Задание не решено как пишется

Перейти к содержанию

Нерешенный или не решенный как правильно?

В русском языке возможно как слитное, так и раздельное написание.

Правильно

Нерешенный — при слитном написании слово будет являться отглагольным прилагательным. Всегда пишется с двумя «н», в предложении не имеет зависимых слов.
Нерешенный вопрос мучил меня всю ночь.
Этот нерешенный запрос висит уже вторую неделю.
Ты долго будешь откладывать нерешенную задачу?

Не решенный — раздельное написание может встречаться в нескольких случаях:

1. Если слово «решенный» в предложении является причастием (подразумевает совершенное действие) и имеет зависимые слова.
Не решенный тобою вопрос уже спровоцировал проблемы.
Мы обсуждали не решенный до сих пор вопрос поставок.
Не решенная вами задача влияет на весь коллектив.

2. Если в предложении есть противопоставление «не, а…».
Этот вопрос не решенный, а повисший надолго.
Задача не решенная, а зависшая.

3. Если в предложении есть отрицание.
Эта задача отнюдь не решенная.
Наш вопрос совсем не решенный.

К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА

Определите, слитно или раздельно пишется НЕ со словом в предложении: К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА.

Задание входит в состав ЕГЭ по русскому языку для 11 класса под номером 12 (Правописание НЕ с частями речи).

Разберемся, слитно или раздельно пишется НЕ со словом в предложении.

Определите, слитно или раздельно пишется НЕ со словом в предложении:

К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА.

Слово «РЕШЕНА» является причастием (что сделана? решена), которое употребляется без НЕ. Оно является кратким, значит НЕ со словом «РЕШЕНА» пишется раздельно.

К сожалению, задача НЕ РЕШЕНА.

Поделитесь статьей с одноклассниками «К сожалению, задача (НЕ)РЕШЕНА – слитно или раздельно».

ЕГЭ по русскому языку: задание № 12

Задание № 12 входит в группу заданий на проверку знания по орфографии на «СЛИТНО или РАЗДЕЛЬНО». Традиционно выделяют три группы правил:

• Слитное и раздельное написание сложных слов (имена существительные и прилагательные);
• Слитное и раздельное написание служебных слов (предлог, союз, частица):
• Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ.

Как раз задание № 12 ориентировано только на правило «Правописание частицы НЕ с разными частями речи». Причём у нас, в школьной программе, все правила раскиданы по разным классам, например: «НЕ с именами существительными» в 5 классе, «НЕ с именами прилагательными, глаголами, числительными и местоимениями» в 6 классе, «НЕ с причастиями, деепричастиями, наречием и служебными словами» в 7 классе, а также некоторые синтаксические конструкции с частицей НЕ даны в 8 и 9 классах, и как итог в базовом учебнике 10-11 классов дано общее правило в виде «сжатого» резюме. В Академическом орфографическом справочнике данное правило дано настолько широко, что выучить его в процессе подготовки в 11 классе сложно. Поэтому мы предлагаем ниже краткий конспект, собранный по классам с примерами, который поможет дать правильный ответ на задание № 12:

12. Определите предложение, в котором НЕ со словами пишется РАЗДЕЛЬНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.
(НЕ)ЧЕГО было надеяться на чудо, поэтому мы так упорно готовились к предстоящим соревнованиям.
Эта задача так и (НЕ)РЕШЕНА учениками.
(НЕ)ЯРКОЕ пламя в камине освещало письменный стол и картины на стенах.
А кругом на полях (НЕ)ПРОБУДНАЯ тишь.
Ответ:____________________.

Подробный разбор задания смотрите на видео.

