемый проект стоимостью 100 миллионов евро был направлен на оказание «технической помощи в области экономического образования». Предложенный проект включал около 30 проектов, в том числе Институт экономической политики Гайдара.

Вышка изначально планировалась как аналитический центр для чиновников. Предполагалось, что продвижение реформ в России, подготовка экономистов, аналитиков и учителей, которые смогут работать в новых условиях новой власти.

— Евгений Ясин

27 ноября 1992 года Гайдар подписал правительство. указ «О создании Высшей школы экономики» (это был его последний указ на посту заместителя председателя правительства РФ). Основатели Вышки отметили, что намеренно отказались от термина «университет» и выбрали «школу», имея в виду Лондонскую школу экономики. Европейский Союз и Правительство Франции немедленно спонсировали проект. Поэтому НИУ ВШЭ направил своих ученых на учебу в Нидерланды и пригласил профессоров из Сорбоннского университета и программы Erasmus.

. Отсутствие библиотеки было компенсировано быстро созданным онлайн-сервисом. система ресурсов с учебными материалами. Поскольку университет сознательно избегал государственных образовательных программ, он сосредоточился на переводе передовых иностранных учебников, которые легли в основу образовательных программ. Эксперты университета консультировали правительство по вопросам социально-экономических реформ, юриспруденции и политологии. Например, в начале 2000-х Кузьминов и Ясин участвовали в создании «[ru ]» — программы социально-экономического развития, инициированной Германом Грефом и направленной на формирование основы государственной политики. 146>

Система образования

Глобальный рейтинг	2020/21	2019/20	2018/19	2017/18	2016/17	2015/16	2014/15
ARWU ShanghaiRanking	801—900	901—1000	901—1000
Мировой рейтинг университетов QS	298	322	343	382	411— 420	501—550	501—550
Мировой рейтинг университетов	251—300	251—300	301—350	351—400	401—500
QS Top 50 До 50	31	38	38	48	51–60	81–90
Рейтинг молодых университетов	41	60	84	96
USNews World Report Лучшие университеты мира		574	653	714
Региональный рейтинг	2019	2018	2017	2016	2015	2014
Рейтинг университетов QS: БРИКС	37	37	39	62	63	58
QS Развивающаяся Европа и Центральная Азия	17	23	25	35	31	37
Рейтинг университетов развивающихся стран	18	32	48
Рейтинг европейских университетов	124		201—250

В сентябре 1993 года Вышка стала первым вузом, внедрившим Болонскую систему образования в России. Так, когда Россия присоединилась к Болонскому процессу в 1998 году, в Высшей школе экономики уже были сертифицированные выпускники программы — первый выпуск магистра был в 1995 году, а бакалавр — в следующем году.

В 1997 году, Вышка и Лондонская школа экономики (LSE) подписали соглашение о создании Международного колледжа экономики и финансов (ICEF), который впоследствии был переименован в «Международный институт экономики и финансов». Согласно регламенту Лондонского университета, начиная со второго курса студенты проходят занятия на английском языке. При успешном выполнении требований они получают двойной диплом Лондонского университета и Высшей школы экономики.

В 2001 году Министерство образования инициировало проект ЕГЭ (ЕГЭ), который был разработан совместно со специалистами НИУ ВШЭ. ЕГЭ — это серия экзаменов, которые студенты должны сдать после окончания школы, чтобы поступить в университет или профессиональный колледж. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школах. Вышка стала первым вузом в России, принявшим результаты ЕГЭ в качестве основного критерия при зачислении студентов. Таким образом, университет смог установить высокий порог и принять самых талантливых студентов со всей России.

В 2004 году был основан первый Академический фонд для поддержки университетских исследований и содействия академической деятельности. Через год была открыта группа исследовательских лабораторий, а в 2006 году в Вышке открылся Центр фундаментальных исследований для координации университетских исследований, в том числе по госзаказу. Первые международные лаборатории, аффилированные с университетом, были запущены в 2010–2011 гг.