КОНСПЕКТ

НЕ пишем СЛИТНО:

1. Со всеми словами, которые не употребляются без НЕ: неистовство, небылицы, ненастный, необходимый, нельзя, ненавидящий ненавидеть, недоумевать, негодуя, непобедимый(нев этих случаях является или приставкой, или частью корня).
2. С именами существительными и прилагательными, а также наречиями на -о, когда с приставкой не образуется новое слово и к нему можно подобрать синоним без НЕ:неправда (ложь), неплохой (хороший), недалеко (близко), неприятель (противник).
3. С неопределёнными и отрицательными местоимениями без предлога: несколько рублей, нечто интересное, нечем заниматься.
4. С полными причастиями без зависимых слов, т.е. с одиночным причастием (нет причастного оборота!): На столе лежала непрочитанная книга.
5. С именами прилагательными, причастиями и наречиями, которые заканчиваются на –о, при условии, что к ним относятся слова: совсем, совершенно, очень, весьма, крайне, чрезвычайно, почти, отчасти, довольно, гораздо, вполне, абсолютно, слишкомусиливающие степень качества: совсемнепродуманное (безрассудное) решение, чрезвычайнонеинтересная (скучная) книга.
6. С краткими именами прилагательными, которые в краткой форме не меняют своего значения, непишется так же, как и с полными.
7. С отрицательными наречиями (местоименными): негде, некуда, некогда, неоткуда, незачем.

НЕ пишем РАЗДЕЛЬНО:

1. С глаголами в любой форме: не ходил, не играю, не спеши, не знал бы и пр.
2. С деепричастиями: не совершив, не исправляя и пр.
3. С именами числительными: не один, не пятнадцать и пр.
4. Со всеми предлогами, кроме несмотря на, невзирая на.
5. С союзами: едва ли не, не потому что и пр.
6. С частицами: не только, не чуть и пр.
7. С междометиями: не ах, не Боже мой и пр.
8. С именами существительными и прилагательными, а также наречиями, которые заканчиваются на –о, если имеется противопоставление с союзом А (с союзом НО и другими противительными союзами противопоставления не считаем): Он говорил не правду, а ложь. От школы до дома не далеко, а близко.
9. С местоимениями, кроме отрицательных и неопределенных: не ты, не я, не мой, не свой, не себя и пр.
10. С отрицательными и неопределенными местоимениями, если имеются предлоги: не у кого спросить, не над чем работать.
11. С полными причастиями при наличии зависимых слов: На столе лежала не прочитанная мною (Т.п.) книга.
12. С именами прилагательными, причастиями, наречиями, которые заканчиваются на -о,если отрицание усиливается отрицательными местоимениями или отрицательными наречиями с НИ (ничуть не, нисколько не, ни для кого не и т.п.), а также если входит в состав частиц: далеко не, вовсе не, отнюдь не.
13. С краткими причастиями: задача не решена и пр.
14. С краткими прилагательными, у которых нет полной формы или при образовании краткой формы меняется значение: нерад, не должен, неготов, не расположен,не склонен, не обязан.
15. С наречиями, которые употребляются только в качестве сказуемого, т.е. слова категории состояния: ненадо, не жаль, не пора.

Отдельно стоит упомянуть правописание НЕ ДО- и НЕДО- с глаголами и отглагольными словами.

Пишем приставку НЕДО-, если можно побрать однокоренной антоним с приставкой ПЕРЕ- или синонимичное словосочетание с МАЛО.

Я недосолил суп. – Я пересолил суп.

Я сегодня недоспал. – Я сегодня мало спал.

В принципе, если выучить все приведенные правила, то решить 12-ое задание ЕГЭ по русскому языку не составит особого труда. Вернемся к нашему примеру.

(НЕ)ЧЕГО 1 было надеяться на чудо, поэтому мы так упорно готовились к предстоящим соревнованиям.

Эта задача так и (НЕ)РЕШЕНА 2 учениками.

(НЕ)ЯРКОЕ 3 пламя в камине освещало письменный стол и картины на стенах.

А кругом на полях (НЕ)ПРОБУДНАЯ 4 тишь.

НЕЧЕГО – пишем СЛИТНО, так как отрицательное местоимение без предлога.

НЕ РЕШЕНА – пишем РАЗДЕЛЬНО, так как с кратким причастием НЕ пишется раздельно.

НЕЯРКОЕ – пишем СЛИТНО, потому что можно подобрать синоним ТУСКЛОЕ.

НЕПРОБУДНАЯ – пишем СЛИТНО, потому что без НЕ не употребляется.