К началу 2000-х годов университеты в России были лишены полноценной государственной поддержки и были вынуждены самостоятельно привлекать средства и инвесторов. В то время НИУ ВШЭ уже была влиятельным аналитическим центром, более 20% доходов которого приходилось на проведение специализированных исследований. Помимо ЕГЭ, специалисты НИУ ВШЭ работали над административной реформой и над «Программой цифровой России». В августе 2008 года НИУ ВШЭ перешла в прямое подчинение правительства России, с которым тесно сотрудничала последние пять лет. По поручению Президента вуз инициировал разработку программы «Стратегия 2020».

Рейтинг	Направление / программа	2021	2020	2019	2018	2017	2016	2015
Глобальный рейтинг академических предметов Шанхайского рейтинга	Социология			51—75	51—75	51—75
	Математика			76—100	76—100	101— 150
	Политические науки			101—150	151—200	101—150
	Экономика			151—200	151—200	201—30
	Менеджмент		301-400	401-500
Мировой рейтинг университетов QS по факультетам	Социальные науки и менеджмент		59	75	73	155	161	161
	Искусство и гуманитарные науки		145	153	220	299	289	289
	Техника и технологии		401-450	451— 500
Мировой рейтинг университетов по предметам	Бизнес и экономика	126—150	94	101—125	101—125	101—125	83
	Социальные сети Науки	176–200	151–175	126–150	126–150	176–200
	Искусство И гуманитарные науки	201–250	176–200	201–250	201–250	176–200
	Физические науки	501—600	401—500	401—500	401—500	401—500
	Психология	176—200	151-175	151-175	151-175
	Компьютерные науки	401— 500	301-400	301-400	301-400
	Разработка и технологии	801-1000	601 -800	601-800	601-800
	Право	126-150
Мировой рейтинг университетов QS по предметам	Социология		51—100	51—100	51—100	101-150	151—200
	Политика и международные исследования		48	51—100	51—100	51—100	101—150
	Экономика и эконометрика		51—10 0	51—100	101—150	51—100	101—150	151—200
	Математика		101-150	101-150	101-150	151-200	251-300
	Философия		101 —150	101—150	101—150	151—200	151—200	151—200
	Бухгалтерский учет и финансы		101-150	151-200	101-150	151-200
	Исследования в области бизнеса и управления		101-150	101—150	151—200	151—200	151—200
	История		51—100	101—150	151—200	151—200
	Лингвистика		101—150	101—150	151—200	151—200
	Закон		151—200	151—200	201—250	201—250
	Современный Языки		101–150	151–200	201–250
	Компьютерные науки и информационные системы		151–200	201–250	251—300	351—400
	Образование		101—150	101—150	251—300	201—250

Недавние лет

Начиная с 2010-х годов Минобразования инициировало процесс слияния университетов. Следовательно, Московский институт электроники и математики вошел в административную структуру Высшей школы экономики. Кроме того, в 2011 году создан лицей для старшеклассников НИУ ВШЭ. В дальнейшем в университете откроется еще несколько факультетов, в том числе: факультет коммуникации, медиа и дизайна, филологический, а в 2014 году (при поддержке группы Яндекс ) — факультет компьютерных наук. Первый прием на физический факультет состоялся в 2017 году. В 2018 году в университете открылись факультеты химии, биологии и биотехнологии.

В последние годы (2019-2020 гг.) Руководители различных факультетов по согласованию с друг друга решили начать компанию по переименованию своих факультетов. Соответствующее решение принял Ученый совет НИУ ВШЭ в рамках программы развития НИУ ВШЭ на 2030 год, направленной на дальнейшее повышение глобальной конкурентоспособности вуза.

Основная причина этого в том, что изначально Вышка была ориентирована в первую очередь на экономические исследования, но с постоянным стремительным развитием появилось много новых направлений. Таким образом, вместо факультета менеджмента Высшей школы экономики он будет называться «Высшая школа бизнеса». То же самое, вероятно, будет сделано для других узкоспециализированных факультетов, таких как юридический, химический и др.

В 2010 году бронзовый бюст Егора Гайдара был установлен на частные пожертвования факультета в здании университета [ ru ].