Орфографический словарь на нашем портале отражает нормы, установленные академическим «Русским орфографическим словарем» — преемником академического «Орфографического словаря русского языка» (1956—1999). Слитное написание для слова горнотранспортный рекомендуется орфографическими словарями с 1968 года. Орфографистам хорошо известно значение слова, известно также, что правило о написании сложных прилагательных, на которое Вы ссылаетесь, еще с момента его закрепления в «Правилах русской орфографии и пунктуации» 1956 года работает плохо, оно имеет множество исключений, которые фиксировались всегда словарно, никогда не предлагались в виде полного списка к правилу.

Редактор «Русского орфографического словаря» О. Е. Иванова по поводу правила написания сложных прилагательных 1956 года пишет: «…специалистам известно, что правила написания сложных прилагательных далеки от совершенства, а полного списка исключений к ним никогда не было, нет и быть не может. «Правила русской орфографии и пунктуации» 1956 г. (далее — Правила), которые до сего дня являются единственным законодательно утвержденным сводом правил русского правописания, уже давно оцениваются специалистами как неполные и в ряде случаев не соответствующие современному состоянию письма. В частности, и та норма в § 80 п. 2, которая регулирует написание сложных прилагательных, стала нарушаться едва ли не с первых лет существования Правил. Уже в первом издании «Орфографического словаря русского языка» в том же 1956 г. даны с дефисом, несмотря на легко устанавливаемое подчинительное соотношение частей, например, такие слова: буржуазно-демократический (хотя буржуазная демократия), военно-исторический (хотя военная история; и мн. др. слова с первой частью военно-), врачебно-консультационный (хотя врачебная консультация или консультация врача) и врачебно-контрольный, врачебно-наблюдательный, дорожно-строительный, жилищно-кооперативный, конституционно-демократический, парашютно-десантный, союзно-республиканский, стрелково-спортивный, субъективно-идеалистический, уголовно-процессуальный и др. Позднее появились и многие другие прилагательные, пишущиеся не по правилу (к примеру: авторско-правовой, валютно-обменный, врачебно-консультативный, генно-инженерный, государственно-монополистический, гражданско-правовой, дорожно-ремонтный, дорожно-сигнальный, конституционно-монархический, лечебно-физкультурный, молочно-животноводческий, партийно-номенклатурный, ракетно-технический, химико-технологический, экспериментально-психологический, электронно-лучевой, ядерно-энергетический). В справочниках и пособиях по орфографии никогда не давались списки исключений из данного правила, поскольку просто не представляется возможным отследить все отступления при столь динамично развивающемся словарном составе языка. Считается, что дефисному написанию в этих случаях способствует наличие в первой основе суффиксов относительных прилагательных -н-, -енн-, -ов-, -ск- [Правила 2006: 138] , а также отчасти многослоговость первого компонета, из-за чего слитно написанное слово зрительно воспринимается труднее, коммуникация усложняется. <…> Б.З. Букчина и Л.П. Калакуцкая предложили другое правило, основанное не на принципе семантико-синтаксического соотношения частей, а на формальном критерии. В основе его лежит наличие/отсутствие суффикса в первой части сложного прилагательного как показателя её грамматической оформленности: «дихотомичности орфографического оформления соответствует дихотомичность языкового выражения: есть суффикс в первой части сложного прилагательного — пиши через дефис, нет суффикса — пиши слитно» [Букчина, Калакуцкая 1974: 12–13]. Авторы этой идеи, реализованной в словаре-справочнике «Слитно или раздельно?», отмечали, что «формальный критерий не является и не может быть панацеей от всех бед он может служить руководством лишь в тех случаях, когда написание неизвестно или когда имеются колеблющиеся написания» [Там же: 14].

Однако в русском письме устойчивый сегмент написания сложных прилагательных «по правилам» все-таки существует (впервые сформулировано в [Бешенкова, Иванова 2012: 192–193]). Он формируется при наложении двух основных факторов: смысловое соотношение основ и наличие/отсутствие суффикса в первой части. В той области письма, где данные факторы действуют совместно, в одном направлении, написание прилагательного — слитное или дефисное — предсказуемо и, самое главное, совпадает с действующей нормой письма. Там же, где имеет место рассогласование этих факторов, их разнонаправленное действие, написание непредсказуемо, не выводится из правил, определяется только по словарю. Итак, (I) наличие суффикса в первой части (→дефис) при сочинительном отношении основ (→дефис) дает дефисное написание прилагательного (весенне-летний, испанско-русский, плодово-овощной, плоско-выпуклый); (II) отсутствие суффикса в первой части (→слитно) при подчинительном отношении основ (→слитно) дает слитное написание прилагательного (бронетанковый, валютообменный, грузосборочный, стрессоустойчивый); (III) наличие суффикса (→дефис) при подчинительном отношении основ (→слитно) или отсутствие суффикса (→слитно) при сочинительном отношении основ (→дефис) дают словарное написание (горнорудный и горно-геологический, конноспортивный и военно-спортивный, газогидрохимический и органо-гидрохимический, дачно-строительный, длинноволновый…). Понятно, конечно, что зона словарных написаний среди сложных прилагательных весьма обширна (хотя их много и среди сложных существительных, и среди наречий). Словарными, помимо слов с традиционным устоявшимся написанием, являются и те слова, написание которых выбрано лингвистами из двух или нескольких реально бытующих — на основании критериев кодификации» [Иванова 2020].

Применение любого из описанных выше правил осложняется еще и тем, что существует проблема определения смыслового соотношения основ сложного прилагательного — сочинение или подчинение. О. И. Иванова приводит такие примеры: абстрактно-гуманистический (абстрактный гуманизм? или абстрактный и гуманистический?), абстрактно-нравственный (абстрактная нравственность или абстрактный и нравственный), абстрактно-философский (абстрактный и философский или абстрактная философия), аварийно-сигнальный (аварийные и сигнальные работы или сигнализирующие об аварии работы) [Иванова 2020].

Можно ли усмотреть сочинительные отношения между основами, от которых формально образуется прилагательное горнотранспортный? К подчинительным их отнести нельзя (горнотранспортный — «это не про горный транспорт»), но и как сочинительные эти отношения охарактеризовать нельзя (как, например, в словах звуко-буквенный, спуско-подъемный, рабоче-крестьянский), значение слова более сложное, чем просто объединение значений двух образующих его основ. Таким образом, слово горнотранспортный попадает в область написания по словарю. Словарные написания устанавливаются на основе изучения различных факторов, к которым, в частности, относятся традиция словарной фиксации, практика письма в грамотных текстах, (для терминов) в нормативных документах. 

О фиксации в орфографических словарях мы уже писали выше. В профессиональной литературе, документах встречается и дефисное, и слитное написание (см., например, библиографические описания, включающие слово горнотранспортный в РГБ, название колледжа в Новокузнецке, ГОСТ Р 57071-2016 «Оборудование горно-шахтное. Нормативы безопасного применения машин и оборудования на угольных шахтах и разрезах по пылевому фактору»). 

Эти и другие источники убеждают в том, что унификации написания в профессиональной среде не произошло, рекомендуемое академическими орфографическими словарями с 1968 года слитное написание весьма устойчиво. Совокупность рассмотренных лингвистами факторов пока требует сохранять словарную рекомендацию в надежде на стабилизацию написания в соответствии с лексикографической традицией.

Научные труды, упомянутые в ответе на вопрос

Правила — Правила русской орфографии и пунктуации (1956). Утвержд. АН СССР, Мин. высшего образования СССР, Мин. просвещения РСФСР. Москва: Учпедгиз.

Правила 2006 — Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. Под ред. В.В. Лопатина. М.: ЭКСМО.

Букчина, Калакуцкая 1974 — Букчина Б.З., Калакуцкая Л.П. (1974) Лингвистические основания орфографического оформления сложных слов. Нерешенные вопросы русского правописания. М.: «Наука». С. 5–14.

Бешенкова, Иванова 2012 — Бешенкова Е.В., Иванова О.Е. (2012) Русское письмо в правилах с комментариями. М.: Издательский центр «Азбуковник».

Иванова 2020 — Иванова О.Е. Об основаниях орфографической кодификации прилагательного крымско-татарский [Электронный ресурс]. Социолингвистика. N 2(2), С. 138–149.