Резонансные события

Несмотря на активную работу на правительство над различными проектами, университет до недавнего времени позиционировал себя как политически независимый субъект. Следовательно, в истории университета были инциденты, вызвавшие общественный резонанс. Например, во время д антиправительственные протесты 2009 г., многие студенты университетов и преподаватели участвовали в митингах. После этого в администрацию НИУ ВШЭ поступил запрос из полиции Москвы об исключении студентов и уволенных профессоров, принимавших участие в антиправительственной деятельности. Однако университет отказался предпринять запрошенные действия, пояснив свое решение фразой: «им [студентам и профессорам] не запрещено участвовать в политике».

В марте 2011 года университет организовал дебаты по [ru ] между российским оппозиционером Алексеем Навальным и ректором Кузьминовым. На мероприятии также присутствовали представители Минэкономразвития.

В 2018-2019 годах произошло несколько инцидентов, связанных с университетским ток-шоу «В точку». Например, после того, как пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков выступил на шоу с докладом, посвященным Навальному и некоторым аспектам современного российского государственного дискурса, запись выступления не была опубликована на сайте, поскольку она обычно бывает с другими разговорами. Однако его полная транскрипция была опубликована на сайте BBC. Департамент СМИ и коммуникаций извинился перед студентами, которые публично протестовали против этого дела, назвав его проявлением цензуры.

В последние годы ВШЭ пыталась дистанцироваться от любой политической принадлежности, что особенно ярко проявилось в резонансное дело Егора Жукова, приговоренного к трем годам лишения свободы за несанкционированные выступления против коррупции среди московских властей.

Кампусы

Нижний Новгород

Первый региональный кампус был открыт в Нижнем Новгороде в 1996 году. По состоянию на 2018 год в кампусе проживало 2700 студентов и 320 преподавателей. По качеству бюджетного приема он занимает первое место среди вузов Нижнего Новгорода и 19 позицию в рейтинге России по качеству образования.

Санкт-Петербург

Кампус в Санкт-Петербурге Санкт-Петербург был основан в 1997 году. По состоянию на 2018 год Санкт-Петербургский университет занимал третье место среди социально-экономических вузов России и второе место в городе по рейтингу среднего балла поступающих на ЕГЭ абитуриентов. По состоянию на 2019 год в кампусе проживает 5500 студентов и 485 преподавателей.

Пермь

Третий региональный кампус в Перми также был открыт в 1997 году. По состоянию на 2018 год в университете было около 2000 человек. студентов и 120 преподавателей, заняв 29 позицию в российском рейтинге по качеству приема. В 2017 году бакалаврская программа «Бизнес-информатика» заняла четвертую позицию в этом же рейтинге). Кампус сотрудничает с Университетом Эссекса и Университетом Эври Валь д’Эссонн, чтобы предложить совместные двойные степени с этими учреждениями.

Бюджет и недвижимость

В 2018 году доход вуза составил 17,76 млрд рублей (на январь 2020 года это примерно 259 405 579 евро). Основными источниками финансирования являются государственные средства, частные образовательные услуги, фундаментальные и прикладные исследования, гранты, пожертвования и прочая поддержка.

Прикладные исследования по заказу государственных органов, частных компаний или международных организаций составляют до 40% доход университета. Среди постоянных клиентов Минобразования, [ru ], Минэкономразвития, Роснефть, Аэрофлот, Газпром, РЖД. За один учебный год вуз выполняет в среднем около 300 проектов. Другие источники поддержки поступают из государственных субсидий и научных грантов, включая международные программы. Например, только на Российский проект академического совершенства государство выделило 950 млн рублей (на январь 2020 года это примерно 13 874 037 евро).

В 2007 году соучредители НИУ ВШЭ учредили НИУ ВШЭ финансовый фонд — некоммерческая организация, которая принимает пожертвования от имени университета и инвестирует полученные средства. Прибыль идет на развитие университетских проектов. По состоянию на декабрь 2018 года размер эндаумент-фонда составлял 742,5 млн рублей (на январь 2020 года это примерно 10 845 942 евро).

Всего в Москве университету принадлежит более пятидесяти зданий, расположенных на Мясницкой улице, Покровском бульваре, Шаболовке, Старой Басманной улице и других местах. В Санкт-Петербурге университетские городки расположены по адресу канал Грибоедова, улица Союза Печатников, улица Кантемировская. В Перми у ВШЭ шесть корпусов, а в Нижнем Новгороде всего четыре.

Деятельность

Образование

В 1996 году Высшая школа экономики получила статус Государственного университета. Наряду с экономикой в ​​университете упор делался на математику. К 1999 году были открыты юридический факультет, Школа государственного управления, Школы политических и социальных наук. В 2002 году, помимо уже существующих факультетов, университет инициировал программы по деловой и политической журналистике, психологии и бизнес-информатике. При поддержке государства в 1996–1998 годах ВШЭ открыла новые кампусы в регионах России. Первый был открыт в Нижнем Новгороде, затем последовали кампусы в Перми и Санкт-Петербурге.

Первоначально университет специализировался на экономике, менеджменте, социальных и гуманитарных науках. Однако позже он стал уделять основное внимание программам по математике и информационным технологиям. В 2017 году Вышка открыла дипломы по физико-техническим наукам и даже объявила о планах открытия экспериментальных лабораторий при институтах Российской академии наук. Одновременно в университете запущена программа «Культура данных », направленная на постепенное внедрение курсов цифровой грамотности на всех факультетах.

В 1999 году НИУ ВШЭ разделила учебный год на пять модулей вместо семестров. Однако позже администрация университета решила сократить количество модулей до четырех. Начиная с 1997 года, большинство экзаменов проводится в письменной форме, а все основные работы студентов проверяются с помощью программы обнаружения плагиата.

Вместе с модульной системой университет ввел Система образования «major / minor», что означает, что учащиеся выбирают основные дисциплины в качестве «основных» и выбирают блок дополнительных программ, подлежащих индивидуальному выбору, как «несовершеннолетние». В целом это освобождает время студентов для подготовки к семинарам и индивидуальным проектам. Оценка проводится в соответствии с. Соответственно, у каждого студента есть индивидуальный рейтинг на основе GPA, который иллюстрирует не только академическую успеваемость, но и влияет на размер стипендии, дает скидку на плату за обучение и возможность участвовать в зарубежных стажировках, изучать дополнительные языки в университете и гораздо больше. Только 8% студентов продолжают обучение в зарубежных университетах, а 9% всех студентов приехали из-за границы или участвовали в программах обмена. Университет сотрудничает с более чем 500 университетами-партнерами, в основном из Европы и Азии. На 2019 год в НИУ ВШЭ было 50 программ двойных дипломов с Берлинским университетом Гумбольдта, Роттердамским университетом Эразма, Университетом Лидса, Лондонской школой экономики, ESCP Europe и другие университеты.

С 2013 года Высшая школа экономики записала курсы для Coursera. Согласно официальной статистике платформы, в 2018 году ВШЭ входила в число лучших вузов с наибольшим количеством онлайн-курсов. Всего было опубликовано около 100 курсов, 25 из которых были на английском языке. По итогам 2017 года в Вышке было больше всего записываемых курсов среди всех вузов страны. Среднее количество слушателей курса составляет около 1 миллиона человек, 17% из которых — слушатели из США.

Наука и инновации

По состоянию на 2018 год в университете участвовали 37 человек. международные лаборатории, три из которых расположены в региональных кампусах. Они были созданы по инициативе и за счет университета, а также «Мегагранта» со стороны государства. Среди научных руководителей был лауреат Нобелевской премии по экономике Эрик Маскин (Лаборатория выбора и анализа решений), обладатель Медали Филдса Андрей Окуньков и другие профессора зарубежных университетов..

Помимо исследований и разработок, а также фундаментальных и прикладных исследований, университет опубликовал результаты 15 крупномасштабных постоянно отслеживаемых исследований, 11 томов статистических данных, при этом дополнительно поддерживая национальное предпринимательство, и с 2000 года они подали заявки в Единый архив экономических и социологических данных. По данным UBI Global World, в 2018 году университетский бизнес-инкубатор вошел в топ-7 мировых университетских инкубаторов.

С 1 февраля 2017 года ВШЭ входит в список 23 Российские университеты, присваивающие ученые степени. Кроме того, в университете действует 16 диссертационных советов. По состоянию на 2018 год НИУ ВШЭ издает 26 научных журналов, 11 из которых индексируются в Scopus, два — в WoS. Средний индекс цитируемости в Scopus вырос с 0,5% в 2013 году до 6,2% в 2016 году..

Социальные проекты

В 2013 году на кампусе НИУ ВШЭ в Москве стартовал общественный проект «Университет, открытый городу», направленный на проведение цикла лекций, выставок, мастер-классов, фестивалей и фестивалей. образовательная деятельность для граждан. По примеру основного кампуса региональные отделения также организовали открытые лекционные залы. Например, в Санкт-Петербурге регулярный цикл лекций проходит на острове Новая Голландия. В Перми в кампусе НИУ ВШЭ открылась летняя лекционная аудитория.

Среди других социальных проектов — магистерские программы для учителей, разработка стандартов образования, экспертная поддержка российских вузов, работа в ассоциациях, бесплатные консультации граждан по социальным и социальным вопросам. судебные вопросы.

Люди

Факультет

Изначально Вышка подавала заявку на гранты для приглашения иностранных ученых, которые, особенно в начале истории университета, обладали большим опытом, чем местные специалисты. По состоянию на 2016 год около 11% от общего числа иностранных специалистов составляли профессора со степенью PhD

Благодаря сотрудничеству с Министерством экономического развития университет пригласил министров экономики и политиков проводить уроки и читать лекции. Если в 1990-е годы средний возраст преподавателей составлял 33 года, к 2011 году их число увеличилось до 43 лет. Большинство молодых ученых приехали из Российской академии наук и МГУ. В НИУ ВШЭ действует конкурентная система поиска специалистов. В 1990-е годы из-за в целом низкой заработной платы большинство профессоров работали по несколько раз. Так, в НИУ ВШЭ был введен «эффективный контракт» — финансовая система, побуждающая профессоров рассматривать Высшую школу экономики в качестве основного места работы. Те, кто проработал в университете долгое время, получают статус «заслуженного профессора».

Выпускники

Высшая школа экономики заняла высокое место по уровню трудоустройства выпускников. В 2016 году издание The Future Today включило НИУ ВШЭ в список лучших вузов России, выпускники которых являются наиболее вакантными на рынке с уровнем занятости 85%. Опрос внутри вуза также показал, что 93% выпускников трудоустраиваются в течение первого года после выпуска. Некоторые из них устраиваются на внештатную работу или продолжают обучение.

Среди известных выпускников ВШЭ — Максим Орешкин, который впоследствии будет назначен на должность Министра экономического развития Российской Федерации, и Константин Носков, который станет министром цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Примечания

Список литературы

• Барановская Т. А., Успенская Е. А. (2009). «ГУ – ВШЭ на пути интеграции в европейское образовательное« пространство »» (7). Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. С. 47–48.
• Любимов Л. Л. (2006). «Высшая школа экономики — Государственный университет». п. 149.
• Немировский В. Г. (2012). «Чему отечественная социология учит будущих управленцев, преподавателей, научных работников?» (2012). Социологические исследования. С. 48–57.
• Радаев В. В. (2006). «Новые формы организации учебного процесса в ГУ – ВШЭ» (4). Университетское управление: практика и анализ. С. 10–24.
• Якунин В. И., Сулакшин С. С., Вилисов М. В. (2009). Наука и власть. Проблема коммуникаций. Москва: Научный эксперт. п. 248. ISBN 978-5-91290-075-4. CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка )
• Высшая школа экономики (2018). Тот самый университет 2018. Москва: ИД НИУ ВШЭ. Стр. 80.
• Андрей Колесников (2012). Идея университета. Несколько эпизодов из жизни Высшей школы экономики. Москва: Российская политическая энциклопедия. Стр. 311. ISBN 978-5-8243-1727-5.
• Ф. Дж. Альтбаха, Д. Салми (2011).Дорога к академическому совершенству: Становление исследовательских университетов мирового класса. с. 416. ISBN 978-5-7777-0530-3.
• 25 нет НИУ ВШЭ: цифры и факты. НИУ ВШЭ. 2016. с. 73.